山西省教育厅关于孔子学院(课堂)志愿者选拔考试的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的通知
（晋教外函[2009]22号）
各有关学校：
根据国家汉办/孔子学院总部《关于组织孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的函》（汉办[2009]265号），我省共三十名在职教师及应届毕业生获得孔子学院（课堂）志愿者笔试资格（名单见附件一）。现就笔试具体事宜通知如下：
一、考试地点
考试地点设在山西省行政办公中心主楼（山西省太原市长风街30号原63军院内），请考生务必提前一天确认考点位置。
二、考试时间
考试定于2009年4月26日9：00--11：00进行。考生须在考试当日早8：20前携带身份证到达考点，待身份核实后方可进入考点。迟到10分钟以上者，不得进入考场。
三、考试内容
现代汉语基础知识、汉语作为第二语言教学与管理，中国文化与当代国情，跨文化焦急、涉外礼仪。
请各报名学校根据笔试人员名单，通知你校教师及学生考试信息，并将考生须知印发至每位考生。国家汉办将根据本次笔试成绩，确认面试人选。
附件一：山西省参加孔子学院（课堂）志愿者选拔考试人员名单
附件二：2009年孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知二○○九年四月二十日
附件一：山西省参加孔子学院（课堂）志愿者选拔考试人员名单
考号
推荐学校
姓名
性别
340
山西大同大学
王慧敏
女
341
山西大同大学
程婧婧
女
342
山西大学
刘明华
女
343
山西大学
武亚萍
女
344
山西大学
梁婷婷
女
345
山西农业大学
王玥
女
346
山西师范大学王馨
女
347
山西师范大学张丽娜
女
348
山西师范大学张瑞
女
349
山西师范大学孟莹
女
350
山西师范大学尚丽华
女
351
山西师范大学武平
女
352
山西师范大学赵婕
女
353
山西师范大学麻慧
女
354
山西财经大学贾云霞
女
355
中北大学
刘畅
女
356
中北大学
张辉
女
357
中北大学
杜娟
女
358
太原理工大学王晶
女
359
太原理工大学吕昭苏
女
360
太原理工大学张超
男
361
忻州师范学院王虎玮
男
362
忻州师范学院白静
女
363
忻州师范学院刘薇
女
364
忻州师范学院郭莉莉
女
365
忻州师范学院麻瑞芳
女
366
忻州师范学院薛瑞丽
女
367
晋中学院
吕贵阳
女
368
晋中学院
贾晓娟
女
369
晋中学院
韩小理
男
附件二、
2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知
1．考生应在考前30分钟凭身份证进入规定考场。
2．考生除了带必要的文具（如铅笔、圆珠笔、钢笔、直尺等）外，不得携带任何提包、书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸、电子记事本等与考试无关的物品。（如有携带，考试开始以前请将自身携带书包等物品集中放到监考教师指定地方）
3．考生必须对号入座。入座后，请将证件放在座位的左上角，以便监考人员核查。
4．考生迟到15分钟以上者，不得进入考场。考试开始30分钟后，考生方可交卷离开考场。已经交卷出场的考生，不得以任何理由返回考场，不得在考场附近逗留、喧哗、交谈等。
5. 考试结束前10分钟，考生不得离开考场。
6．监考人员在考前5分钟拆封并下发试卷，考生如遇试卷分发错误或试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
7．考生在答卷前必须在试卷指定的位置上认真填写姓名、身份证号等应填写栏目。
8．考生答题一律用蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。在草稿纸上答题一律无效。
9．考生必须严格遵守考试纪律，服从监考人员的管理。
10．考试进行中必须关闭手机、BP机等通讯工具，保持考场安静。考生不准擅自离开座位、不准吸烟、不准交头接耳、左顾右盼、偷看、夹带、抄袭、换卷、代答、传递纸条、替考等，以上行为均视作舞弊行为或协同舞弊行为。对舞弊和不服从监考人员指挥，扰乱考场秩序、在考场起哄、威胁干扰监考人员履行职责者，视其情节严重，可给予批评教育或试卷作废，取消考试资格。
11．考试结束时间一到，考生一律停止答卷，将试卷顺序整理放在桌上。等监考人员收齐、清点无误后，方可离开考场。
国家汉办：孔子学院总部——结束——
国际汉语教师证书考试大纲 试行 孔子学院总部/国家汉办 2014年10月
目录
一、国际汉语教师证书考试介绍 国际汉语教师证书考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试;考试依据国际汉语教师标准2012,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力; 一考试对象 国际汉语教师证书考试主要面向海外孔子学院课堂从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员,包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者; 二考试用途 1.作为孔子学院课堂选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准； 2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据; 三报考条件 1.遵纪守法,热爱国际汉语教育事业; 2.具有大学本科以上学历含应届本科毕业生; 3.外国公民汉语水平相当于HSK6级; 4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等含以上,并熟练掌握一门外语; 四考试时间和报名 考试每年定期举办;汉语考试服务网公布考试时间,并提供报名、成绩查询等相关服务;
五考试内容和方式 国际汉语教师证书考试分为笔试和面试两部分;笔试达到要求后,方可参加面试; 1．笔试 笔试全部为客观题,分为基础知识、应用能力、综合素质三部分,全卷共150题,满分150分;考试时间155分钟含5分钟考生填涂答题卡时间; 笔试试题主要采取案例导入式设计;案例源于教学实际,形式多样,包括：教材中的课文、教学大纲和计划、教案和教学日志、课内外活动方案、学生作业和答卷、网络和多媒体教学资源、调研报告、教师事迹、新闻报道等; 2．面试 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试;面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养; 面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间20分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲和答问三个环节;考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分100分; 六成绩与证书 笔试结束20个工作日后,考生可查询成绩;35个工作日后,可到考点领取笔试成绩报告; 笔试成绩达到要求者,可报名参加面试;面试结束20个工作日后,可查询面试成绩,并在考点领取面试成绩报告; 笔试和面试均达到要求者,方可获得国际汉语教师证书;当次笔试合格、面试不合格者,笔试成绩两年内有效;
国外教育研究性非营利组织“可汗学院”对我国“孔子学院” 借鉴意义 摘要 孔子学院是我国20__年建立的教育性非营利性组织，发展迅速，但存在不少改进的空间；可汗学院是由孟加拉裔美国人萨尔曼?可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课。两者都是教育性非营利组织，但是在教育对象、教学方法、教学内容、志愿者招聘管理等方面存在很大的差异。本文通过分析孔子学院和可汗学院各自的特点和两者之间的不同点，从而探讨可汗学院对孔子学院发展的借鉴意义，包括针对知识本身进行帮助、采用混合式教学模式和进行灵活的志愿者管理。 关键词非营利组织;教育;孔子学院;可汗学院 1 导言 非营利组织（NPO）是指在政府、营利企业之外的领域中不以营利为目的，开展各种公益性或互益性活动，具有志愿性和自治性的社会组织。非营利组织以多种形式存在于社会生活的各个层面，满足不同群体的不同需求，在动员社会资源、提供公益服务、协调社会参与矛盾以及倡导和影响政府政策上发
挥了巨大的作用，这其中有个非常值得关注的领域便是教育。教育类非营利组织在中国出现时间较晚，但发展较快，其中以“孔子学院”为典型代表。 孔子学院发展虽然迅速，但是在教学模式和志愿者管理等方面与国外的教育类非营利组织仍然有很大差距，因此，本文以“可汗学院”为例，对比两者的特点，提炼出可汗学院对孔子学院的借鉴意义，为孔子学院进一步的发展出谋划策。 2 “孔子学院”简介 孔子学院是由国家汉语推广办公室承办的，旨在开展汉语教学和中外教育、文化、经济等方面交流和合作的非营利性教育机构。 2.1 孔子学院的创立和发展 二十世纪以来，汉语在全世界越来越受到外国政府、教育机构和民众的重视，全世界掀起了“汉语热”的浪潮。面对这股浪潮，中国政府积极把握时机，总体规划，从国家战略高度来推动对外汉语教学。 20__年3月，国务院委员陈至立提议采用中国儒家传统文化代表人物孔子之名，将中国设在海外的语言推广机构正式定名为“孔子学院”。20__年11月，全球首家孔子学院在韩国成立，此后飞速发展，截至20__年7月，中国已经在140个
2010年山西省普通高校专升本选拔考试考务工作的通知 各市考试中心（招生办公室），各有关高等院校： 为了更好地为我省经济社会发展培养高素质技能型人才，满足高职高专优秀毕业生继续学习的需求，根据省教育厅《关于2 010年选拔优秀应届高职高专毕业生升入本科学习的通知》（晋教高〔2010〕3号）文件精神，现将我省今年普通高校专升本选拔考试考务工作的有关事项通知如下，请遵照执行。 一、报名和填报志愿工作 1．招生对象及报考条件：全省高职高专院校具有普通高等专科学籍的应届毕业生。符合报名条件的学生自愿报名，所在学校对其在校期间德、智、体全面考核，择优推荐。 报名条件： (1)修完各学期教学计划规定的课程(最后一学期除外)； (2)无考试不及格课程(补考后)且补考科目不超过3门； (3)无记过(含)以上处分，无考试作弊记录。 2．报名时间：4月23日至28日。 3．有应届专科毕业生的普通高职高专院校均设立报名点。凡愿意参加我省普通高校专升本选拔考试的普通高职高专应届 毕业生均可在本校报名，各校不得接收外校学生报名。各报名点必须指定专人负责审查考生的报名资格，并在《考生报考登记表》有关栏目内签字负责。
保送推荐生需办理报名和填报志愿手续，并填写“山西省普通高校专升本保送推荐申请表”一式四份，申请表可从山西省招生考试管理中心（以下简称省招考中心）网站下载（网址：http: //https://www.doczj.com/doc/5319334511.html,）。 考生数码照相由各市招生部门按省规定的程序组织进行，考生数码照片处加盖报名点骑缝章。 4．考生的准考证号由报名点统一编排，考号由１０位阿拉伯数字组成，第一、二位为学校所在市的市代码（见附件一），第三、四位为报考专业编号（见附件二），第五至七位为报名点编号（见附件三），第八至十位为考生顺序号。 5．考生填报志愿和报名工作同时进行。考生根据本人专科所学专业、按公布的招生计划（见附件四）选报对应专业或相近专业。师范类和非师范类学生不得跨类报考。考生可按顺序填报五个志愿，院校名称和院校编号、报考专业名称和报考专业编号必须保持一致，如出现不一致，以考生所填写的编号为准输入计算机。考生在“是否服从院校调配”栏中，若填写了“是”，当其成绩达到报考专业分数线以上，所报院校未被录取时，可调配到其他未完成招生计划的院校；考生若填了“否”或不填写，当其未被所报院校录取时，也不再进行调配。 6．在专科学校学习期间获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生称号以及在全国职业院校技能大赛（高职组）、数学建模竞赛、电子设计竞赛、广告艺术大赛、高职高专实用英语口
2014年上半年中小学教师资格证考试 小学教育教学知识与能力 一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分） 1．只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（） A．加里宁 B.马卡连柯 C．凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 2．“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（） A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性 3．我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（） A.传递功能 B.创造功能 C.更新功能 D.传播功能 4．在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制 5．在教育研究文献中，各位文物、教育史专著，名师教育实录等属于（） A．事实性文献 B．工具性文献 C．理论性文献 D．经验性文献 6．当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（） A．电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊 C．卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位 7．三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（） A．说服教育法 B.实践指导法 C．陶冶教育法 D.品德评价法 8．小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）
关于提前选拔2014年上半年赴孔子学院汉语教师志愿者的通知 各学院： 接国家汉办[2013]612号文《关于委托推荐2014年上半年孔子学院（课堂）志愿者人选的函》，为保证2014年上半年汉语教师志愿者根据要求准时到岗，孔子学院总部/国家汉办现委托我校提前选拔并推荐2014年上半年赴任志愿者。具体事宜通知如下： 一、岗位信息 根据我校共建孔子学院需求，我校提前选拔我校共建孔子学院2014年上半年需要到任汉语教师志愿者候选人 凡志愿者填报以下四所孔子学院的同学请根据本通知要求于11月7日（周四前）提前填报：1、泰国皇太后大学孔子学院2、新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院3、加拿大圣玛丽大学孔子学院4、南非斯坦陵布什大学孔子学院。我校将组织初选，按照1:2比例推荐候选人，具体需求人数及岗位要求请见附件1。初选时间另行通知。 二、推荐人选 1.我校推荐对象： 从我校大学四年级在读学生，在读研究生，在职教师中推荐。具有教学经验、掌握赴任国语言者和品学兼优的学生干部优先。 2.人选条件：
（1）具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际教育工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，品行端正, 无犯罪记录； （2）身体健康，具有良好的心理素质和适应能力； （3）掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识，具备熟练的外语沟通能力和较好的跨文化交际能力、汉语教学能力，具有中华才艺专长； （4）普通话达到二级甲等水平；英语达到大学英语六级425分以上水平，或者熟练掌握赴任国语言；（由于2014年上半年派出，请严格按照此要求进行报名）； （5）年龄在22岁至50岁之间。 （6）除满足以上基本条件外，还需在派出前满足国别项目的具体要求，详见岗位信息表（具体请见附件1）。 3.报名程序： （1）报名者须于11月7日（周四）前登录汉语教师志愿者在线报名系统（https://www.doczj.com/doc/5319334511.html,）,注册新用户，填写预报名信息并在线提交。在线提交后同学们必须于11月8日（周五）下午5:00前向各学院负责老师递交以下电子版及纸质版材料（各学院负责老师联系方式请见附件3）： 同学需递交电子版材料包括：
湖北省教育厅关于2009年赴孔子学院(课堂)志愿者选 拔考试(笔试)的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅 •【公布日期】2009.04.21 •【字号】鄂教外函[2009]31号 •【施行日期】2009.04.21 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】高等教育 正文 湖北省教育厅关于2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考 试（笔试）的通知 （鄂教外函[2009]31号） 各有关学校： 根据《关于推荐2009-2010学年度孔子学院（课堂）所需汉语教师和志愿者的函》（鄂教外函[2009]18号）和国家汉办《关于组织孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的函》（汉办[2009265]号文件）精神，各校推荐的志愿者候选人材料经国家汉办审核，现已公布。国家汉办定于2009年4月26日进行孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试），现将有关事宜通知如下： 一、考试时间和地点 时间：2009年4月26日上午9：00-11：00 地点：湖北省武汉市武昌区东湖路89号湖北省水果湖第一中学 二、参加考试人员名单及考场安排 各校参加考试人员名单及考场安排详见附件。 三、考试内容
考试内容为现代汉语基础知识、汉语作为第二语言教学与管理、中国文化与当代国情、跨文化交际、涉外礼仪。 请各有关学校通知本校志愿者候选人如期参加考试，未参加考试者视为自动放弃选拔资格。国家汉办将根据笔试成绩确定参加面试的考生名单。 附件： 1、2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考场安排 2、2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知 二ＯＯ九年四月二十一日附件1：
山西省人力资源和社会保障厅关于天津职业技术师范大学在我省技工学校优秀毕业生中招收本、专科生的 通知 文章属性 •【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅 •【公布日期】2011.02.24 •【字号】晋人社办函[2011]12号 •【施行日期】2011.02.24 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】高等教育 正文 山西省人力资源和社会保障厅关于天津职业技术师范大学在我省技工学校优秀毕业生中招收本、专科生的通知 （晋人社办函[2011]12号） 有关技工学校： 为了加强我省技工教育师资队伍的建设，在技工学校优秀毕业生中，为我省培养既能指导生产实习，又能讲授专业理论的“一体化”教师。按照人力资源和社会保障部人社职司便函[2011] 3号文件精神，现将《天津职业技术师范大学2011年单独招生简章》转发给你们，并将在我省招生的有关事宜一并通知如下： 1、天津职业技术师范大学2011年继续在我省技工学校优秀毕业生中招收本、专科生。 2、2011年天津职业技术师范大学在我省招收本、专科生的专业为：本科：机械设计制造及其自动化、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、材料成型与控制工程、汽车维修工程教育（机类生源）、汽车维修工程教育（电类生源）、电气技术教育、计算机科学与技术、应用电子技术教育。专科：机械制造与自动
化、计算机应用技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、应用电子技术。 3、报考人员必须是技工学校毕业生，报考专业应与《简章》中的招生对象及专业相对应。 4、各技工学校接到通知后，应按《天津职业技术师范大学2011年单独招生简章》的规定，抓紧时间确定报考人员，于 3月19日前携带填好的《报名登记表》、《体格检查表》、《政治思想品德考核表》（表样可复印）、当年录取审批大表原件（复印件）、录取档案中的双面表原件（复印件）、第二代本人身份证原件（复印件）、户口本原件（复印件）及考生报名费（含复习资料费）、报名电子版由学校工作人员带领到省人力资源社会保障厅职业能力建设处指定地点现场采集照片并报名，并领取复习资料。同时说明操作技能水平情况（持有中级职业资格证书的考生须于2011年6月10日前向学校招生办公室提供职业资格证书的复印件）。报名地点在太原市长风街30号。（山西省行政中心）。报名时间为2011年3月 19日、20日两天。逾期不予补报。各校要迅速从http：//https://www.doczj.com/doc/5319334511.html, 用户名：PRADALIANG（密码8701297041）或QQ63257214下载报名软件。报名点代码不变，报名点用户：bmd2011。 5、按照国家教育部和山西省考试指导中心的规定，今年所有报考人员使用的照片一律现场采集。 6、体检工作由考生所在学校组织到条件较好的县级以上医院进行。 7、招生考试工作由省人力资源和社会保障厅统一组织进行。考场设在山西省商业技工学校（山西省经贸学校）太原市坞城路31号，乘车路线：市内乘公共汽、电车坞城路站下车，往南20米路西即到。外市、地考生务必在考试前一天到达考场所在地（必须携带准考证、身份证、技术等级证书的复印件。证件不全不得参加考试）。
山西省教育厅关于孔子学院(课堂)志愿者选拔考试的 通知 文章属性 •【制定机关】山西省教育厅 •【公布日期】2009.04.20 •【字号】晋教外函[2009]22号 •【施行日期】2009.04.20 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】高等教育 正文 山西省教育厅关于孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的通知 （晋教外函[2009]22号） 各有关学校： 根据国家汉办/孔子学院总部《关于组织孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的函》（汉办[2009]265号），我省共三十名在职教师及应届毕业生获得孔子学院（课堂）志愿者笔试资格（名单见附件一）。现就笔试具体事宜通知如下： 一、考试地点 考试地点设在山西省行政办公中心主楼（山西省太原市长风街30号原63军院内），请考生务必提前一天确认考点位置。 二、考试时间 考试定于2009年4月26日9：00--11：00进行。考生须在考试当日早8：20前携带身份证到达考点，待身份核实后方可进入考点。迟到10分钟以上者，不得进入考场。 三、考试内容 现代汉语基础知识、汉语作为第二语言教学与管理，中国文化与当代国情，跨
文化焦急、涉外礼仪。 请各报名学校根据笔试人员名单，通知你校教师及学生考试信息，并将考生须知印发至每位考生。国家汉办将根据本次笔试成绩，确认面试人选。 附件一：山西省参加孔子学院（课堂）志愿者选拔考试人员名单 附件二：2009年孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知 二○○九年四月二十日
附件二、 2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知1．考生应在考前30分钟凭身份证进入规定考场。 2．考生除了带必要的文具（如铅笔、圆珠笔、钢笔、直尺等）外，不得携带任何提包、书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸、电子记事本等与考试无关的物品。（如有携带，考试开始以前请将自身携带书包等物品集中放到监考教师指定地方）3．考生必须对号入座。入座后，请将证件放在座位的左上角，以便监考人员核查。 4．考生迟到15分钟以上者，不得进入考场。考试开始30分钟后，考生方可交卷离开考场。已经交卷出场的考生，不得以任何理由返回考场，不得在考场附近逗留、喧哗、交谈等。 5. 考试结束前10分钟，考生不得离开考场。 6．监考人员在考前5分钟拆封并下发试卷，考生如遇试卷分发错误或试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。 7．考生在答卷前必须在试卷指定的位置上认真填写姓名、身份证号等应填写栏目。 8．考生答题一律用蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。在草稿纸上答题一律无效。 9．考生必须严格遵守考试纪律，服从监考人员的管理。 10．考试进行中必须关闭手机、BP机等通讯工具，保持考场安静。考生不准
教育部关于政协第十三届全国委员会第四次会议第2624号（教育类091号）提案答复的函 文章属性 •【制定机关】教育部 •【公布日期】2021.10.15 •【文号】教汉语提案〔2021〕223号 •【施行日期】2021.10.15 •【效力等级】部门规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育其他规定,国际合作与交流 正文 关于政协第十三届全国委员会第四次会议第2624号（教育类 091号）提案答复的函 教汉语提案〔2021〕223号你们提出的《关于应对国际中文教育面临的挑战和风险的提案》收悉，现答复如下： 一、国际中文教育事业基本情况 国际中文教育是中国提供世界的重要语言文化公共产品。在中外双方精诚合作、共同努力下，国际中文教育事业蓬勃发展、成效显著。截至目前，已通过中外合作方式在159个国家设立了1500多所孔子学院和孔子课堂，累计培养各类学员1300多万人。180多个国家开展了中文教育项目，75个国家通过颁布法令政令等方式将中文列入国民教育体系，4000多所大学设立了中文院系、专业、课程，7.5万多所主流中小学校、华文学校、培训机构开设中文课程。据不完全统计，目前全球正在学习中文的人数超过2500万，累计学习使用人数接近2亿人。2021年起中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言，中文在国际交往中的作用日益凸显，中
文的国际影响力不断攀升。 国际中文教育发展既面临难得历史机遇，也如您所提到的面临诸多挑战和困难。一方面，随着我国进入高质量发展阶段和经济实力显著增强、国际地位日益提高，中文实用价值不断提升，各国民众学习中文、了解中国的需求与日俱增，为国际中文教育可持续发展提供了难得的历史机遇。以大数据、云计算、区块链、5G 网络、人工智能等为代表的新技术，赋能中文教学不断创新模式、优化业态，为国际中文教育创新发展奠定了坚实基础。另一方面，国际中文教育开展时间短、底子薄，还面临标准体系不健全、本土化发展不足、师资队伍建设薄弱、教学内容相对滞后、新冠肺炎疫情常态化，以及少数国家将之政治化等风险和挑战。 您关于拓展资金来源渠道、优化孔子学院分布、整合应用新技术、专注语言主业等的建议具有很强的启发性和针对性。国际中文教育面临新形势、新变化，教育部及相关机构、企业和社会组织已在前期做了大量工作。 一是支持成立基金会，建立健全工作机制。据了解，2020 年6月，参与孔子学院建设和国际中文教育事业较多的北京大学、北京语言大学、汉考国际等27家国内高校和企业，自愿发起成立中国国际中文教育基金会，运行孔子学院品牌，主要是通过制定规划、设立标准、质量评估等方式，为全球孔子学院提供支持和服务，有助于孔子学院向专业化、民间化、本土化方向发展，调动和发挥各方办学积极性，夯实社会基础和民意基础。同时，教育部成立了中外语言交流合作中心，统筹推进国际中文教育工作，积极开展中外语言交流合作和多元文化交流互鉴。此外，支持中外高校发挥办学主体作用，鼓励企业和社会组织积极参与国际中文教育事业。 二是不断优化全球布局，参与和服务“一带一路”建设。中国国际中文教育基金会按照国际惯例运行孔子学院品牌，不断优化孔子学院布局和结构，优先在“一带一路”沿线国家增设孔子学院。通过培养语言人才、开展文化活动、推动民间交
国家汉办/孔子学院 外派教师、志愿者选拔考试 英语必备词汇 孔子学院总部理事会Council Meeting of Confucius Institute Headquarters 世界汉语教学学会The International Society for Chinese Language Teaching 孔子学院章程Constitution and By-Laws of the Confucius Institutes 常务理事Executive Council Members 国内各省厅、高校provincial departments and higher education establishments 《孔子学院发展规划》The Development Plan of Confucius Institutes (2012-2020 汉语师范专业Major in Teaching Chinese Language 对外汉语/汉语国际教育硕士MTCSOL(Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages “核心教师岗位”项目Confucius Institute Head Teacher Position 培养本土教师cultivate indigenous teacher 孔子新汉学计划Confucius China Studies Program 《国际汉语教师证书》International Chinese Language Teaching Certificate of Qualification 《国际汉语教学通用课程大纲》International Curriculum for Chinese Language Education (教学大纲syllabus《国际汉语教材编写指南》Guidelines for Chinese Language Teaching(CLTMaterial Development
湖北省教育厅关于从服务期满资教生中选拔和培训汉语教师志愿者赴国外 工作的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于从服务期满资教生中选拔和培训汉语教师志愿者赴国外工作的通知 （鄂教师函[2009]7号） 各有关县（市、区）教育局： 近日，国家汉办批准今年从湖北省服务期满的优秀资教生中选拔和培训50名汉语教师志愿者赴国（境）外工作。赴外志愿者日常管理和各项待遇按照《关于印发〈汉语教师志愿者工作管理办法〉的通知》（汉办[2009]3号）执行。 请你们接此通知后，按照《汉语教师志愿者申请条件》（附件1），从截至2009年三年服务期满符合条件（普通话二级甲等且英语四级以上）的资教生中选拔推荐候选人，根据本人自愿的原则，填写《汉语教师志愿者报名申请表》（附件2），积极向省教育厅进行推荐，由省教育厅集中组织参加6月5日至7日在武汉大学举行的志愿者面试。 在服务期满资教生中选拔和培训汉语教师志愿者赴国外工作，对于鼓励和引导服务期满的优秀资教生再次接收挑选，开阔视野，积累国际经验、搭建职业发展平台有着极为重要的意义。各地教育行政部门要高度重视这项工作，抓紧时间组织推荐，各地推荐材料请于6月2日前报省教育厅教师管理处。 联系电话：************邮箱：************** 附件：1、汉语教师志愿者申请条件
武汉市教育局关于印发武汉市推进教育国际化三年行动计划（2015-2017年）的通知 文章属性 •【制定机关】武汉市教育局 •【公布日期】2015 •【字号】 •【施行日期】2015 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】国际合作与交流 正文 市教育局关于印发武汉市推进教育国际化三年行动计划 （2015-2017年）的通知 各区教育局，市属大中专院校，局直属有关单位： 经研究，现将《武汉市推进教育国际化三年行动计划（2015-2017年）》印发给你们。请结合实际，制定和完善本区域（单位）相关工作规划（方案），并认真组织实施。 推进教育国际化相关工作，请与我局国际合作与交流处联系。联系电话：65608593、85617584。
武汉市推进教育国际化三年行动计划（2015-2017年） 按照《武汉市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》的总体部署，为进一步贯彻落实《武汉国际化水平提升计划（2013—2016年）》和《市教育局关于扩大教育对外开放的实施意见》（武教外〔2012〕1号）的有关要求，服务城市发展战略，提升武汉教育品质，加快我市教育国际化进程，特制定本行动计划。 一、总体要求 贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，坚持服务国家外交战略、服务武汉经济社会发展、服务教育改革发展的原则，紧紧围绕我市教育改革发展的战略目标，积极构建全方位、多层次、宽领域、高质量的教育国际合作交流体系，建立与武汉城市功能定位相适应的教育对外开放机制，进一步提升我市教育的国际国内影响力和竞争力，为我市率先实现教育现代化和建设国家中心城市、复兴大武汉发挥应有作用。 二、发展目标 （一）总体目标 通过3年努力，全市教育对外开放程度进一步扩大，中外合作办学水平进一步提升，教育国际合作交流能力不断加强，教育国际化体系和运行机制逐步完善；基本建成中部地区国际教育中心，教育国际化主要指标处于国内同类城市前列，并逐
江西省教育厅关于开展2014年江西省高等教育国际化评价工作的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江西省教育厅关于开展2014年江西省高等教育国际化评价工作的通知 赣教发〔2015〕5号 各本科高等院校： 为深化我省教育体制综合改革，推进我省高等教育国际化进程，提升我省高校国际合作与交流能力，增强高校核心竞争力，促进我省高等教育改革发展，经研究，组织开展全省本科高等院校2014年高等教育国际化评价工作，通过评价分析形成全省高等教育国际化评价报告。请各高校高度重视，积极配合，按照附件（附后）中《江西省高等教育国际化评价指标体系》的要求，认真做好相关工作。 按照“管、办、评”分离的原则，省教育厅委托江西师范大学教育研究院为此项工作的牵头单位，他们将根据工作需要，组织专家到相关本科高校进行实地查看、抽查核对数据、组织师生座谈等工作，请予以接洽。 请各本科高校于2015年6月19日前将填好的附件寄出（南昌市北京西路437号江西师范大学教育研
究院张意忠收，邮编：330027，手机号：158****1976），同时将其电子版发至：*****************。 咨询电话：************* 附件: 江西省高等教育国际化评价指标体系 江西省教育厅 2015年5月12日 附件 江西省高等教育国际化评价指标体系 学校：（单位公章） 填表说明： （1）2014年指2014年1月1日—2014年12月31日的数据；2013-2014年分别指2013、2014年的1月1日—12月31日的数据； （2）在校学生系全日制学生，教师为在编在岗的专任教师； （3）教学、科研、服务等领域的境外合作均以签署协议为准，学校在境外大学设立的合作办学机构不含孔子学院； （4）师生员工及团队出国（境）访学、交流、学习与合作项目等的次数计算如涉及跨年度，按照起始时间计算该年度1次/项； （5）学校国际合作与交流的年度预算经费包括国际化教育合作、交流与推广等方面的经费，学校行政管理人员的国际合作与交流经费是指学校事业经费中用于学校行政管理人员的教育国际合作与交流经费，
烟台大学关于选拔孔子学院教师的通知 为了进一步支持各国孔子学院（课堂）工作，国家汉办拟于12月份启动2013年赴孔子学院（课堂）教师选拔、培训工作。 我校于2009年同法国卢瓦尔大区及昂热大学和西天主教大学，共同成立法国卢瓦尔大区孔子学院。每两年选拔两名教师赴法任教。新一批教师需于2013年9月到该孔子学院工作。因此，我校决定于近期在校内选拔两名人选。具体事宜如下： 一、申请条件 1、思想政治条件 热爱汉语国际推广事业，具有较强的使命感、光荣感和责任感；师德高尚，爱岗敬业，组织纪律性强，有团队精。 2、职业条件 （1）具有2年以上教龄的学校在职在编教师（包括聘用的合同制教师）。 （2）聘为兼职教师的近三年回国优秀汉语教师志愿者。 （3）大学大学本科以上学历；对外汉语、汉语言文学、外语、教育、心理、历史、文化等人文学科专业学习背景；有1年以上汉语作为第二语言教学经验、国外工作经历着优先。 （4）具有较强的汉语教学、中华文化传播和跨文化交际能力。 3、语言条件 普通话须达到二级甲等以上（含）水平 熟悉法语。 4、年龄条件 原则上，年龄在50周岁（含）以下。 5、身体条件 具有良好的身体素质，身心健康，有较强的适应能力和心理承受能力。 6、任职年限 每届为两年。任职期满，视情况，可以延期续聘。 7、符合国外教师岗位要求。 二、学校将根据人选具体情况，进行选拔、确定。 我校确定的志愿者人选将报至山东省教育厅国际处。如果通过教育厅的选拔，须参加 国家汉办统一组织的面试和心理测试，主要考察其专业知识、教学技能、跨文化交际能力、外语沟通能力和心理素质等。国家汉办将根据外方岗位需求和候选人面试、心理测试成绩确定参加储备培训人员名单。面试具体安排另行通知。 三、培训 根据选拔考试结果和岗位要求，确定录取人员。被录取教师需要接受国家汉办的相关培训，培训结束时国家汉办将统一组织培训结业考试。考试合格后排出，具体安排另行通知。 四、待遇
汉语国际教育专业导论第二次过程性考核作业 1《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是外语说课、试讲、中文问答、外语问答、才艺展示。 AF BT 学生答案：A 2国家汉办颁布了《国际汉语教师标准》的时间是（）。 A2008年5月 B2006年10月 C2007年10月 D2009年6月 学生答案：C 3《国际汉语教师证书》面试时，问答部分分为中文问答和外语问答。 AT BF 学生答案：A 4《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节，主要考查学生的教学基本功、语言知识及语言分析能力、课堂活动与组织管理能力、教学方法应用能力、教辅资源应用等能力。AT BF 学生答案：A 52012版《国际汉语教师标准》中，（）是单独设置的一项重要标准，指出了国际汉语教师在课堂教学中的有效管理，比较符合目前国际汉语教师的实际。 A信息化教学技术 B教学组织与课堂管理 C教学设计 D教学内容选取 学生答案：B 6《国际汉语教师证书》面试时，试讲主要考察汉语教学方法和信息化教学能力。 AT BF 学生答案：B 7《国际汉语教师证书》有效期五年。 AT BF 学生答案：A 多选题
1下列关于国际汉语教师志愿者英语口语面试的说法，正确的有： A了解赴任国的基本情况 B会英文拼写自己的专业和学历 C可随意表达自己对志愿者外派事业的见解 D对于面试中才艺环节要有备而去 学生答案：A；B；D 21990年6月23日，国家教委《对外汉语教师资格审定办法》颁布实施的意义有（）。 A对国内教育及其他行业职业资格制度制定与实施起到了引领作用 B提高了对外汉语教学质量 C促进对外汉语教学事业发展 D加强对外汉语教师队伍建设 E开了中国职业资格认定制度的先河，走在了很多行业的前头 学生答案：A；B；C；D；E 32007版《国际汉语教师标准》的三大级别包括五大模块、十项标准、五十四项次标准；五大模块包括（）。 A教学方法 B教师综合素质 C第二语言习得与学习策略 D语言知识与技能 E文化与交际 学生答案：A；B；C；D；E 4《国际汉语教师证书》面试时的说课环节，要求考生根据抽到的材料进行教学设计阐述, 教学设计需包含 A教学步骤 B教学重点及难点 C教学内容 D教学目标 学生答案：A；B；C；D 5回顾对外汉语教师资格制度，大致经历了（）（）（）三个阶段。 A起步 B逐步衰退 C完善与成熟 D多元化发展 学生答案：A；C；D 6汉语国际教育的就业路径主要有 A培训机构 B继续深造 C外派志愿者 D国际学校
甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅2010年工作要点》的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅2010年工作要点》的通知 （甘教厅〔2010〕1号） 各市（州）教育局，省属各高校，厅直各单位： 现将《甘肃省教育厅2010年工作要点》印发你们，请结合实际贯彻执行。 二〇一〇年一月二十二日 甘肃省教育厅2010年工作要点 2010年全省教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点，进一步提高教育发展整体水平，不断推动全省教育改革发展事业再上新台阶。 一、突出重点，统筹兼顾，努力提高教育整体发展水平 1. 建立完善贯彻落实科学发展观的长效机制。继续抓好中等职业学校和中小学第三批学习实践科学发展观活动，确保学习实践活动取得实实在在的效果。认真总结教育系统学习实践活动的成功经验，建立完善贯彻落实科学发展观的长效机制。完善符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，切实改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，推动教育事业以人为本、科学发展。坚持以科学发展观为指导，开展全省教育事业“十二五”规划和2020年中长期规划编制工作。
北京市教育委员会关于印发留学北京行动计划的通知文章属性 •【制定机关】北京市教育委员会 •【公布日期】2011.12.14 •【字号】京教外[2011]9号 •【施行日期】2011.12.14 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】留学管理 正文 北京市教育委员会关于印发留学北京行动计划的通知 （京教外〔2011〕9号） 各区县教委、各高校： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）和教育部《留学中国计划》，大力推进首都来华留学工作科学发展，我委制定了《留学北京行动计划》。现印发给你们，请按有关要求认真组织实施。 二〇一一年十二月十四日 留学北京行动计划 （2011年12月） 大力发展来华留学事业，是国家加强对外人文交流、促进中国与世界各国实现共同、和谐发展的重要举措，也是北京建设中国特色世界城市、促进教育现代化、国际化的重要内容，同时也是全面提高学校国际化和现代化办学水平，不断提升国际影响力和竞争力的重要途径。2010年，全国教育工作会议和全国来华留学工作会议的召开，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《留学中国计划》的颁
布，明确了新形势下来华留学教育工作的目标和任务。为贯彻落实有关要求，按照“扩大规模、优化结构、规范管理、保证质量”的工作方针，加强北京教育国际交流与合作，推动北京来华留学事业持续健康发展，制定本计划。 一、工作现状 2011年，北京市有81所高等院校招收外国留学人员学习。外国留学人员的规模达到8.5万人次，来自184个国家，其中学历生比例达到32%；95所中小学招收外国留学人员，规模达到8000人次，来自60个国家，其中学历生比例达到74%。来华留学人员教育已成为北京教育国际合作交流的一项重要内容和展示北京教育成果的重要窗口，也是北京教育国际化发展水平的重要构成因素和标准之一。北京已经建立起一套来华留学教育管理服务的政策法规、教育教学体系。 二、工作目标 进一步扩大规模、提高质量、优化结构、规范管理，构建起优势突出、特色鲜明、有吸引力和可持续发展能力的留学人员教育体系和良好的社会环境，巩固北京来华留学人员教育在国内的领先地位，使北京成为留学人员的主要目的地城市。 到2020年，在京高校及中小学就读的外国留学人员规模达到18万人次。其中，接受高等学历教育的留学人员超过6万人，来京留学人员生源国别和层次类别更加均衡合理。年度北京市外国留学生奖学金获奖人数达到1万人，留学教育示范基地50个，汉语授课品牌专业300个，英文授课品牌课程100个，建立与北京国际地位、教育规模和水平相适应的来华留学人员工作与服务体系；造就一大批留学人员教育的高水平师资；形成留学人员教育特色鲜明的大学群和高水平学科群以及中小学国际教育品牌；培养一大批知华、友华的高素质的来京留学毕业生。 三、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据国家及北京市教育规划纲要的建设目标，以为国家及北京外交、外事工作
天津市教委关于印发天津市关于做好新时期教育对外 开放工作的实施意见的通知 文章属性 •【制定机关】天津市教育委员会 •【公布日期】2016.09.14 •【字号】津教委〔2016〕40号 •【施行日期】2016.09.14 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育综合规定 正文 市教委关于印发天津市关于做好新时期教育对外开放工作的 实施意见的通知 各有关单位： 为深入贯彻落实中共中央、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，制定了《天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 2016年9月14日 天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见为贯彻落实中共中央、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》部署要求，提升我市教育对外开放水平，服务区域经济社会发展，特提出如下实施意见。 一、总体要求
（一）指导思想 以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实新发展理念，抢抓五大战略叠加机遇，充分发挥教育的基础性、先导性和全局性作用，坚持扩大开放，做强天津教育，推进人文交流，满足人民群众多样化、高质量的教育需求，增强天津软实力和国际影响力，为实现中央对天津的城市定位提供强有力的支撑。 （二）基本原则 -- 坚持教育开放与经济社会发展相结合。紧扣中央对天津的城市定位，围绕创新驱动发展、科教兴市、人才强市战略需要，深入开展教育国际交流与合作，切实提升教育对外开放层次和水平，不断增强教育服务我市经济社会发展大局的能力。 -- 坚持提质增效与完善治理相结合。把教育对外开放的重心放到提质增效上来，更加注重内涵发展和品牌建设，着力提高人才培养质量和科学研究水平。把完善治理作为提质增效的制度保障，提升教育对外开放治理能力，依法依规做好教育对外开放监管工作。 -- 坚持整体推进与分类指导相结合。加强对教育对外开放事业的总体设计，统筹用好国际国内两种资源，调整结构，优化布局，分类指导，有序推进，形成全方位、多层次、宽领域的教育对外开放新格局。 -- 坚持引进来与走出去有机统一。自觉服务"一带一路"战略，大力引进国外优质教育资源，支持具备实力的教育机构加快走出去，不断提升我市教育国际影响力和竞争力，为传播中华文化、促进人文交流贡献力量。 （三）主要目标 到2020年，在津外国留学生达到3.6万人，占高等学校学生总数的6%；高水平中外合作办学项目和交流协作平台达到80个，建设10个示范性优秀中外合作办