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2013年10月自考经济思想史试题

2013年10月自考试题：经济思想史

课程代码：00143

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．色诺芬是哪个国家的经济学家?

A．古罗马

B.英国

C．古希腊

D.法国

2．在欧洲中世纪，其经济思想曾占据统治地位长达数百年之久的重要代表人物是

A．奥略里·奥古斯丁

B.托马斯·阿奎纳

C．克尤斯·加图

D.马尔库斯·西塞罗

3．马克思评价为“重商主义的福音书”的著作是

A．《论英国与东印度的贸易》

B.《献给国王和王太后的政治经济学》

C．《关于英国公共福利的谈话》

D.《对近来我国各界同胞的一些抱怨的简单考察》

4．政治经济学成为一门独立学科的标志是

A．重商主义

B.古典经济学

C．重农主义

D.新古典经济学

5．法国古典经济学先驱者的典型代表是

A．布阿吉尔贝尔

B.坎梯隆

C．魁奈

D.萨伊

6．反映孟德维尔经济思想的著作是

A．《社会正义论》

B.《货币略论》

C．《政治经济学概论》

D.《蜜蜂的寓言》

7．英国剑桥学派的创始人和奠基者是

A．亚当·斯密

B.大卫·李嘉图

C．马尔萨斯

D.马歇尔

8．在国际分工和国际贸易方面，李嘉图坚持

A．绝对优势原理

B.比较优势原理

C．后发优势原理

D.绝对差额原理

9．对凯恩斯有效需求理论产生重要影响的古典经济学家是 A．马尔萨斯

B.萨伊

C．魁奈

D.西斯蒙第

10．亚当·斯密经济理论研究的出发点是

A．价值学说

B.货币学说

C．分工和交换学说

D.阶级和分配学说

11．西尼尔的经济学说在价值取向上的特点是

A．为工人阶级辩护

B.露骨地为资本主义辩护

C．没有明显的政治倾向

D.代表地主阶级利益

12．政治经济学四分法(生产、交换、分配、消费)的创始人是 A．詹姆斯·斯图亚特

B.大卫·李嘉图

C．詹姆斯·穆勒

D.约翰·穆勒

13．约翰·斯图亚特·穆勒的经济学代表作是

A．《经济学原理》

B.《政治经济学及赋税原理》

C．《政治经济学新原理》

D.《政治经济学原理》

14．萨伊的生产三要素是指

A．资本、技术、劳动

B.劳动、土地、自然资源

C．资本、土地、劳动

D.资本、技术、企业家才能

15．在经济思想史上西斯蒙第最重要的贡献是

A．第一次提出无产阶级和资产阶级的制度对立问题 B.第一次分析了社会再生产的问题

C．第一次解决了剩余价值的来源问题

D.第一次论证了资本主义制度下发生经济危机的必然性 16．巴师夏“经济和谐论"的理论基础是

A．效用价值论

B.劳动价值论

C．服务价值论

D.生产四要素论

17．德国历史学派的奠基人是

A．克尼斯

B.罗雪尔

C．施莫勒

D.桑巴特

18．德国新历史学派的方法论主要是

A．抽象演绎法

B.历史归纳法

C．逻辑推理法

D.案例分析法

19．构成凯里“阶级调和论”理论基础的价值论是

A．效用价值论

B.劳动价值论

C．再生产费用论

D.服务价值论

20．美国制度学派的创始人是

A．康蒙斯

B.米契尔

C．加尔布雷斯

D.凡勃仑

21．亨利·乔治经济研究的核心问题是

A．货币问题

B.土地问题

C．生产问题

D.价值问题

22．边际效用论的先驱和奠基者是

A．戈森

B.巴尔本

C．古尔诺

D.克拉克

23．《马克思及其体系的终结》(1896年)一书的作者是

A．庞巴维克

B.维塞尔

C．门格尔

D.洛里亚

24．杰文斯推出的作为主观价值衡量标准的“最后效用程度”指的是

A．总效用

B.平均效用

C．边际效用

D.稀少性

25．克拉克经济学研究的中心问题是

A．分配理论

B.生产理论

C．交换理论

D.消费理论

二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

26．配第在价值理论上的主要贡献在于

A．初步奠定了劳动价值论的基础

B.说明了商品价值和劳动生产率之间的关系

C．感觉到创造价值的劳动与创造使用价值的劳动是有区别的

D.区分了交换价值和价值

E．区分了价值和价值表现形式

27．形成斯密二重价值理论的原因在于

A．混同了价值的内在尺度与外在尺度

B.混同了价值增殖与价值形成

C．混同了物化劳动与活劳动

D.混同了价值决定与价值表现

E．混同了独立商品生产者与雇佣劳动者

28．影响马尔萨斯的人口理论的思想家有

A．詹·斯图亚特

B.大卫·休谟

C．罗伯特·华莱士

D.唐森

E．亚当·#斯密

29．西尼尔关于政治经济学研究对象的论述有

A．政治经济学是关于财富的性质和原因的科学

B.政治经济学是关于财富的性质、生产和分配的科学

C．政治经济学是研究经济制度发展趋势的科学

D.政治经济学只研究财富的性质、生产、交换及分配等一般规律

E．政治经济学是关于资源创造的科学

3O．下列关于“萨伊定律”的表述正确的有

A．依据该定律，对商品生产最有利的办法是刺激消费

B.该定律认为自由竞争资本主义具有自我调节机制，它使商品生产供求平衡 C．依据该定律，对商品生产最有利的办法是扩大供给

D.依据该定律，国家应提倡经济自由

E．依据该定律，国外产品输入会损害本国生产

31．西斯蒙第

A．既是古典政治经济学家，又是古典政治经济学的怀疑者和批判者

B.是小资产阶级经济浪漫主义的代表

C．是法国重农学派的创始人

D.是第一个与经济自由主义决裂的经济学家

E．是李嘉图经济学在法国的解释者

32．庞巴维克认为，时差利息存在的原因有

A．“边际生产力递减规律”的作用

B.“资本边际收益递减规律”的作用

C．存在着“需要和需要供应之间的差别”

D.人们有“低估未来”的倾向

E．“现在物品技术上的优越性”使人们重视现在

33．洛桑学派的帕累托对经济学的主要贡献有

A．提出了“生产者剩余理论”

B.提出了“序数效用论”

C．发明了无差异曲线

D.发展了瓦尔拉斯的一般均衡概念，提出了“最适度”原理

E．发展了货币数量论

34．亚当·斯密按国家职能将财政支出费用分为

A．司法费用

B.国防费用

C．社会保障费用

D.公共工程和公共机关费用

E．君王和王公大臣的生活费用

35．以下经济学家中，属于法国国籍的有

A．魁奈

B.萨伊

C．杰文斯

D.李嘉图

E．马歇尔

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

36．简述李斯特的“经济发展阶段论”。

37．简述亚当·斯密三个阶级和三种基本收入的具体内容。

38．简述马尔萨斯关于地租产生的具体原因。

39．简述约翰·穆勒关于生产三要素增长的规律。

40．杜尔哥对魁奈经济观点有何发展?

四、论述题(本大题共2小题，第41小题l2分，第42小题13分，共25分) 41．试评李嘉图的劳动价值学说。

42．试评述马歇尔关于垄断的经济理论。

经济史、经济学说史、经济思想史以及政治经济学之间的关系

经济史、经济学说史、经济思想史与政治经济学之间的关系首先我想解释一下什么是经济史、经济学说史及经济思想史。一、经济史经济史是以人类社会各个历史时期不同国家或地区经济活动的具体发展演变过程作为研究对象的一门学科。横跨历史学与经济学，具有双重属性。它要求我们还原真实的历史。经济史学界广泛开展了关于古史分期、封建土地所有制形式、资本主义萌芽等若干重大历史问题的讨论。经济史研究过去的经济实绩。因此学习研究经济史可以为现实经济建设提供历史经验和教训。要求我们在此基础上对经济活动的发展做出时序性、规律性的阐释。因而经济史分析过去经济发展历程、可以让我们借鉴历史经验来研究经济运行的框架。并在合理的经济框架中解释现今的经济政治体制及带来的实绩。经济史是经济学理论创新的源泉。这样的创新是建立在过去的基础上的。也正因为这样，才能更容易推动理论的创新。所以经济史可以说是经济学的“源”。并且可以为经济学的实证方法提供基础。一部人类经济史，是市场和市场经济产生、发育的历史，是走向市场化和市场化演变的历史。市场化将古代、近代和现代经济相互贯通，从中可以看到经济现代化产生、发展的过程。从古典经济学到新古典经济学, 从亚当·斯密的国富论再到凯恩斯的通论。如今的经济学理论已经枝繁叶茂，几乎覆盖了经济学研究领域的所有方面。建国后，经济史学界广泛开展了关于古史分期、封建土地所有制形式、资本主义萌芽等若干重大历史问题的讨论。这些讨论加深了人们对各时代社会经济发展情况的了解，发掘和积累了有关经济史的资料，培养和锻炼了一批经济史研究的骨干，尤其是明清经济史研究有了长足的发展。改革开放以来，中国近代经济史研究取得了很大的成绩，论著数量成倍增长，伴随着正本清源，回归学术本真，经济史学界对既有问题的探讨进一步延续与深化，同时开辟了新的学术领域，相关学科理论与方法的引入，拓宽了近代经济史研究者的学术视野，在此基础上进一步突破时限、放归整体，因此，我认为未来的中国近代经济史研究必将取得更大的成就。而经济史作为经济分析的方法之一，不仅能告知历史条件和历史的真实状况，还能借助于历史综合分析的方法推知一些不同于经济学方法的结论。前者对于经济学理论和方法的偏好者来说，是不可或缺的背景知识，后者可以引发经济学家作更深和更全面的思考。总之，经济史不能替代其他研究方法，但也决不是可以忽略的经济分析方法。一、经济思想史 “经济思想是人类社会经济环境的产物, 某一个时期或某一个地域, 产生某一种的经济环境, 便随着产生某一种特殊的经济思想。换句话说, 就是产生某一种的经济理理论。”经济思想史研究自古以来人们对于社会经济生活的各种见解、主张、政策方案，以及它们赖以产生的思想基础和相互之间的影响等，其中不但包括早期人类没有形成系统化的原始观念、见解和主张，也包括以后各个时代产生的比较成型的系统理论化的经济学说。任何文化形式的产生与发展都是时代的产物, 经济思想作为社会文化形态的重要组成部分，它的产生与发展总是受到社

2017年自考《经济思想史》复习资料：第六章

2017年自考《经济思想史》复习资料：第六章 2017年自考《经济思想史》复习资料汇总第六章法国古典经济学的产生本章重点：纯产品学说经济表一、布阿吉尔贝尔的经济学说 (一)布阿吉尔贝尔经济学说产生的时代背景 17世纪末18世纪初，在路易十四王朝的重商主义政策经济统治下，法国资本主义经济有了一定的发展，但比较弱小，封建农业还占优势，资本主义生产方式还处在萌芽状态。这反映在法国古典经济学有较多的自然经济观点和小资产阶级观点方面。法国农业落后，有大量农奴制残余。地主不直接经营土地，而采用纳赋地和租地的形式，让农民耕种，交租纳赋。所以，法国农民负担很重。1/3~2/3的农产品要交地租，还有无偿劳役等。柯尔培尔的重商主义政策，是靠牺牲农业来扶植工商业发展的。这一方面使法国落后的农业更加衰弱，另一方面也影响了工商业的发展。另外，封建行会制度及与封建经济相适应的关卡、税收、货币、度量衡不统一，都严重地束缚了工商业的发展。这一时期，法国的财政和经济都已处于危机的边缘。阶级矛盾和对立急剧尖锐化了。表面上，资产阶级与封建贵族的矛盾，以及这两个阶级与农民的矛盾，

都表现在工商业发展对农业的摧残。于是，一些资产阶级经济学家就把批评的矛头指向重商主义，并大力宣传发展农业的重要性。由此产生了法国的古典经济学。法国古典经济学的特点之一是，普遍重视农业问题和从宏观上考虑经济问题。布阿吉尔贝尔就是该时期法国古典经济学先驱者中的典型代表。他的著作是法国重商主义向古典经济学过渡的反映。法国经济政策的特殊性：法国古典经济学有较多的自然经济特点和小资产阶级特点重商主义经济政策造成的危机：农业更加落后;封建行会制度更加束缚了工商业的发展，法国财政和经济陷入危机。布阿吉尔贝尔与配第经济思想产生的原因(理解) (二)布的主要经济观点： 1.关于自然规律的概念自然规律可以导致社会经济按比例和均衡发展。法国的灾难在于违背了自然规律。这是法国重农学派“自然秩序”观念的直接思想渊源。他讲，“只有平衡能够挽救一切”，“也只有大自然才能够平衡”。 2.关于农业重要性的思想 (1)农业是各个经济部分形成的出发点 (2)农业的繁荣是社会其他各部门存在和繁荣的基础 (3)一切财富源于土地的耕种，呼吁国家要重视农业生产，减轻赋税，提高谷价。 3.价值观点：

08年10月高等教育自学考试《经济思想史》试题

全国2008年10月高等教育自学考试经济思想史试题课程代码：00143 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．色诺芬谈到货币作为储藏手段的职能的著作是（） A．《经济论》 B．《雅典的收入》 C．《货币论》 D．《政治论》 2．重商主义主张（） A．在对外贸易中多买少卖 B．国家实行放任的对外贸易政策 C．鼓励输出，限制输入 D．限制手工业的发展 3．被认为是政治经济学之父和统计学创始人的经济学家是（） A．亚当?斯密 B．约翰?洛克 C．大卫?休谟 D．威廉?配第 4．英国重商主义的最后代表、探讨经济学体系的第一个英国人是（） A．大卫?休谟 B．詹姆斯?斯图亚特 C．马歇尔 D．马西 5．最先提出信用会创造资本理论的是（） A．约翰?罗 B．托马斯?格莱辛 C．杰文斯 D．萨伊 6．法国重农学派的创始人、领袖和最主要的代表人物是（） A．魁奈 B．杜尔哥 C．坎梯隆 D．萨伊

7．西方最早研究人口问题的学者是（） A．马尔萨斯 B．萨伊 C．李嘉图 D．亨利?乔治 8．萨伊认为，生产中的三种必要的要素是（） A．资本、土地、技术 B．资本、土地、管理 C．资本、土地、劳动 D．资本、技术、管理 9．李斯特认为各国经济发展过程中需要国家实行保护政策的是（）A．农业时期 B．农工业时期 C．农工商时期 D．畜牧时期 10．被称为“美国学派的创始人”、“美国第一个经济学家”的是（）A．富兰克林 B．汉密尔顿 C．雷蒙德 D．凯里 11．美国经济学家亨利?乔治的代表作《进步与贫困》一书主要研究（）A．土地问题 B．资本问题 C．劳动问题 D．技术问题 12．经济思想史上明确以边际效用来解释商品价值决定的第一人是（）A．阿奎纳 B．尼古拉?巴尔本 C．孔狄亚克 D．威廉?福斯特?劳埃德 13．奥地利学派中，马克思主义最公开的和最顽强的反对者是（）A．欧根?庞巴维克 B．卡尔?门格尔 C．弗里德里希?维塞尔 D．维克塞尔 14．成为西方现代新福利经济学的基础和出发点的是（） A．帕累托的理论 B．瓦尔拉斯的理论 C．杰文斯的理论 D．屠能的理论

2020年10月全国自考经济思想史试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试经济思想史试题课程代码：00143 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．奥地利学派的创始人是（） A．克尼斯B．门格尔 C．维塞尔D．维克塞尔 2．瓦尔拉斯对经济学作出的最主要的贡献是（） A．一般均衡分析B．局部均衡分析 C．消费者主权理论D．生产者主权理论 3．马歇尔经济理论体系的中心是（） A．生产论和分配论B．分配论和消费论 C．价格论和分配论D．生产论和价格论 4．约翰·洛克的主要经济学著作是（） A．《贸易论》 B．《论降低利息和提高货币价值的后果》 C．《赋税论》 D．《政治经济学概论》 5．重商主义产生于西欧的（） A．资本原始积累时期B．中世纪中期 C．资本主义机器大生产时期D．资本主义私人垄断时期 6．古希腊学者柏拉图在《理想国》中提出的组织国家的原则是（） A．公平原则B．分工原则 C．正义原则D．效率原则 7．反映托马斯·阿奎纳经济思想的著作是（） A．《上帝之城》B．《天与人之将来》 C．《忏悔录》D．《神学大全》 8．重商主义认为，财富的直接源泉在（） A．生产领域B．流通领域 1

C．分配领域D．消费领域 9．最早提出级差地租概念的思想家是（） A．威廉·配第B．大卫·李嘉图 C．亚当·斯密D．马尔萨斯 10．最早提出利润是资本主义经营的唯一目的的思想家是（） A．洛克B．休谟 C．范德林特D．孟德维尔 11．重农主义的理论核心是（） A．“纯产品”学说B．剩余价值学说 C．劳动价值理论D．均衡理论 12．斯密认为，社会的三种基本收入是（） A．利息、利润、工资B．剩余价值、利润、地租C．工资、利息、地租D．工资、利润、地租 13．对李嘉图社会历史观形成具有重要影响的是（） A．洛克的社会契约论B．配第的“政治算术”C．边沁的个人功利主义D．魁奈的“自然主义”14．李嘉图的地租理论认为，决定农产品生产价格的是（） A．优等地的生产条件B．劣等地的生产条件 C．中等地的生产条件D．社会平均的生产条件15．马尔萨斯写作《人口原理》的目的是为了反对（） A．认为人类理性可以控制人口增加的观点 B．认为人口增加受生活资料供给限制的观点 C．认为土地边际收益递减从而导致人口相对过剩的观点 D．认为资本有机构成提高从而导致人口相对过剩的观点 16．马尔萨斯认为，资本主义经济危机产生的原因是（） A．有效需求不足B．投资需求不足 C．社会再生产比例遭到破坏D．资本主义基本矛盾的激化17．提出“最后一小时论”为资本主义剥削辩护的思想家是（）A．巴师夏B．西尼尔 C．萨伊D．詹姆斯·穆勒 18．最先主张在政治经济学研究中使用实证研究方法的经济学家是（）A．斯密B．约翰·穆勒 C．萨伊D．弗里德曼 2

经济思想史试题

经济思想史试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在配第的著作中，被马克思评价为是“政治经济学作为一门独立科学分离出来的最初形式”的著作是（） A.《货币略论》 B.《政治算术》 C.《爱尔兰的政治赋税》 D.《赋税论》 2.在英国早期学者中，被视为火灾保险事业创始人的是（） A.尼古拉?巴尔本 B.约翰?洛克 C.威廉?配第 D.达德利?诺思 3.反映古罗马奴隶制鼎盛时期奴隶主阶级要求的重要代表作是（） A.瓦罗的《论农业》 B.柯鲁迈拉的《农业论》 C.加图的《农业论》 D.西塞罗的《政治论》 4.曾论证奢侈并非坏事，著有《蜜蜂的寓言》一书的学者是（） A.伯纳德?孟德维尔 B.约瑟夫?马西 C.大卫?休谟 D.詹姆斯?斯图亚特 5.经济思想史上最先提出利润是资本主义经营唯一目的的学者是（） A.休谟 B.斯密 C.范德林特 D.配第 6.经济思想史上首次尝试对社会总资本再生产和流通过程进行分析的著作是（） A.配第的《政治算术》 B.坎第隆的《商业性质概论》 C.斯密的《国富论》 D.魁奈的《经济表》 7.亚当?斯密研究经济理论的出发点是（） A.货币学说 B.分工和交换学说 C.阶级和分配学说 D.社会资本再生产学说 8.第一部建立了比较完整的资产阶级政治经济学理论体系的经济学著作是（） A.《贸易论》 B.《政治算术》 C.《政治经济学及赋税原理》 D.《国民财富的性质和原因的研究》 9.亚里斯多德反对柏拉图关于取消私有财产、实行“共产主义”的主张，他表达这一观点的著作是（） A.《经济论》 B.《政治论》 C.《伦理学》 D.《农业论》 10.在经济学说史上，把优势区分为绝对优势和相对优势，把劣势区分为绝对劣势和相对劣势的经济学家是（） A.亚当?斯密 B.大卫?李嘉图 C.约翰?穆勒 D.托马斯?马尔萨斯 11.马尔萨斯的经济理论借鉴了许多学者的观点，下列没被借鉴的学者是（） A.唐森 B.安德森 C.西斯蒙第 D.葛德文 12.在分配理论中，李嘉图最突出的贡献是（） A.工资理论 B.地租理论 C.利润理论 D.收入理论 13.从19世纪中下叶直至边际效用学派兴起为止，在英国流传最广的经济学课本和读物是（） A.亚当?斯密的《国民财富的性质和原因的研究》 B.大卫?李嘉图的《政治经济学及赋税原理》 C.约翰?穆勒的《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》 D.阿弗雷德?马歇尔的《经济学原理》 14.“经济和谐论”的提出者是（） A.西斯蒙第 B.巴师夏 C.萨伊 D.李嘉图 15.经济思想史上第一个论证了资本主义制度必然发生经济危机的是（） A.马尔萨斯 B.萨伊 C.穆勒 D.西斯蒙第 16.首次将法学研究中的历史方法运用到政治经济学领域中的德国历史学派经济学家是

2017年10月全国自考00449《教育管理原理》历年真题试题及答案

2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试卷 ( 课程代码 00449) 本试卷共 5 页，满分 100 分，考试时间150 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用O.5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．管理是管理者运用一定的原理与方法，在特定条件下，对资源进行合理的配置，引导组织被管理者实现组织目标的 A C ．一种活动B．一种原则．一种资源约束D．一种资源分配 2．德国的行政学着眼于国家和国家的特性，是研究管理国家的科学，其研究的管理手段主要是 A．服务手段B．经济手段 C．法律手段D．技术手段 3．教育管理原理指的是教育管理的实质及其运动的 A．基本法则B．基本规律 C．基本原则D．基本途径 4．中国特色的教育管理职能，应该是 A. 监督型管理职能B．指导型管理职能 C．计划一指令型管理职能D．指导一监督型管理职能 5．教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。这是教育管理的 A．权力性原则B．权变性原则 C．有效性原则D．民主性原则 6．教育政策的构成要素是教育政策方案完整性必须考虑的问题，尤其是作为行动准则的教育政策，必须做到 A ．对象、目的、手段三位一体C ．观念、行动、方法三位一体B．方针、策略、途径三位一体D．制定者、被执行者、内容三位一体 7．一般一个国家只有一个，是一个国家有关教育的总法。其形式称谓是A ．宪法B．教育基本法 C ．单行教育法D．教育行政法 8．关于教育行政执法的法律性特征理解，不正确的是

2017年10月全国高等教育自学考试

2017年10月全国高等教育自学考试中国近现代史纲要真题解析 (课程代码03708) 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾 2.洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工 C.派遣留学生 D.创立新式学堂 3.戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》 4.1904年至1905年，为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国 5.20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华 6.1922年1月，中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 7.1930年8月，邓演达领导成立的中间党派是( )。 A.中国青年党 B.中国国家社会党 C.中国******临时行动委员会 D.中国******革命委员会 8.第五次反“围剿”斗争失败后，1934年10月开始战略转移的是( )。A.红十五军团B.红一方面军C.红二方面军D.红四方面军 9.1935年，日本帝国主义为扩大对华侵略而发动的事变是( )。 A.九一八亊变 B.—·二八事变 C.华北事变 D.卢沟桥事变 10.1937年，在淞沪会战中率领“八百壮士”孤军据守四行仓库的爱国将领是( )。 A.谢晋元 B.佟麟阁 C.张自忠 D.戴安澜 11.1940年，八路军对侵华日军发动大规模进攻的战役是( )。 A.平型关战役 B.雁门关战役 C.阳明堡战役 D.百团大战 12.1945年8月至10月，国共双方举行的谈判是( )。 A.西安谈判 B.重庆谈判 C.南京谈判 D.北平谈判 13.1946年6月，******军队挑起全面内战的起点是( )。 A.大举围攻中原解放区 B.大举围攻东北解放区 C.重点进攻陕甘宁边区 D.重点进攻山东解放区 14.台湾人民为反抗******当局暴政而举行“二二八”起义的时间是( )。 A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1948年

金融系《西方经济思想史》教学大纲(霍翠凤、王超)

《西方经济思想史》课程教学大纲霍翠凤王超2012年12月一、课程基本信息 1．课程编号：40L171Q-0 2．课程体系/类别：专业选修 3．学时/学分：32学时；2学分 4．先修课程：经济学原理 5．适用专业：经济学、金融学、工商管理等二、课程教学目标及学生应达到的能力设置本课程的基本目标和要求是，使学生比较全面系统地了解和掌握西方经济史的基本知识及其主要发展脉络，从中了解到西方经济理论，特别是市场经济理论的发展变化过程，学会比较和分析各种经济理论与经济现实的关系，经济理论与经济政策的关系，以及经济理论与社会的科学文化知识之间的关系，从而培养和提高正确分析与解决经济理论与经济政策问题的能力，以便以后能较好地适应社会主义市场经济的环境，较好地理解我国的各项经济政策和方针。三、课程教学内容和要求

（二）具体教学内容安排：绪言教学目的和要求：通过绪言部分的教学，使学生了解《西方经济思想史》课程学习的意义和必要性，了解本课程的性质、内容、任务和相关的学习方法和学习要求。课时分配：2 个学时教学内容一、西方经济思想史的学科特点与经济学的其他分支学科相比，经济思想史的特点突出表现为： 1．属于社会经济发展史和人类认识史的共同产物——或者说，是主观认识的主体（人），不断研究和认识经济这个不断发展变化的客观客体的产物。 2．经济思想的延续有很强的传承性、或者说很强的关联关系。每一代人都从上一代人的思想中学到和吸收一些东西。二、学习西方经济思想史的意义及必要性 1．学习经济思想史有助于了解现代经济学理论的来龙去脉，加深对它的理解和认识。

2．有助于理解社会经济发展史与经济思想史的关系，把握经济思想演变的脉络和方向。3．有助于从前人的智慧结晶中获得启迪。三、西方经济思想史的主要线索可以概括为“三次革命”和“三次综合”。第一次革命，是亚当·斯密对重商主义的革命，以1776 年出版《国富论》为标志；第一次综合，是约翰·穆勒的综合，以1848 年穆勒出版《政治经济学原理》为标志；第二次革命，是开始于19 世纪70 年代的所谓“边际革命”，主要是由英国的杰文斯、奥地利的门格尔、瑞士洛桑的法国人瓦尔拉斯等人推动的；第二次综合，以马歇尔1890年出版的《经济学原理》为标志；第三次革命是凯恩斯革命，以1936 年出版《就业、利息与货币通论》为标志；第三次综合，以保罗·萨缪尔森1948 年出版《经济学》（第一版）为标志。以三次革命和三次综合的内容为线索，有利于我们从全局观念和整体高度把握西方经济思想发展史的大致脉络。第一章欧洲奴隶社会的经济思想教学目的和要求：通过本章的教学，要求学生了解古代奴隶社会的一些关于商品经济的早期经济思想，从而认识到任何一种比较成熟的经济体系都有其最初的萌芽阶段，了解这些经济思想在历史上的联系。课时分配：2 个学时教学内容第一节古希腊的经济思想一、古希腊经济思想产生的时代背景以自然经济为主的奴隶制社会，也有大量小生产者。商品货币经济已经有了一定发展，商业资本和高利贷资本都已经出现。二、色诺芬的经济思想财富观；价值观；对农业的重视；对分工的看法；对价格变动的看法；对货币的看法三、柏拉图的经济思想对于社会分工的看法；对交换的看法；对高利贷的看法。三、亚里斯多德的经济思想对“经济”和“货殖”的区分；对货币职能的认识；对交换行为的看法。关于经济活动的价值判断。四、古希腊文化对西方经济思想的影响主要分析西方经济学的研究范式与古希腊三段论逻辑的关系。西方经济学的研究范式主要包括三个层面：假设、论证、验证。其中，前提假设最为关键。前提假定条件的变化足以导致不同的理论分野乃至理论的变革。包括经济学在内的这种研究范式直接起源于近代科学、理性主义的兴起，但更根本更深层次的渊源却是古希腊文化。第二节古罗马的经济思想一、古罗马经济产生的背景奴隶制社会，但有了大商业和高利贷，政治和法律思想有较大发展，经济思想包含其中。二、古罗马农学家的经济思想：对于农业的重视。三、古罗马哲学家的经济思想：西塞罗对大商业的重视。四、古罗马法学家的经济思想第二章重商主义的经济学说

2019年自考《经济思想史》笔记串讲：欧洲奴隶社会的经济思想

2019年自考《经济思想史》笔记串讲：欧洲奴隶社会的经济思想概述奴隶社会的经济思想主要是资本主义出现以前的经济思想，主要产生在古希腊和古罗马，他们当时的社会生产力比较发达，商品经济已经开始出现，有关于经济方面的论点和学说在各个著作中开始出现。古希腊和古罗马关于商品、货币和市场的思想萌芽的共同点： (一)都是维护奴隶制的自然经济。 (二)重视农业，轻视商业，对社会分工进行了具体的论述 (三)对商品、货币都做了初步分析。第一节古希腊的经济思想一、古希腊经济思想产生的时代背景 (一)以自然经济为主的奴隶社会 (二)有大量的小生产者，商品和货币经济有一定的发展 (三)商业资本和高利贷资本已经出现由于商品货币经济已经出现，商品资本和高利贷资本也已经出现，所以这种条件的产生为早期的经济思想的产生具备了一定的条件。具体说来，从公元前12世纪到公元前8世纪，古希腊开始从原始社会向奴隶社会过渡。从公元前8世纪到公元前6世纪，古希腊开始形成奴隶制国家。每个城邦都是一个独立的国家。各个

城邦在后来的发展过程中产生了差异。以雅典和斯巴达城邦最为出名，在公元前431—404年的伯罗奔尼撒战争，斯巴达战胜了雅典，这使整个古希腊社会发生了一个急剧的变化，但是社会的特点还是奴隶主占主导地位，而奴隶处于被压役、剥削、统治的地位，所以奴隶主的目的是想办法论证奴隶社会的自然性和重要性，所以在此过程中，出现了有名的代表人物，如色诺芬、柏拉图和亚里斯多德。二、色诺芬的经济思想 (一)色诺芬的经济著作有：《经济论》和《雅典的收入》，但最主要的贡献是《经济论》这一著作。因为《经济论》中首次提出“经济”这一词，现在英文中的economy一词就是由此演变而来的。色诺芬提出的“经济”一词的意思是“家庭管理”。因为奴隶社会的一个最主要的特点是奴隶主庄园，所以对于奴隶主来讲一个现实的问题是更好的管理奴隶和庄园。除此之外，色诺芬还在《雅典的收入》一书中，论述国家的税收和财政问题，如对分工、价格、财富问题的分析。 (二)色诺芬关于经济的观点 1.财富观和价值观。色诺芬认为财富就是具有使用价值的东西。他以笛子为例，认为笛子对于会吹笛子的人是财富，但是对于不会吹笛子的人来说就不是财富，只有把它卖掉才是财富。由此可以看出，色诺芬已经知道物品具有使用和交换两种功能。 2.对农业的重视。他在《经济论》中反复论证了农业的好处和重要性。他认为农业是一个国家经济发展的基础，只有农业发展了，其他的商业才能得到发展，他认为农业是希腊自由民最适

2017年10月自考中国近现代史纲要试题真题及答案

—、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1. 中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾【答案】C 【解析】在半殖民地半封建的中国，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾，是各种矛盾中最主要的矛盾。【考点】两对主要矛盾和两大历史任务 2. 洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工业 C.派遣留学生 D.创立新式学堂【答案】A 【解析】洋务派最早兴办的洋务事业是军用工业。【考点】洋务运动的兴起 3. 戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》【答案】B 【解析】戊戌维新时期，影响较大的报纸有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。

【考点】戊戌维新运动的兴起 4. 1904年至1905年，为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国【答案】D 【解析】1904年至1905年，日、俄两国为了争夺在华利益在中国东北进行战争，清政府却宣布“局外中立” 【考点】辛亥革命爆发的历史条件 5. 20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华【答案】C 【解析】章炳麟：《驳康有为论革命书》，歌颂革命是“启迪民智，除旧布新”的良药，强调中国人有能力建立民主共和制度。【考点】资产阶级革命派的活动 6. 1922年1月，中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工【答案】A 【解析】1922年1月,香港海员大罢工是中国工人阶级第一次直接同帝国主义势力进行的有组织较量,成为第一次工人运动高潮的起点。

2017年10月自考03350社会研究方法试题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹

签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A．目的性 B．经验性 C．理论性 D．应用性

2．下列属于集合概念的是 A．老年人B．贫困者C．残疾人 D.国家 3．探索性研究的主要内容通常包括 A．实地考察、研究设计和请教专家 B．实地考察、请教专家和假设检验 C．实地考察、请教专家和查阅资料 D．研究设计、请教专家和查阅资料 4．关于个案调查的特点，下列说法正确的是 A．个案调查的结论确定B．个案调查的结果可以推论总体 C．个案调查需要科学的抽样

6．关于选题的意义，下列说法正确的是A．合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B．研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C．研究题目一旦确定，后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D．选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7．下列研究对象中，可以定位在个人层次进行分析的是 A．家庭 B．组织 C．外来工群体 D．非正式群体

经济思想史的学科特点

经济思想史的学科特点 1.经济思想史的概念。经济思想史讲的是西方经济思想史，有时也叫做经济学说史。经济思想史是研究西方各个国家各个历史时期出现的经济观点、经济思想、经济学说以及产生的经济学政治背景，及这些经济思想所起的作用和在历史上所占的地位及每个历史阶段，各个人物，各个学派之间的承袭、更替、对立关系。简言之，就是经济学说或经济思想由古至今的变化和发展过程。概括地说，从时间和发展的角度讲，经济思想史是由古至今经济思想的变化和发展的过程，其主要的内容是关于近代和现代市场经济形成和发展过程中的各种经济思想和学说。 2.经济思想发展的历史阶段。包括经济思想产生（古希腊、古罗马时期）至20世纪30、40年代时间内的经济思想和和学说。（1）萌芽及早期经济思想阶段：包括奴隶社会、封建社会。经济思想史主要是市场经济发展或者商品经济发展和形成过程中的各种思想或学说，奴隶社会和封建社会中自然经济占主导地位，所以大量的经济思想的产生只能出现在资本主义社会。（2）系统经济思想和经济学说的出现阶段：15世纪末从重商主义经济思想开始到17世纪。（3）政治经济学正式成为系统的独立学科阶段：从18世纪亚当·斯密的经济思想到19世纪30年代以前。（4）经济思想的分化阶段：19世纪30—40年代。

（5）当代经济思想阶段：20世纪30—40年代以后直至当前。经济思想史这门课程从第5个阶段基本就不包括在内了。 3.经济思想史的性质：阶级性和历史性经济思想史综合的学科非常多，其中一个就是历史学的知识，我们要从历史的角度来看经济思想的发展。所谓历史性是指在不同的社会生产方式中，会产生不同的经济学说，而特定的社会生产方式又会经历不同的发展阶段，在每一个不同的历史阶段会出现和它相应的各种经济学说。例如：我国从封建社会就开始出现了小范围的商品经济，也形成了一些经济思想但是还不系统，到了社会主义社会，在改革开放之前，我们的经济理论和学说主要来自于马克思的政治经济学或者是苏联的经济思想和学说，虽然都是社会主义社会，但是在改革开放以后，总的经济学理论是很多经济学理论并存，如：西方的经济学理论和马克思政治经济学，所以同一个社会生产方式，在不同的阶段会有不同的经济学说。所谓阶级性是在阶级社会中，不同的阶级对社会生产关系的认识极不相同，而且有着本质的差别，由于经济学说研究的对象会涉及到各个阶级的物质利益，所以在阶级社会中，各种经济学说会有鲜明的阶级性，不会存在统一的经济学说。 4.经济思想史的研究对象。经济思想史的研究对象，就是阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的经济观点、经济思想、经济学说的发生、发展及其相互联系的历史。 5.研究经济思想史的目的（1）一般地说，研究经济思想史的目的是要找出经济思想或理论发展变化的趋势，及其共同点和特殊性，以及它们对社会经济发展的作用，从而帮助我们在

08年10月_10年10月全国自考经济思想史真题与答案

全国2008年10月自考试题经济思想史一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1．色诺芬谈到货币作为储藏手段的职能的著作是（） A．《经济论》B．《雅典的收入》 C．《货币论》D．《政治论》 2．重商主义主（） A．在对外贸易中多买少卖 B．国家实行放任的对外贸易政策 C．鼓励输出，限制输入D．限制手工业的发展 3．被认为是政治经济学之父和统计学创始人的经济学家是（） A．亚当·斯密B．约翰·洛克 C．大卫·休谟D．威廉·配第 4．英国重商主义的最后代表、探讨经济学体系的第一个英国人是（） A．大卫·休谟B．詹姆斯·斯图亚特 C．马歇尔D．马西 5．最先提出信用会创造资本理论的是（）A．约翰·罗B．托马斯·格莱辛 C．杰文斯D．萨伊 6．法国重农学派的创始人、领袖和最主要的代表人物是（） A．魁奈 B．杜尔哥 C．坎梯隆D．萨伊 7．西方最早研究人口问题的学者是（） A．马尔萨斯 B．萨伊 C．嘉图 D．亨利·乔治 8．萨伊认为，生产中的三种必要的要素是（）A．资本、土地、技术 B．资本、土地、管理 C．资本、土地、劳动 D．资本、技术、管理 9．斯特认为各国经济发展过程中需要国家实行保护政策的是（） A．农业时期 B．农工业时期 C．农工商时期D．畜牧时期 10．被称为“美国学派的创始人”、“美国第一个经济学家”的是（） A．富兰克林 B．汉密尔顿C．雷蒙德D． 11．美国经济学家亨利·乔治的代表作《进步与贫困》一书主要研究（） A．土地问题 B．资本问题 C．劳动问题 D．技术问题 12．经济思想史上明确以边际效用来解释商品价值决定的第一人是（） A．阿奎纳B．尼古拉·巴尔本 C．孔狄亚克 D．威廉·福斯特·劳埃德 13．奥地利学派中，马克思主义最公开的和最顽强的反对者是（） A．欧根·庞巴维克B．卡尔·门格尔 C．弗里德里希·维塞尔D．维克塞尔 14．成为西方现代新福利经济学的基础和出发点的是（） A．帕累托的理论 B．瓦尔拉斯的理论 C．杰文斯的理论 D．屠能的理论 15．19世纪末20世纪初，在西方经济学界居于支配地位的经济学家是（） A．亚当·斯密B．约翰·穆勒 C．嘉图 D．马歇尔 16．巴师夏创立“经济和谐论”体系的动机之一是（）A．论述资本主义制度的合理性 B．抨击资本主义制度C．加强政府对经济的干预 D．主经济全球化 17．奥地利学派认为，决定物品价值量的是它的（）A．使用价值 B．最大效用 C．平均效用 D．最小效用 18．“戈森定律”认为人的某种欲望会随其不断满足而（） A．递减 B．递增 C．不变 D．有时递减，有时递增 19．将亚当·斯密社会总产品价值理论中的错误概称为“斯密教条”的思想家是（） A．嘉图 B．马克思 C．恩格斯D．凯恩斯 20．最早将法国重农学派用“重农主义”一词加以概括的经济学家是（） A．杜邦·奈穆尔 B．亚当·斯密 C．嘉图 D．马克思 21．西尼尔的经济学说在价值取向上的特点是（）A．具有同情社会主义的倾向B．露骨地为资本主义辩护C．没有明显的政治倾向D．揭露了资本主义的某些制度弊端 22．美国制度学派的研究方法主要是（）

经济思想史复习题精华整理版)

1、欧文在对资本主义制度批判的基础上，构建了一个理想社会，这一理想社会的基层组织是合作公社。 2、被称为经济学之父的亚当·斯密的代表著作是《道德情操论》和《国富论》。 3、继《资本论》之后，恩格斯在其著作《社会主义从空想到科学的发展》中更加集中而深刻地分析了资本主义的基本矛盾，阐明了资本主义发生、发展和必然灭亡的历史趋势。 4、魁奈在《经济表》中，创建性地对社会总资本的再生产和流通进行了探索和研究。 5、马克思确立的政治经济学的研究对象是生产关系。 6、晚期重商主义又被成为贸易差额论，法国晚期重商主义的代表人物是柯尔培尔，他所推行的经济政策牺牲了农业发展，使法国国民经济遭受严重破坏。 7、李斯特是德国历史学派的先驱，集中反映他经济思想的著作是《政治经济学的国民体系》。 8、傅立叶把他所设想的未来理想社会制度称为和谐制度。 9、大卫·李嘉图的代表作是《政治经济学及赋税原理》。 10、奥地利学派经济学说的核心和理论基础是主观价值论。 11、凯恩斯认为，在存在多余生产能力的情况下，需求创造自己的供给。这一说法被一些西方学者称为凯恩斯定律。

12、马尔萨斯的代表著作是《人口原理》，在该书中他用很大篇幅竭力反对当时英国实行的济贫法。 13、斯密认为，工资、利润和地租决定商品的价值，这在后来被成为商品真实价格。圣西门把他所设想的未来理想社会制度称为实业制度。 14、李斯特将一个国家经济发展归为五个阶段，即：原始未开化时期、畜牧时期、农业时期、农工业时期和农工商业时期。 15、坎蒂隆在经济思想史上的一个重要贡献在于他最早较为系统地论述了重视农业的经济思想，其最重要的经济著作《商业性质概论》阐述了一系列农业的重要思想，是重农主义思想萌芽的重要标志。 16、凯恩斯的代表著作是《就业利息和货币通论》，凯恩斯定律的核心思想是：如果存在多余生产能力的情况下，需求创造自己的供给。 17、马克思所撰写的《1863-1865年经济学手稿》完成，标志着马克思已最后完成了《资本论》三大卷的全部手稿。二、名词解释 1、色诺芬 “经济”这一概念最早出现在色诺芬的《经济论》中，由希腊文的“家庭”和“管理”两词派生来。他在《经济论》中强调，经济（家庭管理）应该成为一门学问，这门学问研究的是：优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。

2017年10月自考《中国文化概论》真题

2017年10月自考《中国文化概论》真题选择题部分一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一历史时期、某一国家 (民放或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象称为 A.文化现象 B.文化内涵 C.文化事象 D.文化思潮 2.历史上，青藏高原地区曾居住过 A.古巴人和鲜卑人 B.古巴人和羌人 C.鲜卑人和吐蕃 D.吐蕃和羌人 3.中国古代家族伦理的核心是 A.修身B，勤业C.孝梯D.尊师 4.《诗经》编成于 A.春秋时切 B.战国时期 C.汉朝 D.唐朝 5.中国资本主义的经济萌芽产生于 A.元代末期 B.明代中叶 C.清朝中叶 D.民国初年 6.在中国古代教育程序的八个步骤中，最终阶段是 A.“正心”B“修身”C“平天下”D“治国” 7.中国民族语文政策的基本点是 A.坚持语文独立 B.坚持语文互助 C.坚持语文平等 D.坚持语文分类

8.中国文官制度的基础是隋唐确立的 A.孝廉制度 B.九品中止制 C.科举制度 D.官吏选拔制度 9.在诗歌题材上，律诗盛行于 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝 10.据《史记?五帝本纪》记载，五帝的谱系是 A.黄帝、鲧、高辛，尧、舜 B.黄帝、颛顼、高辛、尧、舜 C.黄帝、仓颉、高辛、尧、舜D、黄帝、高辛、尧、舜、蚩尤 11.中国铁器的普遍使用始于 A.新石器时代 B.商周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 12.唐代以后科举制的主要形式是 A.民间推选制 B.官员推荐制 C.面向社会的公开考试 D.门阀世族世袭制 13.在中国哲学中，占有主导地位的是 A.人定胜天的观念 B. 物竞天择的观念 C.天人之分的观念 D.天人合一的观念 14.现今能见到的最早的中国汉字是 A.岩壁文 B.石鼓文 C.青铜文 D.甲骨文 15.注重人的心态部分，专指人类的精神创造的是 A.广义文化 B.狭义文化 C.民族文化 D.国别文化 16.古代识字课本《百家姓》出现于 A.唐代初年 B.北宋初年 C.明代初年 D.清代中期 17.中国农业生产文化的主体内容是 A.水利开发 B.农具应用 C.农业政策 D.农耕灌溉

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