---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
综合技能训练答案
综合技能训练（KEYS） Fast Reading P1 1-7 BCABDAC 8.
give you money back as CRV containers are fed into them 9. products made of recycled materials 10. used
plastic grocery bags and film containers P2 1-7 ABCDCDA 8.
new channel of marketing communication 9. millions of pounds
10. the corporate identity P3 1-7 CDBAACD 8. Come, let us
reason together attitude 9. reshape/change generational roles 10. a wide range of topics with their
children P4 1-7 N Y N N Y Y NG 8. gut feelings 9.
resist temptation 10. emotional intelligence P5 1-7 DDCDDDC 8. conservation and local solutions 9. water resource 10. population growth and water pollution P6 1-7 BDACACB 8. find different resources/find relevant information 9. the major university libraries 10. authoritative information and research tools in psychology P7
1-7 N Y NG Y Y Y N 8. a pressure vessel 9. heat and gamma radiation 10. spent fuel/spent nuclear fuel P8 1-7 CADABBD
8. pay attention to them, treat them appropriately, and should
not try to suppress or ignore them/not suppress or ignore them,
but pay attention to them 9. air, food, sleep, shelter,
1 / 8
intellectual and physical stimulation, love, and touch 10. they can wean themselves from the breast/they can wean themselves
in time from the parental bed P9 1-7 N N Y Y NG Y N 8. the performance and the characteristics 9. a Final Report 10.
its strong policy addressing P10 1-7 BCCADAB 8. a hopeless mixture of housing, industry, commerce and even agricultural uses 9. the latter part of the 20th century 10. 100,000 to 400,000 P11 61-67 AABBB DC 68 direct action 69 express emotions/let their feelings fly 70 gender gap P12 61-67 DAACC BD 68 annually for excellence in scientific reviewing within the past 10 years 69 recognize their unusual achievement and to further their research 70 science for the public good and is presented annually P13 61-67 AADDC AB 68 hurdles to investment 69 the Kenyan government 70 turn the city and continent around P14 61-67 CCAAA DB 68 in the ignition or nearby 69 the glove compartment 70 the car part owner P15 61-67 BDABA CD 68 not dangerous when dispersed in the atmosphere 69 rather than worrying about it becoming debris itself 70 a reminder that the NRO is having a bad time of things Bank Cloze Bank Cloze 1 1-5 GFMKE 6-10 DJIAB Bank Cloze 2 1-5 BCEFO 6-10NMLJI Bank Cloze 3 1-5 DMAIF 6-10 OLKJC Bank Cloze 4 1-5
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ MILHO 6-10 DGBCN Bank Cloze 5 1-5 GNFEM 6-10 DCLBI Bank Cloze 6 1-5 BFHJM 6-10 OADCE Bank Cloze 7 1-5 EDILA 6-10 HMB KO Bank Cloze 8 1-5 JDKBN 6-10 GFAOM Bank Cloze 9 1-5 FLCJ0 6-10 HNDIB Bank Cloze 10 1-5 IBLFO 6-10 CHMAE Bank Cloze 11 47-51 OLNAJ 52-56 CHKEF Bank Cloze 12 47-51 EBMCD 52-56 HKIOJ Bank Cloze 13 47-51 FMGOC 52-56 JDILA Bank Cloze 14 47-51 LNIFK 52-56 OMDEB Bank Cloze 15 47-51 DBCIE 52-56 KNJLA In-depth reading (keys) Exercise One 1-5 ACDCA 6-10 CDDCA Exercise Two 1-5 CBACB 6-10 CDBDA Exercise Three 1-5 CBDCA 6-10 BCADB Exercise Four 1-5 ACDBB 6-10 AADDA Exercise Five 1-5 BABDA 6-10CACAD Exercise Six 1-5 ACBDB 6-10AABDC Exercise Seven 1-5 DBABC 6-10 ABCCD Exercise Eight 1-5 BDCAB 6-10 CDBAD Exercise Nine 1-5 DDBCA 6-10 ABCDD Exercise Ten 1-5 CCADA 6-10 CBCAD Exercise Eleven 1-5 BCADA 6-10 CAABC Exercise Twelve 1-5 BDACA 6-10 ABDDC Exercise Thirteen 1-5 BDCAC 6-10 CBDAB Exercise Fourteen 1-5 BAABC 6-10 DCCBA Exercise Fifteen 1-5 ACCAB 6-10ABDCD Cloze Passage1 1995.6 71.
C 72. A 73. A 74.
D 75. B 76. B 77. A 78. C 79.
C 80.
D 81. D 82. C 83. B 84. A 85. D 86. C 87. B 88.
3 / 8
A 89.
B 90. D Passage2 1997.6 61. D 62.
C 63. B 64. A 65.
C 66. B 67. C 68.
D 69. D 70. C 71. A 72. C 73. B 74. A 75. D
76. B 77. B 78. A 79. D 80. A Passage 3 1998.1 61. D 62. B 63.
B 64.
C 65. C 66. B 67. A 68. A 69.
D 70. C 71. D 72. C 73. B
74. D 75. C 76. B 77. A 78. B 79. A 80. D Passage 4 1998.6 71.
D 72. A 73. C 74. C 75. A 76. D 77. B 78. D 79. B 80. B 81. C
82. A 83. A 84. C 85. B 86. C 87. A 88. D 89. B 90. D Passage
5 2000.1 71. C 72. B 73. A 74. C 75. D 76. A 77. B 78. C 79.
D 80. B 81. C 82. B 83. A 84. D 85. A 86. C 87. A 88. D 89. B
90. D Passage 6 2001.1 71. A 72. B 73. D 74. C 75. A 76. C 77.
D 78. B 79. C 80. A 81. C 82. A 83. D 84. B 85. D 86. A 87. C
88. B 89. C 90. D Passage 7 1989.1 71. C 72. A 73. D 74. C
75. B 76. A 77. C 78. A 79. D 80. B 81. D 82. A 83. D 84. B 85.
C 86. A 87.
D 88. B 89. C 90. B Passage 8 1990.1 71. A 72.
C 73. B 74.
D 75. C 76. D 77. B 78. D 79. A 80. C 81. B 82. A
83. B 84. C 85. C 86. B 87. A 88. D 89. C 90. C Passage 9 2005.1
61. C 62. A 63. B 64. C 65. D 66. B 67. C 68. C 69. B 70. D 71.
B 72. A 73. D 74. B 75. A 76. A 77. B 78.
C 79. A 80.
D Passage
10 2004.6 61. A 62. B 63. B 64. D 65. A 66. C 67. C 68. D 69.
B 70. A 71. A 72. B 73. D 74. A 75. D 76. D 77.
C 78. C 79. A
80. C Passage 11 1991.6 71. B 72. C 73. A 74. D 75. C 76. A 77. D 78. B 79. A 80. C 81. D 82. B 83. A 84. A 85. C 86. C 87.
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
D 88. D 89. B 90. B Passage 12 1993.6 71. A 72. D 73. B 74.
B 75.
C 76.
D 77. C 78. C 79. B 80. A 81. D 82. A 83. C 84. D
85. A 86. D 87. B 88. B 89. C 90. A Passage 13 2003.12 71. A
72. D 73. B 74. A 75. D 76. C 77. B 78. D 79. A 80. D 81. B 82.
C 83. A 84.
D 85. A 86. C 87. B 88. D 89. A 90. C Passage 14 2002.1 71. B 72. A 73. D 74. C 75. C 76. D 77. B 78. A 79. C
80. C 81. B 82. B 83. D 84. A 85. C 86. A 87. D 88. B 89. D 90.
C Passage 15 2003.1 61. B 62. A 63.
D 64. B 65. C 66. C 67.
A 68. C 69. D 70.
B 71.
C 72. A 73. C 74. B 75. C 76. C 77. A
78. A 79. C 80. D 翻译 1． whether (it is) heated or not 2．did he charge me too much 或did he overcharge me 3． compared with mine 或 in comparison with mine 4． half as much（money） 5. to attribute/ascribe their childrens success to 6. finding the way to the history museum 7. In order to support my university studies (或：
to finance my education； to pay for my education/to pay my tuition fees） (should) hand in our/the research report(s) the more confused I am 10. he was fired by the company 11. to adapt oneself to life/living in different cultures 12. nothing is more important to me than reading 13. would have had a chance to survive 或 would have survived 14. might feel lonely
5 / 8
when they are far from home/ are not in their hometown/ traveling 15. at a speed/rate of 12 million per year 或 at an annual speed of 12 million 16. take peoples sleep quality/quality of sleep into account/consideration 17. in which we can work together / a field in which we can cooperate 18. decided to quit the competition 19. contact us at the following address 20. at your convenience/if it is convenient for you 21. Thanks to/ because of a series of new inventions 22. I have been more likely to get tired than before/ I get tired more easily than before 23. no matter at what expense (cost)/ no matter what I have to sacrifice (pay)/ would have to sacrifice (pay) 24. the former/ shopping online is more convenient and efficient (time-saving) 25. is measured in terms of how much they can borrow 26. can be applied to the development of the new technology. 27. Something must be wrong 28. whatever job it is/ no matter what job it is 29. Compared with the place where I grew up 30. Not until he had finished the mission 31. that he had difficulty (in) catching up with his classmates 32. would not have been caught in the heavy rain 33. re more likely to gain /put on weight 34. what is not realized by many people/ what many people have not realized 35. is closely related to the lack of exercise 36. if you had followed my instructions
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 37. Despite the hardship he encountered 38. we find the cure for cancer 39. keep pace with the constantly growing needs of consumers 40. the less likely you are to catch a cold 41. focusing on the experiment 42. did she lose her temper 43. being invited to attend the opening ceremony 44. (should) be installed by the window 45. her parents’ strong opposition 46. we sign the contract before the end of the month 47. adapted (herself) to campus life a month after entering college 8. 9.
48. of failure to fulfill its promise to reduce the unemployment rate 49. it very important to comply with／ follow the safety regulations 50. no sooner had he tried to use the machine than it stopped working 51. If you had followed my advice/suggestion 52. watched her injured son being sent into the surgery/operation room 53. were suggested/advised not to travel to that country at the moment 54. via/with/through email instead of / rather than telephone 55. Not until the deadline did he send out 56. competing with overseas/ foreign companies for market share 57. does he feel secure and relaxed 58. be deprived of the right to receive education 59. let alone / not to mention the large amount of money we have spent 60. have received considerable public attention/concern in recent
7 / 8
decades 61. But for mobile phones 62. nothing is more helpful than humor/ a sense of humor 63. refused to make further explanation 64. while animal behavior depends mainly upon (或on) their instinct(s) 65. should he lie to the court 66. who dedicate/ devote/ contribute their whole life to poems 67. otherwise, she would have replied to me last week 68. is supposed to have finished the chemistry experiment 69. have the old couple quarreled with each other 70. To a great extent the future prosperity of a country depends on
专业综合应用与工程能力实践训练—————————————— 自动喷泉的PLC控制 院、部：电气与信息工程学院 学生姓名：蒋佳 学号：10401240115 指导教师：董海兵职称讲师 专业：电气工程及其自动化 班级：电气本1001班 完成时间：2014年1月04日
摘要 自动喷泉是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。随着可编程控制器在我国的迅速发展，对自动喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。 本文结合任务设计书的要求，以自动喷泉为研究对象，采用了FX2N系列PLC作为喷泉的控制器。对自动喷泉的控制系统的总体功能进行了分析，阐述了可编程控制器的组成和工作原理。提出了喷泉硬件的各组成模块及详细的硬件模块设计方案，并对控制方式进行了设计和程序的编写。本设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。 关键词：PLC；喷泉；控制系统
Fancy fountain in recent years the emergence of a landscape architecture and fancy watch a product of a combination. With the programmable controller in China's rapid development, fancy fountain control requirements have become more sophisticated, making more and more control over some of the needs programmable logic controller to achieve. In this paper, the task design document requirements to fancy fountain as the research object, using FX2N series PLC as the fountain controller. Fancy fountain control systems for the overall function of the analysis, described the composition and the programmable controller works. Fountain made of the constituent hardware modules and the detailed design of hardware modules, and control the manner and procedures for the preparation of the design. This design improves the fountain system, control quality, and truly achieve the real-time control requirements. Key words: PLC; fountain; control system
职业技能培训总结
篇一：职业技能培训总结范文为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培训任务2363人，并转移输出（安置就业）1800多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下： 一、培训的主要工作与措施（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立"农村劳动力转移临澧职业中专学校阳光培训工程点"，由学校校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。 （二）摸清情况，开展宣传，落实工作。今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训，学校承担具体的上课任务，企业承担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工培训两个班次，学员79人，残疾青年培训31人，驾驶员培训1100人）和就业安置工作（学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班），并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业200人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率100％。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过97％。（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗
第七章临床常见中毒物质与解救 （未排序）A型题 1.下列金属解毒剂中，对铅中毒疗效最好的是 A.二巯丙醇 B.二巯丁二钠 C.依地酸钙钠 D.硫代硫酸钠 E.亚甲蓝 【本题1分】 【答疑编号22707】 【正确答案】 C 2.特殊解毒剂使用时应注意 A.抓紧时间，越早使用越好 B.不宜太早使用解毒剂，应先注意观察病情 C.注意剂量，剂量越大越好 D.为避免解毒剂引起中毒，尽量少用解毒剂 E.了解解毒剂的适应证和禁忌证，根据不同情况掌握使用 【本题1分】 【答疑编号22709】 【正确答案】 E 3.苯巴比妥的中毒血浓度为 A.10～20μg／ml B.20～30μg／ml C.30～40μg／ml D.40～60μg／ml E.60～80μg／ml 【本题1分】 【答疑编号22710】 【正确答案】 D 4.地西泮的致死血浓度为 A.>100μg／ml B.>50μg／ml C.>20μg／ml D.1～30μg／ml E.5μg／ml 【本题1分】 【答疑编号22712】 【正确答案】 B 5.苯二氮类药物中毒的特异性治疗药物为 A.氟马西尼 B.去甲肾上腺素
C.纳洛酮 D.醒脑静 E.回苏灵 【本题1分】 【答疑编号22714】 【正确答案】 A 6.三环类抗抑郁药的致死量通常高于 A.1g B.1.5g C.2g D.2.5g E.3g 【本题1分】 【答疑编号22716】 【正确答案】 C 7.下列关于三环类抗抑郁药中毒表现不正确的是 A.激惹、躁动 B.嗜睡、昏迷 C.心律减慢 D.血压升高 E.临床可见心律不齐、心脏骤停而死亡者 【本题1分】 【答疑编号22717】 【正确答案】 C 8.下列用于抢救苯妥英钠中毒的措施，错误的是 A.催吐，洗胃，用硫酸钠导泻 B.静滴10％葡萄糖注射液以加速排泄 C.有呼吸抑制者注射烯丙吗啡 D.由心动过速者可用阿托品 E.选用维生素B6治疗造血系统障碍 【本题1分】 【答疑编号22718】 【正确答案】 D 9.卡马西平中毒的特殊解毒药是 A.烯丙吗啡 B.地西泮 C.苯巴比妥 D.纳洛酮 E.无特殊解救药 【本题1分】 【答疑编号22719】 【正确答案】 E
实训总结报告 实训名称：专业技能实训 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 哈尔滨工程大学 2016年02月10日
哈尔滨工程大学本科生专业技能实训总结报告 1 概述 实习是一种实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 在大三这年的期末考试之后，我们便在校内，进行了为期10天的实习，我们要做的是两大方面的内容：一是在控制台实现贪吃蛇小游戏的运行；二是在一的基础上，用老师给定的模拟环境（单片机模拟环境）实现控制台能实现的贪吃蛇游戏的功能，并完成老师规定的操作。我要做的是控制台部分的开机关机界面的设计、蛇死亡方式的设计以及食物才创建，并在实现仿真的时候也实现这部分功能。由于这个项目的第二部分我们之前并没有接触过，所以在弄这个项目的时候，我们也是小组内的成员互相探讨，然后互相帮忙，才能按时完成老师交代的任务。在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩，圆满完成了预期目标，虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距，但是我们发挥了每个人的能力，结果也令我们满意。 2感受与体会 在为期10天的实习过程中，我每天都感觉很充实，从基础知识的巩固，项目整个的开发过程，我都认真学习，勤于思考，并且不断动手实践，我感到收获很大。 我是C语言开发方向的，前一周时间主要是老师给我们讲解C语言的基础知识，常用函数、指针、结构体的构成以及使用方法。对于像我这样软件工程专业的学生，C语言是我们的立身之本，然而在学习的过程中我发现自己的基础并不是那么好的，所以这就需要我在以后的学习生活中下更多的工夫。 之后我们4个人一组开始了项目开发。我们要做的是把之前在控制台实现的贪吃蛇小游戏，通过模拟，在规定的环境中运行，并完成老师指定的操作。在开发过程中我们也遇到了很多问题，由于小组4个人实践能力不同，大家的进度就很难统一。还有一个就是对于单片机的相关知识，我们在以往的学习中并没有接触过，这也就意味着我们需要通过自学，来掌握相关知识，这对我们的这个项目也是最大一个考验。 两周的实训时间过得很快，在这段时间内，我的C语言知识得到了温习，编程能力得到了很大的提高，我觉得这次实习很重要，而且是恰逢其时，当然通过自己编程的过 1
小学五年级数学下册应用专项综合能力提 升训练题 1. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？ _____________________________________ 2. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？ _____________________________________ 3. 一辆车从甲地开往乙地。如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达。甲、乙两地之间的距离是多少千米？ _____________________________________ 4. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍。如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加。那么组成这个方阵的人数应为几人？ 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 _____________________________________ 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
A 型题: 第1题有关药品通用名称，以下说法错误的是 B A.被药品标准采用的通用名称为法定名称 B.可用作商标注册 C.无论何处生产的同种药品都可用 D.按照“中国药典通用名称命名原则”制定的药品名称 E.中国药典委员会制定的药品名称 第2题药品说明书在使用商品名时，还必须注明C A.英文商品名 B.国际非专利名 C.中文通用名 D.代号命名 E.英文通用名 第3题新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是 D A.第5、6位数字 B.第7、8位数字 C.第1位数字 D.第1、2位数字 E.第3、4位数字 第4题处方的法律意义主要是A A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任
B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权 C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权 D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任 E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任 第5题同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须 E A.由执业药师修改商品名后配发 B.由发药药师修改商品名后配发 C.直接配发药品 D.由主任药师修改商品名后配发 E.由处方医师重新修改后配发 第6题若某药的成人剂量是每次500mg，一个体重35kg的儿童按体表面积计算每次应服 D A.400mg B.150mg C.250mg D.350mg E.300mg 公式：成人剂量/50*儿童体重（KG） 第7题单剂量配方制是指 E B A.调剂人员把病人所需用的药品按一次剂量单独包装 B.调剂人员把病人所需服用的各种药品固体制剂按一次剂量单独
2011年服装技能大赛工作总结 服装组田亮东 随着海南省技能大赛落下帷幕，2011年技能集训画上了圆满的句号，服装一年来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结，积累经验，也为2012年技能集训，实施学校技能大赛的成绩质的飞跃， 负重启航。 一、取得的成绩 省技能大赛：一等奖4个二等奖11个三等奖17个 服装组项目：二等奖3个三等奖2个 二、技能集训过程： 2010年 10月25日专业部制订技能赛训练方案 2011年4月25日制订技能训练半年计划、选拔学生、召开技能训练动员大会。 2011年4月25日所有技能大赛项目开始比赛 三、集训总结： 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校长和各科室大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。陈校长百忙之中多次亲自到集训场地，给和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，耿校长到专业部来调研技能训练情况，作出训练布署，指导训练，
解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。8月份每个参赛项目的教练员，根据09年技能大赛方案，制订100天训练计划，充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。电子装配与调试项目，戴黄斌、郝丽娜、施娟娟相互配合，发挥各自的特长，专业部配合收集信息，准备每一次阶段考核的试卷。综合布线项目，黄罗辉、陆爱东、樊钊辰在南京、常州、南通集训期间相互配合，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.全身心的投入。戴黄斌、何金等一大批教练员放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破， 付出加巧干出成绩是一定的。电子装配与调试、单片机、机电一体化每个训练项目最少四个小时，戴黄斌中午在学校用餐，施娟娟把母亲接到学校负责烧饭煮菜，郝丽娜重新住到学校集体宿舍，朱春妹把小孩丢给了父母，他们已全身心地投入到训练和指导之中，顾海林、梅林林由于训练设备到校较晚，训练项目又是全新的，二位老师看了大量的参考资料，虚心向行业专家学习。企业网、园区网、动画制作、视频处理四个项目训练需要长时间操作电脑，会造成各种人身不适，花丽老师颈椎时常造成头昏失眠，但技能训练和学生指导没有应该有所放松，袁玉华老师、张灵健老师、何金老师把需要照顾的孩子丢给了父母，而自己一心扑在训练上，何金作为技能训练负责人，最早一个到，最晚一个离开，管理好集训队日常训练，陆永江老师、盛永健
六年级下册数学综合能力训练题 一、填空。 1. 35和15的公因数是（），最小公倍数是（） 2.一个平行四边形的面积是24平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米 3. 2 .0的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。 4. 0.27、26%、0. 267这三个数中，最小的一个数是（） 5. 24÷（） = 0.6 = 12：（）=（）% 6. 一个数由三个亿、七千万，三个百组成，这个数写作：（）四舍五入到“亿”位，记作（）亿。 7. 2吨50千克=（）吨 2.3时=（）时（）分 8.一幅地图的线段比例尺是1:6000000，地图上量得A地到B地的距离是25厘米，A地到B地的实际距离是（）千米 9.已知两个数的商是0.12，如果把两个数同时扩大到原来的100倍，那么商是（） 10. 36和20的公因数是（），最小公倍数是（） 二、判断。 1.甲数的75%等于乙数，甲数与乙数的比是4：7 （） 2.在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1 （） 3.两个数相除的商是整数，这两个数一定是整数（） 4.两个同底等高的三角形，它们的面积不一定相等（） 5.120分解质因数是：120=2×3×4×5 （）
三、选择。 1、一种最简真分数，分子与分母的积是70，这样的分数有（） A.3个 B.4个 C.6个 D.无数个 2、下列式子中，属于方程的是（） A.2x+7 B.5+4=4+5 C.2x+5＞8 D.0.7x=42 3、一种药品，第一次降价10%，第二次降价20%，现在药品的价格是最初价格的（） A.70% B.60% C.72% D.64% 4、一条长5米的绳子，平均剪成8段，每段长（） A.八分之五米 B.八分之一米 C.八分之五 D.八分之一 5、正方形的面积一定，边长和边长（）关系 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 四、计算。 1、直接写出得数。 1－0.27=答案0.875÷5=答案0.7+0.63=答案99×66+66=答案72×38=答案899÷31=答案8×98×125=答案 2、脱式计算（能简算的要简算）。 0.125×0.25×8×4=答案6.6×12+8×6.6=答案 3、求未知数x。 2x-24=40 x+x=12 五、应用题。 1、甲、乙两列火车同时从A、B两城相向开出，4时相遇。相遇
课程名称: 实验技能综合训练(1) 课程代码: 6005239 学院(直属系): 物理与化学学院 年级/专业/班: 2011级化学2班 学生姓名: 田飞 学号: 312011********* 任课教师: 杨维清 日期：2014 年 11月 28日
抽签序号：68 CH 3 Br Br 或NBS CHBr 2 Br CaCO H O CHO Br 1、 1-bromo-4-methylbenzene 1-bromo-4-(dibromomethyl)benzene 4-bromobenzaldehyde C 7H 7Br Mol. Wt.: 171.03 C 7H 5Br 3 Mol. Wt.: 328.83 C 7H 5BrO Mol. Wt.: 185.02 2、 CH 2Cl C H O + HCl O C 12H 11ClO Mol. Wt.: 206.67 C 13H 13O Mol. Wt.: 185.24β-萘甲酰氯β-萘甲醛74%-81% 2-allyl-6-methylcyclohexanone C 4H 9 MgBr CdCl 2 C 4H 9CH 3COCl C 4H 9CCH 3 O +CdCl 2 3、83%
Br O 7.70 7.627.62 7.70 9.87 Estimation Quality: blue = good, magenta = medium, red = rough Protocol of the H-1 NMR Prediction: Node Shift Base + Inc. Comment (ppm rel. to TMS) CH 7.70 7.26 1-benzene -0.11 1 -Br 0.55 1 -C=O CH 7.62 7.26 1-benzene 0.17 1 -Br 0.19 1 -C=O CH 7.62 7.26 1-benzene 0.17 1 -Br 0.19 1 -C=O CH 7.70 7.26 1-benzene -0.11 1 -Br 0.55 1 -C=O CH 9.87 9.60 CHO 0.27 1 -1:C*C*C*C*C*C*1 246 810PPM
三一文库（https://www.doczj.com/doc/707077117.html,）/工作总结范文/个人总结 专业技能总结 xx年年7月，我顺利完成了学业，获得从华南师范大学生理学专业硕士学位，并于xx年年9月到高明一中工作。参加工作一年中，我担任高一年级8个班的生物课教学工作。下面就从专业技术角度，对我这一年来的工作做一次全面总结： 一、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事, 注重政治理论的学习.尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，虚心学习，服从工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。积极配合组里搞好教研活动，配合班主任工作，服从安排，人际关系融洽。关心学生，爱护学生，为人师表，。
二、学习专业知识，提高岗位技能。 第一年参加工作，对高中生物教学内容不熟悉，虽然相关的生物知识都是大学学过的，但是现在是教师角色，向学生传授知识。所以学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我认真学习高中生物课程标准，领会其中的精神与要求。认真研读教材以及教学参考资料。平时多做高考题，掌握重点知识与训练做体能力。在前半年，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练高中生物的教学目标与教材内容。 三、业务能力方面 作为新教师缺乏教学技巧与方法方面的实践经验，所以从参加工作以来，除了不断加强教育教学规律与方法的理论学习，平时积极主动地听其他老师的讲课，学习别人的做得好的方法。同时也主动邀请其他老师来听课评课，虚心听取意见和建议。同时自己也坚持写教学反思，总结自己失败和成功的经验。通一年努力，自己的教学业务能力有了很大的提高。如对重难点把握、师生互动、启发提问等发面都处理得比较好。 四、继续教育学习方面 五、课外辅导与教研方面 六、存在的问题与努力方向
材料1： 中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。 “中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。 材料2： Y大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。 通过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判，Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目共6个子项目的培训任务。为此，历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组，主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今，学院承担的“国培计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区，培训中小学骨干教师2786人，顶岗实习生规模近1300人，学科带头人30人。 历史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显：第一，学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地，拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队伍，在省内外具有较大影响。第二，学院拥有条件优良的实践基地，在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三，学院有丰富的培训经验，连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。 材料3：2014年8月2日，根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》要求及相关文件精神，受省教育厅委托，Y大学历史文华学院承担的“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班如期开班。该班共有165名参训学员，集中培训28天。 该班的培训目标是通过培训促进学员更新教育教学理念、提升理论知识水平，拓宽学术视野，把握初中历史学科新课程实施最新动态和发展趋势，掌握初中历史学科新课程有效课堂教学、参与式教学以及评价的策略与方法，提高学科课堂教学实践与研究能力，使他们在实施素质教育、推进初中历史新课程改革和初中历史教师培训中发挥骨干示范作用。 本次培训主要分为教育通识、初中历史新课程教学设计和组织实施、初中历史参与式教学组织与实践三个模块。研修主要以问题为中心，以案例为载体，突出参与互动，总结教育教学经验。研修培训主要采取“教学核心问题+经典案例研讨+专家学员互动+基地实践研修+校本主题研修（课题研究）+反思总结提升+成功汇报分享+考核答辩验收”等形式进行，分小组开展研讨活动，重视集中研修后通过网络交流、主题或者课程研究等方式对学员进行跟踪。 本次培训师资队伍由高校学科教学专家（7人）和中学一线历史教师（4人）组成，培训师资力量雄厚，授课老师
UNIT1 Part I Listening Activities Section A 1. B 2. A 3. C 4. D 5. C 6. D 7. B 8. C 9. C 10. A 11. D 12. B 13. B 14. C 15. A Section B 16. C 17. D 18. D 19. C 20. A 21. C 22. C 23. D 24. D 25. B Section C 26. optimistic 27. goals 28. positively 29. welcome 30. overcome 31. sight 32. ordinary 33. admire 34. lived in a world of darkness and silence 35. Under the guidance of her teacher 36. has set an excellent example to all of us Part II V ocabulary Section A 1. B 2. C 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. C 9. D 10. B Section B 1. come up against 2. adjust to 3. turn out 4. receptive to 5. take in 6. point out 7. wind up 8. in the face 9. come up with 10. thought up Section C Step 1 1. f 2. e 3. a 4. b 5. c 6. d Step 2 1. was called a hope m achine 2. feeljust the opposite 3. call o n 4. feellike 5. feelfor 6. call forth Keys184 Keys Part III Structure Section A 1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7. A 8. D 9. B 10. C Section B 1. C (waiting for) 2. B (currently) 3. D (fuels) 4. D (depressed)
专业技术人员培训心得体会吴小莲 人行黔东南中支 人总行为了全面提高人民银行分支机构中级职称专业素质和实际工作能力，在郑州培训学院举办了中级专业技术职称干部（经济师）培训班。7月，我有幸参加了XX年第二期经济师培训班学习，短暂的10天,150位学员凝聚在一起，共同在宽敞、明亮的教室聆听专家教授生动、风趣、幽默的讲授金融知识；共同在绿荫场上流汗、呐喊；共同欣赏中原大地优美的自然风景和博大精深的文化风采，让人几分激动，几分感慨。现将我的一些学习感悟，汇报如下： 一、相信自己、坚决果断、相信队友、向前看。这是我在郑州培训第一堂课---拓展训练课程的感受。在拓展训练课程中我们选队长、政委，定队名、队训和队歌，很快就融入到团体中，让我感受到了久违了的团队的力量；在挑战自我-克服心理障碍时，小组同学的鼓励的眼神、支持的掌声，使我们克服了心中的恐惧，没有退缩、没有放弃，通过了考验，增强了勇于挑战自我的信心，强化了团队合作的意识。拓展训练教会了我们如何在压力和困难面前调整自己的心态，勇于尝试、挑战自我、战胜自我。 二、丰富的授课内容，灵活的授课方式，积极的学习态度。“对员工的培训，就是对员工最大的福利”。面对新形势、
新任务，我们需要熟悉和了解的东西很多，我们在理论知识、政策掌控、业务知识等方面都需要更新、学习。这次培训涉及人行业务的许多方面，既有宏观经济波动、货币政策与金融稳定，又有反洗钱、征信与存款准备金等金融服务类业务；既有团队意识与自我塑造，也有国家公务人员心理问题及其调适；既有中国人民银行成立的历史背景与新形势下如何有效地开展金融研究工作，还有当前国际局势的热点透视。较为切合当前人民银行中级职称人员的工作与心理压力的实际，开阔了视野，增长了知识，具有较强的实用性，能够帮助我们解决在工作或工作中遇到的问题与压力。这次培训除了总行司、处长授课和专家教授作专题讲座外，还有调研考察以及座谈讨论等培训方式相互补充、相互融合，运用不复合式、多层次的培训方式。增强了培训效果，使整个培训活动形式新颖、内容丰富。 学习使人进步，学习开启智慧。只有不断学习，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观，才能着眼实际，紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展相关业务知识学习，使自身素质尽快更新；只有把所学的知识融汇贯通，才能在立足本岗位、履行好本岗位职责的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题；只有主动学习，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措
2012社会工作师考试模拟题中级综合能力 单选题 1.下列关于社会工作的说法错误的是( )。 A.社会工作是一种职业的专业化的助人活动 B.社会工作是一个专业助人过程 C.社会工作是一种科学的助人服务活动 D.社会工作是一种助人的技巧或艺术 E.社会工作是一般的行善活动 2.现代社会工作形成于( )。 A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初 E.20世纪中叶 3.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是( )。 A.助人自助 B.利人利己 C.利人不利己 D.施人恩惠 E.解人危难 4.在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动的是( )。 A.普通社会工作 B.特殊社会工作 C.行政性社会工作 D.专业社会工作 E.社会服务工作 5.小军由于交友不慎，结果染上了毒瘾。。其家人对其十分担心，劝其戒毒。小军自己也希望可以戒掉毒瘾，过正常人的生活，可每次都半途而废。家人担心一直这样下去会危及生命，故向有关机构寻求帮助。最后，当地的戒毒所帮他戒掉了毒瘾。这说明社会工作的目标之一是( )。 A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.解决社会问题 E.促进社会公正 6.1601年，( )颁布了《济贫法》。这是世界上第一部社会福利性质的法案。 A.美国 B.日本 C.英国 D.法国 E.荷兰 7.社会工作价值观对心理问题、( )问题、家庭问题、个人行为问题、人际关系问题等非常关注。
A.社会责任 B.社会矛盾 C.杜会资源 D.情感和精神 E.思维和逻辑 8.( )是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。 A.社会工作方法 B.社会工作价值观 C.社会工作专业 D.社会工作理论 E.社会工作技巧，’ 9.认知发展阶段论的提出者是( )。 A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.戈夫曼 D.弗洛伊德 E.埃里克森 10.根据认知发展阶段理论，12岁以上属于( )。 A.感觉运算期 B.前运算期 C.后运算期 D.具体运算期 E.形式运算期 11.皮亚杰认为个体用来认识世界的原则中.最基本的一环是( )。 A.组织原则 B.同化原则 C.顺应原则 D.推理原则 E.实践原则 12.科尔伯格提出的理论是( )。 A.人格发展阶段论 B.心理社会发展论 C.道德发展论 D.认知发展阶段论 E.发生认识论 13.好孩子定向阶段是道德发展的( )。 A.阶段1 B.阶段2 C.阶段3 D.阶段4 E.阶段5 14.具有折中性和综融性的理论是( )。 A.精神分析理论 B.社会支持理论
目录 摘要 (1) 绪论 (1) 1 结构设计与方案选择 (2) 1.1 基于Internet的现代传动远程控制系统结构 (2) 1.2 方案选择 (2) 1.2.1 远程通信方案的选择 (2) 1.2.2 变频器与计算机串行通信方案的选择 (2) 2 硬件设计 (3) 2.1 单机控制 (3) 2.1.1 硬件配置 (3) 2.1.2 控制框图 (3) 2.2 多机控制 (3) 2.3 远程控制 (3) …… 结束语 (25) 致谢 (26) 参考文献 (27) 附录1 变频器参数设定程序代码 (28) 附录2 VC程序源代码 (29)
基于网络的现代传动远程控制系统结合了XXXXXXXX 关键词：网络远程控制通信现代传动
1 结构设计与方案选择 1.1 基于internet的现代传动远程控制系统结构 …… 现代传动的远程控制系统，采用最新全数字交/直流驱动器，运用计算机网络及通信技术和控制系统软件组态、设计，构成具有可视化的现代传动系统，实现对传动系统远程。……现代交流/直流调速系统结构如图1-1所示。 图1-1 现代交/直流调速系统结构框图 …… 远程控制是基于Internet在本地计算机上采用远程控制软件发送指令给远程的计算机，使得远程计算机无人值守也能够完成一系列工作。要进行远程控制，本地主机与远程主机之间应该都在网络中，不论是局域网，还是广域网，只要双方能用TCP/IP协议互相通信，并且都知道对方确切的IP地址，就可以进行远程控制。 ……
()()2 cos cos 11d u ααθπ = -+-???? 例1 ( )() () 233 2323 612136 sin 6 sin sin 12d L n u td t t n td t παπα παπα ωωπωωωπ++++== = -? ? n 、、例2 a ()() 222sin cos 13d d n n k n n k d n n n k u U a n t b cosn t U c n t ωωωθ∞ =∞ =∞ ==+ + =+ --∑∑∑例3 ( ) ()()()()()()() 112 sin sin sin 1sin 11sin 1sin 1141(1,3579t n td t n n n n n n b n n αθ α ωωωπαθαπαθα+= -+--?= ?-?++-+- -+=≠=? n n 例4 a 省略） 、、、 1.1.1 远程通信方案的选择 …… 1.1.2 变频器与计算机串行通信方案的选择 …… 1.1.2.1 ……
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：工作技能层面，课程性质：必修 一、课程介绍 1.课程描述： 该课程是本科生进入大学后，接受系统实验训练的第一门实验课。作为三个专业的必修课，该课程立足食品学院实际，综合了生物化学实验、微生物学实验及食品检验与分析的内容。 2.设计思路： 以达成本专业学生毕业能力要求为目标，设置理化分析、卫生学分析系类专业技能基础实验。基本涵盖生物化学、食品检验分析、微生物学基础实验。 3.课程与其他课程的关系： 先修课程：生物化学、无机化学、有机化学。 二、课程目标 作为一门基础性实验课，通过对本课程的学习，学生可以具备基本的科研素质，能系统地掌握生化、微生物实验操作技能，能承担食品检验与分析的工作，为本科阶段综合性实验及拓展性实验打下坚实基础。 三、学习要求 1．遵守实验室管理规则，按时认真上课，不迟到早退，积极参与课堂讨论，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 2. 认真撰写实验报告，能够正确分析实验中所出现的问题。 四、参考教材与主要参考书 1. 陈钧辉，李俊. 生物化学实验(第五版)，科学出版社，2014. 2. 范秀荣，李广武，沈萍.微生物学实验（第二版），高等教育出版社，1989. 3. 王远红. 食品检验与分析实验, 中国海洋大学出版社，2006.
六、成绩评定 （一）考核方式 E ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 附：实验报告和平时表现评分标准 1）实验报告的评分标准
七、学术诚信 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八、大纲审核 教学院长：院学术委员会签章：
2013全国中考试题精选 综合技能填空题实战训练 2013上海市中考 一、Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used only two months with no school holidays. A newspaper did a survey among a group of students. In the survey, 68 percent of the students said that their parents were at work in the school holidays. 73 percent said that they were bored during the school holidays and 35 percent said they were happy to go back to school! The of the survey show that not everybody wants to have many holidays. If you don’t want to stay at home and get bored, go out and some interesting activities. A lot of schools organize various trips during the holidays, especially when they have a one-week holiday. You have many to make. Many schools take groups of students to some training centers. There, students can learn a lot from activities. For example, students learn how to make a camp in the forest. They also learn more about animals and plants. At the same time, they are taught how to find their way back to the centre. In most towns, some other centers students different courses, such as computer game design, film making and painting. Students can also for school trips. They can practice their foreign languages and experience everyday life in different cultures. 2013重庆市中考 一、短文填空。（每空2分，共16分） 根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。 Peter was the best table tennis player in his school and hardly ever lost a match. He hated losing anything. When he , he would feel really good. If he lost, he would feel terrible. It seemed to Peter that losing was the thing in the world. A new kid, Albert, came to Peter’s school. He was good at table tennis, too. Soon there would be a match Peter and Albert. Peter worked hard to get ready for the match, but Albert didn’t seem to think of it. When the match began, Albert was a real player. There was always a on his face，while Peter looked serious all the time. Peter thought it was so important to win the match that he even wanted to cheat（舞弊）, but he lost in the end. “You played very well, Peter. I think we can play again sometime,”said Albert. But Peter didn’t happy and couldn’t fall asleep that night. One day, Peter saw Albert playing basketball. He lost again and again, the happy smile never left his face. Peter found Albert was great at table tennis, but bad at basketball. However, he enjoyed of them. Whether he won or lost the game, Albert enjoyed it. Peter came to realize that enjoying a game was much more important than winning or losing it. He felt happier than ever before. 2013武汉市中考