第一课：责任与角色同在 1、什么是责任？P5责任的来源（产生予社会关系之中的相互承诺）表现8点P6 2、责任与角色的关系P7①＋P6②＋P8第一段 3、自己对自己负责的表现（P9第一段3点）意义（P7①＋P8②） 4、对自己与他人负责的关系（P9最后一行＋P10第二段T-2行＋P11、3—-5行） 5、什么是承担责任的代价与回报？（P14第一段） 6、承担责任对于人的成长的意义？P14第二段 7、我们如何对待自己所承担的责任？（P14第二段＋第三段＋P15） 8、如何对待承担责任的代价与回报（P14第三段第2-5行＋P16第一段＋P16最后一行） 9、简要说出你对当代青年责任感的认识。为了将来更好承担责任和使命，你现在应该怎样做（P17） 第二课 在承担责任中成长 10、集体与个人之间的关系P19 集体利益与个人利益的关系P20 11、为什么要关心集体（P21第一段）如何关爱集体（P21 3点＋第一段1-2行） 12、作为公民应该承担怎样的社会责任？（P22-23 5点） 13、我们参加公益活动有什么重要性？（P24-25） 14、对爱因斯坦的活的理解P25 15、中学生应如何做一个负责任的公民P17第二课 在承担责任中成长 10、集体与个人之间的关系P19 集体利益与个人利益的关系P20 11、为什么要关心集体（P21第一段）如何关爱集体（P21 3点＋第一段1-2行） 12、作为公民应该承担怎样的社会责任？（P22-23 5点） 13、我们参加公益活动有什么重要性？（P24-25） 14、对爱因斯坦的活的理解P25 15、中学生应如何做一个负责任的公民P17 第三课 认清基本国情 16、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？P32 应如何看侍我国取得的巨大成就？当今国际局势P33 17、建国以来我国取得的重大成就说明了什么？P33笔记 18、认清基本国情的重要性是什么？P33第二段第三段 19、为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段？（P34最后一段2-4行）时间、含义P34） 20、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？P35第3行-4行 21、国家的根本任务是什么？P35 5-7行 社会主义的根本任务：解放生产力、发展生产力 22、对中国社会有影响的四件大事是什么？P35图 23、坚持指导思想的原因P35最后一段 24、“三个代表”重要思想的含义及其重要性、指导思想P36 25、社会主义初级阶段基本路线制定的依据和根本出发点是什么？P37 1-2行 26、基本路线及核心内容P37 3-8行 27、如何理解以经济建设为中心？P38第一段 28、如何理解四项基本原则P38第二段 29、如何理解改革开放？P38第三段—P39 30、如何理解坚持党的基本路线不动摇P39补充（6点） 31、“一个中心、两个基本点”三者之间的关系P39笔记 32、取得成就（或发生变化的原因）P39笔记 33、改
革、发展、稳定三者之间的关系P40第二段3-5行 34、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度P42一段 35、我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么？P42第二段 36、怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？P4 第一段三个尊重（即青少年怎样做？） 37、实现祖国统一的基本方针是什么？它的含义是什么？P44第二段3-8行 38、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？（坚持一个中国的原则）P45 7-11行 39、两岸统一最佳方式是什么？（P45倒三行）它的提出有何重大意义？（有利于实现祖国统一、有利于促进社会主义现代化建设、有利于香港、澳门、台湾地区稳定、繁荣和发展） 40、为早日解决台湾问题、实现祖国统一、国家应该如何做？青少年怎样做？P45笔记 第四课 了解基本国策与发展战略 41、实行对外开放的必要性和重要性（P38-39＋P47-49第一段） 42、对外开放与独立自主的关系P49第二段 43、如何坚持对外开放的基本国策P49最后一段 44、应当如何对外开放P49贴 45、我国人口现状的基本特点（3点）特点（3点）P50 46、为什么要坚持计划生育的基本国策、目的要求、重要意义及青少年的责任P50贴 47、“三个有利于”P52第二段 48、我国生态环境的基本状况有哪些？P53第二段 如何理解保护环境的基本国策P53最后一段或第三问题 49、经济建设与环境保护的关系（协调发展）P53最后一段A、B、C 50、中学生如何坚持保护环境的基本国策？P53贴 51、实施科教兴国的理论基础（科学技术是第一生产力） 52为什么说科学技术是第一生产力P54-55第一段 53、我国加快发展科学技术的必要性有哪些P55最后一段①②＋P56第一段 54、教育的重要性（或为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？）P56-57①—④ 55、我国该如何应对知识经济兴起的浪潮？P57第一段①＋P58②-④ 56、为什么要实施科教兴国战略？（如何实施？P58贴 青少年应该怎么做？P58笔记） 57、我国资源现状是什么？P59 正确处理人与自然的关系P60第一段 58、可持续发展的含义、原因、措施P61贴 人口、资源、环境与经济发展之间的关系贴 59、我国实施可持续发展战略的必要性？P61最后一段 资源节约型的必要性（优）P68 18② 循环经济青少年怎样做P62补 第五课 中华文化与民族精神 60、中华文化的产生P64 中华文化的特点（中华文明绵延不绝的原因）P65第一段 构成P65最后一段 影响P66第一段 美德P67第一段 61、弘扬和培养民族精神的必要性P68-69最后两行 为什么要大力弘扬民族精神（优）P58倒4 （3） 62、如何弘扬和培养民族精神？P71中间段 青少年怎样弘扬和培养民族精神？P71笔记 63、中华民族精神的
含义P69第一段 作用P69第二段 64、中国共产党对民族精神的丰富和发展：怎样弘扬“长征精神”P70 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神 新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 改革开放以来赋予民族精神的新内涵：自立意识、竞争意识 效率意识 民主法制意识 求识 科学 服务 开拓创新精神 第六课 参与政治生活 65、在我国一切权力属于人民 我国的根本政治制度P74 第一段 66、全国人民代表大会和其他国家机关的关系如何P74第二段 67、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有哪些 ？P75第一段 68、依法治国的含义及意义（P76第一段）怎样实行依法治国？P76-77（四个要求＋国家机关＋政府要依法行政＋对公民的要求）价格听证会的意义P77 69、宪法在依法治国方略中的地位（作用）P78第一段 70、宪法的主要内容（P78最后一行＋P79第二段1-3行＋第三段） 71、中学生应该如何维护宪法尊严？P80第一段 72、宪法具有最高法律地位的原因P80最后一段 73、宪法是国家的根本大法P81最后一段 74、公民政治权利的含义P82 内容：笔记P82 75、我们在哪些情况下可以行使建议监督权？P83第一段行使政治权利的途径P83第二段 76、公民正确行使政治权利的要求P84 77、国家安全P85-86 （含义、意义、怎样维护） 第七课 关注经济发展 78、“三步走”战略目标（P88-89）两个“100年”有的目标（P89第二段） 全面建设小康社会目标（P114第二段2-5行） 79、公有制 是社会主义经济制度的基础： 国有经济（含义、地位、作用）P90第二段 集体经济（含义、地位、作用）P91第一段 混合所有制经济中的国有成分和集体成分P90 80、非公有制经济（个体、私营、外资）的地位 作用P91政策P91贴 为加快非公有制经济的发展提建议P91贴补 81、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？为什么要坚持公有制经济的主体地位？P91贴 82、我国的基本经济制度及由性质和国情决定P92 第一段 公有制与非公有制的关系P92最后一段 83、我国的分配制度及原则P93第一段 84、正确理解共同富裕P93-94（或P93贴） 85、我们怎样才能创造财富的源泉涌流P93-94 86、消费P96贴（P96-99） 第八课 投身精神文明建设 87、中国特色社会主义的涵义“三个文明”的关系P101-102 88、什么是先进文化？社会精神文明建设包括哪些内容？为什么要进行精神文明建设？怎样加强？青少年应如何加入到精神文明建设中去？（P102-104）P102贴 89、精神文明创建活动的作用（P105第一段＋P106第二段）形式P105 对各种妨害精神文明建设的消极文化我们要善于辩别并自觉抵制 P106-107 90、社会主
义精神文明建设的根本任务P106第一段 91、校园文化建设的意义P100 贴 提建议 以实际行动参加校园文化建设P103贴 92、面对不健康文化、我们应怎样做？P106 社会主义荣辱观（世金P113） 公民道德建设意义？青少年应怎么做？ P100 贴 第九课 实现我们的共同理想 93、我们的最高理想和共同理想分别是什么？两者之间的关系是怎样的？ 我国现阶段的共同理想实现得怎么样了？P110贴 青少年怎样做？P112笔记 94、全面建设小康社会的目标是什么？（P114第二段2-5行）意义（6-9行）全面认识小康P114第一段 95、怎样才能实现全面建设小康社会的目标P114笔记（即建议）青少年怎样做（或对我们的要求）P114最后一段 建设社会主义和谐社会P115一117 96、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？（P115最后一段＋P121＋122） 97、在建设社会主义现代化新时期，为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神？（结合现实）P119笔记 98、现实生活中、青少年如何发扬艰苦奋斗的创业精神？P123笔记＋P118贴 第十课 选择希望人生 99、理想的表现、作用（即人生为什么要有理想）P126第一段＋第三段-P127第一段 100、实现理想、现实生活中应怎样做？P125-126 3点或P127贴 101、学习压力给我们带来哪些影响？P131最后一段 缓解学习压力的有效方法P132第一段1-3行 3点 102、形成考试焦虑的原因（P132最后一段3点） 怎样克服考试焦虑？（P133-134 3点） 103、为什么说生活充满选择？（P132第一段） 进行合理选择的方法和策略是什么？P135最后一段＋P137 104、21世纪对我们素质的新要求 创新精神（P141＋P58＋56）P120笔记 团队精神＋P142框里等 105、为什么要树立终身学习的观念（P142）终身学习意义（P143） 终身学习与在校学习的关系P144 106、青少年如何培养自己的创新精神和创新思维？（P141笔记） 107、从教材中找出构建和谐社会与建设和谐文化的理论依据P120贴（每周一题）