人教版二年级数学上册期末考试卷及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、填空题。（20分）
1、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。
2、1米＝（____）厘米200厘米＝（____）米
7厘米＋6厘米＝（____）厘米42米－20米＝（____）米
3、5×6表示_____个_____相加，也可以表示_____个_____相加，得_____。
4、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。
5、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。
6、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）
7、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。
8、12÷2=6,读作（___________）,其中被除数是（____）,除数是（____）,商是（_____）。
9、游乐园国庆搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家三口的门票能换（____）瓶水。
10、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（）。A．20分B．20秒C．20小时D．2天
2、3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。
A．3＋3＋3 B．6＋6＋6 C．6×3
3、一瓶面酱连瓶重1千克，面酱净重900克，瓶重( )。
A．100克 B．100千克 C．1克
4、下面图形中，为平行四边形图形的是( )
A．B．C．
5、以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（）。A．B．
C．
三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、以不同学生的家为观测点，所描述的学校的位置是相同的。（）
2、把9颗糖分给3个小朋友,就是平均分。（）
3、计算减法的时候，可以用加法验算。（）
4、求几个加数的和的运算就用乘法计算。（）
5、两位数加两位数得数一定是两位数．（）
四、计算题。（10分）
22÷3= 27÷4= 58÷7= （34-4）÷6= 35÷7= 46÷9= 83÷9= 4×6+5=
29÷3= 48÷8= 47÷7= （59+5）÷8= 28÷5= 34÷5= 16÷3= 7×8+4=
五、列式计算。（10分）
1、1、
2、
被除数是30，除数是5，商是多少?
列式：________
六、我会画。（10分）
1、画一个比直角大的角。
2、根据给出的顶点和边画一个直角。
七、解决问题。（20分）
1、解决问题。
（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？
（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
（1）42＋15＋36＝93（元）
（2）100-42-15＝43（元）
2、为了纪念反法西斯胜利70周年，园林工人在小区绿化带内栽了8行白桦树，每行6棵，又栽了22棵梧桐树。一共栽了多少棵树？
3、周日，小强和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元？
4、10年后母亲比女儿大多少岁？
5、树上小鸟飞走了20只，还剩9只，树上原来有多少只小鸟？
（只）
参考答案：
一
两三
100 2 13 22
6 5 5 6 30
12
6009
5802
时分秒秒
12除以2等于6 12 2 6 6
7
二
B
A
A
B
C
三
×
?
√
×
错
四
7……1;6……3;8……2;5
5;5……1;9……2;29
9……2;6;6……5;8
5……3;6……4;5……1;60
五
1、21元；6元
2、30÷5=6
六
略
如图：
方法不唯一
6×8＋22＝70(棵)答：一共栽了70棵树。
5×7=35（元）
40－13=27(岁)
解：20+9=29（只）答：树上原来有29只鸟。
二年级数学上册期末考试试卷及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、下面的题你都能算对吗？ 5×7= 8+48= 2×9= 30÷5= 7×9= 27÷3= 54÷6= 63+7= 42-6= 14÷2= 7×3= 8×6= 14÷7= 40÷8= 5×5= 63÷9= 5×9= 36÷6= 9×8= 42÷6= 42－40= 28÷4= 81÷9= 4×6= 54+8= 28÷7= 7×8= 6×6= 49÷7= 27－9= 二、想一想，填一填 1.想不同的口诀，在括号里填合适的数 （）×（）=24 ( )÷( )=6 （）×（）=24 ( )÷( )=6 2.在○里填上“＞”，“＜”或“=”（6分） 60厘米○1米 60分○1时 80秒○2分 9×9○9+9 8－8○8÷8 1时20分○80分 3.在（）里填“时”，“分”，“秒”，“米”，“厘米” （1）一张单人床长2（） （2）小方跑100米大约需要20（） （3）每天下午在学校里大约要学习3（） （4）看一集动画片大约需要15（） （5）小明身高145（） 三、下面说的对吗？对的画“√”，错的画“×” 1.2+2可以写成2×2，那么4+4也可以写成4×4。（） 2.5×6和6×5的积相同。（） 3.盒子里有5个白球和3个黄球，可能摸出一个黄球。（） 4.时针从2走到3，经过了5分钟。（） 5.把18个梨，分成3堆，用除法计算。（） 6.24是4的6倍，是6的4倍。（） 四、圈圈，画画，分分，填填 ）倍。圈圈：○的个数是△的（1. △△ ○○○○○○○○ 2.画画：△的个数是□的3倍，△有（）个。 □□□ ________________________________
小学二年级上册数学期末测试卷 时间：60分钟满分：100分 一、算一算。（28分） 1、口算。（每小题1分，共16分） 8×8＝5×7＝70－6＝38＋2＝ 8＋45＝72＋5＝9×7＝4×8＝ 7×4＝17－9＝7＋5＝6×5＝43－30＝82－9＝12－3＝5×9＝ 2、用竖式计算。（每小题3分，共12分） 8＋57＋29＝82－53－19＝ 78－24＋35＝61＋15－37＝ 二、填一填。（每5题4分，第7题2分，其余每空1分，共20分） 1、1米＝（）厘米200厘米＝（）米 18米＝（）米25厘米＋6厘米＝（）厘米 2左图中有（）条线段，有（）个直角。 3、8的5倍是（），6的7倍是（）。 4、根据“六八四十八”这句口诀，写出两道乘法算式是： （）和（）。
5、看图填算式： ×＝ 6、在○里填上“＋”、“－”或“×”。 49＝368＝44 8＝2257＞33 7、纸条长（）厘米 三、选一选。（在正确答案前面的○里涂上你喜欢的颜色）（10分） 1、线段是： 2、与8×7＋8得数相等的算式是： 8×88×6＋88×8－8 3、计算结果与5的4倍不相等的算式是： 5×44×5 5＋4 4、6＋6＋6＋6＋5可以改写成： 6×4＋56×6＋5 4＋6＋56×6－1 5、下面的角比直角大的角是：
四、画一画。（18分） 1、以给出的点为顶点，画一个直角。（6分） 2、画一条长4厘米的线段。（6分） 3、画出的○是△的4倍。（6分） △ △ △ 五、用数学。（14分） 1、欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了多少朵？（5分） 2、（4分） 数学本有多少本？ 3、一辆公共汽车上有64人，到站先下去28人，又上来15人，这时车上有多少人？ 4、王老师带着他的5名学生到动物园游玩，一共需要多少钱的门票？ A ●
人教版二年级数学(上册)全册知识点汇总 第一单元长度单位 一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。 （）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米 教室长8米跑道长400米 铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米 大树高8米旗杆高15米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。 用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）； 在原来的个位数字上加10再减， 计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序； 从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法：
部编人教版二年级数学上册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米 2、从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。 3、正方形有________个直角，3个正方形共有________个直角。 4、一年一班图书角里有书56本，上午借出34本，中午还回21本，现在图书角有________本书。 5、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。 6、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点． 7、游乐园国庆搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家三口的门票能换（____）瓶水。 8、在数位顺序表中，从右边起第三位是（_____）位，第五位是（_____）位。 9、0和任何数相乘都得_____． 10、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、下图小梅看到的汽车的样子是（）。 A．B．C． 2、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。 A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 3、无论从什么角度看，（____）看到的形状都是一样的。 A． B． C． 4、下图中，一共有( )个锐角。 A．5 B．6 C．7 D．8 5、如图所示，图中有（）个小于90°的角。
A．3 B．4 C．5 D．6 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、“北偏东45°”与“东偏北45°”表示的方向是一样的。（） 2、在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（） 3、1米的线段比100厘米的线段长。（） 4、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（） 5、每一句乘法口诀都可以写出两个不同的乘法算式。（） 四、计算题。（10分） 9 × 8 ＝ 2 × 9 ＝7 × 4 ＝8 × 7 ＝ 7 × 6 ＝ 3 × 7 ＝8 × 2 ＝ 6 × 5 ＝ 8 × 4 ＝ 6 ×8 ＝9 × 7 ＝9 × 6 ＝ 五、列式计算。（10分） 1、1、 ①买4顶帽子要多少钱?
人教版小学二年级上册数学期末试卷 一、填空题。（36分） 1、78厘米+22厘米=（ ）厘米=（ ）米 （ ）小时=60 分 2、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（ ）。 3、在下面的（ ）里最大能填几？ （ ）× 3 ＜ 27 （ ）＜5×7 4、在算式2×8=16中，2和8是（ ），积是（ ）。 5、在（ ）里填上“米”或“厘米”。 小明身高132（ ） 小花身高1（ ）32（ ） 6、一个 要9元， 买7个要（ ）元。列式是（ ），口诀是（ ） 7、一把三角板上有（ ）个直角。长方形有（ ）个直角。 8、在○里填上 “＜、＞、=”或“＋、－、×” 9+56○64 36○ 73-37 9×7○65 1小时○65分钟 20○4=16 4 ○ 9=36 0 ○9=9 0 ○ 9=0 10、 小刀长（ ）厘米 蜡笔长（ ）厘米 11、用 这三张卡片能组成（ ）个两位数。 12、7＋7＋7＋7＋7=（ ）×（ ）； 4×4－4 =（ ）×（ ）； 13、把口诀补充完整，并写出乘法算式。 （ ）二十四 （ ）二十四 14. （ : ）也可以表示成（ ）。过20分钟是（ ） 。 . 二、选择题（3分） 1、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（ ）元。 A 、22 B 、30 C 、20 2、5+5+5+4，不可以改写成算式（ ）。 A 、5×4 B 、5×3+4 C 、4×5-1
3、3个好朋友见面互相握手一次，共要握手（）次。 A、3次 B、4次 C、6次 三、判断（4分） 1、9个4相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137厘米。（） 3、1米和100厘米一样长。（） 4、三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。（） 小芳 下面图形是谁看到的，请你连一连。 2.小华吃完饭前做作业，后去看电影，他9点50吃饭。 做作业看电影吃饭 9:50 10:20 8：30 五、计算（22分） 1、口算（6分） 64-18= 36+24= 5+35= 0×7 6×7= 3×9= 6×7+24= 8×（71 - 66）= 30-（19+6）= 2、用竖式计算。（12分） 80-57= 69+16= 73-38= 36+46-58= 80-32-37= 62-34+57= 3、列式计算（6分）
2018年小学二年级数学上册期末考试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 72－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 7×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7－3×2＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.） 在括号里填上适当的单位名称。 ①一张床长约200（ ） ②长颈鹿高约3（ ） ③一本语文课本厚约2（ ） ④一座楼房高12（ ） ⑤小学生每天在校时间是6 （ ）。 ⑥看一场电影的时间是120（ ）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 3.）7+7+7+7=（ ）写成乘法算式是（ ）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（ ）。 5.） 你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 6.） 2和7的和是（ ）2个7的和是（ ），2个7的积是（ ） 7.） 8.） 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米 9.） 括号里最大能填几？ 8×（ ）＜ 60 42＞（ ）×6 27＞4×（ ） （ ）×5＜36 70＞ 9×（ ） （ ）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里 ）（每题1分，共5分） 学校： 班级： 姓名： 装 订 线
1.） 4个3列成加法算式是（）。 ① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ①②③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 五、我会画我会画（共6分） 1.）画一条比5厘长的线段。 2.）在下面分别画一个锐角，一个钝角和一个直角。 六、我会动脑（每空1分，共9分） 1.）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）
二年级数学上册期末试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
小学数学二年级上册教学计划 一．教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 （三）、解决问题方面
小学二年级数学上册期末考试质量分析 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
二年级数学上册期末考试质量分析 时光飞逝，又到了这期的期末考试了。二年级共有19名同学参加了考试。考查结果达到了命题设想，考试成绩没有达到预期。为全面反思教学得失，促进质量提升，下面就针对二年级数学期末质量测试情况加以分析，对出现的一些共性问题及策略进行反思。 一、试卷命题情况 1、试卷方面 本次检测试卷对而言难度适中。试卷紧紧围绕课本知识，重在考查学生基础知识的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。试卷立足课标、关注过程、题量适当、范围全面，做到了不偏、不难、不怪，联系学生生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。 2、试卷的题型 试卷的题目类型属于常规型试卷，共分为五大项：填空题、选择题、计算题、操作题、解决问题。 二、考试总体情况 测试人数有19人，最高分100分，最低分65分。90分以上有16人，优秀率%；80分以上的有18人，良好率%；达标人数19人，达标率100%。
三、具体情况分析 1、填空的失分主要出现在2个题上 第4题看图写算式，有些学生没有写等号和得数，在教学中这块内容没有强调，应该给学生区别式子和算式（等式）的区别。 第6题数线段数钝角，很多学生没有数出全部的钝角。教学中自己觉得钝角很显然易见，对测量方法没有过多的演示和强调，以致学生在含有4个钝角的五边形中没有按顺序（顺时针或者是逆时针）测量，挑着量，容易遗漏和重复，导致失分严重。 2、操作题 第18题画图表示“二六十二”的含义。这种题练过很多次，但是考试的时候还是有几个同学画一个2，一个6来表示2个6，可能我的训练太过枯燥，只是让学生画圈圈，没有重视教学情景的创设，如果我是把圈圈换成萝卜，或者编个故事，或者ppt演示一下，可能学生更容易接受，记得也会更牢固，在今后的教学中应该多关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 第19题是测量线段的长度，我在做答案测量的时候发现是，不到，答案肯定是6cm，二年级没学过小数，可能是印刷的问题，稍微超了点，我就很忐忑，平时训练的时候都是正正好，我就很担心学生给你乱填，或者不填，下来我看卷子，结果还是很让我欣慰的，大部分学生时填的6cm，有3个学生填的是，有一个学生是填的，看到了学生对测量结果的精确，也看到了学生的潜力。 3、解决问题
2015—2016学年度第一学期二年级数学期末练习题 一、直接写得数：（20分） 3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7= 二、用竖式计算。（18分） 90―47= 59+26= 63―28= 37+46-54= 81―32―27= 42―34+57= 三、填空题：（22分，每小题2分） 1、填口诀 二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4个5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。 3、7×6=（），口诀：（）。 4、1米=（）厘米 1时=（）分 5、在下面的（）里最大能填几？ （）×6＜27 （）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（） 6、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。 7、8时10分过一刻是（）时（）分。 8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。 9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：（）。 10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7 四、判断题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。（6分） 1、9个4相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137厘米。（） 3、角都有一个顶点，两条边。（） 4、计算48+29，得数是67。（） 5、1米和100厘米一样长。（） 6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（） 五、操作题：（6分） 1、画出比6厘米短2厘米的线段。（2分）
人教版二年级数学上册期末试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、下图中一共有（____）条线段。 2、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 3、两个完全一样的三角形可以拼成一个________。 4、妈妈每天工作8小时，一周工作5天，妈妈一周工作（______）小时。 5、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。 6、根据六八四十八写出的算式有（___________）和（______________）。 7、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点． 8、圆的对称轴有（_________）条，半圆形的对称轴有（________）条。 9、在里填上“>”“<”或“＝”。 1065965 3763760 500厘米50分米 61036130 205502 2千米200米 10、一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、从不同方向观察下面的立体图形，看到的形状都一样的是( )。 A．B．C． 2、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（） A．B．C．D． 3、灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（） A．90只B．150只C．100只D．80只 4、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。 A．时B．分C．秒 5、下面测量方法正确的是( )。 A．B．C． 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、在进行统计的时候，只有画正字一种方法。（）
二年级数学上册期末试卷 一、 我会填。（40分） 1、一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。（2分） 2、40米＋5米=（ ）米 14厘米－8厘米=（ ）厘米 30厘米＋70厘米=（ ）厘米=（ ）米（8分） 3、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。 （4分） 一块橡皮长4（ ） 一张桌子高60（ ） 一棵大树高8（ ） 一座桥长30 （ ） 4、在 里填上“>”“<”或“=”。 （8分） 6米 30米－4米 20厘米 1米－80厘米 90－21 70 43＋5 50 79 95－16 28＋17 40 73－25 45 89 90＋1 5、下面的图形中是角的打“√”，不是的打“×”。（6分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 加法算式： 乘法算式： 或 （ ）个（ ） （8分） 7、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（4分） 89－7=19 28＋63=81 二、 我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分） 1、 直角是角中最大的角。 （ ） 2、 学校操场长100厘米。 （ ） 3、 笔算加、减法时，相同数位要对齐。 （ ） 4、 角的边越长，角就越大。 （ ） 5、 乘法是加法的简便计算。 （ ） 三、 我会选。（选择正确答案的序号填在括号里。）（5分） 1、数学书的面有（ ）个直角。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2、右边的图形有（ ）个角。 A 、3 B 、5 C 、7 D 、6 3、小明的床宽120（ ）。 A 、厘米 B 、分米 C 、米 D 、千米 4、3个8相加，正确的算式是（ ）。 A 、3＋8 B 、3×8 C 、8×8 D 、3×3 5、小亮昨天写了29个大字，今天写了42个，两天大约写了 （ ）个大字。 A 、30 B 、40 C 、60 D 、70 改正 8 7 － 1 9 9 2 6 ＋ 8 1 8 3 改正
新人教版小学二年级上册数学教案 （电子完美版） 全册教材分析 一．教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 （二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 （三）、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
小学二年级数学上册期末试卷 姓名___________班级___________得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
人教版二年级上册数学知识点总结 第一单元长度单位 一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。 （）厘米 （）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米 教室长8米跑道长400米 铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米 大树高8米旗杆高15米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法
1、用竖式计算两位数加法时：①数位对齐。 ②个位算起。 ③满10进1，标1（右下角）。 用竖式计算两位数减法时：①数位对齐。 ②个位算起。 ③借1当10，标.（上方）。 在原来的个位数字上加10再减， 计算时十位要记得减去退（借）掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序； 从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法： 先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。
最新人教版二年级数学上册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、算盘里一个上珠表示（________）。 2、人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。 3、比直角大的角叫做（____）,比直角小的角叫做（____）。正方形的四个角都是（____）角。 4、根据六八四十八写出的算式有（___________）和（______________）。 5、在做减法题时，个位不够减时，要从（____）位退一当（___）来减。 6、丽丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（____）只，公鸡和母鸡一共有（____）只。 7、比20少5的数是（__________），比31多8的数是（___________）。 8、一支铅笔长19（_____），操场长100（_____）。 9、常用的时间单位是________、________、________。 10、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、我的食指的宽度大约是（）。 A．1厘米 B．1米 C．1拃 2、如果两个因数末尾都有2个0，那么积的末尾（）。 A．一定有4个0 B．至少有4个0 C．最多有2个0
3、小文从窗外看到的情景是( ) A． B． C． 4、由钢笔：15元，帽子：8元，篮球：25元得知，（）这两件物品价格的和最接近30元。 A．钢笔和帽子B．帽子和篮球C．钢笔和篮球 5、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（）个。 A．32 B．25 C．36 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、在进行统计的时候，只有画正字一种方法。（） 2、53＋3×9这道算式要按从左往右的顺序计算。（） 3、地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的?（） 4、读数和写数都从个位起。（） 5、一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1。（） 四、计算题。（10分） 5+8= 5×6= 4×5= 8-2= 8×4= 4×4= 3×3= 4×3=
二年级数学期末考试成绩分析 一、试卷分析： 本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。检测内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。 二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，大部分同学都取得了理想的成绩，本年级共有学生195人，参加考试194人，其中有一名学生请假，平均分是92.08分，及格率是100%，优秀率74.06℅。最高分100分，最低分61分。主要原因是：个别学生粗心大意不认真审题，有漏题的现象，部分同学解决问题能力稍差，失误多，这些都是今后要注意的。 三、取得的成绩：
从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。如，学生基础部分得分较高，得分率是93.99%。 1、从计算题可以看出，大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，最高班级得分率是96.05%，其中第一题口算题最高得分率是98.75%，主要是考察学生万以内的口算以及一位数乘整十整百，这主要是因为在平时的教学中，我们十分重视计算的学习，不仅坚持每节课前的小小口算练习，还结合教材印制了口算卡片，每天坚持让学生计时口算，大部分同学已经达到1分钟做20道题。同时，结合教材内容，本学期我们每班还给学生制作了一套计算本，让学生坚持每天做6道笔算题，第二天早上老师们早到教室进行批改，实行得分制，大大调动了学生的积极性。 2、认识钟表，以及时间单位间的换算正确率较高。全年级只有17个同学出错。由此可见，学生的数学应用意识较强，真正体现了数学来源于生活而又应用于生活这一新课标精神。 3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。得分率是93.29%，说明学生的分析理解和审题的能力佳。 四、存在的问题： 教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺，优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。所以考100分的较少，全年级只有21名。
二年级上学期期末数学测试题时间：90分钟满分：100分学校：班级：姓名： 一、看谁算的又对又快：（15分） 8×9= 6×7= 5×4= 9×7= 5×6= 4×5= 7×8= 6×9= 32-8= 40+28= 56+9= 67-40= 5×7+20= 7×9-9= 56-8-8= 二、在、“＜”、“＝”。（11分） 1米 7米 2厘米 72厘米+18米 1米-45厘米 3××× 三、填一填：（11分） 1.联系生活实际，填上适当的长度单位。 （1）姚明的身高是226（）。 （2）教室门的高度大约是2（）。 （3）东方明珠电视塔高468（）。 2.一把三角板上有（）个角，其中有（）个直角。 3.比67多29的数是（），比67少29的数是（）。
4.最小的两位数和最大的两位数差是（）。 5.9+9+9+9+9可用算式（）进行计算，结果是（）。 6.有三个同学打羽毛球，每两人都要进行一场比赛，一共要赛（）场。 四、计算下面各题：（18分） （1）29+35+9 （2）61-30+15 （3）75-46+31 （4）53-9-37 （5）21+38+19 （6）99-41-28 五、我会做：（12分） ①（）里最大能填几？ （）×4＜29 34＞5×（） 7×（）＜30 （）×8＜55 60＞（）×9 （）×6＜38 ②把可以改写成乘法算式的写出来： 3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4+4
③根据“六九五十四”这句口诀，写出两个乘法算式。 六、我会算：（8分） 七、写出乘法算式：（10分） 4个2相加 5个3相加 2和6相乘 3个8相加 一个因数是8，另一个因数是3，积是多少? 八、解决问题：（15）分 1.妈妈给我买了8本故事书。 （1）买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书？ （2）买的连环画比故事书少2本，买了多少本连环画？
1.1 认识厘米和米 1.在正确的测量方法下面打√。 2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 4厘米○ 4米 10厘米○ 9米 100厘米○ 1米 2米○ 20厘米 1米○ 90厘米 99米○100米 3. 在（）里填上cm或m。 一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。 8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米 5. 算一算。 1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
答案： 1. 2.＜＜ = ＞＞＜ 3. m cm m cm cm 4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米 5. 20 140 40 28 1.2 认识线段、解决问题 1.在线段的下面画√。 2.量一量。 AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。 （1）画一条8厘米长的线段。（2）画一条比3厘米长2厘米 的线段。
4.图中各有几条线段。 5. 在括号里填上合适的单位。 (1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。 6.圈出合适答案。 答案： 1. 2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm 3. 略 4. 6 6 5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm 6. 长窄短
2.1 不进位加 1.列竖式计算。 32+6= 24+3= 59+4= 20+67= 33+25= 30+18= 2.连一连。 3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？ 4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？
人教版二年级数学上册期末考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、填空题。（20分） 1、圆的对称轴有（_________）条，半圆形的对称轴有（________）条。 2、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。 一块橡皮长4（__________）一张桌子高60（__________） 一棵大树高8（__________）一座桥长30 （___________） 3、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。 4、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。 5、23比61少________，70比26多________，比16多27的数是________。 6、火箭升空，是________现象。（用“平移”或者“旋转”作答） 7、800里面有（__________）个百，700是由（_________）个十组成的。 8、小新身高90厘米，再长（______）厘米，他就有1米高了。 9、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。 10、与1000相邻的两个数是（______）和（______） 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、一个加数是28，另一个加数是9，和是( )。 A．35 B．36 C．37
2、一个三角形中，最多有（）个直角。 A．1 B．2 C．3 3、下面每组小棒，________能围成平行四边形。 A． B． C． 4、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。 A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 5、下面图形中，是线段的是（）。 A．B．C． 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。（） 2、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（） 3、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（） 4、100厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（） 5、用2个锐角一定能拼成一个钝角。（） 四、计算题。（10分） 3×4= 24÷4= 9×3= 1×7×7= 15÷5= 35＋7= 42÷7= 9×2÷6= 12÷6= 32÷8= 8×6= 36÷6×5=