《等待散场》
教学目标：
1、了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力；
2、学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作；
3、把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验。
教学重、难点：
小说的结构设计和人物情感的体验。
教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，明确小说叙述者“我”的作用，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考、善于发现问题、从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试微型小说写作。
教学建议：
搜集微型小说的有关知识，把握微型小说的特点，从而更好地解读课本里面挑选的微型小说。
课时：两课时
教学用具：多媒体教学、音频、视频、
教学过程：
第一课时：
一、新课导入
同学们，你们知道什么是微型小说吗？
PPT展示：
微型小说又名小小说、超短篇小说、一分钟小说等。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
阿?托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”
老师在杂志上曾看到过一篇被称为世界上最微型的科幻小说，我很愿意和大家分享一下，只有简单的25个字，那就是：地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声……
你们觉得它是小说吗？还记得小说的三要素没有？（人物、情节、环境）可见，此文虽然短小，却五脏俱全，的确是一篇小说，只不过是微型小说。今天，我们来学习一篇微型小说，虽然不象这篇这么短小，但讲述的却是一个永恒的话题——爱情。
二、推进新课
（一）作者介绍
刘心武（1942—）以短篇小说《班主任》成名，该作被视为伤痕文学的代表
作。其作品以关注现实为特征，其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖，是当代主流作家之一。90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，对民间红学的蓬勃起到推动作用
（二）教师引导：课前大家已经阅读了这篇微型小说，下面请大家一面听《天鹅湖》第二幕音乐，一面快速浏览一遍小说，然后回答下面的问题。
1、谁在等待散场？在哪里等待？如何等待？为什么等待？各体现了什么性格特点？
讨论明确：
小伙子小广场张望门口痴痴守侯执著诚挚、信守承诺
妙龄女郎前廊隔着玻璃朝外望温婉可人、善解人意
2、文中“我”担任什么角色？有什么作用？
讨论明确：“我”只是一个旁观者的角色，在小说了起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来。
3、小说第四段景物描写有什么作用？
讨论明确：文中这段景物描写有力地突出了剧场内正在上演的舞剧吸引力之大。虽然是“霏霏细雨”，人们仍冒雨前往；“黯然”写出了周围环境之静，人们都拥挤到剧场内观看舞剧去了。而“一大排”则刻画了观看舞剧的人之多。同时，这段景物描写也为男、女主人公设置了特定的活动环境，更能够突出二人之间爱情的纯真美好。
4、《等待散场》的故事情节虽然简单，但也写得“一波三折”。请结合小说具体谈谈这一特点。
讨论明确：
故事开端：“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子
第一折：“我”误以为小伙子想要“我”的票
第二折：“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折：“我”误把小伙子的女友认作售票员
故事结局：“我”因为小伙子和他女友的事，在《天鹅湖》的优美乐曲声中“沉浸在永恒的旋律里”。
情节特点：一波三折——斜转反升
教师补充：俗话说“妙语奇思写出事件波澜”，正是这三个误会和两个巧合表达了小伙子的痴情与守信用。
5、小说结尾中的“永恒的旋律”指的是什么？文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲，作用是什么？这个童话故事主要讲了些什么内容？
讨论明确：“永恒的旋律”指的是无私伟大的爱情。两个爱好艺术的年轻人彼此相爱，心牵对方，只想着对方。他们自己的爱情已经成为了一种艺术，奏出人间至善至美的永恒旋律。文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围，暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功，进而歌颂爱情的美好。因为《天鹅湖》本身就是一个美丽的童话故事，王子和天鹅公主最终冲破恶魔的重重阻挠而“有情人终成眷属”。
三、课堂小结
爱情是人类永恒的话题。爱情是美好的。然而，当我读完这篇小说的时候我却陷入了深深的思考：《天鹅湖》中王子与白天鹅的爱情终于冲破恶魔的阻挠而圆满，所有的爱情童话都有一个美妙的结局，我们幻想中的爱情毕竟是美丽动人的，可是现实世界中的爱情能象童话世界里的爱情一样美丽圆满吗？我们在座的同学，风华正茂，正处于青春的骚动和幻想中，也许每个人心底都埋藏了一个童话故事一样美丽的带着玫瑰色的梦想，对未来充满了幻想和希望。可是，现实与理想总是相差甚远，我想成功的爱情还必须要有事业做保障，对于大家来说就是要抓紧时间好好学习，让爱的力量促使我们不断达到事业的高峰。否则，就象小说里的小伙子一样，即使能凭一颗执著真诚的心打动姑娘的芳心，却隐藏着淡淡的忧伤，淡淡的忧郁，也许这样的爱情也是不圆满的。
第二课时：
雨伞教案
一、导入：
同学们都非常熟悉一样事物：雨伞。我们前些天段考中荣获一等奖的同学还得到一把雨伞作为奖品呢！但是它在我们文学中也是一个很重要的意象，看《雨巷》中有一把油纸伞，让我们联想到作者内心朦胧的爱情；《新白娘子传奇》中许仙有一把雨伞，它给许仙带来了流芳千年的爱情；《永远的蝴蝶》中的那把雨伞导致了一段凄美的爱情。好，我们发现雨伞常和爱情联系在一块。那我们看看日本作家川端康成的小小说《雨伞》中的这把雨伞和爱情是否有联系呢？
板书课题：雨伞
二、作者简介
川端康成：（1899---1972），出生于日本大阪市北区北花町一个医生家庭。他三岁丧父，四岁丧母，由祖父母抚养，但八岁时失去疼爱他的祖母，十岁时他失去了姐姐，只剩下他与祖父相依为命。六年后，祖父病死，他从此就开始了孤独生活。这不幸的遭遇，使他从小就忍受孤独与冷漠的困扰。幸而他酷爱读书，日本平安时代以《源氏物语》《枕草子》为代表的古典文学名著引起了她的浓厚兴趣，那些作品的语言韵味与悲哀情调，深深地渗透进这位孤儿的心底，引起他童稚的伤感。这种情绪一直影响到他日后创作生涯。十七岁时，他的文章就开始在报纸上发表了，1921年开始发表小说，1924年毕业于东京大学后，开始了专业作家的生涯。1926发表的小说《伊豆的舞女》奠定了他在文坛上不可动摇的地位。1968年，他因小说《雪国》、《千鹤》和《古都》“以丰富的感情，高超的技巧，表现了日本人的内心精华”而获得了诺贝尔文学奖。他是立足于日本文学传统、顽强的改造西方文学而培育出新的东方艺术之花的伟大作家。
三、课文分析：
1、让同学们大声朗读课文，理清本篇课文的故事情节！
提问：请叙述一下本篇课文的故事情节？
明确：
情节：春雨天，小伙子撑一把雨伞来到姑娘家的门前，约她去拍分别照。因为小伙子的父亲要赴远地上任，携亲眷前往。由于两人内心的胆怯和害羞，
虽撑一把伞但仍保持着很远的距离。后来在摄影师的指点下，两人拉近的距离。还有小伙子悄悄的提醒及姑娘快乐的神态，致使两人心心默契。从照相馆出来，两人就像夫妻似的消失在雨中。
2、提问：让同学们理出课文中的人物!
明确：小伙子、姑娘、摄影师
摄影师在文中起到一个什么作用？
明确：对小伙子和姑娘的感情升华起到一个促进的作用。
3、提问：理解文中的环境描写：
明确：文中描写环境的语句很少，但同学们也能深刻地体会到故事发生的环境，那就是濛濛的春雨，正因为有了濛濛春雨，才有了小伙子撑伞的情节，雨伞就成了小伙子和姑娘爱情的见证，才有雨伞题目的深刻含义。
4、小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能体现她们心理的语句。
明确：拍照前他们是害羞、胆怯、不好意思的心理，拍照后他们是坦然、大方的心理。
语句有：小伙子将脸藏在伞内，这雨伞与其说是挡雨，倒不如说是他来到姑娘家铺面前时，为了遮羞而打开的。
姑娘只把一边的肩膀伸进去。小伙子见姑娘还淋着雨，很想请她靠近自己，可又没有勇气开口。当然，姑娘也很想一只手凑上去拿伞，但不知怎么的，却偏偏做出了要逃出伞外的样子。
去化妆室时姑娘欢快的神态深深感染了小伙子，不一会儿，两个人就很自然地一块儿坐在椅子上了。
可是，不像来时那样胆怯，他们似乎一下子变成了大人，就像一对夫妻似的走回去了。
5、思考：找出他们拍照前后心理变化过程中，几个关键性的细节并体会作者细
腻的笔触。
明确：（1）小伙子把扶在椅子靠背上的手指轻轻地碰着姑娘的外套。通过手指感觉到她那微热的体温，小伙子仿佛感受到了紧紧拥抱着姑娘时的温暖。
（2）小伙子善意的提醒，姑娘害羞的神态。
（3）姑娘去化妆室时欢快的神态。
6、思考：文中雨伞所起的作用。
明确：它就是这对恋人幸福爱情的见证
四、 板书
：春雨天，小伙子撑一把雨伞来到姑娘家的门
前，约她去拍分别照。
：小伙子、姑娘、摄影师
：濛濛的春雨
胆怯、害羞 坦然、大方
作业布置
1、100字以内的微型小说
2、你听过最心酸的一句话
人物 环境 情节 雨伞
微型小说阅读 新高考新视野 2012-08-04 0922 5cc149a20102e02w 【转】微型小说阅读 导入 “地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。” （最短的小说，美国科幻小说家弗里蒂克?布朗） 一粒沙里看世界，半片花上说人情。似庭院的微型盆景，方寸中有格局、有境界、有天地。 小说的鉴赏 1．理解叙述角度、人称及其表达效果 叙述角度分为全知视角（《墙上的斑点》）和有限视角（《桥边的老人》）。 叙述人称第一人称自然亲切、真实可信，适于心理描写。第三人称客观冷静，不受时空限制。第二人称拉近距离，便于抒情。 叙事方式 ①顺叙使情节发展脉络分明，层次清晰。②倒叙造成悬念，引人入胜。③插叙对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。④补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。⑤平叙使头绪清楚，照应得体。 线索、伏笔 2．探究小说主题 主要把握主题与情节、人物、背景或构思的关系，多角度思考问题，分点回答。要结合文本，并联系现实生活世界加以阐述，回答要能够自圆其说。“生与死”“爱与恨”“美与丑”等是小说家写不厌的“母题”。
3．分析人物形象 ①指认小说对人物进行描写的具体方法，②概括指出人物的性格特征，③对文中人物进行客观公正的评析（包括自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 一般可从四方面去把握第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意对人物的介绍和评价。 4．把握场景的功能 场景即“场面描写”，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。主要从场景对于氛围、情节和人物等角度切入思考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分点作答。场景的5点功能①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。②营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。③如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。⑤如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。 5.了解情节安排及表现手法 阅读文本时，要先把握小说的大致情节，然后分析其运行方式，概括各部分所叙述的相应情节内容。有时候还要把握情节对于结构、人物或主题的作用。情节运行一般有如下几种方式①遵循基本模式，发生——发展——高潮——结局。②摇摆。即通常所说的“一波三折”，大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。③出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧?亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。 此外，小说家为了更好地创造小说的艺术效果，往往会注重情节安排技巧的运用，常见的技巧有①注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如《炮兽》一文的情节安排。②突转突转即情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”、“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。③悬念悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，
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莫问天完结蘑菇东方玄幻佛本是道完结梦入神机仙侠 亵渎完结烟雨江南西幻专业的小说推荐网站，称职的小说推荐者，本站仅提供小说推荐目录，不提供小说内容的阅读。每天定时为您推荐可读可品的经典好小说。 更多小说推荐请关注https://www.doczj.com/doc/4611035388.html, 2012/8/4
2017年十佳微型小说 0０1、《撒谎》 母亲打来电话，说父亲上山放羊,不小心摔断了一条胳膊。一个小时后,我匆匆赶到医院,见到了手术后还处于麻醉状态的父亲。 ＂你爸进手术室前不让我告诉你这件事，害怕你担心,但我没忍住……一会儿你爸醒来了你回避一下，出去打个家常电话……" 我点点头,但我同时看到了同病房的几个人开始窃窃私语。 不一会儿。父亲似乎要醒了,我赶紧走出了病房。 大约十分钟后，我拨通了父亲的手机。 ＂爸,干什么呢?"我忍住哽咽的声腔问道。 "啊……"父亲声音有些迟缓，＂和你几个大伯玩扑克呢……"父亲说到这里,声音显得精神起来。 ＂输了赢了？"我问道。 "啊……输了啊。你这小子,干嘛在我手气不好的时候打电话。"父亲和我开着玩笑，尽力让我感觉到他一切都很正常。 ＂我不信。"不知道为什么，我就配合父亲,孩子气地追问到底。但我随之又后悔了,父亲现在病房里,怎么证明给我？ "老古，该你出牌了……"我听了出来。电话里是刚才父亲病房的一个病友的声音。父亲停顿了一下,紧接着高声对我说:"不和你说了。忙着下牌了。来来来，我黑桃3……"父亲说着,挂断了电话。 就在刚挂断那一瞬间，我放声大哭，毫无顾忌。 那天我们都在撒谎,但是那种谎言，让我深深理解了什么才是真实的爱。 02、《婚前婚后》 男孩结婚后对自己的妻子比结婚前更好。一次聚会，朋友笑他:怎么结婚了还那么腻。 他讪讪地笑着说道:＂结婚前很多男生都想追她,有很多男生会对她好，我只有对她更好才能追到她; 结婚后,对她好的男生越来越少，我只有对她更好，才能不让她失落。我所做的一切就是想让她幸福。"
说完，所有在场的朋友都沉默了,没有嘲笑,只有敬佩。 03、《母亲的眼睛》 妈妈:儿子,如果妈妈眼睛瞎了怎么办? 儿子：我会送你去这里最好的医院治疗。 妈妈:如果这里最好的医院治不了怎么办? 儿子:我会送你去世界上最好的医院治疗。 妈妈:如果世界上的医院仍然治不好呢？ 儿子:我会终身照顾你。 妈妈：好儿子，谢谢你。 儿子:妈妈，如果我眼睛瞎了怎么办? 妈妈:我会把我的眼睛换给你。 0４、《错位》 一个姑娘上了高铁，见自己的座位上坐着一男士。她核对自己的票，客气地说："先生，您坐错位置了吧?＂ 男士拿出票,大声嚷嚷："看清楚点，这是我的座位,你瞎了眼吗?！＂ 女孩仔细看了他的票,不再做声,默默地站在他的身旁。 一会儿火车开动了，女孩低头轻轻地对男士说：＂先生,您没坐错位,但您坐错了车！" 有一种忍让，叫做让你后悔都来不及，如果嚎叫能解决问题，驴早就统治了世界！ ０5、《丢脸》 他在县城上学,成绩很好。父亲是农民,经常去看他，穿一双破旧凉鞋，戴着草帽，在教室窗外看着他傻笑,同学们都投去异样的目光。 他恼羞成怒道：不要再来学校! 父亲默默地走了。 后来,他上大学,又入政坛,风生水起。正是春风得意的时候却锒铛入狱,财产充公。 父亲去监狱看他,穿着极不合身的西装,他问父亲西装哪来的,父亲在窗外看着他傻笑道:"怕给你丢人，借的。"
3.11 微型小说两篇教案 1、鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义； 2、揣摩小说含蓄巧妙的表达技巧。 3、会抓住关键词语理清文章的结构； 4、理解文章所表达的内在情感与人生指导意义。 多媒体教学 第一课时： 教学设想： 1、学习《等待散场》，并对微型小说的文体特征作归纳。 2、理解《等待散场》表达的内在情感。 教学过程： 一、导入： 当代微型小说，短小精悍，能很好地贴近现实生活，尽管国别不同，但都含蓄地展示了当今社会中的一些现象，委婉地表达了作者关注人生，关注社会的思想。 二、《等待散场》课文分析 1、作者简介： 刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。此外，名作还有中篇小说《秦可卿之死》。他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 2、整体感知： 作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。 3、结构梳理：
4、探讨： （1）、在文中，作者“我”的作用是什么？ “我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。 （2）、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么？ “永恒的旋律 ” 的含义有两个：一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。 5、微型小说的文体特征： 微型小说因为其独特的品格为人们所共识。它有不同于一般小说的构思方式和写作规律，科学地深入地去把握这个特点，无论是对微型小说的创作还是对微型小说的欣赏，都是十分必要的。 （1）、篇幅精短： 微型小说的篇幅短、文字少、这就构成了它的形体小的特征。但这个“小”不是一般意义上的“小”，它必须是蕴含了某种丰富内涵的“小”，这样，这个“小”实际上体现为一种“精”，因此，我们讲微型小说的篇幅，首先不是讲它在一般意义上的短小，而是一种有着丰富艺术内涵的精短。 一般而言，微型小说的字数在1500字左右，这与小说艺术节奏和读者的欣赏节奏有一定的关系。 （2）、选材精粹： 微型小说的篇幅精短首先制约了它的选材。根据文学创作的题材原理，小说作者在掌握小说写作题材时一般有这么几种类型： 真实性和虚假性混杂的题材或具有完全真实性的题材； 真实性程度更高达到了典型性的题材； 典型性程度达到更完美形态的精粹的典型题材。 （3）、语言精美： 偶 遇 “我” 小伙子等待散场 少女等待散场 等 待 观 察 天鹅舞
爱时而脆弱〔美国〕罗伯特。M.罗斯 再怎么伤心的人，也不得不吃东西。咒骂了女人、食物及其他人们追之不倦的事物之后十六个小时，丹顿来到街角的一家杂货店，吞了一份凤梨圣代，两份花生酱三明治，一块掺了麦芽糖的双层巧克力，外加一袋饼干。店里有个女孩。女孩坐下时，他瞥了一眼，站起来时他瞥了一眼；离开时，他瞥了两眼。付过账离开了杂货店，他朝北走去。这可是与他原来打算走的方向一百八十度的不同。他希望那女孩的步伐别迈得那么大，要从一街之遥一下子赶上去，他办不到。 “嗨！你也走这条路？”他说。他以为这个愚蠢的话引子，让他有机会再问：“你觉得某某怎么样？”或一些相当有意思的话。这一回这个什么也没说，她只是把头转过来，长长的睫毛对着他眨了眨，然后继续坚定地走下去。 “假如你迷了路，”他又试了一次，“我可以告诉你你在那里，这个地方我住了好多年了。” 女孩仍然不为所动。他开始觉得困窘，不过还不到足以教他打退堂鼓的地步。 “左边是菲尔德宅子，”他说。 “自从菲尔德先生买下它以后，它就一直叫做菲尔德宅子。他们的女儿是一丝不苟型的，但儿子们却油里油气。现在你正经过一块'荒地'，我们管这种地方叫'荒地'直到有人在上面盖房子为止。不过还是别期待了。如果我是你，我不会在这种地方停留的。” 女孩是没有停留。她有着清晰的侧轮廓，尖端微翘的俏皮的鼻子。虽然吃了闭门羹，丹顿的耳朵却痒了起来。每当有爱的钟声响起时，他的耳朵一定觉得酥痒。 “我不知道为什么女孩子们都不喜欢我。” 他心中呐喊着。 “我的'五点钟忧郁症'已经痊愈了，我敢打赌——”这完全是一次一厢情愿的打赌。女孩倏地向左转，丹顿的话凝在半空中。眼看着她的身影消失在一幢既长且广的房子里，他叹了口气。不过至少知道她是谁。她八成姓弗烈格，这片老格利斯渥德区是给弗烈格家租去的。这种安慰虽小，毕竟是丹顿需要的。而女孩始终没有回头。那天晚餐的时候，他母亲说：“丹顿，我很高兴你自己觉得好点了，但是你看起来不像。人不可能没有吃饭而不将饥饿的神情显示在神色上的。” “也许他又恋爱了。” 他父亲猜测着。 “你和玛格莉特重修旧好了？”母亲问？“玛格莉特！”丹顿哼着说。 “那个蠢货！”
2020年度最佳10篇微型小说汇编 01 存折 老人得肺癌住院，家里几乎掏空了，最后实在没办法，家人只能眼睁睁看着老人受着病痛的折磨。老人临走前的一晚，将孙子叫到床前，小心地从怀中掏出一本存折，小声对孙子说：这是我留的一点私房钱，就知道那傻老婆子会把自己的养老钱拿出来给我看病，这钱是我偷偷藏的，等我走后就留给她养老吧…… 02 03 撒谎
母亲打来电话，说父亲上山放羊，不小心摔断了一条胳膊。一个小时后，我匆匆赶到医院，见到了手术后还处于麻醉状态的父亲。“你爸进手术室前不让我告诉你这件事，害怕你担心，但我没忍住……一会儿你爸醒来了你回避一下。出去打个家常电话……”我点点头，但我同时看到了同病房的几个人开始窃窃私语。不一会儿。父亲似乎要醒了，我赶紧走出了病房。大约十分钟后。我拨通了父亲的手机。“爸，干什么呢？”我忍住哽咽的声腔问道。“啊……”父亲声音有些迟缓，“和你几个大伯玩扑克呢……”父亲说到这里。声音显得精神起来。“输了赢了？”我问道。“啊……输了啊。你这小子，干嘛在我手气不好的时候打电话。”父亲和我开着玩笑，尽力让我感觉到他一切都很正常。“我不信。”不知道为什么，我就配合父亲，孩子气地追问到底。但我随之又后悔了，父亲现在病房里，怎么证明给我？“老古，该你出牌了……”我听了出来。电话里是刚才父亲病房的一个病友的声音。父亲愣了一下，紧接着高声对我说：“不和你说了。忙着下牌了。来来来，我黑桃3……”父亲说着，挂断了电话。就在刚挂断那一瞬间，我放声大哭，毫无顾忌。那天我们都在撒谎，但是那种谎言，让我深深理解了什么才是真实的爱。 04 老伴 退休在家后，老伴最爱从早到晚数落我又老又胖好吃懒做。今早起床我突然咳嗽并吐出一口鲜血，他看到后整个上午没有说出一句话，闷闷的抽烟。中午拉我去了医院，最后得知那是我牙龈发炎口腔出的血，他立马就站在医院怒骂我：”你这个没用的胖老太婆……”只是没骂完，他的眼眶已满是泪水...... 05 鱼头 儿子从小就记得，但凡家里吃鱼，妈妈总是把鱼头夹自己碗里，因为鱼头肉少。后来每次爸爸都把鱼头夹给她。直到妈妈老了，依旧如此。后来，妈妈病重，一天，家里又吃鱼了，妈妈跟他和爸爸说：我吃了一
17、小小说两篇 【教材简析】本文主要讲述了两个小故事，每个故事都让人值得深思熟虑，情节波澜起伏，通过学习本文，让我们学会鼓励别人和坚持自己的梦想，相信自己。 【学情分析】本文是在学生通过学习前面几个单元的基础上设计的，所以学生对理解本文有一定的难度，主要是提升学生对阅读的理解能力，培养一种思维方式。 【教学目标】 1、知识与技能：掌握本课的生字和短语。 2、过程与方法：通过朗读课文，老师提问，再解答，加深理解。 3、情感、态度与价值观：有感情地朗读本文，从中体会隐含的感情和人生哲理。 【教学重难点】 一些形容词的用法和表示感情色彩的词语。 【教具】羊拐的图片 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时（羊拐） 一、生字讲解 二、重点字词解释 兴：兴致特产：指某地或某国特有的或特别著名的产品 盈：充满探询：探问 琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西 三、课文讲解 作者不惜笔墨，极力渲染“我们”如何千方百计地为女儿找拐，为小说的结尾埋下伏笔。 1、他们一再向群众探（询、汛）此事，却毫无结果。 2、哪家大商场里的商品真是（琳、淋）琅满目。 3、耳边再次响起那首熟悉的曲子，他禁不住热泪（盈、盆）眶。
四、作业：抄写生字 【板书设计】 17、羊拐 热泪盈眶：羊拐： 琳琅满目：甚至： 第二课时（心灵有耳） 一、回忆上节课的内容 二、课文理解 这篇小说的题目有着深刻的含义，可以让学生读完文章后讨论一下“心灵有耳”的意思。 “谁叫她永远穿着一件又灰又旧不合身的衣服呢？”这不是疑问句，而是一个反问句，语气上比直接说：“她永远穿着一件又灰又旧不合身的衣服”要强烈的多。 “小姑娘惊呆了“，因为没想到还会有个人会欣赏她的歌声。 故事的结尾很出人意料。老人的耳朵虽然听不见，但他却一直在用心“聆听“着小姑娘的歌声，并给她以赞美和信心。文章歌颂了老人的美好心灵。 三、练习 1、令人吃惊的是，那位慈（祥、详）的老人竟然是个（笼、聋）子。 2、因为怕影响运动员的发挥，大家都（屏、饼）声静气，默默在心里为他们（喝、贺）彩。 3、音乐会结束了，它仍然（淘、陶）醉扎起优美的旋律中，觉得兴(优\犹)未尽。 四、作业：练习册、课后练习 【板书设计】 17、心灵有耳 顾自：指自己慈祥：指老人的态度、神色等和和蔼安详 喝（）--------- （）--------- 窈窕：形容女孩子文静而美丽 屏（）--------- （）---------
推荐书，推荐的10篇短篇小说 经常有朋友问我：有什么好的小说推荐吗？虽然我也会顺口说几部自己喜欢的小说，但也深知，阅读这回事，与吃饭无异，每个人的口味都很独特。所以在不知道对方的口味下推荐出去的作品被喜欢的概率不会太大。尽管网络上随处可见满目琳琅的书单，诸如必读的一百本书之类的，但我发现，每张书单至少有一半是不符合我口味的。所有的推荐都是极其主观的，所以听信推荐找自己的喜好，本就是靠运气的事情。但这并不代表推荐没有价值，一个读者和一本书之间，存在缘分，有些缘分是从别人共享中获得的。在这里给大家推荐我个人最喜欢的10篇短篇小说吧。一来，论长篇小说喜欢也不算少，恐难言尽。二来，现在人们生活节奏快，短篇更有被读的可能性。 1、阿城《棋王》 这应该是我喜爱的第一篇短篇小说。这篇小说也一度被称之为寻根文学的代表作品。在近几年流行的“冯唐金线”里，这篇小说也被纳入了金线之内。初看小说的动机多半源自我自己本身对象棋的爱好。后来发现，其实小说中真正讲棋的内容并不多，反倒是讲述了文革时代，被隐藏的“特殊人才”的命运与挣扎。后来我看了小说改编的电影，虽然总体并不如意，但几个重要桥段却十分精彩。但更精彩的还是小说，人物描写的神形兼备，情节的扣人心弦，至今回味无穷。 2、史铁生《命若琴弦》 史铁生大部分的作品里，都隐藏着对自身命运的愤怒与无奈。尽管它被文学的厚重包裹的很好，但是仍然可见他对生活的诘问。这篇小说，他以盲艺人的角度却剖析一个五光十色的世界，然后强调“希望”的重要性，又同时证明着希望本身的虚妄。在这样人物自身制造矛盾的缝隙里，窥探人性骨子里的坚韧与辛酸。这像是一则人类通用的寓言，也是光明与黑暗相互撕扯的写真。史铁生从未假惺惺的歌颂人生的阳面，或者单纯斥责生活的阴面，在他的笔下，人生就是枚转动的硬币，忽明忽暗，永不停息。 3、郁达夫《春风沉醉的晚上》 很难想象，一个作家能把颓废压抑的情绪，冰冷残酷的环境写得如此浪漫和唯美。郁达夫总是把冷色调的环境和低潮期的人物境遇写得细腻入微，意蕴悠长。这篇小说情节看起来极其薄弱，但感情丰富，人物内心的雕刻鬼斧神工，借助着深夜的春风，将一个落魄文人的辛酸与浪漫写得扑朔迷离。其中折射着当时社会的颓唐，人性的善良和对关爱的渴望。小说看起来是似乎是消极的，又似乎是积极的，似乎是乐观的，又似乎是悲观的。似乎是表达着命运的不可逆转性，又似乎在透露某种生活的希望。像是一扇破败的窗户里，亮起的幽幽灯火。 4、余华《世事如烟》 余华的文笔利索而有力，宛如刻刀。他早期的“先锋文学”作品风格独树一帜，风靡一时。其中这篇小说就极具代表性。这篇小说是篇逻辑相当混乱的小说，真至于说，它根本就没有逻辑。全篇以各种怪力乱神的情节和描写拼凑而成，甚至是人物都只是用数字作为代号。看起来没有主题，没有情感张力，没有思想寄托，甚至没有人物形象。那么本来它应该极其枯燥而无味，但相反的是它散发这一种诡异、荒诞、讳莫如深的文学气质，让人喘不过气来。在这样的文字里，读者的想象力和个人见解也获得无限的发挥空间。 5、斯蒂芬·茨威格《一个陌生女人的来信》 这篇小说很早听说，读过后不得不惊叹。茨威格竟然能将一封以女人口吻的信件写得如此牵
必修3第三单元小说（1）第11课微型小说两篇测试题 2019.9 1,阅读下面两段话，选出理解不正确的两项（） （一） 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 （二） 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 但是大门还没有关，丈夫还没有回来。 A．文字（一）采取了白描的手法，交待了时间、地点和人物。B．“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”这句话中的“跳跃”表面上写的是女人编芦苇席时篾条儿的颤动，实际上却巧妙地表现出水生嫂内心的愉悦。 C．文字（二）采用了大量的修辞方法，描写非常生动。 D．在文字（二）中，主要采用了比喻的修辞方法，雪地、云彩，都是比喻美丽的月光。 E．“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界”这句话既是写水生嫂真正地看白洋淀，也是写她在盼望归人。
F．作者描写六月的白洋淀普通的一景，不写蚊虫叮咬、燥热难耐，写的是月光如水，苇席如银，还有风吹而来的渺渺清香，这体现了作者唯美的文学取向。景色的美丽，恰恰映衬了水生嫂内心的美丽和纯洁。2,阅读下面的文字，回答问题。 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说： “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” “没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面!” “嗯，还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要 的一句。女人流着眼泪答应了他。 （1）“鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他”，这 里“呆呆地”用得好，请指出好在哪里? _____________________________________________________________ ______________ （2）简要说明“进步”、“识字”、“生产”的关系。 _____________________________________________________________ ______________ _____________________________________________________________ _____________ （3）怎样理解“不要落在别人后面”? _____________________________________________________________ ______________
化州一中高度一级语文必修三导学案（教师版） 班级：姓名：小组：（使用日期：月） 11、微型小说两篇 编者：王亚明 【学习目标】 1、学习小说的虚构艺术：留白、巧合、误会、映衬、对比。 2、了解微型小说的文体特点。 【学习重难点】 学习小说的虚构艺术：留白、巧合、误会、映衬、对比。 【学法指导】 自主阅读、问题探讨。（或其他） 【学习过程】 一、资料助读： 1、关于小小说： 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅不超过1500字，具有“立意新奇、结构严密、结尾惊奇、语言精练”（欧·亨利语）等四个主要特点。艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意赅。 2、作者简介： 刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。此外，名作还有中篇小说《秦可卿之死》。他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 二、课前预习： 1、读准下面加点字的字音，或据拼音写出汉字： 芭蕾．舞、华丽guǐ异、棚檐．、霏．霏细雨、倏．地、迷mǎng、摩挲 ．．、发láosāo 2、解释下列词语： 诡异： 风风火火： 霏霏： 蔼然： 倏地： 青云直上： 3、试概括两篇小小说的故事情节与主题。 三、课堂导学： 第一课时 主要内容：学习《等待散场》。
一、整体感知： 1、概括小说情节： 2、思考、交流：小说主人公是谁？为什么？ 二、合作探究： 1、为什么以“等待散场”为题？“永恒的爱情”为题不是更直截了当吗？ “永恒的爱情”太直白，无新意；而且以男女两主角“等待散场”的表现就冠以“永恒”，不太切合。“等待散场”是小说的中心情节，也是“永恒的爱情”的一种表现，是两位青年的真挚爱情的集中表现，以此为题，既合中心情节，同时也产生了悬念：为什么等待散场？从而吸引读者追读下文。 2、我们学习了几篇小说，能说说小说有哪些创作手法吗？这篇小说又运用了什么手法？ 参考角度： （1）巧合。无巧不成书。巧合是小说创作的最常用手法。文中设置了什么巧合？巧遇男青年；巧遇女郎。 为什么要设置这些巧合？（以“我”为视角，不巧遇他们就无法展开情节。所以设置这些巧合是文章情节发展的需要。） 这些巧合可信吗？（为使“巧合”的合情合理，作者作了多处铺垫：下雨，迟到，檐下避雨，于是顺理成章地遇上男青年；好几扇门推不开，最左边上一扇虚掩，于是也自然而然与在门口犹豫的女郎相遇。 可见，设置巧合，如果没有合情合理的铺垫，就是不成功的巧合。 为什么要设置巧合？在文中有什么作用？（推动情节的发展） （2）留白。小说没有结尾，读者可以根据情节进行推测、想象。这种手法是小说常用的技巧，就是留白。留白，给了读者想象的空间，使作品含蓄而耐人寻味。 （3）映衬。最后一段写到《天鹅湖》的剧情，这是用童话映衬现实，意在暗示爱情的主题从古至今、从童话到现实，都是“永恒的旋律”，从而升华主题。 （4）误会。请指出文中的误会，并说说这些误会在文中有什么作用。 （小说家善于用“误会”来制造情节的波澜、推动情节的发展。） 小结：小说是虚构的艺术，它以生活为原形，却通过艺术的加工 ．． ．．．．．虚构来突出 主题 ．．。艺术加工是为了更好地表现主题。所以，要能分辨小说的虚构技巧，更要分析它们的运用对表现主题的效果，这样才能更准确地把握小说的创作意图。 第二课时 主要内容：学习《差别》。 一、整体感知： 1、概括小说情节： 2、布鲁诺很不满意老板的不公正待遇,于是他到老板那儿发牢骚。他肯定有他的理由。请问：布鲁诺的理由是什么?
高考试题中的微型小说阅读（上） 高考的大阅读除了散文，就是微型小说。综观高考实例，微型小说阅读在突出小说三要素的阅读与赏析这核心的同时，还注重对小说语言的理解与赏析，对小说主旨的探究与评价。本文特就小说阅读题目的基本类型、解法略作探讨。 一、人物形象分析类 人物形象塑造是小说有别于其他文学样式之处。对人物形象的分析，也是高考考查的着力点。具体题型多种多样，有对性格特点的概括表达，有对形象意义的深入分析，还有对人物形象在文中地位作用的分析与把握。 1．概述形象性格类。 概述形象性格，一般要求考生，用关键词语来表达，尽量不用描述性语言。概括要抓住主要的性格侧面，根据文本具体的描述进行概括。题干中一般具有“概括”或“概述”等字样。 【例1】(2007·湖北卷)19．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。(4分) 【例2】(2008·宁夏卷)13．小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。(6分) 【例3】(2009·安徽卷)12．概括小说中董师傅这一人物形象。(7分) 解题思路： (1)概括人物的身份； (2){既括人物的性格； 湖北卷第l9题的答案：女主人公的形象特点：美丽、纯朴、灵性。本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。 宁夏卷第l3题的答案：重视友情，信守诺言；乐观开朗，心直口快；企图逃避法律。 安徽卷第l2题的答案：董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。 2．分析形象意义类。 这是在“概述形象性格类”基础之上的一种题型，要求考生不仅能概括形象性格，而且能结合文本实例进行有针对性的分析。答案一般要求先概括，再分析。考生容易忽视应先概括这一点。 【例l】(2008·广东卷)17．结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。(5分) 【例2】(2009-辽宁卷)(3)从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。(6分) 解题思路： (1)概括形象性格； (2)找到最有表现力的描写文字； (3)对描写文字进行概述分析。
1.情人节，老年痴呆的外公失踪。晚间，医院来电说有位衣服上缝这个电话的老人站在某病房里不肯离去。去接外公时妈妈一进病房便哭了，外婆就是在这间病房去世的。当我看到傻傻的外公手里那支不知从哪里拣来的玫瑰时，忽然想到几年前情人节，我问外公咋不送外婆玫瑰时，外公说傻老太太衬不上玫瑰。 2.5岁“妈妈，烧红烧肉吧” “行，烧” 15岁“妈妈，别烧红烧肉了，换换味道” “行，买别的菜” 35岁“儿子，啥时候回家吃一顿啊？妈给做红烧肉” “不行，最近忙” 50岁“妈妈今天路过你家，给你带红烧肉” “不行，今不在家” 70岁“妈，我想吃红烧肉” 那边，已经没有了妈妈的声音。 3.他向她求婚时，只说了三个字：相信我；她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了；女儿出嫁异地那天，他搂着她的肩说：还有我；他收到她病危通知的那天，重复地对她说：我在这；她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。这一生，他没对她说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。 4.那年她高考失利，灰心丧气，家中死气沉沉。一天午后她坐在院中摇椅上午睡，感觉自己伴着仙乐飘摇，久违的轻快。母亲：“她笑了她笑了，她小时候一听到摇篮曲就算睡着也会笑，没想到现在还是”“小声点儿，这孩子很多天没笑了，你别停啊”——刚睡醒的她闭眼含泪继续微笑：十八年了，我都忘了。 5.没人知道他大闹天空的原因。他爱上了观音。就像捣蛋的孩子，想要母亲关注。如果金箍不是她给的，老和尚念咒时，早就被一棒打死。金箍寸寸收紧，痛的不是头，是心。那些妖怪他一只手指就能捏死，假装打不过才能和她亲近。有时南风吹来，八戒问他因何流泪，他说五百年前的烟火熏伤了火眼金睛。 6.妻子的病要花很多钱。女儿五岁了，会做饭，会收拾屋子，会照顾妈妈。他在工地里摔断了腿，工头逃走了，只能在地铁里跪着乞讨。假的乞丐太多，没人相信他的故事。他决定抢劫。他被枪毙的那天傍晚，妻子偷偷跳进了江里。女儿拿着妈妈的信，哭着在街上四处寻找。她还不识字，但她已经认识人生。
高一语文阅读理解补充练习（一）小小说 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 杨一民的一天 胡天翔 杨一民是个菜贩子。 清晨，杨一民骑着空三轮，去城东的蔬菜批发市场批了一车青菜。 杨一民卖菜的那条街叫大华街。大华街上是禁止卖菜的，街里面规划的有蔬菜市场。租不起摊点，杨一民这样的小贩子就推着自行车、三轮车、架子车，甚至挑着两个箩筐在路边卖。对他们的流动卖菜行为，有时城管管，有时工商管，有时没有人管。 杨一民刚把三轮车在路边停好，过来一个买红萝卜的。拣好萝卜，杨一民刚要过秤，街北头传来大喇叭的吆喝声——城管来了。想着城管一会才能过来，杨一民就接着称萝卜。萝卜称完了，买萝卜的掂着走了，杨一民却走不掉了。听见大喇叭一响，街北头的菜贩子老鼠一样闪进了巷子里，城管的车呼一下就开过来了。没有号牌的白色“半截头”停在杨一民小小的三轮车前。从车里下来一个穿制服的年轻人。看着杨一民讨好的微笑，制服什么也不说。 “我不卖了，我回家。”杨一民说。 “那你就回家吧。”制服说。 制服生气了，抓住三轮车车帮，没用劲就把车子掀翻了，红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，骨碌碌地在地上滚。 “你赔我的菜！”杨一民抱住了制服的右腿。 “好，我赔你的菜！”制服真生气了，他不管不顾地走着。杨一民像是绑在他腿上的沙袋。制服拖着杨一民走，杨一民拖着地。 看到围观的人越来越多，“半截头”上又下来个年轻人，平头。平头吐了一口痰，弯腰抓住了杨一民的右脚。平头要把杨一民从制服身上拉开。杨一民抱得紧，平头一使劲，拽掉了杨一民的一只鞋。杨一民脚上的鞋太破了，鞋帮和鞋跟拽开线了。差点被闪倒。平头生气了，扔了鞋，一抬脚就踹到杨一民的屁股上。杨一民的屁股受了这一“脚掌”，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了。 “你别松手啊！治不了你！”平头说。 看到围观的人越来越多，制服与平头钻进车子，鸣着长笛到别处执法去了。 躺了一会，杨一民站起来，找到鞋子，却穿不上了。杨一民光着右脚，拾地上的红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，总还有些没烂的。 杨一民推着三轮车来到汤全喜的鞋摊前。杨一民和汤全喜认识。 “惹他们干啥。”汤全喜说。
11.微型小说两篇·课文精讲 1 、文本全解。 等待散场 (1) 作者简介和写作背景。 刘心武(1942 一) ，当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961 年毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15 年。1976 年后任北京出版社编辑，参与创刊《十月》并任编辑。1979 年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职，加人国际笔会中国中心。1987 年赴美国访问并在13 所大学讲学。1958 年开始发表作品。1977 年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》( 获全国优秀短篇小说奖) 等小说，曾激起强烈反响。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，中篇小说《秦可卿之死》，中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《 5 ．19 长镜头》，中篇小说集抛口意》、《王府井万花筒》、( 木变石戒指) 、《一窗灯火》、《蓝夜叉》，纪实小说( 公共汽车咏叹调》，长篇小说《钟鼓楼》( 获全国第二届茅盾文学奖) 、《风过耳》、《四牌楼》等，还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及八卷本《刘心武文集) ，若干作品在境外被译为英、日、法、德、俄、意、瑞典等文字出版。刘心武擅长青年题材，把塑造任务同对生活思考的抒情议论结合，是他小说的艺术特色。刘心武对生活感受敏锐，善于做理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 (2) 基本解读。 小说没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的，描述这个故事。而是通过“我”，一个旁观者的角度去“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》，迟到了，遇见一个在雨中等待的小伙子。故事看到这里，读者和“我”都以为这个小伙子是在等待退票。但是他却是等待散场的女朋友。 “我”似乎也和所有的读者一样，愿意成人之美，把手里的票让给小伙子，让他和恋人在剧场里相会。不料小伙子“很难为情”地拒绝了，以为，“她也许会随时提前出来”。可见，小伙子虽然身在剧场外，心却在剧场内，他在忠心守候对方。
最新经典小小说50篇 高考必读：最新经典小小说50篇 1、旅途作者：旅程 汽车终于在期待中蹒跚而至。 拉着老婆跳上汽车，张三身上顿时有了一股暖意。 老婆的手在他的掌中抖动了几下，他知道这是冻透后的余寒，毕竟在寒风中浸泡了个把小时。 车窗上结着的冰花，车外的东西模糊不清。 长途的颠簸，旅客们大多数都倚在靠背上贪婪的睡去。 找了两个相邻的座位坐下，吃完带着体温的包子，张三拉了拉身上的衣服刚要打个盹，却被老婆捣了一下。 顺着老婆示意的方向，张三看到了一对中年男女：两人很时尚，满脸泛着春光。他们谈兴正浓，一举一动都流露着浓浓
的爱意。 看着老婆羡慕的眼神，张三充满歉意的摇摇头。 车厢里的寂静，让张三听清了他们谈话的内容：原来，他们是利用元旦的假期，作了一次“三亚游”，这是他们的归途。 张三想到了自己。大学毕业，带着自己的女友，也就是现在的老婆，一头扎进了山沟沟，成了一名教师。一年到头别说大城市，就连县城也难得去一次。这一回，要不是为了治病，还不会有机会。 老婆显然也听到了那两人的谈话，看着张三，眼里带着些许的埋怨。 “老婆，老婆，我爱你……”男人的电话响了，这是他的电话铃声。 “乖女儿，老爸很快就到家……”是他女儿打来的电话。 “真是幸福的一家。”张三想。
结婚十来年，老婆的肚子始终没啥动静，而自己的同学大多都已儿女满堂，其乐融融。这一次难得的外出，也是前往大城市，去寻找得子的方子。 张三想着这些，没了困意。 “老婆，老婆，我爱你……” 电话又响了，这一次是女人的电话铃声。 “乖女儿，等急了吧，很快就到……”女人幸福的接着电话。 张三感觉到老婆的手紧紧的攥着自己的胳膊，头使劲的往自己的肩上靠。 气温越来越高，车窗上的冰花融了，窗外的东西清晰可见。 张三昏昏欲睡，发现男人站起身，拎着东西下了车，而女人只是依依不舍的看着男人的背影。 张三直起身，看见窗外的不远处停着一辆小车，车前分明站着一位牵着大约五六岁小女孩的女人。望着男人张开双臂飞奔的身影，张三很诧异。
微型小说阅读 【转】微型小说阅读 导入 “地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。” （最短的小说，美国科幻小说家弗里蒂克布朗） 一粒沙里看世界，半片花上说人情。似庭院的微型盆景，方寸中有格局、有境界、有天地。 小说的鉴赏 1．理解叙述角度、人称及其表达效果 叙述角度分为全知视角（《墙上的斑点》）和有限视角（《桥边的老人》）。 叙述人称第一人称自然亲切、真实可信，适于心理描写。第三人称客观冷静，不受时空限制。第二人称拉近距离，便于抒情。 叙事方式 顺叙使情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙造成悬念，引人入胜。插叙对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙使头绪清楚，照应得体。 线索、伏笔 2．探究小说主题 主要把握主题与情节、人物、背景或构思的关系，多角度思考问题，分点回答。要结合文本，并联系现实生活世界加以阐述，回答要能够自圆其说。“生与死”“爱与恨”“美与丑”等是小说家写不厌的“母题”。 3．分析人物形象 指认小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析（包括自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 一般可从四方面去把握第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意对人物的介绍和评价。 4．把握场景的功能 场景即“场面描写”，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。主要从场景对于氛围、情节和人物等角度切入思考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分点作答。场景的5点功能如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。 5.了解情节安排及表现手法 阅读文本时，要先把握小说的大致情节，然后分析其运行方式，概括各部分所叙述的相应情节内容。有时候还要把握情节对于结构、人物或主题的作用。情节运行一般有如下几种方式遵循基本模式，发生——发展——高潮——结局。摇摆。即通常所说的“一波三折”，
经典微小说 引导语：现代人生活节奏不断加快，很多人没有时间也没有耐心读内容很长的文章，而微小说短小精焊，语言简洁，因此深受广大网民的喜爱。以下15个微小说，总有一个让你感动的。 1、我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是找她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。” 2、外婆离开人世的那个黄昏，外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。外婆临去前对外公说‘放学了’。一直假装平静的外公听完这句话后像个孩子似的大哭起来。葬礼结束后我问起外公这三个字的含义，外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话：放学了，我们一起回家吧。 3、村里有个孤儿叫Nasa，经常奔跑高呼“不好啦~外星人要来啦~”，尽管村里连根外星人的毛都没出现过。乐此不疲的Nasa有个秘密，他是个超能力战士，每次外星人来袭都被他击溃了，次数多到数不清。而看到Nasa就会生气的村民们，其实也有个秘密，就是周末夜里，套上麻袋，扮外星人陪Nasa玩。 4、她离乡打工，独子豆豆交给爷爷带。豆豆调皮，经常跟隔壁的妮妮打架。她恨铁不成钢，春节回家，训斥豆豆：“不准打架，跟妈妈去隔壁道歉！”豆豆委屈地哭：“谁叫她骂我是骗子。”母子到了邻居家。一见到妮妮，豆豆攥紧妈妈的手，骄傲地对妮妮说，“哼，你看！我没骗你吧？我也有妈妈！！” 5、星期一，派出所的刘所长走进办公室，桌上放着一份《关于禁止在辖区内饲养宠物的通告》等着他签字。刘所长认真地看完后，伸出右爪，在通告下面摁上了一朵红红的小梅花。