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英语主动表被动用法总结

英语主动表被动用法总结
英语主动表被动用法总结

英语主动表被动用法总结

一、谓语动词用主动表被动的五种情形

(1) 某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动,因为连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式:

That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。

Your idea sounds a good one. 你的想法听起来很好。

My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。

(2) 当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常用主动形式表示被动意义:

The door won’t shut. 这门关不上。

The supermarket doors shut automatically. 超市的门是自动关的。

【注】该用法的不及物动词通常与can’t, won’t 等连用,注意它与用被动语态含义不同:The window won’t shut. 这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了)

The window won’t be shut. 这窗户将不用关上。(窗户本身没问题,只是不用关)

有时可能用主动和被动形式均可,只是强调重点稍有不同:

Suddenly the door opened. 突然门开了。(不强调动作执行者)

The door was suddenly opened. 门突然被打开了。(强调动作执行者)

(3) 当read, wash, clean, cook, cut, wear, carry等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常要用主动形式表示被动意义:

The cloth washes well. 这种布料好洗。

The book sells quickly. 这书销售得快。

This cheese doesn’t cut easily. It’s too soft. 这乳酪不容易切,太软了。

This shirt will wear very long. 这衬衫可以穿很久。

【注】该用法通常与well, easily, slowly, quickly等副词连用,并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式。不过在某些特殊情况下也可用被动语态,只是含义稍有不同(用主动形式表示主语的属性,用被动形式表示动作执行者所执行的动作):

The sentences read clearly. 这些句子读起来很清楚。(即这句子没有歧义)

The sentences are read clearly. 这些句子被读得很清楚。(指读的人读得好)

另外,以上用法有时也可能用于进行时态:

The vegetables are cooking. 蔬菜正在煮着。

Is the book selling well 这书销售情况如何

(4) 某些表示开始和结束的动词(begin, start, finish, end等),当主语为事物且不强调动作的执行者时,可用主动形式表示被动意义:

When does the concert begin 音乐会什么时候开始

The play ended at ten o’clock. 戏10点钟结束。

(5) 有的动词本身含有被动意味,通常用主动形式来表示被动含义:

Where is the new film showing 这部新电影在哪里放映

My skirt caught on a nail. 我的裙子被钉子钩住了。

Soon the house filled with people. 很快房子就挤满了人

二、非谓语动词用主动表被动的八种情形

(1) 不定式to blame, to let用作表语时,通常要用主动形式表示被动意义:

Who is to blame 该怪谁呢

The house is to let. 此屋出租。

(2) 某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义:

The question is difficult to answer. 这问题很难回答。

Your writing is impossible to read. 你的书写没法认。

Do you think the water is safe to drink 你认为这水喝起来安全吗

【注】①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语,按理说其中的不定式要用被动形式,但习惯上却要用主动表被动。这类形容词常见的有awkward, convenient, dangerous, difficult, easy, hard, impossible, interesting, nice, pleasant, safe, tough, tricky, unpleasant 等。

② 有时形容词后跟有名词,在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义:

It’s a difficult book to read. 那是一本难读的书。

It is a pleasant thing to remember. 这是一件值得记住的愉快的事。

③ 有少数用于类似结构的形容词(如fit, ready, free等),其中的不定式用主动式和被动式均可:

The water is not fit to drink [to be drunk]. 这水不适合饮用。

The letters are ready to post [to be posted]. 这信已准备好可以寄了。

(3) 不定式用于某些动词(如have, have got, get, want, need等)的宾语后作定语时,如果不定式的逻辑主语就是句子的主语,则要用主动形式表示被动意义:

I have some letters to write. 我有一些信要写。

I want something to drink. 我想喝点什么。

I want to get something to read. 我想找点东西阅读。

【注】如果不定式的逻辑主语不是句子的主语,则应用被动式,比较:

I have something to type. 我有些东西要打(字)。(指自己打字)

I have something to be typed. 我有些东西要打(字)。(指请人打字)

(4) 不定式用于某些双宾动词(如give, show, buy, lend, get等)的直接宾语后作定语时,如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语,通常用主动形式表示被动意义:

Give me some magazines to read. 给我几本杂志看。

He lent me some magazines to read. 他借给我一些杂志看。

【注】如果不定式的逻辑主语不是直接宾语前的间接宾语,则应用被动式,比较:

He will show you the path to take. 他将告诉你走什么道路。

He will show you the room to be used as the meeting-room. 他将带你去看看用作会议室的房间。

但有时两者区别不大:

Give me a list of the people to invite [to be invited]. 把需要邀请的人员名单给我。5) 不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时,可用主动式,也可用被动式,有时含义差不多:

There is too much work to do [to be done]. 要做的工作太多了。

但有时含义有差别(不定式用主动式可视为其前省略了for sb,用被动式可视为其后省略了by sb):

There is nothing to do. 无事可做。(含有无聊之意)

There is nothing to be done. 不能做什么了。(指没有办法了)

There is nothing to see. 没什么可看的。(即不值一看)

There is nothing to be seen. 没看见什么。(指没东西看)

(6) 涉及副词enough和too的主动表被动。在too…to do sth 和…enough to do sth 这两个结构中,若句子主语与其后不定式为to do sth被动关系,则该不定式通常用主动形式表示被动意义(但也可直接用被动式):

The writing is too faint to read [to be read]. 这笔迹太模糊,看不清。

These boxes are not strong enough to use [to be used] as a platform. 这些箱子不够牢,不能用作站台。

但在某些特别强调被动意义的语境中,可能用被动式更恰当:

He spoke in a voice too low to be heard. 他说话的声音太低,听不见。

He is too young to be sent to America for advanced study. 他太年轻,不能送到美国去深造。

(7) be worth后的动名词要用主动表被动:

In all, the book is worth reading. 总之,这本书值得一读。

This might be worth thinking about. 这可能值得考虑。

【注】与worth相似的worthy却不一样,其后不接动名词而接不定式(若接动名词则其前应有介词of),且要用被动式表示被动含义:

This book is worthy to be read [of being read]. 这本书值得一读。

(8) 在need, want, require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义:

The plants want watering every day. 这些花草得天天浇水。

This wall requires repairing. 这面墙需要修理了。

【注】① 以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义:

This sentence needs explaining [to be explained]. 这个句子需要解释。

② 它们后接名词时也可表示被动意义:

It needs no explanation. 它无需解释。

This plan requires careful consideration. 这项计划需要仔细考虑。

三、介词短语用主动表被动的六种情形

(1) “beyond+名词”:

The rumor is beyond belief. 这谣言难以置信。

The children were beyond control. 这些孩子不听管教。

【注】这类表达中的名词前通常没有冠词,且该名词一般都具有动作意义,类似的结构还有beyond compare(无可比拟),beyond description(难以形容),beyond (all) doubt(毫无疑问),beyond expression(无法形容),beyond suspicion(无可怀疑),等。

(2) “in+名词”短语:

When was paper money in use in China 中国什么时候开始使用纸币

Please do not enter the classroom while a lesson is in progress. 上课时请勿进教室。【注】这类表达中的名词前通常没有冠词,且该名词一般都具有动作意义,类似的结构还有in action(在运转),in sight(看得见),in (good) repair(维修良好的),in store(贮藏着)等。

(3) “in course of+名词”短语:

The new railway is in course of construction. 新铁路正在兴建当中。

The goods ordered are now in course of shipment. 定的货正在运输途中。

【注】有些类似的短语有the表被动,无the表主动:

in charge of 负责in the charge of 由…负责

in possession of 拥有in the possession of 被…拥有

(4) “on+名词”短语:

The building is on fire. 那幢房子正在燃烧。

Every article on view will be on sale. 每件展品都将出售。

【注】这类表达中的名词前通常没有冠词,且该名词一般都具有动作意义,类似的结构还有

on trial(在试用),on display(在展出),on show(在展出),on exhibition(在展出)等。(5)“under+名词”短语:

The new music hall is under construction. 新的音乐大厅正在修建中。

Your proposal is under consideration. 你的提议正在考虑中。

【注】这类短语的名词前不用冠词,类似的还有under arrest(被逮捕),under attack(受到袭击),under discussion(在讨论中),under examination(在检查或调查中),under medical treatment(在治疗中),under repair(在修缮中),under review(在检查中),under study(在研究中)。

(6) 其他介词短语。除以上提到的几种情况外,还有一些介词短语也可表示被

动意义,如for sale(供出售),for rent(供出租),at one’s service(听凭某人

使用),above reproach(无可指责,无可非议),above suspicion(不受怀疑),

above criticism(无可指责),within sight(看得见)等。

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

人教版中考英语专项训练常见连词最全总结

人教版中考英语专项训练常见连词最全总结 一、初中英语连词 1.—We have red and yellow T-shirt, which color do you like? —I'm afraid . I think blue will be OK. A. both B. either C. neither D. none 【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我们有红色和黄色的T恤,你喜欢哪种颜色?——恐怕两件都不喜欢。我认为这件蓝色的不错。A 两者都;B 两者中的任何一个,要么……要么……;C 两者都不;D 三个或三个以上的都不。根据句意,可知我选的是蓝色的,红色和黄色的都没有选,故两者都不喜欢,故选C。 【点评】考查连词辨析。注意识记各连词含义及用法。 2.It won't be a long time ________ your son comes back. Don't be worried. A. since B. as C. before D. unless 【答案】 C 3.This is the most important task should be finished soon. A. which B. what C. that D. / 【答案】 C 4.—My parents are crazy about Running Man. How about your parents? —_________ my dad _________ my mum likes it. Instead, they prefer The Voice of China. A. Neither; nor B. Both; and C. Not only; but also 【答案】 A 5.It was the middle of the night _____the sound of the piano woke me up. A. because B. if C. when D. although 【答案】 C 6.You will find it useful to learn to study by yourself _____ you go to college. A. while B. until C. Since D. when 【答案】 D 7.How can we improve our environment a lot each of us does something useful for it? A. while B. until C. after D. unless 【答案】 D 8.The situation is becoming more serious ________________ we do something to save the Earth.

被动语态用主动表达

被动语态用主动表达 被动语态是指在不知谁是动作执行者或没必要指出谁是动作执行者,或需要强调动作的承受者时使用,其基本形式是“系动词+过去分词”。但在现实语言运用中,会出现一些用主动形式表达被动含义的情况,现将英语中用主动语态表达被动含义的几种情况归纳如下:1. 表“需要”含义的动词,如need, want, require等作谓语时,其主语若是物时,这些动词后面可接动名词主动形式表示被动含义。如: The garden doesn't need watering, it rained last night. 这个园子不需要浇水,昨晚刚下过雨。The carpet really requires cleaning. 这块地毯确实需要清理了。 注:这种情况下,也可接不定式的被动语态表达同种含义。如: This sentence needs explaining once more.=This sentence needs to be explained once more. 这个句子需要再解释一遍。 2. 有一类动词既是及物的,又是不及物的,但如果表示主语内在的特征、性质或所处的状态而不是强调动作本身,就要用动词的主动形式表被动,这样用起来简洁,符合英美人的习惯。常见的动词有:sell, wash, write, wear, open, shut, lock, close, start, begin, read, tear, boil, burn, grow, break, change, weigh, measure等。 请看下面三个句子,体会划线部分的不同: His books sell well, so they are sold out soon. 他的书很畅销,所以很快就被卖光了。 The door won't open, so we'll ask the repairman to open it. 这门就是打不开,所以,我们将请修理工打开它。 We measured the bridge and it measures 20 metres long! 我们量了量这座桥,它(量起来)有20米长! 3. 一些表示感觉、感官的系动词,常用主动形式表示被动动作,如sound, feel, smell, taste, look等。如: I tasted the wine and it tasted wonderful! 我尝了尝这酒,味道棒极了。 4. be worth doing结构中,用动名词主动形式表示某事值得被做。如: This dictionary is expensive, but it is worth buying. 这本词典很贵,但很值得买。 5. 在be to blame, be to let, be to seek等结构中,也用主动形式表被动含义。如: Nobody is to blame for the accident. 没有人会因这个事故而受责怪。 6. 有些动词的进行时可表示被动含义(这种情况也可用被动)。如: Te new edition of Longman dictionary is printing. 朗文词典的新版本正在被印刷。 7. 动词不定式的主动形式表被动含义。 动词不定式主动形式表被动含义较复杂,一般分下面3种情况: (1)be+形容词(或有这种形容词修饰的名词)+to do,这时的形容词都表示主语所具有的特征。如:heavy, light, big, strong, nice, beautiful, easy, hard, difficult, fit, comfortable, dangerous 等。如: She is a nice person to work with. 她是一个很好共事的人。 注:①此种结构中,因为主语充当着不定式的逻辑宾语,所以不定式一定用及物动词或相当于及物动词的短语。②too+形容词+to do及形容词+enough+to do结构也适合这一类。如:

初中考英语八大时态总结

巧用英语时态表,掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆:(以动词work为例) 可以分两个步骤记忆: 1、一般现在时: work(当主语是第三人称单数时,谓语动词也要用第三人称单数形式。) 现在进行时: be + working (be随主语人称和数的变化而变化。) 现在完成时: have + worked (have随主语人称和数的变化而变化,worked 是work的过去分词。) 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置,是必须首先记住的。其它形式可推导而出。

2、记住了上面三种时态的形式后,可以设想把时间提前至过去,这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时:worked (worked是work的过去式);过去进行时was / were + working;过去完成时had + worked (worked是work 的过去分词)。 把时间错后至将来,这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时: shall / will + work; 将来进行时: shall / will + be working; 将来完成时: shall / will + have worked。(shall仅用于主语是第一人称时,will可用于主语是任何人称时。)当然,根据shall / will 的用法要求,紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之,把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式,只需把第一个动词变成过去式即可(一般现在时谓语只有一个动词,也可把它看成为第一个动词)。与此类似,过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式,只需在前面加一助动词shall / will (紧随其后的动词或助动词用原形形式)即可。 三、英语被动语态形式的记忆(以动词ask为例)

英语连词用法总结(完整)

英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1.Read this story, you will realize that not everything can be bought with money. A.or B.and C.but D.so 【答案】B 【解析】 试题分析:考查并列句。句意看看这个故事,你就会明白不是所有的东西都可以用钱买到的。“祈使句 + and/or +陈述句”是一个固定句式,根据句意,选B 考点 : 考查并列句。 2.——Have you got the results of the final exam? ——Not yet. I'm afraid it will be a few days we know the final results. A.before B.after C.until D.when 【答案】A 【解析】考查连词的用法。根据句意:你知道期末考试的结果了吗?还不知道呢,恐怕再过一些天我们才知道最终的结果。before …才…,after …之后,until直到,when当什么时候,故选A。 3.We shouldn’t think the question of ________ they are poor or rich is important. A.what B.whether C.why D.how 【答案】B 【解析】考查考查名词性从句。句意“我们不应该把他们是穷人还是富人看得太重要。”whether常与or/or not连用,意为“是否......”。故选B。 4.— How can I wake up so early? — Set the ala rm at 5 o’clock,you’ll make it. A.but B.or C.and D.so 【答案】C 【解析】 试题分析:考查情景交际和并列连词。句意:--我怎样才能醒的很早?--把闹钟定到5点,这样,你就能做到了。答语前后是并列关系,祈使句+and表示条件,相当于if条件句。or 表示相反的情况,故选C。 考点:考查情景交际和并列连词 5.He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A.as B.until C.while D.when

英语中动词主动表被动用法归纳

英语中动词主动表被动用法归纳 1、Need,want,require(要求,需要),deserve(应得,值得),be worth值得),not bear(经不住)后面接doing主动表被动。 The book is worth reading. 这本书值得一读。 The old building requires repairing. 这座古建筑需要修了。 These young seedlings will require/need looking after (=need to be looked after)carefully.这些幼苗将需要小心的照管。 Your hair wants/needs cutting (needs to be cut)。你的头发该剪了。 2、不定式作定语,放在被修饰词后面,与前面被修饰的名词或代词有动宾关系,又在句子中与另一名词或代词有主谓关系,不定式要用主动表被动含义。 I have much work to do. 我有许多要做的事情。(与work有动宾关系,与I有主谓关系) Tom is looking for a room to live in. Tom在找一间住的房间。(与room有动宾关系,与Tom 有主谓关系) He has a family to support.他要维持一个家庭。(与family有动宾关系,与he有主谓关系) 3、不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时,结构:主语+系动词+形容词+ 不定式;动词+宾语+形容词+不定式。如果形容词是表示难易、利弊等含义,如difficult,easy,comfortable(舒适的),convenient(便利的,方便的),hard,cheap,expensive,等,不定式用主动表被动。 The question is difficult to answer. 这个问题很难回答。 The work is easy to do. 这项工作很好做。 I found the car comfortable to ride in. 我觉得这种车很好坐。 That makes poetry difficult to write. 那就使得诗很难写。 4、在be to结构中的一些不定式:这种结构中的不定式通常应用主动表被动。下列动词用不定式的主动形式表示被动意义: Who is to blame for starting the fire?

初中英语知识点总结:连词知识点总结

初中英语知识点总结:连词知识点总结 一,表示并列关系的连词有: and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also,as well as 1.and “和,并且”,连接对等的词句。(在否定句中要用or连接。) I like physics and chemistry.我喜欢物理和化学。 I don’t like physics or chemistry.我不喜欢物理和化学。 2.both…and“……和……都” Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。 Exercise is good both for body and for mind.运动有益于身心。 3.neither…nor两者皆不 He neither smokes nor drinks.他既不抽烟又不喝酒。 I like neither swimming nor skating.我既不喜欢游泳,又不喜欢溜冰。 4.either…or不是…就是…,或者…或者….。 Either you come to the office now,or wait for me at home. 你要么现在到办公室来,要么就在家等着。 Either he or I will leave.不是他就是我将要离开。 5.not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)

Not only she but also I am wrong.不但她错了,我也错了。 He not only made a promise,but kept it.他不仅许诺,而且做到了。 6.as well as也、又 We will rescue Henry as well as you.除了你,我们还要营救亨利。 He likes basketball as well as football.除了足球,他还喜欢篮球。 二、常用的从属连词: (一)引导时间状语从句的连词有:when,while,since,until,after,before,as soon as 1.when当……时 When we got there,the meeting had begun.我们到时,会议已经开始了。 It was raining when she arrived at the station.她到达车站时,正在下雨。588.es 2.while正当……时,正在……时。(while引导的从句中,谓语动词必须是延续性动词,且常常用进行时。 Don’t make any noise while others are reading.别人读书时不要制造噪音。 She sang while she was walking.她边走边唱。 3.since自从 It’s just a month since we arriv ed here.我们到这儿刚好一月了。 My mother has been ill since I left home.自从我离开家我妈妈就一直生病。 4.until直到……为止

【中考英语并列连词的用法知识点总结】英语并列连词的用法

【中考英语并列连词的用法知识点总结】英语并列连词的用法 1、并列连词and和or: ①and 和or 是用得最多的并列连词,可以连接: a. 两个并列的动词:We were singing and dancing all evening. 整个晚上我们都在唱歌跳舞。 b. 名词、形容词等:This apple is big and red. Would you like fish or beef? c. 两个并列的分句(句子):I said it and I meant it. 我说话算数。 ②and 可连接两个分句,表示递进关系。Give him an inch and he will take a mile. 他会得寸进尺。 ③or可连接分句,表示”否则”: Don't drive so fast or you'll have an accident. 别开这么快,不然你会出车祸。 2、表示意思转折的连词:but, yet: ①but和yet的用法: The weather will be sunny but cold. 天气会晴朗但很冷。 It is strange, yet true. 这很奇怪,却是真的。 ②however, still 等为副词,但可起连接作用,表示意思的转折---”但是”或”然而”。 a. however: His first response was to say no. Later, however, he changed his mind. 他的第一反应是不行,但后来他改变了主意。 b. still: It's raining; still I'd like to go. 天在下雨,但我还是要去。 ③词组all the same: She is naughty, all the same we have to laugh at her jokes. 她很调皮,但对她的恶作剧我们还是要发笑。 3、表示因果的连词: ①for可以表示”因为”,但引导的不是从句,而是并列分句,对前面情况加以解释,常用逗号把它和前面的分句分开,这在书面语中比较多见。 The days were short, for it was now December. 白天很短,因为现在已经是十二月。 She must have gone out early, for she had not come for breakfast. 她肯定一早出去了,因为她没来吃早饭。 ②so 表示结果,可译为”因此”、”所以”。 Our cases were heavy, so we took a taxi. 我们的箱子很重,因此我们坐了出租车 ③therefore 为副词,也表示同样的意思---”因此”,可放句前: He had gone; she therefore gave the money to me.他走了,于是她把钱给了我。 4、both... and 的用法 A man should have both courage and perseverance.一个人既要有勇气又要有毅力。 5、就近原则: 1)neither…nor… Neither Lucy nor Lily is a League member. 2)not o nly…but also… Not only you but also he likes football. 3)either…or… Either Jim or Peter is right. 4)not…but… Not Jim but Peter broke the cup. 6、as well as的用法: I have read one of his novels as well as a few of his plays. 我读过他的一本小说和几个剧

英语主动表被动用法归纳.

英语主动表被动用法归纳 一、谓语动词用主动表被动的五种情形 (1)某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动,因为连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式: That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。 Your idea sounds a good one. 你的想法听起来很好。 My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。 (2)当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常用主动形式表示被动意义: The door won’t shut. 这门关不上。 The supermarket doors shut automatically. 超市的门是自动关的。 【注】该用法的不及物动词通常与can’t, won’t 等连用,注意它与用被动语态含义不同:The window won’t shut. 这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了) The window won’t be shut. 这窗户将不用关上。(窗户本身没问题,只是不用关) 有时可能用主动和被动形式均可,只是强调重点稍有不同: Suddenly the door opened. 突然门开了。(不强调动作执行者) The door was suddenly opened. 门突然被打开了。(强调动作执行者) (3)当read, wash, clean, cook, cut, wear, carry等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常要用主动形式表示被动意义: The cloth washes well. 这种布料好洗。 The book sells quickly. 这书销售得快。 This cheese doesn’t cut easily. It’s too soft. 这乳酪不容易切,太软了。 This shirt will wear very long. 这衬衫可以穿很久。 【注】该用法通常与well, easily, slowly, quickly等副词连用,并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式。不过在某些特殊情况下也可用被动语态,只是含义稍有不同(用主动形式表示主语的属性,用被动形式表示动作执行者所执行的动作):The sentences read clearly. 这些句子读起来很清楚。(即这句子没有歧义) The sentences are read clearly. 这些句子被读得很清楚。(指读的人读得好) 另外,以上用法有时也可能用于进行时态: The vegetables are cooking. 蔬菜正在煮着。 Is the book selling well? 这书销售情况如何?

(完整版)初中英语语法八大时态总结,推荐文档

初中英语语法八大时态 一.一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如:I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二.一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句

【备战高考】英语连词用法总结(完整)

【备战高考】英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1.He is a shy man, ________ he is not afraid of anything or anyone. A.so B.but C.or D.as 【答案】B 【解析】 【详解】 考查连词辨析。句意:他是一个害羞的人,但是他并不害怕任何事和任何人。A. so因此; B. but但是; C. or或者; D. as作为。根据句意,前后句表示转折,因此选择but。故选B。【点睛】 本题考查连词中在句子中的应用,做题时要分析前后句中所用的连词表示的是什么关系,看语境中前后句子的关系是转折还是并列,所以做好此类题先了解连词的意思,再了解句子中的意思。 2.——Have you got the results of the final exam? ——Not yet. I'm afraid it will be a few days we know the final results. A.before B.after C.until D.when 【答案】A 【解析】考查连词的用法。根据句意:你知道期末考试的结果了吗?还不知道呢,恐怕再过一些天我们才知道最终的结果。before …才…,after …之后,until直到,when当什么时候,故选A。 3._____ astronauts cannot go to a baseball game or a movie in space, there are many familiar activities that they can still enjoy. A.Once B.Unless C.While D.Since 【答案】C 【解析】 while在此句中作为连词,表让步,意思是“虽然,尽管”。 句意: 在太空中,宇航员们虽然不能去看棒球比赛或看电影,但那里还有很多相类似的活动他们仍然是可以玩的。 考点:连词/连接词 4.Dad thinks I should study to be a doctor,____ I’m not interested in medicine. A.so B.and C.but D.for

英语主动表被动用法总结

英语主动表被动用法总结 一、谓语动词用主动表被动的五种情形 (1) 某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动,因为连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式: That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。 Your idea sounds a good one. 你的想法听起来很好。 My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。 (2) 当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常用主动形式表示被动意义: The door won’t shut. 这门关不上。 The supermarket doors shut automatically. 超市的门是自动关的。 【注】该用法的不及物动词通常与can’t, won’t 等连用,注意它与用被动语态含义不同: The window won’t shut. 这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了) The window won’t be shu t. 这窗户将不用关上。(窗户本身没问题,只是不用关) 有时可能用主动和被动形式均可,只是强调重点稍有不同: Suddenly the door opened. 突然门开了。(不强调动作执行者) The door was suddenly opened. 门突然被打开了。(强调动作执行者) (3) 当read, wash, clean, cook, cut, wear, carry等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常要用主动形式表示被动意义: The cloth washes well. 这种布料好洗。 The book sells quickly. 这书销售得快。 This cheese doesn’t cut easily. It’s too soft. 这乳酪不容易切,太软了。 This shirt will wear very long. 这衬衫可以穿很久。 【注】该用法通常与well, easily, slowly, quickly等副词连用,并且在用于以上意思时通常

最新英语连词for的用法总结

精品文档 精品文档英语连词for的用法总结 1、for在英语学习中,我们经常用到,for做连词时引导原因状语从句,主要表示理由,用于引导的分句对前面的话进行解释,起到补充说明的意思,常用逗号把它和前面的分句分开。例如: Humanity had better hope so, anyway,for the truth will soon out for the entire species.不管怎样,人类最好希望如此,因为这种真理将对整个人类显示出来。He must be in now, for the light in his room is on. 他现在一定在家,因为他房间的灯是亮着的。(灯亮其实并不能说明人一定在家)。注意:for表示原因时的四个“不能”for引导的从句不能位于它所解释的动词之前、for引导的从句不能位于not, but或任何连词之后、for引导的从句不能用于回答问题、for引导的从句不能单单用来复述已讲过的话,而必须包括新的内容。for 引导的从句不能直接说明某一特定动作发生的原因,而只能提供一些起帮助解释作用的附加说明。2、for的用法很广泛,for除了用作连词表示原因、理由之外,它还可以用作介词等: 1)表示“当作、作为”。如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。What will we have for supper? 我们晚餐吃什么? 2)表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。 Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。3)表示时间、距离,意为“计、达”。如: I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。 4)表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如: Let's go for a walk. 我们出去散步吧。 I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。 I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。 5)表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如: It's time for school. 到上学的时间了。 Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。 6)表示“支持、赞成”。如: Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?

初中英语连词的用法

初中英语语法总结——连词 连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。 并列连词 并列连词用来连接平行的词、词组和分句。 第一类表示并列关系的连词 1)and 和 判断改错: (错) They sat down and talk about something. (错) They started to dance and sang. (错) I saw two men sitting behind and whisper there. (对) They sat down and talked about something. (对) They started to dance and sing. (对)I saw two men sitting behind and whispering there. 解析: 第一句:and 连接两个并列的谓语,所以talk 应改为talked。 第二句:and 连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to,因此sang 应改为sing。 第三句:and 连接感观动词saw 后面的用作的宾补的两个并列分词结构,因此whisper 应改为whispering。 注意:1. and 还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法) Make up your mind, and you'll get the chance. = If you make up your mind, you'll get the chance. One more effort, and you'll succeed. = If you make one more effort, you'll succeed 2, A and B 当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数, 当and连接的单数名词前分别有each,every,many等词修饰时,谓语也用单数。 bread and butter a knife and fork The mother and teacher is very strict with her son. No teacher and no student is allowed to smoke in class. 3. and连接的是两个相同意思的词,表示“渐渐”,或加强语气 Read it again and again 2)both …and两者都 She plays (both) the piano and the guitar. 3) neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。 Neither you nor he is to blame.

最新英语连词用法总结(完整)

最新英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1.Read this story, you will realize that not everything can be bought with money. A.or B.and C.but D.so 【答案】B 【解析】 试题分析:考查并列句。句意看看这个故事,你就会明白不是所有的东西都可以用钱买到的。“祈使句 + and/or +陈述句”是一个固定句式,根据句意,选B 考点 : 考查并列句。 2.To live in honor, he came from a poor family, was his ambition. A.though B.if C.unless D.however 【答案】A 【解析】though尽管if如果;是否unless除非however无论怎样,根据题意他的野心就是为了有尊严的活着,尽管他来自一个贫穷的家庭.故选A. 3.He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A.as B.until C.while D.when 【答案】D 【解析】 试题分析:句意:她正要告诉我这个秘密,这时有人拍了一下她的肩膀。beabouttodo...when...是固定句型,意为“正要做……这时……”。 考点:考查连词。 【名师点睛】 用when引导时间状语从句的句型结构搭配 beabouttodosthwhen刚要,即将;正要做某事,突然发生其他事 bedoingsthwhen正在做某事突然 haddonesthwhen刚刚做过某事突然 beatthepointofdoingsthwhen就在做某事的关键时刻突然 scarcely...when/hardly...when几乎未来得及就…;刚一……就…… nosooner...than一……就…… 4.I’m sorry I got caught in the traffic;_________, I could have been here sooner.A.besides B.although C.anyway D.otherwise 【答案】D 【解析】考查含蓄虚拟条件句。I could have been here sooner是和过去事实相反的虚拟语

中考初中英语语法八大时态总结(附答案)

中考初中英语语法八大时态总结(附答案) 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他

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