当前位置:文档之家› 南京理工大学专业课资料机械原理考研学长专业课复习经验

南京理工大学专业课资料机械原理考研学长专业课复习经验

南京理工大学专业课资料机械原理考研学长专业课复习经验
南京理工大学专业课资料机械原理考研学长专业课复习经验

简单介绍一下自己,10、11两次考研,10年812机械原理只考了97分(实在是。。。),11年137,现在已经顺利被录取,在这里和大家分享一点自己两次考专业课的经验和教训。

零、机械原理还是电子技术基础

10年考完后听别人说电子技术比机械原理简单,分数一般都较高,11年因为10年已经复习过一次,而且感觉学机械出身的如果连老本行都学不好,岂不是很没出息,所以还是选择了机械原理。后来和专业课老师比较熟之后听说他也给命题人说过难度不平衡的事。考完后感觉11年是比10年简单,而一起复习电子技术的同学说题型比往年有变化,且略难。这个只是我周围的感觉,不能代表整体。到底考哪门,看你的喜好吧。

一、用的资料

1教材

教材一共使用了两本,一本本校王华坤范元勋老师编写的《机械设计基础上册》,一本东南大学郑文纬、吴克坚编写的《机械原理》两本书的主要区别是本校教材比较精炼,内容少,有听课的笔记。东大教材的教材堪称经典,原理推导非常详细,课后题多,且可以找到其他出版社专门编写的答案,适合仔细研究。

两本教材以本校为主,交替使用。

2习题集

习题集主要用了两本,一本是本校机械原理教研室编写的《学习指南和自测题集》(网上称为本校题库共207页),一本图书馆借的清华大学出版社出的机械原理习题集,具体名字记不清了,是蓝色封面,16开的。其他还有随便翻翻的哈工大机械原理的配套解答,但是用的不多,只是看看题型和解题方法。

3真题及答案

真题只做了04~10年的七套题,因为再往前几年的和现在的考试内容较为不同,参考价值不是太大。

答案是绝对没有官方正式版公布的,这是命题老师的明确答复。目前有三个版本,一个是同学给的一份99~10年手写版答案,一个是EBXG(某机构缩写)的一本打印版不全的答案,还有一份是一起复习的研友找的另一个手写版,质量一般。恩B翔G版本的错题较多,方法也不合理,和本校老师所讲的不一样,题目要求速度图解法,他却用瞬心法。手写版的也有错题,但质量好一些。不可盲目轻信答案,有疑问一定要多找老师,他们可以给出更丰富的信息。

二、时间安排

10月14日开始复习,用了三周左右的时间只翻课本,这段时间专门用来理清概念,练习推导公式。然后花十天天做完《学习指南和自测题集》。之后总结错题,看书,推公式。这段时间结束后,基本所有的公式都可以不看书的推导出来了。11月23日开始做04年真题,平均四天一套真题,

12月20日开始整理真题错题,复习习题集错题。

12月28日开始针对错题专项复习,如飞轮设计、各种四杆机构设计、凸轮设计、杠杆法、等效运动模型、自锁分析等等。

1月5日左右在东大教材上自选一些没有考过的题目做

最后五天看真题错题,重做10真题。

如果信心不足,可以再提前两周左右复习。

三、复习建议

有四个

1、11年比10年多考40分,我觉得主要原因在于对基本概念和公式的理解比较清晰(试卷变简单也是一个原因)。弄明白概念,知道每个公式、原理是怎么来的,才算把这个知识点搞清楚。例如10年齿轮第一问,看到那个测量柱销我就傻眼了,以前从来没做过这种类型的题目,但是11年复习,因为搞明白齿廓是怎么由渐开线展成的,这道题目就十分简单了。

2、公式推导益处多多,一是可以加深对概念的理解,二是考场上万一忘了公式,还可以推出来。整本机械原理唯一一个我不会推的是变位齿轮那个公式(本校教材P107页下面啮合角,东大版教材197页有推导)。

3、多问题,多讨论题。每个星期有两小时是在专业课老师办公室问题,收获非常多。和同学一起讨论也可以加深自己的理解。

4、多做题,先以本校习题集为主认真做完后再多找些好的习题集练习,做多了以后不一定要从头到尾做下来,看看关键解题思路就可以。

其实这四点归结起来就是基础要打好,概念要理解到位。

四、友情提醒

1、千万、绝对不要认为平时复习的还行,真题做的不错,考试就能考到120+,这个是无数人的教训。10年从考场下来,周围的人都认为上120没问题,但是实际出来我们班上120的就一个。。。11年主要集中在115分左右,125以上的就很少了。为什么会低于自己的预计,可能一是考试紧张,二是答题不规范,三是一些问题没有考虑到,四是时间不够用。

2、如何做真题

真题是最重要得参考资料,一定要选一个合适的时间,计时、书写、作图完全按照考试的要求答题。一开始你会发现三小时是绝对不够用的(牛人除外),做完真题要认真分析错误原因,加强相关知识点的复习。

3、运气好,可以白拿5分

没错,这是你比别人多5分的机会!每年考812机械原理的都几百人,改卷老师工作量非常大,答题时一定要保证卷面整洁,作图规范清晰,书写工整符合改卷老师的习惯,重要的答案一定要方便老师看到,给老师减轻一点负担,给老师一个好印象,很多错误是可以多扣一分也可以少扣一分的,加入每个这样的地方少扣一分,加起来,就很可观了,而且这只是稍微注意到就可以白拿到手的。4、其他注意的

平面运动分析的题目要注意有直角杆件的类型,斜齿轮法面和端面的计算里,相对速度的方向,如Vb1b2的方向在速度图上是b2指向b1,这个错了科氏加速度方向必然会错,说到求科氏加速度,还要注意公式里的角速度,是滑块(也是滑块所在杆件)的角速度,有一个手写版本的答案这几个方向就没搞清楚,大家如果碰到了,不要轻易怀疑自己,还有变位齿轮和非标准啮合要区分清楚。

5、作图经验

一定要有套合适顺手的作图工具,一套20cm左右的三角板,一把直尺,圆规推荐马培德可以换笔的那种。作图每个字母要标注清楚,加速度字母要有"'",该用虚线的不要用实线。在保证卷面够用,比例尺合适的条件下,尽量画大,减小误差。作图布局一般是类似于“品”字,上面画机构简图,下面左边是速度图,右边是加速度图,这样方便利用机构图作平行线和垂线。

6、关于本校习题集。

翻开封面,看看扉页你就知道这本书的编者里没有wanghuakun教授,到底他有没有参加编写我不清楚,而且命题人也不只王教授一人。但是我还是认为这本

机械原理复习

1. 渐开线直齿圆柱外齿轮顶圆压力角(大于、等于、小于)分度圆压力角。 2. 一对渐开线齿轮啮合传动时,其中心距安装若有误差,(传动比的变化)。 3. 齿轮的渐开线形状取决于它的直径。 4.一对渐开线直齿圆柱齿轮传动时,如重合度等于1,这时实际啮合线的长度等于。 5.一对渐开线直齿圆柱齿轮的啮合线切于。 6.用标准齿条刀具加工渐开线标准直齿圆柱外齿轮时,刀具的中线与齿轮的分度圆。 7.一对渐开线齿轮啮合传动时,加大安装中心距,啮合角__ ____ 。 8.渐开线齿轮的基圆齿距__ ____法向齿距。 10. 一对能正确啮合传动的渐开线直齿圆柱齿轮必须满足。 11. 斜直线齿廓的齿条在不同齿高处的模数和压力角,随齿高的增加而。 12. 一对渐开线斜齿圆柱齿轮在啮合过程中齿廓上的接触线长度是变化的。 13. 一对能正确啮合传动的渐开线标准直齿圆柱齿轮,其啮合角 14. 齿数、模数分别对应相同的一对渐开线直齿圆柱齿轮传动和一对斜齿圆柱齿轮传动,后者的重合度比前者。 15. 渐开线标准齿轮的齿根圆与基圆大小关系。 16.平行轴斜齿圆柱齿轮机构的几何尺寸在计算,基本参数的标准值规定在。 17.机械平衡研究的内容是惯性力间的平衡; 18. 运动副元素材料一定时,当量摩擦系数取决于运动副元素的几何形状。 19. 渐开线齿廓啮合特点。 (二)在图示4 个分图中,图不是杆组,而是两个杆组的组合。 (二)计算自由度,指出(或在图中标出)局部自由度、复合铰、虚约束,及运动链有确定运动的条件,并对机构进行结构分析,确定机构级别。

(三)用速度的瞬心法求图示位置构件2与4的传动比i 24 (三) 试 求 图 示 机 构 的 全 部 瞬 心, 并 应 用 瞬 心 法 求 构 件3 的 移 动 速 度v 3 的 大 小 和 方 向。 图 中 已 知 数 据 h =50 m m ,φ160=?,ω110= r a d /s 。(再用矢量方程图解法做) (三)已知机构中各构件的尺寸及速度多边形( μv = 0.5m/s/mm ) (1) 写出矢量32b b 代表的速度(例如代表速度E v ); (2) 说明杆3的角速度ω 3的方向(顺时针还是逆时针); (3) 用相对运动图解法在速度多边形上确定v F 的大小。

哈工大机械原理考研-习题

1 例2-10 在例2-10图所示中,已知各构件的尺寸及机构的位置,各转动副处的摩擦圆如图中虚线圆,移动副及凸轮高副处的摩擦角为?,凸轮顺时针转动,作用在构件4上的工作阻力为Q 。试求该图示位置: 1. 各运动副的反力(各构件的重力和惯性力均忽略不计); 2. 需施加于凸轮1上的驱动力矩1M ; 3 . 机构在图示位置的机械效率η。 例2-10 解题要点: 考虑摩擦时进行机构力的分析,关键是确定运动副中总反力的方向。为了确定总反力的方向,应先分析各运动副元素之间的相对运动,并标出它们相对运动的方向;然后再进行各构件的受力分析,先从二力构件开始,在分析三力构件。 解:选取长度比例尺l μ(m/mm)作机构运动简图。 1. 确定各运动副中总反力的方向。如例2-10(a)图,根据机构的运动情况和力的平衡条件,先确定凸轮高副处的总反力12R 的方向,该力方向与接触点B 处的相对速度21B B v 的方向成090?+角。再由51R 应切于运动副A 处的摩擦圆,且对A 之矩的方向与1ω方向相反,同时与12R 组成一力偶与1M 平衡,由此定出51R 的方向;由于连杆3为二力构件,其在D ,E 两转动副受两力23R 及43R 应切于该两处摩擦圆,且大小相等方向相反并共线,可确定出23R 及43R 的作用线,也即已知32R 及34R 的方向线;总反力52R ,应切于运动副C 处的摩擦圆,且对C 之矩的方向应与25ω方向相反,同时构件2受到12R ,52R 及32R 三个力,且应汇交于一点,由此可确定出52R 的方向线;滑块4所受总反力54R 应与45v 的方向成090?+角,同时又受到34R ,54R 及Q 三个力,也应汇交于一点,由此可确定出54R 的方向线。 2. 求各运动副中总反力的大小。 分别取构件2,4为分离体,列出力平衡方程式 构件2 1232520R R R ++= 构件4 34540R R Q ++=

机械原理考研濮良贵《机械设计》配套考研真题与复习笔记

机械原理考研濮良贵《机械设计》配套考研 真题与复习笔记 第一部分考研真题精选与解析 一、选择题 1在螺栓连接中,有时在一个螺栓上采用双螺母,其目的是()。[桂林理工大学2019研;江苏大学2018研;空军工程大学2016研] A.提高强度 B.提高刚度 C.防松 D.减小每圈螺纹牙上的受力 【答案】CXXXX 【解析】双螺母防松属于摩擦防松,两螺母对顶拧紧后,旋合段螺栓受拉力、螺母受压力,使螺纹副间始终有纵向压力。 2以下各滚动轴承中,承受径向载荷能力最大的是(),能允许的极限转速最高的是()。[中南大学2001研] A.N309/P2 B.6209 C.302091 D.6309

【答案】A;BXXXX 【解析】选项A为圆柱滚子轴承,有较大的径向承载能力。相比选项B,选项D外径更大,滚动体的质量更大,极限转速低。此题考查各种类型轴承的工作特点,属滚动轴承类型的选择方面的内容。要准确答题,必须清楚轴承型号的表示方法及各种类型轴承的工作特点。 3普通螺栓连接受横向载荷时,主要靠()来承受横向载荷。[四川理工学院2019研] A.螺栓杆的抗剪切能力 B.螺栓杆的抗挤压能力 C.结合面的摩擦力 D.螺栓杆的抗挤压和抗剪切能力 【答案】CXXXX 【解析】当采用普通螺栓连接时,靠连接预紧后在接合面间产生的摩擦力来抵抗横向载荷;当采用铰制孔用螺栓连接时,靠螺杆受剪切和挤压来抵抗横向载荷。 4两个圆柱体相接触,其直径d1=2d2,弹性模量E1=2E2,泊松比μ1=μ2,长度b1=2b2,其接触应力σH1与σH2的关系是()。[扬州大学2019研] A.σH1=σH2 B.σH1=2σH2 C.σH1=4σH2

南京理工机械原理

简单介绍一下自己,10、11两次考研,10年812机械原理只考了97分(实在是。。。),11年137,现在已经顺利被录取,在这里和大家分享一点自己两次考专业课的经验和教训。零、机械原理还是电子技术基础 10年考完后听别人说电子技术比机械原理简单,分数一般都较高,11年因为10年已经复习过一次,而且感觉学机械出身的如果连老本行都学不好,岂不是很没出息,所以还是选择了机械原理。后来和专业课老师比较熟之后听说他也给命题人说过难度不平衡的事。考完后感觉11年是比10年简单,而一起复习电子技术的同学说题型比往年有变化,且略难。这个只是我周围的感觉,不能代表整体。到底考哪门,看你的喜好吧。 一、用的资料 1教材 教材一共使用了两本,一本本校王华坤范元勋老师编写的《机械设计基础上册》,一本东南大学郑文纬、吴克坚编写的《机械原理》两本书的主要区别是本校教材比较精炼,内容少,有听课的笔记。东大教材的教材堪称经典,原理推导非常详细,课后题多,且可以找到其他出版社专门编写的答案,适合仔细研究。 两本教材以本校为主,交替使用。 2习题集 习题集主要用了两本,一本是本校机械原理教研室编写的《学习指南和自测题集》(网上称为本校题库共207页),一本图书馆借的清华大学出版社出的机械原理习题集,具体名字记不清了,是蓝色封面,16开的。其他还有随便翻翻的哈工大机械原理的配套解答,但是用的不多,只是看看题型和解题方法。 3真题及答案 真题只做了04~10年的七套题,因为再往前几年的和现在的考试内容较为不同,参考价值不是太大。 答案是绝对没有官方正式版公布的,这是命题老师的明确答复。目前有三个版本,一个是同学给的一份99~10年手写版答案,一个是EBXG(某机构缩写)的一本打印版不全的答案,还有一份是一起复习的研友找的另一个手写版,质量一般。恩B翔G版本的错题较多,方法也不合理,和本校老师所讲的不一样,题目要求速度图解法,他却用瞬心法。手写版的也有错题,但质量好一些。不可盲目轻信答案,有疑问一定要多找老师,他们可以给出更丰富的信息。 二、时间安排 10月14日开始复习,用了三周左右的时间只翻课本,这段时间专门用来理清概念,练习推导公式。然后花十天天做完《学习指南和自测题集》。之后总结错题,看书,推公式。这段时间结束后,基本所有的公式都可以不看书的推导出来了。 11月23日开始做04年真题,平均四天一套真题, 12月20日开始整理真题错题,复习习题集错题。 12月28日开始针对错题专项复习,如飞轮设计、各种四杆机构设计、凸轮设计、杠杆法、等效运动模型、自锁分析等等。 1月5日左右在东大教材上自选一些没有考过的题目做 最后五天看真题错题,重做10真题。 如果信心不足,可以再提前两周左右复习。 三、复习建议 有四个 1、11年比10年多考40分,我觉得主要原因在于对基本概念和公式的理解比较清晰(试卷变简单也是一个原因)。弄明白概念,知道每个公式、原理是怎么来的,才算把这个知识点

考研机械原理复习试题(含答案)总结2分析

考研机械原理复习试题(含答案)2 一、正误判断题:(在括号内正确的画“√”,错误的画“×”) 1.在平面机构中一个高副引入二个约束。(×) 2.任何具有确定运动的机构都是由机架加原动件再加自由度为零的杆组组成的。(√) 3.运动链要成为机构,必须使运动链中原动件数目大于或等于自由度。(×) 4.平面机构高副低代的条件是代替机构与原机构的自由度、瞬时速度和瞬时加速度必需完全 相同。(√) 5.当机构自由度F>0,且等于原动件数时,该机构具有确定运动。(√) 6.若两个构件之间组成了两个导路平行的移动副,在计算自由度时应算作两个移动副。(×) 7.在平面机构中一个高副有两个自由度,引入一个约束。(√) 8.在杆组并接时,可将同一杆组上的各个外接运动副连接在同一构件上。(×) 9.任何机构都是由机架加原动件再加自由度为零的基本杆组组成。因此基本杆组是自由度为 零的运动链。(√) 10.平面低副具有2个自由度,1个约束。(×) 二、填空题 1.机器中每一个制造单元体称为零件。 2.机器是在外力作用下运转的,当外力作功表现为盈功时,机器处在增速阶段,当外力作功 表现为亏功时,机器处在减速阶段。 3.局部自由度虽不影响机构的运动,却减小了高副元素的磨损,所以机构中常出现局部自由 度。 4.机器中每一个独立的运动单元体称为构件。 5.两构件通过面接触而构成的运动副称为低副;通过点、线接触而构成的运动副称为高副。 6.平面运动副的最大约束数为 2 ,最小约束数为1。 7.两构件之间以线接触所组成的平面运动副,称为高副,它产生2 个约束。 三、选择题 1.机构中的构件是由一个或多个零件所组成,这些零件间 B 产生任何相对运动。 A.可以 B.不能 C.变速转动或变速移动 2.基本杆组的自由度应为 C 。 A.-1 B. +1 C. 0 3.有两个平面机构的自由度都等于1,现用一个带有两铰链的运动构件将它们串成一个平面 机构,则其自由度等于 B 。 A. 0 B. 1 C. 2 4.一种相同的机构 A 组成不同的机器。 A.可以 B.不能 C.与构件尺寸有关 5.平面运动副提供约束为( C )。 A.1 B.2 C.1或2 6.计算机构自由度时,若计入虚约束,则机构自由度就会( C )。 A.不变B.增多C.减少 7.由4个构件组成的复合铰链,共有(B )个转动副。 A.2 B.3 C.4 8.有两个平面机构的自由度都等1,现用一个带有两铰链的运动构件将它们串成一个平面机 构,则其自由度等于( B )。 A 0 B 1 C 2 第3章平面机构的运动分析

(精选)考研机械原理复习试题(含答案)总结

考研机械原理复习试题(含答案)1 一、填空题: 1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。 2.同一构件上各点的速度多边形必于对应点位置组成的多边形。 3.在转子平衡问题中,偏心质量产生的惯性力可以用相对地表示。 4.机械系统的等效力学模型是具有,其上作用有的等效构件。 5.无急回运动的曲柄摇杆机构,极位夹角等于,行程速比系数等于。 6.平面连杆机构中,同一位置的传动角与压力角之和等于。 7.一个曲柄摇杆机构,极位夹角等于36o,则行程速比系数等于。 8.为减小凸轮机构的压力角,应该凸轮的基圆半径。 9.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时,在运动阶段的前半程作运动,后半程 作运动。 10.增大模数,齿轮传动的重合度;增多齿数,齿轮传动的重合度。 11.平行轴齿轮传动中,外啮合的两齿轮转向相,内啮合的两齿轮转向相。 12.轮系运转时,如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变,这种轮系是轮系。 13.三个彼此作平面运动的构件共有个速度瞬心,且位于。 14.铰链四杆机构中传动角γ为,传动效率最大。 15.连杆是不直接和相联的构件;平面连杆机构中的运动副均为。 16.偏心轮机构是通过由铰链四杆机构演化而来的。 17.机械发生自锁时,其机械效率。 18.刚性转子的动平衡的条件是。 19.曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在与两次共线的位置时。 20.具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数k 1。 21.四杆机构的压力角和传动角互为,压力角越大,其传力性能越。 22.一个齿数为Z,分度圆螺旋角为β的斜齿圆柱齿轮,其当量齿数为。 23.设计蜗杆传动时蜗杆的分度圆直径必须取值,且与其相匹配。 24.差动轮系是机构自由度等于的周转轮系。 25.平面低副具有个约束,个自由度。 26.两构件组成移动副,则它们的瞬心位置在。

2002-2016年中国矿业大学808机械原理考研真题及答案解析 汇编

2017版中国矿业大学《808机械原理》全套考研资料 我们是布丁考研网中国矿大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过中国矿大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入中国矿大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考中国矿大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 中国矿业大学《机械原理》全套考研资料 一、中国矿业大学《机械原理》历年考研真题及答案解析 2016年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析)(11月份统一更新)2015年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2014年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2013年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2012年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2011年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2010年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2009年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2008年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2007年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2006年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2005年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2004年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2003年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 2002年中国矿业大学《机械原理》考研真题(含答案解析) 二、中国矿业大学《机械原理》期中期末试卷及答案 三、中国矿业大学《机械原理》笔记 1、中国矿业大学《机械原理》复习要点 2、中国矿业大学《机械原理》本科生课件 3、中国矿业大学《机械原理》参考书目、考试大纲、适用专业 四、中国矿业大学《机械原理》习题集 1、中国矿业大学《机械原理》近十年考研真题题型及要点分析 五、赠送(电子版,邮箱发送) 1、机械原理复习经验及流程 2、中国矿业大学机电学院2011-2016年报录比 3、中国矿业大学机电学院2012-2016年复试分数线 4、中国矿业大学机电学院硕士生导师简介及联系方式 以下为截图预览: 2015年真题答案

考研机械原理选择填空题含答案总结

考研机械原理选择填空题含答案总结 雅思听力考前冲刺技巧 一、词汇复习 对于听力考试,词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道,听力词汇是分场景的,主要场景有以下几个:图书馆场景,如item,register,minimum fine,etc. 租房场景,如landlord,reservation,tenant,telephone bill,deposit,etc. 咨询课程场景,如enrollment,mid-term exam,book in advance,etc. 导游介绍景点场景,如 suburb,square,bottom,entrance,corridor,etc. 和各种学术场景,如 carnivorous,reptile,concrete,meteor,etc. 如果词汇掌握得不熟练,在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”,导致无法听懂,尤其是section4中的学术场景。所以小马

WTT提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇,而且要有重点地去背,不要眉毛胡子一把抓。考前一个月,相关的习题已经做的差不多了,考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来,多看几遍。 在教学过程中,有部分同学会纠结一个问题:为什么词汇已经背了好多遍了,听的时候还是反应不过来?答案很简单:单词不会发音或发音不准确。举一个简单的例子,许多考生都知道encourage这个词,也知道courage这个词根是“勇气”的意思。但是一旦courageous这个词出现,没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词,而是平时见到这个词都把重音读在第一个音节,而其真正的读音应为[k??re?d??s]。由此可见,场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则:先会读再会写。试想,读都不会读,听时怎么能辨得出来?所以只有坚持这样一个原则,才能对重要场景词汇敏感,提高正确率。 雅思听力考前冲刺技巧二、真题演练 看到“真题演练”这四个字,很多考生会感到不屑:真题做了至少两遍了,还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会:第一遍错哪里,第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个:考生没有真正地吃透真题,即第一遍做错了,没有认真分析错因。小马WTT在此强调一下做一套真题的合理步骤: 1. 假想自己在考场,只放一边录音,坚决不能倒带,认真听完

南京理工大学机械原理课程设计

机械原理 课程设计说明书 设计题目:牛头刨床 设计日期:20011年07 月09 日 目录 1.设计题目 (3)

2. 牛头刨床机构简介 (3) 3.机构简介与设计数据 (4) 4. 设计内容 (5) 5. 体会心得 (15) 6. 参考资料 (16) 附图1:导杆机构的运动分析与动态静力分析 附图2:摆动从计动件凸轮机构的设计 附图3:牛头刨床飞轮转动惯量的确定 1设计题目:牛头刨床 1.)为了提高工作效率,在空回程时刨刀快速退回,即要有急会运动,行程速比系数在1.4左右。 2.)为了提高刨刀的使用寿命和工件的表面加工质量,在工作行程时,刨刀要速度平稳,切削阶段刨刀应近似匀速运动。 3.)曲柄转速在60r/min,刨刀的行程H在300mm左右为好,切削阻力约为7000N,其变化规律如图所示。

2、牛头刨床机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床,如图4-1。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时,刨刀进行切削,称工作行程,此时要求速度较低并且均匀,以减少电动机容量和提高切削质量,刨头左行时,刨刀不切削,称空回行程,此时要求速度较高,以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨刀每切削完一次,利用空回行程的时间,凸轮8通过四杆机构1-9-10-11与棘轮带动螺旋机构(图中未画),使工作台连同工件作一次进给运动,以便刨刀继续切削。刨头在工作行程中,受到很大的切削阻力(在切削的前后各有一段约5H的空刀距离,见图4-1,b),而空回行程中则没有切削阻力。因此刨头在整个运动循环中,受力变化是很大的,这就影响了主轴的匀速运转,故需安装飞轮来减小主轴的速度波动,以提高切削质量和减小电动机容量。 3、机构简介与设计数据 3.1.机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固 结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。

南京理工大学机械原理题库 综合题

12 综合题 1.一操纵机构如图示,原动件1绕O 匀速转动,通过2驱使3运动。已知R 112= cm , R 220= cm , R l l l l O O O O O O O O 31223313074=====cm,cm,cm ,试: (1)按比例画出机构运动简图; (2)构件1作匀速整周转动时,构件3是作整周转动还是摆动?用数学式证明。 2.试 列 举 出 五 种 能 将 连 续 回 转 运 动 转 换 为 直 线 运 动 的 机 构 , 要 求 画 出 机 构 示 意 图 , 写 上 机 构 名 称 。 3.在图示轮系中,已知z z z z 13462288===,, ,试求: (1)传动比i 16; (2)该机构的自由度F ,并指明虚约束、复合铰链和局部自由度。 4.转动轴线互相平行的两构件中,主动件作匀速转运,从动件作往复摆动,若要求主动 件每转动一周,从动 件往复摆动一次,试: (1)确定采用什么机构(至少确定两种机构); (2)画出其简图; (3)简单说明设计该机构尺寸时应注意哪些问题。 5.在图示机构中,已知?ω116050010=== , mm,rad /s h ,构件3的重量Q 310=N ,生产阻力P r N =100 ,其余构件的重量和惯性力不计,试:

(1)写出速度和加速度向量方程式,作速度和加速度多边形图,确定在图示位置 时构件 3的速度和加速度的大小及方向; (2)计算构件3的惯性力P I3,并在构件3上标明方向; (3)计算作用在构件3上的力P r 、Q 3,P I3等效到构件1上的等效力矩M ,并标明其方向。 r 6.图示正切机构中,已知x l AD ====50100104511 mm, mm, rad/s, ω? , 构件3的质量m 3 10= kg ,其它构件质量忽略不计。作用在D 点的驱动力F d N =10 (重力加 速度g =10 m /s 2),试: (1)用相对运动图解法求C 点的速度r v C 和加速度r a C ; (2)计算构件3的惯性力P I3,并求作用在C 点的阻力F r 。 7.已知平底从动件凸轮机构,其中S 1为凸轮的质心,R =100 mm ,O O R 1=, O S R 112=,构件1的质量m 110= kg ,构件2的质量m 21= kg 。构件1的角速度 ω110=πrad /s ,且为常数,转向如图示。加在构件2上的载荷F 2100= N ,试在图示位 置?130= 时, 求: (1)高副低代后的机构简图; (2)从动件2的速度和加速度(用相对运动图解法); (3)求作用在凸轮1上的平衡力矩。(忽略重力作用,但需考虑构件的惯性力。)

机械原理考研真题(A卷)

姓名 : 报考专业: 准考证号码: 密封线内不要写题 2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称:机械原理(■A 卷□B 卷)科目代码:819 考试时间:3小时 满分 150 分 可使用的常用工具:□无 √计算器 √直尺 √圆规(请在使用工具前打√) 注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。 一、单项选择题(本大题10小题,每题2分,共20分,错选、多选均无分) 1.对于机构,下面说法错误的是_____。 A. 由一系列人为的运动单元组成 B. 各单元之间有确定的相对运动 C. 是由构件组成的系统 D. 可以完成机械功或机械能转换 2.平面连杆机构中,同一位置的传动角与压力角的关系为_____。 A .互余 B .互补 C .相等 D .没关系 3.一对齿轮啮合过程中,下面关于节圆的说法错误的是 。 A .始终相切 B .始终通过节点 C .始终和分度圆重合 D .随中心距增大而增大 4.生产工艺要求某机构将输入的匀速单向运动,转变为按照正玄规律变化的移动输出,一种可供选择的机构是 。 A .齿轮齿条机构 B.直动滚子从动件盘形凸轮机构 C.偏置曲柄滑块机构 D.摆动导杆机构 5.图1示转动副在驱动力矩M d 的作用下等速转动,Q 为径向载荷,ρ为摩擦圆半径,则运动副全反力R 21应是图中 所示作用线。 图1 M d Q A B C D R 21 ρ 1 2

p n p p = .一对平行轴斜齿轮传动,其传动比 。 21v v z z B .ω1a r D .

)判断在用齿条型刀具加工这 0.013779 0.014904 0.016092 0.017345 0.018665 0.020054

考研机械原理选择+填空题(含答案)总结

考研机械原理选择+填空题(含答案) 1.速度影像的相似原理只能应用于同一构件的各点,而不能应用于整个机构的各点。 2.在右图所示铰链四杆机构中,若机构以AB杆为机架时,Array则为双曲柄机构;以BC杆为机架时,则为 曲柄摇杆机构;以CD杆为机架时,则为双摇杆 机构;以AD杆为机架时,则为曲柄摇杆机构。 3.在凸轮机构推杆的几种常用运动规律中,等速运动规律有刚性冲击;等加速等减速运动规律和余弦加速 度运动规律有柔性冲击;高次多项式运动规律和正弦加速度运动规律没有刚性冲击也没有柔性冲击。 4.机构瞬心的数目N与机构的构件数k的关系是N=k(k-1)/2. 5.作相对运动的3个构件的3个瞬心必然共线。 6.所谓定轴轮系是指所有轴线在运动中保持固定,而周转轮系是指至少有一根轴在运动中位置是变化的。 7. 渐开线齿廓上K点的压力角应是法线方向和速度方向所夹的锐角。 2、作用于机械上驱动力的方向与其作用点速度方向之间的夹角为锐角(锐角,钝角,直角或其他)。 3、当回转件的d/b>5时需进行_静_____平衡,当d/b<5时须进行__动____平衡。 4、铰链四杆机构的三种基本类型是曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。 5、凸轮机构的从动件常用运动规律中,等速运动规律具有刚性冲击,等加速等减速运动规律具有柔性冲 击。 6、斜齿圆柱齿轮的法面参数为标准值。 7、国家标准规定将蜗杆分度圆直径标准化是为了__减少蜗轮滚刀的数量__。 8.标准斜齿圆柱齿轮传动的中心距与模数,齿数和螺旋角等参数有关。 1、齿轮齿廓上压力角的定义为啮合点受力方向和速度方向之间所夹的锐角,标准压力角的位置在分度圆上, 在齿顶圆压力角最大。 2、标准齿轮的概念是m、a、h a*、c*四个基本参数为标准值,分度圆齿厚与槽宽相等,具有标准齿顶高和 齿根高。 3、渐开线齿廓的正确啮合条件是m1=m2,α1= α2;标准安装条件是分度圆与节圆重合;连续传动条件是应 使实际啮合线段大于或等于基圆齿距,此两者之比称为重合度。 4、齿轮传动的实际啮合线为从动轮齿顶与啮合线交点B2,一直啮合到主动轮的齿顶与啮合线的交点B1为 止,理论啮合线为两齿轮基圆的内公切线,即啮合极限点N1与N2间的线段。 5、与标准齿轮比较,变位齿轮的齿厚、齿顶圆、齿根圆等参数发生了变化,齿数、模数、压力角等参数没 有发生了变化。在模数、齿数、压力角相同的情况下,正变位齿轮与标准齿轮相比较,下列参数的变化是: 齿厚增加;基圆半径不变;齿根高减小。 7、对渐开线直齿圆柱齿轮传动时,如重合度等于 1.3,这表示啮合点在法线方向移动一个法节的距离时, 有百分之 30 的时间是二对齿啮合,有百分之70 的时间是一对齿啮合。 8、对无侧隙啮合的一对正传动齿轮来说,两轮分度圆的相对位置关系是相离,齿顶高降低系数大于零。 9、用范成法加工渐开线直齿圆柱齿轮,发生根切的原因是刀具的顶线超过了啮合起始点。 10、一对渐开线直齿圆柱齿轮传动,其啮合角的数值与节圆上的压力角总是相等。 1、两个构件直接接触而组成的可动联接称为运动副。 2、使不平衡的转子达到静平衡,至少需要在一个平衡面上进行平衡配重;如要达到动平衡,则至少需要 两个平衡面。 3、在机械运转的启动阶段,总驱动功大于总阻力功;在停车阶段,总驱动功小于总阻力功。 4、平行四边形机构有两个个曲柄。

武汉理工 机械原理考研试题及答案

武汉理工大学考研教育课程考试复习题及参考答案 机械原理 一、填空题: 1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。 2.同一构件上各点的速度多边形必于对应点位置组成的多边形。 3.在转子平衡问题中,偏心质量产生的惯性力可以用相对地表示。 4.机械系统的等效力学模型是具有,其上作用有的等效构件。 5.无急回运动的曲柄摇杆机构,极位夹角等于,行程速比系数等于。 6.平面连杆机构中,同一位置的传动角与压力角之和等于。 7.一个曲柄摇杆机构,极位夹角等于36o,则行程速比系数等于。 8.为减小凸轮机构的压力角,应该凸轮的基圆半径。 9.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时,在运动阶段的前半程作运动,后半程 作运动。 10.增大模数,齿轮传动的重合度;增多齿数,齿轮传动的重合度。 11.平行轴齿轮传动中,外啮合的两齿轮转向相,内啮合的两齿轮转向相。 12.轮系运转时,如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变,这种轮系是轮系。 13.三个彼此作平面运动的构件共有个速度瞬心,且位于。 14.铰链四杆机构中传动角γ为,传动效率最大。 15.连杆是不直接和相联的构件;平面连杆机构中的运动副均为。 16.偏心轮机构是通过由铰链四杆机构演化而来的。 17.机械发生自锁时,其机械效率。 18.刚性转子的动平衡的条件是。 19.曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在与两次共线的位置时。 20.具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数k 1。 21.四杆机构的压力角和传动角互为,压力角越大,其传力性能越。 22.一个齿数为Z,分度圆螺旋角为β的斜齿圆柱齿轮,其当量齿数为。 23.设计蜗杆传动时蜗杆的分度圆直径必须取值,且与其相匹配。 24.差动轮系是机构自由度等于的周转轮系。 25.平面低副具有个约束,个自由度。

机械原理考研讲义四(机械的效率和自锁)

第五章机械的效率和自锁 效率是衡量机械性能优劣的重要指标,而一部机械效率的高低在很大程度上取决于机械中摩擦所引起的功率损耗。研究机械中摩擦的主要目的在于寻找提高机械效率的途径。机械的自锁问题及移动副自锁条件的求解是本章的难点之一。 本章知识点串讲 【知识点1】机械效率及其计算 定义:机械的输出功与输入功之比称为机械效率,η= W r / W d。 性质:η<1(η= 1——理想机器——永动机) 表示方法: a. 功表示 η= W r / W d = 1- W f/ W d b. 功率表示 η= p r / p d = 1- p f/ p d c. 力(矩)表示 η= F0/ F= M0/ M 1)串联机器(组)的总效率等于组成该机器(组)各机械部分效率的连乘积 η=η1η2……ηK 2)对于并联机构的总效率计算就相对麻烦一点。 N r

η= (Nd1η1 + Nd2η2 + …+ NdK ηK) / (Nd1 + Nd 2 + …+ NdK) = (Nd1η1 + Nd2η2 + …+ NdK ηK) / Nd 并联机组的效率,不仅与各个机构的效率有关,而且与效率的分配有关 3)混联 兼有串联和并联的机构称为混联机构。为了计算其总效率,可先将输入功至输出功的路线弄清,然后分别计算出总的输入功率和总的输出功率,最后计算其总的机械效率。 【知识点2】机械自锁条件的确定 定义:由于摩擦的存在,沿某个方向的驱动力如何增大,也无法使受力对象产生运动的现象——称为机械的自锁。 同学们要注意的是,机械的自锁只是在一定的受力条件和受力方向下发生的,而在另外的情况下却是可动的,也就是说自锁具有方向性。 1)平面自锁条件: (1)当α>φ时,驱动力P 的作用线在摩擦角φ之外。Px > F ,即滑块加速; (2)当α=φ时,P 与R 共线。Px = F : a. 滑块等速运动——原本运动; b.静止不动——原不动,具有运动趋势。 (3)当α<φ时,驱动力P 的作用线在摩擦角φ之内。Px < F , a. 滑块减速运动减至静止——原本运动; b.静止不动——原不动,不论P 有多大。 故平面自锁条件——α≤φ,等号表示条件自锁。 N R

考研机械原理-7

考研机械原理-7 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、填空题(总题数:5,分数:10.00) 1.机械系统有目的性、 1、整体性、环境适应性等特性。 (分数:2.00) 解析:相关性 2.结构设计时要求 1、部件设计满足机械的功能要求。 (分数:2.00) 解析:零件 3.机电一体化系统的设计思想为开创新的应用领域和增加机械产品的新 1。 (分数:2.00) 解析:功能 4.工程设计的基本特征为 1、多解性、相对性。 (分数:2.00) 解析:约束性 5.仿生思维就是在 1中寻找解决问题的方程式。 (分数:2.00) 解析:大自然 二、是非题(总题数:5,分数:10.00) 6.运动规律设计不相同,综合出的机构也就完全不相同,而不同的机构却可以实现同一运动规律,满足同样的使用要求。 (分数:2.00) A.正确√ B.错误 解析: 7.机械系统运动方案设计中机构愈复杂,构件数目愈多愈好。 (分数:2.00) A.正确 B.错误√ 解析: 8.运动方案的构思是设计者通过机构简图计算出来的。 (分数:2.00) A.正确 B.错误√ 解析: 9.设计和制造一种什么活都能干的机器是很困难的。 (分数:2.00)

A.正确√ B.错误 解析: 10.千百年来人们洗涤衣服都是靠手工搓、擦板擦、刷子刷,更原始的方法是用棒打或脚踩。现代的洗衣机也是利用机械模仿人工洗涤的动作设计的。 (分数:2.00) A.正确 B.错误√ 解析: 三、计算题(总题数:9,分数:45.00) 11.已知某机械一个稳定运动循环内的等效阻力矩M r如图所示,等效驱动力矩M d为常数,等效构件的最大及最小角速度分别为ωmax =200rad/s及ωmin =180rad/s。 试求: (1)等效驱动力矩M d的大小; (2)运转的速度不均匀系数δ; (3)当要求δ在0.05范围内,并不计其余构件的转动惯量时,应装在等效构件上的飞轮的转动惯量J F。 (分数:5.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:() 解析:解题要点: (1)根据一个周期中等效驱动力矩的功和阻力矩的功相等来求等效驱动力矩。 由 得 (2)直接利用求δ。 (3)求出最大盈亏功后,飞轮转动惯量可利用求解(参见本例图解)。 12.如图所示的盘状转子上有两个不平衡质量:m 1 =1.5kg,m 2 =0.8kg,r 1 =140mm,r 2 =180mm,相位如图。现用去重法来平衡,试求所需挖去的质量的大小和相位(设挖去质量处的半径r=140mm)。 (分数:5.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:() 解析:解题要点: (1)计算出各不平衡质量的质径积。 m 1 r 1=210kg·mm,m 2 r 2=144kg·mm (2)列出静平衡矢量方程。

考研机械原理自己总结

机构的结构分析 1)平面运动副的最大约束数为 5 ,最小约束数为 1 。 2)平面机构中若引入一高副将带入 1 个约束,而引入一个低副将带入 2 个约束。 3)机构具有确定运动的条件. 1)机构自由度F ≥1 2)机构原动件的数目等于机构的自由度数目 4)何谓复合铰链、局部自由度和虚约束?在计算机构自由度时应如何处理?相关知识 5)杆组具有什么特点?如何确定杆组的级别和机构的级别?选择不同的原动件对机构级别有无影响? 4)试计算图4所示凸轮-连杆组合机构的自由度。 图4解:由图4可知,B,E两处的滚子转动为局部自由度,即F'=2;而虚约束p'=0。机构中,n=7,P L=8(C、F处虽各有两处接触,但都各算一个移动副),P h=2,于是由自由度计算公式得 F=3n-(2p l+p h-p')-F'=3×7-(2×8+2-0)-2=1 这里应注意:该机构在D处虽存在轨迹重合的问题,但由于D处相铰接的双滑块为一个Ⅱ级杆组,未引入约束,故机构不存在虚约束。 如果将相铰接的双滑块改为相固联的十字滑块时,则该机构就存在一个虚约束或变成含一个公共约束m=4的闭环机构了。 5)在图5所示机构中,A B EF CD,试计算其自由度 图5解:由题意知,此平面机构A BCDEF具有特定的几何条件,故为平行四边形机构,由构件EF 及转动副E、F引入的一个约束为虚约束;G处的滚子转动为局部自由度;C处为复合铰链;G 及I处均为两构件在两处接触的高副,因过两接触线的公法线重合,故G、I处各只算一个高副。 解法1:如果去掉机构中虚约束和局部自由度,则n=6,P l=7,pP=2,并由自由度计算公式得:F=3n-2p l-p h=3×6-2×7-2=2 解法2:由机构简图知,n=8,p l=10,p h=2,p'=1,F'=1,

机械原理考研讲义九

第十章齿轮机构及其设计 10.1本章知识点串讲 本章的重点有:齿轮的齿廓曲线;渐开线齿廓啮合传动的特点;渐开线各部分的名称、符号及标准齿轮几何尺寸的计算;渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动的条件;变位齿轮传动的基本理论及设计计算;斜齿轮﹑蜗轮蜗杆及圆锥齿轮传动的重点是它的啮合传动及设计计算的特殊点等。 【知识点1】齿轮的齿廓曲线 一、渐开线的形成 二、渐开线的性质当一直线沿半径为rb的圆作纯滚动时,该直线上任一点K 的轨迹称为该圆的渐开线,该圆称为渐开线的基圆,直线 x-x称为渐开线的发生线,角θK 称为渐开线AK段的展角。 a.发生线在基圆上滚过的线段长度KN 等于基圆上被滚过的圆弧长度AN,即KN = AN。 b.渐开线上任一点的法线切于基圆。 c.切点N为渐开线上在点K处的曲率中心,NK为K点处的曲率半径。 d.基圆以内没有渐开线。 e.渐开线的形状仅取决于其基圆的大小。

f.同一基圆上任意两条渐开线间的法向距离相等。 【知识点2】渐开线齿廓啮合传动的特点 P r r b ω ω O O K r 2 ′ ′ r 1 N N K ′ 渐开线齿廓能保证定传动比 i O P O P r r 1212212 1===ωω 渐开线齿廓传动的特点: 1.啮合线为定直线,啮合点的轨迹线——内公切线、啮合线、公法线三线合一 2.啮合角为常数,啮合角:啮合线与过节点P 处两节圆的内公切线之所夹锐角。——它等于两齿轮在节圆上的压力角。 3.可分性

【知识点3】渐开线各部分的名称、符号及标准齿轮几何尺寸的计算 一、齿轮各部分的名称及符号 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸 1.渐开线齿轮的五个基本参数:齿数(z),模数(m),分度圆压力角(齿形角),齿顶高系数ha * ,径向间隙系数c * ——亦称顶隙系数。 (1)齿数(z) 齿数根据设计需要确定,如:传动比、中心距要求、接触强度等。 (2)模数(m) a. 定义:模数的定义为齿距P 与π的比值,即m= P/π b. 模数的意义 确定模数m 实际上就是确定周节p ,也就是确定齿厚和齿槽宽e 。模数m 越大,周节p 越大,齿厚s 和齿槽宽e 也越大;模数越大,轮齿的抗弯强度越大。 (3)分度圆压力角(齿形角)α α:在分度圆上的受力方向线与被作用点速度方向线所夹锐角。国家标准中规定分度圆压力角为标准值为20?。 (4)齿顶高系数(h a *) 齿顶高:h a = h a * m 轮齿与齿槽 四圆:齿顶圆(ra ,da) 齿根圆(rf ,df) 基 圆(rb ,db) 分度圆(r ,d) ——设计基准圆 周向度量:齿厚(s) 齿槽(e) 周节(p=s+e) 径向度量:齿顶高(ha) 齿根高(hf) 全齿高(h)

考研机械原理模拟试题及参考答案(一).pdf

硕士研究生入学考试机械原理模拟试题(一) 一、简答题(25分,每题5分) 1、何为三心定理? 2、铰链四杆机构中曲柄摇杆机构的条件是什么? 3、在凸轮机构中从动件常用运动规律有哪些?各有何冲击? 4、渐开线斜齿圆柱齿轮当量齿数齿轮Z V的用途是什么? 5、刚性回转件的平衡有哪些?其平衡条件是什么? 二、完成下列各题(共53分) 1.(8分)计算如图所示发动机配气机构的自由度。若有复合铰链,虚约束,局部自由度,直接在题图中标出. 2.(9分)计算如图所示机构的瞬心数,并在图在找出所有的瞬心.

3.(10分)图示薄盘钢制凸轮,已知重量为8N,重心S与回转轴心0点之距e=2mm,凸轮厚度δ=10mm,钢的重度γ=7.8×10-5N/mm3,拟在R=30mm 的圆周上钻三个半径相同的孔(位置如图所示)使凸轮轴平衡,试求所钻孔的直径d。 4.(9分)一对外啮合的斜齿圆柱齿轮传动(正常齿制),已知:m=4mm,z1=24,z2=48, a=150 mm。试求: (1)螺旋角β; (2)两轮的分度圆直径d1,d2; (3)两轮的齿顶圆直径d a1,d a2;

5.(9分)如图所示铰链四杆机构中,已知L AB =30,L BC =110,L CD =80,L AD =120,构件1(AB)为原动件。 (1)判断构件1能否成为曲柄; (2)用作图法求出构件3的最大摆角ψ max ; (3)用作图法求出最小传动角γ min ; (4)当分别固定构件a ,b ,c ,d 时,各获得何种机构? 6.(8分)图示为某机械以主轴为等效构件时,其等效驱动力矩在一个工作周期中的变化规律。设主轴转速n =1500r/min ,等效阻力矩M r 为常数,要求系统的速度波动系数为δ≤0.05,忽略机械中其余构件的等效转动惯量,试确定系统的最大盈亏功?Wmax ,并计算安装在主轴上的飞轮转动惯量。 5000 500 D

南京理工大学机械原理2012年考研大纲(1)

《机械原理》研究生考试大纲 二、复习要点 第一章绪论 机械原理的研究对象,机械、机器、机构 2.机械原理课程的内容 3.机械原理课程的地位与作用 第二章平面机械结构分析 1.研究机构结构分析的目的 2.平面运动副及其分类 3.平面机构运动简图 4.平面机构的自由度 重点:平面机构自由度的计算 第三章平面机构的运动分析 1.研究机构运动分析的目的和方法 2.速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用 3.用相对运动图解法对机构进行运动分析 重点:瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析 第四章平面连杆机构及其设计 1.平面连杆机构的应用及其设计的基本问题 2.平面四杆机构的基本型式及其演化 3.平面四杆机构的主要工作特征;有存在曲柄条件、行程速度变化系数、压力角、传动角、死点 4.平面四杆机构的图解法设计 重点:平面四杆机构的工作特征,压力角、传动角、行程速度变化系数的概念与计算 第五章凸轮机构及其设计 1.凸轮机构的应用和分类 2.从动件常用运动规律及其运动特征 3.按给定运动规律设计凸轮轮廓——图解法 4.凸轮机构的基本尺寸的确定,压力角与基圆半径的关系,滚子半径选择 重点:凸轮轮廓的图解法设计,压力角与基圆半径的关系 第六章齿轮机构及其设计 1.齿轮机构的应用和分类 2.平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律 3.圆的渐开线及其性质 4.渐开线齿廓的啮合及其特点

5.渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸 6.渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合过程和正确啮合条件,齿轮的安装 7.渐开线齿轮传动的重合度 8.渐开线齿轮传动的无侧隙啮合 9.渐开线齿廓的切削加工原理 10.渐开线齿廓的根切,标准齿轮不发生根切的条件,齿轮的变位 11.变位齿轮传动,无侧隙啮合方程 12.平行轴斜齿圆柱齿轮 13.蜗杆蜗轮传动 14.锥齿轮机构 重点:直齿圆柱齿轮的传动原理及传动计算,尺寸计算,重合度计算,变位齿轮原理 第七章轮系及其设计 1.轮系及其分类 2.定轴轮系传动比计算与应用 3.周转轮系的传动比计算与应用 4.复合轮系的传动比与应用 重点:复合轮系的传动比计算 第八章平面机构的力分析 1.研究力分析的目的和方法 2.构件惯性力的确定 3.运动副中的摩擦及运动副反力的确定 4.机构的力分析 5.速度多边形杠杆法 重点:运动副反力的确定,机构的力分析,速度多边形杠杆法 第九章平面机构的平衡 1.平衡的目的与分类 2.刚性回转件的平衡,静平衡,动平衡 重点:动平衡计算 第十章机器的机械效率 1.机械的运动和功能的关系 2.机械的机械效率和自锁 3.斜面传动的效率 4.螺旋传动的效率 重点:机械效率的分析计算

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档