临终前的愿望
年轻的母亲正低头凝视着心爱的儿子——6岁的帕尔斯。他患了白血病，已经是晚期了。母亲心中充满悲伤。像其他的父母一样，她曾热切地盼望孩子长大，去实现他的每一个美好的梦想。但这一切都不可能了。尽管如此，她还是希望能实现孩子的一个愿望。
她托起帕尔斯柔软的小子，轻声问道：“孩子，还想不想那些你想长大做的事？”
“妈妈，我总想着长大要当个救火队员。”
“好，咱们看看这个愿望能不能实现。”
第二天，母亲来到了她家住的亚利桑那州凤凰城消防队，见到了消防队长鲍（bào）伯。他是个十分热心的、有责任感的人。
母亲说明了来意，问能否让帕尔斯乘坐一小会儿救火车。
鲍伯说：“我们还能做得更多、更好些。我们可以让他当一整天的荣誉消防队员。星期三早上七点我去接他来我们的驻地，一有火警电话我们就山发。对了，请给我他穿衣服的尺码，我们给他定做一套消防员的小制服，还有真正的带护颈的钢盔——可不是玩具店卖的那种，上面有我们凤凰城消防队的徽（huī）章，还有油布雨衣和橡胶靴（xuē）子。”
星期三的早上，鲍伯到医院来接帕尔斯，他带来了他答应下的一切。瘦弱、苍白的小帕尔斯穿上了合身的消防员制服，戴上了头盔，他一扫病态，双目明亮，满面笑容。医生护士和小病人们都跑来看，啊，真是棒极了!大家兴奋地为他鼓掌。在鲍伯的护卫下，他离开病床走到院子里，登上了正在等待他的真正的救火车一一鲜红的，有一大排闪光信号灯、有可旋转云梯和大吊钩的救火车。
消防队员们排着队欢迎小帕尔斯，还有两名，女队员呢！帕尔斯和他们一起在餐厅吃早饭。这是一顿普通的但营养丰富的早餐，帕尔斯觉得这是他一生中最好吃的一顿饭。
这一天共接到3个火灾电话，每次救火帕尔斯都跟着出发。他坐了一次救火车，一次救护车，一次救火指挥车。凤凰城电视台抢拍新闻时把帕尔斯
也拍了进去，并介绍说：“他是帕尔斯，消防队的小荣誉队员，是消防队的接班人。”
帕尔斯的愿望实现了。他说：“我真是幸福极了，我是最最幸福的孩子。”他比医生估计的多活了3个月。在这3个月里，他每天都要回想起这件事。
一天晚上，帕尔斯已经走到了他生命的尽头，他的母亲、父亲都守在他身边。当班的护士长给消防队打了电话，希望能有一名穿了制服的消防队员也来陪伴帕尔斯。
鲍伯在电话中说：“我们还可以做得更多、更好些。我们5分钟后就到，当听到警笛声、看到红灯闪时，请告诉医院的保安部门这不是火灾，是消防队来看望他们的小队员。另外，请打开帕尔斯病房的窗户。”
5分钟后，救火车来到了医院。云梯旋转着、上升着，直升到了住在三层的帕尔斯的窗前，14名男队员、两名女队员敏捷而迅速地爬进帕尔斯的病房。他们轻轻地拥抱他、亲吻他，告诉他大家都爱他。
用最后一丝气息，小帕尔斯问鲍伯：“我真的是消防队员吗？”
鲍伯声音坚定地回答：“是的，帕尔斯。”
他笑了，幸福地闭上了双眼。
感牾评赏
生命的内涵是丰富多彩的。例如生命在于运动，生命在于拼搏，生命在于付出，生命在于伟大的尝试……生命是一个永远也参悟不尽的禅机。文中小帕尔斯的生命是短暂的，又是永恒的；是悲伤的，又是幸福的。
小帕尔斯去了，但没有带去太多遗憾。因为他当“救火队员”的愿望已经实现了；因为他处在亲人、医护人员、消防队员甚至身边所有人的爱的包围之中。消防队的叔叔阿姨们为他精心设计安排了这一切。他在大家轻轻的拥抱、亲吻中幸福地闭上了双眼。最后这个细节把大家对小帕尔斯无限的关爱和生离死别之情表现得淋漓尽致，感人肺腑。
探究阅读
l.用线把上下两个可以组成词的宇连起来，并选择其中一个词语造句。
凝愿责制陪窗荣护估
任望誉视计服伴户卫
2.照样子写词语，然后想办法将它们其中一组同时放在一个句子里说一句话。
例：心中——中心
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
3.当帕尔斯穿上消防队服，戴上头盔后，他“一扫病态，双目明亮，满面笑容”。你能用几个成语来说说此时的帕尔斯吗？
4.文中，帕尔斯和妈妈有一段对话。想象一下他们当时说话的语气、神情会是什么样的。试着给对话加上提示浯。
“妈妈，我总想着长大要当个救火队员。”（提示语在前）“好，咱们看看这个愿望能不能实现。”（提示语在后）
5.消防队长鲍伯为小帕尔斯做了哪些事？
6．“14名男队员，两名女队员敏捷而迅速地爬进帕尔斯的病房”一句中，从“敏捷而迅速”中你感受到什么？再试着写一个这样的短语。
7．鲍伯让小帕尔斯当上消防队员，原因是（）
A．为了让小帕尔斯以后能当上消防队员。
B．让小帕尔斯见见世面，增长知识才干。
C．让他快乐，让他在生前实现自己的愿望。
8.如何理解“这是一顿普通的但营养丰富的早餐，帕尔斯觉得这是他一生中最好吃的一顿饭”这句话？
9.文中写帕尔斯“坐了一次救火车，一次救护车，一次救火指挥车”。作者如此不厌其烦地说明车的类别，原因是什么？
10.帕尔斯为什么比医生估计的多活了3个月？
另一扇门
这一天，49岁的伯尼·马库斯像往常一样，拎着，心爱的公文包去公司上班。在二十多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢（jīng）兢业业，才坐到今天职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作11年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这，将是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了!”
“为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。
“不，你没有过错，公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。”
是的，仅此而已。他在一夜之间，从一名受人尊敬的公司经理成了一名在街上流浪的失业者。
和所有的失业者一样，繁重的家庭开支迫使伯尼·马库斯必须找到生活来源。那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷茫和巨大的精神压力。
有一天；他遇到了自己的老朋友——和他一样、同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟·布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。
“为什么我们不自己创办一家公司呢？”
这个念头像火苗一样，在伯尼·马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司，两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优
选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度，然后，就开始着手创办企业。时值公元1978年春天。
这，就是美国家居仓储公司。仅仅二十多年的时间，就发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业，成为全球零售业发展史上的一个奇迹。
奇迹始于20年前的一句话：你被解雇了!
是的，“你被解雇了!”是我们每个人在人生旅途，扣最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克两个人的一生。如果不是被解雇，他们无论如何也不会想到要创办美国家居仓储公司；如果不是被解雇，他们无论如何也不会跻（jī）身世界500强！如果不是被解雇，他们俩现在只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，你千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门!
感牾评赏
失业对强者来说是一次绝妙的再创业的契机，伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克就用行动向世人说明“是金子总会闪光的”。这个故事告诉我们：当我们遇到了挫折与苦难时，千万不要向困难低头，也不要沉浸在挫折与失败的阴影中，要努力寻求走出人生低谷的办法，并付诸实际行动，定能“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。从而找到真正属于自己的人生坐标，实现自己的人生价值。伯尼·马库斯和亚窑瑟·布兰克已用行动证明了这一切。
探究阅读
1．根据拼音写词语。
（1）他像wǎng cháng 样来到了这个guǎng chǎng 。（2）qīng chén ，他的jīng shén 很好。
（3）他的公司jǔ xíng 了一次长途心jǚ xíng 。
2.下列句子中带点词是褒义词还是贬义词？分别写在后面的括号内。
（1）对那些见死不救
．．．．的人应该进行批评。（）
（2）他一夜之间，从一名受人尊敬
．．的公司经理成了失业者。（）
（3）美国家居仓储公司成为全球零售业发展史上的一个伟大
．．奇迹。（）3.用“～～～”画出文中的一处排比句，然后再照样子写两个分句。
4.伯尼·马库斯被解雇前的工作目标是什么？
5．伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克的制胜理念是什么？如果换作你，你给公司制定的制胜理念会是什么？
6．“这个念头像火苗一样，在伯尼·马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。”这个比喻恰当吗？为什么？
7．读一读第lo段，它在写作方法上最大的特色是（）
A．顺序描写 D．心理描写 C.数字说明 D.神态、动作描写
8.阅读文章结尾部分，回答下列问题。
（1）“当一扇门关上了”指的是什么？
（2）“你千万不要把自己也关在里面”指的是什么？
（3）怎样理解“世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门”这句话？
9．你认为失业给伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克带来的最宝贵的礼物是什么？
放弃理想
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想足当一名出色的舞蹈演员。可是，因为家境贫寒，父母根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母将他送到一家缝纫店当学徒，希望他学一门手艺后能帮助家里减轻点负担。皮尔厌恶极了这份工作，不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费。重要的是，他为自己的理想无法实现而苦闷。
皮尔认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命，就在皮尔准备跳河自杀的当晚，他突然想起了自己从小就崇拜的有着“芭（bā）蕾（lěi）音乐之父”美誉的布德里，皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神。他决定给布德坦写—封信，希望布德里能收下他这个学生。
很快，皮尔收到了布德里的回信。布德里并没提及收他做学生的事，也没有被他要为艺术献身的精神所感动，而是讲了他自己的生经历。布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺人跑江湖卖艺……最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离。在理想与现实生活中，首先要选择生存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人。是不配谈艺术的。
布德里的回信让皮尔猛然省悟。后来，他努力学习缝纫技术。从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的公司和服装品脾。他就是皮尔·卡丹。
在一次接受记者采访时。皮尔·卡丹说，其实自已并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是少年轻狂的一个梦而已。
感悟评赏
敢于放弃，是一种智慧，是另一种更实际更科学更合理的追求。放弃自己的短项，等于加长了自己的长项，从而让自己更接近了成功的目标。善于放弃的人，是聪明的人，也是最可能成功的人。
探究阅读
1．判断正误，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）读“舞蹈”这个同时，应该变调，读“wǔ dǎo”。（）（2）“活、希、苦、地、痛，帮”这几个字按音序排，“痛”排在最后。（）（3）“喜欢”和“欢喜”意思并不一样。（）（4）可以跟“家境”搭配的词语有“贫穷”、“快乐”、“富裕”。（）2．“素”字的解释有：“A.颜色单纯；B.本来的；C.素来；D.蘸菜、瓜果等食物。”请选择正确的字义填在括号里。
（1）他不具备演员的素质。（）（2）那人穿着素服。（）（3）今天二荤一素。（）（4）我跟你素不相识。（）3．“然”字可组好多词语，请把文中含“然”的词语写下来，自己再组几个（越多越好）。
4.读一读，再连一连。
芭蕾音乐之父冯·卡门
超音速飞行之父达尔文
进化论之父布德里
5.少年皮尔有什么理想？父母能帮助他实现自己的理想吗？为什么？
6.皮尔认为，“与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命”。你赞同他的这种想法吗？理由呢？
7．皮尔·卡丹给有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里写了一封信。想想，任这封信中，他都说了些什么？（）[多选]
A.布德里是他从小就崇拜的对象。
B.希望布德里能收下他这个学生。
C.告诉大师他的理想，他所厌恶的学徒生活，为自己的理想无法实现而苦闷。
D.恳求布德里借给他一笔钱，开一家缝纫店。
8.很快，皮尔收到了布德里的回信。信中的内容包括（）[多选]
A.布德里被皮尔要为艺术献身的精神所感动。
B.布德里讲了小时候很想当科学家。
C.布德里不收皮尔做自己的学生。
D.布德里家境贫穷，只得跟一个街头艺人跑江湖卖艺。
E.只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。
9．布德里的回信让皮尔猛然省悟。他都省悟了些什么？用“～～～”在文中画一画。他又是怎么做的？
10．后来，皮尔·卡丹又是如何看待自己当年的理想的？
11.请你先看清要求，再写句子。
（1）皮尔的父母将他送到一家缝纫店当学徒。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。
缩写：
（3用两组不同的关联词语将下面的句子连起来。
好好地活下来。理想之星会闪闪发光。
实验室外的居里夫人
每个人的人生都是不同的。当人们走完了人生的旅途，就有些佼佼者被世人誉为不平凡的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心灵，崇高的思想境界，表现在许多方面。
“吝（lìn）啬（sè）”的富人
从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好
的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣。竟穿了一二十年之久。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。
有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家房舍门前，他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一惊——原来她就是居里夫人!
不要专利
居里夫妇发现镭（léi）后，世界各地纷纷来信索求制镭的方法。怎样处理这件事呢？某星期日的早晨，他们进行了5分钟的谈话。彼埃尔·居里平静地说：“我们必须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究结果，包括提炼办法在内……”居里夫人做了一个赞成的手势说：“是，当然如此。”彼埃尔继续说：“或者我们可以以镭的所有者和发明者自居。若是这样，那么，在你发表你用什么方法提炼铀（yóu）沥青矿之前，我们须先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各地选镭业上应有的权利。”
“专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活，代表着传给子女一大笔遗产……但是，居里夫人坚定地说：“我们不能这样办，这违背科学精神。”
不求名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”她总是平静地回答：“不是，你认错了。”她出名以后，几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。为了摆脱这种干扰，她专门印了一种写着概不签名的卡片，每逢接到来信，就给对方寄一张……她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却给人一利全不在意的印象。
有一天，她的一位女友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英匡皇家学会的奖章。于是她说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”
修改证书
1921年，居里夫人应邀访问美国时，美国妇女组织主动捐赠给她l克镭（价值百万美元以上），这正是她急需的。她虽然是镭的发现者，但她买不起这样昂贵的金属。在赠送仪式之前，当她看到“赠送证明书”上写着“赠给居里夫人”字样时，她不高兴了。她声明说：“这个证书还需要加以修改。美国人民赠给我的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就这样规定，这l 克镭就成为私人财物，成为我的女儿们的产业，这是绝对不行的。主办者当天晚上就请了一位律师，把证书做了修改，居里夫人才在“赠送证明书”上签了字。
贤妻良母
居里夫人一生潜心于放射性物质的研究，达到了个人事业的顶峰，是一位成功的事业型“女强人”。然而，她同时也是一位贤妻良母。
她一生对丈夫体贴入微，死后与丈夫合葬，她自己没有墓碑，仅在丈夫的墓碑上刻下一行小字，说明白己的身份。她对孩子们要求很严格，她曾自豪地说：“我没有给孩子们留下万贯家产，但给他们留下了健康的身体。”
后来她的两个女儿，一个荣获了诺贝尔化学奖，一个曾著《居里夫人传》，都成为对社会有杰出贡献的人。
感悟评赏
朴实的语言，平凡的故事，小标题的形式，勾勒出伟大科学家居里夫人的光辉一生。她并不高大，却让我们仰视，她是世界名人，而我们却觉得就在身边。
她是一位让人尊敬的世界型的女性。为什么这么说呢？因为她可以家庭、科学两不误。她对丈夫体贴入微，对自己的女儿严格，不会让，她们继承所有的财产，而是让她们用自己的劳动来获得。她对时间“吝啬”，对儿女“吝啬”，而对世界又是那么宽容。她既不求名也不求利的崇高品质令人钦佩！探究阅读
1．下面拼音没有错误的一项是（）
印签炼巨额自豪贡献赠送
A.yìng qiān niàn jùé zì háo gòng xiàn zèng sòng
B.yìn qiān liàn jù’é zì háo gòng xiàn zèng sòng
A.yìng qiān liàn jùé zì háo gōng xiàn zèn sòng
A.yìn qiān niàn jù’é zì háo gòng xiàn zèng sòng
2．判断正误，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“匆、属、吝”的偏旁分别是“匆、尸、文”。（）
（2）“逢”宇是半包围结构，“自”是独体字。（）
（3）“体贴人微”如按笔画从少到多排列，排在第二的是“贴”。（）（4）“居里夫人传”如按音序排列，应该是：夫、居、里、人、传。（）3．“居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利”中的“天下闻名”意思是什么？还可以换成哪些词语？你能用它写一句话吗？
4．居里夫人为什么会被世人誉为不平凡的人？具体表现在哪些方面？
5．居里夫人是个“吝啬”的富人。具体表现在哪些方面？
6.下列说法不正确的一项是（）
A．彼埃尔·居里决定以镭的所有者和发明者自居。
B．居里夫人支持毫无保留地叙述研究结果，包括提炼办法在内……
C．“专利”代表看巨醐的金钱、舒适的生活。
D．彼埃尔·居里夫妇进行了5分钟的谈话，决定不要专利。
7．读句子，说说标点符号在句中的作用。
（1）当她抬起头时，记者大吃一惊——原来她就是居里夫人!
句中的破折号表示。
（2）“专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活，代表着传给子女一大笔遗产……但是，居里夫人坚定地说：“我们不能这样办，这违背科学精神。”
句中，第一处引号表示：，第二处引号表示
；省略号表示。
8.在我们看来，她的女友说得对：这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？“极高的荣誉”指什么？居里夫人又是怎样看待的？
9．实验室外的居里夫人给你留下的最为深刻的印象是什么？她有哪些地方值得我们去学习？
10．1921午，居里夫人应邀访问美国。其问，她发表丁什么声明？从中，你感受到什么？
考拉
大约7500万年以前，由于地壳的变动，澳洲大陆与世界其他大陆块分离，形成“孤岛”，因而得以保存了一些特有的原始动物，其中包括有袋类哺乳动物。欧洲人定居澳大利亚之后的第10年，即1798年，在悉尼附近首次发现了树袋熊。
树袋熊身体肥硕，平均体重9公斤，身长60至85厘米，没有尾巴；皮毛厚而长，呈浅灰或浅黄色；脸宽，鼻坚韧、大而圆，眼小，呈黄色，两只大而圆的耳朵生有绒毛；爪强健，前足最里面的二趾和后足最里面的一趾与其他足趾能做对掌动作。树袋熊的前肢较长，后肢较短，走路很慢，但爬树很快。树袋熊平常很温顺，但若受到惊吓或激怒，也会用锋利的爪子进行有效的反击。树袋熊的嗅觉和听觉都很灵敏，平衡感也很强，其臀部的皮毛厚而密，坐在树上如在沙发上一样，逍遥自在。
树袋熊常年独居在高大的桉树上，白天睡觉，一睡就是12个小时。它喜欢夜间活动，慢慢移动觅食。它很少从树上下来，下来也是为了到另一棵树上去。树袋熊靠吃桉树的嫩叶为生。叶里的脂肪是食物，水分就是饮料。一只成年树袋熊每天约吃1公斤多树叶，它有7米长的盲肠以助消化。树袋
熊很少下地找水喝，所以当地人叫它“考拉”（koala），意思是“不喝水”。而且它偏食得很，除了桉树叶，不吃任何东西。澳大利亚有500多种桉树，只有40多种桉树叶可作树袋熊的食物，而其中只有十几种树袋熊爱吃。因此，树袋熊常常消化不良，当它烦燥地啃土时，就是消化不良的表现。
与袋鼠不同，树袋熊腹部的育儿袋是向后开的，袋里有两个乳头。雌熊隔年每胎只生一仔，怀胎期为35 天。刚生下的幼熊只有1.9厘米长，5克重，无毛。它在育儿袋内生活7个月后身上长满茸毛，才偶尔出来活动，直到一岁才用母体的粪便来断奶，并离开母亲开始单独活动，4年后成年。小树袋熊胆小，一受惊吓就连哭带叫，很像婴儿啼哭。人们经常看见小树袋熊趴在妈妈背上玩耍。如果它过于调皮，妈妈还会打它的屁股。树袋熊尤其是幼熊特别像乖孩子，不管谁抱，都不认生，非常温顺友好，真是人见人爱。树袋熊很强壮，即使有时不小心从9米高的桉树上掉下来，也安然无事。但它的抗病能力较弱，容易感染疾病，如肺炎或气管炎等。不过，桉树叶本身有治疗肺病的作用。在正常情况下，树袋熊可活约20年。
树袋熊因皮毛值钱曾遭到大肆捕杀，数量从几百万只下降到几十万只。现在，澳大利亚野生动物保护法规定，禁止捕杀和出口树袋熊。在布里斯班郊外，有一个占地49英亩的树袋熊保护区，饲养着100多只树袋熊。人工繁殖的树袋熊养大后，被分送到各州的国家公园或原始的桉树林中。有些地方还建立了树袋熊收容所，专门收养体弱多病的树袋熊。目前，树袋熊的数量在不断增加。
在澳大利亚，树袋熊像中国的熊猫一样，被视为国宝。人们把它们可爱的形象铸在价值200澳元的金币上。澳大利亚人把澳洲特有的动物视为重要的旅游资源之一，树袋熊即是最有名的旅游形象大使。新南威尔士州旅游局还印制了宣传广告，画面是四个小树袋熊在排队玩耍，并印有“四个年轻的澳大利亚人”的字样。另外，栩栩如生的树袋熊玩具也是澳洲独有的旅游纪念品。
感悟评赏
文章全方位地、立体地刻画了澳大利亚旅游形象大使——考拉的可爱的形象。文章的说明性较强，涵盖了树袋熊的发现、样子、生活习性及对树袋
熊的保护等方面的内容。本文的特点在于结构整齐，条理清晰。从全文看共六段，分别介绍了六个方面的内容；从内容来看，层次也很分明。如：第2
段主要介绍了树袋熊的样子，先整体介绍了树袋熊，接着又从树袋熊的脸（鼻、眼、耳）、爪、前肢分别介绍，最后再介绍性情、嗅觉、听觉、皮毛。这种“整体——部分——整体”的描写方法，既可以把树袋熊外形的各个部分讲清楚，又给读者一个整体的印象。在说明方法的使用上更依赖于数字说明，这种说明方法使得所介绍的内容更加准确，更具有可信度。
探究阅读
1.给下面的字加上正确的读音。
（）（）（）（）（）
（1）一些一样一天一夜一清二白（）（）（）（）（）
（2）不吃不过不三不四不允许（）（）（）（）（）
（3）地壳蛋壳外壳金蝉脱壳躯壳
2.用“温”组成合适的词语填空。
（1）不管谁抱，都不认生，非常（）友好，真是人见人爱。
（2）（）的阳光下，小树袋熊快乐地成长着。
（3）小树袋熊由于过于调皮，所以妈妈对它进行了（）惩罚。
3.判断下面句子表述的内容是否正确，选出正确的一项（）
（1）大约7500年以前，由于地壳的变动，澳洲大陆与其他大陆块分离。（2）树袋熊的平衡感很强，坐在树上如在沙发上一样，逍遥自在。
（3）树袋熊尤其是幼熊特别像乖孩子，不管谁抱，都不认生。
（4）树袋熊像中国的大熊猫一样，被视为澳大利亚的国宝。
A.√×√×
B. ×√√√
C.√√××
D.√√×√
4.在下面的括号内填1：恰当的关联词。
（1）（）小树袋熊过于调皮．妈妈（）会打它的屁股。
（2）树袋熊很少下地找水喝，（）当地人叫它“考拉”，意思是“不喝水”。
（3）树袋熊很强壮，（）不小心从高高的桉树上掉下来，（）会平安无事。
（4）（）树袋熊曾遭到大量捕杀，（）数量急剧下降。
5.按照文章内容填空。
树袋熊身体肥硕，平均体重（），身长（）至（），没有尾巴。雌熊隔年每胎只生一仔，怀胎期为（）天。刚生下的幼熊只有（）长，（）重，无毛。
6.文章在描写小树袋熊的时候多次把它比作孩子，请你在文中找一找。这样写的好处是什么？
7．在介绍树袋熊时，作者运用了不少数字说明的手法，用“～～～”画出几处。读一读，然后再说说这样写的好处。
8.澳大利亚是怎样保护自己的特有物种的？具体说一说。
9．嘴南威尔士州旅游局还印制了宣传广告……并印有‘四个年轻的澳大利亚人’的字样。”明明是四只小树袋熊，为什么印的却是“四个年轻的澳大利亚人”？从这里，你发现什么特别之处了吗？树袋熊在澳人利亚人心目中的地位又怎样呢？
帮助别人
那天，我正往纽约市布鲁克林区的一幢公寓楼里搬家，看到住户的邮箱旁贴着一张布告，上面写着：“为格林夫人做好事，格林夫人住在本单元３Ｂ室，她每月要到医院去做两次化疗，愿意在她化疗之后把她从医院接回家的人请签名，我们会真诚地感谢您的善举。”
我不会开车，就没有签名。
三个星期之后的一天晚上，我们正好要进行期终考试。可那天，雪纷纷扬扬地下了几个小时，仍旧不停。我只好穿上两件毛绒衫，披上一件厚外套，顶着风雪，深一脚浅一脚地向远处的公共汽车站走去。走到公共汽车站时，我看见最后一班公共汽车的尾灯闪了一闪，就隐没到了漫天的狂风暴雪中去了，任我伸长了脖子拼命叫喊，它还是走了。
你能想象我当时的绝望心情吗？这次考试我用了整个星期的时间去复习。我不知道自己是怎么回公寓的，当我低着头推开公寓楼木门的时候，迎面撞到一位夫人。此刻，她身上穿着一件褐色的外套，手里还拿着一串钥匙，正站在邮箱的旁边。那一瞬间，我的脑子里闪现的第一个念头就是：很显然，她有汽车，而且，正准备出去。绝望中的我仿佛看到了一丝希望。“你愿意让我搭个便车吗？”我不假思索地冲口而出，“我从来没有请求过别人让我搭便车，可是现在……”
说到这儿，我注意到那位夫人的脸上露出一种奇怪的表情，于是，我连忙补充道：“噢！我住在4号房，最近刚搬来。”“哦，我知道，”她说：“我从窗户看见过你，当然，我愿意让你搭便车。你稍等片刻，我上楼去拿一下汽车钥匙。”“拿汽车钥匙？”我纳闷地问道，“那，您手里拿的难道不是车钥匙？”“哦，不，我只是下楼来取信的，你梢等一下，我很快就下来。”我简直窘迫极了，连忙向她叫道：“哦！夫人！请您等一下，我并不是想麻烦您出门！”但是，她好象没有听见似的，仍旧向上走着，很快就消失在楼梯的拐弯处。
不大一会儿，她就下来了。一路上，她很热情地向我问这问那，温和的话语让我感到非常温暖，先前的那份不安和窘迫也逐渐消失了。“您使我想起了我奶奶。”我笑着说，她的脸上泛起了笑，“那，你就叫我艾莉丝奶奶吧。我的孙子都这么叫我的。”
那天考试结束后，当我回到公寓楼，正往楼上走的时候，正巧碰到刚从邻居家走出来的艾莉丝奶奶。“晚安，格林夫人，明天见！”那位邻居说。
我不禁惊呆了：格林夫人？那个患癌（ái）症的女人！艾莉丝奶奶竟然就是格林夫人！
我呆呆地站在楼梯上，惊讶地用手捂着嘴。我只感到一种强烈的负疚感在撞击着我：我竟然要求一个身患癌症的老人冒着狂风暴雪开车送我去学校！
“哦，格林夫人，”我结结巴巴地说：“我不知道您就是格林夫人，请您原谅我！”格林夫人静静地看着我，露出了微笑：“以前我的身体也很好，很强壮。那时候，我也经常帮助别人，可是现在呢，都是大家来帮助我，不仅送东西给我，帮我做饭，而且还接送我去医院看病。对于大家为我所做的一切，如果说我不想感激大家，那不是事实，因为，我一直都心存感激，总想回报大家，可是却一直没有机会。但是，今天晚上你的请求让我能够再像一个正常人一样去帮助别人，去感受一下帮助别人的快乐……”
感悟评赏
当人们寻找快乐的源泉，不难发现帮助别人是件快乐的事情。在生活中、工作中，我帮到别人我很开心，别人帮助了我，我感到幸福，这是一件很好的事啊！助人为乐是人生的一大美德。人们在帮助别人的同时，也帮助了自己，或者说从心理上充实了自己，使自己也得到了快乐。我们做好事、善事，绝对不是给别人看的，也不是做表面文章，更不是“三分钟热情”，而是通过自己的真情奉献，把自己的智慧和才华发挥出来，把自己的思想和道德提高上去，把自己的能力与才干培养健全，这对于我们来说不也是一笔巨大的财富吗？带着这种财富上路，保你一路笑靥如花、风和日丽。“千里之行，始于足下”，让我们从身边做起，从小事做起，持之以恒，不断进步，不断提高！谨记——敬上者人恒敬之，爱人者人恒爱之！
探究阅读
1.给下列词语选择正确的读音。
（1）善举（）A.shàn jǔ B.sàn jǔ C.shàn jǚ
（2）纳闷（）A.niè mèn B.nà mèn C.nà men
（3）晚安（）A.wǎn an B.wǎn’ān C.un ān
2.字典能给我们学习带来帮助，相信你能完成好下面的练习。
（1）“诚”读作。“真诚”的意思是
（2）“漫”的部首是，再查画。“漫”可以组成、、。（3）“假”在字典里的解释是：①虚伪的；不真实的。②假定；假如。③借用。“不假思索”的“假”应选第种解释；“假冒”的“假”应选第种解释，读作。
3.下面句子中带点的字意思与“任我伸长了脖子拼命叫喊，它还是走了”中的“任”意思完全相同的一项是（）
A．这是一颗多么真诚、对人们抱着多大信任的心呵。
B．从这一句句看似推脱责任实则请求谅解的话里，她理解了同学们的心。C．我们的许多同学就带着问题去向他请教，他对任何问题都不拒绝。
D．我的任务是卖掉一些玉米，把钱拿回来到矿上买煤。
4.请在下面的括号中填上合适的带“望”字的词语。
在车站，我四下（），突然发现最后一班公共汽车隐没到了漫天的狂风暴雪中去了。你能想象我当时（）的心情吗？当我低着头推开公寓楼木门的时候，迎面撞到一位夫人，我仿佛看到一丝（）。她竟然还答应送我去学校，真让我（）。当我发现她就是格林夫人时，惊呆了。可她却认为，能够帮助别人一直以来是她的（）。5.最后一班公共汽车走了，隐没到了漫天的狂风暴雪中去了！此时的“我”心情如何？请你写出4个以上的成语形容一下。
6.读读这一句：“我们会真诚地感谢您的善举。”“我们”指谁？“善举”呢？
7.当作者提出搭个便车后，“我”注意到好位夫人的脸上露出一种奇怪的表情。为什么会这样？
8.结合文章理解下面的句子，该用什么语气读，把序号填入括号内。
（1）“您愿意让我搭个便车吗？”我不假思索地冲口而出，“我从来没有请求过别人让我搭便车，可是现在……”（）A．轻快的语气 B.沉重的语气 C.失望的语气 D.恳求的语气
（2）格林夫人静静地看着我，露出了微笑：“……今天晚上你的请求让我能够再像一个正常人一样去帮助别人，去感受一下帮助别人的快乐……”（）
A．开心的语气 B.沉重的语气 C.失望的语气 D.惊奇的语气
9.得知老人竟然是格林夫人，那一刹那间，“我”有什么反应？用“——”在文中画出来。
10.在那个漫天狂风暴雪的晚上，“我”情感不断发生着变化。试着用简洁的词语写出其中的变化。
（）—>（）—>（）—>（）—>（）
诺言
从没见过五月份就这么热，刚脱下冬装，就换上单衣。
课间休息，一个女生奔进教室，挺神秘地对围着聊天的女同学说：“新闻!二班有四个女生穿裙子了，陈子琴、王芳……”
“人家二班多活跃，多有生气。我们呢？哼，谁第一个穿准被讽刺嘲笑。”一个矮个子同学说。
金苹是一班的文娱委员，她不服气地说：“谁会嘲笑!你明天带个头试试，谁敢讽刺，除非她以后不穿裙子。”
“我也穿。”“我也响应。”
有的还说：“明天把最好看的裙子穿来，不能让—班丢丑。”特别是出操，嘿，让二班那‘四条裙子’目瞪口呆吧。”
“不过——”谁在这热烈的当儿来了个转折词，未免有点大煞风景。噢，是一直不吭声的素玉，她吞吞吐吐，欲言又止。金苹有点不耐烦：“你有什么困难？”顿了一下，又补一句，“这次也可以说是一项集体活动。”
fù （父）亲（赴）宴（附）近（父）女（复）习（负）责（覆）盖（副）主席（腹）部（富）裕 师（傅） yù 宝（玉）（遇）见 沐（浴） 索溪（峪）富（裕）（欲）望 养（育） 忧（郁） 监（狱） 犹（豫） 比（喻） （寓）言 （预）习 名（誉） bō （拨）款 （波）浪 （波）音 （玻）璃 （菠）菜 zhì （治）理 （制）度 直（至） （致）命 （志）向 旗（帜） （秩）序 品（质） （智）力 布（置） 幼（稚） 投（掷） （炙）热 xiù 领（袖） 清（秀） （绣）花 铁（锈） táng （唐）朝 池（塘） 冰（糖） 课（堂） 海（棠） 胸（膛） xù 继（续） （叙）述 （旭）日 次（序） （绪）论 储（蓄） （畜）牧 棉（絮） hé 枣（核） （和）平 集（合） （禾）苗 纸（盒） yīn 原（因） 绿草（荫）（荫） （阴）天 （音）乐 tǎng 流（淌） （倘）若 （躺）下 lián （连）接 （联）系 睡（莲） 可（怜） 窗（帘） （廉）洁 （镰）刀 xiè 道（谢） 发（泄） 纸（屑） 机（械） fàn 罪（犯） （范）围 （泛）舟 吃（饭） 商（贩） lín （临）时 （淋）浴 森（林） （邻）居 鱼（鳞） qū 山（区） 委（曲） 身（躯） （曲）线 shì 战（士） 提（示） （世）界 城（市） 形（势） 考（试） 姿（势） （事）情 有（恃）无恐 装（饰） 电（视） 教（室） （适）合 发（誓） 解（释） yì （义）务 （议）论 文（艺） （毅）力 （屹）立 （异）口同声 （抑）制 退（役） （疫）情 翻（译） 容（易） 机（翼） 利（益） 友（谊） （意）思 络（绎）不绝 biàn （变）化 分（辨） 方（便） （辩）论 （遍）地 jiào （叫）声 （教）室 （轿）车 午（觉） 比（较） shān （山）峰 （桑）树 衣（裳） （删）除 （珊）瑚 （山）风 xī （夕）阳 （西）方 （牺）牲 呼（吸） 珍（惜） （稀）疏 分（析） 气（息） 小（溪） （嘻）闹
母爱 故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱（shù）、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨（hān）厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰（jiāng）绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛（jiá）然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟（jiàng）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机骂骂咧（liē）咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙（lín）峋（xún）的牛背上，牛被打得皮开肉绽（zhàn），哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁（qìn）了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞（mōu）叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛前面。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪（lán）地喝完水，伸出舌头舔（tiǎn）舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆（yāo）喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 感悟评赏 一头被人们认为憨厚、忠实的老牛，渴极了，挣脱了缰绳，强行拦路索水，当它以死抗争得到半盆水时，却没有喝一口，而是唤出小牛，慈爱地看着它贪婪地把水喝完，才默默地带着小牛走开，这是多么伟大的母爱啊！ 探究阅读 1.看拼音写词语。 hān h?u qū gǎn tān lán shēng chù jiāng sh?ng （）（）（）（）（）
小学语文阅读题精选50篇 《母爱是一根穿针线》【001】 ⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ⑷屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 ⑸可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。 ⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。 ⑺……还是失败。 ⑻再试…… ⑼线仍未穿进针眼里。 ⑽儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。 ⑾儿子的眼睛热了…… ⑿“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。 ⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么？如何理解这句话？（4分） _________________________________________________________。 2、短文是按（）的顺序写的。（2分） 3、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后推好抽屉。”好不好？请从表达效果上进行分析。（3分） 4、第⑽段中划线句子中引号的作用是，在这个句子里“孔”的准确含义是。（3分） 参考答案： 1、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情，而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。 2、事情发展； 3、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。 4、特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”，“母子间情感交流的空间”等也可。
统编教材六年级上册同音字汇总 1、tǎn 地毯袒护坦然忐忑 hóng 彩虹鸿雁洪水宏大弘扬 tǐ马蹄啼哭提纲问题 wēi危险细微威武依偎巍峨 2、yōu 幽雅悠久优秀忧虑生死攸关 àn 伏案靠岸昏暗黯然 zhuō笨拙捉拿课桌 bó单薄脖子停泊生机勃勃柏林博士反驳铂金搏斗磅礴 3、què鹊桥退却正确宫阙麻雀 chán 金蝉脱壳嘴馋缠绕婵娟禅师 4、xiàn 奉献现在线条无限县长贡献宪法陷阱肉馅羡慕 chí心驰神往张弛迟疑池塘支持 5、páng 磅礴彷徨螃蟹庞然大物旁边 suǒ所以铁索琐细锁链 6、fù副业富有复印附近付款负数翻来覆去 fèi沸腾浪费荒废心肺 qí棋盘其他旗帜整齐奇丽骑马崎岖歧视 jiàn 山涧实践飞溅饯行健康键盘建设渐渐鉴赏舰队
7、lán栏杆拦住蓝天篮球波澜 yuè阅兵愉悦越过踊跃岳飞 zhì制度政治智慧志气至少位置真挚停滞幼稚旗帜秩序对峙 jù距离火炬抗拒根据句号聚集连续剧畏惧 8、jiàn歼灭兼职煎熬坚强肩膀监视 9、gē疙瘩歌曲表哥收割鸽子搁板胳膊 cái 才华别出心裁财富材料、 chóu 筹划仇恨惆怅丝绸酬劳忧愁 jǔ沮丧咀嚼矩形举行狙击 10、jié揭开大街阶级有口皆碑 qīng 倾听清澈氢弹蜻蜓年轻 bán斑点班长一般颁布搬运拌匀扳手 yù欲望监狱地狱寓言孕育富裕沐浴富裕抵御荣誉 11、gōng 宫殿功德攻克公共恭敬 p án 盘问蟠龙蹒跚心宽体胖 chéng 城门诚信呈现传承程序橙色丞相惩罚 xiū修建休息害羞珍馐 12、páo 咆哮长袍刨坑 táng淌水躺下倘若风流倜傥 shēn呻吟伸手身体深刻绅士莘莘学子
fèi废话沸腾浪费心肺 13、xiōng汹涌凶残兄长胸怀 yǒng 汹涌永远勇敢歌咏游泳 xiān掀起纤巧新鲜神仙 lín 淋湿树林琳琅满目甘霖居高临下邻居鱼鳞威风凛凛 14、zhuàng状态健壮撞击一幢 15、péng 凉棚朋友蓬勃澎湃 píng草坪苹果凭借评比 fèng缝隙奉献俸禄凤凰 yán谚语宴会试验鲜艳厌烦焰火砚台 16、xiū袖管秀丽绣花星宿嗅觉 fēng 发疯枫叶信封丰满山峰烽火锋利蜜蜂 chún 纯真嘴唇淳朴醇香 17、yá天涯悬崖牙齿发芽衙门 qí国旗其余骑兵奇异祈祷歧视 máo 茅檐矛盾毫毛铁锚 tái苔藓抬举台湾跆拳道 18、yíng 晶莹晶莹萦绕萤火虫输赢迎接营业荧幕lán 摇篮蓝色栏目波澜 xié威胁协助谐音挟持邪恶携带鞋带采撷 dǔ目睹堵塞赌气笃信
新黑马阅读答案 阅读部分 1 The Miracle of a Brother's Song 2 Using His Money to Help Others 3 What is a Good Student Like? 4 0pen Your Heart and be Honest 5 America in My Eyes 6 The First Man to Walk on the Moon 7 Schedule of Events 8 Advice for Teenagers 9 A Clever Girl 10 He Never Gives up 11 Sports 12 First Children's Bank Card Issued 13 Publish Your Own Book 14 My Teeth 15 Signs on the Roads 16 Living Things on the Earth 17 Effort and Patience 18 Eyes and Feet 19 A Country of Comics 20 The Direct Flights 21 Angry or Not 22 What's Your Favorite Weather? 23 Colorful Posters 24 Jazz, My Music 25 Chinese and Western Education 26 Is He a Robber? 27 Easy English . 28 Handshake 29 To Pick up Fresh Strawberries 30 Kinds of Supermarkets 31 Information Gap 32 Suffering from Divorce 33 A New Idea 34 Giving up His Bad Habits 35 Lucky 36 Advertisements-Good or Bad? . 37 Sale Posters . 38 The Secret of Success 39 You are Never too Old to Learn 40 Meat-eating Plant
六年级上册语文阅读题带答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六年级上册语文阅读题带答案》的内容，具体内容：在六年级的语文学习过程中，做好每一道阅读题，能够有效的提高自己的成绩。下面是我收集整理的六年级上册语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。六年级上册语文阅读题(一)陈嘉庚... 在六年级的语文学习过程中，做好每一道阅读题，能够有效的提高自己的成绩。下面是我收集整理的六年级上册语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。 六年级上册语文阅读题(一) 陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。 1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。 一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。 陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制
的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张 蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道："嘉老，您让我又想起了延安!"陈嘉庚说："比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。"陈毅站起来，踱 到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道："嘉老，您真是先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐呀!""惭愧!不敢当!不敢当!"陈嘉庚说，"我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!" 听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说："我们的后 代会永远记住您的。" 今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。 (1)"嘉老，您让我想起了延安!"联系上下文，写出你对这句话的理解。 (2)用"‖"给短文分段。 (3)用两三句话写出短文的主要内容。 (4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。 (5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。 六年级上册语文阅读题答案 1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
六年级语文阅读专题训练班级姓名 （一）阅读下面的文章，完成1-5题。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？
六年级上册同音字fǔ斧头抚摩辅导政府俯视腐蚀 qiào 地壳俊俏峻峭诀窍撬锁鞘翅 qū区别驱使身躯弯曲冤屈趋势 jīn 毛巾今后奖金津津乐道筋骨 襟怀 yùn 孕妇运动酝酿日晕蕴藏风韵 wěn 自刎吻合紊乱稳重 miǎn 免除勉强分娩缅怀腼腆渑池 páng 彷徨庞大旁观膀胱螃蟹磅礴 mì稠密秘书蜂蜜分泌静谧 jián 艰苦坚强信笺尖锐奸细歼灭 车间 yì战役毅力造诣友谊安逸 liè列车凛冽烈火裂缝恶劣猎人 jiāng 泥浆江水将来冻僵缰绳边疆 jī基础簸箕稽查通缉激昂讥笑
zhì秩序装置稚气统治真挚投掷 lóng 朦胧玲珑牢笼隆冬聋哑龙袍 qī沏茶凄凉亲戚期望欺侮油漆 bān 扳手颁发班级斑纹搬家 qì气概汽车遗弃哭泣契约器官 gé革命阁下品格隔阂打嗝 zào 肥皂灶台制造噪音干燥急躁 jiāo 胶卷郊游姣美摔跤浇水骄傲 香蕉交给教书焦急 kòu 叩门扣留敌寇豆蔻 sù夙愿诉说肃立塑像速度宿舍 pǔ朴素黄浦江花圃普通乐谱脚蹼yì抑制战役毅力造诣友谊安逸 后裔 yíng 盈利苍蝇输赢军营晶莹迎接 迎合 jí吉祥疾苦嫉妒集中贫瘠籍贯狼藉xiáng 详细慈祥吉祥投降飞翔
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窦桂梅，现任清华附小校长，兼任清华大学附属小学商务中心实验小学校长。博士生， 全国著名特级教师。清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，北京教育学院兼职教授， 国家重点课题语文教材编写组的编委编写人员。 出版《窦桂梅与主题教学》 《回到教育 原点》 《做有专业尊严的教师》 《窦桂梅的阅读课堂》 《优秀语文教师一定要知道的七件事》 《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》《听窦桂梅老师课》等多部个人专著。作为教育部更新 观念报告团成员之一，曾在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》在全国产 生广泛影响。 先后到全国各地做主题教学专题报告及课堂展示几百场。 提名全国中小学中青 年“十杰教师”，先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，评为 “建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”等荣誉称号。
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一 可爱世界 1．说空话的鼠王 2．枣红马 3．白帆和木桨 4．小猪的蛋糕房 5．大海的尽头在哪里 6．喜鹊的善良 7．枫树上的最后一片叶子 8．打错了算盘 9．小蚂蚱和小蜻蜓 10．迷路的小猪 二 人与自然 11．看不见的功臣——微生物 12．绿 13．春 一 可爱世界 1．说空话的鼠王 2．枣红马 3．白帆和木桨 4．小猪的蛋糕房 5．大海的尽头在哪里 6．喜鹊的善良 7．枫树上的最后一片叶子 8．打错了算盘 9．小蚂蚱和小蜻蜓 10．迷路的小猪 二 人与自然
小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题 一、阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人， 在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依 然仍然）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面 送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚 下长出的根须，深深扎．zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠．(ɡuānɡuàn) ，胳膊变成树枝，血．（xiěxua）液变成树的汁液，在年轮里旋转．(zhuàn zhuǎn)、流淌。 1.、“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。 2、为文中加点字选择正确的读音。 3、把括号里不恰当的词语划掉。 4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5、根据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的之情。 6、文中画“”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的。 从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。 7、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写： 《山中访友》课内阅读 （一） 这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（）山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，( )的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，（）地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
小学六年级语文课内外阅读练习题 （一）轻轻的一声叮咛 轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？ 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□ 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。 我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。” 又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线) 出差．（chā,chāi）小花伞．（sǎn,shǎn ）着．想（zháo,zhuó）似．乎（shì,sì）浏览．（lǎn,n ǎn ） 2．将文中括号里不正确的字划去。 3．从文中找出几对近义词。（）—（）( ）—( ）4．把文中空缺的标点补上。 5．文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。 6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？ 7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 8.写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。 （二） 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1．用“”画出这段话的中心句。 2．默读短文，找出三组反义词：（）、（）、（）3．填空。 （1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（）。（2）“让我的生命开花结果”的意思（）。 （3）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花”，“它们”指的是 （）。 （三）相逢是首歌——写给我的学生 ①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我 们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。 ②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的 形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 ③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了 作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。 那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。 ④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。 1．“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是什么？2．下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？ 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。（）3．写出你心目中老师和蔼可亲的形象： (四)
同音字 bì 隐（），墙（），完（）归赵，逃（），（）端，（）须，（）业，（）塞，包（），（）邪，（）绿，（）膀，（）国 bó （）学，拼（），赤（）上阵，磅（），反（），停（），（）林，船（），刻（），（）仲 chéng 路（），（）处，（）现，（）办，（）信，（）清，（）功，（）机，（）红，（）镇，（）饭 dài 等（），（）捕，代（），（）领，（）夫，（）款，（）慢，（）子，爱（） dàn （）药，重（），（）生，（）水，（）是，元（），鸡（） diàn （）污，（）农，沉（），（）记，（）定，宫（），床（），电（），（）面 fēng 山（），（）火，（）利，（）蜜，（）富，（）狂，（）闭，大（），（）树 fú （）获，漂（），（）面，音（），（）晓，蝙（），仿（），（）气，（）持，埋（），（）射，（）蓉，（）装 fǔ（）导，肉（），脏（），（）烂，（）头，（）养，官（），（）视，破（）沉舟 fù （）裕，（）习，（）出，胜（），（）盖，束（），（）予，吩（），奔（），（）泻，（）联，（）亲，（）近，名不（）实，师（） gān （）燥，旗（），竹（），（）甜，（）尬，（）橘，（）胆 gōng （）人，（）臣，（）亲，（）箭，（）灯，（）贺，蜈（），（）应，（）打，（）鸡 hán （）冬，包（），（）养，（）授，（）郸，（）国，可（） hàn （）林，遗（），浩（），震（），干（），电（），（）卫，（）萏，（）首，（）字，凶（），流（） hé （）苗，（）必，（）格，（）风，（）流，（）算，（）花，干（），（）子，弹（） hè （）重，恐（），仙（），显（），庆（），（）色，沟（），（）彩 hóng （）伟，（）豆，（）扬，彩（），（）毛，（）涝 hú 珊（），（）子，（）蝶，（）涂，（）芦，（）狸，（）度，茶（），（）泊，（）囵吞枣 huàn 呼（），（）散，（）然一新，瘫（），变（），交（），（）病huì （）场，（）合，（）饭，忌（），花（），芦（），（）气，教（），污（），聪（），（）顾，受（），（）星 huò （）物，（）者，（）害，（）弄，（）取，（）达，挥（），迷（） jī（）灵，（）肉，打（），（）笑，垃（），（）形，（）极，（）饿，（）励，（）绊，茶（），公（），（）本，（）查，（）哩咕噜 jí 班级，（）点，书（），着（），狼（），（）祥，（）使，（）取，（）病，（）妒，（）手，（）合，编（），贫（） jì （）算，（）节，（）载，（）律，成（），（）续，（）世，（）然，（）托，顾（），（）俩，（）品，（）巧，国（），事（），调（），（）寞
小学六年级语文阅读专项训练题 第一部分短文阅读 嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。
新黑马阅读六年级答案 临终前的愿望 年轻的母亲正低头凝视着心爱的儿子——6岁的帕尔斯。他患了白血病，已经是晚期了。母亲心中充满悲伤。像其他的父母一样，她曾热切地盼望孩子长大，去实现他的每一个美好的梦想。但这一切都不可能了。尽管如此，她还是希望能实现孩子的一个愿望。 她托起帕尔斯柔软的小子，轻声问道：“孩子，还想不想那些你想长大做的事？” “妈妈，我总想着长大要当个救火队员。” “好，咱们看看这个愿望能不能实现。” 第二天，母亲来到了她家住的亚利桑那州凤凰城消防队，见到了消防队长鲍（bào）伯。他是个十分热心的、有责任感的人。 母亲说明了来意，问能否让帕尔斯乘坐一小会儿救火车。 鲍伯说：“我们还能做得更多、更好些。我们可以让他当一整天的荣誉消防队员。星期三早上七点我去接他来我们的驻地，一有火警电话我们就山发。对了，请给我他穿衣服的尺码，我们给他定做一套消防员的小制服，还有真正的带护颈的钢盔——可不是玩具店卖的那种，上面有我们凤凰城消防队的徽（huī）章，还有油布雨衣和橡胶靴（xuē）子。” 星期三的早上，鲍伯到医院来接帕尔斯，他带来了他答应下的一切。瘦弱、苍白的小帕尔斯穿上了合身的消防员制服，戴上了头盔，他一扫病态，双目明亮，满面笑容。医生护士和小病人们都跑来看，
啊，真是棒极了!大家兴奋地为他鼓掌。在鲍伯的护卫下，他离开病床走到院子里，登上了正在等待他的真正的救火车一一鲜红的，有一大排闪光信号灯、有可旋转云梯和大吊钩的救火车。 消防队员们排着队欢迎小帕尔斯，还有两名，女队员呢！帕尔斯和他们一起在餐厅吃早饭。这是一顿普通的但营养丰富的早餐，帕尔斯觉得这是他一生中最好吃的一顿饭。 这一天共接到3个火灾电话，每次救火帕尔斯都跟着出发。他坐了一次救火车，一次救护车，一次救火指挥车。凤凰城电视台抢拍新闻时把帕尔斯 也拍了进去，并介绍说：“他是帕尔斯，消防队的小荣誉队员，是消防队的接班人。” 帕尔斯的愿望实现了。他说：“我真是幸福极了，我是最最幸福的孩子。”他比医生估计的多活了3个月。在这3个月里，他每天都要回想起这件事。 一天晚上，帕尔斯已经走到了他生命的尽头，他的母亲、父亲都守在他身边。当班的护士长给消防队打了电话，希望能有一名穿了制服的消防队员也来陪伴帕尔斯。 鲍伯在电话中说：“我们还可以做得更多、更好些。我们5分钟后就到，当听到警笛声、看到红灯闪时，请告诉医院的保安部门这不是火灾，是消防队来看望他们的小队员。另外，请打开帕尔斯病房的窗户。”
【12篇】部编版六年级上册语文上册课外阅读训练及答案 1．阅读下文，回答问题。 雨之歌 纪伯伦 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 （1）写出下列词语的近义词。 装点——________ 解除——________ 清润——________ （2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。 （3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？ （4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？ 【答案】（1）装饰；消除；温润 （2）下雨了，雨水滋润了山河大地。 （3）雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。 （4）拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 （3）“借物抒情，托物言志”就是通过对雨的具体的描写，来表现自己的心态，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟，思考的一种表现手法，这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志做铺垫的。 （4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。 故答案为：（1）装饰、消除、温润
小学六年级语文阅读专题训练题（10篇） 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。阅读练习 1.给下面加点的字注音。 妇孺．皆知（）秃．丘（） 奢．华（）不解之缘．（） 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么？ 4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
六年级上册多音字组词扎zhā（扎针）zā（一扎）zhá（挣扎）调diào（调查）tiáo （空调） 薄bó（刻薄）báo（薄饼）bò（薄荷） 折zhé（百折不回）shé（花折叶落） 曲qǔ（歌曲）qū（弯曲） 哈hǎ（哈达）hā（哈哈大笑） 卷juǎn（蛋卷）juàn（试卷） 和hé（和平）hè（唱和） 悄qiāo（悄悄话）qiǎo（悄然） 更gēnɡ（更改）gènɡ（更加） 行hánɡ（银行）xínɡ（五行缺土） 冲chōnɡ（冲凉）chònɡ（冲着） 几jī（茶几）jǐ（几个） 屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏气）
散sàn （散步）sǎn （松散） 倔jué（倔强）juè（倔脾气） 强qiánɡ（强壮）qiǎnɡ（勉强）jiànɡ（倔强）尽jǐn（尽管）jìn（尽量） 要yāo（要挟）yào（必要） 觉jiào（睡觉）jué（感觉） 扁biǎn（扁豆）piān （一叶扁舟） 将jiānɡ（将军）jiànɡ（大将） 削xiāo（削皮）xuē（瘦削、剥削） 供ɡōnɡ（提供）ɡònɡ（供品） 模mó（模仿）mú（模样） 沓tà（纷至沓来）dá（一沓） 缝fènɡ（缝隙）fénɡ（缝补） 参cān（参观）cēn（参差不齐）shēn（人参）恶ě（恶心）è（恶毒）wù（可恶）
差chā（差异）chà（差劲）chāi （出差）禁jìn （禁止）jīn （情不自禁） 藏cáng（收藏）zàng（西藏） 倒dǎo （摔倒）dào （倒立） 正zhēnɡ（正月）zhènɡ（正义） 冠ɡuàn （冠军）ɡuān （张冠李戴） 号hào （号码）háo （北风怒号） 更ɡēnɡ（更改）ɡènɡ（更好） 的dí（的确）de （好的） 闷mēn （闷热）mèn （沉闷） 朝zhāo（朝霞）cháo（朝代） 舍shě（难舍难分）shè（草舍） 扇shān（扇动）shàn（扇子） 旋xuán（旋涡）xuàn（旋风）
有亲情的地方 在所罗门时代，有一对兄弟，他们收割锡（xī）安山地里的麦子。一天晚上，在月光的笼罩下，哥哥割取了几捆自己的麦子，放在他弟弟的地里，自言自语地说：“我弟弟有7个孩子。他有这么多人要喂养，我应该送一些收成给他。”他回家了。 过了不久，弟弟从家里溜了出来，收割了几捆他的麦子，搬到他哥哥的地里，自言自语地说：“我哥哥只有一个人，没有人帮他收麦子。因此我要与他分享我的一些麦子。” 当太阳升起的时候，两兄弟吃惊地发现，自己的麦子仍和原来一样多！ 第二天晚上，他们仍然善意地给对方麦子，醒来仍然发现他们各自的麦子没有减少。 到了第三天晚上，当他们往对方的地里搬送麦子时碰上了。他们紧紧地拥抱对方，为各自的好意感动得流下了快乐的眼泪。 所罗门听说了他们的兄弟之爱后，在那个充满手足①情的地方建起了以色列神殿（diàn）。 感悟评赏 这对兄弟，时刻想着对方的困难，不存私心，不求回报。 当兄弟俩得知是各自互送麦子时，便“紧紧地拥抱对方，为各自的好意感动得流下了快乐的眼泪”。这种手足情义是多么值得赞颂，多么令人钦佩啊！ 是呀，亲情是可贵的，我们在亲人中要捧出一颗心来，不带半根草去，让幸福和快乐时刻相随在身边。 探究阅读 1．按要求填空。 “善”字用音序查字法，应先查大写字母（），音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“善”在字典里的解释有①善良；慈善②友好；和好③擅长④熟悉⑤善行；善事（跟“恶”相对）“善意”应取第（）种解释。 2．按要求写词语。 （1）写出近义词。 吃惊——仍然——善意——
（2）写出反义词。 减少——善——快乐—— 3．区别形近字并组词。 情（）捆（）抱（）惊（） 清（）困（）炮（）晾（）4．通过查字典解释下列词语并造句。 （1）自言自语： （2）笼罩： （3）仍然： 5．本文中有—句景物描写，请你找出来，并说明它的作用。 6．哥哥为什么要割几捆麦子放在弟弟的地里？用原文回答。 7．弟弟把自己的麦子送到哥哥的地里时是怎样想的？用原文回答。 8．“当太阳升起的时候，两兄弟吃惊地发现，自己的麦子仍和原来一样多！”这时兄弟俩会怎样想？ 9．所罗门为什么在那里建起了神殿？ 最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊（liáo）赖（lài）①地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱（chú）窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链（li àn）看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑②地打量着小女孩，说；“你有多少钱？”