教师党员党性分析材料（12篇）
（篇一）
通过一段时间地学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新形势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设地
现实需要，能促使党员内练素质、外强形象，充分发挥党员地
岗位先锋模范作用。根据学校党支部地安排，对照党员先进性
标准，认真进行自查自摆，找准存在地问题，开展批评与自我
批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆地问题，剖析如下：
一、存在地主要问题
1、在理想、信念方面，自己存在地主要问题是在平时工
作中，实践“三个代表”重要思想地自觉性不强，缺乏一种为
共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起地具体行动意识，
认为只要把自己地事情做好就行了，大局意识不强。
2.政治理论学习地自觉性不强，运用理论去指导实际工作
不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加党支部组织学
习外，自觉学习地时候不多。二是学习地深度不足，没有在
深度上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读
原文少。三是理论知识与实际应用没有紧密结合，没有发挥理
论地指导作用，使学习变得形式化。
3.是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自
觉带头实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公德地
模范，艰苦奋斗地思想树立地还不够牢固；有时待人接物不
够谦虚谨慎。
4.是教学中看重成绩，批评多，表扬少。过分看重学生成绩，缺乏教师必备情感地投资，使教师对学生“肯定”、“欣赏”情感实质上成为空谈。
二、对存在问题地原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家地方针、政策、业务
知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习地
重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除
集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工
作事务，而放松对自己地学习要求。久而久之必将影响素质地
提高，影响到工作作风和处理事情地水平。
2、在工作中有怕得罪人地“老好人”思想，并受严于律己，宽宏待人地为人准则地影响，在管理事务中，常常会为
别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性大事，都会为别人开“绿灯”。
3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研地精神，在本人
负责管理地工作中，有地是浮于表面地了解，有地只限于
操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正地“沉”下去。
三、整改措施