试卷代号：5186
江苏广播电视大学开放教育专科2010学年春季考试
实用法律基础试题
2010年6月
一、单项选择题（每题2分，共10分）
1、惟有（ C ）的实施，才依靠国家强制力的保证
A.道德习俗
B.宗教信条
C.法律
D.社会章程
2、我国的根本政治制度是( C )
A.社会主义制度
B.人民民主专政制度
C.人民代表大会制度
D.民主集中制
3、以下（ D ）的行为，不属于行政行为。
A．吊销执照 B. 征税
C．制定规章 D. 发布天气预报
4、以合法形式掩盖非法目的的行为是（ C ）。
A．可撤消的民事行为B．可变更的民事活动
C．无效的民事行为D．部分无效的民事行为
5、张某在其一篇学术论文中引用了陈某发表在报刊上的文章中的观点，对此，张某 ( )。A．须经陈某同意 B．无须陈某同意
C．须陈某同意，但无须支付报酬 D．无须陈某同意，无须支付报酬
6.我国婚姻法规定，下列婚姻属于无效婚姻 ( )。
A．没有爱情的婚姻 B．未够结婚年龄骗取结婚证的
C．因受胁迫而结婚的 D．草率结婚的
7、集体合同的当事人一方是用人单位，另一方是（）。
A.工会组织或职工推举的代表
B.职工代表大会
C.劳动者
D.劳动仲裁委员会
8、在我国，对国务院各部门所作的具体行政行为提起诉讼的第一审案件应由（）A．基层人民法院管辖 B.中级人民法院管辖
C.高级人民法院管辖
D.最高人民法院管辖
9、以下不属于国际法的渊源的有( )
A．国际条约B．国际习惯法
C．国际法庭的判例D．国内司法判例
10、以下属于我国《公司法》规定的公司的是（）
A.有限责任公司
B.股份两合公司
C.无限公司
D.两合公司
二、多项选择题（每题2分，共10分）
1、依照我国现行宪法的规定, 当选中华人民共和国主席的条件有( )
A. 具有中华人民共和国国籍
B. 有选举权
C. 有被选举权
D. 年满45周岁
E. 对国家有重大贡献
2、按法律的规定，合同的担保形式有（）
A．保证B．定金
C．抵押权D．留置
3、下列哪些行为会引起债的发生（）
A．合同B．侵权
C．拾到他人遗失物D．接受他人馈赠
4、继承法中规定的法定继承人包括（）
A．孙子孙女B．非婚生子女
C．外甥侄女D．兄弟姐妹
5、《刑法》的基本原则是（）
A. 罪刑法定原则
B. 罪刑相适应原则
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C. 刑法面前人人平等原则
D. 类推适用原则
三、名词解释（每题4分，共20分）
1、法律关系：是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。
2、行政主体：是指享有行政职权，以自己的名义行使行政职权并独立承担责任的组织。
3、监护：是指对未成年人和精神病人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的一种民事法律制度。
4、共同共有：是指两个以上的人，对全部共有财产不分份额地享有平等的所有权。
5、正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。
四、简答题（每题7分，共21分）
1、《消费者权益保护法》中规定的消费者的权利有哪些？
1.消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。
消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。
2.消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。
3.消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。
4.消费者享有公平交易的权利；
5.消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
6.消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
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7.消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。
8.消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
9.消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作权利进行监督的权利。
2、《劳动法》规定，用人单位延长工作时间的，应当向职工支付加班加点工资。请问支付加班工资的具体标准有哪些？
答：根据有关法律法规规定，加班加点工资的支付标准是：１、安排劳动者延长工作时间的（即正常工作日加点），支付不低于劳动合同规定的劳动者本人小时工资标准的１５０％的工资报酬；２、休息日（即星期六、星期日或其他休息日）安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于劳动合同规定的劳动者本人日工资标准的２００％的工资报酬；３、法定休假日（即元旦、春节、国际劳动节、国庆节以及其他法定节假日）安排劳动者工作的，支付不低于劳动合同规定的劳动者本人日工资标准的３００％的工资报酬。职工全年月平均工作天数和工作时间分别为２０．９２天和１６７．４小时，职工的日工资和小时工资按此进行折算。
3、简述正当防卫的构成要件。 根据《刑法》第20条正当防卫的概念是:为了使国家、公共利益，本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者实施的制止其不法侵害且未明显超过必要限度的损害行为。
其构成条件如下：
1.防卫的意图（为了使国家、公共利益，本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害）
2.防卫的起因（不法侵害的存在与发生）
3.防卫的对象（不法侵害者）
4.防卫时间（不法侵害正处于已经开始尚未结束的进行阶段）
5.防卫限度（防卫行为与不法侵害行为在方式、强度和后果等方面基本相适应）。
五、论述题（本题15分） 请你谈谈无效法律行为和可撤销法律行为的不同（8分），并举例说明（7分）。
答 ：法律行为无效是指不具备民事法律行为生效要件，因面不能产生行为人预期后果。导致行为无效的原因有违反法律、行政法规的强制规定，违反社会公共利益等。法律行为可撤销是指虽然
成立，但由于当事人的意思表示并非真意，经向人民法院或者仲栽机构请求，可以消灭其效力。可撤销的原因主要包括当事人意思表示有瑕疵，具体的原因有：重大误解、自始显失公平、欺诈、胁迫、乘人之危。
六、案例分析（第一题14分，第二题10分，共24分。）
1、某市一贸易公司因建造一栋大楼，急需水泥，基建处遂向本省的兴盛水泥厂、金利水泥厂及原告鸿达水泥厂发出函电。函电中称：“我公司急需标号为150型号的水泥100吨，如贵厂有货，请速来函电，我公司愿派人前往购买。”三家水泥厂在收到函电之后，都先后向贸易公司回复了函电，在函电中告知备有现货，且告知了水泥的价格，而鸿达水泥厂在发出函电的同时，也派车给贸易公司送去了50吨水泥。在该批水泥送达之前，贸易公司得知金利水泥厂所产的水泥质量较好，且价格合理，因此，向金利水泥厂发去函电称：“我公司愿购买贵厂100吨150型号水泥，盼速发货，运费由我公司负担。”在发出函电后第二天上午，金利水泥厂发函称已准备发货。下午，鸿达水泥厂将50吨水泥送到，贸易公司告知鸿达水泥厂，他们已决定购买金利水泥厂的水泥，因此不能接收鸿达水泥厂送来的水泥。鸿达水泥厂认为，贸易公司拒收货物已构成违约，双方协商不成，鸿达水泥厂遂向法院起诉。
请问：贸易公司向三家水泥厂分别发函的行为，在合同法上属于什么行为？三家水泥厂回函的行为是什么行为？贸易公司第二次向金利水泥厂发函的行为是什么行为？贸易公司与金利水泥厂之间的买卖合同是否成立？为什么？鸿达水泥厂与贸易公司之间的买卖合同是否成立？
（注意：请将答案写在指定的答题线和括弧内，否则无效。）
答：（1）贸易公司向三家水泥厂分别发函的行为，在合同法上属于行为。（2分）
（2）三家水泥厂回函的行为属于行为。（2分）
（3）贸易公司第二次向金利水泥厂发函的行为属于行为。（2分）
（4）贸易公司与金利水泥厂之间的买卖合同：（）A、成立B、不成立（2分）
因为，
。（2分）
（5）鸿达水泥厂与贸易公司之间的买卖合同：（）A、成立B、不成立（2分）
因为，
。（2分）
2、王某，男，42岁，经营一家香肠店。刘某，男，48岁，与王某是邻居，经常从墙缝处偷吃王某家的香肠而与王某结怨。王某曾多次劝说刘某不要再偷吃自家香肠，但刘某不听劝告。王某气急，2004年9月4日买来毒药放入香肠中，挂在院内(刘某常偷香肠处)，刘某不知情，再次偷吃后，中毒而死。问：请根据我国刑法中的犯罪构成要件理论分析本案。
（注意：请将答案写在指定的答题线和括弧内，否则无效。）
答：
（1）犯罪的构成要件包括、、、。（2）结合本案分析，本案的四个要件分别是：
A、
。B、
。C、
。D、
。
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
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述职报告
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树
立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作
（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；
（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；
（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；
（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；
（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育
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工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
（三）是加强管理，提高工作效率
1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
4）加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
三、树立品牌意识，增强办学特色优势
我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益
提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
一、理清工作思路，制定工作要点
要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。
二、加强队伍建设，全面提高素质
要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗
我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，7376#实用法律基础试题第10页（共11页）
强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动公文管理“有序运作，无缝衔接”。今年是网上办公的开始，各项工作都处于起步阶段，我们通过两次大规模培训，让大家了解网上办公的基本流程和操作程序。
为了使网上办公效率更高，操作更便捷，我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮助，可谓手把手的教，并对容易出现的具体的，形式上的问题，发通知进行解释规范，经过半年运作，目前大家已经基本掌握了网上办公技能，网上办公已经顺畅运转，效率日渐显现。以文字把关为重点，严把材料关，深入一线，加强调研，力求精益求精。对材料的起草和修改，我都本着实事求是，尊重规律的严谨态度，尊重科学、重视制度的理性精神，深入基层，加强调研，团结和带领办公室全体人员去思考、去探索，力求出精品、出亮点。为了加强信息和新闻报道工作，近期，又出台了《晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法》，力求信息和新闻宣传工作有目标、有组织、有制度、有考核。以ISO9001贯标工作为依托，探索贯标工作与企业管理相结合的最佳途径，力促企业基础管理水平的提高。近期印发了《晋城市邮政局近期需要落实重点规章制度的通知》，坚持强化执行，加强内控，突出重点，重心下移四项原则，加强企业管理，夯实发展基础，并制定了最基本规章制度落实分解表，不断推进企业基础管理。以办出高水平的会为要求，要求各种会议做到超前考虑，及早部署，会前订出会议详细的议程安排进度表，会中尽心尽职搞好服务，会后总结经验和不足，力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。同时，认真组织大家学习《2006年市直机关党的工作会议文件汇编》、《机关党建工作规章制度文件汇编》等各种党的规章制度，不断掌握和熟悉党的理论知识，提高综合素质。
三、把握工作重点，增强工作实效
1、积极主动，认真履行工作职能。一是当好参谋助手。根据局领导的总体工作思路，办公室构思起草了全市邮政工作会议的主报告，国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材料等各类材料多篇。二是贯彻领导意图。为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行，为解决基层关心的热、难点问题，为方便各县(市)局、各专业单位办事，根据局领导要求，健全和完善了督查工作制度，按照立项、办事、催办、办结归档的程序，按照严格工作程序、强化办事时限，认真做好协调的要求开展督查，使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果，果必报”的要求，做到督查事项件件有着落，事事有回音，真正做到了督在点子上，查在关键处，提高了工作的前瞻性、针对性和时效性。
综合练习一二名词解释： 1、法：法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系。 2、法的历史类型：法的历史类型是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型及其反映额阶级以及的性质，对不同国家和地区 的法律制度进行的基本分类。 3、法系：“法系”是根据法律的结构、形式和法律实践的历史传统等外部特征，对不同国家和地区的法律制度进行的分类。 4、法律制定：法律制定，通常有广义和狭义两种理解。广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定 程序，制修改、补充、废止规范性法律文件的活动，狭义的法律制定，又称立法，专指国家最高权力机关（或称国家立法机关）制定、修改、补充、废止法律的活动。 5、法律规范：法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则。 6、法律部门：法律部门是按照法律调整社会关系的领域和调整方法作为主要标准，对现行法律规范进行的分类。 7、法的实施：是指通过一定的方式使社会主义法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动，是法作用于社会关系的 特殊形式。 8、法的适用：是指一切国家机关及其工作人员和国家授权单位按照法定的职权和程序，运用国家权力，将法律规范运用于具 体的人或组织，用来解决具体案件的专门活动。 9、法律关系：法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。 10、法律制裁：是指国家专门机关对违法者依其应当承担的法律责任采取的惩罚措施。 11、法治：是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民，社会组织和团体必须普遍守法 的原则，即依法办事的原则。 12、刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其 阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。 13、宪法:作为法律形式的”宪法”,一般指在一个国家法律体系中具有根本大法地位的法律规范的总称. 14、宪政：也称立宪主义，依照宪法规定产生的政治制度是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。 15、政治权利：又称参政权或参加政治的权利，是公民依照宪法和法律规定，参与政治生活的行为可能性。 16、宪法实施：是指宪法规范在实际生活中的贯彻落实，即将宪法文字抽象的权利和义务转化为现实生活中生动、具体的权利 和义务关系，并进而将体现在宪法规范中的人民意志转化为人们的行为。 17、行政法：行政法是指调整行政关系，规范和控制行政权的法律规范系统。 18、行政主体：是指享有国家行政权力，拥有独立的行政职权，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担相应法律责任的 组织，其具有行政法上的独立人格和法律地位，能够独立作为行政诉讼的主体。 19、公务员：是基于一定的行政公务身份而代表行政主体行使行政职权，履行行政职责，实施行政管理的工作人员。 20、行政行为：所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 21、行政立法：行政立法行为是抽象行政行为的一类，是指国家行政机关依法定权限和程序制定和发布行政法规、规章等行为 规范的活动。 22、行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其它组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。 23、行政处罚：是指行政主体在行政管理活动中依照法定职权和程序对违反行政法规范但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政 制裁的具体行政行为。 24、行政强制：是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行，通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对人履行义 务或达到与履行义务相同的状态；或者出于维护社会次序或保护公民人身健康、安全的需要，对相对人的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为的总称。 25、行政裁决：是指国家行政机关依照法律授权，对当事人之间发生的与行政管理活动相关的、特定的民事纠纷进行审查并作 出裁决的具体行政行为。 26、行政指导：是指行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内，为适应复杂多样的经济和社会发展需要，适时灵活地采取符 合法律精神、原则、规则或政策的指导、劝告、建议等不具有国家强制力的方式，谋求相对人的同意或协力，以有效地实现一定行政目的的行为。 27、行政合同：也称行政契约，是指为实现行政目标、执行公共事务、适用行政法规则，依双方意思表示一致在行政主体与行 政相对人之间设定彼此权利和义务的协议。 28、行政救济：从广义上来说，行政救济也是行政法制监督的一种形式，是国家为排除行政行为对公民、法人和其他组织的合 法权益的侵害而采取的各种时候补救手段。
实用法律基础形成性测试答案 第一次作业96 广义的法律不仅包括宪法、法律、行政法规，还包括各级行政机关制定的各种规范性文件。 A. 错误 B. 正确 2. 法律通过程序以国家强制力保证实施，这种国家强制力很多时候是潜在的和间接的。 A. 错误 B. 正确 3. 实体法和程序法是一国法律体系中不可缺少的两个组成部分，两者相互联系和依存，不可偏废。 A. 错误 B. 正确 4. 合法的总是符合道德的，违反道德的不一定就是违法的。 A. 错误 B. 正确 5. 我国现行的立法体制具有“一元、两级、多层次”的特点。 A. 错误 B. 正确 6. 全国人大常委会有权制定基本法律。A. 错误 B. 正确 7. 我国实行两审终审的审级制度，也就是说所有案件最多经过两级审判就应该作出终审判决。 A. 错误 B. 正确 8. 宪法最主要、最核心的价值就在于规范和配置国家权力。 A. 错误 B. 正确 9. 我国公民都享有选举权和被选举权。 A. 错误 B. 正确 10. 我国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由。 A. 错误 B. 正确二、不定项选择题（共10 道试题，共 60 分。） 1. 以下各项属于实体法的是 A. 刑法 B. 民法 C. 仲裁法 D. 刑事诉讼法 2. 法律关系的客体包括 A. 物 B. 行为 C. 智力成果D. 人身利益 3. 法律发展的途径有 A. 法律移植 B. 法律继承 C. 法制改革 D. 法律混合 4. 法的目的性价值包括 A. 正义 B. 平等 C. 自由 D. 秩序 5. 我国宪法规定的公民的个人自由包括 A. 人身自由 B. 思想自由 C. 住宅不受侵犯 D. 通信自由和通信秘密 6. 我国宪法的修改，应由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过 A. 2/3 B. 1/2 C. 3/4 D. 4/5 7. 我国现行宪法为 A. 1954 年宪法 B. 1972 年宪法 C. 1982 年宪法 D. 1992 年宪法 8. 以下哪些选项既是公民的权利，也是公民的义务 A. 纳税 B. 劳动 C. 受教育 D. 选举 9. 我国现行宪法至今为止有（）修正案 A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 10. 我国现行宪法的正文主要包括 A. 总纲 B. 公民的基本权利和义务 C. 国家机构 D. 国旗、国歌、国徽、首都总体评价：第二次作业88 1. 行政合理性原则以行政合法性为前提。 A. 错误 B. 正确 2. 在我国，行政机关是最重要的行政主体，但受法律法规授权的组织也具有行政主体的资格。 A. 错误 B. 正确 3. 一事不再罚原则是指对当事人的同一违法行为，不得给予两次以上的行政处罚。 A. 错误 B. 正确 4. 根据我国《行政诉讼法》的规定，行政诉讼只以抽象行政行为而不以具体行政行为作为诉讼对象。 A. 错误 B. 正确 5. 我国《刑法》规定，聋、哑、盲人是限制刑事责任能力人。 A. 错误 B. 正确 6. 我国《刑法》规定，防卫过当或避险过当的，应当负刑事责任，但可以减轻或者免除处罚。 A. 错误 B. 正确 7. 刑事案件由被告人居住地的人民法院管辖，如果由犯罪地的人民法院审判更为适宜的，可以由犯罪地的人民法院管辖。 A. 错误 B. 正确 8. 上诉不加刑原则，即第二审人民法院审判上诉案件，一律不得加重被告人的刑罚。 A. 错误 B. 正确 9. 对于累犯，应当加重处罚。 A. 错误B. 正确 10. 行为人已经着手实行犯罪，由于其意志以外的原因未能完成犯罪的犯罪停止形态是犯罪未遂。 A. 错误 B. 正确二、不定项选择题（共 10 道试题，共 60 分。） 1. 我国行政法的首要基本原则是 A. 行政合法性原则 B. 行政合理性原则 C. 行政比例原则 D. 程序正义原则 2. 以下各项属于行政处罚的种类的有 A. 拘留 B. 拘役 C. 罚金 D. 罚款 3. 行政诉讼中，人民法院应当在立案之日起（）内作出第一审判决 A. 一个月 B. 二个月 C. 三个月 D. 六个月 4. 我国刑法的基本原则有 A. 罪刑法定原则 B. 适用刑法人人平等原则C. 罪责刑相适应原则 D. 诚实信用原则 5. 我国刑法的溯及力原则是 A. 从旧
江苏开放大学 形成性考核作业 学号2017090500055 姓名陈冬 课程代码110009 课程名称实用法律基础 评阅教师 第 2 次平时作业 共 5 次平时作业 一、单项选择题（每小题5分，共25分） 1、用人单位自（ A ）起即与劳动者建立劳动关系。 A．用工之日 B.签订合同之日 C.上级批准设立之日
D.劳动者领取工资之日 2、用人单位招用劳动者，（ D ）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 A.可以 B.不应 C.应当 D.不得 3、以下属于劳动合同必备条款的是（ A ）。 A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇 4、用人单位（ C ），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。 A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的 B.未及时足额支付劳动报酬的 C.以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的 D.规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的 5、劳动者（ C ），用人单位不可以解除劳动合同。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的 D.被依法追究刑事责任的 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、交强险索赔的项目有哪些？ 答：1、死亡伤残赔偿限额，包括丧葬费、死亡补偿费、受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费用、残疾赔偿金、残疾辅助器具费、护理费、康复费、交通费、被抚养人生活费、住宿费、误工费，被保险人依照法院判决或者调解承担的精神损害抚慰金。2、医疗费用赔偿限额，包括医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，必要的、合理的后续治疗费、整容费、营养费。3、财产损失。 2、机动车发生交通事故，造成人身伤亡、财产损失的，如何进行赔偿？ 答：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。超过责任限额的部分，按照下列方式承担赔偿责
（法律法规课件）实用法律基础形成性考核作业册题 目
《实用法律基础》平时作业一 一、名词解释 1．法 法：法是由国家制定或认可的，并靠国家强制力为保证实施的、反映统治阶级意志的行为规范的总和。 2．法律关系 法律关系：指根据法律规范产生的、以主体之间权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。 3．法律解释 法律解释：指对法律规范的内容、涵义等所作的说明。 4．人民代表大会制 人民代表大会制：是根据民主集中制的原则，通过选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以此为基础，建立全部国家机构，实现人民当家作主的一种根本政治制度。5．国家机构 国家机构：民族区域自治，是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，形式自治权，实现少数民族自主管理本民族内部事务的一种政治形式。 二、单项选择题 1．法是以( B )为内容的行为规范。 A．国家意志性B．权利义务C．国家强制力D．社会关系 2．法是调整( A )的行为规范。 A．人与人之间的社会关系B．人与物之间的社会关系 C．人与自然界之间的自然关系D．自然关系 3．法的溯及力，是指法律颁布后( C )是否适用，如果适用，就有溯及力；如果不适用，就没有溯及力。 A．对其生效以后发生的事件B．对其生效以后发生的行为 C．对其生效以前发生的事件和行为D．对其生效以后发生的事件和行为 4．我国公民在选举权方面要求年满( D )。 A．16周岁B．15周岁C．20周岁D．18周岁 5．我国的根本政治制度是( A )。 A．人民代表大会制度B．社会主义制度 C．人民民主专政D．共产党领导的多党合作制 6．我国的国家结构形式属于( A )。 A．单一制B．民族区域自治C．联邦制D．复合制 7．在我国，人民行使国家权力的机关是( D )。 A．各级国家行政机关B．各级国家审判机关 C．各级国家检察机关D．全国人大及地方各级人大 三、多项选择题
从法律的文字表现形式方面划分，可分为成文法和不成文法； 从法律的适用范围方面划分，可分为普通法和特别法； 从法律制定的主体方面划分，可分为国际法和国内法； 从法律的内容方面划分，可分为实体法和程序法；等等。 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答 案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分) 1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( )。 A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.国内法和国际法 D.实体法和程序法 C 2.我国依法治国的主体是( )。 A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会C 3.外国人在我国领域内，( )适用我国法律。 A.一律 B.一般 C.可以 D.不能 B 4.法律( )是划分部门法的首要的、第一位标准。 A.调整的社会关系的种类 B.调整的方法 C.保障权利的途径 D.调整的机制
A 5.我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。 .1950 C D 6.( )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。 A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度 C 7.我国宪法规定，公民有受教育的( )。 A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务 D 8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，( )地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。 A.领导 B.指导 C.监督 D.管理 C 9.行政法与行政法规的关系是( )。 A.行政法就是指行政法规 B.行政法是行政法规的渊源之一
C.行政法规是行政法的渊源之一 D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件 C 10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到( )人以上的营利性经济组织。 .6 C D 11.增值税属于( )。 A.流转税 B.财产税 C.所得税 D.营业税 A 12.我国森林法把每年( )定为全国统一的“植树节”。 A.3月5日 B.3月11日 C.3月12日 D.3月15日 C 13.刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘 画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( )所有。 A.刘母 B.刘父 C.幼儿园 D.刘迪
华中师范大学网络教育学院 《社会学概论》练习测试题库答案 一、名词解释 1、社会学是一门关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体的社会科学。 2、社会结构指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对固定的关系。 3、文化：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。 4、社会化：所谓的社会化，是指个体与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习， 逐渐适应社会生活的过程。 5、代沟：所谓代沟是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂、甚至冲突。从社会学角度来看，代沟实际上反映的是社会结构、社会生活变化的速度和程度。 6、社会角色：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 7、社会规范：是在特点的社会活动领域中所创设的和形成的一整套持续而稳定的规范体系，它是制约社会行动的重要结构框架。 8、社会群体：广义上指通过持续的社会互动和社会关系形成的进行共同活动并有着共同利益的人类共同体；狭义上指通过直接的社会互动而形成的具有共同利益的人类群体。 9、社会不平等：指各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会、满足程度上的差异性。 10、社区发展：指通过建设以促进社区经济与社会发展的过程。 11、社会行为：指人们在社会生活中与他人和社会有关的一切行为。 12、集合行为：集合行为又称为集体行为、大众行为。它是指一种人数众多的自发的无组织行为。集合行为中，个人都不是独立地行动，而是与他人相互依赖、相互影响。 13、拟剧论：是社会学家戈夫曼采取戏剧分析的方法，从印象管理的角度揭示人们社会互动的特点的理论。 14、社会调查方法：是人们有计划、有目的、有步骤地对社会现象和社会情况进行考察，搜集、整理、分析有关资料，并对其作出解释的一系列手段和程序的总称。 15、社会变迁：社会变迁指由生产力与生产关系的矛盾引起的种种社会变动现象。社会学家把社会制度、社会生活方式以及意识形态的渐进的、突发的社会变动过程与结果都称作社会变迁。 16、社会制度：社会制度是指在一定历史条件下形成的社会关系以及与其相联系的社会活动的规范体系，是制约社会行为的重要结构框架。
《实用法律基础》网上作业二 一、判断正误题 1、具有民事权利能力是自然人享有民事主体地位的标志。（√） 2、能够引起债产生的都是合法的法律事实。（×） 3、无民事行为能力人不能独立进行任何民事活动。（×） 4、在诉讼时效期间的最后6个月内，一方当事人提起诉讼的，诉讼时效中止。（×） 5、当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。（√） 6、人身权与权利主体的人身密不可分，所体现的是权利主体精神上的利益。（√） 7、物权是指直接支配一定的物并排斥他人干涉的权利。在我国，物权就是所有权。（×） 8.企业破产案件由债务人所在地人民法院管辖。( √ ) 9．人民法院对破产案件作出的裁定，除驳回破产申请的裁定外，一律不准上诉。( √ ) 10．持票人取得票据如无对价或无相当对价，不能有优于其前手的权利( √ ) 11．票据侦务人可以以自己与出票人之间所有的基于人的关系的抗辩对抗持票人。 ( × ) 12．股东全部缴纳出资后，以股东会决议的形式向公司登记机关提供各股东的出资证明。 ( × ) 13．债权人认为债权人会议决议违反法律规定的，可以在债权人会议作出决议后十天内提请法院裁定。( × ) 14．债权人认为债权人会议决议违反法律规定的，可以在债权人会议作出决议后十天内提请法院裁定。( × ) 15．合伙人之间有关利润和亏损的分担比例对债权人具有约束力。( × )
16、法律、法规不属于著作权法保护的作品（√）。 17、公民为完成法人或其他组织工作任务所创作的作品是职务作品。（√） 18、任何情况下，侵犯他人知识产权都不至于承担刑事责任。（×） 19、我国对专利申请的受理和审查以及专利权的授予统一集中进行，而不是分 散在各省市进行。（×） 20、中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，均或依照著作权法 享有著作权。（√） 21、专利权可以转让，专利申请权不得转让。（×） 22、婚姻法所调整的财产关系，适用于民法的某些规定。( √ ) 23、自然性是婚姻家庭关系的本质属性，它能决定婚姻家庭关系的性质．( × ) 24、婚姻家庭关系的性质是由当时社会生产关系所决定的，(√ ) 25、夫妻间，父母子女间遗产继承问题，按照适用婚姻法中的法定继承的有关规 定执行。(√ ) 26、婚姻自由是公民的一项基本权利，这种权利是绝对的。( × ) 27、继承权是指继承人享有的依照法律规定或者被继承人的遗嘱指定二取得被继 承人遗产的权利。（√） 28、法定继承人的范围是没有限制的。（×） 29、遗产的处理没有规范程序。（×） 30、法律义务是法律关系的主体依照法律规定具有的自主决定作出或者不作出某 种行为。(× ) 二、单项选择题 1、民法的平等原则主要体现在（ B ）。 A、商品交换的等价B、 民事主体平等的法律地位C、民事主体所有权利的相同D、民事主体所有义务 的相同 2、下列民事行为当然无效的是（ D ） A、受欺诈所为的民事行为 B、受胁迫所为的民事行为 C、重大误解的 民事行为D、违反法律的民事行为
2017电大法学专业《实用法律基础》课程考试必备小抄最新完整打印版 法：法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系。 法的历史类型：法的历史类型是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型及其反映额阶级以及的性质，对不同国家和地区的法律制度进行的基本分类。 法系：“法系”是根据法律的结构、形式和法律实践的历史传统等外部特征，对不同国家和地区的法律制度进行的分类。 法律制定：法律制定，通常有广义和狭义两种理解。广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制修改、补充、废止规范性法律文件的活动，狭义的法律制定，又称立法，专指国家最高权力机关（或称国家立法机关）制定、修改、补充、废止法律的活动。 法律规范：法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则。 法律部门：法律部门是按照法律调整社会关系的领域和调整方法作为主要标准，对现行法律规范进行的分类。 法的实施：是指通过一定的方式使社会主义法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动，是法作用于社会关系的特殊形式。 法的适用：是指一切国家机关及其工作人员和国家授权单位按照法定的职权和程序，运用国家权力，将法律规范运用于具体的人或组织，用来解决具体案件的专门活动。法律关系：法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。法律制裁：是指国家专门机关对违法者依其应当承担的法律责任采取的惩罚措施。法治：是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民，社会组织和团体必须普遍守法的原则，即依法办事的原则。 宪法:作为法律形式的”宪法”,一般指在一个国家法律体系中具有根本大法地位的法律规范的总称. 宪政：也称立宪主义，依照宪法规定产生的政治制度是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。 政治权利：又称参政权或参加政治的权利，是公民依照宪法和法律规定，参与政治生活的行为可能性。 宪法实施：是指宪法规范在实际生活中的贯彻落实，即将宪法文字抽象的权利和义务转化为现实生活中生动、具体的权利和义务关系，并进而将体现在宪法规范中的人民意志转化为人们的行为。 行政法：行政法是指调整行政关系，规范和控制行政权的法律规范系统。 行政主体：是指享有国家行政权力，拥有独立的行政职权，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担相应法律责任的组织，其具有行政法上的独立人格和法律地位，能够独立作为行政诉讼的主体。 公务员：是基于一定的行政公务身份而代表行政主体行使行政职权，履行行政职责，实施行政管理的工作人员。 行政行为：所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 行政立法：行政立法行为是抽象行政行为的一类，是指国家行政机关依法定权限和程序制定和发布行政法规、规章等行为规范的活动。 行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其它组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。 行政处罚：是指行政主体在行政管理活动中依照法定职权和程序对违反行政法规范但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政制裁的具体行政行为。 行政强制：是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行，通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对人履行义务或达到与履行义务相同的状态；或者出于维护社会次序或保护公民人身健康、安全的需要，对相对人的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为的总称。 行政裁决：是指国家行政机关依照法律授权，对当事人之间发生的与行政管理活动相关的、特定的民事纠纷进行审查并作出裁决的具体行政行为。 行政指导：是指行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内，为适应复杂多样的经济和社会发展需要，适时灵活地采取符合法律精神、原则、规则或政策的指导、劝告、建议等不具有国家强制力的方式，谋求相对人的同意或协力，以有效地实现一定行政目的的行为。 行政合同：也称行政契约，是指为实现行政目标、执行公共事务、适用行政法规则，依双方意思表示一致在行政主体与行政相对人之间设定彼此权利和义务的协议。 行政救济：从广义上来说，行政救济也是行政法制监督的一种形式，是国家为排除行政行为对公民、法人和其他组织的合法权益的侵害而采取的各种时候补救手段。行政复议：是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对该被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。 行政诉讼：是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和法律法规授权的组织作出的具体行政行为侵犯其合法权益，依法定程序向人民法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，对具体行政行为的合法性进行审查并作出裁决的制度。行政额赔偿：是国家赔偿的一部分，是指行政主体和行政公务人员在行使行政职权时，对因违法行政侵犯行政相对人的合法权益造成的损害，由国家承担赔偿责任的 制度。 行政补偿：是行政主体及其工作人员在行使职权的过程中，因合法行为造成行政相 对人的合法权益受到损害，由国家对其所受损失予以补偿的制度。 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。 自然人：自然人斯依自然规律出生的，具有自然生命形式的人。 民事权利能力：是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。 民事行为能力：是指自然人的法律行为能力，即自然人能够基于自己的意思，独立 为法律行为的资格。 监护：是指由特定的自然人和法人对无民事行为能力人和限制行为能力人的人身、 财产进行监督和保护的民事法律制度。 法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义 务的组织。 民事法律行为：是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为， 如缔结婚姻的行为，收养行为，遗嘱行为，成立买卖合同、赠与合同的行为等。 物权：物权是指权利人对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益 物权和担保物权。 所有权：所有权是所有权人对自己的不动产或者动产，依照法律规定享有占有、使 用、受益和处分并排除他人干涉的权利。 相邻关系：是指两个或者两个以上相邻的不动产所有人或占有人，对各自所有或者 占有的土地、房屋、道路、水源、沟渠、管道等不动产在使用、收益时，相互之间 应当给与便利或者接受限制而发生的权利和义务关系。 共有：共有是数人对同一动产或者不动产共同享有一个所有权。 共同共有：是指两个以上的权利主体，对同一财产不分份额地共同享有同一所有权。 按份共有：是指数人对同一财产按各自确定的份额共同享有所有权的共同形态。 善意取得：善意取得是关于交易的规则，指买受人不知道出卖人为无权转让而取得 标的物的所有权。 用益物权：是指对他人所有的不动产或者动产享有占有、使用、收益的权利。 担保物权：是为了确保债权的实现，在债务人或第三人特定的财产上设定的以优先 受偿权为内容的一种他物权。 抵押权：为担保债务的履行，债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产抵押 给债权人的，当债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时， 债权人有权就该财产优先受偿的权利。 留置权：债务人不履行到期债务，债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产， 并有权就该动产优先受偿的权利。 债：是按照合同约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务 的关系。 侵权行为：是指不法侵害他人合法权益，造成他人损害的行为， 债的担保：是依法律的规定或当事人的约定，为确保债务履行、债权实现而采取的 法律措施。 保证：是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债 务或者承担责任的行为。 定金：是指订立合同时，为了保证合同个的履行，约定由当事人一方先行给付另一 方的货币。 债的转移：即债权、债务的转移，在习惯上又称为债的主体的变更。是以新的债权 人代替原债权人（债权人的变更）；或以新的债务人替原债务人（债务人的变更），或由新的当事人既承受债权，又承受债务。 债的消灭：是指由于一定法律事实的发生而使债权债务归于消灭的法律想象。 合同:《合同法》中所指的合同，是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、 变更、终止民事权利和义务关系的协议。 要约：要约是希望和他人订立合同的意思表示。 承诺：承诺是对要约的接受，是指受要约人接受要约中的全部条款，向要约人作出 的同意按要约订立合同的意思表示。 同时履行抗辩权：是指无先后履行顺序的双务合同债务人在对方未履行或者未提出 履行之前，拒绝履行的权利。 不安抗辩权：是指先履行合同的一方当事人因对方当事人欠缺履行债务的能力或者 欠缺信用，拒绝履行合同的权利。 先履行抗辩权：是指双务合同中后履行义务人针对先履行义务人的先期违约的抗辩。 人身权：人身权时民事主体所享有的，与其人身不可分离而无直接财产内容的民事 权利。 人格权：人格权时民事主体以人格利益为内容，并与人身不可分离的权利。 身份权：身份权时民事主体基于某种特定的身份而享有的权利。 结婚：结婚，是男女双方确定夫妻关系的民事法律行为。是男女双方关于建立婚姻 关系的约定得到法律认可的结果。 继承：继承是指自然人死亡后他人取得其遗产的法律制度。 法定继承:法定继承是按照法律对继承范围和继承顺序的规定，继承被继承人遗产的 继承方式。
第一次形考试题及答案 实用法律基础第一次作业（第一二三章） 一、名词解释（每题5分，共4道题总计20分） 1.法 是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这个意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的 2.宪法 是国家的根本大法，它规定国家各项基本制度、公民基本权利和义务、国家机关构成及其活动的基本原则。 3.行政复议 是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，按照法定的程序和条件向作出该具体行政行为的上一级行政机关提出申请，由受理申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定的活动。 4.具体行政行为 是指国家行政主体针对特定的行政管理对象实施的行政行为。包括行政许可、行政强制、行政处罚等行为，通常以具体、完整的行政决定的形式表现出来。具体行政行为通常具有个别效力。 二、单项选择题（每小题2分，共10道题总计20分） 1.惟有（ C ）的实施，才依靠国家强制力的保证
A.道德习俗 B. 宗教信条 C.法律 D.社会章程 2.进行普法宣传教育的首要问题是( C ） A.让人们知道社会主义法律的本质 B.使人们了解什么是违法和犯罪 C.培养人民群众的法律意识 D.提高领导人的法律知识水平 3.我国的基本政治制度是( C ) A.社会主义制度 B.人民民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.民主集中制 4.我国人民代表大会制度的核心内容和实质是(C ) A.少数服从多数 B.集体行使职权 C.国家的一切权力属于人民 D.平等原则 5.依照我国现行宪法的规定, 制定和修改基本法律的国家机关是( A ) A. 全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.全国人民代表大会法律委员会 D.最高人民法院 6．我国现行《宪法》是制定的时间（D） A.1954年宪法 B.1973年宪法 C.1979年宪法 D.1982年 7.某市人民政府制定一规章，授权市政府市场管理办公室负责治理乱设摊点问题，并明确市综合治理委员会直接主管该办公室工作。高某因私自设照相点被市场管理办公室罚款
法律基础知识试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分) 1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为(C)。 A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.国内法和国际法 D.实体法和程序法 2.我国依法治国的主体是(C )。 A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会 3.外国人在我国领域内，(B )适用我国法律。 A.一律 B.一般 C.可以 D.不能 4.法律( A)是划分部门法的首要的、第一位标准。 A.调整的社会关系的种类 B.调整的方法 C.保障权利的途径 D.调整的机制 5.我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。 A.1949 B.1950 C.1952 D.1954 6.(C )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。 A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度 7.我国宪法规定，公民有受教育的(D )。 A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务 8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，(C )地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。 A.领导 B.指导 C.监督 D.管理 9.行政法与行政法规的关系是(C )。 A.行政法就是指行政法规 B.行政法是行政法规的渊源之一 C.行政法规是行政法的渊源之一 D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件 10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到( D)人以上的营利性经济组织。 A.5 B.6 C.7 D.8
11.增值税属于(A )。 A.流转税 B.财产税 C.所得税 D.营业税 12.我国森林法把每年(C )定为全国统一的“植树节”。 A.3月5日 B.3月11日 C.3月12日 D.3月15日 13.刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( D)所有。 A.刘母 B.刘父 C.幼儿园 D.刘迪 14.财产所有权中最核心的是D )。 A.占有权 B.使用权 C.用益权 D.处分权 15.两个或两个以上的申请人在同一种商品上以相同或相似的商标在同一天申请注册的，商标局应当依照我国商标法的规定公告( A)的商标。 A.使用在先 B.申请在先 C.申请在先并且使用在先 D.设计在先 16.我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D)。 A.应当负责全额偿还 B.可以负责全额偿还 C.可以不负责偿还 D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿 17.根据我国刑法规定，单位(B)。 A.可以成为所有犯罪的主体 B.只能成为法律明文规定可由单位构成的犯罪的主体 C.不能成为任何犯罪的主体 D.能否成为犯罪的主体由法院根据具体情况确定 18.我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的， ( B)处罚。A.可以免除 B.应当减轻 C.可以减轻 D.应当从轻 19.我国刑法规定，法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过20年就不再追诉；如果20年以后必须追诉的，须报请(B)批准。 A.全国人大常委会 B.最高人民检察院 C.最高人民法院 D.中共中央政法委 20.中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为，( A)。 A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚 B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚 C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚 D.不负刑事责任
1、法：法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系。 2、法的历史类型：法的历史类型是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型及其反映额阶级以及的性质，对不同国家和地区的法律制度进 行的基本分类。 3、法系：“法系”是根据法律的结构、形式和法律实践的历史传统等外部特征，对不同国家和地区的法律制度进行的分类。 4、法律制定：法律制定，通常有广义和狭义两种理解。广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制修改、 补充、废止规范性法律文件的活动，狭义的法律制定，又称立法，专指国家最高权力机关（或称国家立法机关）制定、修改、补充、废止法律的活动。 5、法律规范：法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则。 6、法律部门：法律部门是按照法律调整社会关系的领域和调整方法作为主要标准，对现行法律规范进行的分类。 7、法的实施：是指通过一定的方式使社会主义法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动，是法作用于社会关系的特殊形式。 8、法的适用：是指一切国家机关及其工作人员和国家授权单位按照法定的职权和程序，运用国家权力，将法律规范运用于具体的人或组织， 用来解决具体案件的专门活动。 9、法律关系：法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。 10、法律制裁：是指国家专门机关对违法者依其应当承担的法律责任采取的惩罚措施。 11、法治：是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民，社会组织和团体必须普遍守法的原则，即依 法办事的原则。 12、宪法:作为法律形式的”宪法”,一般指在一个国家法律体系中具有根本大法地位的法律规范的总称. 13、宪政：也称立宪主义，依照宪法规定产生的政治制度是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。 14、政治权利：又称参政权或参加政治的权利，是公民依照宪法和法律规定，参与政治生活的行为可能性。 15、宪法实施：是指宪法规范在实际生活中的贯彻落实，即将宪法文字抽象的权利和义务转化为现实生活中生动、具体的权利和义务关系， 并进而将体现在宪法规范中的人民意志转化为人们的行为。 16、行政法：行政法是指调整行政关系，规范和控制行政权的法律规范系统。 17、行政主体：是指享有国家行政权力，拥有独立的行政职权，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担相应法律责任的组织，其具有 行政法上的独立人格和法律地位，能够独立作为行政诉讼的主体。 18、公务员：是基于一定的行政公务身份而代表行政主体行使行政职权，履行行政职责，实施行政管理的工作人员。 19、行政行为：所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 20、行政立法：行政立法行为是抽象行政行为的一类，是指国家行政机关依法定权限和程序制定和发布行政法规、规章等行为规范的活动。 21、行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其它组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。 22、行政处罚：是指行政主体在行政管理活动中依照法定职权和程序对违反行政法规范但尚未构成犯罪的行政相对人给予行政制裁的具体行 政行为。 23、行政强制：是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行，通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对人履行义务或达到与履 行义务相同的状态；或者出于维护社会次序或保护公民人身健康、安全的需要，对相对人的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为的总称。 24、行政裁决：是指国家行政机关依照法律授权，对当事人之间发生的与行政管理活动相关的、特定的民事纠纷进行审查并作出裁决的具体 行政行为。 25、行政指导：是指行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内，为适应复杂多样的经济和社会发展需要，适时灵活地采取符合法律精神、 原则、规则或政策的指导、劝告、建议等不具有国家强制力的方式，谋求相对人的同意或协力，以有效地实现一定行政目的的行为。26、行政合同：也称行政契约，是指为实现行政目标、执行公共事务、适用行政法规则，依双方意思表示一致在行政主体与行政相对人之间 设定彼此权利和义务的协议。 27、行政救济：从广义上来说，行政救济也是行政法制监督的一种形式，是国家为排除行政行为对公民、法人和其他组织的合法权益的侵害 而采取的各种时候补救手段。 28、行政复议：是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政 复议机关依照法定程序对该被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。 29、行政诉讼：是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和法律法规授权的组织作出的具体行政行为侵犯其合法权益，依法定程序向人民 法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，对具体行政行为的合法性进行审查并作出裁决的制度。 30、行政额赔偿：是国家赔偿的一部分，是指行政主体和行政公务人员在行使行政职权时，对因违法行政侵犯行政相对人的合法权益造成的 损害，由国家承担赔偿责任的制度。 31、行政补偿：是行政主体及其工作人员在行使职权的过程中，因合法行为造成行政相对人的合法权益受到损害，由国家对其所受损失予以 补偿的制度。 32、民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。 33、自然人：自然人斯依自然规律出生的，具有自然生命形式的人。 34、民事权利能力：是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。 35、民事行为能力：是指自然人的法律行为能力，即自然人能够基于自己的意思，独立为法律行为的资格。 36、监护：是指由特定的自然人和法人对无民事行为能力人和限制行为能力人的人身、财产进行监督和保护的民事法律制度。 37、法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 38、民事法律行为：是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为，如缔结婚姻的行为，收养行为，遗嘱行为，成立买 卖合同、赠与合同的行为等。 39、物权：物权是指权利人对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。 40、所有权：所有权是所有权人对自己的不动产或者动产，依照法律规定享有占有、使用、受益和处分并排除他人干涉的权利。 41、相邻关系：是指两个或者两个以上相邻的不动产所有人或占有人，对各自所有或者占有的土地、房屋、道路、水源、沟渠、管道等不动 产在使用、收益时，相互之间应当给与便利或者接受限制而发生的权利和义务关系。 42、共有：共有是数人对同一动产或者不动产共同享有一个所有权。 43、共同共有：是指两个以上的权利主体，对同一财产不分份额地共同享有同一所有权。 44、按份共有：是指数人对同一财产按各自确定的份额共同享有所有权的共同形态。 45、善意取得：善意取得是关于交易的规则，指买受人不知道出卖人为无权转让而取得标的物的所有权。
《实用法律基础》网上作业做法 1.网址是：https://www.doczj.com/doc/593648014.html,/Login/Login.aspx?ReturnUrl=%2f 用户名是学号，密码是：123456. 2.进入后，点击最上边的，然后点击左侧的， 继续点击页面中间的，然后在弹出的页面找到 ，在 前面的空格打钩，然后拉到页面底部，在 点击。 3.点击左侧，显示页面： 再点击，就可以开始做作业了。 4.注意：请在规定时间内完成作业。 5.参考答案： 实用法律基础（专科）形成性考核一-0001 试卷总分：100 判断题(共15题,共30分) 1.(2分)中华人民共和国的公民都享有选举权与被选举权。×
2.(2分)广义的法律不仅包括宪法、法律、行政法规，还包括各级行政机关制定的各种规范性文件。× 3.(2分)我国现行宪法共有4次修正案。√ 4.(2分)法律通过程序以国家强制力保证实施，这种国家强制力很多时候是潜在的和间接的。√ 5.(2分)1999年宪法修正案增加了尊重和保障人权的规定。× 6.(2分)1975年宪法是新中国的第一部宪法。× 7.(2分)公法与私法的划分最早是由英国法学家提出来的。× 8.(2分)根据法律的内容与功能不同，可以把法律分为一般法与特别法。× 9.(2分)宪法最主要、最核心的价值就在于规范和配置国家权力。× 10.(2分)人民检察院是我国的审判机关。× 11.(2分)我国《宪法》规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由。× 12.(2分)法律关系的客体只有物与行为两种。× 13.(2分)我国实行两审终审的审级制度。√ 14.(2分)国务院有权制定基本法律。× 15.(2分)我国现行的立法体制具有“一元、两级、三层次”的特点。× 单选(共15题,共30分) 16.(2分)我国现行的宪法是（D）。 A、1954年宪法 B、1975年宪法 C、1978年宪法 D、1982年宪法 17.(2分)国务院有权制定（B）。 A、法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、地方规章 18.(2分)以下属于实体法的是（A）。 A、刑法 B、刑事诉讼法 C、仲裁法 D、行政诉讼法 19.(2分)以下既是公民权利也是公民义务的是（C）。 A、纳税 B、兵役 C、受教育 D、选举 20.(2分)以下不属于公民的诉愿权的是（D）。 A、批评权 B、建议权 C、申诉权 D、宗教信仰自由 21.(2分)以下不属于司法权特征的是（A）。 A、主动性 B、被动性 C、中立性 D、终极性 22.(2分)从诉讼程序传统来看，英美法系更倾向于（B）。 A、职权主义 B、当事人主义 C、超职权主义 D、超当事人主义 23.(2分)旧法对新法的影响和新法对旧法的承接是指（A）。 A、法律继承 B、法律移植 C、法制改革 D、法律制定 24.(2分)新中国成立以后，我国先后颁布过（C）。 A、两部宪法 B、三部宪法 C、四部宪法 D、五部宪法 25.(2分)中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义（A）国家。 A、法治 B、法制 C、现代化 D、有法可依的 26.(2分)宪法的修改，应由全国人民代表大会以全体代表的（A）以上的多数通过。 A、2/3 B、1/2 C、3/4 D、4/5 27.(2分)英美法系的基本结构是在（B）基础上建立的。 A、公法和私法 B、普通法和衡平法 C、根本法和普通法 D、普通法和判例法 28.(2分)创制法律规范的活动和过程称之为（A）。 A、立法 B、司法 C、执法 D、守法 29.(2分)在西方思想体系中，法治首先是被作为与（B）相对应的一种治国方略。 A、德治 B、人治 C、礼治 D、法制