祖国统一大业
一导入
习近平、马英九新加坡会面的报道图片或视频
问:这段报道说明了什么?
(台湾和大陆的关系在好转、台湾和大陆未统一,祖国统一大业尚未完成)
我们今天一起复习祖国统一大业这一课,了解祖国分裂之痛、祖国统一之策、祖国统一之路。
二、
(一)祖国分裂之痛
学生结合学案,完成表格。
对照表格,谈谈香港、澳门、台湾问题是怎么来的
引导学生关注:香港、澳门与台湾问题有什么区别(港澳是西方列强侵略的遗留问题,台湾问题则是中国内战的遗留问题,是内政问题。)
国家处于分裂之中,统一之路如何走?幻灯片,图片中的两次典型统一由什么相同点和不同点?(方式:武力统一、和平统一;制度:同一性)
而面对复杂局面,以邓小平为核心的第二代领导集体高瞻远瞩,创造性提出全新的解决方案:一国两制。
(二)祖国统一之策
1、和平统一方针提出:1979年元旦《告台湾同胞书》
历史纵横:叶剑英谈话表明中央在处理台湾和香港\澳门问题上有什么区别?
说明一国两制首先是为了解决台湾问题而提出
2、一国两制的提出:80年代初,邓小平
3、含义:一国----- 中华人民共和国
两制-----台湾、香港、澳门实行资本主义制度
4、:幻灯片(海外人士评价一国两制、国际媒体对香港的悲观预见及结果对比)
一国两制有哪些优越性?
(1)香港、澳门、台湾与祖国大陆在政治制度、经济制度、思想观念存在明显差异;
广大同胞希望国家统一。既尊重差异,又维护统一。
(2)找到一个和平方式解决国际遗留问题的基本途径
(3)保证了香港、澳门的长期繁荣、稳定。
(4)为中共十一届三中全会以来以经济建设为中心创造了更好条件
历史与现实选择了一国两制。一国两制作为我国统一的基本政策,在祖国统一道路上结出硕果。
(三)统一之路
1、香港回归(学生看书、整理教材、完成知识结构)
(1)回归背景:社会主义建设发展、中国国际地位提高
(2)过程:1982年邓小平与撒切尔夫人会谈(方案、主权、时间、途经)
1984年联合声明(确认:时间、方式、交还)
1997年回归
(3)意义洗雪国耻、统一大业、和平解决国际遗留问题
2、澳门回归1999年12月20日
3、海峡两岸关系的发展(
(1)政策调整:停火-----
倡议三通
台湾采取一些放开政策
(2)两岸关系发展:(图片展示、一张幻灯片)
民间团体对话
九二共识
两党最高领导人会面(胡连会)
三通实现
两岸领导人会面(习马会)
台湾诗人林朝崧“情天再补虽无术,缺月重圆会有时”
台海两岸经济文化交流不断加深,政治互信不断加强,使中华民族统一大业基石不断加固,在一个中国的共识下,一国两制中华民族一定会完成祖国统一大业。
四、直通高考