人教版八年级历史上册全册导学案及答案4
第16课血肉筑长城
【课程导入】
平型关战役中的115师指挥部
．1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，全民族抗战开始。那么，你能说说抗战爆发后取得的次胜利是什么战役吗？而取得抗战以来的重大胜利又是哪一次战役？它们分别发生在什么时间？地点在哪里？作战双方是谁？概况如何？
．百团大战是谁指挥的？为什么要发动百团大战？目的是什么？这次战役的目标又是什么？请说说战役的简单经过。
．中共七大是什么时间、什么地点召开的？其主要任务是什么？作出了什么重要的决定？中共七大的召开有什么历史意义？
中共七大会场
．“八年浴血战，今日奏凯歌。”抗日战争是什么时候取得最后胜利的？抗战胜利有什么重大意义？抗战结束后，中国的前途和命运又会怎样呢？
让我们进入本课，共同探讨一下上面的问题吧。
【知识网络】
【学习探索】
．请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。
战役名称时间地点交战双方概况意义
平型关大捷
台儿庄战役
百团大战
．请根据你收集到的文字资料或图片，讲讲中国人民在国难当头时英勇抵抗日军的故事。从这些故事中，你感受到中华民族什么样的精神？
．“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。”这是陈毅在七大闭幕时写的一首诗。你能说说诗中的含义吗？
．曾狂妄叫嚣“三个月灭亡中国”的日本，最后却于1945年8月15日宣告无条件投降。你能说说日本投降的原因吗？
【自我测评】
一、选择题
．指挥百团大战的是
A．朱德B．彭德怀c．刘伯承D．贺龙
．抗战胜利后，被日本割占五十年之久，回到祖国怀抱的省份是
A．香港B．澳门c．台湾D．东北
二、连线题
37年9月平型关大捷
45年4月日本在投降书上签字
45年8月中共七大召开
45年9月美国向日本投掷两枚原子弹
38年春百团大战
三、材料解析题
目前，摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反对派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
请回答：以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容?
这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么地方召开的?
此次大会制定的党的政治路线是什么?
这次大会召开有什么历史意义?
【资料下载】
毛泽东的《论持久战》
抗日战争爆发后，在中国，主要是在国民党内，存在悲观的“亡国论”和轻敌的“速胜论”。“亡国论”者认为，中国武器和技术不如日本，在战争中必定失败。台儿庄战役后，“速胜论”在国民党内迅速抬头，认为中国可以迅速战
胜日本。为了向全国人民指出抗日战争的正确道路，1938年5～6月，毛泽东在抗日战争研究会作了《论持久战》的著名演讲，系统地提出和阐明了“中国抗日战争是持久战”的战略思想。
毛泽东指出：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”在这场战争中，中日双方存在着互相矛盾的四个基本特点。，日本是个帝国主义的强国，中国是个半殖民地半封建的弱国；第二，日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的；第三，日本战争力量虽强，但它是个小国，人力、军力、财力、物力均感缺乏，经不起长期战争，中国地大物博、人多兵多，能够支持长期战争；第四，日本的非正义战争在国际上失道寡助，中国的正义战争却是得道多助的。个特点决定了日本的进攻能在中国横行一时，中国不能速胜，抗战要走一段艰难的历程；后三个特点决定了中国不会亡国，经过长期抗战，最终胜利一定属于中国。毛泽东还指出，为了取得抗日战争的胜利，必须把游击战争提到战略高度，广泛开展人民战争。
《论持久战》深刻地揭示了抗日战争发展的客观规律，科学地预见到了战争的发展进程，正确地指出了中国抗战的战略方针，坚定了全国军民夺取抗日战争胜利的信心。
抗日战争大事记
37年8月，西北红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，下辖三个师，共4．6万人。改编后，八路军相继奔赴华北抗日前线。
37年8～11月，淞沪会战。这次会战虽以中国军队的失败而告终，但粉碎了日本帝国主义三个月内灭亡中国的迷梦。
38年1～6月，徐州会战。这次会战消耗了日军的有生力量，迟滞了日军的进攻速度，为此后的武汉保卫战赢取了时间。
38年8～10月，武汉会战。这是抗战以来，中日双方出动兵力最多、规模最大的一次会战。此战后，中国抗日战争进入战略相持阶段。
39年11月，在河北涞源黄土岭战役中，日军“名将之花”阿部规秀被八路军击毙。这是八路军在抗日战场上击毙的最高日军将领。
40年5月，国民党第三十三集团军总司令张自忠在枣宜会战中壮烈殉国。这是在抗战期间国民党正面战场牺牲的最高将领。
42年5月25日，八路军副总参谋长左权在山西省辽县指挥部队与日军作战时牺牲。这是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。
44年4～12月，为了打通从中国东北直到越南的“大陆
交通线”，援救侵入南洋的孤立部队，日军发动了豫湘桂战役。在短短八个月内，国民党损失五十余万人，丢失豫、湘、桂、粤、闽等省大部分地区。
44年初，中国共产党领导的抗日根据地军民开始局部反攻，取得一系列胜利。
年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻；10日，朱德总司令发布战略大反攻的命令。中国抗日战争进入全面反攻阶段。
45年9月9日，中国战区日军投降签字仪式在南京举行，侵华日军总司令冈村宁次在对华投降书上签字。
【思维拓展】
抗日战争，是中国人民反对外敌入侵次取得完全胜利的民族解放战争。它彻底改变了鸦片战争以年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面，洗刷了百年来的民族耻辱，成为中华民族由衰败走向振兴的转折点。
请结合本课所学，分析中国人民抗日战争取得胜利的原因。
第四单元自测题
一、选择题
．1931年，日本侵略军在东北制造了
A．西安事变B．柳条湖事件c．卢沟桥事变D．八
一三事变
．西安事变又叫
A．九一八事变B．双十二事变c．七七事变D．八一三事变
．1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起
A．抗日救国军B．抗日义勇军c．八路军D．新四军
．发动西安事变的十七路军将领是
A．张学良B．杨靖宇c．杨虎城D．李宗仁
．西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是
A．停止内战、一致抗日B．停止内战、联共抗日
c．停止内战、一致对外D．停止内战、实行抗战
．标志着全国性抗日战争爆发的是
A．九一八事变B．八一三事变c．西安事变D．七七事变
．七七事变后，日军向北平、天津发动大规模进攻，为国捐躯的将领是
A．吉星文、金振中B．吉星文、佟麟阁
c．金振中、赵登禹D．佟麟阁、赵登禹
．抗战期间，国民政府的陪都是
A．上海B．南京c．重庆D．北京
．日军屠杀中国居民和放下武器士兵人数达三十万以上的城市是
A．上海B．北京c．重庆D．南京
0．1937年9月抗战以来的次大捷是
A．平型关大捷B．台儿庄战役c．百团大战D．八一三战役
1．取得抗战以来重大胜利的台儿庄战役发生在
A．山西B．河北c．山东D．河南
．中国军队主动出击日军的最大规模战役是
A．百团大战B．台儿庄战役c．平型关战役D．太平洋战争
3．为抗日胜利和实现中国的光明前途准备了条件的大会是
A．中共二大B．中共三大c．中共七大D．中共七届二中全会
．抗日根据地开始局部反攻是在
A．1942～1943年B．1943～1944年
c．1944～1945年D．1945年初～1945年8月
．日本宣布无条件投降是在1945年
A．8月15日B．9月2日c．9月9日D．10月25日
二、材料解析题
第四单元自测题新教材新学案中国历史八年级上册目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
──毛泽东《论联合政府》
请回答：
上述材料是在中共哪一次大会上提出的？
当时中国国内面临着怎样的形势？
美帝国主义和国民党反动派代表什么阶级？
发表这篇的大会对抗日战争和中国前途有什么意义？
三、简答题
．从1931年九一八事变到1937年，日本帝国主义是怎样一步步侵略中国的？
．中共七大制定的党的政治路线是什么？
第五单元人民解放战争的胜利
第17课内战烽火
【课程导入】
．你知道楚汉战争中“鸿门宴”的故事吗？抗战胜利后，在重庆又上演了一幕惊心动魄的“鸿门宴”──重庆谈判。
蒋介石设“鸿门宴”的目的是什么？毛泽东为什么仍冒着巨大危险去赴蒋介石的“鸿门宴”呢？
重庆谈判期间，毛泽东与蒋介石合影
．你知道毛泽东的著名论断──“一切反动派都是纸老虎”的由来吗？敌强我弱的情况下，毛泽东为什么还坚持转战陕北？你知道西北解放军的“蘑菇”战术是怎么回事儿吗？其结果如何？
毛泽东在转战陕北的途中
．你知道大别山吗？它在解放战争时期有何重要战略地位？刘邓大军是怎样挺进大别山的？有什么作用？
47年8月，刘邓野战军南进，穿过人烟稀少、遍地积水的黄泛区
【知识网络】【学习探索】
．假如你是当时一位有正义感的记者，你将从哪几个方面来报道重庆谈判以让世人从中了解其真相呢？
．下表是战争初期国共双方军事力量对比简表。该表反映了什么情况？针对这种情况，中共中央制定了怎样的战略战术？结果如何？
国民党方面共产党方面
军队数量430万人130万人
装备情况有美国援助建立的空军和271艘舰艇、8亿多美元的剩余物资基本上是“小米加步枪”，没有飞机和坦克，
大炮很少，没有外国的接济
拥有人口3亿多1亿多
拥有地区大城市，绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区
xb1.
【自我测评】
一、选择题
．抗日战争胜利以后，全国人民最渴望的是
A．民主、自由B．和平、民主
c．团结、进步D．自由、和平
．日本投降后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是
A．中国共产党力量强大B．广大人民反对内战
c．发动内战的准备不足D．美国主张扶蒋反共
二、读图题
请分别给下面四幅图写出标题，并说说图片的主要内容。【资料下载】
刘邓大军挺进大别山
大别山位于鄂豫皖三省交界地，北依淮河，南临长江，西近武汉，东至南京。就战略地位来看，占领大别山不仅有利于人民解放军挥师南进，而且还可以直接威胁南京和武汉，是我军进行战略机动和进军江南的必争之地。
47年5月，刘伯承、邓小平率领的晋冀鲁豫野战军结束豫北战斗，攻克了濮阳、封丘一带。6月30日，刘邓率所部4个纵队、12万余人，在山东的西南部强渡黄河。刘邓大军强渡黄河后，连续摧毁了黄河南岸数道敌人的封锁线，歼敌5．6万余人，打开了通往大别山的道路。根据中共中央的不与敌纠缠、直出大别山、把战争引向国民党统治区的指示，刘邓大军于8月7日突然甩开敌人，分三路向南疾驰，开始了千里跃进的壮举。
在经过几天紧急行军后，刘邓大军越过陇海线，进入黄泛区。宽20多公里的黄泛区，遍地淤泥，荒无人烟，行军、食宿均十分困难。17日，刘邓大军战胜困难，胜利通过黄泛区。18日，渡过沙河。20日，部队轻装向汝河急进。至23日，第3、第1、第2纵队在击退沿途少数阻击之敌后，先后渡过汝河，逼近淮河。当第6纵队和中原局、野战军直属队到达汝河北岸时，经平汉路赶来截击的国民党军队已占据了汝南南岸。在前有堵敌、后有追兵的情况下，我军以木板、高粱秆等作渡河工具，开始强渡汝河。刘伯承、邓小平不顾敌人炮火，亲临先头部队指挥所，终于打破了国民党军队的堵截，继续向前急进。至27日，刘邓大军已全部渡过淮河，进入大别山区，像一把利剑插入了敌人心脏。
【思维拓展】
下图为《刘邓大军挺进大别山示意图》。假如你是当时
我军的指战员，你是否选择大别山作为战略反攻的地点？为什么？
第18课战略大决战
【课程导入】
解放战争时期包括三个阶段，分别是战略防御、战略进攻和战略决战。那么，在战略决战阶段中，又有哪几次重要战役呢？你认识下图中的人物吗？他们在解放战争中分别指挥了哪些战役呢？
三大战役中，人民解放军为什么首先要从东北战场打起？三大战役分别有什么特点？战果如何？
被国民党吹嘘为固若金汤的长江天险，在短短40天内就在人民解放军的进攻下土崩瓦解了，你认为除了人民解放军英勇奋战、国民党军心涣散以外，最根本的原因是什么？
占领南京总统府
国民党政权是什么时候建立的？又是什么时候垮台的？我国宝岛台湾为什么至今还没有回归祖国怀抱？这一状况是怎样造成的呢？
让我们进入本课，一起来了解一下我军将领在战略决战中的指挥艺术吧！
【知识网络】
【学习探索】
．你看过《大决战》《开国大典》等电影吗?其中，你
最佩服解放战争时期我军哪一位指战员?他指挥的哪场战役给你留下了深刻印象?结合所学知识，你认为除战略部署、军事指挥原因外，人民解放军在战略决战中能够一举击溃国民党军队的原因还有哪些?
．你读过毛泽东写的《七律?人民解放军占领南京》吗?“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”你知道这首诗反映了哪一历史事件吗?你还读过毛泽东的什么诗词?它们分别反映了哪些历史事件?
．南京是我国六大古都之一，在中国近代史上也曾发生了很多大事：1842年，中国个不平等条约在南京签订；1853年，太平军占领南京，改名为天京，定为都城；1927年，国民党政权也建都南京；1937年12月，日本帝国主义在南京制造了震惊中外的大屠杀事件；1949年12月23日，人民解放军攻占南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台了。你能逐一讲讲这些历史事件吗?
【自我测评】
一、选择题
．辽沈战役中，最关键的一仗是攻克
A．长春B．沈阳c．锦州D．天津
．标志着国民党政权垮台的事件是
A．北平解放B．武汉解放c．上海解放D．南京解放
二、填表题
时间三大战役指挥员参战部队战果意义
48．9～
49．1辽沈战役
淮海战役
平津战役
【资料下载】
战略决战时机的成熟
在粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻后，敌人的优势逐渐丧失，我军的力量不断壮大。到1948年秋，人民解放军与国民党军队进行战略决战的条件已经具备。
军事方面：从兵力对比看，经过两年的作战，国民党军队已由战争初期的430万人下降到365万人，能够用于线的兵力只有170万人；人民解放军则由120万人上升到280万人。在武器装备上，国民党军队虽仍占优势，但人民解放军经过两年作战的缴获，已拥有大批美式现代化武器，兵种增多，攻坚能力大大提高。
政治方面：国民党因发动内战，遭到广大人民的强烈反对，国统区的民主运动不断高涨；同时，各党派对国民党的一党专政、政治独裁也十分不满，国民党处境日渐孤立。而
在解放区，随着战争形势的发展，原先分散的多块解放区已经连成一片，共产党组织得到巩固和发展，统一战线不断扩大。
经济方面：全面内战爆发后，为了弥补因军费支出急剧增大而出现的巨额财政赤字，国民党政府大量印发钞票，直接造成国统区物价飞涨，通货膨胀严重，民族工商业纷纷破产，农村经济日益凋敝，人民苦难深重，民不聊生。而在解放区，土地改革已基本完成，生产发展，人民生活有了改善，翻身农民踊跃参军，支前热情高涨。
北平谈判
三大战役结束后，蒋介石赖以发动反革命内战和维护其反动统治的主力部队基本上被消灭，国民党反动统治陷于土崩瓦解。1949年1月1日，蒋介石发表新年文告，表示愿意与中共进行和谈。1月14日，毛泽东发表《关于时局的声明》，提出了包括惩办战争罪犯、废除伪宪法、依据民主原则改编一切反动军队、没收官僚资本等在内的八项和谈条件，得到全国人民和各民主党派的积极拥护。
在内外交困的情况下，蒋介石不得不于1月21日宣布“引退”，由李宗仁代理南京政府总统。实际上，蒋介石是退居幕后操纵，继续玩弄“假和谈、真备战”的阴谋。李宗仁上台后，于22日宣称南京政府愿意在中共提出的八项条件的基础上进行和平谈判。4月1日，以周恩来为首席代表
的中共代表团和以张治中为首席代表的南京政府代表团在北平举行谈判。12日，双方拟定了《国内和平协定》。15日，中共代表团将《国内和平协定》交给南京政府代表团，以20日为最后签字日期。
月20日晚，我方得到南京政府复电，不同意在《国内和平协定》上签字，再次证明了蒋介石“假和平、真备战”的阴谋。当日晚，人民解放军在西起湖口、东至江阴长达千里的长江北岸，以木帆船为主要工具，开始了渡江战役。
【思维拓展】
结合下表，请你谈谈“民心向背”和革命成功的关系。
三大战役人民群众支前统计表
战役民工担架大小车牲畜粮食
辽沈战役160万13800副6750辆80万头0．7亿斤
淮海战役543万305000副88万辆76．7万头9．6亿斤
平津战役180万XX0副40万辆100万头3亿斤
第五单元自测题
一、选择题
．1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆进行和平谈判的目的是
A．讨论停战问题B．筹备政治协商会议
c．争取国内和平D．争取时间，准备内战
．下列不属于《双十协定》内容的是
A．坚决避免内战
B．承认解放区民主政权和人民军队的合法地位
c．迅速召开政治协商会议
D．建设独立、自由、富强的新中国
．美蒋发动全面内战开始于
A．1945年8月B．1946年6月c．1947年3月D．1947年夏
．揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是
A．三大战役开始B．渡江战役开始
c．刘邓大军挺进大别山D．粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的进攻
．刘邓大军开辟大别山根据地，严重威胁了
①南京②武汉③上海④重庆
A．①③B．①②c．③④D．①④
．率西北人民解放军同敌人周旋的是
①彭德怀②陈毅③贺龙④刘伯承
A．②④B．①②c．①③D．③④
．1948年辽沈战役开始，我军迅速攻下的城市是
A．营口B．长春c．沈阳D．锦州
．淮海战役中，人民解放军解放的最大城市是
A．济南B．郑州c．徐州D．开封
．按时间顺序排列下列历史事件
①淮海战役②平津战役③辽沈战役④渡江战役
A．③①②④B．①②③④c．②①③④D．④③②①
0．国民党军队主力基本被消灭是在
A．三大战役后B．渡江战役后
c．南京解放后D．全国大陆解放后
二、配伍选择
①百万雄师过大江A．林彪、罗荣桓
②三大战役B．南京解放
③挺进大别山c．《双十协定》
④重庆谈判D．刘邓大军
⑤辽沈战役E．国民党军队主力基本被消灭
三、读史有感
刘邓大军于8月7日，突然甩开敌人，分三路向南疾驰，开始了千里跃进的壮举。8月17日涉过了黄泛区。8月23日，在强渡汝河时，我军以无比的英勇杀出一条血路，用木板、高粱秆等作渡江工具，刘伯承不顾炮火，亲临先头部队指挥所，终于打破了蒋军的堵截，胜利渡过了汝河。
第五单元自测题新教材新学案中国历史八年级上册材料反映的是哪一历史事件？对这一战略部署，毛泽东作了怎样生动的比喻？
讲讲这一历史事件的经过和影响。
四、材料解析题
“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”这句充满信心的预言是谁说的？结合《淮海战役人民支前统计》表，说一说“打败他”的理由。
五、史海拾贝
讲一个发生在解放战争时期的故事，并谈谈你的感受。
人教版八年级历史上册全册导学案及答案1 单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 【课程导入】 巍然屹立在天安门广场上的人民英雄纪念碑见证了共和国五十余年的光荣历史。碑上所刻的八幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强和民族振兴而付出的充满血与泪、剑与火的艰辛努力。你知道其中幅浮雕的内容是什么吗？是谁领导了这场伟大斗争？他为什么被称为中华民族的民族英雄？ 林则徐虎门销烟 中国与英国相隔非常遥远，领土并无接壤，为什么双方会在19世纪中期爆发激烈冲突并走向战争呢？在鸦片战争中，中国军民奋勇杀敌、浴血抗战，涌现出了关天培、陈化成等一大批为国捐躯的爱国将领，可鸦片战争最终还是以清政府的彻底失败宣告结束。为什么会出现这种结果呢？ “华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”；“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。这是描写中国近代史上个不平等条约签订的诗句。你知道这个条约的名称和内容吗？你知道香港与香港岛的区别吗？你想了解鸦片战争对中国造成的危害及其给近代中国社会带来的巨大冲击吗？这许许多多
的问题，都需要同学们通过这一课的认真听讲和独立思考，把它们弄明白。 【知识网络】 【学习探索】 ．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”通过林则徐的这两句诗，我们可以感受到他那种为了国家民族利益而将个人生死置之度外的高风亮节。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这副自勉联则体现了林则徐个人品质中那种虚怀若谷、善于学习新知的开阔胸襟。请收集一下林则徐的有关资料并把它介绍给你的同学，好让他们对这位民族英雄有一个更全面的了解。 ．林则徐虎门销烟时为什么不将没收来的那些鸦片简单地用火烧掉？你能解释他所采用的销烟方法中包含的科学道理吗？ ．根据你的兴趣和爱好，选择参加下列小组活动。 活动一：6月26日是联合国确定的“国际禁毒日”，请以“一百六十多年前中国禁毒斗争”为主题出一期班级板报，最好做到图文并茂。 活动二：一些英国历史学家认为，鸦片战争的爆发完全是由于清政府的闭关自守。请组织几个对辩论感兴趣的同学，通过正反方辩论赛的方式对这种观点进行反驳。 【自我测评】
第三框西方文明之源 一、古希腊文明 1．自然科学成就 (1)古希腊科学家____发现杠杆定律和浮力定律。 (2)古希腊哲学家____创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等科学体系。2．文学艺术成就 (1)____是世界文学宝库中的奇葩。 (2)《____》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成。 (3)《____》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。表现古希腊人对精神和肉体协调统一的理想追求。 3．戏剧成就 (1)地位：____是欧洲戏剧的故乡。 (2)代表人物：“____”——埃斯库罗斯；“”——阿里斯多芬。 4．体育方面 (1)____的起源可上溯到古代希腊。 (2)马拉松赛跑也起源于古希腊。 二、古罗马文明 1．法律成就
(1)代表：____是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶颁布了第一部成文法典，因其被刻在12块铜板上，被称为《____》。 (2)影响：罗马法是影响广泛而深远的古代____，成为近代很多西方国家法律的基础。 2．文字成就 (1)贡献：罗马在文字上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张，____广泛传播，成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。 (2)影响：____是目前世界上流传最广和最通用的字母。 3．建筑成就 (1)罗马人大量建造广场、圆形剧场、斗兽场、浴场、水道、柱廊、____、纪功柱和多层公寓房等建筑。 (2)建立____，把远处的泉水引入城内。 (3)修筑的道路四通八达，有“____”的说法。 ◆思维延伸 1．为什么说“条条大路通罗马”？ 罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。据史料记载，罗马人共筑硬面公路8万千米。这些大道促进了帝国内部、对外贸易和文化的交流。据说，当时从意大利半岛乃至欧洲的任何一条大道开始旅行，只要不停地走，最终都能抵达罗马。 2．历史上“罗马三次征服世界”分别指的是什么？ ①以武力征服世界：2世纪，通过武力扩张，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。地中海成为罗马帝国的内海，被戏称为“罗马人的小澡盆”。 ②以宗教征服世界：1世纪，罗马帝国统治期间，由于它的残酷压迫，基督教在巴勒斯坦地区诞生，成为世界三大宗教之一。 ③以法律征服世界：罗马在公元前5世纪中叶颁布了《十二铜表法》，罗马法是影响广泛而深远的法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。
2019—2020学年度八年级历史上册 教学计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新.积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育.着眼于学生的发展. 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化.完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平. 三、学情分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实.学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差.一般学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥. 由这些年的情况得知,科目多,特别是语数外占据时间较多,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易.况且如今的学生学习心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习,很难保证大部分学生及格.
四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分.教科书由主题和课组成.每一个学习主题下分若干课.本册共7个主题,共二十二课.由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位.每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求. 五、教学措施 (一)做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人. 2、积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力. 3.优化课堂教学.教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣.严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习. (二)基础知识教学 1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索.每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好. 2、经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育.
登封市直一初中八年级历史下册导学案 姓名 班级总第 3 课时 2012－2013下 课题：第3课土地改革 课型：新授课时间：2013-2-12主备人：张怀昌审核人李现海【课程标准】 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 知识点 基本要求 识记理解应用 《中华人民共和国土地改革法》√ 土地改革的意义√√ 止时间、大体时间，特别是有关土地改革的文件、完成的历史意义是中考的重点，题型以选择题为主，也常以材料题的形式出现。 【自主学习】 一、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 二、土地改革的意义 【课堂练习】 1.（09江宁二模）右图，农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。下列叙述不符合实际情况的是( ) A．反映的是土地改革时期的一个场景 B．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人 C．它的完成，摧毁了封建制度，但允许地主阶级存在 D．人民政权得到巩固，解放了农村生产力 2.建国后，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制的法律文件是（）A．《共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法 D．《宪法》 3. 下列选项中，属于土地改革意义的是①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人（） A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这一决策出自（） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法D．《中国土地法大纲》 5.强调历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是历史课堂上不可或缺的基本知识，下面几幅图片记载的历史事件是（） A.1950～1952年土地改革 B.家庭联产承包责任制 C.农业生产合作化运动 D.人民公社化运动 学习反思：
八年级历史上册教学心得 一、备课——周到细致，找准重点、难点 这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。 二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化， 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、辅导——面向全体，关注个别 月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。 四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作 在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅可以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”
课题第1课中华人民共和国的成立 科目历史年级八班级__ __姓名制作人张兴良审批______________ 一、课前预习要求 认真阅读课文内容，并思考课文P4页“思考与讨论”和试完成课后“参与园地”的练习。 二、学习目标 1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要。 2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。 3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。 三、导学指导与检测 （1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。 （2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了。 （3）大会的内容： ①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用， ②大会选举为中央人民政府主席 ③大会确定了、、、。 （4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长， 为中国人民解放军总司令。 （5）新中国成立的意义 ①标志着革命取得胜利； ②标志着中国人民时代已结束 ③中国人民是国家主人 （7）年月西藏以方式解放的。西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。 四、合作探究与检测 １．简述中华人民共和国成立的历史意义？ 答：国内意义：开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着新民主主义革命的伟大胜利。从此中国成为一个真正独立自主的国家，人民大众成为国家的主人。 国际意义：极大地改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平民主与社会主义阵营的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 ２．列举中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定。 答：①通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；②选举了中华人民共和国中央人民政府委员会；③以五星红旗为新中国国旗；④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤将北平改名为北京，作为新中国的首都；⑥新中国采用公元纪年；⑦在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 ３．毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词中说“中国人民从此站立起来了”。联系有关史实，说说你对这句话的理解。 答：我对这句话的理解是：新中国成立，国家获得独立，民族获得解放，人民当家作主，建立社会主义国家，改变了落后挨打的局面，提高了国际地位。 ４．说说国旗的规范和它的象征意义。 答：国旗的样式为：旗面为红色，长方形，长和高为3与2之比，左上方缀黄色五角星5颗，1星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；4星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右，
人教版八年级上册历史10-22课导学案 第11课北伐战争 一．教学目标 基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立 掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用 能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神 整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败 讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因 情感态度价值观爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑 思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性 二．教学重点与难点 教学重点：北伐战争的胜利进军 教学难点：北伐战争胜利进军的原因 三．学法指导 1．运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。 2．引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。 四．知识链接 叶挺在北伐战争前后 叶挺(1896—1946年)，广东惠阳县人，出身农民。他从小立志从军报国，先后就读于广州陆军小学、武昌陆军预校和中国最高军事学府──保定陆军军官学校。1922年，他任孙中山卫队团的营长，在陈炯明炮轰总统府时，他率部苦战，保护孙中山和孙夫人脱险，受到褒奖。1924年，他赴苏联东方大学与军事学校学习，同年加入中国共产党。1925年，他回国，曾参加东征陈炯明的战斗，后调至正在组建的第12师第34团即后来的独立团任团长。他既管政治又管军事，在艰苦的训练中身体力行，尤其注重加强政治教育，使这个团的战斗力大大增强。独立团作为北伐先锋奉命开拔，在跨越五岭山脉的艰苦行军中，叶挺把自己的雪花白马让给病号骑，坚持与战士一起徒步行军。在北伐战场上，他率领的独立团发挥了尖刀作用，所向披靡，攻无不克，第四军也因此获得“铁军”称号。叶挺由于战功卓著，被破格晋升为少将团长，时人誉称为“北伐名将”。北伐军攻占武汉后，他升任第四军第25师副师长兼第75团团长，随后又升任第11军第24师师长兼武昌卫戍司令。1927年5月，他率部粉碎夏斗寅叛军进攻，保卫了武汉国民政府。1927年，他参加领导八一南昌起义和广州起义，成为中国人民解放军创始人之一。 五．看书总结知识结构 黄埔军校的建立时间____________ 地点____________________________ 全称_________________________________ 领导人_________________________________ 意义_________________________________
人教版八年级历史上册全册导学案及答 案3 【学习探索】 ．在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？ 2．教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？ 3．结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。 【自我测评】 一、选择题 ．五四运动中提出的口号是（） A．“提倡民主，反对专制”B．“驱除鞑虏，恢复中华” c．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致抗日” 2．最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（） A．取消二十一条B．反对在“和议”上签字 c．外争主权，内惩国贼D．誓死力争，还我青岛
3．五四运动取得了哪些胜利？（） ①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字 A．①②③④B．②③④c．①③⑤D．①③④⑤ 4．中共“一大”选举的中央局书记是（） A．陈独秀B．毛泽东c．李大钊D．董必武 二、材料解析题 材料一：党的奋斗目标是推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。 材料二：会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。在现阶段民主革命时期，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。 请回答：（1）材料一的内容是在党的哪次会议上通过的？请简述此次会议情况。 （2）材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领？ 【资料下载】 北京学生界宣言（1919年5月4日）呜呼国民！我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞！我等含冤受辱，忍痛被垢，于日本人之密约危险，以及朝夕企祷之山东问题，青岛归还问题，今已由五国公管，降而为中日直接交涉之提议矣。噩耗传来，黯天无色。夫和议正开，我等所希望所庆祝者，岂不
人教版八年级历史上册全册导学案及答案2 第一单元自测题一、选择题 1．鸦片战争爆发的根本原因是（）a．虎门销烟b．清朝政府的腐败落后c．英国为了 打开中国市场d．鸦片走私2．1841年1月，英国侵略者派 兵占领（）a．广州b．宁波c．香港岛d．厦门 3．鸦片战争期间，英军进攻虎门。率兵奋勇抵抗、最后战死 在炮台上的清军将领是（）a．林则徐b．关天培 c．琦善d．邓廷桢4．鸦片战争发生时，清朝皇帝是（）a．道光帝b．咸丰帝c．光绪帝d．慈禧太后5．清代皇 帝在北京西郊建造的中西合璧的皇家园林──圆明园是在中被毁掉的。（）a．鸦片战争、英国b．第二次鸦片战争、英国和法国c．甲午中日战争、日本d．八国联军侵华战争、八国6．第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国东北和西北 领土平方公里。（）a．六十多万b．四十多万c．一 百六十多万d．一百五十多万7．太平天国运动的领袖和都 城是（）a．石达开、西安b．朱元璋、北京c．洪秀全、天京d．杨秀清、广州8．镇压太平天国运动的外国“洋枪队”统领是（）a．英国人、戈登b．法国人、孤拔 c．美国人、华尔d．日本人、伊藤9．19世纪六七十年代，支持中亚浩罕国阿古柏侵占中国新疆造成中国西北边疆危机的国家是（）a．英美b．英俄c．英法d．俄日 10．新疆设立行省是在（）a．1871年b．1875年c．1876年d．1884年11．“此日漫挥天下泪，有公足壮海 军威。”这副挽联哀悼的是甲午中日战争中牺牲的民族英雄（）a．林则徐b．左宗棠c．陈化成d．邓世昌12．导致北洋海军全军覆没的战役是（）a．平壤战役
b．黄海海战c．辽东半岛战役d．威海卫战役第一单元自测题新教材新学案中国历史八年级上册13．在台湾的漳化、嘉义等地同驻防台南的刘永福黑旗军互相配合、重创日军的英雄是（）a．邓世昌b．丁汝昌c．刘铭传d．徐骧14．下列各条款不属于《辛丑条约》的是（）a．赔款2亿两白银b．拆毁大沽炮台c．严禁人民参加反帝活动 d．划定北京东交民巷为使馆界15．在北京崇文门曾修筑了一座象征中国奇耻大辱的纪念碑是（）a．克林德碑b．公理战胜碑c．保卫和平碑d．大三巴牌坊16．中国近代史开端的标志是（）a．鸦片战争b．第二次鸦片战争c．中法战争d．甲午中日战争17．中国历史上第一个不平等条约是（）a．《南京条约》b．《北京条约》c．《马关条约》d．《辛丑条约》18．19世纪，侵占中国领土最多的国家是（）a．英国b．法国c．俄国d．美国19．“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”这是谁临终前的名言？（）a．关天培b．洪秀全c．邓世昌d．徐骧20．义和团运动斗争矛头直接指向的是（）a．英法联军b．侵华日 军c．清政府d．帝国主义列强21．在抗击八国联军的过程中，义和团所取得的一次胜利是在（）a．天津b．北京c．廊坊d．秦皇岛
八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标 本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课型，以课为单位课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课及乡土教材的教授。 3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、学生特点： 八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 五、教学评价方案 通过分析测试卷的重难点、题型变化、易错点等相关情况，了解每一名学生的学习情况，进行查缺补漏。注重提高学生对历史问题的分析能力。 六、教学措施 （一）做好教育常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，
八年级上册历史教学工作反思 何绍芬 本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择三种题型，具有以下特点： 1．命题符合以学生为本，切实体现素质教育面向全体一的要求，符合学生的认知水平和学校的教学实际，没有偏题、漏题。 2．试题注重了基础知识，注重了对学生运用所学基础知识和基本技能的考查，具体体现在第一题、第三题上。 3．试题体现了灵活性，从减轻学生的课业负担出发，试题减少了死记硬背的考试内容，体现了创新教育，有助于学生能力的提高。 存在问题 一、学生方面： 1、史实不清，是致命的弱点。 2、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记积极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。 7、理解能力差，有些学生审不清题意，答非所问。 二、教的方面： 1、课时和内容所限，有许多时候是跨节授课，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2、督促检查的力度不够。 3、历史故事能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上很少应用，今后的历史课中应适度调整。 4、教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，有的知识点，讲课中根本没有提到，结果学会无从回答。 三、其他方面： 1、本次考试试题出的偏难，试题较灵活。 2、考前时间紧，内容多，期末复习时间少，这也是考试成绩差的一个原因。 针对上述原因，在今后的教学工作总我应作到： 1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。 2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。 3、学生的课堂讨论或合作学习，课前老师要作深入调研，要充分把握好这个“度”。 4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动，激发学生学习兴趣。 5、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一昧的说好。 另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要： 1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。 2、老师统一思想，强化基础训练；多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。 3、教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视学生能力的提高。 4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生兴趣。
八年级历史下册导学案 编制：审核：班级：姓名：时间：编号： 第八课伟大的历史转折 【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？ 【学习重点】十一届三中全会 【学习难点】关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系 【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 一、十一届三中全会 1．年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议彻底否定“”方针，重新确立解放思想、的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策；会议实际上形成了以为核心的党中央领导集体。 2．是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、 政治路线和组织路线的拨乱反正，是的开端。从此，中国历史进入社会主义 的新时期。 二、民主与法制建设的加强 十一届三中全会后，的工作在全国展开。 【合作探究】 讨论：说说十一届三中全会对中国社会的发展有哪些重大影响。 【课堂小结】 伟大的历史转折十一届三中全会（背景、内容、意义） 民主与法制建设加强（①1980年②成果③意义） 【当堂检测】 填一填： 1、在十一届三中全会召开前，引起全国上下不满的方针是。 2、十一届三中全会之后，党和政府实行的政策是 3、成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是 4、新时期比较完善的宪法是年颁布的第四部《》。 5、1980年，党中央为___________恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。 选择题： 1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（） A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大 2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（） A社会主义经济建设上来B阶级斗争上来C工人队伍的整顿上来C解决工人下岗问题
本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 第4课八国联军侵华战争导学案 【学习目标】 了解八国联军侵华和义和团与清军抗击侵略的基本史实，通过《辛丑条约》的内容正确分析其影响。预习形成课 学习导航 一、填空题 1、在鸦片战争中，第二次鸦片战争和八国联军侵华战争中都参与侵华的国家是， 八国联军分别是。 2、义和团初期的活动泛围包括，原来矛头开始指向，义和团重创八国联军的战役是。选择题 二、选择题 1、下列事件或条约的命名中，与甲午中日战争的命名最为相似的是 A、鸦片战争 B、《瑷珲条约》 C、八国联军侵华战争 D、《辛丑条约》 2、下列侵华战争中，列强攻入北京的有①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 3、20世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的不同点是 A、为进一步打开中国市场而发动 B、为镇压中国人民的反抗而发动 C、侵略者获得了在中国投资建厂的权力 D、列强联合发动 4、1900年6月，八国联军由西摩尔率领，从大沽经天津进犯北京。八国联军发动侵华战争是为了镇压A、禁烟运动 B、义和团运动 C、大平天国运动 D、变法运动 5、标志着近代中国民族危机开始和全面加深的条约是 A、《南京条约》中俄《北京条约》 B、中俄《北京条约》《马关条约》 C、《马关条约》《辛丑条约》 D、《南京条约》《马关条约》 6、《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》中列强都要求清政府 A、割地 B、赔款 C、开设工厂 D、设立馆区 7、使中国完全论为半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是 A、《南京条约》 B、《辛丑条约》 C、《马关条约》 D、《九国公约》 8、《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁，其主要原因是帝国主义国家要在此 A、开商埠 B、建教堂 C、办工厂 D、设使馆 9、下列不平等条约，使中国半殖民地化程度逐步加深，他们顺序排列正确的是 ①《马关条约》②《南京条约》③《辛丑条约》 A、①②③ B、②③① C、②①③ D、③②① 10、下列史实没有关联的一组是A、鸦片战争—《南京条约》B、第二次鸦片战争—俄国割占中国北方大片领土 C、甲午中日战争《马关条约》D、八国联军侵华战争—火烧圆明园 11、《辛丑条约》中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是A、划北京东交民巷为使馆界 B、允许外国驻兵 C、保证严禁人民参加反帝活动 D、赔偿白银4.5亿两 12、面对强列的侵略，曾离开北京仓皇外逃的皇帝是①道光帝②咸丰帝 ③同治帝④光绪帝 A、②④ B、①② C、②③ D、③④ 13、毛泽东总结中国近代历次农民起义运动失败时说过：“没有农民办不成大事，光有农民办不好大事”。下列事件属于“光有农民办不好大事”的是 A、虎门销烟 B、收复台湾 C、黄海海战 D、义和团运动
部编版八年级历史上册导学案（全册） 第1课鸦片战争 班级：____________姓名：____________ 导学目标知识点： 1.英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基 本史实 2.林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举 3.中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 4.用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题，认识到“落后就要挨打”的道 理 课时：1课时 导学方法：观察、讨论 导学过程： 课前导学： （一）浏览本课，初略了解 （二）基础知识检索、完形填空 1.林则徐的虎门销烟 英国发动鸦片战争的目的 鸦片输入的危害 虎门销烟：时间；下令将缴获的全部鸦片在海滩当众销毁，虎门销烟，显示了 2.英国发动鸦片战争 原因____________________________________,时间__________,爆发地__________,事 件______________________. 3.中英《南京条约》 时间____________,性质___________________________________________________ 主要内容：①______________________________；②_____________________________; ③_______________________________________; ④_____________________________ 影响______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 课堂导学： （一）说一说 1.本课文的梗概能否简单的说一下。. 2.完成以上基础知识填空。
八年级历史上册教学总结 樊文平 本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、精心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣，激发学习积极性
第1课《鸦片战争》教学案 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、过程与方法 1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。 2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。 【教学重点】 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 【教学难点】 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 情景导入生成问题 播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？ 自主学习梳理知识 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。 2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。 4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 二、英国发动侵略战争 1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成； 3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。 三、《南京条约》的签订 1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2__100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判
八年级历史上册教学工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感， 二、教学任务和目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 三、教材分析 八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、重点及难点：如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、学生情况分析 八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。本期我继续担任实验班的历史教学，实验班整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。同时我接任了32班的历史教学，该班成绩较好，但不及格的现象还存在。 五、教学方法和措施 1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信 六、教学进度
中国历史八年级上册(人教版)教案 第12课星星之火,可以燎原 课程标准知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 课程目标 知识与能力 1．通过对南昌起义的学习，使学生识记起义的背景、经过（时间、地点、领导人、结果）、意义等方面的内容，理解南昌起义军占领南昌城后为什么要南下广东，培养分析归纳历史事件的能力。 2．通过学习秋收起义的内容，使学生识记起义的背景、经过。 3．指导学生应用《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，指出秋收起义部队的行动方向，培养学生的读图能力。 4．通过表格和设问，引导学生理解南昌起义与秋收起义的意义，发散学生思维，培养学生通过对比去分析、理解历史问题的能力。 5．讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，培养学生陈述历史事件的能力，使学生理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的原因和意义，培养在独立思考的基础上得出结论的能力。 过程与方法 1．用多媒体设备播放视频《南昌起义》片断，再现历史事件的时代背景和基本过程，以加深学生对历史事件的感性认识和激发学习兴趣。 2．利用油画《南昌起义》，使学生掌握南昌起义的领导人。 3．利用《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，使学生了解南昌起义部队的行动方向、转移方向，了解秋收起义经过的地方，从而把握秋收起义的大致经过。 4．围绕问题“毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地”组织学生进行讨论，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力，掌握讨论学习的方法。 情感态度与价值观 1．指导学生阅读和理解教材的“红军歌谣”，使学生感受革命乐观主义精神，借此教育学生要不怕困难。 2．使学生认识到起义创建了红军，红军和革命根据地的发展，使井冈山星火成了燎原之势，并使学生进一步认识到工农武装割据是中国革命惟一正确的道路。要注意引导学生发扬老一辈先烈们勇于探索、英勇卓绝、百折不挠的斗争精神。 重点、难点 重点：南昌起义和秋收起义