鱼类生态学复习资料
鱼类生态学复习资料
1，按照研究的生物组织水平可将鱼类生态学分为：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、发展中的分子生物学。
2，鱼类生态学：鱼类与环境之间相互关系的一门学科。
3，鱼类的栖息环境：41% 淡水，58% 海水，1% 洄游。
4，鱼类的经济利用：食用、药用、工业、观赏。
第一章：年龄
1，鱼类的生活史：是指精卵结合直至衰老死亡的整个生命过程，亦称生长周期。 2，鱼类的发育期分为：胚胎期、仔鱼期、稚鱼期、幼鱼期、成鱼期、衰老期。
3，寿命：指鱼类整个生活史所经历的时间。主要取决于鱼类的遗传特性和所处的外界环境条件。其分为两类：生理寿命和生态寿命。
4，生长年带：一年之中所形成的宽阔环片和狭窄环片合称为一个生长年
带。 5，年轮：被规定为由密向疏过度的最后一条密的环片。
6，年轮标志的类别为：疏密型、切割型、碎裂型、间隙型。年轮的特点：清晰性、完整性、连续性、普通性。
7，副轮：或称假轮、附加轮。在正常的生长季节，由于饵料不足、水温突然变化、疾病或意外受伤等原因，使鱼体正常生长受到干扰，从而破坏了环片排列的规律性，在鳞片上留下痕迹。
8，副轮和年轮不同之处有以下四点：a，年轮一般见于鱼体的每一鳞片上，而副轮往往只出现在少数的鳞片上；b，副轮不像年轮那样清晰、完整和连续，多半局限于某一区域。c，年轮仅仅表现为疏密结构的，则年轮内缘是密环，外缘是疏环；若为副轮则与此相反。d，副轮所构成的“生长年带”及其“疏带”和“密带”的比例不协调。
9，鱼的年龄表示方法：鳞片上没有年轮，用0表示；有1个年轮，用1表示；依次类推。为表示年轮形成后，在轮纹外又有新增的环片，则在年轮数的右上角加上“+”号，如0+、1+…
0+ -- 1， 1龄鱼，指大致渡过了一个生长周期；鳞片上无年轮、或第一个年轮刚形成。
1+ -- 2， 2龄鱼，指大致度过了两个生长周期；鳞片上有一个年轮，或第二个年轮刚形成。
10，经常用作鱼类年龄鉴定的材料有鳞片、耳石、鳞条、鳞棘和支鳍骨、鳃盖骨、匙骨和脊椎骨等。最常用的是鳞片，因为取材方便，观察简便，不需特殊加工。
11，年龄结构或组成是种群的基本属性之一。种群的年龄结构通常由出生率、死亡率决定。 12，渔获物年龄结构的分析，最直接的意义是用来判断渔捞程度、渔具合理性和水域渔捞量的合理性。
13，一般来说，凡种群年龄结构简单的鱼类，其幼体龄组在种群中所占数量百分比大，年龄金字塔低平，意味着种群的生产量大；而种群年龄结构复杂的鱼类，其幼体龄组，特别是1龄幼体在种群中所占数量百分比相对要小，年龄金字塔高耸，意味着种群生产量小。
1，鱼类的生长通常是指鱼体长度和重量的增加。
2，生长式型：是指生长的方式、过程和特点。包括不确定性、可变性、阶段性、季节性、雌雄相异性、等速和不等速性。
3，影响鱼类的生长因子有：外源因子食物、温度、溶氧、光照、盐度和其它、群落对生长的影响。内源因子基因、遗传来控制生长。
4，食物对鱼类生长的影响，主要表现在数量、质量和颗粒大小三个方面。
5，食量：指在一定温度等环境条件下，鱼类每天摄食的食物总数量。其有三种关键性的水平：维持食量、最适食量、最大食量。
6，食物的质量：主要是指食物中所含的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等含量。
7，生长效率：是衡量鱼类所社区的食物重量转化为机体组织重量的百分数的一个指标。 8，补偿生长：又称获得性生长，经受一段时间环境胁迫后，回复到正常环境一段时间内，动物出现快速迸发式超常生长现象。
9，产生最大生长率的饵料直径随着鱼体的增长而增大，多数为鱼体叉长的
2.2%--2.6%。 10，生长离散：许多鱼类在摄食的条件不利时，不仅种群总生长率下降，而且个体间生长差异增大。因此，同龄群的个体大小极为不同，甚至会使它们处于不同的发育阶段。这一生物学现象称为生长离散。
11，温度可以作为控制因子，也可以作为信号因子。溶氧为限制因子。光照为指导因子。
12，生长的一般测定方法有：直接法（饲养法、野外采集法、标志放流法），年龄鉴定统计法，推算法。
13，丰满度：又称丰满系数。其公式为 K=100（W/t3）。是鱼类体长、体重关系的另一种表达方式，常用作衡量鱼体丰满程度、营养状况和环境条件的指标。
14，生长率：单位时间内鱼体体长和体重的生长值。可以分为三种类型：绝对生长率、相对生长率、瞬时生长率。
第三章：摄食
1，鱼类的摄食方式包括：追捕、滤食、研磨、刮食、吸食、寄生。 2，鱼类的食性类型：草食性鱼类、肉食性鱼类、杂食性鱼类。
3，趋同演化：系统发生上并非密切相关的鱼类，由于摄取食饵生物类群相似，在形态上显示出趋同演化。
4，肠胃充塞度：肠胃内食物的饱满程度。
5，鱼类食物组成中出现的每一种食饵生物，一般都经过被鱼侦查--接近--选择--捕捉--摄取的过程。鱼类的这一索饵过程的中心是选择。
6，选择性定义：鱼类和饵料生物的基本关系，表现为对饵料生物所具有的选择能力。鱼类对其周围环境中原来有一定比例关系的各种饵料生物，具有选取另一种食物比例的能力。 7，根据鱼类对食饵生物的选择程度，可以把鱼类的食物划分为喜好、替代和强制性食物。 8，鱼类的食物还可以分为：主要食物、次要食物、偶尔食物、应急食物。
9，摄食转换类型：发育阶段不同、食性季节变异、栖息场所不同、食饵的昼夜变化、不同的年份也会反应出不同的变异。转换的原因：受食物数量的波动、食物的易得性为转移。 10，区域局限性搜索：如果在某一生境找到可口的食饵，经验会使鱼倾向于在该生境增加逗留和搜索时间。
11，区域回避性搜索：如果在某一生境找不到可口的食饵，经验会使鱼减少在该生境搜索的兴趣。
12，最适索饵理论假设：鱼类索饵过程中所表现出来的一系列形态、感觉、行为、生态和生理特性是长期自然选择造成的，这些特性保证了鱼类具有最大的
摄食生态适应性，而这种适应性总是倾向于使鱼类获得最大的净能量得益。最适索饵主要包括两方面：食饵选择和索饵点选择。
13，消化速率：是研究鱼类食物消耗率的基础数据，它以食物通过消化道的时间表示。研究消化速率的方法有：喂饲法、野外调查法、染色法、X射线法、同位素法。
14，食物消耗率：鱼类的摄食量（C）占其体重（W）的百分数。K=100
（C/W）。
15，日粮：鱼类一昼夜24h的摄食量占其体重的百分数。
1，氧饱和度：血液中Hb和氧气的数量百分比。氧离曲线：P氧气和Hb氧气饱和度的关系，可以绘制成的曲线。
2，耗氧量：是指鱼体在单位时间内所消耗氧量的绝对数值。
3，根据鱼类对水体溶氧的要求不同，大致上可以把淡水鱼类分成四个类群：需氧量极高的鱼类、需氧量最高的鱼类、需氧量较低的鱼类、需氧量最低的鱼类。
4，呼吸商（RQ）：也称呼吸系数，是鱼体二氧化碳产生量与同一时间内耗氧量的比值。
5，氧债：池塘溶解氧在供应充足情况下的耗氧量和实际耗氧量之差。
6，窒息点：鱼体窒息死亡时的环境溶氧量，称为窒息点。
7，根据野杂鱼的窒息点高于家鱼苗的特点，生产上常常采取一种叫“挤鱼”的方法，即将家野鱼苗混杂的鱼苗短时间高密度盛放在一容器内，当水中溶氧量逐渐下降至0.6--0.7mg/L时，野杂鱼苗几乎死尽，从而保留下全部家鱼苗。
第五章：繁殖
1，繁殖是鱼类生活史的一个重要环节，包括亲鱼性腺发育、成熟、产卵或排精，到精卵结合孵出仔鱼的全过程。
2，繁殖策略：是指每一个物种的繁殖特性，包括该物种的两性系统、繁殖方式、繁殖时间和地点以及亲体护佑等在繁殖过程中所表现的一系列特性。
3，终端因子：在历史上对构成物种繁殖特性起作用的因子。近端因子：能使个体繁殖技术发生变动的因子。
4，生理性别或性腺性别：在遗传性别的控制下，通过个体原始性器官分化而形成的性别。 5，在性腺的基础上，鱼类的性别可进一步分为雌雄异体、雌雄同体和单性型三种系统。 6，雌雄异体：指完成性别分化后的个体体内，仅存在卵巢或精巢一种性腺。
7，雌雄同体：是同一个个体内同时存在两性性腺，且都能发育成熟，并终生保持。
8，性转换：在性腺发育的早起阶段，一种性别转换成另一种性别。性逆转：在性成熟后才开始从一种性别向另一种性别转换的现象。
9，性腺发育过程就是鱼类把摄食所获得的物质和能量资源分配给性腺的过程。
10，产卵场：在水体中，凡适合于卵生鱼类产卵，在生殖季节能吸引生殖群体来到并进行繁殖的场所。
11，产卵群体：同种鱼类因生殖目的而临时集结成的群体。用（P)表示。补充群体（K）：初次性成熟的所有个体。剩余群体（D）：第二次以致多次重复性成熟的所有个体。鱼类产卵群体可以划分分三个结构类型：
Ⅰ P=K Ⅱ P=K+D，K>D Ⅲ P=K+D，K 体组成，即参加产卵繁殖活动的全是初次性成熟的个体，没有重复产卵的个体。第Ⅱ类的产卵群体由补充和剩余群体两部分组成，但仍以补充群体为主。第Ⅲ类的产卵群体也由补充和剩余群体两部分组成，但以剩余群体为 主。 12，性比：是指鱼群中雌雄鱼的数量比例。 13，繁殖方式：无亲体护卫型、亲体护卫型、亲体型。繁殖行为：是鱼类对历史和现时环境条件的一种反映。a，选择和游向繁殖场所。b,繁殖场所准备和领域防卫。c,求爱和配对。d,亲体护佑。 第六章：早期发育 1，鱼类早起发育阶段，即鱼类早起生活史阶段，指的的是鱼类生活史中成活率最低的卵、仔鱼和稚鱼三个发育期。 2，鱼类的卵通常由卵膜、原生质和卵黄三部分组成。硬骨鱼类的卵根据形态构造、生化组成以及密度，可分为两大类：浮性卵和沉性卵。 3，种内控制卵的大小的因子可能有这样几方面：①亲体大小②产卵群体③季节④食物组成。 4，卵的质量是早起发育成功的关键之一。卵的质量地裂主要表现为活性低、影响受精率、孵化率和仔鱼存活率，其次是卵形状不规则、异常受精、卵膜软化以及染色体畸变等遗传缺陷。 5，卵的发育速率和成活受环境因子的影响极大包括下面几点：①水温②溶氧③光照④盐度和水质等⑤敌害生物。 6，卵黄囊期仔鱼的生活方式，除丽鱼类、鳑鮍类等较为特殊外，大致可归纳为四种类型：①浮游型②潜伏型③吸附型④底生型。 7，仔鱼在卵黄囊期完成口、消化道、眼、鳍功能的初步发育，并建立巡游模式，能活泼有用于水体中上层，从而具备条件从内源性营养转入外源性营 养。 8，影响仔鱼摄食效率的最重要非生物因子是光照和水温。 9，仔鱼必须在卵黄耗尽前后及时从内源转入外源性营养，否则就会进入饥饿期。不可逆点：指饥饿仔鱼抵达该时间点时，尽管还能生存较长一段时间，但已虚弱得不可能再恢复摄食能力，故亦称不可逆转饥饿。 10，临界期：养殖鱼类仔鱼从内源营养转向外源营养时所遇到的高死亡率。11，控制临界期表露的主要因子是：①饵料的大小、质量和密度，这是决定仔鱼初次摄食成功的最主要因子。②仔鱼摄食技能的形成和适口饵料密度高峰出现时间的配合。。 12，临界期的主要标志是高死亡率。 13，卵和仔鱼的捕食者主要是无脊椎动物和鱼类。 14，就鱼卵和仔鱼方面来说，被敌害捕食主要取决于一下因子：①亲体产卵行为。②鱼卵没有主动避敌能力。③饥饿对仔鱼避敌能力的影响。 15，捕食的主要研究工作包括：①调查捕食者种类、丰度和划分类群。②研究敌害搜索、侦查和捕食鱼卵和仔鱼的方法和过程，建立捕食过程理论模式。③估计捕食死亡率，主要涉及捕食者胃内食物分析和每日消耗能。 第七章：感觉、行为和分布 1，感觉边界：就感觉能力而言，如果把鱼看作处在水体某一中心点上，那么它能够接受环境信息的最大距离，就是它的感觉边界。 2，感觉器官：由感受器和一些非神经性的组织、细胞一起构成。 3，视觉主要用于侦察饵料对象、辨认其它鱼和掠食者，以及熟悉栖息环境。 4，光强度在水域有分层现象，一般为三层：①真光层：从水面至水下80m区间，光线充足，动植物繁茂；②弱光层：从水面至水下400m区间，只有少量光线透入，植物数量很少；③无光层：400m以下无植物存在。 5，听侧系统：指内耳和侧线。在水中声音传播的速度要比空气中快4.8倍。6，电感受：是一种可能源于侧线的感觉系统。鱼类有两种式型的电感受器：被动的和主动的。鱼类对电的反应有：感电反应、超电反应、麻醉反应。 7，鱼类的化学感觉：指嗅觉和味觉。探知食物是嗅觉的主要功能。 8，就发光方式和性质而言，发光器分两类：①放光细胞发光，也称自发光。②共生细菌发光。大多数发光鱼类生活在海洋的弱光和无光层。 9，发光的生物学意义：照明、诱捕、种类识别、种内传递信息、集群、生殖和避敌等项相关。 10，根据鱼类对光照强度的要求，大致可把鱼类分为喜光性和怯光性两大类群。也叫正趋光性和负趋光性。 11，正趋光性：鱼类在黑暗中发现光源，一般会产生一种朝向光源的定向运动。负趋光性：鱼类对明亮的光源，一般会产生远离光源的定向运动。 12，灯光捕鱼的远离：利用人工光源作为诱饵，诱捕趋光性鱼类。 13，鱼类的趋光性受许多内外因子的影响：①水温②水体透明度③潮流和风浪④月光⑤鱼的年龄⑥鱼的生理状况。 14，关于趋光机制有几种假说：①机械说②适应说③信号说④信号--适应假说。 15，鱼类能产生声音的结果主要是骨骼、肌肉和鳔。、 16，发电鱼类依靠发电器官发电。发电器官由特化的发电细胞组成。发电细胞大都是由肌纤维演化而来，也有由脊神经元变化而来的。 17，鱼类的分布受温度、盐度、水流、溶氧、光线以及可利用的食物等诸多因子的控制和影响。盐度是限制鱼类分布的首要因素。 18，全世界淡水鱼类区划为三界六区：①北界②新界③南界。我国的淡水鱼类区系，隶属于古北区和东方区两大区划。 19，限制海洋鱼类分布的主要因子是稳重。根据对温度的适应和耐受力，鱼类大致分三大类群：①热带性鱼类②温水性鱼类③冷水性鱼类。 1，鱼类的运动行为有两种：①游泳行为：最基本、最重要的生命活动与索饵、生殖、集群、防御、洄游等一切生命活动有关。②集群行为：具有一定规律的空前定位鱼群。 2，定居鱼类：个体在整个生活史期间都在出生地附近生活。洄游鱼类：个体在生活史某个阶段要穿越不同类型或性质的水域进行长距离洄游。 3，洄游：是一种有一定方向、一定距离和一定时间的变幻栖息场所的运 动。特点：集群的、有规律的和周期性的，并具有遗传的特性。 4，鱼类从不定向运动到周期性定向洄游与气象水文条件变化有关。主要水温变化有利于其生长发育的条件。 5，洄游的分类：Ⅰ根据洄游的动力有主动洄游和被动洄游之分。Ⅱ根据洄游的方向有水平洄游和垂直洄游之分。Ⅲ依照鱼类洄游的目的不同分为：生殖洄游、索饵洄游、越冬洄游、防御洄游。 6，洄游的原因有：Ⅰ历史因素Ⅱ环境因素（温度、水流、水化学因素、食饵生物、太阳月亮地磁场等的空间定向导航作用、敌害）Ⅲ内在因素（性激素、鱼体血液的化学成分、渗透压机制的变化等）Ⅳ遗传因素Ⅴ能量学因素。 7，洄游的研究方法：生物学法、标志放流法、其它方法。标志的方法主要有：切鳍标志法、挂牌标志法、超声波和无线电标志法、同位素标志法。其它方法包括：一类是渔业上用来探测鱼群位置的仪器设备，另一类是各种潜水设备。 第九章：种群 1，研究种群数量变化的意义：①有利于资源的合理利用及保护②为人工养殖中合理控制种群数量、适时捕捞提供合理知道。③通过种群波动变化的规律，为敌害的预测和防治提供科学依据。④有利于对濒临种群的拯救和恢复。 2，鱼类种群生态学，主要包括两方面内容：一是种群的自然生活史。二是种群的数量变动规律。 3，鱼类的自然种群具有三个特征：空间特征、数量特征、遗传特征。 4，种群的鉴别方法：遗传学方法、形态学方法、生态学方法、免疫学方法、渔获量统计法。 5，丰度：指种群在某一时间、某一区域内个体的绝对数量。种群丰度估计的方法：计数法、标志重捕法、单位捕捞努力量渔获物法、有效种群分析法、卵丰度调查法、声学法。 6，有效种群：种群的一个特定的世代级，在其进入渔业以后的捕获量总和。也叫股群。 7，生命表通常有三种：动态生命表、静态生命表、综合生命表。生命表：是分析种群动态的基本工具，主要用语记在种群内个体的存活、死亡和繁殖特征。 8，生物量：指鱼的种群的重量或种群某部分的重量。生产量：种群在一个特定时距内生物量的总生长，包含该段时间结束前种群所死亡的鱼的生长。1，生物群落：每一生物物种相互以来、相互作用，组合成有一定内在联系和结构特点的整体单元。 2，群落：指特定区域或栖息所内全部的鱼种。群落的主要特征：物种多样性、形式结构和组织、优势种、食物链和能量流。 3，就生物类群来说，生物群落可以分为以植物和以动物为主体的两类群 落。就栖息环境而言，生物群落又可分为陆生和水生生物群落两类。 4，群落的生态演替：指群落经过一定的发展历史时期及物理环境条件的改变而从一种群落类型转变为另一种类型的顺序过程。演替的式型基本分为两种：初级演替和次级演替。 5，鱼类的生物性相关：竞争、捕食、寄生、共生。 6，竞争：具有相同需要的生物个体间对有限的共同资源发生争夺的一种相关。包括种内和种间竞争。密度越大种内竞争越剧烈。 7，密度依赖：种群增长率与其密度之间的关系。 8，种间竞争只有在两个物种的分布区重叠时才有可能发生。竞争的方式有：争取竞争和夺取竞争。 9，生态位：物种在生物群落中对栖息地区分配的空间单位。生态位的定量指标是生态位的宽度和重叠度。 10，营养级：食物链中的食物环节。能量锥体：如果把通过各营养级的能流量，由低到高会成图，就成一个金字塔形。 11，生态效率：食物链中，能量通过不同营养级转换的效率。 1，环境因子可以分为两大类：一类是非生物环境因子，或称物理环境因子；另一类是生物环境因子，指生活在它周围的其它有机体。 2，生态系统：指一个相互作用着的生物和非生物部分构成的稳定系统。在这个系统内，生物和非生物之间沿着一定的循环途径，进行着物质和能量的交换、流动。 3，一个大的生态系，可以由许多小的生态系镶嵌组成。鱼类所生活的水域生态系，可以分成海洋和内陆水域生态系两大类。 4，生态系统的主要属性：空间区域、系统功能、资源要求、动态平衡与调节、演化。 5，生态系的结构可以包括两大部分：一、非生物组成部分二、生物组成部分。包括：生产者、消费者、分解者。 6，人类活动对水域环境和鱼类资源再生的影响：过度捕捞、水域污染、水利农田建设。 7，过度捕捞现象的出现，反映了人类对鱼类这一可更新生物资源的生产、调节、复苏规律以及对“人-鱼-环境”整体统一原则缺乏正确认识，对鱼类资源的科学管理缺乏能力。 8，水域综合调查有以下三个方面：一，鱼类区系组成、种间关系和数量变动。二，生物环境对鱼类资源数量消长的影响。三，非生物环境对鱼类等水生生物的综合影响。 人-鱼-环境|水域生态系，包括鱼类在内的各种生物群落之间，以及他们和非生物环境之间的协调和平衡等，都离不开人类活动的影响和作用，维持这种平衡的基础是生态系统内部有规律的物质循环和能量流动，而鱼类作为人类蛋白质食物来源，则正是在这种质能流动中获得了不断地补充和再生。如果人类活动破坏了水域环境和鱼类资源再生，那么也就破坏了水域生态系统的正常功能运转，结果将使人类与自然界之间的平衡失调，最终危害人类自身的存亡。鱼类种群特征：1空间特征：种群占有一定的分布区域，有自己的分布界限，与其他种群基本上是隔离的2数量特征：种群具有时间上一致的生命节奏，因而有一定的数量变动规律3遗传特征：种群是种内繁殖单元，它们同属于一个在时间上连续的基因库。 简述鱼类生长式型的特点1.不确定性2.可变性3.阶段性4.季节性5.雌雄相异性6.等速和不等速性 简述鱼类最适索饵理论1.食饵选择最适食饵选择认为，如果要使单位时间的粗或净得益达到最大，那么最适口的食饵将是那些捕捉成本最小的食饵2.索饵点选择（1）当索饵鱼在某一层片的摄食等于在该生境中各个食饵层片的平均摄食率时，该索饵鱼就会离开这一层片，转向能取得较高摄食率的食饵密度较高的层片。（2）在一个食饵成不同密度层片状分布的环境里，鱼类的分布和食饵的分布相符。 景观生态学论文浅析中国城市流动人口 班级：2010级风景园林一班 姓名：余玲 学号：20102830320046 指导老师：袁媛 浅析中国城市人口流动 [余玲] ([风景园林、一班、20102830320046]) 摘要：改革开放以来，中国正在经历一个从农村到城市，从中西部到东部，再从东部到中西部的巨大人口流动潮。人口流动已成为中国经济社会发展在人口领域的显著现象，它既是市场经济的必然产物，又反过来影响经济社会发展进程。因此，加强对中国流动人口的分析与研究具有重要的意义。 关键词：现状、概念、构成、农民工，老龄化、利与弊、应对措施 一、中国城市流动人口相关概念 （一）流动人口的概念 城市流动人口,是指非城市常住户口而暂住或滞留在城市的人口。从我国公安部门统计城市暂住人口的时间标准来看，城市暂住人口是指在一个城市居住三天以上的人口。 城市流动人口可分为正常流动人口和非正常流动人口两大类。 正常流动人口包括探亲访友、旅游、求学、公务、劳务等类型的外地人员； 非正常流动人口则包括盲目流人城市的无业游民、乞丐、逃避计划生育的夫妇，流窜作案的犯罪分子和逃避通缉的罪犯等。 （二）流动人口的构成及变化 流动人口以年轻劳动力为主，高度集中在15～30岁这个年龄段。中国流动人口大部分不带子女，因而15岁以下少年儿童占比极低，进而形成了农村留守儿童的问题。在过去30年间规模不断扩大的同时，流动人口的年龄性别构成也在发生变化，这个群体已不再完全是90年代以前的“打工妹”、“打工仔”，已婚流动者比例不断上升，更多的是与配偶子女同在流入地居住。妇女比例在流动人口中占了将近一半。 流动人口构成的另一个重要变化是受教育水平的快速提高。2010年的国内流动人口中男性和女性分别有44%和40%受过高中及以上教育。流动人口受教育水平的提高，一方面归因于近年来全国教育事业的发展普遍提高了青年人口总体的受教育水平，另一方面也说明一些地区通过提供更好的就业和发展机会成功吸引了受教育程度高的年轻人。与之相应的变化是，流动人口中从事专业技术人员比例有所上升，从事农业比例大幅度下降。流动人口构成的变化，将会影响未来人口 一、名词解释 1．鱼类的趋性：自由运动的动物受到外界物理或化学因素的刺激，朝向一定方向运动，这种反应称为趋性。趋性是适应性行为的最简单方式。鱼类的趋性包括：（1）趋光性（指鱼类对光刺激产生定向运动的特性），包括正趋光性和负趋光性。（2）趋动性（视觉运动反应）---指鱼类为了将其视野内的的运动目标保留在视网膜的一点上而产生的一种移动反应。在趋流、集群、空间定向、捕食等行为中期重大作用。 （3）趋音性（鱼类能够依靠内耳和侧线对各种声音刺激产生相对灵敏的感觉，并会由此出现各种行为反应） （4）趋流性（大部分鱼类的生活都不同程度的与水流有关，趋流性在鱼类的洄游过程中有重要意义） （5）趋化性（鱼接近饵料的行为是由趋化性所决定的） （6）趋电性（7）趋触性（8）趋地性 2.进化稳定对策（ESS）：如果种群中的大多数个体都采取某种行为对策，而这种对策的好处又为其他对策所不及，这种对策又可称为ESS。环境的每次大变动都会引起种群的不稳定，但一旦一种ESS确定下来，种群就会趋于稳定，任何偏离ESS 的行为就会被自然选择所淘汰。 3.利他行为：利他行为是指一个个体以牺牲自己的生存和生殖机会为代价去帮助其他个体繁殖更多的后代。 注：帮手鱼存在的原因：领域和配偶的不足（便于日后的取而代之） 充当帮手的远期利益：提高自己的广义适合度；继承领域；获得生殖经验；帮助 的互助性；在较好的生境下生存 4.领域行为：是动物的一种重要行为。又称为护域行为、领域性，是指与保卫领域有关的一些行为活动。 鱼类领域行为：鱼类在栖息水域某一区域划定的一块属于自己的地盘作为自己的领域，当别的生物侵入的时候，地盘主人会用尽办法驱赶入侵生物，保卫领域地，从而利于鱼类在生殖季节竞争配偶和保护产卵场所，进一步保护鱼卵和幼鱼，这种行为称为领域行为。 5.生理学变色：动物在在受到刺激后所引起的短暂改变体色的现象，变色非常迅速，当刺激消失时立即恢复原来的体色。由色素在色素细胞中的重新分布引起。 6.形态学变色：动物随环境变化而改变体色，变色速度较慢，持续时间较长，体色相对稳定。包括色素细胞数量的变化和每个色素细胞中色素含量的变化。 7.鱼类的巡航游泳速度：鱼类在正常状态下自然游泳的速度，又称耐久速度或巡航速度。鱼类用这样的速度游泳时，可以持续、耐久地作长距离的运动。它包括长距离的洄游速度，有海流时的游泳速度，个体的游泳速度和结群时的游泳速度等 8.鱼类的视觉运动反应：是指动物为了将其视野内的运动目标留在视网膜上的一点上而产生的一种移动反应。 9.常温动物和变温动物：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做常温动物。 10.集群行为：鱼类的集群行为是指鱼类间的集体合作行为，这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是鱼类组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织。视觉、侧线感觉、听觉、嗅觉及电感觉等在鱼群形成 实验鱼的解剖 一、实验目的 通过对鲫鱼鱼的结构观察，从形态学角度认识生物体的结构组成，了解其适应水生生活的结构特点。学习鱼内部解剖的基本操作方法。 二、实验材料与用具 鲜活鲫鱼、解剖器、解剖盘等。 三、实验操作与观察 (一) 鲫鱼的外形（图1） 取鲫鱼标本，放在解剖盘中进行观察，其体测扁，身体分头、躯干、尾三部份。 自吻端至鳃盖骨后缘为头部。口位于头部前端（口端位），口两侧各有 2 个触须（鲫鱼无触须），吻背面有鼻孔 1 对，眼 1 对，位于头部两侧，形大而圆。眼后头部两侧为宽扁的鳃盖，鳃盖后缘有膜状的鳃盖膜，藉此覆盖鳃孔。 自鳃盖后缘至肛门为躯干部；自肛门至尾鳍基部最后一枚椎骨为尾部。躯干部和尾部体表被以覆瓦状排列的圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，躯体两侧从鳃盖后缘到尾部，各有 1 条由鳞片上的小孔排列成的点线结构，此即侧线；被侧线孔穿过的鳞片称侧线鳞。鱼鳞的排列方式因种而异，成为分类鉴定标准之一。鳞式的写法是侧线鳞数×（侧线上鳞数÷侧线下鳞数）。体背和腹侧有鳍，背鳍 1 个，较长，约为躯干的 3/4 ；臀鳍 1 个，较短；尾鳍末端凹入分成上下相称的两叶，为正尾型；胸鳍 1 对，位于鳃盖后方左右两侧；腹鳍 1 对，位于胸鳍之后，肛门之前，属腹鳍腹位。肛门紧靠臀鳍起点基部前方，紧接肛门后有 1 泄殖孔躯干部与尾部交界之腹面有肛门与尿殖乳突，在尾部有一臀鳍和尾鳍，鳍由鳍棘，或软鳍条支持，硬而不分叉的为鳍棘，柔软分节而分叉的为鳍条，计算各鳍的鳍棘与软鳍条。 图1：鲫鱼的外形 (二) 内脏原位观察（图2-3） 从肛门前l厘米左右处剪一孔，插入剪刀沿腹中线向前经腹鳍中间剪至下颌；使鱼侧卧，左侧向上，自肛门前的开口向背方剪到脊柱，沿脊柱下方剪至鳃盖后缘，再沿鳃盖后缘剪至下颌，除去左侧体壁肌肉，使心脏和内脏暴露。 原位观察：腹腔前方，最后一对鳃弓后腹方一小腔，为围心腔，它借横隔与腹腔分开。心脏位于围心腔内。在腹腔里，脊柱腹方是白色囊状的鳔，覆盖在前、后鳔室之间的三角形暗红色组织，为肾脏的一部分。鳔的腹方是长形的生殖腺，雄性为乳白色的精巢，雌性为黄色的卵巢。腹腔腹侧盘曲的管道为肠管，在肠管之间的肠系膜上，有暗红色、散漫状分布的肝胰脏。在肠管和肝胰脏之间一细长红褐色器官为脾脏。 课程论文 城市景观生态学的特征及规划方法的应用 课程名称景观生态学 姓名葛婧 学院草叶与环境科学学院 学号320152120 一级学科生态学 学科方向生态科学 指导教师周建勤 论文评分 摘要：城市景观生态学是景观生态学的研究领域之一,主要研究城市的景观生忘过程与空间格局、城市生态环境及其与各景观要素之间的相互联系、景观生态规划与设计等内容。现阶段，我国城市建设中景观生态学的应用还不够成熟，需要进一步的研究，推动其应用与发展，促进我国城市景观生态建设的进步与完善。 关键词：景观生态学城市景观生态学规划方法 景观生态学是地理学与生态学之间的交叉学科。它是以景观为对象，通过能量流、物质流、信息流和物种流在地球表层的交换，研究景观的空间结构、内部功能及各部分之间的相互关系。简言之，景观生态学就是表示支配一个区域不同地域单元自然生物综合体的相关分析。现已广泛应用于自然资源开发与利用、生态系统管理、自然保护区的规划与管理、生物多样性保护、城乡土地利用规划、城市景观建筑规划设计、生态系统恢复与重建等领域。景观生态学是研究景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。 城市景观生态学是景观生态学的重要研究领域，它是利用景观生态学的原理和方法研究城市(以人为中心)区域的结构、功能、动态过程和变化效应，以利于城市化过程中带来的一些现代化生态环境问题的解决，它不仅研究城市景观和城市生态环境，而且还要研究城市景观和城市生态环境各要素之间的相互联系。在城市建设和发展中，涉及的部门和学科较多，如城市规划、城市建筑、城市资源开发、园林和自然景观、经济发展、生态环境保护、历史文物保护和开发、交通道路等，而城市景观生态学是以上学科的集大成者，也可以说各学科发展到一定程度以后，由于本学科力量不能解决问题，必然要走向城市景观生态学的一条必由之路[1]。 1 城市景观生态学 城市景观生态学隶属于城市生态学的研究范围，是社会生态系统和自然生态系统的交叉。主要涉及景观建筑学、美学、园艺学、植物学、环境科学、生态学等多种学科。目前研究的中心目的主要是协调“人一地”矛盾，试图将自然组分重新引入城市。对改变城市生态环境、维持生态平衡，实现城市与自然共存的战略目标具有重大而深远的意义。但在城市景观生态学方面的研究，前人主要从区域整体的角度，对其结构模式、与外界相互关系等方面进行过探讨，而对其内部 1.叙述景观生态学的主要内容及目前的研究重点。 主要内容： （1）景观生态学是研究空间的异质性和格局 a)定量地描述不同尺度下的景观格局形成的物理、生物过程和干扰过程； b)空间异质性如何影响到个体、种群和群落的空间分布； c)景观结构和功能随时间变化； d)人类对景观变化的影响以及如何管理景观。 （2）景观生态学是对空间异质性的研究和管理 a)景观镶嵌体的空间结构和组成； b)景观要素之间的相互关系（如能流、物流）； c)景观结构和功能随时间的变化； d)景观结构和功能的优化和管理。 目前研究的重点： ①干扰对景观格局和过程的影响和干扰在景观中的传播和扩散。 ②景观格局与景观过程的关系或景观格局的生态学和环境效应。 ③小尺度实验研究及其尺度外推。 ④景观动态模拟预测模型和景观规划设计辅助决策以及多尺度空间耦合模型。 ⑤景观格局优化。 ⑥景观的多重价值和作为社会经济发展规划与决策基础的景观社会经济研究。 ⑦人类在景观中的作用和景观规划设计。 热点地区：①流域系统；②湿地；③文化景观；④城乡过渡带；⑤滨海地区；⑥乡村景观 2.试比较美国景观生态学派与西欧景观生态学派的特点。（必考） 欧洲和北美在起源和发展上均有着显著的不同。一般而言，欧洲学派更具人文性和整体论的特点；北美学派更注重于以生物为中心的生态学内容和还原论为基础的方法论。 具体的主要体现于两个方面： 首先，景观生态学在欧洲学派中是一门应用性很强的学科，它与规划、管理和政府有着密切的和明确的关系；北美学派虽也有应用的方面，但它更大的兴趣在于景观格局和功能等基本问题上，并不是都结合到任何具体的应用方面。 其次，欧洲学派主要侧重于人类占优势的景观；而北美学派同时对研究原始状态的景观也有着浓厚的兴趣。 当然除此之外，他们之间也存在一些共同点，如北美景观生态学派同样意识到了人类对景观的作用和影响；欧洲学派也没有放弃对空间格局的重视。 3.为什么要研究景观格局？研究景观格局的主要方法有哪些？ 景观格局一般指景观的空间格局（Spatial pattern），是大小、形状、属性不一的景观空间单元（斑块）在空间上的分布与组合规律。 研究意义： a)从看似无序的景观斑块镶嵌中，发现潜在的有意义的规律性，最终目的是为了确定产生和控制景观格局的因子和机制， 探讨格局效应。 b)确定产生和控制空间格局的因子及其作用机制； c)比较不同景观镶嵌体的特征和它们的变化； d)探讨空间格局的尺度性质； e)确定景观格局和功能过程的相互关系； f)为景观的合理管理提供有价值的资料。 研究方法： a)用于景观要素特征分析的景观空间格局指数 生态学：是研究生物有机体与其周围环境（包括生物环境与非生物环境）之间相互关系的科学。 研究对象：相互关系，个体、种群、群落等不同等级的生命体系。物种：是由内在因素（生殖、遗传、生理、行为和分布）联系起来的个体的集合，是自然界一个基本进化单位和功能单位。 生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为及分布起直接或间接作用的环境因子。 生态因子分类：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子。 土壤：岩石风化后，在生物参与下形成的生命与非生命的复合体。生态因子综合作用定律：1、综合作用（交互作用）2、主导因子作用3、直接或间接作用4、阶段性作用5、不可替代和补偿作用。 主导因子：在诸多环境因子中，总有1~2个对生物起决定性作用，这就称为主导因子。 最小因子法则：每一种植物都需要一定种类一定数量的营养物质，如果其中一种营养物质数量甚微则植物的生长受到不良影响，若这种营养物质完全缺失则植物不能生长。缺点：只考虑了对植物的影响，只考虑了植物与营养物质的关系，有局限性。补充：只适用于稳态条件下，还要考虑生态因子的补偿作用。 限制因子：生物在一定环境中生存，必须得到生存和发展的多种生态因子，当某种生态因子不足或过量都会影响生物的生存和发 展，该因子即为限制因子。 耐性定律：生物对环境的适应存在的耐受范围的法则。 光饱和点：光照强度达到一定水平后光合产物也就不再增加或增加的很少，该处的光照强度就是光饱和点。 光补偿点：光补偿点的光照强度是植物开始生长和进行光和生产所需要的最小光照强度。 按光强可把植物分为阳性植物、阴性植物、耐阴植物。按日照长度，可分为长日照植物、短日照植物、中间性植物。 有效积温法则：植物在生长发育过程中需从环境摄取一定热量，才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需的总热量是个常数。K=N?(T-C) 。K为有效积温N为发育历期，T为平均温度，C为发育起点。 温度的生态学意义：1、生物是存在一定温度范围内的2、地球上的生物在进化中有应对温度变化的特性。 水的生态学意义：1、生命起源于水环境2、是任何生物都不可缺少的重要组成部分3、生物的新陈代谢是以水为介质进行的4、水是生命代谢中的重要原料5、水对植物的具体生态作用：（01、水分能保持植物的固有姿态02、为生物创造了一个相对稳定的温度环境03、土壤含水量三基点04、水对陆生生物热量调节和热能代谢的生态作用）6、各种生物之所以能够生存至今依赖水在3.98℃时密度最大7、水的间接生态作用。 有效积温法则的应用：1、预测生物发生的世代数2、预测生物 [农学]鱼类生态学教案 鱼类生态学教案 授课教师:唐文乔 绪论:生态学的学科体系 和鱼类生态学(fish ecology)的发展趋势 一(。教学目的: 1. 了解生态学的基本概念及其发展动态 2. 掌握鱼类生态学的基本概念 3(初步了解鱼类的生命机能与环境之间的基本关系 4(初步掌握鱼类种群、群落和生态系研究的主要理论以及发展动态。 5(了解鱼类生物学的研究方法。 6(为深入开展鱼类增养殖、鱼类资源保护、水域环境保护和渔业生产等奠定必要的生态学基础 二(教学内容和重点 与普通生态学相比，从研究对象上仅涉及鱼类，并且主要是硬骨鱼类。在组织层次上讲有4个层次 1(研究鱼类的各种生命机能和环境条件的关系，即个体生态学的范畴 介绍鱼类的呼吸、摄食、繁殖、发育、生长、感觉、集群、洄游等生命机能所要求的环境条件，以及当这些环境条件发生变化时，对鱼类生活所产生的影响。 为制定饲养、育种、增殖、捕捞、资源保护和管理等提供生态学依据 2(鱼类种群数量变动规律 是种群生态学的部分内容， 介绍种群概念、判别、数量统计、死亡征等 有助于资源评估、确定保护对象、预测经济种群的渔获量、提出合理的渔业计划以及有效的增殖措施 3(鱼类群体空间位置的变更 介绍鱼类的行动和洄游习性。 涉及到鱼类个体生活史、生命周期、种内种间鱼群的集散、分布和迁徒规律、昼夜和季节性活动规律、摄食、越冬和繁殖习性等 对侦察鱼群、改进和发展新的渔具渔法具有重要意义。 4(以鱼类为主的水域生态系的结构和功能，以及人类活动对水域环境和鱼类资源的影响主要介绍水域生态系的结构和功能，以及过度捕捞、水域环境污染、水利建设等对鱼类的影响。 鱼类生态学的基础学科 三(教学方法 采用课堂教学、实验室实验、养殖场参观和水簇馆鉴赏相结合的教学方法，完成本课程教学。 四(教学时间:全课程30学时，本部分2学时 五(教学过程 1(阐述什么是鱼类(fishes)以及鱼类在水产业中的地位 2(阐述生态学及其发展趋势 3(阐述鱼类生态学发展的历史及其特点 4(阐述课程的要求和目的 5(大致介绍本课程学习的内容 6(介绍参考书目 (1)殷名称，1995。鱼类生态学。中国农业出版社。 (2)Wootton, R.J.，1990(Ecology of Teleost Fishes(Chapman,Hall,London( 景观生态学课程论文 任课老师：宋会兴 论文题目：自贡富顺西湖的景观生态评价与规划班级：景观建筑设计13级2班 学生姓名：黄显洋 学号：20135446 2014年1月20日 自贡富顺西湖的景观生态评价与规划 摘要：富顺西湖位于富顺县城内西北隅，是一座人工修饰的天然湖，南大北小，形似平放的葫芦，素以荷花闻名。西湖原是钟秀、神龟、五府、玛瑙诸山雨水汇流的自然洼地。夏季荷花盛开，是居民和游人休憩玩耍的好地方。但由于缺乏管理，大多数的时间里西湖环境十分差。如果对西湖进行景观的规划，加强管理，势必增加游人数量，带动地区经济发展。 关键词：景观生态规划管理和谐 1富顺西湖历史及景观现状分析 1.1历史 早在宋代即已疏凿，砌石为堤，隧成湖泊，“湖阔六七里”。经历代培修点缀，先后修建有西湖厅、湖光亭、凌波亭、吹香亭、春风亭、醒心亭、涣乐亭、景濂亭、浩然台、超然台。湖面逶迤，亭榭呼应，曲桥钩连，荷花映日，莲叶接天，垂柳列岸。湖中仿杭州西湖画舫造就的舫船，可在其中摆设筵席，宴请佳宾。解放后，西湖周长尚有1680米，水面51亩。1984年，富顺县人民政府拨专款改建了钟秀山、五府山之间的石平桥、为平拱结合的3孔龙风石桥；加宽改建了西湖影院通五府山的石桥；又从泊船嘴修通了连接湖心新修的碧波亭、红蕖榭的九曲桥。桥岸相接处，是一座亭亭玉立的西子姑娘雕像，脚踏荷花，手提花篮，目视湖中红荷碧叶，婀娜多姿。游人可越过西子姑娘、由九曲桥至亭、榭品茗悠叙，观赏风光。碧波亭是一座中西式园林建筑，雕梁画栋，古色古香，亭上有一幅对联：“异代人材辉泽畔；千秋月魄照湖心。”显然是赞扬清代戊戌六君子之一的邑人刘光第。前面则是宽敞明亮的红蕖榭，两条蛟龙缠绕柱上，各呈欢状，柱上也有一幅对联“红荷映日绿柳迎风物象柳 《生态学概论》习题集 第一章绪论 一、名词解释 1、生态学 2、可持续发展 二、问答题 1、什么就是全球变化？论述当前人类所面临的主要生态问题。 2、论述生态学与可持续发展的关系。 三、填空题 1、当前生态学发展的主流就是研究及生态系统不同层次的组成、属性、结构、功能、生态过程及调控。 2、在全球变化中,目前比较严峻的、最引人关注的就是、、、、及等生态问题。 3、生态安全就是指在人的生活、健康、安乐、基本权利、生活保障来源、必要资源、社会秩序与人类适应环境变化的能力等方面的状态。 第二章生态系统 一、名词解释 1、系统 2、生态系统 二、问答题 1、举例说明生态系统的组成。 2、论述生态系统中的基本生态学过程及生态系统的功能。 三、填空题 1、系统的整体功能不等于它各组分功能的相加,而就是一种 ,既有各组分 的功能,又有各组分之间交互作用产生的新功能。 2、生态系统就是生物与生物,生物与环境相互联系、相互作用,通过、 、构成一个功能整体。 3、生态系统包括环境组分与生物组分。生物组分包括、、三大 功能类群生物。 4、按照人类干扰的方式与程度,生态系统可分为、与。 5、生态系统健康不仅就是指的健康,而且还包括的健康与健康。 6、生态系统管理的目标就是保持与维护生态系统结构、功能的可持续性,保证 生态系统健康,实现人类社会的发展。 第三章生态系统中的生物与环境 一、名词解释 1、生态因子 2、生态作用 3、生态适应 4、生态幅 5、胁迫 6、生态位 7、阳性植物 8、阴性植物 9、耐阴植物10、生活型 11、生态型12、光周期 二、问答题 1、主要生态因子、限制因子、最小因子的区别？ 2、简述光的生态作用及生物的适应性。 3、三基点温度与积温的生态学意义？ 4、森林的主要生态作用？ 5、以沙漠植物为例,论述生物对环境的适应机制。 三、填空题 1、根据生态因子的性质,将生态因子分为、、、及 5类。 2、生物与环境的基本关系主要表现为环境因子对生物的、生物对环境的 与生物对环境的三种形式。 3、生物所在环境中的某种生态因子或都会影响生物的生存与发展,该 因子就就是限制因子。 4、生物保持内稳态、增强对胁迫的耐受性而适应环境的方式包括、 《景观生态学》期末论文 总体把握 景观定义：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体；它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和文化的多重价值。 景观生态学以人类对景观的感知作为景观评价的出发点，通过自然科学与人文科学的交叉，实现建立宜人景观与保护自然景观的目标。景观生态学以人类活动对于景观的生态影响作为研究重点，注重景观管理、景观规划和设计的研究，因而它应该属于应用生态学体系；相对于保护生态学和恢复生态学而言，不妨称之为建设生态学。 一. 临界阈（critical threshold） 对于所提出的研究结果有时需要进行外推，及根据已知值进行推测，将信息从一个尺度转移到另一尺度，或从一个系统转移到另一个系统。此时将系统在性质、属性或现象上产生变化的点称为临界阈值（critical threshold）。 *渗透理论与临界阈现象间的联系: 渗透理论（percolation theory），它认为当介质密度达到某一临界值（critical density）时，渗透物突然能够从介质的一端到达另一端。这种因为影响因子或环境条件到达某一阈值（threshold）而发生的从一种状态过渡到另一种截然不同状态的过程被称为临界阈现象，它在自然界广泛存在，显示出由量变到质变的特征。生态学的限制因子定律和最小存活种群，流行病的传播与感染率，景观连接度对于种群动态、水土流失和干扰蔓延等影响，都属于广义的临界阈现象。 二. 空间异质性（heterogeneity） (一)异质性的定义 由不相关或不相似的组成构成的系统（webster's new dictionary)。 景观是由异质要素组成，异质性作为一种景观的结构特性，对景观的功能和过程有 重要影响，它可以影响资源、物种或干扰在景观中的流动与传播。异质性同抗干扰 能力、恢复能力、系统稳定性和生物多样性有密切联系，景观异质性程度高有利于 物种共生，而不利于稀有内部物种的生存。 (二)异质性是系统（如景观）或系统属性（如土壤水分含量）的复杂性和变异性，它在 生物系统的各个层次上都存在。在景观层次上，异质性主要来源于自然干扰、人类 活动和植被的内源演替，体现在景观的空间结构变化及其组分的时间变化上。景观 生态学对于异质性的讨论主要集中于空间异质性。 (三)景观尺度上的空间异质性包括空间组成（生态系统的类型、种类、数量和面积比例）、 空间结构（生态系统的空间分布、斑块大小、形状、景观对比度、连接度等）和空 间相关（各生态系统的空间关联程度、整体或参数的关联程度、空间梯度和趋势） 三部分内容。景观格局是景观异质性的具体表现，可运用负熵和信息论方法进行测 度。景观异质性可理解为景观要素的不确定性，其出现频率通常可用正态分布曲线 来描述。景观总体结构的异质性也可以通过穿越该景观的一条或多条剖面线的景观 异质性特征（组合形式的平均信息量）来描述。 (四)同质性（homogeneity） 讨论异质性，不可避免的就要涉及其反义词同质性（homogeneity）。如果视异质 性为在某一梯度上变化的连续性，则同质性是该连续性在给定考察尺度上的最低点 （最小值）。景观生态学强调空间异质性的绝对性和空间同质性的相对性，即某一 尺度的异质空间内部，比其小一尺度的空间单元（如斑块）可视为相对同质的。当 我们扩大所研究的空间单元面积时，其内部的景观异质性增加，而各个空间单元所 组成的景观异质性程度降低。因此，景观异质性程度与研究或抽样观察的空间单元 面积大小有重要联系。 (五)空间异质性在生态学研究中的意义 1.满足物种不同生态位的需要，有利于不同物种寻在于空间的不同位置，从而允 许物种共存； 2.影响群落的生产力和生物量； 3.导致群落内物种组成结构的小尺度差异； 4.控制群落物种动态和生物多样性的基本因子； 5.对生态稳定性有重要作用。 *简言之，空间异质性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性和复杂性，可理解为空间斑块性（patchiness）和梯度（gradient）的总和。斑块性主要强调斑块的种类组成特征及其空间分布与配置关系，比异质性的概念更为具体。而梯度是指沿某一方向景观特征有规律地逐渐变化的空间特性，如海拔梯度、海陆梯度和边缘-核心区梯度等。应该指出，异质性、斑块性和空间格局是一组相互联系、意义接近而又略有区别的常用概念，它们最主要的共同点都是强调非均质性和对尺度的依赖性（图1-2）。 鱼类行为学 一、填空题 1.动物的行为根据其功能不同可分为、逃避行为和生殖行为等。 2.根据行为的复杂程度以及可变程度则可将其分为趋性、非条件反射、本能和学习等。 3.在动物行为的研究领域中出现了两种不同的主流思想：欧洲的生态学派和美国的“心理 学派”。 4.研究鱼类行为的方法大致可归纳为现场观察法、渔获实验法水槽实验法和数学模拟法四 中。 5.根据实验数据建立最适模型的方法，这样的模型称为黑箱模型。 6.鱼类整个眼球近似呈椭圆形。 7.眼球壁由巩膜、脉络膜和视网膜三层构成。 8.现在已经知道，鱼类的机械感觉器官主要有内耳石和皮肤感觉器官（如侧线等）。 9.鱼类皮肤感觉器官一般可分为感觉芽、陷器、及罗伦氏器等四种类型。 10.鱼类耳石分别称为小耳石、矢耳石和里耳石。测线 11.鱼类的化学感觉是指它们对化学性刺激的感觉，一般可分为嗅觉和味觉两大类。 12.就趋光性而言，可把鱼类分为三类：1.对光呈正反应，如银汉鱼。2.对光呈负趋光性， 如狗鱼。3.对光暗成均等反应，如淡水鲈。 13.对于鱼类的趋光性的原因和机制主要由四种假设：强制运动论，适宜照度论，适 应性阶段论和阶段论。 14.按照前苏联科学家的意见，鱼类的趋光由两个阶段所组成，也即生物学阶段和生理学阶 段。 15.视觉运动反应显然可以分为两种典型的类型：局部性的视觉运动反应，身体不会发生移 动；全身性视觉运动反应，身体会随着视野内的物体的运动而发生移动。 16.极限流速是指鱼类所能克服的最大流速，极限流速又可称为临界流速。 17.很多学者认为，鱼类的趋流性也是由其保定目标所决定的的。 18.鱼类在电场作用下所产生的行为反应有三个典型阶段，分别称为：感电行为、趋电行为 和麻醉行为也可称为第一反应、第二反应和第三反应。 19.动物存在对接触刺激的趋性，这类型为称为趋触性或趋固性。 20.动物通过中枢神经系统对刺激所作的有规律的反应，称为反射。 21.鱼类的学习行为包括印记、习惯化、条件反射等行为方式。 22.根据鱼类能忍受的温度变化幅度将鱼类划分为广温性和狭温性鱼类。 23.在渔业方面，常常把对于某一鱼类具有高产量时的水温称为此鱼的适温，这种水温 也有一个范围，并称为适温带。 24.鱼的测线神经起着盐度检测器的作用。 25.根据海产鱼类对盐度变化的忍耐性大小和敏感程度，可将其分为狭盐性和广盐性。 26.鱼类对海水盐度的变化能引起反应。主要出于海水的盐度影响鱼体的渗透压。 27.海洋中鱼类的饵料生物虽有多种多样，但归结起来可以分为浮游生物、底栖生物和游泳 动物。 28.快速游泳的鱼类都具有纺捶型的体型。 29.红肌肉多的鱼类，游泳持久性好、这类鱼可称为耐久型。 30.鱼类的瞬时下潜速度一般可达到0.5-1m/s左右，为水平方向游泳速度的20%_30%，而 且垂直下降的速度也不与体长的增减呈正比例关系。 景观生态学课程心得 景观生态学是现代生态学中内容最丰富、发展最快、影响最广泛的学科之一。景观生态学不但是一门新兴的学科，而且代表了集现代生态学理论和实践为一体的，突出格局—过程—尺度—等级观点的一个新生态学范式。景观生态学起源于中欧和东欧，其发展历史可追溯至20世纪30年代，在本课程中，作者把景观生态学定义为研究和改善空间格局与生态和社会经济过程相互关系的整合性交叉学科。 正确的态度是成功的一部分，因而，明白景观生态学这一学科的重要性是学习本门课程的先导。当今世界，环境问题日益突出，人与自然的矛盾逐渐尖锐化，人与自然和谐相处，建设生态、文明社会的呼声日渐响亮。学习景观生态学，有利于我们把握自然与人之间的相互作用关系，为建设生态文明以及社会的可持续发展奠定基础。同时，作为环境规划专业的学生，把握人与自然之间的相互关系，有利于我们提高自己的认识，把握规划设计今后的发展方向，为建设新时代的生态城乡环境提供引导，走向和谐生态健康的环境规划设计之路。 本学期课程的学习主要包括以下几部分内容： 一、景观生态学的基本概念 景观是由若干相互作用的生态系统镶嵌组成的异质性区域，狭义的景观是由空间单元组成的具有明显的视觉特征的地理条件；广义的景观是由地貌、植被、土地和人类居住地组成的地域综合体，是人类生活环境中视觉所接触及到的地域空间。景观生态学主要研究景观结构、景观功能和景观动态三个方面的内容。其研究的重点集中在空间异质性或格局的形成和动态及其与生态学过程的相互作用、格局—过程—尺度之间的相互关系、景观的等级结构和功能特征以及尺度推绎问题、人类活动与景观结构和功能的相互关系、景观异质性的维持和管理等几个方面。景观生态学的学科有以下几个特点：1.强调空间异质性2.注重尺度在研究景观格局和过程中的作用3.整体性和系统性4.综合性和宏观性5.人类主导性。 在景观生态学中，格局、过程、尺度、斑块、基底、廊道、干扰、空间异质性等是几个重要的概念。其中空间异质性是景观生态学的核心问题。 二、景观格局的形成、结构和功能特征 景观格局是指景观的空间结构特征，空间斑块性是景观格局醉普遍的形式。景观格局主要受地形地貌、气候、干扰、物种分布、斑块等相互影响。斑块依据不同的起源和成因可分为残留斑块、干扰斑块、环境资源斑块、人为引入斑块。在景观中，斑块、廊道、基质共同组成了景观的面貌，他们相互作用，构成了生态学过程的重要部分。 鱼类行为学 第一章绪论 1.水生动物行为学：水生动物行为学是一门探索和研究鱼类和特种水产动物对外界刺激所产生的反应行为、行为规律和行为变化规律的应用基础科学。目的在于更好地开发和利用我国海洋与内陆水域的水生动物资源。 2.动物的先天性行为：趋性、非条件反射、本能 3.动物的获得性行为的类别：习惯化学习行为、模仿学习行为、“印痕”学习行为、条件反射和推理学习等五种。 4.水生动物行为学的地位和作用：充分地了解鱼类和特种水产动物在这些水体中的行为特点和行为规律，尤其是把握住它们的行为变化规律，依据其创造出最完善的增殖、养殖与捕捞等渔业的新技术、新成果、新方式和新方法，逐步实现内陆水域渔业的科学化和现代化，从而使我国内陆水域获得最大、最佳持续生产潜力。 第二章鱼类感觉器官的感受与反应 第一节视觉的感受与反应 1.鱼类眼睛的种类 1)光感觉细胞:某些圆口类的皮肤上，区别明与暗 2)“顶眼” :即脑上腺，为各种鱼类所具有，但仅七鳃鳗具有感觉功能。“顶眼”不仅能区别明与暗，还能估计投 入光线的方向 3)眼睛:除了某些穴居鱼类和深海鱼类之外，均具有比较发达的眼睛。眼睛的结构最为完善 4)注：无眼睑、泪腺。某些鲨鱼具瞬膜，遮盖眼球。鲻鱼和某些鲱鱼具脂眼睑，遮盖瞳孔。 2.视距：视觉距离 1)透明度 鳀鱼：透明度2.5m:能看清1.5 ~ 2.0m范围内的渔具动态 透明度0.5m:能看清0.2 ~ 0.3m范围内的渔具动态 ∴在透明度较大的水域中捕捞时，由于鱼类的视距增加，渔具的能见度就应该尽可能小一些。 2)视距与光照度 3)物体大小的关系 4)网片颜色的关系 蓝（草）绿色<白色 5)鱼体长度的关系 6)眼睛大小的关系 7)鱼类种类 处于中上层水域的种类，其视距要比底层水域的的种类远一些 浅海鱼类的种类，其视距要比深海鱼类的种类远一些 8)水下人工光源 3.对光的感觉能力 1)鱼类的视网膜由视杆和视锥感光色素细胞组成 2)视杆细胞对低照度的光线反应最敏感； 3)视锥细胞对高照度的光线反应最敏感，同时还对光线的颜色有感觉作用。 4)通常人类的视锥细胞能够感觉为0.03 ~ 0.1 lx以上的光线。 5)鱼类的视锥细胞能感觉光亮为0.03 lx以下的光线。 6)这样强的感光能力是鱼类适应水域光照度低、光照变化频繁的结果！ 第二节听觉的感受与反应 1.听觉 1)内耳是鱼类的听觉器官，内耳没有耳蜗，仅由半规管和耳石组成。 2)侧线和鱼鳔是鱼类听觉的辅助器官。 2.水下声音的种类 1)声源的近场中，质点位移波和声压波同时存在，但以质点位移波为主。 2)声源的远场中，仅有声压波。 3)高等脊椎动物内耳的耳蜗能够直接感受声压波； 4)鱼类的内耳不具备耳蜗，不能够直接感受声压波，只能直接感受质点位移波，行使近场听觉机能。 5)骨鳔鱼类（如典型的鲤科鱼类）可通过鱼鳔的共振，经韦伯氏器的传导，接受声压波。 6)无鳔和鳔耳之间无联系的非骨鳔鱼类，只能感受质点位移波。 7)鳔耳之间有联系的非骨鳔鱼类也能不同程度的感受声压波 3.听觉频率范围 1)人耳能听到的声音频率范围为16~20000赫兹； 景观生态学 一、填空或选择 1、景观生态学的理论基础是整体论和系统理论。 2、地壳运动作用力不属于外营力的范畴。 3、湖南张家界的峰林是由沉积岩组成。 4、能量流不属于景观生态流。 5、观赏功能不属于廊道的主要功能。 6、恒定性是绝对稳定的概念，这种稳定在自然界中几乎不存在。 7、类比法不是景观生态分类的方法。 8、第一个提出生态规划的人是：吉奥泊德。 9、景观是可持续发展规划与设计的最适宜尺度。10星状城市结构形态消除大气污染的效果最好。11、廊道中两点间的实际距离与之间距离之比就是曲度。12、本底是最观中连接最好的景观要素类型。 13、空间异质性是由景观要素类型的数量和比例、形状、空间分布及景观要素之间的空间邻接关系所决定的空间不均匀性。空间镶嵌异质性不属于空间异质性的范畴。14、辛普森指数法不是景观异质性的分析方法。15、景观生态规划中的“3S”技术分别是指“RS、GIS、GPS”。16、热量是气候区划的主要指标。17、车辆不是植物繁殖体的散布媒介。18、溪流的生物多样性是地区生物多样性的最关键的组成部分。19、中地貌分类中，第一级以现代海岸线为界，划分为平原、台地、丘陵、山地等。20、景观变化的空间模式有很多种，对于大斑块属性来说，边缘式模式最好。21、湿地包括低潮时水深不超过6米的水域。22、景观水平上推动景观生态流的基本动力是重力、运动和扩散。23、植被的地带性分布包括：经向地带性、纬向地带性、垂直变化、水平变化。24、植物的动态变化主要包括：季节性变化、逐年变化、垂直变化、水平变化。25、生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性4个层次。26、种子和土壤不是景观生态流在景观中的流动媒介。27、景观的一般功能包括生产功能、生态功能、美学功能、文化功能。28、景观变化的自然驱动力包括地质地貌的形成、气候的影响、动植物的定居、土壤的发育、自然干扰。29、生态系统服务功能可分为生态系统的生产、生态系统的基本功能、生态系统的环境效益、生态系统的娱乐价值几个层次。30、影响景观稳定性的基本因素有气候变化、流水、水文变化、地貌形态和植被变化、干扰。31、地球表面的主要植物类型包括森林、草原、荒漠、冻原、隐域植被。32、流水地貌包括坡面流水地貌、沟谷流水地貌、河流地貌和河口区地貌33、一般常用的干扰状况指标有干扰规模、干扰强度、干扰的频率和干扰的空间分布。34、判断本底一般可采用相对面积、连通性和动态控制等因子作为标准。35、按景观结构特征可将景观划分为斑块散布型、网络型、指状型和棋盘型。36、景观流动可概括为连续运动和断续运动。 37、景观破碎化的空间过程一般要经历空孔、分割、破碎化、收缩和磨蚀等阶段。38、景观要素类型包括：斑块、廊道和本底。39、走廊具有双重性质，一方面是具有边连通作用。别一方面具有障碍作用。40、廊道的重要特征有弯曲度和连通性能。41、森林类型的结构可分为两个系列、一个是地境系列，另一个是时间系列。42、在影响景观形成的气候因素中，温度和降水是更为重要的气候地理因素。43、植物可以根据其生活型分为乔木、灌木，草本植物和苔藓植物。44、人类对斑块结构的影响有斑块类型、斑块大小、斑块形状和斑块密度。 45、影响污染空气散播主要因素有气象因素、地形因素和植被因素。46、植物的运动地靠散布来实现的。47、景观变化作用力之一是自然力、自然力又分为物理力和生物力。48、根据景观变化的作用力强度，景观产生四种不同的结果，他们是波动的，恢复、建立新的平衡和景观替代。49、景观内部的开放性、异质性和物种以及遗传多样性是保持景观稳定的因素。 50、土地的综合分类是考虑地形、气候、土壤和植被等各种属性。51、城市景观是人为干扰最为明显的景观类型。52、水土流失属于物质流。53、湖南的主要地貌类型是山地地貌。54、我国土地等级系统分为三级。包括土地类、土地型和土地组。55、土地能力分类的类别方法是根据若干土壤和立地性状的临界值将土地归纳成若干不连续的类别，其数目通常不大于10。56，一个做连续运动的动物对该景观的影响很大。57、干扰斑块是稳定性最强的斑块。 58、土地能力分类参数方法包括加法系统，乘法系统和复合系统。59、开发利用阶段不属于 《景观生态学》讲义 绪论 景观生态学是地理学、生态学以及系统论、控制论等多学科交叉、渗透而形成的一门新的综合学科。主要研究空间格局和生态过程的相互作用。 作为一门学科，景观生态学是20世纪60年代在欧洲形成的，土地利用规划和评价一直是其主要的研究内容。直到20世纪80年代初，景观生态学在北美才受到重视，迅速发展成为一门很有朝气的学科，引起了越来越多的学者的重视与参与。景观生态学给生态学和地理学带来了新的思想和新的方法，已成为生态学和地理学和前沿学科之一。 第一章景观生态学的概念及发展 一景观生态学中的基本概念 1 生态学 2 景观 3 景观生态系统 4景观生态学 1 景观 景观的特征与表象是丰富的，人们对景观的感知和认识也是多样的。因此，对于景观不同学科有着不同的理解，甚至在同一学科中（如地理学）也长期存在着不同解释。由于景观概念的不确定性，经常导致它与“风景”、“土地”、“环境”等词意的混淆。 1．1景观定义理解： 景观（landscape）的定义有多种表述，但大都是反映内陆地形、地貌或景色的（诸如草原、森林、山脉、湖泊等），或是反映某一地理区域的综合地形特征。（图）在生态学中，景观的定义可概括为狭义和广义两种。狭义景观是指在几十千米至几百千米范围内，由不同类型生态系统所组成的、具有重复性格局的异质性地理单元（如Forman 和Godron,1986;Forman,1995）。而反映气候、地理、生物、经济、社会和文化综合特征的景观复合体相应地称为区域（region;见Forman,1995）。狭义景观和区域即人们通常所指的宏观景观；广义景观则包括出现在从微观到宏观不同尺度上的，具有异质性或缀块性的空间单元。广义景观概念强调空间异质性，景观的绝对空间尺度随研究对象、方法和目的而变化。（图）它体现了生态学系统中多尺度和等级结构的特征。 (在欧洲,“景观”一词最早出现在希伯来文的《圣经》（旧约全书）中，用来描绘具有所罗门王国教堂、城堡和宫殿的耶路撒冷城美丽的景色。后来在15世纪中叶西欧艺术家们的风景油画中，景观成为透视中所见地球表面景色的代称。这时，景观的含义同汉语中的“风景”、“景致”、“景象”等一致，等同于英语中的“scenery”，都是视觉美学意义上的概念。中国从东晋开始，山水风景画就已从人物画的背景中脱颖而出，使山水风景很快成为艺术家们的研究对象，景观作为风景的同义语也因此一直为文学家、艺术家沿用至今。这种针对美学风景的景观理解，既是景观最朴素的含义，也是后来科学概念的来源。从这种一般理解中可以看出，景观没有明确的空间界限，主要突出一种综合直观的视觉感受。) 景观生态学中几种代表性的景观定义： Naveh: 景观是自然、生态和地理的综合体，包括所有的自然与人为格局和过程。 Haber：景观是为生物或人类所综合感知的土地，而不考虑其单个成分。 Forman:景观是由相互作用的生态系统镶嵌组成，并以类似形式重复出现，具有高度空间异质性的区域。 景观最新定义：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和文化的多重价值。 综合起来，对景观可以作如下理解：①景观由不同空间单元镶嵌组成，具有异质性；② 3 如何研究生态学？ 3.1 科学思维的逻辑方法 科学思维的逻辑方法包括通过观察找到问题，提出假设，收集数据对假设进行检验。正确的 假设应具有可预测性。 生态学模型：对生态系统行为进行描述和预测。 3.2 方法的重要性 3.2.1 变量的测量：如何确定调查方法？样方多大？变量的选择。 3.2.2 实验设计：需不需要设置对照？试验中需要设置多少重复？注意你收集的数据是否正确？数据是否在生物学上进行解释？ 3.2.3 统计方法：简单统计分析（T-检验、F-检验等），多变量分析（主成分分析、聚类分析等）。 3.3 生态学研究的基本方法 3.3.1野外调查。优点：在自然条件下直接收集数据，数据正确的话，可以正确地解释自然现象。不足：可重复性不强。 3.3.2 实验方法，包括实验室实验和野外试验。优点：变量（生态因子）可以严格控制、可过相对可靠、可重复性高。不足：由于野外可能有很多因子在起作用，实验法仅挑选了少数 因子进行控制，结果可能与野外的实际情况有偏差。 3.3.3 数学模型。优点：高度抽象、能处理在野外不能处理的问题。不足：结果可能与实际情况不同，模型应用不当容易出现偏差 生态因子 ------通常分为两大类（了解） (1)生物因子（biotic factors）：有机体（同种或异种）； （2）非生物因子（abiotic factors）：温度、光、湿度、pH、氧气等 ------生态因子还可以划分为条件（conditions）和资源（resources）（了解） 条件：有机体不能消耗也不能耗尽的生态因子，如对鱼类来说温度、酸度、太阳辐射是 它的条件。 资源：有机体可以利用并可以耗尽的生态因子，如对植物来说光和无机营养物就是资源，对动物来说食物和空间就是资源。 资源与条件的划分也不是绝对的，如太阳辐射对昆虫来说是条件，但对植物来说就是资源。有时，同一因子既可以是资源，也可以作为条件，如在干旱季节，水分对植物来说是资源，而在雨季，特别是降雨量非常大时，水分却变成了条件Begon等将生态因子分为条件与资源 有关利比希最小因子定律的两点补充（了解） 奥多姆（Odum，1983）认为，在利比希以后的许多工作表明，最小因子定律如果用于指导实践的话，必须加上两个补充的定理： （1）利比希定律只有在严格的稳定状态的条件下，即在物质和能量的输入和输出处于平衡的状态下，才能应用。 （2）因子的替代作用（factor substitution），即当一个特定因子处于最小量状态时，其他处于高浓度或过量状态下的物质，可能会具有替代作用，替代这一特定因子的不足；至少是化学性质上接近的元素能替代一部分。例如，软体动物的壳需要钙，钙可能是主要限制因子。如果环境中有很多的锶，它就能部分地替代钙。 生态幅的概念 生态幅：每一种生物对每一种环境因素都有一个能耐受范围，即有一个生态上的最低点（或称为最低度，ecological minimum）和一个生态上的最高点（或称为最高度，ecological maximum），在最低点和最高点（或称为耐受性下限和上限）之间的范围，这个能耐受的范围称为生态幅。景观生态学论文doc.
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