中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）
（篇一）
为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的**四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。
二、组织领导
此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。领导组组成如下：
领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则
1.党管干部、民主与集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众公认、注重实绩的原则。
4.公开公平、择优选拔的原则。
四、岗位设置
根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。
五、竞聘条件
（一）基本条件
1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。
2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。
3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。（二）资格条件
1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。
2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
3.具备以下经历之一：中层干部（含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理）任职经历；我校3年以上年级主任或副主任任职经历。(任职年限计算至**年7月)
六、竞聘程序及方法
1.确定方案。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。
2.宣传发动。学校通过公告栏、会议等多种方式于9月21日前向全体教职工宣传发动，引导符合条件者积极参与竞聘。
3.公开报名。报名时间9月23日—26日。
4.资格审查。9月28日前公布审查结果，确定竞聘候选人。（报名人数不足2人的岗位不实施竞聘）
5.竞聘候选人演讲。竞聘候选人对自身基本情况、任职优势和今后的工作设想进行演讲，时间不超过8分钟。学校组织评委进行打分并现场提问（满分100分）。具体时间地点另行通知。
6.民主测评。学校组织竞聘工作领导组成员、中层以上干部代表、教职工代表等人员对竞聘候选人围绕“德能勤绩廉”五个方面开展民主测评（满分100分）。具体时间地点另行通知。
7.组织考察。根据竞聘候选人演讲、民主测评的综合得分（综合得分=演讲得分*50﹪+民主测评得分*50﹪），每个岗位从高分到低分择优确定两名考察对象，由学校竞聘工作领导组进行综合考察，并形成书面考察材料。
8.确定对象。根据考察结果，党委讨论确定拟聘对象，并进行公示（公示时间不少于3个工作日）。公示期间如有异议，由学校竞聘工作领导组调查核实，确有问题的取消资格，按序确定递补人选。
9.聘任管理。竞聘上岗对象报县教体局批复备案，由校长颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书；实行任期制，任期三个学年（试用期为一年），届满重新竞聘；因工作需要或其他原因，学校可以在适当时候予以调整并重新任免；原则上一年考核一次，考核不称职者，予以解聘，考核为基本称职者，予以警告或诫勉。
七、实施要求
1.精心组织。成立竞聘工作领导组，研究制定竞聘工作方案。领导组严格按照程序开展各项工作，加强领导，及时处理竞聘中出现的各种问题，保证竞聘工作顺利实施。
2.严肃纪律。竞聘工作人员必须认真履行职责，客观公正，不得徇私舞弊、弄虚作假，如发现违法违纪问题，将严肃处理；参加竞聘人员必须按规定凭真才实学竞聘，不得拉人情，托关系，否则一经查实，立即取消竞聘资格；竞聘工作领导组成员及测评打分人员有直系亲属参加职位竞聘的必须回避。
3.规范管理。在竞聘工作期间，所有参与竞聘人员必须坚守岗位，正常履行职责，确保学校各项工作正常开展；竞聘上岗的新任干部和换岗的原干部，自宣布任命和聘任通知后一周之内，办理完交接手续。
八、其它
1.监督电话：
2.本实施方案未尽事宜，由学校竞聘工作领导组负责解释。
（篇二）、
为进一步深化我校干部人事制度改革，促进人才的合理流动和优化配置，激发全体干部职工的工作热情，推进学校科学发展，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》文件精神，经党总支研究，决定在全校开展中层干部竞争上岗工作。特制定本实施方案：
一、指导思想
按照公开、平等、竞争、择优的原则，进一步拓宽选人用人渠道和视野，引入竞争激励机制，促使德才兼备、实绩突出的优秀人才脱颖而出，激发干部职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上的工作热情，努力建设一支高素质的教育管理队伍，为学校持续、健康、和谐发展提供强有力的组织保证。
二、组织领导
为确保本次竞聘工作顺利进行，经党总支研究，成立竞聘工作领导小组。
领导小组下设办公室，**兼任办公室主任。
三、基本原则
1．公开、平等、竞争、择优原则；
2．任人唯贤、德才兼备原则；
3．群众民主投票，注重实绩原则；
4．民主集中与组织考察相结合原则。
四、竞聘的职位、待遇、条件、方法和程序
（一）竞聘的职位
本次竞聘岗位共23个（各处室正主任岗位1个，其他为副主任岗位）：办公室1正1副、教务处1正2副、政教处1正2副、教科室1正1副、人事督导室1正、现代教育技术中心1正1副、总务处1正1副、服务部1正，团委书记1个，高一年级部1正1副、高二年级部1正1副、高三年级部1正1副。（二）岗位待遇
考虑到我校中层干部待遇偏低的现状，党总支研究决定，以**年上学期中层干部待遇为基础，教务处主任每月加课时费400元，其他处室主任每月加课时费300元，处室副主任每月加课时费200元。各年级部主任、副主任待遇保持不变（在大政策不变的情况下）。
（三）竞聘条件
1．符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，思想政治素质好，能与上级组织保持一致，具有较强的服务意识。
2．有较强的事业心和责任感，创新意识强，群众基础好，工作实绩突出且近三年年度考核被确定为称职（含称职）以上等次。
3．坚持原则，秉公办事，清正廉洁，能讲团结、顾大局，作风正派。
4．中层正职要求工作5年以上、具有中一以上（含中一）职称，中层副职要求工作3年以上、具有中二以上（含中二）职称。
5．具有胜任岗位工作的良好素质，掌握有关法规政策，具有较好的组织协调能力。
6．身体健康。
7.原中层干部均可申报，年龄不限。新申报的人员要求年龄在50岁以下。
8、服务部主任、年级部副主任作为教育管理专职岗位，不兼课。
（三）竞聘程序和方法
1．制定方案。方案制定后，报县教育局审批。
2．报名、资格审查。**年8月15日上午10：30向全体干部职工公布方案。随即接受报名并进行资格审查。凡符合竞聘岗位任职条件的本校教职员工均可报名参加竞聘，申请人于8月15日开始直接到陈华堂书记手报名（每人只可竞聘1个岗位）。报名截止时间：**年8月17日下午5：30之前。
3．竞聘演讲。时间：8月18日上午8：30。地点：学校阶梯教室。在竞聘领导小组的组织下，召开竞聘大会，按干部任免权限宣布免去以上岗位原负责人的职务。由竞聘人进行竞职演讲，每个竞聘人员的演讲时间不超过8分钟。
4．参加投票人员。（1）竞聘工作领导小组成员；（2）学校全体教职工。
5．投票、统票和计分方法。所有竞聘人员演讲完毕后，即进行投票。投票分2个小组进行，由县教育局、学校纪检室、学校廉政监督小组现场全程监督。采取无记名方式当场投票，竞聘领导小组成员和其他干部职工分箱投票，分别统计。参加投票的人员从每个岗位的竞聘人员中等额选举一人，超过一人的视为无效票。计分方法为：（所有竞聘领导小组成员有效赞成票÷领导小组成员有效票总数）×50＋（教职工有效赞成票÷教职工有效票总数）×50。投票结束后计票并公布结果。
6．考察、公示和聘任。竞聘上的人员名单在学校公示一天，听取各方面意见。公示期满，报县教育局审定，按干部任免有关程序予以任免。
五、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各处室要按照党总支的部署，搞好发动，统一思想。同时，要做好深入细致的思想政治工作，妥善解决可能出现的各种矛盾和问题，确保竞聘工作顺利圆满地完成。
（二）坚持标准，择优选人。必须坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准，把爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献、勤政廉洁的优秀干部选拔出来。
（三）顾全大局，严肃纪律。在竞聘过程中，必须保持正常的工作秩序和连续性，确保各项工作按计划进行和保质完成。同时，必须严格执行干部人事工作纪律。一是要积极报名参与并按时参加各项会议，不迟到、不早退。二是禁止搞小集团、拉帮结派、拉选票、闹不团结等不正当行为。对涉及弄虚作假、拉选票等违纪行为,一经发现取消竞聘资格,并按党纪、政纪严肃处理。
此方案由竞聘工作领导小组负责解释。
（篇三）
根据宜教人（2002）45号《关于学校中层副职干部实行竞聘上岗的意见》精神，结合我校实际，顺应事业需求，经研究决定、教育局批准，面向校内聘用2名中层副职干部，岗位为1名教导处副主任，1名教科室副主任。特拟订以下竞聘上岗实施方案。
一、指导思想
以**会议精神及党的干部队伍建设的有关指示精神为指针，以宜教人（2002）45号文件《关于学校中层副职干部实行竞聘上岗的意见》及宜教发〔**〕33号《关于进一步加强学校领导干部管理的相关规定（试行）》为重要依据，进一步深化学校人事制度和干部制度改革，引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，配备好学校中层领导干部，促进德才兼备、实绩卓著、群众拥戴的优秀教师脱颖而出，激发广大教师教书育人的积极性和创造性，有效提高学校管理效益和水平，不断推进学校事业的健康发展。
二、主要原则
1、坚持德才兼备的原则。
2、坚持公开、公平、公正的原则。
3、坚持优胜劣汰、好中选优、能上能下的原则。
4、坚持民主集中制的原则。
三、竞聘上岗职位数和聘任期限
1、竞聘上岗职位数为1名教导处副主任、1名教科室副主任。
2、聘任期限为3年，自下学期起任用。
四、竞聘上岗条件
（一）基本条件
1、本校在编在册在岗的优秀教师。
2、坚持贯彻党的基本路线、方针、政策，团结同志，作风正派，办事公道，廉洁从教，具有过硬的政治、思想和业务素质、较强的奉献意识、协作意识、实干意识、较为显著的教育、管理工作实绩以及较好的群众基础。
3、坚持民主集中制，全局观念强，具有相当的政策水平；民主意识强，善于调动群众积极性；组织协调能力强，具备独当一面的工作能力。
4、具有较强的教育管理能力、教育实践能力和教育科研能力，具有宜兴市级以上骨干教师称号（或市级“三优课”评比一等奖及以上获得者）的优先考虑；从事学校年级主任、年级助理、教研组长管理工作的优先考虑。
5、熟悉和掌握学校管理和相关岗位业务知识，具有专科以上学历和小学一级教师以上专业技术职称。
6、身体健康，精力充沛。
（二）其他条件
1、年龄原则上控制在40周岁以下。具体按照宜教发〔**〕33号《关于进一步加强学校领导干部管理的相关规定（试行）》中有关规定执行。
2、具备与所竞聘岗位相关的其他专业知识和履行相应岗位职责的其他专业能力。
五、工作程序
㈠组建竞聘工作领导小组
组长：黄建林
成员：施汉中、马进、朱伟平、张小燕、钱春平、欧莉君、邵惠芬
（具体工作由陈琦同志负责）
㈡向市教育局递交书面报告
㈢校内动员
通过公示的形式宣传竞聘目的、意义，公布竞聘职位、任职条件、工作程序及基本做法等。
㈣公开报名
采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法进行。
㈤资格审查
对照条件，学校对相关人员进行资格审查，确定竞聘对象，原则上竞聘数与所聘职位数比例不低于2∶1。
㈥竞聘演说、民主投票
竞聘对象通过竞聘演说，主要谈对竞聘职位的认识、自身优势及任职后的设想等，在此基础上采用无记名投票方式对竞聘对象进行民主测评。
㈦确定考察对象后进行考察
根据考核、演说、民主投票等的结果分析，确定考察对象，由竞聘领导小组人员通过广泛谈话深入了解情况，形成包括德、能、勤、绩等方面全面客观的综合考察意见。
㈧确定上岗人选
召开党支部及学校行政联席会议，听取考察情况汇报，研究确定上岗人选。㈨校内公示聘任人选。
㈩报批聘任人选，由市教育局批复后学校正式聘任。
（篇四）
为适应高校后勤改革发展和我校后勤服务集团公司建设与发展的要求，加强学校后勤集团干部队伍建设，使各级管理干部形成合理梯队，全面提升后勤中层干部的整体素质，建立一支讲政治、求创新、懂业务、会管理，适应新时期要求的干部队伍，特制定后勤服务集团公司中层干部竞聘实施方案。
一、聘任原则
1.党管干部原则；
2.五湖四海、任人唯贤原则；
3.德才兼备、以德为先原则；
4.注重实绩、群众公认原则；
5.民主、公开、竞争、择优原则；
6.民主集中制原则；
7.依法办事原则。
二、机构及岗位设置
按附件1执行。
三、任职条件
1.执行党的基本路线和各项方针、政策，忠诚党的教育事业，在学校改革和发展中锐意进取，实绩突出。
2.有强烈的事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导职务的工作能力和组织能力。
3.依法办事，清正廉洁，密切联系群众，坚持党的群众路线，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
四、任职资格
1.凡学校在编在岗教职工和后勤服务集团公司聘用员工均可报名。
2.凡经聘任的干部，符合《中共重庆三峡学院委员会关于印发科级干部选拔任用实施方案的通知》（三峡学院委【**】18号）科级干部任职资格要求和条件的，经学校批准，可享受学校科级实职干部同等经济待遇，并认可其干部经历。
五、聘任程序
1.成立后勤服务集团公司中层干部聘任工作领导小组
2.下发文件，公布岗位
发布竞岗文件，公布公开选任中层干部的岗位设置情况。
3.自愿报名
报名人填写《重庆三峡学院后勤服务集团公司中层干部岗位选择意向表》和个人信息采集表，每人可报1-2个岗位，并表明是否服从组织安排。相关表格在集团办公室领取。
4.资格审查
后勤服务集团公司中层干部聘任工作领导小组对报名人员进行资格审查。
5.公开竞岗
由后勤服务集团公司中层干部聘任工作领导小组按有关规定负责公开竞岗工作。
6.民主测评
由后勤服务集团公司中层干部聘任工作领导小组组织民主测评，测评结果作为干部聘任的重要依据。
7.讨论研究
在充分酝酿的基础上，由后勤服务集团公司中层干部聘任工作领导小组提出初步任免建议并报集团办公会集体作出任免决定。
8.任职
对拟任人选试行任职前公示制度，公示期为5个工作日。公示期结束后对决定任用的干部，由集团负责人对其进行任职谈话。选任人员试用期为一年，期满后经考核合格，下发正式任职文件，连同试用期在内任期三年。
（篇五）
实行竞争上岗是我国新时期干部选拔任用方式的一项重大改革，是构建干部竞争激励机制的重要组成部分，对于促进干部能上能下、能进能出和优秀人才脱颖而出，克服选人用人方面的不正之风，提高干部队伍的整体素质，具有积极作用。为了增强学校综合办学实力，广纳贤才、人尽其才、人尽其用，杜绝用人上的不正之风，建设一支求真务实、开拓进取、精干高效的管理队伍，提高选拔中层干部的科学性，根据中共中央组织部，人事部，万州区委组织部、教育工委等关于推行竞争上岗的文件精神，经学校党委研究，特制定本办法。
一、竞争上岗的原则
1．党管干部原则。
2．公开、平等、竞争择优原则。
3．德才兼备，群众公认，注重实绩原则。
4．公开竞争与平时考核相结合原则。
5．个人申报与组织调剂相结合的原则。
6．坚持小调整、大稳定的原则（凡是处室副职按照规定条件竞聘正职者，必须将原所任岗位拿出竞聘；凡落聘者，若原岗位已被他人竞聘，则回原科室从事
普通职员岗位。凡是处室副职目前所在岗位与所任职务不一致者，可以申请平行调整。申请调整者，必须将原从事岗位拿出竞聘）。
7．由于万州区行政体制调整，万州区教师进修学校归并人员原任科级正副实职者，现有与之相适应的职级岗位，按规定程序直接任命。
二、成立竞争上岗领导小组和演讲答辩评委会
1．领导小组由马永建同志任组长，陈冬梅、曹文坤、杨旭红、杜宣玉、桂南华、晏宗清同志为成员。下设竞争上岗办公室，办公室由曹文坤、杜宣玉两同志负责竞岗过程中的具体工作。领导小组负责竞争上岗人员的考核工作；资格审查和确定竞争上岗职位；组织竞岗演讲、民意测验等；综合评鉴竞岗人员；研究确定上岗人员。
2．演讲答辩评委会由马永建同志任主任委员，陈冬梅同志任副主任委员，评委、监督员等另定。
三、竞争上岗的岗位、职数、条件、对象
1．竞争的岗位与职数（见附件1）
2．竞争上岗的基本条件
思想政治素质条件：思想政治素质好，坚持原则，讲团结，讲奉献，顾大局，作风正派、勤政、务实、果断。
能力素质条件：在某些领域具有扎实的专业基础，具有较强的组织、协调、管理能力素质。
学历条件：本科学历及以上（竞聘保卫科、总务处中层干部学历可以放宽到专科学历）。
年龄条件：男50周岁、女48周岁以下；竞聘团委书记、副书记年龄限定在35岁以下（截止**年12月31日）。
3．对象
中层正职原则上在中层干部副职干满2年且具有讲师及相应职称者中产生；中层副职的竞争对象是本校具有干部身份且具有助理讲师或相应职称及以上的优秀教职工；团委书记的竞争对象是符合年龄条件的优秀党团员。（幼儿园园长暂时不竞岗，幼儿园教师也不参加此次竞争上岗。）
四、竞争上岗的操作程序、办法、时间安排（见附件2）
五、监督
1．监督人员的构成：区教委组干科、人事科、师培师训科、纪检监察室领导，学校人大代表、政协委员、教代会代表、民主党派代表、群众代表。
2．监督人员的权责：
①监督竞聘程序是否符合规定。
②监督竞聘环节是否符合公开。
③监督竞聘结果与实际测评结果是否吻合。
六、纪律要求
1．选拔好学校的中层干部是一项十分严肃的工作，全校教职工必须高度重视，必须根据选拔任用的条件进行公开、平等、择优的原则衡量竞争对象，严禁感情用事。
2．坚决反对选拔干部中的不正之风，一经发现，轻者批评教育，重者给以纪律处分。若参与竞争上岗者在竞选过程中有拉帮结派、弄虚作假、拉票等行为且查实者，取消其竞争上岗资格。
3．党委应严格遵守干部人事工作纪律和有关规章制度，对竞争上岗工作中出现的违纪行为，要按照《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于违反（党政领导干部选拔任用工作暂行条例）行为的处理规定》等有关法律和规定给予严肃处理。
（篇六）
我校中层干部上次集中聘任是在**年3月，近5年来，因人员和分工调整，出现部分职位空缺和结构不合理等问题。为进一步优化中层干部队伍结构，根据济教发【2002】13号《关于进一步加强济南市教育局直属学校（事业单位）干部管理的意见》等文件精神，结合我校实际，经校党委研究，定于近期开展中层干部竞争上岗工作，现制定方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高干部的综合素质和管理水平为目的，进一步健全干部能上能下、能进能出的用人机制，努力建设一支精干、廉洁、高效的干部队伍，为学校发展提供强有力的组织保障。
二、工作原则
1、坚持党管干部原则和民主集中制原则；
2、坚持德才兼备、群众公认、注重实绩的原则；
3、坚持任人唯贤和公开、公平、公正的原则；
4、坚持公开竞争、择优录用和个人服从组织的原则；
5、坚持改革、发展、稳定并重的原则。
三、竞聘岗位设置
根据上级关于学校中层干部岗位设置的要求和我校工作实际，拟设立竞聘岗位如下（另见附表）。
四、选聘基本条件
1、执行党的基本路线和教育方针，有强烈的事业心和责任感，热爱并立志献身学校的教育事业，有较强的合作精神和管理决策能力。
2、具有履行岗位职责所需要的综合素质和业务能力，在本岗位具有示范作用和带头作用。
3、有一定的理论功底和较强的口头表达能力，有较高的政策水平，有较强的组织、协调能力，敢于管理，善于管理。
4、为政清廉，依法办事，作风正派，处事公正，有全局观念和民主作风，组织纪律性强，群众威信较高。
5、身体健康，能胜任所担负的工作任务。
6、至**年12月31日，在编在岗人员。
五、任职资格条件
1、竞争中层正职岗位必须是任副职满三年（2008年12月31日前任职）或是现任正职，年度考核均为称职及以上。
2、新竞争中层副职岗位的，须具有干部身份、本科及以上学历，年龄在45周岁以下（1966年12月31日以后出生）。
3、竞聘组织人事科正、副职的，必须是中共党员。竞聘团委副书记的，必须是中共党员（中共预备党员）或共青团员，年龄原则上在35周岁（1976年12月31日以后出生）以下，要有一定的学生教育管理工作经验。
六、工作程序
1、制定方案
学校党委研究上报《关于中层干部竞争上岗工作的请示》。制定《济南外国语学校中层干部竞争上岗实施方案》，召开中层以上干部、工会委员、校务参事联席会议征求意见。
2、公布方案
召开学校五届一次教代会，审议通过《中层干部竞争上岗实施方案》，报教育局审核批准后予以公布，鼓励符合条件的人员积极参与竞争。
3、公开报名与资格审查
凡符合竞聘条件的人员填写《济南外国语学校中层干部竞争上岗报名登记表》，报名时要表明竞聘岗位志愿、服从调剂志愿和不服从调剂志愿。报名结束后，经学校中层干部竞聘资格审查小组审查，报领导小组批准。
4、组织竞聘
（1）竞聘述职与民主测评。
竞聘人员围绕拟竞聘岗位要求，进行不超过5分钟的述职或主题演讲，内容包括本人基本简历、对拟竞聘职位的认识和个人的工作优势。述职或演讲后，由竞聘人所在学部全体教职工对其进行民主测评。民主测评满分100分，包括政治思想表现（20分）、工作态度（25分）、工作能力（25分）和工作业绩（30分），取其平均分作为民主测评成绩。
竞聘本级职务的原任中层干部，民主测评成绩在75分及以上的，可获得聘任资格，不再参加面试答辩，保留原职级待遇，领导小组根据岗位需要确定拟聘人选；民主测评成绩低于75分的，由学校根据需要降级使用或另行安排工作。
竞聘中层正职岗位的原任中层副职，民主测评成绩在75分及以上的，可获得竞聘面试答辩资格；低于75分的，不再被聘任行政职务。参加面试答辩后未能被聘为中层正职的人员，保留原职级待遇，领导小组根据工作需要确定聘任岗位。新竞聘中层副职岗位民主测评成绩在75分及以上的，获得竞聘面试答辩资格。（2）面试答辩。
需参加面试答辩的竞聘人员，现场抽题，现场作答。
答辩内容主要是适应拟竞争岗位需要应知应会的知识和能力，由评委进行现场量化评议赋分。答辩环节满分100分，根据表达能力（20分）、应变能力（20
分）、决策能力（20分）、理论水平（20分）、分析能力（20分）打分，然后去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分作为答辩成绩。
面试答辩评委由市教育局有关处室领导和学校领导组成。
（3）汇总综合评价成绩。
竞聘人员综合评价成绩由民主测评成绩和面试答辩成绩两部分相加产生，民主测评成绩按40%计入，面试答辩成绩按60%计入。
5、成绩公布及聘任公示
公布竞聘人员综合评价成绩。竞争上岗领导小组根据竞争岗位要求和竞聘者志愿，依据相关人员的综合评价成绩，集体研究拟聘任人员名单并予以公示，公示时间为三天。
6、正式聘任
公示期满后，党委研究并确定各岗位具体人员，将拟任干部名单报市教育局审批备案，校长与本人签订聘任合同。
七、其他相关规定
1、根据工作需要，领导小组与拟聘人选本着双向选择的原则，可以在本人竞聘的岗位之外调剂聘任岗位，不能服从调剂安排使用的，视为自动放弃任职，不再享受干部职级待遇，因此产生的岗位空缺通过综合评价成绩顺次递补或者通过校聘方式解决。
2、聘任的中层干部，任期为三年（新聘任的干部试用期一年），从聘任之日起享受相应的待遇。团委拟聘人选确定后，须按照规定履行增补选举民主程序。
3、根据市教育局中层干部聘用有关精神，凡年满50周岁的中层干部，征求本人意愿，可不参加竞聘，保留在岗时职级待遇，或由学校根据工作需要，确定是否续聘中层管理岗位。
4、本次竞聘的综合评价成绩，在中层干部竞聘工作中一年内有效。
5、各学部原校聘中层干部，不参加竞争（局聘）中层副职者，参照本方案另行民主测评，得分在75分及以上者，可获学校续聘资格；得分在75分以下者，不再续聘。
八、组织机构
九、本方案未尽事宜，由学校中层干部竞争上岗工作领导小组负责解释。
学校中层干部选拔聘用实施办法（5则）学校中 层干部有哪些岗位 （篇一） 为贯彻落实关于“深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制”精神，进一步调动中层干部在学校管理和服务工作中的积极性和主动性，提高干部队伍的活力和执行力，现根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件规定，特制定《**县职业技术学校中层干部选拔聘用实施办法》。 一、岗位设置 按照因事设岗、精干高效的原则，结合有关文件精神，学校设置以下中层干部岗位： 1、中层正职13名 党办主任1名，办公室主任1名，教务处主任1名，政教处主任1名（兼保卫科科长），总务处主任1名，财务室主任（兼主管会计）1名，信息中心主任1名，园区办主任1名，工会副主席兼工会办主任1名，电大办主任1名，培训中心主任1名、驾培办主任1名，扶贫工作队队长1名。 2、中层副职11名 党办副主任1名（兼团委书记），办公室副主任1名，教务处副主任2名（其中一名兼招生工作），政教处副主任3名
（其中一名负责女生管理工作），总务处副主任各1名，信息中心副主任1名，电大办副主任1名、培训中心副主任1名。 二、报名及任职条件 1、拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。 2、忠于党的教育事业，热爱学校，为人师表，团结协作， 身心健康。 3、在编在岗，本科以上学历。 4、竞聘中层正职人员须有下列经历之一： (1)有中层正职任职经历； (2)担任中层副职满两年； (3)有连续五年年级组长（专业组长）或连续七年班主任任 职经历的中级职称以上教师。 5、竞聘中层副职人员须有下列经历之一： (1)有中层副职以上任职经历； (2) 有相关处室工作经历； (3) 经组织推荐的候选干部； (4) 在我校工作满两年。 6、无中层干部经历者参加本次竞聘中层干部的人员年龄不 得超过50周岁(1969年8月31日以后出生)
学校中层干部竞聘的报告范文 各位领导和同事们： 男，30岁，1999年毕业于信阳师范学院。 一我的人生态度和工作历程 我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状 况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下"马恩列毛前辈英，我 辈岂能断其功"的。大学时代接触的中国古代"隐士"哲学，让我觉得 帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了"小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝"的道理。一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。 六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是 学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。20xx 年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话："崔中喜是一个好老师"。霎那间，一种满足感责任感充盈于心间。20xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班
时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。XX年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出 __到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。XX年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。 一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。20xx年20xx年两次被评为校市级优秀班主任。20xx年被市局评为"文明老师"。20xx年被市局评为"高考优秀教师"在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下 了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。 我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。
医院 关于中层干部竞争上岗的实施方案 为进一步深化干部人事制度改革，提高选人用人的公信度，我院按照县委组织部、县人事局文件精神，结合本院实际，提出如下干部竞争上岗、轮岗交流实施方案： 一、指导思想 推行干部竞争上岗、双向选择，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和省、市、区文件精神为依据，全面贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，激励干部职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上、努力建设一支高素质的干部队伍。 二、竞争上岗的范围 此次竞争上岗主要是在我院范围内进行。凡符合基本条件和资格条件的我院内部干部、职工均可报名参加竞聘。 三、竞争上岗的条件 1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针和政策。 2、思想品德端正，遵纪守法、廉洁奉公。
3、有革命的事业心和责任感，有一定的工作实践经验，有胜任竞聘岗位的组织能力、协调能力、业务工作能力和相应的文化水平、专业技术知识。 4、服务意识强，思想解放，敢于开拓进取，能创造性地开展工作。 5、有民主作风、有全局观念，善于团结同志一道工作。 四、具体工作步骤和程序 1、成立我院干部竞争上岗领导小组（名单附后）。 2、宣传动员。组织全局干部、职工认真学习文件精神，做到人人皆知，引导干部群众端正认识，明确竞争上岗的目的和意义。 3、公布职位。向全院职工公布竞争的职位任职条件以及竞争上岗的程序、办法等。 4、公开报名和资格审查，参加竞聘的人员原则上只能报一个职位，报名可采取个人报名、群众举荐、组织推荐相结合的办法报名，按照竞争上岗的条件由院党委对报名者进行资格审查，参加竞争上岗的人选与职位所需人员的比例原则上不得低于2：1。 5、按照县组织、人事部门的要求，进行书面考试，演讲答辩、民主测评、组织考察，择优提出拟任人选，报县委组织、人事部门备案。 6、演讲答辩。召开演讲答辩会，参加人员包括本单位全体人员和下属单位负责人。竞争者在会上进行演讲、答辩，演讲答辩成绩应公布。演讲答辩考评组一般由3—5人组成。演讲答辩考评组成员要
学校中层干部竞聘演讲稿（精选3篇） 【第1篇】学校中层干部竞聘演讲稿 尊敬的各位领导，老师们： 大家上午好！ 今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感谢组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘，我不是为了名利，更多的是响应干部制度改革的召唤，通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑： 一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。 二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅，多次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区范围内上示范课，得到领导的肯定和同仁的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。 三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。服务学
生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。 成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。 如果我有机会走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的管理工作： 第一、转变角色，摆正位置。努力当好领导的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；做好老师们的勤务员，认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。 第二、深入研究，寻求突破。合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。 第三、扎实工作，锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。 实事求是的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断的告诫自己，不管结果如何，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。作为一名升水人，我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。 谢谢大家！
学校中层干部竞聘方案 学校中层干部竞聘方案（共 6 篇）（篇一）为进一步深化学校内部管理体制改革，提升学校管理效能，根据学校发展需要，依据《 **区中小学校中层干部选拔任用管理办法》，学校研究决定举行中层干部竞聘工作。具体方案如下： 一、指导思想坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。 二、竞聘岗位设置三、竞聘条件 1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。 2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。 3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。 4.具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和口头表达能力。 5.身体健康，精力充沛。
6.工作 3 年以上（含 3 年），其中在本校工作满 1 年。 7.竞聘中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历。特别优秀的或者因工作特殊需要的，经区教育局同意后可以破格提拔。 四、竞聘程序 1.公布方案（ 6 月 21 日）。向全校教职工公布《关于竞聘学校中层干部工作的通知》，通知文件在学校网站和 QQ 群公布。 2.个人申报（ 6 月 27 日）。凡符合条件、有意竞聘者 将《中层干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发至学校办公室汤静老师， 6月 27日 17： 00报名截止。学校办公室汇总各管理岗位竞聘报名人 员，按要求进行资格审查，学校行政会资格审查通过后，于 6 月 28 日 12： 00 之前将竞聘人员名单在教师工作群内公布。 3.竞职演讲（ 6 月 30 日）。 6 月 30 日 14:00，学校召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，每人演讲时间控制在 3 分钟以内。 4.民意测评（ 6 月 30 日）。全体教职工对竞聘人员进 行无记名投票，作为组织部门考察的重要资料。
《学校中层干部竞选演讲稿竞职演讲》 作者：佚名不详发布时间：xx-12-623：32：55发布人：yujklj68kfg 各位领导和同事们：，男，30岁，xx年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信\达观的生活态度.中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理.一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福.做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友.处世的方法是：讷于言而敏于行.六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解\依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.xx年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师.霎那间，一种满足感\责任感充盈于心间.xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光.xx年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉
是临危受命.但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.xx年，受领导的信任，我又接了一个新班.一年来，这个班从班风\学生思想状况\生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定.xx年\xx年两次被评为校\市级优秀班主任.xx年被市局评为文明老师.xx年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感\宽广的视野\渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语.我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实\认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软\脸皮太薄.二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者.但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者.同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.
XX公司XXXX年 中层干部选拔任用实施方案 为深化干部人事制度改革，建立科学规范中层管理人员选拔任用及管理制度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《XX市领导干部选拔任用“十步”工作法》等有关规定和要求，结合企业实际，经XX公司班子研究，决定对公司中层干部进行选拔任用。为保证此项工作有序开展，特制定本方案。 一、选拔任用中层管理人员的原则 1、坚持党管干部、任人唯贤、德才兼备的原则； 2、坚持公开、公平、公正、择优的原则； 3、坚持合理配置、精简高效的原则； 4、坚持民主集中制原则。 二、选拔任用职位 本次选拔任用中层干部岗位XX个。具体职位： 经理助理：X名 策划部：主任X名、副主任X名 工程部：主任X名、副主任X名 业务部：主任X名、副主任X名 财务部：主任X名、副主任X名 办公室：主任X名、副主任X名 三、任职条件 （一）基本条件 1、具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，
认真实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚决执行党的基本路线、方针、政策，坚持讲学习、讲政治、讲正气。 2、正确行使职工赋予的权力，清正廉洁，以身作则，遵纪守法，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评监督，做到自重、自省、自警、自励，有民主作风、全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。 3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，具备良好的职业道德素养，有胜任职位所需的组织能力、文化水平和专业知识，在现有岗位实绩突出。 （二）资格条件 1、公司正式在岗员工。 2、经理助理需具有大学本科以上文化程度或相关专业高级以上技术职称，中层正职2年以上工作经历。 3、中层正职需具有大专及以上文化程度或相关专业中级及以上技术职称，有本级别副职1年以上工作经历。 4、中层副职需具有中专及以上文化程度或相关专业初级及以上技术职称，或在本单位（部门）工作满3年，年度考核都在良好以上，表现优秀的普通员工。 四、选拔程序 制订工作方案，上报集团公司同意。公布推荐职位、任职条件、推荐范围和有关要求，召开推荐会，进行民主推荐。根据推荐结果结合平时掌握的情况进行综合分析，经公司班子研究后确定人选，并对确定人选进行考察。 1、民主推荐
中学中层干部副职竞聘方案 中学中层干部副职竞聘方案为加大学校干部队伍建设力度，进一步优化中层管理队伍结构，更好地发挥中层干部在学校管理中的积极作用，激发管理人员的创造性和工作热情，全面提高管理效率，根据中共XX市教育局委员会有关干部选拔任用制度的精神和学校实际情况，经XX中学党委研究决定，对学校全体中层干部正职实行竞聘上岗。 特制定本次竞聘工作方案如下：一指导思想以邓小平理论和党的十八大精神为指针，以全面落实科学发展观，推进教育可持续和谐发展为目标，改革选拔用人制度，增强学校的生机和活力。 二竞聘原则党管干部原则任人唯贤德才兼备的原则；群众认，注重实绩的原则；开正竞争择优的原则；民主与集中的原则；依法办事的原则；对岗竞聘的原则。 三组织领导．竞聘工作领导小组：组长：潘XX副组长：吴XX．竞聘工作监督小组：组长：粟XX四竞聘岗位办室副主任人；教务处副主任人；教科室副主任人；教育处副主任人；总务处副主任人五竞聘条一基本条政治素质好：坚持四项基本原则；拥护党的各项方针政策；作风正派品行端正；廉洁自律，遵纪守法，有较强的事业心和责任感。
业务能力好：具有大学本科以上学历，工作业绩好，执行能力强。 服务意识好：甘于奉献，不计私利，有为学校发展竭尽全力的事业激情，有较强的群众基础和认可度。 协作精神好：顾全大局，有较强的团队精神和协调能力。 身体条好：身心健康。 新参加竞聘的须是年月日后出生的；已经在中层副职岗位工作的不受年龄限制。 二岗位条办室副主任岗位有较强的政策理论水平，系共产党员。 有宏观管理意识和协调大局的能力。 有较强的字功底。 教务处副主任岗位有较高的业务水平，多次任教过毕业班教学，教学成绩好。
中层领导干部公开选拔和竞聘上岗方案 根据会所改革和发展的需要，为进一步加强会所中高层次管理干部队伍建设，经会所领导小组研究决定，对会所中层管理干部空缺岗位进行公开选拔和竞聘上岗。现将有关事项通知如下： 一、指导思想和工作思路 （一）指导思想 以科学发展观为指导，积极推进会所人事制度改革，坚持任人唯贤、德才兼备和全员公认、注重实绩的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则。创新领导干部选拔任用机制，形成富有生机与活力的选人用人机制，为各类人才提供展现才华平台，使优秀人才脱颖而出。进一步提高领导干部队伍的整体素质，建设一支素质优秀、结构优化、作风正派、精干高效的领导干部队伍，为会所和谐、全面、可持续发展提供强有力的组织保证。 （二）工作思路 改革干部选拔模式，采取公开选拔和公开竞聘的方式，做到选拔竞聘公平、公正、客观；引进第三方专业机构，创新评估方式与方法，帮助会所全面系统地评价参与竞聘的各类人才；按照“德”、“才”、“绩”、“信”四个方面涵盖的具体标准对参与者进行全面的衡量和测评；按照综合笔试、巡回考察、集中考察、竞聘决策等环节，分阶段、按步骤、有组织的开展选拔竞聘工作，实现“人才露锋芒，会所选贤才，氛围更积极”的竞聘工作目标。 二、组织领导与工作机构 为保证本次公开选拔和竞聘上岗工作圆满完成，特成立会所公开选拔和竞聘上岗工作领导小组，领导小组下设竞聘工作小组、第三方专家组、竞聘评估小组、竞聘监督小组、竞聘宣传小组，职责分工如下： （一）竞聘领导小组：对本次选拔和竞聘工作进行整体规划、决策和管理。
组长： 组员： （二）竞聘工作小组：根据领导小组决策制定计划，组织、协调具体工作，与第三方咨询公司共同设计竞聘方案并组织实施。 组长： 组员： （三）第三方专家组：与会所共同设计竞聘方案，制订竞聘实施计划，组织综合笔试及判卷、完成综合素质评估、主持现场竞聘答辩会、培 训并指导实施民主评议、汇总成绩并提出专业建议等。 组长：传略企业管理咨询有限公司项目组长梁铁柱 组员：传略企业管理咨询有限公司项目组成员 （四）竞聘评估小组：参加现场竞聘演讲答辩会，对应聘者进行评估。 组长： 组员： （五）竞聘监督小组：对竞聘工作全程监督，处理竞聘工作中出现的问题。 组长： 组员： （六）竞聘宣传小组：对竞聘工作进行全程宣传、动员工作，为竞聘工作营造舆论氛围。 组长： 组员：
富村镇托田小学中层干部竞聘上岗 实施策划方案 为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据富村镇中心学校有关精神,决定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。 一、聘任原则 1、任人唯贤、德才兼备原则; 2、群众公认、注重实绩原则; 3、公开平等、竞争择优原则; 4、民主集中制原则。 二、聘任方法 采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展提供组织保证。 三、聘任程序 1、制定方案。成立竞聘工作领导小组,研究制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会研究讨论通过后,报富村镇中心学校批准后实施。 2、宣传发动。公示《托田小学中层干部竞聘上岗实施方案》,宣传竞争上岗的目的、意义,公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则,保证竞
聘工作的顺利进行。 3、公开报名。有意参加竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”交办公室。公开报名的截止期为2017年8月22日。鼓励符合条件的教职工参与竞争,一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘,未报名参加者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。 4、资格审查。报名后,由竞聘工作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组研究确定候选人,并予以公示。 5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说,抽签决定顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德能表现(业绩和素质),介绍参加竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟),书面材料交竞聘办公室。演讲结束后进行民主测评。 6、考察公示。根据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的意见,无异议后办理报批手续。 7、聘任履职。根据考评结果和公示反馈意见,研究确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。 四、岗位设置 学校行政机构设置拟调整为四室,即教导处、总务处、大队室和安全办。具体岗位设置及职数如下: 教导处主任1人， 党建办主任1人, 安全办主任1人，
演讲：________ 小学中层干部竞聘演讲稿范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
小学中层干部竞聘演讲稿范文 尊敬领导、评委、来宾们：大家好！ 首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，我竞聘的岗位是小学中层干部，在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。如果我当选为长安小学总务主任，我相信我有信心,有能力做好总务处的工作，为长安小学的腾飞贡献自己的一份力量。 一、本人简历： 本人于xx年7月毕业于三明师范，同年分配到三元区荆东小学任教，并一直担任学校的会计主管，xx年我区各中小学成立保卫科，本人担任荆东小学保卫科科长，xx年8月调入三元区长安小学任教，从事教育事业xx年。 二、工作能力 1、良好的职业道德。任教xx年来，本人能廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做表面文章，不空谈，具有一定的事业心和责任感。 2、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的性质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好服务工作。认真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。 3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。 第 2 页共 7 页
4、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理。 三、学校总务工作的指导思想与工作思路 1、指导思想 严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务。 2、工作思路 ⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要求。 ⑵做好学校的财务管理 认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理。认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。 ⑶建立严格的采购制度 制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。 ⑷进一步完善学校财产管理 应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用。 ①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法。 ②应用现代信息技术，对财产进行动态管理，做到合理调配物质。 ③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。 ④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支。 ⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益。 第 3 页共 7 页
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇） sc3(); 中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇） （篇一） 为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的**四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。 二、组织领导 此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。领导组组成如下： 领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则 1.党管干部、民主与集中相结合的原则。 2.任人唯贤、德才兼备的原则。 3.群众公认、注重实绩的原则。 4.公开公平、择优选拔的原则。 四、岗位设置 根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。 五、竞聘条件 （一）基本条件 1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。 2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。 3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。 4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。 5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。 （二）资格条件 1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。 2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
XXX公司部分中层干部 竞聘上岗实施方案 为拓宽选人用人渠道，推进干部制度改革，建立和完善 优秀人才脱颖而出的机制,进一步提高公司管理水平，根据股份公司《干部管理办法》的规定，结合公司干部编制情况，制定如下竞争上岗方案： 一、组织领导 为保证机关干部选拔工作积极稳妥地进行，成立XXX 公司竞争上岗工作领导小组（以下简称“领导小组”），在公司党 委的领导下，统筹安排，周密组织，严格实施，确保圆满完成 竞聘工作。领导小组全面负责这次中层干部竞争上岗工作，人力资源科具体负责组织实施。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在人力资源(政工)科，具体负责竞聘工作的组织实施。 在民主测评环节，设监票、计票工作组。总监票人：XXX；监票人：XXX；计票人：XXX。 二、竞争上岗原则 （一）坚持党管干部及经营管理者依法行使用人权相结合的
原则； （二）坚持德才兼备、任人唯贤的原则； （三）坚持群众公认、注重实绩的原则； （四）坚持公开、平等、竞争、择优的原则； （五）坚持民主集中制的原则； （六）坚持优化结构、合理配置、服从组织的原则； 三、竞聘岗位 （一）竞争岗位： 1、中层正职2个。其中：XXX、XXX各1个。 2、中层副职4个。其中：。 四、竞争上岗人员基本条件 （一）能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想， 坚决落实科学发展观，具有创新精神和履行职责所需要的理 论水平，能正确运用国家政策法规、现代企业管理知识和市 场经济知识指导实际工作； （二）政治立场坚定。坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，有高度的政治鉴别力和政治敏锐性，思想上、政治上 与党中央保持一致； （三）思想作风正派。光明正大，言行一致，严于律己，团结同志，清正廉洁，有全局观念，善于集中正确意见，密切联 系群众，能够开展积极的批评和自我批评，具有良好的民主 作风；
中学公开竞聘中层干部方案四篇 中学公开竞聘中层干部方案四篇本文仅供参考（篇一） **年学校蓬勃发展，本学期新设教学科研部和学生发展部，为进一步深化干部人事制度改革，优化干部结构，加强干部队伍建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和长教党字 [2004]43 号文件的精神，经学校党总支、行政研究决定，面向全校公开竞聘中层干部，现将有关事项公布如下： 一、公开竞聘的职位学生发展部副主任 1 名 (主管德育、学生安全工作 )、学生发展部副主任 1 名（主管团队工作、社团活动、社会实践）、教学科研部副主任 1 名（主管课程研究设置与评价管理）。 二、公开竞聘对象的基本条件和资格 1、具有履行职责所需要的政治理论和政策水平，坚决执行党的基本路线、方针、政策、上级精神和学校决策；热爱明达，有强烈的事业心、责任感、进取心；清正廉洁，联系群众。 2、具有胜任拟担任职务所必备的专业知识、工作经验、内外协调能力，在实际工作中做出了一定的成绩，安心本岗位工作，并有志在学校发展中创造业绩。
3、近 2年年度考核均为称职 (合格 )以上，年龄在 45 周岁以下，身体健康，大学本科（或以上）学历。 三、公开竞聘的原则和程序公开竞聘严格遵循“党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则”，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。 主要程序是： 宣传发动、个人报名、竞聘演说、各方代表意向投票、党总支及行政组织考察并确定拟聘名单、校内公示拟聘名单。 四、报名时间、地点及报名方式报名时间： 8月 21 日中午 12点前地点： 学校党政办公室（综合楼 411室）报名方式： 从网上下载干部竞聘申报表填好，将纸质稿交给学校党政办公室，并将电子稿发送至彭联联主任。 五、具体日程安排： 1、 8 月 14日公布干部公开竞聘方案。 2、 8 月 22日上午 8： 30竞聘人员集中抽签。 3、 8 月 22日上午 11：
市北初级中学中层干部竞聘上岗实施方案 为全面推进学校内部人事制度改革，不断完善与学校发展相适应的用人制度，进一步完善、调整学校中层管理机构，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，促进学校的全面发展。经研究，决定开展学校中层干部竞聘上岗工作。 一、指导思想 为创造公开、平等、竞争、择优的用人环境，建立能上能下、能进能出，多岗交流锻炼，促进优秀人才脱颖而出的选人用人机制，提高学校干部队伍的整体素质，充分调动广大干部的积极性、创造性，为推进我校教育又快又好发展奠定干部队伍基础。 二、竞聘条件 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业。品行端正，自觉接受党和群众的监督批评，秉公办事，廉洁自律，有较好的群众基础。 2、认真履行工作职责，具有较强的事业心和责任感，有全局意识，有进取和创新精神。 3、具有与履行岗位职务相适应的专业知识和文化水平，有较强的文字和口头表达能力，具有较强的组织协调能力和管理水平，有良好的心理素质。 4、新参加中层岗位竞聘的人员一般要具有五年以上工作经验，大专以上学历，身体健康，年龄男50周岁以下，女45周岁以下，原在中层岗位的不受年龄限制，距退休年限不满聘期的不再参与竞聘。 三、职位设置 教导主任、德育主任、总务主任、教导副主任（教学）、教导副主任（信息技术中心主任）、教导副主任（科研室主任）、人事干部、团队干部各一人。 四、报名对象 凡符合竞聘条件的本校在职教工。 五、竞聘上岗的程序、方法 1、公布职位。6月12日召开全校教职工动员大会，宣传通过竞聘上岗选拔中层干部的目的、意义、公开竞聘条件、职位和选拔程序等事项。 2、组织报名。采取个人报名。符合竞聘条件人员填写《学校中层干部岗位竞聘报名表》，于6月22日前上交学校。 1
最新学校中层干部竞聘精彩演讲稿 各位领导、老师： 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，学校中层干部竞聘演讲稿。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。 多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。 我竞聘的岗位是学校教务主任 我觉得自己具有以下六方面的优势： 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到职业道德、教学水准与时俱进。 二是有较为扎实的专业知识。工作29年以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。个人获得国家、省、市、县级各类论文、案例、教案共29项次，其中论文《激活情趣，内化品质》获国家级一等奖，发表在XXXX年度《教与学》杂志上，《浅谈班主任管理工作的几点艺术》发表在湖北省优秀期刊《成功》XXXX年第5期，市级一等奖《理想课堂，让学生的声音多起来》发表在期刊《成功》XXXX年第期，论文《初写数学论文的几个要点》发表在《刚坚少年报》XXXX年第38期，《续说"另辟蹊径出困境"》发表在国家级期刊《中小学数学》XXXX年第四期，演讲稿《学校中层干部竞聘演讲稿》。数学命题曾登载在XXXX年《初中数学教与学》第期上，XXXX年度辅导的学生陈周同学在全国初中数学竞赛中荣获省级三等奖。XXXX年度曾以《安全永记心间》在全县安全工作会上作经验交流。以上说明我有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
学校中层干部竞聘上岗实施方案 学校中层干部竞聘上岗实施方案 为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作积极性，根据《XX市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。 二、基本原则
坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。 三、竞聘岗位设置情况 （一）要求参加竞聘的岗位范围： 根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。其中2012年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。 （二）学校符合竞聘条件的岗位： 1、安全副校长1人（正科级） 2、教学副校长1人（正科级）；
3、德育副校长1人（正科级）； 4、工会主席1人（正科级）； 5、德育处主任1人（副科级）； 6、教务处主任1人（副科级）； 7、团委书记1人（副科级） 四、报名范围及条件 （一）报名范围 学校符合条件的在编在岗教职工。 （二）条件 1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
小学教师中层干部竞聘演讲稿各位老师，下午好!很荣幸，今天能够在这里参加竞聘。感谢老师们的信任与支持! 我已经工作了十年。十年里，在师傅的指导、老师们的关心、帮助下，我一直在进步着。在教育教学上、在教科研上、在为人处事上都有了长进! 这些年在教学上尽职尽责，在学校良好的教研氛围的熏陶下，论文也获奖了、发表了，数学教研组长工作尽心尽力。这几年协助教导处做了一些工作，为老师们服务的意识在不断增强。 随着年龄的增长，挫折、失落的感觉好像越来越多，生活、工作的压力日益增大。有时，确实比较烦，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天! 我以为，教科研对个人的成长起到的不仅仅是促进作用，应该是支撑的作用。因此，搞教科研是必需的! 现在，老师们教学任务重，教育琐事劳神费时，有时确实没有时间参与到研究中来。教科研是无处不在的，如何去体验教科研的快乐，这将是我在今后的工作中需要长期思索和实践的地方! 论文评比结果出来了，没有获奖，感觉有点失落，这是一种参与的快乐;获奖了，很开心，这是一种收获的快乐;对获奖的等第有时会有点遗憾，这是一种“更上一层楼”的快
乐。为了快乐，我们需要去做些事情： 一、团队教研。 在要生命化教育理念的指导下开展一些研究工作，在教研活动中充分展示团队教研的成果。每次教研活动分工要细致、合理，全体参与，充分发挥教研组成员的个体力量。每一次的研讨、交流、课例分析要围绕生命化教育的主题，在形成详细的文字资料。在教研活动过程中要增加团队的展示环节。使每一次教研活动的组织成为团队教研发展历程中的某一具体的事件。 二、网络教研。 网络教研最大的优势就是不受时间、地点、人物的影响，能最大限度地说出真心话。要鼓励老师们积极撰写一些日志，发布在“me博客”上。看到别人的回复，对自己做法的肯定，对某些观点的赞同，有时是很快乐的。在“me博客”上做好对教研团队的宣传，积极参与“me博客之星”和“十佳博客”的评选，争取获得佳绩。同时，将教研组成员在me博客上被评为精华的日志进行分类、整理，使其成为生命化课堂教研活动的一种成果。 在《我的兄弟叫顺溜》中有这样一段对白： 一国民党军官道：“仗都打到这个份上了，长官部还研究个‘屁’呀!” 参谋道：“‘屁’也要研究一下，圣人也，高明啊!”
事业单位竞聘上岗实施方案 篇一： 事业单位竞聘上岗实施方案 为更好地加强局属事业单位领导班子建设，经局党委研究，决定进行干部竞争上岗工作。为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督，选准用好干部，特提出如下实施方案： 一、指导思想 以党的XX届X中全会精神为指导，围绕提高党的执政能力建设，参照《干部任用条例》和《宁波市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神，坚持德才兼备，任人唯贤，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，强化激励机制，努力形成正确的选人、用人导向，不断加强干部队伍建设，为加强局属事业单位全面建设，更加出色地完成国土资源各项工作任务提供更好的组织保证。 二、竞争岗位、任职条件及报名范围 （一）竞争岗位 1、市国土资源监察支队副支队长1职； 2、市征地拆迁办公室副主任2职； 3、市国土资源交易登记中心副主任2职； 4、市城市土地储备中心中层正职（副处）2职。 （二）任职条件
1、基本条件 （1）思想政治素质好。能认真贯彻执行党的路线方针政策，政治立场坚定。 （2）有强烈的事业心和政治责任感，具备任职所需的领导能力、工作经验和业务知识水平。 （3）大局意识强，坚持依法办事，作风正派。 （4）工作积极勤奋，实绩明显。 （5）廉洁自律，在群众中有较高的认可度。 2、资格条件 （1）具有5年以上工龄； （2）大专以上文化程度，且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历 （3）任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年； （4）年龄：50周岁以下（事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下；工龄、年龄、任现职时间计算截止20XX年3月31日）； （5）身体健康，符合任职回避规定。 （三）报名范围 局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局符合任职条件的干部。 三、方法程序 （一）制定并公布实施方案
京山小学中层干部竞聘方案 为了加强我校中层干部队伍建设，建立起有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，促进学校更好更快的发展，根据《中共京山县教育局委员会关于进一步规范中小学校内部机构设置与中层干部管理工作的意见》（京教党[2016]20号）文件精神，经学校党支部研究决定，2018年实施第二轮中层干部竞聘上岗。 一、竞聘工作的基本原则 1.坚持民主集中的原则。 2.坚持任人为贤、德才兼备的原则。 3.坚持平等竞争、择优聘用的原则。 4.坚持公开、公平、公正的原则。 5.坚持依法办事、讲求实效的原则。 6.坚持个人意愿与学校工作需要相结合的原则。 二、组织领导 组长：黎红霞 成员：程红平孙泽军欧阳丽蓉但惠文 评委：县教育局相关领导、领导小组成员、年级组长、工会委员（参加竞聘的人员不担任评委） 竞聘的具体工作由党支部具体实施，工作人员应本着严肃纪律、规章办事的原则，做到公正、公平、公开，以保障竞聘工作的顺利进行。 三、竞聘岗位及职数
四、竞聘人员的条件和资格 （一）基本条件 1.思想健康，事业心强。一贯忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治立场坚定，言行上始终同党中央保持一致； 2.品德端正，廉洁奉公。能干想干，服务态度好，文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大，有吃苦耐劳精神，乐意奉献，为人师表； 3.坚持原则，务实肯干。与时俱进，善于思考，敢于争先，勤于实践，业务精湛，竞争意思强，在组织协调和管理方面有一定的能力和发展潜力。 4.有全局观念，有团结协作精神，善于合作，互相补台。能坚持和维护民主集中制，有民主作风，对上对下言行一致，在群众中有较高的威信； 5.有正确的权力观，不滥用职权，不谋求私利。能依法办事，公道正派，在推动教育教学工作的开展和维护学校稳定大局中能够恪尽职守，率先垂范。 （二）任职资格 1.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务，年龄在40周岁以下（原有中层干部年龄不受限制）；