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精选中考数学一轮复习第二单元方程组与不等式组第8讲分式方程及其应用优选习题

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第8讲分式方程及其应用

基础满分考场零失误

1.(2018·德州)分式方程-1=的解为()

A.x=1

B.x=2

C.x=-1

D.无解

2.(2018·四川成都,8,3分)分式方程+=1的解

是()

A.x=1

B.x=-1

C.x=3

D.x=-3

3.(2018·山东临沂)新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱,各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车,去年销售总额为5 000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元,销售数量与去年一整年的相同,销售总额比去年一整年的少20%,问今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x万元.根据题意,列方程正确的是()

A.=

B.=

C.=

D.=

4.(2018·云南昆明,13,4分)甲、乙两船从相距300 km的A,B两地同时出发相向而行,甲船从A地顺流航行180 km时与从B地逆流航行的乙船相遇,水流的速度为6 km/h,若甲、乙两船在静水中的速度均为x km/h,则求两船在静水中的速度可列方程为()

A.=

B.=

C.=

D.=

5.(2018·新疆,14,5分)某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支,第二次又用600元购进

该款铅笔,但这次每支的进价是第一次进价的倍,购进数量比第一次少了30支.则该商店第一次购进的铅笔每支的进价是元.

6.(2018·南京,19,8分)刘阿姨到超市购买大米,第一次按原价购买,用了105元.几天后,遇上这种大米8折出售,她用140元又买了一些,两次一共购买了40 kg.这种大米的原价是多少?

7.为顺利通过国家义务教育均衡发展验收,我市某中学配备了两个多媒体教室,购买了笔记本电脑和台式电脑共120台,购买笔记本电脑用了7.2万元,购买台式电脑用了24万元,已知笔记本电脑单价是台式电脑单价的1.5倍,那么笔记本电脑和台式电脑的单价各是多少?

能力升级提分真功夫

8.(2018·重庆,12,4分)若数a使关于x的不等式组有且只有四个整数解,

且使关于y的方程+=2的解为非负数,则符合条件的所有整数a的和为()

A.-3

B.-2

C.1

D.2

9.(2018·眉山)已知关于x的分式方程-2=有一个正数解,则k的取值范围为.

10.(2018·齐齐哈尔)若关于x的方程+=无解,则m的值为.

11.(2018·徐州)从徐州到南京可乘列车A与列车B,已知徐州至南京里程约为350 km,A与B 车的平均速度之比为10??7,A车的行驶时间比B车的少1 h,那么两车的平均速度分别为多少?

12.(2018·深圳)某超市预测某饮料能畅销,用1 600元购进一批这种饮料,面市后果然供不应求,又用6 000元购进这种饮料,第二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2元.

(1)第一批饮料进货单价为多少元?

(2)若两次购进的饮料按同一价格销售,且两批全部售完后,获利不少于1 200元,那么销售单价至少为多少元?

2020年中考数学总复习:方程与不等式

2020年中考数学总复习:方程与不等式 一、单选题 1.(2019·辽宁省中考真题)不等式5131x x +≥-的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B . C . D . 2.(2019·辽宁省中考真题)若关于x 的一元二次方程2304kx x -- =有实数根,则实数k 的取值范围是( ) A .0k = B .1 3k ≥- C .13k ≥-且0k ≠ D .13 k >- 3.(2019·辽宁省中考真题)为推进垃圾分类,推动绿色发展.某化工厂要购进甲、乙两种型号机器人用来进行垃圾分类.用360万元购买甲型机器人和用480万元购买乙型机器人的台数相同,两型号机器人的单价和为140万元.若设甲型机器人每台x 万元,根据题意,所列方程正确的是( ) A .360480140x x =- B . 360480140x x =- C .360480140x x += D .360480140x x -= 4.(2018·辽宁省中考真题)一元二次方程2x 2-x+1=0的根的情况是 ( ( A .两个不相等的实数根 B .两个相等的实数根 C .没有实数根 D .无法判断 5.(2019·辽宁省中考真题)某施工队承接了60公里的修路任务,为了提前完成任务,实际每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前60天完成了这项任务.设原计划每天修路x 公里,根据题意列出的方程正确的是( ) A .60(125%)6060x x ?+-= B .6060(125%)60x x ?+-= C .606060(125%)x x -=+ D .606060(125%)x x -=+ 6.(2016·辽宁省中考真题)下列一元二次方程中有两个相等实数根的是( ) A .2x 2(6x(1(0 B .3x 2(x(5(0 C .x 2(x(0 D .x 2(4x(4(0 7.(2015·辽宁省中考真题)已知k 、b 是一元二次方程(21)(31)0x x +-=的两个根,且k >b ,则函数y kx b =+的图象不经过( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 8.(2019·辽宁省中考真题)不等式组2x 12x 40->??+≥? 的解集,在数轴上表示正确的是( ) A . B . C . D .

精选一元一次不等式组练习题及答案

八下2.6一元一次不等式组 一、选择题 1、下列不等式组中,解集是2<x <3的不等式组是( ) A 、???>>23x x B 、???<>23x x C 、? ??><23x x D 、???<<23x x 2、在数轴上从左至右的三个数为a ,1+a ,-a ,则a 的取值范围是( ) A 、a <12 B 、a <0 C 、a >0 D 、a <-12 3、不等式组10235x x +??+??,②4x >,③2x <,④21x ->-,从这四个不等式中取两个,构成正整数解是2的不等式组是( )A 、①与② B 、②与③ C 、③与④ D 、①与④ 7、如果不等式组x a x b >?? B. 109m > C. 1910m > D. 1019 m > 二、填空题 9、若y 同时满足y +1>0与y -2<0,则y 的取值范围是______________. 10、不等式组3010x x -+<121m x m x 无解,则m 的取值范围是 . A B C D

初中数学方程与不等式之分式方程知识点

初中数学方程与不等式之分式方程知识点 一、选择题 1.风筝会期间,几名同学租一辆面包车前去观看开幕式,面包车的租价为180元,出发时又增加两名同学,结果每人比原来少摊了3元钱车费,设前去观看开幕式的同学共x人,则所列方程为() A.180180 3 2 x x -= + B. 180180 3 2 x x -= + C.180180 3 2 x x -= - D. 180180 3 2 x x -= - 【答案】D 【解析】 【分析】 先用x表示出增加2名同学前和增加后每人分摊的车费钱,再根据增加后每人比原来少摊了3元钱车费列出方程即可. 【详解】 解:设前去观看开幕式的同学共x人,根据题意,得:180180 3 2 x x -= - . 故选:D. 【点睛】 本题考查了分式方程的应用,解题的关键是弄清题意、找准等量关系,易错点是容易弄错增加前后的人数. 2.某一景点改造工程要限期完成,甲工程队独做可提前一天完成,乙工程队独做要误期6天,现由两工程队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成,若设工程期限为x天,则下面所列方程正确的是() A. 4 1 16 x x x += +- B. 4 16 x x x = -+ C. 4 1 16 x x x += -- D. 4 1 16 x x x += -+ 【答案】D 【解析】【分析】 首先根据工程期限为x天,结合题意得出甲每天完成总工程的 1 1 x- ,而乙每天完成总工程 的 1 6 x+ ,据此根据题意最终如期完成了工程进一步列出方程即可. 【详解】 ∵工程期限为x天,

∴甲每天完成总工程的 11x -,乙每天完成总工程的16 x +, ∵由两工程队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成, ∴可列方程为:4116 x x x +=-+, 故选:D. 【点睛】 本题主要考查了分式方程的实际应用,根据题意正确找出等量关系是解题关键. 3.关于x 的方程 m 3+=1x 11x --解为正数,则m 的范围为( ) A .m 2m 3≥≠且 B . 2 B 3m m >≠ C .m<2m 3≠且 D .m>2 【答案】B 【解析】 【分析】 首先解分式方程,然后令其大于0即可,注意还有1x ≠. 【详解】 方程两边同乘以()1x -,得2x m =- ∴210x m x =-??-≠? 解得2m >且3m ≠ 故选:B. 【点睛】 此题主要考查根据分式方程的解求参数的取值范围,熟练掌握,即可解题. 4.解分式方程11 222x x x -+=--的结果是( ) A .x="2" B .x="3" C .x="4" D .无解 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 解:去分母得:1﹣x+2x ﹣4=﹣1, 解得:x=2, 经检验x=2是增根,分式方程无解. 故选D . 考点:解分式方程.

(易错题精选)初中数学方程与不等式之分式方程难题汇编含答案

(易错题精选)初中数学方程与不等式之分式方程难题汇编含答案 一、选择题 1.已知关于x 的分式方程 213x m x -=-的解是非正数,则m 的取值范围是( ) A .3m ≤ B .3m < C .3m >- D .3m ≥- 【答案】A 【解析】 【分析】 分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程解为正数确定出m 的范围即可 【详解】 213 x m x -=-, 方程两边同乘以3x -,得 23x m x -=-, 移项及合并同类项,得 3x m =-, Q 分式方程213 x m x -=-的解是非正数,30x -≠, 30(3)30m m -≤?∴?--≠? , 解得,3m ≤, 故选:A . 【点睛】 此题考查分式方程的解,解题关键在于掌握运算法则求出m 的值 2.某工厂现在平均每天比原计划多生产25个零件,现在生产600个零件所需时间与原计划生产450个零件所需时间相同.设原计划平均每天生产x 个零件,根据题意可列方程为( ) A .60045025x x =- B .60045025x x =- C .60045025x x =+ D .60045025 x x =+ 【答案】C 【解析】 【分析】 原计划平均每天生产x 个零件,现在每天生产(x+25)个,根据现在生产600个零件所需时间与原计划生产450个零件所需时间相同即可列出方程. 【详解】 由题意得:现在每天生产(x+25)个,

∴60045025x x =+, 故选:C. 【点睛】 此题考查分式方程的实际应用,正确理解题意是列方程的关键. 3.方程 24222x x x x =-+-- 的解为( ) A .2 B .2或4 C .4 D .无解 【答案】C 【解析】 【分析】 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解. 【详解】 去分母得:2x=(x ﹣2)2+4, 分解因式得:(x ﹣2)[2﹣(x ﹣2)]=0, 解得:x=2或x=4, 经检验x=2是增根,分式方程的解为x=4, 故选C . 【点睛】 此题考查了解分式方程,以及分式方程的解,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 4.若 x=3 是分式方程 2102a x x --=- 的根,则 a 的值是 A .5 B .-5 C .3 D .-3 【答案】A 【解析】 把x=3代入原分式方程得, 210332 a --=-,解得,a=5,经检验a=5适合原方程. 故选A. 5.体育测试中,小进和小俊进行800米跑测试,小进的速度是小俊的1.25倍,小进比小俊少用了40秒,设小俊的速度是x 米/秒,则所列方程正确的是( ) A .4 1.2540800x x ?-= B . 800800402.25x x -= C . 800800401.25x x -= D .800800401.25x x -= 【答案】C

一元一次不等式和一元一次不等式组提高题

一元一次不等式和一元一次不等式组提高题 一、填空题: 1、若x 或=”号) 2、若9 3b a -<-,则b 3a 。(填“<、>或=”号) 3、不等式7-x >1的正整数解为: 。 4、当y _______时,代数式423y -的值至少为1。 5、不等式6-12x <0的解集是_________。 6、若一次函数y =2x -6,当x _____时,y >0。 7、若方程3 232x m x x -=--的解是非负数,m 是正整数,则m 的值是:_________。 8、x 的53 与12的差不小于6,用不等式表示为__________________。 9、从小明家到学校的路程是2400米,如果小明早上7点离家,要在7点30分到40分之间到达学校,设步行速度为x 米/分,则可列不等式组为________,小明步行的速度范围是______。 10、若关于x 的方程组???-=++=+134123p y x p y x 的解满足x >y ,则P 的取值范围是 _________。 二、选择题: 1、若a >b ,则下列不等式中正确的是:( ) A 、a -b <0 B 、b a 55-<- C 、a +8< b -8 D 、44b a < 2、在数轴上表示不等式x ≥-2的解集,正确的是( ) A B C D 3、已知两个不等式的解集在数轴上如图表示,那么这个解集为( )

A 、x ≥-1 B 、x >1 C 、-3-3 4、如果不等式组???>-<+n x x x 737的解集是4>x ,则n 的取值范围是( ) A 、4≥n B 、4≤n C 、4=n D 、4 x x x 的解集是 C 、不等式组无解 ???-<>75 x x D 、不等式组10 3310≥≤-???->≤x x x 的解集是 6、不等式2x +1<8的最大整数解是( ) A 、4 B 、3 C 、2 D 、1 7、若?????<<><17 B 、x ≥17 C 、x <17 D 、x ≥27 9、已知032)2(2=--+-m y x x 中,y 为正数,则m 的取值范围是( ) A 、m <2 B 、m <3 C 、m <4 D 、m <5 10、一次函数323 +-=x y 的图象如图所示,当-3

中考数学专题练习方程与不等式

方程与不等式 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.已知关于的方程的解满足方程,则的值是( ) A. B. C. 2 D. 3 2.已知两数之和是10,比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列关于的方程中,有实数根的是( ) A. B. C. D. 4.分式方程的解为( ) A. B. C. D. 5.关于的不等式的解集如图,那么的值是() A.-4 B.-2 C.0 D. 2 6.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连续两次降价15%;丙超市一次降价30%.那么顾客到哪家超市购买这种商品更合算() A.甲 B.乙 C.丙 D.一样 7. 在=-4,-1,0,3中,满足不等式组的值是() A.-4和0 B.-4和-1 C.0和3 D.-1和0 8. ,是关于的一元二次方程的两个实数根,是否存在实数使成立则正确的是结论是( ) A.时成立 B.时成立 C.或2时成立 D.不存在 二、填空题(每小题3分,共24分) 9. 已知关于的一元一次方程的解是=2,则的值为. 10.小明星期天到体育用品商店购买一个篮球花了120元,已知篮球按标价打八折,那么篮球的标价是元. 11. 已知是二元一次方程组的解,则的值为 . 12.已知关于的方程有一个根是,则的值为 . 13.若,是方程的两实数根,那么的值为 . 14.若关于的分式方程有增根,则的值是 . 15.已知直线经过点(1,﹣1),那么关于的不等式的解集是 .

16.小红在解方程组的过程中,错把看成了6,其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知直线过点(3,1),则的正确值应该是. 三、解答题(本大题共8个小题,满分52分,需要有必要的推理与解题过程). 17.(本题4分)解方程 18.(本题4分)解方程组: 19.(本题6分,每小题3分)解方程: ⑴. ⑵. 20.(本题6分)解不等式组,并将其解集在数轴上表示出来.

方程与不等式之分式方程解析

方程与不等式之分式方程解析 一、选择题 1.方程1235 x x =+的解为( ). A .1x =- B .0x = C .3x =- D .1x = 【答案】D 【解析】 【分析】 方程两边同乘以3x (x+5),化分式方程为整式方程,解整式方程求得x 的值,检验即可求得分式方程的解. 【详解】 方程两边同乘以3x (x+5)得, x+5=6x , 解得x=1, 经检验,x=1是原分式方程的解. 故选D. 【点睛】 本题考查了分式方程的解法,方程两边同乘以最简公分母化分式方程为整式方程是解决问题的关键.注意,解分式方程一定要验根. 2.方程 10020x +=60 20x -的解为( ) A .x =10 B .x =﹣10 C .x =5 D .x =﹣5 【答案】C 【解析】 【分析】 方程两边同时乘以(20+x )(20﹣x ),解得,x =5,经检验,x =5是方程的根. 【详解】 解:方程两边同时乘以(20+x )(20﹣x ), 得100(20﹣x )=60(20+x ), 整理,得8x =40, 解得,x =5, 经检验,x =5是方程的根, ∴原方程的根是x =5; 故选:C . 【点睛】 本题考查分式方程的解法;熟练掌握分式方程的解法,切勿遗漏验根是解题的关键. 3.“母亲节”当天,某花店主打“康乃馨花束”,上午销售额为3000元,下午因市场需求量

增大,店家将该花束单价提高30元,且下午比上午多售出40束,销售额为7200元,设该花束上午单价为每束x 元,则可列方程为( ) A .30007200 4030 x x -=+ B .72003000 4030x x -=+ C . 72003000 4030x x -=+ D . 30007200 4030x x -=+ 【答案】C 【解析】 【分析】 设该花束上午单价为每束x 元,则下午单价为每束(x+30)元,根据数量=总价÷单价,结合下午比上午多售出40束,即可得出关于x 的分式方程,此题得解. 【详解】 设该花束上午单价为每束x 元,则下午单价为每束(x+30)元,依题意,得: 72003000 4030x x -=+ 故选:C 【点睛】 本题考查了列分式方程解决实际问题,审题是基础,难点是找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系,关键是设未知数和用未知数的代数式表示有关的未知量. 4.方程221 11 x x x x -=-+的解是( ) A .x = 12 B .x = 15 C .x = 14 D .x = 14 【答案】B 【解析】 【分析】 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解. 【详解】 解:去分母得:2x 2+2x =2x 2﹣3x+1, 解得:x = 15 , 经检验x =1 5 是分式方程的解, 故选B . 【点睛】 此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.

二元一次方程组与一元一次不等式-习题

《二元一次方程组》测试题一、选择题 1.方程2x-1 y =0,3x+y=0,2x+xy=1,3x+y-2x=0,x2-x+1=0中,二元一次方程的个数 是() A.1个B.2个C.3个D.4个 2.二元一次方程组 323 25 x y x y -= ? ? += ? 的解是() A. 32 17 ... 23 01 22 x x x x B C D y y y y = ?? == = ?? ?? ????==- = ?? ?? = ?? 3.关于x,y的二元一次方程组 5 9 x y k x y k += ? ? -= ? 的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的 值是(? ) A.k=-3 4 B.k= 3 4 C.k= 4 3 D.k=- 4 3 4.如果方程组 1 x y ax by c += ? ? += ? 有唯一的一组解,那么a,b,c的值应当满足() A.a=1,c=1 B.a≠b C.a=b=1,c≠1 D.a=1,c≠1 5.方程3x+y=7的正整数解的个数是() A.1个B.2个C.3个D.4个 6.已知x,y满足方程组 4 5 x m y m += ? ? -= ? ,则无论m取何值,x,y恒有关系式是() A.x+y=1 B.x+y=-1 C.x+y=9 D.x+y=9 7.如果│x+y-1│和2(2x+y-3)2互为相反数,那么x,y的值为() A. 1122 ... 2211 x x x x B C D y y y y ==-==-???? ????==-=-=-???? 8.若 2,1 17 x ax by y bx by =-+= ?? ?? =+= ?? 是方程组的解,则(a+b)·(a-b)的值为() A.-35 3 B. 35 3 C.-16 D.16 二、填空题 9.若2x2a-5b+y a-3b=0是二元一次方程,则a=______,b=______. 10.若 1 2 a b = ? ? =- ? 是关于a,b的二元一次方程ax+ay-b=7的一个解,则代数式x2+2xy+y2- 1?的值是_________. 11.写出一个解为 1 2 x y =- ? ? = ? 的二元一次方程组__________. 12.a-b=2,a-c=1 2 ,则(b-c)3-3(b-c)+ 9 4 =________. 13.已知 32 111 x x y y ==- ?? ?? == ?? 和都是ax+by=7的解,则a=_______,b=______.

方程组与不等式组知识点

第二章 方程(组)与不等式(组) 方程与方程组解法总结 一元一次方程等式两边同时加上或减去或乘以或除以(不为0)一个代数式,所得结果仍是等式。解一元一次方程的步骤:去分母,移项,合并同类项,未知数系数化为1。 解二元一次方程组的方法:代入消元法/加减消元法。 一元二次方程的解法 (1)配方法 (2)分解因式法 (3)公式法 解一元二次方程的步骤: (1)配方法的步骤: 先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 (2)分解因式法的步骤: 把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式 (3)公式法 就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的系数为b ,常数项的系数为c 4)韦达定理 利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和=- a b ,二根之积= a c 也可以表示为1x +2x =-a b ,21x x =a c 。利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用 5)一元一次方程根的情况 利用根的判别式I 当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根; II 当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根; III 当△<0时,一元二次方程没有实数根(在这里,学到高中就会知道,这里有2个虚数根) 难点提示: 1.一元二次方程的根的判别式:

△=b 2+4ac ,当△>0 方程有两个不相等的实数根;当△=0 时 方程有两个相等的实数根;当△<0 方程没有实数根。 2.根与系数的关系: 若一元二次方程2ax +bx+c=0(a≠0)的两根为12,x x ,则1x +2x =- a b ,1x 2x ·= a c 。 反过来,以12,x x 为根的一元二次方程是(x-1x )(x-2x )=0,展开代入两根和与两根积,仍得到方程 2 ax +bx+c=0(a≠0)。 特殊的:对二次项系数为1的方程2x +px+q=0的两根为12,x x 时,那么1x +2x =-p ,1x . 2x =q 。反之,以1x ,2x 为根的一元二次方程是:(x-1x )(x-2x )=0,展开代入两根和与两根积,仍得到方程:2x +px+q=0。 3.解分式方程的数学思想是转化为整式方程,方法为去分母法和换元法。 注意事项: 1.不等式的基本性质中 不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。用式子表示:如果a>b ,且c<0,那么ac

不等式组与分式方程代数综合训练

《不等式组与分式方程代数》综合训练 一.选择题(共17小题) 1.若关于x的不等式组有且仅有5个整数解,且关于y的分式方程=1有非负整数解,则满足条件的所有整数a的和为() A.12 B.14 C.21 D.33 2.若关于x的不等式组有三个整数解,且关于y的分式方程=﹣1有整数解,则满足条件的所有整数a的和是() A.2 B.3 C.5 D.6 3.若数a使关于x的不等式组,有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程+=1有整数解,则满足条件的所有a的值之和是() A.﹣10 B.﹣12 C.﹣16 D.﹣18 4.若数a使关于x的不等式组,有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程+=1有整数解,则满足条件的所有a的值之和是() A.﹣10 B.﹣12 C.﹣16 D.﹣18 5.若数a使关于x的不等式组有且仅有四个整数解,且使关于y的分式方程+=2有非负数解,则所有满足条件的整数a的值之和是() A.3 B.1 C.0 D.﹣3 6.若数a使得关于x的不等式组,有且仅有四个整数解,且使关于y的分式方程﹣=1有整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是()A.3 B.2 C.﹣2 D.﹣3 7.若数a使关于x的不等式组,有且仅有四个整数解,且使关于y的分

式方程﹣=2有整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是() A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3 8.要使关于x的不等式组至少有3个整数解,且使关于y的分式方程﹣=2的解为非正数的所有整数a的和是() A.10 B.9 C.8 D.5 9.若数k使关于x的不等式组只有4个整数解,且使关于y的分式方程+1=的解为正数,则符合条件的所有整数k的积为() A.2 B.0 C.﹣3 D.﹣6 10.如果关于x的不等式组有且仅有三个整数解,且关于x的分式方程﹣=1有非负数解,则符合条件的所有整数m的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4 11.若关于x的不等式组,有且只有三个整数解,且关于x的分式方程﹣=﹣1有整数解,则所有满足条件的整数a的值之积是() A.﹣5 B.﹣1 C.5 D.15 12.已知关于x的不等式组有且只有四个整数解,又关于x的分式方程﹣2=有正数解,则满足条件的整数k的和为() A.5 B.6 C.7 D.8 13.若关于x的不等式组,有且仅有五个整数解,且关于x的分式方程=3有整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是()A.﹣4 B.﹣3 C.﹣1 D.0

精选一元一次不等式组练习题及答案.docx

八下一元一次不等式组 一、选择题 1、下列不等式组中,解集是 2< x < 3 的不等式组是 ( ) x 3 B x 3 x 3 x 3 A 、 2 、 2 C 、 2 D 、 2 x x x x 2、在数轴上从左至右的三个数为 a ,1+a ,- a ,则 a 的取值范围是( ) A 、a < 1 B 、a <0 C 、 a > 0D 、 a <- 1 2 2 3、不等式组 x 1 ≤ , ) 3 0 的解集在数轴上表示为( 2x 5 1 1 x 11 x 1 1 x 1 1 x A B C D 3x 1 0 ) A 、 1 个 B 、2 个 C 、3 个 D 、4 个 4、不等式组 5 的整数解的个数是( 2x 5、在平面直角坐标系内, P (2x - 6,x -5)在第四象限,则 x 的取值范围为( ) A 、3<x <5 B 、- 3<x <5 C 、- 5<x < 3 D 、- 5<x <- 3 6、已知不等式:① x 1 ,② x 4 ,③ x 2,④ 2 x 1 ,从这四个不等式中取两个,构成正整 数解是 2 的不等式组是( ) A 、①与② B 、②与③ C 、③与④ D 、①与④ 7、如果不等式组 x a 无解,那么不等式组的解集是( ) x b - b < x < 2- a -2<x < a - 2 C.2 -a <x < 2-b D. 无解 8、方程组 4x 3m 2 的解 x 、y 满足 x >y ,则 m 的取值范围是( ) 8x 3y m A. m 9 B. m 10 C. m 19 D. m 10 10 9 10 19 二、填空题 9、若 y 同时满足 y +1>0 与 y - 2< 0,则 y 的取值范围是 ______________. x 3 0 ≥ 0.5 10、不等式组 .11、不等式组 2x 的解集是. ≥ 的解集是 ≥ x 0 2.5x 2 1 3x 12、若不等式组 x m 1 无解,则 m 的取值范围是 . x 2m 1

二元一次方程组与一元一次不等式组 应用题

二元一次方程组与一元一次不等式经典应用题 (2007年绵阳中考)绵阳市“全国文明村”江油白玉村果农王灿收获枇杷20吨,桃子12吨.现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售,已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨,一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨. (1)王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地?有几种方案? (2)若甲种货车每辆要付运输费300元,乙种货车每辆要付运输费240元,则果农王灿应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少? 解:(1)设安排甲种货车x 辆,则安排乙种货车(8-x )辆,依题意,得 ???≥-+≥-+12 )8(220)8(24x x x x 解此不等式组, 即 2≤x ≤4. ∵ x 是正整数,∴ x 可取的值为2,3,4. 因此安排甲、乙两种货车有三种方案: 方案一,甲种货车2辆,乙种货车6辆 方案二,甲种货车3辆,乙种货车5辆 方案三,甲种货车4辆,乙种货车4辆 (2)方案一所需运费 204062402300=?+?元; 方案二所需运费 210052043300=?+?元; 方案三所需运费 216042404300=?+?元. 所以王灿应选择方案一运费最少,最少运费是2040元. (2007年济南)某校准备组织290名学生进行野外考察活动,行李共有100件.学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李. (1)设租用甲种汽车x 辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案; (2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元,请你选择最省钱的一种租车方案. 解:(1)由租用甲种汽车x 辆,则租用乙种汽车(8)x -辆 由题意得:4030(8)2901020(8)100x x x x +-??+-? ≥≥ 解得:56x ≤≤ 即共有2种租车方案: 第一种是租用甲种汽车5辆,乙种汽车3辆;

中考数学方程与不等式(组)复习专题训练精选试题及答案

一次方程及方程组专题训练 一、填空题:(每题 3 分,共 36 分) 1、方程 2x -3=1 的解是____。 2、已知 2x -y =1,用含 x 的代数式表示 y =____。 3、“某数与 6 的和的一半等于 12”,设某数为 x ,则可列方程______。 4、方程 2x +y =5 的所有正整数解为______。 5、若 x =1 y =2 是方程 3ax -2y =2 的解,则 a =____。 6、当 x =____时,代数式 3x +2 与 6-5x 的值相等。 7、试写出一个解为 x =-1 8、方程组 x +y =3 2x -3y =-4 的解是______。 9、3 名同学参加乒乓球赛,每两名同学之间赛一场,一共需要____场比赛,则 5 名同学一共需要____比赛。 10、如图,是一个正方形算法图,□里缺的数是____,并总结出规律:________________。 11长为 12cm ,那么小矩形的周长为____cm 。 12、一轮船从重庆到上海要 5 昼夜,而从上海到重庆要 7 昼夜,那么一个竹排从重庆顺流漂到上海要___昼夜。 二、选择题:(每题 4 分,共 24 分) 1、下列方程中,属于一元一次方程的是( ) A 、x =y +1 B 、1x =1 C 、x 2 =x -1 D 、x =1 2、已知 3-x +2y =0,则 2x -4y -3 的值为( ) A 、-3 B 、3 C 、1 D 、0 3、用“加减法”将方程组 2x -3y =9 2x +4y =-1 中的 x 消去后得到的方程是( ) A 、y =8 B 、7y =10 C 、-7y =8 D 、-7y =10 4、某商品因换季准备打折出售,若按定价的七五折出售将赔 25 元,若按定价的九折出售将赚20 元,则这种商品的定价为( ) A 、280 元 B 、300 元 C 、320 元 D 、200 元 5、小辉只带了 2 元和 5 元两种面额的人民币,他买了一件物品只需付 27 元,如果不麻烦售货员找零钱,他有几种不同的付款方法( ) A 、一种 B 、两种 C 、三种 D 、四种 6、为了防沙治沙,政府决定投入资金,鼓励农民植树种草,经测算,植树 1 亩需资金 200 元,种草 1 亩需资金 100 元,某组农民计划在一年内完成 2400 亩绿化任务,在实施中由于实际情况所限,植树完成 了计划的 90%,但种草超额完成了计划的 20%,恰好完成了计划的绿化任务,那么计划植树、种草各多少亩?若设该组农民计划植树 x 亩,种草 y 亩,

方程与不等式之分式方程全集汇编及解析

方程与不等式之分式方程全集汇编及解析 一、选择题 1.已知关于x 的分式方程22124 x mx x x --=+-无解,则m 的值为( ) A .0 B .0或-8 C .-8或-4 D .0或-8或-4 【答案】D 【解析】 【分析】 分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0. 【详解】 解:分式方程去分母得:(x?2)2?mx =(x +2)(x?2), 整理得:(4+m )x =8, 当m =?4时整式方程无解; 当x =?2时原方程分母为0,此时m =?8; 当x =2时原方程分母为0,此时m =0, 故选:D . 【点睛】 本题考查了分式方程无解的条件,分式方程无解分两种情况:去分母后所得整式方程无解;分式方程产生增根;是需要识记的内容. 2.若数a 使关于x 的分式方程 2311a x x x --=--有正数解,且使关于y 的不等式组211 42 y a y y a ->-?? ?+??…有解,则所有符合条件的整数a 的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 【答案】B 【解析】 【分析】 根据分式方程的解为正数即可得出a>-1且a ≠1,根据不等式组有解,即可得:a<3,找出所有的整数a 的个数为2. 【详解】 解方程 2 311a x x x --=--,得: 12 a x +=, ∵分式方程的解为正数,

∴1a +>0,即a>-1, 又1x ≠, ∴ 1 2 a +≠1,a ≠1, ∴a>-1且a ≠1, ∵关于y 的不等式组21142 y a y y a ->-?? ?+??…有解, ∴a-1

一元一次不等式组练习题及答案(经典)

一元一次不等式组 一、选择题 1、下列不等式组中,解集是2<x <3的不等式组是( ) A 、?? ?>>2 3 x x B 、???<>23x x C 、?? ?><2 3 x x D 、?? ?<<2 3 x x 2、在数轴上从左至右的三个数为a ,1+a ,-a ,则a 的取值范围是( ) A 、a < 12 B 、a <0 C 、a >0 D 、a <-12 3、(2007年湘潭市)不等式组10235 x x +?? +?? ,②4x >,③2x <,④21x ->-,从这四个不 等式中取两个,构成正整数解是2的不等式组是( ) A 、①与② B 、②与③ C 、③与④ D 、①与④ 7、如果不等式组x a x b >?? B. 109m > C. 1910m > D. 10 19 m > 二、填空题 9、若y 同时满足y +1>0与y -2<0,则y 的取值范围是______________. 10、(2007年遵义市)不等式组30 10x x -+<121 m x m x 无解,则m 的取值范围是 . 13、不等式组15x x x >-?? ????>? 的解集为x >2,则a 的取值范围是 _____________. A B C D

中考数学如何考察方程与不等式

中考如何考察方程与不等式 通过分析具体问题中的数量关系,能够列岀方程或方程组并会求得其解,有意识地根据所得解在现实世界的实际意义检验结果是否合理,从而建立有效的数学模型。会解一元一次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个),会用因式分解法、公式法和配方法解数字系数的一元二次方程。通过分析具体问题中的数量关系,能够列岀一元一次不等式或不等式组,并能在数轴上表示不等式的解集或利用数轴确定不等式组的解集。在了解不等式意义的基础上理解不等式的基本性质。 例4.关于x的不等式2x-a < -1的解集如图所示,则a的取值是() -2-)0 I x 考查内容:不等式的解集与数轴上所表示的数集之间的对应。 例5.设“?”“ ▲”“ ■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示, 那么?、▲、■、这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为() C A) (B) ( C) 考查内容:从具体问题中分析蕴涵的不等关系,运用不等式的性质解决问题。 例6?水是人类最宝贵的资源之一,我国水资源人均占有量远远低于世界平均水平,为了节约用水,保护环境,学校于本学期初便制定了详细的用水计划,如果实际每天比计划多用吨水,那么本学期的用水总量将会超过2300 吨;如果实际每天比计划节约一吨水,那么本学期用水总量将会不足2100 吨,如果本学期的在校时间按110天(22周)计算,那么学校计划每天用水量应控制在什么范围?(结果保留四个有效数字)

考查内容:根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式组解决简单的问题、能够正确使用有效数字表达信息。 例7.现计划把甲种货物1240 吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地,已知这列货车挂有A、 B 两 种不同规格的货车厢共40 节,使用 A 型车厢每节费用为6000 元,使用 B 型车厢每节费用为8000元?如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨,每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨,请你设计一种运费最少的运输方案。 考查内容:建立适当的数学模型解决实际问题。

初中不等式分式与分式方程

不等式分式与分式方程 【考纲说明】 1. 了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行分式的加、减、乘、除、乘方运算;能够根据具体问题数量关系列出简单的分式方程,会解简单的可化为一元一次方程的分式方程; 2. 利用二次根式的概念及性质进行二次根式的化简,运用二次根式的加、减、乘、除法的法则进行二次根式的运算.【趣味链接】 【知识梳理】 一.不等式部分 考点一、不等式的相关概念 1.不等式 用不等号连接起来的式子叫做不等式. 常见的不等号有五种:“≠”、“>” 、“<” 、“≥”、“≤”. 2.不等式的解与解集 不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解. 不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体,叫做不等式的解集. 不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点:解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左. 3.解不等式 求不等式的解集的过程或证明不等式无解的过程,叫做解不等式. 要点诠释: 不等式的解与一元一次方程的解是有区别的:不等式的解是不确定的,是一个范围,而一元一次方程的解则是一个具体的数值. 考点二、不等式的性质 性质1: 不等式两边加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变,即如a>b,那么a±c>b±c. 性质2: 不等式两边乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,即如果a>b,c>0,那么ac>bc(或a c > b c ). 性质3: 不等式两边乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,即如果a>b,c<0,那么ac<bc(或a c < b c ).

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