2011年保亭县初中趣味语文知识能力竞赛试题
第一部分：单项选择（每小题2分，共24分）
1.“白雪公主”这个形象最早来自于a
A、格林童话
B、安徒生童话
C、伊索寓言
2.在“精卫填海”的故事里,"精卫”是b
A、一个人
B、一只鸟
C、一只猴子
D、一条龙
3.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？
A、渔夫
B、皇后
C、王子c
4.“卧薪尝胆”说的是d
A、夫差
B、范蠡
C、管仲
D、勾践
5.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处b？
A、刘备
B、诸葛亮
C、司马光
D、司马迁
6.屈原是春秋时代哪国人？b
A、吴国
B、楚国
C、越国
D、齐国
7.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？c
A、驾车
B、骑马
C、奔跑
D、飞行
8.维纳斯是希腊神话中的b
A、智慧女神
B、爱神和美神
C、自由女神
9.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？c
A、倒拨垂杨柳
B、汴京城卖刀
C、醉打蒋门神
10.什么时候适合用“七月流火”来形容？b
A、炎炎夏日
B、夏去秋来
C、春去夏来
D、秋去冬来
11.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？c
A、刘邦
B、项羽
C、韩信
D、张良
12.古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指c：
A、王昭君
B、杨玉环
C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕
第二部分：趣字妙词（共59分）
13.吼、啼、吠、唳、鸣、噪、嘶、吟、啸、嚎，这10个字都是用来描写各种动
物叫声的，请你准确地把它们分别填入与题号相应的横线上。(5分)
①鹿②犬③虎④狮⑤鹤
⑥龙⑦狼⑧鸦⑨马 10猿
14.动物的“家”。(6分)
动物的住处，用不同词表示。下面这些动物的“家”，应该用什么词，你知道吗？请将下列文字填到与题号相应的横线上：圈、厩、巢、窝、洞、栏、棚、匾、穴、笼、窟、房。
①鸟的住处称②狗的住处称③蛇的住处称
④羊的住处称⑤猪的住处称⑥马的住处称
⑦虎的住处称⑧鸡的住处称⑨兔的住处称
10牛的住处称 11蚕的住处称12蜜蜂的住处称
15.填成语，连句子。(7分)
把下面的成语补充完整，再把所填的字写在答题卡的括号里，看能连成一个什么句子。
①炙手可（）②兴高采（）③普天同（）④馨香祷（祝）⑤乐在其（）
⑥豆蔻年（）⑦一鸣惊（）⑧治国安（民）⑨患难与（）(10)政通人（）
11安邦定（）12大功告（）13（）竿见影 14（六）韬三略
15（）拿九稳 16（）而复始17（）富力强
16.选词填空。(4分)
根据每句话的意思，把下面四个词填在题号相应的横线上。
千里马、百灵鸟、井底蛙、应声虫
①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的
②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的
③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的
17.趣填生肖拟人词。(10分)
你能写出下面含有十二生肖并用来形容人的词语吗？要是三个字的哦！
①比喻人人讨厌、受人谴责的人。过街鼠②比喻任劳任怨、埋头苦干的人。老黄牛
③比喻外表善良，实际心狠手辣的人。④比喻温顺善良、非常可爱的人。
⑤比喻善于变化和伪装的人。⑥比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。
⑦比喻德才兼备、大有作为的人。⑧比喻代人受过、替人担罪的人。
⑨比喻随机应变、活泼好动的人。10比喻非常小气、一毛不拔的人。
11比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。12比喻好吃懒做的人。
18.“火柴”和“柴火”这两个词，用的字刚好在排列上颠倒，意思不同。生活中类似的词不少，试试看，你能写出几对这样的词语？(3分)
（）和（）（）和（）（）和（）
19.人体名称妙喻。(7分，写对7个满分)
头脑、心脏、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗？这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得生动形象。比如：头脑，一是意为“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。眉睫，比喻近在眼前，如“迫在眉睫”。骨肉，指父母兄弟子女等亲人，如“骨肉团聚”。
那么，你能根据下面的描述写出相应的人体器官名称吗？
A、①比喻兄弟。（）②比喻中心或最重要的部分。（）③比喻助手。（）
④比喻替人刺探消息的人。（）⑤比喻形势险要的交通孔道。（）
B、①比喻所控制的范围。（）
②比喻人的品质；也比喻话里暗含的不满、讽刺等意思。（）
③比喻总体上起主要作用的人或事物。（）
④比喻真诚的心；还用来比喻勇气、血性。（）
⑤指食欲；还比喻对事物或活动的兴趣。（）
C、①称最喜爱的人，多指儿女。（）
②指亲信的人。（）
③称最亲最心爱的人，多用于年幼的子女。（）
④用来指文章、文字的纲要、条理；也比喻事物的头绪。（）
⑤指举动或动作；也指为了实现某种企图而暗中采取的行动，含贬义。（）
20.人的感情是十分丰富的，有各种各样的笑和哭，同时也就产生了许许多多形容哭和笑的词语。请根据表述，选择相应的词语填在括号里。(9分)
(1)笑：欢笑、嘲笑、微笑、奸笑、喧笑、狞笑、傻笑、讥笑、苦笑、畅笑
①欢乐的笑（）②阴险的笑（）③喧闹的笑（）④凶狠的笑（）
⑤轻蔑的笑（）⑥略带笑容的笑（）⑦无意义的笑（）⑧纵情的笑（）
⑨讽刺的笑（）10心里不愉快而勉强做出来的笑（）
(2)哭：啼哭、饮泣、啜泣、抽泣、哽咽、呜咽、痛哭、号哭。
①有泪有声的哭（）②无声无泪的哭（）③有泪无声的哭（）
④声音低低的哭（）⑤尽情地大哭（）⑥连喊带叫大声地哭（）
⑦发出一声声低声的哭（）⑧发出长长抽吸声的哭（）
21.多音字趣话。(4分)
从前有一个人，聪明能干，什么事都做得漂亮且与众不同。他开了一间铺子做生意，开
张那天，好多人都来捧场。别人问他：“你这个铺子叫什么名字？”这个人很得意地拿出一块大匾给大家看，上面写着“行行行行”。大家看到这块匾都愣住了。
你知道这间店铺的名字怎样读吗？提醒你哦，这间店铺名字的意思是“这是一间无论经营什么都能做得很好的店铺”。
“行行行行”应读作：
22.问路。(2分)
有个年轻人要去杏花村，在一个路口迷了路。他看到路旁田野里有一位老大爷在干活儿，就鲁莽地问道：“喂，老头儿，你知道杏花村怎么走吗？”老大爷听了他的话，没抬头，说了两个字：“5里。”年轻人继续向前走了5里，发现根本没有村庄。这时他突然想起了老大爷的话，这才恍然大悟，并连忙回去向老大爷道歉。老大爷高兴地给他指了路。开动你聪明的小脑瓜，想想老大爷说的那俩字是啥意思。“5里”谐音为“”
23.王安石的谜语诗。(2分)
王安石任宰相时，一位老木匠为他设计了一套宅院。老木匠拿来模型请王安石过目。王安石看后频频点头，但又在模型的后花园墙壁正中处题了首诗：
倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉。
灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。
老木匠思忖片刻，恍然大悟，立即修改了模型。王安石再看，果然更加满意。
原来这是一首谜语诗，意思是请老木匠在后花园墙壁正中加样东西。提醒你哦，这四句诗每句都打一个相同的字。聪明的你，猜出来了吗？我猜出来了，它是“”字。第三部分：语言表达（共15分）
24.贪官的哲学。(2分)
相传古代有一个贪官，挺有学问，他贪钱的方法与别的贪官不一样，不仔细揣摩，很难发现。他的案上有两个牌子，一个写着“情有可原”，一个写着“理无可恕”。告状的人要是给他送钱，他就把两个牌子在案上排成一句话，为他开脱：“，。”如果告状的人不给钱，他就把两个牌子调换一下，变成另外一句话，进行刁难：“，。”你知道两个牌子怎样排吗？请把排成的句子写在答题卡的横线上。
25.对联趣事。(3分)
邻居王阿姨的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。
请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。请把要说的话写在答题卡的横线上。【注：有关知识：上联：末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。】
26.奇妙的重音。(5分)
同样的一句话，重音的落点不同，意思也会起相应的变化。读下面的句子，注意重音的不同引起句意的变化，读下面左右两组句子，将意思对应的题号与字母写在答题卡上。（括号内为应读重音的字词）
①（我）知道你会唱歌。 A.你怎么说不会呢？
②我（知道）你会唱歌。 B.别人会不会唱我不知道。
③我知道（你）会唱歌。 C.会不会唱戏我不知道。
④我知道你（会）唱歌。 D.你不要瞒我了。
⑤我知道你会（唱歌）。 E.别人不知道你会唱歌。
27.下面有10个句子，每句中都有一个“哭”字，可是，仔细辨别一下，有些句子表示人已经哭了，有些句子则表示人还没有哭出来，请在表示人已经哭出来的句子后面打上“√”。试一下，看看自己能不能全部做对。(5分)
①她差点儿哭了。（）⑥谁说她哭了。（）
②谁说她没哭？（）⑦没有人不说她哭了。（）
③没有人说她哭了。（）⑧难道她没哭吗？（）
④她真想哭个够。（）⑨她怎么可能没哭？（）
⑤她哭了个够。（） 10没有人不说她没哭。（）
第四部分：古文探幽（共31分）
28.巧读古诗。(4分)
一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆书刻着四句话：“日黄穷欲楼，依入里上更。山层河一白，尽海目千流。”这四句话的每一字都是一个按键。可是依照这四句话的顺序按键，宝箱却打不开。考古队中的一个机灵的随行小记者想了想，把这20个按键重新依照另一种顺序逐次按一遍，宝箱九打开了。
这20个字排列起来其实是一首五言绝句，你能帮小记者重新排列吗？请将重新排列的句子写在答题卡上。
29.情景填空。(9分)
①当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《》中的诗句：，。
②小明是个顽皮的孩子，七年级了还不知道学习的重要性，成天只知道玩儿，请你用学过汉乐府《》的诗句劝劝他：，。
③当我们浪费粮食时，大人们经常用唐代李坤《》中的诗句来教育我们：
，。
30.读《红楼梦》片段，请将其中谈及的四位诗人姓名写在答题卡的横线上。（4分）
香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说得真有趣！”黛玉道：“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律诗一百首，细心揣摩熟透了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句一二百首……”
31.从前有一位教书先生，他教书有一个规矩，凡穷苦人家子弟，入学可分文不取，但凡富家子弟，学杂费以及各种孝敬必须非常优厚，他写下了几句话，既代表了对前者的要求，也代表了对后者的要求。
请给下面【甲】、【乙】两段话各加上标点，以表达教书先生对这两种学生的不同要求。赶快试试吧！请把加标点后的句子抄在答题卡上。(6分)
【甲】穷人子弟：无鸡鸭鱼肉也可无绫罗绸缎也可无金银珠宝也可无柴米油盐也可无粟米精面也可无香车宝马也可
【乙】富家子弟：无鸡鸭鱼肉也可无绫罗绸缎也可无金银珠宝也可无柴米油盐也可无粟米精面也可无香车宝马也可
32.判断下面的表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
①古代“社”指土地神，“稷”指帝王所居，左宗庙，右社稷，以时祭祀，十分看重，后来就用“社稷”代指国家。
②古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“弱冠”指亲少年，“束发”指20岁，“不惑”指30岁，“而立”指40岁，“黄发”指老年。
③表示一月之内的时间先后顺序应为：望、既望、朔、晦。
33.对联览胜。（5分）
根据每幅对联的意思，把下面五处名胜古迹分别填到相应的题号横线
成都杜甫草堂、九江琵琶亭、滁州醉翁亭、湖南岳阳楼、黄州赤壁。
①翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
②四面湖山归眼底；万家优乐到心头。
③灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。
④铜琶铁板，大江东去；明月星稀，乌鹊南飞。
⑤草堂留后世；诗圣著千秋。
第五部分：综合运用（共21分）
34.书籍的称谓有很多，比如“选集”，是将作者部分有代表性的文章收集整理后，按内容、年代分成多卷集或编成合订本出版的书。选集有专选一个人著作的也有将两个人或多人的著作集结而成的，如《毛泽东选集》《马克思恩格斯选集》等。
另外还有文集、文库、丛书、丛刊、手稿等，你能根据描述把这些书籍的称谓填到相对应的题号横线上吗？(5分)
①把性质相近的著作、资料汇编成套，分册出版的书，但不定期。
②类似于杂志，分期出版，但不定期，也不固定价格。一般有一个固定的名称。
③作者亲笔所写的原稿，包括作品草稿或本人誊写稿，具有一定的文献价值和研究鉴赏价值。
④供一定读者对象阅读的多册或成套的图书，版本装帧和封面设计相同。
⑤汇编一人或多人的著作，或同属一类问题的文章编成书的。
35.搞笑的菜名。(5分)
开动脑筋，把下面店主给起的菜肴名字，填到与题号相应的横线上(填字母即可)。
A、走在乡间的小路上
B、母子相会
C、绝代双娇
D、一国两制
E、悄悄话
①黄豆、豆芽②红烧猪蹄边上镶点香菜
③猪香嘴、猪耳朵④青辣椒、红辣椒
⑤煮花生米和炸花生米
36.随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，比如“炒鱿鱼”、“雷人”、“山寨”等。请你参加下面的“试说新语”综合实践活动。(11分)
(1)老师把同学们分成若干小组收集新词语，请你写出你所在的小组收集新词语的途径（至少答出两种）。(2分)
(2)第二组同学负责将一些新生词的含义写出来。试试你能写出几个。(4分，写对4个满分)
①斑竹②筒子③沙发④菜鸟⑤楼主⑥伊妹儿⑦拍砖
⑧白骨精⑨闪人10给力
(3)第三组同学发现了一个有趣的现象：汉语词汇具有很强的“派生再造”能力，如“零”和“距离”相结合，可产生新词“零距离”，它表示两个对象之间毫无距离间隔，贴得很近（紧），该词日益成为媒体上使用频率很高的流行词汇，如“人大代表、政协委员月月和您零距离。”他们打算依照“零距离”新造一个“零”式的词，请你友情帮助,解释词义，并用这个词造句。(5分)
防词：零
释义：
造句：
14. (6分) ①巢②窝③洞④圈⑤栏⑥厩⑦穴⑧笼⑨窟10棚11匾12房
15. (7分，每两空1分) 热烈庆祝中华人民共和国成立六十周年
16. (4分，每小题1分) ①井底蛙②应声虫③百灵鸟④千里马
17. (③笑面虎④乖乖兔（小白兔）⑤变色龙⑥地头蛇⑦千里马⑧替罪羊⑨机灵猴10铁公鸡11哈巴狗12大懒猪
18. (3分) 示例：红火和火红楼上和上楼青山和山青蜜蜂和蜂蜜奶牛和牛奶井水和水井茶花和花茶彩色和色彩故事和事故气节和节气
19. (7分) A、①手足②脏腑③臂膀④耳目⑤咽喉B、①手心②骨头③骨干④肝胆⑤胃口 C、①心尖儿②心腹③心肝儿④眉目⑤手脚
20. ①欢笑②奸笑③喧笑④狞笑⑤嘲笑⑥微笑⑦傻笑⑧畅笑⑨讥笑10苦笑 (2)①啼哭②饮泣③哽咽④呜咽⑤痛哭⑥号哭⑦啜泣⑧抽泣21. (4分,每字1分) hánghángxíngháng22. (2分) 无礼 23. (2分) 门
24.(2分，每小题1分) ①理无可恕，情有可原②情有可原，理无可恕
25.王阿姨，您家这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？
26. ①.E ②A ③B ④D ⑤C27. ②.√⑤.√⑦√⑧√⑨√
28. (4分，每写对一句1分) 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
29. (9分，每空1分) ①游子吟谁言寸草心，报得三春晖②长歌行少壮不努力，老大徒伤悲③悯农谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
30. (4分，每小题1分) ①陆游②王维③杜甫④李白
31. (6分，每小题3分，每写对4个标点1分)
【甲】穷人子弟：无鸡鸭鱼肉，也可；无绫罗绸缎，也可；无金银珠宝，也可；无柴米油盐，也可；无粟米精面，也可；无香车宝马，也可。
【乙】富家子弟：无鸡鸭，鱼肉也可；无绫罗，绸缎也可；无金银，珠宝也可；无柴米，油盐也可；无粟米，精面也可；无香车，宝马也可。
32. (3分，每小题1分) ①√ ②×③×【解释】②“而立”指30岁，“不惑”指40岁。
③阴历每月初一叫“朔”，十五称“望”，十六叫“既望”，月末一天称“晦”。
33. (5分，每小题1分) ①滁州醉翁亭②湖南岳阳楼③九江琵琶亭④黄州赤壁⑤成都杜甫草堂
34. (5分，每小题1分) ①丛书②丛刊③手稿④文库⑤文集
35. (5分，每小题1分) ①B ②A ③E ④C ⑤D
36. (11分) (1) (2分,写对1个1分) （1）图书馆、资料室、网络等。
(2) (4分) ①版主，也可写作板猪,班猪。由于拼音输入造成的美妙谐音②同志
③第一个回贴的人④原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中，指在某领域不太拿手的人。与之相对的就是老鸟。⑤发主题帖的人。⑥Email的音译，电子邮件的意思。也可简称为“妹儿”。⑦对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。⑧白领+骨干+精英⑨离开(10)作为形容词，意思为“很带劲”；作为动词，意思为“给予力量”。
(3)(5分，防词1分，释义、造句各2分) 示例：零负担没有任何负担农民零负担，农村焕新颜。
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的
指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，
有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情
做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小
事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主
观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工
作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析
认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心
和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视
了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。诚然，造成自身存在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，
缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施
查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实
办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，
发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、
快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参
在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际
行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗
要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态
和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律
作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、