写一个特点鲜明的人
作文要求：
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。这次习作，我们要通过一件能够反映出人物性格特点或人物品质的具体事，写出这一个人。写的时候，试着运用上第七组课文中一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
本次作文指导的教学重心：
指导运用神态、语言、动作、外貌等描写人物的方法，细化人物，力争克服叙述空泛的现象。
教学目标：
1、通过一件能够反映出人物性格特点或人物品质的具体事，写一个人。
2、学习课文中抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写方法，试着具体写出人物的特点。
教学重点：
指导学生运用神态、语言、动作、外貌等描写人物的方法，细致地描写出人物特点。
教学难点：
如何使学生能恰当地选择描写人物的方法描写出人物的特点。
教学准备：
1、课前，让学生观察有特点的人；
2、教学时使用的投影片。
3、教师观察班级中有特点的人，准备恰当地描述语言。
教学过程：
一、回顾本单元中有特点的人物
在第七组课文中，你认识了谁？想想他们的特点。（《泥人张》《快手刘》）( )的小嘎子( )的严监生( )的王熙凤
( )的刷子李( )的托德( )的老板
二、创设情景，导入新课
1、鲜明的个性才能给人留下深刻的印象。其实我们生活中每个人物都具有鲜明的特点，现在考考大家，你能用的xxx来说说咱们身边的同学有什么特点吗？
2、归纳
生活特点（拖拉邋遢啰嗦忘性大能干麻利……）
个性（倔强沉默温顺暴躁娇滴滴八面玲珑自恋傻乎乎邋遢）
特长、兴趣（高手……）
3、今天，我们就来学习写好一个特点鲜明的人，（写一个特点鲜明的人）（师板书习作题目）让这个人跃然于纸上。
三、仔细审题，明确要求
同学们能根据人物的特点抓住了关键词进行描述，这样就能够让人物一下子印在我们的头脑中。下面，谁来读一下本次习作的要求。
投影出示：
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。这次习作，我们要通过一件能够反映出人物性格特点或人物品质的具体事，写出这一个人。写的时候，试着运用上第七组课文中一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
1、师指名读要求
2、交流反馈。这次要求是：
（1）写一个有特点鲜明的人；
（2）试着运用学过的语言、动作、外貌、神态等描写方法，写出这个人的某一方面的特点；
（3）写完后，同学之间互相评一评，改一改。
通过同学们的分析，不难看出，前两条是写作时的要求；而第三条则是写完后，关于作文修改方面的要求。
（设计目的：通过分析作文要求，使学生明确写作的主题，确定写作方向。）
四、配乐激情，动笔写作
请同学们动动笔，选一个特点鲜明的人，像刚才那样，选用一、两件事例，抓住人物特点写一写。
师：为了能够把人物写活，请同学们把他（她）的特点写细致，把相关事件写具体。在写的时候，同学们可以适当地进行联想。
（设计目的：为学生创设表达情境，挖掘孩子的写作潜能，在具体的情境中，指导学生抓住人物的特点，把人物写具体。要达到的效果：在交谈中感受写作方法，提升运用语言的能力。）
五、习作交流，点评提升
看到同学们专心致志地写作，老师很高兴。下面，请大家停笔，让我们来欣赏几个同学的习作。在听的时候，请你动笔把他（她）用的好词记录下来，书写速度可以快一些。如果你还有什么建议，也请你在认真听完后，帮他（她）补充补充。
1、师指名读习作
2、师生共同动笔记录好词。
3、点评措施：
（1）你听了以后，知道这个人具体什么特点？
（2）你记录了哪些好词？这些词语在你的习作当中也可以尝试着用一用。
（3）你还有什么补充建议吗？
（设计目的：通过本环节，来提高学生听的能力，在记录同学用的好词的过程中，提高学生运用词语的能力，达到互相学习的教学目的。）
六、全课总结：
今天，我们写了一个特点鲜明的人的某一片断。如果在这个片断上加一个恰当的开头，补充一个适合的结尾，再取一个能够反映文章中心的题目。那它就成了一篇好文章。
附：板书设计写一个有特点鲜明的人
1、抓住人物特点
写人要点：2、运用具体事例让人物活起来
3、把重点写具体
五年级语文下册知识点整理 一、多音字分得清 jué咀嚼──jiáo嚼烂 xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋 bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──jì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石 wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺 chénɡ澄清──dènɡ澄沙 二、形近字看仔细 蓑(蓑衣)──衰(衰老) 遮(遮挡)──蔗(甘蔗) 醉(醉汉)──醒(觉醒) 媚(妩媚)──眉(眉毛) 锄(锄头)──助(帮助) 毡(毡帽)──沾(沾染) 卸(装卸)──御(抵御) 嚼(咀嚼)──爵(爵位) 妨(妨碍)──访(访问) 漠(沙漠)──寞(寂寞) 袄(夹袄)──妖(妖娆) 袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅) 淘(淘气)──陶(陶器) 绞(绞杀)──狡(狡猾) 愧(愧疚)──槐(槐树) 瓢(瓢虫)──飘(飘动) 篷(帐篷)──蓬(莲蓬) 三、词语：注意读写与运用 1.词语会理解 天赋：自然具备，生来就有。 进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。 眉目：事情的头绪。 困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。 情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。 绞尽脑汁：形容费尽心思。 2.词语会运用 绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。 随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。 情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。 一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！ 四、词语巧辨析 1．近义词是朋友。 侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来
小学生五年级写人的优秀作文500字 【导语】在文学创作中，写人与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小学生经常 写关于人的作文，可以是同学、父母、陌生人等等人物，wo在下文为大家整理了《小学 生五年级写人的优秀作文500字》，希望对大家学习写作有帮助~ 【篇一】小学生五年级写人的优秀作文500字 我们身边到处都充满爱，我也不例外，而令我最难忘的，是一位陌生叔叔的关爱。 记得那是一个星期四下午，快放学的时候，突然乌云密布最后竟然下起了大雨来。因为我没带伞，所以回不了家。看着同学们大部分都走了，我还在那里等，结果雨越下越大。时间一分一秒的在流逝，我的内心也充满了恐惧。最后，我竟然流下了眼泪。 这时，一位知识渊博的叔叔打着伞走了过来，并用和蔼可亲的语气问我：”小弟弟， 你怎么了，是不是你的爸爸妈妈还没来接你呀?“我一边抽泣一边说：”叔叔，我忘记带伞，还不了家了。“然后，我大哭了起来。叔叔听完我说的话，把伞递给了我。我说：“不行，叔叔，你把伞给我，你怎么办;你没有雨伞，你会被雨淋湿的。” 叔叔笑着对我说：“你不用担心，我还有雨伞;你快回家吧，别让你的爸爸妈妈担心你。”我连忙道谢。 我走出了校门，当我走到公共汽车站时，我远远的望见那位递伞给我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋湿了，我见他从便利店出来时，手上又握着一把雨伞。 这时，我又流下了眼泪，可是这一次不是伤心的泪水，而是感动的泪水。 如果，每个人都像这位叔叔一样传递一份爱心，而不像现在人们这么冷漠无情，那么世界就是温暖幸福的。我要做这样的人，让这份爱心传递下去。我也要发动同学们，传递这份爱心，让这份爱心天长地久。 【篇二】小学生五年级写人的优秀作文500字 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样
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写人的作文400字五年级写人作文（5篇） 你写过人物作文吗？我的妈妈、我的爸爸这应该是我们最早的人物作文题下面整理的5篇写人作文希望能给你带来帮助。 篇一我的教官 夏令营虽然过了很长一段时间，但是在夏令营中的那些事和人，我仍然记忆犹新，最令我难忘的还是我们的“排长”——韩教官。韩教官瘦高瘦高的，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛前还有两扇窗户，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。 记得有一次，我们去野外拉练，走了公里，回到宿舍后，有一个同学哭了，我跑过去问他怎么了，原来他的腿上有两个水泡，我向韩教官报告，韩教官听了后，急忙拿着药膏跑向宿舍，给那个队友抹上了药膏，说：“以后每天我都来给你抹药膏，你最好不要乱动。”过了几天，我的那个队友的伤好了，还说韩教官是最好的教官。 还有一次，我们要完成一个军事拓展，要教官和队友一起合作完成，要把每个队友都从”电网“中过去，而且不可触碰”电线“。游戏开始了，韩教官让我先过去，到时候有队员过去的时候让我接应，我很容易就过去了，到了最后，我们队有许多胖的队员也要过去，但是韩教官为了我们胜过1班，所以奋不顾生，一个一个的把胖队友运过去，队员全都过去的时候，韩教官已经汗流浃背了，但看到了我们胜过了1班的时候，开心的笑了。在这里，我想对韩教官说：”您辛苦了。”
我不会忘记二排的”排长”——韩教官。 篇二你真了不起 城市，何以保持得这么干净？垃圾，为何无处藏身？因为无私奉献的清洁工阿姨在凌晨就开始了工作…… 记得一个凉爽秋日的下午，我兴冲冲地在回家的路上。街道上上是一群又一群的清洁工阿姨。她们在用庞大的扫帚清理着落叶，一片也不放过。尽管她们身处于树木的阴影阴凉处中，但是我却清晰地看见一颗颗在额头上豆大的汗珠。她老练地清扫着人行道、马路。我学着他们的样子，十分简单。 这时，其中的一位阿姨和蔼地把扫帚递给了我：“你来试试看。”我刚刚把这拎起来，就感到异常沉重，移动是更加困难。那个铁做的垃圾车，我更是推不动，拉不起。不一会儿，我全身上下就汗淋淋的。 “阿姨，我说这么辛苦的工作，你们怎么会想要做呢？”我疑惑不解的问道。“因为8个小时，也不是很辛苦。”“啊？8个小时？”我很吃惊，提着至少十斤的东西8个小时，多累呀，“凌晨五点到下午一点么？”“有时候要早，毕竟要换班的。”她们看看对方，爽朗地笑起来，“我们不是城市的美容师么？哈哈哈……” 啧啧，清洁工阿姨，你们真了不起，是名符其实的城市美容师！在此向你致敬！ 篇三老师给我的爱
五年级写人优秀作文500字【五篇】 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那 闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的.“小星星”……而清洁工却是我最 敬佩的人。 我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视 他们。他们总是默默无闻，无私奉献地打扫大马路，每次清晨我还在 热乎乎的被窝里时，我就能清楚地听到清洁工“刷，刷”地扫地声， 直到半夜，站在窗口，仍能看到清洁工们得身影。他们总是愿意落下 很多汗水，来获取别人的称赞和健康。 有一次，我从马路边走过，看到几个清洁工在扫大马路，忽然， 有一个叔叔带着他的女儿经过，嘴里还吃着香脆的饼干，只见他们吃 完饼干后把袋子随手一扔，我正准备去和那个叔叔评评理，只见一位 清洁工阿姨什么都没说，就把袋子扫走了。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，您为什么不说说那位叔叔呢？”阿姨却说到：“都是平 常人，干吗要那么斤斤计较呢？计较了又能怎样呢？做人是不能怕吃亏，应该有大肚量，能够容忍别人的错误，更应该具有无私奉献的品 质呀！”听了阿姨的话，我十分感动。 清洁工是大自然的美容师，他们为了我们地球的卫生而早出晚归，这种默默无闻，无私奉献的精神令我敬佩，更令我感动。我不禁这样想：人类世界要是没有清洁工的话，地球早就会变成垃圾场了。人们呀！快醒醒吧！让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧！ 【篇二】五年级写人优秀作文500字 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班 级里当副班长，样样都好。她总会去协助一些困难的同学。比如，有
些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去协助完成作业。仿 佛一位老师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我能够来教教你！”“谢谢！”她教我说能够怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头 绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这仅仅件小 小的事，但这也体现出了她爱学习，爱协助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了 出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。 增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会 一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 【篇三】五年级写人优秀作文500字 蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。 您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么 严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。 是您让我懂得了很多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为 您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前 胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而 不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们 认为我是颗真正的好珍珠。
写人作文五年级 【篇一：小学五年级写人作文】 写人作文 我的爸爸_600字 我的爸爸今年三十八岁了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上 架着一副眼镜，嘴角每次都会露出微笑 可我妈妈虽然唠叨，我爸爸的唠叨却比她更胜一筹！“哎！龙头流的 水流太大了！放小一点呀！节约一点是一点。”“哎呀，做这么多菜 干吗？，能吃这么多吗？吃不了还得到了，真浪费！”“老爸，你就 不能休息一会吗？”“还有你呀，天天让我操心。你作业写了吗？你 偏等到三更半夜的时候再写吗？”“我??”这个时候，我就像灰太狼一样，灰溜溜地走回自己的房间。真是（哑巴吃黄连——有口说不出呀！） 我要用更好的成绩来回报您对我的爱。 我最敬佩的人_500字 生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记 忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。 在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去 买面包，在阳台上却看见了这样一场情景 一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺， 身子只有婴儿般大小， 用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫 不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的一举一动。 突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。 一下子撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看 着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人 我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。不一会，他动了，他用两只手不停地往上蹭，双腿也使劲向上翘，他用尽了所有 的力量，终于从滑板车上翻过来，并且坐在坐了上面。看着这一幕，我惊呆了，心想这就是为了生命，要努力得活下来的奇迹吧！他的 身上湿透了，雨珠从头上一颗一颗地落下来，他却毫不在乎。仍然 推动滑板车，带着微笑向前方走去。作文
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给了我几本机器人的参考书籍，这下我可以玩上好久了。我准备三年级时，报名参加学习的机器人兴趣小组。 我和爸爸一起玩，边玩边学，充满了快乐。我真希望我不会长大，爸爸不会变老，这样我和爸爸可以一直是玩伴了。【篇二】五年级写人作文范文500字 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
五年级优秀写人的作文600字作文开头： 范文一：最爱我的人写人作文大全在生活中最爱我的人当然是婆婆了。她的眼睛很小，脸上有一丝丝的皱纹.. 本文《写人作文大全600字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 范文一：最爱我的人写人作文大全 在生活中最爱我的人当然是婆婆了。她的眼睛很小，脸上有一丝丝的皱纹，嘴下有一个大痘。婆婆特别疼爱我，但是她对我的学习要求特别严格，甚至可以说是苛刻。婆婆坚持认为只要是老师布置的作业都必须一丝不苟地完成。 上一次，我牙齿肿了，需要输液，哎呀，我真是太惨了，害得我浪费了9个小时的时间。回家写完作业都4点钟了，本来说好的看樱花也泡汤了。到了晚上，我突然想起还有一篇作文没写。吃过晚饭，我就赖在沙发上。婆婆看我还不去写作文就着急了，骂了我一顿。我非常伤心，去给妈妈打电话，把事情的经过说了一遍。 妈妈觉得这个星期我去输液浪费了时间，也不全怪我，就给老师打了电话，问我不写作文行吗？老师说可以。妈妈又给婆婆打了电话，可是婆婆仍然不答应，气冲冲地对我说：“不是还有时间吗？必须写，不写不许睡觉，老师留的作业不写怎么能行？”经过好几次劝说才没让我写，最后还说：“就这一次，下次不准了。” 有一次数学期未考试，婆婆之前每天叫我复习每课一考上的
题、数学书上的题、算术书上的题，不让我出去玩会，我觉得很烦，自己对自己说：“忍忍吧，马上就要放暑假了。”到了考试那一天，我放松心情，非常轻松地把题做完了，一看还有时间，就翻来覆去地检查，没错，正好交卷了，期未考试考完了。过了暑假，我来到了一个新的教室，上课了，周老师走进教室，开始公布成绩，读了几个之后，轮到我了，我很紧张。“宛子渊，100分。”心里的那块石头终于掉下来了，我为自己而骄傲。回到家，我说我100分，婆婆也很高兴，说：“一定要复习，要不然就考不好。” 我忘不了你婆婆，谢谢你对我的关心、爱护，我以后会加倍照顾您，听您的话! 范文二：我最难忘的人写人作文600字 在我的人生道路中，有许许多多我难忘的人。他们有的和我只有一面之缘罢了，而就是其中一个与我只有一面之缘的姐姐，让我感受到了她那无比善良的心地。 记得那是一个雨雾迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地寻找着我家的伞。可是找了好久，那伞好似在与我玩捉迷藏——迟迟不肯露面。偶然的一次抬手，不经意地望见表上的秒针在不停地走动着。定眼一看——“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顾不得多想，背起书包就往外冲。刚出大门，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一会儿，我全身就都被打湿了。我不由地用手抚摸着额头——有点烫。我刚放下手，便感觉到有人拍了拍我的肩膀。我自觉性地停下脚步，回头望去，看见的是一位长得十分恬静的姐姐。她把手中的伞递给了我：“小妹妹，淋雨，对身体不好噢！”我疑惑地盯着姐姐一会儿便把她拉到了屋檐下。我问道：“你还有
我有一件记忆忧新的事，我想一件难忘的事每个人都有。也许你不想告诉我，但是我要告诉你这件让我感动的事。 事情发生在二00七年的某个周末。星期天我和我的好朋友来到了离家不远的公园。那天我们兴高采烈的来到了公园，我们一边散步一边说自己认为最好笑的事情，我平时就是一个“马大哈”走路从不看脚下有没有石头或玻璃碎片这些容易伤到自己脚的东西。今天可是我高兴的一天，也是我最难忘的一天。 我走着走着，一不小心脚就被玻璃碎片给搞破了，血就像未关好的水笼头一样流了出来。我被那红红的血吓哭了，坐在石头旁边的一位啊姨看见了，连忙跑过来，对我说：“孩子，快，快到啊姨背上来。”啊姨跪着说。我死活不到她的背上去，因为爸爸妈妈说世界上有很多人把别人的小孩拿去买掉，所以我不敢让啊姨背我。后来啊姨把我抱到了医院的。来到医院啊姨为了让我不怕痛老是给我讲笑话。出了医院啊姨叫我把家的地址告诉她，我一五一十地告诉了那位啊姨。啊姨把我背回了家，叫我和我的朋在门口等我的爸爸妈妈回来，千万不要乱跑。啊姨说完就走了。 阿姨走后我感动的流下了泪水。如果有一天我能和她再次相见我一定要对她说一声“谢谢！”
星期五，妈妈带我去剪头发。来到理发店门前，我惊讶地发现一只棕黄色的小狗在理发店的门前用劲推门，可是怎么也推不开，直到里面的服务员为我们开门进去时，小狗马上冲入理发店，可却被服务员一脚踢出了理发店。我心想：小狗又不是理发店的狗，为什么它要进发店呢？ 在我剪头发的过程中，小狗固执地推门，但是在门口看守的男员工却不给可怜的小狗开门，小狗见了“呜呜”地叫着，好像在恳求男员工开门，可男员工仍然不理会它，继续看他的电视。此时，我的心软了，并且想帮它开门。可惜当时我正在剪头发不能轻举妄动。我不禁同情起这只小狗。 就在这时候，一只凶狠的狼狗出现在小狗眼前，狼狗嚎叫起来好像是向小狗示威。小狗呈不下这口气，就跟狼狗来了一场“搏斗”，此时小狗忘记了对手是多么强大。经过将近两分钟的搏斗，小狗已经伤痕累累，狼狗却毫无损伤。哦！我终于知道了小狗是怕敌人袭击才要进理发店的呀！就在这万分紧急的时刻，另一位女员工见了马上打开门让可怜的小进来，小狗一进来就跳到女员工的腿上叫着，好像表示感激。我看见小狗有救了，不禁为它高兴，而且我还对那位员工的爱心所敬佩。 这件事一直铭刻在我的心中。
五年级关于写人的作文 【篇一：小学五年级写人作文】 写人作文 我的爸爸_600字 我的爸爸今年三十八岁了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上 架着一副眼镜，嘴角每次都会露出微笑 可我妈妈虽然唠叨，我爸爸的唠叨却比她更胜一筹！“哎！龙头流的 水流太大了！放小一点呀！节约一点是一点。”“哎呀，做这么多菜 干吗？，能吃这么多吗？吃不了还得到了，真浪费！”“老爸，你就 不能休息一会吗？”“还有你呀，天天让我操心。你作业写了吗？你 偏等到三更半夜的时候再写吗？”“我??”这个时候，我就像灰太狼一样，灰溜溜地走回自己的房间。真是（哑巴吃黄连——有口说不出呀！） 有的时候，短暂的分离，常常使我脸上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他还是冷漠地说公司很忙。这时我就对他充满 了恨，我恨他爱公司远远超过了爱我。我恨他争分夺秒地回来批阅 那些什么破文件，也不愿留下来吃完饭再走。本来我们相处的时间 就不多，他却一点都不珍惜。我不懂，为什么那栋死死的破楼，总 能牵动我爸爸的灵魂呢。我呢，一个活生生的生物却无法使爸爸留 在身边。他常常说，我长大了，要学会自立离开父母。离开这个词 怎么就这么牵强啊，我的意识力告诉我，我从来就没有在你的身边，离开，这个词用不上吧。爸爸，我终于明白了，您的唠叨是对的， 这其实饱含了您对的我爱。是个工作狂，一天都是早出晚归，他在 家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看 电脑。因为他是二级电脑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日， 他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。 我要用更好的成绩来回报您对我的爱。 我最敬佩的人_500字 生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记 忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。 在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去 买面包，在阳台上却看见了这样一场情景 一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺， 身子只有婴儿般大小，
我的老师五年级写人作文400字 我的老师五年级写人作文400字 我的老师十分美丽，一张大眼睛上牵着一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一张樱桃小口，十分可人。当老师将她那乌黑柔顺的秀发披在肩上时，再配上那纤弱的细腰，楚楚动人。这就是我的王老师，他平时像妈妈一样和蔼可亲，所以，我很喜欢她。 王老师带我们语文课，她从来不打骂同学们。即使有些调皮的学生犯了错误，他也从不责备，而是耐心的教导。说来也怪，同学们都在老师的教导下‘怕了’，大家做事都特别认真、积极。 有一次我忘了写家庭作业中的听写，本子上‘白板’一片，第二天并没有给老师说明。我知道自己错了，却没有勇气承认自己的错误。上课铃响了，王老师走进了教室。我的心砰砰直跳，好似装了一只兔子。我一直低着头，不敢看老师。教室里静的可怕，连一根针掉到地上都听得到。老师开始查听写了，我默默祈祷千万别叫到我......可还是轮到
我了。我打了个冷战，慢吞吞地离开座位，向老师跟前走去。我心里十分后悔，很不得找个地洞钻进去。我脸红到脖子根，望着老师信任的目光，小声说；‘’我、、没有写..‘’我以为老师会严厉的批评我，可老师不但没有这样做，反而对我说；‘’以后做事要细心些，补起来吧。‘’我听了，使劲的点了点头。从此，我每次都认真完成作业，改掉了这个毛病。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‘’老是在我的心目中闪烁的神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子. 我的老师五年级写人作文400字 我的老师十分美丽，一张大眼睛上牵着一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一张樱桃小口，十分可人。当老师将她那乌黑柔顺的秀发披在肩上时，再配上那纤弱的细腰，楚楚动人。这就是我的王老师，他平时像妈妈一样和蔼可亲，所以，我很喜欢她。
五年级写人作文400字【五篇】 【导语】你写过人物作文吗？我的妈妈、我的爸爸这应该是我们最早的人物作文题。下面我们整理了五年级写人作文400字【五篇】，供大家参考。 篇一：我的好朋友 瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！ 林依林有许许多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲笑残疾人…… 有一次，我和林依林去买书，半路遇见了一个乞丐，许多人围在他那里对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐怖，断了脚。”林依林不以为然的说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。”林依林疾步走过去把钱捐给他。此时周围的人脸都红的像煮熟后的虾似乎恨不得找个地逢钻进去，因为他们连一个小女孩比不了。 还有一次，我和林依林一起做作业，我遇见了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不做作业，断定我有不会做的题目，便说∶“双双，你哪题不会做我来教你。”我说∶“知我者还是林依林。”随后林依林认真、细心的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。 这就是我的好朋友——林依林。 ??篇二：我的教官 夏令营虽然过了很长一段时间，但是在夏令营中的那些事和人，我仍然记忆犹新，最令我难忘的还是我们的“排长”——韩教官。韩教官瘦高瘦高的，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛前还有两扇窗户，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。 记得有一次，我们去野外拉练，走了5.5公里，回到宿舍后，有一个同学哭了，我跑过去问他怎么了，原来他的腿上有两个水泡，我向韩教官报告，韩教官听了后，急忙拿着药膏跑向宿舍，给那个队友
我喜欢的老师 我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。 袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。 袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复习。 你知道我为什么喜欢袁老师吗?且听我慢慢道来。从开学到现在，我和袁老师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，老师让我们自己编一个童话故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。 袁老师不仅给我们上课，下课和我们一起玩呢!我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。 我最喜欢袁老师了!
我的爸爸 他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。 听!今天，老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房，一本正经的说;“今天，我学会了一道菜，名字叫‘东北乱炖’，要不要尝尝我的手艺?”“需要，太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说，可心里却一个劲地嘀咕：乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。 瞧!老爸正从冰箱里取出土豆，西红柿和茄子。老爸哼着小曲，把菜清洗干净后，把土豆和茄子切成小块儿，然后把西红柿切成细条。接着大开火，倒上油。 等油热了，再撒上葱姜末儿，一股浓郁的香味扑面而来。之后，迅速把切好的土豆倒进锅里，倒了点水，再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地，锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。 香味又再一次弥漫开来，而且这香味一次比一次浓，似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。 为了尝美味的“东别乱炖”，我早早地把碗筷摆好，坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪，老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看，哇!好漂亮呀! 有红的，有紫的，有黄的，搭配得真是恰到好处!在尝一口，甜甜的，软软的，味道好极了!
一件难忘的事 我有一件记忆忧新的事，我想一件难忘的事每个人都有。也许你不想告诉我，但是我要告诉你这件让我感动的事。 事情发生在二00七年的某个周末。星期天我和我的好朋友来到了离家不远的公园。那天我们兴高采烈的来到了公园，我们一边散步一边说自己认为笑的事情，我平时就是一个“马大哈”走路从不看脚下有没有石头或玻璃碎片这些容易伤到自己脚的东西。今天可是我高兴的一天，也是我最难忘的一天。 我走着走着，一不小心脚就被玻璃碎片给搞破了，血就像未关好的水笼头一样流了出来。我被那红红的血吓哭了，坐在石头旁边的一位啊姨看见了，连忙跑过来，对我说：“孩子，快，快到啊姨背上来。”啊姨跪着说。我死活不到她的背上去，因为爸爸妈妈说世界上有很多人把别人的小孩拿去买掉，所以我不敢让啊姨背我。后来啊姨把我抱到了医院的。来到医院啊姨为了让我不怕痛老是给我讲笑话。出了医院啊姨叫我把家的地址告诉她，我一五一十地告诉了那位啊姨。啊姨把我背回了家，叫我和我的朋在门口等我的爸爸妈妈回来，千万不要乱跑。啊姨说完就走了。 阿姨走后我感动的流下了泪水。如果有一天我能和她再次相见我一定要对她说一声“谢谢！” 一件难忘的事 星期五，妈妈带我去剪头发。来到理发店门前，我惊讶地发现一只棕黄色的小狗在理发店的门前用劲推门，可是怎么也推不开，直到里面的服务员为我们开门进去时，小狗马上冲入理发店，可却被服务员一脚踢出了理发店。我心想：小狗又不是理发店的狗，为什么它要进发店呢？ 在我剪头发的过程中，小狗固执地推门，但是在门口看守的男员工却不给可怜的小狗开门，小狗见了“呜呜”地叫着，好像在恳求男员工开门，可男员工仍然不理会它，继续看他的电视。此时，我的心软了，并且想帮它开门。可惜当时我正在剪头发不能轻举妄动。我不禁同情起这只小狗。 就在这时候，一只凶狠的狼狗出现在小狗眼前，狼狗嚎叫起来好像是向小狗示威。小狗呈不下这口气，就跟狼狗来了一场“搏斗”，此时小狗忘记了对手是多么强大。经过将近两分钟的搏斗，小狗已经伤痕累累，狼狗却毫无损伤。哦！我终于知道了小狗是怕敌人袭击才要进理发店的呀！就在这万分紧急的时刻，另一位女员工见了马上打开门让可怜的小进来，小狗一进来就跳到女员工的腿上叫着，好像表示感激。我看见小狗有救了，不禁为它高兴，而且我还对那位员工的
小学生五年级写人的优秀作文 今天下午，爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。开到红路灯路口，刚 好是红灯，爸爸就把车子停在红灯的路口，等待绿灯。刚好我看见前 面有一位老爷爷衣服穿的很破烂，手里拿着一个碗。他在前面敲别人 的车窗，向别人要钱。老爷爷手敲窗户门好久，可是车里面的人就是 不开车窗给他钱。后来老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候，我赶快向 妈妈要了一块钱给了老爷爷，老爷爷很快乐，直点头说；感谢小朋友 还祝我可以考上好的大学，老爷爷说好人有好报。我听了以后非常的 快乐，不过我心里又想，一块钱对我们来说根本不算什么，前面那个 人为什么连一块钱都不同意给老爷爷。不就是一块糖，一个玩具的事 情吗？但是对那些需要关心的人来说，这一块钱就有许多的用处了。 比如他现在肚子很饿没有钱买吃的，这一块钱可以买一碗饭吃，口渴 的时候可以买一瓶水喝。 爸爸妈妈看到我这么乐于助人，同时还知道了我的想法，爸爸妈 妈很快乐说我长大了懂事了，知道该怎么样关心弱势群体。妈妈奖励 了我2个大拇指。我告诉自己以后要多做好事，关心有困难的人。 红绿灯这是刚好变成绿灯，爸爸就继续开车去我外婆家。 【篇二】 我的外公今年七十多岁了，是一位慈祥的老人。他高大的个子， 一头白发，脸上布满皱纹。他常常露出和蔼可亲的笑容，穿着十分朴素。外公十分关心我的学习和生活。 每次放假，我都和弟弟一起回家。刚到家，外公就会走到我的面前，亲切地对我说：“最近，你好的学习成绩怎么样？”我对外公说：“外公，我的学习成绩还行。”他点点头说：“那就好。你赶快去做 老师布置的作业，知道吗？”我笑盈盈地说：“外公，我都知道了， 我要听您和老师的话，很快完成作业！”外公听了很快乐，说：“外
外婆，一双算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角纹显出了外婆的苍老，皱纹已悄然爬上了外婆的额头和那饱经风霜的脸，像是记载着她70年来的千辛万苦也像是那岁月老人留下的诗句。外婆头上布满了银黑交错的头发，像是花奶奶送给外婆的礼物，外婆的头发是自然卷曲的，看上去中真美。一双粗糙的手上一根根血脉清晰可见。记得我每次写我最亲的人或人物描写时，我总会写外婆，因为我觉得外婆总有一股对生活的热爱。每次外婆获得证书时，眼睛总会笑得和月牙一样。妈妈的眼睛又大又圆，在左眼皮上有一个小黑痣，嘴唇不薄也
不厚，头发黑中带红，红中带黄，感觉好像有渐变。绣花时，妈妈的样子可认真了，手一上一下的，好像是穿梭在画布中的蝴蝶。眼睛跟平时完全不一样，眼睛的光芒里放射出来的是认真，仔细，一丝不苟。从去年开始，妈妈正在秀一幅墨梅图，已经秀了一年多了。这就是我的外婆和妈妈，是我最亲的两个人！ 1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。 3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。 4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去
五年级描写人物的作文【五篇】 五年级描写人物的作文篇一 我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。 记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。 是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过， 我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的 我变得可细心了。 只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。 五年级描写人物的作文篇二 有的人敬佩足智多谋的诸葛亮，有的人敬佩画出传奇名画的达芬奇，有的人敬佩创作出优美乐曲的贝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。他是一位普通的叔叔，但他拥有美德——诚信。 一天，我想吃炸鸡，于是我和妈妈去门口的炸鸡店买炸鸡。排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着时髦。排到那位叔叔了，他买了炸鸡后突然大叫一声：“哎呀，我好像把钱包忘在车里了，回去拿一下。” 大概卖炸鸡的姐姐认为她会把炸鸡放在店里再去拿钱，其实我也是这样想的。于是卖炸鸡的姐姐毫不犹豫地说：“好的。”话音刚落，那位叔叔拿着炸鸡像离弦的箭一样跑走了。只留下一个背影。
小学五年级写人作文500字四篇 【篇一】我的鸽子迷爸爸 我同学的爸爸都喜欢养鱼、狗、猫之内的，而我的爸爸却喜欢养 鸽子，说到养鸽子，你们一定会问鸽子养哪里呢？告诉你们：我家在层，上面有个平台，能够养鸽子！但是，妈妈嫌养鸽子又脏又有味， 就不让爸爸养！ 看着爸爸那痴迷的样！我家有一本鸽子图案的挂历，年底的时候 挂历快要用不上了，不过爸爸却因为喜欢上面的鸽子，舍不得扔掉！ 爸爸拿来剪刀，把上面的鸽子小心翼翼的剪下来。我觉的很奇怪，就 好奇的问“：爸爸，你在干什么啊？”爸爸说“：我把鸽子剪下来， 在咱家柜子上贴几只。”说完，爸爸便又专心致志的剪起来，我看着 爸爸那样，忍不住扑哧一声笑了！这时，妈妈正要实行大扫除，往日 如果看爸爸把屋子弄得乱七八糟的，妈妈早发火了！不过妈妈今天像 换了个人是的，就在爸爸提心掉胆的时候，妈妈郑重其事的说“：老 唐啊，我批准你养鸽子了！”爸爸呆呆的望着妈妈，突然爸爸开心极了！ 爸爸对鸽子的照顾十分细心，每天中午鸽子一放飞，爸爸就钻进 鸽房里打扫卫生，然后放上玉米和豆子，再倒上一碗水。就这样日复 一日，年复一年。爸爸和鸽子建立了友情！ 终于有一天，爸爸能够大显身手。爸爸带着鸽子去参加放飞比赛，鸽子很争气，为爸爸飞了一个第八名的好成绩，为我全家增了光！让 爸爸高兴的一夜没睡！就连妈妈也沾了光，我呢 就别提了。 这就是我的鸽子迷爸爸，我喜欢我爸爸，更喜欢我们一家！ 【篇二】爱炫耀的我
都说*爱臭美，男生爱耍酷，一点也没错——我就是这样一个男生。 阳光帅气，开朗活泼。学习、文艺、体育方面都不赖，会打篮球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我还会修脱链的单车、修厕所马桶、修电脑……咳，看我向大家炫耀了这么多，一点也没脸红！真的，我有一 个突出的特点，就是爱炫耀！ 周末，我和小区里的小伙伴相约骑变速车。一开始，我就开始就 向小伙伴们炫耀我的变速车：“你们看，我的车用处可多了，这里能 放水瓶，那里能放手电筒，还有那里能够放……”我滔滔不绝地说着，口水满天飞，小伙伴们纷纷向我投来羡慕的眼光，我更加得意了。 炫耀完车子，我又开始炫耀车技了。我轻轻松松地一跨上车，一 会儿单手骑，一会儿又把两只脚放在一边骑，一会儿过“山洞”，一 会儿急转弯。小伙伴们的眼睛都看呆了，但却怎样都追不上我，哈哈，那种感觉，真爽！ 当我在一个地方急转弯时，感觉地面有点滑，但我用“高超”的 技术稳住了单车。我赶紧提醒我的小伙伴们“转弯时慢点，地面有点滑，大家注意啦！”我的话音刚落，就听到“咣”的一声，我回头一看，果然不出我所料，一个伙伴四脚朝天，躺在地上，被单车压着， 更不幸的是，他的单车脱链了！我赶紧下车回去扶他起来。我说： “用树枝把链推上去，应该管用。”他看到路边一排篱笆，就跑过去 拔篱笆，但无论如何也拔不起来。“让我来！”我心想，这篱笆扎得 太稳了，虽然还没我高，不管了。我大喊一声“鲁智深倒拔垂杨柳！”我右手紧握篱笆，用力一提，意想不到的是我竟把篱笆连根拔起！于是，我又开始炫耀、自夸……“不好了，保安来了！”不知谁喊了一声，原来我拔的是保安用来围住花圃的篱笆。呀，快逃！大家吓得屁 滚尿流，赶紧落荒而逃。 “喂，你还没帮我修单车呢！”小伙伴督促我。我这时还在“王 婆卖瓜，自卖自夸”，经他这么一说，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激动了！”