考试模拟题(含解析
)
2016年湖北单招
本湖北武汉软件工程职业学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！
目录
武汉软件工程职业学院单
招
模拟考试准则
2016湖北单招
录取原则
2016年武汉软件工程职业学院单招模拟题
（考试时间：90分钟满分：100分）
选择题（每题4分，共100分）：
第1题：From what Dr. Pinchi Srinivasan said, we learn the baby came back to life
mainly because of ________.
A. the mother's soft words
B. the doctor's careful care
C. the father's 《kangaroo
care》D. skin-to-skin contact with the mother
【正确答案】D
讲解：【解析】.细节理解题。根据短文第四段描述The kangaroo care helps the baby keep
body warmth，袋鼠疗法可以帮助保持婴儿的体温，The key to the method is skin-to-skin contact.这个方法的关键就是皮肤和皮肤的接触。可知婴儿的起死回生原因是和妈妈的皮肤接
触，故选D
第2题：—— ____play computer games?—— Yes, and I can repair the computer.
A. Do you
B. Can you
C. Would you like to
D.do you
【正确答案】B
讲解：【解析】由答语：是的，而且我还会修电脑。可知上文是问你会玩电脑游戏吗？故选B.
第3题：The old soldier in the story was very___________.
A. stupid
B. polite
C. friendly
D. clever
【正确答案】D
讲解：读了两人对话可知老兵很聪明。选D
第4题：下列说法错误的一项是（）
A.《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民间同乐的思想。
B.
《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻
手法既描写出紫藤盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。 C.奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所
著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了
资本主义社会的黑暗腐朽。 D.千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了作者乐观豁达的
胸襟和对友人的真挚情谊。
【正确答案】C
讲解：C 是俄国，契诃夫（1860-1904），苏联始于1922年。
第5题：A. letter B. secret C. metre D. evening
【正确答案】A
讲解：A、/e/ B、/i:/ C、/i:/ D、/i:/
第6题：下列各句中，没有语病的一句是（）
A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术
总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。 B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾
幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来C．犹豫单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是8后的这一代更迫切地希望融入城市。 D．去年的大赛我们的工作得到了好评，
今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，
不可疏忽。
【正确答案】B
讲解：A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装
量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为
“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、
成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。D、不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参
与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
第7题：Which of the following computer games might attract girls?
A. shooting games.
B. Fighting games.
C. Car-racing games.
D. Storytelling games.
【正确答案】D
讲解：Alice's interactive(互动式) computer games attract boys and the storytelling attracts girls. 选D
第8题：Would you mind ______ the window?
A. me close
B. my close
C. mine close
D. my closing
【正确答案】D
讲解：【解析】有两种说法would you mind my/me doing sth 选D
第9题：下列各句中没有错别字的一句是（）
A．世人仅以沧海一栗之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！B．对于有地炉、暖炕等设备的人家来说，躲在屋里的两三个月的生活，却
是一年之中最有劲的一段蛰居异境。C．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都
会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也慨莫能外。D．外面的世界总在诱惑着人
走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按奈不住的虚荣心。
【正确答案】B
讲解：分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准
的可以用排除法进行筛选。A纷繁，C概莫能外，D按捺不住。
第10题：—Have they made any kites________?—Yes.They have_________made some.
A.yet;yet
B.already;already
C.yet;already
D.already ;yet
【正确答案】C
讲解：完成时中yet用语疑问和否定句中，already用语肯定句。选C
第11题：Is ____ necessary for us to study hard form then on?
A.that
B.this
C.what
D.it
【正确答案】D
讲解：【解析】it做形式主语代替不定式部分。
第12题：A.want B.buy https://www.doczj.com/doc/6b2774654.html,e D.taste
【正确答案】D
讲解：汤做好了，每个人都可以品尝。
第13题：What's the easier way to relax your body?
A. Talking with friends.B Doing relaxing exercises.C. Laughing, smiling and crying.D.Playing with friends.
【正确答案】C
讲解：doctors now say that there are easier ways—people should laugh and smile more often. When you laugh and smile, your body relaxes.句意：现在医生说有更简单的方法的人应该经常的微笑。当你大笑或微笑时，你的身体放松。同时最后一句也提到了哭也是一种更简单的方法，故选：C
第14题：下列宣传标语中有语病的一项是（）
A.全家光荣，一人参军；天下兴亡，匹夫有责。（社区标语牌）
B.润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
C.点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
D.保护草坪，请勿踩踏；爱护花草，请勿采摘。（公园告示牌）
【正确答案】A
讲解：“全家光荣，一人参军”语序颠倒
第15题：Everyone except the twins ______ there when the party began．
A．are B．is C．were D．was
【正确答案】D
讲解：先看时态应该是一般过去时。主语Everyone except the twins不用考虑except后面的部分，所以选D
第16题：Some scientists think the Italian violin
makers .
A. did not know much about violins
B. were lucky
C. used many kinds of wood
D. knew something secret
【正确答案】D
讲解：【解析】一些科学家认为意大利小提琴制作者知道一些制作的秘密。人们对于以前的小提琴制作工艺做了很多猜想和尝试但都没有成功。最后一段第三行一些科学家认为秘密在于使用的漆，但是没人知道以前的琴匠在漆中加了什么进去。
第17题：graduation ( )
A．radioactive B．uranium C．radium D．courage
【正确答案】A
讲解：【解析】graduation [æ] A [æ] B [juˈreɪniəm] [ei] C [ei] D [ei]
第18题：A. taking off B. fixing C. looking at D. winding
【正确答案】C
讲解：【解析】look at 看动作的发出者，一个焦急的老汉会做的动作，肯定是look at 看手表这个选项。
第19题：— Excuse me, Sir. But you are in my way.— Oh, sorry, I ______ that at all.
A.haven't realized
B. don't realize
C. didn't realize
D. hadn't realized
【正确答案】C
讲解：句义对不起，先生，您挡了我的路。不好意思，我刚才没意识到。用一般过去时。选C
第20题：下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。 C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。
【正确答案】B
讲解：绘声绘色：形容描写生动逼真。危言危行：讲正直的话，做正直的事。缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功）
软件工程一级学科攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的软件工程领域的专门人才。要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法、品德良好；在软件工程学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，比较熟练地掌握和运用一门外语，具有较宽的知识面，了解当前国内外本学科最新前沿，具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力，能够在本学科领域做出创造性的成果；身心健康。 二、研究方向 1.软件工程理论 主要研究软件工程形式化方法、软件自动生成和演化、软件分析建模与验证、软件行为学、软件互操作性理论、方法与标准等。 2.软件工程技术 主要研究软件需求工程、软件方法学、软件规范语言、软件体系结构、软件测试与质量保证、软件重用与再工程、软件工程环境与开发工具、面向领域的软件工程方法与技术等。 3.软件工程管理 主要研究软件配置和质量管理、软件过程管理、软件项目管理、软件度量方法与技术等。 4.软件服务工程 主要研究软件服务的理论、方法、技术与应用，软件工程过程服务、面向服务的计算及服务工程。 5.语义软件工程 主要研究支持语义描述的程序设计语言以及语义驱动的软件开发理论、方法和技术，研制支持语义程序设计的软件工程环境与开发工具。 6.Web信息管理 主要研究Web数据建模理论、Web数据的获取、组织、查询与检索技术，研制语义信息的管理系统和以语义搜索为基础的应用服务。 三、学习年限 学制三年，最长学习年限不超过四年。申请提前毕业者在校最低学习年限不低于两年。 四、课程设置及学分 本学科硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课8学分，学科通开课不少于5学分，研究方向必修课不少于8学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分（委培类研究生可免修）；学位论文10学分。 跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得合格以上成绩，该成绩不计入学分。
. 中央部属高校（一本） 1武汉大学、（92027人） 2华中科技大学、（55286人） 3华中师范大学、（30000人） 4武汉理工大学、（80000人） 5中国地质大学(武汉)（27800人） 6华中农业大学、（25500人） 7中南财经政法大学（7所）（26900人） 省属及共建高校（一本） 8湖北大学、（24500人） 9武汉科技大学（2所）（30000人） 国家民族事务委员会直属高等院校 10中南民族大学（26000人） 省属及共建高校（二本） 11湖北中医药大学、（18000人） 12武汉体育学院、（11000人） 13武汉音乐学院、（6080人） 14武汉工程大学、（21933人） 15湖北工业大学、（18000人） 16湖北美术学院、（8000人） 17武汉纺织大学、（25000人） 18湖北经济学院、（16000人） 19武汉轻工大学、（17000人） 20湖北警官学院、（4503人） 21湖北第二师范学院（11所）（16000人） 市属高校（二本） 22江汉大学、（18000人） 独立学院（三本） 23华中科技大学文华学院、（14000人） 24华中科技大学武昌分校、（13000人） 25武汉大学东湖分校、（12000人） 26武汉大学珞珈学院、（9100人） 28武汉理工大学华夏学院、（11000人）
. 29中国地质大学江城学院、（13000人） 30华中师范大学汉口分校、（17000人） 31华中师范大学武汉传媒学院、（9000人） 32中南财经政法大学武汉学院、（9900人） 33华中农业大学楚天学院、（8218人） 34长江工商学院、（5000人） 35武汉科技大学青山分校、（9000人） 36武汉科技大学城市学院、（13000人） 37湖北大学知行学院、(10000人) 38江汉大学文理学院、(10000人) 39湖北工业大学工程技术学院、(11000人) 40湖北工业大学商贸学院、(11000人) 41武汉工程大学邮电与信息工程学院、(11000人) 42武汉科技学院外经贸学院、(8000人) 43湖北经济学院法商学院、(10400人) 44武汉体育学院体育科技学院、（5100人） 45武汉工业学院工商学院（12000人） 民办高等院校（非独立学院、三本） 46武汉生物工程学院。(20000人) 47武汉城市职业学院(17000人) 48武汉商业服务学院（5000人） 民办高等院校： 49长江职业学院(专科)（13000人） 50武汉信息传播职业技术学院(8000人) 51湖北开放职业学院(2000人) 52武汉外语外事职业学院(6000人) 53武汉商贸职业学院(10000人) 54武汉科技职业学院(8000人) 55武汉语言文化职业学院(原武汉光华信息技术职业学院) (7000人) 国家公办职业技术学院: 56武汉船舶职业技术学院(15000人) 57武汉职业技术学院(23000人) 58武汉铁路职业技术学院(10000人) 59武汉交通职业技术学院(16400人) 60武汉电力职业技术学院(8000人)
武汉城市职业学院年春季高校教师资格认定工作安 排 根据省教育厅《关于年高校教师资格认定工作安排的通知》，现将我校高校教师资格认定有关工作安排如下： 一、组织领导 为高效有序组织本次的教师资格认定工作，学校成立高校教师资格认定工作领导小组。高校教师资格认定工作领导小组办公室设在人事处，具体负责认定工作的组织与实施。 组长：邓院方 副组长：段永发杭勇敏 成员：曾菁向健极邹琳玲潘中锋侯李萍 卓萍贺汪波余辉熊娟梅李良树 吴丽吴丰盛张利军周业梅吴水萍 杨萌李霓虹 二、申报对象 .未达到法定退休年龄，在职或拟聘专任教师及专职从事学生工作的辅导员。 .已取得中专或中学教师资格，转入高校从事教案工作的人员，须按正常程序重新申报认定高等学校教师资格的人员。 .符合以上两条的聘用人员必须与学校签订正式的劳动合同，且试用合格并在申请高校教师资格时合同存续期在一年（含年）以上。
三、申请认定程序 1.个人书面申请 个人向学校教师资格认定工作领导小组办公室提出书面申请，提交申请材料。(月日前） 申请材料包括： （）申请书一份（纸打印，所在学院负责人签署意见加盖院系公章）；（）本人身份证原件、复印件一份； （）本人本科（或本科以上）学历证书原件、复印件一份； （）本人提供在中国高等教育学生信息网（）上能够查询的《教育部学历证书电子注册备案表》（附件）； （）本人普通话水平测试证书原件、复印件一份； （）非师范专业学历提供教育学、心理学合格证或高校教师岗前培训合格证原件、复印件，师范专业学历提供原始学籍档案和教案实习档案复印件（档案管理单位需加盖公章并注明与原件相符）。 复印件统一用纸按以上要求顺序装订好。 . 初审（月日至月日） 学校教师资格认定工作领导小组办公室根据申报人提交的材料进行初步审查。申报对象的教案情况由人事处统一向教务处、学工处核实。 .教育教案基本素质和能力测评（月日—月日） 具体安排见《武汉城市职业学院年申请高校教师资格认定人员教育教案基本素质与能力测试方案》。 ．网上报名（月日至月日）
刘道玉：（1981.7至1988.4，任武汉大学校长）；齐民友：（1988.4至1992.10，任武汉大学校长）；陶德麟：（1992.10至1996.10，任武汉大学校长）；侯杰昌：（1996.10至2003.9，任 （2008.11至2010.12，武汉大学校长）；刘经南：（2003.9至2008.11，任武汉大学校长）；顾海良： 任武汉大学校长）；李晓红：（2010.12至至今，任武汉大学校长）。 黄振：1978年任湖北艺术职业学院校长兼党委书记； 闫恒凯：1985年任湖北艺术职业学院校长； 熊文波：1990年任湖北艺术职业学院校长； 罗佩华：1992年任湖北艺术职业学院校长； 冯实侃：2000年任湖北艺术职业学院院长； 周一鸣：现任湖北艺术职业学院院长； 骆家宽：2008年至今担任湖北科技职业学院院长。 陈建勋：2000年3月至今担任武汉外语外事职业学院院长。 涂宏斌：2002年至今担任武汉商贸职业学院院长。 王进思：2013年至今被任命为武汉交通职业学院院长。 朱九思：2000年至今担任华中科技大学武昌分校校长。 刘献君：2003年5月至今担任华中科技大学文华学院院长。 覃有土：2003年至今担任中南财经政法大学武汉学院院长。 吴永桥：2004年至今担任武汉理工大学华夏学院院长。 刘刚：2007年至今担任湖北大学知行学院院长。 孟庆义：2004年至今担任三峡大学科技学院院长。 陈建勋：2002年至今担任武汉科技大学城市学院院长。 曹刚：2002年至今担任湖北工业大学工程技术学院院长。 金勇：2009年至今担任湖北工业大学商贸学院院长。 涂方剑：2002年至今担任武汉工程大学邮电与信息工程学院院长。 杨崇才：现任武汉纺织大学外经贸学院院长。
武汉大学数学与统计学院 本科生培养方案 2011年 数学与统计学院简介
（School of Mathematics and Statistics） 数学与统计学院是武汉大学历史最悠久的单位之一。1893年武汉大学前身自强学堂创办时就有“算术门”。1913年组建武昌高等师范学校后一年成立了数学物理部。1922年由当时的四部改为八系时定名为数学系。1998年3月改名为数学科学学院，1999年4月改名为数学与计算机科学学院，2001年元月，四校合并后的新武汉大学将原四校数学相关学科合并重组成立了武汉大学数学与统计学院。 该院现设基础数学系、应用数学系、信息与计算科学系、概率与统计科学系及数学研究所等教学科研机构。现有3个本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学，并设有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地数学基地班。 该院拥有国家数学一级学科博士点。6个二级学科具有博士和硕士学位授予权：基础数学、概率统计、应用数学、计算数学、运筹学与控制论。现有教师114人，其中教授36人（博导28人），副教授52人。 一百多年来，陈建功、肖君绛、李华宗、汤澡真、吴大任等一批知名数学家曾在此从事教学和科研工作。曾昭安、李国平、张远达、余家荣、路见可、齐民友等著名数学家长期在该院工作，为该院的建设和发展作出了重要贡献。在良好的育人环境中，经过几代人的不懈努力，培养出了一大批国内外知名数学家和数学人才，其中包括丁夏畦、王梓坤、陈希孺、沈绪榜、张明高等中国科学院院士和中国工程院院士。 该院教师在偏微分方程、多复分析及复几何、函数论、泛函分析、微分几何与几何分析、代数几何、动力系统、数论与密码、调和分析与小波理论、偏微分方程数值解、数值代数、最优控制、最优化理论、随机分析、大偏差理论、金融数学、生物信息学等领域开展了大量的教学科研工作，取得了丰硕的成果。 数学与统计学院国家理科基础科学研究与教学人才培养基地（数学基地班） 本科人才培养方案 一、专业代码：0701 专业名称：数学基地班（Mathematics） 二、专业培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
赴湖北国土资源职业学院考察报告 10月27日至29日，我院由教务处、组织人事处、发展处、招生就业处、机电工程系、计算机科学技术系等单位负责人组成的参观考察团，在院党委书记孙中义、畐U院长钟华明的带领下，前往湖北国土资源职业学院参观考察。考察期间，参观团受到湖北国土资源职业学院的热情接待，听取了院领导班子的汇报，对校园建设进行了考察，还进行了对口交流，此次考察感受较深、启发很大，现简要报告如下： 一、鲜明的特色办学 湖北国土资源职业学院是一所国土资源行业主办的普 通高校，以培养资源勘查类、地质工程与技术类、矿业工程类、测绘类、土建施工类、工程管理类人才为主，兼顾培养机械设计与制造类、自动化类、电子信息类、计算机类、财务会计类、经济贸易类、市场营销类人才，具有鲜明的行业办学特色。目前设置有26个高职专业，6个中职专业，其中高职招生专业19个，中职招生专业3个。 其中特色专业形成优势，规模效应明显。资源工程系6个专业，在校生达3000人，测绘工程系3个专业学生1000 人。学院品牌效应在湖北乃至中西部已经形成，特色专业招生、就业势头良好。 广泛的办学途径 湖北国土资源职业学院有教职工467人，在岗340人， 有校本部、继续教育部、中职部三个部分组成。校本部以高职教育为主，其他部分单独核算。
学院分三个校区，其中原地质学校76亩、地勘技校53 亩，另租用市劳动局培训中心30余亩作为城西校区。 学院设立了资源工程系、测绘工程系、信息工程系、机电工程系、工商管理系、公共课部、中职教育部、继续教育部等八个教学系部，另成立有岩土公司。 学院目前有在校生超过120XX人，其中高职约7000人、成教约20XX 人、网络教育约1500人、自考学生1678人。 学院与华中科技大学、中国地质大学、长江大学、三峡大学建立了网络教育、普通专升本教育、专本套读自学考试等本科段合作办学关系，方便有接受本科教育需要的学生进一步学习发展。其中三峡大学700人，中国地大1300人。 学院是国土资源厅、省地矿局的培训机构每年培训经费有200多万直接拨付学校，劳动厅每年投入200-300万培训 费。目前在校脱产培训人员平均为300-400人、在职培训 200-300 人。 通过资源整合与挖潜，学院已形成高职教育、中职教育、成人教育、远程教育、自学考试与二学历教育、岗位培训、在职培训等多种教育产品并行的格局，加上校办企业的良好运作，多途径办学格局已经形成。 三、灵活的运行机制 向教学倾斜。黎家龙院长介绍说，学院管理人员首先是教师，然后才是领导。学院政策向教学倾斜，使广大教职工关心教学、投入教学。目前院领导班子大多数具有教学任务，分管副院长刘大利每周12课时，其他职能部门
武汉市所有高职高专（二）院校的录取分数线 院校代码院校名称理工类文史类1228 武汉大学珞珈学院293 322 1307 华中师范大学汉口分校317 365 1308 华中师范大学武汉传媒学院276 328 1567 中南财经政法大学武汉学院373 391 1817 华中农业大学楚天学院263 284 1877 中国地质大学江城学院310 263 1957 武汉理工大学华夏学院372 355 2110 武汉科技大学361 2117 武汉科技大学城市学院355 379 2118 武汉科技大学中南分校371 381 2190 湖北大学263 290 2197 湖北大学知行学院319 339 2287 中南民族大学工商学院265 262 3217 江汉大学文理学院335 318 3247 武汉工程大学邮电与信息工程学院343 331 3727 武汉科技学院外经贸学院262 336 4240 武汉工业学院262 262 4247 武汉工业学院工商学院333 325 4437 湖北经济学院法商学院351 365 4620 湖北工业大学269 302
4627 湖北工业大学工程技术学院330 328 4628 湖北工业大学商贸学院262 337 4640 湖北中医学院277 7160 武汉航海职业技术学院383 374 7440 武汉职业技术学院（旅游管理专业）266 293 7440 武汉职业技术学院（空中乘务专业）268 289 8092 武汉城市职业学院262 262 8180 湖北轻工职业技术学院262 262 8190 湖北交通职业技术学院358 378 8330 武汉工程职业技术学院311 309 8450 湖北开放职业学院262 262 8470 武汉工贸职业学院262 262 8480 湖北国土资源职业学院262 262 8500 武汉工业职业技术学院335 360 8500 武汉工业职业技术学院（空中乘务）278 279 8530 武汉生物工程学院303 326 8640 武汉信息传播职业技术学院262 269 8780 武汉科技职业学院263 269 8830 湖北艺术职业学院262 8910 武汉铁路职业技术学院352 366 8920 武汉冶金管理干部学院325 262 9026 武汉交通职业学院372 388
湖北科技职业学院迎接高职人才培养 工作评估总体方案 （征求意见稿） 我院拟申请于2010年12月左右进行人才培养工作评估。这既是对我院人才培养工作的一次全面检验，也是促进我院建设发展的一次历史性机遇。评估工作对我院进一步明确办学指导思想、改善基本办学条件、提高教育教学质量、推进教学管理科学化、规范化，有着极其重要的意义。 为认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）等文件的精神，结合我院实际，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，通过评估工作推动我院的教学改革与建设，并以此为契机加强教学基本条件建设，全面提高学院人才培养工作水平，以良好的状态和出色的工作迎接省教育厅对我院的人才培养工作评估，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2008〕5号）和《湖北省教育厅关于印发<湖北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则>的通知》（鄂教高〔2009〕8号）等文件为依据，以评估为契机，强化管理，推进改革，加快发展，进一步提高我院办学水平和教学质量。 二、奋斗目标 依据《湖北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（鄂教高〔2009〕8号），大力加强学院的“软件”和“硬件”建设，在自我完善的基础上，通过整改和建设，使教学改革上一个新台阶，办学水平和教学质量进一步提高、学校综合办学实力得到进一步增强，确保高等职业教育人才培养工作评估“通过”。 三、主要措施 （一）高度重视、强化领导、全面动员 学院成立评建工作领导小组，下设评建工作办公室、自评专家组，并视工作进程成立专项组。各单位（部门）成立评建工作小组，确定专人负责评建工作小组日常工作。各单位（部门）要通过多种渠道、多种形式进行广泛深入的宣传，使全院上下都认识到评建工作的重大意义，动员全院师生积极参与迎评促建工作，理解评估指标的内涵，明确我院迎评工作的目标，充分发挥评估对教学工作的推动作用，对学院各项工作和建设的促进作用，努力提高我院各项工作的质量和水平。
2015湖北高考志愿填报院校代码-湖北高考志愿代码 2015高考志愿填报院校代码-高考志愿代码根据湖北省教育厅公布的代码表而来，下面是2014年湖北省高等学校国际代码表，2015年可能有些许变动。 2014年湖北省高等学校国际代码，2014年湖北高校国标代码由武汉航海职业技术学院省内代码7160整理，其计算机网络技术（4G移动互联应用开发方向）、计算机网络技术（4G网络营销方向）、计算机网络技术（4G物联网方向）、计算机网络技术（建筑设计及建筑表现方向）等属于特色专业。以下仅供参考。 学校代码学校名称 学校 代码 学校名称 10486 武汉大学12984 武汉警官职业学院
10487 华中科技大学12983 湖北城市建设职业技术学院10511 华中师范大学12985 湖北生物科技职业学院10497 武汉理工大学13801 湖北生态工程职业技术学院10491 中国地质大学(武汉) 13265 咸宁职业技术学院 10520 中南财经政法大学13263 湖北艺术职业学院 10504 华中农业大学13264 武汉交通职业学院 10524 中南民族大学13266 长江工程职业技术学院10512 湖北大学13795 武汉工业职业技术学院10488 武汉科技大学13800 湖北国土资源职业学院11075 三峡大学13796 武汉民政职业学院 10489 长江大学13797 鄂东职业技术学院 11072 江汉大学13798 湖北财税职业学院 10500 湖北工业大学13793 江汉艺术职业学院 10490 武汉工程大学14061 三峡电力职业学院 10495 武汉纺织大学14120 湖北青年职业学院 10507 湖北中医药大学14197 黄石职业技术学院 10496 武汉轻工大学（原武汉工业学 院） 11796 武汉城市职业学院 10525 湖北汽车工业学院14258 三峡旅游职业技术学院10517 湖北民族学院14356 湖北体育职业学院10929 湖北医药学院14357 襄阳汽车职业技术学院11600 湖北经济学院10956 长江职业学院 11332 湖北警官学院12369 武汉工贸职业学院10522 武汉体育学院12986 湖北开放职业学院10523 湖北美术学院12990 武昌职业学院
姓名：茉莉花 性别：女 出生年月：1992.2.2 籍贯：太原小店 健康情况：良 身高：1.82 专业：应用化学 学历：本科 毕业院校：广西财经学院学位：学士 电话：00000000000 电子邮箱：00000000000 财务会计助理、审计助理 ●开展主要服务于女生的各项活动 ●初步认识作为一个团队领导所需的观念及心理素质 ●初步掌握担任客户执行所具备的沟通、完成文案等基本●完成部分文字工作完成部分文字工作保持办公室整洁协助老师完 ●文案写作能力得到提高了解了更多办公室日常礼仪 ●进一步提高办公软件的熟练程度文案写作能力得到提高了解了更●文案写作能力得到提高了解了更多办公室日常礼仪 ●文案写作能力得到提高了解了更多办公室日常礼仪 ●文案写作能力得到提高了解了更多办公室日常礼仪 ●促进商品销售，尽全力完成销售额完成商品进库、上架 ●促进商品销售，尽全力完成销售额完成商品进库、上架 ●促进商品销售，尽全力完成销售额完成商品进库、上架 ●促进商品销售，尽全力完成销售额完成商品进库、上架 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●做人处事原则的思考胆量的提升，学习更多语言技巧 ●商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店铺管理、装修等问题的●商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店铺管理、装修等问题的●商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店铺管理、装修等问题的●装修等问题的在线解答商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店●管理、装修等问题的在线解答 ●商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店铺管理、装修等问题的●商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店铺管理、装修等问题的●装修等问题的在线解答商家店铺组人员，主要负责淘宝商家对店●管理、装修等问题的在线解答
湖北省职业院校现代学徒制试点工作方案 为贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号）精神，结合我省实际，现制定《湖北省职业院校现代学徒制试点工作方案》如下： 一、指导思想 遵循职业教育人才成长规律，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一。以学生技术技能培养为核心，以校企双主体育人、教师师傅双导师教学为突破口，推进职业教育体制机制创新，促进行业企业参与职业教育人才培养全过程。进一步改革职业教育管理制度、招生制度、人才培养模式和评价制度，提高人才培养质量和职业教育服务区域经济社会发展能力。 二、基本原则 （一）坚持政府统筹，协调推进。充分发挥政府统筹协调作用，根据地方经济社会发展需要统筹区域内职业院校开展试点工作。统筹利用好政府、行业、企业、学校、科研机构等方面的资源，协调好教育、人社、财政、发改等相关部门的关系，形成合力，共同研究解决试点工作中遇到的困难和问题。 （二）坚持合作共赢，职责共担。坚持校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学，明确学徒的企业员工和职业院校学生双重身份，形成学校和企业联合招生、联合培养、一体化育人的长
效机制，切实提高人才培养的针对性和实效性，为合作企业培养高素质的技术技能人才。 （三）坚持系统设计，重点突破。明确试点工作的目标和重点，系统设计人才培养方案、教学管理、考试评价、学生教育管理、招生与招工，以及师资配备、保障措施等工作。要着眼于探寻现代学徒制基本规律，对人才培养各环节选择改革重点，力求突破，形成特色。 （四）坚持点面结合，以点带面。试点工作按照区域试点和学校试点同步推进的原则进行。区域试点以市州为单位，重点是协调市直各部门和政校行企各方关系，研究制定推进现代学徒制试点工作政策措施，协调解决试点过程中的重大问题。学校试点重点在选择好适合于现代学徒制试点的专业，积极探索双主体育人、双导师教学、校企一体化育人的人才培养模式改革等方面。通过试点，总结经验，逐步推广。 三、主要任务 （一）探索校企合作协同育人机制。职业院校与企业签订现代学徒制合作协议，明确校企双方权利和义务，推进校企紧密合作、协同育人。探索校企联合招生、联合培养的双主体育人模式。探索通过建设职教集团，吸收行业、企业参与，搭建平台，推进教育链与产业链的有机融合。探索校企共同建立教学运行与质量监控体系，共同加强教学过程管理。探索人才培养成本分担机制，统筹利用好校内实训场所和企业实习岗位等教学资源，建立校企合作的长效机制。
TCC高端就业培养工程办学优势及特色2012 1、办学条件优越、配套资源丰富，教学质量有保障 学生在校内住宿、学习、生活，统一办理学生证、图书证、校园一卡通，实行集中管理，与统招学生共享学校资源。 ?2、校企无缝对接，一线专家授课，品牌实训基地强化技能 以促进学生就业为目的，坚持“产学结合、技能为核心、定制培养”，充分利用各类校内实验实训中心及校外实训基地，由行业知名培训师、“双师型”工程师进行技能实训课程，集中强化专项技能，使学生全方位、立体式了解工作流程。 ?3、专、本套读，轻松快速提升学历 ?学生可选择在校期间完成专本学业，毕业时除可获得专科学历、职业资格或从业资格认证外，还可获得一本院校自考本科学历，事半功倍，快速提升学历。 ?4、全程贯穿职业素养、职业生涯规划教育，增强就业竞争力 ?在重技能培养的同时，兼顾学生综合素质的提升。在校期间，开设各类职素培养课程，奠定学生职业素养基础，明确个人内外职涯发展方向，增强学生职场适应力，使之拥有快速的上升渠道与广阔的发展空间。 ?5、定制人才培养，入学签订协议，保障对口就业
?入学签订就业协议，注重就业品质、保障学以致用；学生在校期间即享有定制企业准员工身份，接受企业文化熏陶，参与丰富的企业活动及实习；学生合格毕业后，可选择在定制企业工作，100%保障真实就业 武汉交通职业学院的介绍 武汉交通职业学院是直属湖北省教育厅领导和管理的省属公办全日制普通高等学校，坐落于 武汉市黄家湖大学城，校园占地面积1120亩，建筑面积33.88万平方米；固定资产总值7.73 亿元，教学仪器总值5130万元，馆藏各类书刊149.93万册。 学院建有各类校内实验实训中心84个，校外实训基地152个。现有专任教师460人，其中教授、 副教授121人、双师素质教师165人、拥有博士和硕士学位的152人；享受省级以上政府津贴 的专家5人，交通部专业带头人2人，“楚天技能名师”5人。设有机电工程系、电子信息工程系、财经系、人文系、公共课部、实践教学中心、继续教育学院等13个教学单位和高职教育 研究所等6个科研单位，开设45个专业，全日制在校学生13000余人。 学院以市场和就业为导向，围绕就业需求设置各类专业，开设相关课程，建设实训基地，实 行双证书制度，严格管理、科学育人，培养一专多能、社会急需的高素质应用型专业人才， 毕业生以“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”受到用人单位欢迎，就业率 长期位居同类院校前列。 “十二五”期间，学校将以创新办学体制机制为动力，以校企合作为主线，以重点项目为抓手， 实施“质量立校、人才强校、特色兴校、改革活校”战略，把学校建成办学规模适度、专业结 构合理、教学质量高、综合效益好、服务能力强、在全国水运行业领先、国内知名的高职院校。 专业介绍： 1.高铁乘专业 随着我国国内经济的飞速发展，动车，高铁，地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求极大，按人车比150：1的比例计算在未来3年到10年间，全国各大中城市将需求此类专业人才近20万人.主要课程高铁，动车组属国家新近开发投产的高档客运项目，对从业人员的专业素质要求很高，用人需求量也很大，其供求紧张关系不可能在短时间内达到平衡；
下面的湖北高职高专一学校排名是根据2015年湖北省高职高专一学校的录取分数线来排列的，由于各个学校的各个专业的分数线也是有差别的，所以以下排名仅供参考，家长和考生最好经过详细了解之后再做抉择。 2015年湖北第四批高职高专（一），第四批高职高专（一）招收普通高中毕业生的院校200所，招生计划53121人，其中理工类招生计划31411人，文史类招生计划21710人；招收参加高职统考的中职毕业生的院校28所，招生计划3242人；招收技能高考的中职毕业生院校41所，招生计划7955人。 湖北高职高专一排名-湖北高职高专一学校排名： 学校名称办学层次学校地点 武汉外语外事职业学院专科武汉 武汉工程职业技术学院专科武汉 武汉航海职业技术学院专科武汉 郧阳师范高等专科学校专科十堰 湖北中医药高等专科学校专科荆州 湖北幼儿师范高等专科学校专科武汉 武汉船舶职业技术学院专科武汉 武汉职业技术学院专科武汉 湖北职业技术学院专科孝感 武汉铁路职业技术学院专科武汉 黄冈职业技术学院专科黄冈 湖北工业职业技术学院(原十堰职业 专科十堰 技术学院)
襄阳职业技术学院专科襄樊恩施职业技术学院专科恩施荆州理工职业学院专科荆州鄂州职业大学专科鄂州武汉软件工程职业学院专科武汉荆州职业技术学院专科荆州仙桃职业学院专科仙桃湖北轻工职业技术学院专科武汉湖北交通职业技术学院专科武汉湖北三峡职业技术学院专科宜昌随州职业技术学院专科随州武汉电力职业技术学院专科武汉湖北水利水电职业技术学院专科武汉武汉警官职业学院专科武汉湖北城市建设职业技术学院专科武汉湖北生物科技职业学院专科武汉湖北生态工程职业技术学院专科武汉咸宁职业技术学院专科咸宁湖北艺术职业学院专科武汉武汉交通职业学院专科武汉长江工程职业技术学院专科武汉
湖北省2008年普通高校招生高职高专（一）院校第一志愿投档线 代号院校名称理工类文史类0950湖北警官学院395395 1227武汉大学东湖分校412423 1231华中科技大学高等技术学院462467 1237华中科技大学文华学院406402 1238华中科技大学武昌分校418401 1300华中师范大学489477 2110武汉科技大学424395 2111武汉科技大学职业技术学院448449 2191湖北大学职业技术学院（江岸区谌家矶特1号）442431 2192湖北大学职业技术学院（武昌区楚雄大街488号）395395 2196湖北大学人民武装学院395395 2500长江大学414436 3110三峡大学395395 3111三峡大学职业技术学院395395 3210江汉大学(面向全省)431445江汉大学(面向武汉市)395395 3211江汉大学实验师范学院395409 3240武汉工程大学395398 3243武汉工程大学职业技术学院425395 3330郧阳医学院475474 3600咸宁学院402424 3721武汉科技学院职业技术学院395395 3820黄冈师范学院395395 4240武汉工业学院395395 4270襄樊学院395395 4330孝感学院395395 4431湖北经济学院职业技术学院396415 4460湖北民族学院409448 4621湖北工业大学职业技术学院416395 4630湖北汽车工业学院439408 4640湖北中医学院395 4641湖北中医学院职业技术学院410422 4650湖北师范学院395430 4690湖北第二师范学院430443 7000武汉船舶职业技术学院456436 7150黄石理工学院410404 7170湖北职业技术学院400409 7220武汉商业服务学院419429 7230荆楚理工学院395395
沌口片区 1. 江汉大学 2. 江汉大学文理学院 3. 武汉商业服务学院 民院路片区 1. 武汉科技学院 2. 中南民族大学 3. 湖北开放职业学院 4. 中南财经政法大学新校区 5. 湖北广播电视大学 南湖片区 1. 江汉大学实验师范学院 2. 湖北工业大学 3. 华中科技大学武昌分校 4. 华中农业大学 5. 武汉科技职业学院 珞瑜路片区 1. 武汉大学 2. 华中师范大学 3. 湖北水利水电职业技术学院 4. 武汉电力职业技术学院 5. 武汉体育学院 6. 武汉工程大学邮电与信息工程学院 7. 武汉民政职业学院 8. 武汉艺术职业学院 鲁巷片区 1. 华中科技大学文华学院 2. 武汉科技大学中南分校 3. 中南财经政法大学武汉学院 4. 中国地质大学 雄楚大道片区 1. 武汉理工大学 2. 长江职业学院 3. 湖北青年职业学院 4. 湖北交通职业技术学院 5. 湖北轻工职业技术学院 6. 武汉工程大学邮电与信息学院 7. 湖北工学院商贸学院 8. 湖北省旅游学院 阅马场片区 1. 武汉音乐学院 2. 武汉大学医学院职业技术学院 3. 中南财经政法大学老校区
沙湖片区 1. 武汉航海职业技术学院 2. 湖北美术学院 3. 湖北大学 青山片区 1. 武汉冶金管理干部学院 2. 武汉工业职业技术学院 3. 武汉工程职业技术学院 4. 武汉铁路职业技术学院 黄家湖片区 1. 中南民族大学工商学院 2. 湖北财税职业学院 3. 湖北中医学院 4. 武汉交通职业学院 5. 武汉工业学院工商学院 6. 武汉科技大学职业技术学院 7. 武汉科技学院外贸学院 东湖新技术开发区 1. 华中科技大学 2. 武汉理工大学华夏学院 3. 武汉职业技术学院 4. 湖北城市建设职业技术学院 5. 武汉软件工程职业学院 6. 武汉体育学院体育科技学院 7. 武汉信息传播职业技术学院 8. 武汉科技大学电子技术学院9. 武汉大学珞珈学院 东湖高新黄家大湾片区 1. 武汉科技大学城市学院 2. 武汉外语外事学院 3. 武汉时代职业学院江夏区流芳片区 1. 武汉商贸职业学院 2. 武汉语言文化职业学院 3. 湖北第二师范学院
湖北科技职业学院人物形象设计专业 一、专业建设背景与专业建设基础 （一）专业背景与人才需求： 1.专业背景 人物形象设计专业目前在我国的涉及的行业市场较多，包括：化妆品、美容、美甲、职业培训、医学美容以及高端形象打造等。据权威机构统计，目前我国化妆师专业人才有100万的人员缺口，伴随着美妆业的发展，中高级化妆人才的短缺会越来越严重例如国际化时尚潮流的引导，就需要大量的化妆高级人才。传统彩妆企业的硬性需求，大量的职位需求人才来弥补。随着社会上爱美女性的日渐增加，女性开始需求专业的化妆师，用专业化妆技术来“武装”自己，于是产生专业化妆师行业，相伴而生的就是化妆培训机构的诞生。加之婚纱摄影市场对化妆造型师的需求，化妆造型师的待遇也在不断提高，成为人们喜欢的行业之一。 湖北科技职业学院人物形象设计专业是我校首批实行校企合作共建专业，隶属传媒艺术学院，该院人物形象设计专业是全国第一家人物专业获批中央财政支持的职业教育实训基地，同时也是该专业湖北省唯一立项挂牌的职业教育实训基地，该专业2009年被我校确立为特色专业，对接湖北省美容美发行业，适应湖北省经济发展和产业优化升级需求，毕业生就业供不应求，就业岗位专业性强，且已有五届毕业生、该专业拥有优质的教学条件基础，双师型教学团队，聘有楚天技能名师2名、专业负责人为全国美容美发行业职业教育教学委员会委员。有专兼职教师17人，校内专职教师学有所长，术有专攻；兼职教师具有行业特点，技能全面；客座教授具有专业和行业影响力。 2.人才需求 中国美容行业是继房地产、汽车、旅游、电子通讯之后的第五大消费热点，其日益散发出的诱人前景。近几年的发展迅速，从业人员高达1120万人，从1996的从事美容业的人员仅为现在的1/4。这1120万从业者遍布于中国各地的154.2万家美容机构，85％的美容机构为个人所有。目前，我国的美容行业正处于发展较快的增长期，是一个竞争性很大的成长型产业。目前，市场对于高素质技能型美容人才急缺，特别是高端美容行业，更需要高学历、高素质、高技能的综合型人才。这个行业也是目前创业率较高的行业。 目前，国家为全面适应市场经济的发展，适应经济结构的调整，加快技能型人才的培养，大力推进职业教育的改革与发展，提出了职业教育坚持以就业为导向，走产教结合、校
武汉交通职业学院学生顶岗实习管理办法为进一步规范和推进我校学生顶岗实习工作，加强对顶岗实习的管理，维护顶岗实习学生、学校和企业的合法权益，提高我校学生顶岗实习效果和人才培养质量，根据国家有关法律法规及教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》，结合我校实际，特制订本办法。 一、总体要求 1.顶岗实习是指按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，组织学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。 2.顶岗实习一般安排在学生毕业前最后一学年进行。因特殊需要，也可以安排在其他时间进行。学生顶岗实习时间原则上要保证在半年或以上。 3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业资格。 4.学校、实习学生要与实习单位签订正式实习合同。 二、顶岗实习的组织领导 1.学生顶岗实习工作实行学校、二级学院两级管理。学校成立顶岗实习工作领导小组，与各二级学院分级负责学生顶岗实习的管理工作，保障顶岗实习的顺利进行。 2.学校顶岗实习工作领导小组由校长任组长、分管教学工作的副校长和分管学生工作的副校长任副组长，成员由教务处处长、学生工作部部长、就业工作处处长、财务处处长、后勤集团总经理、各二级学院院长及党总支书记等组成，领导小组下设顶岗实习工作办公室，办公室设在教务处。 3.顶岗实习工作领导小组主要负责审批全校学生顶岗实习实施方案，统筹、协调、指导各二级学院的顶岗实习工作，检查各二级学院顶岗实习工作的落实和执行情况，研究和解决顶岗实习过程中出现的各种重大问题。 4.顶岗实习工作办公室是学校顶岗实习工作职能机构，直接对全校顶岗实习实施统一管理，主要负责以下工作： (1)建立健全学校顶岗实习管理规章制度。 (2)对全校各专业顶岗实习进行全面监控。 (3)审核各专业顶岗实习实施方案等相关教学文件。
武汉城市职业学院 2015年校级精品资源共享课建设通知 各学院： 根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）、《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》（教高厅〔2012〕2号）和《武汉城市职业学院2015年工作要点》要求，现就2015年校级精品资源共享课建设工作有关事项通知如下： 一、总体思路 精品资源共享课建设是我校课程资源建设、教学信息化建设的重要组成部分，旨在促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动我校优质课程资源通过现代信息技术手段实现共建共享，不断提高人才培养质量。 （1）年度计划：2015年，学校拟继续支持30～50门精品资源共享课建设，各院系应积极支持各课程团队建设、环境建 设、课程（资源）建设，确保本年度精品资源共享课建设 质量，不断推出高质量、高水平课程。 （2）基础性、前瞻性工作：根据2015年学校工作要点，各院要同时在微课、MOOC建设方面开展探索。微课是课程资源 的表现形式之一，MOOC是课程资源的应用形式之一，课 程资源是MOOC的基础，各学院要结合本年度精品资源共 享课建设规划，高度重视课程资源建设工作，为教学模式 创新、学习模式改革，积极做好前瞻性、基础性准备。 二、申报立项
2015年校级精品资源共享课采取开放申报、网上评审立项的方式进行，具体如下： （1）凡有课程建设积极性的专职教师、兼职教师均可通过精品资源共享课平台申报。 （2）申报立项建设课程教师团队应注意结构合理，教学经验丰富、教学特色鲜明。 （3）申报课程要求已初步完成基础资源建设（整理），基础资源系统完整。 （4）各课程负责人请于2015年5月18日前加入精品资源共享课建设群（群号：206070963），向管理员获取帐号、密码， 在精品资源课程网https://www.doczj.com/doc/6b2774654.html,完成申报。 （5）教务处将于5月底前通过专家网上评审确定立项课程。 （6）上年度评审未通过的课程，本年可以继续建设。 三、评估验收 校级精品资源共享课建设坚持“轻申报、重建设、讲实效”原则。 （1）教务处将于2015年12月上旬组织专家开展网上评审，通过评审的将确定为2015年校级精品资源共享课，学校同时 积极创造条件向上级教育行政主管部门择优推荐应用。 （2）凡立项两年后仍未通过评审的，教务处将取消立项资格。 附件：《武汉城市职业学院2015年精品资源共享课》验收评审指标 武汉城市职业学院教务处 2015年5月10日
不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览 一、江苏省（南京） 以省命名却不在省会的大学很多，最明显的省份非江苏莫属了，江苏省以省命名的普通公办本科共有四所，这四所都不在省会南京， 江苏师范大学（徐州）、江苏大学（镇江）、江苏科技大学（镇江）、江苏理工学院（常州）、江苏农业职业技术学院（句容市）、江苏农牧科技职业学院（泰州市） 没有一所普通本科在省会南京，原因有很多，首先，镇江是在民国时是江苏省的省会，所以江苏大学在镇江很正常。南京作为六朝古都，其影响力明显大于江苏，因此南京所有的普通本科都以南京开头，这样，江苏开头的就空缺了很多高校，所以，“徐州师范大学”顺理成章的更名为“江苏师范大学”。 二、安徽省（合肥） 江苏省隔壁的安徽省同样也是很多以省命名的高校却不在省会，但是原因却不是省会合肥比安徽吃香，而是合肥是解放后的新兴城市，并不是安徽的老省会。 安徽理工大学（淮南）、安徽工业大学（马鞍山）、安徽财经大学（蚌埠）、安徽工程大学（芜湖）、徽师范大学（芜湖）、安徽科技学院（凤阳县） 以安徽命名的大学有很多，大部分都不在省会合肥，只有安徽大学，安徽建筑大学，安徽农业大学，安徽医科大学，安徽中医药大学在合肥。 三、河北省（石家庄） 河北是全国省份高校比较分散的省份之一，保定是原来的省会，因此拥有的高校数量较多。 河北大学（保定）、河北农业大学（保定）、河北工业大学（天津，国家211）、河北工程大学（邯郸）、河北联合大学（唐山，由河北理工大学、华北煤炭医学院合并组成）、河北建筑工程学院（张家口）、河北金融学院（保定）、河北科技师范学院（秦皇岛）、河北农业大学职业技术学院（保定市） 四、河南省（郑州） 河南大学同样也不在郑州，郑州是一座年轻的城市，河南的情况跟河北是类似的。 河南大学（开封）、河南科技大学（洛阳）、河南理工大学（焦作）、河南科技学院（新乡）、河南师范大学（新乡）、河南城建学院（平顶山） 五、湖北省（武汉） 湖北省又是另一种情况了，湖北省的省会武汉高校众多，是中国的教育重镇，拥有武汉大学，华中科大这样的全国顶尖大学，同时也有一批武汉、湖北开头的大学，但是以湖北命名很多学院在2012年遭到湖北其他地市的抢注，到底有些呢？ 湖北师范学院（黄石）、湖北理工学院（黄石）、湖北汽车工业学院（十堰）、湖北医药学院（十堰）、湖北民族学院（恩施）、湖北工程学院（孝感）、湖北科技学院（咸宁）、湖北文理学院（襄阳） 六、山西省（太原） 山西师范大学（临汾）、山西农业大学（太谷） 七、内蒙古（呼和浩特） 内蒙古科技大学（包头）、内蒙古民族大学（通辽）、内容古农业大学职业技术学院（包头）