《西方文化概论》复习题（本部）
练习题
1、四年一届的（奥林匹亚竞技会）是全希腊最隆重的盛会。
2、（浪漫主义）主义的基本特点就是，用自由和美感来代替义务和功利，用情感的权威来代替理性的权威，用个人的立场来代替国家的立场。
3、卢梭的小说（新爱洛伊丝）是浪漫主义的典范，在这本书中，卢梭第一次把真挚炽热的情感凌驾于崇高典雅的荣誉和义务之上。
4、当“哲学之父”（泰勒斯）宣称万物是从水中产生时，他第一次以哲学的方式表达了本原的思想。
5、真正的爱琴文明主要是指（米诺斯文明），它在公元前17—前15世纪达到了鼎盛时期。
6、20世纪初期普朗克的量子论和爱因斯坦的（相对论）揭开了现代物理学革命的序幕。
7、分离主义的政治态度和自由主义的生活信念构成了希腊（城邦）社会的重要特征。
8、莫尔和闵采尔的乌托邦理想成为近代西方（共产主义）理论的思想根源。
9、公元前5世纪，（雅典）成为全希腊的政治、经济和文化的中心，成为希腊各个城邦人们敬仰和向往的圣地。
10、人文主义的精神实质就是（人性的解放），它的目的是
把人们从自然欲望的满足和感性享乐由教士阶层的偷偷摸摸的勾当转变为所有人理直气壮的行为。
11、“基督教的真正父亲”（保罗）构建了基督教的基本教义—“道成肉身”—理论的雏形。
12、基督教在哲学上对应一种（唯心主义）观点，即把精神看得
比物质更加具有根本性。
13、从迈锡尼文明灭亡到希腊城邦文明诞生，中间经历了长达三个世
纪的、所谓的（黑暗时代）或者“英雄时代”。
14、（哥特式）建筑以纤巧华丽的艺术风格和怪诞夸张的浪漫
气质而著称于世，它构成了中世纪基督教文化的标志性成就。15、（《尼西亚信经》）确立了“三位一体”和“基督神人二性联合而互不混淆”的正统教义，并且树立起教会在人间的绝对权威，成为后世基督教世界一致同意的普世宣言。
16、公元前8世纪，当新兴的希腊城邦文化逐渐从“黑暗时代”的
文化废墟中生长出来时，与城邦的殖民化过程相互伴随的文化形式是（系统叙事诗）。
17、笛卡尔在根据无可怀疑的内在经验，确立了他的“（我思故我
在）”的哲学第一原理。
18、1054年在东西教会的大分裂和1071年塞尔柱突阙人对耶路撒冷
的占领，而它们的结果就是历史上柱著名的（十字军东征）。
19、（麦哲伦）船队完成了人类历史上第一次环球旅行，从而
证明整个世界，至少是南半球，在海洋上是相通的。
20、中世纪臭名昭著却又令人谈虎色变的（宗教裁判所），是基督教不宽容的暴虐态度的“杰作”。
21、（希波战争）在自由主义和分离主义的希腊土地上播下了帝国主义的种子。
22、公元前6世纪，（雅典）成为全希腊的政治、经济和文化中心。
23、从历史渊源上看，西方文化最初的发源地可以追溯到位于爱琴海
南端入口处的（克里特岛）。
24、真正的爱琴文明主要是指（米斯诺文明）。
25、希腊悲剧表现了一种庄严而神圣的主题，即（命运）主题。
26、1618—1648年的三十年战争结束后，随着人们对教义纷争和宗
派冲突的兴趣日益淡薄，（宗教宽容）开始逐渐成为新的时代特征。
27、就在米诺文明衰落的同时，在希腊本土出现了另一新兴的文明，
即（迈锡尼文明）。
28、希腊哲学—无论是唯物主义还是唯心主义—都来源于（神话）。
29、（希腊化时代）是亚历山大的一个文化后果，当亚历山大
把战火燃向东方的时候，他也把希腊的辉煌文化带到了东方。30、（城邦）及其从它之中衍生出来的另一些概念，构成了
希腊城邦政治生活中最重要的内容。
31、（阿维农之囚）是教会在中世纪所遭受的最沉重的打击和最难堪的耻辱。
32、中世纪和近代早期欧洲的主要国家形态是所谓的（王朝国
家），这种国家的根据是王室家族的婚姻。
33、希腊第一个唯心主义哲学家毕达哥拉斯把万物的本原说成是一种超自然的东西，即（数）。
34、希腊喜剧和希腊悲剧一样，也是起源于对（酒神）的崇拜。
35、（屋大维）是罗马共和国的最后一位执政官，他实现了
罗马由共和国向帝国的转变。
36、为了国家的利益和个人的荣誉，不惜牺牲生命，是罗马（英雄主义）的灵魂。
37、到了查士丁尼时代，罗马法一切伟大的成就都被编纂到了（《民法大全》）中。
38、维吉尔的著名史诗（《伊尼特》）以文学形式重新塑造了
罗马的历史，将罗马的起源与荷马史诗中的特洛伊英雄联系在一起。
39、在西罗马帝国灭亡后的1000年时间里，（基督教）作为
一种唯一的意识形态，对塑造西方文化的基本特征起到了难以估量的重要作用。
40、“摩西十戒”构成了犹太人不可违背的基本行为规范，而（律
法主义）则成为犹太教的基本特征。
41、基督教最初是从（犹太教）中发展出来的。
42、柏拉图对基督教最重要的影响在于，提出了系统化的理念世界和
感觉世界、灵魂和肉体相对立的（二元论），这后来成为基督教神学最基本的内容。
43、“小而全”的（庄园）构成了西欧封建社会的基本经济单元。
44、源于法国上流社会的崇高典雅的行为风俗，促进了17世纪（古
典主义）文学艺术的蓬勃发展。
45、当理性在近代开始要求自己的独立权利时，它最初采取的是一种
怯生生的形式，即（自然神论）的形式。
46、中世纪西欧的封建制由“宗主”或“领土”与“封臣”之间的层层分封的（金字塔形）结构所组成。
47、欧洲大学的最初是从（教会）的母体中产生的，但是它
后来却成为孕育、传播新思想的温床。
48、骑士精神成为中世纪盛期文学作品讴歌的主要对象，其结果就产
生了名噪一时的（骑士文学）。
49、牛顿提出了天文学的重大定律，即（万有引力定律），创
立了作为经典力学根基的牛顿运动定律。
50、文艺复兴的时期的文化呈现出艳丽的（感性）色彩，而不是深沉的理性特点。
51、（托马斯·莫尔）是近代乌托邦理论的奠基人，朱由著名的《乌托邦》。
52、古典主义最完美的形式是（悲剧）。
53、18世纪法国（启蒙运动）把天主教会当作攻击的头号目
标，把宗教批判当作整个社会批判的序曲。
54、文艺复兴时期的文化繁荣是一种综合的结果，它是“复兴”的希
腊罗马文化和（意大利人）的文化秉性相结合的产物。55、1618—1648年三十年战争最终以（《威斯特伐利亚合约》）
的签订而结束，这个合约至今仍然在影响着欧洲人的宗教生活。
56、到10世纪，（修道院）经济基本上控制了整个西欧经济的命脉。
57、早期希腊文明的一个显著特点，就是强烈的（分离主义）倾
向，这种倾向使得希腊半岛和爱琴海地区能在长时间内保持数百个彼此独立且荣辱与共的小城邦。
多选题：
1、希腊著名的三大悲剧作家分别是：（埃斯库罗斯）（索福克勒斯）（欧里庇得斯）。
2、基督教的哲学的发展大体可以分为两个阶段，即早期的（教父哲
学）和后期的（经院哲学）。
3、以下属于莎士比亚作品的是（ 12345 ）
1《哈姆雷特》 2《奥赛罗》 3《李尔王》 4《罗密欧与朱丽
叶》 5《威尼斯商人》
4、对于近代欧洲的国际格局来说，（奥斯曼帝国、俄罗斯帝国）不仅对西欧世界构成了严重的威胁，而且彼此之间在东欧和黑海周围的广大地区形成了直接的对抗。
5、18世纪的法国启蒙运动重申了（自由、平等、博爱）等人性原则，提出了“天赋人权”、“主权在民”的政治思想和建立民主共和国的政治要求。
6、19世纪自然科学的三大发现是：（能量守恒定律和转换定律、细胞学说、生物进化论）。
7、中世纪西欧政治的主要内容是（罗马教会）（世俗王侯）。
8、荷马的（《伊利亚特》）（《奥德修纪》）从英雄传说入手，将神界故事和英雄传说杂糅在一起，向后人展现了一副波澜壮阔的英雄史诗。
9、在“黑暗时代”的末期，将逐渐黯淡的克里特、迈锡尼传说传给
希腊人的主要是（《神谱》）（《伊利亚特》）（《奥德修纪》）。
10 、（分离主义）的政治态度和（自由主义）的生活信念构成了
城邦社会的重要特征。
11、希腊宗教和希腊文化中，（自然崇拜）（感觉主义）构成了最基本的特征。
12、在学术界，关于基督教的文化渊源问题，素来认为基督教和（希
腊文化）（希伯来文化）有着直接的文化传承关系。
13、犹太教的核心是律法和祭祀，基督教的核心是（信仰）（道德）。
14、在西欧封建社会中，基督教的基本精神，即（唯灵主义）（灵
肉二元论），成为一种普遍性的观念。
15、如果说15、16世纪是文学与艺术复兴的时代，那么17世纪的时
代精神则是（怀疑主义、经验主义）
16、科学理性给西方社会带来了两个重要信念，即（自然秩序、天赋
观念），这两个信念取代了基督教关于自然和人性的传统观点，在西方人的精神世界中深深地扎下了根。
17、牛顿提出的：万有引力定律、加速度定律、惯性定律、作用力与反作用力定律。
18、早期基督教中，存在的观点对立的两派即（彼得派、保罗派）
19、犹太教的律法主要有三部：分别是《出埃及记》、《利未记》、《申命记》
20、从法律规范的范围来看，罗马法可以分为（公民法、万民法、自然法）
21、313年，（米兰敕令）标志着基督教在罗马帝国获得了合法地位。
22、十世纪，（修道院）基本控制了整个西欧经济的命脉。
23、今天我们采用的公历纪元，也称（基督纪元），是以耶稣
的出生作为元年来计算的。
24、希腊悲剧起源于对酒神（狄奥尼索斯）的崇拜。
25、476年，精力耗尽的（罗马帝国）终于在日耳曼族的冲击之下图本瓦解。
26、18世纪后，（势力均衡）的国际政治格局使得罗马时代
的凯撒帝国在近代西方完全失去了再生的土壤。
27、面对日益严重的新教威胁，罗马天主教会开始考虑从内部进行改
革以消除弊端，在此情况下，产生了“罗马教会改革运动”，也成为（反宗教改革运动）。
28、（自然神论）是17、18世纪西欧知识分子普遍流行的一种信
仰形式，它并不反对基督教的基本教义，只是对这些教义做出了合乎理性的解释。
29、在确立了统治地位后，新兴的基督教文化开始面临着东方的和希
腊化的生活方式的威胁，为此，基督教会的首要任务是把斗争的矛头由有形的多神教转向无形的（异教）文化。
30、以奥林匹斯诸神为崇拜对象的希腊（多神教）构成了希腊文化的
主要内容和重要基础。
补充填空题：
希腊人的神是人性的神，希腊人的宗教是人文主义宗教。
1，希腊神话传说以（形态优美）、谱系分明而著称。
2，西方历史之父是（希罗多德）。
3，宙斯与人间女子阿尔克墨涅相结合，生了战无不胜的大力士（赫拉克勒斯）。
4，通过神系的（生殖）原则来说明宇宙起源和自然演化过程的神话思维图象，构成了科学和哲学产生之前人们唯一的世界观。
5，罗马的民法体系已经达到了相当完备的水平，它分为人法、（财产法）和程序法等三个部分。
6，公元2-3世纪，罗马法的发展进入鼎盛时期，产生了以（盖尤斯）为首的“五大法学家”。
7，公元前450年颁布的（《十二铜表法》）是罗马的第一个成文法。8，罗马前三头同盟指克拉苏、（庞培）、恺撒。
9，罗马后三头盟指（屋大维）、安东尼、雷必达。
10，（君士坦丁）在临终之际接受了基督教的洗礼，成为罗马帝国的第一位基督教皇帝。
11，罗马帝国对基督徒的第一次大规模迫害发生在（尼禄）当政时期。
12，基督徒用罪孽意识和唯灵主义的圣水浇灌出了一朵（禁欲主义）的苦难之花。
13，基督教最可怕的魅力是在（痛苦的极乐）之中。
14，在16世纪产生的新教三大主流教派中，（加尔文）教的发展历程可谓是最为艰难坎坷的。
15，（1914）年欧洲爆发了第一次世界大战。
16，到了19世纪末，西方各资本主义国家先后完成了第一次（科技——产业）革命而走向强盛，英国垄断世界市场的霸主时代结束了。
17，（自然法学派）的政治理论为资本主义世界的政治现代化进程奠定了重要的基础。
18，“自然权利”、“天赋人权”、“主权在民”的思想在美国（独立宣言）中以宪法的形式被确定下来。
19，1507年在（德国）地理学派出版的一张世界地图里，正式把新大陆命名为美洲。
判断题：
1地理大发现与文艺复兴和宗教改革被称为西方中世纪文化和近代文化之间的历史分水岭。（√）
2、意大利的人文主义者憎恨基督教灭绝人性的宗教理想，所以人文主义者的最终目的就是从根本上反对信仰基督教。（×）
3、希腊民主制与现代人心中的民主制是截然不同的两码事，更非卢
梭幻想的“多数人统治而少数人被统治”的乌托邦式的民主制。
（√）
4、从表面上看，希腊化时代是希腊文化在地域上的推广和扩展，但是从实质上看，希腊化时代却是希腊文化精神的衰颓和没落。（√）
5、罗马文化和希腊文化有着一脉相承的沿袭关系，所以这两种文化之间并没有巨大的差距。（×）
6、在把国家置于神之上或者直接等同于神这一点上，罗马文化显然
和中世纪基督教文化所奉行的神权至上原则迥然相异。（√）7、奥古斯都时代不仅创造了政治、经济的繁荣，而且也开创了罗马
文学的“黄金时代”，在这个时期出现了罗马历史上三位最为杰出的文学巨匠——维吉尔、贺拉斯和奥维德。（√）
8、现代西方社会中的许多典章制度、节庆习俗、礼仪规范和思想信
念，都和基督教有着密切的关系，以至于可以这样说，没有基督教就没有现代西方文化。（√）
9、作为希腊半岛上的一个举足轻重的强大城邦，斯巴达的政治发展
过程和希腊城邦的一般演变过程是一样的，它始终维持着一种强有力的寡头政治形式。（×）
10、哥特式建筑是从罗马式建筑中发展而来的，但是在形式上它却与
罗马建筑有着巨大的差别，二者代表着完全不同的精神气质。
（√）
11、与普世性的罗马天主教一样，新教从一开始就是一个统一的阵营。（×）
12、正如从爱琴文化到希腊城邦文化、从古代文化到中世纪文化之间
存在着一个所谓“黑暗时代”一样，在西方近代文化取代中世纪文化的历史变革中，也经历了一个漫长而艰难的过程。（√）13、艺术化而非神学化，形象化而非概念化，人的感性特征的理想化
而非人的理性本质的抽象化，这正是希腊多神教和基督教的共同特点。（×）
14、如果说犹太教给基督教提供了圣教历史的“肉身”，那么希腊唯
心主义哲学则为基督教提供了唯灵主义的“精神”。（√）15、基督教在罗马帝国的发展史基本上是一部充满血泪的苦难史。（√）
16、文艺复兴的时代特点就是理性的解放，使得其文化呈现深沉的理性特点。（×）
17、在黑暗时代的末期，城邦开始取代农村公社，野蛮的军事民主制
逐渐让位于以成文法律为基本规范的文明社会。（∨）
18、兼容并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教
得以在罗马帝国中发展壮大并最终取得全面胜利的重要保证。
（∨）
19、加尔文教是在罗马、西班牙、法国的天主教势力和德国、英国的
新教势力的双重压抑下成长起来的。（∨）
20、人们通常把15、16世纪的文艺复兴看成人性觉醒的标志，实际
上，真正人性觉醒的时代是在18世纪。（×）17
名词解释
1、爱琴文明（ P 6 ）：是指发源于克里特岛的米诺斯王国，在
公元前17-15世纪达到鼎盛。
2、罗马英雄主义（ P98 ）：在罗马共和国时期，为了国家利益和
个人名誉，不惜牺牲生命的雄浑悲壮的英雄主义精神。
3、荷马史诗（ P 18 ）：是指古希腊时期荷马创作的《伊利亚特》
和《奥德修纪》两部作品，作品将英雄传说与神界故事糅杂在
一起，向后人展现了一幅波澜壮阔的英雄史诗。
4、希腊悲剧（ P 45-47 ）：希腊悲剧基本上取材于神话与传说，
以古代的英雄故事作为主要内容。悲剧的主题反映的是悲剧主
人公与不可抗拒的客观必然性（“命运”）的紧张关系。代表作
家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。
5、《民法大全》（ P113 ）：是罗马查士丁尼时代编纂的罗马法的
总汇，又成为中世纪教会法的基本依据，并且通过中世纪继续
对现代西方法律体系发生着深刻的影响。
6、功利主义（ P100 ）：是整个罗马文化的基本特点。在罗马共
和国时期，功利主义与国家利益和个人荣誉联系在一起，因此
功利主义焕发出一种磅礴的气势，是悲壮、崇高和理想化的。
到了罗马帝国时期，功利主义与物欲主义联系，呈现出贪婪、
麻木、阴险的特征。
7、因信称义（ P 261 ）：是马丁路德宗教改革思想的核心观点，
“只是信，不是行为，才使人称义，使人自由，使人得救”，信
仰是灵魂获救的唯一依据，从而在人的内心世界中发现了宗教，把宗教的基础从天上搬到了人间，从教会搬到了个人内在体验
中，从个人的内在信仰和精神自由的基础上重建了基督教。8、《米兰敕令》（ P146 ）公元313年，君士坦丁在米兰与东罗
马帝国的皇帝利西尼乌斯共同颁发的一个敕令，它宣布绝对的
信仰自由，将基督教与罗马帝国其他宗教置于完全同等的法律
保护下。这标志着基督教在经受了250年的迫害后终于在罗马
帝国获得了合法地位。
9、十字军东征（ P 189 ）：1054年东西教会的大分裂和1071年
突厥人对耶路撒冷的占领而导致基督徒在罗马教会的号召下对
耶路撒冷的远征。其实质是西欧教俗各阶层在罗马教会的“神
圣”旗帜指引下，对东方异教世界发起的一场骇人听闻的劫掠
活动。
10、骑士文学（ P214 ）：是指中世纪基督教培育出来的，以表现
对理想女性的赞美和爱恋，对君王的忠诚和对上帝的虔敬三大
主题的文学作品。
11、人文主义（ P 248 ）是指文艺复兴时代出现的一种思潮，精神
实质是人性的解放、讴歌自然人性和世俗生活。
12、修道运动（ P152 ）：公元4世纪末，为了阻止基督徒的堕落、
抵御异教文化的侵入和维护基督教道德的严谨性和纯洁性，教
徒父提倡一种独身、清贫、禁欲和沉思冥想的生活方式，史称
修道运动。代表人物是本尼狄克。
13、七艺（ P204 ）是指欧洲中世纪大学教育的主要内容，有七种
（即七艺）：文法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文。14、冷战（ P 351 ）：是指二战后，美国为了遏制以苏联为首的共
产主义势力的扩散，通过了“马歇尔计划”对在战争中受挫的
西欧国家提供经济援助，并对战败的德、日进行重建。这些措
施都有利于确立美国在资本主义世界中的领导地位，联合西欧
各国与东方社会主义阵营展开经济竞争和军事对峙，从而形成
了“冷战”时代的国际政治——经济格局。
15、乌托邦（ P 273 ）指近代英国人托马斯.莫尔提出的一种社会
理想。其内容指一种平等、公正、没有罪恶的乌托邦社会。16、庄园经济（ P 172 ）：是指中世纪欧洲以“小而全”构成的西
欧封建社会的基本经济单元。
思考题
1、希腊神话“神人同形同性”特点反映了什么样的文化精神？
p41-42
2、希腊悲剧的“命运”主题具有什么深刻寓意？p46-49
3、如何理解希腊化时期东西方之间的文化交流？p68-72
4、如何评价希腊化时期的文化精神？p73-78
5、如何从罗马兵制的变化来认识罗马盛衰的历程？p92-95
6、罗马文化的基本特点是什么？p100
7、罗马法的主要内容和范围包括什么？p111-113
8、论述基督教的“两希”文化渊源。p124
9、基督教与犹太教的主要差别在哪些方面？p130
10、修道运动兴起的原因是什么？p152
11、十字军东征的原因与实质是什么？p189-195
12、如何从中世纪骑士文学和哥特式建筑中理解基督教文化的基本
精神？p212-220
13、什么原因导致了中世纪后期基督教文化的内在矛盾和普遍虚
伪？p234-238
14、宗教改革运动如何在客观上开启了西方现代化的历程？
pp280-285
15、宗教宽容的历史意义何在？p278-280
16、15-16世纪西方航海活动的主要动机和历史后果是什么？p288
p291-292
17、王朝国家与民族国家的主要区别何在？p P300-302
18、自然神论的主要特点和精神实质是什么？p323-324
19、18世纪法国启蒙运动的历史意义和局限性何在？p334-340
20、自然法学派的社会契约论思想包括哪些基本观点？p352-358
21、如何认识现代科技发展的利与弊？p374-379
一“爱琴文明”是指发源于克里特岛的米诺斯王国，在公元前17-15世纪达到鼎盛。
二荷马史诗
是指古希腊时期荷马创作的《伊利亚特》和《奥德修纪》两部作品，作品将英雄传说与神界故事糅杂在一起，向后人展现了一幅波澜壮阔
的画面。它表现了从氏族社会末期到奴隶社会初期古希腊的社会生活以及古希腊人的英雄主义、集体主义精神和幸福在人间的入世精神、肯定人的力量和尊严的人文精神。
三希腊神话“神人同形同性”反映了什么样的文化精神？
它反映的文化精神是一种人文精神，其核心是自然崇拜和感觉主义。而自然崇拜和感觉主义特点典型地体现在对人的自然形体和现世生活的肯定和赞美之中，这是一种幸福在人间的入世精神和乐观主义精神（人定胜天）。肉体和与精神的原始和谐使整个希腊文化呈现出一种田园诗般纯净悠扬的意境。
四希腊悲剧
希腊悲剧起源于酒神祭典仪式。它基本上取材于神话与传说，以古代的英雄故事作为主要内容。悲剧的主题反映的是悲剧主人公的个人意志与不可抗拒的客观必然性（“命运”）的紧张关系。代表作家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯。
五希腊悲剧的“命运”主题具有什么深刻寓意？
“命运”是指某种不可抗拒的客观必然性。悲剧中人与命运的冲突没有善恶的明确区分和截然对立，冲突双方处于一种原始的和谐状态。相对于希腊人来说，“命运”是不可理解的，因为它是一种感性世界背后的抽象的本质或规律，它是处于感性思维阶段的希腊人所难以企
及的。这种“命运”主题的基调是悲壮的、崇高的。
六如何理解希腊化时期东西方之间的文化交流？
“希腊化”时代是亚历山大帝国的一个文化后果。“希腊化”一词的含义是指希腊文化在空间地域上的扩展，它的直接结果就是希腊文化向东方各地区的传播和渗透。在亚历山大帝国瓦解后，处于埃及和东方的托勒密和塞琉西王国继续推行“希腊化”政策，在东方推行希腊的生活方式和文化成果。“希腊化”的过程实际上是一双向文化交流的过程，把希腊与东方在文化上联系为一个相互融通的整体，一方面，希腊文化向东方渗透和扩张，另一方面，东方文化对希腊以及后来的罗马又进行着反向渗透，源于东方的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义以及形形色色的神秘主义和彼岸主义和宗教信仰渗透到了西方，改变着西方文化的面貌。
七如何评价希腊化时期的文化精神？
从表面上看，希腊化时代是希腊文化在地域上的推广和扩展，但是从实质上看，希腊化时代却是希腊文化精神的衰颓和没落。由于政治的腐败、生活的腐朽、思想的衰竭，希腊文化在此时期开始从崇高向平庸和腐化堕落方向转化，政治上向东方专制主义、官僚主义发展，神秘主义和彼岸性宗教精神也渗透到希腊精神之中。
八罗马英雄主义
在罗马共和国时期，为了国家利益和个人荣誉，不惜牺牲生命的雄浑悲壮的英雄主义精神。
九罗马文化的基本特点是什么？
功利主义是整个罗马文化的特点。
共和期间，功利主义与国家利益和个人荣誉联系在一起；帝国期间它与阴谋与贪婪联系在一起，为了私欲牺牲国家。
十《民法大全》
它是罗马查士丁尼时代编纂的罗马法的总汇，后来成为中世纪教会法的基本依据，它通过中世纪继续对现代西方法律体系发生着深刻的影响。
十一“功利主义”
是整个罗马文化的基本特点。在罗马共和国时期，功利主义与国家利益和个人荣誉联系在一起，因此功利主义焕发出一种磅礴的气势，是悲壮、崇高和理想化的。到了罗马帝国时期，它与物欲主义联系在一起，呈现出贪婪、麻木、阴险的特征。
十二罗马法的主要内容和范围包括什么？
从内容上看，罗马法涉及民法、商法、刑法等诸多领域。罗马的民法体系又分为人法、财产法和程序法等三个部分。
专制的无比重要性与绝对固定性——君权与臣权、民权势不两立，必须严防大权旁落于他人之手； 以专制而兼法治与礼治、心治——对于前期法家与孔子儒家都各有取舍； 以法家实现无为而治——在君主专制前提下的法治与“无为而治”的合一。 第三大支柱就是墨家。，墨子主张亲疏、贵贱、贫富、贤愚、强弱等一切平等，提倡“兼相爱”、“非天命”，具有“摩肩接踵，利天下为之”的实践精神，是先秦乃至中国古代唯一的反对宗法血统论与宿命论的伟大思想家，其弟子重艰苦实践，遵守纪律。 第四大支柱是道家。老庄的自然主义、相对主义、清高远观、绝对自由、注重精神修养等是道家思想的最大特色。道家在先秦诸子中最大的特点，是它首先注重本体论与辨证法。在思想意识上积极的并非全是好的，如积极作恶；消极也非全是不好，如消极不为恶。道家思想消极方面好的多，积极方面好的少。道家要人们倒退到原始社会去，消灭各种文明，身在放内而心游方外，以生前之苦而思死后之乐，这不能不说是它最大的缺点，对中国文化也产生了一定的消极作用。第五大支柱是佛教。佛教是一种外来文化。从两千年前的汉末传到我国，与本土文化融汇为一，成为中国传统文化的一个重要支柱。佛教倡导鬼神迷信，盛行于民间，给平民百姓以最深刻影响的，主要是因果报应、三世轮回思想。 所谓的第六大支柱就是范缜的神灭论；第七大支柱是李贽的反孔思想；第八大支柱是黄宗羲的反君权思想；第九大支柱是袁枚的情感哲学。这里所罗列的几点均蔡先生本人的观点。 李锦全先生也曾经说到：“哲学是时代精神的精华，故这里的中国传统思想文化，其核心是哲学思想。由于中国古代哲学与政治、伦理思想的关系非常密切，并且贯彻始终，因此中国传统文化又是哲学、政治、伦理思想的综合体。”[⑥] 两者相同的地方是，都讲了百家争鸣。但是李先生仅仅限于百家争鸣，并且把佛教的传入和在社会上的流行当作是对中国传统文化的一次冲击。 无论我们是同意蔡先生的划分还是李先生的划分，不可能对每种庞大博杂的文化（儒家、道家、法家等）都进行一番精深地研究，更由于我的智识不够和笔头的拙笨，即使可以贻笑大方地思考一些问题也只会使每个问题显得幼稚和浅薄，所以在这里对中国传统文化的精髓和机制我只略发表一下自己的拙见和陋词，而着重叙述一下我对中国传统文化尤其是儒家文化的问题及现代化的途径的看法。让我们先来看一下历史中曾经发生过的一些大事以此来了解一下传统文化是如何沉淀的：（1）春秋战国时候的百家争鸣；（2）秦始皇焚书坑儒与汉武帝的独尊儒术；（3）佛教的输入；（4）理学的兴起（理学成为南宋、元以至明清的占统治地位的思想体系。到了明清之际，由于社会生活的变化，于是出现了一些具有精湛思想的学者如：黄宗羲、顾炎武、王夫之，他们的理论达到了中国传统思想的最高峰）。仅从这些我们就可以中国的传统文化已经是卷帙浩繁了，但是马克思说过：“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓够集中在哲学思想里。”为此我决定从广博文化中的哲学思想里来看中国的传统文化。 任何事物都有其兴衰的过程，中国的传统文化也不例外，自从西方的文化传入中国以来，大量的外国翻译书籍，大量的外国生冷词汇渐渐地代替了中国的本土文化和词汇。这除了社会上流行的“强势文化”的原因外，我觉得主要原因还是自身的文化存在的问题。这方面我们可以从伊斯兰文化的发展中得到启示，伊斯兰也
《西方文化概论》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 本课程为全校文法类各专业通识课。本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近现代文化的讲解，使全校文法类各专业的本科生了解西方文化孳乳繁衍、发生进化的来龙去脉，掌握西方文化史中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的精神和文化状貌，为从不同专业的涉外部分的学习、进行中西比较、或直接学习研究具体领域的西方文化打下知识基础。 三、学时分配 四、教学内容及教学要求 第一章古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 习题要点：米诺斯文明, 迈锡尼文明, 希腊神话传说的源流,希腊神谱, 神谱的文化学意义，荷马史诗与“系统叙事诗”等的具体内容。 本单元重点、难点：1．爱琴文明与希腊城邦文明之间的文化联系。2．希腊神话的源流与谱系。 本单元教学要求：了解古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说，要求基本理解希腊罗马文化的发展脉络，掌握希腊罗马文化的特征。 第二章古希腊罗马文化：希腊城邦文化
习题要点：希腊城邦的发展演变, 希腊城邦的崛起与殖民，早期希腊城邦的政治变革，斯巴达的政治与文化，雅典的政治与文化，从分离主义到帝国主义等的具体内容。 本单元重点、难点：1．希腊宗教的文化特点。2．希腊悲剧与喜剧的文化学意义。 本单元教学要求：了解希腊宗教的文化特点。理解希腊悲剧与喜剧的文化学意义。掌握希腊哲学发展的基本梗概。第三章古希腊罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 习题要点：希腊城邦文化的衰落，雅典民主制的蜕变，亚历山大帝国与希腊化时代，希腊文化精神的凋敝等的具体内容。 本单元重点、难点：1．希腊分离主义向帝国主义转化的历史契机。2．希腊化时代的文化特点。 本单元教学要求：了解希腊城邦文化的衰落的过程，理解与掌握希腊文化精神的凋敝与希腊化时代的文化特点。第四章古希腊罗马文化：罗马帝国的兴衰 习题要点：罗马政治制度演化与罗马帝国的扩张过程等的具体内容。 本单元重点、难点：1．罗马政治制度演化的基本情况。2．罗马帝国的扩张过程。 本单元教学要求：了解罗马帝国的兴衰、罗马的起源、罗马帝国的扩张、罗马政治体制的演变、恺撒与奥古斯都，理解罗马帝国的衰亡过程与原因。 第五章古希腊罗马文化：罗马文化的特征 习题要点：希腊人与罗马人，罗马英雄主义，罗马的宗教，罗马法，罗马的哲学、文学艺术和科学，罗马世风的腐化等的具体内容。 本单元重点、难点：1．罗马文化与希腊文化的联系与差异。2．罗马帝国衰落的原因。 本单元教学要求：了解罗马文化与希腊文化的联系与差异，理解与掌握罗马帝国衰落的原因。 第六章中世纪基督教文化：基督教的早期发展 习题要点：基督教的“两希”传统，基督教与希腊哲学，基督教与罗马帝国，苦难的历程，基督教的合法化与国教化，基督教与异教文化，修道运动，基督教与日耳曼族，罗马帝国时期的日耳曼人，蛮族 大入侵，蛮族的皈依等的具体内容。 本单元重点、难点：1．基督教的“两希”文化渊源。2．基督教对日耳曼蛮族的教化。 本单元教学要求：了解基督教的“两希”传统，理解与掌握基督教对日耳曼蛮族的教化（基督教与日耳曼族）等要点。 第七章中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 习题要点：封建制与庄园经济，修道院经济，西欧封建社会的生活状况，西欧封建社会的政治格局，“神圣” 与“世俗”，十字军东征，“阿维农之囚”与罗马教会的衰落等的具体内容。 本单元重点、难点：1．中世纪西欧封建社会的基本特点。2．中世纪教俗之争的发展历程。 本单元教学要求：了解与理解中世纪西欧封建社会的基本特点与中世纪教俗之争的发展历程。 第八章中世纪基督教文化：中世纪西欧社会的文化概况 习题要点：中世纪西欧社会的精神生活,教会与大学，中世纪的哲学，骑士精神与骑士文学，基督教唯灵主义与哥特式建筑等的具体内容。 本单元重点、难点：1．基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响。2．中世纪基督教文化的精神特征。本单元教学要求：了解中世纪西欧社会的精神生活，基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响。掌握中世纪基督教文化的精神特征。 第九章中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 习题要点：信仰的衰落与道德的沦丧，教会的堕落，宗教裁判所，基督教文化的内在矛盾等的具体内容。本单元重点、难点：1．中世纪赎罪方式的形式化和虚假化。2．基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之间的尖锐矛盾。 本单元教学要求：了解中世纪信仰的衰落与道德的沦丧，中世纪赎罪方式的形式化和虚假化，基督教文化的内在矛盾，基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之间的尖锐矛盾。 第十章西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 习题要点：文艺复兴,人文主义,宗教改革等的具体内容。 本单元重点、难点：1．文艺复兴运动与宗教改革运动的不同背景和目标。2．宗教改革运动对于西方现代化历程的客观影响。 本单元教学要求：了解、理解与掌握文艺复兴运动与宗教改革运动的不同背景和目标，宗教改革运动对于西方现代化历程的客观影响，新教三大主流教派的基本情况。
西方文化概论 一、爱琴文明： 是指发源于克里特岛的米诺斯王国，在公元前17-15世纪达到鼎盛。文化学家与历史学家们通常把克里特文明以及后来出现的迈锡尼文明统称为爱琴文明。 二、荷马史诗： 是指古希腊时期荷马创作的《伊利亚特》和《奥德修纪》两部作品，作品将英雄传说与 神界故事糅杂在一起，向后人展现了一幅波澜 壮阔的画面。它表现了从氏族社会末期到奴隶 社会初期古希腊的社会生活以及古希腊人的英雄主义、集体主义精神和幸福在人间的入世精神、肯定人的力量和尊严的人文精神。 三：希腊神话“神人同形同性”反映了什么样的文化精神？ 四、希腊悲剧：它反映的文化精神是一种人文精神，其核心是自然崇拜和感觉主义。而自然崇拜和感觉主义特点典型地体现在对人的自然形体和现世生活的肯定和赞美之中，这是一种幸福在人间的入世精神和乐观主义精神（人定胜天）。肉体和与精神的原始和谐使整个希腊文化呈现出一种田园诗般纯净悠扬的意境。 希腊悲剧起源于酒神祭典仪式。它基本上取材于神话与传说，以古代的英雄故事作为主要内容。悲剧的主题反映的是悲剧主人公的个人意志与不可抗拒的客观必然性（“命运”）的紧张关系。代表作家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯。 十三、如何从罗马兵制的变化认识罗马盛衰的历程？ 罗马帝国衰亡的一个至关重要的原因是军队性质的蜕变以及由此而导致的军事无政府状态。 早期：公民兵制，即成年公民在战时即士兵，非战时即解甲归田。这种兵制所构成的连队是非职业化的，具有很强的战斗力，因为他们是为了自己的利益和荣誉而战。 中期：公元前二世纪末，实行募兵制，罗马军团成为与生产相脱离的职业军队，士兵参军是为了财产而非国家和 荣誉，他们将自己的命运与将领联系 在一起。这种兵制动摇了共和国的根 基。 后期，雇佣兵制，罗马帝国时期，士 兵的构成是外族人和奴隶。这种士兵 主要为了统治罗马人而雇佣的，他们 掠夺是罗马人自己，罗马人从战争受 惠者变成战争的受害者。这种兵制导 致了罗马军队战斗力的锐减。 五、希腊悲剧的“命运”主题具有什 么深刻寓意？ “命运”是指某种不可 抗拒的客观必然性。悲剧中人与命运 的冲突没有善恶的明确区分和截然对 立，冲突双方处于一种原始的和谐状 态。相对于希腊人来说，“命运”是不 可理解的，因为它是一种感性世界背 后的抽象的本质或规律，它是处于感 性思维阶段的希腊人所难以企及的。 这种“命运”主题的基调是悲壮的、 崇高的。 六、如何理解希腊化时期东西方之间 的文化交流？ “希腊化”时代是亚历 山大帝国的一个文化后果。“希腊化” 一词的含义是指希腊文化在空间地域 上的扩展，它的直接结果就是希腊文 化向东方各地区的传播和渗透。在亚 历山大帝国瓦解后，处于埃及和东方 的托勒密和塞琉西王国继续推行“希 腊化”政策，在东方推行希腊的生活 方式和文化成果。“希腊化”的过程实 际上是一双向文化交流的过程，把希 腊与东方在文化上联系为一个相互融 通的整体，一方面，希腊文化向东方 渗透和扩张，另一方面，东方文化对 希腊以及后来的罗马又进行着反向渗 透，源于东方的君主专制主义和官僚 体制、奢侈放荡的享乐主义以及形形 色色的神秘主义和彼岸主义和宗教信 仰渗透到了西方，改变着西方文化的 面貌。 七、如何评价希腊化时期的文化精 神？ 从表面上看，希腊化时代 是希腊文化在地域上的推广和扩展， 但是从实质上看，希腊化时代却是希 腊文化精神的衰颓和没落。由于政治 的腐败、生活的腐朽、思想的衰竭， 希腊文化在此时期开始从崇高向平庸 和腐化堕落方向转化，政治上向东方 专制主义、官僚主义发展，神秘主义 和彼岸性宗教精神也渗透到希腊精神 之中。八、罗马英雄主义： 在罗马共和国时期，为了 国家利益和个人荣誉，不惜牺牲生命 的雄浑悲壮的英雄主义精神。 九、罗马文化的基本特点是什么？ 功利主义是整个罗马文 化的特点。共和其间，功利主义与国 家利益和个人荣誉联系在一起；帝国 期间它与阴谋与贪婪联系在一起，为 了私欲牺牲国家。 十、《民法大全》： 它是罗马查士丁尼时代 编纂的罗马法的总汇，后来成为中世 纪教会法的基本依据，它通过中世纪 继续对现代西方法律体系发生着深刻 的影响。 十一、功利主义： 是整个罗马文化的基本 特点。在罗马共和国时期，功利主义 与国家利益和个人荣誉联系在一起， 因此功利主义焕发出一种磅礴的气 势，是悲壮、崇高和理想化的。到了 罗马帝国时期，它与物欲主义联系在 一起，呈现出贪婪、麻木、阴险的特 征。 十二、罗马法的主要内容和范围包括 什么？ 从内容上看，罗马法涉及民法、商法、 刑法等诸多领域。罗马的民法体系又 分为人法、财产法和程序法等三个部 分。 从法律规范的范围来看，罗马法又可 分为公民法、万民法和自然法。 《民法大全》是罗马法的总汇。 十三、如何从罗马兵制的变化认识罗 马盛衰的历程？ 罗马帝国衰亡的一个至关重要的原因 是军队性质的蜕变以及由此而导致的 军事无政府状态。 早期：公民兵制，即成年公民在战时 即士兵，非战时即解甲归田。这种兵 制所构成的连队是非职业化的，具有 很强的战斗力，因为他们是为了自己 的利益和荣誉而战。 中期：公元前二世纪末，实行募兵制， 罗马军团成为与生产相脱离的职业军 1
“两希”文化对西方文化发展的影响 “两希”文化是西方文化的基础，它们以独特的风采与卓越的成就享誉世界。“两希”文化指的是古希腊罗马文化和希伯来基督教文化，都对西方文化产生了重要的影响。 古希腊罗马之所以在世界文化史中占有突出地位，就是因为古希腊罗马在其历史发展进程中，创造了无数璀璨夺目的文化成果，达到人类文明史上的一个高峰。由此，古希腊文化及以后作为希腊文化继承者的罗马文化，启迪了14-17世纪的欧洲文艺复兴运动,对世界文化的发展起着巨大而深远的推动作用。正如恩格斯曾指出的：“没有古希腊文化及罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”古代希腊罗马在宗教神话、哲学、文学艺术及科学等诸多方面取得辉煌成就，对其后的西方文明乃至当今的世界文化发展都起到了巨大而深远的影响。那时候所创造的艺术作品，直到现在还能给我们以艺术的享受,而且就某方面说还是一种规范和高不可及的范本；而哲学、科学思想则奠定了人类对自然、社会和思维认识的基础。下面谈一下古希腊罗马文化对西方文化的影响： 一、古希腊罗马神话文化为后世欧洲文学艺术的发展提供了坚实的根基 古希腊的宗教与神话是紧密联系在一起的，进一步说就是古希腊的各种神灵信仰是神话传说的思想基础，而神话传说反过来又进一步丰富和发展了古希腊宗教，神话是宗教的核心。继《荷马史诗》之后的《神谱》，把古希腊诸神纳入一个单一的世系，创造了以宙斯为首的12位主神谱系。由此可见，古希腊宗教体系的确立以及宗教教义的充实与完善，神话是其重要组成部分，而古希腊以神话为根基的宗教也表现出了与众不同的特点和影响。 首先，古希腊宗教没有经典教义，没有教会组织及神职人员,这种宗教的世俗性是希腊城邦理性主义的萌芽。从根本上说,希腊重视现世生活，宗教活动在他们看来只是现实生活的补充，并不要求来世灵魂的解脱。其次，“神人同形同性”的特点，拉近了神与人之间的联系，为希腊及以后的西方世界创作无数优秀的文艺作品提供了不竭的题材。古希腊的神是高度人格化的，不仅神的外形为人体，而且神性既高于人性又同于人性。神与人之间会有联系,有往来，人的行动会体现出支持他的那位神的意志，人类的战争、统治、生活乃至生命，都会被神不同程度地支配,而人类也会因不满神的专制选择反抗神。这些丰富多彩的神话传说，特有的人神关系，自然会被文艺作家们所利用，发挥他们的无限想象，在文艺作品中展现神人世界。如奥维德的《变形记》,是希腊神话向西欧传播的来源之一。正如马克思说过的那样：“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。” 二、古希腊罗马开启了世界哲学研究的诸多领域，奠定了哲学派别的基础 古希腊留给西方哲学的遗产就是西方哲学的本身，正如德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯所指出的：“古希腊城邦奠定了西方所有的自由意识、自由的思想和自由的现实基础。”首先在认识论方面,为希腊哲学发展迈出第一步的是“智者学派”，他们持着“自然论”和“约定论”的观点。“自然论”者认为,人与社会的诸多习俗和制度是从自然而来的，有其自然的依据，是人自身难以认识与改变的这种观点否定了人的认识能力，最终陷入了“不可知论”的泥潭。“约定论”者主张社会的习俗和制度只是人与人之间的“约定”，并无永恒自然的依据。这观点虽然突出了人的认识主体地位,但他们否定了自然规律对于人认识的决定性，否认了人主体认识的客观内容主要是自然，逐步变成了“相对论”观点。然而说到西方哲学认识论的奠基人，还要算古希腊人文哲学的真正开创者———苏格拉底。苏格拉底将哲学的研究从自然转向人，哲学的目的在于认识自己，提高个人的素质和完善
1.克里特文明：公元前3000-前1450年，是指地中海东部克里特岛的图带克里特人创造的文明，曾向希腊半岛、安纳托利亚的沿海地区和爱琴海诸岛进行文化辐射和殖民活动，并于埃及和地中该东岸地区有着广泛的贸易往来。 迈锡尼文明：公元前1500-1100年，是希腊青铜时代晚期的文明，它由伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼城而得名。迈锡尼文明是由一直来自北方的印欧语系游牧民族——阿卡亚人所建立，因此迈锡尼文明实际是北方游牧文化与克里特文明相融合的结果。 二者对比：（1）迈锡尼文明不用于克里特文明的是迈锡尼本身充满好战气息因国防需要，宫殿建于山丘顶部，而艺术多作与军事有关的题材（2）文字：克里特文明：象形文字;迈锡尼文明：泥字版书（楔形文字的特点） 2.希腊神话的基本特征： 希腊神话以形态优美、谱系分明而著称，希腊神话的神谱不仅仅是神的家族史，同时也反映了希腊人的宇宙生成观和自然观，神的衍生和交替也就是自然过程的发生和演进。以内在的自我否定作为神系延续和发展的契机是希腊神话的一个基本特征。 希腊神话的影响： 希腊神话反映了希腊的文化渊源；反映了希腊的生活习俗与精神意趣；反映了希腊人对自己的历史溯源；反映了希腊的历史的重大事件 3.希腊城邦制：早期的一种国家类型，以古希腊国家最为典型。分离主义的政治态度和自由主义的生活信念构成了希腊城邦社会的重要特征。特点：（1）小国寡民（2）多数以一个设防城市为中心，结合周围农区组成（3）具有一个小范围的，极端封闭的公民机制 4.希腊悲剧特点：（1）借用神话题材，以人与命运的斗争为主体，反映当时人民的生活图景和普遍关心的社会问题（2）着重表现主人公的英雄行为，整个气氛较为悲壮，凸显出崇高庄严的风格（3）有固定的结构程式和表现形式（4）最突出的是神人同姓同性。希腊悲剧基本上取材于神话与传说，以古代的英雄故事作为主要内容，以命运作为永恒的主题。希腊悲剧表现了自由意志与命运之间的冲突，它揭示了潜藏在个体(英雄或神)意志背后的某种不可抗拒的必然性。悲剧通过激起人们内心的怜悯和恐惧而导致情绪的净化和升华，从而使人体验到一种崇高的美感。 5.希腊喜剧特点：喜剧源于酒神庆典后街头白发的歌舞狂欢表演。与悲剧相比，喜剧更具有即兴性，况且喜剧往往显得散漫、粗俗，但却更加反映了普通民众真实的思想感情。 6.罗马与希腊文化的精神： 希腊文化：（1）寻求生物与环境之间的和谐发展（2）激发好学精神与创造精神（3）喜好思想自由或自出思想（4）追求人生享受和现世娱乐的生活情趣（5）笃信人本主义，重视人和人的自身价值（6）崇奉中庸精神 罗马文化的特征：（1）、英雄主义（2）、尚武精神（3）、享乐精神（4）、理性精神（5）、法律意识 7.基督教的两次分裂：东西分裂：君士坦丁一世迁都拜占庭埋下了东西教会大分裂的伏笔。公元395年罗马帝国分成东西两部分时，基督教也分为东部教会和西部教会两大支。公元7世纪末，罗马的拉丁教会和君士坦丁堡的希腊教会在礼仪和教义上的分歧加剧。1054年弥格耳分裂，基督教正式分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教（东正教）。南北分裂：15世纪?第二次新旧教会大分裂(宗教改革)中,罗马公教分裂出信义宗(路德教派)、圣公宗(英国国教派)以及归正宗(加尔文教派)，基督教新教诞生 8.什么是十字军东征？原因和影响。 含义：十字军东征是在1096年到1291年发生的九次宗教性军事行动的总称，是由西欧基督教（天主教）国家对地中海东岸的国家发动的战争。由于罗马天主教圣城耶路撒冷落入伊斯兰教徒手中，十字军东征大多数是针对伊斯兰教国家的，主要的目的是从伊斯兰教手中夺
浅析审美 内容摘要：审美是我们主观上的一种活动，当我们通过自己的判断来发现世界上美好的东西，也就丰富了我们的物质生活和精神家园。本文通过对美的本质，美的形态来分析作者对审美的看法。 关键词：审美美的本质美的形态 审美是我们主观上的一种活动，当我们通过自己的判断来发现世界上美好的东西，也就丰富了我们的物质生活和精神家园。俞伯牙于荒野鼓琴，钟子期似樵夫却闻之谓“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”，曰美；树林阴翳鸣声上下，欧阳修似醉翁却观之谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，曰美；斯水之神名曰甄姬，魏文帝似得之谓“翩若惊鸿宛若游龙，荣曜秋菊华茂春松”，曰美。可见，美不是孤立的对象，而是与人的需求被满足时的精神状态相联系的人与刺激的互动过程。审美则是我们每个人由主观出发来判断美与否的过程。 对于审美，我觉得首先要了解美的本质，从客观世界来看，例如自然界的山水花鸟，社会生活中的人物事件，多种多样的艺术作品都经常给人以审美的感受。、审美对象的多种多样，促使人们探索它们的共同根源和一般本质。柏拉图在他的《对话录》中，强调区分了“什么是美的东西”与“美是什么”，明确地提出了各种审美对象的共同本质的问题，要求寻求“一切美的事物有了它就成其美的那个品质”。从古希腊哲学家的论述，中国先秦思想家的论述，到今天世界各国的哲学家、思想家、艺术家、美学家的繁琐论述中可以看出：要给美下定义，讲清美是什么，美的本质是什么是很难的，然而马克思主义认识论告诉我们：世界上的任何事物都是可以认识的；通过实践、认识、再实践、再认识这样的循环递进，认识事物的本质是必然的，对美的认识也不例外。当理论分析与案例分析相联系、融合时，我们便可以充分认识美的本质。比如《庄子》的生命哲学，在先秦的诸子百家中无疑是最富有美学意味的，在庄子看来，道是至高无上的，是宇宙间最为奇妙的境界。”庄子‘逍遥游’的突出特征首先强调以自由心灵为其
1.西方最早的文明形态：神话。 2.西方最早最早的文明：米诺斯文明（克里特文明）。∵创造线形文字。 3.最早的希腊人：阿卡亚人。∵建立的迈锡尼文明滋养了整个希腊。 爱琴文明简表： 前26c—前15c 优雅精巧的米诺斯文明（克里特人） 前16c—前12c 粗犷豪迈的迈锡尼文明（阿卡亚人） 前12c—前8c 黑暗时代（多利亚人） 前8c—前4c 希腊城邦时代 4.英雄： 半人半神，神与人所生，神是理想化的人，因此英雄是理想化的人。在古希腊，人与自身区分而成为英雄，具有节制、正义、勇敢的美德。 5.希腊文明兴起的原因： 腓尼基字母传入； 公元前776年，第一届奥林匹克竞技运动会； 新兴家族的崛起，农业上以血缘为核心，商业上以契约为核心。 6.用公民和城邦相互解释： 亚里士多德《政治学》 公民——城邦里享有一定政治权利并要尽一定政治责任和义务的组织者。 城邦——享有一定权利同时要尽一定责任的一定数量的公民共同体。 7.希腊城邦文化的中心：雅典。希腊化的中心：亚历山大里亚。 8.斯巴达采用的国家制度： 政治上：建立元老院，是最高权力中心。 经济上：定期分配土地。 生活上：原始共产主义制度。 9.希腊城邦的政治制度： 前8c—前6c： 君主制：一个人统治，世袭制度，导致独裁、专政。 僭主制：利用民众的力量夺取政权。 民主制：民众协商的方式。 10.贝壳投票法：雅典。伯利克里时代，公民大会。 11.前776年，第一届奥林匹克竞技运动会的意义： 希腊人自己有了记录时间的方法，有了纪元，从而有了编年史；表明了希腊人对美的崇尚；是希腊城邦文明的标志。 12.《神谱》作者：赫西俄德通过吟唱。 13.三代神王：乌兰诺斯、克洛诺斯、宙斯。 14.诸神居住地：奥林匹斯山。 诸神南下在伯罗奔尼撒平原的奥林匹克祭祀。奥尔弗斯神秘祭。 《神谱》的文化意义： 第一，通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化观。例如：从原始的神“混沌”到宙斯，绝大多数神都象征着某种自然现象（海神、死神、天神等），这种自然的分化和演进过程一直延续。到宙斯这里，神才脱离了自然性而获得了社会性（农业女神、文艺女神、智慧女神等）。 第二，它蕴涵着一种以自我否定为动力的社会进化思想。希腊神王的更迭是通过自我否定的暴力方式实现的，以此来展现自身的“命运”。
12级工商管理一班 201210168134 宋建 马克思教育思想的评论 [摘要]马克思教育思想产生于近代工业社会，但思想的实质已超越了近代，对当代的教育理论与实践亦具有重要的指导意义。马克思以现实社会中的人为出发点来揭示教育的实质，指出教育应在指导人构建、协调与世界的关系中获得超越和创新。时下正处在更新教育理念与变革教育实践时期，本文试在当代语境下解读马克思的教育思想，对照近代教育思想的局限性，寻求其对现代教育的借鉴价值。 [关键词]马克思、教育思想、现代教育、改革、借鉴 一、马克思生平教育介绍 卡尔?马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。马克思，1818年5月5日生于普鲁士莱茵省特里尔城。父亲是一个持自由主义观点的律师，后当司法参事。马克思在本城受中等教育。1835年进波恩大学，次年10月转入柏林大学。他学的是法学，但主要精力放在学习历史和哲学上。在大学阶段，他参加了倾向进步的“青年黑格尔派”的活动，吸取了黑格尔的辩证法思想；在政治上是一个革命民主主义者，坚决反对普鲁士封建专制制度。1841年4月，马克思以题为《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的区别》的论文，获得了哲学博士学位。1844年2月，马克思在该杂志创刊号上发表《<黑格尔法哲学批判>导言》和《论犹太人问题》两篇文章，论述了科学共产主义的许多重要原理。文章主张对一切剥削制度进行无情的批判，尤其是“武器的批判”；第一次指出无产阶级是实现社会主义革命的社会力量，公齐声明自己的哲学是为无产阶级服务的。 1867年，他的不朽名著《资本沦》第一卷在汉堡出版（第二、三、四卷在他逝世后出版）。贫穷、疾病和长期过度的劳累，严重地损害了马克思的健康。1833年3月14日，马克思在伦敦寓所与世长辞。 二、马克思教育思想介绍 （1）马克思恩格斯的教育思想是马克思主义的组成部分，是运用马克思主义
《西方文化概论》课程教学大纲 执笔人：洪映萱 审核人：彭怡玢 编撰日期：2008年11月 第一部分大纲说明 一、课程性质及教学目的和要求 《西方文化概论》课内学时数为36学时，共2学分。 本课程主要讲授的是“西方文化”从起源到发展，所经历的四个不同的历史时期。让我们清晰地看到“西方文化”的发展里程。在全球经济趋向一体化、中西方文化交流日趋频繁的今天，只有学习、了解、掌握西方文化，才能更好地鉴别精华和糟粕，更有助于我们吸收其精华，屏弃其糟粕，而不是全盘照搬。对每一个当代中国人都是非常必要的，国际间的文化交流，国家之间和民族之间的文化相互作用日趋加强，文化交流的过程就是参照、吸收和互补的过程。另外，也可以提高学员的文化素养。通过教学，要使学生了解“西方文化”的内涵；掌握古希腊罗马文化，中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化，现代社会的多元文化，它们的发生、发展、成就及文化特点。 二、教学要求 本课程是面向高职专业开设的一门基础学科。在教学过程中，要将系统教授与重点、难点教授相结合，力求通过形象化的教学手段使学生对所学内容加深理解。本课程所介绍的文化，主要指实物形态的精神成果的总和，如文学、艺术、美学、哲学、科学理论等成果。因此在授课过程中要注意补充相关的知识，作更进一步的阐述。 三、与相关课程的关系 本课程与“欧洲文学史”、“西方哲学”、“西方美学”、“西方艺术史”、“科学发展史” 、“宗教学”有密切的关联，与“历史学”、“经济学”、“地理学”、“社会学”也有一定的交叉。 四、教材及媒体使用说明 文字教材：中国人民大学出版社06年版方汉文著《西方文化概论》 可观看有关多媒体资料，以增加教学的直观性与形象性，增加学生兴趣，提高教学效果。 五：课程考核是对学生学习行为、学习过程和学习成就的测量和评价。《西方文化概论》课程考核由形成性考核和终结性考试两部分组成。 （一）形成性考核。形成性考核是对学生平时学习过程的检查，它涵盖了能力培养、思维培养和习惯养成等方面的考核，是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。本课程形成性考核由学习内容考核和学习方式考核两部分构成。
《西方文化概论》 结课论文 力学与建筑工程学院 工程管理13级1班 姓名：孙丽君 学号：02130770
我眼中的西方文化——希腊文明 西方文化是一个很广义的词，它包括了古典文化、中世纪文化、文艺复兴时期文化、工业革命后的欧洲文化、新大陆和航海时代、二次大战后的欧美等等研究范围，而里面又可以细分很多的具体范畴西方文化有多种。老师也在课上为我们介绍了许多，例如欧洲古代社会、地中海与古代希腊文明、罗马文化，我印象最深的西方文化是希腊文明，古希腊是西方文明的源头，下面我将以《特洛伊》这部影片为线索来表达我个人对希腊文明的理解。 一、希腊文明简介 古希腊文明首先在克里特岛获得发展。克里特文明以岛屿北部的克诺索斯为中心，在公元前2千年中期弥诺斯统治时期臻于极盛。显然是由于某种自然原因，该文明在这之后突然湮没，古希腊文明发展移向巴尔干半岛，伯罗奔尼撒半岛西北部的迈锡尼成为新的文明发展中心。迈锡尼文明吸收了克里特文明的成就，同时在经济、文化、生产技术等方面达到新的繁荣，已见于克里特文明的线型文字得到进一步发展和更多的使用。著名的特洛伊战争发生在这一文明阶段的后期（公元前十二世纪初）。战争结束后，迈锡尼文明衰落。希腊社会在经历了一段时期的历史倒退后，继而进入主要以雅典为中心的新的文明发展时期，取得前所未有的辉煌成就，成为古希腊文明发展的古典时期。公元前四世纪后期，希腊被新崛起的马其顿征服。亚历山大东征促进了东西方经济的交流和文化的融合，古希腊文明进入“希腊化”时期，在东方各国文明的影响下，在
更为广泛的范围内得到新的发展。古代希腊作为一个文明古国，曾经在科技、数学、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为后代欧洲文明发展的源头。 二、特洛伊之战 影片《特洛伊》以它气势恢宏的战争场面以及丰富的故事情节再现了古希腊时期的辉煌历史，这部影片取材于人类最古老的长篇史诗《荷马史诗》,又称英雄史诗,它塑造了众多栩栩如生的英雄形象.其中两个主要人物希腊英雄阿喀琉斯和特洛伊英雄赫克托尔是《伊利亚特》中塑造的最具有氏族贵族英雄性格品质又具有鲜明个性的形象.这些人物形象表现了那个英雄时代的英雄主义思想,体现了早期西方文化所颂扬的英雄主义思想。 希腊神话中最宏伟的战争——特洛伊之战充满了传奇色彩，在古老的希腊特洛伊城的王子帕里斯坠入对斯巴达王妃海伦不可自拔的爱慕中，他掠夺斯巴达皇宫，从斯巴达国王手中偷走王妃——从而点燃了这场几乎可以毁灭文明的战争。希腊战神阿喀琉斯随同希腊军队向坚固的特洛伊城发起猛烈的进攻。在特洛伊城坚不可摧的城墙下整场战争拉锯十年，血流成河，爱情、友谊和光荣，还有希腊人计谋留下的巨大木马，都使得这一幕幕恢宏的战争场景成为最让人们记忆犹新的神话传奇…… 三、影片简析 （一）、可歌可泣的战争 电影一开始就给我们塑造了一个宏大广阔的战争场面。蛮横的
如何理解希腊化时期东西方之间的文化交流？? （1）从表面上看，希腊化时代是希腊文化在地域上的推广与扩展，但从实际上看，希腊化时代却是希腊文化精神的衰颓和没落。希腊文化的雄浑壮丽、动人魂魄的悲剧时代结束了，接踵而至的是一个低吟浅唱、醉生梦死的平庸时代。? （2）思想上，希腊化时代产生了犬儒主义、怀疑主义、伊壁鸠鲁主义和斯多噶主义等各种哲学派别，各自主张不同甚至对立，但却有一个共同点，就是对现实世界漠不关心。 （3）希腊化时期的一个闲着特点在于，希腊城邦文化所独具的那种和谐之美出现了裂痕，精神与肉体之间的原始同一被打破了，从而产生了明显的自我分裂和二元对立。其结果，一方面是疯狂放纵的物欲，另一方面悲观弃世的神秘，肉体与精神双方都陷入到一种无可奈何的绝望之中，于是不得不转向东方文化的巨大阴影中去寻求解脱。? 罗马法内容及范围 内容包罗万象，凡属于今天的法律内容都已涉及到。 人法——民法、商法、刑法（与人利益有关的） 财产法——资产法、物权法、经济法 程序法——法律程序，法的本身，法之为法的根据。 使用范围： 公民法——针对公民、并非所有人都是公民，公民指罗马原来的国家本身的人，
有特权，外邦人、奴隶不是公民。卡里卡拉皇帝后来将公民范围扩张。 万民法——针对公民以外的外邦人的法律，常常受帝国版图扩张而不断变换情况。罗马法的意义和价值 是罗马留给后世西方文化最宝贵的财富。它构成了现代西方大陆法学体系的重要理论基础。 罗马人忠实于法律，尽管他们暴力、野蛮、堕落，但讲原则，秩序。 2.如何从中世纪的骑士文学和哥特式建筑中理解基督教文化的基本精神？? （1）中世纪的骑士是一个居于贵族与平民间的社会团体，通常家室和血统来决定其身份。骑士的前身是蛮族统治者的军事仆从—武士，非常的粗野，后在加洛林王朝，武士在教会的教化下变为日益文雅的骑士。? 在基督教的唯灵主义的影响下，在中世纪骑士文学中所表现的那种忠诚、勇敢、高尚、纯洁的骑士精神正好体现了基督教文化的基本精神。? 基督教的骑士都胸怀崇高的宗教理想，不仅对世俗首领（国王）的忠诚，更有一种对天国首领（上帝）的虔诚。在中世纪骑士文学中，新兴的骑士理想专注于罗曼谛克的爱情和高雅优美的言行，构成了中世纪盛期骑士文学的主要内容和基本格调。骑士文学中所表现的骑士的三大美德：武士的忠诚勇敢、基督徒的谦恭虔敬，以及对理想中的女性的纯洁爱情，也是基督教努力培育和宣扬的骑士精神，这些对于近代法国上流社会的行为方式产生了巨大的影响，并且从法国扩展到整个欧洲。?
名词解释 1、命运：A、命运是希腊悲剧的基本主题，它是潜藏在悲剧主人公的自由行动背后的一种决定论力量，最典型的命运悲剧如《俄底浦斯王》等；B、希腊悲剧中的命运在稍后的希腊哲学中发展为决定现象的本质，其实质即不依人的意志为转移的自然规律或社会规律。 2、布匿战争：A、布匿战争是罗马人对外扩张的第一场战争，其对手是地中海南岸的迦太基，该战争共打了三次，以罗马的最终胜利和迦太基的灭亡而告终；B、布匿战争加速了罗马对外扩张的步伐，成为罗马称霸地中海世界的序幕。 3、修道运动：随着基督教的国教化，到了4世纪末，基督徒已经在罗马人口中占有多数。主教们开始为它的纯洁而忧虑。修道运动的最初是真诚的基督徒面对罗马世界中普遍的堕落现象而采取的一种洁身自好的应战状态，它的本义是为了维护基督教道德的严谨性和纯洁性。基督教的圣徒们为了上帝的缘故而折磨自己的肉体，以独身、清贫、禁欲和脱离尘世的沉思冥想来与骄奢淫逸的罗马生活方式抗衡。 4、因信称义A、马丁·路德宗教改革的主要神学思想，它的基本内容是：只有信仰才是得救（称义）的唯一根据；B、“因信称义”思想的意义在于，与中世纪罗马天主教会所宣扬的各种善功称义思想针锋相对，反对通过买卖赎罪券等活动来达到称义目的的虚伪主张。 5、前三头同盟A、前三头同盟是指罗马共和国晚期克拉苏、庞培、恺撒三人缔结的政治同盟；B、前三头同盟的出现标志着罗马共和国已经走向没落，骑士阶层开始公开地与元老院相抗衡，并且逐渐控制了罗马共和国的命运。 6、弥赛亚运动：“弥赛亚”一词源自希伯来文，希腊文译作基督，本意为受膏者或受上帝祝福的人。在犹太人中弥赛亚与君主、救世主同义，每当犹太人受到本族或异族的统治者的压迫和欺凌，生活痛苦无法忍受时，就会有一位犹太人宣布自己就是众所期待的弥赛亚，领导犹太人进行反抗运动。 7、宗教裁判所13～19世纪天主教会侦察和审判异端的机构。旨在镇压一切反教会、反封建的异端，以及有异端思想或同情异端的人。 8、人文主义：人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。人文主义是文艺复兴的核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，也是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。 9、宗教改革：宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革，代表人物马丁路德、加尔文等人，以及发展出来的新教教派。一般认为宗教改革始于1517年马丁·路德提出九十五条论纲，结束于1648年的威斯特法伦和约。 10、阿维农之囚： A、公元1305－1377年，法国国王使用武力把天主教廷从罗马移至法国的飞地阿维农，从此开始了长达70年之久的教廷被囚阿维农的历史。B、阿维农之囚是罗马教会与世俗王权斗争中所经历的一次奇耻大辱，它标志着中世纪教会凌驾于世俗王权之上的绝对权威开始发生动摇，民族国家开始崛起。 11、启蒙运动：启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动。它为资产阶级做了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴之后欧洲近代第二次思想解放运动。其对封建专制制度及其精神堡垒---天主教会展开猛烈抨击，对未来的资产阶级社会蓝图进行展望和描绘，开启了民智，为欧美资产阶级革命做了思想上合理论上的准备。 12、哥特式建筑A、哥特式建筑是中世纪基督教信仰的一种艺术形式，最典型地体现为哥特式教堂建筑；B、哥特式建筑以纤巧诡异的艺术形式表现了一种交织着痛苦与希望的宗教精神，充分展现了基督教的救赎理想。 13、天职观念：上帝接受唯一的生存方式，不是用修道禁欲主义超越尘世道德，而是完成每个人在尘世上的地位所赋予他的义务，这就是他的天职。在西方，天职观念将世俗职业看作神所安排的神圣使命，从而使世俗行为有了宗教意义。 14、自然神论：自然神论者推崇理性原则，把上帝解释为非人格的始因的宗教哲学理论。又称理神论。自然神论反对蒙昧主义和神秘主义，否定迷信和各种违反自然规律的“奇迹”：认为上帝不过是“世界理性”或“有智慧的意志：上帝作为世界的“始因”或“造物主”，它在创世之后就不再干预世界事务，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去：主张用“理
欧美文化概论课程心得 ——关于婚姻一学期的欧美文化概论课程学习已经结束了。我在这门课上收获很多，包括对于节日、婚姻、宗教等等方面都有了与以前不同的认识。 上一次的心得，我写了一些关于对于宗教的认识，这次我想说一说有关婚姻，或者准确来说是结婚这个仪式的一些感想。 显然，中西方的婚姻仪式有很大的不同，这种不同不仅存在于形式上，也更多的存在于意识上。举个例子，欧美的婚姻前一天，男女方的朋友们会各自举行单身派对，做一些很疯狂的事情，这些在老友记等美剧中我们都看到过，常常作为非常有趣的笑料出现。而在中国这是令人难以想象的。中国的新娘子，在传统的婚礼中，婚礼前一天理应安分的呆在家里，甚至早早盖上红盖头，不让别人看到。我认为这种巨大差异的原因可能是东西方对于婚姻的认识的不同。在西方，人们认为婚姻是两个人从放纵不羁的单身生活走向平静和睦的家庭生活的过程，所以在婚礼前一天，人们尽情狂欢，意寓着过了今晚，再无这样的crazy life。而我国对于婚姻的认识，可能主要是一个女人嫁到一个男人家里，开始了她的贤妻良母的角色，忠贞不渝，所以女方需要内敛、含蓄的等待夫家的迎娶。我认为这在一定程度上也体现了我国男尊女卑的思想。当然，在今天，这种思想已经非常的淡化，但是传统的婚姻仪式并没有过大的改变。 还有一个课上让我印象深刻的是，老师讲到朋友送礼物的方式的区别。在欧美，新人会将自己需要的礼物列一个单子，让朋友们自己选择送什么。这在中国更是难以想象。因为即便是平常过生日，我们也很难告诉朋友：“我需要xx，你给我买那个就好了。”而在婚礼上，普遍的方式就是礼金。事实上，礼金的形式作为一种传统，延续了这么久，真是让人又爱又恨。我认为这种列清单送礼物的方式的确是一种更合理的方式，但是这对含蓄的中国人来说的确也是一种巨大的挑战。所以说，礼金或许是更方便的一种解决形式。 感谢李老师在课上给我们讲解的欧美文化知识，也非常高兴能够选到这样一门有趣的课。 20125986 工商管理2012级2班 盛天雨
简答题： 希腊文化的特征 古希腊文化的特征主要有物方面：(1)古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美。神只是理想化了的人。(2)人文主义。希腊人重视个人价值，追求自由，享乐 .(3) 理性主义. 希腊人是奔放的理性色彩还是比较突出的(4)悲剧性。自身的追求与命运的矛盾，就形成悲剧。(5)雄伟性.这点是上面一点的延续。悲剧不是侧重写悲，而是写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩，抒情性较强。语言高亢，句式短促。 简述宗教改革的特点简述宗教改革运动的原因、主要流派和历史意义 宗教改革运动的原因：（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）（3）马丁·路德立志改革（主观原因）（4）教皇兜售赎罪券，马丁·路德发表“九十五条论纲”（直接原因） 宗教改革的出现的主要派别：路德教派、加尔文派、英国国教 宗教改革的历史作用： 第一，打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。第二，打击了天主教会在欧洲的神权统治,促进了西欧民族意识和民族国家发展.第三，否定了罗马天主教会的权威，解放了思想,为资本主义的兴起和发展奠定了基础.第四，形成新教派,出现新的宗教分布格局. 文艺复兴的人文主义精神表现在那些方面 人文主义的基本内容是提倡“人道”，反对“神道”；提倡个性解放，反对宗教桎梏和禁欲主义；肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，提倡人的个性解放和自由平等，要求把人从宗教束缚中解放出来 主要精神实质：人性的解放， 地理大发现的意义和影响 地理大发现是指15～18世纪（又称大航海时代，即新航路的开辟），欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称，它是地理学发展史中的重大事件。 影响：葡萄牙和西班牙对新大陆的发现，都宣布自己的探险队最先到达的地方为本国1627年的一幅世界地图领土，两国因此争执不断。在罗马教皇亚历山大六世的调停下，于1494年签订条约，规定佛得角群岛以西100里加（1里加=5.92公里）处从北极到南极的经线为分界线（称为教皇子午线），西侧归西班牙，东侧归葡萄牙。麦哲伦实现环球航行后，争议又起，再次订立条约，西班牙独占巴西以外的美洲全部，葡萄牙则将亚洲、非洲置于自己的势力范围之内。之后，荷兰、英国、法国接踵而至，几乎将欧洲以外的土地瓜分殆尽。由于新大陆的瓜分，导致了印第安人被大肆屠杀，非洲黑人大批贩卖，黄金、白银、香料等不断运回欧洲。（世界上接近一半的黄金流入西班牙）同时，地理大发现也促进了资本主义的发展。而且地理大发现促进了科学技术的进步。由于航海需要解决许多实际问题，天文学、数学得到了很大的发展。到17世纪，科学的中心已从