初中完形填空解题技巧（附高频词汇表）
1．考试前：
积累词汇(在语言环境)：平时要有意识地主动积累新词汇，特别要关注陌生实词的基本含义、使用方法和语言习惯，养成勤查字典的习惯。做到能够在语篇层面上仔细辨析词汇之间的细微差别。
良好的语法功底和较强的语感：有助于正确理解复杂长句，有助于更好地猜测文章中生词。(复杂长句如IT形式主语—真正主语，IT形式宾语—真正宾语，从句与主句，虚拟语气;语感：脱口而出，无需寻找语法解释)
培养上下文语篇能力：逻辑思维能力、上下文暗示、前后文一致
2．考试中（至少通读全文三遍）：
第一遍通读：了解大意，整体把握
通读整篇文章，从整体把握文章的大意和结构。中考完形填空在出题时的原则：去掉空格后不会影响考生对文章大意的了解。在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
第二遍通读：边读边选，初选答案
第一遍通读了解大意后，凭自己的便可以填空了。在填写每个空格时，可以从出题者的命题思路着手，初步做出每个题的答案。主要有以下六种出题思路：词义与词形的辨析: 选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。
逻辑关系: 所填空格的句子，与上下文构成指代关系以及列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。也包括关系词(代词、副词等) 结构识别:注意固定词组的用法。如not only…but…， as well，neither…，nor…，not…until…等。
固定搭配（固定词组、固定习惯搭配用法）：主要是动词与名词之间的搭配、词组、习语和习惯用法、冠词与名词
动词用法:要从动词的时态、语态(主动语态和被动语态)、非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)
介词用法：多考查介词与名词、介词与形容词、介词与动词的搭配和用法。
寻找线索：
完形填空必须从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文寻找线索。
跳过难点、回头补缺：
一时无以定答案的空白，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量时间。只要坚持往下做，随着空格的减少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案。
第三遍读文：
通篇仔细读文一遍，凭自己的语法知识和语感核实答案(这一步很重要!)
题目填完后(除个别难度较大的题目外)，将答案带入原文通读，通过“语感”来核实答案。还可以在这一过程中上下文联系、得到启发，把做不上来的题目填出来。
3. 考试后：
考试结束后，分析答题中出现的错误是最容易被忽略的重要步骤。应该根据出现问题的基本类型进行归类：词汇、语法、语篇中的上下文理解。把问题归类后，我们在完成新的篇章时，就要更加小心错题频率高的类型题目。经典篇章可以多读背，增强语感，加深理解。
针对完形填空，有各种多层次、全方位的理解技法，但其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
1.快速通读全文，掌握短文大意。快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。
2.抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。
必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。
上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。
3.要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。
单词的变化：
a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。
b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。
c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。
d.选择代词，要注意性、数是否准确。
e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。
f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。
要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。
另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。
在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法。
a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。
在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。
反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。填完所有答案后，还应通读一遍全文，对所选的答案进行核实、调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这时如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。
4.选项填完后，通读全文，仔细检查。验证答案，修正错误，着重注意这几点：
（1）文章是否顺畅；
（2）所填单词是否是最佳单词；
（3）所填单词搭配是否有误。
“完形填空（CLOZE TEST）”是中考英语试题中的综合能力测试题型。它是一种典型的“智能混合”测试题，融单项选择与阅读理解为一体，涉及到词汇、语法、逻辑推理等各方面。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断能力。这种题型归纳起来有如下特点：
1. 在整份试卷中难度较大、得分率较低，长度一般在130～200个单词左右。
2. 降低了对单词本身的考查要求，重点考查学生对短文的整体理解，上下文的段落街接，理解分析及推理判断能力。
3. 针对初中学生的实际水平，一般采用故事体，尽量避免专业性太强的文章或论文体。近年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。
一、通读全文，了解大意。
完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空题时，一定要先通读一遍全文，对文章大意有个全面的了解，这绝对不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选，造成有的地方内容看不懂或理解错误，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，失误率高，欲速则不达。
跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意，对文章的题裁，内容的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章首句，这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”，常常点明了全文的中心思想，对理解文章影响很大。通读全文时，应采用快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上下文或构词法猜测词意，要么暂时跳过，不必斟字酌句地进行精读。在阅读中，要特别注意其中最能表现文章内容的关键词或中心句，必要时可用铅笔做记号，划出某些人物
或情节相关的词。考生切不可在没掌握大意的时边读边做，眼睛只在空格与答案之间转动，只看一词一句，犯“只见树木不见森林”的错误。
二、逐句细读，边读边选。
通读全文，弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空。这时要细心谨慎，逐句分析，每填一空都注意形义适当及前后呼应。做题时要善于发现和利用文中的信息，从字里行间寻求启示。在做选择题型“完形填空”时，往往会出现这样的问题：乍一看，所给的四个选项似乎都可以选。这是因为考生在解题时仅理解留空的句子，对上下文不予重视，或把这类题当作单项选择填空来做。有时候，要选对一个选项，仅对前后句子的理解是不够的，还要依赖对文章整体的掌握，这就要从文章中找出一个与该句关系紧密的关键句子。就某个句子而言，好像能填写的词语很多，但一定要与整篇文章协调，不能与上下文相矛盾。如所给选项是形容词、副词，则需根据其在句中的作用来确定；如选项是动词，则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪种非谓语动词；如选项是连词，可以从连词的一些惯用法和固定搭配入手。做题应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面有把握的空，待填完其他题目后，再回过头来做前面的。有时前后空白互相提示，有助于确定答案。考生往往会读到下文，受到启发，前面的难题也迎刃而解了。有些完形填空题直到做完最后一个空，才知道第一个空该填的内容。
三、梳理知识，正确运用。
“完形填空”所要填的大都是一些常用的单词或短语，以动词、名词等实词为主。单独考查语法的题，尤其是那些不用看上下文就能选出正确答案的题很少出现。这就增加了试题的难度。有时候，试题所提供的选项迷惑性很大，如不认真辨析，很容易选错。这就要求同学们在学习中，重视对基础知识的学习和归纳，多做这类练习，提高解题能力。
四、仔细推敲，认真复查。
当一篇“完形填空”做完以后，至少要读一遍，检查所填的词语是否与文章相符，语句是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。如果某个空白无法填写，可将四个选项一一去试，直到语句通顺为止。
achievement n.完成,成就,成绩
act v.行动，表演
affect vt.影响,感动
agreement n.协定,协议,同意
aim n.目标，目的
allow vt.允许,准许
amazing a.令人吃惊的
ambulance n.救护车,野战医院
amount n.总数,数量,总和
application n.请求,申请,施用
aquarium n.水族馆
Arctic a.北极的
article n.文章,条款,物品
ashamed adj. 羞愧的
assume vt.假定,承担,呈现astronaut n.宇航员
at least 至少，最低限度athletic a.运动的;竞技的average n.平均数a.平均的dairy n.牛奶场,乳制品dangerous a.危险的
dare aux./v.敢,竟敢
deaf a.聋的
degree n.程度,度,学位
diet n.饮食,食物
direction n.方向,指导directly ad.直接地,立即disappoint v.使……失望disastrous a.灾难性的,悲惨的discover vt.发现,暴露,显示discuss vt.讨论
disorder n.混乱,骚乱distance n.距离,远处
distract v.分散注意力documentary a.有文件的;有证件的double a.两倍的,双的
gadget n.小器具, 小配件
get-together n.(使)聚集;(使)集合giant n.巨人,巨物
government n.政府
gradually ad.逐渐地，逐步地grain n.谷物,谷粒,颗粒
hand v.递给
handout n.分发
head n.首领, 头目
headphone n.耳机
height n.高度
high-fat adj.高脂肪的
highway n.高速公路
honest n.诚实
honor v.纪念n. 荣耀;荣誉human-powered adj.人力的
major a.主要的,多数的n.专业manage vt.管理,控制manager n.经理
marry vt.娶,嫁vi.结婚measure vt.量,测量n.测量;措施middle-aged adj.中年的mockingbird n. 模仿鸟
mop v.拖(地板)
murder n.谋杀vt.谋杀
native a.本土的,本国的n.本地人naturally ad.自然地;天然地nervous a.紧张的,易激动的nervousness n. 神经过敏; 紧张nomads n. 游牧部落
nut n. 坚果
nutritious a.有营养的obstacle n.障碍
operation n.操作;经营;手术orbit n.运行轨道vt.环绕
organize v. 组织
ornithologist n. 鸟类学者outgoing adj. 友善的，即将离去的overacted adj. 行为夸张的
radio v.用无线电发射
rainforest n. 雨林
rate n.比率;速度;价格vt.评价，估价raw a.生的;未加工的
refuse v.拒绝
regular a.规则的,常规的relatively ad.比较…地，相对地relaxation n.松驰;松懈
relaxed a.放松的
remove vt.移动;搬迁requirement n.需要,要求respond v.回应，反应
result n.成果;结果vi.结果, 导致reward n.报答;报酬vt.报答;酬金roasted a.烤好的
rubber n.橡皮,橡胶a.橡胶的
rush v. 冲, 奔, 闯
underground a.地下的;秘密的underlined adj. 划线的
unexpected a.意外的
universal a.宇宙的;普遍的
unlit adj. 未点燃的
unusual a.不平常的,独特的
vacuum n.真空
value n.价值,价格vt.评价
vehicle n.车辆
victory n.胜利,战胜
videophone n. 电视电话
webcam n. 网络摄像机
well-being a. 安宁,福利
wizardry n. 巫术
worldwide adj.全世界
turn...into... = change...into... 把……变成...... When it comes to …当提到……，当谈到……
knock out 出局
make a wish 许诺
the finishing line 终点线
up and down 上下地，到处, 前前后后, 来来往往come over 走过去
stay healthy 保持健康
no more than 仅仅，只是
have a lot to do with 与…..有很大关系
be home to 是……所在地，栖息地
the rest of 其余的
agree with 同意
come true 实现
learn from 听说
mental illness 精神病
little by little 逐渐地
over time 随着时间的流逝
volunteer group 志愿者小组
from then on 从那时开始
sb’s face lit up. (使)变得容光焕发或振奋
depend on 依赖，依靠
North Pole 北极
put up = set up, build u 建立，设立，搭起belong to 属于
think highly of 高度赞扬
in the form of 以……的形式
first aid 急救
check for a pulse 号脉
heart attack 心脏病
fall into place 依序排列, 依序出现
make one’s way through 穿过，走过take action 采取行动
junk food 垃圾食品
bar codes 条形码
let down 使……失望
slow down 慢下来，停下脚步
lottery ticket 彩票
book the flight 订机票
rush through 快速通过, 赶紧做
advanced degree 高学历
come up with 提出、想出(看法、观点) （信息整编自网络，若侵权请告知删除）
一、相关知识点讲解 （一）中考完形填空试题说明 共10小题，每小题1分。在一篇150~200词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 （二）命题特点及选材特点 完形填空是一种要求高、综合性强的语言测试题，以阅读为形式，以上下文为线索，以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础，是一种较高层次的阅读理解题。 所选题材多样，但都贴近学生的生活实际，具有趣味性、教育性、思想性；体裁多以记叙文为主，也有说明文、议论文等。所选短文其难度略低于阅读理解题的短文。 （三）考查范围 1．词语辨析、基本句型、基础语法; 2．固定搭配与习惯表达； 3．阅读理解能力和逻辑推理、判断能力。 近年来，完形填空题单纯考语法的题目很少，越来越侧重对综合语言应用能力、阅读理解能力的考查。其中，词汇运用能力的考查表现为要求考生在一定的语境下表达词汇的语义、词汇的搭配，特别关注上下文的行文逻辑和相互照应。（四）完形填空试题的一般解题思路 1．跳过空格、通读全文、把握大意。 先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，即了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果；通读全文时，尽量避免文章空格的影响，初步搞清文章的大概意思即可。不要纠缠于一句话、一个空，否则会断章取义，进入误区。（时间：3分钟） 2．结合选项、综合考虑、初定答案。 在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配
初中英语完形填空答题技巧与方法 完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 一．浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 二．把握全文的时态 不同的时态动词用不同的形式
三．识别短语注意搭配 一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to， at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区20XX年中考模拟试卷中的完型填空题第 3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词
初中英语完形填空解题技巧 初中英语完形填空解题技巧：通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。 这里首先讲解以下四种解题法： 1.总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2.弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3.重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。 4.语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法： 1.词语搭配 (1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。
(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 2.语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 (2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 (3)在语法适用方面，可以用择优法和排除法 a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。 b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。 3.例举对比
初中英语完形填空解题技巧 【复习要点】 完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。其考查的形式灵活，综合性较强，要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断，并能准确地从四个备选项中选出正确答案，使补足后的短文结构完整，意义通畅。 一．完形填空题的特点 完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。这种题型的主要考查内容为： ①词语辨析、基本句型、基础语法； ②固定搭配与习惯表达； ③阅读理解能力和逻辑推理能力。近年来，完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。 完形填空题（cloze test）它有以下两大特点和规律： 第一，一篇完形填空题是一个有机的整体。 尽管看起来形式上有残缺（若干个空），但它的内容、语言习惯，句与句之间的衔接点，句子与段落之间的联系，段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现通读全文、明了大意、理清观点、在做完形填空题时，地存在于篇章之中。因此，分清层次是十分重要的一步必须自始至终依托语境，注意上下文。考生解题时之间、词与词之间，从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡 词等，如等。so, but, however, then, therefore, also 第二，完形填空题选材广泛。 它涉及社会、政治、经济；文化、教育、历史、地理、科普知识、人物故事等。因此，考生做完形填空题时，要快速通览全文，了解文章概貌与各段落的中心意思，把握文章主旨脉络，掌握文章作者的意图。 二．完形填空题的设空规律 为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解，探索一下该题型的设空规律是有必要的。 ⑴上下文直接信息题： 1 本类题的设置特点是，四个选项之间不存在词义区别和用法比较。考生应着眼于对上下文信息的捕捉和对上下文暗示的领会。如下列“考题1”中的第7、8、9小题。 ⑵词、句、文三结合理解题： 本类题的设置特点是：其中某一个或几个选项代入空白处会使句意不通或严重违背上下句意义的衔接或直接与短文内容不符，考生在做这类题时要对各选项的词义作准确的把握。如下列“考题1”中的第4、5小题。 ⑶词义辨析题： 本类题的设置特点是，各选项代入空中后该句的语法都是正确的，但是句子出现了几种不同的含义。在做这类题时，考生要认真比较各词之间的细微差别。如下列“考题1”中的第1、11、15小题。 ⑷语法知识和固定短语考查题：
高考英语专题复习完形填空解题技巧指导 格式塔心理学: 当看见不完整的事物时,人们根据脑子里对事物的完整概念,会在思想上把它补全。即:补全心理 一.《高中英语课程标准和考试说明》对高考完形填空的规定: 完形填空是高考试题中的一个重要部分。完形填空共20题,考试时间为20分钟左右,分值为30分,占总分的20%。在两篇题材熟悉、难度适中的短文(约350词内留有20个空格,每个空格为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力(测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平。 完型填空考查综合运用语言的能力: 1词语辨析能力 2语法结构分析能力 3语篇理解能力 4逻辑推理能力 5文化背景透析能力 6生活常识综合运用能力… 二:完型填空试题主要特点: 1. 通常从一篇300-350词左右,文章中设空20个,首句不挖空; 2. 内容完整, 逻辑性强, 语言结构严谨。生词少, 难度适中。 3. 干扰项设计严密.一般情况下,四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上一般不存在错误,对考生有很大的迷惑作用; 4.突出语篇(语境,强调应用,注重交际; 5. 考察重点多为实词: 名词/ 代词/动词/ 形容词/ 副词等;单词为主、短语为辅。 6. 关注语境背景知识, 侧重上下关联, 暗示判断能力。 7.大多富有积极的教育意义,给人以人生的启迪或是充满了生活情趣; 记叙文 对于叙事,描述类文章。短文的首句,往往点明故事发生的人物(who,时间(when,地点(where,和事件(what等背景情况。例: It was a busy morning,about 8:30,when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital . …… 议论文 1、议论文的设题往往多以上下文为基础,利用承前信息或滞后信息,使读者有所依托。 2、议论文中表达作者态度或看法的词较多,所以,试题中对形容词和副词的考查往往也较多。
完形填空专项训练 抓好三方面●跨好三大步●做好三结合 ------谈完形填空解题技巧中学生在做完形填空题时存在的问题，概括起来有以下三方面： 1.不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悻。 2.容易受定势思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。 3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。 那么，怎样才能提高做完形填空题的能力呢？我们应从以下三方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并在做题过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“通读、精读、复读”有机结合，明确每步的思维主攻方向。即抓好三方面，跨好三大步，做好三结合。 一、通读短文抓主旨 一般情况下，完形填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论或点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。借助于首尾句给予的启示，克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注意能体现文章大意的关键词句，尽力从整体上理解短文大意，这是逐空填词的重要依据和基础。如果一开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，无法形成连贯的思路，只见树木不见森林，理解偏离文章的中心，造成顾，此失彼的错误，甚至影响做题速度。 抓住了文章的主旨大意后，我们围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。尤其是一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项就会迎刃而解。 二、精读短文析文意 在基本抓住文章的主旨后，应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深人的理解，克服“定势思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。切不可以单纯的词汇辨析或语法角度去做题，而应以能否恰如其分地表达文意作为选择最佳答案的唯一标准。要吃透文意，理解到位，我们应做到以下几点： 1.从上下文的角度考虑，注意其内在联系。就题论题，断章取义，忽视上下文的信息提示是我们常犯的错误。因此我们在做题时要注重暗含的信息提示，找准突破口，确保文意畅通。 2.从词汇意义及用法、惯用法和搭配的角度去考虑，准确判断。NMET完形填空题中考查词汇意义及用法、惯用法和搭配的题目逐年增多，必须结合上下文把握文意，研读细节，准确认定语境，才能做好这类题目。 3.从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。尤其是NMET完形填空短文大都包含一定的哲理和寓意，具备深层探询的可能性，这就要求我们既要明确表层意义，还要理解其深层含义。而结合我们已有的生活常识和社会常识去做题，则会有意想不到的效果，因为每个人的能力不是单一的。 4.从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。因为我们在英语学习过程中往往伴随“心译”过程，而出题者则会从母语的角度设置干扰项，在做题时一定要意识到这一点，不要受母语影响，借助平时学习中培养起来的语感，灵活处理。 总之，在逐项填空时应根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，把上下文的意思、
中考英语完形填空解题技巧与专项训练10篇 师宗县竹基中学英语备课组 “完形填空（CLOZE TEST）”是云南省及曲靖市中考英语试题中固定而重要的题型。 它是一种障碍性的测试题。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合 判断能力。完型填空就是给考生一篇语句连贯的短文，命题人有目的地在每隔一定数量的词 语后挖去一处词语，形成总共10处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括二到三个干扰 答案在内的三个或四个备选答案，需要考生从这些选项中选出一个最佳的答案。从完型填空 的命题形式来看，待填充的10个填空不是孤立存在的，而是处在一整篇文章的大背景之中 的。从这个角度，完型文章实际上是由未知信息（即10处填空）和已知信息（即10处填空之外的那些可以阅读到的信息）组成的。虽然未知信息是考生看不到的，但是未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系，命题者之所以将10个未知信息设置在大量的已知 信息之中，就是要求考生在对这些已知信息进行充分把握和理解的基础上，通过已知信息去 破解未知信息。完形填空题，考查的目的是在篇章中考查考生掌握基础知识、辨析词汇的能力。完形填空对考查归纳理解、综合思维等能力都是非常好的，有利于开发智力，把不完整 的文章，通过自己的分析，变成完整的文章，这是对学生想像思维的训练。所以考生首先要 正确对待这道题，解除心理障碍。 这种题型归纳起来有如下特点： 1. 在整份试卷中所占的分值较重，占10—15%，长度一般在130—200个单词左右。 2?降低了对单词本身的考查要求，重点考查考生对短文的整体理解，上下文的段落衔接， 情理分析及推理判断能力。 3 ?针对初中学生的实际水平，一般采用故事体，尽量避免专业性太强的文章或论文体。 近几年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 “完形填空”有多种形式，但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去 若干词，让考生根据上下文填入适当的词，为了有助于考生填入适当的词，可以提供四个答 案（其中包括一个正确答案），让考生选出正确的答案；也可以给出单词首字母完形填空， 或者给出字母及单词长度（由几个字母组成）；也可以不给考生提供任何线索，完全凭借考 生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的“完形填空”。 “抽词法”可以是有针对性地抽，也可以是随机地抽。但目前比较流行的是对文章理解能
初中英语完形填空解题技巧 通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。 这里首先讲解以下四种解题法： 1.总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2.弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3.重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要容。 4.语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法： 1.词语搭配 (1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。 (4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out,
look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 2.语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 (2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a.句子的种类包括述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 (3)在语法适用方面，可以用择优法和排除法 a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。 b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。 3. 例举对比。 在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。
高中英语完形填空解题技巧与指导 解题步骤:1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。 2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。 3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。 4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文容，确保全文文意连贯。 .综合认识： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，部逻辑清晰层次分明。题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继
续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。 1. 所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。 2. 保留提示句。短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。 3. 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。 4. 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。 5. 逻辑性强，实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。 二、从所挖空格的角度 .首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文常挖去20个词（组），平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 .其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和容两方面，而完形填空题多重视考查语言的容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。
初中英语阅读理解和完形填空解题技巧及练习
一．初中英语阅读理解的解题技巧 阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力，几年来，中考英语题中的阅读理解材料新，题材丰富，考查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？我将从以下三个方面谈论这个问题： 一、解题思路 （一）先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。在读题的时候划出题目的关键词。 （二）快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。 （三）细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键，应特别注意以下几点： 1．抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When （时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。 2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。 3．注意领会文章的寓意。 4．根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。常用的解题方法有如下几种： ①直接解题法。即从原文中直接找出答案。 ②归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。 ③综合推理法。读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。 题干中有"suggest, conclude, conclusion, probably, reason, because, according to“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。 ④捕捉关键词。在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
完形填空解题技巧(第14期) 完形填空题是集知识型试题和能力型试题为一体的综合型试题。它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇 理解等的考查于一体，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。完形填空题不同 于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力。 近年来，高考试题中的完形填空题又有了新的变化：试题所设计的知识面不断拓宽，缺少故事情节的文章增多，综合难度不 断提高，特别强调对语篇及上下文的理解和应用，而且完形填空题在整个高考试卷中的分值比重比以往更高，因此，它无疑对考生 的要求越来越高。它要求考生具有扎实的基础知识，同时还得具备灵活运用语言知识与其他相关学科的基本常识相互融合的分析 能力。因此，该题型难度大、区分度高，是考生们“容易拉开距离”的题型。在高考完形填空题中，考生失误较多，得分普遍较低， 很多同学认为完形填空题是很难啃的“硬骨头”，令人头疼又无可奈何。下面就给同学们介绍几种做完形填空题的方法，希望对 大家的学习有所帮助。 一、充分利用首句信息 完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不 设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它往往是全文的关键句，或者称为主导句，它是了解全文的窗口，常常包含对 解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个 突破口，从而展开思维，争取开局顺利。 二、多角度的逻辑推理 语篇是完形填空题的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空题的解题过程首先是一个阅读 的过程。在阅读的过程中考生其实是在跟文章的作者交流信息。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路， 使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中考生始终进行着联想、推测等基本的思维活动。考生必须 在做完形填空题时不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决 问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。 三、从上下文中寻找线索 文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上 下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的
一．初中英语阅读理解的解题技巧 阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力，几年来，中考英语题中的阅读理解材料新，题材丰富，考查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？我将从以下三个方面谈论这个问题： 一、解题思路 （一）先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。在读题的时候划出题目的关键词。 （二）快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。 （三）细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键，应特别注意以下几点： 1．抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When （时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。 2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。 3．注意领会文章的寓意。 4．根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。常用的解题方法有如下几种： ①直接解题法。即从原文中直接找出答案。 ②归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。 ③综合推理法。读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。 题干中有"suggest, conclude, conclusion, probably, reason, because, according to“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。 ④捕捉关键词。在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。 ⑤同意转换法。即原文这么说，而在问题和所选项中则用另外的词去转换一种说法，但仍表示同一含义。 ⑥排除法。根据语言，句法结构，信息词和常识，在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
完形填空解题步骤及解题技巧 一、完形填空解题步骤 1、通读全文，把握大意。 2、细读全文，确定选项。 3、重读复核，消除疏漏。 二、完形填空解题技巧 1、充分利用首句信息答题。 完形填空题的首句不设空，而是尽可能多给考生提供一些必要的信息，因而读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，避免走弯路。首句是了解全文的窗口，通过首句往往能确定文章的体裁、背景、写作意图甚至中心思想。 Can you imagine spending nine months with no one except yourself? During that time,you are only able to sleep for less than an hour at a time? This is what 16-year-old Mike Perham from England 1 when he did the “Round the World” sailing trtip. Mike 2 from Portsmouth, England on November 15,2008.And 3 sailing almost 30,000
miles, he returned on August 29,2009… 1.A. designed B. needed C. expected D. experienced 2.A. went away B. set off C. came out D. took off 3.A. after B. before C. since D.until 首句讲16岁的Mike独自环球航行的特殊经历。记叙文一般按照事情发生发殿的顺序展开，并会涉及时间、地点、人物、过程、结果等因素，把握住这一特点后对确定正确答案很有帮助。
高分必看！初中英语完形填空5大解题技巧！完形填空一直是让大家扼腕的题型，其实除了需要大量的练习外，还需要掌握一些技巧，今天汇总了完形填空的技巧，就是想让大家做起这道题来能够更轻松！ 1 完形填空的做题误区 很多同学说，他们做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。 其实这样做是很危险的： ① 在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择； ② 并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。 2 考查重点及解题思路 纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。 这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。 完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点： 1.首句重点读 首句很多情况是topic sentence（主题句），告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。 【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites. A. hard B. unusual C. common D. dangerous
一．阅读技能与试题设计 2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。新课标规定的阅读技能测试要点如下： 1．理解主旨大意； 2．寻读具体信息； 3．理解细节； 4．根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解； 5．简单的判断和推理； 6．理解文段的基本逻辑结构； 7．理解作者的意图和态度； 8．理解文段的文化信息。 测试方式共有11种，而其中的完形填空也是历届高考必有的题型之一，所占分值比例较大，并且由于在试卷中所处的位置较前，因此如何能在短时间内更好的完成这类试题对考生的影响较大：完形填空做得好，则考生对后面的试题就越有信心。 二．NMET 2008（浙江卷）完形填空 NMET 2008（浙江卷）完形填空所给的短文是以作者的父亲给他童年生活带来的爱与欢乐而展开的回忆与联想。试题原文如下： In the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things come to represent, in fact, what I call __21__and love. I don’t remember my father ever getti ng into a swimming tool. But he did __22__the water. Any kind of __23__ride seemed to give him pleasure. __24__he loved to fish; sometimes he took me along. But I never really liked being on the water, the way my father did. I liked being __25__the water, moving through it, __26__it all around me. I was not a strong __27__, or one who learned to swim early, for I had my __28__. But I loved being in the swimming pool close to my father’s office and __29__those summer days with my father, who __30__ come by on a break. I needed him to see what I could do. My father would stand there in his suit, the __31__person not in swimsuit. After swimming, I would go __32__ his office and sit on the wooden chair in front of his big desk, where he let me __33__anything I found in his top desk drawer. Sometimes, if I was left alone at his desk __34__ he worked in the lab, an assistant or a student might come in and tell me perhaps I shouldn’t be playing with his _35__. But my father always __36__and said easily, “O h,
精品文档 精品文档初中英语完形填空解题技巧 完形是中考必考的一道题型，并且今年来中考的文章在篇幅和难度上都有加深。下面是一些在做完形的过程中必须知道的 步骤和技巧： 做题前 1. 总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2. 弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因 后果。 3. 重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。 主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文 的主要内容。 4. 语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 解题技巧 一般说来讲解以下三种解题技法： 1. 词语搭配 a. 因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film b. 词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞 c. 因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式， 在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up 等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变 化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 2. 语法判定 1）要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几 个方面： a. 名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b. 动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c. 选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d. 选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e. 选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f. 选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 3. 要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a. 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的 零时态等。 b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 c. 句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 2）在语法适用方面，可以用择优法和排除法 a. 择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。 b. 排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则 迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。