1. 输入两个整数，要求用两个函数求出其最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数都在主函数中输出。
如：输入36和60，输出为：zdgys=12，zxgbs=180
2. 输入4个整数，找出其中最大的数。用函数的嵌套调用来处理。
3. 用递归调用的方法求n ！。 如：输入为5，输出为5！=120。
4. 按以下递归公式求函数的值。
??
?>+-==)
1(2
)1()
1(10
fun(n)n n fun n
例如，当给n 输入5时，输出为result is 18，（要求用递归实现，并且输入和输出都要在主函数中实现）。
5. 用递归法将一个整数n 转换成字符串。（n 为不超过6为的整数）如输入为483，输出为：转换后的字符串为：483；如输入为-13579，输出为：转换后的字符串为：-13579。 注意：输入和输出都要在主函数中实现。
6. 写一个函数，完成将任意一个数组中的值按逆序重新存放。（数组长度不超过6位） 要求：数组内容的输入和重新存放后的输出都要在主函数中实现。
如：输入内容为5个整数，分别为8 6 5 4 1，重新存放后输出为：the result is 1,4,5,6,8。
7. 编写一个函数，用来分别求数组score_1（有5个元素）和数组score_2（有10个元素）各元素的平均值。
要求：输入和输出都要在主函数中实现。
如：输入第一个数组内容为：1 2 3 4 5，第二个数组内容为：2 4 6 8 10 12 14 16 18 20，输出分别为3和11。
8. 编写一个函数，实现将两个字符串连接起来，并在main 函数中调用此函数，不要调用系统提供的strcat 函数。（两个字符串长度之和不超过100）
如：输入第一个字符串为I love ，第二个字符串为：my motherland ，则输出为I love my motherland 。
9. 编写完成fun 函数，比较两个字符串的大小，并在main 函数中调用此函数，不要调用strcmp 函数。
要求：输入和输出都要在主函数中实现。
如：根据输入不同输入内容，对应输出“两个字符串相等”、“第一个字符串大”、“第二个字符串大”。
#include
} int main()
{
char a[100],b[100],i;
gets(a);
gets(b);
i=fun(a,b);
switch(i)
{case 0:printf("第一个字符串大\n");break;
case 1:printf("第二个字符串大\n");break;
default:printf("两个字符串相等\n");
}
return 0;
}
10. 编写一个函数，实现在一个升序排列的整型数组{1,3,5,7,14,23,45,87,155,231};中插入任意一个整数的功能，保持整型数组仍然升序排列，并在main函数中调用此函数，输入数据和最后输出都在主函数中实现。
#include
int a[11]={1,3,5,7,14,23,45,87,155,231};
int main()
{
int c,i;
void fun(int a[],int c);
printf("input an integer:");
scanf("%d",&c);
fun(a,c);
for(i=0;i<11;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
return 0;
}
void fun(int a[],int t)
{
}
11. 编写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，是素数时输出yes，否则输出no，结果要求在主函数中输出。
12. 编写一个函数，将一个字符串中的原音字母赋值到另一个字符串中，并在main函数中调用此函数，输入数据和最后输出都在主函数中实现。
13. 建立动态数组，输入5个学生的成绩，统计低于60分的学生成绩的个数，要求输入和输出功能在主函数中完成。
14. 有一个一维数组score，内放10个学生成绩，编写完成ave函数求平均成绩，并将10个成绩中不及格（小于60）的成绩和该成绩在数组中的序号输出。
#include
int main()
{
void ave(int a[10]);
int a[10],i;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
ave(a);
return 0;
}
void ave(int a[10])
{
}
15. 编程实现：编写完成retu函数，实现统计第二个字符串在第一个字符串中出现的次数，在主函数中调用统计函数并输出结果。
如：第一个字符串为sdjfzhyishgzhyzhyiswzxmt，第二个字符串为zhy，输出结果为：3
#include
#include
int main()
{
int retu(char a[],char b[]);
char c[200],d[100];
gets(c);
gets(d);
printf("出现的次数为:%d\n",retu(c,d));
return 0;
}
int retu(char a[],char b[])
{
}
16. 编写一程序，实现从键盘接收一个字符串，然后删除其中的空格后并输出。如：输入“I am
a student!”，输出“Iamastudent!”，要求用指针实现。
17. 用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。
18. 用选择法实现对10个整数按从小到大的顺序排序输出（要求用指针实现）。
19. 编写一个函数实现字符串复制功能，不能使用strcpy函数，并在 main函数中调用，输入字符串和输出赋值完后字符串的结果都在主函数中实现。（要求用指针作为函数参数）20. 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。（要求用指针实现）
21. 输入一个字符串，内有数字和非数字字符，例如：“A123x456 17960? 302tab5876”，将其中连续的数字作为一个整数，依次存在到一数组a中。例#如，123放在a[0]，456放在a[1]……统计共有多少个整数，并输出这些数。（要求用指针实现）
如：输入A123x456 17960? 302tab5876，输出为共有5个整数，分别为123,456,17960,302,5876。
22. 有一篇文章，共有4行文章，每行有10个字符。要求分别统计出其中英文大写字符、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。（要求用指针实现）
23. 编程实现从键盘输入任意十个字符串，找出并显示最长的那个字符串。（要求用指针知识实现）
24. 编写完成fun函数实现如下功能：从键盘输入任意一个正整数，求出它的偶数因子，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些因子的个数通过形参n返回。（自定义函数void fun （int x，int * pp，int *n））。
#include
int main()
{
void fun (int x,int *pp, int *n);
int x, a[100],*pp=a,n；
scanf("%d",&x);
fun(x,pp,&n);
return 0;
}
void fun (int x,int *pp, int *n)
{
}
25. 编写一个函数，实现求出一个二维数组中的鞍点，并在main函数中调用此函数，二维数组中数据输入和鞍点数据输出都在主函数中实现。（鞍点是指某个数在该行上最大，同时在该列上最小）
26. 输入3个学生4门课的成绩，分别用aver_stu和aver_cour函数实现如下功能：
（1）计算每个学生平均分；
（2）计算每门课的平均分；
#include
int score[3][4];
int a_stu[3],a_cour[4];
int r,c;
int main()
{
int i,j;
void aver_stu();
void aver_cour();
printf("\nNO. cour1 cour2 cour3 cour4\n");
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("No %d:",i+1);
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%d",&score[i][j]);
}
aver_stu();
aver_cour();
return 0;
}
void aver_stu() //计算并输出每个学生的平均成绩
{
}
void aver_cour() //计算4门课程平均成绩的函数
{
}
27. 编写完成fun函数实现将一行字符串中的最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。
#include
char b[50];
int main()
{
char a[50];
void fun(char a[]);
gets(a);
fun(a);
return 0;
}
void fun(char a[])
{
}
28. 有3个学生，各学4门课程，输出总平均分数以及第n个学生的所有成绩。（要求定义两个函数分别实现上述功能，用指针作为函数参数）
#include
int main()
{
void average(int *);
void fun_n(int (*n)[4]);
int score[3][4]={{98,78,87,86},{85,87,76,45},{93,95,67,87}};
average(*score);
fun_n(score);
return 0;
}
void average(int *p)
{
}
void fun_n(int (*n)[4])
{
}
29. 有3个学生，每个学生有4门课程的成绩，要求在用户输入学生学号以后，能输出该学生的全部成绩。（用指针函数知识实现）
30. 定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。如输入1979 4 4，输出第94天，输入2000 4 4，输出第95天。
31. 设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang 、Wang 、Li、Zhao），选民（10名选民参与投票）每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。32. 定义一个包括学号、姓名、成绩的学生结构体，要求实现输入3个学生信息的输入后，按照成绩的高低顺序输出各学生的信息。
33. 有3个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入3个学生数据，要求完成max函数和print函数，找到并输出平均成绩最高分的学生的信息（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）（用结构体知识）。
#include
#define N 3
struct Student
{
int num;
char name[20];
float score[3];
float aver;
};
int main()
{
void input(struct Student stu[]);
struct Student max(struct Student stu[]);
void print(struct Student stu);
struct Student stu[N],*p=stu;
input(p);
print(max(p));
return 0;
}
void input(struct Student stu[])
{
int i;
printf("请输入各个学生的信息:学号、姓名、三门课成绩:\n");
for(i=0;i { scanf("%d%s%f%f%f",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].score[1],&stu[i].sco re[2]); stu[i].aver=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2])/3; } } struct Student max(struct Student stu[]) { } void print(struct Student stu) { } 34. 学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已经在主函数中放入结构体数组，编写完成fun函数，把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n返回，平均分通过函数值返回。 #include #define N 8 typedef struct { char num[10]; double s; }STREC; double fun(STREC *a,STREC *b,int *n) { } void main() { STREC s[N]={{"gao05",85},{"gao03",76},{"gao02",69},{"gao04",85},{"gao01",91},{"gao07",72},{"gao 08",64},{"gao06",87}}; STREC h[N],t; int i,j,n; double ave; ave=fun(s,h,&n); printf("the %d student data which is lower than %7.3f:\n",n,ave); for(i=0;i printf("%s %4.1f\n",h[i].num,h[i].s); printf("\n"); } 35. N名学生的数据已经在主函数中放入结构体数组s中，fun函数功能是返回指定学号的学生数据，若没有找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，成绩置-1，作为函数值返回。#include #include #define N 4 typedef struct {char num[10]; int s; }st; st fun(st *a,char *b) { } int main() { st s[N]={{"gao005",85},{"gao003",76},{"gao002",89},{"gao001",34}}; st h; char m[10]; int i; for(i=0;i {if (i%4==0) printf("\n"); printf("%s %3d",s[i].num,s[i].s); } printf("\n enter the number:");gets(m); h=fun(s,m); printf("the data:"); printf("\n %s %4d\n",h.num,h.s); printf("\n"); return 0; } 36. 从键盘上读入3个字符串，对它们按字母大小的升序排序，然后把排好序的字符串送到磁盘文件中保存，文件把保存到d盘根目录下，完成write函数。 #include #include #include void write(char (*st)[20],FILE *fp1) { } void output(FILE *fp2) { char buf[30]; if ((fp2=fopen("d:\\file.txt","r"))==NULL) { printf("can't open file\n"); exit(0); } while (fgets(buf,20,fp2)) printf("%s",buf); fclose(fp2); } int main() { FILE *fp; char a[3][20],t[10]; int i,j,k; printf("Enter three strings:\n"); for(i=0;i<3;i++) gets(a[i]); write(a,fp); output(fp); return 0; } 37. 从键盘输入5个学生的信息（包括姓名，成绩），存到磁盘文件上。然后再从磁盘文件上读取第1,3,5个学生数据输入计算机，并在屏幕上显示出来。要求完成save函数和read 函数。 #include #include #define N 5 struct Student { char name[10]; int socre; }stud[N]; void save() { } void read() { } int main() { printf("please enter data of student:\n"); for(int i=0;i scanf("%s,%d",stud[i].name,&stud[i].socre); save(); read(); return 0; } 38.从键盘输入两个字符串，分别保存在磁盘文件“file1”和“file2”中，完成hebing函数，要求把两个文件中的信息合并（按字母顺序排序），输出到一个新文件“file3”中去。（file1、file2和file3都存放在d盘根目录下） #include #include void creatfile() { FILE *fp; char st[20]; printf("输入第一个字符串："); gets(st); if ((fp=fopen("d:\\file1.txt","w"))==NULL) {printf("can not open file"); exit(0); } fputs(st,fp); fclose(fp); printf("\n输入第二个字符串："); gets(st); if ((fp=fopen("d:\\file2.txt","w"))==NULL) {printf("can not open file"); exit(0); } fputs(st,fp); fclose(fp); void hebing(char st[],int n) { } void output(FILE *fp1,int n) { char ch; if ((fp1=fopen("d:\\file3.txt","r"))==NULL) {printf("can not open file"); exit(0); } printf("\n"); while ((ch=fgetc(fp1))!=EOF) putchar(ch); printf("\n"); fclose(fp1); } int main() { FILE *fp; int i,j,n,i1; char c[100],t,ch; creatfile(); if((fp=fopen("d:\\file1.txt","r"))==NULL) {printf("\ncan not open file\n"); exit(0); } printf("file1:\n"); for(i=0;(ch=fgetc(fp))!=EOF;i++) { c[i]=ch; putchar(c[i]); } fclose(fp); i1=i; if((fp=fopen("d:\\file2.txt","r"))==NULL) { printf("\ncan not open file\n"); exit(0); } printf("\nfile2:\n"); for(i=i1;(ch=fgetc(fp))!=EOF;i++) { c[i]=ch; putchar(c[i]); } fclose(fp); hebing(c,i); printf("\nfile3:\n"); output(fp,i); return 0; } 《国学经典选读》期末复习题 一、课程属性及期末考试有关问题 1．本课程为省开课。 ２. 期末考试题型四种：填空、名词简释、简答题、问答题 3. 填空题主要在常识中产生，个别在名词中产生。 二、期末复习题、 (一)常识 1. 中华文明的形成经历了四个时期：先秦是萌芽期,汉魏六朝是形成期，唐宋至明中叶是成熟期,明中叶以后就进入转型期。P４ 2. 进入民国，经书成为普通的古文献。作为历史学的资料,章学诚所谓的“六经皆史”得到了全面的体认。P30 3 . 如果说中国传统学术是一座大厦,那么经学就是这座大厦的基柱。P4１ 4. 在五经之中，《周易》是古代占卜之书。P４1 ５．《诗经》的价值,一在于文学价值,一在于文化价值。P52 6．西汉出现了三种尚书，即《今文尚书》、《古文尚书》和“伪尚书”。Ｐ4７ ７.《论语》记录了孔子及其弟子的言行。Ｐ６0 ８. “仁”和“礼”是孔子思想的两个基点。Ｐ６0 9.《左传》、《公羊传》和《毂梁传》合称“春秋三传”。P58 １0.班固在《汉书·艺文志》中说“左史记言,右史记事。事为《春秋》,言为《尚书》。P70 1１. 司马光主持编篡的《资治通鉴》是一部编年体史书。P87 12. 司马迁把“究天人之际，通古今之变,成一家之言”作为其建立史学体系的追求。P92 1３. 阅读《三国志》不仅要注意其正文,更要注意阅读裴松之的注文。P95 1４. 在先秦,墨学和儒学是并称的两大显学。Ｐ118 １5. 先秦名家“合同异”一派是以惠施为代表的。P１28 16. 战国晚期的苏秦和张仪成为纵横家的代表人物。P131 17. 秦汉以后的中国子学，可按五个历史阶段来区分,即两汉子学、魏晋玄学、隋唐子学、宋明理学和清代子学。P１35 18．玄学的逻辑基础是汉魏之际清议之风所带来的名实之辩。P14２ 19. 经史子集四部中,集部多是文章、诗赋的汇编。P160 ２０. 研究《楚辞》的代表性著作有王逸的《楚辞章句》、洪兴祖的《楚辞补注》和朱熹的《楚辞集注》。这三本书是对《楚辞》进行研读的基本书目。P１６5 ２1.西方发达的史诗系统在中国古代没有,蒙古族和藏族的史诗也是后来才整理出来的。Ｐ17３ 2２. 四言诗的出现，使中国诗歌形式得到了文学意义上的确认。P1７8 23. 曹丕所作的《燕歌行》是现存最早的完整的七言诗。P18１ 浙江高考英语模拟试题 二精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8- 模拟考试二 第二部分阅读理解（共两节，满分35分） 第一节（共10小题；每小题分，满分25分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 A Here's another reason to get off the couch and start working up a the exercise right and you could improve your ability to remember something 's the finding of a new study. But it all comes down to lock up the new information,start burning those calories roughly four hours after you took in the new 's according to researchers at an institute on brain,cognition（认知）and 's at Radboud University's Medical Center,in Nijmegen,the van Dongen and his colleagues shared their new findings in the June 16 Current Biology. This precisely timed memory trick comes from tests with 72 learned the location of 90 objects on a computer ,some of the members watched relaxing nature worked up a sweat on body-building bikes,changing between hard and easy riding for 35 workouts came either soon after the cram session（考前突击复习）or four hours later. Two days later they were tested again,Those who remembered the objects' sites best were the people who had waited four hours after their learning before those who remembered sites correctly,the four-hour delay before biking also led to more consistent activity in an area important for 's known as the hippocampus（海马区）.The consistent activity here suggests that the memories had been strong,the scientists say. Van Dongen's team does not yet know how exercise works its memo do,however,have a guess. Aerobic exercise leads to me creation of several important chemicals in the is a protein 国学经典选读-1 一. 单选题（共10题,共6分） 1. “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”的意思是（）（0.6 A.那个仁厚的人就是自己想帮助别人树立起来，自己想帮助别人达成目标。能够就近舍远，由近及 B.那个仁爱的人，就是自己想要树立起来，也想帮助别人树立形象，自己想要达成目标，也想要帮 C.一个仁人，只要自己想自立，便也帮助别人自立；自己想要通达，便也帮助别人通达。能够就 D.夫子之仁德，就是自己欲立而且也要立人，自己欲通达，也要助人通达。能够就近取得帮助， A.孔子答道：“未来知道长生，现在怎么能够知道呢？” B.孔子答道：“不知道生人是谁，怎么能够知道死人是谁呢？” C.孔子答道：“生的道理还没有弄清楚，怎么能够懂得死呢？” D.孔子答道：“生的道理弄清楚了之后，才能够懂得死的道理。” A.孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等。 B.言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。 C.立志高远，坚守德操，遵循仁义，精通六艺。 D.亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。 A.孔子说：人在有关生死的关键时刻，才知以往建立的情谊的真假；在贫穷与富足的不同状态，才 B.孔子说：君子相处和谐而不结党，小人结党而内部并不和谐。 C.孔子说：只有仁者真正懂得爱什么人，憎什么人，因为仁者有分辨善恶的标准，所以待人接物 D.孔子说：道德高尚的人，与地位比自己高的人交往，不奉承讨好；与地位比自己低的人交往， 5. 子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”一句中的“畏”的恰当意思是（）（0.6 分） A.畏惧 B.畏缩 C.敬畏 D.崇敬 A.四海之内皆兄弟 B.吾善养吾浩然之气 C.已所不欲，勿施于人 D.不义而富且贵，于我如浮云 A.“孩子们进入家里，就要孝顺，出门在外就要遵纪守法。谨慎地对待事情，泛泛地关心别人，而 B.“弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师 C.大人孩子都要关心诚信问题。 D.亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。 A.孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等。 B.“默默地记住知识，勤奋学习不知厌烦，循循善诱不知疲倦，有谁会让我做比这更多的事情呢？” C.“默默地去做好事，学习不知厌烦，教案不知疲倦，对于我们来说，还有什么比这更快乐的事情 D.“默默地把知识牢记在心，勤奋地学习不知厌烦，教诲别人不知疲倦，对于我来说，还有什么遗 以下答案仅供参考！！！ 《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？ 1、学习“国学”的意义： 第一，重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义。 第二，可以提高人的道德水准，提高个人文化素养。 第三，对于治国理政具有重要的借鉴作用。 第四，对于提升国家的国际影响具有重要意义。 第五，对于促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完善中国特色的社会主义理论具有重要意义。 2、“国学热”的原因 第一，中国近年来经济的持续发展引发了“国学热”。 一百多年来，中国从一个曾经在经济、政治、文化方面遥遥领先于世界的大国，沦落为在西方的洋枪洋炮前不堪一击的封建帝国。巨大的反差，使人们思考这个问题时，认为中国社会之所以沦落成这个样子，全是传统文化、儒家思想惹的祸。 改革开放以来，我们社会由计划经济走向了市场经济，在各方面取得了举世瞩目的成就。随着中国经济的发展，中国人越来越需要自己民族的历史，越来越需要自己民族的独特价值的东西，这就激发了中国人复兴传统文化的强烈愿望。 第二，亚洲四小龙的经济腾飞引发了“国学热” 七十年代，欧洲经济不景气，而属于儒家文化的日本及亚洲四小龙出现了经济的持续和快速增长，实现了经济的腾飞，创造了一系列经济奇迹。 二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？ 请选择，可多选：（） A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典 D上网浏览相关知识 E 其他：（） 三、我们的文字教材中的十章主题， （1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（）第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知识，第五章学而，第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想 （2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？ 我认为国学对我的工作和生活有很多启发。对我的人生观、价值观产生了影响。展开说说 四、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 从书中挑选。 浙江省2019届高考《英语》模拟试题（一） 英语试题 （满分120分，考试时间100分钟,不含听力） 第Ⅰ卷 第一部分阅读理解（共两节，满分35分） 第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A Most of us know about the Nobel Prize, especially the Nobel Peace Prize, but few of us know anything about the man who set them up. His name was Alfred Nobel. He was a great scientist and inventor himself. Besides, he had a big business. His business may surprise you. He made and sold explosives. His companies even made and sold weapons. Isn’t this something that surprises you? The man who made money from weapons should set up the Peace Prize? Though Alfred Nobel had a lot of money from weapons, he hated war. He hoped that there would be no war in the world. He was one of the richest in Europe. When he died in 1896, he left behind him a lot of money and his famous will. According to his will, most of his money was placed in a fund. He wanted the interest from the fund to be used as prizes every year. We know them as the Nobel Prizes. The Nobel Prizes are international. Alfred Nobel wanted the winners to be chosen for their work, not the country they came from. Alfred Nobel had given his whole life to his studies and work and to the benefits of mankind. He made money all by his own efforts, but he left the world share his wealth. His inventions and wealth stay with the world for ever. 1.Nobel wanted to set up the Nobel Peace Prize because _____. A. he made enough money B. he hated war C. he wanted to get more interest from the fund D. he liked to live in a peaceful world 2.Nobel Prizes come from _____. A. all Nobel’s money in the fund B. AllNobel’s money in his company C. all the interest from the fund D. some of the interest in the fund 3.Which statement of the following is Right according to the passage?_____. A. Nobel set up his company to sell clothes. B. Mostof Nobel’s money was used for the world Wars. C. Nobel Prizes are only for some people from some special countries. D. Nobel worked hard in his life and saved lots of money for the world to share. B When we can see well, we do not think about our eyes very often. It is only when we cannot see perfectly that we come to see how important our eyes are. People who are nearsighted can only see things that are very close to their eyes. Many people who do a lot of close work, such as writing, reading and sewing, become nearsighted. Then they have to wear glasses in order to see distant things clearly. 一、选择题 1.以下叙述正确的是( ）： A）在C程序中，ｍain函数必须位于程序的最前面 B) Ｃ程序的每行只能写一条语句 C) C语言使用库函数实现输入输出操作 D）注释中的拼写错误会影响编译结果 2、以下说法中正确的是() Ａ) C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B) C语言程序总是从main(）函数开始执行 C)在C语言程序中,要调用的函数必须在ｍａｉｎ(）函数中定义 D）C语言程序中的main（)函数必须放在程序的开始部分 3、下列选项种说法正确的是（ ) A）函数由声明部分和执行部分两部分组成 B)语言中maiｎ函数一定在程序的开始部分 C）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 D)C程序的每行中只能写一条语句 4、设有说明：int ａ；ｆloat b; chａr c; doｕble d; 则表达式１.3*ａ+2*b*ｃ+d*(int） 2.6 值的类型为( ）。 A）ｄoｕblｅＢ） chａr C) floaｔD) int 5、C语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符（ ) Ａ)必须为字母 B)必须为下划线 C)必须为字母或下划线 D）可以是字母、数字和下划线中任一种字符 6、以下不正确的C语言标识符是（ )。 Ａ) ABC B) aｂc C）ａ_ｂc D) vｏｉｄ 7、下列运算符中优先级最高的是( ) A）< B)＋ C)&& D)！＝ ８、以下选项中属于C语言中合法关键字的是( ） Ａ)Ｆloａt B)ａbc C)int D)CASE ９、若x、ｉ、j和k都是int型变量,计算下面表达式后，x的值为( ) ｘ=（i=4,j=1６,k=３2) Ａ)4 Ｂ)１6 C）３2 Ｄ)52 10、在C语言中，要求数据必须是整型的运算符是( ) A）/ B）+ ＋ C)！＝D) % 1１、若整型变量ｘ的值为8，则下列表达式中值为1的表达式是 A)x+=x-=x B） x%=ｘ－1 C) x%=x%=3 Ｄ) x/=x+x 12、若ｗ=１，x=2,y=3，z＝4，则条件表达式“w > ｘ？ w : ｙ＜ z ? y : z”的值是( ） Ａ)4 B）３ C）2 D）1 1３、有以下程序，程序运行后的输出结果是。 maｉｎ（) ｛iｎｔｉ=1,ｊ=2，ｋ＝３; if(ｉ++==1&&(＋+j==3｜|k＋+＝=3）) priｎｔf（"%d ％d ％d\n"，ｉ，ｊ，k）; } 《国学经典选读》教学大纲 第一部分大纲基本说明 一、课程性质和教学目的 《国学经典选读》是河北广播电视大学为开放教育各本科专业开设的一门通识教育性质的公共选修课程。本课程的教学目的，是在如今这样一个与经典普遍疏离的时代，尽量多地向学生介绍中国文化史上从先秦至民国漫长的历史时段中能够代表中国文化传统与文化精神的一批经典巨著。给他们一个引导进入经典世界的门径，从而使之亲近经典、接受经典、传承经典。本课程以普及中国优秀传统文化为核心，以践行河北电大“文化塑校”理念为导向，通过修身养性为主的国学教育，从而全面提升学生人文素质，培养学生健全之人格，并达到整塑校园文化、服务社会，实现学校国学教育与社会道德建设良性互动的目的。 本课程2学分，课内学时36，开设一学期。 二、教学内容及要求 国学作为“我国固有的文化学术”（《汉语大词典》）是一个很大的概念。国学典籍是指中国古籍传统的“经、史、子、集”及其解读和传播的著作。国学经典选读只能是选择其中最为典范名的部分代表性著作，通过本门课程的教学，产生和培养对中国古代传统文化的基本认知。 学习本课程，要求学生必须阅读所选作品。由于篇幅所限，许多作品只是节选，有条件的学生应阅读所选作品的全部内容。 三、教学媒体的配置 （一）文字教材 本课程以覃碧卿、王之方、王光华、王亚生编著，武汉理工大学出版社出版的《国学经典导读》为基本教材。 教材注重打通传统与现代，实现国学经典与现代汉语的自由对话，传承中国文化传统的血脉和香火。在编写体例上，注释译释部分非常细致全面，学生自学完全能够看懂。析论导读部分，朴素简练、明白晓畅，是站在时代高度上与国学经典对话。 《导读》是编制教学媒体、组织教学和复习考试的基本范围和主要依据。 （二）音像教材 本课程录像课为重点辅导型，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过录像进行知识扩展的内容。省校拟建10讲录像教材。 （二）其他资源 本课程由于是新开课程，其他一些资源会陆续建设完成，并随时在省校教学平台上发布。 四、教学环节 1、河北电大在线 教学平台是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的主要媒体之一。在线平台一定要用好、学好。 2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 选择题部分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C. 1. What does the woman think of the movie? A. It's amusing. B. It's exciting. C. It's disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around B. Studying at a school. C. Looking after aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 5. What is the man going to do? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the woman looking for? 1. 输入两个整数，要求用两个函数求出其最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数都在主函数中输出。#include 国学经典选读模拟试题二 02国学经典选读-0001 试卷总分：100 单项选择(共10题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(4分) 《新五代史》的作者是（）。 A、宋祁 B、欧阳修 C、昫 D、脱脱 2.(4分) 历代的“起居注”及“实录”是按年叙述某一历史时期的事件，在体例上属于（）。 A、编年体史书 B、纪传体史书 C、政书 D、纪事本末体史书 3.(4分) 班固在《汉书?艺文志》中说“左史记言，右史记事。事为（），言为《尚书》。” A、《国语》 B、《左传》 C、《公羊传》 D、《春秋》 4.(4分) 《资治通鉴》是一部（）。 A、编年体通史 B、编年体断代史 C、纪传体史书 D、纪事本末体史书 5.(4分) “自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”出自《诗经》的（）。 A、《邶风?静女》 B、《周南?关雎》 C、《风?蒹葭》 D、《王风?黍离》 6.(4分) （）是我国最早的断代政书。 A、《唐六典》 B、《会要》 C、《续会要》 D、《唐会要》 7.(4分) 纪传体史书的创立者是（） A、班固 B、司马迁 C、袁枢 D、司马光 8.(4分) 《宋书》最有价值的是（）这一部分。 A、本纪 B、志 C、表 D、列传 9.(4分) 被合称为“三通”的三部史书是（）。 A、《史通》《通典》《通志》 B、《通志》《通典》《资治通鉴》 C、《通典》《通志》《文献通考》 D、《通典》《通志》《通鉴纪事本末》 10.(4分) （）也被称为《汲冢纪年》、《汲冢古文》或《汲冢书》，本是一部先编年体古书，但到战国以后就不见流传。 A、《竹书纪年》 B、《春秋》 C、《国语》 D、《左传》 多项选择(共6题,共30分) 开始说明： 结束说明： 11.(5分) 下列史书属于纪传体的是（）。 A、《后汉书》 B、《晋书》 C、《南齐书》 D、《梁书》 12.(5分) 下列史书在体例上属于史评史论类的有（）。 A、《过论》 B、《汉书》 （2018更新）最新河南电大《国学经典选读》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100% 通过 2016年秋期河南电大把《国学经典选读》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1.子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”孔子说的“五者”为（）（4.00分） A. 历史上五位奉行仁义的人 B. 金、木、水、火、土 C. 仁、义、礼、智、信 D. 恭、宽、信、敏、慧 2. 孔子认为君子有三畏，分别是畏天命，畏大人，畏（）。（4.00分） A. 信仰 B. 天子 C. 圣人之言 D. 父母之命 3.关于“国学”，以下说法正确的是（）（ 4.00分） A. 张之洞主张“西学为体，中学为用”。 B. 国学的概念和内容从古至今始终如一，一成不变。 C. 季羡林认为，国学应该是“大国学”。 D. 追溯“国学”一词，最早出自《论语》 4.大人者，以天地万物为一体者也。其视天下犹一家，中国犹（）焉。（4.00分） A. 一家 B. 天下 C. 一国 D. 一人 5.天命之谓性，率性之谓道，修道之谓（）。（4.00分） A. 德 B. 教 C. 礼 D. 仁 6.按照孔子的理念，以下哪一项不属于我们普通人实施“仁”的途径（4.00分） A. 博施于民而能济众。 B. 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 C. 能近取譬，可谓仁之方也已。 D. 己所不欲，勿施于人。7. 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”以下对这句话解释不正确的是（）。（4.00分） A. 恭而无礼：恭敬但没有节制 B. 葸：过分小心而显现出畏惧的样子 C. 这句话主要是说不应该拘泥于礼 D. 这句话说了“礼”的重要性 8.天地之大德曰生，圣人之大宝曰位，何以守位？曰（①）。何以聚人？曰（②）。（4.00分） A. ①仁②德 B. ①礼②信 C. ①仁②财 D. ①礼②义 9. 大学之道，（），在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。（4.00分） A. 在明明德，在亲民 B. 在名名德，在亲民 C. 在明明德，在兴民 D. 在明名德，在亲民 10.关于“国学”，以下说法不正确的是（）（4.00分） A. 国学也可以说是民族国家之学 B. “国学”一词，最早见于《周礼》。 C. “国学”最早的意思是周代设在王城的国家教育机构。 D. 国学仅包括儒家文化。 11.以下几位名人与各自对“国学”的描述，搭配错误的是（）（4.00分） A. 张之洞：中学为体，西学为用 B. 章太炎：国学是七科之学 C. 邓实：一国所有之学 D. 季羡林：国学应该是“大国学” 12. 中国以儒家为主体的传统文化对鬼神、生死的态度，以下说法不正确的是（）（4.00分） A. 敬鬼神的目的是使人追怀往古，不忘记自己生命的由来 B. 众生必死，死必归土，此之谓鬼 高校自主选拔模拟测试卷 英语 一、单项选择 1.It was a long time before the cut on my hand______ completely．（） A. healed B. cured C. improved D. recovered 2.As soon as the children were _____，their mother got them out of bed and into the bathroom．（） A. woke B. waken C. wake D. awake 3.The government's strong action demonstrated its _____to crush the rebellion．（） A. energy B. resistance C. courage D. determination 4.Probability is the mathematical study of the_____ of an event's occurrence．（） A. desire B. likelihood C. result D. effect 5.There were no tickets________for Friday's performance. A. preferable B. considerable C. possible D. available 6.In a typhoon，winds ________ a speed greater than 120kilometers per hour．（） A. assume B. accomplish C. attain D. assemble 7.The thief_____ the papers all over the room while he was searching．（） A. abandoned B. vanished C. scattered D. deserted 8.Roses are quite _____ flowers in English gardens．（） A. ordinary B. common C. usual D. general 9.The_____ of the trees in the water was very clear．（） A. mirror B. sight C. reflection D. shadow 10.Her display of bad temper completely _______the party．（） A. harmed B. damaged C. spoilt D. hurt 11.The dictionary is being printed and it will soon______．（） A. turn out B. come out C. start out D. go out 12.Please tell me how the accident_____． I am still in the dark．（） A. came by B. came out C. came to D. came about 国学经典选读期末复习题 Revised by Hanlin on 10 January 2021 《国学经典选读》期末复习题 一、课程属性及期末考试有关问题 1. 本课程为省开课。 2. 期末考试题型四种：填空、名词简释、简答题、问答题 3. 填空题主要在常识中产生，个别在名词中产生。 二、期末复习题、 （一）常识 1. 中华文明的形成经历了四个时期：先秦是萌芽期，汉魏六朝是形成期，唐宋至明中叶是成熟期，明中叶以后就进入转型期。P4 2. 进入民国，经书成为普通的古文献。作为历史学的资料，章学诚所谓的“六经皆史”得到了全面的体认。P30 3 . 如果说中国传统学术是一座大厦，那么经学就是这座大厦的基柱。P41 4. 在五经之中，《周易》是古代占卜之书。P41 5. 《诗经》的价值，一在于文学价值，一在于文化价值。P52 6. 西汉出现了三种尚书，即《今文尚书》、《古文尚书》和“伪尚书”。 P47 7.《论语》记录了孔子及其弟子的言行。P60 8. “仁”和“礼”是孔子思想的两个基点。P60 9. 《左传》、《公羊传》和《毂梁传》合称“春秋三传”。P58 10. 班固在《汉书·艺文志》中说“左史记言，右史记事。事为《春秋》，言为《尚书》。P70 11. 司马光主持编篡的《资治通鉴》是一部编年体史书。P87 12. 司马迁把“究天人之际，通古今之变，成一家之言”作为其建立史学体系的追求。P92 13. 阅读《三国志》不仅要注意其正文，更要注意阅读裴松之的注文。P95 14. 在先秦，墨学和儒学是并称的两大显学。P118 15. 先秦名家“合同异”一派是以惠施为代表的。P128 16. 战国晚期的苏秦和张仪成为纵横家的代表人物。P131 17. 秦汉以后的中国子学，可按五个历史阶段来区分，即两汉子学、魏晋玄学、隋唐子学、宋明理学和清代子学。P135 18. 玄学的逻辑基础是汉魏之际清议之风所带来的名实之辩。P142 19. 经史子集四部中，集部多是文章、诗赋的汇编。P160 20. 研究《楚辞》的代表性着作有王逸的《楚辞章句》、洪兴祖的《楚辞补注》和朱熹的《楚辞集注》。这三本书是对《楚辞》进行研读的基本书目。P165 21. 西方发达的史诗系统在中国古代没有，蒙古族和藏族的史诗也是后来才整理出来的。P173 22. 四言诗的出现，使中国诗歌形式得到了文学意义上的确认。P178 23. 曹丕所作的《燕歌行》是现存最早的完整的七言诗。P181 24. 诗和词在风格上有何区别？习惯的说法是“诗庄词媚”。P187 （二）名词解释 1. 国学：国学是研究中华传统学术及其载体的学问，是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中所形成的具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念、精神追求和学术方法的总结。P11 2. 今古文经学：经学因为版本的不同，形成了今古文经学。所谓的今文，主要是汉初由老儒生口耳相传的经典，直接用汉代通行的隶书记录下来，这些经 《国学经典》复习题 （一）常识 1.中华文明的形成经历了四个时期：先秦是萌芽期，汉魏六朝是形成期，唐宋至明中叶是成熟期，明中叶以后就进入转型期。P4 2.进入民国，经书成为普通的古文献。作为历史学的资料，章学诚所谓的“六经皆史”得到了全面的体认。P30 3 .如果说中国传统学术是一座大厦，那么经学就是这座大厦的基柱。P41 4.在五经之中，《周易》是古代占卜之书。P41 5.《诗经》的价值，一在于文学价值，一在于文化价值。P52 6.西汉出现了三种尚书，即《今文尚书》、《古文尚书》和“伪尚书”。P47 7.《论语》记录了孔子及其弟子的言行。P60 8.“仁”和“礼”是孔子思想的两个基点。P60 9.《左传》、《公羊传》和《毂梁传》合称“春秋三传”。P58 10. 班固在《汉书·艺文志》中说“左史记言，右史记事。事为《春秋》，言为《尚书》。P70 11.司马光主持编篡的《资治通鉴》是一部编年体史书。P87 12.司马迁把“究天人之际，通古今之变，成一家之言”作为其建立史学体系的追求。P92 13.阅读《三国志》不仅要注意其正文，更要注意阅读裴松之的注文。P95 14.在先秦，墨学和儒学是并称的两大显学。P118 15.先秦名家“合同异”一派是以惠施为代表的。P128 16.战国晚期的苏秦和张仪成为纵横家的代表人物。P131 17.秦汉以后的中国子学，可按五个历史阶段来区分，即两汉子学、魏晋玄学、隋唐子学、宋明理学和清代子学。P135 18.玄学的逻辑基础是汉魏之际清议之风所带来的名实之辩。P142 19.经史子集四部中，集部多是文章、诗赋的汇编。P160 20.研究《楚辞》的代表性著作有王逸的《楚辞章句》、洪兴祖的《楚辞补注》和朱熹的《楚辞集注》。这三本书是对《楚辞》进行研读的基本书目。P165 21.西方发达的史诗系统在中国古代没有，蒙古族和藏族的史诗也是后来才整理出来的。P173 22.四言诗的出现，使中国诗歌形式得到了文学意义上的确认。P178 23.曹丕所作的《燕歌行》是现存最早的完整的七言诗。P181 24.诗和词在风格上有何区别？习惯的说法是“诗庄词媚”。P187 （二）名词解释 1. 国学：国学是研究中华传统学术及其载体的学问，是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中所形成的具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念、精神追求和学术方法的总结。P11 2.今古文经学：经学因为版本的不同，形成了今古文经学。所谓的今文，主要是汉初由老儒生口耳相传的经典，直接用汉代通行的隶书记录下来，这些经典多在文、景时期已经得到官方的认可，而古文经，则是在景帝晚期、武帝初期所发现的古本。P24 3.《尚书》：《尚书》是中国最早的一部政书，是虞、夏、商、周时期“典”、“谟”、“训”、“诰”、“誓”、“命”的汇编，是我们现在所能看到的夏、商、周文献中最完整的文献资料。是中国古代散文已经成熟的标志。P46 4.《诗经》六义：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶的诗歌305篇。“六义”是对《诗经》内容和诗法的概括，可分为“三体”、“三用”。“三体”是指风、雅、颂三种体式。“三用”是写诗的方法，即赋、比、兴三种方法。P50 5.《论语》：儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。今本《论语》共20篇，492章，记录的是孔子及其弟子当时的诸葛侯、官僚、士人之间的对话，带有浓厚的语录体色彩，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。P60 6.《竹书纪年》：也被称为《汲家纪年》、《汲家古文》或《汲家书》，是战国时魏国的史书。竹简长2尺4寸，每简40字，共13篇。它用魏国的文字书写而成。《竹书纪年》记录了从夏启到魏襄王期间的历史事件，其不仅年表详细，而且很多年记载与《史记》以及儒家经典的描述不同。P85 7.《资治通鉴》：是一部编年体通史，全书上起周威烈王二十三年（前403），下迄后周世宗显德六年（959），贯穿16个朝代，记载了1362年的史事，共294卷。另有考异、目录各30卷。这部书由司马光主持编纂，由刘羲叟编订年历， 浙江省2020年高考英语模拟试题及答案 （试卷满分150分，考试时间120分钟） 考生注意事项： 1.答卷前，着生务必将自已的姓名、准考证号填写在答題卡上。 2.回蓉选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷 上无效。 第一部分听力(共20小题；共两节，满分30分) （略） 第二部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、BC和D四个选项中，选出最佳选项。 A 72 hours in Beijing Traveling to China is no longer a luxury for many foreign passport holders. The Chinese government has permitted a 72-hour visa-free policy that offers access to visitors from 53 countries including the US, France and Austria. Let’s start with the capital of China, Beijing Here's a pick of the best in Beijing! Mutianyu Great Wall Your trip to Beijing isn't really complete without seeing one of the “New Seven Wonders of t World”, the Great Wall of China, The Mutia nyu section of the Great Wall is by far the most well-preserved of all. Taking a one hour bus ride, Mutianyu would be your ideal location for a half-day of hiking away from the large crowds in the city. Also, the authorities have allowed tourists to paint graffiti on a specific section of the Great Wall since 2014. The Great Wall was designated a UNESCO World Heritage site in 1987. 798 Art Zone This would be on the top of my list! Named after the 798 factory that was built in the 1950s, the art zone is home to various galleries, design studios, art exhibition spaces, fashionable shops and bars. 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