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升旗仪式--10.9星星火炬伴我成长

升旗仪式--10.9星星火炬伴我成长
升旗仪式--10.9星星火炬伴我成长

《我们在队旗下快乐成长》主题升旗仪式主持稿

1、全体立正,呼校训,我们的校训是:向上好学文明健美

2、尊敬的老师,亲爱的同学们

合、大家好!

1、本周五也是10月13日,我们即将迎来少先队建队68周年纪念日,中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。

2、伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队已经走过了68年的光辉历程,从劳动童子团到共产主义儿童团,从抗日儿童团到地下少先队,

1、直到今天的中国少年先锋队,少先队的光辉历史一直昭示我们,

2、少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。

合、少先队我们为你自豪,少先队我们为你骄傲,少先队我们为你歌唱!

1、今天,在中国少年先锋队建队日即将到来之际我们集结在庄严火红的国下共

同庆祝我们的生日。

2、现在我宣布南市小学庆祝建队68周年,《我们在队旗下快乐成长》主题升旗仪式合、现在开始!

1、今天还有来自依兰的30位老师来到了我们美丽的校园参加为期一周的“乡村教师进名校”研修活动,让我们首先用热烈的掌声欢迎他们的到来!(停顿5秒)下面请升旗手做自我介绍

2、升国旗、奏国歌、全体少先队员敬队礼(敬礼——礼毕)

1、请向灿烂的世纪传达我们的心声,

2、我们会成为凌空展翅的雄鹰;

1、请向伟大的祖国传递我们的承诺,

2、我们将是社会主义事业的建设者和接班人!

1、请听诗朗诵《红领巾之歌》。

2、红领巾伴我们成长,红领巾照亮我们的童年,

1、而我们要时刻记住这鲜红的颜色是烈士的鲜血染成的

2、正是千千万万英雄们的前赴后继,才有了我们今天的幸福生活

1、我们永远不会忘记,他们将永远铭刻在我们的记忆。

2、下面请听故事《英雄王二小》

1、让我们牢记老师的教诲,做有高尚道德情操,充满活力和创造力的新一代!

2、让我们牢记党和人民的希望,做有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年!

1、下面请辅导员老师带领全体队员重温入队誓词。(辅导员宣誓,主持人共同)

2、请全体同学共同高唱《中国少年先锋队队歌》(齐唱)

2、在少先队建队68周年的日子里,我们全体少先队员将用行动表示,用誓言

承诺,

1、我们将努力接过先辈手中的旗帜,沿着先辈的足迹,让“红领巾”永远与“光

荣”同行!

2、现在我宣布南市小学庆祝建队68周年,《我们在队旗下快乐成长》主题升旗仪式合、到此结束!

红领巾之歌

3、十月,在晴朗的清晨,瓦蓝的天空下

蓦然间,我们的眼眸掠过你红色飞扬的飘动。

4、你在微风中飘动,在阳光下闪耀,

引领着我们一如晨光般清纯的笑声。

合、我们要用直白的语言叙述我们年少的心灵……

3、五千年的文明,赋予我们不朽的智慧

百余年的风雨,给予我们坚强的力量

4、党的阳光雨露,是我们最甜的哺育,

祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮

3、巍巍群山,是我们挺拔的脊梁,

核电之光,是我们无尚的骄傲。

4、呵,红领巾,你是红旗的一角,革命先烈的鲜血将你染成。

入队仪式的庄严里,我们虔诚地将五指紧齐合并手,举过头顶,合、让你红色的光荣,系在我们的胸前

3、此刻,我们的眼前,拂过,圆明园燃烧的大火,甲午海战的风云,

虎门炮台弥漫的硝烟,

4、拂过,红旗漫卷西风,艰难卓绝的二万五千里长征,

3、拂过,百万雄狮过大江的壮烈场景和钟山风雨苍茫的黄昏……

4、拂过,天安门城楼,一位巨人俯瞰世界,洪亮的声音宣告中华人

民共和国成立!

合、顺着前人的步履,中华民族的伟大复兴正迎着朝霞走来;

3、我们实践“五爱”要求,争做“四有”新人,

我们播撒道德的种子,收获体验的硕果。

4、我们是合格的小公民,

我们是文明的小天使。

合、面对困难,无所畏惧,我能行。面对挑战,充满自信,我能行。

3、在这难忘的日子里,让我们再次庄严的宣誓:合、准备着为共产主义事业而奋斗!

英雄王二小。

5.11岁的二小是个放牛娃,也是儿童团的一名成员。1943

年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了,八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。二小参加了儿童团,学了许多知识。他知道打走了鬼子,长大了,还要建设我们的国家。

鬼子的大扫荡又开始了,吴连长带着队伍去山那边说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路。二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定,却装出害怕的样子,对鬼子说,那边有条路,穿过去就能找到八路。鬼子相信了二小,就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来,鲜血染红了每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻,消灭了鬼子。二小心爱的大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队长。乡亲们呼唤着二小,可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了,满山都飘着红色的树叶。

二小虽然牺牲了,但他永远活在我们的心中。许许多多像二小这样的英烈,是我们少先队员心中的丰碑,我们决心向他们学习,发扬们他的精神,争做新时代的四好少年!

成功贵在坚持3分钟演讲稿学生优秀范文

成功贵在坚持3分钟演讲稿学生优秀 范文 成功与失败往往只有一步之遥,坚持到底就会成功,半途而废往往失败,只有坚持到底的人才能绽放出最灿烂的笑容。因为坚持,李时珍用21年时间完成《本草纲目》。下面给大家分享关于成功贵在坚持3分钟演讲稿,方便大家学习。 成功贵在坚持3分钟演讲稿1 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《成功在于坚持》。 “水滴石穿,绳锯木断”。一滴水的力量很小,但是许许多多的水滴不懈地冲击石头,年复一年,日复一日,再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理,如果用绳子不停地锯木头,木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。 坚持是实现国家繁荣富强的基础。 旧中国长期受到帝国列强的欺辱,在伟大领袖_的领导下,坚持八年的艰苦抗战,终于把日本侵略者赶回了老家,才有了天

安门城楼上“中国人民从此站起来了”震颤大地的声音。当然,二战的胜利,美国的第32任总统富兰克林·德拉诺·罗斯福功不可没。1941年珍珠港事件发生,是罗斯福坚持主见,力主对日宣战,使得二战后期同盟国扭转了战势。罗斯福在对日宣战中的坚持,为二战同盟国的胜利奠定了基础。。 坚持是打开科技殿堂的金钥匙。 就在今年的10月份,我国中医科学院的首席科学家屠呦呦教授因为成功提取青蒿素而获得了诺贝尔医学奖,这是我国本土科学家在顶级科技领域首次绽放异彩,更是全体中国人民的荣耀。这项荣誉的获得是屠教授所率领的课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间药方入手,在收集2000多个药方的基础上,对其中的200多种中药开展实验研究,历经380多次失败,最终成功提取青蒿素,从而挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命,没有屠教授等中国科学家的坚持不懈地努力,不知还有多少人要继续忍受疟疾病痛的折磨。 坚持是成就辉煌人生的磨刀石。 西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁,在身受宫刑的奇耻大辱中,撰写了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;还有《红楼梦》的作者曹雪芹,在“满径蓬蒿”“举家食粥酒常赊”的穷苦困顿中,“披阅七载,增删五次”,以坚忍不拔的毅力,成就了这部“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的世界名著。

成功在于再坚持一下

成功在于再坚持一下 召口中学李文吉 一、活动目标: 1、让学生知道毅力是在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的一种精神;懂得毅力是前进的阶梯,是学习进步、事业成功的保证;懂得应该自觉地锻炼自己,培养毅力。 2、在中考复习最艰苦的阶段,能够持之以恒,坚持到底,用顽强的毅力促使自己拼搏到底,取得中考最后的胜利。 二、活动形式 讨论讲故事体验 三、活动地点:教室 四、活动准备 收集感人的故事《爱因斯坦的挖井实验》、《柏拉图甩手臂》及相关歌曲(如《飞得更高》、《超越梦想》),准备活动道具(如黑白大米)。 五、活动过程 首先播放汪峰的歌曲《飞得更高》营造气氛。 (一)、在故事中感知毅力 1、(班长)讲叙爱因斯坦挖井实验的故事: 大科学家爱因斯坦曾做过这么一个实验:他从一个村子里找了两个人,一个愚钝且软弱,一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地,给他俩同样的工具,让他们在其间比赛挖井,看最终谁先挖到水。 愚钝的人接到工具后,二话没说,便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择也大干起来。两个小时过去了,两人均挖了两米深,但均未见到水。聪明的人断定自己选择错误,觉得在原处继续挖下去是愚蠢的,便另选了一块地方重挖。愚钝的人仍在原处吃力地挖着,又两个小时过去,愚钝的人只挖了一米,而聪明的人又挖了两米深。愚钝的人仍在原处吃力地挖着,而聪明的人又开始怀疑自己的选择,就又选了一块地方重挖。又两个小时过去,愚钝的人挖了半米,而聪明的人又挖了两米,但两人均未见到水。这时聪明的人泄气了,断定此地无水,他放弃了挖掘,离去了,而愚钝的人此时体力已经不支了,但他还是坚持在原处挖掘,奇迹出现了,只见一股清水汨汨而出。 比赛结果,这个愚钝的人获胜。

三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方案

三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方 二、活动准备: 队歌出旗曲退旗曲视频歌曲伴奏等 五、活动过程: 女:童年是自由的,童年是快乐的。 男:生活在蔚蓝天空下的我们,有多么的幸福! 女:我们好似小鸟,要在蓝天中展开臂膀,自由翱翔。 男:在祖国大家庭中生活的我们,心情有多么的欢唱! 男:我们是朝气蓬勃的新一代,身上充满了智慧、力量和才干。女:我们是充满阳光的新一代,在我们的身上,能看到祖国的未来有多么的精彩。 请欣赏诗朗诵《祖国我已经长大》表演者:时鑫雨张语航 男:每当我听到一首首慷慨激昂的红歌,总会唤起我对历史的记忆。

女: 是啊!多少先烈为真理流血牺牲,枪林弹雨中为国捐躯,他们用青春和热血,谱写了一首首英雄的赞歌。 男:让我们缅怀先烈,珍惜今天的和平生活,发奋图强,把祖国建设的更加美好! 女: 在我们吉林省靖宇县,就传扬着抗日英雄杨靖宇的英雄事迹。请听故事《抗日英雄杨靖宇》表演者:陶禹璁 合:请让我们永远记住英雄的事迹,记住英雄的名字――杨靖宇。 男:在星星火炬下,我们团结友爱、互帮互助,快乐成长。 女:在素质教育下,我们努力学习、增长知识,发展特长 男:有一种颜色,多年来飘扬在人们心中永不褪色,那是红领巾的颜色。 女:有一种光荣,多年后人们想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣。 男:少先队我们为你自豪。 女:少先队我们为你骄傲。

男:请欣赏诗朗诵:《让我们珍爱红领巾》。表演者:三一中队全体队员 男:红领巾是红旗的一角,是革命烈士用鲜血染成的。 女:我们热爱红领巾就是热爱五星红旗。 男:热爱五星红旗就是热爱伟大的祖国。 女:在祖国怀抱幸福快乐成长的我们,要用一颗感恩的心对祖国妈妈说一声: 全体学生:“祖国妈妈,我爱您!”

好书伴我快乐成长-作文

好书伴我快乐成长 尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:大家好!我是六年级二班的王怀莹,今天我与大家分享的题目是《好书伴我快乐成长》。 古人说:读书破万卷,下笔如有神。 的确,读一本好书,可以开阔我们的眼界,获得丰富的知识;读一本好书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读一本好书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。 一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。 优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在好书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!今年,我又读了一本好书,就是冰心奶奶写的《小桔灯》,这本书让我受益匪浅,冰心奶奶用感人肺腑的笔触、精炼的语句,感染着我,让我深深的喜欢上了它。 这本书有个小章节,每一章都诉说着一个道理,《一只小鸟》告诉我们人类和动物应该和谐相处;《梦》则告诉我们应该珍惜现在的大好时光;《山中杂记》告诉我们应该热爱的自然,热爱小动物;《一寸法师》则告诉我们应该做一个舍己为人的人……然而给我印象最深的就是《小桔灯》一章了,这章,以柔和的笔调,略带优伤的情感,含蓄的手法和清新优美的语言展现了一个个色彩鲜明的画面。 文章主要写了在抗战期间,一个小姑娘面对父亲因参加革命运动

而失踪,母亲因病卧床不起这些苦难,镇定坚强地面对现实,并细致地照顾她的母亲。 这个小姑娘是作者偶然相识的,但她的一举一动如一幅幅栩栩如生的图片,印在了我的心里。 文章结尾,作者细致着重地描写了小姑娘用她那灵巧的双手为自己做了一盏小桔灯。 作者走在黑漆漆的山间小路上,这盏小桔灯发出朦胧的桔红的光,实在不算亮,照不了多远,但它象征着小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神,让作者感到前途一片光明。 与这个小姑娘相比,我感到深深地愧疚。 我生活的环境比小姑娘好很多,没有战争,没有硝烟,没有失去亲人的悲伤,但我却没有小姑娘那样镇定、坚强。 我遇到突发情况就显得慌乱、惊慌,不知该怎么办。 这篇小说用自然景物来衬托小桔灯,阴沉、迷茫、黑暗的自然环境,与当时的黑暗社会一致,而小桔灯那微弱的光,却给人们带来活力和生机。 文中还有一个细节让我十分感动小姑娘打开锅笑着说,红薯稀饭是她们的年夜饭……再想想我们,生活在这个没有战争的和平年代,每到过年过节都会有一桌子的好菜,过年时还能收到压岁钱,却还总在抱怨没有新意。 与那个小姑娘相比,我们是多么幸福!《小桔灯》这一章让我明白

成功贵在坚持议论文

成功贵在坚持议论文 最近又重新一遍《老人与海》,还是一如既往地被圣地亚哥的坚毅和勇敢所折服。一 个在精神上不可战胜的硬汉子,有着令人难以想象的顽强毅力,在与罕见的大马林鱼和打 不退杀不完的恶鲨的殊死搏斗中,让人感叹他勇敢无畏和超凡技艺,更值得我们敬畏的是 他能在茫茫大海中忍受饥饿困乏,面对凶猛群鲨追杀下的恐怖,坚持三天三夜的顽强毅力。在这个过程中,他也曾泄气绝望过,但最终是,他敬爱那个所有的危险都踩在了脚下。试想,如果是我们处于那种困窘当中,不说被鲨鱼所吞噬,至少先会被自己的懦弱与畏惧所 打败。 正如狄更斯所言:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亚哥就征服了他自 己这座最高峰。 但伟大的毅力也是体现在细节上的,要想培养顽强的毅力,必须从小事从细节做起。 正如砌房子,必须砌好每一块砖,才能使房子坚不可摧。 一位世界第一的推销大师,在他结束推销生涯的大会上吸引了保险界的5000多位精 英参加,坚持成就成功。当许多人问他推销的秘诀时,他微笑着表示不必多说。这时,全 场灯光暗了下来,从会场一边出现了四名彪形大汉。他们合力抬着一个铁架,铁架下垂着 一只大铁球走上台来。当现场的人丈二和尚摸不着头脑时,铁架被抬到讲台上了。那位推 销大师走上台,朝铁球敲了一下,铁球没有动,隔了五秒,他又敲了一下,还是没动,于 是他每隔5秒就敲一下。这样如此持续不断,铁球还是动也没动,台下的人开始骚动,陆 续有人离场而去,但推销大师还是静静地敲铁球,人越走越多,留下来的所剩无几。 终于,大铁球开始慢慢晃动了,经过四十分钟后,大力摇晃的铁球,就算任何人的努 力也不能使它停下来。 最后,这位大师面对仅剩下来的几百人,介绍了他一生成功经验:成功就是持之以恒。以这种持续的毅力每天进步一点点,当成功来临的时候,你挡都挡不住。 这正验证了王国维的成功必经过的三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天 涯路”,此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界也;“众里寻 他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。当你坚持之后到达第三境界时,蓦然回首,成功即在眼前。 让我们抛弃惰性,扔掉退缩,以坚持成就成功。 成功贵在坚持,要取得成功就要学会坚持。每个人的成功之路都不可能一帆风顺,当 我们遇到困难的时候,坚持就是胜利。

励志成功的名言名句

励志成功的名言名句 导读:1、成功的人,决不步人后尘,而是永不放弃,创新。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者,永远只会专注于找方法。 2、别看我们现在很不强大,只要我们坚持努力,总会水滴石穿,取得成功。 3、在面对生活中的挑战时,要有坚定的信心,持之以恒的精神,用不懈的努力,来克服眼前的困难,把绊脚石,化为走向成功脚下的一块垫脚石。 4、成功者不是比你聪明,只是在最短的时间采取最大的行动。 5、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。 6、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 7、路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。 8、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 9、平静的湖面只有呆板的倒映,奔腾的激流才有美丽的浪花!幸福不是靠别人来布施,而是要自己去赢取!生命的意义在不断挑战自己,战胜自己! 10、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。 11、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。

12、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 13、生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。 14、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件,并且替自己找寻机会的人,更可以百分之百的获得胜利。 15、不要等待机会,而要创造机会。 16、有两种事应该尽量少干,一是用自己的嘴干扰别人的人生,二是靠别人的脑子思考自己的人生。 17、前行的征途中,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 18、理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。 19、路的尽头,仍然是路,只要你愿意走。 20、成功没有快车道,幸福没有高速路。所有的成功,都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都来自平凡的奋斗和坚持。 21、要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动。 22、每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 23、就让我们扬起奋斗的风帆,吹响奋斗的号角,奏响奋斗的乐章,向前吧!去改写自己的命运,去创造自己的奇迹吧!因为,人生需要不停地奋斗。

少先队辅导员学期工作计划例文

少先队辅导员学期工作计划例 文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0796

少先队辅导员学期工作计划例文 少先队辅导员学期工作计划例文篇一 一、情况分析 本班现有学生75人,不少学生学习习惯较差,基础也不好,两极分化明显,成绩不好的学生相对来说,家庭教育很不理想,来自父母的心灵,学习上的关心不够,在新学期中希望同学不断努力,作为队辅导员,我会给予他们更多的关心,依据学校德育实施计划,加强队员行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道

德规范:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育。 3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等,不断开展热爱劳动,热爱祖国.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。 4、以队员“学会给予,学会关心”的指导思想,制订主题队会

“好书伴我快乐成长”阅读活动方案2

书 韵 飘 香 满 校 园 ——青岛铜川路小学首届读书节活动方案 青岛铜川路小学 2013.9

读书使人明智,读书使人高尚。为了创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办“书韵飘香”校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 一、活动主题: 我们乐读、会读、多读,让好书伴我们快乐成长。 二、活动时间:2013年10月1日-2013年11月2日 三、宣传口号: 开卷有益。 行万里路,读万卷书。 阅读经典,丰富人生。 营造书香校园,打造人文铜川 爱读书,会读书,读好书 获取知识,三分在课内,七分在课外。 四、活动目的: 1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2.通过活动,引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯; 3.老师研究读书指导课,通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 4.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 五、活动安排: 第一阶段:活动策划(10月8日—10日14) 1.校内悬挂横幅标语,班级板墙营造宣传氛围。 2.利用升旗仪式举行读书节启动仪式 3.宣传发动,营造良好的读书氛围。学校宣讲团进课堂。 4.各中队建设与完善图书角,拟定富有童趣、有班级个性的图书角名字,书目不少于班级学生数。 第二阶段:组织实施(10月14日—11月2日)

(一)“好书伴我快乐成长”阅读活动方案 一、指导思想 为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校积极响应,拟开展以“阅读”为载体的一系列活动,借此激发学生读书的兴趣,让课外阅读书籍为同学们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长! 二、活动目标 1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 3、 活动主题 “好书伴我快乐成长!” 四、活动方式 (一)讲故事比赛(针对1-3年级) 一.比赛时间:10月18日 二.参赛选手:1-3年级每班一名参赛选手 三.负责人:史校长、张主任、吕萍、 各班主任及辅导员 指导讲故事 四:评委老师:王林、朱晓君、张秀、吕燕、刘玉瑜、刘婷婷统计总分:吕向、刘雅文 五.比赛要求: 1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌; 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。 3、演讲稿要求主题鲜明,内容充实具体、条理清晰,逻辑较严密,结构较精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 4、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄;

成功贵在坚持的议论文作文:成功贵在坚持

成功贵在坚持的议论文作文:成功贵在坚持 成功贵在坚持的议论文作文:成功贵在坚持着名科学家爱迪生,在发明电灯泡时,使用了999种灯丝,都失败了,在第1000次实验中,取得成功,正是因为“坚持”,爱迪生最终等到成果。如果没有他的执着,坚持不懈的努力,恐怕现在我们仍然生活在蜡烛和煤油灯的世界里,成功就是需要这种坚持的精神。 失败乃成功之母。成功同样也是建立在失败的基础上,有失败才会有成功,失败教会我们要继续去探索、去寻找、去实验,争取下次不犯同样的错误;同样,一个人没有了失败,也就无法体会到成功的快乐,不是每个人出生后每做一件事都是成功的,都需要去努力争取成功。 意志是前进的动力。一个人的成功,有时是凭个人的信念,以及对自己的决心,心里只有想着“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力,自己都不相信自己,别人怎么相信?明确自己的目标,让自己的努力朝一定的方向,不断研究、学习,才能获得成功。 成功出于勤奋。不是每天躺在床上说着自己是第一、自己能成功之类的话,必须付出行动,好好干一番。人生能有几回搏?此时不搏,何时搏!一定要勤奋,勤奋是动力的源泉,天才出于勤奋就是这个道理。 总之,唯一重要的成功要素是坚持。失败了,坚强起来;跌倒

了,站起身来;意志需要持之以恒,勤奋需要不断努力。因为,坚持是成功之本! 成功贵在坚持的议论文作文:胜利贵在坚持胜利贵在坚持,如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力,因为失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说没坚持就是胜利。 现在许许多多的人或名人不都是依靠坚持而去的胜利的吗?《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后,发愤继续编写《史记》并且终于完成这部光辉著作。他靠的是什么?还不是靠坚持不懈,要是他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以在他的成功他的胜利,最重要的还是靠坚持。 我还记得很清楚,我邻居他从很小的时候就逝去了一条腿,一开始的他非常失望,连活下去的勇气都没有,旁边的邻居都说这孩子可怜,为什么把不幸的事情发生在他身上呢?正当我们那边的人说着孩子可能不会站起来了,还说一些很难听的话,可就因这些话这个人就决心要坚持到底,努力下去,坚持不懈的不放弃,经过身边的种种事情,让他成功不少,但也有失败的时候,一开始的他根本就不会去走哭,可他一次次的去练习,不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去,他比别人努力百倍也多付出百倍,为的就是只要努力了我不怕自己不行,要是你没去努力没去坚持,你怎么会成功呢?经过这件事让我明白了许多,一个少了一条腿的人都可以为自己的努力去证明,只要自己坚持不懈,就不怕办不到,所以我们这些人,要比他们更加努力去坚持自己的理想。 比如坚持不也就像龟兔赛跑,兔子的腿跑起来比乌龟快得多,

星星火炬伴我成长

“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案 龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑 活动目的: 通过本次主题队会,引导队员忆队史,温誓词,再现少先队的队歌,加强光荣感和责任感教育,全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程,培养少年儿童对党和祖国的朴素感情,引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动人员:一年八班全体少先队员 活动准备: 1、队员通过查资料,搞调查,了解少先队在党和人民关怀下的发展史,了解队组织在各个历史时期的地位和作用,以及队组织中涌现出的少年英雄。 2、在收集材料的基础上,队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目,用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。 3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。 活动形式:分三个板块内容:第一篇“少先队,我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章:“做优秀的小龙人”,通过了解少先队的历史,了解队旗和红领巾的意义,引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动过程: 一、清点人数、报告人数。 中队长:“报告辅导员,本中队原有45人,实到45人。‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪,请您允许我们开展活动。” 辅导员:“接受你的报告,预祝你们活动圆满成功。” 二、全体立正。 三、出旗,敬礼——礼毕。 四、齐唱队歌——全体坐下。 五、主持人讲话。 甲:队号声声飞越长空,火炬熊熊把山河映红。 乙:少先队,我们成长的摇篮; 丙:少先队,我们远行的航灯。 丁:《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始! 甲:你知道队歌为什么这样嘹亮? 乙:让我告诉你:这是一代又一代少先队员在一起歌唱。 丙:你知道队礼为什么这样庄严? 丁:让我告诉你:这是革命先烈生命与热血的铸造! 合:我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。 甲:让我们一起来翻开鲜红的历史,翻开那些灿烂的篇章! 第一篇章:少先队,我们永远的骄傲 乙:当第一面五星红旗飘扬在天安门上空, 甲:英雄的中华少年也有了骄傲的名称。 丙:镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明,星星火炬照亮了少先队前进的征程。 丁:让我们一起来回顾光荣的队史。

成功在于坚持演讲稿

成功在于坚持演讲稿 成功在于坚持演讲稿 篇一: 成功在于坚持演讲稿老师们,同学们: 早上好~今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。首先我想与大家分享一个有趣的故事: 这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说: “今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,并要求学生们从今天开始,每天做300下,学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的~可过了一个月,苏格拉底再问学生们,能够坚持下来还有90%。又过了一个月,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的,的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,贵在坚持。谁能坚持到底,谁应能获得成功,众所周知,贝尔发明了电话,可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了 4.1周,而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为 此走上了法庭,法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作,但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃,正是那 4.1周,使电话有了实际用途,爱迪生等科学家并非没有那个能力,只是在发明电话时缺少了一份坚持,才会与成功擦身而过,有许多伟大成就都正在于一份坚持。九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别,往往也正因为这一度之差。同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失

败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能走向成功~ 篇二: 成功贵在坚持演讲稿《成功贵在坚持》演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好~今天我演讲的题目是《成功贵在坚持》。谈到贵在坚持,大家是否会想起我国古代著名的思想家荀子呢,在荀子的《劝学篇》中有一句话“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话的意思是: 好的马一下也不能跳出十步远,差的马拉车走十天,也能走很远,它的成功在于不放弃。如果半途而废,即使是一块朽木,你也刻不动它;然而只要你一直刻下去不放弃,哪怕是金属、石头,都能雕刻成功。这就是说,成功的秘诀不在于一蹴而就,而在于你是否能够持之以恒。曾有这样一个故事。新生开学,老师说: “今天只学一件最容易的事情,每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩,每天做300下。” 一个月以后有90,的人坚持。又过了一个月,仅剩80,的人坚持。一年以后,老师问: “每天还坚持做300下甩手的请举手~”整个教室里,只有一个 人举手,他后来成为了世界上伟大的哲学家——柏拉图。从这个故事中可以发现: 成功没有秘诀,贵在坚持不懈。任何伟大的事业,都成于坚持不懈,毁于半途而废。其实,世间最容易的事是坚持,最难的,也是坚持。说它容易,是因为只要你愿意,人人都能做到;说它难,是因为能真正坚持下来的,终究只是少数人。人的一生又何尝不是如此呢, 像我们小学生,人生刚刚迈出第一步,更应该拥有坚持不懈的精神, 坚持认真听讲,坚持把每一篇作业做好,坚持每天锻炼身体,坚持培

好书伴我快乐成长

好书伴我快乐成长 ——五年级读书计划 歌德说“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说:“书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。”确实,一本好书能够陶冶人的情操,教人怎样做一个正直的人。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书,会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。 一、指导思想: 根据我校“建设书香校园”这一活动主题,按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路,大力开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长! 二、活动目标 1、激发学生阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,感受读书之乐。 4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。 三、读书口号: “好书伴我快乐成长!” 四、准备阶段: 1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 3.各班主任对学生进行指导,应该购买哪些方面的书籍。 五、活动阶段: (一)宣传发动,制定计划 1、组织学生学习,使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 (二)具体措施 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排至少半小时阅读时间,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。 3、开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。 4、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。 5、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,月底评出年级“读书之星”。

关于成功贵在坚持的励志名言

关于成功贵在坚持的励志名言 功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。下面由小编与大家分享成功贵在坚持的励志名言,希望你们喜欢!欢迎阅读! 成功贵在坚持的励志名言 1、有志者事竟成。 2、百败而其志不折。 3、毅力是永久的享受。 4、看出必须守到拂晓。 5、绳锯木断,水滴石穿。 6、精诚所至,金石为开。 7、看日出必须守到拂晓。 8、锲而不舍,金石可镂。 9、耐心之树,结黄金之果。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、穷且益坚,不坠青云之志。 12、壮志与毅力是事业的双翼。 13、才气就是长期的坚持不懈。 14、耐心是一切聪明才智的基础。 15、成功最终属于耐心等待得人。 16、耐心和恒心总会得到报酬的。 17、坚持者能在命运风暴中奋斗。 18、顽强的毅力可以克服任何障碍。 19、不要轻言放弃,否则对不起自己! 20、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 21、不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香? 22、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 23、放弃谁都可以,千万不要放弃自己! 24、逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

25、你可以很有个性,但某些时候请收敛。 26、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。 27、掌握坚持的人是成功的,是永不言弃的。 28、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 29、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 30、我相信所有坚韧不拔的努力,迟早会得好报酬。 31、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 32、不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。 33、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 34、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 35、要学会新东西,要不断进步,就必须放低自己的姿势。 36、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 37、大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。 38、生活就像海洋,只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。 39、表示惊讶,只需一分钟;要做出惊人的事业,却要许多年。 40、贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。 成功坚持励志的句子 1、成功是优点的发挥,失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种,走错了路的原因却有很多。 2、荣誉妒忌成功,而成功却以为自己就是荣誉。 3、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 4、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。 5、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 6、成功之路有两条:靠自己的努力或靠他人的愚蠢。 7、在一个崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定会获得成功。 8、人生所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 9、坚持的人,不一定会成功。放弃的人,一定不会成功。

成功在于坚持议论文800字(精选3篇)

成功在于坚持议论文800字(精选3篇)成功在于坚持议论文800字(精选3篇) 相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是在作文中占有重要地位的议论文,议论文的主要表达方式是议论,它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理,或反驳别人的意见,指出其谬误。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编收集整理的成功在于坚持议论文800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 成功在于坚持议论文1成功的定义究竟是什么?有人说成功的定义是挣更多的钱;又有人说成功的定义是取得世人瞩目的成就;还有人说成功的定义在于如何享受世界……。而我一直在追寻属于自己的答案。 国庆节我回到洪雅,偶尔听到了关于洪雅籍残奥会冠军黄文攀的故事,我想我的问题得到了回答。 当五星红旗在里约残奥会的赛场上冉冉升起时,一种崇敬之情油然而生。年仅19岁的四川洪雅县人黄文攀,在本届残奥会上取得五金一银并五次打破世界纪录的好成绩。是中国代表团在本届残奥会获得金牌最多的运动员,是四川参

加残奥会历史上获得金牌最多的运动员。 2岁时黄文攀患了脑瘫,从此轮椅便取代了他的双腿。在学校,同学们歧视他,嘲笑他。但是他没有自卑,反而更加努力。黄文攀14岁才开始学习游泳,起初由于水感不好,一下水便失去重心。一个普通的漂浮动作,所需要付出的辛苦和努力也比别人多得多。拉伤、抽筋、呛水都是常事。50米的泳道每天要游130个来回,春去秋来,他没有放弃,终于取得的属于自己的成功。如果当时他屈服在命运的脚下,那么可能现在只是一个可怜的残疾人。但是黄文攀接受了命运的挑战,用惊人的毅力面对困境。终于在黑暗中找到了人生的指路明灯。 我只是一个普通的中学生,曾经爸爸告诉我,我的名字—吴奕涵,是他对我的希望。希望我能做到回首往昔,不给自己留下任何遗憾。我一直不能理解,自小我受到家人的宠爱,初中又进人了省内有名的中学,在朋友眼中仿佛带着“幸运光环”,也算是同学心目中的“成功人士”。我应该没有遗憾、也不会给自己留下什么遗憾呀!可来到成外,周围都是多才多艺的同学们,不仅成绩优异,而且每个人好像都会这样那样的本事。我呢,从小学过舞蹈、练过书法…可是都半途而废。有没有遗憾呢?如果我选择了拼搏,如果我继续坚持,如果…可是,生活没有那么多如果! 我终于知道,一个人能不能取得成功,不在于条件好坏,

红领巾相约中国梦 星星火炬伴我成长

红领巾相约中国梦星星火炬伴我成长(1)少先队,我们永远的骄傲 ①弘扬队文化 甲:有一首歌,我们一起唱了近半个世纪,这就是气势磅礴、昂扬向上的——《中国少年先锋队队歌》。 乙:有一面旗,我们一起举了半个多世纪,这就是星星火炬组成的红旗——中国少年先锋队队旗。 甲:有一种礼,我们一起行了半个多世纪,这就是五指并拢、高举过头顶的——中国少年先锋队队礼。 合:有一种标志,我们一起戴了半个多世纪,这就是中国少年先锋队队员的标志,那就是——红领巾。 ②诗朗诵 甲:请大家一起朗诵《三代红领巾》。 爷爷戴过红领巾,共和国曙光暖在心 红旗的一角飘扬着信念 风雨相伴着长大成人 红领巾呀红领巾 焕发着前辈的永恒青春。 爸爸戴过红领巾,春天的故事托起星辰。 星星火炬照耀着征途 奋发跨入那学校的大门。 红领巾呀红领巾 珍藏着少年的淳朴和天真。 如今,我也戴上了红领巾,时代的幼苗沐浴着甘霖

队旗闪烁着智慧的火花 校园里洒荡着党的温馨。 红领巾呀红领巾 新世纪的太阳就是我们! 甲:红领巾飘扬,引领我们走向光明,星星火炬下,我们的队伍不断壮大。乙:鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 ③少先队知识竞赛 甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。 乙:比赛规则是这样的: ①每小队派四名队员参赛。 ②在规定的时间内把红领巾佩戴好。 ③要求戴得快、最规范、最美。 (宣布比赛结果) (2)我们在队旗下茁壮成长 ①回忆入队仪式 甲:在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。 乙:在鲜艳的队旗下 我们庄严宣誓。 甲:从那天起,我懂得了什么是责任。 乙:从那天起,我明白了什么是使命。 ②队章知识竞赛 乙:下面进行答题,请听题! a.什么是少先队的队旗?

好书伴我快乐成长班级读书活动计划

好书伴我快乐成长班级读书活动计划 一、指导思想: 鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是给我一面放大镜,我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义! 二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读中外美文做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 1、每月背诵课外唐诗宋词4首,一学年累积达到16首。 2、阅读中外经典名著

必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、准备好一学期要读的书。 3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段:活动阶段 学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。 3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 开展“四个一”活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

材料作文《成功在于坚持》优秀范文

阅读下面材料,按要求作文。 一位游泳运动员挑战横渡英吉利海峡,开始很顺利,但游到一半时,海上起了浓雾,运动员此时在茫茫大海中,完全失去了方向感,他不知道该往哪里游,还要游多远才能上岸,越游越心虚,坚持一段时间后,他终于宣布效弃。 他爬上救生艇后,才发现只要再游一千多米就到岸了。众人都为他惋惜,他也懊恼道:“我如果知道距目的地只有一千多米,一定会坚持到底。” 以上材料引发你怎样的思考?请自选角度,写一篇不少于800字的议论文。 要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。 【答案】成功在于坚持 坚持是每一个成功者所不可缺少的。法国的巴斯德曾说过:“告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。”可见,坚持之于成功,就像水之于鱼,缺之不可。 荀子的《劝学》就说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”成功在于坚持不懈。再好的马跳一次,总归还是不及驽马的十步之遥;即使是一段朽木,“锲而舍之”,终难折断,更何况要使之成器:金石之可镂,权在于不舍的精神,不懈的毅力。短短的几句话,就道出了坚持才能胜利成功的奥妙。 坚持就是胜利。在美国,有一位穷困潦倒的年轻人,即使在身上

全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候,仍全心全意地坚持着自己心中的梦想一做演员、拍电影、当明星。当时,好莱坞共有500家电影公司。他带着为自己量身定做的剧本前去拜访所有公司。三轮的拜访,1500次的拒绝,可以耗费一个普通年轻人所有的热情与激情。但他并不是普通的年轻人。他决定开始第1501次的拜访。终于,在第四轮拜访第350家公司的时候,奇迹出现了。这家公司老板同意投资开拍他写的这部电影,并由他担任男主角。这部电影就是之后红遍全世界的《洛奇》,而这位年轻人就是席维·史泰龙。假设,在第三轮之后,他就停住了第1501次的拜访,现在还有这个巨星吗?还有他参与的电影佳作吗?还能成就他美好的梦想吗?相信答案是不 确是的。正是因为这种坚持不懈的精神才让他取得了最后的成功,最终的胜利。 巴尔扎克说:“持续不断的劳动是人生的铁律,也是艺术的铁律。”有不少的文学艺术就是持之以的“铁律”。马克思写《资本论》花了40年;《徐霞客游记》的诞生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精华。这些数字,简单明了,却为我们提供了一个不折不扣的事实:想要成就一番事业,就需要持之以恒的坚持。 坚持是在滴水如冰的寒冬中,对春天的渴望:是在漆黑如墨的深夜中,对黎明的期盼。 坚持,是在人生航程里唯一不改的目标,也是我们人生成功的终极法宝。

2021版好书伴我快乐成长班级读书活动计划

2021版好书伴我快乐成长班级读书活动计划 Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021版好书伴我快乐成长班级读书活动 计划 导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 一、指导思想: 鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是给我一面放大镜,我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义! 二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润

在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读中外美文做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 1、每月背诵课外唐诗宋词4首,一学年累积达到16首。 2、阅读中外经典名著 必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况

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