第3节组成地壳的岩石
1．岩石按成因可以分为、和____ 三大类。
2．根据本节所学知识，完成下列表格。
【夯实基础】
1．鉴别不同种类的岩石的依据是( )
①岩石的外观特征
②岩石的分布地区
③组成岩石物质的特性
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
2．化石是在地层中保存下来的地质时期生物的遗体或遗迹，有化石的岩石在成因上属于( )
A．岩浆岩 B．沉积岩
C．变质岩 D．不能确定
3．我国天安门前的人民英雄纪念碑是由何种岩石雕刻而成的( )
A．玄武岩 B．砂岩
C．石灰岩 D．花岗岩
4．下列物质属于矿物的是( )
A．生铁 B．铜丝
C．玻璃 D．铝土矿
5．下列属于岩浆岩的一组岩石是( )
A．玄武岩、石灰岩 B．大理岩、花岗岩
C．玄武岩、花岗岩 D．页岩、砾岩
6．下列叙述不正确的是( )
A．从石器时代到现在，岩石一直被广泛地应用于生活和生产之中
B．在岩石的形成过程中可以形成各种矿产资源，为我们的生活和生产提供原料和能源C．有些岩石是优质建筑材料，如新疆的和田玉、浙江的青田石等
D．我国在铁矿利用中也存在很多问题，如铁矿利用效率比较低、铁矿开采中对环境的破坏等
7．关于岩石的叙述，正确的是( )
①岩石是构成地貌的物质基础
②岩石能转化成土壤
③岩石能提供人类所需的全部矿产
④岩石是地球上生命生存的必要条件和基础
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
8．读图3－3－1，完成下列问题。
图3－3－1
(1)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于岩浆岩的有，判断的依据是。
(2)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于沉积岩的有，判断的依据是。
【能力提升】
9．下列各组岩石中，属同一类型的是( )
A．砂岩、大理岩
B．玄武岩、大理岩
C．砂岩、石灰岩
D．花岗岩、大理岩
10．关于岩石的成因，正确的是( )
A．花岗岩是由火山喷发而直接形成
B．石灰岩按成因属于岩浆岩
C．页岩受挤压变质成为坚硬的板岩
D．玄武岩受热变成大理岩
11．大理石(岩)被广泛应用于家庭装修，主要是由于( )
A．大理石(岩)价格低廉，适合广大普通居民购买
B．大理石(岩)较好地调节室内小气候，使室内冬暖夏凉
C．大理石(岩)坚固、美观、耐用
D．大理石(岩)能释放出对人体有益的稀有元素
12．读图3－3－2，下列说法正确的是( )
图3－3－2
A．石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩
B．岩浆侵入地壳产生的高温高压，使石灰岩变质成大理岩
C．岩浆侵入地壳，经变质形成大理岩
D．石灰岩是矿产，大理岩不是矿产
13．某校学生到郊外旅游，发现此地的人就地取材建了一座石灰厂。据此回答以下问题：(1)该地区的岩石属于( )
A．岩浆岩 B．沉积岩
C．变质岩 D．花岗岩
(2)该地岩石具有的特点是( )
A．风化后为球状岩石
B．是一种带有气孔的深褐色岩石
C．岩层中可能含珊瑚化石
D．主要由长石、石英和云母组成
14．有关地壳物质循环的叙述不正确的是( )
A．各类岩石都能形成岩浆岩
B．各类岩石都能形成沉积岩
C．各类岩石都能形成变质岩
D．各类岩石都能形成新的岩浆
15．阅读材料，回答问题。
据报道，西部大开发调研组在河西走廊的调研中，发现了一处面积100多平方千米、形状特殊的花岗岩地貌，其外围分布着沉积岩。该处花岗岩岩体表面千疮百孔，形如“蜂巢”。“蜂巢”组合在一起，如流云翻浪、似百兽飞禽。伟硕的岩体已被侵蚀得薄如蛋壳。花岗岩岩体绵延分布数里，相对高度在百米以下。据分析，此处的花岗岩形成距今不到一亿年，在花岗岩体的外围露出的是距今5亿年至4亿年的沉积岩地层。
关于此处花岗岩与沉积岩关系的说法，正确的是( )
A．花岗岩先形成，沉积岩后形成，然后外力作用进行长期侵蚀
B．沉积岩先形成，花岗岩后形成，然后外力作用进行长期侵蚀
C．沉积岩与花岗岩同时形成，然后外力作用进行长期侵蚀
D．根据材料，无法判断
16．读如图3－3－3所示的“地壳物质循环简略示意图”，完成下列问题：
图3－3－3
(1)根据图中箭头的方向，将各数字所代表的地质作用填入空格内：
属于冷却凝固作用的是；属于高温熔化的是；属于变质作用的是；表示外力作用的是。
(2)A所属的岩石类型是，B所属的岩石类型是。
【拓展创新】
17．读如图3－3－4所示的“岩浆岩形成示意图”，回答问题。
图3－3－4
(1)图中①②处常见的岩石是：
①；②_ _。
(2)就形成条件和分布位置来看，①和②有什么区别？__ 。(3)作为重要建筑和装饰材料的花岗石和大理石在成因上分别属于岩
和岩。
18．为什么说沉积岩是地球历史的记录，岩层和化石则是记录地球历史的“书页”和“文字”？
参考答案
1. 岩浆岩沉积岩变质岩
2. 有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构有明显层状结构特征或化石常有片状结构
【夯实基础】
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.C
7.B
8. CEF 有明显的气孔或柱状结构有明显的层状结构或化石
【能力提升】
9.C 10.C 11.C 12.B 13.(1)B (2)C 14.A 15.B 16. (1)
⑥⑤⑦⑧①④②③ (2) 岩浆岩沉积岩
【拓展创新】
17.(1) 玄武岩花岗岩 (2) 从形成条件上来看，侵入岩是岩浆侵入地壳上部逐渐冷却形成的；喷出岩是岩浆喷出地表急速冷却形成的。从分布位置来看，侵入岩一般分布在地下，喷出岩分布在地表 (3) 岩浆变质 18. 地层在正常情况下岩层是按顺序形成的，先沉积的地层在下，后沉积的地层在上，在形成时代上，越往下地层越古老，越往上地层越年轻。各个地质时代的地层就如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。化石是一块一块的，每一块就像一个字，诉说着地球曾经有过的生物和那些生物的辉煌。
浙教版七年级科学上册：3.3 组成地壳的岩石（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共10题；共19分) 1. （2分）某矿物晶体存在明显的矿物晶体颗粒和气孔，该矿物晶体在分类上最可能是（） A . 岩浆岩 B . 沉积岩 C . 变质岩 D . 化石 2. （2分）潘老师收集到一块岩石，呈灰黑色，有气孔，这可能是（） A . 花岗岩 B . 玄武岩 C . 石灰岩 D . 大理岩 3. （2分）下列以肉红色、浅灰色为主，有明显矿物晶体颗粒的岩石是（） A . 花岗岩 B . 玄武岩 C . 石灰岩 D . 大理岩 4. （2分）在一定的温度和压力作用下，原有结构和成分发生改变，由此形成的岩石，是下列中的（）
A . 石灰岩、玄武岩 B . 页岩、石灰岩 C . 板岩、大理岩 D . 花岗岩、页岩 5. （2分）小刘同学在2014年五一节旅游途中，找到如图所示的一块岩石，该岩石属于（） A . 花岗岩 B . 玄武岩 C . 砂岩 D . 石灰岩 6. （1分）关于岩石的叙述正确的是（） ①岩石按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类 ②岩浆岩分侵入型岩浆岩和喷出型岩浆岩两类 ③沉积岩按沉积物颗粒大小，可分为砾岩、砂岩、页岩等 ④已形成的各种岩石均可变成变质岩 A . ①②③④ B . ①③④
C . ①②④ D . ①②③ 7. （2分）如图是桐庐垂云通天河景区的景观，塑造洞内景观的地质作用和景区主要岩石类型分别是（） A . 风力侵蚀岩浆岩 B . 流水侵蚀沉积岩 C . 冰川侵蚀变质岩 D . 海浪侵蚀沉积岩 8. （2分）当今社会，岩石的主要应用不包括（） A . 建筑材料 B . 捕猎的石器工具 C . 工艺品材料 D . 冶炼金属的原料 9. （1分）岩浆岩往往有明显的________和气孔，或________结构。 10. （3分）读下图，分析回答下面试题。 （1）下列说法正确的是。 ①石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩
地球人类的家园教学设计Teaching design of earth human's home
地球人类的家园教学设计 前言：小泰温馨提醒，自然指的是自然界的现象，以及普遍意义上的生命。人造物体及人 类间的相互作用并不视为自然的一部分，除非被界定的是人性或“大自然全体”。本教案 根据自然课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第一单元中国在世界中 第1课地球人类的家园 教学目标 1、基础知识的学习目标：使学生知道我们的地球是个巨大 的球体。了解地球为我们生活在它上面的居民提供了生存和发展 的自然资源和环境。 2、获取知识的思路过程：师生共同观看图片并交流自己对 于我们的家园——地球的了解和大家的感想，在师生的相互交流 中达到“同化”和“顺应”的目的。 3、知识掌握及应用所需要的基本操作思路：充分运用图片 的直观性，化抽象为形象，为同学提供认识和发现平台，通过观 察和交流完成知识和技能的掌握。 4、情感：培养学生尊重科学和实践和热爱人类家园的意识。
教学重点： 地球的形状和大小和地球人类赖以生存的家园是本课的重点内容。 教学难点： 地球的形状及其大小。 教学过程： 1、导入新课 大家知道我们生活在地球上，那么我们了解地球吗？今天，我们大家就来共同了解我们人类的家园地球。 板书：第一课人类的家园--地球 2、新课部分 出示[情景1] 问：这是卫星从高空拍摄下来的地球的照片。在很长的时间内人们并不了解我们脚下的颗星球，"天圆地方"的说法曾经一度很流行。这是为什么呢？ （当时的科技不发达，人们看不到地球这样的照片，得不出地球整体的样子的印象） 问：那么，后来人们是怎样发现地球是个球体呢？请同学读书p2的读一读。 （人们在月食发生的时候看到地球在月球表面的影子；环球航行；） 问：现在我们具体了解一下地球到底有多大。看完后你试试
新教材七年级下科学地球与宇宙第四章知识点 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球 ①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000 摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米 2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关 光球层（肉眼可见）（太阳黑子） 3、太阳大气层（从里到外）色球层（耀斑、日珥） 日冕层（太阳风） 4、太阳活动 ①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。太阳黑子活动周期为11年。太阳黑子最多的那一 年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。1755年为第1周，2009年为第24 周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 ②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。爆发时会释放巨大的能量 5、太阳活动的影响： ①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯。 ②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！ 6、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面 ①月球直径约为3476千米，地球直径的3/11，约为太阳直径的1/400 ②月球的体积约为地球的1/49；月球的质量只有地球的1/81（由于月球离地球近，故看上去跟太阳大 小差不多） ③地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400 7、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 8、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 9、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 注：①月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 ②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；我国发射“神舟”飞船，“嫦娥”卫 星。经长期探测，发现月球上有丰富的矿产资源。 ③月球上物体重力会变得轻：由于月球的质量比地球小得多，引力小。 ④月球表面昼夜温差大：月球表面没有大气，白天迅速升温，夜晚能量丧失殆尽。 ⑤月球表面布满环形山：没有大气的保护，月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的 10、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转 11、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 12、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作
七年级下学期科学第四章《地球与宇宙》测试卷 一、选择题 1．下列现象不能证明地球是个球体的事实是（） A．远去的帆船比桅杆先消失B．天涯海角总是走不到边 C．发生日食现象D．麦哲伦环球航行 2．月球表面环行山形成的主要原因是（） A．月球表面隆起B．陨石撞击而形成的陨石坑 C．雨水冲刷形成D．河流不断冲刷侵蚀而形成 3．下列现象中，与太阳活动是否强烈无关的是（） A．地球上的短波通讯受到干扰B．发生日食现象 C．到达地面的紫外线辐射增强D．地球上的某些地方洪涝灾害增多 4．月球表面比较暗的地方是（） A．月面的海洋B．环形山C．比较低洼的平地D．地势较高的高原 5．下列关于产生月相变化原因的叙述，正确的是（） ①月球是一个球体②月球本身不发光③月球绕地球运动④月球相对太阳位置的变化A．①②B．①④C．②③D．③④ 6．下列天体系统是按照由大到小排列的是（） A．太阳系、星系、银河系B．银河系、星系、地月系 C．宇宙、太阳系、地月系D．地月系、银河系、宇宙 7．土星的周围有一圈美丽的光环，20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现，组成光环的物质居然是（） A．土星表面激烈运动的大气B．土星内部激烈活动释放的巨大能量 C．碎土、尘埃和冰屑D．不存在任何东西，是人的幻觉 8．月球景观和地球景观相似的是（） A．有风、云、雨等天气现象B．有碧海蓝天 C．有日光、彩虹和风D．有平原、高原、山地 9．地球上之所以存在生命的主要原因是（） A．地球有天然卫星月球B．地球的大小合适 C．地球上有空气和液态的水D．地球是固体星球 10．下图为太阳系局部示意图，表示地球的是（） A．a点B．b点C．c点D．d点 11．下列四幅图中，属于形成上弦月的三球位置关系的是（） 12．在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是（） A．月球上总有一半的地方看不到太阳B．月球上没有大气层 C．月球距离太阳比地球远D．月球上众多的环形山挡住了太阳光13．小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的（）
组成地壳的岩石
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 浙教版科学七上3.3.1组成地壳的岩石 教学目标：知道岩石的类型。 教学重点：掌握不同种类的岩石。 教学难点：理解集中常见的岩石；岩石的应用。 教 学 过 程： 引入：不论是城市中雄伟的建筑，还是风景如画的黄山，我们都可以看到各种各样的岩石。地壳是由岩石组成的，你能认识不同种类的岩石吗？岩石是构成地貌，形成土塘的物质基础，也为人类提供了各种矿产资源。 一岩石的类型 1岩石圈 地壳+上地幔顶部，也就是软流层（位于上地幔）以上部分，由岩石组成。岩石圈不包含软流层（可提问）。岩石圈包括地壳和上地幔顶部。岩石圈厚度不一，大陆较厚，海洋较薄，但海洋部分的岩石圈并不缺失，缺失的只是硅铝层。//岩石圈的主要物质成分由表及里，铁镁成分增多。全球岩石圈不是 一块整体，而是被一些构造带分割成许多板块。 2矿物：由地质作用形成的天然单质或化合物。它们具有相对固定的化学组成，呈固态者还具有确定的内部结构；它们在一定的物理化学条件范围内稳定，是组成岩石和矿石的基本单元。 3岩石：岩石是构成地貌、形成土壤的物质基础。岩石是组成岩石圈的基本单位。是固态矿物或矿物的混合物。其中海面下的岩石称为礁、暗礁及暗沙，是由一种或多种矿物组成的，具有一定结构构造的集合体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹（即化石）。 4岩石的类型：复杂多样。 通过根据岩石的成因把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三种类型。 ⑴岩浆岩。如花岗岩、玄武岩、流纹岩、安山岩。 *岩浆：由软流层喷出的熔融物。高温、液态。 #成因：由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的。分为侵入岩和喷出岩两类。是岩浆喷发后形成，属于地球的内力作用。 *注意。只有岩浆能形成岩浆岩。变质岩能形成新的岩浆。不能说各类岩石都能形成岩浆岩。 #特点：有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。 #有明显气孔的岩石在成因分类中属于岩浆岩中的喷出岩（喷出岩有气孔、疏松；侵入岩无孔隙、致密）。分析：因为岩浆岩是岩浆喷出地表后，在温度、压力骤然降低的条件下冷却凝固形成的，造成溶解在岩浆中的挥发性成分以气体形式大量逸出，形成气孔状构造。 *玄武岩最主要的特征是有气孔构造。由火山喷发冷凝而形成的玄武岩多气孔构造。 #岩浆岩形成气孔的原因：含有大量气体的岩浆在喷出地表后，气体大量逸出，在岩石中残留气孔。如玄武岩是喷出岩。 #有用成分举例：花岗岩是坚固、美观的建筑材料；多种金属矿是工业生产的原料。 ⑵沉积岩。常见的沉积岩有砾岩、砂岩、页岩和石灰岩等。 #成因：是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化形成的。各类岩石都能形成沉积岩。是地球外力作用形成。 #特点：由于沉积岩的生成是一层一层地沉积下来的，所以常能明显地看出层次，叫做层理构造。有明显的层状结构特征（但不能说都是层状分布）或化石，这是区别于其他岩石的主要特征，有些可以看到明显的砂粒或砾石，有化石存在。具有层理构造和常含有化石（有的含砂粒）是沉积岩的两个重要特征。 #有用成分举例：石灰岩是建筑材料和化工原料，钾盐是化工原料；煤、石油是当前世界最重要的能源。 #化石存在于沉积岩中。沉积岩中一般含有化石。砾石层形成年代很晚，不可能形成化石。 *贮煤地层的岩石类型一般是沉积岩。煤、石油、天然气是三大化石（矿物）燃料。 #沉积岩从下到上的顺序是砾岩 砂岩 页岩。
第一节 我们居住的地球 一?选择题 1第一个提出“天圆地方”的国家是 （） A ?古代印度 B ?古代中国 C ?古代巴比伦 D ?古 代埃及 2. 东汉张衡发明了 “浑天仪”，他认为天与地的关系就如 同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样， 地被天包在当中，大 地是一个圆球，宇宙以地球为中心.下列对于张衡的这 一理论 的认识你认为最确切的是 （） A ?张衡的这一理论是完全错误的 B. 张衡的这一理论虽很不科学， 但在当时条件下却是人 类认 识史上的一次大飞跃 C ?张衡的这一理论与“地心说” 一样，应该遭到批判 D ?张衡的这一理论基本符合现代科学的观点 3. 为什么海面上 远去帆船的船身比桅杆先消失 ？下列四种 说法中，正确的说法是 （） A .海水越来越深，淹没了船身 B ?人的视力有限 C. 海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线 D ?人站得不够高 4?葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球 一周的航行， 用实际行动证实了地球是一个球体. 这位著 名的航海家是（） A .哥伦布 B .麦哲伦 C .达?迦玛 D .郑和 5.关于地球的说法正确的是 （） A .地球是方形的 B .地球是个正球体 C .地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体 D. 地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体 二.填空题 6 .地球的卫星照片大部分区域是 _________________ 色，这些地 方是 _________ ,其中黄色的区域是 ____________ ,白色的区域是 三.综合题 1 .观察人造卫星拍摄的地球照片，我们可以看到的是 （） A. 两极稍扁、赤道略鼓的椭球体 B. 赤道稍扁、两极略鼓的椭球体 C. 很圆的球体 D .地球上茂密的森林 2 .太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的，这是因为 （） A. 地球本身就是一个正球体 B .地 球的外面有大气 层 C. 过去的测量有误差 D. 地球的赤道半径和两极方向的半径相差很小 3 .毛泽东在《七律二首?送瘟神》中写道“坐地日行八 万里，巡天遥看一千河”.要真正日行八万里， 则应该坐 在地球的 （） A .赤道 B. 北极 C .地球上任何一个地方 D. 延安。 4 .我国从西到东四个城市：乌鲁木齐、重庆、武汉、上 海，一天之中哪个城市先看到太阳 （） A.乌鲁木齐 B. 重庆 C. 武汉 D. 上海 5.不考虑波浪潮汐的因素，大洋洋面是 （） A .水平状的 B .球面 状的 C .起伏状的 D .不规 则的 6 .分析粉笔在水平板上和球面 （1）粉笔在水平板上由近及远移动 时， 你看到的现象是： O ________ 稍扁、 （2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是: ________ 略鼓的球体，赤道半径比两极方向的半径 _________________ （填“长”或“短” ）21千米左右. 仙 4 上远去的现象： O 7 .经现代科技测量知道，地球是一个 ”或“⑵”）相似，说明大洋面 是
浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》 第一节太阳和月球 １、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳（恒星）月球（卫星） ２、太阳：本身能发热、发光，是气体球，是地球最重要的能量来源． （１）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约1.5亿千米）． （２）太阳直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心达1500万℃． （３）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层． （４）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志：耀斑。 ３、月球：地球唯一的天然固体卫星，本身不发光，灰色，平时看到的是被太阳照亮的部分． （１）月地距离为38.44万千米，约为日地距离的1/400； （２）月球直径约为3476千米，约为太阳直径的1/400； （３）月球的体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81； （４）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原或盆地，分别称月陆和月海； （５）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击或火山爆发造成． （６）月球没有大气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化，天空背景是黑的．（７）月球表面上的物重约为地球的1/6．自转和公转周期都是27.32天。 （ 8）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球。 第二节地球的自转 1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 证据：（1）、北极星附近星空的连续曝光照片，（2）、日月星辰东升西落。 2、地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（北逆南顺） 3、地球自转的周期：约一天(约24小时)。 4、地球自转产生的现象。 (1)东升西落 (2)昼夜交替 5、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半称昼半球，背着太阳的一半为黑夜，称夜半球，于是出现昼夜现象。 昼夜交替现象：因为地球不停地自转，昼夜就不断地更替。 6、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。晨昏线平分地球、与太阳光垂直。由于地球自转，晨昏线不停地由东向西移动。 (1) 晨线：日出各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。 (2) 昏线：日落各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。 第三节地球的绕日运动 1、地球的公转：地球自西向东（逆时针）绕太阳不停地旋转，周期约为365天，即一年。转轴与公转轨道面的夹角为66.50。地轴的北端始终指向北极星附近。 2、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转）
华东师大版2019版七年级上册3.3组成地壳的岩石同步练习科学试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 根据岩石的外观特征和组成物质的特性可以推测岩石的形成过程。某山体由岩浆组成，该岩浆岩表面无气孔、矿物颗粒粗大，则对其形成过程的合理推测是（） ①岩浆冷却较快②岩浆冷却较慢③在地表形成④在地下形成 A．①③B．①④C．②③D．②④ 2 . 图中岩石形成的先后顺序为（） A．沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ、岩浆岩Ⅰ、沉积岩Ⅱ B．岩浆岩Ⅱ、沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ C．沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ、岩浆岩Ⅰ D．沉积岩Ⅱ、岩浆岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ 3 . 下列说法正确的是（） ①石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩；②石灰岩是在浅海环境中由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的③大理岩是由石灰岩变质后形成的；④石灰岩是矿产，大理岩不是矿产 A．①③B．②③C．②④D．①④ 4 . 如图是位于桃渚风景区的珊瑚岩奇观。它是形成于八千万年前的六边形柱体，地质学家称为柱状节理。根据岩石的成因判断，珊瑚岩的岩石类型是 A．岩浆岩B．沉积岩 C．变质岩D．大理岩 5 . 关于岩石的成因叙述正确的是（） A．花岗岩是由火山喷发而形成的 B．砂岩按成因属于岩浆岩 C．页岩受挤压变质成为坚硬的板岩 D．玄武岩受热变成大理岩 6 . 如图是某种岩石的形成示意图。下列说法错误的是（）
A．①②两处的岩石都属于岩浆岩 B．①处常见的岩石是玄武岩 C．②处常见的岩石是花岗岩 D．②的岩石具有气孔等构造 7 . 地球上不同的岩石具有不同的成因。有关于图中数字代表内容，正确的是（） A．①是沉积岩，大理岩属于数字①代表的岩石 B．②是岩浆岩，玄武岩属于数字②代表的岩石 C．①是岩浆岩，花岗岩属于数字①代表的岩石 D．②是沉积岩，石灰岩属于数字②代表的岩石 8 . 下列关于岩石的叙述，正确的是 ①岩石是构成地貌的物质基础 ②岩石组成了地壳 ③岩石能提供人类所需的全部矿产 ④岩石为我们的生产、生活提供原料和能源 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 9 . 花岗岩、砂岩和石英岩分别属于（） A．变质岩、岩浆岩和沉积岩 B．沉积岩、岩浆岩和变质岩 C．岩浆岩、变质岩和沉积岩 D．岩浆岩、沉积岩和变质岩 10 . 科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石，以及它们的生存时期，认为它们是现代马的祖先。科学家不能直接从图中获得的演化证据是（）
第四章基础知识汇总 第一节： 1.太阳(sun)是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。太阳的直径：约140万千米,为地球的110倍。太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，它与地球的平均距离约为亿千米。太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。 2.光每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要约分钟。 3.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系 答：植物的光合作用和植物的向光性与太阳光有密切的关系。 4、太阳是一个由炽热气体组成的球体，（氢和氦）我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层从里到外可分为3层，依次为光球层、色球层和日冕层。平时我们看到的只是光球层。 5、人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑爆发时会释放出巨大的能量。 6、太阳活动：指太阳表面的变化。活动周期是11年。常见的太阳活动有：太阳黑子（在光球层）、耀斑、日珥（在色球层）、太阳风（日冕层）等。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。 8、太阳活动对地球的影响（1）太阳黑子增多时，会导致紫外线增强或气候反常，伤害人类身体健康。（2）耀斑增强时，可以影响地球上的短波通讯，甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象，产生磁暴现象。可使磁针剧烈颤动，不能正确指方向。（3）太阳风导致南北极极光的产生。 （4）影响地球上的气候、水文、地质及人类活动，甚至危及星际航行。在太阳活动增强时，人们要注意采取防嗮措施来避免太阳光中过强紫外线对皮肤的损伤。 9、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。天文望远镜的使用：选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜，用寻星镜对准目标星体，用主镜观测目标星体。 注意：绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则会对眼睛造成永久损伤。 10、月球是地球唯一的天然卫星。 11、月球的直径约为3476千米，大约是地球的3/11，太阳的1/400。月球的体积很小，约为地球的1/49，质量只有地球的1/81。引力只有地球的1/6。月球和地球间的平均距离约为万千米，约为日地距离的1/400。为什么月亮跟太阳看起来差不多大（由于地月间的平均距离约日地距离的1/400，月球的直径约为太阳直径的1/400，因此，人在地球上看月球时就感觉它和太阳的大小差不多。） 12、月球本身不发光，我们看到的月球是太阳照亮的月面。月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原
新世纪教育网https://www.doczj.com/doc/4612436001.html, 精品资料版权所有@新世纪教育网 3.3 组成地壳的岩石 教学目标： 科学知识： 认识到岩石组成地球外壳，覆盖在地球表面； 知道常见岩石在颜色、结构、软硬程度及遇酸后的不同特征； 认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，并初步了解起形成的过程。过程与方法： 会用感官（看、摸）、工具及化学药品认识常见岩石，在观察实验中发现岩石的一些特征； 能用相关的分类标准对岩石分类； 能查阅有关岩石的相关资料； 情感、态度与价值观： 欣赏自然界岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情感； 意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。 教学准备： （1）分组实验用的岩石（鹅卵石、岩浆石：（花岗岩）、沉积岩：（灰岩、砂岩）、变质岩：（大理石、片麻岩） （2）水槽、烧杯、滴管 （3）录像资料 活动学具准备：（学生部分） （1）自己采集的各种岩标本； （2）查阅的有关岩石资料； （3）放大镜、锤子、水 教学过程： 一、导入：创设情境，引出课题。 1、播放关于石头的影像 提问：关于石头，你都知道些什么？ [了解学生对岩石情况的已有经验，目的把学生已有的生活经验牵引过来，为下面的学习打基础，因为根据建构主义的理论，知识并不是线性的，新的知识是在学生已有的知识经验的基础上通过学生活动主动建构的。] 2、学生展示自己带来的石头。 （教者根据学生的回答：注意概括：这些石头来自在自然界中，它们有些裸露在表面，来自高山，而有的是被覆盖着，如在水里、土壤下等等。） 师：这么多石头哪些是岩石，你们分得清么？（展示图片，学生判断是否是岩石） 学生说出自己的理由 师：岩石来自大自然，是在自然中形成的，像砂岩、砾岩，而不是人为加工后的混合物，像砖头、水泥块、玻璃块，也不是地质变化后的矿产，像煤。 3、总结：地球外壳主要由岩石组成。今天我们就来认识岩石。（揭示课题） 二，探究：研究各种岩石的特征。 1、提问：关于岩石你们想了解什么？ 2、归纳学生提问，确定今天研究的问题：岩石的主要特征是什么？ 3、引导学生明确自己的研究方法。 提问：了解岩石的特征，你打算用哪些方法？ 新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@新世纪教育网
2020-2021学年秋季七年级科学上册 《第3节组成地壳的岩石》教案 教学目标 科学知识： 1、认识到岩石组成地球外壳，覆盖在地球表面； 2、知道常见岩石在颜色、结构、软硬程度及遇酸后的不同特征； 3、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，并初步了解起形成的过程。 过程与方法： 4、会用感官（看、摸）、工具及化学药品认识常见岩石，在观察实验中发现岩石的一些特征；能用相关的分类标准对岩石分类；能查阅有关岩石的相关资料； 情感、态度与价值观：欣赏自然界岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。 教学准备 （1）分组实验用的岩浆石：（花岗岩）、沉积岩：（灰岩、砂岩）、变质岩：（大理石、片麻岩） （2）水槽、烧杯、滴管 （3）录像资料 活动学具准备（学生部分） （1）自己采集的各种岩标本； （2）查阅的有关岩石资料； （3）放大镜、锤子、水。 教学过程 一、导入：创设情境，引出课题。 1、播放关于石头的影像。 提问：关于石头，你都知道些什么？ 了解学生对岩石情况的已有经验，目的把学生已有的生活经验牵引过来，为下面的学习打基础，因为根据建构主义的理论，知识并不是线性的，新的知识是在学生已有的知识经验的基础上通过学生活动主动建构的。
2、学生展示自己带来的石头。 （教者根据学生的回答：注意概括：这些石头来自在自然界中，它们有些裸露在表面，来自高山，而有的是被覆盖着，如在水里、土壤下等等。） 师：这么多石头哪些是岩石，你们分得清么？（展示图片，学生判断是否是岩石） 学生说出自己的理由。 师：岩石来自大自然，是在自然中形成的，像砂岩、砾岩，而不是人为加工后的混合物，像砖头、水泥块、玻璃块，也不是地质变化后的矿产，像煤。 3、总结：地球外壳主要由岩石组成。今天我们就来认识岩石。（揭示课题） 二，探究：研究各种岩石的特征。 1、提问：关于岩石你们想了解什么？ 2、归纳学生提问，确定今天研究的问题：岩石的主要特征是什么？ 3、引导学生明确自己的研究方法。 提问：了解岩石的特征，你打算用哪些方法？ 引导说出：观察、敲击、浸水。 4、学生分组研究桌上的岩石标本，并填写实验记录表。（教师要进行了解，根据实际情况和学生的需要，给予适当的指导、帮助。 5、引导学生对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充、完善、评价。完善对岩石的基本特征的认识。 6、介绍新的认识岩石特征的方法：用化学药品认识――盐酸认识岩石的特征。 发展：归纳总结拓展延伸 1、归纳总结。（注意既总结本课的知识点――岩石的特征，又总结研究岩石的观察方法――利用感官、工具及其它物质如化学药品，三方面的结合才全面了解一个物体特征。） 2、提问：大家觉得这么多岩石，各有特点，你能把它们分一下类么？ 学生自己分类 小组汇报自己的分类方法。 （汇报过程中，教师注意进行学生之间的沟通交流及评价） 3、讲述：我们就来看一看科学家们对这些岩石又是怎样分类的。 播放录像或课件介绍三种岩石的形成过程及特征。 介绍岩浆岩，提问：花岗岩为什么那么坚硬？ 播放水成岩，提问：在沉积过程中你觉得会形成怎样的层次？
第一课地球——人类的家园 教学重点：地球的形状和大小和地球人类赖以生存的家园是本课的重点内容。 教学难点：地球的形状及其大小。 设计思想： 本课的教学设计试图充分发挥多媒体的感性认知功能，让同学通过观看、思考和讨论得出正确的结论，了解更多的知识。 教学手段：以多媒体为辅助教学工具，师生共同探讨和研究并得出结论来完成教学任务。 教学过程： 1、导入新课 大家知道我们生活在地球上，那么我们了解地球吗？今天，我们大家就来共同了解我们人类的家园地球。 板书：第一课人类的家园——地球 2、新课部分 出示[情景1] 问：这是卫星从高空拍摄下来的地球的照片。在很长的时间内人们并不了解我们脚下的颗星球，“天圆地方”的说法曾经一度很流行。这是为什么呢？ （当时的科技不发达，人们看不到地球这样的照片，得不出地球整体的样子的印象）问：那么，后来人们是怎样发现地球是个球体呢？请同学读书p2的‘读一读’。 （人们在月食发生的时候看到地球在月球表面的影子；环球航行；） 问：现在我们具体了解一下地球到底有多大。看完后你试试看能不能给同学们描述一下地球的大小和形状。 出示[情景2]、[情景3] （地球很大；地球的周长约四万千米；我们人要是每天走50千米要走两年才能环绕地球一周；要是手拉手的话得用四千万个同学拉起手来。） 板书：地球很大周长约四万千米 问：同学们谁告诉大家，地球的形状是什么样呢？ （地球是个球体；地球是圆形或地球是个圆球。） 先不要让同学下结论，要让他们通过自己的观察得出正确的结论。现在我们通过多媒体看一看地球到底是什么形状的。 出示[情景4] 问：观看多媒体演示后，大家能否通过讨论，然后给地球的形状下个科学的定义呢？ （地球不是一个平面的圆形；地球不是个像球一样圆的圆球；地球是个不规则的球体。）同学们分析的不错，原来小小的科学家就在你们中间呀。好的，老师现在就把你们的观察的结论写在黑板上。 板书：地球是个不规则的球体 我们了解了地球的大小与形状，现在让我们领略一下我们家园的风光。 出示[情景5] 问：同学们说一说你看到的是什么？和我们的日常生活提供什么必须的资源？ （这里是平原，我们的粮食大多出自平原。） 板书：平原 （这里是山地，有高原牧场。更重要的是山地中蕴藏着丰富的矿藏和森林资源）
浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七（）班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1．[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A．酸雨B．温室效应C．火山喷发D．短波通讯中断 2．早晨我们迎着太阳走，我们四周方位应是(B) A．前南后北左东右西B．前东后西左北右南 C．前西后东左南右北D．前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走，就是面朝东，背朝西，按顺时针方向为东南西北。 3．太阳的大气层从内到外依次是(B) A．光球层日冕层色球层B．光球层色球层日冕层 C．日冕层色球层光球层D．日冕层光球层色球层 4．下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象B．两极地区出现磁暴和极光现象 C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象D．某山区出现大面积山体滑坡现象4．[2013·无锡]太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( D ) A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时， 表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时，释放出更巨 大的能量。太阳风增强时，可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析，选项A、B、C 是错误的，本题答案是D。 5．2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A．2019年B．2020年 C．2021年D．2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6．请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录， A．吃到土生土长的食物（） B．跳过4米高的横杆（） C．举起200千克的大石头（） D．听大风呼啸（） E．脱掉宇航服，在被窝里睡觉（） F．拍一张照片（） G．袋鼠式走路（） H．放风筝（） I．扔石头（） J．游泳（） K．宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L．从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M．流星现象( ) N．植树造林( ) O．白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P．陨石坑( ) Q．开露天音乐会( ) 7．[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A．早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 B．雪暗凋旗画，风多杂鼓声 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．采菊东篱下，悠然见南山
3.3组成地壳的岩石 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 ①通过阅读、读图等，了解地球内部圈层和岩石圈的组成。 ②通过对各种岩石的了解和认识，结合生活经验说出岩石在生活中的用途。 2、预习范围 教材第3章第三节内容 二、预习要点 （一）地球内部圈层和岩石圈的结构 1．地理学家通过对的研究，将地球内部分为三个主要圈层：、、；分界面分别为、。 岩石圈的概念：包括的全部，软流层以上的部分 地壳是一个圈层，大陆部分较，大洋部分，平均厚度。 地幔介于和之间，厚度约。 地核以和分界，厚度约，可以分为和，地核，很大。 （二）岩石圈的组成与物质循环 1．岩石圈的组成 按成因分：、、 岩浆岩：是的产物。在地下巨大压力作用下，沿着地壳薄弱地带或，随着、的变化，而形成岩浆岩。常见的岩浆岩有、等。 沉积岩：裸露在地表的岩石，在风吹、雨打、日晒以及上午作用下，逐渐成为砾石、沙子和泥土。这些碎屑物被、等搬运后沉积下来，经过形成沉积岩。常见的沉积岩有、、等。沉积岩的特征有层理结构和化石的存在。 变质岩：地壳中原有的岩石，在、作用下，和 发生不同程度的改变而形成变质岩。常见的变质岩有、、等。 常见原岩与变质岩的关系：—→大理岩；页岩—→；—→
片麻岩。 2．岩石圈的物质循环 概念： 过程：地球内部的，在岩浆活动过程中上升冷形成；地表岩石在、、等外力作用被、、、、，形成；已经生成的岩石在的条件下，发生的改变，形成。各类岩石在地下深处发生，又形成新的。 意义： ①形成地球上丰富的； ②改变地表的，塑造千姿百态的； ③实现交换和传输，改变地表的。 三、预习检测 1．根据岩石的分类，石灰岩属于 A．岩浆岩 B．沉积岩 C．侵入岩 D．变质岩 2．作为重要建筑材料的花岗岩和大理岩在成因上分属于 A．岩浆岩和沉积岩 B．岩浆岩和变质岩 C．沉积岩和变质岩 D．变质岩和沉积岩 探究案 活动1仔细观察书中94页和95页书中岩石的照片，说出他们各自的比较表明显的特征。 活动2我们的祖先从石器时代起就开始利用岩石，在科学技术高度发展的今天，人们的衣、食、住、行、游、医……无一能离开岩石。你能结合你所知道的来谈谈关于岩石的用途吗？ 二、随堂检测 1. 有一种岩浆岩它以黑色和灰色为主，有气孔构造，请问这种岩石最有可能是（） A.花岗岩 B.砾岩 C.玄武岩 D.页岩 2.千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。按成因，该种岩石是（） A．沉积岩 B．岩浆岩 C．变质岩 D．火山岩
第三章地球与宇宙 姓名________ 班级________ 第一节地球 1、在“铅笔在篮球和木板上的移动”中发现在木板上移动原铅笔的长度，随着铅笔位置的移动 （会、不会）发生变化，在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动______（会、不会）发生变化，以此证实了地球是个______。月食、天涯海角走不到边、远去帆船船身比桅杆（先、后）消失、麦哲伦环球航行等都能说明地球是一个球体。 2、地球是一个两极，赤道_______的球体。在太空中，地球看上去很圆的原因是它的两极半径 仅比赤道半径短____千米左右，仅差0.33%，因此，地球看上去是很圆的。地球赤道周长约为_________。 第二节地球仪和地图 3、地球仪上___________________________叫做经线，也称_________。国际上规定，通过英国伦敦_______________________的那条经线为0°经线，也叫________________。0°经线向东为_______，向西为______，东西经最大度数为_______，且各条经线长度________。呈状。 4、地球仪上，在南北两极中间，与两极________，并且与经线________的线叫做______。与它平行的线叫 做__________，它以北的称为_________，它以南的称________。两边各有_____，北极和南极的纬度分别是_______和_______。各条纬线的形状为________，它们长度的变化规律为由；纬度按度数的高低可分为（0°~30°）、（30°~60°）和（60°~90°）。 5、经线和纬线相互交织，构成了，它可以准确表示地球表面上________________。经线指示 ________方向，纬线指示________方向。 6、划分南北半球的纬线是，划分东西半球的经线是。 7、地图是以各种图式________，将地球表面的地理事物按照一定________缩小表面在平面纸上的图形。 8、要看懂地图，先要掌握________、________、这三个地图基本“语言”。其中比例尺表示 ，即。如比例尺为十万分之一的含义为____________________________________。比例尺常有、、三种表现方式。比例尺按其大小可分为（大于或等于1：100000）表示的范围________，描述的内容也较________，和____________（小于或等于1：100000）则反之。地图的方向常用_____________、______________、_____________来表示。一般地图的方向为____________________________。 第三节太阳和月亮 9、___ __和__ ___是地球在宇宙中两个最重要的近邻，而_______是离地球最近的恒星。________是地 球的唯一天然卫星。
第3节组成地壳的岩石 1．岩石按成因可以分为、和____ 三大类。 2．根据本节所学知识，完成下列表格。 【夯实基础】 1．鉴别不同种类的岩石的依据是( ) ①岩石的外观特征 ②岩石的分布地区 ③组成岩石物质的特性 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2．化石是在地层中保存下来的地质时期生物的遗体或遗迹，有化石的岩石在成因上属于( ) A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．不能确定 3．我国天安门前的人民英雄纪念碑是由何种岩石雕刻而成的( ) A．玄武岩 B．砂岩 C．石灰岩 D．花岗岩 4．下列物质属于矿物的是( ) A．生铁 B．铜丝 C．玻璃 D．铝土矿
5．下列属于岩浆岩的一组岩石是( ) A．玄武岩、石灰岩 B．大理岩、花岗岩 C．玄武岩、花岗岩 D．页岩、砾岩 6．下列叙述不正确的是( ) A．从石器时代到现在，岩石一直被广泛地应用于生活和生产之中 B．在岩石的形成过程中可以形成各种矿产资源，为我们的生活和生产提供原料和能源C．有些岩石是优质建筑材料，如新疆的和田玉、浙江的青田石等 D．我国在铁矿利用中也存在很多问题，如铁矿利用效率比较低、铁矿开采中对环境的破坏等 7．关于岩石的叙述，正确的是( ) ①岩石是构成地貌的物质基础 ②岩石能转化成土壤 ③岩石能提供人类所需的全部矿产 ④岩石是地球上生命生存的必要条件和基础 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．读图3－3－1，完成下列问题。 图3－3－1 (1)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于岩浆岩的有，判断的依据是。 (2)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于沉积岩的有，判断的依据是。 【能力提升】
浙教版科学七上3.3.1组成地壳的岩石 教学目标：知道岩石的类型。 教学重点：掌握不同种类的岩石。 教学难点：理解集中常见的岩石；岩石的应用。 教学过程： 引入：不论是城市中雄伟的建筑，还是风景如画的黄山，我们都可以看到各种各样的岩石。地壳是由岩石组成的，你能认识不同种类的岩石吗？岩石是构成地貌，形成土塘的物质基础，也为人类提供了各种矿产资源。 一岩石的类型 1岩石圈 地壳+上地幔顶部，也就是软流层（位于上地幔）以上部分，由岩石组成。岩石圈不包含软流层（可提问）。岩石圈包括地壳和上地幔顶部。岩石圈厚度不一，大陆较厚，海洋较薄，但海洋部分的岩石圈并不缺失，缺失的只是硅铝层。//岩石圈的主要物质成分由表及里，铁镁成分增多。全球岩石圈不是一块整体，而是被一些构造带分割成许多板块。 2矿物：由地质作用形成的天然单质或化合物。它们具有相对固定的化学组成，呈固态者还具有确定的内部结构；它们在一定的物理化学条件范围内稳定，是组成岩石和矿石的基本单元。 3岩石：岩石是构成地貌、形成土壤的物质基础。岩石是组成岩石圈的基本单位。是固态矿物或矿物的混合物。其中海面下的岩石称为礁、暗礁及暗沙，是由一种或多种矿物组成的，具有一定结构构造的集合体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹（即化石）。 4岩石的类型：复杂多样。 通过根据岩石的成因把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三种类型。 ⑴岩浆岩。如花岗岩、玄武岩、流纹岩、安山岩。 *岩浆：由软流层喷出的熔融物。高温、液态。 #成因：由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的。分为侵入岩和喷出岩两类。是岩浆喷发后形成，属于地球的内力作用。 *注意。只有岩浆能形成岩浆岩。变质岩能形成新的岩浆。不能说各类岩石都能形成岩浆岩。 #特点：有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。 #有明显气孔的岩石在成因分类中属于岩浆岩中的喷出岩（喷出岩有气孔、疏松；侵入岩无孔隙、致密）。分析：因为岩浆岩是岩浆喷出地表后，在温度、压力骤然降低的条件下冷却凝固形成的，造成溶解在岩浆中的挥发性成分以气体形式大量逸出，形成气孔状构造。 *玄武岩最主要的特征是有气孔构造。由火山喷发冷凝而形成的玄武岩多气孔构造。 #岩浆岩形成气孔的原因：含有大量气体的岩浆在喷出地表后，气体大量逸出，在岩石中残留气孔。如玄武岩是喷出岩。 #有用成分举例：花岗岩是坚固、美观的建筑材料；多种金属矿是工业生产的原料。 ⑵沉积岩。常见的沉积岩有砾岩、砂岩、页岩和石灰岩等。 #成因：是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化形成的。各类岩石都能形成沉积岩。是地球外力作用形成。 #特点：由于沉积岩的生成是一层一层地沉积下来的，所以常能明显地看出层次，叫做层理构造。有明显的层状结构特征（但不能说都是层状分布）或化石，这是区别于其他岩石的主要特征，有些可以看到明显的砂粒或砾石，有化石存在。具有层理构造和常含有化石（有的含砂粒）是沉积岩的两个重要特征。 #有用成分举例：石灰岩是建筑材料和化工原料，钾盐是化工原料；煤、石油是当前世界最重要的能源。 #化石存在于沉积岩中。沉积岩中一般含有化石。砾石层形成年代很晚，不可能形成化石。 *贮煤地层的岩石类型一般是沉积岩。煤、石油、天然气是三大化石（矿物）燃料。 #沉积岩从下到上的顺序是砾岩砂岩页岩。 ⑶变质岩。如大理岩、板岩、片麻岩。 #成因：地壳中已生成的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下，原来岩石的成分和结构发生变化而形成的新岩石。如大理岩是石灰岩变质而成。（石灰岩能变质成大理岩）板岩是页岩变质而成（板岩是由页岩受挤压变质而成的）。石英岩是由砂岩变质而来的。各类岩石都能形成变质岩。是地球内力作用形成。 #特点：常有片状结构。