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附件1
2012-2013学年度东莞市中学三好学生名单
学校东莞市中学三好学生
东莞中学邓子锋袁嘉豪叶健安陈奕曈徐晓琴李楚翘周昱均詹凝
东莞市第一中学梁秋敏张清源陈宇驰莫梓轩方美斌吴泳霞李嘉敏谢辉贤
东莞实验中学马蕴然梁曦陈淑芬连智维周紫妍贺乾清程漪澜梁钧杰
东莞高级中学温国明谢嘉慧朱惠珠杜燕婷蔡晓玲吾希洪李国豪梁汉标郑晓靖
万江中学洪婉莹张文静陈俊光刘甜甜何嘉伟
石龙中学郑曼谭文清叶嘉敏曾清萍刘芷君梁凤婷郑锐举
常平中学吴达如周锦原李镇杰曾令林陈国峰刘家因谢淑芬李妮珊覃为
虎门中学叶浩超郭志伟朱家豪周詠欣谭焕仪苏佩仪张嘉欣郭巾豪
厚街中学潘换弟方巧瑶卢嘉雯陈佩雯陈倩彤王昭祥黄晓锴
塘厦中学陆嘉敏李思惠吴凡李旻鸿彭彬吕家俊张枝锦周芬芳
长安中学陈雅俐杨晓盈邓杰
麻涌中学冼楚业萧晓东莫可莹周清栾东莞市第二高级中学潘文慧王丽娜刘芷莹陈诗伟
东莞市第四高级中学梁燕云邓桂莹黄婷婷吴滔陈晓欣黎汝航郭艳红梁瑞英
东莞市第五高级中学陈雪枝张佩映宁春燕刘景升张婉君东莞市第六高级中学周添恩叶耀聪李秀娥李淼梁嘉仪东莞市第七高级中学杨婷婷张铸威林楚泽刘锦河
东莞市第八高级中学陈嘉坤赖若文杨德琴曾莹
东莞市第十高级中学王泳诗梁嘉明陈雅婷
东莞中学松山湖学校胡心至邓晓懿何雯婷周梓康陈泳良程思源叶芷呈徐楚敏叶晓圆陈子豪
学校东莞市中学三好学生
玉兰中学王若舟汪蕊李瑞晶黄东婵林智文陈雪贞
东莞中学初中部杨宇通杨忆萱郑起沛尹梓芊傅湘葶罗冠霆温静怡周逸夫
可园中学庾倬玮吉冬昱王国谦麦辉煜利曼婷
东华初级中学冯淑清陈大慈黄曦欣王欣宇曾焕仁郭嘉欣胡粤杨孙卓睿周钰鹏严瑜然夏瑜刘潇涵周诗琪周桂纯郭立达李可晴
东华高级中学刘莹陈粤蔡烨昂王振威徐名琛莫俊荣黄秀峰杨帆李梓澎王子悦
光明中学刘影刘紫欣刘湘?黄湘嫡王怡君刘奕罗蒙刘诗盈胡凯欣杨嘉豪黄泽宇关铭淇李睿涵廖美霞詹懿琪陈旭麟李东胡婉茜王思远金宇清周湘粤
东莞理工学校黎锐辉李思慧卢少恒方建辉陈启安岑伟超钟德坚黎文婷唐家琪
东莞市电子商贸学校陈嘉欣林妙容萧锦茵朱永全蔡荣基刘珊珊东莞市家具学校袁嘉敏袁佩君
东莞市轻工业学校伍佩珊温文芳廖海鑫郭超越莫锦慧梁雪燕
东莞市经济贸易学校蔡婷婷冯桂芬丁婉欣殷芷晴刘嘉韵韩诗婷张颖华陈伟珠邓莉贞黄倩张承志唐影俏
东莞市汽车技术学校钟燕君邓敏玲
东莞市商业学校林素萍袁宝仪张艺盈叶贝欣蔡敏儿李紫瑶李彩君谢雪映梁瑞菁叶健珊彭永龙
东莞市电子科技学校方淑莹巫君英钟金派刘志君黄晓梅黄钊颖石碧岚赖金江李涛
东莞市纺织服装学校陈嘉敏陈嘉琪陈永康杜润南李凤英刘泳均吴锐刘洪伸
东莞市信息技术学校赖君罗佩琳林凯泳
东莞市机电工程学校谭晶张桓溥陆晓敏黎金妹陈安妮江嘉琪东莞体育运动学校李海玲
东莞卫生学校李素盈胡慧芬莫锺敏
东城朝晖学校李智怡张昊旻
东城春晖学校张樱安
学校东莞市中学三好学生
东城东珠学校李娉婷
东城佳华学校钟腾鹏
东城岭南学校黄明楷
东城旗峰学校马娇妮
东城益民学校李梦玲
东城初级中学吴璟承王敏瑶杨伟豪万淑桦朱鹏隆刘巧玲东城第一中学刘幽诸蓉谢振扬吴浩贤熊雅婕巫伟康
五星职业技术学校邵雪敏李焱黄国飞王永贤蔡培林
育才职业技术学校陈思洁林晓彤陆润恩杨日明徐舜梅邹丽婷黄素安彭银银林妙春陈鹏坤
南城宏远外国语学校唐瑞黄慧彬
南城东晖学校汤高敏
南城尚城学校梅玮
南城星河学校陈诗惠
南城御花苑外国语学校刘恒毅
南开实验学校陆芊芊黎凯风巫远枫刘筝羽李牧原香雪锋南城中学方悦胡紫竹胡淼张雪晶李海涛李华锦蒋力南博职业技术学校张丹妮温海霞薛蒂娜陈明赛刘美高谦
北师大翰林实验学校邱佳泽周子薇黄泽浩康厚闻庄晓彤谭莉莉曾智李清玲谢淑倩
黄冈理想学校付雨帆
万江明星学校付亮
万江长鸿学校卢泽禧
万江第三中学胡嘉欣冯展锋袁丽华万兆聪
万江区第二中学罗展锋庾海欣刘韵诗简灿洪谭中宝石碣碣识学校许晓亮陈小漫
石碣丽江学校申华丽
学校东莞市中学三好学生石碣四海学校潘文妹
石碣文晖学校陈奎泼
石碣新民学校党扬
石碣镇勤径学校赖惠权
石碣袁崇焕中学方遒李振潮陈钰栩
石碣中学王欣彤江叶青谢立超文志杰
华粤职业技术学校关春燕黄秋菊
南方舞蹈职业技术学校赵思铭
石龙镇龙联学校张诗怡
石龙第二中学魏文崟丁璇卓芊芊王滢滢
石龙第三中学陈慧怡米国俊何沛珊陈炤君
茶山冠华学校于德春
茶山华洋学校张杰
茶山京华学校曾惠玲江沁
茶山品华学校陈莉莉
茶山新华学校唐思凌
华南师大嘉玛学校付鑫怡杨云浩黄婕吴晓枫
茶山中学袁梓豪叶俊杰叶韵琪吕沅玲
石排东海学校苏忠松
石排燕岭学校庄歆怡
石排云岗学校车静文
石排中学刘雪晴陈淑媚李泳竹江米倩
企石华海学校黄胜兴
企石新域学校林倩倩
企石中学林宛容李雪婷陈嘉仪姚丽蓉陈晓弋横沥爱华学校陆叶
学校东莞市中学三好学生
横沥东豪学校黄沛
横沥汇星学校郑晓薇
横沥中学香立其陈辉邹芷颖
北师大石竹附属学校张颖杨景仪吕育星李晓敏颜妙娜林晓婷桥头光辉学校赵慧玲
桥头光明学校丁孟欣
桥头华立学校陈钰营
桥头中学李可鑫诸葛子音徐李鸿
谢岗华翔学校钟妍妍
谢岗振华学校邓诗净
谢岗中学庄钦秀钟璇妍罗婉雅
东坑海东学校潘玮璐
东坑洪冠学校许金平
东坑旭东学校黄佳佳唐瑞彬
东坑忠简学校涂先海
东坑中学赖妙妃丁淑恒丁金蓉
常平常青学校李芳廷
常平崇惠学校郑媛妮
常平创业学校谭李妍黎振万
常平恒正学校何敏华
常平嘉华学校邵正阁
常平文华学校刘慧娟
常平旭升学校欧琳莉
常平镇振兴中学萧晓琪殷奕锋袁丽珍严淑娜姜日凡姚可为常平中学初中部李源梁卓莉周燕萍李赏邹晓树
宏达职业技术学校陈玲妹
学校东莞市中学三好学生
寮步东阳学校揭晓梅
寮步宏伟初级中学曾小晖谢承豪李伟伦黄炯曾日庆
寮步龙光学校蒲海燕
寮步信义学校吴泽薇
中大附校外国语学校张博昊
寮步香市中学黄翕陈建星刘昱君林镇随尹健姗
寮步中学龙倬伟叶芷彤韩炜城
樟木头鹏程学校袁嘉滢
樟木头养贤学校刘玲汛
樟木头中学林达生廖泳楠朱惠珊
大朗东明学校陈锐萍
大朗启东学校陈冰卢观蕊
大朗启明星初级中学叶怡蓝陈丹玲莫贵雄黄训权
大朗水霖学校张洪亮于小艳
大朗洋洋学校骆丹丹
大朗第一中学林仁桐陈裕德刘晨傅裕恒张峻彪叶健彬大朗中学刘洁荣黄浩宁王杰鑫叶炜青陈巧怡刘竞光黄江康湖新乐学校郑雨薇
黄江育英初级中学陈巧茂
黄江中学黎延威刘锐睿袁振岚陈容蔚
清溪晨光第一学校孙良众
清溪晨光学校黄美云
清溪锦程学校蒋荞
清溪三中绮丽学校钟宏远
清溪银河学校林依静杨兰兰
清溪中学黄媛方婉婷郭梦莉张耀文
学校东莞市中学三好学生
塘厦华辉学校杨良火李德华
塘厦华正学校罗日爱罗家鑫陈苏
塘厦水霖学校吴迪鲜莉涂若愚陈珊张艳杨梅云
塘厦初级中学刘婷婷刘倩楠李阳城李宇豪曾晓华
凤岗德恩学校付丽珊
凤岗金凤凰学校张靖彤
凤岗锦兴学校黄淑芳
凤岗明华学校韦小茹
凤岗明贤学校郑泽森卢丽珊
凤岗侨诚初级中学庄佳庆陈德强
凤岗清英学校梁文奇陈仔豪
凤岗新世纪英才学校莫锦芳胥雅黄伟平刘正君
华侨中学余东玉陈泓机赖熙彤
大岭山华强学校朱家莹谢升格
大岭山南华学校邱可航
大岭山星塘学校蓝家仪
大岭山新风中学刘文卓张衍姗蒙陆潘家炜
大岭山中学梁楠黎盈君罗扬阳胡燕红
长安东安中学孙启泽陈远深
长安福海学校陆柳梅郭媚
长安培英初级中学李汝锶魏薪光张赵君
长安振安中学刘金霞林浩贤严家敏
长安镇实验中学巢忠宙曾伟嘉刘戊清曾文键刘诗雅翁雪聪虎门红星学校彭秀玲陈青敏
虎门汇英学校曾秋怡王奕徐进军
虎门外语学校麦晓琳吴皓陈晓茹李慧曾宇航
学校东莞市中学三好学生
虎门新英豪学校屈萌
虎门智升学校宋浩彬陈平平
虎门第三中学詹振伟郑晴丹周颖琪凌伊韵
虎门第四中学陈炜坚吴玥霖曹伟楠
虎门第五中学彭逸伦农朗刘懿霆李华诗
南华职业技术学校刑彩云杨伟侨郑世皇陈嘉宝
厚街新园学校郭晓晶
厚街镇福民学校陈广玲
厚街镇海月学校莫乔熙
厚街镇开贤学校陈伟豪
厚街镇艺园学校黄哲
厚街湖景中学方泽豪刘海聪陈靖娴陈锡伦陈华颖陈肇聪竹溪中学刘芊婷方雪仪王永锋胡淑茵
东方明珠学校朱海锐陈冰玲许海城
沙田鹏远学校肖丽丽
沙田腾辉学校陈军
沙田广荣中学陈雨赖婧瑾张悦黎仲恒
道滘纪英学校官湘
道滘中南学校黎金玲
道滘中学王奕深魏晓琪杨嘉华吴嘉敏
济川中学叶树芬陈淑莹陈亮帆廖丹丹李月坪卢丽君洪梅中学唐子然
麻涌镇第一中学徐汝宝张嘉慧莫俊鹏何楚谦莫尚政
望牛墩育林学校何远志
望牛墩中学魏文君黄珮文莫映月陈颖仪陈家亮陈沛文陈伟新李商刘靖明叶晓晴叶声豪
学校东莞市中学三好学生
中堂朝阳学校周春志
中堂汇文中学袁优静周涛
中堂星晨学校涂泽顺
中堂展华学校李忠芬
中堂镇实验中学莫凤联李颖康吴雅琪陈少冰
中堂中学霍沛贤曾奕阳黎芷君谭纬延
高埗宝文学校毛超杰
高埗弘正学校莫诗蒽
高埗文康学校黎嘉敏
高埗英华学校林莹慧
低涌中学苏靖慧曾梓威黄瑞婷
智通职业技术学校唐炜竣杨瑞林洪丽娟叶国行张淑燕姚云娜松山湖南方外国语学校李晓莹
东莞市技师学院钟淦坤赵恩恩叶诗蓝陈效莲林晓峰李远聪合计693人
附件2：
2012-2013学年度东莞市中学优秀学生干部名单
学校东莞市中学优秀学生干部
东莞中学张若琳陈俊仪罗淑娴袁境生卢明珊麦素琳张宇晨陈南岳
东莞市第一中学马粤周加欣翟浩枫林莞涛苏翠珊温子航张繁玲卫星辰
东莞实验中学叶舒棋刘羽轩黎又甄丁卓磊钱嘉欣尹铭嫦龚达强陈仲琨
东莞高级中学谢孔航巴克多来提刘丽华谢天欣梁柱佳李泽成林伟烁周欣豪梁泽民
万江中学陈柳玎罗绿韵江俊杰云飞钟怡嫣
石龙中学舒煜华卢翠钰彭小珍袁乐姚赵莉蔡佳虹袁宇添
常平中学刘培壕李文欣罗元漳刘怡兰苏奕茗黄淑仪陈艳芳黄俊贤贺德轩
虎门中学何振枫梁锦波邓霭莹曾子芜黄文杰谭靖雯陈秀涓叶秋怡
厚街中学万美晴温依雯刘静如李文芬方敏仪王倩雯叶欣仪
塘厦中学罗嘉伟曾舒晴黄钰仪叶雪媚林静敏程丽婷林烨文谢丹婷
长安中学黄锦圳陈靖雯蒋京锟
麻涌中学吴健荣莫颖珊熊燕妹梁美君东莞市第二高级中学黎嘉琪李白云祁晓怡袁敏仪
东莞市第四高级中学黎晓惠陈婕玲梁绍豪胡瑞婷罗梓琪黄程冯海深叶瞳瞳
东莞市第五高级中学黎淑仪樊可黎梓良黄鑫成李家钰东莞市第六高级中学尹泽江王天遥邓嘉豪汪泳钊钟婉君东莞市第七高级中学莫可琦陈婉莎赖雪珍黄裕威
东莞市第八高级中学连伟华赖意军黄舒豪欧阳贝野
东莞市第十高级中学郭志荣王志彪黄雅
东莞中学松山湖学校张师苑黄婉君彭佩儿林宏耀曾亮
2019-2020学年广东省深圳市宝安中学高一（下）晚测数学试卷 （一） 一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分） 1. 为了解某地区中小学生的视力情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异，而男女生视力情况差异不大．在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是（ ） A.简单的随机抽样 B.按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 D.系统抽样 【答案】 C 【考点】 分层抽样方法 【解析】 若总体由差异明显的几部分组成时，经常采用分层抽样的方法进行抽样． 【解答】 解：我们常用的抽样方法有：简单随机抽样、分层抽样和系统抽样， 而事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异，而男女生视力情况差异不大． 了解某地区中小学生的视力情况，按学段分层抽样，这种方式具有代表性，比较合理， 故选C ． 2. 在△ABC 中，若AB =√13，BC =3，∠C =120°，则AC =（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】 A 【考点】 余弦定理的应用 【解析】 本题考查解三角形． 【解答】 解：在△ABC 中， 由余弦定理可得AB 2=AC 2+BC 2?2AC ?BC cos 120°， 则13=AC 2+9+3AC ，解得AC =1（舍负）． 故选A ． 3. 设向量a → =(1,?cos θ)与b → =(?1,?2cos θ)垂直，则cos 2θ等于（ ） A.√2 2 B.1 2 C.0 D.?1 【答案】 C 【考点】 二倍角的三角函数 数量积判断两个平面向量的垂直关系 【解析】
小升初英语试卷 【满分：100分(含卷面分4分) 时间：30分钟】 一、找出划线部分发音不同的选项（5分） ( )1. A. milk B. rice C. kite ( )2. A. farm B. warm C. hard ( )3. A. work B. horse C. north ( )4. A.which B. where C. who ( )5.A. ready B. peach C. bread 二、选择填空。(30分) ( )1. Li Meng and Zhang Bin_______ my good friends. A. is B. am C. Are ( ) 2._______your sister go to school by bike? A. Do B. Does C. Is ( ) 3. It’s time ________dinner. Let 's go home. A.for B. to C. On ( ) 4.My grandpa likes__________ after dinner. A. walk B. walks C. walking ( ) 5.John___________ a new computer. A. have B. has C. like ( )6. I 'd like some cucumbers for lunch. They are________. A. sour B. sweet C. fresh ( )7. Kate can ___________ piano. A. play the B. play C. Playing ( ) 8. I usually get up ______8:00 in summer holidays(暑假). A. in B. at C. on ( )9. Tom likes English very much, _______he doesn’t like math. A. but B. so C. Because. ( )10. What's the date today? It’s_____________. A. August 20th B. Thursday . C. nine o'clock. ( )11. Where is my pencil? I can’t ______ it. A. look at B. find C. look for ( ) 12. Wu Yifan usually does _______homework in the evening. A. he's B. his C. Her ( ) 13.Look! The bus is coming. Let's_______the bus. A. get on B. get off C. get down ( )14. —I have a sore throat. —________________ A. Excuse me. B. You are sad. C. I am sorry to hear that. 1
2020-2021学年东莞市东华初级中学第一学期九年级期中测试数学试卷 一选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分) 1下列图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) 2下列方程中,是一元二次方程的是( ) 1=0 B.ax2+bx+c=0 C.x2-2x-3=0 D.x2-2y-1=0 A.x2- 2 3.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k+1=0,它的两根之积为- 4.则k的值为( ） A.-1 B.4 C.-4 D.-5 1=0有实数根,则实数k的取值范围是( ) 4、若关于x的一元二次方程kx2-2x+ 2 A.k<2 B.k≥2 C.k≤2且k≠0 D.k<2且k≠0 5.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转到△OA′B′,点B恰好落在边A′B′上.已知AB=4cm,BB′=1cm,则AB的长是( ) A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 6.已知二次函数y=-x2+2x+4,则下列关于这个函数图象和性质的说法,正确的是( )
A.图象的开口向上 B.图象的顶点坐标是(1,3) C.当x<1时,y随x的增大而增大 D.图象与x轴有唯一交点 7 下列说法正确的是( ） A.等弦所对的弧相等 B.三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧 8.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上两点若∠BCD=40°;则∠ABD的大小为（） A.20° B.40° C.50° D.60° 9.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则BE的长为( ） A.2 B.4 C.6 D.8 10.如图,抛物线y=ax2+bx+c经过点(-1,0),与y轴交于(0,2)
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 中学语文教研组的工作计 划简易版
中学语文教研组的工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，下面就作工作计划如下： 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念
为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推
宝安中学2015－2016学年第一学期期末考试 高一语文 命题人：赵月琳审题人：宫能祥 本试卷共五大题17小题，全卷共计150分。考试时间为150分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题纸上。 2、选择题、文字题均完成在答题纸上。 3、考试结束，监考人员将答题纸收回。 第Ⅰ卷阅读题 一、论述类文本阅读（共9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。（9分，每小题3分） 和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变。世界属于流动，唯“一切皆变”的规律才能永恒。就中国诗歌而论，从《诗经》而《楚辞》，从律绝而曲令，从旧体诗而新诗，留下的正是流动的轨迹。任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权，中国新诗亦如此。 新诗是“五四”新文化运动的产物，又是“诗体大解放”的产物。郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解放”的最初胜利。“诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统，其实，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的。 传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可能完全推开传统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。 诗，总是具有诗之作为诗的共有品格。然而，作为文化现象，不同民族的文化又会造成诗的差异。大而言之，以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化，在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。因此，西方诗与东方诗也有很大不同。 把话说得更远一点，西方诗学和东方诗学也有颇大差异，无论是二者的诗学观念、诗学形态，还是二者的发展之路。西方诗学推崇戏剧，东方诗学以抒情诗为本；西方诗学注重分析性、抽象性、系统性，东方诗学注重领悟性、整体性、经验性；西方诗学运用纯概念，东方诗学运用类概念；西方诗学滔滔，东方诗学沉静等等。 中国诗歌有自己的道德审美理想，有自己的审美方式与运思方式，有自己的形式技巧积淀。中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。 自然，中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃。只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发展。现代化是一个时间概念。本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念代替时间概念。如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿”，这将是一种滑稽剧。
广东省东莞市东华初级中学2018—2019学年度第二学期初一期中考试 （满分：100分 考试时间：90分钟） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 在平面直角坐标系中，点()5,2-所在的象限是（ ） A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限 2. 在5,,7 22 ,3030030003.0,2π--中为无理数有（ ）个 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 3. 方程组? ??=-=+521 y x y x 的解是（ ） A . ? ? ?-==12 y x B . ? ? ?=-=32 y x C . ? ? ?==12 y x D . ? ? ?=-=21 y x 4. 下列命题是真命题的是（ ） A . 若两个数的平方相等，则这两个数相等 B . 同位角相等 C . 同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行 D . 相等的角是对顶角 5. 下列计算正确的是（ ） A . ()2222a a =- B . 236a a a =÷ C . ()a a 2212-=-- D . 22a a a =? 6. 如图，下列能判定CD AB ∥的条件有（ ）个 （1）?=∠+∠180BCD B ；（2）21∠=∠；（3）43∠=∠；（4）5∠=∠B A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 7. 在平面直角坐标系中，已知点 () 14--，A 和 () 41，-B ，平移线段 AB 得到线段 11B A ，使平移后点1A 的坐标为（2，2），则平移后点1B 坐标是（ ） A . ()13，- B . ()73，- C . ()11， D . ()75， 8. 二元一次方程组52=+y x 的正整数解有（ ） A . 1组 B . 2组 C . 3组 D . 无数组 9. 如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠l=15°，那么∠2的度数是（ ） A . ?15 B . ?25 C . ?30 D . ?35 10. 甲、乙两人相距8km ，两人同时出发，如果同的而行，甲4小时可追上乙；如果相向而行，两人1小时相遇。 问 两人的平均速度各是多少？若设甲的平均速收是每小时行 x
（1）识记下列字音及字形： 一刹（chà）那给（jǐ）予罪孽（niè）咄咄（duō）逼人渊（yuān）源履(lǚ）行归根结蒂（dì）秩（zhì）序休戚（qī）相关专横（hèng）
3.整体感知 （1）理清思路，文章可以分为几个部分？概括出每一部分的主要内容。 第一部分（第1-3段）论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。第二部分（第4-7段）阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。 第三部分（第8-10段）指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权 威，他成为自己的父母。 （2）人在成熟过程中要经历五个阶段的爱。请概括这五个阶段及其爱的情感特征。 【合作探究】 1.作者认为母爱和父爱在性质上有什么根本区别？各有什么积极方面和消极方面？
2.文章提到两种爱的原则，一种是“我爱，因为我被人爱”“我爱你，因为我需要你” ；另一种是“我被人爱，因为我爱人”“我需要你，因为我爱你”。这两种爱的原则区别是什么？ 第一种是被动的爱，“被人爱”是原因，“爱人”是结果。以自己为中心，强调先获得再付出，因为受到了别人的爱，需要别人才去爱别人，是幼稚孩童式的爱的方式，也是一种不成熟的爱的方式。 第二种爱是主动的爱，“我爱人”是原因，“被人爱”是结果，先付出再获得，给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要，这是一种成熟的爱。 童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的，而成熟的爱是双向的、相互的，更加复杂，也更加美好。 3.结合文章最后一部分内容，谈谈你如何理解“一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知”这句话？ 明确： “达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度”是指一个成熟的人最终能够自立，使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。既发展母亲的良知（宽容和善良），又发展父亲的良知（严厉和宽容）。有母亲的爱的能力上，又有父亲的理智和判断力。 【拓展提升】
2015年东华初级中学小升初数学试卷 一、填空。（每题2分，共20分） 1、2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。 2、3时20分＝（ ）时 2.8平方千米＝（ ）公顷 3、5÷（ ）＝25％＝（ ）：40＝15 （ ）＝（ ）（填小数） 4、“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。 5、把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是（ ）米，每段长占全长的（ ）。 6、计算器上的“4”字坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。 7、如果a ＝3c （均不为0），a 和c 的最大公因数是（ ），a 和c 成（ ）比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 9、爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。 10、用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的面积是（ ）平方厘米。 二、判断：正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分） 1、－4 3比－1小。 …………………………………………………………………（ ） 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的3倍。……（ ） 3、明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）。 …………………（ ） 4、某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%。…（ ） 5、一次福利彩票的中奖率是1％，买100张彩票一定会中奖。………………（ ） 三、选择：把正确答案的编号填在括号里。（每题1分，共5分） 1、甲乙两个数都被遮住了部分，甲：51□□ 乙：5□□9,那么甲（ ）乙。 A 、大于 B 、小于 C 、等 于 D 、无法确定 学校 班级 姓名
初中语文教研组工作计划5篇 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编收集整理的初中语文教研组工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。 初中语文教研组工作计划5篇(一) 一.指导思想 本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上，又有所发展。教学遵循语文学习规律，以培养学生全面的语文素养为目标，以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心，调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性，大胆地开展语文教育活动和教改实验，探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。 本学期，要着眼于根基教育，重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣，终生受益的良好习惯，培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣，教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特色。 二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 (一)认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理
高一语文 本试卷共五大题17小题,全卷共计15０分。考试时间为150分钟。 注意事项： １、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题纸上。 2、选择题、文字题均完成在答题纸上。 3、考试结束,监考人员将答题纸收回。 第Ⅰ卷 阅读题 一、论述类文本阅读（共9分） 阅读下面的文字，完成1-3题.（9分，每小题3分） 和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变.世界属于流动,唯“一切皆变”的规律才能永恒。就中国诗歌而论，从《诗经》而《楚辞》,从律绝而曲令，从旧体诗而新诗,留下的正是流动的轨迹。任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权，中国新诗亦如此。 新诗是“五四”新文化运动的产物，又是“诗体大解放"的产物。郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解放"的最初胜利.“诗体大解放"的倡导者们虽然激烈地反传统,其实,传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的. 传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可能完全推开传统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。 诗,总是具有诗之作为诗的共有品格.然而，作为文化现象,不同民族的文化又会造成诗的差异.大而言之,以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化，在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。因此，西方诗与东方诗也有很大不同。
把话说得更远一点，西方诗学和东方诗学也有颇大差异，无论是二者的诗学观念、诗学形态，还是二者的发展之路。西方诗学推崇戏剧，东方诗学以抒情诗为本；西方诗学注重分析性、抽象性、系统性,东方诗学注重领悟性、整体性、经验性；西方诗学运用纯概念,东方诗学运用类概念;西方诗学滔滔，东方诗学沉静等等。 中国诗歌有自己的道德审美理想,有自己的审美方式与运思方式，有自己的形式技巧积淀。中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者. 自然,中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展,也有批判与放弃。只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发展。现代化是一个时间概念。本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念代替时间概念.如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿"，这将是一种滑稽剧. 接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义,应当将传统和传统主义分开。对传统作僵滞的、静止的理解，甚至将诗传统窄化为传统诗,因而指责新诗的种种“不是"，呼唤旧体诗的复兴等等,这种传统主义是新诗寻求新变的障碍。 从总趋向看，西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。和与散文界限太不清相反，新诗与传统界限太清-— 这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证.接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。 (节选自吕进《熟读<新诗三百首>，不会吟诗也会吟》,有删改） 1．下列对“中国新诗”的表述,不正确的一项是: ( ） A 中国新诗是对“五四"时期新的审美精神最大适应的文化运动产物，又是“诗体大解放"的产物. B 中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑，这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证。
宝安中学2015—2016学年第一学期期中考试 高一数学试题 命题：许世清 审题：罗崇文 2015.11.09 选择题（1—12题，每小题5分，共60分） 1.集合{01}M =,，则其真子集有 A ．1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A ．y x = B ．3y x =- C ．1y x = D ． 1()2 x y = 3. 下列四个图形中不可能是函数()y f x =图象的是 A 4.若3a =2,则log 38-2log 36用a 的代数式可表示为 A a -2 B 3a -(1+a )2 C 5a -2 D 3a -a 2 5. 函数43y x =的大致图像是 A B C D 6. 函数)23(log )(231+-=x x x f 的单调递增区间为 A ．（－∞，1） B ．（2，+∞） C ．（－∞，23） D ．（23，+∞） 7. 函数()x f x e =（e 是自然对数的底数），对任意的实数R y x ∈,都有 A )()()(y f x f y x f +=+ B )()()(y f x f xy f += C )()()(y f x f y x f ?=+ D )()()(y f x f xy f ?= x y o . . . . .
8.右图给出了红豆生长时间t （月）与枝数y （枝）的散点图：那么 “红豆生南国，春来发几枝．”的红豆生长时间与枝数的关系用下列 哪个函数模型拟合最好？ A ．指数函数：t y 2= B ．对数函数：t y 2log = C ．幂函数：3t y = D ．二次函数：22t y = 9. 函数1(0,1)x y a a a a =->≠的图象可能是 A B C D 10.若集合22{(,)|0},{(,)|0,,}M x y x y N x y x y x R y R =+==+=∈∈，则有 A 、M ∪N =M B 、M ∪N =N C 、M ∩N =M D 、M ∩N =? 11.设函数???+∞∈-∞∈=) ,2(,log ]2,(,2)(2x x x x f x ，则满足4)(=x f 的x 的值是 A ．2 B ．16 C ．2或16 D ．－2或16 12.若函数2()ln(21)f x ax ax =++)0(≠a 在其定义域内存在最小值，则实数a 的取值范围是 A (1,)+∞ B (,0)(1,)-∞+∞ C (,0)-∞ D (0,1) 填空题（13—16题，每小题5分，共20分） 13.设2()23,f x x mx =-+若)(x f 在]3,(-∞上是减函数，则实数m 的取值范围是 ______________. 14. 不等式)5(log )1(log 9 131+>-x x 的解集是 . 15. 已知2)(x x f y +=是奇函数,且1)1(=f .若2)()(+=x f x g ,则=-)1(g . 16.已知实数a 满足20152015(5)250a a a ++++=，则= (保留小数点后两位。其中 3.1416π≈). 解答与证明题（17—21题，共70分） 17. （本小题共10分）计算：
2020年广东省东莞市东华初级中学中考数学模拟试卷一．选择题（共10小题，满分30分） 1．0.7的倒数是（） A．7 10B．7C． 10 7 D． 1 7 2．中国高速路里程已突破13万公里，居世界第一位，将13万用科学记数法表示为（）A．0.13×105B．1.3×104C．1.3×105D．13×104 3．如图所示的几何体，它的左视图是（） A．B．C．D． 4．一个多边形每个外角都等于36°，则这个多边形是几边形（） A．7B．8C．9D．10 5．一个正多边形绕它的中心旋转45°后，就与原正多边形第一次重合，那么这个正多边形（） A．是轴对称图形，但不是中心对称图形 B．是中心对称图形，但不是轴对称图形 C．既是轴对称图形，又是中心对称图形 D．既不是轴对称图形，也不是中心对称图形 6．不等式组{x?1＜?4 3x≤6 的解集为（） A．x＜﹣3B．x＜3C．x≤2D．﹣3＜x≤2 7．如图，∠BCD＝95°，AB∥DE，则∠α与∠β满足（） A．∠α+∠β＝95°B．∠β﹣∠α＝95°C．∠α+∠β＝85°D．∠β﹣∠α＝85°
8．若关于x 的一元二次方程（m ﹣1）x 2+2x +m 2﹣1＝0的常数项为0，则m 的值是（ ） A ．1 B ．±1 C ．﹣1 D ．±2 9．在△ABC 中，ED ∥BC ，S 四边形BCDE ：S △ABC ＝21：25，AD ＝4，则DC 的长为（ ） A ．4 B ．6 C ．8 D ．10 10．如图，点P 是?ABCD 边上的一动点，E 是AD 的中点，点P 沿E →D →C →B 的路径移 动，设P 点经过的路径长为x ，△BAP 的面积是y ，则下列能大致反映y 与x 的函数关系的图象是（ ） A ． B ． C ． D ． 二．填空题（共7小题，满分28分，每小题4分） 11．（4分）使式子√x+1x?1 有意义的x 的取值范围是 ． 12．（4分）一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1、2、3、4．随 机摸取一个小球然后放回，再随机摸出一个小球，两次取出的小球标号的和等于5的概率是 ． 13．（4分）因式分解：a 3﹣9a ＝ ．
江门一中2015--2016学年度第二学期（期中）考试 高二级生物科［理科］试卷 命题人：彭博审核人：张若云 本试卷共11页，45小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学号填写在答题卷的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。每小题给出的四个选项 中，只有一个 ．．选项最符合题目要求。 1. 下列生物中属于原核生物的一组是 ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜 A. ①⑥⑦⑧ B. ①④⑦⑧ C. ①⑦⑧ D. ①②⑥⑦⑧ 2. 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 3. 以下有关实验的叙述，正确的是 A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色 C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
2020-2021学年广东深圳市宝安中学八年级（上）开学数学试卷一、选择题（共12小题）. 1．下列运用平方差公式计算，错误的是（） A．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2B．（x+1）（x﹣1）＝x2﹣1 C．（2x+1）（2x﹣1）＝2x2﹣1D．（﹣a+b）（﹣a﹣b）＝a2﹣b2 2．如图，在边长为a的正方形上剪去一个边长为b的小正方形（a＞b），把剩下的部分剪拼成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，由此可以验证的等式是（） A．（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2B．（a+b）2＝a2+2ab+b2 C．a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）D．a（a﹣b）＝a2﹣ab 3．如图，AB∥CD，∠1＝58°，FG平分∠EFD，则∠FGB的度数等于（） A．122°B．151°C．116°D．97° 4．某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是（） A．带①去B．带②去C．带③去D．①②③都带去5．如图，在直角三角形ABC中，AC≠AB，AD是斜边上的高，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，则图中与∠C（∠C除外）相等的角的个数是（） A．3个B．4个C．5个D．6个
6．如图，AE是△ABC的角平分线，AD⊥BC于点D，点F为BC的中点，若∠BAC＝104°，∠C＝40°．则有下列结论：①∠BAE＝52°；②∠DAE＝2°；③EF＝ED；④S△ABF ＝S△ABC．其中正确的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 7．如图，在△ABC中，∠B＝55°，∠C＝30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC 的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD 的度数为（） A．65°B．60°C．55°D．45° 8．如图，图中显示的是从镜子中看到背后墙上的电子钟读数，由此你可以推断这时的实际时间是（） A．10：05B．20：01C．20：10D．10：02 9．“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b．若ab＝8，大正方形的面积为25，则小正方形的边长为（） A．9B．6C．4D．3 10．已知，如图，长方形ABCD中，AB＝3cm，AD＝9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（）
2019年东华初级中学小升初语文真题（一） 基础： 1.结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（ ) 这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 ①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 ②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。③黑亮的老铁壶在炉子“吱吱”地唱着小曲，隔着窗户也听得清楚。 ④从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没有拉上。 A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④ 2.请改正下面每个成语中的错别字。 置之肚外_________ 百口莫辨_________ 别出新裁_________ 锋芒必露_________ 判断： 1.《凡卡》和《穷人》是俄国人写的。） 2.在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊为了改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉，烤羊肉给他吃；“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。（） 3.桑梓、鸦雀无声、烦燥咄咄逼人书写完全不正确。（） 名言警句： 以爱国，守信，包容，宽容，责任，博爱写名言警句 爱国：__________________________________________________ 守信：__________________________________________________ 宽容: __________________________________________________ 责任：__________________________________________________ 博爱：__________________________________________________ 古诗： 1.莫愁前路无知己，_________________________ 。(高适《别董大》) 2. _________________________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） 3.春蚕到死丝方尽，_________________________ 。（李商隐《无题》） 4.马上相逢无纸笔，_________________________。（岑参《逢入京使》） 仿写：1._________________________，_________________________，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。 成语运用： 1.语重心长：___________________________________________________________________________ 2.鲜为人知：___________________________________________________________________________ 实际运用： 《三国演义》中，关羽在华容道义释曹操，让曹操去攻打刘备。这是不忠的行为。对此观点，请你以正方的角度去反驳此观点。___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 阅读理解： 一袋百家米 李星涛 ①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出家门，到路上随便走走，放松放松。 ②也许是春节，人们都呆在家里看电视的缘故吧，路上行人可数。“同志，你拾到我丢的五十多块钱吗？”突然，一个苍老的声音传了过来，吓我一大跳。我抬头一看，是个要饭的老头，腰弯成了七十度，头发花白，右手拄着一根木棍，左手拎着一个白色的破口袋。他看着我，目不转睛，似乎在等待着满意的回答。我说：“我没有看见，也没有拾到！”老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！”说完，老头又拄着棍，低着头，顺着路边寻找起来。 ③我从后面观察起这位老人，他左腿有点瘸，右脚每向前迈出一步，左脚须离地寸远，往外一甩，才能着地。我心里不由滋生一股怜悯之情，悄悄从口袋里掏出六十多元钱，往路边一扔，然后大声喊：“老人家，钱在这儿！钱在这儿！”未等老人转过身来，我已快步将钱拾起来，送到老人手里，急匆匆地走了。已经到了家门口，我还看见老人站在远处，打着眼罩往这儿看。 ④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上积雪有半尺厚。吃晚饭的时候，我听见有人敲门。开门一看，是那个要饭的老头，肩上扛着一袋什么，站在雪地里。我还没有开口，老人一个踉跄将口袋从肩上放了下来，说：“好心人！那天的钱是你故意给我的，我丢的钱都是零票子。因为急着等钱给老伴治病，当时我就没有找你还钱！”我赶紧邀请老人进屋说话，老人不愿意，他怕鞋上的雪会弄湿了我家地面。老人把口袋打开，原来是白白的大米。“我没有什么报答你的，这是我几天来要的几十斤百家米，留给你家孩子吃。吃了百家米，你家的孩子会受到好多人保佑的！”看着老人头发上的白雪，看着老人送给我的白米，我不由鄙夷起自己来，觉得先前对老人滋生出的居高临下的怜悯，实在是亵渎了这位善良的老人！ ⑤那天晚上，尽管我和妻子使出各种各样留客的招数，老人还是没有留下来吃饭。门前的雪地上，只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的大雪掩盖得没有了踪迹。 （选自《读者》）1.请用一句话概括本文的主要内容。 ___________________________________________________________________________ 2.结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。 老头的目光黯淡 ．．了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！” ____________________________________________________________________________ 3.第④段划线句景物描写的作用是什么？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4.试比较文章②③两段中画线语句外貌描写的作用？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 5.看着老人送来的百家米，“我”觉得之前对老人的帮助是“亵渎”了老人的善良，你对“我”先前的举动是如何看待的？请结合内容阐述理由。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
父母与孩子之间的爱 【学习目标】 1.理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。 2.从理性的高度认识“爱”，对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。 3.品味父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。 【教学重点及难点】： 1.引导学生理清文章的思路，品味关键语句，并进而深入理解文章的内涵。 2.引导学生对“爱”的认识由感性的上升到理性的高度。 【自主学习】 1.作者及作品简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 《爱的艺术》是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。 在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要素做了阐释． 这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。 2.夯实基础 （1）识记下列字音及字形： 一刹（chà）那给（jǐ）予罪孽（niè）咄咄（duō）逼人渊（yuān）源 履(lǚ）行归根结蒂（dì）秩（zhì）序休戚（qī）相关专横（hèng） 3.整体感知
中学语文教研组的年度工作汇报 中学语文教研组的年度工作汇报 一、倾心于无私奉献 德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。他们经常认真学习《师德规范读本》、《师德征文汇编》，明确教师的职业道德规范，特别是以身边人为学习的楷模，敬而思齐。《师德征文汇编》中有一文《不辞长作育花人》，介绍钱国雷老师克服夫妻长期分居带来的种种困难，几十年如一日，一心扑在班主任工作和教学工作上的先进事迹。“常州市优秀德育工作者”华岩老师工作才6年，但班主任工作耐心细致，民主评议中学生满意率达100%。在他们的率先示范下，全体语文教师都化大量的精力关心学生学习、生活和心理，坚信学生只有差异，没有差生，努力做到“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”。 学校有很多父母离异、单亲或成绩差、行为习慣差的“问题学生”，对此，我语文教研组开展“一助一”活动，每位教师至少帮助一名学生，以谈心、家访、资助等方式给予他们关爱，帮助他们树立学习生活的信心。 在学校开展的“扶贫帮困、关爱工程”活动中，全体语文组教师踊跃参加，为王奇、薛倩霞、诸国成同学捐款近三千元。我校语文教
研组青年集体还被评为XX年度武进区级“青年文明号”。 二、立足于常规贯彻 《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，努力提高教师的业务素质。 1、学习教学常规，领会精神实质。 在每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的具体内容，基本观点及目标要求；其次，在教研组集体讨论的基础上，制定《中学语文教学常规实施细则》，初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教导处对教师的各项常规工作进行检查，评出优秀教案等，作为年终考核的依据。 2、积极“充电”，提高业务素质。 要提高教育教学水平，正确的教育理念是先导。当前，初、高中语文教学在努力探究新课程改革模式，因此，我们组织教师认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《语文课程新标准》、《课堂教学论》等理论及有关教学经验文章，做到以科学的理论武装头脑，转变教育教学思想。组织教师参加区级新课程培训，配合教科室对初一、初二年级进行新课程实施情况调研。新教师利用暑假、双休日进行岗位培训，走出去“取经学艺”，并及时总结学习心得，增强全体教师课程