美国小学生如何阅读
学生的阅读实践是美国中小学最重要的一门课程。如想获得语言考试的好成绩，必须有很强的阅读能力。美国教育专家普遍认为，如果阅读跟不上，语言考试是很难过关的。因此，美国中小学特别重视对学生进行阅读训练。
美国的语言阅读课一般不讲语法和语言理论，主要是阅读，分精读和泛读。精读课有些像我国学校的语文课，学生有统一的课本，由老师进行讲解，但主要不是讲字词句，而是着重对文章内容的理解，要求学生对所学文章加以分析和评论，进行概括和复述。泛读课学生有较大自由，没有统一的课本，通常由老师提出一个书单，供学生选读，有时也指定若干本书为必读。
美国小学二年级的语文课本，一课就有六七页。课文多是讲小孩子的故事，或是名人童年的故事，也有诗歌等。到四年级时就开始阅读中篇小说。纽约州规定，小学生每年必须读25本书。低年级可以读小人书，随着年级升高，读的书也随之加深。美国学生的阅读往往与写作联系在一起。一般说来，学生每读完一本书，都要写读书报告。
美国学生读书面很广，虽以文学书居多，但也涉猎政治、社会、文化、历史、科技等书籍。美国从事教育研究的学者认为，阅读课至少可从三个方面培养学生：一是词汇量；二是理解和概括能力；三是写作能力。
美国中小学的阅读往往与写作密切相关。实际上，美国学生通过大量的阅读，掌握的是一种综合能力，这对他们今后工作很有帮助。美国人普遍善于讲话，会写文章，公关能力较强，都与大量的阅读有关。美国中小学的阅读往往与写作密切相关。如小学六年级的语言课，老师给学生出了个作业题《谈第二次世界大战》，并留了一串思考题：你认为纳粹德国失败的原因是什么？为什么会发生日本偷袭美国珍珠港成功的事件？如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国向日本投放原子弹持什么态度？
在老师的作业布置完后，学生们纷纷收集有关二战的图片、录像、书籍、报刊、缩微胶片、光盘等资料，如饥似渴地阅读、摘记、做卡片，并走访参加过二战的老兵和目击者。学生们不仅自己讨论，而且还请父母和邻居一起讨论。最后以详实生动的资料写出个人读书报告。不少孩子的报告都洋洋数万言，分出章节，附有图片，列出参考书目，俨然成了一本书。类似的作业题还有《我怎样看人类文化》、《美国的篮球运动》、《到太空去旅游》等，同时还可以自己选择研究题目。
美国学校很少要求学生做死记硬背的作业。老师不用照现成答案回答的考试把学生分成三六九等，而是致力于教会学生观察、实验和动手操作，让学生都学会独立思考，学会对陌生领域自己去搜集和筛选资料，自己寻求答案。这种做法是对作业形式的重大改革，旨在独立研究中发展学生的个性，提高学生的创造力。这是对孩子们今后一生都非常有用的宝贵素质。
美国学校的课外阅读
六岁的时候，女儿曾经上过一个课外的阅读辅导班，老师给了一个三百本书的单子。她差不多用了不到一年时间把那里面的书都读了一遍，但她不是很喜欢，因为虽然故事是写给小孩子看的，但很多都涉及到美国的历史，对她来说题材可能太过严肃了些。不过当时最让我吃惊的是这份名单揭示出的美国孩子的阅读量。在我的印象里，我从小到大好像都没有读过这么多书。就是从那时开始，我开始关注女儿的阅读。她上学的时候老师要求每天至少读十五分钟的书，现在读的书一般二百页左右，每页大概二百字上下. 我从来没有数过她到底读过多少本，但如果按平均每两天读一本来算，一年应该可以读到二百本的样子。其实为了保护女儿的眼睛，我们是严格限制她的读书时间的，加上平时活动较多，平均每天也就是读半个小时，周末和寒暑假会多一些。她的一个同班同学，她妈妈说她放学以后就开始读书，而且一读就是几个小时。我也经常看到那个女孩子抱着厚厚的书(七八百页吧)。所以我女儿的阅读量在同龄人里最多算个中等。据我的观察，美国小学生的阅读量大不仅仅是老师和家长在起作用，更多的是全社会共同努力的结果。
数量庞大，引人入胜的青少年读物
女儿喜欢看疑案和推理小说。以前我担心万一有一天她把喜欢的适合她水平的小说都看完了怎么办。后来查了一下，发现我的担心完全是多余的。从四年级到六年级的疑案小说足有四千本之多。就算她每年读四百本，也要十年才能读完。这些书很多都是系列书，绝
大部分是美国儿童作家的原创. 从女儿的表现就可以看出这些书是多么的引人入胜。你要是让她做道数学题，弹个琴什么的，她立刻就说浑身这儿也疼那儿也疼，可你要是仍给她一本小说，她立刻哪儿也不疼了，除了翻页，她都能如木雕泥塑般坐那儿一动也不动，就是外面宇宙大爆炸了，都休想撼动她。有一天还无限深情地说她的愿望就是希望生命中的每一分钟都能用来读书(是读小说).
严格的青少年图书分级制度
和电影一样，美国的青少年读物也是分级的，但比电影的分级要细多了。举例来说，如果一本小说的级别是4.5，那就意味着一个进入四年级已五个月的学生应该可以独立阅读这本书。这样的分级十分具有指导意义，家长可以帮助孩子挑选难易适中的读物，也可以不用担心书的内容是否“少儿不宜”了。学业负担小使大量阅读成为可能
女儿到目前为止每天几乎是没有作业的，寒暑假更是如此。这就使得她可以把全部时间用在读书上(如果我们允许的话)。所以说美国学生的作业太少从某种程度来说并不完全是坏事。服务超好利用率极高的公共图书馆
说到孩子的阅读，不能不提到美国的公共图书馆，因为它功不可没，贡献巨大。美国的公共图书馆极为普及。举个例子，我家东西五里的范围内，有两个沃尔玛的大型超市，但我所知的图书馆就有三个，其中一家在全市有四十个分馆，但只有一家分馆离我们很近，也是我们用得最多的一家。我们是很少到图书馆现场去找书的，那样会很耽误时间，效率也低。女儿每次都是在家里把她想借的所有书直接发到图书馆的网站上(每次她都要借二十几本的样子)，并且指定要到哪个分馆去取，然后就该干嘛干嘛。图书馆的工作人员会一本一本的帮她找好，如果有的书这家分馆没有的话，他们就从其它的分馆调来。一般一个星期左右的时间所有的书就陆陆续续的到了她指定的分馆。每到一批书，都会有图书馆的自动电话系统的通知，我们直接去取就是了，省时又省力，而所有这些服务都是免费的。
美国的公共图书馆不仅十分普及，而且利用率极高。小到蹒跚学步的孩童，大到做着轮椅的老人，都是图书馆的常客。经常看到父母们带着孩子，一麻袋一麻袋的借。越大的图书馆对借书的限制越少。离我家最近的一个图书馆规模不是很大，每次虽然可以无限制的借书，但是属于同一个系列的书一次最多只可借五本。而那个有四十个分馆的则没有任何限制，藏书又全，所以我们更喜欢去那一家。算下来在四年的时间里，保守估计女儿应该读了一千本书了(其中一半是一百页左右的)，按每本书最低五美金计算，这一千本书至少要五千块，而我们却没有为它们花半分钱，因为它们全部来自于图书馆。如果是全部自费的话，女儿读书的数量肯定要大受限制了. 除了支持学校的书展，我们是很少给她买小说的。
每一年的暑假，各个图书馆都会搞各种各样的针对孩子们的阅读活动，读的越多得到的奖励也越多。奖品都是当地的商家捐助的，小奖有各种小玩具，大奖有儿童自行车，游乐园门票等等. 由此可见，孩子们的阅读也是有社会支持的。
其实鼓励人们多借书也是图书馆的生存之道。美国的公共图书馆一般是由政府出资的，是否可以继续享受财政支持和享受多少取决于该图书馆的图书流通量，而图书流通量是评价图书馆各项工作质量的主要指标。一旦流通量下降，这个图书馆就会失去政府的扶持，面临关门的危险。美国有很多这样的机构，表面上看是政府出钱，实质上拿政府的钱也有很多先决条件。美国政府不会做冤大头，你经营不好了我就撤资，所以这些机构一点不敢麻痹大意的。
不过这些公共图书馆有一个缺陷，就是专业藏书不多。原因我想是因为美国的专业书籍比小说要贵多了，借的人又只是特定的一群人，成本高又不符合大幅增加图书流通量的要求，所以专业书还得自己买，好在女儿现在还不需要这些。
学前班就开始学习如何利用图书馆的资源
正因为图书馆在人们的日常生活中占据着非常重要的位置，所以孩子们从很小就开始学习如何利用图书馆的资源。一般美国的学校里都有图书馆，象我女儿从五岁上学前班开始每个星期就有一个小时是在校内图书馆度过的。他们学习怎样使用计算机来查找图书，图书馆的基本设置是怎样的。每个学生每星期都要从校内图书馆借一本书，第二个星期归还，否则就不允许再借新书，这样培养了学生们从小守信用，负责任，爱护公共财产。校内图书馆的设置和外边的图书馆是一样的，所以当他们熟悉了学校的图书馆后再到校外的图书馆便会觉得轻车熟路。女儿从一年级开始就已经独立使用校外图书馆而不需我的帮忙了。
一年级 书名：《落叶跳舞》 作者：伊东宽 豆瓣评分：8.2分 内容简介：沙沙沙，起风了，在冬日寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，带出作者心中丰盈的诗意。是一本有趣的手工书，适合培养孩子的观察力、想象力、和动手能力。 书名：《要是你给老鼠吃饼干》 作者：劳拉 豆瓣评分：8.7分 内容简介：作者以幽默有趣的笔法，描述了那个在院子里吃饼干、看图画书的小男孩给了小老鼠一块饼干，接下来可能会发生的一系列事件。看过小男孩的故事，孩子能学到两大品质—爱心和宽容。 书名：《蚯蚓日记》 作者：哈利·布里斯 豆瓣评分：8.8分 内容简介：图画书以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。 书名：《阿利的红斗篷》 作者：汤米·狄波拉 内容简介：本书以牧羊人阿利为主角，以非常简洁的图文告诉孩子从剪羊毛到制衣服的过程。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。这是一本有趣的图画书甚至还是一本知识性的图画书，小孩子每次看都会有不一样的收获。 书名：《老鼠娶新娘》 作者：张玲玲/文刘宗慧/图 豆瓣评分：8.3分 内容简介：老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界最强的女婿……本书画面精致，独具中国韵味，孩子在感受语言的魅力同时还体味着祖国的传统文化。 书名：《小猪唏哩呼噜》 作者：孙幼军 内容简介：整本书围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事展开，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，让孩子在轻松阅读过程中放声大笑。 书名：《我妈妈》 作者：安东尼·布朗
小学生阅读材料
【一年级推荐】 文字的奥秘（3册）园区图书馆H12/27/2 阿罗系列（7册） 猜猜我有多爱你 爷爷一定有办法 恐龙的温馨故事绘本（2册） 小企鹅心灵成长故事（5册） “我在这儿”成长阅读丛书系列（9册） 小猪唏哩呼噜 【二年级推荐】 比得兔的世界（5册） 恩德童话绘本（7册） 《奥菲利娅的影子剧院》园区图书馆I516.85/22 《出走的绒布熊》园区图书馆I516.85/20 《月圆夜的传说》园区图书馆I516.85/17 《吃噩梦的小精灵》园区图书馆I516.85/18 《苍蝇和大象的足球赛》园区图书馆I516.85/21 《犟龟》园区图书馆I516.85/16 《小尼古拉》园区图书馆I565.84/14 《小尼古拉的课间休息》园区图书馆I565.84/22 《小尼古拉的暑假》园区图书馆I565.84/15 《小尼古拉的烦恼》园区图书馆I565.84/16 《小尼古拉和他的伙伴们》园区图书馆I565.84/17 《小淘气尼古拉绝版故事》市图书馆I565.85/1 园区图书馆I565.85/27 《要开学喽》园区图书馆I565.84/43 国际大奖小说(注音版)--波普先生的企鹅园区图书馆H125.4/335 了不起的狐狸爸爸园区图书馆旧书借阅区I561.88/*320 没头脑和不高兴 丁丁历险记（22册） 巨眼丛书 《历史的秘密》园区图书馆K86-49/20 《可怕的灾害》园区图书馆X4-49/5 《神医的故事》园区图书馆R-49/11 《植物的诡计》海曙区图书馆 Q95-49/3462.7 江东区图书
馆 Q94-49/6042 《机智的侦探》园区图书馆D918-49/8 《好玩的科学》园区图书馆N33-49/3 《伟大的发明》园区图书馆N19-49/11 《生命的奇迹》园区图书馆Q3-49/5 《昆虫的丛林》园区图书馆Q96-49/43 《迷人的动物》园区图书馆Q95-49/118 【三年级推荐】 父与子全集园区图书馆J238.2/343/3 J238.2/343/1 晴天有时下猪绘本（6册） 《晴天，有时下猪》市图书馆I313.84/8016 《明天是猪日》 《我有时是猪》园区图书馆I313.85/1 《我连肚脐眼儿都是漫画》 《梦里来的梦孩儿》园区图书馆I313.85/2 借出 《搬家机器人》 国际大奖小说(注音版)—亲爱的汉修先生园区图书馆I712.84/192.1草原上的小木屋 查理和巧克力工厂园区图书馆I561.84/96 浪漫鼠德佩罗园区图书馆I712.88/68 我们去看海园区图书馆普通文献借阅区I267.1/346 新版神奇校车 《探访感觉器官》园区图书馆R322.9-49/7 《在人体内游览》市图书馆 R32-49/27 《穿越飓风》市图书馆P444-49/1 《地球内部探秘》 《迷失太阳系》市图书馆P18-49/5 《海底探险》园区图书馆P737.2-49/1 市图书馆P737.2-49/1《漫游电世界》市图书馆O441.1-49/4 《水的故事》园区图书馆P33-49/3 《追寻恐龙》园区图书馆Q915.864-49/7 《奇妙的蜂巢》园区图书馆S896.9-49/1 《光的魔法》市图书馆 O43-49/1 《腐烂小分队》市图书馆Q939-49/1 《把热留住》市图书馆O551-49/3
New words and express ions: why 为什么because 因为 drop 落下poor 可怜的 Poor man Look at this man. What is he doing? He’s carrying a very big box. The box is full of big apples. He wants to put it on the back of his bike and take it home. Can he do that? No, I don’t think so. Why not？Because the box is too full and too heavy(重). Look! What’s wrong?(错误)He drops the box. Poor man! Exercise： 看看这个人。他正在做什么?他带着一个非常大的盒子。盒子里充满了大苹果。他想把它放在他的自行车,把它带回家。他能这样做吗?不,我不这么认为。为什么不呢?因为这个箱子太满、太沉重。看!怎么了?他滴。可怜的男人! 1. Read carefully and write “T” for true and “F” for false beside the statements. 仔细阅读，在下列句子前标上（T）对或（F）不对。 （ F ）1. The box is not very big. （T ）2. The box is full of apples. （ F ）3. He puts the apples in the bag. （ F ）4. He can carry the box home. 2. Choose the best answer： （ B ）1. What is the man doing? He is ______________ A. eating some apples B. carrying a box C. riding a bike D. making a box （ C ）2. What’s in the box? A. some books B. some bikes C. some apples D. some boxes （ C ）3. Can he carry the box? A. Yes, he can. B. Yes, he is. C. No, he can’t D. No, he isn’t （ D ）4. Is the box full or empty? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s empty. D. It’s full. New words and expressions: parents 父母亲work 工作 study 学习 a little 一点儿 Kate Kate is a new student. She is twelve. She is from America. She can speak English very well and she can speak a little Chinese. She is in Nanjing. Her parents are doctors. Kate is studying in a school near her home. She has classes from Monday to Friday. On Saturdays and Sundays, she often plays games with her Chinese friends. She loves China and her Chinese friends.
小学第二学段推荐课外阅读书目(50本)：3～4年级 中国部分(25) 1．《寄小读者》冰心 用书信的形式送来爱的温馨。 2．《严文井童话》严文井 他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。 3．《高士其科普童话》高士其 用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。 4．《陈伯吹童话》陈伯吹 很有浪漫气息的童话。 5．《金近童话》金近 他的童话很像他的儿童诗，很优美。 6．《叶圣陶童话》叶圣陶 他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗? 7．《小坡的生日》老舍 老舍写童话的语言依然生动幽默。 8．《长生塔》巴金 世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。 9．《管家琪幽默童话》系列管家琪 包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的?
10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。 11．《幽默三国》周锐 这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢。 12．《魔法学校》葛竞 早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。 13．《李大米和他的影子》张之路 “小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。14．《五三班的坏小子》杨红樱 在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。15．《魔塔》彭懿 这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。 16．《中国兔子德国草》周锐周双宁 这本书是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。17．《三个小宠物》肖定丽
新课标小学生课外阅读推荐书目 （本目录由王娟剡小惠老师整理推荐） 第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字 推荐书目(50本)： (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军 （这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、小猪唏哩呼噜孙幼军 （小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 3、树叶船张俊以 4、吹泡泡张俊以
（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。） 5、调皮的日子秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6、窦蔻流浪记窦蔻 （这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 7、365夜知识童话鲁克 （每天一个童话，每天学到知识。） 8、舒克和贝塔历险记郑渊洁 9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵 （戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 10、、笨笨猪杨红樱著 （憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著
（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫周锐著 （周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著 （新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 14、我不是坏小孩（全3册）叶姝著 （插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列秦文君 （包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。）16、李拉尔故事系列梅子涵 （包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。）17、最著名的中国民间故事 （包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。）
浅谈如何选择阅读材料促进学生的阅读学习 摘要笔者从阅读材料的选择，阅读材料与阅读学习的有效链接，课内外阅读的有效链接，如何创建大阅读学习型校园文化等谈了一些自己的观点，旨在和大家一起探讨学生课外阅读的一些方法。 关键词选择材料促进阅读学习 别林斯基说过：“阅读一本不适合自己的书，比不读还坏。”从小学生的课外阅读情况看，随机性比较强，一有机会就见什么读什么。读什么样的书才有益呢？笔者就如何选择阅读材料谈谈自己粗浅的看法。 一、注重阅读材料的选择，让学生主动阅读 1．首先是要选择思想健康、知识性强，有益于学习的读物，只有读好书，才能陶冶情操，提高素质。其次是选择针对性强的书籍，做到课内外结合，以一带十，相互促进，使课外阅读成为课堂教学的自然延伸。如学习《一本男孩子必读的书》后，向学生推荐阅读《鲁宾逊漂流记》；学了《林冲棒打洪教头》后，引导学生读《水浒传》中的有关故事等。有了这样的阅读基础，那么读其他名著也就水到渠成了。所谓“书越读越厚”，学生的阅读不再局限于语文书、语文补充阅读材料，真正实现了“立体地读”。因此，必须有计划地帮助学生选择合适他们阅读水平，对于他们身心发展具有积极作用的课外读物。笔者认为阅读材料的选择要遵循以下几点： （1）选择的读物在内容上要与学生的生活密切相关。 （2）选择的读物要与学生的精神世界息息相通。 （3）课内与课外结合，课外阅读材料要为课内阅读材料作补充。 2．以丰富的外延吸引学生不断提升。 鼓励学生积极向图书室借阅资料阅读、订阅《学语文》、《小学生汉语拼音报》、《少年先锋报》《课堂内外》等刊物杂志，向学生介绍可读性较强的作品等，让他们感受课外知识的广、深及读书的迫切感。 二、阅读材料与学生的阅读学习有效链接，让学生乐于阅读 1．以兴趣诱导学生读书 全校利用部分中午时间开展语文兴趣课，从学生的实际及兴趣出发推荐读书
一、英语阅读理解训练 1．阅读理解任务型阅读，按要求完成下列各题。 There are forty-two students in my class. There are two American boys. They are Jack and Mike. They are my good friends. They like watching TV, but they don't like playing basketball. They often go to school by bike. I often go to school on foot. There is an English girl in my class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is also my good friend. （1）There are thirty-nine students in my class. （2）Jack and Lucy are my good friends. （3）Mike is an American boy. （4）I often go to school _______. A. B. C. （5）Jack and Mike don't like _______. A. B. C. 【答案】（1）0 （2）1 （3）1 （4）C （5）B 【解析】【分析】大意：短文讲述了我们班有两个美国男孩杰克和迈克，以及英国女孩露西，他们的爱好和日常生活。 （1）句意：我们班有三十九个学生。根据There are forty-two students in my class.可知我们班有四十二个学生。故答案为错误。 （2）句意：杰克和露西是我的好朋友。根据They are Jack and Mike.They are my good friends.可知杰克和露西是我的好朋友。故答案为正确。 （3）句意：迈克是个美国男孩。根据 There are two American boys. They are Jack and Mike. 可知迈克是个美国男孩。故答案为正确。 （4）根据 I often go to school on foot. 可知我经常步行上学。故答案为C. （5）根据 They like watching TV, but they don't like playing basketball. 可知他们不喜欢打篮球。故答案为B. 【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误，
中国小学生基础阅读书目表（30本） 育儿宝典 11-30 2011 中国小学生基础阅读书目表（30本）（2011年版）学段类别书名（译者） 小学低段（1－2年级，10本）文学 蝴蝶·豌豆花金波/编，蔡皋等/画 稻草人叶圣陶/著 没头脑和不高兴任溶溶/著 小猪唏哩呼噜孙幼军/著，裘兆明/图 猜猜我有多爱你 （爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/ 绘，梅子涵/译 不一样的卡梅拉（我想去看 海） （法国）约里波瓦/著，（法国）艾利施/绘， 郑迪蔚/译 科学 第一次发现（濒临危机的动 物） 法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/ 绘，王文静/译 神奇校车（在人体中游览） （美国）乔安娜?柯尔/著，（美国）布鲁斯?迪 根/绘 人文 千字文·三字经·弟子规 周兴嗣、王应麟、李毓秀/著，罗容海、郝光 明、王军丽/译注 中国神话故事聂作平/编著 小学中段（3－4年级，10本）文学 千家诗谢枋得、王相/编选，李乃龙/译注 三毛流浪记张乐平/绘 宝葫芦的秘密张天翼/著，丁午/图 安徒生童话（丹麦）安徒生/著，叶君健/译 长袜子皮皮（瑞典）林格伦/著，李之义/译 亲爱的汉修先生（美国）贝芙莉?克莱瑞/著，柯倩华/译 科学 奇妙的数王国李毓佩/著 让孩子着迷的77×2个经典 科学游戏 （日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蕴洁/译人文 林汉达历史故事集林汉达/著 书的故事（前苏联）伊林/著，胡愈之/译 小学高段（5－ 6年级，10本）文学 西游记吴承恩/著 城南旧事林海音/著，关维兴/图 草房子曹文轩/著 我的妈妈是精灵陈丹燕/著 夏洛的网（美国）E·B·怀特/著，任溶溶/译
科学科学家故事100个叶永烈/著 昆虫记（法国）法布尔/著，陈筱卿/译 地心游记（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译 人文孔子的故事李长之/著少年音乐和美术故事 丰子恺/著 “中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70本）（2011年版） 学段类别书名/译者/编者/绘者 小学低段（1－2年级，15本）文学 百岁童谣山蔓/编著 寻找快活林杨红樱/著，大青工作室/绘 熊梦蝶蝶梦熊郝广才/著，（俄）欧尼可夫/绘 月光下的肚肚狼冰波/著 格林童话选（德国）格林兄弟/著，魏以新/译 让路给小鸭子（美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译 青蛙和蟾蜍 （美国）阿洛·洛贝尔/著，潘人木、党英台/ 译 木偶奇遇记（意大利）卡洛·科洛迪/著，徐调孚/译 了不起的狐狸爸爸（美国）罗尔德·达尔/著，代维/译 我和小姐姐克拉拉（德国）迪米特尔·茵可夫/著，陈俊/译 科学 一粒种子的旅行（德国）安妮·默勒/著，王乾坤/译 鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英/著，蒲蒲兰/译 动物王国大探秘 （英国）茱莉亚·布鲁斯/文，兰·杰克逊/ 图，杨阳、王艳娟/译 人文 笠翁对韵李渔/著 人（美国）彼得·史比尔/著，李威/译 小学中 段（3－4年级，25本）文学 武松打虎刘继/绘 孙悟空在我们村子里郭风/著 让太阳长上翅膀金波/著 小英雄雨来管桦/著 戴小桥全传梅子涵著 舒克贝塔航空公司郑渊洁/著 我是白痴王淑芬/著 雪花人（美国）马丁/文，阿扎里安/图，柯倩华/译父与子（德国）卜劳恩/绘，洪佩琪/编 丁丁历险记（比利时）埃尔热/编绘，王炳东/译 爱丽丝漫游奇境记（英国）刘易斯·卡诺尔/著，王永年/译 柳树间的风（英国）肯尼思·格雷厄姆/著，任溶溶/译彼得·潘（法国）巴里/著，杨静远/译
Objective Concepts (sphinx, myth/legend); Sight words (statue, Egypt, wise, sandstorms, happened, restoring) The Great Sphinx Statue By: Sue Peterson The Great Sphinx is a lion with the head of a person cut out of rock. It is a statue located in Egypt. Legends have been told about the Great Sphinx. Many of these stories talk about the Sphinx being strong and wise. Some people think that there is a hidden area inside the Sphinx for people to enter. But no one has found a way to get inside. There is a story about a young man who fell asleep next to the Great Sphinx. He had gone hunting in the daytime and he was tired. The man had a dream that he would be https://www.doczj.com/doc/5815378150.html,
the King of Egypt if he cleaned the sand away from the sphinx. At that time, the Great Sphinx was covered up with sand except for its head. Sandstorms sometimes cover the body of the statue. But the story doesn’t have an ending. What do you think happened? Did the boy clean the sand away from the Sphinx? Did he become King of Egypt? No one seems to know. The statue is very large. The whole statue is 150 feet long with 50 feet long paws. The head is 30 feet long and 14 feet wide. The sphinx is getting fixed. It will look like it once did. This process is called restoring. Wind and sand have worn parts of the statue’s nose and some other parts of the statue away completely. These parts will be rebuilt to look as good as new.
美国小学六年级学生的阅读书单 Anderson, Laurie Halse Fever Avi Best Shorts Choldenko, Gennifer If a Tree Falls at Lunch Period Cleary, Brian P. Rainbow Soup: Adventures in Poetry Deem, James Bodies from the Ash Fleischman, S id Escape! The Story of The Great Houdini Hahn, Mary Downing The Old Willis Place Halls, Kelly Albino Animals Higgins, F.E. The Black Book of Secrets Johnson, Angela Bird Jonell, Lynne Emmy and the Incre d ible Shrinking Rat Kinney, Jeff Diary of a Wimpy Kid: Greg Heffley’s Journal Klise, Kate Regarding the Bees: a Lesson, in Letters, on Honey, Dating, and Other Sticky Subjects Lupica, Mike Hot Hand (Comeback Kids)
Mack, Tracy The Fall of the Amazing Zalindas (Sherlock Holmes and the Baker Street Irregulars) Marcum, Lance The Cottonmouth Club Martin, Ann Here Today Whelan, Gloria Listen i ng for Lions Winerip, Michael Adam Canfield of the Slash Yan, Ma Diary of Ma Young, Steve 15 Minutes
中高段阅读书目 童话系列 1.《最美最美的中国童话》［中国］ 2.汤汤系列［中国］ 3.安徒生系列［丹麦］ 4.新美南吉系列［日本］ 5.宫泽贤治系列［日本］ 6.《意大利童话》卡尔维诺［意大利］ 7.《柳林风声》格雷厄姆［英国］ 8.《尼尔斯骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛夫[瑞典] 9.《乌丢丢的奇遇》金波［中国］ 10.《绿野仙踪》莱曼·弗·鲍姆[美国] 11.《爱丽丝漫游奇境》路易斯·卡罗尔［英国］ 12.《彼得潘》詹姆斯·马修·巴利［英国］ 13.《巨人的花园》王尔德［英国］ 14.《小王子》圣·埃克絮佩里［法国］ 15.《夏洛的网》怀特［美国］ 16.《时代广场的蟋蟀》乔治·塞尔登［美国］ 幻想小说 1.《西游记》吴承恩［中国］ 2.米切尔·恩德系列［德国］ 3.罗尔德·达尔系列［德国］ 4.凯斯特纳系列小说［德国］ 5.林格伦系列［瑞典］ 6.《哈利波特》达琳［英国］
7.《纳尼亚传奇》C·S·路易斯［英国］ 8.《五个孩子和一个怪物》伊迪丝·内斯比特［英国］ 9.《蓝熊船长的13条半命》莫尔斯［德国］ 10.《时代广场的蟋蟀》乔治·塞尔登［美国］ 11.《宝葫芦的秘密》张天翼［中国］ 12.《五个孩子和一个怪物》伊迪丝·内斯比特［英国］ 13.《不老泉》纳塔莉·巴比特［美国］ 14.《人鸦》维克［奥］ 15.《帅狗杜明尼克》威廉·史代格［美国］ 16.《我的妈妈是精灵》陈丹燕［中国］ 17.《三体》刘慈欣［中国］ 18.《海底两万里》凡尔纳［法国］ 成长小说 1.曹文轩系列［中国］ 2.黄蓓佳系列［中国］ 3.秦文君“男生贾里女生贾梅”系列［中国］ 4. 安德鲁·克莱门校园小说系列斯系列［美国］ 5.《小淘气尼古拉的故事》戈西尼［法国］ 6.《亲爱的汉修先生》贝芙莉·克莱瑞［美国］ 7.《罗伯特的三次报复行动》让·克劳德·穆莱瓦［法国］ 8.《男孩彭罗德的烦恼》布思·塔金顿［美国］ 9.埃莉诺·埃斯特斯《一百条裙子》［美国］ 10.《窗边的小豆豆》黑柳彻子［日本］ 11.《三毛流浪记》张乐平［中国］ 12.《白轮船》艾特玛托夫[前苏联]
小学三年级篇英语阅读理解专项训练-40 篇（含答案） (1) It 's eight o'clock. The children( But they are walking to school today. It usually( 通常) stays at homein the this morning. It 's nine o'clock. at night( 晚上). But he is reading an 孩子们) go to school by car every day. ' s ten o 'clock. Mrs. Green morning. But she is going to the shops Mr. Green usually reads his newspaper interesting( 有趣的) book this evening. ( )1.When do the children come to school? A. At 8:00. B. At 7:00. C. At 9:00. ( ) 2.How are they come to school today? A. By car. B. By bus. C. Walking ( ) 3.When is Mrs. Green going to the shops? A. At 8:00. B. At 10:00. C. At 9:00. ( ) 4.When does Mr. Green read his newspaper? A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00. ( ) 5.What is Mr Green do this evening? A.Reading a books. B.Writing a letter. C.Watching TV. (2) Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. He likes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o'clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o 'clock. 判断正(门误(F) ( ) (1) Mike gets up at 6:20 every day. ( ) (2) Mike has a blue sweater. ( ) (3) Mike has lunch at school. ( ) (4) Mike likes to play football. ( ) (5) Mike does homework after school. (3) Tomand John are good friends. Tomis 12. John is 13. They are good students. They like hamburgers. Miss White is their English teacher. 判断正(门误(F) ( )1. Tom and John are good friends. ( )2. Tom is 12. ( )3. John is 12. ( )4. They like eggs. (4) Hi, my name is Tom. I 'm 9. I like English very much. My sister is Amy. She's 5. My father is 39. Mymother is 37. They love me. I love my family. 阅读理解并选择合适的选项 ( )1. My name is _______ . A. Amy B. Tom ( )2. My sister is _____ . A . 9 B .5 ( )3. My mother is _______ .
中国小学生基础阅读书目表（30本，新阅读研究所项目组研制，2011年版） “中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70种，新阅读研究所研制，2011
年版）
图说中国节大乔/编 讲给孩子的中国地理刘兴诗/著希腊神话故事聂作平/编著 儿童哲学智慧书（第一辑）（法国）奥斯卡·柏尼菲等/著，乐迈特等/绘，李玮/译 小学高段（5－6年级，30本）文学 绘本聊斋 蒲松龄/著，马兰、王育生等/改编，吴明山、叶毓中 /等绘 寄小读者冰心/著 有老鼠牌铅笔吗？张之路/著 四弟的绿庄园秦文君/著 我要做好孩子黄蓓佳/著 狼王梦沈石溪/著 狼獾河格日勒其木格·黑鹤/著 铁丝网上的小花 （意大利）克里斯托夫·格莱兹/著，罗伯特·英诺 森提/绘，代维/译 鲁宾孙漂流记（英国）笛福/著，徐霞村/译 汤姆·索亚历险记（美国）马克·吐温/著，刁克利/译 福尔摩斯探案全集（英国）柯南道尔/著，俞步凡/译 小王子（法国）圣·艾克絮佩尔/著，周克希/译 永远讲不完的故事（德国）米切尔·恩德/著，李世勋/译 哈利波特与魔法石（英国）罗琳/著，苏农/译 不老泉（美国）纳塔莉·巴比特/著，肖慧/译 牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗·柯艾略/著，丁文林/译 科学飞向人马座郑文光/著 潘家铮院士科幻作品集潘家铮/著 安德的游戏（美国）奥森·斯科特·卡德/著，李毅/译 森林报（前苏联）维·比安基/著，王汶/译 万物简史（少儿版）（英国）布莱森/著，严维明/译 科学家工作大揭密 （英国）理查德·斯皮尔伯利、路易斯·斯皮尔伯利 /著，王庆/译 人文 我们的母亲叫中国苏叔阳/著 老子说庄子说蔡志忠/编绘 世纪三国罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫/撰文 中国孩子的梦谷应/著 莎士比亚戏剧故事集（英国）查尔斯·兰姆，玛丽·兰姆/改写，萧乾/译希利尔讲艺术史（美国）希利尔/著，李爽、朱玲/译 诺贝尔奖获得者与儿童的对 话 （德国）贝蒂娜·施蒂克尔/编，张荣昌/译居里夫人的故事（英国）杜尔利/著，二栗/译
五年级小学生课外阅读推荐书目《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，语文标准不仅在阅读的数量，而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级，不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物，指导学生多读书，好读书，读好书，读整本书。为了更好地落实新课标精神，为了拓展学生的阅读面，知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目： 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆。索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》 ⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛⑩……
3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界，我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说，是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读，是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。） ⑧《女生贾梅男生贾里》（秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳（故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。） ★★★★★“读万卷书，行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快乐吧！！！
醉 他决定大醉一场，于是去了“游民部落”酒吧，叫了一大堆啤酒，独自享受。 酒吧外最后一辆汽车远去，摇滚乐也随暗色灯光宁静了。他端起硕大的酒杯一饮而尽，啤酒瞬间在胃里膨胀，似乎要溢出来。 “先生，酒吧３点打烊，请明天再来吧。”一个清纯的女孩恭立在旁，眼睛大大的，声音很甜。许可一颤，说：“哦，好。”他掏出一支烟来，几次没点着。他的脸消瘦而苍白。 他搓了搓手，问女孩：“抽烟吗？” “不，谢谢。”女孩有些惊讶。 “抽支吧，外国烟呢。我抽过最棒的烟，对鼻腔刺激不像一般的烟草味那样粗糙而模糊，它带着一种舒适的温情。而且，它还有独特的香味，你闻闻，一种馨香，无法言说味道……” “对不起，我不抽烟的。”女孩笑笑，眼角流露出一丝熬夜的憔悴。 “你到这没多久吧？似乎不习惯夜生活。这烟有提神的功效，抽一支保准精神。放心，绝对没放毒品……”许可说着笑起来。 女孩也笑了。“您是广告人吧？”她问。 “不！我搞美术。我不太喜欢广告，每天吸进的是广告，呼出的还是广告，真让人窒息。而且我思考不够周详，行动也不够敏捷干练，我不喜欢加班，不喜欢和意见相左的人争辩……我热爱美术，热爱自由，就像热爱我的生命。我喜欢在艺术的天空里随心所欲……”透过蒸腾迷散的烟雾，许可觉得女孩很迷人，不知不觉说了许多话。事实上，他失业两个月了。 “您的语言含蓄而有张力，如果做广告，一定是个优秀的广告人。”女孩笑着说。 “真的？” “３点了，先生。”看领班朝这边走来，女孩忙说。 许可摇晃着站起身来，拿起挂在凳子上的外套惊叫起来：“钱包！我的钱包呢？”吧台那边听到喊声，把灯光开到最亮。许可围着座位找了两圈，然后嚷道：“你们这怎么搞的？太，太乱了，下次再不来这种地方喝、喝酒啦。客人随身财物都没保障，怎、怎么做生意啊！”他边嚷着边踉跄地往外走。 保安在门口堵住他：“在哪丢的？什么时候丢的？”“我进来时把衣服挂、挂在椅子上，喝完酒钱包不见了……”“是吗？干嘛急着走呢？不等找回钱包，也不索赔？”保安满脸横肉，瞪眼看得许可心里发毛，手心出汗。“算，算了，我有急事，算，算我倒霉！”“倒霉？这么简单！在老子地盘上撒野，吃了熊心豹子胆啦你？！”保安拽起许可，把他摔倒在地，一顿拳打脚踢。 “凌队，放了他吧。他的单，我买。”甜甜的声音在耳边响起，许可感激地抬头，看到一张微笑的脸。她真美，比月光还明亮…… 念叨着女孩的话，许可接连几天跑新华书店看广告书。他发现这是个新兴行业，半路出家的人很多。他留意了不少招聘启示，感觉自己符合文案要求。于是，他决定去广告公司应聘。 到第七家广告公司应聘时，经理决定让他试用三个月。这家叫“名舰”的公司办公室不大，人却不少，十几个人挤在一起，天天开动脑会议，许可喜欢这种气氛。 上班一星期，许可便发现了自己的广告天赋，他提的几条意见都被采纳，并赢得了客户好评，经理对他很满意。周末，许可带着羞愧与感激再次走进“游民部落”，可女孩已辞职了。“昨天走的。”酒吧的人告诉他。他感到一阵心痛，干枯已久的泪腺和灵魂一齐潮湿了。 第二天，许可正写一个酒吧文案，恍惚听到隔壁的经理室里传来似曾相识的声音：“游
小学三年级篇英语阅读理解专项训练-40篇(含答案) (1) It’s eight o’clock. The children(孩子们) go to school by car every day. But they are walking to school today. It’s ten o’clock. Mrs. Green usually(通常) stays at home in the morning. But she is going to the shops this morning. It’s nine o’clock. Mr. Green usually reads his newspaper at night(晚上). But he is reading an interesting(有趣的) book this evening. ( ) do the children come to school? A. At 8:00. B. At 7:00. C. At 9:00. ( ) are they come to school today? A. By car. B. By bus. C. Walking ( ) is Mrs. Green going to the shops? A. At 8:00. B. At 10:00. C. At 9:00. ( ) does Mr. Green read his newspaper? 8:00. 7:00. C:At 9:00. ( ) is Mr Green do this evening? a books. a letter. TV. (2) Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. He likes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o’clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o’clock. 判断正（T）误（F） ( ) (1) Mike gets up at 6:20 every day. ( ) (2) Mike has a blue sweater. ( ) (3) Mike has lunch at school. ( ) (4) Mike likes to play football. ( ) (5) Mike does homework after school. (3) Tom and John are good friends. Tom is 12. John is 13. They are good students. They like hamburgers. Miss White is their English teacher. 判断正（T）误（F） ( )1. Tom and John are good friends. ( )2. Tom is 12. ( )3. John is 12. ( )4. They like eggs. (4) Hi, my name is Tom. I’m 9. I like English very much. My sister is Amy. She’s 5. My father is 39. My mother is 37. They love me. I love m y family. 阅读理解并选择合适的选项 ( )1. My name is _______ . A. Amy B. Tom ( )2. My sister is ______ . A . 9 B .5