第二章语音
一、填空：
1语音具有三个方面的性质，即_____________ 、__________ 、____________ 。其中_________ 是语音的本质属性。
2、语音同其他声音一样，具有______ 、______ 、_____ 、_____ 四个要素。
3、音色不同大体是由三个条件决定的，即_____________ 不同，___________ 不同，__________ 不同。
4、普通话的辅音大多是_______ 辅音，只有m n、ng、I、r是__________ 辅音。
5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_________ 和________ 之分，还有__________ 和 ___________ 之别。
6、传统音韵学把汉字字音分为_________、__________ 、________ 三个部分，叫做音节的三要素。
7、《汉语拼音方案》是给汉字_________和拼写__________ 的方案，其内容包括 __________ 、 _________ 、
________ 三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为____________ 、_________ 、 ________ 、 _ 四类。
20、分析描写元音音素依据的三个条件是_________ 、________ 、_________ 。
21、声调在汉语里有 _______ 的作用，它是由 ________ 的变化形成的。
22、音节是交谈时自然感到的最小_______ 单位，汉语音节的三要素是_________ 、 ________ 、 _______
23、汉语的每个音节最多 ________ 个音素，最少_________ 个音素；有辅音的音节，辅音只出现在
________ 或________ 。
24、 _____________________________________________________ 武艺” w ? yi这样的音节由Y、W开头，说明是_____________________________________________________ 音节。
25、汉语音节结构包括声母、 _______ 、______ 、_____ 、声调五个部分。
26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以______________ 和 ____ 为主要依据的。
27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫______________ 。
28、 ____________________________ 语言里________________ 的叫音位。
29、音素是 _________________________语音单位。
30、普通话音素可以分为 _____________ 和___________ 两大类。
31、_________________ 普通话中______________________ 是前、低、不圆唇元音；____________ 是前、高、不圆唇元音；______ 是后、
半高、圆唇元音。
32、____________________________ 普通话中[e ] 是________________ 元音，u是元音。
33、__________________________________________________ 普通话中舌面元音有—个，它们的发音主要是由_____________________________________________________ 起作用。
34、_______________________ -i[ ?]、-i[ ?]是__________________________ 元音，它们的发音主要是起作用，
35、 ___________________ 舌尖后浊擦音是 ____ ，舌根清擦音是 _____ ，舌尖前擦音是 。 36、 舌根送气清塞音是 ____ ，舌尖中不送气清塞音是 ______ ，舌尖前送气清塞擦音是 ______ 。 37、 根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为 （是 —_）—_（是_ __
）
—亠_ （是— _____________ ）三类。
38、 单元音i 在拼音方案中代表了 —、_、_三个不同的音素，这是由于 —只在z 、c 、s 后出 现， 只在zh 、ch 、sh 、r 后出现，不会发生混淆的缘故。
39、 “衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是 ___，所以称___字。
40、 普通话的声调可以从 _____ 和 _______ 两个方面来分析，标记声调的符号称 __________ 。
41、 普通话中又轻又短的调子叫 ___，这是一种 —现象。 42、 做诗填词要讲究“平仄”。“平”指 —_，“仄”是 _______ 的总称。
43、 音节的分析方法主要有 —和__,我国传统的对音节分析的方法是
_。
44、 轻声的性质主要由___和___决定的.
45、 语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范 ____________ ，二是如何使规范 __________ 。 46、 “方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的 ____________ 。
47、 异读词是指 _________________ 。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意 义，这种同字异音不属于异读词的范围。 二、选择题（带*的为多选 ）
1、 一个熟人在隔壁说话，根据 _________ 能辨别出是张三还是李四在说话。 音长
C 、音色
D 、音强
2、 医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指 ___________ 。
A 、音色
B 、音强
C 、音长
3、 同是女高音歌唱家，我们能根据 _______ 分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。
A 、不同的发音体
B 不同的发音方法
C 、不同形状的共鸣器
D 、不同的发音方法、不同的共鸣器形状
4、 y a o d a l i tu i ?ng p ? t o ng hu a 逸个音节中一共有 ______________ 。
A 、10个元音10个辅音
B 12个元音9个辅音
C 、11个元音10个辅音
D 13个元音9个辅音
5、 sh e ng m i ng z a i y u y u n d o 这音节中一共有 _________ 。
A 、4个声母15个音素
B 、6个声母19个音素
C 、6个声母17个音素
D 、6个声母14个音素
6、 sh e hu i z? y i w u zh i w e n m i ng3 个音节中总共有 A 、8个声母8个韵母 C 、6个声母8个韵母
7、下列词声母都疋畀曰的疋 。
A 、纳凉
B 、女篮
C 、南宁
D 、来临 8、下列词语，
声母都疋边曰的疋 。
A 、能耐
B 、流露
C 、老年
D 、留念 9、下列词语，
韵母都疋前畀曰的疋 。
A 、认真
B 、更正
C 、分成
D 、振兴
10、下列音节,
韵母都疋后畀曰的疋 。
A 、拼音
B 、信心
C 、宁静
D 、根本
11、下列词语,
与“区域”韵母相同的是
。
A 、拒绝
B 、语气
C 、旅居
D 、利于
曰冋
D 、音高
O
B 5个声母8个韵母 D 8个声母6个韵母
12、下列词语, 与“丰盛”声调相同的是。
A、无理
B、誓言
C、生理
D、公事
5
13、 ________________________________ 下列音节没有拼写错误的是 A 、lu e n w en
B 、u e nt i
14、 下列音节有拼写错误的是 _________ 。 A 、yu e yi e
B 、y o upi ao
15、 轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节 A 、要标调 B 不标调 16、 轻声之外的音变现象，拼写时一般 —
A 、标本调 17、 下列词语， A 、女郎 18、 下列词语, A 、知识 19、 下列词语，
A 、长处 20、 下列词语，
A 、玉树 21舌面音是指 A. d 、t 、n 、
22、 发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住
气流， 出来的音叫 A 、塞擦声 B 擦音 23、 d 、t 、n 、I 四个辅声的发音部位是 ______ 。 A 、舌尖前 B 、舌面
C 舌尖中
24、 普通话中声母 _____
。
A 、都是清音
B 、都是浊音
C 只有鼻音m 、n ,边音I 和擦音r 是清音，其他都是浊音
D 只有mr n 、I 、r 是浊音，其他都是清音。 25、 声母中的鼻音是 ______ 。 A r 、I
B 、m n 、ng
26、 舌位后、半高、不圆唇的元音韵母是 A e
B 、o
C 、a
27、 _________________ e r 是一个 。
A 、舌位在中央，唇不圆的舌面元音 圆的舌尖元音
C 、连年
D 、烂泥 C 、“之”字
D 、恣肆 C 、车床
D 、层次 C 、诉苦
D 、武术
d 、g
然后逐步放开, D. j 、 q 、 x
气流从放开的窄缝中挤 C 、边音
D 塞音
C 、ju e d i ng
D du e ili o u
C 、w e iy an
D 、y?y an o
c 、标变调
D 标本调
O
C 不标调
D 标实际读音
B 标变调 声母
都相同的是 B 、理论 ____ 与“自
私” B 、指示
与“查抄”声母不同的是
B 、铲除
与“图书”韵母不同的是
与“老路”
只有
O
B. z 、 c 、 s
D 、舌尖后
C 、舌位在后、高，唇不
C 、m n 、r 、
B 、舌位在中央，唇不圆的卷舌元音 o
的声母都相
同。 O
O
C. b 、
28、 根据普通话声韵配合规律，与 开口呼、合口呼 开口呼、齐齿呼 "美丽”一词连读时
* 33、一个韵母（）
A 、只能有一个辅音 B
、可以有两个辅音 C 、只能有两个兀音 D 、至少有一个兀音
E 、取多可有三个兀音 三、判断题
1、音节是最小的语音单位。
2、不冋的兀音是口腔的不冋形状决定的。所谓口腔的形状就是指 舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。 （）
3、 发zh 组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发 z 组音时，应将舌的
前端上举，对着硬腭。这样就能区分
zh 、ch 、sh 和z 、c 、s 了（）
4、 有的地方把zh 、ch 、sh 发成j 、q 、x 是发音部位不准确造成的。 （）
5、 发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。 （）
6、 普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。 （）
7、 汉语是一种声调语言。（）
8、 普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。 （） 9、 在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。 （）
10、 古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。
（）
11、 韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。 （） 12、 由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。 （）
13、 语音里的”韵母”跟诗歌里的”韵”的概念是相同的。（）
14、 “安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字（ ）
15、 “晚、望、翁”的声母是 w, “有、烟、洋”的声母是 y 。（）
16、 “源”和“贯”的韵母都是合口呼。 （） 17、 “烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。 （）
18、 普通话的音节与汉字都是一一对应的。 （）
19、 发元音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻（） 20、
调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的
do 、re 、mi 、fa 、so 。（）
21、 为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成 da 'nao 。（）
22、 轻声是普通话的第五个声调。 （）
23、 “小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。
（）
24、 “班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。 （）
四、 名词解释：1、语音2、音节3、音素4、元音5、辅音6、声母7、韵母8、声调9、四呼10、 调值11、
调类12、押韵
f 相拼的韵母是 B 齐齿
呼、撮口呼 D 、合口呼、撮口呼
"美”字的调值为
211 B 、214
C 35
“不动声色”中的“不”字声调该读 去声 B 、阴平
C 、轻声
31、 _______________ 汉语的音节里 °A 、辅音较少，
辅音和兀音各半
32、 普通话韵母on g 从实际发音看属于 _____ 呼。 A 、开口
B 、齐齿
C 、合口
D 、撮呼
现代汉语练习
A C 29、 A 30、 A
55 D 阳平
元音占绝对优势
B 、辅音较多，元音较少
五、分析题
1、指出下列词语中拼写的错误：
堤岸dian 水位shuiuei 博学buoxue 雪球xueqiou 推进teiijin 威望uiuang 规律gueilu 优秀iouxiu
2、分析下列汉字的音节结构
第二章语音 一、填空： 1、语音具有三个方面的性质，即__生理属性________、_物理属性_________、_____社会属性_____。其中___社会属性__是语音的本质属性。 2、语音同其他声音一样，具有_音强____、_音长_____、__音高___、_音质____四个要素。 3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__发音方法________不同，___共鸣器形状_______不同，____发音体____不同。 4、普通话的辅音大多是__清___辅音，只有m、n、ng、l、r是___浊___辅音。 5、普通话辅音的发音方法复杂，除有___清音_____和____浊音____之分，还有___送气______和______不送气___之别。 6、传统音韵学把汉字字音分为___声母_____、____韵母____、____声调____三个部分，叫做音节的三要素。 7、《汉语拼音方案》是给汉字___注音_____和拼写__普通话______的方案，其内容包括___字母表_____、__声母表______、____韵母表____、声调符号______、___隔音符号______五个部分。 8.从语音的物理性质看，舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于音强。 9.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的社会性 10.国际音标是由国际语音协会制定的，公布于1888 年，目标是用来记录和研究不同民族语言的语音，其记音原则是一符一音，一音一符。 11.语音是语言的物质外壳，是社会的交际工具。 12. 音高指的是声音的高低，决定于发音体振动的的快慢。 13. 音强指的是声音的强弱，它与发音体震动的幅度有关。 14. 音长指的是声音的长短，它决定于发音体发声的时间的久暂。 15. 音色指的是声音的特色，决定于发音体的性质。造成不同音色的条件主要三种发音方式不同，物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同， 发音体不同。 16. 发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。 17. 普通话共有____22____个声母，除一个____零声母____外，其余都是___辅音_____声母。 18.任何一个辅音声母的发音，都是由__发音部位__和__发音方法____两个方面决定的。 19. 普通话共有____38__个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为__单韵母______、____复韵母____、_____带鼻音韵母___三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为____开口呼____、___齐齿呼_____、___撮口呼_____、___合口呼_____四类。 20、分析描写元音音素依据的三个条件是___舌位前后____、__舌面高低______、__圆唇不圆唇 ______。 21、声调在汉语里有__区别意义______的作用，它是由___音高_____的变化形成的。 22、音节是交谈时自然感到的最小__语音_____单位，汉语音节的三要素是___声_____、____韵____、__调______。 23、汉语的每个音节最多__4_____个音素，最少___1_____个音素；有辅音的音节，辅音只出现在___音节开头____或__音节末尾______。 24、武艺”w yì这样的音节由Y、W开头，说明是___零声母_____音节。 25、汉语音节结构包括声母、__韵头____、__韵腹____、__韵尾____、声调五个部分。 26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以__声母发音部位_________ 和__“四呼”___为主要依据的。 27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫音节。 28、语言里能够区别词义的最小语音单位叫音位。
章二语音 一、名词解释； 1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物 质外壳； 2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类； 3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音； 4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音； 5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音； 6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基 本单位； 7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作 用归纳出的音类。 8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。按照韵母 开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类； 9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况； 10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化； 11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、 上声、去声； 12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51； 13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声）； 14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大 类； 15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声； 16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象； 17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象； 18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音； 19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。 20、浊音：发音时气流受阻，同时振动声带而发出的乐音即浊音，一般指重而浑浊的声音； 21、变调：指或因临近音的影响，或因音节在连续发音中的地位不同，或因说话的韵律特征不同而使音节改 变原来的调值或调类的语流音变现象。主要可分为两类，一是中性语调，即音与音之间相互影响 而发生的变化，二是口气语调，即因说话时口气、情感不同而发生的变化。 二、简答题； 1、语音的物理属性； 答：主要体现在“语音四要素”，具体如下： （1）音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率，长、大而松的发音体振动慢，频率低，声音低。可分为绝对音高和相对音高，构成声调和语调； （2）音强：声音的强弱，取决于发音体的振幅，振幅高则声音强； （3）音长：声音的长短，取决于发音体持续时间的长短，在某些方言中有区别词义的作用，如广州话“三” 【sa:m】与“心”【sam】； （4）音色：声音的品质，取决于声波振动的形式； 2、音色不同的原因； （1）音色又称音质、音品，指声音的特色，主取决于声波振动的形式，可分为绝对音色和相对音色，形成
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13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（） A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言
现代汉语试题库（语音?试题） 一、填空 1.语音具有三方面性质，其中是语音的本质属性。 2.b ow i与b ow i的区别决定于。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于。 4.北京人所说的sh sh ng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性质。 5.人的调声器官指的是两部分。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为三部分。 7.b 中的B，从音素性质看是，从它在汉语音节中所处的位置看是。 8.汉语拼音方案于年由批准作为正式方案推行，它包括等五部分。方案的主要用途是。 9.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。 10.语音是的物质外壳，是社会的工具。 11.语音是的声音。 12.音高是，决定于的多少。语音的高低同声带的、、有关。 13.音强是，决定与一定时间内的大小。语音的强弱由决定。 14.音长是，决定于存在时间的久暂。语音的长短指。 15.音色是，决定于，语音的音色同有关。 16.音色不同的原因是不同、不同、发音时不同。 17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音决定于。 18.发音器官包括、、三个部分。 19. 是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。 20. 分上腭、下腭。上腭包括，下腭包括。其中能动的器官是，的活动性最大。 21.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。 23.语言里的叫音位。 24.反切是我国记录的方法之一，它的注音方法是拼合成音。 25.音素是语音的单位。普通话的元音音素有个；辅音音素有个，其中个可以作声母，只有辅音不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为和两大类。a属于，b属于 27.普通话音素和音位的关系是。 28.元音和辅音的区别是。 29.普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。 30、普通话中e[ ]是元音，u是元音，<是元音。
第二章語音章二语音 一、名词解释； 1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物 质外壳； 2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类； 3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音； 4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音； 5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音； 6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基 本单位； 7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作 用归纳出的音类。 8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。按照韵母 开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类； 9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况； 10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化； 11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、 上声、去声； 12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51； 13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声）； 14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大 类； 15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声； 16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象； 17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象； 18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音； 19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。 20、浊音：发音时气流受阻，同时振动声带而发出的乐音即浊音，一般指重而浑浊的声音； 21、变调：指或因临近音的影响，或因音节在连续发音中的地位不同，或因说话的韵律特征不同而使音节改 变原来的调值或调类的语流音变现象。主要可分为两类，一是中性语调，即音与音之间相互影响 而发生的变化，二是口气语调，即因说话时口气、情感不同而发生的变化。 二、简答题； 1、语音的物理属性； 答：主要体现在“语音四要素”，具体如下： （1）音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率，长、大而松的发音体振动慢，频率低，声音低。可分为绝对音高和相对音高，构成声调和语调； （2）音强：声音的强弱，取决于发音体的振幅，振幅高则声音强； （3）音长：声音的长短，取决于发音体持续时间的长短，在某些方言中有区别词义的作用，如广州话“三” 【sa:m】与“心”【sam】； （4）音色：声音的品质，取决于声波振动的形式； 2、音色不同的原因； （1）音色又称音质、音品，指声音的特色，主取决于声波振动的形式，可分为绝对音色和相对音色，形成 - 1 -
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
《现代汉语》期末试题 （A卷） 一、填空：（１５分） １、现代汉语方言的分歧很大而且非常复杂，根据方言不同特点，大致可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿七大方言区。 ２、语音是由人的发音器官发出来的，人的发音器官可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三部分。 ３、普通话音节一般由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三个部分组成。４、韵母按音素组成的不同情况，可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。５、普通话中共有声母＿＿＿＿＿个，辅音＿＿＿＿＿个，韵母＿＿＿＿＿个，音素＿＿＿＿＿个。 ６、j、q、x不能和＿＿＿＿＿＿呼和＿＿＿＿＿＿呼韵母相拼。 ７、语言是人类最重要的＿＿＿＿＿＿工具，人们用语言进行交际有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿二种形式。 ８、音节必不可少的二个成分是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 ９、塞擦音是＿＿＿＿＿＿音和＿＿＿＿＿＿＿音两种发音方法的结合。 １０、音节“kuang”有＿＿＿＿＿＿＿个音素。 二、名词解释（8分） 1、现代汉民族共同语 2、声调 3、声母的发音部位 4、复韵母 三、判断题（10分） １、音节“yuan”是由4个音素组成的。（） ２、词语“感谢”中第一个音节读作阳平。（）３、鼻辅音只有两个，即“n”和“l”。（） ４、普通话音节中上声的调值是35。（）５、复韵母由两个元音构成。（）６、音节中一般总是由开口度较大，舌位较低的元音充当韵腹。（）７、辅音只出现在音节的开头。（）８、阴、阳、上、去是普通话调类的名称。（）９、音节“liu”的韵腹是“i”。（）１０、上声的调值是51。（）。 四、选择题（10分）１、下面的韵母中，属于复韵母的是（） A：ai B：uen C：ang D：er 2、“准”的音节是（） A：zui B：zhui C：zun D：zhun3、发音最响亮的元音是（）A：a B：o C：e D：i 4、任何韵母都不能没有（） A：韵头B：韵头、韵腹C：韵尾D：韵腹 5、在音节连读时，下列各词读作去声的是（） A：第一B：一伙C：一块D：试一下 6、音节“chuan”是由（）个音素组成的。 A：一个B：两个C：三D：四个 7、下列四组声母中，均为不送气音的一组是（） A：b、p、z、c Bs、f、m、d C：g、k、j、q D：d、g、z、zh 8、下列韵母是开口呼的是（） A：ou B：iao C：un D：üe 9、不属于发音方法的一项是（） A：送气音B：边音C：清音D：双唇音 10、发舌尖音声母时，以下发音器官参加发音的是（） A：下齿B：软腭C：齿龈D：舌面 五、分析下列音节结构（10分）
第一章绪论 一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。 2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。 4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为 ________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。 7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 ________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为 ________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。 12、现代汉语课程的主体由________、________、 ________、________和________几部分构成。 13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。 14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。 1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉
《现代汉语》（语音及文字部分）试卷A 姓名得分 一、名词解释（10分） 1、音素 2、声调 3、部首 4、音位 二、填空（10分） 1、语音的物理属性包括音高、、音长和。其中 是本质属性。 2、汉字标准化要求对汉字进行四定，包括定形、、和定量。 3、舌面前半低不圆唇元音是。 4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼，分别是开口呼、、和撮口呼。 5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位，又叫。 6、语音和声音的本质区别在于，语音具有。
三、判断题（10分） 1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。（） 2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。（） 3、一个音节最多由四个音素组成，例zhuang。（） 4、jun为撮口呼韵母。（） 5、错字和别字是一回事。（） 6、Y、W是汉语声母。（） 7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。（） 8、汉语中有复辅音，例ZH、CH、SH。（） 9、汉语韵尾只能由高元音i、u来充当。（） 10、轻声也是声调。（） 四、分析题（44分） 1、分析音节结构（10分） 2、分析下列音节韵母分属哪一呼（5） 智zhì介jiè渠qú路lù苦kǔ
3、写出下列辅音音素的名称（8） ch g m ng 4、写出下列元音的名称（6） e[ε] -i[ι] o 5、根据名称写出下列音素（10） 双唇不送气清塞音（）唇齿清擦音（） 舌尖后送气清塞擦音（）舌根送气清塞音（） 舌尖中浊边音（）舌尖后高不圆唇元音（）卷舌央中不圆唇元音（）舌面前高圆唇元音（）舌面不送气清塞擦音（）舌面央低不圆唇元音（）6、比较下列音素的不同之处（5） j—q o—u sh—r t—k i—ü
《现代汉语习题集试题二（第二章 语音）》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、语音同自然界的声音有何异同？（ ） 2、语音的物理属性包括哪些要素？（ ） 3、造成音色不同的条件主要有哪几种？（ ） 4、音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------
5、语音的社会性主要表现在哪些方面？（） 6、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？（） 7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途？（） 8、辅音和元音的主要区别有哪些？（） 9、音素和音位有何联系？（） 10、什么是严式标音法，什么是宽式标音法？（） 11、声母和辅音有何联系？（）
12、什么是声母的发音部位？根据发音部位，普通话声母可以分成哪几类？（） 13、什么是声母的发音方法？根据发音方法，普通话声母可以分成哪几类？（） 14、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。 d — t z — zh l — n f — h c — q（） 15、什么叫尖音字，什么叫团音字？普通话为什么没有尖音字？（） 16、普通话的声母系统具有哪些特点？（） 17、简要说明元音分类的依据。（） 18、普通话里齐齿呼韵母有哪些？请列举出来并注上国际音标。（）
第二章语音 [教学目的]讲述现代汉语普通话的语音系统以及汉语语音的分析方法等,使学生对普通话语音系统有较全面的了解,具有发音和分析语音的能力,能说普通话并使之成为交际语言。 [教学重点和难点]重点:声母、韵母、声调。难点:音位 [教学方法]以基础理论和分析方法的讲授为主,联系学生的实际情况,采取多种训练方法,提高学生的普通话水平。 [教学手段]课件演示 [教学时数]24学时 [教学内容和步骤] 第一节语音概说 一、语音的性质 (一语音的物理性质 1、音高2、音强3、音长4、音色 (二语音的生理性质 1、肺和气管2、喉头和声带3、口腔、鼻腔和咽腔 (三语音的社会性质语音是一种社会现象,具有表意性。 二、语音单位 (一音素音素是构成音节的最小单位。元音辅音两者的区别 (二音节音节是构成语音的基本单位,也是自然感到的最小语音片段。 (三声母、韵母、声调 (四音位
三、记音符号 (一汉语拼音方案 (二国际音标 第二节声母 一、声母的发音 (一声母的发音部位 依发音部位分类:双唇音b p m f 唇齿音 f 舌尖前音z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r 舌面音j q x 舌根音g k h (二声母的发音方法 1、依阻碍方式分类:塞音b p d t g k 擦音j h x sh r s 塞擦音j q zh ch z c 鼻音m n 边音l 2、依声带是否振动分为::送气音、不送气音。 3、依气流强弱分为:清音、浊音 二、声母辨正结合实例分析辨正。 第三节韵母 一、韵母的发音
(一单元音韵母 1、舌面元音韵母ɑ、o、e 、 ê、 i、u、ü 2、舌尖元音韵母 -i(前、-i(后 3、卷舌元音韵母 er (二复元音韵母 1、前响复元音韵母ɑi、ei、ɑo、ou 2、后响复元音韵母 iɑ、ie、uɑ、uo、üe 3、中响复元音韵母 iɑo、iou、uɑi、uei (三鼻韵母: 1、前鼻韵母ɑn、en、ün、in、ian、uɑn、üɑn、uen 2、后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ 二、押韵和韵辙 (一韵母和押韵把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况就叫做押韵(或压韵。多句押韵的字叫做韵脚或韵字。 (二十八韵和十三辙为了便于押韵,使做诗的人有所依据,就需要把同韵的,可以相押的字归在一起,建立若干个韵部。根据现代北京语言的音系归纳的韵部,最常见的有十八韵和十三辙。 三、韵母辨正结合实例分析辨正。 第四节声调 一、调值和调类
现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（） A zh ch sh r B m n I r C b p m f D d t n I 2. 与“良师益友”声调相同的是（） A花团锦簇B流芳百世C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是（） A声母和韵母B 声调和韵母C 声调和韵腹D声母、韵母和声调 4. 普通话中，能和“ j q x ”构成音节的韵母属于（） A齐齿呼和撮口呼B齐齿呼和合口呼C开口呼和合口呼D 合口呼和撮口呼 5. “ ei”和“ ie ”两个音节的韵腹（） A都是e B ■都是e C 前是e,后是e D 前是e,后是e 6. 语气词“啊”变读为wa的是（） A多高啊B 写字啊C 去哪儿啊D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是（） A杭州话B 苏州话C 成都话D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un,标调应该是（）A标在前面i或u上B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上C 都标在 9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（） A只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾C少数可以出现在音节的中间D 只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是（） A b p m f g k B d t n I j q C b p d t g k D zh z ch c sh s 11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（） A不说B 不去C 不走D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（） A去声、阳平、阴平、去声B上声、阳平、上声、去声C阳平、阴平、去声、阴平D阳平、阳平、阴平、去声
现代汉语试题库 第一章绪论 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 4.民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。 5.现代汉语的地域分支是。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为。 11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。 12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。 13.新时期的推普方针是。 14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。 15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于______________方言，上海话属_______________方言。 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（） 7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（）
现代汉语通论导论、语音部分练习题答案
导论、语音部分练习题答案 一、填空题 1.音素 2.2001年1月1日 3.普通话规范汉字 4.赵元任 5.39 6.Chén Shǐngshen 陈省身 7.反切 8.梅县话 9.北方方言 10.yì yí 11.介音(韵头) 12.超音段(非音质） 13.[tsɑu51] 14.[E] 15.阳平。“不”在去声前读阳平，在非去声前读去声。） 16.405 1200 17.22 39 4 18.注音字母 二、单项选择题
1．A 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B 9．C（大多数辅音音位与圆唇元音拼合时，产生 唇化辅音音位变体；舌尖中音与齐齿呼韵母拼合时，产生腭化的音位变体，舌面接近硬腭。） 10．A 11．B 12．C 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.A 三、多项选择题 1． ABCD 2． ABCD 3． CDE 4． ACD 四、辨别正误 1. ×现代汉语方言中有入声。 2. ×汉语普通话的浊声母不是清音。 3. ×以u开头的韵母属于合口呼韵母。 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×人们为了改变词性，把“盖”儿化成了“盖儿”。 8．×此处的“表”和“里”并列，具有对比意
义，不是附加关系，不读轻声。 五、分析题 1.完成下列音节结构分析的图表 2.按照“啊”音变的规律，在括号里填上适当的汉字。 （1）你在哪里（呀）？ （2）大伙儿加油干（哪）！ （3）真苦（哇）！ （4）你们一定要坚强（啊）！
3. ①z[ts] ②-i[?] ③u[u] ④ng[?]；⑤r[?] 六、简答题 1. 上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，可上溯到有文献可考（甲骨文字）的殷商时代。 中古汉语（公元4世纪到9世纪）——包括魏晋、南北朝、隋、唐几个朝代。 近代汉语（公元10世纪到17世纪）——包括晚唐至明末清初。 现代汉语（始自清初1636年）——现在 2. 官话区、吴语区、湘语区、赣语区、客话区、 闽语区、粤语区、晋语区、徽语区、平语区3.有80多种语言，分属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧语系。 4.普通话音节结构最齐全的包括韵头、韵腹、韵 尾、声调、韵腹、声调五个部分，最少的包括声母和声调两个部分。 5.韵头都由高元音i、u、ü充当，元音韵尾由i、u充当，辅音韵尾由n、ng充当。 6.汉语拼音方案于1958年2月11日由第一届全 国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，包括字母表、声母表、韵母表、声调
现代汉语试题（语音·试题） 一、填空 1.语音具有（物理属性）、（生理属性）、（社会属性）三方面性质，其中（社会属性）是语音的本质属性。 2.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（音高）。 3.从传统的角度把音节分为（声母）、（韵母）、（声调）三部分。。 4.汉语拼音方案于（1958 ）年由（第一届全国人民代表大会）批准作为正式方案推行，它包括（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）等五部分。方案的主要用途是（作为拼写和注音工具）。。 5.国际音标是由（国际语音学会）制定的，公布于（1888 ）年，目标是用来（记录和研究人类语音），其记音原则是（一个符号一个音素，一个音素一个符号）。 6.语音是（语言）的物质外壳，是社会的（交际）工具。 7.音高是（声音的高低），决定于（发音体在一定的时间内振动次数）的多少。语音的高低同声带的（长短）、（厚度）、（松紧）有关。 8.音强是（声音的强弱），决定于一定时间内（发音体振动幅度）的大小。语音的强弱由（发音时气流冲击声带力量的强弱）决定。。 9.音色是（声音的特色），决定于（物体振动所形成的音波波纹的曲折方式/ 音波颤动的形式），语音的音色同（发音体、发音方法、发音时共鸣器形状）有关。 10.音色不同的原因是（发音体）不同、（发音方法）不同、发音时（共鸣器形状）不同。 11.语音的社会性质可以从语音的（地方）特征和（民族）特征以及语音的（系统性）来看。 12.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（音节）。 13.语言里（能够区别词义）的（最小语音单位）叫音位。 14.音素是（.对音节的构成成分分析后得出）语音的（最小的）单位。普通话的元音音素有（十）个；辅音音素有（二十二）个，其中（二十一）个可以作声母，只有辅音（ng ）不能作声母，只作韵母的构成部分，（n ）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 15.普通话音素可以分为（辅音）和（元音/ 母音）两大类。a属于（元音/ 母音），b属于（辅音）。 16.普通话中（ a ）是前、低、不圆唇元音；（i ）是前、高、不圆唇元音；（o ）是后、半高、圆唇元音。 17、造成辅音发音不同的因素是（发音部位）和（发音方法）的不同。造成元音发音不同的因素是（舌位的高低、前后、唇形的圆展）。 18、普通话中的韵母主要组成部分是（元音），有的也包含（辅音）。 19、韵母的元音最少的是（一）个，如（ a ），也可以是（l两、三）个，如（ao、iao）。 20、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为（韵头）、（韵腹）、（韵尾）。 21、拼音方案中的e代表__两_个元音，它们是（前、半低、不圆唇元音e ）、（后、半高、不圆唇元音e ）。
1、现代汉语的含义是什么？ 正确答案：【“现代汉语”这一术语有狭义和广义两种用法。狭义的用法指现代汉民族共同语，即普通话。广义的用法统指普通话和现代汉语方言。】 2、现代汉民族共同语是怎样确立的？ 正确答案：【现代汉语的确立有一定的标准：以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作作为语法规】 3、汉语的发展大致经历了哪些阶段？ 正确答案：【汉语经历了五个的发展阶段：第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。第二个阶段，有文字记录的上古时期，先时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规的过程。第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。第四个阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模作用，对语言的规、整合起到了巨大的推动作用。第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。】 4、现代汉语的地位如何？ 正确答案：【1）从现代汉语使用的人口看，是全世界的语言中使用人口最多的语言，占全球的总人口的五分之一，其生命力最强大，并且是对世界文明的影响最深远的语言之一。在历史上对日本、朝鲜、越南的语言的影响非常大。（2）在国，现代汉语既是占我国人口90％以上的汉族人民交际的工具，也是我国各兄弟民族之间，在长期的生存、发展中，共同选择，认定的交际语言——即法定的“国家通用语言”。（3）在国际上，现代汉语是代表中华人民国的语言。1973年12月18日，联合国的第二十八届大会全体会议一致通过，汉语成为联合国大会和安理会的六种工作语言之一。】 5、语言 正确答案：【语言是一种音义结合的符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具。】 6、现代汉语 正确答案：【现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。】 7、语法具有()
现代汉语语音习题 现代汉语练习题 （语音） 一、填空 1.语音具有(生理、物理、社会、)三方面性质，其中(社会性质)是语音的本质属性。 2“迷”与“米”的区别决定于(声调或音高)。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于(音强)。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为__(声母______、___韵母______、___声调__)___三部分。 8.汉语拼音方案于(1958)年由(第一届全国人民代表大会第五次会议)批准作为正式方案推行，它包括(母表声母表韵母表声调符号隔音符号)等五部分。方案的主要用途是(给汉字注音和作推广普通话的工具)。 9.国际音标是由(国际语音学会) 制定的，公布于(1888)年，目标是用来(记录和研究不同民族语言的语音)，其记音原则是(一音一符一符一音)11.语音是(代表一定意义)的声音。 12.音高是(声音的高低)，决定于(发音体在一定的时间内颤动次数)的多少。语音的高低同声带的(长短、厚度、松紧)有关。13.音强是(、声音的强弱；)，决定与一定时间内(音波振动幅度)的大小。语音的强弱由(说话时用力的大小)决定。 14.音长是(声音的长短) ，决定于(音波)存在时间的久暂。语音的长短指(发音延续时间的长短)。 15.音色是(声音的个性、特色)，决定于(音波颤动的形式)，语音的音色同(发音器官共鸣的形状、发音方法的变化)有关。 18.发音器官包括(呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔) 三个部分。 19. (肺)是发音的动力站，(口腔和鼻腔)是发音的共鸣器，(声带)是语音的主要发音体。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫(音节)。 23.语言里(能够区别词义)的(最小语音单位)叫音位。 24.反切是我国记录(语音) 的方法之一，它的注音方法是(取前一字的前半段，后一字的后半段及声调；) 拼合成音。 25.普通话的元音音素有(十)个；辅音音素有(二十二)个，其中(二十一)个可以作声母，只有辅音( ng )不能作声母，只作韵母的构成部分，(n)除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为(元音)(辅音)两大类。a属于(元音)，b属于_辅音_) 27.普通话音素和音位的关系是(一个音素一般也是一个音位) 28.元音和辅音的区别是(声带颤动与否，气流受阻与否、发音响亮与否)。 31、普通话中舌面元音有(a 、o 、e 、i 、u ) ，它们的发音主要是由(舌面) 起作用。 33、造成辅音发音不同的因素是(发音部位) 和(发音方法) 的不同。造成元音发音不同的因素是(舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆) 。 34、发音部位是指(发音时气流在发音器官受到阻碍的部位)譬如f的发音部位是(上齿和下唇) 。