骨干教师个人申请书3篇
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，
没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，
那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地
走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工
作多年来的一些想法与做法。
一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。
“爱校、爱生、快乐自己”就是我多年来秉持的信念。而“对每一个学生负责管理”，并与学生创建较好的师生情感，更是我做为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直
的为人回去病毒感染他们、影响他们，使他们不仅学会科学知识，更学会做人。对学校的
各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想要只要辛勤的深耕，就一定会存有斩获。2022
年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用领域”一课赢得一等奖，
2022年11月数学教研课“从数据谈论节水”荣获梅河口杰出教研课一等奖，2022年10
月在通化市“教学能手”评选中，在众多的竞争者中脱颖而出，赢得了第三名的好成绩。
二、加强理论学习，提升业务水平。
教研就是教学进步的动力，更是教学特色构成的根本途径；因材施教，与时俱进，改
革教学手段、方式、方法就是提升教学质量的显然解决之道。多年来我秉持在教研中教学、在教学中积极探索，在积极探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌控科学知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断积
极探索，尝试各种教学的方法。积极主动出席学校非政府的教研活动，通过参观自学，出
外听讲等教学活动，汲取有关的教学经验，提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各
类有关专业的书报杂志介绍现代教育的动向，拓展教学视野和思维。通过这几年的不懈努力，我根据教学的须要和学生的实际，不断总结教学经验，不懈努力并使自己沦为存有教
学个性的教师。
三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。
随着新课标的实行，学校教育不仅必须使学生在基础知识、基本技能上打赢基础，更
要使学生在自学能力上逐渐顺利完成从“学会”至“会学”的转变；在情感上达至“必须
我学”至“我必须学”的转变。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，
培育学生较好的学风和自学习惯，协助学生提升自学质量，培育学生自学和独立思考的能力，在数学教学中扩散思想德育教育。为了使学生掌控最出色的自学方法，我在复习中，
根据数学新课标的建议，从代课的每一个班级的特点启程，着重于突破教学难点，把握住
教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生启程，并使学生沦为
自学的主体，务必使每一位学生在一堂课中都能够有所斩获。因此，在教学中，我总是引
导学生多谈，多练习，大面积铺展，引导自学存有困难的学生讲话和自学，唤起他们的自
学热情，自学兴趣和求知欲，培育学生的创造力，提升学生的数学素养。工作就是很累，
但是看见学生们调皮的笑脸，我就深感非常欣喜。
四、想方设法做好班主任工作。
自我任班主任以来，秉持面向全体学生的原则，同时特别注意辅导班辅差。在搞学生
的的思想政治工作方面冷静精细，在处置学生事务中秉持努力做到了“公平、公正、无私”，受了学生的赞誉。对优生，鼓励他们特别注意维持优势，践行远大的理想，及时调
整不适应环境的自学方法，避免不当的意识的冲刷，对差自学或思想上存有困难的自学努
力做到不性别歧视、不退出，冷静教育，悉心指导，在自学和生活上给与关心和协助。爱
好学生，讲究工作方法，工作存有计划、存有重点、存有总结。注重班干部的促进作用，
能够针对相同时期学生思想的变化采取相应对策。注重相同层次学生的思想转变工作。经
常与学校、科任老师、家长沟通交流，并使对学生的教育趋向同步。充分发挥学生的自治
权能力。多管齐下，分层大力推进，在转变后进生的工作中代价了艰辛不懈努力。同他们
促膝谈心，化解他们生活上、思想上各种实际困难，彰显出来教师同学生同甘共苦，肝胆
相照，并使他们跟上全班的进步步伐。我所带的班级历年来受家长和学校的赞誉，并使班
级沦为遵守纪律、团结一致坚忍的不好集体。
五、如果得到骨干教师称号后的工作设想：
1、不断提升专业知识水平，研究教与学的规律，特别注意总结教学经验，大力展开
教学改革，谋求沦为一名学者型、专家型教师。
2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。
3、强化对业务理论自学，虚心向老教师自学，取长补短，谋求获得更大的进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教
学工作中的应用。
5、强化德育理论自学，积极参与班主任工作课堂教学，提升德育管理水平，争当一
名杰出的班主任。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属
于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
敬重的领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中翻看我的自荐书，同时也期望你能够在我的个人简历上多驻
目几分钟，因为我可以给你增添惊艳。
我来自美丽的大巴山。山，给了我秀美;水，予以我灵动;父母教会了我厚道做人，与
人为善。是他们在我内心深处播下了了人生真、善、美的种子。
我讨厌一句话：把历经你生命的每一件事都当作救命稻草紧紧地把握住，要到不经意
的那天，当你蓦然回首时，才辨认出你亲吻的已经就是一棵参天大树。上大学后，很多人
对我说道必须这么搞或者那么搞，听到了太多以后，我已经开始迷茫，无所适从，加之自
己旧就是慢半拍，同学们都宽容地叫做我木木或谭政任。后来，我干脆什么都不敢，只是
好好地看待身边的每一个人，好好搞自己该搞的事。后来，我该得的都获得了，本来想要
都没人的东西，也已经开始垂青我，封印的过往已经开始冷却，在涅槃的悲痛中我赢得了
另一种自信心的生命。这使我懂：只要不懈努力了，把该搞的搞好了，当美好到来呼救时，它就是那么地使你猝不及防。
我喜欢孩子，喜欢讲台的感觉。在巴中二中实习时，通过两个月的相处，我爱上了那
群可爱的孩子，孩子们也喜欢上了我。上课时，他们乖，很听话。课下，我给他们讲我青
春校园的故事;他们让我倾听他们学习成长的烦恼。在他们身上我仿佛看到了曾经的自己。两次月考下来，他们的成绩在全年级都名列前茅。通过这段时间的实习，让我明白，其实，每个孩子都有学习好的权利，没有谁该被抛弃，只要给他们足够的爱，让他们感受到自己
的存在，他们每一个人都可以成为天使。离开的那天，当指导老师对我说一个实习老师讲
课能到我这种程度已实属不易的时候;当那群可爱的孩子在台上给我朗诵他们写给我的诗
的时候;当他们围着我哭着送我纪念礼物的时候，那一刻，我泪流满面。
我讨厌老师，讨厌“人类灵魂工程师”这个美丽的名字。我想要搞一名快乐与责共存
的老师，死守着教师的这份宁静与淡然，死守着学生给你的真挚和敬佩。
“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”。我是xx，一个爱笑的女孩，希望您能喜欢我。
敬重的领导：
我于1999年7月毕业于湖南省教育学院，于1999年8月分配到江永县松柏中学工作。2022年8月因工作的需要来到江永上江圩中学任教，然后响应国家支援山区教育号召，又于2022年8月来到江永县松柏中学支教。2022年9月又从新回到江永县上江圩中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大
的提高。在这十五年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、
《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教
学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多
次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区
教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。
二、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校
添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常
注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、
每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，
特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢！
三、教学方面：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中
注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中
取得了较突出的成绩四、业务水平方面自我于2022年当任班主任以来，坚持面向全体学
生的原则，同时注意培优辅差。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事
务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持
优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对差学习
或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予
关心和帮助。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。
不懈努力的同时，也赢得了学校和老师们的尊重，于2022年我赢得了中学一级教师
资格。从2022年至今我每年都赢得了优秀教师或杰出班主任的光荣称号。我指出我具有
了骨干教师的评选活动条件，特明确提出评审骨干教师的提出申请，目金核准。
骨干教师个人工作申请书报告（7篇） 骨干教师个人工作申请书报告篇1 转眼间一年过去了，回顾这一学年的工作，我干的工作都是平凡的常规工作，但是我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、认真尽职 作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。每学期承担一节示范课，并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台，共搭建参考。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法： 一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。 二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。
骨干教师申请书范文（精选4篇） 骨干教师申请书1 市教委： 按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动。 本人1998年毕业于__市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于__市幼儿园。自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自己在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘。工作中，以党的教育方针为宗旨，认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想。把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为行为的最高准则，从孩子对党的无限忠诚和热爱教起，使祖国的希望充满美好的未来，以自身遵纪守法的实际行动，启发、诱导着自己的学生，使他们幼小的心灵里树立起法制观念，并从自己的实践中不求个人任何私利，无私奉献的实际行动，为孩子们树立了榜样，使他们从小就树立了不求索取，自愿奉献的良好风气。由于自己立志于党的幼儿教育事业，并立志为此而奉献出自己的毕生精力，所以在工作中，以敬
业为自我约束的基石，爱事业胜于爱自己，为了攻克每一个教学难点常常废寝忘食，夜不能寐，专心致志地进行攻关，直到达到目的为止，把全部的精力全部放在了幼儿教育事业上。 教书育人，为人师表是教师的责任和天职，自参加工作以来，自己以不断加强师德修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子的高度负责，让每一个孩子都像向日葵一样，在党的阳光雨露下健康的成长，从不用自身的权利要求孩子和孩子家长满足自己的私利，对孩子家长的感谢之意，也婉言谢绝，在孩子和家长中树立了较高的威信，为幼儿教育工作者树立了良好的形象。 为了使自己所从事的工作有更大的发展，自己从提高自身的素质出发，在原有文化程度的基础上，利用业余时间完成了大专学习课程，获得了省教育学院颁发的毕业证书，并加了本科的自学考试和x师大的研究生课程培训班，使自己的专业知识和水平得到了深层次的提高，为事业的发展奠定了坚实的理论基础。 自参加工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。党赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教育事业的行业中，更加努力，奋发进取，坚定了为党的幼教事业奉献终生。 幼儿教育的发展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、
骨干教师申请书（通用8篇） 骨干教师申请书（通用8篇） 在社会不断进步的今天，我们会经常使用申请书，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。我们该怎么写申请书呢？下面是小编精心整理的骨干教师申请书（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 骨干教师申请书篇1 尊敬的学校领导： 你们好！ 很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。 从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以高标准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做到尊重学生树立平等意识；帮助学生树立服务意识；影响学生树立师表意识；相信学生树立民主意识。 班主任工作始终坚持关心、爱护的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对症下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主
人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。 在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在导字上下功夫，常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。 在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。 工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。 申请人： 日期：20XX年XX月XX日 骨干教师申请书篇2 XXX教育委员会： 我于XX年毕业于万县幼儿师范学校，同年分配到万州区白羊小学任教。xx年，我以第一名的成绩通过公开招聘调入飞士幼儿园，担任语言组教学及教研组长工作；xx年在四川省教育学院学前教育管理专科毕业；20xx年，被任命为园长助理；20xx年被推荐为区级骨干教师培养对象（万教人〔2002〕22号），同年被任命为副园长。今年6月在重庆市教育学院教育管理专业本科毕业。20xx年，我被五桥教委作为区骨培养对象派往上海市宝山区挂职培训一个月，xx年7月参加了区教委组织的幼儿学科骨干教师培训，经考核合格已结业。培养期间，
骨干教师个人申请书 篇一：骨干教师评选申请书 骨干教师申请书 尊敬的各位领导： 我于XX年开始从事中学体育、计算机教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。本人先后获得了旗政府嘉奖、旗级教学能手、优秀裁判员等称号。多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩！假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！ 希望领导批准我的申请！ 申请人：徐海明 XX年12月15日 骨干教师申请书
尊敬的各位领导： 自XX年从事教学工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名“学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心”的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己： 一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。 “一切为了学生，为了学生的一切”是我一直坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我以自己的实际行动与正直的为人去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对待学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获，XX年10月在自治区“永中杯”活动中荣获教育技术成果二等奖；XX年9月被旗政府评为“优秀教师”；XX年12月被复评为“中学教学能手”；XX年12月获得“初中语文有效课堂研究”成果奖。 二、加强理论学习，提升业务水平。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。参加工作以来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知
优秀骨干教师申请书 教书育人，为人师表是教师的责任和天职，骨干教师是教师的榜样。那你知道优秀骨干教师申请书吗?下面是学习啦小编为你整理的优秀骨干教师申请书，希望对你有用! 优秀骨干教师申请书篇1 尊敬的各位领导，你们好! 我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐! 一、教学方面： 教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可! 二、个人素养方面： 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完
美的一笔! 为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。 四、个人总结： 在这一个学期里，我出色的完成了教育教学，得到了家长和领导的肯定与支持。在工作中，我也存在着不足之处，例如课程不太熟悉。我将以唐丽芬老师为榜样，学习她好的教育方法，虚心向她请教工作上遇到的问题，来弥补自己的不足之处，取长补短，不断完善自己。 我想以我个人的能力，申请xx幼儿园骨干教师。如果我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画
骨干教师评优申请书五篇范文 教师评优申请书怎么写?在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，我们都会用到申请书，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。以下是小编为您整理的教师评优申请书模板，衷心希望能为您提供帮助! 教师评优申请书1 尊敬校领导您好： 本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。根据本人的实际工作情况，特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下： 一、思想品德方面： 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。孔子说：“三人行必有我师。”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面： 我作为一名青年信息技术教师，我更知道学习的重要性，只有不断提高个人业务知识，才能适应信息技术课程的高速发展与更新的时代性，才能更快的成长为优秀的人民教师。为此，我积极参加校组织
骨干教师的申请书3篇 骨干教师的申请书篇1尊敬的教体局领导： 我于20xx年毕业，同年xx月分配到xx学区任教，20xx年调入xx中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。 所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学文章获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！ 假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！ 希望领导批准我的申请！ 申请人：xx
骨干教师的申请书篇2尊敬的领导： 你们好！ 很高兴有这次评选县级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。 教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。从参加工作以来，我一直奉献于教育事业。20XX年3月为广元市青川县马公学校募集50万元重建资金。20XX年9月被青川县教育局评为《先进教育工作者》。20XX年1月为广元市青川县骑马学校初中一年级全体学生募集到过冬衣物。20XX年5月被青川县教育局评为《优秀青年》。20XX年3月加入岳池县义工联合会多次走访贫困学生，敬老院等。 从20XX年8月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整6年了。6年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作
2023申请骨干教师岗位申请书模板（10篇） 申请骨干教师岗位申请书模板篇1 尊敬的学校领导： 你们好! 很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。 从20__年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。 班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为__区先进班集体。 在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，
骨干教师申请报告 骨干教师申请报告「篇一」 尊敬的xxxx领导： 大家好！xx年xx月，我毕业于xx学校。8月，我怀着满腔热情走上教育岗位，成为xx小学的一名普通教师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的`发展，我倾注了全部的情感。xx年x月，我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况： 一、教学方面 xx年，xx县实施新课改，作为参与课改实验的首批教师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，注重每位学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习氛围，让学生快乐地学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进行反思和总结，积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。 二、个人素养方面 为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法的知识，订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志；为了能让班主任工作做得更好，我认真学习《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，争取更好地了解孩子们的心理；我还利用课余时间进行自学，已经取得大学本科文凭。在暑假期间，我还参加了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动，以拓宽自己的知识面，提高教学能力以及个人的文化知识素养。 三、个人思想政治方面 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。经过几年的不断努力，现在我已经符合申请小学语文中级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！
骨干教师评优申请书五篇范文2023年 教师评优申请书怎么写?在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，我们都会用到申请书，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。以下是小编为您整理的教师评优申请书模板，衷心希望能为您提供帮助! 教师评优申请书1 尊敬校领导您好： 本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。根据本人的实际工作情况，特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下： 一、思想品德方面： 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。孔子说：“三人行必有我师。”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面： 我作为一名青年信息技术教师，我更知道学习的重要性，只有不断提高个人业务知识，才能适应信息技术课程的高速发展与更新的时代性，才能更快的成长为优秀的人民教师。为此，我积极参加校组织的业务培训、继续教育培训、在网上学习相关教程或者到视频课堂听课等渠道进行学习，再摸索探究进行业务
骨干教师个人申请书范文（精选13篇）尊敬的领导： 一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结： 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。 通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在不足与今后打算：
骨干申请书精选9篇 骨干教师申请书篇一 尊敬的教体局领导： 我于20某某年毕业，同年某某月分配到某某学区任教，20某某年调入某某中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。 所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学论文获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的。是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！ 假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！ 希望领导批准我的申请！ 申请人：某某 骨干申请书篇二 骨干教师评审小组领导们： 大家好！ 我于20某某年6月年毕业于湖北大学汉语言文学专业，现任湖北省武穴市师范附属小学教导室副主任职务。 自入学校工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名“学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心”的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己：
一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。 “爱教育、爱学校、爱学生”是我一直坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。学习国家教育政策，学习教育教学理论专著，厚实自己的底蕴，是我的每日常规。对待学生，我以自己的大爱去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对待学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 二、加强理论学习，提升业务水平。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。工作21年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。积极参加各级各类讲课、说课、论文比赛等活动，并通过听课、评课等教学活动，吸取其他同志的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类
Ifyoudon'tbelieveinhardworkandtime,thentimewillbethefirsttoletyoudown.（页眉可删） 骨干教师申请书三篇 骨干教师申请书篇1 敬爱的县教育局： 我于20__年开始从事小学语文、社会教课工作。自己自从 参加工作以来，向来热爱教育事业，勤勤奋恳，仔细做好各项教 课工作，按期达成学校部署的各项教课任务，教课成就较好，任 教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好， 学风浓，曾多次被评为文明班级。自己先后获取了市级德育先进 工作者、县级教育先进工作者、县级优异班主任等称呼。 多次参加县、镇级教课活动，获得优异成绩。一份春华，一 份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收 获的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。在此，我要专门感谢领 导和同事对我的培育和帮助。此刻，我申请评选省级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名一般教师高层次的追求，若是我可以有幸参入最后评审，我将更为严格要求自己，争取尽自 己的菲薄之力，为光山教育争光添彩!
若是不可以评上，我想自己一定在工作中还做得不够，此后将更为努力工作，争取早日能获取这一荣耀的资格!做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一世的追求! 希望领导同意我的申请! 骨干教师申请书篇2 敬爱的各位领导： 您们好！我叫刘文兵，是计算机与信息工程学院12级络工 程1班的同学，我来自安徽省阜阳市的一个乡村家庭。可能您们看了我的信息收集表，会认为我们家就我一个孩子，不该当贫穷。其实，不是这样的，我姊妹四个，不过两个哥哥和一个姐姐都已 经有了家室和孩子，分别了出去，他们的收入当前也只好保持各自 的平时开支，其实不可以给我们供给实质性的帮助，所以就没有再 做登记。此外，自己曾患有先本性心脏病，治疗费花了好几万，这 也给一个乡村家庭带来了深重的负担，所以，即使家里此刻还剩我 一个在上大学，可家庭负担却未从我父亲的肩膀上减少多少重量。 爷爷奶奶都是八十几岁的人了，他们没有文化，也素来没有出 过村庄，由于我们家庭的贫穷，不可以给他们生活上的补贴，他 们也不愿接受父亲母亲给他们的物质和金钱上的帮助。所以，他们就靠着自己的二亩多地和养一些牲畜来补贴家用。我的父亲母亲都已经
骨干申请书〔优秀6篇〕 优秀骨干教师申请书篇一 尊敬的领导： 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将20_年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出珍贵意见。 一、教学方面 从开学初，认真撰写本学期的教学工作方案，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的学习效果比拟理想。 课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。几乎每天我都对学习比拟落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行根底知识的强化训练，局部学生有一定程度的进步。 每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力开展的作
骨干教师申请书合集10篇 骨干教师申请书篇1 XXX教育委员会： 我于XX年毕业于万县幼儿师范学校，同年分配到万州区白羊小学任教。xx年，我以第一名的成绩通过公开招聘调入飞士幼儿园，担任语言组教学及教研组长工作；xx年在四川省教育学院学前教育管理专科毕业；20xx年，被任命为园长助理；20xx年被推荐为区级骨干教师培养对象（万教人〔20xx〕22号），同年被任命为副园长。今年6月在重庆市教育学院教育管理专业本科毕业。20xx年，我被五桥教委作为区骨培养对象派往上海市宝山区挂职培训一个月，xx年7月参加了区教委组织的幼儿学科骨干教师培训，经考核合格已结业。培养期间，我除了认真按照要求参加培训外，还积极进行自我学习，接受上级及幼儿园领导的悉心指导，现根据万州教人〔20xx〕100号文件要求，申请参加骨干教师评选。 作为新时期的职业女性，作为一所示范性幼儿园的副园长，自感压力之大责任之重。但我有一种强烈的愿望，做一名老师就做一名有爱好的好老师，做园长就做一名有责任心的好园长。几年来我协助园长带领幼儿园先后创建了万州区教研示范学校、万州区示范幼儿园、重庆市一级幼儿园；被万州区政府命名为幼儿教育先进集体，我个人也不断完善自己，先后获得了师德标兵，教学能手、万州区幼儿教育先进个人等称号。在各种技能比赛中均有优秀成绩，撰写论文多次获得区县教育学会、专委会等级奖。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我提出评选申请，希望在以后的工作和学习中能进一步成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为幼儿园创造价值；带动同事一起发展，一起展望美好的未来！申请人： 年月日 骨干教师申请书篇2 市教委： 按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动。 本人1998年毕业于xx市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于xx市幼儿园。自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自己在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘。工作中，以党的教育方针为宗旨，认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想。把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为行为的最高准则，从孩子对党的无限忠诚和热爱教起，使祖国的希望充满美好的未来，以自身遵纪守法的实际行动，启发、诱导着自己
学校骨干教师申请书 学校骨干教师申请书（精选6篇） 我们眼下的社会，我们每个人都可能要用到申请书，不同的使用场景有不同的申请书。为了让您在写申请书中更加简单方便，下面是小编精心整理的学校骨干教师申请书（精选6篇），希望对大家有所帮助。 学校骨干教师申请书1 尊敬的领导： 我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。xx年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。 从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。 教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月—20xx年7月承担省级立案课题校本课程开发与实施的研究，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予教育科研先进个人称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予优秀教研组长、教学新秀、教学骨干、教学能手及书香型教师称号，20xx 年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。 春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！