学玩魔方心得体会6篇
学习玩魔方的体会6 _学习魔方的启示
2021
魔方，神奇的玩具，智慧的测试者，
学习玩魔方；
寒假的最后一天，我收拾好作业，看看写完了没有，仔细看了看。突然发现自己还没有做好魔方作业，于是立刻在网上搜索“魔方站”学习魔方。
我开始学习。第一步是把四个小白片围在一个小小的黄色中心片上，形成一朵“小花”，但我扭了很久。我心想：“只是一朵小花。”我太笨了，拧不了那么久。
学第二步，搭配顶层和两边中心块的颜色，向下拧180度，但是完全看不懂，马上放弃。过了几天，看别人玩魔方玩多了，不知不觉就爱上了魔方。回到家，我立刻开始学习魔方。我仔细看了，认真做了。我终于在不到一天的时间里学会了这一步，而且是一步步学来的。有一天我了解到最后一步很难学，拧不好。我哭着去找爸爸教我。因为我爸研究过，认真教过我，我却看不懂！爸爸鼓励我说：“世上无难事，只要你肯爬。”通过这句话，我立刻有了信心。我继续学，最后终于学会了还原六面，很兴奋。在学习魔方的过程中，我们被告知你
做的每件事都会有起有落。如果你愿意面对，你就会成功。如果你不
敢面对，你就不会成功。我希望你做的每件事都成功。
学习玩魔方二的体会：
最近很多人上课玩魔方，但也有人不知道。
三阶魔方只有三种玩法。高级。Top。(我留在进阶玩)，其中进阶和顶级玩有白条公式。当然，说白了，魔方就是一套公式，熟练，指法。
先说为什么有些人记不住公式。我不懂魔方旋转的原理。急着定公式。记忆效果很差，因为理解你走的每一步都是和学数学一样的道理，用
力拉也记不好。
我的初级公式经验，先说CROSS。就是底十字，有的人总是找不到颜色，一般高手可以在1。5比2。如果在5秒内完成，通常会在魔方比赛中向玩家展示5秒。师傅会一直看背景色，哪条路径能上去，然后
算下一个块的位置。如果计算不好，用小指按，想转的时候再用，然
后多练练眼力。切换到CROSS不需要太多时间。
谈论F2L。就是第二层，初级玩法不同于高级玩法。只要记住两个公式，就只有两种情况，而高级玩法对应的情况有40种。在初级游戏中，你只需要看颜色，计算下一个颜色的趋势，因为会很快。
顶横初级演奏只有一个公式，顶降公式只有一个公式来配合指法。只
要指法和眼力上去了，就没问题了。但是一开始要注意不要走太快，
不然手指跟不上视力，转错方向。
八角块的还原法，我们称之为L公式，在网络上是从前面开始的，但是根据我的演奏方法和经验，从后面配合指法更好，速度更快，希望大家可以借鉴。
一步，恢复平淡块公式。网上连看都没看，很慢。我根据别人的玩法创造了自己的一套玩法(不知道怎么想出来的。很抽象，但是很快)。有兴趣找我交流吗
以上是我的经历。
学习玩魔方的体验3:
从这周开始，我开始学习玩魔方，做一个小魔女。没有其他目的，只有两个：1。活这么大不容易玩，还是小时候做梦吧。如果30秒不想用六面，可以得1分，尽量有资格使用传说中的魔方。2.预防早期痴呆。人不到五百岁，两者之间有些不协调
我第一次见到魔方，就认定魔方是以蓝色的表面为地，是参照物。中间一排叫边，角上的模块叫角。
两个主要技能：
1.蓝十字拼写正确。找到中心蓝色色块，其他蓝色块集中在上面。如果蓝块在顶面，那是最简单的，放在对应的位置，调低180即可。如果蓝色块在表面上(侧面位置)，将其放在所需位置的左侧或右侧，旋转90度进入二楼，转向下侧并进行调整。
2.边的对齐：主版本的主版本，两条边的对齐。十字完成后，调整四边的边缘，使底部有两个模块的两个边缘。调整另外两条边：如果相邻
边没有朝上，A右手边的下中边块移动到顶楼。在顶面左转90度。c、转到下部d，用同样的方法把另一块转90和180。相对边缘调整也是同样的方法。
零基础魔方入门教程 看完这个你就能复原一个魔方 该教程适合零基础以上的人,会复原以下的人.看完这个教程都能学会复原 写这个教程一个是因为校内上缺乏这类文章,再一个是不同网站的教程步骤大体一样,但细节却略有差别,选取公式各选各的,有些我个人认为真的不是很方便新手记忆,甚至有些书面教程公式不全,没有列出所有可能情况,而且大多数教程没有通俗文字说明,难于学习理解,甚至产生误导,所以写一个我觉得最合适新手看的.这个教程我认为是我见过的最详细最通俗最适合新手的教程. 1.讲几个单词吧,魔方的英文是Rubik's Cube 译为鲁比克方块,Cuber就是魔方玩家的意思.. 2.魔方标准配色 这个新手不用记,架十字的时候再找就行.(如果不清楚架十字是什么意思没有关系,继续往下看,不耽误) 简单了解一下,上面图片就是魔方的标准配色----上黄下白,前蓝后绿,左橙右红. (说了可以不用背下来,知道有这个东西就行,继续往下看) 3.魔方基本构造
大家能了解棱块,角块,中心块这三个概念分别指什么就行了,因为下面的教程会提到,不用管支架. 然后是区分"面"和"层":面是指一个平面的3 x 3块，层是指一个平面3 x 3块所处3 x 3 x 1块. 举个例子:我们旋转的是一层,复原的是六面 (面,层这个东西不理解也没关系,没什么用,大概那个意思就行了,继续往下不用纠结...) 4.魔方算法(公式)符号体系 /魔方在架十字和第一层的时候是可以靠理解的,但是后面需要算法,就是很多人说的公式,(注意,教程里的"算法"就是通常说的"公式",理解成一个意思就行,用算法更恰当一些其实.)大家通常会比较费解在于---我前面做好了再做后面的时候,怎么能不破坏前面呢?是的,正是因为只有极少数人能想出来后面该怎么做还不会破坏前面,所以需要直接记住算法.这里的算法是个什么意思呢?举个例子,你从教学楼到宿舍,会走一条路,这就是一个算法,就是你每次在教学楼想要回宿舍就走这条路,魔方是一样的,你每次看到一种情况就用同样的方法解决它,就是要背一条算法,为什么要背,因为你想不出..所以不得不背,背了以后你下次都会解决这种情况了.不过放心,初级公式情况不多,可以说是--非常少^^ 所以不要担心你掌握不了~/ 那就来介绍一下符号体系吧!很简单,就是英文首字母. F = front 前面 B = back 后面
学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启示 魔方，神奇的玩具，智慧的考验者， 学玩魔方心得体会一：寒假最后一天的时候，我把作业收拾好看有没有没完成，我仔仔细细地看。忽然，我发现魔方的作业还没做，我马上在网上搜索魔方小站学魔方。 开始学了，第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上，形成一朵小花，可我拧了半天才拧好。心想：不就是一朵小花吗，我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步，把每一面的顶层和中心块的颜色对好，180度拧下去，可我怎么也看不懂，我马上就放弃了。过了一些日子，我看别人玩魔方玩多了，自己也不知不觉地喜欢上了魔方，回到家我马上开始继续学魔方，我认认真真地看，小心翼翼地做，不到一天终于学会了这一步，就这样一步步地学了下去。有一天，我学到最后一步非常难学，怎么也拧都拧不好，哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过，爸爸认真教了我，可我听不懂呢!爸爸就鼓励我说：世上无难事，只要肯攀登。通过这句话我立马有信心了。我继续学着，最后，我终于学会了六面的复原，我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣，只要你肯面对就一定会成功，你不敢面对就不会成功，希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二：最近班上玩魔方的很多，但还有人一些不知道， 三阶魔方只有三种玩法，初级，。高级。顶尖。 (本人
停留在高级玩法)，其中高级，顶尖玩法有上白条公式。当然，魔方说白了就是套公式，熟练，指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式，。记忆效果很差，因该每走一不就理解一步，和学习数学是一个道理，生扳硬套是没法记好的， 我对初级公式的心得，先说CROSS。就是底面十字，有些人总找颜色不到，一般高手能在1。5至2。5S内弄完，一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒，高手总会把底色看好，从哪个路径可以上去，然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的，用小指按好，等到要转时就用上，然后就是多练练眼力，。因该转CROSS不需要太多时间。 在说说F2L，。就是第二层，初级玩法与高级玩不同。只要记两个公式，只有两种情况，而高级玩法对应的有40种情况，初级玩法中只要看好颜色，计算好下一个颜色的走向，因该会快。 顶面十字初级玩法就一个公式，但要配合指法，顶面还原公式也只有一个公式，。只要指法和眼力上去了，因该没什么问题。但要注意，一开始不要速度太快，不然手指会跟不上眼力，到底转错方向。 8个角块的还原方法，我们称L公式，网络上是从前面开始转，但根据我的玩法和经验，从后面开始转比较好配合指法，速度更快，希望大家借鉴。 一步，还原楞块公式，网络上的我看都没看，很慢，，我根据别人的玩法创了自己的一套玩法(我也不知道怎么想
Square-1魔方 玩法教程 公式符号说明 / 表示右半个魔方180°；6 6 表示前片（上片）顺时针6×30°，后片（下片）顺时针6×30°。 如果是 3 －1，则表示前片顺时针3×30°，后片逆时针1× 30°，以次类推。注意：顺、逆都是指面对被转面看入魔 方时的转向！ 0表示不转。除了上下层可以转动外，左右只有一种转法，一般默认，一个公式的初态是约定中层的转缝在前面是出现在偏左的位置，除非教程另有交代。 第一步：先把SQ1调成正方形，不必理颜色 重要技巧: 把所有的小棱集中起来,让底层只有六个角块形成一个六角星, 于是便可以轻松得到以下左数起第一对形状了 0 /(-2,-4)/(-1,-2)/(-3,-3)/ 1 /(2,-2)/(-3,-4)/(4,-3)/(-5,-4)/(6,-3)/ 2 /(-4,-2)/(-1,4)/(-3,0)/ 3 /(-4,0)/(5,4)/(2,-3)/(-5,-4)/(6,-3)/ 4 /(2,2)/(0,-1)/(3,3)/
(1,0) / (3,0) / (-1,0) (1,0) / (-1,0) (1,0) / (0,3) / (0,3) / (- 1,0) (1,0) / (3,0) / (3,0) / (-1,0) (1,0) / (3,3) / (-1,0)
这一步是把小刀变成一面,就象三阶的OLL (0,-1) / (-3,0) / (4,1) / (-4,-1) / (3,0) / (0,-1) (0,-1) / (3,0) / (-3,0) / (1,-2) / (0,3) / (-1,0) (0,-1) / (1,1) / (-1,0) (1,0) / (-3,0) / (-1,-1) / (4,1) / (-1,0) (0,-1) / (3,0) / (0,-3) / (1,-2) / (3,0) / (-1,0) (0,-1) / (1,4) / (-1,-4) / (-3,0) / (4,1) / (-1,0) (0,-1) / (1,1) / (3,3) / (-1,-1) / (0,1) <<< 返回主目录
五阶公式说明五阶魔方降阶法教程五阶魔方层先玩法教程 本教程中讲解的是高级魔方普遍使用的一种方法降阶法，对于五阶魔方来说，我们第一步来完成六面中心块的复原，第二步完成12 个棱块的复原，第三步我们就完全可以用三阶的公式来完成复原了。有兴趣学习层先法的请进入五阶魔方层先玩法教程页面学习。 下面我们介绍几个最基础的几个公式，就可以完成五阶魔方的复原了，相信你掌握了下面几个公式，五阶魔方复原也非常的简单哟。 第一步:形成中心 在我们完成中心块的时候，前面我们完全可以不用公式，自己根据玩魔方的经验，完全可以靠过去的经验完成4面中心块的复原，只是在完成最后两面中心块的过程中为了保持已经完成的四面的中心块不 被破坏，处理用的步骤稍微复杂一点，下面介绍的就是两个这样的公式，其实也就是一点点小小的技巧，很 多朋友估计不看公式也是这样来完成的，在此，我们仅仅是提供一种思路，其中的一些技巧，大家可活学 活用。
公式一：TR' F' MR' F TR F' MR 公式二：TR U TR' U TR U2 TR' 合并中心块，上面的公式仅仅是一种方式，根据上面的公式，也可反向完成，如公式：ML' U' ML ，初学时，仔细领会公式的技巧和规律，理解了公式的意义，不用公式就也能随心所欲复原了。 第二步:集成棱边 在我们完成复原 12个棱块的时候，同样前面我们完全可以不用公式，自己根据玩魔方的经验，完全可以靠过去的经验完成10个棱块的复原，只是在完成最后两个棱块的的过程中为了保持已经完成的10个棱块不被破坏，处理用的步骤稍微复杂一点，下面介绍的就是4个这样的公式，其实也就是一点点小小的技巧，很多朋友估计不看公式也是这样来完成的，在此，我们仅仅是提供一种思路，其中的一些技巧，大家可活学活用。 当我们完全的正确的复原了6面的中心块和12个棱块以后，我们就可以把5阶完全的当作三阶魔方
我学会了玩魔方作文四篇 篇一：我学会了玩魔方 魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。 这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？ 当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：“黄对白， 橙对红，蓝对绿，棱角……” 我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产 生了兴趣。 老师拿着魔方一步一步教我们做第一步——编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着 魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老 师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。 家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字： “不会。” 我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿 起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转 就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地 坐在沙发上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。 魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里 总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。 篇二：爸爸教我玩魔方 家里买过两个魔方，但从来就没有把它还原过。想起来就拧几下，没兴趣了就不知道 扔到哪去了。 这几天，爸爸在电视上看见一位六年级的姐姐玩魔方玩得很好，学习也是班上的前三名。于是爸爸动起了让我也学魔方的念头。 其实爸爸也不会，你可能会说：“不会怎么教呀？”。爸爸在网上找到一个叫做“魔 方小站”的视频，一共有七步：第一步，“对好第一面十字”；第二步，“对好第一面加 上四个侧面的T字形”；第三步，“处理第二层的四个棱色块，对好前两层”；第四步，
小学魔方社团活动总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik'sCube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。
魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力 较强，可以当小老师，因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方兴趣活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有15名，一层复原学生有30多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。
三阶魔方玩法与口诀 目录 一、前言_________________________________________________ - 2 - 二、认识公式 _____________________________________________ - 2 - 三、拧魔方的步骤与口诀 ___________________________________ - 4 - 步骤一、完成一层_______________________________________ - 4 - （一）完成第一层十字________________________________ - 4 - （二）完成第一层角块________________________________ - 5 - 步骤二、完成第二层_____________________________________ - 7 - 步骤三、完成顶层_______________________________________ - 8 - （一）顶层十字______________________________________ - 8 - （二）顶层平面_____________________________________ - 10 - （三）顶层角块_____________________________________ - 11 - （四）顶层棱块_____________________________________ - 12 -
一、前言 魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色： 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。 二、认识公式
七步还原任何魔方方法 首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块6个）、角块（4角的块8个）和边块（4条边中间的块12个）。其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表： 然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示：
最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！ 1.先将中间是白色块的一面（有个rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误） 2、然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦
2．然后让中层边块归位。 把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋 转1次。
3．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。 5．然后将黄色角块调整到十字周围，有点难度，看口诀提示吧。
只要7步，就能将任何魔方6面还原(留着以后教孩子玩) 破解攻略和大家分享下： 首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块6个）、角块（4角的块8个）和边块（4条边中间的块12个）。其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表，
然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示： 最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！
1.先将中间是白色块的一面（有个rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误） 2．然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦）
3．然后让中层边块归位。 把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋转1次。
4．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。
二阶魔方复原方法 魔方各面的代号： U——上面，D——下面，F——前面，B——后面，L——左面，R——右面。 颜色规则： 上黄前红时，左为兰，右为绿，下为白，后为橙。 公式表述： U表示上面顺时针转90度，U’表示上面逆时针转90度，U2表示上面转180度。 一、底层 １、找到红兰白块，将白色向下，红色向前，那么兰就为左面了。要记住就以这个块为基础，其它块的位置及颜色都是要以这个块为参照对象的。 从顶层四角中找侧面为白色的块，就是含有白色、而且白色不在U面的块，转动U面使它到达一个位置，这个位置就是能够使这一块白色旁边（或左或右）的颜色与魔方相对参照对象那面颜色一致，然后向上转动该块白色所在的那个面，使该块到达顶层的另一个角，再转动U面，使该块回到刚才的位置，再将这个面转回去即可完成一个底角的复原。 ２、如果顶层四块没有侧面为白色的块，则可以在不影响转好的块的前提下，适当转动使之产生侧面为白色的块，再用上边的方法搞定。 二、顶层 １、位置复原： 仔细观察，顶层四块的位置只有两种情况： 一是转动顶层，有相邻两块回到正确位置时，另外两块位置互换。这时可以把相邻的两块放在右侧，用公式：
RU’L’UR’U’L后，再适当转动顶层，就可以使顶层四块回到正确位置。二是有对角两块回到正确位置时，另外两块需要互换。这时可以在任意位置用公式： R’U’F’UFR后，再适当转动顶层，就可以使顶层四块回到正确位置。 ２、颜色复原： 先找到可以同时翻色的两个块，那就是将这两块置于同一位置时，其准备向上翻的颜色正好左右相对，这就是一组，一组的可用公式两步复原。有时会出现剩余三个角块没有成为一组的情况，那就用第一步公式转三个角块即可。 公式分两步： 第一步： 转动Ｕ面将准备转向的角块放在前面左上角，观察其上翻的颜色，如果需要作顺时针变化可复原，则可先顺时转动Ｒ面，再逆时转动Ｆ面，然后逆时转回Ｒ面，再顺时转回Ｆ面，再重复一次，即可完成了左上角的复原。不要担心魔方现在的样子，因为我们还有一个角需要复原，等那个角复原了，它们就会又恢复原样的。 第二步： 转动U面，使刚才选好与它一组的那一个角块到达左上角，这次是先逆时转动F面，再顺时转动Ｒ面，然后顺时转回Ｆ面，再逆时转回Ｒ面，再重复一次，转动Ｕ面使之回到原位置这一组就会完成。 反之亦反向做之。
怎样玩魔方(转录) 魔方曾被誉为世界三大智力玩具之一，不过现在我不敢这么说了。什么？另外 两个是什么？你可记住了：那是我们中国的九连环和捉放曹啊！ 魔方可以拆开。废话！不过……你拆开过吗？如果没有，赶快把魔方一块一块 地卸下来，嘿嘿嘿，是不是有一种打ＤＯＯＭ怪物的感觉？卸下来了吗？可以看到， 除了骨架上的六个不同颜色的中心积木外，还有８个角上的积木和１２个棱上的积 木。中心积木只有一种颜色，棱上的积木有两种颜色，角上的积木有三种颜色。 不管怎么说，没有两块积木是完全相同的。骨架上的中心积木是不能动的，所以中 心积木与中心积木的相对位置是确定不变的，所以角上棱上的积木的正确位置也是 不变的。例如一个红黄蓝色的角积木，它的正确位置就在红黄蓝中心积木对应面的 角上。我们的任务就是把棱积木、角积木转到它们自己的位置上。 废话少说，快来观摩一下我的规划图吧: 图1 从现在起我们就要开始玩魔方了，现在的任务是完成魔方的一面。 首先选择你要玩的面颜色，在这里我选择兰色进行教学，因为我喜欢兰色^_^, 我们将该颜色的中心积木所在的面称为基面。 图2 图3 图4
为了避免玩家转来转去找不到魔方的方向了，我们统一规定，魔方摆放如图2所示，另外在图3中我们要将外面的兰色块转入基面的黑色块位置时，却不能影响阴影积木，这也是玩魔方的难点。对于其他没着色的积木，都是些无关紧要的积木，可不去理会，把注意力集中在基面外面的操作块、操作块的目标位置和不可受到影响的积木上。(注：在操作的步骤中，阴影积木可以移动，但要保证步骤完毕后，阴影积木无变化) 对于魔方一面的完成，我们是一个一个操作块地完成的，饭也是一口一口地吃嘛！转时，一定要找准操作块的真正目标所在，要注意操作块的附加颜色，否则失败。如图4，黄蓝色块与绿蓝色块颠倒，所以兰色一面成功了也没有用。 下面是一些最基本的将操作块转入基面的功夫，可要认真揣摩呀！ 图5 图6 简要说明：图中阴影块是目标位置，注意哟，我可没有标记不可受影响的积木哟。另外，要注意操作块相对于目标位置的区别，不同的位置用不同的方法。如图6所示，基面外兰色标记的块，都可以通过转动使其到达Ａ位置或者Ｂ位置，然后再用１方法完成到达目的位置的任务。 图7 图8 当目标块在背面时，可以通过图7这三步将目标块转到侧面来，然后转到A位置，用１方法完成到达目的位置的任务。触类旁通，如面图8所示，基面外兰色标记的块，都可以通过转动使其到达Ａ位置，然后再用２方法完成到达目的位置的任务。
精选作文:我学会了玩魔方(600字)作文 魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角&& 我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。老师拿着魔方一步一步教我们做第一步编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：不会。我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：玩魔方玩得都着火入魔了。我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。六年级:00天天向上 篇一：小学作文：我学会了转魔方 我学会了转魔方 放寒假前的一天，同学孙恺辰过生日，送给我一个魔方。我以前没玩过魔方，可是见过别人玩，回家后我就开始拿着它转来转去，晚上竟然被我拼好了一面。 我很想拼出两面，可是好几天都没有拼出来。爸爸看我拼不出来，很想帮帮我，可是他自己也不会拼，就上网学习转魔方的办法，然后教我学。原来转魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后还有小鱼，倒l形和柱子。拼出篇二：我学会了玩魔方 我学会了玩魔方 现在，我是个玩魔方高手，在很短时间内就能成功转出两面相同的颜色，但想起当初我还不会玩的时候，玩魔方别提是多头疼的事。 篇三：[pk赛]关于我学会了的作文：我学会了玩魔方 [pk赛]关于我学会了的作文：我学会了玩魔方 魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。 这天，我篇四：一起玩魔方的日子 一起玩魔方的日子 每年都会有流行的服饰、歌曲、电视剧......等，到处都听到有人在讨论。有的班级正流行“音乐”，他们用音乐纾解一天的疲劳；有的则是流行“电视剧”，一群一群的在为昨晚的剧情作评论。但是，我
关于魔方的作文：魔方趣记河北省石家庄市佳鑫诺高中作文班王子源抬头仰望湛蓝的天空，深邃而又辽远，几片闲云在空中自由地飘荡蓉，它们形态各异、变化多端，时而规则、时而凌乱，时而分散、时而聚合，令人着迷。不知不觉，它勾起了我对魔方的回忆。当年学魔方时的情景，至今还历历在目。记得那是初一刚开学的时候，课间我们总爱玩得出奇。一次我看见一堆人围在一起，好像在表演什么，很是热闹，我就凑了过去。只见小A同学正在熟练地转着手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲珑，小A纤细的手指娴熟地交替移动，方寸之间，魔方在不断地翻腾着、旋转着、变幻着 (30) 31、32、33——哇，33秒拼完魔方，太神了！”人群中传来阵阵赞叹，小A得意地笑了。同学们都散去了，我独自找小A借来了魔方，摆弄了半天，可是一个面也没拼好。我十分疑惑地看着自己的手，遗憾地摇了摇头。终于，在一个阳光明媚的下午，我决定要学魔方。于足我找来了当时班里正在“收徒”的小C，经过郑重的宣誓，我成了一名光荣的魔方门初级学员。小C对我说：“咱们魔方门足有辈分的，我——小C是你的师傅，小B是我的师傅，你每次看到他应该叫他太师傅，而小A是小B的师傅，那么他就足你的——，应该叫什么呢？”我想了想说：“就叫龟师傅吧！”“好！”小C说，“今天，我们来学第一节，拼魔方的第一面。这里教你两个方法和一个公式，分别是推挤法，十字构造法和拼角法……”他一边说，一边向我伸出了三个手指头，神秘地笑着。我开始一步一步地学起了魔方。渐渐地，随着技法的加深和不断地巩固练习，我学会了拼一面，一层和两层，成功晋级为魔方门的高级学员，并开始了第三层和顶面的攻关实验。我反复地练习，可是公式过长，总有地方出错，于是我决定在一个下午攻克这一难题。那天恰逢“老班”的语文课，“老班”的虎威人人皆知，町我却充分发扬大无畏精神拼死攻关。 (作文大全) 老师在讲台上声情并茂地讲着，我在下面挥汗如雨地拼着；老师讲到了课文的重点，我拼到了魔方的核心；老师开始一个一个提问检验讲课效果，我开始一个一个字背起终极口诀；老师的提问马上就轮到了我，我最后一个步骤就要进行完……就在魔方即将拼好的时刻，我被叫了起来。老师威严的日光扫在我身上，我却丈二和尚——摸不着头脑。坏了，我暴露了。结果可想而知，我被老师严厉地批评了一顿，并上交了一篇一千字的检查，深刻地反省了自己为什么没有在喜好和学业之间做出正确的选择。不过之后，我坚持学了下来，只不过是在闲暇时间，并终于创造了42秒的最好记录。我深感魔方能锻练人们的思维，使人更加聪慧。其实，我们每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获！（指导教师：曹保顺）教师点评这是一篇优秀的叙事类散文。文章以第一人称的角度，采用时间顺序，真实地写出了迷恋魔方、学习魔方的经历，并得出了自己的生活体验和认识，即“每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获”。文章中，对同学玩魔方及自己学魔方的神态及动作进行了放大特写，从而给人留下了深刻的印象，既凸显了文章的题目，也为后面作者的感情抒发奠定了基础。
新魔方新手教程 前言 我们常见的魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： （图1） 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色： 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。（见图2）注：（这里以白色为底面，因为以后的教程都将以白色为底面，为了方便教学，请都统一以白色为准）。 （图2） 认识公式 （图3）（图4） 公式说明：实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示
（图5） （图6）
（图7） （图8）
步骤一、完成一层 首先要做的是区分一层和一面：很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识，所以在这里特别解释一下。所谓一层,就是在完成一面(如图2的白色面)的基础上,白色面的四条边,每条边的侧面只有一种颜色,图(2). 如图（1）中心块是蓝色，则它所在面的角和棱全都是蓝色，是图(2)的反方向 图（3）和（4）则是仅仅是一面的状态,而不是一层! （1）（2） （3）（4） 注：图（2）和（4）分别是图（1）和（3）的底面状态 想完成魔方，基础是最重要的，就像建筑一样，魔方也如此，基础是最重要的。 由于上文提到过中心块的固定性，这一性质，在魔方上实质起着定位的作用，简单的说就是中心块的颜色就代表它所在的面的颜色。 一、十字（就是快速法中的CROSS） 第一种情况如图所示： （橙色下面颜色为白色，为方便观察，特意翻出颜色） 公式为R2 第二种情况如图所示： （白色下面颜色为橙色，为方便观察，特意翻出颜色） 橙白块要移到上右的位置，现在橙白块在目标位置的下面。但其橙色片没有和橙色的中 心块贴在一起。为此我们先做D’F’即把橙色粘在一起，接着
幼儿级魔方超级菜鸟入门教程（一层） 前言 我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方,英文名Rubik’s cube 。是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成：8个角块；12 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位。 一、完成一面 思路：先确定中心块------完成其它块（棱、角块） 由于中心块是连在支架上的所以它们不能交换位置（在没有图案的魔方上可以认为它是死的、不能动的）所以我们要先确定中心块（大本营）让其它的块来向它报到。 下面我将用小朋友很熟悉的“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面的还原。 咱们设定魔方的摆放如下图所示：蓝色在上，我们要完成蓝色的面，蓝色中心块所在的”上面”就是我们的学校,其它有蓝颜色的块都是这个学校的学生。：） 另外要清楚的是：前、后、左、右面与蓝色面是相邻面关系，而下面与蓝色面是相对着的关系。 要完成其它块向心块报到（上学）的过程共有几种情况。 时是上面和前面）的相同位置，都是右下角（同位），所以这个学生可以到学校的相同位置的空位上去。 原则就是：相邻面的相同位置的块可以替换，（第一面每一块第能用这个法则还原）具体过程如下：
经过以上方法就可完成一面，但完成一面后不一定就完成了一层，相当于到了学校但没进入学生所在班级而是乱的，只有每个学生都回来自己的班级才完成一层，如下图 二、接下来我们就在一面的基础上完成一层 这相当于在学校中进行班级的正确归位。最易理解的方法是哪位同学进错了班，就先回到“家”再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去（把占了自己位置的同学替换出来，替换出来的同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”）。 学生该在哪个班取决于你手中的魔方的六个中心块颜色排布关系：比如，上蓝前黄右红，那学生“蓝黄红”的班就只能在右前上角。（如上图）其它“班”的位置同理。 12 1 2 3 4 幼儿级魔方教程之第二层 在第一层的入门教程中，以“学生坐车上学”的思路教大家学会了第一层，学生上学已有一阵子，接下来该开个家长会了。 这次我们讲如何用“接家长进教室开家长会”的法子来完成第二层。
学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启 示 魔方，神奇的玩具，智慧的考验者， 学玩魔方心得体会一： 寒假最后一天的时候，我把作业收拾好看有没有没完成，我仔仔细细地看。忽然，我发现魔方的作业还没做，我马上在网上搜索“魔方小站”学魔方。 开始学了，第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上，形成一朵“小花”，可我拧了半天才拧好。心想：“不就是一朵”小花“吗，我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步，把每一面的顶层和中心块的颜色对好，180度拧下去，可我怎么也看不懂，我马上就放弃了。过了一些日子，我看别人玩魔方玩多了，自己也不知不觉地喜欢上了魔方，回到家我马上开始继续学魔方，我认认真真地看，小心翼翼地做，不到一天终于学会了这一步，就这样一步步地学了下去。有一天，我学到最后一步非常难学，怎么也拧都拧不好，哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过，爸爸认真教了我，可我听不懂呢!爸爸就鼓励
我说：”世上无难事，只要肯攀登。“通过这句话我立马有信心了。我继续学着，最后，我终于学会了六面的复原，我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣，只要你肯面对就一定会成功，你不敢面对就不会成功，希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二： 最近班上玩魔方的很多，但还有人一些不知道， 三阶魔方只有三种玩法，初级，。高级。顶尖。(本人停留在高级玩法)，其中高级，顶尖玩法有上白条公式。当然，魔方说白了就是套公式，熟练，指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式，。记忆效果很差，因该每走一不就理解一步，和学习数学是一个道理，生扳硬套是没法记好的， 我对初级公式的心得，先说CROSS。就是底面十字，有些人总找颜色不到，一般高手能在1。5至2。5S内弄完，一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒，高手总会把底色看好，从哪个路径可以上去，然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的，用小指按好，等到要转时就用上，然后就是多练练眼力，。因该转CROSS不需要太多时间。
玩魔方的好处，很多，因为玩魔方的确可以给你带来很多好处，当然，你也可以简单的认为喜欢玩魔方，没道理。不过，我们还是用心的收集并整理了一些玩魔方的益处，以便在你玩魔方的同时，有意识的去从中体验到快乐。 1.玩魔方，已经是一项竞技运动。很自然的也就具备了竞技运动共同的好处。 2.魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。（如DIY魔方，速拧，盲拧） 3.魔方这项运动可以随时随地的进行，对空间和场地没有特殊的要求，更没有人数的限制，比任何运动都要方便，换句话说，他可以填补你所有空白的时间，并为之带来快乐。 4.魔方的投入较少，买一双好篮球鞋要上千，买一根普通高尔夫球杆要上万，而一个最好最好的魔方也超不过两百块钱。 5.魔方运动是最安全的运动，目前还没有听说玩魔方受伤的案例，而篮球、足球、田径、赛车这些运动稍不小心就会受伤，甚至还有生命危险。魔方，只会让你越玩越强大！ 6.魔方运动没有年龄的限制，它不像一般体育运动过了黄金年龄段就意味着运动生涯的结束，上至耄耋老翁，下至懵懂孩童都可以轻松地转动魔方。 7.魔方易于上手，又不易使人感到乏味。最简单的算法两天内就可以学会，但魔方解法的很有层先、角先、棱先等初级解法，更有CFOP、CFEC、桥式等高级算法等你去挑战。 8.魔方的玩法很多，每一种玩法都是富有挑战性的，速拧、摸拧、盲拧、单拧以及脚拧还有人潜在水中还原魔方。 9.魔方是一项文明绿色的运动，主要参与者是高素质人群，魔方爱好者绝无奸邪之辈，魔方运动可以让你结识很多魔友，他们活跃在社会的各个阶层，百分九十都是社会精英。他们像你一样爱思考，有耐心，爱挑战自我，你可以与他们一道，互相提升，共同进步！ 10.魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，
做游戏的心得体会 在做游戏当中我还是学到了一些东西，感觉比以前要好些了，起码在思维上有些进步了啊!本文是品才网小编精心编辑的做游戏心得体会，希望能帮助到你！ 做游戏的心得体会转魔方、二十四点、数字成语接龙、水桶倒油，听了这些活动，你可能会认为这是在搞文艺活动，但若再加上一些专业的活动，譬如西蒙斯游戏、汉诺塔问题，你能猜到这是在干什么吗?11月16日，河南师范大学将这些有意思的活动都集中到了图书馆广场，举行首届数学文化节，大学生在一起传播数学文化，品味数学之美。 据介绍，本届“数学文化节”将持续到12月14日，在近30天的时间内将开展“数学与信息科学学院院徽及数学文化节节徽设计竞赛”、“数学文化节之专题讲座”、“‘数学嘉年华’影片展”、“高等数学一帮一辅导”在内的9个系列活动。 做游戏的心得体会今天上午，老师带着我们做了一个游戏，给我留下了感想，到底是什么呢?看了下面你就知道了。 首先，老师请吕超上来脱衣服。什么?脱衣服?鸡毛蒜皮大点事也要表演?这谁都会嘛!我想。 正在大家疑惑不解的时候，老师就说：“有一只手不许动!”听了老师的话，我既觉得好玩又觉得好笑。
吕超开始脱了，他的手从袖子里取出来，和拉拉链都很容易。但，他穿上衣服的时候和扣拉链的时候，就不那么容易了。他用手扣拉链，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天还是没有扣上。老师见了便说：“扣不上就算了，到此为止吧!” 中间，我和戴宇童也表演了的。 我和戴宇童表演完后，老师说：“做完这个游戏你有没有什么感受。这是之一个游戏，如果你真是一个残疾人，你会怎么办?”光是这个问题我就想了很久。 我想：如果我是一个残疾人，我可能不会像史铁生那样那样坚强地活下去，而且，我有可能会自杀，觉得活不下去了。我们应该向残疾人伸出援助之手，让这个世界变的更美好! 这堂课虽然结束了，但我心里久久不能平静。 做游戏的心得体会做了两周的Java游戏了，对我的感受还是颇深的，现在才感觉到要做好一个游戏是多不容易的啊。 现在做的游戏都还是一些小的游戏都做了两周的时间才差不多做好了，但是还是有一些小缺点，还的需要纠正一下，但是我们做游戏的目的并不是要做多好的游戏，最主要的是吧、明白在做游戏中的一些原理，和使用在平时学习中的知识运用。
二阶魔方快速解法 Step 1?完成第一面(Make a face) Step 2?第二层翻角(OLL) 首先，我们要先调整第二层角块的方向，把黄色全翻转到顶面来！共有七种图形。 O21 (R2 U2) (R U2 R2) 属于二阶独创公式 O22 F (R U R' U') (R U R' U') F' 公式与3x3x3的O48相同 O23 F (R U R' U') F' 公式与3x3x3的O45相同 O24 (R U R' U') (R' F R F') 公式与3x3x3的O24相同
O25 (F R' F' R) (U R U' R') 公式与3x3x3的O25相同 O26 (R U2') (R' U' R U' R') 公式与3x3x3的O26相同 O27 (R U R' U) (R U2' R') 公式与3x3x3的O27相同 Step 3?XLL and PLL XLL 由于2X2X2没有第二层，所以只要底面好了。剩下的方块就会都在顶面，就只要用上面那七个公式就可以完成。 接下来，因为刚才都没有对齐，所以要有一套可以底面、顶面一起对齐的公式。 XLL1 (R2 B2 R2) 这公式的缘由是来自于3X3X3换三角的灵感，由于2X2X2没有中心块 所以可以用这公式来调换两个对角。 XLL2a (R2 U R2 U2) (F2 U F2) 请注意：下面的黄色箭头，是指B面的底下两个交换，并非F面的底下两个交换
XLL2b D' (R2 U R2 U2) (F2 U F2) D 这个公式实为上面公式的类似型，只是已完成的面颜色不一样而已。 XLL2c U (R2 U R2 U2) (F2 U F2) U' 这个公式也跟上面的类似，只是不同的颜色不太一样而已。 XLL2d-U (R2 U R2 U2) (F2 U F2) U 这公式有三种情况，颜色各不同，所以最后看清况选择U or U' or U2来还原颜色的位置，不过F面的颜色都是一样的。 XLL2d-U' (R2 U R2 U2) (F2 U F2) U' 这公式有三种情况，颜色各不同，所以最后看清况选择U or U' or U2来还原颜色的位置，不过F面的颜色都是一样的。 XLL2d-U2 (R2 U R2 U2) (F2 U F2) U2 这公式有三种情况，颜色各不同，所以最后看清况选择U or U' or U2来还原颜色的位置，不过F面的颜色都是一样的。 以上XLLa～d这四个公式都是利用最上面那个邻交换的演变，公式的步骤虽然多，但是却很顺手而且很好记。 建议各位可以先把底.顶层已完成的颜色先摆在一起，做一次(R2 U R2 U2) z (R2 U R2)之后再调整U层就好了。 XLL3a R U' L U2' R' U R' XLL3b的镜向公式，是将顶层邻边交换，底层对边交换。