公共英语三级口试
摘要：
1.公共英语三级口试简介
2.考试内容与形式
3.考试评分标准
4.备考建议
正文：
公共英语三级口试，即PETS-3 口语考试，是我国普通高等教育体系内设立的一种英语水平测试。该考试主要针对欲提高英语应用能力，特别是口语能力的在校学生和社会人士。本文将对公共英语三级口试进行简要介绍，并给出备考建议。
1.公共英语三级口试简介
公共英语三级口试，全称为全国公共英语等级考试三级口语考试，是由我国教育部主管的全国性英语水平考试。该考试旨在检验考生的英语口语应用能力，分为笔试和口试两个部分。通过公共英语三级口试的考生，将获得相应的英语水平证书，有助于提升个人综合素质和就业竞争力。
2.考试内容与形式
公共英语三级口试主要测试考生的英语口语表达能力，包括语法、词汇、发音、语调、连贯性和得体性等方面。考试形式为两名考生与两名考官进行面对面对话。考试内容分为三部分：个人信息陈述、情景对话和话题陈述。
个人信息陈述：考生需用英语简述自己的基本信息，如姓名、年龄、性
别、职业、爱好等。
情景对话：考官提供若干情景，考生需根据情景与考官进行互动对话。情景包括日常生活、职场、校园等各个方面。
话题陈述：考官给定一个话题，考生需用英语陈述自己的观点，并展开讨论。话题涉及社会、文化、科技等各个方面。
3.考试评分标准
公共英语三级口试评分采用等级制，满分为100 分。评分标准包括：语法与词汇、发音、语调、连贯性与得体性等方面。具体评分细则如下：- 语法与词汇：正确使用词汇、短语和句型，表达清晰、准确
- 发音：发音准确、清晰，语调恰当
- 语调：语调自然、恰当，能够表达感情和意图
- 连贯性与得体性：句子间连贯、得体，符合语境和目的
4.备考建议
针对公共英语三级口试，考生可从以下几个方面进行备考：
- 提高英语口语能力：多进行口语练习，参加英语角、口语课程等活动，提高口语表达能力
- 学习英语语法知识：掌握英语基本语法规则，提高语法应用能力
- 积累词汇和短语：扩大词汇量，熟练运用常用短语和表达
- 模拟真实考试环境：与同学、朋友进行模拟对话，熟悉考试流程和内容- 培养良好的语言习惯：注意发音、语调等方面，培养纯正的英语语言习惯
总之，公共英语三级口试是对考生英语口语能力的一次全面检验。考生需
在备考过程中注重提高口语表达能力，掌握英语语法知识，积累词汇和短语，并培养良好的语言习惯。
公共英语三级口试 摘要： 1.公共英语三级口试简介 2.考试内容与形式 3.考试评分标准 4.备考建议 正文： 公共英语三级口试，即PETS-3 口语考试，是我国普通高等教育体系内设立的一种英语水平测试。该考试主要针对欲提高英语应用能力，特别是口语能力的在校学生和社会人士。本文将对公共英语三级口试进行简要介绍，并给出备考建议。 1.公共英语三级口试简介 公共英语三级口试，全称为全国公共英语等级考试三级口语考试，是由我国教育部主管的全国性英语水平考试。该考试旨在检验考生的英语口语应用能力，分为笔试和口试两个部分。通过公共英语三级口试的考生，将获得相应的英语水平证书，有助于提升个人综合素质和就业竞争力。 2.考试内容与形式 公共英语三级口试主要测试考生的英语口语表达能力，包括语法、词汇、发音、语调、连贯性和得体性等方面。考试形式为两名考生与两名考官进行面对面对话。考试内容分为三部分：个人信息陈述、情景对话和话题陈述。 个人信息陈述：考生需用英语简述自己的基本信息，如姓名、年龄、性
别、职业、爱好等。 情景对话：考官提供若干情景，考生需根据情景与考官进行互动对话。情景包括日常生活、职场、校园等各个方面。 话题陈述：考官给定一个话题，考生需用英语陈述自己的观点，并展开讨论。话题涉及社会、文化、科技等各个方面。 3.考试评分标准 公共英语三级口试评分采用等级制，满分为100 分。评分标准包括：语法与词汇、发音、语调、连贯性与得体性等方面。具体评分细则如下：- 语法与词汇：正确使用词汇、短语和句型，表达清晰、准确 - 发音：发音准确、清晰，语调恰当 - 语调：语调自然、恰当，能够表达感情和意图 - 连贯性与得体性：句子间连贯、得体，符合语境和目的 4.备考建议 针对公共英语三级口试，考生可从以下几个方面进行备考： - 提高英语口语能力：多进行口语练习，参加英语角、口语课程等活动，提高口语表达能力 - 学习英语语法知识：掌握英语基本语法规则，提高语法应用能力 - 积累词汇和短语：扩大词汇量，熟练运用常用短语和表达 - 模拟真实考试环境：与同学、朋友进行模拟对话，熟悉考试流程和内容- 培养良好的语言习惯：注意发音、语调等方面，培养纯正的英语语言习惯 总之，公共英语三级口试是对考生英语口语能力的一次全面检验。考生需
PETS3口语考试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。 B节：考查考生就信息卡上的图 片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。 C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。 Test skill 进入考场的时候，记住一定不要紧张，要面带微笑。应平静地坐在口试教师示意你坐的地方，坐下的时候要自然，坐姿要端正。坐下后，考官会跟你说如下三句话：Could you pass me your mark sheet please? (麻烦你递给我你的记分卡?) May I have your name? (我能知道你的名字吗?) My name is…, and this is… she/he will onlylisten to us. (我是……，这位是……，他/她只负责听我们说话。)三句话次序可能会颠倒，但不妨碍大家听懂意思。你须将口试计分卡交给专事评分的老师，然后老师会确认一下计分卡上的信息。随后口试考试正式开始
口试过程中 (1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。 (2)作为考生，你应该积极主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”，要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问“why”时，再说话。 (3)在Part B部分要特别注意两点： 一：是口试教师是不参与讨论的，互动交际在你和另一位考生之间进行，你应该与他/她互相问答、讨论和交换看法，说话的时候应该面对的是他/她而不是口试教师; 二：是你和另一位考生都是来参加考试的，在讨论发言中应保持基本的机会均等。由于是临时组成的搭档，你与对方的英语水平可能会不同，如果他/她为了显示自己的水平、获得高分而不停地说，你可以寻找机会，使用得体的交际语言打断同伴的发言，如“I’m sorry，but I have to interrupt” “Excuse me，I have to stop you” “Sorry，I think.。。”。当然，如果你的同伴比较沉默，你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言，这样才是良好的交流。这类语句有“This is my point of view.What do you think” “Do you agree with me” “That’s my point.What’s your opinion”等。
公共英语等级考试三级口试常考问题与回答 1)询问价格时常用的句式 How much do I owe you?我该付多少钱? How much do you charge for…?要卖多少钱? How much do you ask for it?这个你要卖多少钱? How much does it cost?这个要多少钱? How much，please?请问要多少钱? What do you charge for it?这个你卖多少钱? What does it come to?一共多少钱? What does it cost?这个要卖多少钱? Whats it worth?这值多少钱? 2)说明价格时常用的句式 It costs…这个要…… It sells…这个卖…… www.ＥxamdＡ.CＯM The price depends on the quality.按质论价。 The price is marked on the tag，sir.价格就标在牌子上，先生。 Theyre 5 dollars each.每个5美元。 3)告诉店员想买什么时常用的句式 Do you have anything ready-made that will fit me?你有适合我穿的现成的衣服吗? I could also do with some aspirin.我还可以买些阿司匹林。https://www.doczj.com/doc/5019299420.html,
I wonder if you have any good bikes.不知你们有没有优质自行车。 Im after a pair of glasses.我想买副眼镜。 4)询问顾客想买些什么时常用的句式 What can I show you?您要买什么? What material do you have in mind，sir?先生，你想要什么料子的? What style do you prefer?您喜欢什么式样的? 考试大 5)向店员了解商品信息时常用的句式 Are you likely to be having any cheaper ones in?你们会进些便宜点的吗? How long would I have to wait for it?我得等多久才能买到呢? Is this meat just in?这肉是刚进的货吗? Could you advise me what kind of shoes fit me best?你能不能指点我，哪种鞋我穿最合适? 6)告诉顾客某物没有货时常用的句式 All out now.全售完了。 I can do the size, but not the color.我们有这尺寸，但没有这颜色。 Im afraid we are out of them today.今天恐怕没有货了。 Sorry，but we dont have that in your size.对不起，我们没有您要的尺寸。
1/Personal Identification, People I'm a teacher/student/worker... 2. Home and Family, Environment 1) 常用句子 Do you have any elder brothers?你有没有哥哥? Where does your father work?你父亲在哪工作? What's your father?你父亲是干什么的? How many people are there in your family?请问，你家有几口人? I have father, mother and a younger sister.我有父亲、母亲和妹妹。 Where do you live?你住哪儿? I live in Bejing. I'm a middle school student.我家在北京，我是一名中学生。 Does your mother work, too?你母亲也工作吗? She has already retired.她已退休了。 I'm a freshman in senior class.我是高一新生。 How's your grandpa?你爷爷(姥爷)好吗? Is your elder sister maried?你姐姐结婚了吗? He works in a bank.他在银行工作。 How old is your father?你父亲多大年纪了? My parents have two children, my sister and me.我父母有两个孩子，我妹妹和我 2)常用对话 My Mother and Father Are Older Than I Teacher: Peter, do you have any brothers and sisters? Peter: Yeah. Teacher: Do you study English by yourself or in a class? Peter: I study in a class. I don't study by myself. Teacher: Do you prefer to go to the movies by yourself or with a friend? Peter: I prefer to go to the movies with a friend. I don't like to go by myself. Teacher: Do you live by yourself or with your family? Peter: Of course with my family. Teacher: Incidentally, Peter, are you the oldest person in your family? Peter: No, my mother and father are older than I. 3. Weather and Climate 1)询问天气情况时常用的句式 How's the weather tomorrow? 明天的天气怎么样? Is the weather always like this? 天气老是这样吗? What does the weather forecast say? 天气预报怎么说的? Does it rain very much here in April? 四月份这儿常下雨吗? How cold it is?
公共英语等级考试三级口语准备及经验 对于备考PETS （公共英语等级考试）三级的同学们来说，口语考试跟笔试部分同样，决定着是否能拿到三级考试合格证书，任何考生只要参与PETS考试,均能得到成绩告知单，但只有笔试成绩和口试成绩均合格者，才干获得教育部考试中心颁发的PETS合格证书，所以我们的口试部分也是相称重要的。 口语测验重要考察英语的发音、词汇的运用、句型的纯熟限度，最重要的是在模拟的情景中考察考生的英语思维和表达能力，如模拟人际交流、平常生活、个人情感等。给出特定环境,让考生发挥。口试一共分为三个部分,Part A是考官提问，两名考生分别作答，内容多关于个人信息。Part B 是两名考生之间就一幅或几幅图片照片进行的完整小对话，内容涉及广泛，如旅游、节假日、购物、娱乐等主题。P art C同样是两名考生之间的对话，与p a rtB不同的是，第三部分规定考生就某一个话题展开进一步讨论，难度要高一些。下面笔者就考前的几个阶段给大家进行了安排，以供参考。 考前一个月 一方面，按规定背诵四个模板（家庭、家乡、爱好、学习或工作），背诵规定如下：4 1 .每段中要适时穿插语气词，如:we 1 1, you know, 1 e t me s e e , let m e t h ink a bo u t it, eh, I th i nk等词，目的是使整段对话像是考生临时想出来的，而不是提前准备好的。A 2.把模板中不符合自身特点的内容换掉，放进符合本人性格特点的替换词，以使模板个性化。在不影响整段意思的前提下，可适当调换句与句的顺序。最佳能适当加入自己本意句子, 注:自己加入的句子要保证语法对的。a 3. 要准备几个常用问题的链接句子，比如，问题是：你是北京人吗？（Are y ou loc a 1 here?）我们都知道需要用家乡的这个模板，但不能上来就用原模板的第一个句子（I lov e my h om e to w n w h i ch i s Beijing.）,要有一句衔接,回答:是的，我是土生土长的北京人（Y e s, I was b o rn a n d r ais e d h e re.或者I am a Beijin g n a t ive.）然后进入到模板中。其他的模板道理同样。 回顾所有课上提及的单词，分类记忆。另一方面,对于大纲内的单词，天天保证至少半小时听英语的时间，不一定所有听懂，规定保证有语感。 考试前一周
公共英语三口试 第一节口语考试概述 一、口试题型介绍 <->口试题型介绍及评分标准 在众多的英语考试中,口语考试的设置逐渐多了起来,例如托福口语考试
公共英语三级(pets)口语真题卷 口试真卷 Part 1 (3 minutes) Interlocutor: Good morning/afternoon. My name is... and this is my colleague... He/She is just going to be listening to us. Could I have your mark sheets, please ? Thank you. And your names are ... and ... ? (Hand over the mark sheets to the assessor. ) First of all, Candidate A, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions. （Select two or more questions from the following category for Candidate A. ) Thank you. Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions. Select two or more questions from the following category for Candidate B. Thank you. Part 2 (3minutes) Interlocutor: Now, I'd like you to talk about something between yourselves. We're just going to listen. ( Place the picture sheet !［p．6］in front of both candidates. ) This is the picture for your reference. It shows a small boy' s childhood: 1. taken out by his grandpa for a walk, 2. taught to write by his parents, 3. looked after by a nanny, 4. playing with other children in a kindergarten.
公共英语pets三级口语考试内容详解口语考试总共分为三部分 第一，就是自述：自我介绍，有时也会由主考官来以提问的方式进行一系列介绍，比如：你的名字，你的`籍贯，你的学校，你学习的专业等; 第二，就是和搭档的对话：这个主要是配合，一般会给几幅图，你们互相选择之后，开始两个人的对话;这个主要看个人的口语能力和两个人的配合。 第三，就是有以副图，让你根据图说出自己的想法和观点 自我介绍 I am a primary school teacher.I teach my pupils how to use computer.My work allows students to learn more knowledge of computer.And students and I play together every day.But my job is very busy.And I always worry about subject achievement of my students I teach. 周末活动 At the weekend or holiday,I always go on a tour. I think each journey can improve myself in all aspects. 未来计划 I will improve my teaching skill,which is my future plan.Thus I will be able to let many students learn more knowledge from me. 关于独自住还是和父母住 I think children can live with their parents.The parents can help their children when we meet with any difficulties. 口试： 1.看图(小女孩骑在疲惫的爸爸背上) We can see from the picture that a girl is playing happily on her tired father——s back under the cruel sunlight. I think this phenomenon is associated with family——s education. At present, Our parents seriously dote on their child just due to only one child. It——s incorrect to dote on the child like the father. Respecting the older
公共英语三级口试流程 1.自我介绍：首先，考生需要自我介绍，包括姓名、年龄、所在学校 或单位等基本信息。此外，还可以提及自己的爱好、特长或者个人经历。 2.问答环节：接下来，考官会向考生提问，考查其英语口语能力。问 题可能涉及个人生活、学习经历、兴趣爱好等。考生需要用英语回答问题，并尽量用完整的句子进行表达。 3.阅读理解：在这一环节，考生需要阅读一篇较短的英文文章，并回 答与文章相关的问题。问题通常包括事实细节、推理判断、主旨归纳等。 考生需要使用阅读理解技巧，把握文章的关键信息以回答问题。 4.口头表达：考生需要看一张图片或者听一段短对话，然后根据所看 到或所听到的内容进行口头表达。表达内容可以包括对图片的描述、对对 话内容的理解、个人观点等。 5.辩论或演讲：考生可能会被要求进行一场辩论或者演讲。辩论方面，考生会以正方或反方的身份就一些问题进行辩论，并陈述自己的观点和理由。演讲方面，考生需要准备一个主题，并用英语进行演讲。这个主题可 以是自己感兴趣的话题，也可以是与社会生活有关的议题。 6.与考官的交流：最后，考官会根据考生的表现提出一些问题，与考 生进行更深入的交流。这一环节旨在考察考生的英语口语流利程度以及交 流能力。 在整个口试过程中，考生需要注意以下几点： 1.发音准确：注意发音的准确性，尽量避免发音错误或者模糊不清。
2.语法正确：牢记基本语法规则，尽量使用正确的时态、语态和语法结构。 3.词汇丰富：尽量运用丰富的词汇，以丰富自己的表达能力。 4.语速适中：不要让自己的语速过快或过慢，尽量与考官保持相近的语速。 5.逻辑清晰：在回答问题或进行辩论时，要注意逻辑结构的清晰性，避免语句表达混乱或支离破碎。 6.自信表达：要保持自信，不要害怕犯错或出现语言障碍。积极参与口试过程，展示自己的英语口语能力。 以上是公共英语三级口试的一般流程和一些注意事项。考生可以根据自己的实际情况进行备考和练习，提高自己的口语表达能力和应对能力。
公共英语三级(pets)口语真题卷 公共英语三级(PETS)口语真题卷 Part 1 (3 minutes) Interlocutor: XXX。My name is [insert name] and this is my colleague [insert name]。He/She will be listening to us。Could I have your mark sheets。please。Thank you。And your names are [insert names]。(Hand over the mark sheets to the assessor.) First of all。Candidate A。we would like to know something about you。so I am going to ask you some ns。Please choose two or more ns from the following category for XXX. Now。Candidate B。I am going to ask you some ns。Please choose two or more ns from the following category for XXX. Part 2 (3 minutes)
Interlocutor: Now。I would like you to talk about something een yourselves。We will just listen。(Place the picture sheet on page 6 in front of both candidates.) Part 3 (4 minutes) Interlocutor: In this part。I am going to give you a topic to talk about。You will have one minute to prepare。and then you will have two minutes to talk about it。After that。we will have a short n。Candidate A。please choose one of the topics from the following categories。Thank you。(Give Candidate A the topic sheet.) Candidate B。please choose one of the topics from the following categories。Thank you。(Give Candidate B the topic sheet.) Part 4 (4 minutes)
公共英语三级（pets）口语真题汇总 公共英语三级(p e t s)口语真题汇总口试真卷 Part 1 (3 minutes) Interlocutor: Good morning/afternoon. My name is... and this is my colleague... He/She is jus t going to be listening to us. Could I have your mark sheets, please ? Thank you. And your names are ... and ... ? (Hand over the mark sheets to the assessor. ) First of all, Candidate A, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions. （Select two or more questions from the following categ ory for Candidate A. ) Thank you. Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions. Select two or more questions from the following categor y for Candidate B. Thank you. Part 2 (3minutes) Interlocutor: Now, I'd like you to talk about something between yours elves. We're just going to listen. ( Place the picture sheet !［p．6］in front of both ca ndidates. ) This is the picture for your reference. It shows a smal l boy' s
公共英语三级口试模拟题10 Part 1 Interlocutor: Good afternoon. My name is , and this is my colleague. . . He is just going to be listening to us. （下午好，我叫...。这位是我的同事…，他只是听我们对话，不参与谈话。） And your names are...? （你们的名字是…？） Thank you. Give me your mark sheets, please• （谢谢。请把你们的登分卡给我。） Thanks. First of all, we! d like to know something about you, Candidate A, so 11m going to ask you some questions. （谢谢。首先我们来了解一下你们的情况吧!A,我要问你一些问题。） （Select two or more questions from the following category for Candidate A.） •What do you usually do in your spare time? •Which TV program do you like best? •What do you get from it? Thank you. （谢谢。） Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions- （现在，B,我将要问你一些问题。） （Select two or more questions from the following category for Candidate B・） -Candidate B, are you a student now? •What are you majoring in? •What1s your ideal job after graduation? •What are the important qualities of being a successful manager? Thank you. （谢谢。） Part 2 2、Interlocutor: Now, 11 d like you to talk about something for about 3 minutes. 11 m just going to listen. （现在，我想要你们两个谈大约3分钟的话，我来旁听。） I1d like you to talk about the following pictures. （我要你们谈谈下面的图画。） （Place picture sheet in front of the candidates.） （把图片放在考生的面前。）
公共英语三级口试方法 公共英语三级口试流程 PETS3口语考试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。 B节：考查考生就信息卡上的图 片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。 C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。 Test skill 进入考场的时候，记住一定不要紧张，要面带微笑。应平静地坐在口试教师示意你坐的地方，坐下的时候要自然，坐姿要端正。坐下后，考官会跟你说如下三句话：Could you pass me your mark sheet please? （麻烦你递给我你的记分卡?）May Ihave your name? （我能知道你的名字吗?）My name is…，and this is… she/he will onlylisten to us．（我是……，这位是……，他/她只负责听我们说话。）三句话次序可能会颠 倒，但不妨碍大家听懂意思。你须将口试计分卡交给专事评分的老师，然后老师会确认一下计分卡上的信息。随后口试考试正式开始。 口试过程中 （1）与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。 （2）作为考生，你应该积极主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句（当然也不要说起来没完没了）。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”，要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问“why”时，再说话。 （3）在Part B部分要特别注意两点： 一：是口试教师是不参与讨论的，互动交际在你和另一位考生之间进行，你应该与他/她互相问答、讨论和交换看法，说话的时候应该面对的是他/她而不是口试教师；
口试真题实战 Test 1 Part I <3 minutes> Interlocutor:Good morning /afternoon.My name is …and this is my colleague … He /She is just going to be listening to us. And your names are … and …? Give me your mark sheets please.<请把你们的登分卡给我。> Thank you.
A:Yes,I want to find another job with a higher pay. Interlocutor:Thank you. Now,we"d like to know something about you,CandidateB, So I'm going to ask you some questions. T:What kind of jobs do you like best? B:I like interesting and challenging jobs. T:What are the important qualities for one to succeed in his career? B:I think the qualities of hard work and perseverance are very important for one to succeed. T:What do you think of those who keep changing their jobs? B:I think those who keep changing their jobs are very brave. Their aim is to find out what they really want to do. Part 2 <3 minutes> Interlocutor:now,I’d like you to talk about something for about 3 minutes. I'm just going to listen.<现在,我要你们两个谈大约3分钟的话,我来旁听。> I"d like you to talk about the picture 3.<我要你们谈论一下这幅图片> 〔place the picture named Opportunity in front of the
公共英语三级口试 篇一：如何通过公共英语三级口语考试 公共英语口语考试,如何通过公共英语三级口语考试 全国公共英语考试在即,公共英语口语考试一直都是考生们所担心的 问题,如何通过公共英语三级口语考试,公共英语口语考试有何技巧呢,下 面和阿卡索外教网外教老师一同深入分析,公共英语三级口语考试技巧. 1.熟练掌握发音规律 由于口语是借助声音语调,将说话的意图直接传达给听话人,所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目.因此在口试备考中,了解并掌握基本的语音知识十分重要. 语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等.因为这些都是英语 中所特有的语音知识,要想把英语说得标准,必须过好语音关. 我想这个道理非常容易理解,语音不好,主考官和另一个考生就听不清,甚至听不懂你在表达什么,或许你的真实水平并非如此,但是,因为这个缘故,口试成绩也就不言自明了. 2.掌握一定数量的词汇和词组 词汇是口语交流得以正常进行的基本保证.积累常用词,扩大词汇量, 是随时都能进行的工作.可以大量阅读积累词汇量,也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆.在积累过程中要做有心人.尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特别的关照,因为三级口试中就有 一部分是考查考生的基本情况,如考生的姓名,来自什么地方（什么学校）,
学什么专业,喜欢学什么科目（是否喜欢学习英语）、做什么之类的问题.况且,记词汇也不能简单地死记,还必须记住词组和搭配.试想,没有一定数量的词汇和词组,不能表达想要表达的思想,必然会影响语言交际的流利程度. 一般说来,在三级口试当中通常使用常用的,熟悉的,口语化的词语.另外,随着时间的推移,口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语, 如allright,abit,afara等. 3.具有一定的听力基础 听力是进行口试交流的基本方法,是口头表达能力的一个组成部分.需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息,做出反应,达到交谈的目的.如果听 力有困难,理解就有问题,表达就会出偏差,甚至还会闹笑话.尤其在口试中,正确理解考官的问题就显得尤其重要.况且,在PETS-3的口试中,还需要听懂另一位考生的问话.所以在平时训练时,除了有选择地听一些录音带外, 还要全方位地培养自己的听力能力,坚持收听英文广播如BBC或VOA.一时听不懂的,可以配套听一下中文节目.这样就可以进行中英文对照.另外,还可以收听、收看中央及本地电台和电视台的英语节目.这些节目的涉及面 很广,有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等,长期收听和收看有利于扩大词汇量. 4.要善于模仿 5.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节.它是和语言的输入环节紧密相连的.只有保证一定量的语言输入,才能有足够的输出.“熟读唐诗三百首,不会作 诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释.朗读是说
公共英语三级必考口试部分 口语必考话题 常用的表达方式有： As everybody knows.。. Sofar as I am concerned. 。 What I mean is.。. Well.。. That is to say.。. You know，。.. A 节部分常考话题汇总及答案 1. And what shall I call you? Most people call me Xiao Huang. 2. Where do you come from? a. I was b orn in Xi…an，which is one of the major cities in China. It used to be the capital city at one point in China?s history. b. I come from Shanghai，but I was born in Xi…an. My parents moved to Shanghai when I was just 4 years old，so I really don?t know much about Xi…an，apart from occasional summer visits to see some good friends of the family. In fact，I don?t have any relatives at all living in Xi…an. 3. Where about is your hometown? Xi?an is located in Shanxi Province，which is in central China. 4. Could you tell me something about your hometown? a. Hmm. 。. well，the population is about 6 million. It…s famous for its historic sites，especially for the T erracotta Warriors. Xi?an was named the capital of China several times over many dynasties. Also，Xi…an is the starting point of the famous Silk Road，which was important in ancient times. The weather is extremely hot in summer，about 40 degrees Centigrade，and fairly cold in the winter，about 14 degrees Centigrade below zero. b. Okay. Well，first of all，my hometown is “X”。I was