附件1：IT资源申请表编号[ ] 河海大学业务系统IT资源申请表
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有否数据库□有□否数据库系统□Access □MS SQL server □Oracle □My SQL □其他：
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其他：
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审核意见
备注
本科生毕业设计（论文）基本规范（附模板） 本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业。 一、基本规范的内容 1、论文内容基本要求： （1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范； （2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字； （3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用； （4）参考文献在论文中一定要引注，文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。 2、图纸、图表要求： （1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制； （2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制； （3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求： 用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求： 论文用A4纸打印，理工科类论文不少于1.5万字，经管及人文社科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）。 6、论文装订顺序： （1）封面 （2）毕业设计（论文）任务书； （3）中文摘要（不少于400字）；
河海大学工商管理硕士MBA2020年考研经验及辅导班推荐 终于是来了一个好消息，今年顺利被河海大学的MBA录取。想想刚备考那会还极度不自信，一度担心自己机会不大，目前的结果证明果然老天爷不辜负努力的人。 在整个备考过程中，针对英语和199管综的复习也总结了自己的一些小经验，这里分享给大家，希望能够帮助到大家。 对于英语二的备考，资料的话朱伟《恋恋有词》、唐迟视频讲解、王江涛高分作文、黄皮书真题。 英语无外乎是单词和语法，这些都是基础。关于单词：我是从3月份开始陆陆续续准备英语，一直在背英语单词。先打英语基础，用APP 背单词，结合朱伟的视频记单词，基本是21个单元，每天背一个单元，英语单词非常容易过。除此之外，英语单词在阅读中都会重复出现，所以在做阅读和翻译时，大家注意重复出现的单词，这些单词的相近义还是要记清楚。 关于阅读：在单词过几遍之后，8月份就可以慢慢的做英语真题，找找感觉。得到阅读的分就相当于得到了半壁江山，阅读一定要至少过
2遍。根据唐迟的阅读视频（可以倍速看），总结阅读的方法，这些方法都比较适用。一定要好好的总结。 关于作文和翻译：作文最后2个月的时间，每天背一篇，自己写一篇，使自己的语言写作能力得以提升。对于英语的作为话题一定要全面的掌握，英语作文的模板一定要自己总结，利于自己的背诵。对于翻译来说：英语二的翻译比较简单，题也比较少，如果时间充足的话，可以做做英语一的翻译，当英语一的翻译做完之后，你就会发现英语二的翻译非常的简单，上手也非常的快。 对于199管理类联考的话。 数学我是先看完了数学分册，再看数学高分指南，数学分册的话相对简单些。管综的数学基本上是高中数学知识，但是出题方式比较活，所以还是会有几题难度偏大，所以还是需要重视。 陈剑的数学高分指南是管综数学的王牌，总体难度不大，知识点比较全，题型归纳得也很好，每一章提高部分是一个难点，可能需要多刷几次。这本书也是陈剑的网课的配套教材，大家可以配合着听一下陈剑的网课，讲得真的挺不错的。 逻辑的话没有捷径可走，大家刚开始可能正确率很低，这个时候不要
河海大学《工程项目管理》期末复习知识要点 1、工程管理思维发展模式及现代工程管理的思维模式比较 思维模式的发展：工程思维→伦理思维、哲学思维 工程思维：是一种价值定向的思维→工程科学 伦理思维：是一种道德定向的思维→工程伦理学 2、现代工程管理理论结构模块 3、现代工程交易过程与要素 工程业主方组织交易的过程： ①业主方组织工程招标、选择工程承包人，并确定合同价 ②业主方与中标方签订工程合同 ③承包方组织履行合同，业主方组织对其监管 ④承包方完成合同任务后，业主方组织工程验收。 工程交易要素: 交易主体、交易客体、交易机制、交易（发包）管理、交易合同。4、工程项目管理理论内容 （1）目标管理 工程时间/进度管理 工程成本管理 工程质量管理 工程职业健康安全与环境（HSE）管理 （2）综合管理 工程整体/集成管理（一种方法、技术）
工程投标和承包合同管理（综合性管理） 工程项目沟通与信息管理（一种方法、技术） 工程项目风险管理（一种方法、技术） （3）专项管理理论 工程项目人力资源管理 工程物料采购管理 工程精益建造管理 工程检测与验收管理 5、现代工程管理知识创新路径 6、工程交易模式中的工程发包方式（教材P20）★
7、工程项目招投标与合同管理★★★★★ （1）招投标的内涵：投标人向招标人书面提出自己的报价及其他响应招标要求的条件，参加获取货物供应、承包工程或咨询服务的竞争；招标人对各投标人的报价及其他条件进行审查比较后，从中择优选定中标者，并与其签订合同的交易方式。《招标投标法》规定，招标分公开招标和邀请招标两种方式。 招标程序：①招标准备 ②发布招标信息 ③资格预审 ④踏勘项目现场 ⑤标前会 ⑥开标、评标和决标 （2）工程评标方法： ①专家评议法②综合评分法③合理低价中标法 （3）国家规范GB/T 50875 -2013《工程造价术语标准》 投标报价：投标人投标时响应招标文件要求所报出的,在已标价工程量清单中标明的总价。 标底：招标人对招标项目所计算的一个期望交易价格。 签约合同价：发承包双方在合同中约定的工程造价，包括了分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金的合同总金额。 总价合同：发承包双方约定以施工图及其预算和有关条件进行合同价款计算、调整和确认的建设工程施工合同。 单价合同：发承包双方约定以工程量清单及其综合单价进行合同价款计算、调整和确认的建设工程施工合同。 成本加酬金合同：发承包双方约定,以施工工程成本加合同约定酬金进行合同价款计算、调整和确认的建设工程施工合同。
工程管理专业本科人才培养方案 学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：工程管理专业代码：120103 学制：四年授予学位：管理学学士 一、培养目标 本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论，受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练，掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论； 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力； 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规； 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力；具有较强的英语听、读、说、写能力，初步具备国际工程管理的能力； 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德； 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。 三、主干学科 管理学、经济学、土木工程、水利工程 四、主要课程 管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。 其中，全英文课程：工程项目控制、工程经济学 研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课） 专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理 五、实践教学 包括课程实习（测量实习）、课程设计（土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕
《工程项目管理》复习要点 第一章绪论 1、项目的定义？ （书）项目是一个专门组织为实现某一特定目标，在一定约束条件下，所开展一次性活动或所要完成的任务，以形成独特的产品或服务。 （PPT）项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。 2、项目的四个特点？ 一次性、整体性、目的性、被限制性 3、工程项目的特殊性表现在哪些方面？ 除具有一般项目所共有的一次性、整体性、目的性、被限制性等特点外，还有他的特殊性，这种特殊性表现在： （1）实体特殊性：实体体型庞大、实体在空间上的固定性、实体的单件性 （2）建设过程的特殊性：建设周期长、建设过程连续性和协作性、流动性、受建设环境影响大、建设生产过程与交易过程交织 4、工程项目按建设阶段如何分类？按投入产出属性如何分类？ 工程项目按建设阶段可以划分为： （1）前期工作项目：项目建议书批准后，可行性研究报告前的项目 （2）预备项目：可行性研究报告批准后，开工前的项目 （3）施工项目：开始施工的项目 （4）建成投产项目：竣工验收后交付使用的项目 工程项目按投入产出属性可以划分为： （1）经营性建设项目：有明确投入，建成之后可用于生产经营，创造经济效益，回收投资，并获得利润的项目。 （2）公益性建设项目：有明确投入，建成之后能产生社会效益，但难以用于生产经营，创造经济效益的项目。 5、工程项目一般可分解成哪几种类型？ 单项工程：具有独立的设计文件，可以独立施工，建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程：具有独立设计文件，可以独立组织施工，但完成后不能独立发挥效益的工程 分部工程：是单位工程的组成部分，按工程部位或工种不同而作出的分类 分项工程：是分布工程的组成部分，通过较为简单的施工过程就能生产出来，并且可以用适当的计量单位，计算工料消耗的最基本构造因素。 6、单项工程和单位工程的定义？ 单项工程：具有独立的设计文件，可以独立施工，建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程：具有独立设计文件，可以独立组织施工，但完成后不能独立发挥效益的工程
目录 第一章调洪演算 (4) 1.1 洪水调节计算 (4) 1.1.1 绘制洪水过程线 (4) 1.1.2 洪水过程线的离散化 (5) 1.1.3 时段内水位的试算 (5) 1.1.4 方案最高水位和最大下泄流量的计算 (6) 1.1.5 调洪演算方案汇总 (6) 1.2 防浪墙顶高程计算 (7) 第二章防浪墙计算 (9) 2.1 防浪墙尺寸设计 (9) 2.2 防浪墙荷载分析 (9) 2.2.1 完建情况 (9) 2.2.2 校核洪水位情况 (13) 2.2.3 结果分析 (17) 2.3 防浪墙配筋计算 (17) 2.3.1 墙身配筋计算 (17) 2.3.2 底板配筋计算 (18) 2.4 抗滑稳定计算 (19) 2.4.1 完建工况 (19) 2.4.2 非常运用工况（校核洪水位情况） (19) 2.5 抗倾覆计算 (20) 第三章坝坡稳定计算 (20) 3.1 坝体边坡拟定 (20) 3.2 堆石坝坝坡稳定分析 (20) 3.2.1 计算公式 (20) 3.2.2 计算过程及结果 (22) 第四章复合土工膜强度及厚度校核 (23) 3.1 0.4mm厚土工膜 (23) 3.2 0.6mm厚土工膜 (24) 第五章坝坡面复合土工膜稳定计算 (25) 5.1混凝土护坡与复合土工膜间抗滑稳定计算 (25) 5.2复合土工膜与下垫层间的抗滑稳定计算 (25)
5.1 最大断面设计 (26) 5.2 趾板剖面的计算 (26) 第六章副坝设计 (28) 6.1 副坝顶宽验算 (28) 6.2 强度和稳定验算 (29) 6.2.1 正常蓄水位情况 (29) 6.2.2 校核洪水位情况 (31) 第七章施工组织设计 (33) 7.1 拦洪高程 (33) 7.1.1 隧洞断面型式、尺寸 (33) 7.1.2 隧洞泄流能力曲线 (33) 7.1.3 下泄流量与上游水位关系曲线 (34) 7.1.4 计算结果 (35) 7.2 堆石体工程量 (36) 7.2.1 计算公式及大坝分期 (36) 7.2.2 计算过程 (37) 7.2.3 计算结果 (39) 7.3 工程量计算 (39) 7.3.1 堆石坝各分区工程量 (39) 7.3.2 趾板工程量 (40) 7.3.3 混凝土面板工程量 (41) 7.3.4 副坝工程量 (41) 7.3.5 防浪墙工程量 (42) 7.4 堆石体施工机械选择及数量计算 (42) 7.4.1 机械选择 (42) 7.4.2 机械生产率及数量计算 (42) 7.5 混凝土工程机械数量计算 (45) 7.5.1 混凝土工程施工强度 (45) 7.5.2 混凝土工程机械选择 (46) 7.6 导流隧洞施工 (46) 7.6.1 基本资料 (46) 7.6.2 开挖方法选择 (46) 7.6.3 钻机爆破循环作业项目及机械设备的选择 (47) 7.6.4 开挖循环作业组织 (47)
河海大学2011年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码：882 科目名称：管理学基础满分：150 分 一、名词解释（每小题6分，共30分） 1、学习型组织 2、绩效评估 3、双因素理论 4、杠杆控制 5、授权 二、简单题（每小题12分，共60分） 1、简述泰罗的科学管理理论的主要内容 2、管理学是一门软科学，人们对“管理”一次解释不同。有的人认为“管理就是你不管下属就不理”，有人则认为“管理就是先理（梳理），然后才能管”，请谈谈你对这两种理解以及管理的看法。 3、“重赏之下必有勇夫”这一熟语最确切体现了管理学的什么理论？其主要内容是什么？ 4、关于组织冲突的观点有哪些？作为一个优秀的管理者如何实施冲突管理？ 5、在处理所谓外部引进人才——“空降兵”与内部培养人才——“子弟兵”的关系上，有许多组织倾向给引进人才更多的关注，主要是给予更多的薪金和福利待遇，结果在无形之中挫伤了内部培养人才的信心，分析这种情况的主要原因，一个“空降”的领导者应如何建立起有效的权利基础？ 三、案例题（每小题20分，共40分） 1、王总经理认为最有效的驱使部下就是灵气感动，因此在这方面下了不少功夫；如果在会议上对哪个干部疾言厉色呵斥过，事后便会私下给予和风细雨的抚慰，对这一点从不疏忽。每位干部的婚丧嫁娶也从不缺席，大病小病时更能看到他的身影，享受他的宽慰。因此，对于总经理的粗暴、轻率以及明显片面偏激，部下都如同孩子面对自己专制的家长那般生气、无奈而又不减亲情。 王总经理对公司的控制，全靠自己事必躬亲，严加监督。当他去国外“看看外国人是怎样管理企业”时，在家主持工作的副总经理正坐在会议室里翻着签到薄，苦恼的说“王总走后的第一个例会，就有三分之一的干部没到！现在规定，从下次例会起，不请假，没有出差又不到会的，每人罚10元钱！”副总只能自己找一个小小的台阶来下。虽然王总可以对公司任何一名干部训斥、撤免，而身为副总，最重要的任务只是维持良好的干部关系。 对于这种情况，王总经理十分清楚，他说：“有好几个经理好像是我的影子，别人一看到他们上班了，就知道我回来了。我还听说副总布置工作，总是被当面顶回。副总执行的是谁的决策？逆脉就是这样支持我的工作？今后对于不听招呼的干部，副总也可以当场撤免——我给他这个权利。” 问题：根据案例，分析王总经理的管理方式，并评价其中的利弊。 2、1955年4月18日，在万隆召开的亚非会议上，会议主席，印度尼西亚总理阿里·沙斯特罗阿米佐约讲话强调会议的责任是为促进世界和平与合作做出坚实贡献。各国代表的发言大多都谴责殖民主义和歧视种族主义，但是由于美国的挑拨，伊拉克代表团团长贾马里却污蔑共产主义是“新殖民主义”，菲律宾代表团团长罗慕洛也声称亚非人民当前的任务不是反
?投资（Investing）一般是指经济主体为获取经济效益（或社会效益）而垫付货币或其它 资源用于某些事业的经济活动过程。 ?工程项目投资是指工程项目建设阶段所需要的全部费用总和。包含固定资产投资和流动 资产投资两部分。 ?工程造价的直意即为工程的建造价格。在市场经济条件下，在建筑工程领域，工程造价 有两种含义：工程造价就是工程项目固定资产投资。工程造价就是工程承发包价格。当两种含义是指工程全部时，反映的价值量相同。 ?工程施工成本指承包商按照承包合同的要求，完成合同项目所需投入的人力、物力的货 币表现形式。施工成本小于合同价格，承包人就获利。 ?工程项目投资管理，就是通过对工程项目投资的计划、实施、控制，以及纠正偏差的总 称。 ?工程投资计划编制 1.编制的方法 按投资构成编制 按不同子目编制 按时间进度编制 ?时间一成本累积曲线的绘制步骤如下： 1．确定工程项目进度计划，编制进度计划的横道图； 2．根据每单位时间内完成的实物工程量或投入的人力、物力和财力，计算单位时间（月或旬）的成本，在时标网络图上按时间编制成本支出计划，如下图所示。 ?已知某施工项目的数据资料如表下，绘制该项目的时间一成本累积曲线。
?工程项目投资控制是指在工程项目的设计准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备 阶段和保修阶段，以规划的计划投资为目标，通过相应的控制措施将工程项目投资的实际发生值控制在计划值范围以内的项目管理活动。 ?一、投资控制的几个注意点 ? 1.遵循动态控制原理 建设项目分阶段设置的投资计划
? 2.分阶段设置控制目标 设计阶段控制投资的意义 ? 工程项目投资控制的重点是工程项目的前期和工程的设计阶段。 ? 节约投资的可能性在设计阶段最大，并且方案设计阶段节约投资的可能性最大、初步设 计阶段小些、技术设计阶段更小些、施工图设计阶段最小。 ? 决策阶段的投资管理——工程财务评价 1.财务评价的作用 （1）衡量投资项目的盈利能力。
2012年河海大学研究生入学考试870管理 学真题答案 一、名词解释 7*10=70 1.管理活动基本职能有哪几种？ 答：对于管理的职能，至今众说纷坛，并无统一的说法。但许多新的管理理论和管理实践一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五项职能是一切管理活动最基本的职能。 2.社会责任 答：一企业的社会责任：社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务，它超越了法律与经济对企业所要求的义务。社会责任是企业管理道德的要求，根据企业的价值观、道德观以及企业内部治理的规章制度，完全是企业出于义务的自愿行为。企业的社会责任除法律规定的企业行为规范以外，所有可能影响社会福利的企业行为都应纳入企业社会责任之内。体现在五个方面：（1）办好企业，把企业做大、做强、做久。向社会提供更好、更新、更多的产品和服务，使人民的物质和文化生活更好（2）企业一切经营管理行为应符合道德规范。包括企业内部管理、产品设计、制造、质量保证等（3）社区福利投资。包括医院、学校、老人院、图书馆、公共娱乐设施等的投资，不以赚取商业利益为目的（4）社区慈善事业。对社会教育、医疗公共卫生、疾病防治和天灾人祸、突发性社会灾难事件，企业应给予关注（5）自觉保护自然环境，主动节约能源和其他不可再生资源的消耗，尽可能减少企业活动对手生态的破坏。积极参与节能产品的研究开发，参与各种灾害的研究和治理。企业所尽的社会责任，不仅赢得社会公众的尊敬，更重要的是激发员工的道德力量。 3.决策按标准可以分成哪几类？ 答：决策可按不同的标准进行分类。(一)长期决策和短期决策（二）战略决策、战术决策、业务决策（三）集体决策、个人决策(四)初始决策、追踪决策（五）程序化决策、非程序化决策（六）确定性决策、风险性决策、不确定型决策 4.网络计划技术原理
河海大学2015年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码：882 科目名称：管理学基础满分：150 分 一、名词解释（每小题6分，共30分） 1、有效沟通 2、用人之长原理 3、目标管理 4、矩阵结构 5、风险型决策方法 二、简答题（每题10分，共60分） 1、简述科学管理理论的要点。 2、影响管理幅度的因素有哪些？ 3、简述期望值理论的主要观点。 4、简述非程序化决策。 5、组织人员内部提升有哪些优点？ 6、在你开口之前，你已经把什么都说了。领导者的形象作为“静默语”，不知不觉中向周围的人发出各种信息。请阐述你对这句话的理解。 三、案例分析题（每题20分，共40分） 1、2013年10月，某大型制造企业总裁作出两个决定：第一，公司从2014年开始向各大专院校招聘有潜质的大学生，全面提升公司人才素质。各类专业毕业生均可报名；第二，培训部必须马上着手对2013年招收的新员工进行基础管理课程培训。他说：“新员工大学毕业后，直接来我公司工作。虽然已接受了一系列培训，但都是些工具和方法，如决策、领导、沟通技能、时间管理以及如何面对压力环境等。仅这些零碎知识还不足以使得他们成为有效的管理人员。他们需要的是一些系统的基础课程。能使他们熟悉一般的管理领域。然后，再参加一些专门的培训课程来补充他们的基础知识。” 培训部的主任已开始筹备公司内部的培训课程。他在公司征求了许多人的意见，然而他发现所有的人都只强调自身领域的重要性。销售部门的人希望人人都熟悉销售管理;生产部门则认为新职工首先应熟悉生产计划、设备布局；搞人事的又强调要学习沟通技能和群体行为，有两位高层管理人员甚至强调应学习全面计划和控制学说。 显然，结果是众说纷纭，莫衷一是。培训主任认为这些意见都有道理，但仍旧是太专业化了，缺少一个基础管理课程来把他们综合起来。因此，他决定在公司外物色合适人选。他要既能满足总裁要求，又能平衡各专业领域的需要。 问题：（1）你认为该项培训任务应该如何进行？ （2）假如你是培训部主任聘请的管理顾问，你将如何编制管理基础课程的提纲? 2、在某条交通流量很大的公路上，由于山洪暴发，交通受阻，被困的几十辆汽车的司机们很快自愿地组合起来，有的拿起手机通知交通部门请求援助，有的去寻找清理工具，有的去安排食宿，大家在统一的指挥下，有条不紊、齐心协力地开展工作。 问题：请运用所学管理学理论对上述司机们的行为和活动作出评价。 四、论述题（共20分） 一些企业管理者认为从事经济活动时，唯一的目的和动力就是追求利润最大化，否认了企业经营与道德的相容性，甚至将两者对立起来,认为讲道德就赚不到钱，使得我国的商业
河海大学部门文件 河海教务〔2017〕 10 号 关于印发《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》的通知 各学院： 为切实做好审核评估整改工作，改善本科毕业设计（论文）系统中存在的提交内容不完整、论文评阅稿缺乏痕迹、教师评语简单敷衍等问题，明确选题、指导、评阅、答辩各个环节相关材料提交要求，保证毕业设计（论文）的指导和评价质量，特制定《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》，请各学院及相关教师遵照执行。 附件：《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》 教务处 2017年3月27日
附件： 本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准 一、选题任务书 指导教师在第七学期申报课题时，需填写毕业设计（论文）任务书，提出明确的要求。指导教师要从综合运用知识、研究方案的设计、研究方法和手段的运用、应用文献资料、数据分析处理、图纸质量、技术或观点创新等方面详细说明毕业设计(论文)工作内容,按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、撰写报告等）拟订工作进度，列出部分推荐参考文献。 二、周进展记录 毕业设计（论文）开始后，学生应每周登录“河海大学本科毕业设计（论文）管理系统”，填报周进展记录（合计至少12次，中期检查后要至少完成6条周进展记录），不得集中填报。 三、指导日志 指导教师应及时在网上审核学生填报的周进展记录，检查任务完成情况，布置下一周的工作要求，并在系统中填写指导日志（合计至少10次，中期检查之前要至少填报5条记录）。 四、中期检查 中期检查一般在毕业设计（论文）进行到第6-7周时开展，学生要详细填报已完成任务的主要内容、是否符合任务书要求进度、尚需完成任务的主要内容、存在的问题和解决办法等。学生填报后，指导教师需及时审核中期检查报告，认真填写指导教师意见，内容确切、具体，电子签名清晰。 五、教师评语 毕业设计（论文）完成后，指导教师和评阅教师要认真审阅，从选题及综合训练程度、从学生的完成情况、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、应用文献资料能力、
河海大学全日制普通本科毕业生 学士学位管理办法（修订） 为贯彻《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实际情况，修订全日制普通本科生学士学位管理办法。 第一条全日制普通本科毕业生（包括第二学士学位学生），凡达到第二条所列标准，均可向学校申请学士学位。 第二条授予全日制普通本科毕业生学士学位条件： 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守社会公德，遵纪守法，品行端正； 2、完成学业，达到人才培养方案的各项要求，经审核准予毕业； 3、理论学习和实践性教学环节的成绩，表明较好地掌握了本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有担负专门技术工作或从事科学研究工作的初步能力； 4、在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.0；从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生，在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达2.5； 5、掌握一门外国语，并满足下列条件之一： （1）参加国家大学外语四级考试成绩与校内大学外语课程（四学期）成绩之和达666分； （2）从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生，校内外语课程成绩均合格，国家大学外语四级考试成绩不作要求； （3）参加体育比赛获得全国比赛前八名、省级比赛前三名（集体项目须为主力队员）或者取得运动健将称号的学生，校内大学外语课程成绩均合格，国家大学外语四级考试成绩不作要求。 第三条在学期间曾受过行政记过及以上处分者，除符合第二条各项条件外，还必须符合下列条件之一，才能申请学士学位： 1、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达4.0，处分后获得校级单项奖及以上； 2、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.5，处分后获得校级综合奖或在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上； 3、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.0，处分后获得校级综合奖并在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上。
工程项目特点： 工程交易方式特点 设计施工相分离（DBB）设计施工分别发包，由不同承包人承 担 设计施工相结合（DB/EPC）发包给一个承包人 点 外，还有它的特殊性，这种特殊性表现在工程项目实体的特殊性和工程项目建设过程的特殊性两个方面。 （1）工程项目实体的特殊性。主要表现在： 1）工程项目实体体型庞大。 2）工程项目实体在空间上的固定性。 3）工程项目实体的单件性。 （2）工程项目建设过程的特殊性。主要表现在： 1）建设周期长。 2）建设过程的连续性和协作性。 3）建设过程的流动性。 4）受建设环境影响大。 5）工程项目的建设/生产过程与交易过程相交织。 工程项目管理定义：
在建设工程项目的生命周期内，用系统工程的理论、观点和方法，进行有效的规划、决策、组织、协调、控制等管理活动，从而使工程项目在既定的资源和环境条件下，其质量、工期和投资控制目标得以实现。
招标投标：是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖、工程采购以及服务项目的采购时，确定供应商、承包人或服务方的一种方式。 招标标底：标底是由业主组织专门人员为准备招标的那一部分工程或（和）设备计算出的一个合理的基本价格。它不等于工程或（和）设备的概（预）算，也不等于合同价格。 投标报价：承包商采取投标方式承揽工程项目时，确定的承包该项工程所要的总价。 总价合同：总价合同是指在合同中确定一个完成项目的总价，承包单位据此完成项目全部内容的合同。这种合同类型能够使建设单位在评标时易于确定报价最低的承包人、易于进行支付计算。但这类合同仅适用于工程量不太大且能精确计算、工期较短、技术不太复杂，风险不大的项目。因而采用这种合同类型要求建设单位必须准备详细而全面的设计图纸（一般要求施工详图）和各项说明，使承包人能准确计算工程量。总价合同又可分：①固定价总价合同（固定总价合同）。这种合同以图纸和工程说明为依据，按照商定的总价进行承包，并 一笔包 死。在合同执行过程中，除非业主要求变更原定的承包内容，否则承包人不得要求变更总价。这种合同方式一般适用于工程规模较小，技术不太复杂，工期较短，且签订合同时已具备详细设计文件的情况。②可调价总价合同。在招标及签订合同时，以设计图纸及当时的市场价格计算签订总价合同，但在合同条款中双方商定，若在执行合同过程中由于发生合同内约定的风险，如物价上涨，引起工料成本增加时，合同总价应相应调整，并规定了调整方法。这时业主承担了物价上涨这一不可预测费用因素的风险。这种合同方式一般适用于工期较长，通货膨胀率难以预测，但现场条件较为简单的工程项目。 单价合同：单价合同是承包人在投标时，按招标文件就分部分项工程所列出的工程量清单确定各分部分项工程费用的合同类型。这类合同的适用范围比较宽，其风险可以得到合理的分摊，并且能鼓励承包人通过提高工效等手段从成本节约中提高利润。这类合同能够成立的关键在于双方对单价和工程量计算方法的确认。在合同履行中需要注意的问题则是双方对实际工程量计量的确认。可分为：①固定价单价合同，即单价在合同约定的风险范围内（一般主要指市场价格波动、政策法规变化等风险）不可调整。②可调价单价合同即单价在合同实施期内，根据合同约定的办法在约定的风险范围内调整。单价合同又可分为：①估计工程量单价合同。这种合同要求承包人投标时按工程量表中的估计工程量为基础，填入相应的单价作为报价。合同总价是根据结算单中每项的工程数量和相应的单价计算得出，但合同总价一般不是支付工程款项的最终金额，因单价合同中的工程数量是一估计值。支付工程款项应按实际发生工程量计，但当实际工程量与估计工程量相差过大，超过规定的幅度时，允许调整单价以补偿承包人。②纯单价合同。这种合同方式的招标文件只给出各分项工程内的工作项目一览表、工程范围及必要说明，而不提供工程量。承包人只要给出各项目的单价即可，将来实施时按实际工程量计算。
河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定 河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各个教 学环节的综合、深化和扩展,各教学单位要精心组织、加强指导、严 格要求,努力培养学生的独立工作能力、创造性思维能力和团队协作 能力. 一、选题 1、毕业设计（论文）的选题,应从专业培养目标出发,满足教学 基本要求,保证基本的工程训练,培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力.在满足基本教学要求的前提下,选题应 尽可能结合工程实际和科研课题,力求达到60％～80％,以促进教学、生产、科研相结合. 2、选题由指导教师提出,填写毕业设计（论文）任务书,提出明 确的设计内容和技术要求,并按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等） 拟订工作进度. 3、选题应做到每人一题.对于多人承担的团队课题,要求各子课 题设计合理,分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合.同一选题,必须有副标题,且每个学生要有独立完成的工作内容. 4、各系应组织相应学科教师对毕业设计（论文）任务书进行审议,经系主任审定、学院批准后方可下达给学生.任务书一经审定,指 导教师不得随意更改.如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明 变更原因,经系主任批准后,报学院备案. 5、毕业设计（论文）选题应在第七学期完成并在第七学期末下 达给学生,以便学生选择和准备. 二、指导老师
1、指导教师必须具备讲师及以上职称,并具有一定的工程实践经验.助教（博士除外）不得单独指导毕业设计（论文）,如因工作需 要可有计划安排协助指导.学生在外单位做毕业设计（论文）,需聘 请相当于讲师及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,各系要指定教师负责联系,经常检查,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 2、为确保指导力量,充分发挥指导教师的作用,每位指导教师所带毕业设计（论文）人数一般不超过8人.对于多人承担的团队课题,团队要有总的指导教师,每个学生有各自的指导教师.指导教师要重 视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养,应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象. 3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时,每周要对学生进行一次检查,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求.对于在外单位做毕业设计（论文）的学生,指导教师要定期检查其进展情况,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 4、指导教师应对学生严格要求.学生因事、因病离校,应事先向指导教师请假,否则作旷课处理.凡随机抽查三次不到,毕业设计（论文）成绩降低一级,累计旷课时间达到全过程的1/4者,取消答辩资 格（由指导教师在答辩前申报）,成绩按"不及格"处理. 三、对学生要求 1、学生要有高度责任感,具有合作意识和团队精神,努力学习、虚心求教,独立工作并高质量完成毕业设计（论文）任务. 2、要参阅一定新技术资料（文科学生要作一定社会调查）,要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养（尤其是实践和创新 能力）. 3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸,毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告,严禁弄虚作假,不 得抄袭他人成果.
仅作参考： 1、2.跨世纪之争的三个问题:（页码：2-3）（看懂就行） 第一个问题:为什么资本主义思想体系和社会主义制度在经过几百年风雨以后,依旧具有较强的生命力?为什么资本主义作为一种人类生存方式,在给人类带来奴役、战争、死亡的同时，在20世纪和可预见的21世纪中，已经和仍将可能给人类进步和社会发展作出有益的贡献？ 第二个问题：为什么中华民族能在自己的土地上培育连续四千年的文明？为什么这个文明会在与近代资本主义文明的较量中屡遭惨败？ 第三个问题：为什么在社会主义国家经济体制改革浪潮中，在苏联和东欧社会主义国家纷纷解体和转型的情况下，惟独中国能沿着自己的道路——中国特色的社会主义继续前进？在经济全球化和世界不同文明的激烈竞争下，中华新文明的缔造又将会有怎样曲折漫长的道路？ ★3、4.社会转型伴随管理转型的含义；什么是管理转型？（5） 社会转型引发管理转型，管理转型支撑社会转型。管理转型与社会转型的同步是确保和加速社会转型成功的重要条件。社会转型即社会形态的转变，而管理转型，乃指管理组织、管理主客体、管理行为以及人们对待管理的总态度、思维方式和一般价值观等方面的重大变革。 ★5．中国古代农业社会管理定义（8） 管理就是由一个或多个人对他人施加影响，促使人们合乎规范地生活，强调平均与共存，达成以有序、统一和稳定为主要特征的社会与组织的内部和谐状态，实现预定的目标。 ★6．西方现代工业社会管理的定义（10） 管理就是由一个或多个人对他人施加影响，促使人们积极协调地工作，强调效益与效率，达成以斗争、变革和创新为主要特征的社会与组织的外部竞争优势，实现预定的目标。 ★7．未来知识社会管理的概念（10） 未来知识社会管理就是利用知识进一步发掘知识和把现有知识最大限度地转变为生产 - 1 -
第一章测试 1 【单选题】(5分) 工程项目管理的核心任务是： A. 为工程的建设和使用增值 B. 目标控制 C. 实现业主的建设目标和为工程建设增值 D. 提高建设项目生命周期价值 2 【单选题】(5分) 下列关于工程项目利益相关方的特点说法不恰当的是（）。 A. 利益相关方对项目的利益诉求可能是冲突的 B. 不同利益相关方在项目中的责任和职权各不相同，并且随项目生命周期的进展而变化 C. 在项目初期能够识别出所有利益相关方 D. 利益相关方对项目的影响有正面的也有负面的
3 【多选题】(2分) 工程项目具有下列哪些特点（）。 A. 空间固定性 B. 可复制性 C. 大型工程的复杂性 D. 体积庞大 4 【判断题】(2分) 项目与一般生产运作相比，项目的工作环境与方式更加封闭与确定，工作性质与内容更具有创造性。 A. 对 B. 错 5 【判断题】(2分)
基础性项目是指具有自然垄断性、建设周期长、投资额大而收益低的基础设施和基础工业项目。 A. 对 B. 错 第二章测试 1 【单选题】(5分) 工程项目建设运行所面临的环境是不断变化的，从这个角度看，其决策是()。 A. 群体决策 B. 程序化决策 C. 确定型决策 D. 风险型决策 2 【单选题】(5分) 根据我国工程项目投资立项管理制度，凡使用政府资金的项目一律实行（）。 A.
B. 核准 C. 审批 D. 登记 3 【多选题】(2分) 关于工程项目目标制定原则，下列说法正确的是()。 A. 项目目标要与国家发展规划目标一致 B. 要符合国家产业政策的要求 C. 要符合有效利用资源的和谐社会要求 D. 要以项目目标为准，最大限度满足经济收益 4 【判断题】(2分) 行为决策理论与古典决策理论的差别主要体现在“有限理性标准”和决策目标数量的不同上。 A.
河海大学2011年硕士研究生入学考试管理学（870）真题答案解析 一、简答题与名词解释 1、概念技能:是指“把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。 2、企业的社会责任：社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务，它超越了法律与经济对企业所要求的义务。社会责任是企业管理道德的要求，完全是企业出于义务的自愿行为。 3、孔次管理定义：管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。 4、编制计划的步骤：①确定目标:确定目标程是决策工作的主要任务②认清现在:目的是寻求合理有效的通向对岸的途经——实现目标的途经③研究过去。研究过去不仅是从过去发生的事件中得到启示和借鉴，更重要的是探讨过去通向现在的一条规律④预测并有效地确定计划重要的前提条件⑤拟定和选择可行性行动地计划⑥制定主要计划⑦制定派生计划:与基本计划密切联系的计划⑧制定预算，用预算使计划数字化。 5、控制的步骤：①确定标准②衡量业绩③纠正偏差。 6、麦格雷戈X理论的主要观点：人的本性是坏的，一般人都好逸恶劳，尽可能逃避工作的特性，由于人有厌恶工作的特性，因此对大多数人来说，仅用奖励的办法是不够的，必须进行强制、监督、指挥、对惩罚进行威胁，才能使他们努力地去完成工作目标。一般人胸无大志，通常满足于平平稳稳地完成工作。补充：Y理论的主要观点:人都是积极向上的，他们对工作的喜欢取决于他们把工作看成是一种满足还是一种惩罚。人们在通常情况下愿意承担责任，人们都热衷于发挥自己的才能和制造性。 7、统一命令原则：无论对哪一件工作来说，一个下属人员应该接受一个领导人的命令。它是一项普遍的、永久必要的原则。 8、扁平组织结构：指的是组织规模已定、管理幅度较大、管理层次极少的一种组织结构形态。补充：锥形组织结构：锥形结构是管理幅度较小，从而管理层次较多的高、尖、细的金字塔形态。 二、阅读理解 答：
本科毕业设计（论文） 中期报告 毕业设计题目：分布式电源并网对配电系统可靠性的影响专业年级： 姓名： 学号： 指导老师： 二〇〇八年三月 中国南京
分布式电源并网对配电系统可靠性的影响 一、研究背景与意义 配电系统处于电力系统的末端，是向用户分配电能和供给电能的重要环节，包括配电变电所、高低压配电线路及接户线在内的整个配电网络及其设备。所谓配电系统可靠性，实质上就是研究直接向用户供给电能和分配电能的配电系统本身及其对用户供电能力的可靠性[1]。供电可靠性指标是供电企业对用户的供电能力和企业自身设备健康状况、管理水平的综合反映。在我国，随着科学技术的发展，人民生活水平日益提高，用户对供电可靠性的要求越来越高，供电可靠性问题越来越为人们所关注。因此提高供电系统供电可靠率的研究是保证供电质量，实现电力工业现代化的重要手段，对促进和改善电力工业生产技术和管理，提高经济效益和社会效益，进行城市网络建设和改造都有着重要的作用。 近年来，分布式发电(DG—distributed generation)技术以其独有的环保性和经济性引起人们越来越多的关注。传统的配电网是单电源的辐射状系统，DG的接入改变了原有配电网的结构，使之成为多电源的网状网络，配电网中各支路的潮流不再是单方向地流动，因此，DG的引入将会给整个电网带来深刻的影响。除了各种形式的DG技术本身还有待进一步研究和完善外，从DG与传统电网连接的角度，必须针对含有DG的电网规划与运行方式、继电保护、安全及可靠性、对控制中心的影响等一系列问题进行深入的研究。英国、美国、日本等发达国家，在进行能源结构调整过程中，已经把DG技术放在了相当重要的位置上。在我国，充足保障电力供应对经济的持续发展必将起到决定性作用，在已建中央电站及电网的基础上，大力发展DG技术将是我国电力系统未来发展的必然趋势。 二、国内外研究现状 2.1 传统配电网可靠性评估方法 2.1．1 解析法 故障后果分析法[1]是利用元件的可靠性数据，建立故障模式后果表，然后逐个分析各个故障事故及后果，最后综合形成可靠性指标，只适用于较简单配电系统的可靠性评估。对带有复杂分支馈线的系统，由于故障模式太多，直接使用FMEA法有一定困难。文献[2,3]提出了利用网络等值法对复杂网络进行等效简化的方法,其主要思路是将带子馈线的问题通过等值转化为不带子馈线的问题，然后用FMEA法求解等值后的可靠性指标。文献[4,5]提出基于最小路的配电系统可靠性评估算法，但当系统复杂时，花费时间长。文献[6]提出的故