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山东省2019年成人高等教育
考试招生工作实施意见
根据《教育部办公厅关于做好2019年全国成人高校招生工作的通知》（教学厅〔2019〕11号）精神，结合我省实际，特制定本意见。
一、招生章程和招生计划
各有关高校应依照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定制订本学校招生章程，并以适当方式向社会公布。按照教育部实施高校招生阳光工程的要求，招生章程必须如实反映本校的实际情况，内容包括招生范围、学习形式、学制和年限、办学地点、录取原则、收费标准以及专业加试科目的时间、地点等。各招生院校应对招生章程的内容承担责任并负责处理遗留问题。
各高校要严格做好招生来源计划编制管理工作,具体编制办法见教育部和省教育厅下发的有关文件。
二、招生对象和报名条件
（一）招生对象。
符合下列条件的中国公民可以报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员谢谢欣赏
万阜乡校“校园之星”评选活动实施方案为全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，树立和宣传中小学生的先进典型，传播放大立德树人的正能量，进一步引导和促进广大少先队员德、智、体、美的全面发展。经万阜党委研究，决定在万阜乡校开展“校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选对象 限于一年级（含一年级）以上的万阜乡校学生； 二、评选条件： 1、乐于学习，勇于实践。爱读书报，求知欲强,善于思考,具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习实践活动。 2、乐于助人，懂得感恩。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作；尊敬师长，孝顺父母，关爱亲人，能积极弘扬优良的传统美德。 3、乐于劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。 4、乐于锻炼，热爱艺术。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，具有健康的体魄；从小爱好艺术，有较高的艺术修养；能积极参加各种文化体育艺术活动和少先队组织的各项活动，表现突出。
5、讲诚信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。 6、保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。 三、注意事项： 1、学校领导班子及各年段、各班在开展评选活动中，应加强领导，严格掌握评选标准，认真实施评选办法，尤其要十分注意民主程序，做到公开、公平、公正。 2、各班要以“校园之星”评选为契机，发挥榜样的教育力量，对学生中涌现出的热爱祖国、践行梦想、事迹突出的先进典型进行表彰和宣传。 3、学校报名的名单附件在xx日前以word的形式发送至万阜乡xxx 处xxx邮箱。 四、评选方式： 1、先由学校选出30名“校园之星”候选人；（此30名都颁发“优秀少年”证书） 2、在“青田万阜”微信公众号上进行投票评选，选出前15名选手进入“校园之星”总评；
关于开展2012年“十佳百优班级”评建活动的通知 各学院： 为增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，学校决定开展2012年“十佳百优班级”评建活动，在全校本科生班级中评选表彰十佳班级与百优班级，现就具体事项通知如下。 一、评建活动指导思想 以进一步推进大学生思想政治教育为核心，紧密围绕大学生发展计划,加强学生基层组织建设，努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，实现“以评促建，评建结合，重在建设”的目的，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。 二、评建活动的主体 二年级以上（含二年级）全日制在籍本科学生班级。 三、评建条件 （一）在下列6个方面综合表现突出的班级，可申请参加评建活动： 1、学风建设 班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，学习氛围浓郁，学习习惯良好；上课出勤率高，课堂气氛活跃，任课教师对作业情况、课堂情况评价良好；班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列,并且在发表论文、参加各类学术和科技竞赛等学习科研活动中表现突出。 2、班风建设 班级同学思想政治素质较好，能够坚持四项基本原则，拥护党的政策，热爱祖国，关心集体，政治上积极要求进步；遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和学校各项规章制度;班级氛围积极向上、文明健康，有较强的凝聚力；同学
之间团结友爱、关系融洽，具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。 3、制度建设 班级有明确的符合学校和专业特色要求的班级制度，对于班级的发展及建设有良好的规划，具有各项完备的班级民主考评体系，在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面工作程序规范；具有一支素质良好、充满朝气、团结协作、服务同学、认真负责的班委会；班级干部团结一致，相互协作，能结合班级实际情况制订工作计划，真抓实干，出色完成各项工作任务。 4、文化建设 定期组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动，一般每学期不少于三次。活动内容丰富多彩，能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合；班级成员积极参与宿舍文化建设，在公寓里举止文明、和谐相处、团结友爱，生活方式健康，具有良好的卫生习惯。班级网络平台运行良好，受到班级同学们的认可和欢迎。 5、班主任指导 班主任定期召开班会和班委会，一般每学期不少于三次，对班级 的工作做出及时有效的指导；为人师表，关心学生，能够深入了解学 生思想、学习、工作和生活状况，为学生提供必要的引导和帮助；在 各项学生事务工作中严格遵守公平、公正、公开的原则，受同学尊敬 和爱戴。 6．特色亮点 班级充分结合自身特点和工作开展需要，设计并组织实施的具有 特色且能代表班级建设成果的各类活动或机制，这些活动或机制在班 级建设方面具有代表性和典型性意义，具有良好的社会效应，能展现 新时期我校班级建设的突出成效，在推进班风、学风建设，营造良好
主题团日活动策划评分标准 一、策划方案（10分） 1、活动方案的组织实施细则是否详细，周密，有条理。。（5分） 2、内容符合规范要求，版面整洁、新颖。（5分） 二、活动主题的设计（30分） （一）创新性（15分） 1、主题新颖(点子新，对传统活动的思维模式有全新的突破或是传统活动项目有独特之处)，紧扣实际，能充分调动社团会员参与的积极性，体现团支部的创造力，具有可持续性和实际可操作性。（4分） 2、活动形式新颖（能吸引团员的注意力，并有兴趣主动参与其中）。(3分) 3、注重同学实践能力的培养。（3分） 4、活动时间与空间安排灵活，能提高同学参与率。（2分） 5、能够展示当代大学生的思想素质。（3分） （二）思想性（15分） 1、能起到积极宣传社团文化，并且与时事相关的作用。（4分） 2、积极开展爱国主义和革命传统教育。（4分） 3、特色团日主题鲜明、紧扣时代主旋律。（3分） 4、活动能够与校园科学文化建设密切相关。（2分） 5、围绕主题有比较深刻的发挥和阐述，体现当代大学生的认知度，思考的深度和广度。（2分） 三、活动的开展（35分） （一）影响力（25分） 1、会员参与活动积极性强，使团支部凝聚力增强。（12分） 2、对其他社团乃至全校学生有启迪教育作用。（3分） 3、对学社联展开的工作有一定的影响力。（3分） 4、对社团文化建设有促进作用。（2分） 5、宣传途径多样化，能利用广播、展板、板报等方式加强宣传力度。（5分） （二）参与率（参与团员占全部团员的比例）（10分） 95%以上（5分）；80%以上（3分）；50%以上（2分）。
四、活动的前期计划和后期总结。（15分） （一）计划：要求重点突出，主题明确，表达清楚，流程明确。（5分） （二）总结：要求对整个活动概括总结，总结出优点和不足，内容充实，能够体现出本社团团日设计的特色，能对今后团日活动提出改进和设想。（10分） 五、活动过程的相关材料。（10分） 包括海报、照片、新闻报道、音像资料、展板等。
主题团日活动总结 “创先争优，服务亚运”团日活动总结书 绿色·人文亚运行 一、活动主题 创先争优，服务亚运。 二、班级主题活动： 主题活动一： 绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。 主题活动二： 人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。 三、活动简介 围绕本次“创先争优，服务亚运”活动主题，我班开展了两个主题活动：一是在亚运主会场海心沙广场开展的“绿色亚运，创建低碳生活”主题活动。以与市民进行问答互动的活动形式宣传低碳生活的理念，并邀请市民以签名的方式携手构建绿色亚运。 二是在海珠区星光老人之家开展的“人文亚运，亚运在身边”主题活动。以与星光老人之家成员们进行亚运游戏互动的形式让他们感受亚运的气氛，体现全民运动的亚运最终目的。 两次活动皆以宣传与实践亚运理念的方式，达到服务亚运的目的。 四、活动目的： 第xx届广州亚运会的步伐一步步地逼近，在这座城市中我们每一个人都在积极地做着各种各样充分的准备，为能把亚运举办得更精彩，更成功而时刻努力着。为了让亚运会在广州举办得更成功，把亚运做得更精彩，我们决定行动起来，与亚运携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，去参与亚运。相信通过我们的努力，能让这座城市更加美丽，能让亚运会变得更精彩。一起来，更精彩。 本次计算机093班团日活动的两个主题：以倡导绿色亚运,创建低碳新生活为目的的海心沙亚运行和以推广全民运动为目的的海珠区星光老人之家亚运行。两个主题活动，最终宗旨都在于为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运，并且希望通过此次的团日活动提高全班对亚运精神的理解，增强班集体在实际活动中的凝聚力。
绛县安峪初中 关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的 实施方案 为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下： 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。 二、组织领导 组长：谭立志（校长） 副组长：王伟峰（副校长）王军亮（副校长） 成员：各班班主任 三、评选范围：在校各年级学生 四、活动时间：活动从2011年3月中旬开始，至2011年12月下旬结束
五、评选类型及标准 （一）校园之星 （1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。 （2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。 （3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。 （4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 （5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。 （6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。 （7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。 （8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。 （9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。
临浦镇东藩小学“十佳百优”好少年评比方案 （草案） 一、指导思想 全面实施素质教育，立德树人，从德、智、体、美等诸方面综合评价学生的发展，充分发挥评价的激励、导向功能，树立典型，教育和引导全体学生树立远大理想、锤炼高尚道德、养成良好习惯、提高科学文化素质、发展兴趣爱好、增强创新和实践能力，营造健康、向上、和谐的校园文化氛围。 二、评比类型和条件 （一）东藩十佳好少年 1、被评为“东藩好少年”。 2、积极参加区级及以上各类比赛并获奖。 3、在其它方面有突出表现，受到全校师生、社会一致好评。 （二）东藩好少年 1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，关心集体，言行文明，尊敬师长，孝敬父母，诚实守信，助人为乐。 2、勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，学以致用，语数科英等学科的学业成绩优秀。 3、积极向上，健康自信，自尊自强，在体育、艺术、科技等方面有某一或某几方面突出的成绩，体质综合素质测试优秀。 （三）东藩先锋少年 1、品德行为先锋少年 （1）孝顺父母，尊敬长辈，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。 （2）尊敬师长，见面行礼，专心听讲，认真作业。 （3）友爱同学，关心他人，助人为乐。 （4）言行文明，不讲脏话，不打架，爱护公物，保护环境。 （5）遵守社会公德，公共场所轻声慢行，自觉维护秩序。 （6）关心集体，主动担当，热情服务，不做有损集体荣誉的事。 2、勤思好学先锋少年 （1）上课认真听讲，带疑思考，积极发言，勇于探究，遇到问题主动与他人探讨。 （2）按时完成作业，做到清楚工整、正确率高。 （3）每月至少阅读一本有益的课外书。
（4）学业成绩优秀或进步明显，积极参加校级及以上各类学科比赛并取得较好的成绩或有写作作品在杂志上发表。 3、艺术风采先锋少年 （1）喜爱艺术，掌握一定的艺术技巧，具备良好的审美情操、健康向上的审美取向。 （2）认真上好艺术类课程，积极参加艺术类兴趣小组和班级、学校组织的艺术类活动，受到好评。 （3）积极参加区级及以上艺术类比赛活动，并取得较好的成绩；或书法、绘画、器乐等取得一定的考级证书。 4、体育保健先锋少年 （1）能坚持锻炼身体，身心健康，身体素质监测达到优秀级。（双眼视力） （2）认真参加体育课、体育活动或学校体育类兴趣小组，认真做好广播体操和眼保健操。 （3）具有一定的体育特长，积极参加校、区组织的体育竞赛活动并取得较好的成绩。 5、实践创新先锋少年 （1）认真上好科学、劳技、信息等课程，认真完成实践活动作业。 （2）积极参加学校科技类兴趣小组，在校、区组织的科技竞赛活动中取得较好的成绩。 三、评比名额和方法 1、“东藩十佳好少年”10名，每学年评比一次，一般按推荐（自我推荐或班级推荐）、展示、学生投票、综合考评的程序进行，原则上在每年的“六一节”表彰。 2、“东藩好少年”每学期评比一次，各班名额为班级人数的15%，具体由班主任老师负责。在评比过程中，要听取学生、任课教师及家长的意见。 3、“东藩先锋少年”每学期评比一次，各类先锋少年名额每班不得多于2人，由班主任老师在听取学生、相关教师的意见并对照条件产生，宁缺勿滥。
精心整理 主题团日活动总结三篇 【篇一】 一.活动目的 在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们最后迎来了一份难得的简单。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味完美校园生活，共建礼貌精神家园“为主题的团日活动， 二 “就生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织潜力、社交潜力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的
过程中，每个人都能够博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。 三.活动小结 这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。期望如同学们所说，这样的一次经历能够成为一种宝贵的精神财富，帮忙每个人解决老问题和新状况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。 一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更就应重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现，这是值得肯定的。 三、课外活动能促进学生良好个性的发展 从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此，现代的教育要面向未来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。这次活动也基本体现。 不足的方面：
松山五小“十佳少年”评选方案 一、指导思想： 通过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、组织领导： 为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。 组长：周宝玉（校长） 副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、 组员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长 三、评选对象： 本校1—6年级在校在籍学生。 四、评选内容： 十佳少年评选标准 1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人 2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信 3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长 4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素 5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息 6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究 7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明
8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康 9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境 10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新 五、评选条件： 各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下，以下方面表现突出者： ★爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人 在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 ★诚信十佳少年：严于律己，诚实守信 尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。 ★孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长 孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 ★勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素 能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。 ★自强十佳少年：自尊自爱，自强不息 珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 ★好学十佳少年：勤学好思，勇于探究 学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
关于表彰2020年度宣城市“十佳新时代好少年”和“百优新时代好少年”的通知（教基〔2020〕11号） 各县市区教体局、文明办、团委，市直各学校： 为深化社会主义核心价值观教育实践，充分发挥未成年人中先进典型的榜样作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，积极参与道德实践，进一步推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，市教体局、市文明办、团市委联合在全市未成年人中开展了2020年度“新时代好少年”评选活动。经基层推荐、县市区和市直部门初选、群众投票、市评委会研究，决定授予汪宇宸等10名同学2020年度宣城市“十佳新时代好少年”荣誉称号，姜易辛等10名同学2020年度宣城市“十佳新时代好少年提名奖”荣誉称号，胡睿丁等122名同学2020年度宣城市“百优新时代好少年”荣誉称号。 希望受表彰的同学珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，进一步陶冶道德情操，树立远大理想，在学习和生活中更好地发挥表率作用，不断取得新成绩。全市中小学校要广泛开展向“新时代好少年”学习活动，号召广大学生以他们为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉学习美德、弘扬美德、践行美德。全市广大未成年人要学习“新时代好少年”的先进事迹，做到诚实守信、孝老爱亲、自强自立、勤奋好学、乐于助人、热心公益，争当崇德尚礼的好少年，努力把自己培养成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 附件：2020年度宣城市“十佳新时代好少年”、“十佳新时代好少年提名奖”、“百优新时代好少年”表彰名单 宣城市教育体育局宣城市文明办共青团宣城市委员会 2020年6月3日 附件： 2020年度宣城市“十佳新时代好少年”、“十佳新时代好少年提名奖”、 “百优新时代好少年”表彰名单 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）
团日活动评比新闻稿 大学团日活动新闻稿是关于大学生参加团日活动内容，记录的 一种文体，来看下面： 一年之计在于春，一天之际在于晨，一生之际在于学，一国之 际在于青年。 伴随十八大的顺利召开，仰承上级团组织的指导，我治安1102团支部开展了一系列学习感悟十八大，体会共享正能量的团日活动，积极倡导团员关注国家大事，树立主人翁意识，着眼社会热点，建设我的中国梦，开展我的青春行。 我支部将此次团日活动分为“我的中国梦”和“青春正能量” 两个篇章。 在“我的中国梦”这一篇章中，有三个阶段的活动。 第一阶段，党员带领学习十八大。 xx年3月8日，我团支部按计划召开了支部常委会议，本次会议主要分为两个部分，一是深入了解学习十八大精神，二是共同讨论并布置即将到来的辅修双学位的各项工作。 分别由我团支部书记马骄和班长王萌铮主持，与会者共计10人。 本次会议在简单轻松的环境里进行，各常委了解、学习了十八 大精神，也对之后的团支部全体成员学习十八大精神的相关事宜有了充分了解，不仅在思想上得到升华，同时也为接下来工作的开展进行了有序的安排。 第二阶段：师兄师姐带领学习十八大精神。
在院团委的带领和支持下，我团支部成员，对十八大精神的学习得到了很大进步。 我们收集了个人学习成果，由团支部常委进行评比。 还邀请了前辅导员助理陈骧君及司法1001团支部王潇忆进行 十八大会议讲解。 本次团日活动充分达到了预期的效果，方便了团支部成员的学习生活，也让同学们切实体会到了贴近生活，贴近需求的精神引领。 第三阶段，走进十八大，感受新变化。 在院团委的支持和带领下，我团支部于3月14日，进行了本月度十八大学习阶段的最后一步，对优秀成果进行表彰以及评比。 本次团日活动虽然形式简单，但五个小组中，每组都有两名学习先进分子，使同学们思想上得到鼓舞、激励，也为本篇章的团日活动画上了圆满的休止符。 第二篇章“青春正能量”分为两个部分，共有九个活动。 第一部分--班级正能量。 活动一，歌心怀之志秀同窗之谊。 为了营造积极向上的寝室文化，增进舍友之间的感情，缓解大家长久以来的复习压力，我支部开展了“班级正能量”舍歌大赛，此次比赛不仅给了同学们一个展示宿舍风貌的良好平台，增进了同窗舍友之间的友谊，更增强了大家的集体观念，有利于营造积极向上的宿舍氛围。 活动二，乾元烛光，共话梦想。
主题团日活动总结4篇 每一次的活动结束之后我们都应该好好的进行总结分析，找出不足的地方改正，以此来提升自己的工作能力和效率。下面是小编整理收集的主题团日活动总结范文，欢迎阅读参考！ 主题团日活动总结XX年5月4日下午两点，我们09级化学四班在1258教室举行了主题为“学党史，知党情，跟党走“的主题团日活动，班内同学都十分积极的参加。整个活动一共分为四个环节。 第一个环节：我们有请第二党支部纪检委员xx同学，讲述了他的入党经历。xx同学声情并茂的为大家讲述了自己光荣而曲折的入党历史，并且向大家宣传入党是一件光荣而严肃的事情，呼吁大家积极向党组织靠拢。使我们认识到我们要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉地加强对自己的学习，争取早日成为一名光荣的党员。 第二环节：由班长xx同学带领同学们重温了入团入党誓词。大家全体起立，庄重地随xx同学重新念了入团誓词，气氛正式严肃。作为一名大学生能积极申请入团并被批准入团甚至入党，是每一位同学一生中的一件大事和人生不可缺少的一个亮点，标志着他的理想信念进入了一个新的起点，每位同学今后继续努力，时刻牢记今天的入团宣誓，严格要
求自己，在学校里好好学习，积极向上，争做老师的好帮手，同学的好榜样；在学校外，要积极争做一个优秀的公民，通过自己的不断努力，造就成为社会的有用之材。 第三环节：党性知识竞答，全体同学分为五组，由xx 同学主持竞答活动。竞答分为必做题和抢答题两个环节，同学们踊跃回答问题，场面十分热烈，同学们对于党的知识得到了进一步的丰富。促使了大家了解党史，对大家深入了解中国共产党的内涵有积极的促进作用。 最后一个环节：全体同学起立合唱《歌唱祖国》。通过这次主题团日活动，大家对党的认识和感情得到了进一步加深。 正值五四青年节与建党九十周年的契机，我们班积极学习了党的知识，积极向党组织靠拢。我们会先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，首先我们会更坚定党的信念和对党的追求，通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中；讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律“做‘四有青年。 主题团日活动总结第一部分：团日活动简介 活动主题：弘扬环保意识，共创绿色家园
十佳少年评选材料 胡人予同学是我校高二年级的学生。他爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；他尊敬师长，团结同学，乐于助人；他虚心好学，刻苦钻研，成绩优异；他身体健康，生活朴实；他做事求完美，做人求真诚，是一名有理想、有道德、有化、有毅力、守纪律的优秀中学生。由于各方面表现突出，胡人予同学曾获2002年自治区三好学生、2002年市优秀共青团员、2001年市“十大优秀中学生”、2000年度南宁市“顶呱呱”特长生等光荣称号。 一、思想品德方面 胡人予同学十分重视自己的思想品德的培养。他非常喜欢阅读我国历史名人和现代英雄人物的故事，并立志以他们为榜样，向他们学习；尽力了解我国的历史，了解中华民族的璀璨化，培养自己爱祖国爱人民的高尚情怀；注意从各种媒体了解我国在迈向社会主义现代化进程中所取得的伟大成就，也关注我国从计划经济向社会主义市场经济转变过程中出现的焦点问题。他严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守社会道德规范，积极参加劳动和社会实践，关心集体热心为广大同学服务。 胡人予在初中就担任班长和团支书，班干工作不仅认真负责而且大胆创新。他制定过《班干工作考核标准》，把各
个班干的分工和职位间的关系以及考核办法和考核结果处理等都作了明确规定。他向单位提出了10条纪律要求，并强调班干的导向性和表率作用，既激发了工作热情又增强了自立意识，班级工作搞得有声有色。 胡人予同学还乐于助人，在学校次要同学需要就立即提供热心帮助，在家庭的也能建立做一些力所能及的家务，在社会更以雷锋为榜样做好人好事。比如，他在初中阶段积极参加“模拟家庭”活动，和几个同学一起与孤寡老人组成“模拟家庭”。他经常去敬老院慰问老人，每次去都带上水果、面条、麦片及生活用品等，脏活累活抢着干，他用自己的行动，用自己的一片爱心，让老人们感受到了家的温暖。 胡人予同学在生活上从不讲究，勤俭节约、朴实无华。他自己从不乱花一分钱，而有人需要时却能慷慨解囊。 二、学习方面 胡人予同学为适应知识经济时代发展的需要，多掌握几门后报效我们伟大祖国的本领，在化知识的学习上可谓勤奋、钻研。他是从初二跳级我校读高中的，尽管初中的化基础打得很好，可毕竟没有系统学过初三的课程。他本着刻苦钻研、勇于进取、不耻下问的精神和虚心向同学老师请教的态度，一边学好高中新课程，一边自己补充初三的化知识，那个阶段他如饥似渴分秒必争，周末甚至很多业余时间都被利用，但他负责的关系到班级荣誉的辩论赛一点也没放弃。一个多
山东农业大学 “十佳百优大学生”评选活动 活 动 方 案
山东农业大学“十佳百优大学生”评选活动方案为树立典型，表彰先进，充分展示当代大学生的风采，更好地发挥优秀学生的榜样激励作用，进一步促进优良学风、校风建设，特开展2015年“十佳百优大学生”评选活动，现将有关要求通知如下。 一、评选范围 全校本科生。 二、评选标准 （一）德育好。热爱祖国，具有坚定的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，不断追求进步。严格遵守校纪校规，无违规违纪行为。积极参加各项集体活动，工作成绩突出。尊师重教，团结同学，勤学善思，能够发挥榜样作用。 （二）智育好。具有较强的学习能力，学习认真刻苦，善于思考，勤于实践，学习成绩优异，并具备以下条件： 1、曾获校级（含校级）以上荣誉或奖励； 2、十佳大学生入学以来须连续获得一等奖学金；百优大学生入学以来须连续获得二等及以上奖学金。必修课无不及格现象； （三）文体好。积极组织和参加各类文化科技、体育竞赛活动，具有健康的身心素质，在文化科技、体育竞赛活动中成绩优异。 （四）具有以下情况者，可放宽智育成绩要求并优先推荐： 1、科技创新能力强，在科技论文、发明专利、学术著作等方面取得突出成绩者； 2、具有较强的创业精神和社会实践能力，取得突出成绩，产生重大影响者； 3、参加国内外重大竞赛活动及先优评比，获得优异成绩，为学校赢得良好声誉。 三、评选流程 （一）各学院结合实际，参照学校“十佳百优大学生”评选标准，进行学院内“十佳百优大学生”的层级推选，并最终确立“十佳百优大学生”学院推荐评选对象。 （二）根据各学院推荐的十佳大学生候选人名单，建立网上投票系统，在全校范围内进行为期三天的十佳大学生公开网上投票。网上投票所占比重为5%。 （三）根据各学院推荐的十佳大学生候选人名单，在北校区、南校区、东校区三校
“十佳团日活动”评选活动策划方案活动主题：xx-xx年度“十佳团日活动”评选活动 活动时间 申请时间：截止至xx年3月29日24点 审批时间：xx年3月30日-4月5日 答辩时间：xx年4月9日-11日 公示时间：xx年4月15日-22日 活动内容 评选部分细则 申请资格 1、（1）在xx年3月至xx年3月期间，获得过“精品策划”或“精品团日活动“称号； （2）09级、10级和11级团支部需满足xx年3月至xx 年3月参加团日活动次数不得少于5次；12级团支部需满足xx年9月至xx年3月参加团日活动次数不得少于3次； （2）参评十佳团日活动的团支部在xx-xx学年的团日活动中没有不良记录； （3）团日活动主题突出，能够紧密结合每月团日活动主题； （4）团日活动在全校范围内具有鲜明的示范性和代表性，宣传方式新颖，环保节约，能立足青年学生实际，展示学生风采。
注：1.申请资格应满足以上全部条件; 2.申请需有诚信态度，经核实如有作假（如并未获得“精品团日”称号等），取消其申请资格； 筛选细则 （1）申报材料应重点突出、亮点鲜明、条理清晰、内容详实、有支撑材料； （2）筛选依照分数原则，总分100分。 团日活动策划书30′， 团日活动反馈总结30′， 活动质量（包括团日活动参与性、思想性、创新性等）20′， 材料丰富度（包括ppt、音像资料、活动实物资料等）20′。 （3）筛选工作将充分认识评选工作重要性，按照校团委统一部署，在党总支统一领导下，公平、公正、公开的开展评选工作。 注意事项 （1）认真填写申请表格，表格见附件一《xx-xx学年华东理工大学“十佳团日活动”申请表》，纸质稿在截至日期前交到大学生活动中心308室，组织部；同时电子版申请表、策划和ppt请打包发送至邮箱，邮件主题及文件名：xxx学院xxx班级“十佳团日”申报材料；音频资料如过大请拷贝
主题团日活动总结 活动主题：争先创优展风采青春闪耀映团徽 活动形式：烈士陵园扫墓、进行问卷调查、辩论赛 活动目的：通过一系列的活动展现当代大学生青春风采，增强团员同学对团的认识，增加班级凝聚力。 一、烈士陵园扫墓： 时间：2010年11月13日 地点：池州市烈士陵园 人数：59人 过程：上午九时许，我们来到了池州烈士陵园，同学们神情严肃，列队缓缓走进 烈士陵园 （我班同学在烈士陵园外整队） 庄严而令人敬畏的烈士陵园给同学们以强烈的精神震撼，夏明翰、刘胡兰、黄继光、方志敏、董存瑞等一位位英雄的高大身影在我们的脑海中一一浮现。首先几
位团员代表手拿鲜花依次给烈士们献花，然后全体团员默哀三分钟。接着，我们开始分组清理类是陵园的垃圾。同学们不怕苦不怕脏，一点一点地清理着陵园里的垃圾。最后在将烈士陵园打扫得干干净净之后，我们再次列队离开烈士陵园。 （我班同学将垃圾桶归位） 意义：这次扫墓活动让我们更加深刻的认识到革命先烈为国捐躯的伟大精神，认识到我们今天幸福生活的来之不易，认识到他们问了国家的和平统一，为了抵抗外族的战争和侵略，不惜抛头颅洒热血，赴汤蹈火，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境。因此，在这个和平年代里，我们一定要倍加珍惜现在的幸福生活，勤奋学习，努力成才，牢记烈士的遗愿，用自己的生命和才智去实现先烈们未竟的共产主义事业，去创造 共和国无限美好的明天！
（同学们在烈士纪念塔前献花并默哀） 二、进行问卷调查： 时间：2010年11月14日 地点：池州市西街口 人数：50人 过程：14日上午，我班50名团员5人一组共分十组乘车来到西街口进行关于烈士陵园的问卷调查。我们的调查对象十分广泛，从小学生到蹒跚老人，从清洁工到银行经理，其中甚至有当年参与建设烈士陵园的建筑工人，总共做了80份调查，其中有效问卷75份，我们将这75份问卷进行统计处理，并将数据记录下来， 再结合实际情况进行数据分析，最终得到结果。
xxx中学“十佳少年”评选活动方案 为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；为树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高同学的积极性，学校德育处、团支部将在近期开展“十佳好少年”的评选活动。 一、指导思想 为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，德育处决定在学生中开展评选“十佳好少年”评选活动。即：在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生人人争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为树立良好的校风而努力！ 二、活动目的 通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，进而带动整个班级、学校的学风、校风。 三、活动口号 “人人争当十佳好少年，大家共建和谐校园。” 四、评选的对象 小学部5-6年级。初中部7-9年级 五、评选基本条件 1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，争当民族团结模范。 2、思想积极，作风正派，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及xxx中学学生管理条例，无违纪行为。 3、有良好的个性心理品质和健康的体魄，自觉坚持体育锻炼，有良好的卫生习惯。 4、在家庭孝敬父母、尊重长辈，学会自理，常做家务，勤俭节约；
5、有较强的工作能力，能积极、主动、有效地组织参与学校的活动，能起到骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信，得到广大师生普遍称赞者优先推荐。 六、评选办法 1、各班级于5月22日下午放学前将本班推荐名单及1000字的事迹说明材料、照片电子稿上交到德育处。 2、学校制作宣传版面进行展览、公示，学生充分熟悉了解。 3、利用多种形式在校园、网络进行宣传。 4、在全校师生、家长熟悉的基础上，最终投票选出xxxx中学“十佳好少年”。 5、学校对十佳好少年进行公布、颁奖。 xxx中学 德育处 2012年5月18日
关于沈阳工程学院“百优十佳”评选活动的通知 各系（院）： 为进一步加强和改进大学生思想政治工作，推动学风建设，发挥典型示范作用，促进学生成长成才，学院决定在全院范围内开展评选沈阳工程学院“十佳大学生标兵”、“十佳大学生道德标兵”、“十佳大学生专业学习标兵”、“十佳大学生政治理论学习标兵”、“十佳大学生科研创新标兵”、“十佳大学生校园文化活动标兵”、“十佳大学生社会实践标兵”、“十佳大学生自强标兵”、“十佳学生干部标兵”、“十佳大学生党员标兵”。现通知如下： 一、评选范围和名额 （一）评选范围：凡在我院学习满1年以上的全日制本、专科在校学生均可参评。 （二）评选名额：本次活动共评选十个单项标兵，每项10人，共计100人。 二、评选条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱祖国，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉贯彻落实科学发展观，全心全意为人民服务，自觉践行社会主义核心价值体系，遵守道德、法规，在校期间无违纪现象。 （一）“十佳大学生标兵”评选条件： 1、理想远大，追求真理，崇尚科学，在传承文明、弘扬时代精神方面表现突出；
2、敬爱师友，关爱他人，明礼诚信，具有高尚的道德情操和人格魅力，并用自己的健康阳光的性格感染周围同学； 3、在校内外各项学生活动中发挥骨干带头作用，具有一定影响力，在学习、生活、工作上表现出色，在同学中具有较高威信； 4、学习态度端正、学习成绩优异，无补考记录，成绩为本专业综合排名前二名； 5、曾获得院“三好学生”荣誉称号； 6、同等情况下，获得院级及以上相关荣誉称号者优先。 （二）“十佳大学生道德标兵”评选条件： 1、自觉践行社会主义荣辱观和公民基本道德规范，具有良好的社会公德和个人品德； 2、助人为乐，扶贫济困，甘于奉献，坚持正义，富有强烈的社会责任感； 3、积极参加各项社会公益事业或志愿者服务活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会，在各方面能起到较好的带头作用； 4、学习成绩优异，班级综合排名前十五名。 （三）“十佳大学生专业学习标兵”评选条件： 1、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，表现突出； 2、学习成绩优异，学习成绩专业排名第一； 3、通过大学英语四级和国家计算机二级考试； 4、具备上述条件，以取得职业资格证书（技能证书）者优先。 （四）“十佳大学生政治理论学习标兵”评选条件：
评分细则
西南交大希望学院 活动评分细则 为了进一步认真贯彻落实学院团委关于认真组织各团支部开展团组织生活、团日活动的一贯方针，提高各团支部开展团组织生活的主动性、积极性，配合学院开展优秀团支部，优秀团总支的评比活动，同时为了加强监督力度，杜绝活动过程中的讲形式、走过场等行为，我部特制定考评制度。细则如下： 第一条本制度适用于西南交通大学希望学院各团支部开展的常规团组织生活。 本考评制度以公平、公正、公开、民主的原则，本着实事求是的原则，进行评议。 各年级团支部必须按学院相关要求完成规定次数的组织生活（学院团委规定每月一次），并积极申请开展示范 性特色团组织生活，每学年学院将根据各团支部开展情况 予以通报及奖惩。 第五条考评细则实行100分制。 一、总分计算 团日活动总分100分=前期准备（所得分数*20%）+活动考核（所得分数*40%）+后期总结（所得分数*20%）+附加得分（所得分数*20%） 二、评分细则 一、前期准备（100分*20%=总成绩20分）： （一）策划书（50分）： 1.上交时间（10分）：
（1）标准：以交到组织部负责干事手里到活动正式举行当天为上交时间。 （2）校外活动评分：12天以上10分；10天-12天8分；7天-9天6分；4天-6天4分；4天以下2分。 校内活动评分：8天以上10分；7天-8天8分；5天-6天6分；3天-4天4分；3天以下2分。 二、策划书质量（40分）： （一）格式（15分）： 策划书是否按标准模板书写（框架包括策划书封面单位书写是否正确、策划书各分栏项是否完整、排序是否正确）。如果有1处格式错误，则分值评价为12分；2处格式错误，则分值评价为9分；3处及以上格式错误，则分值评价为6分。 （二）内容（15分）： 策划书内容是否完整、详细（各分栏目录内容，有无不按要求填写，是否符合各栏要求。策划内容包含活动的设计方案，活动形式，还有策划者对于活动中可能出现的突发情况的应急措施。）。如果有1处内容出现不真实或者是不详细，则分值评定为12分；2处出现不真实或者是不详细，则分值评定为9分；出现3处及以上不真实或者是不详细，则分值评定为6分。 （三）标点符号、字错误（10）： 策划书中是否出现错误（包括标号、点号、错字、别字）出现1个错误，则分值评定为8分；出现3个错误，则分值评定为6分；3个及
第十一届十佳百优班主任评选办法 一、班主任工作基本功四项，即：班集体建设数字故事、班会课程设计、重点教育或个别教育教育案例撰写、学生操行评语撰写。 1、班集体建设数字故事。运用画面配文字的PPT文件格式，把建班、立班过程中的典型事例，以讲述故事的方式进行在现。要求讲述内容具体明确，文字富有感染力，画面简洁明了，体现班级整体风貌。幻灯片页数为35页以内，讲述时长为5分钟以内。 2、重点教育或个别教育教育案例撰写。案例要求根据班主任工作中亲身经历的、有真情实感的教育故事来撰写，并能运用现代化教育理论和教育原则，进行独到的、深入的分析与处理，具有可操作性，体现班主任的教育智慧。具体内容侧重于班集体建设、班干部培养、“学困生”和“行为偏常生”教育转化、学生思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、疑难问题解决、突发事件对应、与家长的沟通、与任课教师的协作等十个方面。教育案例字数要求在2000字左右，格式见附件5. 3、班会课程设计。一是对班主任使用与研究《班会课程化手册》的情况进行评价。二是班主任精选其中一篇与教学指南中的章、节、主题相对应的教学设计作为参赛课例，进行细致全面的修改，完成打印稿（附电子稿）。班会课程教学设计要从班级现状和学生身心发展需要出发，主题明确，内涵丰富，文字简明扼要，富有感染力和持续影响力，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，师生、生生互动体
现的充分且恰到好处。 4、学生操行评语撰写。每名选手报送10份学生德育评价手册，并优选10条原创学生评语报送打印稿（附电子稿）。操行评语的语言表述对学生的成长发展要具有积极向上的指导作用，内容能够体现班主任与每一个学生相识、相处、相知的真实而美好的体会和记忆。二、演讲答辩 参赛选手进行现场抽签，根据给出的题目进行现场演讲，并根据评委提问当场答辩。