二年级上期末语文试题
提示:1、请老师念题,。测试时间90分钟。 2、正题100分（其中卷面分5分），附加题20分。
类别 正 题
附加题 考题类型 我会听写 我会写字 我会拼音 我会发现 我会写话
卷面 总分 附加分 应得分 40分 25分 15分 15分 15分 5分 100分 20分 实得分
一、 （40分）
1、请听写下面的词语和句子。（20分） ①词语 ②句子
2、按原文读拼音填空。（5分）
① yu ǎn s è j ìn sh ēn ɡ
看山有
，
听水无 。 。 hu ā
ni ǎo
春去 还在， 人来 不惊。
z ì j ǐ d òn ɡ sh ǒu
② 我们的玩具是 制作的。
3、读下面的词语，并选两个造句，不会写的字请查字典。（10分） 诚实 欢迎 热闹 认真 发现 许多 高兴
4、用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分） （ ）快到中午的时候，老师带着我们回家。 （ ）后来，我们排好队伍走了进去。 （ ）到了动物园门口，我们下了车。 （ ）一天早晨,老师带领我们坐车去动物园.
（ ）在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。
二、 （25分）
1、先比一比组词，再想一想你发现了什么？（10分） 祖（ ） 情（ ） 城（ ） 洁（ ） 组（ ） 晴（ ） 诚（ ） 结（ ） 我的发现是 。
2、我发现自己又学了一些部首，下面选3个填在表里。（10分）
部首 表示的意思 例字（1个） 在字典正文的页数
扌 与手有关
拦
282
例：
我会听写。 镇（乡） 学校 班 姓名 考号
装 订 线
我会发现。
3、我发现生活中处处有语文。在电视里、广告中、大街上……我学了许多词语，现在选几个写在展示台上。（5分）
课外学词展示台
三、
读短文，完成文后各题。（共15分）
冬天，
太阳醒得晚，脸上火辣辣的，很不好意思，
它拉来一块雾（纱 沙）盖在头上上。
公鸡看见了，（挑
跳）出篱笆，伸长脖子叫：“喔——喔——喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦跳着叫：“妙啊——妙，快看红线团！” 黄狗看见了，（队 对）着太阳喊：“汪汪——汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾沙，露出通红的脸蛋，大（声 生）说：“今后人（在
再）也不睡懒觉了，看你们还笑不笑我！”
1、把（ ）中用得不恰当的词用“\”划去。（8分）
2、读一读，填一填。（7分）
①文中的公鸡把太阳比作（红苹果）花猫把太阳比作（ ），黄黄狗把太阳比作（ ）。
②小朋友，如果你看见冬天的太阳，会把它比作（ ）。
四、 和妈妈说说心里话。（不会写的字用音节或查字典，15分）
`
附加题（20分）
1、读一读，想一想，填一填。（10分）
早上起来，面向太阳， 下午放学，面向太阳，
前面是 ，后面是 ， 前面是 ，后面是 ， 左面是 ，右面是 ， 左面是 右面是 ， 东南西北，认清方向。 东南西北，认清方向。 2、小朋友，下面是一本书的封面，请你设计一下封面。想一想，上面除了有书的名字，还应该有什么？（用铅笔）（10分）
小朋友，今天的考试你满意吗？请你自己评一评：
我会发现。 我会写话。 我
妈 妈 ， 东 西 南
北
东 西
人教版小学二年级下期语文期末测试题 （考试时间：60分钟） 姓名：班级：成绩： 第一部分：基础知识积累与运用 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。 fēn fānɡ shì jiè hūhuàn yǐn yuēhǒnɡ piàn cǎi hónɡ nǎo jīn xiónɡ wěi qī fu chì zé 二、谁能找出正确的读音。 黑白相间（jiān jiàn）兴（xīnɡ xìnɡ）奋 北斗（dǒu dòu）七星放暑假（jià jiǎ） 钉（dīnɡdìnɡ）钉（dīnɡdìnɡ）子 三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂锋密蜜破玻烧浇谜迷 蜜（）茂（）（）璃（）火（）宫 （）利甜（）（）旧（）花（）语 四、你能把这些迷路的孩子送回家吗？ 四周四处 广场（），灯火辉煌，美丽极了。 他（）张望，找不到妈妈。 常常往常 班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。 他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 五、比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。 （）胜古（）山（）水（）川（）不( ) 光（）夺（）焕（）一（）五（）十（） _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧！ 近义词：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( ) 反义词：穷—( ) 内—( ) 胜—( ) 加—( ) 第二部分：阅读积累与运用 七、选用下面这篇文章参加“快乐阅读五分钟”活动，先用“____”画出五个推荐大 家积累的词语，并抄写在田字格里；再根据短文内容设计两个问题，写在横线上。 小白兔 星期天，小白兔一早醒来，对妈妈说要去看望外婆。妈妈说：“孩子今天天气不 好，改天再去吧！”小白兔哭着嚷着非要去，妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑
2016年二年级语文下册期末试卷（北师大版） 一、基础百花园（64分） 1、看拼音写词。（10分） yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择正确的读音，用“√”标出。（6分） 电扇（shàn shān）似乎（sì shì）挑水（tiāo tiǎo） 兴奋（xìng xīng）困难（nàn nán）扎辫子（zā zhā） 3、比一比，组成词语写下来。（4分） 诵（）竖（）历（）埋（） 涌（）坚（）厉（）理（） 4、照样子组成新字再组词。（3分） 火+因=烟（烟花） 票+（）=（）（）青+（）=（）（）京+（）=（） 5、请你添一添（9分） 一（）大象一（）邮票一（）山 一台（）一把（）一张（） （）的夏天幸福的（）快乐的（） 6、选词。（6分） 敏捷灵敏 ⑴猴子上树的动作非常（）。 严厉严格 ⑴小明因为贪玩，上学迟到了，老师（）地批评了他。 迅速迅猛 ⑴快下雨了，小白兔（）跑回家。 7、照样子写句子,并加上标点符号。（8分）
⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。 山很高，高得_______________________________________ ⑴大象在森林里走来走去。 ________________________在________________________ ⑴虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 虽然______________________但_______________________ ⑴我和妈妈一起去给奶奶过生日。 _____________和________________________去_________________ 8、写出下列词的反义词。（5分） 白—（）粗—（）冷—（）苦—（）吞—（） 9、词语连线。（4分） 圆圆的湖水轻声地跳着 弯弯的雨丝慢慢地抓着 清澈的月亮紧紧地行驶 斜斜的细钩欢快地交谈 10、按课文内容。（6分） ⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________. ⑴站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏！时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。 ⑴在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__ 11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目（5分） （）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” （）小华家最近安装了一部电话。 （）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” （）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 （）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
北师大版小学语文二年级下册研说教材稿 今天我说教材的内容是《义务教育课程标准实验教科书》北师大版小学语文二年级下册。本册书体现了“整体推进、培养兴趣、学会学习、文化积累”的风格。 一、教材整体介绍 第四册共16个单元，其中有3个集中识字单元（第3、7、11单元）和一个开放单元（第9单元《体育世界》）。共28篇主体课文，读背古诗6首，自读课文15篇，听故事3篇。单元主题有的的确是“主题”，有的则是题目。要根据主题单元创设的情境，创造性地安排每个单元的教学。主题单元的学习内容，可以根据情况调整。单元内也可以灵活处理各项学习内容，比如“守信用”单元，《龙眼和山里红》《我必须去》练默读，学生字，课文内容可以与活动、写日记结合学习；课堂讨论的重点，可以放在《岩石上的小蝌蚪》《朋友》两文。 1.围绕主题单元整合教材内容 每一单元教材都有一个主题，一篇主体课文。“语文天地”中的自读短文、好词佳句、口语交际以及综合实践活动等内容都是围绕本单元的主题合理安排的。如第一单元的主题是“好习惯”，围绕这个主题选取了《不懂就要问》《字典大楼》两篇课文和“语文天地”中的自读课文《林卡上学》，告诉学生应重视好习惯的养成，自觉改正不良习惯。“语文天地”中“改掉坏习惯”的口语交际活动以及“金
钥匙”中的“学改错字”养成好习惯的提示都是围绕这一主题设计的。之后的几个单元也都是如此，围绕一个主题把各项教材内容组合成一个整体。这样安排，体现了《语文课程标准》提出的教材要避免烦琐、加强整合的思想，便于开展教学实践活动，提高学生的语文综合能力。 2.着眼于积累，启发思维，培养语文实践能力 每篇课文后只有一道思考题，有的侧重启迪学生思维，如“你听过大叶杨唱歌吗？它在歌中唱了什么”；有的侧重帮助学生整体理解课文，如“为什么说老爷爷他好像只看见一个儿子”；有的引导学生学习复述课文，如“用自己的话说一说曹冲称象的过程”；还有的旨在拓展学生的思维，让学生练习写话，如“你觉得妈妈的爱还是什么？你能试着再写一段吗”。 “语文天地”中还安排了与课堂教学内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活中，如“讲信用”后的“他们应该怎么做”等。以上不同形式的综合实践活动，目的在于有意识地指导学生积累语言，发散思维，扩展课内学习的内容，使学生在动手用脑的过程中增强语文实践能力，全面提高语文素养。 3.教材的编排体现开放性和弹性，增强适应性 培养学生在生活中主动识字的习惯是语文学习一项长期的任务。同前几册教材一样，本册教材继续鼓励学生通过多种渠道自主识字，形成独立识字的能力，扩大识字量，不受教材规定的识字量的局限。教材安排了许多开放性的识字活动，如：开放单元中的识字；综合实
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
北师大版二年级语文下学期期末测试卷 班级姓名 一、基础大比拼。 1.看拼音写词语。 xiāo mièmáyǐzhěng qíchuīyān pīng pāng ( ) （）（）（）（） jíhéYǐn jiǚyǜn dòng ( ) （）（） 2.比一比组词。 气（）题（）象（）怪（）换（）神（） 汽（）提（）像（）经（）唤（）伸（） 拔（）练（）歇（）趟（）棠（）甬（） 拨（）炼（）渴（）敞（）堂（）勇（） 3．填合适的词。 （）的屏障（）的伞专心地（）（）的习惯（）的光（）的树梢（）的风认真地（）亲切地（） 4.找到你的好朋友。 滴落的回答绿色的小树 责备的目光植树的屏障 亲切的泪细细的空气 满意的教诲清新的季节 5.给下面的字加标点。
（1）一桶水可重啦 （2）你怎么才回来呀 （3）相传在遥远的古代水神共工和火神祝融打仗 6.想一想，哪一句话不用回答。 （1）我的黑鞋子在哪里？ （2）你能读读我写的诗吗？ （3）这是不是一件坏事？ 7.照样子写一写。 许多许许多多花园里有许许多多美丽的花。 8.精彩回放。 （1）瀑布的声音像。 （2）我们的名字叫大叶杨，。刮风时唱的欢快，。（3），妈妈到学校来接我，，雨水却打在妈妈身上。。 （4）他拍拍水淋淋的的泥裤子，嘴里说：“糟糕、、、、、、糟糕！”， 。 （5）我们像春天一样，，。鲜艳的红领巾，，。
二、阅读写话。 （一）我的路 我的路不在汽车跑得宽宽的大马路上，我的路不在人行道中间。我的路在石砌的马路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中铺展。上山时我喜欢抄近路，下山时我喜欢和溪水为伴。亲爱的爸爸妈妈，我会特别注意安全。要是你们也在我的路上走走，你们一定会听见我的路在唱歌呢。像小鸟一般快乐，像晨风一样轻松的歌儿呀，比妈妈的摇篮曲还要好听，比爸爸敲击键盘还要欢快。听着它，向前走，路就是再长，也不会觉得累。我喜欢走自己的路。 1．我的路不在，我的路不在。我的路在，我的路在。（在文中找答案） 2．按课文内容填空 宽宽的（）石砌的（）轻松的（） 3.用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句 4.文中的小朋友说：“我会特别注意安全。”在日常生活中，你过马路是怎样注意安 全的？ 5.你喜欢走什么样的路？
01不懂就问 孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。 一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？” “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。 52小池 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 02字典大楼 字典大楼真大真大， 那里住着好多好多人家。
我常常去登门求教， 总是能得到满意的回答。 那次，我读一篇文章， 遇到一个生字“耙”。 我按照“门牌”找到它的“住址”， 啊，原来碎土、平地要用它！ 这次，我写日记， 硬写不出两个字：疙瘩。 我连忙去拜访字典大楼， 它耐心地告诉我字的笔画…… 字典大楼真大真大， 谁知建造它花费了多少春夏， 人们用智慧、心血， 不断为它添砖加瓦！ 字典大楼真大真大， 现在我已离不开它。 为了学好知识、本领， 我要经常去那里拜访专家。 03林卡上学 清早，妈妈把林卡叫醒。 林卡开始起床穿衣服。可衣服的两只袖子一反一正，穿上右边，左边怎么也穿不进去。翻过来，掉过去，急死人了！衣服穿上了，袜子却只找到了一只，另一只呢？看看床上，没有；再看床下，也没有。噢，原来在椅子上！ 小鸟在窗外“叽叽”地叫：“快起！快起！” 吃完早饭，林卡抓起书包往外走，忽然想起今天有图画课，忘了带彩笔。他转回身找彩笔，红色的在桌面上，绿色的在抽屉里，黄色的呢？噢，塞在小布熊的手里！ 挂钟在墙上“滴答、滴答”地响：“晚啦！晚啦！” 林卡慌慌张张地进了校门，同学们都已经在教室坐好。他急忙坐下，打开书包，拿出文具盒。哎呀，铅笔没削，橡皮也不见了。这可怎么写字、做数学题？ 林卡脸通红，心儿“扑通、扑通”地跳：“不成，不成，这样不成！” 04妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。
二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________
二年级下册要求会背的古诗 渔歌子 唐代：张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 咏柳 唐代：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏华山 宋代：寇准 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低 早发白帝城 唐代：李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 忆江南 唐代：白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 宿新市徐公店 宋代：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小池 宋代：杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 村居 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 别董大 唐代：高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 晓出净慈寺送林子方 宋代:杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 山行 唐代：杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 早春 唐代：韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
给下列字注拼音： 15 辣厚浓厚鸣耀钓拌佳椅畅炎量或看瓤暑假催巡朦胧调嚷偷嘛卖尽显趣任务计渴算摘14 崛模纷要振投钦佩恩待举顾若郑其娲败祸难誓锅熔状液填炼杀补末遭修破缺替 13嫩赤溅跤裤射兴奋骄傲辫唇裙哥踩喊妹短粗紧塑料即贫拎喘吁姐克单袋鞋深 12贪耍敌沟危昏埋炮骗牺牲含愤扫脑抓挑勇扬幸挣扎绝继续隐笼罩妇脆激聚拢突断根终寻焰迅速混镇腾呛慌挤撞索逃况凡楼烧扶烟倒物 11．瀑叠滩般喻衬屏雾松克脚座尘席导曾浊积战源垫铺泉跃恐忘挖村喝甘甜并留 10．官堵得杆秤砍驳割艘沿称曹议刻冲装至痒疲尽蹲羞怒叮嘻凭脾咬讨厌醒解决 9．距似兽铜器需范盛简艺汉甲骨标推容易唐著饮谜猜秦善恶愚伯酒语代周宋互相 8泳划球羽跳绳板筋铁毽荡踢运展育 7．辞朝陵猿帝朝岸啼舟辕辙梁驶楚驰恳旅固执驾南刻虽系担错越6．丹扮扎毕喂促虎圈犹豫慈祥期刚漂约汽等票失蘑菇猬耽歉灰晨操遇误咱顺 5．寨炊烟掩汪拐弯垂亏狗武省峰溪随势峻柱笋朴缓徐部最通沙景爬诗 4．植季仿佛扛栽郊培润拌撑将葱翠照冒如吸旁所蝴蝶陪棋闲染之喜亮感谢使椿欣赏赞秀哇耸噢尝滋仅剩棵保夹便表味羊惊 3．肖俏袍捎霄轻哨梢枝悄换支蜻蜓呱吱除害晴湖静郎仇恨抡胳膊囫囵吞枣苍疮疤姑娘朗狠论创2．扇湿裳遮烫谎诲热凉校抱摸批语责歇莺嗓啥桶甸井第停痛孩沉1．孙私段解例糊涂晃吓呆顿雀惯意思教室尺理养良篇章址碎疙瘩耐添砖典登总答读造血瓦
北师大版二年级上册语文期末试卷 班级_______ 姓名__________成绩__________ 一、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。 1．A （）（）（）E（）（）H（）（）K（）（）（） 2．( ) ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) ( )w 二、做一次小警察，送字宝宝回家，一定要看仔细，相信你可以把每个字宝宝都写得又正确又美观。 Wán shuǎpiāo dàng shāng liàng huòzhě ( ) ( ) ( ) ( ) Bǎo guìbǎo mǎn pán xuán sh?n zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) róng yìwāi xi?cǐkazhuīzhú ( ) ( ) ( ) ( ) 三、小小设计师。（填上合适的词语，看看谁的最有创意。） 刺眼的（）遥远的（）灿烂的（）绿油油的（） （）的冬天（）的蓝天（）地歌唱（）地游戏 一（）风一（）雨一（）楼一（）宝石 ( )篮球踢（）做（）画（） 四、魔术城堡。（给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。） 邻（）泡（）诗（）摇（）（）（）（）（） 忙（）描（）脸（）空（）（）（）（）（） 五、这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。 １、（）的小鸟在（）的天空中飞。 ２、（）一起玩游戏。 ３、你今天（）？ ４、每天我们一来到学校，就（）。 ５、（）真是个好地方！ ４、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语：（）
（）（）（）（）（） 5、古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。瞧，我会默《》 七、我会读。 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色…… 1、这段话有（）句。 2、和“下沉”相反的是（）。 ３、读读画线的句子，这句话是把（）当成人来写的，句中写到的颜色有（）（）（），“……”（省略号）告诉我们（），你觉得还可能有哪些颜色？ ４、看到这么多的颜色，你想起哪些成语： ５、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它写个字吧。你一定是最好的小作家！ ６、哦，小朋友见过更美丽的云彩吗，这些云彩还会变呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？ 八、做做写写。 春节快到了，你想把祝福送给谁呢？做张贺卡吧，这可是你亲手制作的，再写上祝福的话，谁收到都会很开心的。我们一起分享这份快乐！
火红的枫叶 植物妈妈有办法 ,,植zh í ,,已y ǐ,,经j īng ,,得d é ,,为w éi ,,羊y áng ,,脚ji ǎo ,,准zh ǔn ,,备b èi ,,甲ji ǎ ,,洼w ā ,,豆d òu ,,炸zh à ,,信x ìn ,,粗c ū ★ 植物妈妈还有什么办法送出自己的孩子？
流动的画
语文 二年级（上） - 3 - 小狮子 妈妈，不要送伞来
苹果落地 我的影子 精卫填海 ,,精j īng ,,卫w èi ,,淹y ān ,,没m éi ,,与y ǔ ,,投t óu ,,进j ìn ,,填ti án ,,愤f èn ,,怒n ù ,,答d á ,,孙s ūn ,,仍r éng ,,旧ji ù 小鸭子回家
语文 二年级（上） - 5 - ,,紧j ǐn ,,狐h ú ,,狸li ,,躲du ǒ ,,保b ǎo ,,暗àn ,,楚ch ǔ ,,萤y íng ,,笼l óng ,,熟sh ú ,,悉x ī ,,额é ,,眉m éi ,,鼻b í ,,齿ch ǐ ,,脖b ó ,,胳g ē ,,膊b ó ,,躯q ū ,,鞠j ū ,,躬g ōng ,,肝g ān ,,脏z āng ,,肠ch áng ,,肌j ī ,,肤f ū ,,肉r òu ,,胸xi ōng ,,膀b ǎng ,,大d à,,腰y āo ,,圆yu án ,,耳ěr ,,聪c ōng ,,目m ù,,明m íng ,,目m ù,,瞪d èng ,,口k ǒu ,,呆d āi ,,闻w én ,,风f ēng ,,丧s àng ,,胆d ǎn
1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又 过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。
2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶 ， 可是都不行。
北师大版二年级下册语文第一单元试卷 班级姓名成绩 一、比一比组词 工（）胆（）牙（）智（） 功（）旦（）鸦（）知（） 愿（）止（）马（）专（） 原（）址（）码（）砖（） 二、填一填，选一个词语造句。 一声不响 一（）不（）一（）不（）一（）不（） 造句： 三、填适当的词。 认真地背诵（）地背诵 （）地读（）地听 （）地说（）地（） 四、加标点。 先生讲得很仔细大家听得很认真从此孙中山一有不懂的事情就主动地问养成了良好的学习习惯 五、照样子写一写 校较胶郊 妈（）（）（） 迷（）（）（）
该（）（）（） 六、填适当的词 凉爽的（）遮雨的（）整齐的（） （）的手（）的光（）的歌声 （）的水桶（）的地方（）的孩子 七、写出近义词 灵巧--（）出奇--（）高兴—（）议论—（）立刻—（）果然—（） 八、照样子写一写 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱着歌来，像，真好听！ ，像，！ 四、选择查字法 1、遇到（）的字，用部首查字法。 2、遇到（）的字，用音序查字法。 九、母亲节快要到了，给妈妈写张留言条，写上祝词。 北师大版二年级语文下册第二单元测试题及答案 班级姓名成绩 一、拼音城堡。 qīnɡliánɡpīpínɡshàn zi （）（）（） dìèr hái zi
（）（） 二、词语课堂。 1．汉字体操跳起来。给“马”“包”分别加入部首组成新字，写在○里。 马——（）（）（） 包——（）（）（） 2．模仿秀。 很烫很烫 很（）很（）很（）很（）很（）很（） 沉甸甸的水桶 （）的（）（）的（） （）的（） 三、句子空间。 1．第一个孩子翻起跟头来像；第二个孩子唱起歌来像第三个孩子接过妈妈手里，提着走了。 2．诗歌中把妈妈的爱比作。 3．妈妈的爱无处不在、无时不在，生活中你的妈妈又是怎样爱你的呢？你能模仿着写一写吗？ 4．3月8日是节，我对妈妈说：“。”
01秋天到八月秋天到， 天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。 十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄，大雁排成行。 02火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
03山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 04露珠 昨天夜里， 谁从草地上走过， 丢了那么多的珍珠？ 今天早上， 谁在草叶上看着我， 还打湿了我的衣裤？ 太阳升高了， 谁收走了珍珠， 留下了湿湿的气息湿湿的泥土？ 05妈妈不要送伞来不要送伞来，妈妈， 我喜欢在小雨中 慢悠悠地走回家， 我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。 不要送伞来，妈妈， 我喜欢头上顶着 外衣裹住的书包， 变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。 妈妈，我懂得你的爱， 但我不是小糖人， 雨点不会把我淋坏。 我像街边的小树， 风雨中更加勇敢、欢快。
06小狮子 狮子妈妈生了一只小狮子。 这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳，吃饱了就在大树下玩耍、睡觉，什么也不干。 大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？” 小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃呢！” 大树问：“那你长大以后怎么生活啊？” 小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃，有福享。” 这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。” 小狮子听了妈妈的话，开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”
妈妈的爱 有一个（）（）（）（）的夜晚，我从（）（）醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却（）（）了她的衣裳， 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）。 有一个（）（）（）（）的雨天，妈妈到（）（）（）（）， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈（）（）。 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）。 有一回我病了， 妈妈（）（）去医院， （）（）（）很烫很烫的额头， 妈妈（）（）地哭了， 啊，妈妈的爱是（）（）（）（） 有一回,我（）（）了暖瓶, 还对妈妈说了谎, 妈妈的（）（）叫我脸红, 我（）（）（）（）看她的眼睛,
啊,妈妈的爱是（）（）（）（）（）. 一次老师让我们用“（）”字（）（）， 我说：“（）（）（）（）（）。”。 妈妈（）（）我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱（）（）（）（）。” 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）（）。 春风 春风（）（）吹着（）（）, 吹化了（）（）， 吹（）了柳（）， 吹红了（）（）（）（）（）。 小草（）（）钻出（）（）， 山野（）（）（）（）绿袍。 春风（）（）吹着（）（）， 和小朋友（）（）（）（）。 我削了（）（）柳笛， （）（）春风（）（）。 听小燕子捎来（）（）（）候， 看我的风筝（）（）（）霄。
青蛙与蜻蜓 小（）（），大（）（）， 呱呱呱，（）（）（）： “我为庄稼（）（）（）， 我是稻田小（）雄。” （）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）小蜻蜓， 它也做了（）（）（）， （）（）（）（）不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫（）（）（）， 成天（）（）哗啦啦地（）（）。 刮风时（）（）（）（）， 下雨时（）（）（）（）。 没有风雨来（）（）， 我们的歌儿也（）（）（）（）。 唱给（）（）的小宝宝， （）他和蝴蝶（）（）藏，
北师大版二年级上册语文第三单元试卷班级__________ 姓名__________ 成绩___________ 一、拼音，写词语。（20分每个2分） huǒhóng sòng qùrēng chūhūrán ( ) ( ) ( ) ( ) pái ch?ng háng liúshuǐdào lù ( ) ( ) ( ) nòng hǎo yīng xióng qiūshōu máng ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（16分每空1分） 姐（）苹（ ） 回（） 祖（）平（）因（） 以（）谁（）央（） 似（）雄（）英（） 闲（）天（） 闭（）关（） 三、写出下面带偏旁的字三个。（18分每空1分） 冫：（）（）（）宀：（）（）（） 氵：（）（）（）扌：（）（）（） 广：（）（）（）厂：（）（）（） 四、多音字组词。（6分每空1分） zhuǎn （）háng （）w?i （） zhuàn （）xíng （）wai （） 五、按要求填空（15分每空1分） 1、黄：（）结构，第四笔是（），部首查字应先查（），再查（）画。 2、送：组词（）笔顺。 3、北京有名的建筑有（）（）（）（） 4、窗外是祖国的画，（）不能（）弄脏它。 5、金黄的，火红的，洁白的。 六、照样子，写一写。（19分每空1分） 慌张：慌慌张张 许多：，仔细：，高兴：。 娃女＋氵洼（水洼） 炸（）＋（）（）（） 姐（）＋（）（）（） 孩（）＋（）（）（） 跟（）＋（）（）（） 七、排排队。（6分每题2分） 1、教师节贺卡九月十日一张送给我老师 。 2、飞到去了排成行南方大雁 。 3、妈妈办法植物有 。
语文试卷 一给加点的字注音。（4分） 场景（）结束（）处分（）重新（） 打场（）结实（）瓜分（）重点（）一、读拼音，写词语。（8分） bàng wǎn sōng bǎi chèng gǎn hán bāo yùfàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn xiàn xīn kǔchéng shìmíng bùxūchuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一字组多词。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )秀( ) ( ) 壮( ) ( )巾( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上表示动作的词语。（8分） （）上去（）衣裳（）头（）泥人（）上去（）红袍（）头（）秋千 四、按要求写词语。（9分） 1.形容白色的词语：（）（）（） 2.形容绿色的词语：（）（）（） 3.描写春天景色的词语：（）（）（）
五、连一连。（4分） 披着长长的尾巴在池子里散步鼓着雪白的肚皮在小溪里睡觉露着大大的眼睛在江河里跳舞甩着漂亮的衣服在海洋里奔跑六、照样子，写一写图上的场景。（7分） 一（轮）红日，一（）飞鸟。 一（）草地，一（）垂柳。 一（）黄牛，一（）牧童。 一（）竹笛，一（）草帽。 七、按要求完成下列句子。（14分） 1.分别用划线的词语写一句话。（6分） （1）我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 （3）阳光下，一片片黄叶好像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。 2.连词成句，并加上标点符号。（4分） （1）从东方火红的升起来太阳
（2）玩得在你公园里吗高兴 3.把下面的句子补充完整。（4分） （1）下课了，同学们在操场上活动， （2）秋天到了，，真是个丰收的季节。九，阅读火车票，完成练习。（5分） 乘坐火车 1.持有这张火车票的乘客，从站出发，到达站。 2.持有这张火车票的乘客，他的姓名是。这列火车从武汉站发车的时间是。（2分） 3.该乘客的座位是车号。（2分） 十、理解课文内容填空。（8分） 1.诗句“，”说明了要想看得远，就得登的高的道理。（2分） 2.“所，勿施”意思是自己不愿意接受的，不要强加到被人身上。（2分）
二年级下册背诵课文 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。”啊，妈妈的爱是亲切的教诲。 春风 春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。 春风轻轻吹着口哨，和小朋友一起欢笑。我削了一支柳笛，伴着春风吹哨。听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。 青蛙与蜻蜓 小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。” 大雨过后天放晴，湖面飞来小蜻蜓，它也做了好事情，静静飞去不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱—— 唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。 我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。 山寨 看着飘起的炊烟，好像离山寨不远。哪知道上山下山，一走就是半天! 小路七拐八弯，带着你左转右转。分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？ 到处林遮树掩，青藤垂挂屋檐...... 多亏小狗几声汪汪，才把客人唤到门前！ 瀑布 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 雨后 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤 早发白帝城（唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 渔歌子 （张志和） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 华山 （宋）寇准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。 忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小菏才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
乡（镇）___________ 学校_____________ 姓名_____________ 考号_____________ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○题○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 线 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ―――――――――――――――――密――――――――――――封――――――――――――― 第1页，共4页 第2页，共4页 小学二年级语文期中质量检测试卷 b ō l àng y ǐ j īng t án q ín z ǔ gu ó y ōng b ào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h ú li bi ǎo sh ì ji ào sh ì q í gu ài b á y á （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 区（ ）娃（ ）已（ ）休（ ）扬（ ） 巨（ ）洼（ ）己（ ）体（ ）场（ ） 人 （ ） 生 （ ） 包 （ ） 半 （ ） 令 （ ） 青 （ ） 1、放学后，我还（h ái hu án ）要到图书馆还（h ái hu án ）书。 2、大海奏起欢乐（ yu è l è）的乐（yu è l è）曲。。 3、有水把茶泡（p ào b ǎo ），有饭能吃饱（p ào b ǎo ）。 4、我们大家都（d ū d ōu ）喜欢祖国的首都（d ū d ōu ）。 奇形怪（ ） 绿树成（ ） （ ）苗助长 徒劳无（ ） 一本正（ ） 六（ ）无主 迫不（ ）待 取长（ ）短 一（ ）旗帜 一（ ）葡萄 一（ ）风车 一（ ）掌声 一（ ）黄牛 一（ ）哈欠 一（ ）城市 一（ ）米 美丽的 太阳 快乐地 点头 雪白的 春天 赞许地 操纵 淡淡的 梨花 沉着地 观看 火红的 清香 专心地 成长 1、 像 向 我们要（ ）雷锋叔叔学习。 秋叶（ ）那飞翔的小鸟。 2、 爱护 爱惜 同学们都要（ ）集体财产。 时间是有限的，大家都要（ ）。 3、 飘 漂 小明的衣服真（ ）亮。 红旗迎风（ ）扬。 ） 2、妈妈终于出差回来了( ) 3、多么美丽的世界呀( ) 1、我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗 一、看拼音写词语。 （10分） 二、我会区别这些生字，再组词。（10分） 三、我会给下面的字加偏旁再组词。（6分） 四、我会选择正确的拼音。（4分） 五、我能把词语写完整。（4分） 六、填合适的词。（8分） 七、我会连。（8分） 八、选合适的字填在括号里，再读一读。（3分） 九、我会加标点。（3分） 十、给句子排排队，注意加标点符号。（6分）
课后习题及答案 第一单元好习惯 1、学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的你又是怎么做的 答：学习时又不懂的问题，孙中山就主动提问。我遇到不懂的问题时，先认真思考看看能不能自己解决，在查查资料。如果自己解决不了就向老师、家长或同学请教。 2、你养成查字典的好习惯了吗用你的经验说一说查字典有什么好处 答：我养成了查字典的好习惯。查字典的好出有：①可以帮助我们认识生字；②可以帮助我们查不会写的字；③可以帮助我们弄清词语的意思；④可以帮助我们分辨同音字、形近字和多音字；⑤可以帮助我们了解百科知识。 第二单元妈妈 3、你觉得妈妈的爱还是什么试着再写一节 答：有一次我摔伤了腿， 妈妈给我上药， 为了给我减轻疼痛， 妈妈轻轻地为我吹拂伤口， 我感觉好多了， 啊！妈妈的爱是灵丹妙药。 4、为什么老爷爷说她好像只看见一个儿子 答：作为妈妈的孩子，如果真正爱妈妈，就应该关心妈妈，体贴妈妈，心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。文中三个儿子的表现，都给妈妈带来了快乐，但他们的行动却是有区别的：翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈看，也许只是为了得到妈妈的称赞，提水桶却是出于对妈妈的爱，所以从母子情的角度上看，只有为妈妈提水桶的这个儿子才称得上是真正的儿子。所以，老爷爷说她好像只看见一个儿子。 第四单元植树 5、在植树的季节，你想对小树说些什么 答：小树小树，你快快长大，再过十年、二十年，你就有茂密的枝叶，红艳艳、黄橙橙的果子，人们就能在下面乘凉、摘果子了。当你们连成片时，大地就有了绿色的屏障，风沙就会被制服，空气就会更加新鲜，泥土就不会被冲走，河水就不会泛滥。小树，我们会好好保护你，快快长大吧！ 6、你听过杨树唱歌吗它在歌中唱了什么 答：我听到杨树唱到：“哗啦啦，哗啦啦，小宝宝，快来吧……老奶奶，头发白，搬个小凳天天来，我陪奶奶说说话，可得奶奶笑开怀；挺直的树干，心形的叶片，我愿永远把大家陪伴……” 7、看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说什么 答：（以小猴子为例）它心疼地对小椿树说：“小椿树呀小椿树，你那漂亮的叶子呢是谁摘光了它们呀！我是那么的喜欢你，盼你快快长大，我还要在树干上做攀登技巧表演呢。它们摘你的叶子的时候，你为什么不阻止它们呢你没感到疼吗我应该在你身旁好好保护你呀！”