廉洁文化进校园活动实施方案（草案）
为认真贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和湘教工委发[2010]1号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》的文件精神，进一步推进我校廉洁文化进校园工作，扎实开展廉洁教育活动，增强广大党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识，增强广大学生敬廉崇洁、诚信守法的意识，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系，特制定此实施方案。
一、廉洁文化进校园工作的重要意义、指导思想和总体目标
（一）重要意义：
高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在高校全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。我们要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识在高校全面开展廉洁教育的重要性和必要性，着力纠正?廉洁只是领导干部的事?等简单片面甚至错误的认识，通过广泛宣传发动，使我校广大党员干部、教师和广大学生自觉参与到这项工作中来。
（二）指导思想：
进一步加强廉洁文化进校园工作，要坚持以邓小平理论、?三个代表?重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》为核心，根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，充分发挥廉洁文化在学校党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富校园文化活动为载体，不断优化学校文化建设的内容，营造?以廉为荣、以贪为耻?的良好文化氛围。
（三）总体目标：
进一步加强廉洁文化进校园工作要以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，增强党员干部廉洁从政的意识，提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在师生中营造?廉荣腐耻?的思想共识，形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系。
二、廉洁文化进校园工作的原则、方法和活动安排
（一）工作原则：
1、正面引导。要把廉洁文化进校园工作与学校党建和
思想政治工作相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与开展党风廉政建设、行风建设和师德师风建设相结合，与校园文化建设相结合，与学生素质教育相结合。要以正面事例和正面理论为主进行教育，并把正面教育与反面教育有机结合起来，促使干部、师生树立科学、正确的世界观、人生观、价值观和廉洁观。
2、注重实效。要利用学校的课堂教学、广播、校报、宣传栏、校园网和会议等载体和平台，开展形式多样的主题活动和实践活动，在着力提高廉洁文化的吸引力、渗透力和感染力上下功夫，增强教育的针对性、有效性和可操作性，做到以廉洁氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀品德感召人，使廉洁文化真正能够入情入理，入脑入心，取得实实在在的效果。
3、结合实际。要将廉洁文化进校园工作纳入学校教育改革发展和学校建设总体规划，立足当前，着眼长远，按照?贴近实际、贴近生活、贴近师生?的要求，根据教育规律和师生及学校的实际，合理制定廉洁文化建设的目标、方式、步骤和相应措施，适度把握廉洁文化建设各项工作的方式、方法和广度、密度。
4、突出创新。既要挖掘弘扬历史文化的精华，继承优良的历史文化传统，不断赋予新的时代内涵，坚持古为今用，又要在廉洁文化的内容、载体、形式等方面大胆创新，大力倡导富有时代特征的新观念、新道德、新风尚。
（二）工作方法：
进一步加强廉洁文化进校园工作，要紧密结合学校实际，充分利用各种载体，针对干部、教师和学生三类不同对象，开展形式多样的活动，加强分类指导，使教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面，并与其他工作有机结合起来。
第一层面：在全校党员领导干部中开展以?廉政勤政和遵纪守法?为主题的廉洁文化教育活动，以提高党员领导干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使党员领导干部以身作则、勤政廉洁、艰苦奋斗、勤俭办学。一是要组织党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规，规范从政行为，严守为官底线，坚持廉洁从政；二是结合学习型党组织建设活动，切实开展多种形式的反腐倡廉教育活动，使广大党员领导干部在学习和受教育中不断增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的自觉性；三是把廉洁文化教育活动的开展与促进领导干部作风的根本好转结合起来，促使领导干部正确使用权力，创造性的开展工作，热情服务群众，自觉接受群众监督，做廉政勤政的表率。
第二层面：在广大教职工中开展?廉洁从教、服务学生?为主题的廉洁文化教育活动，同时加强制度建设，如师德规范、管理人员行为准则等，规范办学行为，促进教师依法执教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表，做人民满意的教师。
一是在教学管理人员中大力开展党纪法规教育、理想信念教育、示范教育、艰苦奋斗教育和工作作风教育，提高教学部门党员干部守廉践廉的自觉性，增强勤政廉政、廉洁治教的能力，使之能以身作则，奋发有为，勤俭办学，自觉接受群众监督，成为教职员工的楷模，办好人民满意的教育。要求教学管理人员在学生转学、转专业、专升本推荐、评优评先、入党、违纪处罚、成绩管理等工作中切实做到不接受家长请吃和送礼，杜绝利用公共权利为己谋私，廉洁从政，公正办事。二是在广大教师中大力开展教师职业道德和法制教育，增强全体教师敬廉崇洁意识，在教学工作中保持教书育人的崇高气节，在向学生传授知识的同时，要结合课程内容适时对学生进行廉洁教育，既要严格要求学生，又不能向学生索、拿、卡、要，或因故打击报复学生，做到爱岗敬业，为人师表，做受人敬重的教师。
第三层面：在广大学生中有针对性的开展?敬廉崇洁?、?诚信守法?为主题的廉洁文化教育活动，把廉洁文化进校园工作融入校园文化建设。一是将廉洁文化教育有机地纳入课堂教学，融入相关政治理论课程和专业课程，列出专门章节或结合专业内容进行讲授；二是新生入学教育应突出廉洁和诚信教育内容；三是举办学生党团员培训班，要把廉洁教育作为主要培训内容之一；四是要把廉洁文化教育融入学生学术节、艺术节等重大活动和学生班级活动；五是对毕业生进行毕业教育时要进行?反腐倡廉理论与实践?的专题教育。
通过各种形式的廉洁文化教育，使学生在学业学习、党团活动以及其他各项活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，让学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
进一步加强廉洁文化进校园工作要与学校教育、教学、管理工作紧密联系，具体做到?六个结合?。一要与党员实践先进性教育相结合。通过加强党员干部从政的道德教育，牢固树立科学的发展观、正确的政绩观和科学的人才观，促进廉洁文化进校园工作。二要与贯彻落实《实施纲要》的学习教育活动相结合。建立健全各项规章制度，用党纪政纪和学校各项规章制度规范从政行为，提高民主治校、科学治校和依法治校水平，确保权力的正确使用，预防腐败行为的发生。三要与校园文化建设相结合。廉洁文化进校园是校园文化建设的一个重要组成部分，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。四要与素质教育相结合。要把廉洁文化进校园工作的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进党风、教风、学风建设，培养诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。五要与规范学校行为相结合。在进一步加强廉洁文化进校园工作的过程中，要通过完善相关制度和政策措施，不断规范学校办学行为、招生行为、收费行为，纠正严重损害群众利益的不正之风，改善学校与群众的关系，树立良好的形象。六要与建立廉洁文化建设长效机制相结合。加强廉洁文化进校园工作是一项长
期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。要在贯彻落实《实施纲要》、规范学校行为的同时，形成廉洁文化的良好氛围。
（三）具体活动安排
见附表
三、廉洁文化进校园的组织领导、工作步骤和要求
（一）组织领导：
学校成立?廉洁文化进校园工作?领导小组，由党委副书记、纪委书记廖名杰任组长，党委副书记晏金平、副校长王焕清、刘茂盛任副组长；纪检监察室、学生工作处、教务处、组织部、宣传部、人事处、党政办、校团委、七系三部主任及系总支书记等部门负责人为领导小组成员；领导小组下设办公室由纪检监察室负责人任主任。
（二）工作步骤：
1、召开各部门党政负责人会议（2010年3月17日），动员部署，提出要求，统一思想，提高认识。
2、按照?三个层面?分别制定实施活动方案（从2010年4月至10月）。根据实施方案，建立廉洁文化阵地，稳步扎实开展廉洁文化系列教育活动。
3、检查总结提高（从2010年11月至12月）。根据实施方案进行全面总结，不断完善工作机制，把廉洁文化进校园工作抓出成效、抓出特色。
4、表彰奖励（2010年12月）。对照实施方案，制定评
分标准，由?廉洁文化进校园?工作领导小组全体成员组成检查评分组，按活动开展情况适当给予奖励。
5、建立长效机制（2011年以后）。巩固专题教育活动的成果，并完善相关制度，形成长效机制，长抓不懈。
（三）工作要求：
1、加强组织领导，健全工作机制。
为了认真扎实开展廉洁文化进校园工作，学校成立了廉洁文化进校园工作领导小组和工作办公室，负责领导、组织、督察和检查我校的廉洁文化进校园工作的开展。要加强对行政干部、教师和学生三大块廉洁教育工作的分类指导；要注意协调各工作部门、各工作环节的关系，确保各项工作的顺利开展并取得实效。相关各部门要服从领导小组的统一安排，明确部门的工作职责，并落实责任人，按照实施方案及时认真组织开展职责范围内的各项活动。从而形成党委统一领导，纪委、监察室牵头，相关部门各负其责、相互配合，广大师生共同参与的良好工作机制。
2、加强舆论宣传，发动群众参与。
廉洁文化进校园工作的对象是全体教职工和全体学生。宣传部、学生处、团委等部门，要利用各种宣传媒体大力开展舆论宣传，进行动员发动，让广大师生明了廉洁文化进校园工作的重要意义、指导思想、总体目标等，增强广大师生对这项工作的认同感、兴趣感、责任感和参与活动的自觉性和主动性，从而确保廉洁文化进校园工作有广泛的群众基
础，使廉洁教育的面能覆盖全体干部和师生，营造良好的校园廉洁文化氛围。
3、联系学校实际，扎实开展活动。
廉洁文化进校园工作，不是简单的理论说教，而是要通过开展一系列的专题教育活动、主题教育活动和主题实践活动等来充实工作内容。要根据本实施方案的活动安排和要求，由纪检监察室和组织部负责组织全校性和机关党员干部的廉洁教育活动的开展，由人事处、教务处、各系部负责组织教师的廉洁教育活动的开展，由学生处、团委、各系党总支负责学生的廉洁教育活动的开展。各项活动的组织部门和责任人要切实履行职责，制定具体的活动方案，并认真组织实施，确保取得实效。
4、认真总结提高，建立长效机制。
廉洁文化进校园工作是高校的一项具有战略意义的长期性工作。按照教育部和省教育厅的安排，今年是集中开展专项教育活动，要在此基础上建立相关制度，形成廉洁文化进校园工作的长效机制，常抓不懈。因此，我们在活动中要认真总结经验，把握规律，逐步建立廉洁文化进校园工作的基本制度，使廉洁教育工作制度化、规范化、经常化，从而形成我校廉洁文化进校园工作的长效机制，不断推动我校反腐倡廉工作向纵深发展。
二0一0年四月八日
附：廉洁文化进校园活动安排表
廉洁文化进校园活动安排表
备注：各有关责任部门对每项活动的开展都要有具体实施方案，活动开展过程中要注意资料的搜集和积累，每项活动结束后要有文字小结，整个活动结束后在11月底前写出文字总结，连同相关资料（含影、像及文字资料）一并报廉洁文化进校园领导小组办公室。
廉洁文化进校园活动实施方案（草案） 为认真贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和湘教工委发[2010]1号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》的文件精神，进一步推进我校廉洁文化进校园工作，扎实开展廉洁教育活动，增强广大党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识，增强广大学生敬廉崇洁、诚信守法的意识，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系，特制定此实施方案。 一、廉洁文化进校园工作的重要意义、指导思想和总体目标 （一）重要意义： 高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在高校全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。我们要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识在高校全面开展廉洁教育的重要性和必要性，着力纠正“廉洁只是领导干部的事”等简单片面甚至错误的认识，通过广泛宣传发动，使我校广大党员干部、教师和广大学生自觉参与到这项工作中来。
（二）指导思想： 进一步加强廉洁文化进校园工作，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》为核心，根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，充分发挥廉洁文化在学校党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富校园文化活动为载体，不断优化学校文化建设的内容，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。 （三）总体目标： 进一步加强廉洁文化进校园工作要以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，增强党员干部廉洁从政的意识，提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系。 二、廉洁文化进校园工作的原则、方法和活动安排 （一）工作原则： 1、正面引导。要把廉洁文化进校园工作与学校党建和
廉政文化进校园——廉政小故事 陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。 吴隐之不惧饮贪泉 晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉” 。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。 一贫如此 南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。 两袖清风的于谦 明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。” 不私一钱 明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监
经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话 廉洁小故事1 春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？ 杨震拒金 东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。 一钱太守 东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学廉政文化进校园活动实施方案 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的近年来，受社会不良风气影响，各种腐败事件时有发生，就连教育这块圣地也受到严重侵蚀，给教师和学生带来了不良影响，因此，为保证教育的廉洁和纯真，促进教师真诚地教书育人和学生积极健康地成长，特制定新华街小学廉政文化进校园活动实施方案。 一、指导思想 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。 二、领导机构 1 / 12
为保证廉洁文化进校园活动的有效性，成立以校长任组长，各科室主任任组员的领导小组，各科室要带领教师端正工作作风，树立良好师德，保证活动的全面开展和顺利实施。 三、具体措施 1、加强领导班子队伍建设。学校领导班子是开展学校各项工作的排头兵、领头雁，必须清醒地认识廉政文化进校园活动的重要性，要做到以身作则，率先垂范，提高廉政意识和拒腐防变的自觉性，树立廉洁从政、勤俭办学的崇高思想，以集体利益为重，做师生的楷模，办人民满意教育。 2、加强教职工队伍建设，尤其是师德师风建设。要严格按照晋中市教育局出台的八个倡导和八条禁令规范教师师德行为，和全体教师签订师德师风工作责任书和制止教育乱收费工作责任书，引导和号召全体教职工在工作中要具备四种意识（教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识）；四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）；努力做到四无（无有偿家教、无体罚和变相体罚、无违规推销教辅资料和其它商品、无不文明行为），真正打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，形成严谨治学、廉洁从教、关爱学生、和蔼可亲的教师形象。
旬阳县甘溪初级中学 创建省级廉政文化进校园活动实施方案 为认真贯彻落实《旬阳县教育系统廉政文化进校园活动实施方案》，把反腐倡廉教育纳入学校教育的各个环节，加强对广大师生的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，改进和创新学校德育工作的内容、形式、方法和手段，提高师生的思想政治素质、崇高理想和道德水准，特制订此实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，坚持贴近教师和学生实际，结合初中思想道德教育的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进师生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。 二、总体目标 不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 三、主要任务
1、在学校班子成员和党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、活动内容 （一）学校班子 在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“五个一”教育活动，即： （1）读好一本反腐倡廉书籍； （2）参加一次廉政知识讲座； （3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动； （4）撰写一篇廉洁从教心得体会； （5）作一次廉政主题发言。 （二）教师 在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“五个一”教育活动：即：
浅谈廉政文化进校园 邓云亮 廉政文化进校园，是反腐倡廉的需要，是加强党风廉政建设的需要，是弘扬行风正气的需要，更是培养接班人的需要。廉政文化进校园，一是促进学校民主管理，确保学校校务公开、财务公开、收费公开；二是促进良好师德师风的形成，进一步规范教师职业道德；三是从孩子抓起，树立正确的人生观和价值观，促进良好行为品质的形成，培养共产主义信仰。通过学校这块阵地，不断扩大廉政文化的覆盖面。 廉政文化进校园，从教育的角度讲，一是要调动学校各个方面参与廉政文化建设的积极性、主动性，通过学校德育处、政教处，利用生动活泼的形式，独特新颖的载体，在广大教职工中、学生中营造起一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“以廉为美，以廉为荣，以廉为乐，以贪为耻”的崭新社会风尚，努力形成“人人思廉”、“人人保廉”、“人人促廉，人人反贪”的良好社会环境；二是学校充分发挥文教和艺术基地的作用，充分利用学校多功能媒体，讲廉政话，播廉政事，唱廉之歌，出廉政刊，办廉政报，倡廉政风。通过这些形式，把廉政宣传教育深入学校师生，同时也要把宣传教育贴近师生，贴近实际，贴近生活，寓教于理，寓教于文，寓教于乐，富于亲和力、吸引力、渗透力，使广大师生乐于和易于接受，使廉洁理念，通过教师教书育人，潜移默化，廉政意识入脑入心；三是通过现代信息技术教育手段，增强廉政宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，把体现着时代精神，闪烁着廉洁奉公光彩，
激励一代代人为共产主义奋斗，鼓舞一代代人为民服务的焦裕禄、雷锋、孔繁森、郑培民、任长霞、梁雨润、张建国等作为大力宣传的典型，有助于在学校弘扬正气，引导广大教职工向他们看齐，教育学生从小树立爱祖国、爱人民，做四有新人的高尚信念，并通过学生的宣传教育传输到全社会的每一个家庭，达到全体社会成员增强用先进典型激励自己，对照自己，警示自己的自觉性，从而筑牢拒腐防变的思想道德防线。 廉政文化进校园，是新形势下，教育健康发展的需要，应该说，党的十一届三中全会以来，教育发展的形势是十分喜人的，就我县来讲，首先是纠正读无用思想；其次是狠抓农村基础教育，搞农村中小学危房改造；再次是普初等义务教育，高标准扫盲，直至普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，普及高中教育，普及实验教学，通过这些工作，全县教育发生了极大变化，教育质量稳步上升，教师素质不断提高，管理水平在向新的台阶迈进，整个教育水平，在全省都处领先地位。但是这块静土随着市场经济的不断发展，受社会上不良风气的影响，学校不正之风在一些地方，时有发生。众所周知的全国比较观注的一些恶性和损害群众利益的事件，如辽宁市第六中私分择校费案件；北京航工航天工业学院向考生索取点招费；一些学校搞自收取建校费、资料费，一些部门利用行政手段从学生报名时收取农业税、计生费，个别教师私自办补习班，收取学生补习费，个别学校以订资料为名巧立名目收费，一些学校领导私分征订教材、学生入保、征订校服回扣费，更有甚者，个别学校挪用学生人助金，克扣贫困生助学
温堡中心小学学校“廉洁从政、勤俭办学 廉洁教育活动实施方案 一、指导思想：深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构： 领导小组 组长：张富宏副组长：杜辉、马旭艳 成员：各科科任教师班主任 三、基本原则： “廉洁从政、勤俭办学”廉洁教育活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。 4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。 另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观
廉政文化进校园发言稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
“廉政知识讲座”发言稿 老师们、同学们： 我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。 廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！ 亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉
政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。 廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们江集二小教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成。
学校廉政文化进校园实施方案
“廉政文化进校园”活动 实施方案 为全面贯彻落实《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文件要求，根据《方案》要求，结合我校的工作实际特制定我校的“廉政文化进校园”活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照区纪委、区委和区教育局有关文件和活动方案的部署，经过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动范围和要求
开展廉政文化进校园分为三个层次，达到三个目的。 一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。经过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 二是在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。经过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，经过活动培养学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
教育活动围绕五项主要内容开展。即以胸怀大志，以为民、为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，经过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。经过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用。同时，经过此项活动，进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合，相互补充、相互促进，进一步推动学校的各方面工作向前发展。 三、组织领导，全面落实。 （一）成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组
廉洁文化进校园中队主题活动方案 活动目的： 1．通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。 2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。 活动准备： 1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3．多媒体、无线话筒。 活动过程： 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的老师、同学们，上午好！ 甲：《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始！ 乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。 甲：中队长讲话。 甲：廉洁自律，立身之本。 乙：反腐倡廉，众志成城。 甲：请看大屏幕：
多媒体（播放）： 故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》 故事（二）《贪得无厌——腐败的下场》 乙：同学们，看了故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？ 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、学生畅所欲言，发表意见。 3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。 甲：看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？ 下面请看《校园新闻》。（即xx同学拾金不昧的事迹） （1）甲（采访）；①请问你是xx同学吗（是） （2）我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。） （3）为什么焦急？ （4）为什么要交给老师？ 乙：xx同学的事迹登载在（xx报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。 下面请看小品（看报纸）。 一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，
廉政文化进校园手抄报 素材 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
廉政文化进校园手抄报素材 （一）执政以廉为本，为官以勤为先。 2、做人一身正气，为官一尘不染。 3、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。 4、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。 5、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。 6、鱼贪饵，容易上钩；人贪利，终落陷阱。 7、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。 8、奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀，内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。 9、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。 10、心底无私天地宽，一生一世不翻船。 11、清正在德，廉洁在志。 12、党的事业重如山，个人名利淡如水。 13、堂堂正正做人，清清白白从政，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。 14、有公德乃大，无私品自高。 15、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。 16、公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立信。 17、牢记宗旨，永葆本色。 18、慎独慎微，慎始慎终。 19、人才是压出来的，高效率是严出来的。 20、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。
21、牢记政治责任，保持好的作风，掌握理论武器，深入扎实工作。 23、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。 24、不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。 25、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。 26、克己奉公，干净干事。 27、歪风不止，正气难树；正气不树，事业难成。为那些想事和干事的党员干部撑腰壮胆，排忧解难。 28、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可行的办法，组织协调的本领。 30、名节重泰山，正道是清廉。 （二）廉政文化的含义 廉政文化，是人们关于廉洁从政从业的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的工作方式、生活方式和社会评价的总概括。廉政文化的主要特性有四个：一是主体的大众性，主要表现为全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
廉政文化进校园 实 施 方 案 *******中学
廉政文化进校园实施方案 一、指导思想 为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动目标 （一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。 （二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 （三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则 1、廉洁教育与德育工作相结合； 2、历史与现实相结合； 3、正面教育与反面教育相结合； 4、课堂教育与社会教育相结合； 5、教育与娱乐相结合。 四、组织机构 1、领导小组 组长：*** 成员：******** 全体班主任 五、参加对象 全体师生 六、活动时间 2019年3月-6月 七、活动形式 （一）突出一个课题 结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。 （二）建好两支队伍 建立以党小组长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍
《廉洁文化进校园》 廉洁文化进校园作文（一）： 廉洁文化进校园 我们中华民族在自己的发展历程中，构成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。 廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。 廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让勿以善小而不为，勿以恶小而为之言必行，行必果等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。 有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。 我们是祖国的期望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。 廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。 让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更完美的明天！ 廉洁文化进校园作文（二）： 廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹就应得到进一步发扬光大。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，能够让孩子从小具有预防腐败的免疫力，无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。有关专家认为，青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略好处。 近年来，腐败现象有年轻化的趋势，在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧：一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常，相互攀比家境和父母官职权力大小；个别学生考试但是关就给老师送礼；有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然给老师送礼，为了拉选票，同学之间也出现了贿赂的现象。孩子们天性善良，就象一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步构成的时期，对于他们来说，基础的教育具有着奠基的作用。
最完整廉洁文化进校园心得体会 本学期学校开展一系列“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动，学校组织教师认真学习有关廉洁教育和廉政文化的理论学习，通过学习我深刻的认识到“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动的重要性和必要性。 原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。通过我校开展的“廉政文化进校园”活动，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 通过廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识，我认为教师要做到廉洁从教必须做到以下几点： 1.坚守大义,不取非法之利 我们今天所说的“义”，总的说就是共产主义理想和道德的标准，社会主义公德和法制的规范，祖国和人民事业及利益要求等等。教师要坚守大义，必须从以下几个方面去努力。首先，明确的义利观。其次，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。再次，不取不义之财，非法之利。以廉洁的实际行动来实现大义。比如，家长为求教师对其子女特殊关照，因而送礼，如果认为是区区小事而接受，则就害了教师清廉公正的大义，因为“吃人家的口软，拿人家的手短”，教师就必然会对其子女另眼相待，而对其他的学生就失去了教师应有的公正性。 2.廉洁自律，不坠秽污俗沼之中 廉洁从教的形成，除了法规约束，执法监督等外在因素外，主要的还是要靠广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，时时处处都自觉地保持清廉的作风。这是廉洁从教的最浓厚的威力所在。首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，都教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。另外，廉洁自律作风的养成还要长期坚持清廉自守，持之以恒。教师廉洁从教最难能可贵的就是一辈子清廉自守，持大义而不移。 3.公正从教，以廉明维护教育公正 教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。
2020年廉政文化进校园计划 为全面贯彻党的十九大精神，进一步贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，深入开展好廉洁文化进校园活动，引导全校教师和学生树立正确的价值观，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定廉政文化进校园计划如下。 一、活动目的 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育工作和思想政治教育工作规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为对党员干部、教师进行思想政治教育的重要内容和对中小学生进行素质教育的内容，培育良好的校风、教风和学风，建设社会主义和谐校园，在全校形成一个良好的廉政洁、师德高尚的局面，使广大师生树立正确的人生观和价值观，做清正廉洁的人。 二、组织机构 组长：孟照文 副组长：张久明 组员：袁景友吴德金商文学高山班主任
三、工作任务 1．统一思想，提高思想认识 廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力。未成年人担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。我校开展“廉洁文化进校园”活动，就是要使师生了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养良好的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的好公民 2.学校干部和党员教师中开展“教育”活动。 通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。 3．在教师中开展教育活动 在全校教师中开展“践行教师准则，争做四有好教师”师德师风主题教育活动。学校要求教师学习有关反腐倡廉文
廉洁文化进校园活动总结 学校把廉洁诚信教育渗透到学校教育教学工作之中，以一身正气敬廉崇洁为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教育，得到启发，净化心灵，提升思想。下面是整理的廉洁文化进校园范文，欢迎参考。 小学廉洁文化进校园活动总结(1) 根据区教育局关于加强廉洁文化教育的要求，我校认真贯彻落实，努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围，办好让人民满意的教育，现把我校开展的廉政文化进校园活动的过程作一总结： (一)认真学习、部署任务 在接到区教育局关于加强廉洁教育的文件后，学校进行师生总动员，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组、构建廉洁文化进校园组织机构，围绕廉洁主题进行讨论，制订了本年度活动计划与方案。 (二)营造育人无痕的廉洁文化环境。 结合学校实际，我们大胆探索，积极实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效
载体，做到廉洁文化与校园文化结合，通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育;以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围;提炼廉洁从教格言，开展廉洁从教公开承诺，并把廉洁警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。 (三)丰富廉洁文化进校园活动形式。 我校开展的廉洁文化进校园活动主要分成了以下二个层次：一是在全体教师中开展爱岗敬业，廉洁从教为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在学生中开展敬廉崇洁，诚信守法为主题的教育活动。 1、在全体教师中开展爱岗敬业，廉洁从教主题教育活动。 将活动与师德师风建设相结合，把爱岗敬业，廉洁从教作为主要内容，认真组织体体教师参加以下活动： (1)、发挥党员先锋模范作用，继续加强对全体党员进行保持共产党员先进性教育。共产党员保持先进性教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，组织全体党员、积极分子学习党章和十八大以来党的一系列政策精神，通过教育活动提高党员干部的尊
“廉政文化进校园”实施方案 为贯彻落实中央、省、市关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、 以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案： 通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、 廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性， 在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。 1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。 2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。 3、组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。 4、组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例， 并将处理结果在本校予以公开。 5、组织学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次“以廉为荣、以贪为耻”为主题的演讲活动，开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会活动，组织一次以反腐倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画 等优秀作品展评活动。 6、在校园中开辟一处反腐倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。 1、完善工作机制。要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文 化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具 有教育特色的廉政文化精品。要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。 2、突出四个结合。一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步 促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。 二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道 德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。三
开展廉洁文化进校园活动总结 为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平的进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的良好氛围，树立风清气正的教育形象，贯彻落实“海拉尔区教科系统进一步深化开展廉洁文化进校园活动”的文件精神，我校认真开展了“廉洁文化进校园活动”，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉洁文化进校园活动情况总结如下： 一、加强领导，提高认识 我校高度重视开展廉洁文化进校园活动，成立了由校长王冰为组长廉洁文化进校园领导小组，保证了廉洁文化进校园工作的有序开展。廉洁文化进校园领导小组把廉洁文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。 二、强化措施，狠抓落实 1、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习
党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次设立“党员示范岗”公示牌，公示牌上面详细标明党员姓名。一块党员责任牌，一份沉重的责任，一抹清新的风气。党员示范岗岗，让党员更加明确自己的责任，在普通教师和学生心中树立党员先进分子的标兵形象，学校以此为契机,营造一种积极向党员学习，向党员看齐的良好风气；第三组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人。 2、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”、“以清正廉洁为荣、以贪污腐
源并学校廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想： 深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构： 1、领导小组 组长：周德中 副组长：王胜 成员：文琳刘运德钟德彩卢异梅钟建萍罗嗣艳 刘明桃陈桂珍马群陈素珍贾花萍罗雪莲 2、工作专班 组长：周德中 副组长：王胜 办公室主任：刘明桃 成员：校委会成员、工会委员、班主任 三、基本原则： 廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。
4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。 党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁” 成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。 另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。 2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。 学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。