社会分层和社会流动
众所周知，印度的种姓制度已经有2000 多年的历史，在这种制度下，印度社会被分为社会地位不同的四种种姓：婆罗门，刹帝利，吠舍和首陀罗。而在资本主义社会以前，社会不平等是以“等级”的形式存在的，在罗马就有贵族，骑士，平民，奴隶。到了19世纪，人们广泛使用“阶级”和“阶层”概念来描述社会中人们的地位等级。而从这些现象看来，我们就可以明确社会分层是建立在制度，法律，规范和社会结构基础上的，比较稳定持久的，已经制度化的社会不平等关系。因此，社会分层是依据一定的同一性标准，把社会成员划分为高低有序的不同等级，层次的过程和现象。
虽然现代社会飞速发展，物质文明和精神文明都在不断的提高，但我们不可否认的是种姓制度依然以各种方式顽固地存在着。广大低种姓的民众和“贱民”依然没有土地，被逼在有辱人格的条件下工作，并且接受着高种姓人的虐待。翻开报纸，几乎每天都有种姓暴力的报道，或因种姓不同通婚而自杀，被杀，被烧，被裸体游街的；或因不同种姓间的世仇而血腥残杀的。至于低种姓民众在各种场合被歧视，被隔离，受虐待，受排挤的现象更是屡见不鲜。种种迹象表明社会分层早已经根深蒂固。
但是归根到底，怎么会出现社会分层呢？我想只有更好地理解社会分层的基础才能更好去认识它的现象。
根据德国社会学家韦伯对社会分层理论的认识，他认为其是多维的。而在后来，他的方法被其他社会学家逐渐细致化和扩大化，最后提出了划分社会层次结构的三重标准，即财富---经济标准，声望---社会标准，权利---政治标准。
韦伯认为，财富指社会成员在经济市场中的生活机遇，这就是个人用其经济收入来交换商品与劳务的能力，即把收入作为划分社会阶层，阶层结构的经济标准。穷人更穷，富人更富。这句流传在民间的话，似乎一语道破了现在社会阶层的经济现状，多少人想通过改变自己的经济状况来提升自己的社会地位，可是终其究竟，又有多少人真的能如愿呢？
社会标准指个人在他所处的社会环境中所获得的声誉与尊敬。在西方分层理论中，常常按这个标准把不同的社会成员划分为不同的社会身份群体，即那些有着相同或者相似的生活方式，并能从他人那里得到等量身份尊敬的人所组成的群体。这让我联想到我们经常说到的“暴发户”，不少的暴发户总以为自己的经济环境得到很好改变可以获得社会的认同，但是他们忽略了很重要的一点，就是他们想要处于的那个社会阶层，从一开始就不是在同一个起跑线上的，所以要想获得认同获得尊重，我想确实需要很大的努力来改变这个社会角色。
政治标准指权力，权力不仅取决于个人或群体对生产资料的所有关系，也取决于个人或群体在科层制度中的地位。虽说是划分社会地位一个不可缺少的标准，但是引出的问题和影响却不少。前几天，辽宁的一女大贪官被依法判处死刑，贪污金额接近一亿，一个小小的土地局科长竟然靠着不断的贪污，直升
到局长，拥有的权力是不断扩大，但是这样的社会地位值得我们认同么？超越法律的界限，抛弃道德沦陷的行为我们应该引以为戒。
社会分层在本质上就是社会的不平等，虽然引发了一系列的问题，但是无可否认的是就是这种不平等促进了很多人不断努力，不断发展。这就是社会功能论的必要性吧。
正是因为阶层化的不断加深，社会互动因此更加强烈，人们通过教育，学习等一系列可以改变现状的方法去改变自己，努力工作，从而获得社会报酬，金钱，权力和声望，通过不断与社会互动，不断去适应和改变自己的社会角色，或者说去适应社会的发展：但是另一方面也会致使部分人无所事事，碌碌无为。近年来不断发生的有关富二代，官二代的事件层出不穷，“我爸是李刚”这个事件更加激化了社会有关社会阶层分化的深入讨论。我们是否更应该让新一代的年轻人知道，现代社会开始由我们这一代人慢慢接管，而在这个没有硝烟的战场上，只有实力是最强大的武器，一切虚无的权力都是纸老虎，我们要看清自己现在的处境，只有踏实的拥有属于自己的知识，才能稳固自己的社会地位。
社会阶层对我们的生活有着很大的影响，但是在分层体系中每个人并非都是固定的，不能流动的，下面将从中国的社会流动状况来进一步认识社会流动。
古代中国是一个长期封闭的农业社会，在此基础上形成了安土重迁的价值观念。在古代中国，社会流动甚少，即个人或群体从一种社会集团移向社会经济地位不同的另一种社会集团，或从社会集团内部一个层次移到另一个层次的现象。
中华人民共和国建立以后，新的分层秩序是国家通过使用政治和行政手段建立起来的，对消除阶级的不平等，调动劳动人民积极性起了很大作用，但是政治地位却限制了社会成员的资源获取和地位改变。例如在20 世纪60、70 年代，曾一度出现过由政府动员组织的城市知识青年“上山下乡”运动，这是一次代际之间的下向流动。就其原因主要是因为社会生产力发展缓慢甚至有时某些方面出现倒退造成的。这也是有关经济发展引起的社会流动的重要因素。
但在改革开放以前社会流动的政治性与封闭性特征所产生的负功能是显现的。如出生于农民阶层的青年人，既无法改变农民的身份，也无法改变家庭贫瘠的社会性资源状况，在还没有施展才华参与竞争之前就已经处于劣势的地位，也就是说很定性的被分到社会的某一阶层，而这一阶层是他们不愿意但也是又无可奈何的位置。他们无法掌握自己的命运，被先赋性因素与外在强制力量冻结住，最终窒息了许多社会成员向上的活力，社会也损失了很多优秀的人才。优秀人才没法展示才能，但很多官二代孩子却因为种种权力的关系在官场上得心应手，这或者就是一场悲剧，关于这个时代的社会流动。
1 979年以后，中国实行政治经济体制改革，城市实现产业结构的调整，农村实行各种形式的承包制，政府部门的部分权力下放，一部分放宽了农村与城镇间人口流动的限制。社会流动以前所未有的规模和速度展开。而教育水平和技能则成为上向流动的主要因素。
在社会流动的三次浪潮过后，流动者成功的示范效应逐步扩散，更多人受到启示，开始对人生重新定位，希望变换新的职业或者寻找第二职业带来经济收入和社会地位的变法，也就是通过与社会发生更多新的互动来改变自己现在的社会角色，走向自己理想的社会阶层。随着社会流动的渠道增多，上学、参军、经商、打工、出国等普遍化，社会流动量加大。以往禁锢社会流动的政策与制度如户籍制度、商品粮制度、人事制度、农民进城居住政策，个体和私营
企业政策等都做了有利于社会流动的调整。所以这一时期政策性因素是促进社会流动的决定性因素。
所以综上所得，这时期社会流动的特点表现在经济因素上升为个人流动的主要因素，因为人们衡量社会位置的价值标准开始发生偏移，而根据社会功能性理论来说，这就有利于激励人们去奋斗，从戈曼夫的拟剧论，这也是促进他们前进的力量；流动中无序和越轨性现象增多，这也是社会流动中一个无法避免的现象，相当一部分社会成员为了获取更多的社会财富和短期内改变自己较低的社会地位，不惜采取各种越轨性手段来达到这一目的，形成了面广量大的越轨性社会流动。
社会是一个有序的整体，而作为社会的一员，我们都有责任和义务去维持好社会的秩序和完整。通过社会成员间的不断的互动，对社会阶层认识的深化从而引起社会流动的不断发展，但我们都希望这样的流动都是上向的，都是有利于社会发展的，所以我们必须不断努力的学习与跟进社会的动向，引领社会迈向更辉煌的时代。
参考文献：
《《《社会学原理》-----朱力等著-----社会科学文献出版社社会学概论新修》-郑杭生主编---中国人民大学出版社社会人类学》-----朱炳祥-------武汉大学出版社
社会分层与流动
社会分层与社会流动 一、名词解释 1、社会分层：依据具有一定社会意义的属性，一个社会的成员被分为高低有序的不同等级、层次的过程或现象。 2、社会地位：指具有社会意义的社会属性。具体指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。 3、社会不平等：是对垂直分化所产生的阶层、阶级之间关系的集中概括。具体指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值（权力、财富、声望、受教育机会等）在占有量、获取机会和满足需求程度等方面存在差异性。 4、社会流动：指的是人们社会关系空间中，从一个社会地位向另一个社会地位的移动。由于人们的社会关系空间与地理空间密切相关，因此，一般把人们在地理空间上的移动也称作社会流动。 广义的社会流动是指个人社会地位的改变； 狭义的社会流动是指个人职业地位的改变。 5、官本位制：在改革开放前的身份制分层体系中，干部的分层是一个核心内容，人们常把它称为官本位制。以干部和官员级别的垂直分层作为大陆社会的分成体系的基础，并由此派生出全社会的分层体系。 二、简答题 1、社会学家考察社会不平等的两种范畴 1) 第一对范畴：
5、现代化国家社会结构变迁的一般趋势 1) 从传统的贵族与平民的身份制演变为雇主与雇员的阶级分层制； 2) 农业劳动阶级的衰弱和工业劳动阶级的兴起； 3) 职业分层成为社会分层的基础，职业地位成为重要的社会地位； 4) 白领阶层在人数和比例上均超过蓝领工人，白领阶层的兴起使公众参与社会积极性提高，民主平等程度也提高； 5) 庞大的中产阶级队伍开始形成，中产阶级的主要构成部分是白领阶层，使社会贫富差距大大缩小； 6) 生产力的高度发达，特别是现代科学技术的高速发展，使得现代消费品能快速地大量生产出来，日常生活必需品变得价格低廉，因而绝大多数居民都能过上小康生活，由此就避免了因争夺日常生活必需品而发生的冲突； 7) 严格的税收制度缓解了贫富分化，西方一般实行比较严格的税收制度，即个人累积税收制，从而将富人的钱转移给穷人； 8) 社会保障制度使社会绝大多数人都能享受到基本社会福利。 7、工人地位为何下降（转型后工人权力的跌落） 经济体制转型后，经济效益从未发展目标。政府的强助权力从支持工人到支持管理者，工人只剩下自助权力。 1) 政府的目标已经转变为经济效益和社会发展，政府并不特殊保护工人，而是根据工人对社会稳定的影响提供保护； 2) 单体生存和市场配置制度下，管理阶层被赋予较大的权力，为了提高经济效益，管理者可以和政府讨价还价；
第十一章社会分层与社会流动 1．马克思主义是如何看待社会分层现象的？ 答：社会分层研究的两大理论传统是：以马克思阶级理论为渊源的理论传统；以马克斯·韦伯三位一体分层论为渊源的理论传统。马克思主义经典作家们从所处的历史条件出发，详尽考察了资本主义社会的阶级结构和阶级斗争，创立了马克思主义的阶级理论，这一理论不仅科学地揭示了资本主义社会中不平等现象的根源、表现、影响及发展趋势，更多地强调了社会冲突的方面，主要有以下要点： （1）指明阶级的含义，并指出划分阶级的标准是经济地位，特别是对生产资料的占有关系。 （2）说明阶级产生的条件。与生产力发展的一定阶段相联系，以剩余产品的出现为前提；阶级的产生与生产资料的私有制相联系，私有制使得对剩余产品的剥夺和占有成为可能。 （3）认为阶级斗争和社会革命是私有制条件下社会结构变迁和社会发展的直接动力。 （4）认为阶级现象最终将随着私有制的铲除，生产力的高速发展而消亡，阶级消亡意味着人类最终能够消灭社会不平等。 （5）阶层分析是阶级分析的具体化。阶层是依据生产资料占有关系之外的属性划分的，它或者存在于阶级内部，或者是与阶级相联系而又相对独立的特殊群体。进行阶层分析要以阶级观点为指导。 （6）马克思主义阶级理论的基本结论。资本的私人占有及以此为核心形成的各种生产关系是现代资本主义社会不平等的最深刻根源，因而也是社会冲突的主要根源。以资本主义现有的生产力水平，一旦消灭私有制就有可能大大缩小整个社会的不平等差距，创造出高于资本主义社会的相对平等。
2．如何正确对待西方社会学的社会分层研究？ 答：（1）西方社会学分层现象是现代西方社会学研究的重要领域。以私有制为基础的资本主义社会，阶级冲突和阶级斗争此起彼伏、从未间断，西方社会学者也认识到其根源在于社会不平等，而过度的冲突和斗争会引起社会动荡，形成社会运行的障碍。出于维护的目的，他们对社会分层现象也十分重视，进行了长期研究。作为这一研究的结果，他们提出了形形色色的分层理论和模式，用以描述社会差异，把握各个社会层次上人们的社会表现，预测不平等现象的发展趋势，干预和影响社会政策的制定。其主要的理论代表有韦伯三位一体的分层模式和帕雷托的精英理论。 （2）西方分层理论有明显的缺陷与不足，对于这些理论不要盲目照搬。尽管如此，仍然可以有选择地借鉴西方分层理论，为我所用。 ①西方分层理论是以维护资本主义社会正常运行为目的的，它所指导的一些社会政策或措施确实对社会运行起到某种协调作用。我国虽然在基本制度上有别于西方资本主义社会，但作为社会系统，总有些共同的结构特征及共同的运行规律。西方分层理论对维护社会系统运行的机制做了长期研究，发展出一套理论概念。有选择地借鉴这些概念，对于维护我国社会系统的良性运行来说，无疑是有益的。 ②西方分层理论的核心概念是社会不平等。虽然分层理论认为不平等不可避免，永恒存在，甚至认为某种“适度不平等”发挥着有益的功能，但它同时也认识到，无限制地加剧社会不平等只会给社会带来灾难，因此不得不寻找缩小不平等差距、缓和社会矛盾的途径和方法。我国目前虽然消灭了阶级对立的基础，同时消灭了由此产生的经济上、政治上的根本性不平等，但毕竟还存在着阶级差别，存在着种种事实上的不平等现象。消灭社会不平等，是我国社会的一项长期而艰巨的任务。在这个意义上，西方分层理论缩小不平等差距、缓和社
一、教育与社会流动的关系（一）社会流动及其合理性的判定社会流动，指的是社会等级或阶层的变化，具体指个体或群体从一种社会地位或社会阶层向另一社会地位或阶层的转变，指在社会结构的范围内，人们在社会阶层中所处地位、职业上的升降与变换。社会流动既表现为个体社会地位的变更，也表现在个体社会角色的转换。现代社会中，社会位置及与此相连的社会地位总是与职业密切相关，因而社会流动便主要表现为个体在各种职业位置之间的变动。合理的社会流动应是有利于社会稳定和谐、发展进步和基于个体能力及业绩基础上公正、公平的流动。一般认为，在社会中间层规模大的社会，社会资源的配置一般都比较合理，经济社会分配差距比较小，社会各阶层之间的利益矛盾和冲突不会很大，这样的社会最稳定、和谐、能够可持续发展。对于个人而言，则应促进其天赋潜质的充分发展和个体价值的最大实现，向上流动不受其出身、经济地位低微的制约。（二）教育与社会流动的双向关系社会流动是现代社会的重要特征和发展趋势，科技革命和第三产业的兴起，使得横向流动加速并普遍化，纵向流动的动力日趋强烈，其标准也偏重个人的自致作用，因而教育与社会流动的关系变得更加密切。1.社会流动对教育的制约和影响作用社会流动对教育起着制约和影响作用。首先，社会流动的程度影响着教育的功能变化。传统社会由于缺少社会流动，教育的主要功能是传递文化和象征身份；现代社会由于流动程度较高，教育的经济功能的选择功能较为突出。其二，社会流动的方式影响着教育的模式。由于竞争性流动促使个人经过努力而获得英才地位，在教育目标上鼓励学生参与竞争去向上流动，课程便有综合性和多选修的特点，训练学生不畏失败和创新精神，分化学生也较迟。赞助性流动提倡英才教育目标，早期分化培养，课程性质大相径庭，训练学生各得其所的意识和能力。其三，社会流动的趋势影响教育改革和教育结构。现代社会的流动趋势是水平流动普遍化、纵向流动上倾化、竞争性流动占主导地位，所以教育改革要根据社会结构的需要来选择和分配人力，加强职业技术教育，培养学生的竞争意识和竞争能力。同时还要调整教育结构去适应多样化人才的需要，满足社会民主化的要求。第四，社会流动还通过影响价值观而对教育思想、教育愿望和个人成就动机产生影响。现代社会流动性大，对名利的追求更多的是通过自己的努力，教育的功用性价值由此被抬高，教育思想偏重于个人本位，学习动机多源于对较高社会地位和角色的追求。2.教育对社会流动的作用社会学家哈维格斯特指出：随着社会的不断进步，教育将成为个体向上流动的主要途径。人们越来越相信，高速率的社会流动，尤其是通过教育的社会流动，将减少贫穷阶层儿童中的英才浪费，并使经济、社会和政治等方面的活动效率更高。教育还是促进社会职业结构合理化的动因。随着社会发展和人口素质的逐步提高，各种职业对于就业所需要的教育水平也水涨船高，雇主通过教育这一标准来选择雇员的情况越来越普遍。柯林斯的“1938—1947年度美国的全国性调查”和“1967年圣弗兰西斯科地区的调查”表明：职业结构在教育系统内已被设计好了。川教育事业的普及和发展也影响着社会流动的形式。正是由于教育事业的普及和发展，社会才由传统的过去走向开放的现代，才出现竞争性的社会流动和规模较大的水平流动。随着我国“和谐社会”战略和“工业返哺农业”行动的实施，各阶层之间的社会距离和经济收入差别正逐渐缩小，阶层之间的主要差别将是消费形式和休闲方式，而这两者受教育的影响较大。
社会分层与社会流动 一、名词解释 1、社会分层：依据具有一定社会意义的属性.一个社会的成员被分为高低有序的不同等级、层次的过程或现象。 2、社会地位：指具有社会意义的社会属性。具体指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。 3、社会不平等：是对垂直分化所产生的阶层、阶级之间关系的集中概括。具体指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值（权力、财富、声望、受教育机会等）在占有量、获取机会和满足需求程度等方面存在差异性。 4、社会流动：指的是人们社会关系空间中.从一个社会地位向另一个社会地位的移动。由于人们的社会关系空间与地理空间密切相关.因此.一般把人们在地理空间上的移动也称作社会流动。 广义的社会流动是指个人社会地位的改变； 狭义的社会流动是指个人职业地位的改变。 5、官本位制：在改革开放前的身份制分层体系中.干部的分层是一个核心内容.人们常把它称为官本位制。以干部和官员级别的垂直分层作为大陆社会的分成体系的基础.并由此派生出全社会的分层体系。 二、简答题 1、社会学家考察社会不平等的两种范畴 1)第一对范畴： ①法律上的不平等：直接与社会地位相联系.具体指各个层次的社会地位享有不同的法定的权利和义务.这些相互区别的权利和义务得到社会的公认。 ②事实上的不平等：涉及具体人群间的关系.指尽管各个地位群体和个人在法
律上享有同样的权利和义务.但是由于各自在行使自己权利的手段上存在差异.从而导致实际行使权利的差异。 2）第二对范畴： ① 稳定性不平等：指社会分层地位和处于这种分层地位上的成员具有长期固定的联系.以及社会成员长时期停留在同一阶层当中。 ② 暂时性不平等：指社会分层地位和处于这种分层地位上的成员具有短暂的、临时性的联系.社会成员有可能或通过自身努力改变地位层次或自动跨越地位层次。 2、韦伯的社会分层理论的影响 韦伯的三位一体的分层模式对西方的分层研究产生深远影响.虽然现在西方对于分层的研究名目繁多.但都溯源于韦伯的社会分层理论.主要特点有： 1) 都采用多元的分层标准。常用的有收入、职业、教育、技术、种族、性别、宗教 信仰等。 2) 都采用具有连续性的定量标准。权力、声望等都是可以量化的标准。 3) 引进了主观分层的标准.声望、地位的划分都直接取决于人们的主观评价。主观 法、声誉法等都受韦伯理论的影响。 3、帕累托精英循环理论的主要内容 精英 非精英 执政 ↑ ↓ 非执政 解读：箭头指向即精英的循环路线。 社会平衡的基本条件就是保持一定数量的精英。一个社会.只有执政阶层的能 A 执政精英 C 非执政精英 B 执政层的庸才 D 芸芸众生
第八章社会分层和社会流动 1、社会分层：是指社会成员在社会生活中由于获取社 会资源的机会和能力不同而呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。 2、社会资源：是指人们所能占有的经济利益、政治权 力、职业声望、生活质量、知识技能，以及各种能够发挥能力的机会和可能性，也就是能够帮助人们满足社会需求、获取社会利益的各种社会条件。社会资源具有两大特点：一是稀缺性，二是有用性。人们获取社会资源的机会和能力不同，既成了对人们社会地位高低的评价依据，也成了人们社会分层地位的基本标志。 3、社会分层具体表现为人们在社会地位方面的差异。 社会地位是人们在社会关系中的位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。社会成员通过各种途径（出生、继承、社会化、就业、创造性活动等）占据种种不同的社会地位，获得种种不同的社会身份，扮演不同的社会角色。 4、社会分层的根源在于社会分工和私有制。 5、马克思主义社会分层理论的特点：第一，阶级分层 反映了阶级社会里社会分层的本质特征。第二，社会分层并
不都是阶级分层，不能把社会分层等同于阶级划分，不能对社会分层简单化。第三，社会分层是一种历史现象。第四，社会分层必然导致社会冲突。 6、西方社会学关于社会分层的理论有多种，但其中影 响最大的是韦伯的分层理论和帕雷托的精英理论。 7、韦伯的分层理论。韦伯主张从收入、权力、声望三 个角度划分人的社会地位。这三种东西在任何社会都是有价值的和稀缺的，因此在各种社会中，人们总要追名、逐利、争权，社会分层结构就是用等级秩序将上述活动纳入制度化轨道。韦伯的分层理论对西方分层研究产生了深远的影响，以后的分层理论都是源于韦伯的分层理论。 8、帕雷托的精英理论。精英，并不是一个固定的社会 集团，而是指那些具有特殊才干，在某一方面或某一活动领域具有杰出能力的社会成员。这些在不同领域获得最高分数的人可以划归一个等级，即精英人物。社会平衡的基本条件就是保持精英的循环路线的畅通，以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。 9、社会阶级是在一定的社会生产关系中处于相同地位 的人们所组成的一种大的社会集团。
教育对社会流动、社会分层和就业的影响摘要：当今教育已成为人们社会生活中一个不可避免的话题，就单高考这一个社会热点每年都会引起社会极大地关注，我是经历过高考的人，每年高考，政府都要派出大量警车维持交通秩序，并且社会各界也都自愿发起活动为高考生提供方便。电视台也专门推出高考系列节目邀请各行业专家让他们以自己的角度来讨论高考。这些足以反映社会各界对高考得重视。所谓十年磨一剑，经历了幼儿园、小学、初中、高中的学生们最终的目的就是在高考考场上取得好成绩，进入一个自己理想的大学，从而改变自己的一生。可见，教育可以改变一个人的命运。这也正是社会如此关注教育的一个重要原因。当然仅从个人角度来分析教育的重要性是不够的，教育对社会的作用也是巨大的，教育通过改变个人来改变社会，所以我们有必要来探讨教育对社会的影响。本文将主要论述教育对社会流社会分层和就业的影响。 关键词：教育社会流动社会分层就业 所谓社会流动是指一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程叫做社会流动。它是社会结构自我调节的机制之一。教育之所以能够影响社会流动主要是人们通过教育提升了自己的各方面能力从而提高了自己的竞争力进而提升了自己的社会阶层。如今越来越多的人通过教育来提升自己的社会阶层，尤其是农村的孩子，由于父辈们没有给他们提供很好的条件，他们在社会关系、社会资源方面与城里的孩子相比有很大的劣势，这就造成了农村和城里的孩子在一开始社会阶级就存在差异，并且由于没有父辈们的有效支持，他们只能通过高考这一条路来改变自己的命运。所以教育对于他们来说是改变自己社会地位的唯一有效的途径。对于城里的孩子，教育同样重要，城里的孩子虽然社会资源比农村的孩子好些，但并不能决定什么，社会的激烈的竞争压力迫使他们不得不努力提升自己的能力来适应社会，可以说教育几乎是所有人在将来有所成就的必经途径。通过受教育提升了自己社会阶级的人们就会从下一阶级跃升至上一阶级甚至更高的阶级，从而促成社会流动，可以说教育是社会流动的主要动力也是主要方式。
社会分层与流动复习提纲 一、基本概念 1、社会分层：指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象.主要包括阶级分层和阶层分层。 2、社会流动：是指一个人或一个群体，从一种社会地位或社会阶级、阶层向另一种社会地位或阶级、阶层变化的过程。换言之，社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。 3、结构性流动：是指在某些社会结构层面上发生的社会流动，这种社会流动是由于科技和生产力的发展，改变了原有的社会结构而造成的人们社会地位的变化。它具有流动规模大、流动速度快，变化急促等特点。 4、获致性特征：指的是靠个人后天的努力而获得的特征，比如学历或者专业技能等。如果人们的经济社会地位是靠获致性特征取得的那么这种社会就会比较公平。 5、布劳-邓肯的地位实现（获得）模型：是社会流动研究中普遍采用的一种分析方式，它主要考察和比较先赋性因素如家庭背景和后致性因素如个人能力、进取心、教育水平等对个人职业地位获得所产生的影响。认为家庭背景及一些先赋性因素决定了社会经济分层；但个人的一些致获性因素如个人的系列经历与运气，对社会分层也起决定作用。 6、没有资本家的资本主义：是指不存在一个可以“发号施令”的本土私有财产者阶级，“技术专家-管理精英”占据着权力结构的顶端，并且与新政治官僚和民意的知识分子组成了联盟的一种资本主义形式。 7、社会封闭：指的是某些社会群体所采取的一种使自身利益最大化的社会行动，即把资源和机会局限于一小部分拥有特别资格的人的范围内。也就是说，拥有较多社会、政治、经济权力的群体，为了使自己的利益得以最大化，垄断一些重要的资源和机会，以确保只有他们才能享受这些资源和机会。 8、女性主义：又称女权运动、女权主义，是指一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。在对社会关系进行批判之外，许多女性主义的支持者也着重于性别不平等的分析以及推动妇女的权利、利益与议题。 9、个体化不平等：这一概念是由贝克提出来的，是指生活方式和消费时间可以弱化工作认同或者其他性质的身份认同。贝克指出个体化的不平等已经取代传统社会原有的不平等，产生了一种新的不平等结构。
社会分层和社会流动 众所周知，印度的种姓制度已经有2000 多年的历史，在这种制度下，印度社会被分为社会地位不同的四种种姓：婆罗门，刹帝利，吠舍和首陀罗。而在资本主义社会以前，社会不平等是以“等级”的形式存在的，在罗马就有贵族，骑士，平民，奴隶。到了19世纪，人们广泛使用“阶级”和“阶层”概念来描述社会中人们的地位等级。而从这些现象看来，我们就可以明确社会分层是建立在制度，法律，规范和社会结构基础上的，比较稳定持久的，已经制度化的社会不平等关系。因此，社会分层是依据一定的同一性标准，把社会成员划分为高低有序的不同等级，层次的过程和现象。 虽然现代社会飞速发展，物质文明和精神文明都在不断的提高，但我们不可否认的是种姓制度依然以各种方式顽固地存在着。广大低种姓的民众和“贱民”依然没有土地，被逼在有辱人格的条件下工作，并且接受着高种姓人的虐待。翻开报纸，几乎每天都有种姓暴力的报道，或因种姓不同通婚而自杀，被杀，被烧，被裸体游街的；或因不同种姓间的世仇而血腥残杀的。至于低种姓民众在各种场合被歧视，被隔离，受虐待，受排挤的现象更是屡见不鲜。种种迹象表明社会分层早已经根深蒂固。 但是归根到底，怎么会出现社会分层呢？我想只有更好地理解社会分层的基础才能更好去认识它的现象。 根据德国社会学家韦伯对社会分层理论的认识，他认为其是多维的。而在后来，他的方法被其他社会学家逐渐细致化和扩大化，最后提出了划分社会层次结构的三重标准，即财富---经济标准，声望---社会标准，权利---政治标准。 韦伯认为，财富指社会成员在经济市场中的生活机遇，这就是个人用其经济收入来交换商品与劳务的能力，即把收入作为划分社会阶层，阶层结构的经济标准。穷人更穷，富人更富。这句流传在民间的话，似乎一语道破了现在社会阶层的经济现状，多少人想通过改变自己的经济状况来提升自己的社会地位，可是终其究竟，又有多少人真的能如愿呢？ 社会标准指个人在他所处的社会环境中所获得的声誉与尊敬。在西方分层理论中，常常按这个标准把不同的社会成员划分为不同的社会身份群体，即那些有着相同或者相似的生活方式，并能从他人那里得到等量身份尊敬的人所组成的群体。这让我联想到我们经常说到的“暴发户”，不少的暴发户总以为自己的经济环境得到很好改变可以获得社会的认同，但是他们忽略了很重要的一点，就是他们想要处于的那个社会阶层，从一开始就不是在同一个起跑线上的，所以要想获得认同获得尊重，我想确实需要很大的努力来改变这个社会角色。 政治标准指权力，权力不仅取决于个人或群体对生产资料的所有关系，也取决于个人或群体在科层制度中的地位。虽说是划分社会地位一个不可缺少的标准，但是引出的问题和影响却不少。前几天，辽宁的一女大贪官被依法判处死刑，贪污金额接近一亿，一个小小的土地局科长竟然靠着不断的贪污，直升
对社会流动与社会分层的认识 社会角色的变迁导致了社会流动，社会流动同时也影响和改变了社会角色。我们在社会生活中扮演着各种各样的角色。当我们从一个角色转变为另一个角色的时候，我们就极有可能就会造成一种社会流动。当一个人从一种职业向另一种职业的转变过程叫做社会流动。也就是说这种社会角色的转变过程就是社会流动。 台湾艺人林志颖，他的生平可以说是众多角色的扮演，而且扮演得也非常成功。林志颖是集职业赛车手、歌手、演员、企业家、摄影师、摩托艇手（新的挑战）、台湾网络协会身兼数职的要员、美国/内地/台湾众多官方形象及公益代言人等等多重身份于一身。跨界之大、涉及领域之多，令人惊叹。（引用百度百科）。林志颖的这一生经历过好多不同职业的转变，也是社会角色的转变。同时他可能一人兼数职，也就是一个人在不同的场合扮演着不同的角色。而他的所扮演的社会角色种类之多与角色之间彼此差异较大，实属不易。 另外这种角色地不断更改交替的过程造成了一种社会流动。比如说他从歌手，演员到去服兵役（其实他有服过两年兵役的，而且在部队里也非常优秀），当他不在是演员，歌手的时候，别人就会顶替了他的位置，成为了歌手演员，就不会让这个位置空着。而他也以另外一个身份融入到另一个集体里，这时他就是一个普通的战士。这样就造成了社会流动。人们的职业会因为各种原因而有所变动，同时社会角色也发生了改变，因此带动了另外一些人的社会职业以及社会角色的变动，这样的更替让社会流动处于一种动态平衡。就像小河流水一样，永远是新生命。 同时一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位也是一种社会流动。很早以前，人们就有了阶层的概念，那时的人们争先去考状元，为的是出人头地，进入另一个社会阶层。当某个书生成功地考取了状元后，他将取代原来的官吏，而他也从低卑的阶层跃进了中层，而相对的各种剥削或者那些官员的退休以及触犯刑法的官员被撤，总之有人走了，就会有人来接替他的位置。不管哪个阶层都如此，这样的流动让社会处于一种和谐的氛围中。 社会流动的同时，也给人们带来了各种威胁，有的人被迫要改变自己原来的角色，高兴或是不高兴都要接受这个被社会给予的角色，还要努力扮演好他。如果扮演不成功，那么你就可能沦落到更下层。总之社会角色与社会流动时彼此影响的，他们的存在是让社会更加的充满生机。 社会角色与社会分层的彼此关系与影响。社会角色在社会中的每个层面都有自己的地位，人们处于不同的社会阶层，也就有不同的社会角色，也就需要我们努力扮演好我们
社会分层与流动专题研究 ［摘要］社会分层与社会流动是社会结构的静态面与动态面的双重反映!本文是基于当今学者们对这一领域研究的基础上，对社会分层与社会流动的理论渊源，以及我国农村社会分层与社会流动的现状作了一个初步的概述，正确把握社会分层和流动的关系，体现社会公平，从而对这方面的研究提供一定的线索与理论基础。 ［关键词］社会分层；社会流动；研究 一、社会分层理论渊源 分层最初是个地质学的概念，是指地质构造的不同层面。社会分层指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。社会学家们借用这个概念来解释社会的纵向结构，在这里所说的社会分层是社会学意义上的，它是指依据一定具有社会意义属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级，不同层次的过程与现象。在社会学界，基本上认为社会分层根源在于社会差别的存在，正是因为有了差别的存在，就意味着有高低和层次之分，因此只要有社会差别就会有社会分层。 在西方社会学中，最早提出社会分层理论的是马克思·韦伯，韦伯的社会分层理论的核心是划分社会层次结构必须按照三重标准，它们分别是财富、威望和权力。首先，财富是经济标准，他认为依据财产的差别，就可以把社会成员划分为不同的阶层；其次，威望是社会标准，他认为个人在所处环境中得到的声誉差别，可以把社会成员划分成不同的身份群体，从而来划分阶层；最后，权力是政治标准，权力地位取决于人们强行实行自己权力的可能性和程度，权力最关键的来源是阶层制，在他看来，这三个标准之间有着密切的关系，但是又可各自独立来划分阶层结构。韦伯的三位一体社会分层理论对社会学界影响很大，也正是由于这一理论的出现，在方法论上，形成了与马克思“一元阶级分层理论“相对应的多元分层理论。美国社会学家沃纳继承和运用了韦伯的多元社会分层理论，他提出了六个阶层的划分方法：上上层，指老财阀，他们不但拥有大量的物质财富，而且具有上流社会特有的生活方式；下上层，指新财阀，他们实际上是一些暴发户，虽然在财产上不少于上上层，但却没有上流社会的生活方式；上中层，也就是高级白领阶层，如医生、教授等；下中层，指所谓的下层白领阶层，如秘书、工厂职员等；上下层，就是所谓的蓝领阶层，如工厂里的技术工人，农业技术工人等；下下层，指一些没有技术专长的体力劳动者和失业者等。 除此之外，西方的社会学家还根据人们在职业分工工资收入和身份威望等方面具体而细微的差别，把社会成员划分为连续排列的若干个小层次，西方社会分层理论发展成了三大派别：第一派是阶级学派，仍主张划分社会的各阶级，这一派有两个分支：一支是新马克思主义学派，以怀特为代表，另一支是以高德索普教授为代表的新韦伯学派，因为他强调从非经济资源的占有来划分社会阶层；第二派是以美国的戴蒙为代表的主张以职业声望来划分阶层；第三派是以布迪厄为代表的以人的消费嗜好或者是偏好来划分阶层。 二、社会流动理论渊源 社会流动也称“社会位移”，是指社会成员在社会关系的空间中从一个社会位
课程：社会学 题目：我国社会分层和社会流动 及“关系”对社会流动的影响院系：地球科学系 班级：资源环境与城乡规划管理0901 姓名：范甬杰 学号：3090103494 老师：连连
我国社会分层和社会流动及“关系”对社会流动的影响 范甬杰 浙江大学资源环境与城乡规划管理0901 【摘要】：笔者对中国的社会分层和社会流动提出了自己的看法，并分析了“关系”在社会流动中的一些现象与影响，最后提出一些建议。 【关键字】：社会分层社会流动关系 序言 中国处于社会主义转型时期，随着社会和经济的不断发展，中国的社会分层和流动也处在一个中国特色中，而在社会中，“关系”这个词又不断地突显出来，人们痛恨着别人所拥有的“关系”，又不断地寻找和利用自己所拥有的“关系”来实现自己的升职之路。
一、中国的社会分层 中国的社会结构很复杂，各种专家们也根据分层的标准不同将中国的社会分层定义成各种形式，有“十大阶层说”、“十二阶层说”、“七阶层说”等等。由于笔者见识短浅，将中国的社会分层简单的分成农民、工商及政府当权者。农民阶层指拥有农村户口，依靠农地的收入生活的，也包括替人打工却没有拥有固定工作的农村户口人群。政府当权者即各种公务员，“吃皇粮”的人，各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。除农民和当权者阶层之外的就是工商阶层，包括常年在外有固定工作的农民工，工厂里的工人及技师、学校老师、各级国家行政机关中的工勤人员，各种从事经济活动的商人及公司管理者等等。 当代中国农民阶层毫无疑问处在社会的底层，但是工商阶层和当权者阶层无法绝对的定义谁处在高层，工商阶层在推进社会发展的过程中的力量不亚于当权者阶层，其威望及贡献甚至超越了当权者，当权者的收入可能会低于部分工商人员，但是权力完全压倒工商阶层，所以笔者将这两个阶层放置在同等位置。 二、中国的社会流动 农民、工商、当权者三个阶层形成了一定的倒三角结构，将农民流动到工商和当权者阶层可说是垂直流动，但是工商和当权者之间的转化称为垂直流动略微不妥，所以将不同层次间的流动称为跨层流动，同一层次的流动称为层内流动，而层内流动中往更高职位流动称为层内向上流动，被贬职被称为层内向下流动。
对社会流动与社会分层的认识 结合社会学所学相关理论，包括角色理论，社会互动理论、社会分层理论等，谈谈对社会流动与社会分层的认识。 我们可以了解，社会分层是以一定的标准区分出来的社会集团及其成员在社会体系中的地位层次结构、社会等级秩序现象。在目前的西方社会学研究中，社会分层与阶级、阶层经常混同使用，以分层研究取代阶级、阶层分析。而当前我国社会学研究中，社会分层概念与阶级、阶层概念并用。社会分层的意义较为宽泛，并涵盖阶级、阶层。一种具有一定代表性的意见认为，分层内容具体包括阶级、阶层、层界。社会流动，一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程叫做社会流动。它是社会结构自我调节的机制之一。 从社会分层来说，从我们的封建帝制开始，我们便以皇帝为我们社会分层的最高一层，由他为我们做决策，我们的一切都是为了他服务，曾经，君主主导人们的一切，当时人们的生死，当时的加官进爵，当时的工作，全都受到影响。然而社会流动就是说人们的加官进爵时，从一个身份变到另一个身份的转变过程。 从社会角色理论来说，每个人都扮演不同的角色。先从先赋角色上来说，有血缘关系的亲属们面前我们就是他们的血亲，虽然我们是亲人，但是在社会分层上，可能我们处于不同的阶层。我们的叔叔可能是政府高官，高高在上的为国家处理事物，而我们自己的父母则可能只是最普通的农民，我们的社会阶层相差很远，但是对于我们的归属角色来说，就不会有阶级间的隔膜，我们会像普通的一家人，一起聚会聊天，教育小辈。所以从这上来说，社会分层在先赋角色上起到了不尽相同的作用。 而对于自制角色来说，这是我们努力所取得的角色，我们自己通过不断的努力而成为该阶层的一员。通过我们的主观能动性使得我们从一个阶层迈向另一个阶层。在此时，通过我们自身的决定和努力，可能会从原来的阶层迈进更高的阶层，也有可能因为自己的失误从原来的阶层退到更低的阶层。这就是我们联想到了古时皇家的篡位事件，成王败寇，就是这个社会分层的一个体现，王子们倘若成功的取得王位，则就会成为国家的最高领导，什么都是他说了算，还可能会解决那些与他争王位的血亲们，这是对于那些失败的人来说，则几乎再也没有恢复的希望，只能任新帝宰割，也许会失去生命，或者终生不能在施展才能，被囚禁。社会分层在这以后就有了明显的显现，从我上边的例子来说，就可以知道我们社会分层对曾经的古代人的影响。还有就是平民百姓，他们几乎处于社会的最底层，在封建帝制的古代，他们没有人权，谁有权力谁就掌控那些人的生命。倘若他们不幸的遇到了一个暴君，那血流成河也就是早晚的事了。曾想秦始皇虽统一六国，还在经济上同意了货币，还有文字等等，他是当时社会分层中的最高阶层，他做了很多有益于人们的事情，可是后来又修长城又建兵马俑，还有阿房宫，使得大量的劳动力被充公，客死他乡，家人连尸体都找不到。给广大的人民造成了巨大的灾难。因此在那个时代，很多人会想要努力进学，从最底层越上枝头，不再为他人任意妄为。这个时代的社会流动不仅是为了更好的发挥自己的才能，而是更大程度上的保全自己。那个时候，人们作为一个家庭的顶梁柱，不得不去做一些很卑微的事情，或者拼命的不择手段的向上一个阶层攀爬，作为工作的一员，想的不仅是目前自己怎么样，怎么更充分的表现自己，还有不断的拓宽自己的关系网，使得自己能够更方便的上位，到上一个阶层充分的表现自己，让人赏识自己
社会分层与社会流动 第一节社会分层概述 ?社会地位及其差别 ?（一）自然差别与社会差别 ?（二）社会地位：社会关系之网中的各个纽结。社会成员通过有关途径（继承、制度分配、社会化、创造性活动等）而获得、占据了各种社会地位，这些社会地位不仅能使他同其他人相互区别开来，更重要的是，通过各种相关的权利、义务而规范、制约着他所参与的社会交往过程。 （三）个人社会地位的多重性：场合、素质。 ?社会分化及其类型 ?（一）社会分化及其后果：同质?a?a异质。 ?（二）社会分化的类型 水平分化：将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。 垂直分化：将社会成员分为不同层次的地位群体，这些地位群体从公认的社会价值序列看存在着高低差别，即他们的生活境况、互动影响力各不相同。 由垂直分化所造成的差别叫做社会不平等。 ?阶级、阶层与社会不平等 ?（一）阶级、阶层：一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群 ?（二）社会不平等 ?（三）分层研究的理论视角 社会不平等？ ?一日，有中国、俄国和印度三个国家的穷人，各自推选了一名“ 代表” 来到天堂，询问上帝各自的“ 平等机会” 。上帝对“ 俄代表” 说：俄国的穷人需要50 年才有平等机会。“ 俄代表” 大哭道：我是见不到了。上帝又对“ 印代表” 说：印度的穷人需要100 年才有平等机会。“ 印代表” 也大哭道：我是见不到了，可能连我的儿子都见不到了。这时“ 中代表” 连忙问：那我们呢？不料上帝大哭起来：中国呀，连我都见不到了。 中国社会不平等的表现及根源 ?《当代中国社会流动》： ?从1949年到2001年，父亲的干部身份都是影响子女获得干部地位的最主要因素。父亲具有权力资本的那些人比一般人更易于成为干部。在控制了父亲受教育程度这个自变量的情况下，干部子女成为干部的机会，是非干部子女的２.１倍 解释社会不平等的三种理论 ?马克思主义。市场中的竞争，特别是肆无忌惮的资本，是不平等的源泉。用国家的再分配来代替市场的机制。 ?自由主义。有权力介入的再分配才是造成社会不平等的根源。相反，市场机制才会提供平等的可能。 ?新制度主义。上述两者都是把不平等看作是某种经济整合机制的固有特征，而忽略了这种机制所身处其中的制度环境。 第二节社会分层研究的两大理论传统 ?马克思主义阶级理论
从社会分层和社会流动的角度分析农民工现象 - 社会分层是社会学的重要研究领域，指社会分为不同层次，各个层次间具有不平等的关系，这种不平等体现在政治权力、经济收入和社会声望方面的差距。社会分层实质上反映了社会生活中人群之间的关系和人群占有资源的关系。因此，它对社会成员的社会生活和社会活动有着多方面的直接影响，其中包括教育活动。社会分层刺激着人们通过接受教育取得职业资质，以便个人在介入社会分层过程中占据有利位置。 社会流动是社会中普遍存在的现象，一般是指社会成员或社会群体在社会分层结构中的地位变化和角色转换，即从一个阶级、阶层或职业转换到另一个阶级、阶层或职业的现象。社会流动以社会分层为前提。无论社会如何发展，社会流动都是客观存在的，而向上流动更是人们趋之若鹜的目标。人们期望能够以其学历、智慧、才能和社会贡献取得更高的收入、权力和声望，即由较低的社会阶层进入较高的社会阶层。因此，一个社会的流动率越高，就越能调动社会各阶层尤其是中低层社会成员的积极性，使他们充满希望，通过后致性规则即个人后天的努力奋斗，实现向上流动的愿望。 农民工阶层是中国社会转型进入快速发展时期即1978年以后出现的中国社会的第三大阶层。农民工阶层的产生有其必然性；农民工阶层最基本的特征是其社会身份、社会地信、社会生产的双重性；农民工阶层是中国社会转型推进到一定历史阶段的产物：从现实角度看，农业经济与非农经济、农村社会与城市社会的差别不会迅速消失，因此，农民工阶层还将在一定时期内存在； 从长远角度看，随着中国社会转型向纵深推进，以及由此而导致的农业经济与非农经济、农村社会与城市社会差别的逐渐消失，随着中国的改革与发展进入
教育、社会分层与社会流动 周作宇 2012-8-19 10:35:04 来源：《《北京师范大学学报》：人文社科版》2001年05期第85～ 91页 【专题名称】教育学 【专题号】G1 【复印期号】2001年12期 【英文标题】Education,Social Stratification and Social Mobility ZHOU Zuo-yu (School of Educational Administration,BNU,Beijing 100875,China) 【作者简介】周作宇(1964- )，男，内蒙古自治区武川县人，北京师范大学教育管理学院，副教授。北京师范大学教育管理学院，北京100875 【内容提要】社会分层是应试教育的社会根源。“应试”现象是普遍的，而非我国现阶段特有的现象。应试教育的根本问题是社会资源，进而是教育资源竞争的问题。在看到社会分层客观存在的现实前提下，如何保证教育平等，如何通过教育实现社会公平和公正，乃是更为根本的问题。 In the paper,it is pointed out that social stratification is the social cause for the "for-test-education"to exist and to be kept on.The
phenomenon of "for-test-education"is not a unique case which only appears in China,it is quite common in the world.The key problem related to such kind of education is the competition for the rare social,further,the educational resources.Great attention should be paid to the social justice and social value by means of assuring educational equality,with the reality of social stratification under concern. 【关键词】应试教育/社会分层/社会流动for-test-education/social stratification/social mobility 随着素质教育话语的普及，人们对素质教育诉求的热情已逐步降温。现在，素质教育几近失去了冲创力，而创新教育则成为教育理论与实践话语中的新贵了。于是，作为对子，“应试教育”问题似乎也随之冷却下来。这倒不是因为人们已认清了其本质，也非因为素质教育的号子响过之后它在现实中开始消退。根本的问题是，应试只不过是社会分层及社会流动一种手段或资源，教育本来就很难和流动或分层割断开来。应试具有的普遍性、合理性使其存在无法消解。囿于教育来论“应试”似已无话可说。如对应试的社会根源不加分析，就无法对教育的选择给以理由充足的解释。如对教育的内部问题和外部问题分辨不清，就无法厘清教育内部的症结。 一 根据现在社会媒介对“应试教育”的批评，应试主义（注：应试主义不是一
第16 教案 课题：第十章社会分层与社会流动（1）——社会分层 目的要求：了解社会分层的含义，理解社会分层理论 重点难点：理解社会分层过程，掌握韦伯的三位一体分层理论，以及帕累托的精英理论。 教学过程：讲授 作业布置：预习 课后记： 第十章社会分层与社会流动（1）——社会分层 一．社会分层概念 社会分层是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列. 社会分层的实质,是社会资源在社会中的不均等分配,即不同的社会群体或社会地不平等的人占有那些在社会中有价值的事物. 二．社会分层研究的两大理论传统 (一)马克思主义的阶级理论 ①阶级的产生. ②划分阶级的标准. ③阶级的内部关系和发展. ④阶级与阶层 ⑤私有制社会中各阶级之间的关系. ⑥阶级的消灭. (二)西方社会学的分层理论 1.M.韦伯三位一体的分层模式 三重标准,即财富——经济标准(阶级——市场购买力)；声誉地位——社会标准；权力——政治标准。三个标准可以相互转化 基本理论:认为社会阶层的决定力量主要是"权力".(他的权力概念:以一种合
法的和规律的方式对他人行为做有效控制.)权力共分三个类:经济,社会,政治上的权力.这些权力依偿三种不同的奖赏制度,决定社会分层原则. 社会分层原则: 经济原则:以拥有经济资源的多寡来确定个人在社会阶层结构中的位置.拥有经济资源越多其阶层地位越高.反之则越低. 社会原则:依据个人得到社会公认的名望来确定个人在社会结构中的位置.个人依附团体所拥有荣誉越多,则地位也越高. 政治原则,以拥有政治权力的多寡来确定个人在社会阶层结构中的位置. 2,帕雷托的精英理论 第一, 社会分层结构是普遍的和永恒的,但社会,上层成员和下层成员的社会地位不是凝固的. 第二,现代社会不存在终身或世袭的阶级,现代,社会的不平等主要是由于个人与生俱来的生理差异决定的,即基于自然差别. 第三,到了工业社会,阶级的稳定性被一种精英循环的社会流动所冲破,稳定性不平等被暂时性不平等所代替. 第四,社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通,以使执政层中总能保持一定数量的精英.一个社会只有当执政阶层的能力,才干的平均值高于非执政层时,才是稳定的. 五．分层方法 多元的,分析的阶层理论要求多元的分析方法,西方社会学家研究社会阶层化的方法有以下三种: 1.声望法 社会调查员从一个社区中抽出一些熟悉该社区的成员,请他们确定该社区共有几个阶层,各阶层的性质如何,并指定他们自己及其他人各属于哪个阶层.调查员再对这些成员确定的各阶层成员的情况进行比较分析,从中找出当他社区人们进行分层的标准. 适应:小社区,因为人们相互认识,了解,可以评估别人 参考:职业评估:见台P197 职业声望表的前几名:台湾:1,大学教授,讲师.2,社工,记者.3,影歌星知名但声望不高.美:1,医生.2,大学教授,律师.3,清洁工. 2,主观法,又称自我评价法 调查员先将整个社会体系分为若干阶层,让调查对象明确各层次的区别,然后请他们自己对自己进行归类,指出自己属于哪个阶层. 主观法的主要目的在于明确人们的阶层意识,阶层意识对人们的行为是有影