一棵坚强的小树
时间：2019-10-18 10:28:06 | 作者：刘嘉蕊
一天，一粒松树种子飘进了墙边地上的一个小缝隙里。它在缝隙中苏醒过来了。一场大雨后，它喝足了水，便在缝中努力将根向下伸。
在水泥地中生根是一件非常困难的事情，只要稍不小心，就会折断那稚嫩的根，这无疑是件艰难而又痛苦的事情。
可是，这粒种子它不怕困难，努力将自己的根扎进地里。在这过程中它一定折断过很多的根须，可它始终坚持一个信念——我不是一棵没用的树，我是一棵有用的树！
终于，它发芽了。一个孩子路过这里，惊喜道：“妈妈，快看！这儿有一个小芽芽！”那位妈妈瞥了一眼小树芽，笑着对孩子说：“这儿的环境那么恶劣，地里没什么养分，阳光也基本照不到，它是绝对活不了的。”
小树芽听了这些话，更加努力地生长，努力成为一棵树。它要证明自己有能力活下来，成为世界上独一无二的树！
时间一天又一天，一年又一年地过去了。有一天，小树芽被一缕光照耀了——是阳光！原来，经过小树芽的不懈努力，它已经长成一株小树苗了！它激动极了，可在不远处的一棵梧桐树下坐满了乘凉的人，它自豪极了，在风中沙沙作响，而在一旁的小树苗却是如此微不足道。
但小树苗并没有气馁，它努力生长着，枝干越来越粗壮了，树叶越来越茂盛了。终于有一天，它长成了参天大树，吸引了所有人的目光，而一旁的梧桐却孤独了。
部编版一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。1、老虎爱吃_________。2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有 ____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有 ______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。
3、____________是___________。 4、____________是___________。练习题三 一、学习比喻句--打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能）。；３、比喻句的句式为“什么像什么”说“我长得像我爸爸” 例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像 ____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。
如果我是一棵树的作文3篇 树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。以下是写如果是一棵树作文欢迎大家参阅! 如果我是一棵树篇一 如果我是一棵树，请将我带进城市。因为那儿的人们需要我和我的同伴，汽车从我们耳边呼啸而过，那一阵阵浓烟将我们的皮肤弄脏，将我们熏得够呛。我希望我能远离城市，因为我再也呆不下去了。 如果我是一棵树，请将我种在远离城市的公园中。因为那儿可以避开汽车的浓烟，那儿的人们确实十分地爱护我们。但是来访观景的人们，仍要破坏着这里的美丽，他们在我们的脸上画画，在我们的脚下乱扔垃圾。我希望我不被人们观赏，因为人们总想着自己的利益，而不在乎我们。 如果我是一棵树，请将我种在郊区的湖泊旁。因为那里可以看见美丽的湖泊，那儿的人们确实不来观赏我们了，那儿也没有汽车从我们旁穿过，但那儿让我们每天闻着那臭气熏天的湖泊，我受不了了。我希望我离开这郊区，因为这里也被污染了。 如果我是一棵树，请将我种在沙漠中。无垠的沙海，拌和着那忧伤的骆驼铃声，而那一串渺小的脚印，也许这也很美。我希望我能永远地站在沙漠中，因为这里是地球上唯一一个很少被污染的地方。我
在这里也能够是沙漠净化，带来一点绿色。 我在地球的每一个角落都已生活过，只有一句话：地球已无我容身之地，还是家最好。人们啊!请将我送回丛林吧! 睁开双烟，原来梦境说了一个奇怪的故事，我被送回了家中。我紧紧的扎根在丛林中，紧紧的抱着大地，永远都不想离开。如果我是一棵树，就请风轻轻地吹拂着我的头发，在丛林中享受着阳光。 如果我是一棵树，请人们不要带我离开丛林，因为这才是我真正的家啊! 如果我是一棵树篇二 如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种?”我会回答：“我最喜欢树! 如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香的樟，珍贵细致的楠…… 我静静的长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空，升向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长…… 如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳动回来疲倦的
1 、弯弯的月儿像小船。白白的云朵像小羊。蓝蓝的天空像大海。 2、人越来越多。天越来越黑。风越吹越大。天气越来越冷。 飞机越飞越高。小树越长越高。小马越跑越快。 3、我们爱爸爸妈妈。我们爱五星红旗。 4、你去北京吗？你去上学吗？ 我的书包呢？我的尺子呢？ 他是你的朋友吧？她是你的老师吧？ 5、我家门口有一棵小树。天上有一架飞机。 江上有一座大桥。天上有一片白云。 屋子里有一台电视机。河里有一群鸭子。 田里有一片禾苗。天上有一群小鸟。 公园里有一片草地。森林里有许多大树。 学校里有许多同学。公路上有许多车。 6、条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木 片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果 朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟 串一串串一串串美丽的泡泡 7、小明是中国人。小明是小学生。 蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵。五星红旗是我国的国旗。影子是我的好朋友。 8、小明爱冬天。小红爱秋天我们爱妈妈。我们爱老师同学。 9、菜园里有土豆，有冬瓜，有青菜。 果园里有西瓜，有杏子，有苹果。 10、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼。 小弟弟一会儿写作业，一会儿看电视。 11、小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。 小牛在田里走来走去。小狗在地上跑来跑去。 12、有时候我觉得自己很大，我自己dié衣服的时候，我自己洗wǎn的时候，我觉得自己很大。 有时候我觉得自己很小，我bān不动书zhuō的时候，我看见老shǔ找爸爸的时候，我觉得自己很小。 13、瓶子里的水渐渐升高了。太阳渐渐升高了。气球渐渐升高了。 小树渐渐长高了。天渐渐变黑了。风渐渐变大了。天渐渐变冷了。 14、小鸟一边飞，一边叫。公鸡一边叫，一边吃虫子。 我一边玩，一边看电视。
我家门口的植物 我家门口有一排矮小的杨树、一棵小石榴树、还有一棵高大的杏树。再走上两三步，就可以看见一棵茁壮的樱桃树，在每棵树的下面都有一些绿油油的小草。 樱桃树很高、很壮，它四季都是枝繁叶茂的。春天，它的树枝上有许多雪白的樱花，而且还很香呢。夏天，它就长出了茂密的树叶，在门口投下了一大片阴影，我爷爷常常在树下坐着乘凉呢。刚到夏天，树上就会结出一串串诱人的小樱桃，它们红通通的就像一颗颗玛瑙挂在树上。冬天，它的枝叶依然是那么的茂盛、那么的碧绿。 那棵小石榴树一年四季只长叶，就是不开花和结果。我感到很奇怪“为什么其它的石榴树都会开花和结果，这一棵石榴树却不开花、也不结果呢？”我就去问爸爸。爸爸说：“那是因为这棵石榴树还小，要长到二楼那么高才会开花、才能结果。”我点了点头，说道：“原来是这样呀，我懂了！” 听老师说：“植物可以净化空气。”我就不明白为什么植物可以净化空气，再次去问爸爸。但是爸爸也说不清楚，我只能去《小学生最想知道的十万个为什么》上面去寻找答案。我在第六页上找到了答案。书上说：“植物不仅能为动物及人类提供食物和氧气，而且还能净化我们周围的生存空间。植物能利用光，把空气中的二氧化碳及从土壤、空气中
吸收的水，通过光合作用制造有机物，并产生大量的氧气。正是因为植物能吸收空气中的二氧化碳以及放出氧气，才使空气中的二氧化碳和氧气维持平衡。如果没有植物，大气中的氧很快就会用完，而二氧化碳会越来越多，动物和人类将无法生活下去。” 植物能吸收空气中的灰尘。有的植物叶面粗糙多毛，有的能分泌黏液和油脂，所以能吸附大量的灰尘。一场雨后，叶面上的灰尘便会被冲走，叶子又重新恢复吸附能力。植物还能降低风速，从而使空气中较大的污染颗粒、尘埃降落，起到净化空气的作用。 植物的根能与土壤紧密结合，即使风很大也不容易起灰尘。有些植物还能吸收大气中的有毒物质，以减少大气中的毒物含量。例如木槿、黄杨、侧柏、枇杷、香樟就能吸收空气中的氯。 啊！植物能够保护人类的生活环境，所以请大家爱护身边的一草一木吧！
小学一年级上册语文习题 一、我能照样子写一写。 1、乐乐洗水果。 2、我家门口有一棵小树。 牛牛拍皮球。江上有一座大桥 沙沙_________________________。 屋子里有_____________________。 我_________。________有______。 3、圆圆的月亮像大玉盘。 4、我的前面是小明。 弯弯的月亮像_________________。 我的后面是___________________。 蓝蓝的天空像__________________。 我的左面是___________________。 闪闪的星星像_________________。 我的'右面是___________________。 5、雨越下越大。 6、北京是我国的首都。 飞机越___越___。___是我国的国旗。 我越____越_____。_____是______。
7、我们爱五星红旗。 8、雨点儿从云彩里飘落下来。 我们爱_______________________。 小松鼠从_____________________。 爱_______。______从________。 9、你去北京吗？我的书包呢？ ___________________________吗？ ___________________________呢？ 10、我学会了游泳。 学会了______________________。 二、把句子补充完整，并加上标点符号。 1、我是______________________ 2、___________________是国庆节 3、___________________在水里游 4、____________________在空中 5、我爱_____________________ 6、________________________在 7、_________和_________一起玩 8、操场上，同学们在___________ 9、我们的学校________________ 10、自选商场里有_____________
题为假如我是一棵树的作文600字7篇 假如我是一棵树，我要不停地生长、生长、再生长。长得枝繁叶茂，长得高大挺拔，长成栋梁之材，为人类做出巨大的贡献。 假如我是一棵树，我要站在马路边，美化环境，和我的兄弟姐妹们一起构成一道亮丽的风景线。我们还要大量地吸进二氧化碳，吐出全部氧气，让人们呼吸到新鲜的空气。 假如我是一棵树，我要驻守在江河岸边。当洪水暴发的时候，我和我的伙伴们用那粗大的根不停地吸呀，吸呀，让洪水不再猖狂，不再淹没农田，不再殃及到两岸的人们。 假如我是一棵树，我要牢牢地扎根在荒凉的不毛之地——大沙漠，让沙漠变成“绿洲”。当风沙来临时，我和我的战友们手挽着手，根挽着根，组成一道绿色的“围墙”，与风沙对抗到底！ 假如我是一棵树，我要挺立在花园里。用我那茂盛的“头发”为人们遮阳，让人们不再受酷暑的侵害，度过一个阴凉的夏日。 假如我是一棵树，我要给鸟儿一个温馨的家。让鸟儿们在我的“摩天大楼”上筑巢，在我的“手臂上”放声高歌，尽情地享受天伦之乐。 假如我是一棵树，我要成为一棵“万果树”，枝头上结
满累累硕果：苹果、橘子、香蕉、柠檬……让人们尽情地品尝天下“水果大餐”！ 假如我是一棵树，我要把整个身躯都无私地奉献给人类：做结实的地板，供人踩踏；做洁白的纸张，让人们任意书写；做一根火柴，投身于火海…… 假如我是一棵树，我一定要全力以赴地做一些更有意义的事情，造福于人类…… 假如，我是一棵树，我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候，我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无准备的路人的一把大伞；当沙尘暴袭击人们时，我会和它展开殊死搏斗。 假如，我是一棵树，我要生长在那辽阔的沙漠上。当沙漠的狂风放肆起来时，我愿用挺拔的身躯挡住那狂风的袭击。嚣张的沙尘暴再度进军的时候，我愿用自己的根紧紧地抓住地心不放，即使我遍体鳞伤，我也坚决不能让沙尘暴吞没我们可爱的家园。 假如，我是一棵树，我要生长在黄土高原上。当无情的洪水再度泛滥时，我将用自己的根茎与它拼争到底，即使我会牺牲自己，也决不能让高原上的黄土被洪水冲去。当高原上的人们在崎岖的路上行走时，我给人们送去一片绿色的慰藉。 假如，我是一棵树，我要生长在江边。我将用自己毕生
【篇一】小学一年级上册语文习题 一、我能照样子写一写。 1、乐乐洗水果。 2、我家门口有一棵小树。 牛牛拍皮球。江上有一座大桥 沙沙_________________________。屋子里有_____________________。我_________。________有______。 3、圆圆的月亮像大玉盘。 4、我的前面是小明。 弯弯的月亮像_________________。我的后面是___________________。蓝蓝的天空像__________________。我的左面是___________________。闪闪的星星像_________________。我的'右面是___________________。 5、雨越下越大。 6、北京是我国的首都。 飞机越___越___。___是我国的国旗。我越____越_____。_____是______。 7、我们爱五星红旗。 8、雨点儿从云彩里飘落下来。
我们爱_______________________。 小松鼠从_____________________。 爱_______。______从________。 9、你去北京吗？我的书包呢？ ___________________________吗？ ___________________________呢？ 10、我学会了游泳。 学会了______________________。 二、把句子补充完整，并加上标点符号。 1、我是______________________ 2、___________________是国庆节 3、___________________在水里游 4、____________________在空中 5、我爱_____________________ 6、________________________在 7、_________和_________一起玩 8、操场上，同学们在___________ 9、我们的学校________________ 10、自选商场里有_____________ 11、这座山很________很________ 12、我家门口有________________ 13、妈妈，您带我去________好吗？
如果我是一棵小树 如果我是一棵小树苗青铜峡市邵刚中心小学六年级王娜清晨上学路上，欣赏着路边一排排树木，感受着它带给我们的生机，大家都知道它能给净化空气，增进人体健康。突然，我想到，假如我是一棵小树苗，我的命运将会怎样呢？假如我是一棵小树苗，在从土壤妈妈的怀抱里偷偷钻出来的那一刻，阵阵暖风吹拂着我稚嫩的秀发，鸟儿们热切地向我打着招呼，我贪婪的享受着温暖的阳光,几只蝴蝶在天空中飞舞，花儿们纷纷绽开了笑脸,散发出迷人的芳香。我好奇地四处张望，看看这个陌生的世界。 哇！我发现我出生在一个非常美丽的大城市里，直插云霄的摩天大楼，川流不息的轿车、巴士，形形色色的商品……，我昂起绿色的小脑袋仔仔细细的观察着。时间过的真快，我已经长大了一些，也看得更远了。睢，那辆公共汽车上的人，前胸贴着后背；人行道上，人头济济。再看，从东边来了一群孩子，把树木推的东倒西歪，还好，我已躲在角落里，没被他们发现，逃过了厄运。 听，这声音太刺耳了，我扭脸一看，是一辆白色的小轿车，正在难听的“嘀嘀”大叫。原来，路上发生了塞车，几个行人在横穿马路，司机在提醒行人。这车队可长了，从头看不见尾，从尾看不见头。咦，这是什么味儿？这么难闻，哟，是那边化工厂烤出来的，我很不高兴地吸收着它，虽然不高兴，但这样能为人们减少一点污染，谁叫我是一棵小树苗呢！我托着脑袋瞧着这个
城市，我觉得它已不是我出世时那样美好，成了一个又挤又脏又吵闹的世界，有些地方乱砍滥伐，就连小孩子们也不保护我们。 我们这些净化城市空气的小卫士，可怎么办呀？不行，还得生活在这里，虽然面临被折断，被熏死的危险，我还是要生活在这里，努力成长，好为这人口爆满的小城市多做一份贡献。我还想呼吁：人类呀，快醒悟吧，如果失去我们，世界将变成沙漠，如果没有了我们，世界的氧气就会很少，你们也会活不下去的。指导老师：罗瑞芳
好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 兩滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息———春天来了。 1、全文共有( )个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭—( ) 坏一( ) 去一( ) 上—( ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息?画出名称。 A、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 小兔运南瓜 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,高兴了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的,多像（）呀！ 小兔子（）地来到地里。2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有（）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“”在文中画出来。 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句. （2）填空: a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（）。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。 是树就要生长。我不求生长在热闹的市区，也不求生长在繁华的路段，我只求生长在茫茫的戈壁滩里，那儿没有山，没有水，没有人烟，到处浑黄一体，满目荒凉。我要在那儿生根、发芽，长成一棵棵参天大树，为过往的行人遮风挡雨，使他们在沙漠行走不再受风沙的侵袭。要是他们走累了，就到我树底下来歇歇脚，乘乘凉；要是他们渴了，就到我树上摘取一个人参果吃，以解除旅途的饥饿、疲劳和干渴。我要把小河里的水引到这儿来，浇灌花草树木，使它们长得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的话，我就把小鸟请到这儿来搭窝筑巢，生儿育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠锻炼自己，磨练自己，使自己能经得起各种风沙的考验，遇到困难绝不低头。 假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的家园，它具有保护植皮、防止水土流失、净化空气等作用，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。 假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。 假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的的价值，为祖国、为人民，发挥自己的光和热。 假如我是一棵大榕树400字 假如我是一棵大榕树，那多好。那我就四季常绿，多么美丽呀！ 春天到了，我换上了一件绿新衣。人们来到我这里休息，小鸟们高高兴兴地来到我的身上搭窝。小朋友也开开心心地走到我身体旁抱一抱我。我的心，仿佛有一股温暖的潮流在翻滚。他们也许在心里对我说：“榕树爷爷，您真高大。”
《一棵“顽强”的小树》的反思性说课稿 宁陕县铁炉坝小学徐维滨 一、说教材： 本课选自湖南少儿版社义务教育课程标准实验教材《科学》六年级（上册）第一单元《生物与环境》第一课。本课是学生学习了植物生长简要认识的基础之上来学习本课内容的，所以，本课知识既是前面知识的延伸，也是学生进一步系统了解植物生长的基础，同时对学生科学态度、科学方法的形成具有积极地影响。为此，本课知识内容具有承上启下和促进学生科学态度、科学世界观的形成具有积极作用，所以说对本课知识的学习很重要。 二、说设计意图： 《科学》课教学的最终目标是培养学生科学的情感、态度、世界观，学习研究科学的一般方法，培养其动手操作的能力。正是基于这样的思想，使我对本课的学习采取以观察为基础，以实验为前提，大胆进行科学设想，通过观察引导学生质疑，以质疑的问题为中心，让学生科学试验，观察实验现象，搜集、整理实验信息，通过信息处理与试验证明得出结论。按照这样的设想本课设计为四个模块。 三、说教学目标： 科学知识： 了解植物适应环境的几个特性-----向地性、向水性、向光性。科学探究： 1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。
2、能够设计简单实验研究植物的向性运动。 情感、态度、价值观： 1、通过本课知识内容的学习，让学生感悟到任何自然现象的生成是由其自然的科学性所决定的，并不是由神鬼所支配的，从而促进学生科学情感态度和世界观的形成。 2、在本课的教学中通过实验向学生渗透认识自然、研究自然的一般方法，用科学的方法去观察、分析自然现象。 教学重难点： 1、重点：观察了解植物生长的向地性、向水性、向光性。 2、难点：认识到自然界对植物生长的重要影响-----向性运动。 四、说教学程序： 总体上讲，本课设计为四大模块： 1、以动画来创设问题情境，让学生大胆质疑。 2、以图片与教材插图为主要内容，让学生细心观察这种自然现象，并猜想产生这种现象的原因。 3、组织演示试验，通过试验证明这种现象产生的科学性。 4、在教师的引导下师生共同得出科学的结论。 五、教学反思： 在第一个模块中，首先引导学生观察植物种子的生根、发芽、生长过程，让学生大胆质疑。我认为，本模块做的好的是用动画来演示植物的生根、发芽、生长过程，既形象生动，能够激发学生的学习兴趣，又能在形象与生动之中隐含着本课的科学假设，即植物为什么能
一年级语文上册句子练习 1、小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小马和小牛爱吃草。 2、我爱（），爱（），还爱（）。 3、天空上有（），有（），还有（）。 4、我家有（），有（），还有（） 5、美术课上，我画了（），画了（），还画了（） 6、晚上，爸爸在（），妈妈在（），我在（）。 7、我学会了（），学会了（），还学会了（）。 8、我喜欢的体育活动有（跳远），有（），还有（）。 9、乐乐洗水果，牛牛拍皮球，沙沙（）。 10、我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里（）。 11、弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（） 小猫的脚印像（）小马的脚印像（）。小鸭的脚印像（）。小鸡的脚印像（） 12、我的前面是（），我的后面是（）。我的左面是（），我的右面是（）。 13、雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高 （）越（）越（）。（）越（）越（）。 14、北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗 我们爱北京。我们爱五星红旗。 我多想去看看北京。我多想去看看（）。 我知道的节日： 十月一日是国庆节。一月一日是元旦节。六月一日是儿童节。 九月十日是教师节。五月一日是劳动节。三月八日是妇女节。…… 15、雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。 汽车从停车场开出来。妈妈从商场里走出来。（）从（）（）。16、你去北京吗？（）吗？我的书包呢？（）呢？ 他就是你的朋友吧？（）吧？ 他就是你的爸爸吧？她就是你的妈妈吧？它就是你的小狗吧？ 17、小白兔又唱又跳。黄瓜又细又长。妈妈有说有笑。西瓜又大又圆 他又白又胖。（）又（）又（）（）又（）又（） 18、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很青很青的草
阅读理解考察能力点 1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。 2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。 5.能找出短文中出现的反义词。 6.了解文章内容，会找出相应的句子 7.能够正确画出人物或动物说的话。 8.根据短文内容判断、选择（√、×）
阅读练习卷姓名 （一） 我家门口有一棵小树。 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。 （二） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。 （三） 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、本文共有（）句话。
2、大自然的邮票是指（） （四） 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 1、这篇短文有（）个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。 3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。 自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（） （五） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共（）句话，主要围绕第（）句在写。 2、用“”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~” 画出牛尾巴的用处。 （六）
我家门口的植物作文 我家门口的植物作文（1） 我家门口的植物 我家门前有一棵梧桐树，它根深叶茂，枝干粗壮，足有50多年了。我对它可是“爱恨交加”。 我为什么爱它呢因为，夏天，我在大树下玩耍，休息，它像一把绿色的大伞替我挡住了阳光，给予我全天候的荫凉，不必担心日晒。 我为什么恨它呢因为一到春天，“白毛如雨”，凶神恶煞地向我扑来。我逃回了家，唉，还是被狂轰乱炸，也逃脱不了“啊嚏”流泪，痒痒的命运。弄得我心烦意乱。真讨人厌。 但是，我还是更喜欢它些。最重要的一点是它让我能像个“公冶长”一样，天天与鸟交流，听鸟鸣叫，观察鸟类。树上住有一对喜鹊，天天“报喜”，让人一听就很顺心，很快意。而且，还可以喂一喂小鸟呢！我真是“以鸟为芳邻”了。 这棵梧桐树，真让我爱恨交加啊！ 我家门口的植物作文（2） 我家门口有几棵梧桐树，树下长满了青青的草、红红的花儿。 梧桐树很高，好象一把“大伞”，笔直得站在那里，在大门前投下一片阴影，是夏天乘凉的好地方。梧桐树树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪，所以广泛栽植做形道绿化树种。对二氧化硫等有毒气体有较强的抗性。 一天，我突然发现梧桐树上不时飘下许多小毛毛，它们就象蒲公英的种子，随着风到处“飞翔”，有的飞到了马路上，有的飞到了工厂里，有的甚至飞到了人们的头上，还有的……我觉得很奇怪，回到家便问了妈妈，妈妈说：“因为梧桐树在发芽时会长出一种小球球，随着树叶的长出，小球球会干枯而失去水分，小球球的柄也会干掉，所以当风吹的时候会不由自主地落下来。”原来如此，我想要是我有魔法，能把这些小毛毛变没有就好了。 虽然有的植物给我们带来一些麻烦，但是植物还是我们的朋友。于是我也制作了一块木牌，写上“芳草青青，踏之何忍”八个字，插在门口梧桐树下的草地上。
我家门前有两棵树 本文是关于初中作文的我家门前有两棵树，感谢您的阅读！ 鲁迅说他家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。 以前还一直认为这句话有语法错误。 我家门前也有两棵树，一棵是桑树，一棵是腊梅。 曾几何时，我多么得讨厌她们，因为几乎每天我都会与她们亲密接触。从左边回家，有我爸在等我，手里拿着腊梅条；从右边回家，有我爸在等我，手里拿着桑树条。又软又长的枝条缠在我腿上，那滋味，怎一个“痛”字了得！ 主要是我小时侯活动地盘太大，经常天黑了都不回家，也不怪我爸打我。但是常常想“要是没有那两棵树就好了”。 后来上初中了，住校，就没机会再挨打了。 有一周回家，觉得怪怪的，一时又说不出来为什么。后来反应过来了：腊梅树被砍了！ 为什么？我问我爸。我有些不明白，她才开过一次花，在最冷的那个冬天，白色的花，那时我才知道她叫“腊梅”。 那棵桑树是长在石缝里的，被砍得只有枝干没有叶子，我还经常往她身上靠，摇一摇的。 后来就离开家了，到现在将近５年没有回去了。 去年爷爷过世的时候回去了，一切都变了，不在是我小时侯的那个乐园了。 只是我心里一直有两棵树！陪伴我整个童年的两棵书树。 现在我好像突然能理解鲁迅说这话时的心情了，跟文法无关！ 作文二：
有冲动，有冲动说话。 想起谁评价鲁迅的写作。我家门前有两棵树，有一棵是枣树，还有一棵也是枣树。很单调，很孤单。 我很想说话，很冲动，而我一个人在空调的冷风里，外面酷热潮湿。 过了三个本命年，还很冲动，想拼的冲动，想退缩的冲动，想回家，想跟老公缠在一起过日子的冲动，想今年拿大奖的冲动，想怎么失去了多少机会，后悔不过了的冲动，想会不会一疏忽枉活一世，连个里外都没想明白，重新来过的冲动…… 心里忽悠忽悠，被感动，被刺痛越来越少，越来越小会…… 说的话都是喊出来的，会唱得歌都是无端望着窗外稀里哗啦大雨狂下哼出来的，会表达的感情除了凝视，越来越少，越来越远…… 是我愚钝，得了疲劳综合征，记得比忘得少，睡了比不睡更累。 电话号码都是拨出来的，每一次……学会省略，删减，把洋洋洒洒八百大文，简短几句省略，都表达了，隐去不说是如此之美……省略号是如此之动情，迷人。 谈谈情，谈谈情，话说两遍就有情感在，我家门前有两棵树，有一棵是枣树，还有一棵也是枣树。
一年级上学期复习资料 一、汉语拼音： 1、字母分三类 23 ） b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 翘舌音平舌音 韵母（24）单韵母（6）a、o、e、i、u、ü、 复韵母（9）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er an、en、in、un、ün前鼻韵母（5） ang、eng、ing、ong 后鼻韵母（4）整体认读音节（16） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 3、 j q——ü（üe ün）（j q x真调皮，见到鱼眼就擦去。） x 4、拼音的标调规则：有a不放过，无a找o、e、i、u并列标在后。 5、区分b—d p —q ei-ie ui-iu 二、字 1、基本笔画：（20个） 点（丶）横（一）竖（丨）撇（丿） 捺( )横折（┐）横钩（乛）横撇( )横折钩（）横折弯钩( )横斜钩( )竖钩（亅）弯钩（亅）卧钩( )竖弯钩（乚）竖折折钩( ) 竖折（∟）撇折（ㄥ）竖提（し）竖弯( )
2、(1)加一笔成新字 一→二二→三、干、工十→土、士 口→日、中日→目、白、田月→用 目→自木→禾、本大→天、太、犬 人→大、个了→子白-百自 (2)加偏旁变成新字 田-苗（细）日-阳口-回十-叶（什）也-地 3、多音字 只zhī(一只) 几jī(茶几) 少shǎo（多少）空kōng(天空) zhǐ(只有) jǐ（几个） shào（少儿） kòng（空白）长cháng（长江）数shǔ（数一数）地de(高兴地) 着zhe（看着）zhǎng （长大） shù（数学） dì（土地） zháo（睡着了） 三、词语 一个一天二月二十三天三个十个十天木头木马禾苗下山下雨上下田土八天八个八月出入入口大人大米白天上天天上上方人口火车火苗大火天文六个六只六天七月七天七个儿子女儿少儿九只九天无人门口出口日出日月中心心中心里来了走了日子大门开门出门月儿开车开口开心
人教版小学语文一年级上册句子练习(二) 把下列词语排成通顺的句子。把序号写在“________”上。 1 妈妈 2 我 3 和4玩 5 公园 6 去 ________________________________________________ 1 漂亮的2兔妈妈 3 雪人 4 堆了 5 一个 ________________________________________________ 1 好 2 朋友 3 是 4 我的 5 方平 ________________________________________________ 1 爸爸 2 看 3 坐在 4 沙发 5 电视6上 ________________________________________________ 1 飞翔（xiánɡ） 2 在 3 小鸟 4 自由的 5 天空 6 中________________________________________________ 1 爱 2 鱼 3 小猫 4 吃 ________________________________________________ 1 布熊 2 哥哥3礼物 4 我的5是 6 送给 ________________________________________________ 1 老师 2 三本 3 桌（zhuō）子 4 有 5 作业 6 上 ______________________________________________ 1 是 2 儿童节 3 六月一日 _____________________________________________ 1 我国（ɡuó）的 2 五星红旗 3 是 4 国旗 ____________________________________________ 1 可爱的 2 一只 3 有 4 弟弟 5 小狗
学习-----好资料 人教版小学语文一年级上册句子练习(二) 把下列词语排成通顺的句子。把序号写在“________”上。 1 妈妈 2 我 3 和4玩 5 公园 6 去 ________________________________________________ 一个5 堆了 3 雪人 4 1 漂亮的2兔妈妈 ________________________________________________ 5 方平 3 是 4 我的1 好 2 朋友 ________________________________________________ 6上沙发 5 电视2 看 3 坐在 4 1 爸爸 ________________________________________________ 中 6 5 天空 3 小鸟 4 自由的ɡ）1 飞翔（xián 2 在 ________________________________________________ 吃4 3 小猫 2 鱼 1 爱 ________________________________________________ 6 送给我的5是4 布熊1 2 哥哥3礼物 ________________________________________________ 上6 5 作业桌（zhuō）子 4 有 3 1 老师 2 三本______________________________________________ 3 六月一日 1 是 2 儿童节 _____________________________________________
一年级句子练习 姓名_____________ 一、我能照样子写一写。 1、乐乐洗水果。 2、我家门口有一棵小树。 牛牛拍皮球。江上有一座大桥 沙沙。屋子里有。 平平。院子里有。我。有。 3、圆圆的月亮像大玉盘。 4、我的前面是小明。 弯弯的月亮像。我的后面是。 蓝蓝的天空像。我的左面是。 闪闪的星星像。我的右面是。 5、雨越下越大。 6、北京是我国的首都。 飞机越越。是我国的国旗。 小鸟越越。是。 我越越。是。 7、我们爱五星红旗。 8、雨点儿从云彩里飘落下来。 我们爱。小松鼠从。 爱。亮亮从。 爱。从。9、你去北京吗？我的书包呢？ 吗？呢？ 吗？呢？ 他就是你的朋友吧？ 10、我学会了游泳。 吧？学会了。 吧？学会了。 二、把句子补充完整，并加上标点符号。 1、我是 2、是国庆节
3、我的生日是 4、我们学校有 5、在水里游 6、在空中 7、我爱 8、跳高 9、小红 10、文文在 11、在 12、和一起玩 13、有白云 14、操场上，同学们在 15、操场上， 16、我喜欢吃 17、我们的学校 18、最漂亮 19、我有 20、飞机在 21、自选商场里有 22、我用电脑 23、里的东西真多。 24、我多想 25、我最爱 26、北京有 27、这座山很很 28、山上有一条的路 29、我家门口有 30、妈妈，您带我去好吗？ 三、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。 1、我是朋友苗苗和 _________________________________ 2、山上小朋友看在日出 ___________________________ 3、小羊山上在吃草________________________________________ 4、天上小鸟在飞来飞去 ______________________________ 5、大雨下正在不停地 _________________________________ 6、爱妈妈和我爸爸 ________________________________ 7、平平一起上学和文文去 ___________________________________________________________________ 8、许多有树上鸟儿 _________________________________ 9、学会写字小明了____________________________________ 10、长出来里从小草泥土 _____________________________________________________________________
2014—2015（上）一年级句子单项检测试卷 1. 小树越长越高雪越下越大天越来越黑家越来越近 小马越跑越快风越吹越大人越来越多飞机越飞越高 飞机越飞越高小方越长越大天气越来越冷 ____越____越_______。 ____越____越_______。 2.我会_____________________，还会__________________________。 3.我家门口有一棵小树（一条小河、一座山）。天上有一架飞机。 学校（教室）里有许多同学。江上有一座大桥。 河里有一群鸭子（许多小鱼）。天上有一片白云。 里有一片草地（许多花草）。森林里有许多大树。 屋子里有一台电视机。天上有一群小鸟。 公路上有许多车。田里有一片禾苗。 房子里有 _________ 。 _____有__________________。 4.弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像眼睛。红红的苹果像太阳。 蓝蓝的天空像大海。弯弯的月亮像镰刀。闪闪的星星像宝石。 红红的脸蛋像苹果。 ________像__________________。 5.北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。小明是我的朋友。 ________是________________。 ______是__________________。 我们爱北京。我们爱五星红旗。 ______爱____________________。 6.你去北京吗? 你去上学吗？我的书包呢? ________________吗? _________________呢? ________________吗? _________________呢?
他就是你的朋友吧? ________________________吧? _________________________吧? 7.雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。 小草从土里钻出来。亮亮从屋里跑出去。 树叶从树上飘落下来。雪花从天上飘落下来。 8．照样子写句子： ①写问句 你去北京吗？你学习好吗？你爱画画吗？ 我的书包呢？我的尺子呢？我的本子呢？ 他是你的朋友吧？她就是你妈妈吧？她是你的老师吗？ ②写比喻句 弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像珍珠。红红的太阳像火球。 圆圆的月亮像玉盘。长长的头发像pùbù ③雨越下越大天越来越黑飞机越飞越高我的学习越来越好 火车越跑越快雪越下越大我越长越高天气越来越热 ④雨点从天上飘落下来。我从屋里走出来。我从家里跑出来。 ⑤补充完整的句子。 松鼠从树上跳下来。妈妈从外面走进来。 我从车上跳下来。书从书包里拿出来。 填空： 1．一去（）（）里，烟村（）（）家。 亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 2．远看（）有色，近听（）声。春去花还在，（）惊。 谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。