（人教新起点）三年级英语上册练习题
Unit 5 My pet
一、圈出不同类的单词。
1. mouth nose cat face
2. monkey elephant dog pink
3. hunt panda climb fly
4. cool duck great super
5. ear eraser pencil ruler
二、把正确答句或问句的标号写在横线上。
A. I have toy rabbit.
B.Thank you.
C. May I have a look?
D. Here you are.
E. Oh, it’s nice. I like it.
A:_______________.
B: Oh, really._____________ ?
A: Sure.______________.
B: Thank you.______________.
A: Thank you.
三、读句子判断与图片是否一致，一致画，不一致画。（10分）
1．Hunt like a mouse．( ) 2．Fly like a bird．( )
3．Climb like a bear．( ) 4．Cut the bread．( )
《新起点英语》三年级下册听力材料 2011-01-14 15:03:51| 分类：三年级英语|字号订阅 Lesson 49 A Look, this is my school. The music room is on the first floor. The classroom, the office and the clinic are on the second floor. Joy is in the classroom. Our teacher is in the office. Lily is in the clinic. The library is on the third floor. Andy is in the library. The computer room is next to the library. The washrooms are on the third floor. Lesson 50 A Girl: This is my school. This is the clinic. It's next to the computer room. We have a music room on the second floor. It's next to the art room. We have a library on the third floor. It's between the washroom and the science room. Father: Do you have a gym in your school？ Lily: Yes, we do. Lesson 54 A This is my school. It's not big. Look, this is the clinic. It is on the first floor. It's beside the gym. My classroom is on the second floor. It's between the art room and the boys' washroom. We have a library on the third floor. It's between the music room and the science room. Lesson 55 A Lily: I like English. It's easy for me. Boy: I like Chinese. It's easy for me. Andy: I don't like Math. It's hard for me. Girl: I don't like Music. It's hard for me. Yaoyao: I like computer. It's interesting.
三年级英语Unit 1 形成性练习 姓名___________ 得分_________ 一、选出单词中画线部分发音与其它单词不同的项 1.( ) A. lake B. apple C.cake https://www.doczj.com/doc/4918153670.html, 2.( ) A. heB. egg C.bee D.me 3.( ) A. bike B. like C.kite D.big 4.( ) A. nose B. hot C.not D.dog 5.( ) A. number B. jump C.but D.music 二、根据表格中的内容判断句子正误，在（）打“√”或“×”。Name：Jack Teacher: Mr Li Age: 9 School: Dongfang Class: 4 Tel: 7984223 ( ) 1. My name is Tom. ( ) 2. I’m 10 years old. ( ) 3. I’m in Class 4. ( ) 4. My teacher is Ms Li. ( ) 5. I go to Guangming Primary School. ( ) 6. My phone number is 7984223. 三、根据汉语意思完成单词 1.wh t 2.tcher 3.m 4.yo 5.yr 什么老师我的你你的 6. mslf 7.bk 8.nber 9.clss 10.nme 我自己书号码班级名字
四、根据短文中的内容填写表格 Name Class Teacher Family name Age Phone number Country Favourite toy School Hello! My name is Mary Green. I’m 11 years old. I’m from Canada. I go to in Class 5.My teacher is Ms Li.My phone number is Youyi Primary School.I’m 4923061.My favourite toy is the doll. 五、选择题 1.( ) I’m in . A. Class 2 B. class 2 C. 2 class 2.( ) I go to 108 . A. primary school B. Primary School C. Primary school 3.( ) My name is Joy Black. My family name is . A. Joy B. Black C. black 4.( ) My name is . A. Li xiaohua B. Li xiao hua C. Li Xiaohua 5.( ) I’m 9 . A. years old B. year old C. old year
人教版新起点小学英语词汇总 一年级上（没有分单元） book书ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮pencil case 铅笔盒 backpack书包school学校 eye眼睛hand手ear耳朵mouth嘴nose鼻子foot(feet)脚 face脸leg腿arm手臂 cat猫bird鸟rabbit兔dog狗chicken鸡duck鸭 monkey猴子tiger虎panda熊猫elephant 大象fish鱼 one一two二three三four四five五six六 seven七eight八nine九ten十 red红色(的) yellow黄色(的) purple紫色(的) brown棕色(的) orange橙色(的) white白色(的) green绿色(的) pink粉红色(的) blue蓝色(的) black黑色(的) apple苹果banana香蕉peach桃melon瓜 pear梨orange橙子grape葡萄strawberry草莓pineapple菠萝 一年级下 Unit9 classroom 教室door门window窗户blackboard黑板wall 墙desk 桌子chair 椅子boy 男孩girl 女孩in 里面on 上面under下面where哪里 unit 10 room房间closet衣柜telephone电话computer 电脑TV 电视bed 床picture图片table餐桌lamp台灯armchair 沙发behind后面next to旁边 Unit 11 Toys玩具plane飞机boat船train火车ball球teddy bear玩具熊 bus公交车Car小汽车doll玩具娃娃pinwheel风车box盒子 Unit 13 Shapes图形circle圆形triangle三角形rectangle长方形square 正方形 eleven 11 twelve12 Thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 Unit 14 Clothes衣服T-shirt T恤衫pants 裤子shorts短裤jacket 夹克 Sweater毛衣skirt短裙dress连衣裙shoe鞋子sock袜子 Unit 15 Food食物drink 饮料rice 米饭noodles面条jiaozi 饺子tofu豆腐Vegetables蔬菜meat牛肉fish 鱼肉chicken鸡肉bread 面包 milk牛奶ice cream冰激凌juice果汁egg鸡蛋
《义务教育教科书》英语 三年级起点上（下）册 教材解读 一、总体介绍 按照本套教材的规划，从三年级上册开始学生将进入第一阶段 的英语学习，即英语学习的开始阶段，也是小学生学习英语的第一阶段，小学生学习英语的主要任务是：初步培养学生的听说读写的技能。三年级上下两册共有十六个单元，四个复习单元及词汇表。四个复习单元的添加，有利于教师组织学生进行阶段性复习、巩固基础知识； 词汇表在保留原有按字母顺序排列词汇的基础上，新增了单元词汇表，便于学生有的放矢的学习。（学生在学习一个单元的内容完后教师可 以集中听写本单元的单词，了解学生学习情况，学生平时记忆每个单元的内容也很方便）上下册教材中每个单元又分为三个部分： Part A Let’s talk 进行对话交流。 Part B Let’s learn 进行本单元的新单词教学、新句型教学。 Part C Let’s practice .练习对话、故事、练习题、歌谣等（这 部分内容中也出现新词、新句子）
每个单元有8页内容；每个单元内容开设六课时，按照一个星期三节课时的进度，两个星期必须完成一个单元。三年级上册书中学生学习的主要内容是：26个英文字母；与学生有关的8个话题，包括话题中含有的单词和语句以及与之相对应的听力及对话练习。这八个话题是： Unit1: Hello ! 话题是：问候，个人信息（跟人打招呼，互相认识）Unit2: How Are You? 问候、介绍 Unit3: Good Morning ! 问候（在不同阶段跟人打招呼） Unit4: What’s This? 动物（辨认动物） Unit5: I Have a Bag 学具（谈论某人的学具） Unit6: Look at My Toys ! 玩具（谈论某人的玩具） Unit7: Are These Bears ? 动物、数字（询问动物，数字） Unit8: What Color Is It？颜色、数字（就物体颜色进行问答）三年级起点三年级（下册）英语教材也含有八个话题： Unit1: My body展示身体部位 Unit2: My family 介绍家庭成员 Unit3: How do you go to school?如何就交通方式进行问答
三年级英语 班级_________姓名_________分数_________ 听力部分 一、听录音，标序号。12分 1. 2. （）（）（）（）（）（） 3. . 4. scarf vest jeans （）（）（）（）（）（）二、录音，写字母，将单词补充完整。10分 1. 2 3 4 5 c ke b b ke n se m sic 三、听录音，选出你听到的单词。将序号写在题前的括号里。5分()1. A. finger B. feet ( )2. A. neck B. body ( )3. A.jacket B. sneakers ( ) 4. A. cute B. smart ( )5. A. catch the mouse B. wag its tail
四、听录音，标序号。10分 （）Hello!My name is Bill. ( ) My favourite food is sandwich and coke. ( ) I go to Yuxian Primay School. ( ) My favourite colthes is coat and jeans,I like winter very much. ( ) I’m 8years old. 五、听录音，根据录音选择正确的答语。10分 （）1 .A .My finger hurts. B My favourite toy is the Mini-car ( ) 2. A. I’m in class 4 B. I’m in Yuxian Primary School ( ) 3.A My teacher is Ms Li B. My teacher is Mr Wang. ( ) 4.A I wear my vest and shorts B I wear my coat and scarf ( ) 5.A My favourite food is beef. B My favourite colour is red 笔试部分 一、补充所缺的字母，并圈出5个元音字母。15分 Bb Cc Ee Gg Hh Ii Jj Kk Mm Nn Pp Rr Uu Ww Xx Yy 二、选词填空8分
人教新起点三年级上册英语 Unit 2 My Body Lesson 7 Teaching contents: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位。 3．A部分文字要求学生初步认读 4．学习字母y, q, w, r的音形义。 Teaching difficulties: 1．学生能说一段描述自己身体的放 2．字母的读音。 Teaching focus: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位 3．学习字母的音形义。 Teaching props: 1．pictures of part A 2．pictures and word cards and the 4 letters’cards. Teaching procedure: 一、Part A 1．review one or two songs about the body and the adj. words 2．teacher puts the pieces of the picture of the monster on the board
3．listen to the tape of part A (two times) 4．talk about our bodies. 5．listen again and invite pupils to pick up the right pictures of the part of body. 6．listen and read after it according to the pictures on the board. 7．open the books and do the exercise—match. 8．learn the chant together. 9．learn the chant in groups. 二、Part B 1．teacher and her students count their every part of their bodies together. 2．teacher gives an example. I have…. Let students make sentences themselves. They can work in pairs. 3．open their books and complete the exercise of part B.and check in pairs. 三、Part C 1．show them the picture of yellow. And then show them the word: yellow. Let them read out every letters in this word. Teacher tells them the pronounce of the fist letter-y/j/ Y/j/yellow. Q/kw/queen; W/w/water, R/r/rabbit 2．read the 4 letters according to the cards and to know the capital letter, little letter, handwriting letter, and typewiting. Lesson 8
一年级下册英语录音内容 新起点一年级下册课文录音材料 49 A项：In my classroom I can see, A desk, a chair, For you and me. In my classroom I can see, A window, a door, For you and me. In my classroom I can see, A wall, a blackboard, For you and me. 50 A项：CHANT Where’s Angel?Whe re’s Angel? She’s in the pencil case. Where’s Angel?Where’s Angel? She’s on the pencil case. Where’s Angel ?Where’s Angel? She’s under the pencil case.Oh, oh! Lily: Under the desk? B and G: No! Lily: Under the chair? B and G: No! Lily: In the desk? B and G: Yes! 51 A项Where is the blue ruler? Blue ruler? Blue ruler? Where is the blue ruler? It’s under the desk. Where is the red star? red star? red star? Where is the red star? It’s on the wall. Where is the black pencil? Black pencil? Black pencil? Where is the bl ack pencil? It’s in the pencil case. Bill: Where is the blue ruler? Lily: It’s under your desk, 52 A项: Put the pencil in the pencil case. Put the ruler in the pencil case. Put the eraser in the pencil case. Put the pencil case in the backpack.
三年级上册英语第一单元《Hello》课文翻译人教（新版）Hello! I'm Zoom. 您好！我是祖姆。Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 Hi, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。Hi! My name's Zip. 你好！我的名字是次波。 Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！Hello,I'm Chen Jie. 嗨，你好，我叫洁。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's Sarah. 我叫莎拉。 Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。 Hello, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。Hi, I'm Sarah. 你好！我是莎拉。 Hello, I'm Liu Xin. 你好！我是欣。Hi, I'm John. 嗨，我是约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 I have a ruler. Me too ! 我有一支尺子。我也是！ I have a pencil. Me too ! 我有一支铅笔。我也是！
I have a crayon. Me too ! 我有一支蜡笔。我也是！ I have an eraser. Me too ! 我有一块橡皮。我也是！ Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's John. 我是约翰。Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！ What's your name? 你叫什么名字？My name's Lily. 我的名字是莉莉。Oh, no! 哦，不！ Zoom! your bag! 祖姆！你的包！ Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Close your book. 把书合上。 Carry your bag. 携带你的包。 Hello! 您好！ Hi! Who's there? 你好！谁在那里？ Guess! 猜！ Are you Tutu? 你是图图？
新版pep人教版三年级下册全册教案 Unit1Welcomebacktoschool 第一课时教案 【课题】Unit1Welcomebacktoschool 【教学重点】句型：'mfromAmercia. 词汇：welcome,America,Canada,China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit1Let'stalk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello。”［使用第一册Let'ssing/A部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：. 学生：Nicetoseeyou,too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问候： 教师：Goodmorning,boysandgirls. 学生：Goodmorningteacher. 教师：I''mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou 鼓励学生说出：I'm...I'mfromChina. 2．让更多的学生进行自我介绍：I'm...I'mfrom... 3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let'stalk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问：What'sthegirl'sname(Amy) IsshefromChina(No) WhatdoesAmysay 让学生模仿Amy说出：Hi!I''mfromAmerica. 学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I'mfrom... 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练（Practice）
人教版新起点一年级上册单词表Unit 1 book 书，书本 ruler 尺子 pencil 铅笔 schoolbag 书包 teacher 教师 I 我 have 有 a/an 一（个） Unit 2 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 this 这（个） is 是 my 我的 Unit 3 dog 狗 bird 鸟 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 what 什么 it 它 Unit 4 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how 多少 many 多的，许多的 are 是 there （代替主语） Unit 5 black 黑色；黑色的 yellow 黄色；黄色的 blue 蓝色；蓝色的 red 红色；红色的 green 绿色；绿色的 colour 颜色 Unit 6 apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉 orange 柑橘；橙 do （助动词） you 你；你们 like 喜欢；喜爱 yes 是，是的 no 不，不是 人教版新起点一年级下册单词表Unit 1 chair 椅子 desk 书桌，写字台blackboard 黑板 on在……上 under 在……下面/下方 in在……里面 where 在哪里
the 放在名词前，特指人、事或物Unit 2 light 灯 bed 床 door 门，出入口 box 箱子，盒子 near 靠近，接近 behind 在...背后 Unit 3 plane 飞机 ball 球 doll 玩偶，玩具娃娃 train 列车，火车 car 小汽车，轿车 bear 玩具熊，熊 can 可以，能够 sure 当然 sorry 对不起，抱歉 Unit 4 rice 米饭，米 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉，鱼 chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋 hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和 Unit 5 juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶 milk 奶，牛奶 water 水 thirsty 口渴的thanks 感谢 Unit 6 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫，短袖圆领衬衫skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙 socks 短袜 shorts 短裤 your 你的，你们的 人教版新起点二年级上册单词表Unit 1 father 父亲 mother 母亲 brother 兄；弟 sister 姐；妹grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父 who 谁 he 他 she 她 Unit 2 classmate 同班同学 friend 朋友 woman 女人 girl 女孩 man 男人 boy 男孩 look 看；瞧 his 他的 name 名字 her 她的 or 还是 Unit 3
三年级英语上册期末测试卷 姓名_________________ 分数________________ 一、给下列字母找邻居（注意大小写）（5分） ___ h i s ___ u J K___ ___ X Y N ___ P 二、单词分类。（18分） bear book face yellow bread seven blue cake duck eraser mouth two ruler tiger five white milk hand 文具：______ ______ _______ 动物：______ ______ _______ 颜色：______ _______ _______ 数字：______ _______ _______ 食品：______ _______ _______ 身体部位：______ _______ _______ 三、根据中文提示，选择正确的字母或字母组合补全单词。（5分） 1.书b___ ___k A. uu B. oo 2.身体b___ dy A. o B.a 3.面包br___ ___ d A. ae B. ea 4.红色r___ d A. i B. e 5. 一___ne A. o B. a 四、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分） （）1、A、car B、juice C、water ( ) 2、A、panda B、red C、elephant ( ) 3、A、seven B、milk C、eight ( ) 4、A、rice B、fish C、colour ( ) 5、A、school B、bag C、book ( ) 6、A、eye B、face C、pig ( ) 7、A、hand B、foot C、orange ( ) 8、A、dog B、duck C、one ( ) 9、A、two B、four C、ear ( )10、A、bear B、zoo C、monkey 五、将下面英语翻译成汉语。（10分） 1、leg_________ 2、head_________ 3、cake______ 4、brown_______ 5、pink__________ 6、cat______ 7、white_______ 8、monkey_______ 9、bear_______ 10、crayon______
人教版新起点3起三年级英语上册 知识点总结 一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1学习文具 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校) Unit 2身体部位 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3颜色 red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown（棕色） Unit 4动物 cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎） Unit 5食物 cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish（鱼） Unit 6数字 one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) 二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ 1、向别人问好应该说——A: Hello!(你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说——A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
人教版新起点英语一年级下册全册教案 (最新) Unit 1 Classroom 单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk,chair,blackboard,三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。 （2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。 （4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与,积极使用英语。 （3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under / in / on。 单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under. 教学重难点： 能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。 教学准备：课件 教学时间：年月日 教学过程： 一、热身 教师发出指令,请学生听指令完成任务,如：Show me your ruler / book.等。
人教版新起点三年级下学期英语听力原文材料 以下是为大家整理的人教版新起点三年级下学期英语听力原文材料的相关范文，本文关键词为人教,版新,起点,三年级,学期,英语听力,原文,材料,uni，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在英语学习中查看更多范文。 unit1Lesson1 Lesson1第一课 ALook,listenandchant.chinese语文；汉语english英语science科学pe体育music音乐maths数学art美术 computerclass计算机课 Ilikechineseclass.我喜欢语文课。Ilikeenglish,too.我还喜欢英语课。 Idon\'tlikemathsandscience.我不喜欢数学和化学。whataboutyou?你呢？ Ilikecomputerclass.我喜欢计算机课。Ilikepe,too.我还喜欢体育课。 Ireallylikeartandmusic.我真的喜欢美术和音乐。whataboutyou?你呢？
bAskandanswer.问和答。 bill,doyoulikecomputerclass?比尔，你喜欢计算机课吗？Yes,Ido.是的，我喜欢。Doyoulikeart?你喜欢美术吗？no,Idon\'t.不，我不喜欢。Lesson2第二课 ALook,listenandrepeat.看，听并重复。 grandpa:whatclassesdoyouhaveonmonday?你们周一有什么课？sally:wehaveenglshandmusic.我们有英语和音乐。 sam:wehavemaths,peandcomputerclass.我们有数学、体育和计算机课。sally:Doyoulikepe?你喜欢体育吗？ sam:Yes,Ido.Doyoulikepe?是的，我喜欢。你喜欢体育吗？sally:no,Idon\'t.Ilikemusic.不，我不喜欢。我喜欢音乐。 bLet\'sRole-play.角色扮演 whatclassesdoyouhaveon...?你……有什么课？Ihave...and...我有……和……Let\'sspell一起拼读吧 AListen,pointandsay.听，指并说。cake蛋糕lake湖泊make制作tape磁带 name名字face脸 bListenandcircle.听和画圈。cake蛋糕fate命运mat垫子cap帽子cane手杖tape磁带sam山姆hat帽子 cListen,writeandsay.听，写并说。tape磁带cake蛋糕lake湖泊mate助手 DListenandrepeat.听并重复。Imakeacake.我做一个蛋糕。
期末真题卷 一、读一读，选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. bag B.arm C.pencil ( )2. A. bear B.black C.brown ( )3. A. pen B.rice C.bread ( )4. A. foot B.face C.four ( )5.A.dog B.bird C.brown 二、读句子，根据所给图片选择正确的单词。 A. three B. fish C. dog D. pencil box E. face ( )1. I'd like some______. ( )2. Open your____. ( )3.I'm _____ years old. ( )4. This is my____. ( )5. The____is funny. 三、单项选择。 ( )1. -Goodbye ! -_______. A.Hello! B.Bye! C. Good morning. ( )2. -Good morning, Miss Green! -_______. A.Good afternoon. B.Nice to meet you, too. C. Good morning. ( )3. -Your dog is funny. I like it. -_______. A.Cool! B.Thanks. C. Oh, no! ( )4. -I'm hungry.
-_______. A.Here you are. B.Have some bread. C. Cool! I like it. ( )5. -How are you? -_______. A.I'm fine, thanks. B.I'm five. C. Great. ( )6. -This one, please. -_______. A.Sure. B.Thank you. C. Happy birthday ! ( )7．当你想让朋友把它涂成棕色时，你可以这样说： A.Colour it black! B.Show me brown! C．Colour it brown! ( )8．当你向别人做自我介绍时，你应该说： A.What's your name? B.Bye, Miss White. C．I'm Mike. ( )9．你想要些鸡肉，你应该说： A.Can I have some chicken, please? B.Have some chicken. C．I want some rice. ( )10．当朋友跟你说“Happy birthday!”时，你应该说： A.How are you? B.Happy birthday! C．Thank you. 四、读句子，选出正确的答语。 ( )1. What's this? ( )2. What's your name? ( )3. Nice to meet you. ( )4. Can I have some juice, please? ( )5. How many cakes? 五、阅读短文，判断对错，对的写A，错的写B. Hello! My name is Mike. Today（今天）is my birthday.I have some cake and juice. My mum gives(给)me a pencil box. It's green.I have 10 pencils in my pencil box.4 pencils are red.6 pencils
前言 小学英语教学的设计 教学目标 字母教学包括26个字母的读音，辩认和书写三项内容。小学英语字母教学的目标在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。 教学意义 语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。英语26个字母是记录语言的文字符号，是英语文字的最小书写单位，英语利用这26个字母拼写所有的词。英语26个了母的名称音中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教学中，字母教学意义重大，它是英语学习的开端，对于激发学生的学习积极性，开发智力，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标，单词，句子，课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等具有重要的意义。 教学过程与实施建议 1．学习字母的读音 （1）听音 听音是模仿的第一步，是模仿的基础。先听音，后开口，听清发准，是字母教学的基本步骤，也是字母教学的根本方法，因为听的质量直接影响模仿的效果，所以教师在教授字母的发音时，一定会示范正确，清楚，语速掌握好。对于一些较难发音的字母，教师会适当地讲解字母的口型舌位，发音的要领，发音的方法和技巧。 （2）模仿 模仿发音是学习字母的最基本的方法，是检测学生是否准确掌握的最好方法，教师在让学生模枋的时候要采用活泼的形式，直观形象的比喻，借助手势，实物，图片，动作等帮助学生发好音。会让学生反复大量地实践。 2．字母在单词中的发音 学生学好字母，对学习语音和音词在有帮助。在讲解字母时，教师会渗透字母在单词中的一般发音规律，自然拼读规则，使学生渐渐了解每个字母在单词中都有他们各自的读音，为以后拼读单词，记忆单词打下良好的基础。 3．学习字母的书写 书写教学一开始就要严格要求，培养学生良好的书写习惯，教师会在讲解时会注意让学生认真观察字母的笔顺，起笔和落笔，几笔写成，占几格，然后再让学生模仿和操练，还要注意将检查和评价相结合，检查学生的书写是否按照字母的笔顺和字母在四线格中应占的位置书写，字母的大小，宽窄是否协调和谐，间隔是否均匀，适当，培养学生正确的书写习惯，包括写字的姿势，放纸的位置等。 4．字母教学活动
Unit 1 Lesson 1 This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important. 【知识目标】 Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbag Key structures: Show me your … I’m… 【能力目标】 To understand the language of class instruction, such as: stand up 【情感目标】 Cultivate students' interest in English activities 【教学重点】 Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book). Here it is. 【教学难点】 Learn self introduction and Good morning pronunciation. The consolidation of classroom discipline. Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware. Step 1. Warm Up