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学校汇报材料题目

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学校汇报材料题目

篇一:20XX-20XX年度学校考核汇报材料

20XX年考核汇报材料

岐山县第三初级中学

20XX年6月24日

20XX年考核汇报材料

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天县局来我校进行检查考核。首先,我代表学校对长期以来关怀支持三中发展的上级领导表示深深地

谢意!对多年以来一直关怀三中发展的县局领导表示衷心的感谢!对县局检查考核组一行表示热烈的欢迎!

我校现有师生1300多人,设教学班24个,毕业班8个。近年来,学校在县局领导关怀下,紧紧围绕“构建美丽校园,打造示范初中”的奋斗目标,不断规范办学行为,认真贯彻落实县局的下达的各项工作任务;在县局同志的悉心指导下,以“德润三中,书香校园”为抓手,着力以提高毕业班教学质量为重点,以积极实施高效课堂教改实验为平台,以“最

美校园”为突破。学校各项工作平稳有序,主次分明,全体教师勤奋工作,全体同学无重大违规违纪事件,教学质量稳中有升。现将我校工作情况汇报如下:

一、向管理要质量

1、领导班子榜样意识。

管理出效益,管理出质量。本学期,学校结合群众路线教育,对领导班子分工更加细化,责任更加明确。要求对份内事情,不回避不推诿,尽职尽责;对份外事情,有求必应,大力支持。对工作存在认识上的分歧,本着求大同存小异,以学校大局为重。学校明确提出,教师战斗在第一线,学校领导工作一切服务于教师,服务于学生。毕业班复课工作是学校的重中之重,学校要求教师做到的领导首先做到。学校班子成员先后深入课堂听课46节,指导教研活动32课时,参与专题评课5次,及时了解教学情况,倾听教师的心声,肯定成绩,分析问题,探讨改进方法。

2、创造性开展工作。学校根据分工和安排,对学生管理、教育教学及总务后勤等工作实行分管领导负责制,鼓励分管领导大胆创新,创造性开展工作。通过一周一次的校行政会议,使班子成员增强了工作的积极性、主动性,大家的奉献精神,服务意识,廉洁意识都有明显进步。

3加强教师管理,激发工作热情。

一是大胆起用新人,教师结构趋于合理。近年来,制约

学校教师队伍发展的不利因素有三点:一是队伍老化,老教师从初三退不下来,后备力量不足,能胜任毕业班的只有少数人;二是骨干教师外流较严重,培养成熟的骨干教师年年都流动上级各部门;三是调入的年轻教师中,学校科目急需的教师不多。面对现状,学校领导大胆起用新人,激发工作热情在现有师资力量基础上,先后发掘方法新颖、思路独特、责任心强,有极大的发展潜力的黄亚青、于瑞利、蒲君丽等7名年轻教师,将其安置在初三重要教学岗位和班主任岗位,现在我校毕业班老师教师结构趋于合理,科任老师均具有大本学历,有省级先进个人2名,省级优秀班主任1名,省级教学新秀2名,市级教学能手4名,县级名师2名,县级教学能手8名。实践证明,这些教师认真负责,经受住了考验。学校还采取全体教师参加近年中考试题考试的方法,让教师了解中考知识体系,为初三教师选用奠定良好基础,培养更高

能力。二是搭建平台,培养中青年教师骨干。在我校,中青年教师居多,但骨干教师颇少,严重制约了学校的发展。为此,学校在青年教师培养上,花大力气,下大功夫,搭建平台,重点培养。选派程芝等46人去西安、宝鸡等地,参加中考研讨会,选派成媛等13人去西安学习梦想课堂,选派徐速等17人去大营、益店等学校作课,开阔了教师的视野,学习、掌握了外地的先进经验。先后去陇县的崇文中学,

凤翔的纸坊中学,扶风高中,扶风初中等兄弟学校学习学校校园文化建设、后勤管理等先进管理经验,拓宽了我校的视野,丰富了学校的管理工作能力和水平。

二、注重体验,强化学校德育工作

学校本着“以人为本,和谐发展”的校园文化建设理念,积极创造净化、美化、理性化的人文环境,让学校成为师生学习和成长的乐园,成为传承优秀文化的载体。在德育工作父方面我们坚持“以邓小平理论、‘三个代表重要思想、科学发展观、党的十八大和十八届三中全会以及习总书记中国梦”讲话精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,传承周秦文化精髓,弘扬岐山精神,努力培养爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想,坚持遵循“以德润人,以德励人”的基本原则,弘扬“厚德、仁爱、包容、求实”的岐山精神,抓住梦想课程和“慈善读本”进校园活动等活动载体,强化对学困生、家庭困难学生、特殊学生的关爱,注重活动体验,增强教育效果,促进当代中学生自觉践行道德规范,养成良好品行,塑造高尚人格,为全面发展和终身发

展构筑精神支柱,努力构建具有我校特色的中小学德育工作新模式。

以校园“书香养德”读书励志活动为基础,引导家庭、社会共同参与读书活动,在全校师生中倡导阅读理念,营造

阅读文化,努力形成处处读书、个个知礼、人人文明的良好风尚,让校园内处处充盈书香。学校以慈善工作为主题,以感恩教育为载体,通过开展寻访身边先进和道德模范、美德少年、文明公民交流活动,感受他们的人格魅力和精神品质,感谢引领和示范。教育学生了解父母辛苦,感恩父母付出,让学生走进父母、体验父母、理解父母,感谢父母养育。通过做老师助理、为老师写信、和老师谈心等活动,感谢老师教育。通过“给父母洗一次衣服”、“代替父母做一次饭”,“帮助父母洗一次脚(手)”“替父母打扫一次卫生,整理一次自己的房间”等主题实践活动唤醒学生对亲情的热爱,对友情的渴盼,与父母、朋友、老师共同感受亲情、友情、师生情的快乐,让感恩成为学生的“必修课”,促进广大学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。学校校充分发挥庄重仪式和重大典礼的育人功能,积极营造弘扬社会主义核心价值体系的文化氛围,使学生在庄重典雅的仪式教育中获得强烈的内心感受和神圣的心理体验,坚定理想信念,提高文明素养,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。学校规范每周一的升旗仪式,国旗下演讲后,设置学生才艺表演等内容丰富的节目,彰显特色。我们大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,通过舆论引导、课堂教学、志愿服务、道德实践等多种方式,引导广大师生服务他人、奉献社会,自觉成为良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者,推动志愿

公务员年度考核的工作汇报

公务员年度考核的工作汇报20XX年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结 1、思想上,严于律己,自觉加强党性锻炼。 一直以来,我注重坚持学习中国特色的社会主义理论,深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神,时刻关心我国的民主政治进程,在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策,注重学习与工作有关的各经济法律法规,注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习,使我坚定了中国民主政治的信念,使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来,认真学习党的十八大报告重要思想,深刻领会其科学内涵。从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动,党的建设布局从三位一体到五位一体,始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽

责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论着作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。 2、业务上,认真学习业务知识,通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。 工作日变日新,时时需要学习,处处存在挑战。不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料,再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识,也意识到了做好本职工作的巨大作用。 一年来,在指导老师的带领下,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外,认真参加各类培训,一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训,均以优异的成绩通过考核,熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 3、工作上,勤奋努力,认真完成工作任务。 一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。我的工作主要有两大块,一是党政办工作,一是综治办工作。 办公室工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤。在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核工作总结 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

教育工作年度目标考核自查报告

学校工作年度目标管理自查报告 2011-2012年度,在教育局的正确领导下,我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观,认真开展精细化管理活动,坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想,团结拼搏,开拓创新、真抓实干,圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标,现就一年来所做的主要工作汇报如下: 一、基本情况 我校建于1970年,现在有教学班级11个,学生480人,有正式教职工40人,学校重视教育教学工作,努力加强各项管理,取得了显著成绩,多次受到上级的表彰和奖励。 二、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,认真落实上级教育工作会议精神以及“普及、发展、提高”的方针,以普及义务教育和大力提高办学质量为重点,以师资培训建设为基础,以信息技术为带动,以加强学校管理为突破,全面推进素质教育,全面提高教育质量,促进学校建设和管理,推动学校教育工作更上一个新的台阶。 三、成立年终目标考核领导小组 组长:钟长根 成员:彭效兵刘志红 四、目标任务完成情况 1、初中阶段入学率:我校按照县教育体育局的统一规划,完成招生工作任务。适龄儿童、少年入学率达95.5%。

2、初中在校生辍学率:本学年度我校学生辍学率为1.14%,达到县规定的控制标准。 3、超额完成了为高一级学校输送新生的任务。据统计,我校今年的高中录取率为46.2﹪,为我县输送了大批优秀学生;同时基本完成了中职生任务。 4、教师学历合格率:我校有专任教师40人,全部达到国家规定的学历标准,其中现在本科文凭21人,本科率达50%以上。 5、校长岗位培训:我校有校长一人、副校长二人,均参加校长培训班合格。 6、教师继续教育工作:我校教师继续教育工作历年坚持,每学期开学初、学期结束均有计划和总结,教师还写有培训笔记(每学期不低于20篇)。 7、师德师风建设:本年师德师风建设主要是教师行风评议工作,我校聘请了乡领导作为行风评议员,征求社会各界人士和学生代表的意见,对教师师德师风进行评议,评议结果均为合格。 8、执行课程计划,规范管理教材发行教辅发行工作:我校严格执行课程计划,不增减课时,不增减学科。在教材教辅的发行上,严格按照教育局审核的书目购书,未私自订购任何课外书籍。 9、学校安全工作:安全无小事,学校严格按照上级安全工作的有关文件精神,制定安全预案,严格执行教师每天值班制度,学校无安全事故发生。 10、学校体育工作:学校按照国家课程标准开设体育课和健康课,每周2—3课时,有专业的体育教师二名,教师上课非常认真,让学生真正得到素质教育的锻炼。中考体育成绩优异。

学校工作总结题目

篇一:工作总结的标题 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,

办学特色专题汇报材料.(浓缩版)doc

昆明福兴教育集团昆明福兴学校 办 学 专 题 汇报材料 2009年4月

学校的基本情况 我校是经昆明市官渡区教育局(官教字[2001]110号)批准,于2001年8月成立的一所主要招收外来务工人员子女接受九年义务教育的民办学校。是昆明福兴教育集团旗下的一所骨干学校。办学八年来,在省、市和区各级党委、政府及教育主管部门无微不至的支持和帮助下,使我校不断发展壮大。省市区各级领导多次莅临我校调研并指导工作。云南省原副省长陈立英先生、省教育厅厅长杨崇龙先生、省委常委昆明市委书记仇和先生、昆明市市长张祖林先生、市政协主席田云翔先生、人大副主任杨丽女士及省教育厅社会力量办学处处长杨必俊先生及省、市其他有关领导等先后莅临我校考察调研、并指导工作,并对我校的管理工作、学校发展给予了高度的评价。 我校现有学生1700余人,从小一到初三共有34个教学班。89名教职员工(其中专职教师66名,全部达到或超过国家规定的教师任职资格标准)。 学校配有全新电脑64台,配臵了17间功能齐全的多媒体教室及小学自然、中学理化生实验仪器、图书室(藏书两万余册)、艺体器材、教学用具等。 办学成绩与特色 办学8年来,在省、市、区等各级党委政府的亲切关怀下,在学校全体教职员工的共同努力下,在官渡区教育局的直接领导下和广大家长及社会各界朋友的大力支持下,“福兴人”以“用心”和“努力”克服了办学过程中的种种困难,取得了骄人的成绩。得到了上级主管部门的充分肯定及学生家长的普遍认同,赢得了良好的社会口碑。顺利通过市、区学年度办学水平考核评估,并被评为“优秀学校”,多次获得市、区政府的嘉奖,参加市、区举办的各种比赛活动取得了优异成绩;我校是中国民办教育协会理事单位、云南省民办教育协会常务理事单位、云南省人大法制工作重点联系单位、昆明市流动人口、农村留守儿童示范学校。先后共获得云南省、昆明市及官渡区教育局等各级主管部门颁发的如如中央社会治安综合委员会和中国关工委联合授予的法制示范学校、官渡区教育局授予的文明单位、文明学校、平安学校、卫生和办学水平先进单位、云南省民政厅表彰的“自律与诚信先进单位”及办学年检等各种奖牌28个。其中有民办中小学办学水平年度检查评估昆明市一等奖5个、官渡区一等奖3个。市、区领导曾多次来我校视察,并对学校在办学规模、学校文明建设及稳步发展上给予了较高的评价。本学年度上学期,全国人大副委员长路甬祥先生和全国教科文卫委员会委员、清华大学副校长谢维和先生等来自首都北京一行高层领导到我校作教育执法检查,特别对我校的校园文化建设给予了高度的评价。因此,昆明福兴学校也就成为了全省唯一接受并通过国家教育执法检查的学校。 8年来,在集团蔡荣高董事长的带领下,我们本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的理念,坚持“文明高雅有气质,宽容友善有品质,活泼大方有胆识,博学多才有本事”的培养目标,坚持集团蔡荣高董事长关于“办一所学校,树一块丰碑”的雄伟决心。将学生的个人发展与社会的需求相结合,全面实施素质教育,发展特色教育,注重学生综合素质的培养和良好个性的发展,用汗水和智慧形成了独具福兴特色的办学模式。 一、我们有一个坚定正确、与时俱进的办学方向。学校将坚定不移地全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高学生素质,全面提高办学效益的正确指导思想。坚持“教育是实践,教育是创新,教育是服务”的理念;坚持一切为了孩子的发展和教育成就孩子的未来的办学宗旨。始终如一把德育工作摆在素质教育的统率地位。以万般爱心和耐心帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;始终坚持以育人为根本,以教学为中心,把教育教学工作放在为培养新时代的创造型人才之战略高度去认识、去探索、去实践。他们把“修德、明理、敬业、创新”的学校师训和“扎扎实实提高学生成绩,稳稳当当确保学生安全,千方百计促进学生发展,群策群力提高规模效益”的工作重心融汇到学校的近期和中期发展规划中,形成于独具特色的校园文化里,深入到广大师生的灵魂处,落实到理论联系实际的日常教学工作中。 二、我们有一个科学严谨、成效显著的德育体系。首先,学校德育工作坚持以儿童发展

领导班子和科级干部年度考核汇报材料撰写要求

领导班子和科级干部年度考核汇报材料撰 写要求 领导班子和科级干部年度考核汇报材料撰写要求 为做好县管领导班子和科级干部年度考核工作,客观公正、实事求是地形成综合汇报材料,现就有关要求说明如下: 一、年度考核综合汇报材料具体内容 年度考核综合汇报材料具体内容包括以下几个部分: 1、领导班子年度考核测评表第一项“总体评价”的汇总;科级干部工作评价表第一项“综合评价”和第二项“使用意见”的汇总;科级干部推荐年度优秀结果汇总(须注明会议推荐和个别谈话推荐分别有多少人参加,各得多少票); 2、班子总体情况:具体内容包括①该领导班子职数和实配数,超配或缺配职位;②该领导班子整体的领导水平、团结协作、工作实绩和成效以及党的建设包括思想政治建设、反腐倡廉等方面实际成效,整体存在的问题及不足,或者对班子建设的意见和建议等等。 3、正职情况:对于乡镇党委书记,要重点挖掘该

同志是否具有抓班子、带队伍的水平,民主作风如何,发展战略眼光如何,清正廉洁情况如何等方面;对于乡镇长,要重点挖掘该同志配合意识如何,是否熟悉财税工作,执行力如何,处理基层事务的能力如何等方面。对于县直党政群机关、事业单位正科级主要领导干部而言,要重点挖掘该同志领导水平、统筹能力、安排工作的水平和能力如何,并尽可能反映出其部门工作在全市、全省的排位和影响,服务地方经济社会发展的情况,履行岗位职责情况等方面; 4、较优秀的副职及年度推优人员情况:年度推优人数按该单位实有科级干部总数的15%掌握,要列出位次;要以岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,全面反映优秀人选的思想政治素质、业务能力、工作态度、工作作风、责任心和事业心、完成工作的数量、质量、效率及廉洁自律等方面的情况,重点总结工作实绩,个人存在问题或不足须客观如实反映。 5、其他班子成员和其他科级干部情况:如存在特殊或特别情形的,要全面研判分析,作出客观如实反映;如无特殊或特别情形的,应作出无异常陈述,并建议评定考核等次。 6、较差及重点考察人员情况:反映较差的事实要梳理归类,并尽可能分析原因及主客观表现;同时,

小学学校年度考核工作总结

篇一:学校年度考核工作小结 武林小学年度考核工作小结 为进一步深化教育系统人事制度改革,落实教职工岗位目标责任制,激发教职工奋发进取,教书育人的积极性,客观、公正、合理地评价教职工的德才表现,教育教学能力和工作实绩。认真做好2010年年度考核工作,全面考察了本单位教师"德、能、勤、绩",以及在履行职责、开拓创新、等方面情况,现将考核情况总结汇报如下: 一、组织学习 我校根据区人事局、教育局年度考核工作的日程安排。组织教师认真学习,领会文件精神,精心组织实施我校2010年度考核工作。 二、加强领导,成立组织 学校十分重视考核工作, 并结合我校实际,选举成立了2010年年度考核领导小组。考核小组由校委会成员3名,教职工代表3名组成。制订了年度考核实施细则,由领导小组具体负责我校的年度考核工作的实施。 组长:陈如喜 成员:刘定富、唐小晖、董瑾、王龙祥、 姚金山、李桂龙 三、严格考核程序,保证考核质量 考核工作严格按照上级规定程序组织实施年度考核工作,即经过学习动员,个人总结述职,民主评议,领导小组考评,考核评定,公示,总结汇总,审核上报,材料归档等程序。1月6日下午,我校召开全体教师大会,领导小组公布考核细则,宣布考核程序,被考核人按顺序上台进行总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足,填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。在此基础上,进行民主评议。通过投票、互相交流等多种形式参与考核过程,使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上,营造了公开、公正、宽松的评议环境,提高了年度考核结果的科学性和准确性。考核中实行考核结果公示制。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示,时间为5天。公示期间如对相应等次的人员有异议,可向考核小组反映。考核小组认真调查核实反映的情况,把单位内外的意见结合起来,综合考虑确定考评意见,认真执行考核结果反馈和公示制度。最后对相应考核等次人员由考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见,研究确定后批准。从而保证了考核结果的客观准确。在考核中领导切实履行考核管理职能,严肃考核纪律,把握总体情况,做好检查监督和审核备案工作,确保考核工作各项要求落到实处。述职完毕,全体教师领取年度考核民主测评表对述职人进行民主测评。 四、加强综合管理,做好考核结果审核备案工作考核工作结束后,我们及时把有关资料装订、审核备案,做到及时发现问题,严格考核纪律,把握总体情况。把年度考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来,充分发挥考核工作的激励鞭策作用,激励和鞭策了同志们认真履行自身职责,找出工作差距,明确出今后努力的方向,提高了工作效率,促进了各项工作的开展。 五、考核结果 我校现有教师26人。实参加考核26人,考核结果分别是:优秀2人,合格23人,1人不定等次。 特此报告! 亭湖区武林小学 2011年1月篇二:小学校长年度考核个人总结 (2) 小学校长个人工作总结 一年来,本人在上级领导和全体教师的关心支持下,认真履行职责,坚持原则,依法执校,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务。现将一年来的工作作简单总结: 一、加强理论学习,注重自我修养。 二、求真务实,提高自身工作能力。

学校教育工作年度综合目标考核自查报告

2011—2012学年度亭口中心小学综合考核自查报告 亭口中心小学在县教育主管部门和各级领导的正确领导和鼎力支持下,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以教育教学为中心,以学生为主体,强化目标管理,创设育人环境和科研氛围,不断提高办学水平和办学效益。通过外树形象,苦练内功,牢固树立“传承文明、润泽童心、启航智慧”的教育理念,坚信“态度决定一切,细节决定成败,奋斗成就未来”,努力营造“让读书成为习惯,让学习充满情趣,让书籍点亮人生,让感动溢满校园”的文化氛围。通过全体师生的共同努力,我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。 一年以来,我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针,坚持科学发展观,认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持质量为本,扎实稳步地开展“高效课堂提高年”活动,全面实施素质教育。在深化教育科研,加大实施素质教育的力度的同时,依法民主管理学校,全面提高教育质量,圆满完成本年度的各项工作,并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下: 一、抓建设,夯实素质教育基础 首先是加大教育投入,改善了办学条件。本年度在抓好校园建设,包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时,还多方努力,争取上级主管部门的支持,加大办学条件的改善力度,加强其他软硬件设施的建设。本学期学校对教学楼和综合楼等楼顶进行了维修,并新建透视墙,维修了多媒体教室以及微机室的电脑,保证教学工作的顺利开展。 二、德育工作是学校工作之魂 以德育管理机制为依托,全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。

其次,我们致力于开发各种德育资源,创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体,进行入情入理、入心入脑的教育,以求达到潜移默化、春风化雨的效果,使“在组织中接受教育,在活动中进行体验,在实践中接受锻炼,在社会中学会运用”的德育特色更加明显。第三,要完善德育网络,构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系,与学生家长建立经常性联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议,并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校,走向社会,开展实践活动,让学生在社会中接受教育,增长才干,抓好共建工作,取得了良好的效果。 三、要注重学生创新精神和实践能力的培养 本年度在实施素质教育过程中,我们注重学生创新精神和实践能力的培养,注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣,充分利用好学校“三室”,培养学生动手动脑能力,开放图书室,扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“校园文化艺术展演”等活动,充分发挥学校体、艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。 四、完全准确地落实课程方案 以新课程改革为载体,不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导,不断深入开展课改工作,从而深化学校的教育科研工作,全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中,我们主要抓好以下几点工作:第一,强化教研制度。第二,在教科研工作中强调教学反思与评价的过程,提倡撰写教学反思和教学案例,记载教学中的精彩片断,交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三,为教师搭建教科研交流学习的平台,组织教师看全国名师的优秀课例,听取县内名师的亲授课,多学习多交流,有效地开展多种教学研究活

学校年度工作总结题目

学校年度工作总结题目 本学年学校团委在团县委、教育局团委、校党支部的正确领导下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下: 本学期,将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念,本着“高标准、严要求”的原则,从养成教育入手,努力探索民主、科学的管理办法,培养学生的管理能力。校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与其他学校的交流,不断提高自己的管理水平。定期召开团委成员会议,及时发现出现的主要问题,研究整改措施,布置今后主要工作。 中学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐步落实,为此,团委加强了团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于团员积极分子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支部审核后主动向团委提出入团申请,审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青

团。通过坚持不懈的理论教育,富有教育意义的实践活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。 首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传,指导学生学习团的有关知识,明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务,让团员在学校生活中起到带头作用,在学校各项活动中,身先士卒,给全体同学树立榜样,使广大学生认识到了共青团组织的先进性,增强了团组织的凝聚力。 我校有九个具有特色的社团组织,社团的产生活跃了校园文化氛围,为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台。本学年依托社团这个贴近学生的生活的组织形式开展一系列具有时代意义和德育培养的活动,极大的促进学生身心成长。 开学初,在校领导的指导下,经团委协调和各部门配合下,各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动,各社团或利用广播,或利用板报、图片,或利用现场报名的形式进行招募,取得了满意的效果。 在日常活动上,各社团与时俱进,紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵,多角度多层面的进行了各种活动。 其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作,在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习,感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、

[绩效考核]年度考核汇报材料

(绩效考核)年度考核汇报材料

年度考核汇报材料 张庄寨镇中心学校 壹、基本情况 我镇现有初中俩所,布点小学13所,教学点7所。初中于校生1106人,小学于校学生5546人。全镇有教职工346人。初中学生年辍学率12.6%,小学辍学率为0。初中毕业204人,升入普高80人,升入中职96人,合计升学率86.3%。学前二年入园率87%,学前壹年入园率96.8%。义务教育阶段“三残”1人,已小学毕业。 本年度初,镇中心校就制订了“和谐发展,特色发展,力创品牌”的办学思路。壹年来,我们时刻遵循着立足特色谋发展,强化管理出质量的原则,牢固树立品牌和质量意识。对学校常规管理突出“严、细、实、恒”四个字:对教学各环节和管理,抓住“深——深钻课件,精——精讲精练,活——教学方法灵活多变,新——教学思路新等四个方面。经过壹年的努力,目前已取得了初步成效。现将我们壹年来的主要工作及做法汇报如下: 二、主要成绩及亮点 1、全镇学生的每周壹诗词、规范写字、三年级之上学生人人写日记的主题特色已经彰显。 我们以培养学生的良好行为习惯为切入点,以提高学生的文化素质为最终目的,本年度于全镇普遍推行了三年级之上学生人人写日记,已经成为自觉行动;全镇学生每周背诵壹首古诗词,每学期十八首,(由中心校教研室统壹编印),有的学校仍进行了拓展,最多已背

诵60余首;全镇统壹规定每天开设壹节15分钟的写字课,统壹了写字课教学程序,从规范写字姿势做起。此举,学生终生受益,家长非常欢迎。 2、壹校壹品彰显特色 2009年3月,中心校制订了《关于于全镇积极推进“壹校壹品”建设的意见》,拉开了特色办学的序幕,我们从指导思想、总体思路、创建定位、活动安排、活动要求等五个方面,作了具体而周密的布置。目前,“壹校壹品”创建活动于全镇如火如荼,方兴未艾,呈现勃勃生机。例如: 镇中心小学于朗读特色的基础上,“写好字”成其又壹特色。孩子们为“练好方块字,传承民族文化”而努力,该校的写字课有统壹的作业指导书,学生进步明显。而新明学校提倡“规范写字、端正做人”,利用多媒体让学生观察字形的间架结构,老师悉心指导,学校组织习字比赛和评价,展览学生习作,开展“我是小小书法家”活动,把“写好字”推向高潮。 王柳元小学以“我健康、我快乐”为主题创建体育特色,绿茵场上,飒爽英姿,课间活动,丰富多彩,体育课趣味盎然,球类、跳绳、踢毽子等各类比赛暨小型运动会热火朝天。 武楼小学秉承“腹有诗书气自华”的理念,班班设有图书角、文化墙,三年级之上人人均写读书笔记,背诵、朗读、摘抄、演讲、鉴赏蔚然成风,形成了朗读特色。而王衍庄小学则将“古诗文背诵”列为本校特色,实行壹天壹句格言名句、壹周壹首古诗、壹月壹篇经典

2020年学校年度考核工作总结范文三篇

2020年学校年度考核工作总结范文三篇 2020年学校年度考核工作总结(一) 按照教体局通知要求,结合实际,对我校全体教师进行了年度工作考核,现将我校20xx年度考核工作总结如下: 一、认真学习,加强领导。 我校接到《通知》后,及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习,部署贯彻落实。同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组,全面负责我校年度考核各项工作,研究解决和处理出现的各种问题,确保了考核工作的顺利进行。 二、周密部署,积极做好准备工作。 按照考核要求,我校组织召开了教职工考核动员会议,就年度工作考核做了全面部署,并对文件精神进行了传达学习,使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干教师,充分认识到考核的重要意义,并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结,精心准备。按照要求,我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省事业单位工作人员年度考核情况统计表》,制定年度考核评议表等各项准备工作,为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

三、规范程序,严格组织实施。 我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工20xx年度工作考核,结合各自的工作职责,就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中,我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面,分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况,确定出优秀等次人员7名,合格等次人员45名,未定等次人员2名。并按照要求,对考核结果进行了公示。 通过此次考核,进一步充分激发了我校教职工的工作积极性,提高了工作效率。为增强我校教职工队伍的生机与活力,建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障,促进了我校各项工作的顺利开展 2020年学校年度考核工作总结(二)

2020年学校安全工作检查考核自查报告

学校安全工作检查考核自查报告 安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育,对安全工作常抓不解。根据市教体局安全工作及文件精神,我校成立了由校长为组长,分管校长为副组长,教导处、总务处、政教处处等成员组成的安全自查小组,对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查,通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实,取得了一定的成绩,但也的确存在着一些不容忽视的问题。 一、学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。 学校成立了由校长任组长,分管校长任副组长,教导主任,总务处、政教处等成员任组员的安全工作领导小组,定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等,并建立了安全检查台帐。建立健全了各项安全工作规章制度及各种事故应急处置预案。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书,落实事故追究制度。安全经费满足需要,每年都按时投保校方责任险。 二、安全设施建设完善有效,及时维护。

学校配备两名专职保安,配备安保器械满足需要,救援物资设备充足,按规定配备消防设施设备,应急照明设置符合要求。种类用电设备与线路、开关相匹配,符合安全标准。 三、加强师生的交通安全教育。 学校领导十分重视师生的交通安全,特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间,在全校进行交通安全常识的教育,利用广播对学生进行交通安全教育,宣传交通法规,组织全校师生观看交通安全宣传片等,各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通,安全的教育。 四、重视学校消防安全。 学校成立了消防安全工作领导小组,由学校后勤处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导,发现问题立即督促后勤人员加以解决和整改,消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度,定期检查和考核,对检查考核情况进行记录,做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、重要场所都悬挂好消防安全标志,起好警示作用,提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校电器设备较多,用电安全尤为重要,防止因电气故障引

年度考核汇报材料报告书

年度考核汇报材料报告书 20xx年秋季学校在上级部门正确的领导和全体师生的共同努力下,我们以“强化管理、形成特色、提升质量”为重点,以师德师风建设为抓手,以深化特色班级建设为依托,以全面培养学生的良好习惯、兴趣、能力为目标,开展了思路清晰、目标明确、过程具体、富有实效的教育活动。现将有关工作总结如下: 一、抓队伍建设,促规范管理 (一)建立组织机构,落实组织领导 学校成立教师队伍建设工作领导小组 由张启勇人组长,唐尚平、毛彬任副组长,王仙、李林峰、黄代明、张献均为成员的教师队伍建设领导小组 教师队伍建设工作领导小组负责进行学校每个学期教师建设工作的计划编制、时间安排、目标内容的落实、档案资料的建档完善、具体措施的执行和考核,推出典型和对教师队伍进行评价等。工作小组对学期教师队伍教师各项工作进行具体组织落实,跟踪指导和考核评价。 (二)加强师德师风建设,提升教师职业道德水平 1、开展师德教育学习活动,通过组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师的民主法制意识和依法执教意识,帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。

2、增强安全意识,加强安全管理,抓实安全教育,切实履行教师的安全职责。 3、坚持正面教育,榜样激励,典型带动,骨干帮扶,提高队伍的整体师德品质。适时开展师德师风培训或演讲比赛,宣传优秀教师事迹、评优树模、表彰先进,充分发挥优秀教师人格力量的引导作用。 4、完善教师师德评价制度,建立师德评价机制,建立领导评价、教师互评,学生及家长评价相结合的评价体制,从教育事业心、教育思想、品德修养等方面进行师德评价,每学期德育处不定期开展师生问卷调查,对干部队伍、班主任、科任教师工作情况进行民意测评。并将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。 5、重视班主任队伍建设,每月召开一次班主任工作例会或优秀班主任工作交流会,进一步提高班主任班务工作水平,每学期末评选“优秀班主任”。 (三)加强业务能力培养,提高教师专业素质 1、建设骨干教师队伍,利用骨干教师在教研教改中的带动和辐射作用,不断壮大骨干教师和学科带头人队伍。 2、加强教研组和备课组建设,开展听课评课活动,开展新老教师结对帮扶。每月召开一次教研会议,每学期开展一次优质课评比活动,努力打造卓越课堂。

校长年度考核表个人工作总结

校长年度考核表个人工作总结 校长年度考核表个人工作总结范文 一、科学管理、文明治校。 实施PDCA管理模式,以精细之心实现特色办学,学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的 落实,保证了各项计划实施到位。同时,确立了计划落实反馈制度,以自评促反思,以反思促建设。 20xx年是我区课程建设年,为此,学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨,着力架构起了“三三”式 校本教研机制,形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展 “课堂诊课日”活动,并且立足课程建设,在语、数、英三科中进 行了课堂模式的有效探索。以“十二五”课题为契机,开展“名师 领办”主题教科研活动。 三、加强特色发展,提升办学品味。 我注重把学生健康成长和全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点,面向全体学生,关心每个学生,教好每一个学生,促进学 生全面发展。学校注重结合重大节日和纪念日开展民族精神教育活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇,对学生进行民族精神教育,培 养学生的坚韧意志、吃苦精神、耐挫能力,强化学生的集体观念、 纪律观念。开展“扬传统美德,过文明清明”主题系列活动;端午节 开展了“粽香悠悠话端午”主题活动,这些活动使队员从中受到浓 郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。结合“春来市北早”主题活动和少年军校共同开展“小公民道德实践课”,在每周周一课间操时间设立道德礼仪课,将文明礼仪细化, 编写少年军校日常礼仪教材,通过每一节道德礼仪实践课在全校范 围进行讲解、训练,并利用接下来的一周进行强化巩固,形成队员 的习惯。道德礼仪实践课将把校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪的纬 度与语言礼仪、肢体礼仪、表情礼仪的经度相结合。在各年级组建

年终绩效考核目标完成情况自查报告

外语教研室2012年年终绩效考核 目标完成情况自查报告 外语教研室围绕学校英语教学工作,按照学校制定的教学计划及外语教研室绩效目标及考核办法,较好地完成了全年的工作任务。现将外语教研室2012年绩效目标完成情况报告如下: 指标一:完成本科室教学任务,量化考核良好率达80%以上;无二级以上教学事故。(1分) 夲年度本科室圆满完成了商务英语、英语(外研社版)、英语(高教社版)及英语口语四门课47个班的教学任务。量化考核良好率达到了80%以上。没有二级以上教学事故。 指标二:学生学期总评合格率达到90%以上(1分) 本年度本教研室教师所教班级的学生期末总评成绩合格率全部在90%以上。 指标三:完成教师参加继续教育培训(0.5分) 夲室全体教师参加了人教科组织的继续教育培训,全部通过了网上考试。 指标四:在武汉市中职学生英语比赛中获奖。(2.5分)夲室白兰、喻绚两名教师负责指导三名学生参加了市教科院组织的英语口语技能比赛,一名学生获得二等奖,两名学生获得三等奖。 王跃华主任在此次大赛中担任总裁判长。 指标五:编制校本教材《商贸服务英语》。(2分)

夲室白兰、段余敏、何竟三名教师已完成校本教材《商贸服务英语》教学大纲的编写,本教材的编写已完成,现已进入修改阶段。 《商业服务英语》拟开发《Hotel English》、《English for Salesperson》和《Financial English》三个分册,目前已完成《Hotel English》(酒店服务英语)部分,该课程属于学校国家示范校建设课程改革实施项目。 内容包括:《酒店服务英语》课程标准;校本教材;课程配套的教学资源(电子教案、教学课件、课后练习等)。 通过该课程的学习,教授学生一定的英语知识,重点训练和提高学生英语表达技能,使学生具有酒店服务工作的基本技能、较突出的语言表达能力,从事涉外销售和酒店服务接待的实践能力,为其今后从事相关岗位实践工作奠定良好的基础。 课程体例设计及审核:王跃华; 课件设计:白兰; 项目申请书起草:白兰 校本教材《酒店英语》分册编写:何竟 修订:何竟、白兰 Unit 1 Counter Service 前厅服务 Unit 2 Housekeeping Service 客房服务 Unit 3 Food and Beverage Service 餐饮服务 Unit 4 Health and Recreation Service 康乐服务 Unit 5 Business Service 商务服务

学校工作总结的题目

立足发展,夯实过程,创建特色谋升位 ——xx学校xx年度工作总结 xx年,是我们学校深化管理,推进教学改革,打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下,在学校领导和全体教职工的共同努力下,我校的各项工作在xx 年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作,在以下几个方面取得了较好的成效:一是学校的依法办学意识不断增强,学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结,工作作风注重民主与集中相结合,赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理,带领教师投入教学改革,促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变,以适应课改的要求,部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点,整合教育资源,努力提高德育工作效果;五是谋特色工作强力推进,并取得阶段性成效。下面,从四个方面总结本校一年来的工作。 一、与时俱进,用先进的办学理念引领学校的发展。 我们始终坚持正确的办学方向,认真贯彻执行教育方针和教育法规,制订了适合我校的发展规划,做到目标到位,责任到人;不断拓展办学功能,以便更好地为农村经济建设和社会发展服务;树立正确的教育观,面向全体学生;积极创设良好的育人环境,不断丰富校园文化,为学生的健康发展奠定良好的基础。 我们坚持“以质量求生存,以特色求发展”,面向全体学生,努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展,为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是:围绕一个中心(以提升教育教学质量为中心),深化四个加强(加强课程改革的实施力度,加强一支高素质教师队伍的建设,加强学生文明习惯的养成教育,加强特色工作的彰显),做到两个确保(确保教育教学质量稳中有升;确保师生安全零事故)。 二、脚踏实地,用高效的工作作风推进学校的发展。 (一)领导作风民主,注重队伍建设 一年来,我们根据自身的实际作为发展的基础,确定了学校的发展规划,将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。 1、干部队伍建设。一是抓理论学习,学习教育法规条例、教育教学理论,提高自身的管理水平和指导教育教学的能力;二是抓作风建设, 要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神,使得学校的工作贯彻、执行有力;三是抓廉政文化建设,要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律,我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准,把“办人民满意教育”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进,一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体进一步形成。 2、教师队伍建设。一是重视对教师的政治思想教育,职业道德教育;二是加强对教师继续教育和校本培训的管理,注重对教师业务水平的提升;三是注重对青年教师和骨干教师的培养。 3、继续深入开展了“两个珍惜”(即珍惜党和国家对义务教育阶段教育工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位)、“两个魅力”(即全面提高教师的人格魅力和学识魅力)教育活动,进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为;坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象,树立良好的行业风气。 4、搭建平台,给每个教师构建展示自己才能的舞台,学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等,学校就各项评选统一标准,让每个教师争先创优,激发了老师们的潜在能力。一年来,学校光荣榜上,每位教师都留下了可圈可点的一笔。

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