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羽毛球社团活动安排记录表
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羽毛球社团活动记录 一、活动概述 本次羽毛球社团活动于2022年3月15日在XX大学体育馆举行。活动旨在促进社团成员之间的交流与合作，提高技术水平，并增强团队凝结力。本次活动共有30名社团成员参预，其中男生20人，女生10人。活动持续时间为3小时，共进行了三场比赛。 二、活动流程 1. 活动前准备 - 社团成员提前一周通过微信群进行活动宣传，鼓励大家积极参预。 - 社团干事负责预约场地，确保活动能够顺利进行。 - 社团干事准备羽毛球拍、羽毛球、计分板等必要器材，并确保器材完好。 2. 活动开场 - 活动开始前，社团负责人致辞，感谢大家的参预，并提醒大家遵守比赛规则和注意安全。 - 社团干事进行抽签，确定比赛的对阵情况。 3. 比赛环节 - 第一场比赛：男生单打 比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。比赛过程中，选手们展现出了高超的技术和出色的配合能力，场上气氛热烈。最终，选手A以2比0战胜选手B，获得本场比赛的胜利。 - 第二场比赛：女生单打
比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。选手们在场上展现出了精湛 的技巧和灵便的身手，各自发挥出色。最终，选手C以2比1战胜选手D，获得本场比赛的胜利。 - 第三场比赛：混合双打 比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。男女选手组成的混合双打团 队在场上展现出了默契的配合和精彩的配合技巧。经过激烈的角逐，最终，选手E 和选手F的组合以2比0战胜选手G和选手H的组合，获得本场比赛的胜利。 4. 颁奖典礼 - 比赛结束后，社团负责人进行颁奖仪式，为本次比赛的获胜者颁发奖品和 荣誉证书。 - 社团负责人对所有参预活动的社团成员表示感谢，并鼓励大家继续努力， 为社团的发展做出更大的贡献。 5. 活动总结 - 社团负责人对本次活动进行总结，肯定了社团成员的积极参预和出色表现，并提出了进一步改进的建议。 - 活动记录员记录本次活动的参预人数、比赛结果等重要信息，并将其保存 在社团档案中，以备日后参考。 三、活动效果与反馈 本次羽毛球社团活动取得了圆满成功。活动不仅增进了社团成员之间的友谊和 交流，也提高了大家的羽毛球技术水平。参预活动的社团成员纷纷表示活动组织得非常好，比赛过程紧张刺激，收获颇丰。他们表示期待下一次的社团活动，希翼能够继续提升自己的技术和团队合作能力。 四、活动照片与视频
羽毛球第二课堂活动记录 羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是6.10米；中间设有球网高1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。 2、羽毛球运动的特点（1）羽毛球是一种全身运动项目（2）运动量可合理调节（3）简便性：不受场地的限制；集体、个人皆宜；不受年龄、性别的限制。 3、羽毛球运动规则简介：(1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;活动效果良好羽毛球兴趣小组活动记录表羽毛球兴趣小组活动记。 录表周次二活动时间20xx.2.28活动地点羽毛球场出勤情况满勤辅导教师宋xx活动内容正反手握拍法及准备姿势活动过程记录1、简单介绍羽毛球器材规格球拍：拍面必须是平的，用拍弦串过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应保持一致，尤其是拍面中央的编织密度不得小于其他部分。球拍总长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米。拍框为椭圆形，长度250255毫米。球拍重量为95120克（不包括穿弦后的重量）。球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。羽毛球：有16根长64毫米的羽毛用线或其它适宜材料固定在球托部，羽毛顶端围成圆形，直径5868毫米。羽毛球重为4.745.50克。2、学习握拍方法1、熟悉球拍（1分钟3组）动作：五指握住拍柄中下部，稍放松，手心和拍柄之间有间隙，以小臂为轴，手腕左右转动带动球拍转动。3、熟悉球性练习一人掷球一人接球（2组每人）颠球练习4、自由练习（查看学生羽毛球水平）活动效果良好羽毛球兴趣小组活动记。
羽毛球兴趣小组活动记录 1.组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。教师介绍羽毛 球基本知识，包括场地、边线、球网等。同时讲解常用术语、球拍种类和性能以及羽毛球的要素。 2.学生研究正确的握拍姿势和拍准确接发球。熟悉球性练，掌握球拍的握法，练掂球一握拍法。研究正手和反手击球握拍法，并进行球性和球感练。 3.学生适应规则场地打法和基本站位。研究放网的时机和 过网时的高度和落点贴网的程度要合适。同时了解球场基本站位规则，包括发球员分数为奇数时和偶数时的站位，以及第二局再赛时的站位。 4.学生掌握和运用高远球技术，了解发球的场本要素。复 握拍技术和放网技术，同时研究发高远球的准备动作和技巧。 1.姿势：左脚向前，右脚向后，身体重心在后脚上，右脚 尖向右斜前方。 2.引拍：左手持球放在胸前，右手握拍自然屈肘于右侧， 身体稍微向右转，使左肩对网，右手伸展提至肩膊高度，前臂和手腕伸展打开。
3.击球：以球拍正面击球，击球位置在身体的前方及腰以 下膝以上。 4.跟进：击球后，右手顺势自然向左上方挥动。 XXX羽毛球兴趣小组活动记录 二周次五星期三 地点：操场组别：40人 活动目标：熟练掌握高远球技术，研究挑高球 一、复XXX挥拍，熟练打高远球。 二、研究挑高球。 1.正手挑高球： 准备：半侧身向网，右肩稍前，双脚微屈，脚跟离地，球拍自然放于身前。 引拍：向球落下方向踏出右脚，把手腕向后弯（开手腕），同时球拍向后下方拉引。
击球：使用手腕的闪动力，等待手腕和球拍，约成一直线的瞬间，把球挑出去。 跟进：打完球后，球拍向上自然挥拍。右脚收回，恢复最初的姿势。 2.反手挑高球： XXX落向击球员的身体的左肩下方时，就以反手挑球的方式，将球往上推高。 XXX羽毛球兴趣小组活动记录 二周次六星期三 地点：操场组别：40人 活动目标：掌握挑球技术，熟练步法 一、复XXX握拍，巩固挑高球打法。 二、研究正手对角线挑球及反手对角线挑球。 运用上节课的挑球方法，根据站位和场上情况选择正确的正反手网前挑球。
羽毛球社团活动记录 羽毛球及羽毛球拍 参加人数15 教学介绍羽毛球知识3 内容 羽毛球的基本技术： 1、正反手握拍法 1）正手握拍法：握拍时，拇指和食指握住拍柄的两侧，其余三 指握住拍柄的底部，拍柄与手心成约45度角。 2）反手握拍法：握拍时，拇指和食指握住拍柄的两侧，其余三 指握住拍柄的底部，拍柄与手心成约45度角，拇指放在拍柄的 背面。 2、羽毛球的击球方式 1）正手击球：以正手为主，拍面与地面平行，球拍由下至上击
球，球拍与球接触的位置在球的下方，击球时，球拍轻微向上 抬起，球拍与球接触的时间短暂。 2）反手击球：以反手为主，拍面与地面平行，球拍由下至上击 球，球拍与球接触的位置在球的下方，击球时，球拍轻微向上 抬起，球拍与球接触的时间短暂。 很好 时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 羽毛球社团活动记录 第5周地点
羽毛球兴趣小组指导老师 15 操场 ___ 羽毛球及羽毛球拍教具 羽毛球的基本技术练 1、正手击球练 1）练击球动作：站立姿势，双脚分开与肩同宽，拍柄握持正 手握拍法，将球拍置于身前，以手臂为轴，向前挥拍，击球时 球拍轻微向上抬起，球拍与球接触的时间短暂。 2）练击球目标：将球击落在对方场地内。 2、反手击球练 1）练击球动作：站立姿势，双脚分开与肩同宽，拍柄握持反 手握拍法，将球拍置于身前，以手臂为轴，向前挥拍，击球时 球拍轻微向上抬起，球拍与球接触的时间短暂。 2）练击球目标：将球击落在对方场地内。
很好 在这节课上，我们将继续研究正手击高远球的技巧。首先，我们要复握拍姿势，确保拍面是平的，编织式样一致。然后，进行球性练，包括一人掷球一人接球和颠球练。接下来是自由练，用于评估学生的羽毛球水平。 在第5周的活动中，我们在操场上进行了教学。指导老师是___，参加人数为15人。我们主要研究了正手发高球的技巧，包括复握拍姿势和研究正手发高远球的动作。通过身体的转动和手臂的挥动，我们可以发力击球。这节课的活动效果很好。 在第6周的活动中，我们继续在操场上进行羽毛球教学。指导老师仍然是___，参加人数为15人。这节课的内容是研究正手发后场高远球的技巧。我们通过正手发球的动作，练了发球的力量和准确性。这节课的活动效果很好。 在第7周的活动中，我们在操场上进行了复正手发高球的教学。指导老师是___，参加人数为15人。我们通过原地挥拍练巩固了正手发高球的技巧。这节课的活动效果很好。
羽毛球兴趣小组活动记录 羽毛球兴趣小组活动记录 活动日期：2023年10月1日 活动地点：XX市XX社区羽毛球场 主持人：XX 参与人员：XX、XX、XX、XX、XX、XX 一.活动准备 1. 确定活动目标 为了提高羽毛球技术水平、促进小组成员间的交流与团结，本次活动的目标为通过集体训练和友谊赛，增进小组成员之间的羽毛球运动技巧和团队协作能力。 2. 确定活动时间和地点 将活动时间确定为每周五下午4点至6点，在XX社区羽毛球场进行。 3. 准备活动设备
查看羽毛球拍、羽毛球等装备的状况，确保没有损坏或需要 更换的情况。在活动前检查场地的清洁和安全情况，确保没有危险项。 二.活动过程 1. 集体训练 活动开始后，由指定的教练或有经验的成员带领大家进行基 础训练，包括热身运动、羽毛球击球姿势和技巧展示、发球和接球 训练等。期间重点关注每个成员的动作和姿势，并及时给予指导和 纠正。 2. 友谊赛 完成集体训练后，进行友谊赛。根据小组成员的技术水平和 兴趣，分为单打和双打比赛。比赛过程中注意公平竞争，尊重对手，增强团队合作意识。 3. 记录数据和观察情况 由指定的人员记录友谊赛的比分和成员的表现情况。观察成 员在比赛中的发挥，发现问题并加以解决。为后续的训练和活动改 进提供参考。 三.活动总结与改进 1. 活动总结
活动结束后，进行简要的总结，对本次活动的目标达成情况进行评估。倾听成员意见，收集反馈，了解活动中存在的问题和改进的意见。 2. 活动改进计划 根据总结和成员的反馈，制定相应的改进计划。包括改进活动流程、提升教练水平、增加活动内容的多样性等方面的改进。 附件：本文档涉及的附件包括活动参与人员名单、羽毛球设备状况表格、友谊赛比分记录表格等。 注释： 1. 活动目标 - 活动的目标是指活动的预期成效和实际效果。 2. 集体训练 - 指小组成员一起进行的训练，旨在提高技术水平和凝聚力。 3. 友谊赛 - 指小组成员间进行的比赛，不以胜负为目的，旨在增进友谊和锻炼技巧。
羽毛球社团活动记录 参加人数15 教学介绍羽毛球知识3 内容 1、加强羽毛球技术训练 ①正手握拍法：手掌握住拍柄，拇指放在拍柄背面，四指握住拍柄，拍面向前，手腕向内转动，使拍面与地面垂直。 ②反手握拍法：手掌握住拍柄，拇指放在拍柄正面，四指握住拍柄，拍面向前，手腕向外转动，使拍面与地面垂直。 2、练羽毛球基本动作 ①正手推球：拍面向前，手腕向内转动，球从胸前向前推出。 ②反手推球：拍面向前，手腕向外转动，球从胸前向前推出。 ③正手挑球：拍面向上，手腕向内转动，球从下往上挑起。 ④反手挑球：拍面向上，手腕向外转动，球从下往上挑起。 活动效果：学员们掌握了羽毛球的基本知识和技术，基本动作有了一定的练，对羽毛球运动有了更深入的认识和了解。
时，要注意站位和姿势，保持平衡，击球点要在身体前方，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出； 3、进行正手击高远球的练，跟随老师的口令反复练。 效果良好。 时间：第9周，组别：羽毛球兴趣小组，参加人数：15人，地点：操场，指导老师：XXX，教具：羽毛球及羽毛球拍。 教学内容：正手击高远球的技巧和练。 活动过程：学生们先复上节课的内容，然后老师讲解正手击高远球的技术动作要领，要注意站位和姿势，击球点要在身体前方，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出。接着，老师带领学生们进行正手击高远球的练，通过跟随老师的口令反复练，提高学生们的技能水平。 活动效果：效果良好。 正手放网； 层次二：反手放网； 层次三：正手扣杀。 教学步骤： 1）示范正手放网、反手放网、正手扣杀；
2）讲解技术要点和注意事项； 3）学生模仿练，教师进行指导和纠正； 4）用多球进行练，加强技术熟练度。 活动效果：学生们掌握了放网前球技术的基本动作和技巧，提高了羽毛球水平。 羽毛球社团活动记录 第14周地点：操场 时间：1小时 参加人数：15人 教学内容：正手放网前球技术和反手放网前球技术 活动过程： 本次活动主要是让学生掌握正手和反手放网前球技术，并结合处理网前球的练。首先，两人一组在网前进行放网前球的练，要求落点准确，并且尽可能调动对手，积极寻找抢攻机会。
羽毛球社团活动记录及反思 活动时间：2014/03/05 活动内容：羽毛球基本的运动知识 参加人数：24 缺席及原因：无 活动目标：1使学生了解羽毛球基本的运动知识 2.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。 活动过程 1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球场地) 2、准备活动(4x8拍) 羽毛球运动的概况 1、羽毛球运动:羽毛球运动是运动员手握球拍在长1340米，宽单打是518米;双打是610米:中间设有球网高155米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。 2、羽毛球运动的特点 (1)羽毛球是一种全身运动项目(2)运动量可合理调节 (3)简便性:①不受场地的限制: ②集体、个人皆宜:③不受年龄、性别的限制。 3、羽毛球运动规则简介: (1)挑选场地或发球权:(2)局数和分数:(3)发球权、得分和交换发球权:(4)交换
场地:(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序: (7)违例:1.发球时的几种违例:2.接发球时的几种违例3.击球时的几种违例。 认真反思本学期羽毛球社团工作的成功可取之处与不足之处 1、加强羽毛球社团干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。羽毛球社团是一个学生羽毛球爱好者社团组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。 2、立足本职，，倡导良好校园羽毛球文化，大力发展校园羽毛球文化，为此，羽毛球社团始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品羽毛球活动丰富了同学们的课余生活，也获得了广大同学的支持和欢迎。 3、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。羽毛球社团今年在宣传方面加大工作力度，充分利用海报，宣传板等各种载体向同学们宣传羽毛球社团的活动情况，丰富了校园的羽毛球氛围。 4、当然我们的工作中也存在着不足，我们应当更好的组织起更多的羽毛球活动。但在一些问题上，还不能给同学们一个满意的回复和解释，在今后的工作中尚需进一步改进工作方法，加大工作力度。羽毛球社团的工作需进一步加强，需要促进羽毛球社团小组成员工作能力的提高，增强了羽毛球社团内部的团结与凝聚力。 我们相信我们会在以后的工作中能够做的更好，精心的打造出属于我们自己的羽毛球天地。
羽毛球兴趣小组活动计划 一、指导思想 羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。 二、组织安排 建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。 三、训练任务 1.熟悉羽毛球球性 2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。 3.掌握羽毛球的基本比赛规则。 4.小组羽毛球比赛。 四、训练时间 每周星期四下午第三节课。一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。 五、具体训练内容： 第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏 第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。2、熟悉球性练习
第四周至第七周：1、练习正手击球技术。2、熟练并步、后撤步 第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。 第十周至第十二周：基本掌握步法技术。 第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。 第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。 六、训练要求 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。 xx学 二0一五年九月
羽毛球小组活动记录表 标题：羽毛球小组活动记录表：挥洒汗水，收获快乐 一、引言 随着人们生活节奏的加快，健康的生活方式越来越受到重视。羽毛球作为一种健康、时尚的体育运动，吸引了大量爱好者。为了丰富员工的业余生活，提高员工的身体素质，我们组织了一次羽毛球小组活动。本文将详细记录这次活动的整个过程，以期为今后的活动提供参考和借鉴。 二、活动内容 1、活动时间：2023年2月20日，星期日，上午9:00-11:30 2、活动地点：市体育馆羽毛球馆 3、参与人员：公司员工及部分家属，共计50人 4、活动流程： （1）9:00-9:10：参与者集合，分组抽签（2）9:10-9:30：热身运动，讲解羽毛球基本规则和技巧（3）9:30-10:30：分组比赛，单淘汰制（4）10:30-11:00：比赛休息，互动交流（5）11:00-11:30：决赛及颁奖，合影留念 5. 活动亮点：
（1）参与者热情高涨，比赛激烈，友谊深厚（2）员工家属积极参与，增进了团队凝聚力（3）活动设置了丰富的互动环节，增强了队员之间的交流 6. 存在的问题及改进建议： （1）部分员工技术水平有待提高，建议公司组织定期的羽毛球训练课程。（2）活动期间，组织人员应加强安全提示，确保参与者的人身安全。 三、关键词分析 1、羽毛球：本次活动以羽毛球为主题，通过对羽毛球技巧和规则的讲解，提高了员工对羽毛球运动的了解和兴趣。 2、团队合作：小组活动强调团队合作，通过比赛和互动环节，增强了队员之间的沟通与协作能力。 3、健康生活：此次活动旨在推广健康生活方式，鼓励员工在忙碌的工作之余关注身体健康，形成良好的生活习惯。 四、总结 本次羽毛球小组活动取得了圆满成功，参与者度过了一个愉快、充实的周末。通过比赛和互动环节，员工之间的交流与合作得到了进一步加强，团队凝聚力得到提升。活动也体现了公司对员工身体健康的关注，有利于营造积极向上的企业文化。为了更好地开展此类活动，建议公司在今后加大投入力度，提高员工参与度，促进公司与员工之间