高中2019年暑假作业：高二语文暑假作业
练习
高中2019年暑假作业：高二语文暑假作业练习
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成13题。
自《人民文学》杂志从2019年开设非虚构写作栏目以来，非虚构俨然成为文坛的一个热词，许多其他文学期刊也辟有类似非虚构的栏目。有论者据此认为，非虚构已成为当前文学期刊的一种集体转向，或是文学发展的一种新的道路和方向。非虚构写作的盛行有诸多原因，在笔者看来，其中一个重要原因即对当下虚构社会的一种话语反动。
当下社会，虚构已成为一种社会表征。一方面，在网络所创设的虚拟空间中，信息代替物质，符号代替身份，生活不是身体的生活，生命不是物质的生命。真实与虚幻的界限已变得模糊，这与庄周梦蝶中不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周也?的寓意颇为相似。另一方面，在当下的社会中，现实已裂变为一个庞大的符号系统，一切都被符号化，消费者本身也失去了主体性。日常生活颠倒过来，成为一个模仿和虚构的过程。在虚构生存的时代，真实与真相已变得稀缺。
我们生活在把虚构当真实的社会空间中，虚构的真实覆盖并引领我们的日常生活，比如：被人为操纵的体育竞赛、名人的虚假捐款社会上各种虚构或虚假的故事已远远超出文
学的虚构与想象能力。同时，虚构故事的泛滥致使虚构本身的魅力日渐衰减，尤其是网上那些无厘头的穿越小说更让虚构变得不再神秘。置身于这样的环境，文学似乎不再需要虚构，因为与媒体炮制的那些虚构的真实相比，文学虚构反倒意味着与真实生活的某种疏离。绚烂之至归为平淡，文学不得不返璞归真，追求另一种表达方式。从这个角度而言，历史讲述、旅游散记、个人回忆录等非虚构文学也具有一种超越社会的文学功能。在虚雾弥漫之中，读者更钟情那些能够写出实感和真相的读物。可见，当下的文学创作由虚构转向非虚构，有其自身的社会原因。在现实远远超出艺术家的虚构能力时，文学只能返璞归真，寻找一种非虚构的表达方式，这也许是非虚构重新获得文学意义的社会学解释。
需要指出的是，非虚构如果过分张扬，文学是否会滑入死亡的另一端?毕竟，文学仅有真实性是远远不够的，与现实生活保持某种距离是文学审美的内在要求。从《人民文学》发表的几部引起较大社会反响的非虚构作品来看，这些作品关注民生，切中时弊，展现了文学介入社会现实的宽宏视野。阅读这些非虚构作品，我们有更多真实可感的社会体验，但也少了一些文学的体验。读者不免生疑：非虚构文学作品与历史叙事、新闻调查等有何实质性区别?在我们看来，伟大的作家不应该只是一个社会报告人，更应该是社会的精神阐释者；优秀的作品并非亦步亦趋地呈现现实，而当以语言为手
段，为我们建构具有精神内涵的另一个世界。诚然，我们无意责难这些非虚构文学，只是想提醒，写得好看，依旧是文学的生命底线，也是衡量平庸之作与优秀之作的基本尺度。(选自《文学报》，有删改)
1.下列对非虚构的理解不正确的一项是( )
A.非虚构成为当前文学期刊的一种集体转向，源于《人民文学》杂志的一个栏目。
B.非虚构已经成为文学发展的一种新的道路和方向，尽管其盛行原因十分复杂。
C.社会上的虚构或虚假的故事远超文学的虚构与想象的能力，使得虚构不再神秘。
D.社会环境使得文学似乎不再需要虚构，与媒体炮制的那些虚构的真实相比，文学虚构与真实生活有疏离感。
解析：B项，非虚构已经成为文学发展的一种新的道路和方向错，据原文可知这是论者的观点，不是文章观点。
答案：B
2.下列理解，与原文意思不相符合的一项是( )
A.文学上的非虚构盛行，在作者看来，最重要的原因是对当下虚构社会的一种反动。
B.虚构成为社会的表征，虚拟空间中信息代替物质，现实裂变为符号，真相变得稀缺。
C.在将虚构当做真实的社会空间里，虚构的真实处处存在，
使得文学不得不返璞归真。
D.文学由虚构转向非虚构有其自身的社会原因，而读者对能写出真相和实感的读物也更加钟情。
解析：A项，曲解文意，原文为其中一个重要原因，而非最重要的原因。
答案：A
3.下列对原文的理解和分析，正确的一项是( )
A.社会虚构化盛行，使得真实与虚拟界限模糊，而虚拟空间本身也成为一个模仿和虚构的过程。
B.虚构的泛滥致使虚构本身魅力大减，而非虚构则有超越社会的文学功能，给人以真实的体验。
C.非虚构作品切中时弊，关注民生，体现了作家不仅是社会报告人，而且是精神阐释者。
D.非虚构特长在于与生活保持某种距离，在表现现实的同时，也建构了另一个世界。
解析：A项，而虚拟空间本身也成为一个模仿和虚构的过程错，原文是说日常生活颠倒过来，成为一个模仿和虚构的过程C项，体现了作家不仅是社会报告人，而且是精神阐释者无中生有，原文是说伟大的作家不应该只是一个社会报告人，更应该是社会的精神阐释者D项，表述有误，根据原文可知，非虚构作品关注民生，切中时弊，展现了文学介入社会现实的宽宏视野，而建构另一个世界是优秀的作品应达到
的效果。
答案：B
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成47题。
(魏文侯)十七年，伐中山，使子击守之，赵仓唐傅之。子击逢文侯之师田子方于朝歌，引车避，下谒。田子方不为礼。子击因问曰：富贵者骄人乎?且贫贱者骄人乎?子方曰：亦贫贱者骄人耳。夫诸侯而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。贫贱者，行不合，言不用，则去之楚、越，若脱躧【注】然，奈何其同之哉!子击不怿而去。西攻秦，至郑而还，筑雒阴、合阳。
文侯受子夏经艺，客段干木，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。文侯由此得誉于诸侯。
任西门豹守邺，而河内称治。
魏文侯谓李克曰：先生尝教寡人曰家贫则思良妻，国乱则思良相。今所置非成则璜，二子何如?李克对曰：臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。文侯曰：先生临事勿让。李克曰：君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉!文侯曰：先生就舍，寡人之相定矣。李克趋而
出，过翟璜之家。翟璜曰：今者闻君召先生而卜相，果谁为之?李克曰：魏成子为相矣。翟璜忿然作色曰：以耳目之所睹记，臣何负于魏成子?西河之守，臣之所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君谋欲伐中山，臣进乐羊。中山以拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。臣何以负于魏成子!李克曰：且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉?君问而置相非成则璜，二子何如?克对曰：君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉!是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成子比乎?魏成子以食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也?翟璜逡巡再拜曰：璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。
(节选自《史记魏世家》，有删改)
【注】躧：草鞋。
4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A.子击不怿而去怿：高兴
B.客段干木客：以客礼相待
C.先生临事勿让让：推让
D.璜，鄙人也鄙：卑鄙
解析：鄙：鄙陋无知。
答案：D
5.以下六句话分别编为四组，全都直接体现礼贤的一组是(3分)( )
①引车避，下谒'②子击不怿而去'③文侯受子夏经艺，客段干木'④过其闾，未尝不轼也'⑤先生临事勿让'⑥愿卒为弟子A.①②⑤ B.①③④
C.③④⑥
D.②⑤⑥
解析：②是说子击因为受到田子方的冷言相告而不高兴地离去。⑤是说魏文侯要求李克直说魏成子、翟璜两个谁更适合当丞相。⑥是说翟璜受到李克的批评后认错道歉。
答案：B
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A.魏文侯采纳了翟璜的建议，任用乐羊为帅，灭了中山国。然后让赵仓唐辅佐子击，驻守中山。
B .魏文侯以厚礼来对待贤人，每次经过段干木的家乡，他都要亲自扶着车轼来表示心中的敬意。
C.在魏文侯心中，魏成子和翟璜都有能力担任魏国的丞相一职，但究竟选谁，他拿不定主意，只好向李克询问。
D.李克对魏文侯提出了考察人才的五条标准，并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子。
解析：并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子错误。李克只是陈述了考察人才的五条标准，
魏文侯听后自己比较了魏成子和翟璜的优劣之处，最终选定了魏成子。
答案：D
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。(5分) 译文：
_______________________________________________ (2)居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。(5分)
译文：
_______________________________________________
答案：(1)魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。(：礼、称、和合、图)
(2)平时看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他举荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫困时看他不要哪些东西。(：居、所亲、所与、所举、穷、贫)
参考译文：
魏文侯十七年，魏文侯攻灭中山国，派子击驻守中山国，让赵仓唐辅佐他。子击在朝歌遇见文侯的老师田子方，子击引车让路，并下车拜见。田子方却不还礼。子击就问他说：是富贵的人待人傲慢，还是贫贱的人待人傲慢?田子方说：只有
贫贱的人待人傲慢罢了。诸侯待人傲慢就会失掉他的国家，大夫待人傲慢就会失掉他的封邑。贫贱的人，行事不符合国君的心意，言谈不被国君采纳，就离开国君到楚、越去，他们的行为好像脱掉草鞋一样，这种人怎么能和富贵的人等同呢!子击不高兴地离去了。魏文侯向西攻打秦国，到达郑邑而回，建筑雒阴城、合阳城。
魏文侯向子夏学习经学，以客礼待段干木，经过他的乡里，每次都扶着车轼表示敬意。秦国曾想攻打魏国，有人说：魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。魏文侯因此获得诸侯的赞誉。
魏文侯任命西门豹防守邺，因而河内地区号称清平安定。
魏文侯对李克说：先生曾教导我说家中贫困就想娶贤妻，国内混乱就想得良相。现在选择丞相，不是魏成子就是翟璜，这两个人怎么样呢?李克回答说：我听说，卑贱的人不议论尊贵的人的事，关系疏远的人不议论关系亲近的人的事。我的职务在宫门以外，不敢担当这一使命。文侯说：先生遇事就不要推让了。李克说：是君王不注意考察的缘故。平时看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他举荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫穷时看他不要哪些东西，这五点就足够决定人选了，何必等待我说呢!文侯说：先生快回家吧，我的丞相已经选好了。李克快步走出，顺路去翟璜家拜访。翟璜说：刚刚听说君王召见先生询问丞相的人选，
究竟选谁当丞相呢?李克说：魏成子当丞相。翟璜愤怒地变脸说：凭耳目的所闻所见，我哪一点比不上魏成子?西河的守将，是我推举的。君王在境内最担心邺，我推荐西门豹治理。君王计划讨伐中山，我推荐乐羊。中山被攻占后，找不到合适的人镇守，我推荐先生你。君王的儿子没有师傅，我推荐屈侯鲋。我什么地方比不上魏成子?李克说：你把我举荐给你的国君，难道是为了结党营私谋求做大官吗?国君询问设置丞相这一问题，说不是魏成子就是翟璜，这两个人怎么样呢?我回答说：是君王不注意考察的缘故。平常看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他推荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫穷时看他不要哪些东西，这五点就足够决定人选了，何必等待我说呢!由此文侯决定让魏成子当丞相。再说你怎么能与魏成子相比呢?魏成子的俸禄千钟，十分之九用在他人身上，十分之一用在家里，所以从东方招来卜子夏、田子方、段干木。这三个人，都被国君尊为老师。你所推荐的五个人，国君都任用为臣子。你怎么能与魏成子相比呢? 翟璜谦恭地(对他)拜了两拜，说：我翟璜，是个鄙陋无知的人，回答得不对，愿意终身做你的学生。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首宋诗，然后回答89题。
岭上红梅
范成大
雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。
满城桃李各嫣然，寂寞倾城在空谷。
梅花绝句之三
陆游
雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
8.这两首咏梅诗写梅花的角度不同，各突出了梅花的什么特征?请作简要分析。(5分)
答：
___________________________________________________ _
答案：范诗突出了梅花报春的特征，虽然桃李嫣然时，梅花已寂寞了，但是一枝盛开的梅花，报告了春天来临的消息，唤来了春风，这就心满意足了。陆诗突出了梅花高洁坚定的气节，它过时自然会飘零，却不会乞求东君，来得光明，去得磊落。
9.这两诗描写梅花，运用了什么相同的艺术手法?请作简要分析。(6分)
答：
___________________________________________________ _
解析：第(1)题，两首诗各抓住梅花的一个特征进行描写。范
诗是赞美梅花报春的特点，陆诗是赞颂梅花崇高的气节。第(2)题，要注意审题，题目不是问两首诗运用了什么相同的艺术手法，而是问描写梅花运用的手法，因此如果答成都运用了象征手法或托物言志的手法，就是答非所问了。
答案：两首诗描写梅花，都运用了衬托的手法。范诗用雾雨衬托梅花开得火红耀眼，照亮了雾雨中的松竹。这又是用松竹来衬托，突出万绿丛中的一点红，有力地表达了一枝足的主旨，寓赞美之情于景物描写之中。陆诗用雪虐风号衬托梅花开时不畏严寒的凛然气概，为下面写耻向东君更乞怜做了铺垫，充分地表达了梅花高洁的品格。
高一暑假作业答案(部分答案） PS：有些答案不一定对，但大部分答案是对的(转自小妖。) 第一部分 语文 1.纹路：生命力量：信心 2.⑴指我对人生不同境遇的理智看待，得意时不骄傲，失意时怨恨。与之对应是“当我沮丧时，当我快乐时”那两句 ⑵本句的后一段 3.指作者因为经历很多事情变得成熟、睿智。“我”因为从事这样一份影响力的工作，所以丝毫不得马虎，“我”用丰富的人生历练，细腻地生活中的真和善，并真实地传达给世人 4.有。深刻反映了当时人的心理活动 5.C 6.A 7.D 8.C 9.⑴我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。 ⑵至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
10.⑴向之所欣，俯仰之间。 悟以往之不谏，知来日之可追。 渺沧海之一粟。 英语 1—5 BAADB 6—10CABCC 11—15BDADB 16—20DDACD 21—24ABBD 25— 28BCDC 29.poet 30.Americean31.Introdution 32.Writing 33. college34.a variety by 35.hislate 30s 36.popularity 37.national38.first 物理
9.质量；用重力的下滑力分力平衡摩擦力；匀速下滑；伸长量；同一 10. 11. 化学 14. 15.⑴H、C、N
⑵C ⑶ 政治 15.⑴主要有存款储蓄、购买股票、购买债券、购买商业保险、直接投资等。 ⑵①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。投资的目的是为了获得收益，但投资的风险大小不同，银行存款基本没有风险，而购买股票、公司债券、金融债券等风险较大，投资时应慎重。②要注意投资的多元化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场不断完善，这给我们带来更多的投资机会。③投资要根据自己的经济实力量力而行。经济实力较弱可选银行储蓄或购买国债；经济实力强，可选风险
高二语文暑假作业及答案 1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是( ) A.六国互丧互：交互盖失强援盖：因为 B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌 C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清终继五国迁灭迁：改变 D.后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果 2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是( ) ①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于颠覆，理固宜然④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧ 3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( ) A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下 4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( ) ①六国破灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( ) A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子 6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是( ) ①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都) ③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才，从而) A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥ 7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.赂秦而力亏而秦兵又至矣 B.破灭之道也暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲
2019年高中暑假作业：高一数学暑假作业 2019年高中暑假作业：高一数学暑假作业 【】高中学生在学习中或多或少有一些困惑，查字典数学网的编辑为大家总结了2019年高中暑假作业：高一数学暑假作业，各位考生可以参考。 1.在中，若 ,则 ( ) A. B. C. D. 2.若在⊿ABC中，满足，则三角形的形状是 ( ) A等腰或直角三角形 B 等腰三角形 C直角三角形 D不能判定 3.以下说法中，正确的个数是 ( ) ①平面内有一条直线和平面平行，那么这两个平面平行 ②平面内有两条直线和平面平行，那么这两个平面平行 ③平面内有无数条直线和平面平行，那么这两个平面平行 ④平面内任意一条直线和平面都无公共点，那么这两个平面平行 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.已知直线平面，直线平面，给出下列命题,其中正确的是 ( ) A.②④ B.②③④ C.①③ D.①②③ 5.已知正四面体ABCD中，E是AB的中点，则异面直线CE与BD所成角的余弦值为 ( )
A. B. C. D. 6.下列命题中错误的是 ( ) (A)过平面外一点可以作无数条直线与平面平行 (B)与同一个平面所成的角相等的两条直线必平行 (C)若直线垂直平面内的两条相交直线，则直线必垂直平面 (D)垂直于同一个平面的两条直线平行 7.表面积为的圆锥，它的侧面展开图是一个半圆,则该圆锥的底面直径为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.一个几何体的三视图及其尺寸，如图所示，则该几何体的侧面积为 ( ) A.80 B.40 C.48 D.96 9.已知{an}为等比数列，则 ( ) A .7 B.5 C.-5 D.-7 10.设Sn表示等差数列{an}的前n项和，已知，那么等于( ) A. B. C. D. 11.若正数满足则的最小值是 ( ) A. B. C.5 D.6 12.若，则函数的最大值为 ( ) A. B. C. D.
四（7）班暑假作业内容语文作业： １.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖，一天写一页。 3..完成课外阅读作业，并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上：第3、4项。90——94.5分：第3、4、5项。85——89.5分：第2、3、4、5项。85分以下：全做。 作业要求： 一．课外阅读作业：必读5本书，并按要求填好读书记录表格。 必读书目：《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目：《刘墉给孩子的成长书》，请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目：《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求：（1）手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以摘抄书中的精彩片段，也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 （2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用4k纸张，版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。（包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。） 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》，用相同大小的A4纸装订成册（有条件的打印成册），封面设计、插图要精美，版面安排要合理，字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业： 1．借四年级下册的书或买一本资料预习，练习。 2．85分～95分的做《暑假作业》。3．85分以下的做《暑假作业》，每天做四个脱式计算，请家长指导完成并签字。 英语暑假作业： 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们，请认真完成暑假作业，千万别等到要报名了才去补作业，要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8：30开始报名，只报早上，一定要准时到！
2020年高二语文暑假作业（2）（人教版必修） 新课标2020年高二语文暑假作业2《语文》必修四、五 一、基础知识(每小题3分，共9分) 1.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) ________，________。________。________，__________。________，如在某些汉印中，就有荼字省作茶的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将荼减去一笔，这就成了茶字 ②随着饮茶习俗的推广，荼字的使用频率越来越高 ③荼简写为茶，汉代已露端倪 ④在中唐之前茶字写作荼，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥荼有多个义项，茶叶义是其中之一 A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( ) ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，________。 ②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代书法四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖，________，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是________之处。 A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜 B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼 C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格 D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运 3.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A.通过民主改革，西藏彻底废除了严重阻碍社会发展的封建农奴制，百万农奴得到彻底翻身解放，获得了民族区域自治和参与管理国家事务，成为国家、民族、社会和自己命运的真正主人。 B.有效开展社会实践活动，可以促使学生高雅的业余爱好和健康积极的生活情趣，可以促使学、思、知、行的结合。 C.应对金融危机，战胜困难和挑战，固然要靠各项经济政策和措施的强力推进，但更要靠全社会的坚强信心和昂扬斗志。 D.由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工，对此，师生员工反响强烈。 二、论述类文本阅读。(共9分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 中国人的姓与名 ①中国是世界上最早使用姓氏的国家，原始母系氏族社会就产生了姓氏。在关永礼先生所著的《中国姓氏文化》一书中讲到，许多欧美国
第二十二天 完成日期 月 日 星期 学法指导：掌握数列求和的方法（分组求和，裂项相消求和，错位相减法求和） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1.已知数列{}n a 的通项公式是n n n a 2 12-=，其前n 项和64321 =n S ，则项数n 等于 ( ) A ．13 B ．10 C ．9 D ．6 2.计算1024 11024818414212 ++++ 所得结果为 （ ） A.102410232046 B.102410232047 C.102412047 D.1024 1 2046 3.设n S n n 1)1(4321+-++-+-= ，则2217S S +的值为 （ ） A. -2 B. -1 C. 0 D. 1 4.化简 1+ 211++3211+++…+n ++++ 3211的结果是 ( ) A. 1 +n n B. 12+n n C. 122+n n D. 1 2+n n 5.数列{}n a 的通项222(cos sin )33 n n n a n ππ=-，其前n 项和为n S ，则30S 为 （ ） A ．470 B ．490 C ．495 D ．510 6.计算n n )1(201262-+++++ 等于 （ ） A. 3 )1(2-n n B. 6) 2)(1(--n n n C. 3 ) 12)(1(-+n n n D. 6 ) 12)(1(+-n n n 7.设}{n a 为等比数列，}{n b 为等差数列，且n n n b a c b +==,01，若数列}{n c ：1，1，2，…， 则}{n c 的前10项之和为 （ ） A. 978 B. 557 C.476 D. 586
2019年高中高二语文暑假作业练习 一、语言文字运用(共19分，其中选择题每小题3分) 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.踯躅(ch) 气氛(fēn) 泥沼(zhǎo) 长吁短叹(xū) B.挣断(zhng) 黏液(nin) 请帖(tiē) 蜚声中外(fēi) C.眩晕(xun) 创伤(chuāng) 皱襞(b) 钻木取火(zuān) D.碾压(niǎn) 禀赋(bǐn) 袒露(l) 一哄而上(hng) 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A.炮手抓住这个难逢的机会，把铁棍插进大炮的一只后轮的轮幅中间。 B.虽然算不上壮举，也没有爆竹喧响的仪式，但这些细微的服务却深入每一位小区居民的日常生活，悄无声息地提高着人们的生活品质。 C. 6月12日，浙江岱山至舟山本岛疏港公路首座特大桥梁官山跨海特大桥胜利合拢，一桥飞架牛轭、官山两岛。 D.城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃园。 3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A.在党的群众路线教育实践活动中，看到的不是泛泛议论、漫无边际的场景，听到的不是言不由衷、言不及义的表态，而是委员们有的放矢，直指问题要害。 B.这些年来，乡亲们对我的关心和照顾，真是无所不至，让
我终身难忘。 C.她算什么?只不过是家里的一个保姆。现在她却登堂入室，成了他的继母不说，连原属他的房子，竟也会落入她手。 D.张晓风的散文，因为植根于丰足的古典文学营养中，便有了常人没有的深远意境。其优美、空灵的文字，让人不觉有种如坐春风之感。 4.下列各句中，没有语病的一项是 A. 领导层集体学习，是一个倾听各界观点意见、集思广益、凝聚共识的过程，学习主体的设置应与领导层治国理政相吻合。 B.在这本多达300页左右的服务手册里，近来持续被热炒的LGNexus5手机的一些相关参数信息被曝光，其外观草图也一并现身。 C.光盘行动是中国倡导厉行节约反对浪费的大背景下，社会公众有意识地节俭的一种自觉行为。 D.宁波轨道交通1号线一期工程的开通试运营，将对缓解城市交通拥堵、提高市民出行质量、加快城市规模、优化城市布局、提升城市国际化程度等都具有重大意义。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 。从这个角度看，宋江是蓝桥风月美酒逼上梁山的。 ①武松是一位品酒大师，抢吃一词说明了其确实是好酒。
人教版高一数学暑假作业答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【一】 选择题 CCDDB 填空题
6.5 7.平行四边形 8.2 9.8 10.3/2用勾股定理 解答题 11.都是证明题，忒简单了. 12.1)是正方形 2)S四边形=2 13.两种答案T=1或2 14.同11题，
【二】 一、填空题(每小题5分，共10分) 1.函数f(x)=x2-4x+2，x∈[-4,4]的最小值是________，值是________. 【解析】f(x)=(x-2)2-2，作出其在[-4,4]上的图象知 f(x)max=f(-4)=34. 【答案】-2,34 2.已知f(x)与g(x)分别由下表给出 x1234f(x)4321 x1234g(x)3142那么f(g(3))=________. 【解析】由表知g(3)=4，f(g(3))=f(4)=1. 【答案】1
二、解答题(每小题10分，共20分) 3.已知函数f(x)的图象是两条线段(如图，不含端点)，求f. 【解析】由图象知 f(x)=， ∴f=-1=-， ∴f=f=-+1= 4.已知函数f(x)=x2+2x+a，f(bx)=9x2-6x+2，其中x∈R，a，b 为常数，求方程 f(ax+b)=0的解集. 【解析】∵f(x)=x2+2x+a， ∴f(bx)=(bx)2+2(bx)+a=b2x2+2bx+a.
又∵f(bx)=9x2-6x+2， ∴b2x2+2bx+a=9x2-6x+2 即(b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0. ∵x∈R，∴，即， ∴f(a x+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2 =4x2-8x+5=0. ∵Δ=(-8)2-4×4×5=-16<0， ∴f(ax+b)=0的解集是?. 【答案】? 5.(10分)某市出租车的计价标准是：4km以内10元，超过4km 且不超过18km的部分1.2元/km，超过18km的部分1.8元/km. (1)如果不计等待时间的费用，建立车费与行车里程的函数关系
教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（是不是很容易） b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6：阅读台 1、躲避、推脱
2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
高一语文暑假作业答案 高一语文暑假作业答案大全 第一练 一、基础知识。1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。 二、文言文。5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。 三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。 解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。 12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。 解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人
物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从 这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解 时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来 表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。 13.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里 能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和 奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。 解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文 的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她 文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 14.参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 (2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈 愿望。 四、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的 囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、 把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为 (老油条)8、把没有专业知识的`外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 第二练 三、D(“虽然”改为“纵使”，虽然是条件关系，“纵使”是让步关系)
新课标II区2013年高二暑假作业（六）语文 一、知识巩固 1．下面解释有误的一项是（） A.快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑） B.低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退） C.声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这） D.漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化） 2．所用的修辞方法不相同的一句是（） A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声 C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁 3．与例句中加点词意义相同的一项分别是 ①凡．六百一十六言（） Ａ、气度不凡．Ｂ、凡．四方之士无有不过而拜且泣者 Ｃ、（项脊）轩凡．四遭火Ｄ、凡．长安豪富人为观游及卖果者 ②命．曰《琵琶行》（） Ａ、遂命．酒Ｂ、奉命．于危难之间 Ｃ、民不堪命．矣Ｄ、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命．之 ③低眉信．手续续弹（） Ａ、烟涛微茫信．难求Ｂ、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信． Ｃ、信．口雌黄Ｄ、余固笑而不信．也 ④六百一十六言．（） Ａ、七言．律诗Ｂ、自言．本是京城女 Ｃ、东船西舫悄无言．Ｄ、渔工水师虽知而不能言． 4．品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项( ) A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。 C．此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。 D．如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。 5．解释下列句中加点词语的意思。 (1)锦瑟无端 ．．五十弦( ) (2)一弦一柱思华年 ．．( ) (3)望帝春心 ．．托杜鹃( ) (4)此情可待 ．．成追忆( )
(5)只是当时已惘然 ．．( ) (6)海外徒闻 ．．更九州( ) (7)他生未卜．此生休( ) (8)空闻虎旅传宵柝 ．．( ) (9)无复鸡人 ．．报晓筹( ) (10)此日六军同驻马 ．．( ) 座中泣下谁最多？_____________。 千呼万唤始出来，_____________。 同是天涯沦落人，_____________。 _____________，此时无声胜有声。 东船西舫悄无言，_____________。 嘈嘈切切错杂弹，_____________ 庄生晓梦迷蝴蝶, . ,蓝田日暖玉生烟 空闻虎旅传宵柝，。 此日六军同驻马，。 二、语言与运用 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并 不是一件无足轻重 ．．．．的小事。 B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动 ．．．．，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C．足球比赛正在激烈进行，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面 强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹 ．．．．。 D．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头 ．．品．足．，大加赞赏。 2.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 A．温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振兴规划，决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度。 B．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。 C．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 2017-2018学年下学期高一暑假作业试题（5） 命题：聂志芬 审题：胡欢 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知全集U R =,集合{} 21x M x =>，集合2{|log 1}N x x =<，则下列结论中成立的是 A. M N M ?= B. M N N ?= C. ( )U M N ?=? D. ( )U M N ?=? 2．下列各组中的两个函数为相等函数的是( ) A. f(x)＝1?1x x +-，g(x)＝ ()()11x x +- B. f(x)＝(25x -)2 ，g(x)＝2x －5 C. f(x)＝211x x -+，g(x)＝211 x x ++ D. f(x)＝ ()4 x x ，g(t)＝2 t t ?? ??? 3．设集合 ， ， ，则 A. B. C. D. 4．下列函数中，值域为(0，＋∞)的是( ) A. y ＝x B. y ＝ 1x C. y ＝1x D. y ＝x 2 ＋1 5．设U 为全集,非空集合A 、B 满足A B,则下列集合中为空集的( ) A.A ∩B B.A ∩ B C.B ∩ A D. A ∩ B 6．若函数()f x 在［０，４］上的图像是连续的，且方程()0f x =在（０，４）内仅有一个实数根，则ｆ（０）·ｆ（４）的值（ ） Ａ．大于0 Ｂ．小于0 Ｃ．等于0 Ｄ．无法判断 7．如图所示，可表示函数ｙ＝ｆ(ｘ)的图像的只可能是（ ） 8．函数f(x)＝lnx － x 2 的零点所在的大致区间是( ) A ．(1,2) B ．(2,3) C ．(3,4) D ．(e,3) 9．函数f x x ()=-23在区间()-∞，0上的单调性是（ ） A 、 增函数 B 、 减函数 C 、 常数 D 、 有时是增函数有时是减函数 10．函数f(x)＝lo g 5(x －1)的零点是( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 11．已知)(x f 是定义在R 上的奇函数，且为周期函数，若它的最小正周期为T ，则=-)2 (T f A ．0 B ． 2 T C.T D ．2T - 12．下列函数图象中，函数y a a a x =>≠()01且，与函数y a x =-()1的图象只能是（ ） y y y y O x O x O x O x A B C D 1 1 1 1 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．将答案填在题中的横线上) 13．函数ｙ＝ 1 22 2 3 +--x x x 的定义域是___________________________________． 14．已知{2,1,0,1,2,3}n ∈--，若11()()2 5 n n ->-，则______n = 15．函数21-=+x a y 的图象恒过一定点，这个定点是 ． 16．下列几个命题： ①方程2 (3)0x a x a +-+=的有一个正实根，一个负实根，则0a <； ②函数2211y x x =-+-是偶函数，但不是奇函数； ③函数()f x 的值域是[2,2]-，则函数(1)f x +的值域为[3,1]-； ④ 设函数()y f x =定义域为R ，则函数(1)y f x =-与(1)y f x =-的图象关于y 轴对称； ⑤一条曲线2 |3|y x =-和直线 ()y a a R =∈的公共点个数是m ，则m 的值不可能是1. 其中正确的有___________________.
2019暑假作业答案高一 1.答案： D(A攒cuán动/积攒zǎn绾wǎn着/惋wǎn惜杜撰zhuàn/编纂zuǎn呜咽yè/哽咽 yè;B间jiàn或/离间jiàn旋 xuán涡/旋xuán转形骸hái/惊骇 hài榫sǔn头/鹰隼sǔn;C磅páng礴/滂 pāng沱娱yú乐/寓yù言马嵬wéi/内帏wéi畏葸xǐ/新禧xǐ;D拽着zhuài/摇曳yè汲jí取/吸xī取嚼jiáo烂/咀嚼jué荒谬miù/绸缪móu) 2.B嬉笑编辑振聋发聩 3.A规则：在形状、结构或分布上合乎一定的方式;规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。如果：是纯粹的假设;固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了;且一般不和“……的话”联用。联结：重在结合;联接：只是衔接。无足轻重：不重要;举足轻重：很重要;联系上文的句间关系应该是前者。(材料参考课本 P67面课后知识短文，有删改) 4.C(A表意不清：“胜负”就不再与否了，改成“胜利与否”;B无主：去掉“在这些可能带有……”前的“在”字;D 语序不当，应为“古代埃及法老的神秘的诅咒”。)
5.B司马光应是王安石 6.B(A并非最长，只是本试验为期10天;C这只不过是科学家的“猜测”，不一定是科学事实。D是与其能脱水有重要关系。) 7.C项(原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子”，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。) 8.C(只是可能告别因辐射造成的不孕症) 9.蛰伏(休眠或自行脱水)、辐射修复功能、直接抵御辐射的能力(每点一分) 参考译文： 在圣明的君王统治下，百姓不挨饿受冻，这并非是因为君王能亲自种粮食给他们吃，织布匹给他们穿，而是由于他能给人民开辟财源。所以尽管唐尧、夏禹之时有过九年的水灾，商汤之时有过七年的旱灾，但那时没有因饿死而被抛弃和饿瘦的人，这是因为贮藏积蓄的东西多，事先早已作好了准备。现在全国统一，土地之大，人口之多，不亚于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄却不如汤、禹之时，这是什么道理呢?原因在于土地还有潜力，百姓还有余力，能长谷物的土地还没全部开垦，山林湖沼的资源尚未完全开发，游手好闲之徒还没全都回乡务农。 百姓生活贫困了，就会去做***的事。贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下
高二语文暑假作业答案「」 2015高二语文暑假作业答案「人教版」 专题一 1.B(A项，粘贴/沾沾自喜;C项，伛偻/衣衫褴褛;D项，供职/刑 讯逼供，读音相同) 2.C(C项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又 指(文字)浅显，容易了解。A项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显 示出来。使用对象有误。D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。 阑珊：将尽，将衰。前后矛盾。) 3.C(A项，搭配不当，将“问题”改为“任务”;B项，成分残缺，在“人身和财产”后添加“安全”;D项，句式杂糅，将“围绕”后 的“以”删掉。) 4.【答案】①社会性②平民性③动态性(或可变性)④两面性(答“非主流性”亦可) 5.答案示例： 概述：反映了传统(经典)文化遭冷遇，而流行、时尚文化受青睐的社会(文化)现象。 评论：这是商品经济冲击下人们文化价值观的严重失衡，我们应大力提倡重视传统(经典)文化。(意思对即可) 6.(1)首联照应了诗歌题目，“十年”点出了离别之久，“离乱”指出了离别的原因，为下文描写重逢和叙旧场面作了铺垫。 (2)抓住典型细节描写，从“问”到“称”，从“惊”到“忆”，层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化，绘声绘色，
细腻传神地表现出亲人重逢的动人场面。化用典故，用“沧海事”概括分手以来千头万绪的往事，突出十年来个人、亲友、社会的种种变化之大和对于社会动乱的感慨。采用了侧面描写的手法，择取了叙旧时间很长的这个侧面，来表现二人重逢时候的激动心情。 (3)依依不舍;后会难期的惆怅;对前途艰辛的担忧。 7.①听落雪的碎玉之声;②多次爬出被窝看雪;③梦中的雪景。8.运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。 9.内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上：①照应题目;②承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。10.①以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。②以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。 专题二 1.【答案】C【解析】A项miù/móuliǎ/liǎnɡchènB项 qiàoài/yìbiǎn/piānC项zhào/zhāozhì/shìào/áoD项 díyà/zhāpí/bài 2.答案C。解析A瓦釜雷鸣，指庸人居高位。B.“不赞一词”原意是指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。D.用错场合〈语境〉。“百里挑一”一百个里挑选出一个，形容非常出众，不可与“极其缺乏”联用。 3.答案A。解析B一面与两面不搭配。C“措施”与“提高”搭配不当。D成分残缺，应在“打字通输入”后加上“具有” 4.(1)产业链中，上游的产品研发行业和下游的售后服务行业利润最高，组装企业利润最低。(2)从20世纪六七十年代至今，这样的利润分布趋势已经变得越来越明显。 5.尊崇传统、把理想模式建立在过去的思维方式。
2020级新高一暑假作业 祝贺同学们，成为2020级新高一学生,迈进深圳中学崭新的顶级校园！来了就是深中人，为了使大家巩固初中的数学知识，较快了解高中数学的学习方法，现给大家提出几点建议： 一、暑假要认真整理初高中的衔接内容，以下初中学过的知识方法是学好高中数学的重要基础： 第一是代数对象：二次函数与一元二次方程。会用待定系数法求二次函数的解析式；掌握待定系数法的基本运用。建立二次函数与一元二次方程的联系，能以函数的观点来理解一元二次方程，并根据相应一元二次方程的根的情况分析二次函数的图像性质。通过解决现实问题中简单问题的举例，体会二次函数的基本应用和函数模型思想，知道函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。 第二是几何图形：圆。掌握圆的切线的判定和性质，进而掌握两圆公切线的概念及其有关计算；在角与圆的位置关系讨论中，通过图形运动认识圆外角、圆内角、圆周角、弦切角；理解圆周角的概念，初步掌握圆周角定理及其推论；知道弦切角及其性质定理，进一步认识分类讨论的思想方法；探索圆与两条相交直线的位置关系情况，研究特殊位置上图形的度量关系，了解相交弦定理、切割线定理，通过对几个点可以确定一个圆的讨论，认识四点共圆的判定和性质。 二、初、高中数学在知识布局、抽象程度、思维方法、课堂容量等方面存在一些差异： 数学语言在抽象程度上突变：初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。 思维方法向理性层次跃迁：高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。 知识内容的整体数量剧增：高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
2021高二语文暑假作业答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 二、4.C5.A6.C 7.【答案】(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官职的位置上，李揆却不加推荐。(大意2分，“时名”“滞”“引进”各1分) (2)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。(大意2分，“薄”“迁徙”“盖”各1分。) 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B
级。翻译文言语句，要注意以直译为主，意译为辅。同时，要注意文意的理解，更注意关键词语及特殊句式的翻译。如(1)中的“时名”“滞”“引进”;(2)中的“薄”“迁徙”“盖”就是得分点。 8.【答案】运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。(答出烘托和渲染手法的2分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。) 【解析】本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力，能力层级为D 级。全诗并没有直接写“梅”，而是采用了烘托、渲染的手法来进行表现，如“前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开”就用大雪来对梅进行烘托。回答此题应该先答出所用手法，再具体分析这种手法使如何运用的，并指出这样写的作用。 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分) 【答案】表现了作者落寞惆怅、若有所思的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮后才离开。(答出作者心情的3分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。)
高一数学暑假作业A 1．某商人如果将进货单价为8元的商品按每件10元出售时，每天可销售100件，现在他采用提高售价，减少进货量的办法增加利润。已知这种商品每件销售价提高1元，销售量就要减少10件，如果使得每天所赚的利润最大，那么他将销售价每件定为（ ） A ．11元 B ．12元 C ．13元 D ．14元 2．如果二次函数2 (3)y x mx m =+++有两个不同的零点，那么m 的取值范围是（ ） A ．(－2,6) B ．[－2,6] C ．{－2,6} D ．(－∞，－2)∪（6，+∞） 3．如图，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正三角形， 俯视图是半径为1的圆，那么这个几何体的全面积．．为（ ） A ．π B ．3π C ．2π D ．π+3 4．如图,一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图为全等的等腰直角三角形，如果直角三2 A ．1 B ．2 1 C ． 6 1 D ． 3 1 正视图 侧视图 俯视图 5．已知某个几何体的三视图（正视图或称主视图，侧视图或称左视图）如右图，根据图中标出的尺寸（单位：cm ）可得这个几何体的体积是{ } 33 33 40008000. .33.2000.4000A cm B cm C cm D cm
a = b b =a c =b b =a a =c b =a a =b a =c c = b b =a 6．下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是（ ） A ． (1)(2) B ． (1)(3) C ． (1)(4) D ． (2)(4) 7．如果正三棱锥的所有棱长都为a ，那么它的体积为（ ） 33332323.. . 12 4 A a B C a D 8．如果棱长为2cm 的正方体的八个顶点都在同一个球面上，那么球的表面积是（ ） 2 222 .8.12.16.20A cm B cm C cm D cm ππππ 9．将两个数17,8a b ==，则下面语句正确的一组是（ ） A C D 10．以下给出对流程图的几种说法，其中正确说法的个数是（ ） ①任何一个流程图都必须有起止框 ②输入框只能放在开始框后，输出框只能放在结束框之前 ③判断框是唯一一个具有超过一个退出点的符号 A ． 0 B ． 1 C ． 2 D ． 3 11．流程图中表示判断框的是( ) A ．矩形框 B ．菱形框 C ．圆形框 D ．椭圆形框 12．下列函数求值算法中需要条件语句的函数为( ) A ．2 ()1f x x =- B ．3 ()1f x x =- C ．221( 2.5)()1( 2.5) x x f x x x ?+≤=?->?． D ．()2x f x = 13．右图是某算法流程图的一部分,其算法的逻辑结构为 ( ) A ． 顺序结构 B ． 判断结构 C ． 条件结构 D ． 循环结构
2019高一暑假作业答案《数学》知识的巩固需要多练习，精品小编准备了2019高一暑假作业答案，希望你喜欢。 一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列说法中，不正确的是() A.某人射击10次，击中靶心8次，则他击中靶心的频率是0.8 B.某人射击10次，击中靶心7次，则他击不中靶心的频率是0.7 C.某人射击10次，击中靶心的频率是，则他应击中靶心5次 D.某人射击10次，击中靶心的频率是0.6，则他击不中靶心的次数应为4 2.定义在R上的函数y=f(x)在(-，2)上是增函数，且y=f(x+2)图象的对称轴是x=0，则( ) A.f(-1) 3.首项为-24的等差数列从第10项起开始为正数，则公差d的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.以下各式能成立的是 A.B.且 C.且 D. 5.如图，设P、Q为△ABC内的两点，且，=+，则△ABP的面积与△ABQ的面积之比为 A. B. C. D.
6.不等式的解集为( ) A. B. C. D. 7.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间( ) A. B. C. D.不能确定 8.在△ABC中，，，A=120，则B等于( ) A. 30 B. 60 C. 150 D. 30或150本大题共小题，每小题5分，9.设集合，则集合的个数为_____;如果集合中至多有一个奇数，则这样的集合共有________个. 10.等差数列中，，，则. 11.在△ABC中，若b=2csinB，则C=_____________ 12.若,，与的夹角为，若，则的值为.本大题共小题，每小题分， 13.lg(y-1)-lgy=lg(2y-2)-lg(y+2) 14.已知等差数列的公差d不为0，设 (Ⅰ)若,求数列的通项公式; (Ⅱ)若成等比数列，求q的值。 (Ⅲ)若 15.已知函数其中， (I)若求的值; (Ⅱ)在(I)的条件下，若函数的图像的相邻两条对称轴之间的距离等于，求函数的解析式;并求最小正实数，使得函数的图像象左平移个单位所对应的函数是偶函数。 16.设，求证：不同时大于.