汉字的构成及记忆方法
有三种记忆法。
第一种是结构记忆法。即利用汉字的四种造字方法 --象形、指事、会意、形声-- 来帮助记忆。结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。
象形字是模仿所指事物的形体而造，所模仿事物都是具体的、有形的。
如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆。其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强。
指事字则表现比较抽象的概念。如：一、二、三表示数字，上、下表
示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本（树根），木上加横表示末（树枝）。稍加解释也容易理解。当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易，不必勉强。
象形字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。
会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来
表达。如明由日和月组成，日月都明亮。
形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发
音（声符），有的部件代表意义（意符），有的部件已简化为偏旁。声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。如：飘（左声右意）、漂（左意右声）。形声字占汉字80%以上。很多声符现在已无法代表发音。但仍然有一半（40%）的形声字的声符和意符现在仍然好理解，这部分应当充分利用。
形声字的声符是其他三种字（形象字、指事字、会意字）所没有的，有了声符，汉字的三要素（音、形、义）得已充分体现，对帮助记忆极为有利。形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。26个常见偏旁出现于60% 的汉字里，可见掌握形声字的重要性。
第二种是联想记忆法。这种记忆法是根据汉字的形状引发各种联想，从而引起学生共鸣，加强印象，加深记忆。联想记忆法是我们创造的记忆法，希望通过集体的努力，能适用于20%的汉字。
第三种是重复记忆法。剩下的30%的汉字只能靠重复记忆。重复记忆虽然有时等同于死记硬背，但应用得当，仍然可以取得实效。根据研究，重复的次数需要六次才有效。因此，温习学过的生字很重要。其实，当同偏旁，同音，类似结构的字出现时，是温习学过的字的好机会。
独体字组成绝大多数汉字。因此，这些字数量不多，在一两百之间，必须记住。
部类偏旁名称形义例字
口部之类
口口字旁象口形，与嘴巴有关吐、叫、呱
舌舌字旁古文字像舌形，与口有关甜、舔、辞
言言字旁语言由口发出，与口有关许、诗、信
欠欠字旁与人的呼气有关吹、歌、歇
心部
心心字底古文字似心脏的象形、与心思有关想、念、悲
忄竖心旁心作偏旁的变写，与心思、性情有关情、性、恨?变心底心的变写，与心思、心理有关。恭、慕
目部
目目字旁眼睛的象形，与眼有关睡、眼、瞻
见见字旁繁体是見，与眼目所见有关观、览
肉部之类
页页字旁繁体是页，通首，与人头有关项、顾
月月肉旁是肉字的变写，与肉体有关肚、肠、胆
月月肉底是肉字的变写，与肉体有关肓、胃、肖
夕斜肉旁是肉字的变写，与肉有关然、祭
自自字头古文字是鼻子的象形，与鼻有关嗅、鼻
手部之类
手手字底古文字像手形拳、掌
扌提手旁手作偏旁的变写打、挥、指
攵反文旁是手（又）拿木棍之类的象形救、牧、攻
又又字旁是右手的象形，与手有关取、受、双
攴卜又旁手持物件的象形，与手敲打、动作有关敲
寸寸字底是手爪的象形，与手有关夺、寻
廾弄字底是双手的象形，与手有关弄、戒横手底是手的变写举、奉
斜手旁手的变写看、拜
爪爪字头手爪形“爪”，与手有关采、受
彐横爪旁横爪形“彐”，与手有关，是爪的变写秉、妻
足部之类
足足字旁上为膝盖，下为脚趾形止，与行走有关跨、跃、跪止止字旁古文字像脚掌脚趾形，与行走有关步、武、此走走字旁像人展臂跨腿奔走形，下是止，表人脚赴、超、越辶走之旁“走”作偏旁的变写，与行走有关巡、退、追彳双人旁是“行”的省写，与行走、道路有关往、待、徐夂折文头、底是“止”的倒写，与人脚及行走有关冬、各、夏
人部
亻单人旁是象形字“人”的变写，与人的行为有关。借、优、俭儿儿字底是“人”的变写，与人体有关。兄、见、元横人头“人”形变写，与人有关（或称卧人头）乞、每、伤
?折人头是“人”的变写，人屈腿形色、危、陷
女部
女女字旁古文字像女站立交手形。姐、妈
女字底以“女”作偏旁的字有中性的，如妻，有褒义的，如：姣；有贬义的，如妨、嫌、婪等。娶、姜
示部
示示字旁（底）与求神拜佛作祈祷之类有关神、祝、瘦
天文方面
疒病字头疒倒写为，是人因病卧床形，与疾病有关痛、疲、瘦日日字旁古文字为⊙，像太阳形，与太阳有关明、暗、晕月月字旁古文字为，与月光或时令有关朗、期
夕夕字旁“月”字少一短横，与夜晚或晚间活动有关多、梦、罗雨雨字头与云气或雨状的自然现象有关雾、霜、雹风风字旁与风吹有关飘、飒
地理方位
土土字旁(底) 如植物从土中萌芽生长形，与土有关埃、城、基阝(左) 左耳旁左耳旁横倒像山岭形，与山岭高地有关阳、阻、险阝(右) 右耳旁是“邑”字的变写，表示区域、地方都、郊、邻山山字旁像山形，与山岭有关峻、崇、峦厂厂字头像山崖形，与山崖，石块有关厉、石
穴穴字头是洞穴的象形空、窗、窑
宫室方面
宀宝盖头房屋的像形，与房屋有关家、安、宿广广字头也是房屋的像形，与房屋有关府、库、废门门字框像门框形，与门户有关闭、闺、阔尸尸字头是厂、广的变写，与房屋有关层、屋、居
是人侧坐的象形，与人体有关尿、屈、屁户户字头是单扇门（）的象形，与门户有关房、扉、扁穴穴字头像洞穴，与洞穴有关空、穿、窑
服饰器用
衣衣字旁是衣的象形，与衣服有关袖、初、装衣字框是衣字的拆开形，与衣服的内里有关裹、衷、哀巾巾字旁像垂挂的布巾形，与布帛有关布、幕、帜革革字房兽皮张开形，与皮革有关鞋、鞭、勒
糸纹丝旁像一束丝形“”，与丝线有关结、统、继四网四头是网字的变写，与网有关罩、罚、罗方方人旁是旗帜的象形，与旗帜有关旗、旋、旅弓弓字旁是弓的象形，与弓有关弯、张、弛刀刀字旁象刀形，与刀有关切分
刂立刀旁是刀字的变写利、剖、刻〢刀字心是立刀（刂）旁的变写辨
斤斤字旁是斧的象形，与斧及砍的动作有关斩、断
酉酉字旁像酒坛形，与酒有关酬、醉、醋皿皿字底是器皿的象形，与陶器有关盆、盘、血缶缶字旁与瓦器有关。罐、缸、铁
金玉类
金金字旁表示金属类。铸、镜、铁王王玉旁王作偏旁省点作王，实为玉弄、全
王斜玉旁玉作左偏旁省点且横变斜堤，与玉有关环、理、琢贝贝字旁古人曾以贝为钱币，与钱财有关财、资、贪
水火类
氵三点水水作偏旁的变写，与水有关没、深、渐灬四点底火作偏旁的变写，与火有关（除“燕”字外）热、煮、烈艹草字头小草从土中生长形，与草及植物类有关花、菜、落
植物食物类
木木字旁是树木的象形，与树木有关枝、析、梁禾禾字旁像禾穗形，与禾类植物有关秀、秋、积饣食字旁“食”像器皿着饭粒形，与食物有关饭、饺、饿米米字旁像斗中装盛米粒形，与谷类粮食有关粒、精、粥
动物类
鸟鸟字旁像鸟形，与禽类有关鸡、鹅、鸣隹隹字旁短尾鸟，与鸟类有关维、集、难虫虫字旁像虫形，与虫类有关蜻、蚯、蝶犭反犬旁横倒像奔走的兽类形，与兽类有关狐、狼
豸豸字旁读Zhi食肉兽长身大口利齿形豹、豺
羊羊字旁突出羊的头角，与羊有关鲜
?斜尾羊羊字的变写，与羊有关羞、着
?秃尾羊羊字的变写，与羊有关美、盖
其它
车车字旁古文字“车”像车轮车轴形，与车有关转、辆、轰舟舟字旁古文字像舟船形，中横像浆，与船有关舰、船、舱□围字框象围墙、篱笆或边框包围的形状围、园、国
快速记忆汉字的简单方法 快速记忆汉字的简单方法结构记忆法 即利用汉字的四种造字方法 --象形、指事、会意、形声 -- 来帮助记忆。结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。 象形字是模仿所指事物的形体而造，所模仿事物都是具体的、有形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆。其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强。 指事字则表现比较抽象的概念。如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本(树根)，木上加横表示末(树枝)。稍加解释也容易理解。当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易，不必勉强。 象形字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。 会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来表达。如明由日和月组成，日月都明亮。 形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发音(声符)，有的部件代表意义(意符)，有的部件已简化为
偏旁。声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。如：飘(左声右意)、漂(左意右声)。形声字占汉字80%以上。很多声符现在已无法代表发音。但仍然有一半(40%)的形声字的声符和意符现在仍然好理解，这部分应当充分利用。 形声字的声符是其他三种字(形象字、指事字、会意字)所没有的，有了声符，汉字的三要素(音、形、义)得已充分体现，对帮助记忆极为有利。形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。26个常见偏旁出现于60% 的汉字里，可见掌握形声字的重要性。 联想记忆法 这种记忆法是根据汉字的形状引发各种联想，从而引起学生共鸣，加强印象，加深记忆。联想记忆法是我们创造的记忆法，希望通过集体的努力，能适用于20%的汉字。 重复记忆法 剩下的30%的汉字只能靠重复记忆。重复记忆虽然有时等同于死记硬背，但应用得当，仍然可以取得实效。根据研究，重复的次数需要六次才有效。因此，温习学过的生字很重要。其实，当同偏旁，同音，类似结构的字出现时，是温习学过的字的好机会。 独体字组成绝大多数汉字。因此，这些字数量不多，在一两百之间，必须记住。 快速记忆汉字多音字的方法1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。 2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。
汉字偏旁部首名称表（201个） 乛（
156 卤卤字旁鹾165 角角字旁解触 157 里里字旁野166 言言字底誓警誉 158 足足字底蹩踅167 辛辛字旁辣辨辫 8画以上 部首序号偏旁名称例字部首序号偏旁名称例字168 青青字旁静靓靛185 食食字底旁餐飨 169 朝字旁朝韩戟斡186 音音字旁韵韶 170 雨雨字头雪雷露187 首首字底聝 171 非非字头底悲辈靠188 髟鬃字头鬃 172 齿齿字旁龄龈龇189 鬲鬲字旁底融鬻 173 黾黾字底鼋鼍190 門門門 174 隹隹字边难谁雅191 高高字旁底敲膏 175 阜阜阜192 黄黄字旁底黇黉 176 金金字底鉴錾193 麻麻字头摩磨魔 177 鱼鱼字旁鲜鲤鲢194 鹿鹿字旁头麒麟鏖 178 隶隶隶195 鼎鼎字底鼐鼒 179 革革字旁鞋鞭靴196 黑黑字旁头默黝黔墨 180 面面字旁腼勔197 黍黍字旁黏 181 韭韭韭198 鼓鼓字头瞽鼙 182 骨骨字旁骼髋骶199 鼠鼠字旁鼬鼹 183 香香字旁底馥馨200 鼻鼻字旁鼾鼽劓 184 鬼鬼字旁边魂魅魏201 龠龠字旁龢 汉字的偏旁与部首 偏旁：是合体字中常见的组成部分，也称部件。人们习惯把合体字的上、下、左、右、内、外各部位，任何一个结构单位统称偏旁。一般说来，在上称“头”，在下称“底”，在左称“旁”，在右称“边”，在外称“框”（有些偏旁，在不同的位置，形体有所改变，称谓也不相同，如“人”在“会”字中，称人字头，在“仙”字中，称单立人）。 部首：是字典、词典根据汉字形体偏旁所分的门类。部首的创设，为编纂字典、词典提供了简便易行的序目，为使用字词典提供了方便，有利于增识汉字。 部首和偏旁形体不同。有的是部首，也是偏旁：如“亻、氵、山、石、廴、穴”等；有的是偏旁，不是部首：如“（右字头）、（党字头）、（春字头）、（栽字头）、（学字头）”等。总的说来偏旁多于部首。国家公布的部首是201个，有的字词典只收190左右。偏旁部件大约有500多。 偏旁和部首的用处不同：简单地说，偏旁是帮助学生记忆字形的；部首是用来查找汉字，增识字词的。 如何找部首 形声取形不奇怪，（妈）包围结构都取外，（闪） 左右相等左边找，（和）左右不等就取少，（词） 上分下含取下面，（驾）其余取上不取下，（吴） 独体字形看整体，（鸟）部首不明取起笔。（为）
快速记忆汉字的有效方法 方法一、结构记忆法 即利用汉字的四种造字方法-- 象形、指事、会意、形声-- 来帮助记忆。结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。 象形字是模仿所指事物的形体而造，所模仿事物都是具体的、有形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆。其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强。 指事字则表现比较抽象的概念。如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本（树根），木上加横表示末（树枝）。稍加解释也容易理解。当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易，不必勉强。 象形字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。 会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来表达。如明由日和月组成，日月都明亮。 形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发音（声符），有的部件代表意义（意符），有的部件已简化为偏旁。声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。
如：飘(左声右意)、漂(左意右声) 。形声字占汉字80%以上。很多声符现在已无法代表发音。但仍然有一半(40%) 的形声字的声符和意符现在仍然好理解，这部分应当充分利用。 形声字的声符是其他三种字( 形象字、指事字、会意字) 所没有的，有了声符，汉字的三要素( 音、形、义)得已充分体现，对帮助记忆极为有利。形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。26个常见偏旁出现于60% 的汉字里，可见掌握形声字的重要性 方法二、拆解记忆法 (1) 王。一把三穿起来就是王。即上达天意，下合地理，中通人性者，王也。缺一则不可。不通人性者，工，罚其劳改; 不合地理者，干，失去老百姓的拥护，没有了根基，给谁当王去?只好自己去干活了; 不合天意者，土，连天意都违背了，你不下地狱谁下地狱?看来，王，难当。 (2) 官。两口连起来戴上乌纱帽，就是官。上口骗朝廷，下口骗老百姓，还说得天衣无缝，而自己却毫无内容，没心没肺，这样的人才能戴上乌纱帽，才能做官。有心有肺的，不会说假话骗人的，还是干点别事去。 (3) 士。孔子曰：推十合一为士。即能从许多事物中总结出一个道理的人为士。现在可不同了，推十合一为士了。即能从一个人开始拉上许多关系的人才是高手，才能为士， 社会关系是第一生产力嘛，有了关系什么事不好办?升官、
宀宝盖头：宇、定、宾。广广字旁：庄、店、席。辶走之旁：过、还、送。土提土旁：地、场、城。艹草字头：艾、花、英。廾弄字底：开、弁、异。尢尤字旁：尤、龙、尥。扌提手旁：扛、担、摘。口国字匡：因、园、图。彳双人旁：行、征、徒。彡三撇：形、参、须。夂折文：冬、处、夏。犭反犬旁：狂、独、狠。饣食字旁：饮、饲、饰。子子字旁：孔、孙、孩。
纟绞丝旁：红、约、纯。 巛三拐顶：甾、邕、巢。 灬四点底：杰、点、热。 火火字旁：灯、灿、烛。 礻示字旁：礼、社、祖。 王王字旁：玩、珍、班。 木木字旁：朴、杜、栋。 牛牛字旁：牡、物、牲。 夂反文旁：收、政、教。 疒病字旁：症、疼、痕。 衤衣字旁：初、袖、被。 春字头儿(chūnzìt?ur) 奉、奏、秦罒四字头：罗、罢、罪。 皿皿字底：盂、益、盔。 钅金字旁：钢、钦、铃。 禾禾木旁：和、秋、种。
癶登字头：癸、登、凳。 米米字旁：粉、料、粮。 6/49 虍虎字顶：虏、虑、虚。 竹字头：笑、笔、笛。 足足字旁：跑、跳、跃。 车车字旁：斩、转、轮。 目字旁：眼、睛、眈。 第1章汉字的偏旁7/49 1.1.5 偏旁的俗称 许多偏旁，在生活上沟通的需要有约定成俗的称呼。一般来说，中文使用者并没有对所有偏旁定义称呼，日本则对偏旁名称有较完整的体系(但罕见部首的名称亦不普及)。这些俗称通常只是表达偏旁的外观，并不一定符合造字原理。 在左边、右边者称为旁 部首外型为常用字者，直接称呼“～字旁”，如：鱼字旁、羊字旁、食字旁。单人旁(粤称单企人、企人边)“亻”如：他 双人旁(粤称双企人)“彳”如：行
提手旁(粤称剔手边)“扌”如：打 提土旁“土”如：地、场、城 竖心旁(粤称竖心边)“忄”如：情 立刀旁(粤称刀字边)“刂”如：刊 丝字旁或绞丝旁(粤称繑丝边) “糹”如：绞 左耳旁(粤称斧头边、戽斗边、耳仔边)“阝(阜)”如：队 右耳旁(粤称耳仔边）“阝(邑)”如：邓 单耳旁(单耳刀儿)“卩”如：印、却 犬部和爪部犬部也称反犬旁爪部也称爪子头(粤称狗爪边)“犭”和“爫”如：狗、采 衣字旁(粤称衣字边、礼衣边)“衤”如：褪 示字旁(粤称礼字边、礼衣边)“礻”如：礼 廴部或建字旁(粤称撑艇、撑屎艇、艇字边)“廴”如：建 将字旁“丬(爿)”如：壮、状、将 广字旁“广”如：庄、店、席 三点水儿“氵”如：江、汪、活 在上面者、或外包文字上面与左边者，称为头
记忆汉字好方法 一、猜谜语记忆法。如“四四方方一间房，一根木头放中央”（答案是困） 二、故事记忆法。如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中。 三、加减法识字。汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行教学。如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字？——白、申、旦、甲、田、目等，每变一个字出来就让他们感到莫大的惊喜。又如：去字减一竖是云字，十加一是土、也可以是干，口加丁是可字等变换多多。 四、变换部件识字。形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。如：“青字开花”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步启发学生感悟声旁表音，形旁表义的特点。除此以外，还有许多识字方法。如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右；猜
字谜也是孩子们感兴趣的，如：一口咬掉牛尾巴(告)，一轮红日扁又扁，地平线长又长，里字下边藏(量)。 五、对比记忆法。这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。 六、字形联想识字。孩子们的想象力很丰富，例如有的孩子说记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队；有的把“身”想象成一个小朋友在玩滑梯，长撇像滑梯；“运”字有个学生这样记：“走之底像小车，车上坐着叫小云的孩子，小车正把她运到别的地方去。”有个孩子说“队”，左边像老爷爷拄着拐棍，弯着腰，在排队。
单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货，货物 【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）。 2. dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌,拍死十（ten）蚂蚁（ant） 6. season n. 季节，时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 【记法】前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 【记法】将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母； 【联想】要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里 10. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价 【记法】同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货 11. campus n. （大学）校园 【记法】将该词分解成camp和us
高中语文记忆汉字字音字形字义的一些方法专题辅导 1.拆字分析法（字音与字形） 大部分汉字都由声旁与形旁组成，学习一个新单词，便可分析它的形旁，比如“木”字偏旁，都与树木有关，比如“榕”字，尽管我们没有学过，我们可以猜出它是一种树的名称，又分析它的声旁，我们知道它念“róng”。这就像我们打开一个化妆盒，一边是口红，一边是粉扑，我们各取所需。 2.归纳整理法（主要是字形） 有的汉字虽然不好写，不好记，但如果你能掌握其中规律，便能达到事半功倍的效果。比如人体上的词汇最不好记，首先你要知道大部分人体上的词汇都是“月”偏旁（从上到下开始记） △脸、脖胸肺肝脏肾胳膊腰腿膝脚 你看我们一下记住了十三个汉字。 比如汉字下面有四点的，都与“火”有关 △点（火）、煮（饭）、烈（火）、照（耀）、作（熟）、蒸（饭）、（炎）热 这样我们又整理出七个词组 比如“女”字偏旁，大都与女子有关 △妈姐妹姨婶婆婿娘婚姻娼媒嫦娥嫁娶 又因为古代社会瞧不起女子，因此一些不太好的词汇也有“女”字偏旁 △奸婊婢妖媚 比如“犭”旁，大都与动物有关。 △狗猫猪狮狐狸狼猴猿(刺)猬 又因为古代人类对动物有偏见，因此有些不太好的品质也有犬犹旁，比如“狡猾”、“狠”、“狱”、“猝”、“狭”、“独”、“狂”等等。 打一个比方，偏旁部首就是汉字这个大仓库里面一座座小门，把每一座门的特点记清楚了，里面的货物也能猜出不少。 3. 积木组词法（扩大词汇量） 方块汉字的组词能力很强，学会一个“打”字，你能像孩子 搭积木一样，组合出若干词与词组。“打电话”、“打球”、“打人”、“打折”、“打针”、“打印”、“打枪”、“打扮”、“打赌”、“打瞌睡”，这十个词都是常用词，我们一下子丰富了我们词汇量。这就像顺藤摸瓜一样，顺着一字的藤，我们可以找到很多瓜。 4. 变脸记忆法（字音的辨析） 四川省有变脸的绝技，汉字也有。同样一个字，词性不同，字音便不同， 比如“还”，当动词讲，读“huán”，当副词讲，念“hái”，（你还没起床） 有的单音词与双音词的发音不同，比如“剥”，单音词读“bāo”（剥花生），双音词读bō，（剥削）有的场合不同，字音也不同。比如“朝”字，当名词“早上”讲，念“zhāo”当与朝廷联系在一起，便读“cháo”（上朝）、（朝廷） 5. 相面记忆法（主要是字形与字义的积累） 中国文字是象形字，虽然因为文字的演变，它的字形已经和字的意思不一样，但是我们根据相面，可以揣摩出字的意思。比如“粥”，两个弓（很像锅）里面有米，大概就是“稀
快速记忆汉字好方法 快速记忆汉字好方法 一、猜谜语记忆法 如“四四方方一间房，一根木头放中央”(答案是困) 二、故事记忆法 如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中。 三、加减法识字 汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行教学。如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等，每变一个字出来就让他们感到莫大的惊喜。又如：去字减一竖是云字，十加一是土、也可以是干，口加丁是可字等变换多多。 四、变换部件识字 形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。如：“青字开花”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步启发学生感悟声旁表音，形旁表义的特点。除此以外，还有许多识字方法。如
顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右;猜字谜也是孩子们感兴趣的，如：一口咬掉牛尾巴(告)，一轮红日扁又扁，地平线长又长，里字下边藏(量)。 五、对比记忆法 这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。 六、字形联想识字 孩子们的想象力很丰富，例如有的孩子说记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队;有的把“身”想象成一个小朋友在玩滑梯，长撇像滑梯;“运”字有个学生这样记：“走之底像小车，车上坐着叫小云的孩子，小车正把她运到别的地方去。”有个孩子说“队”，左边像老爷爷拄着拐棍，弯着腰，在排队。 提高孩子记忆力有助于记忆 讨论细节 “已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研
冫两点水liǎngdiǎnshuǐr次、冷、准止止字旁zhizipang 武 冖秃宝盖tūbǎog air 军、写、冠户户字旁huzipang 扇 十十字儿shizir 华礻示字旁shìzìpángr 祖 讠言字旁yánzìpángr 论、计、识王王字旁wángzìpáng 琅 刂立刀旁lìdāopángr制、别、剑木木字旁mùzìpángr 村、杜、极八八字旁bazipang 谷、分、公车车字旁chezipang 辆、输、轻人人字头renzitou 仓、全、合日日字旁rizipang 暇、明、暗厂厂字旁piānchǎngr原、压、历曰冒字头maozitou 冒、暑、显力力字旁lizipang 努父父字头fuzitou 爹、斧、釜又又字旁youzipang 艰牜牛字旁niúzìpángr 牵、特、物亻单人旁dānrénpángr侵攵反文旁fǎnwénpáng敏、故、卩单耳刀dān'ěrdāor却斤斤字头jizitou 新 阝双耳刀shuāng'ěrdāor陆爫爪字头zhuazitou 爱 廴建字旁jìànzhīpángr延月月字旁yuezipang 腹、肋、膛勹包字头bāozìtóur甸穴穴宝盖xuebaogai 穿、空、窟厶私字儿sīzìr参立立字旁lizipang 竖 匚三框儿sānkuānglánr医目目字旁muzipang 盲、瞳、盯冂同字框tóngzìkuāngr网田田字旁tianzipang 男、胃、累氵三点水sāndiǎnshuǐr)泸石石字旁shizipang 研、砂、磊彡三撇儿sānpiěr彤矢矢字旁shizipang 矮 忄竖心旁shùxīnpángr悄疒病字旁bìngzìpáng 疼 宀宝盖儿bǎogàir宜衤衣字旁yīzìpángr衬
快速识记生字方法 识记汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了梦——夕阳在林中落下，一切进入梦乡； 朋——两个月亮交朋友； 碧——王老头，白老头，并肩坐在石头上； 戴——土字头，田字腰，共产党挎大刀； 琴——今天，两姓王的同学，一起弹琴； 蒜——二小二小头上长草； 肯——月亮不肯止步； 棍——从昆明带来一根木棍； 吼——孔雀用嘴吼叫。 雷-雨下到田里就打雷 拔-小朋"友"用手拔河就出汗（可区别"拨"） 闲-"木"字进门很清闲 闪-"人"字进门金光闪 闷-"心"字进门闷得慌 (一)编儿歌识记 儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好心情。” (二)讲故事法 讲故事法就是把汉字编成一个小故事帮学生记忆，如教学“休”字时，可以这样讲故事：一团体走路走累了，正美观到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。“闻”字可以编成这样的小故事：有人听到门外边有动态，就把耳朵贴在门上听一听。 (三)想象记忆法 。如“帘”字时，可以想象，下面的“宀”就像一扇窗户，下面的“巾”就像挂在窗户下的布帘子，所以这个字是窗帘的“帘”；识记“串”字时，可以让回想吃过的糖葫芦、羊肉串的样子。 味识记常见多音多义字 1、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。 2、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。 3、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。 4、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。 5、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
汉字常用偏旁部首名称表 偏旁是合体字中常见的组成部分。人们习惯把汉字的上、下、左、右各部分统称偏旁。一般说来， 在上称“头”，如花字中的“艹”，称草字头； 在下称“底”，如盆字中的“皿”，称皿子底； 在左称“旁”，如铁字中的“钅”，称金字旁； 在右称“边”，如料字中的“斗”，称斗字边； 在外称“框”，如冈字中的“冂”，称同字框， 有些偏旁，在不同的位臵，形体有所改变，称谓也不相同， 如“人”在“会”字中，称人字头，在“仙”字中，称单立人。 常见偏旁表 2画 001 厂厂字旁多与山崖或住处有关厅、厉、历、原 002 匚三框多与盛物的器具有关区、医、匠 003 卜卜字边多于占卜有关外、卧、仆 004 ├占字头占、卓、卢 005 冂同字框同、冈、用、网 006 八八字头多与分、相背有关分、公、兮 007 丷倒八字并、兰、关 008 勹包字头多与包、裹的意思有关包、句、旬、匀 009 匕匕字旁化、北、 010 儿儿字底多与人有关兄、允、光
011 几几字底凭、咒、秃 012 亠点横头高、亢、京 013 冫两点水多与冰或寒冷有关冰、冷、冻、次、准 014 冖秃宝盖多与覆盖有关写、军、冠 015 凵凶字框匈、画、幽、函 016 卩单耳刀多与人或屈体有关即、却、印 017 刀刀字旁多与刀有关切、召、券、剪 018 刂立刀刑、创、别、判 019 斜刀角字头多与人有关危、负、争、色 020 力力字旁多与力量、用力有关功、动、助、努 021 又又字旁多于手有关变、叙、对、戏、劝、 022 厶私字旁云、台、丢、县 023 廴建字底多与脚的动作、行动等有关建、延、廷 024 人人字头多与人有关今、合、全、命、令、众 025 亻单立人你、位、伪、亿 026 讠言字旁多与说话有关：语、说、话、诉、讲、谈、让 027 左阝左耳旁多与山陵、土石或升降等有关：队、防、际、阿、028 右阝右耳旁多与城镇、地名等有关邦、那、邮、邻、郎、郑3画 029 工工字旁多与工具、技能有关巧、功、式、左 030 土土字旁多与泥土有关址、至、尘、块、坛、地 031 士士字旁多与男性有关吉、壮、志、壳、声 032 艹草字头多与花草植物有关菜、花、苗、茶、药、芽、茶、033 廾弄字底多与双手有关异、弃、弈、葬、卉 034 大大字头多与人有关牵、夸、夺、尖、奔、奇、奖、美
汉语拼音的快速记忆方法 进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由学习啦小编给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助! 汉语拼音的快速记忆方法1、观图法 语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及 a o e三个单韵母。 在此情境图里，阿姨的阿是提示 a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音，鹅的翅膀提示的是 e形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握 a o e。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母f 和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄
地可表f，拐杖竖直举起可表t，所以记住弯头拐杖， 就记住声母f和t的形。 3、学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母e i时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，e i发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。 同学们一边做有趣的表演，记住了 e i o等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c 中加右手食指就是e，等等。 可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁
汉字偏旁部首名称表
目录 第1章汉字偏旁 (1) 1.1汉字偏旁 (1) 1.1.1偏旁的释义 (1) 1.1.2偏旁的历史演变 (1) 1.1.3概念辨析 (2) 1.1.4偏旁名称 (3) 1.1.5偏旁的俗称 (7) 1.2汉字偏旁名称表 (8) 1.3按笔画查询偏旁表 (11) 第2章汉字部首 (1) 2.1汉字部首 (1) 2.1.1部首的基本信息 (1) 2.1.2部首的读音 (4) 2.1.3部首的简化 (6) 2.2汉字部首名称表 (8) 第3章汉字偏旁部首 (19) 3.1偏旁部首概述 (19) 3.1.1分辨部首口诀 (19) 3.1.2偏旁与部首的关系 (19) 3.1.3关于偏旁和部首的教学 (21)
第1章汉字的偏旁1/47 第1章汉字的偏旁 1.1 汉字的偏旁 偏旁（piān páng）是对合体字进行第一次切分后得到的两个部分。（胡裕树《现代汉语》）从前称合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。 1.1.1偏旁的释义 偏旁（拼音：piān páng，英文：character components）是汉字形体中常常出现的某些组成部分。这些偏旁构成了我们今天众多的汉字。观察偏旁可以让我们知道这个字的一些意思和适用范围。 1．汉字合体字的组成部分。旧称左为偏，右为旁。今泛称合体字的左右上下任何一部分为偏旁。唐颜真卿《干禄字书序》：“偏旁同者，不复广出。”宋姜夔《谱》：“然柳氏大字，偏旁清劲可喜，更为奇妙。”清俞樾《疑义举例·字因上下相涉而加偏旁例》：“字有本无偏旁，因与上下字相涉而误加者。如《诗·关雎篇》：‘展转反侧。’展字涉下转字而加车旁。” 2．指旁屋侧室。晋袁宏《后汉纪·安帝纪》：“礼：诸侯薨于路寝，大夫卒于适室。死生有命，本无偏旁可避者。” 1.1.2偏旁的历史演变 在汉字形体中常常出现的某些组成部分。如：“位、住、俭、停”中的“亻”，“国、固、圈、围”中的“囗”，“偏、翩、篇、匾”中的“扁”，都是偏旁。 传统的汉字结构学说里，根据汉字的构成单位把汉字分成独体字、合体字两类。独体字（日、月、牛、羊、上、下等）由笔画构成，合体字（休、取、涉、森、竿、架等）则由偏旁构成。所以，偏旁是传统汉字结构学说里的一个名称，指的是“六书”中会意、形声字里的组成部分，或表义或表音。如“休”中的“亻”和“木”，“取”中的“耳”和“又”，“架”的“加”和“木”等。偏旁由笔画构成，比笔画高一个层次。偏旁还可以按照不同的标准分类。如是否成字的，是否复合可再分的等。 六书分析方法已不完全适用于现代汉字，因此文字学界构建了汉字结构分析的新系统，这个系统是：笔画-部件-整字。与以前不同的是新系统提出了“部件”。部件同偏旁一样，也是介于笔画和整字之间的汉字基本结构单位。与偏旁不同的是，它着眼于所有现代汉字的字形结构，不仅仅是“六书”中的会意形声，也不仅仅指具体有表音表义的构字成分。如简化字“云”中的“二”、“ㄙ”，“坚”中的“ㄧㄧ”、“又”、“土”并不都是偏旁，但它们都是
偏旁部首名称《小学教材全解》《学生规范字典》 偏旁名称例字偏旁名称例字 冫两点水次冷止止字旁武 冖秃宝盖军写户户字旁扇 刂立刀旁制别木木字旁村杜 八八字旁谷分车车字旁辆输 人人字头仓全日日字旁暇明 厂厂字旁原压曰冒字头冒暑 力力字旁努父父字头爹斧 又又字旁艰牜牛字旁牵特 亻单人旁侵攵反文旁敏故 卩单耳刀却斤斤字头新 阝双耳刀陆爫爪字头爱 廴建字旁延月月字旁腹肋 勹包字头甸穴穴宝盖穿空 厶私字儿参立立字旁竖 匚三框儿医区目目字旁盲瞳 冂同字框网田田字旁男胃 氵三点水泸石石字旁研砂 彡三撇儿彤矢矢字旁矮 忄竖心旁悄疒病字旁疼 宀宝盖儿宜衤衣字旁衬 广广字旁底钅金字旁错 夕夕字旁梦罒皿字头蜀 辶走之旁邀皿皿字底孟盖 寸寸字旁封禾禾木旁秋秀 扌提手旁拖白白字旁泉 土提土旁地鸟鸟字旁鸭 艹草字头药米米字旁粒糕 大大字头套西西字头栗要 小小字头肖页页字旁顷 口口字旁唱舌舌字旁乱 囗方框儿国缶缶字旁缸缺 门门字框阅耳耳字旁耽职 巾巾字旁师虫虫字旁蛹 山山字旁峡虍虎字头虑虚 彳双人旁徐竹字头管篮 犭反犬旁猪舟舟字旁船 饣食字旁饱走走字旁赵 尸尸字头屡足足字旁距踞 弓弓字旁张角角字旁触解 孑子字旁孩身身字旁躲 女女字旁妈鱼鱼字旁鲜鳄 纟绞丝旁绒隹隹字旁雀 幺幺字旁幼亠部 马马字旁骝雨雨字头露霜 灬四点底热齿齿字旁龄 方方字旁旅革革字旁靴鞭 手手字旁拜骨骨字旁骼 欠欠字旁欲音音字旁韶韵 火火字旁灭心心字旁意 一般地说，除独体字外，每个字都由几个偏旁组成，但却只有一个部首。 例如“转”字，偏旁是“车”和“专”，部首是“车”。在这里部首是其中一个偏旁。“辉”字的偏旁是“光”和“军”，部首是“小”或“车”。在这里部首和偏旁完全不同。 部首是为查字典服务的，有时没有名称。
一画 1．一——横hénɡ:古时用一根棍子表示数字一，具有指事和会意的意思。 2．丨——竖shù:上下直立，具有上下串通的含义。 3．丿——撇piě:象形。 4．丶——点diǎn:指事。 5．乙（、、乚）——折zhē:像草木弯曲生长的样子。 二画 6．二——二字头èrzìtóu: 用两根木棍表示数字二。 7．十——十字头shízìtóu:古时在绳子上打一个结表示十个数，后来创字时，为了符合汉字方块形的要求，把绳上的圆点拉长了，此字表示:①像“十”样子的物体。②表示计数十。 8．厂——厂字旁chǎnɡzìpánɡ:像山崖的形状，古人常在崖下居住与生活，故此字与居住、山石有关。 9．匚——三框sānkuānɡ:像装东西的器具，表示:①隐藏的地方。 ②与筐等容器有关。
10．刂——立刀lìdāo:“刂”是由“刀”变来的，所以与刀、动刀有关。 11．卜( )——卜字边bǔzìbiān (占字头zìtóu):像龟甲上被火烤出的裂纹，用来占卜，故与占卜有关。 12．冂——同字框tónɡzìkuānɡ:“冂”与一定的范围有关，表示近郊、远界的意思。 13．亻——单立人dānlìrén: “亻”是由“人”变来的，“亻”像站着人的侧形，故此部首多与人有关。 14．八（丷）——八字头bāzìtóu (倒八字dàobāzì):指两物相背分开，故含有分开的意思。 15．人——人字头rénzìtóu:像正面站立的人形，故多与人有关。 16．入——入字旁rùzìpánɡ:表示从两条路汇成一条路进入的意思。 17．勹——包字头bāozìtóu:象形，像一个驼背人的样子，又像衣物包裹的形状，所以表示:①与人体曲形有关。②具有包裹的含义。 18．刀——刀字旁dāozìpánɡ:像刀的样子，故与刀有关。 19．角字头jiǎozìtóu:此部首的名字是由像“刀”形而来的，但意思与刀无关，却与人或动物的变形有关，表示:①“人”、“爪”
如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉
偏旁部首的含义 一画 1．一——横hénɡ:古时用一根棍子表示数字一，具有指事和会意的意思。 2．丨——竖shù:上下直立，具有上下串通的含义。 3．丿——撇piě:象形。 4．丶——点diǎn:指事。 5．乙（、、乚）——折zhē:像草木弯曲生长的样子。 二画 6．二——二字头èrzìtóu: 用两根木棍表示数字二。 7．十——十字头shízìtóu:古时在绳子上打一个结表示十个数，后来创字时，为了符合汉字方块形的要求，把绳上的圆点拉长了，此字表示:①像“十”样子的物体。②表示计数十。 8．厂——厂字旁chǎnɡzìpánɡ:像山崖的形状，古人常在崖下居住与生活，故此字与居住、山石有关。
9．匚——三框sānkuānɡ:像装东西的器具，表示:①隐藏的地方。②与筐等容器有关。 10．刂——立刀lìdāo:“刂”是由“刀”变来的，所以与刀、动刀有关。 11．卜( )——卜字边bǔzìbiān (占字头zìtóu):像龟甲上被火烤出的裂纹，用来占卜，故与占卜有关。 12．冂——同字框tónɡzìkuānɡ:“冂”与一定的围有关，表示近郊、远界的意思。 13．亻——单立人dānlìrén: “亻”是由“人”变来的，“亻”像站着人的侧形，故此部首多与人有关。 14．八（丷）——八字头bāzìtóu (倒八字dàobāzì):指两物相背分开，故含有分开的意思。 15．人——人字头rénzìtóu:像正面站立的人形，故多与人有关。 16．入——入字旁rùzìpánɡ:表示从两条路汇成一条路进入的意思。
17．勹——包字头bāozìtóu:象形，像一个驼背人的样子，又像衣物包裹的形状，所以表示:①与人体曲形有关。②具有包裹的含义。 18．刀——刀字旁dāozìpánɡ:像刀的样子，故与刀有关。 19．角字头jiǎozìtóu:此部首的名字是由像“刀”形而来的，但意思与刀无关，却与人或动物的变形有关，表示:①“人”、“爪”字的变形。表示“人”时，像双腿跪地身体前倾的样子( )；表示“爪”时，像手侧面的样子。②象形与动物头的样子有关。 20．几——几字底jīzìdǐ:像古时帝王盘坐时后面用来放手臂或茶点的茶几，常与摆放物品或祭祀食品的小桌子有关。 21．——风字框fēnɡzìkuānɡ:象形，像乱风或鸟飞时的样子。 22．儿——儿字底ér zìdǐ:是简化字，繁体字是“儿”，上面是小孩子的脸，下是小孩的身子，此字简化后，只剩下身子了，故与人有关。 23．亠——点横头diǎnhènɡtóu:象形，有时指人的头。 24．冫——两点水liǎnɡdiǎnshuǐ:像水滴的样子，指天气变冷时，将空气中的水分凝结在物体上，多与寒冷、凝结有关。
汉字快速记忆的方法 记忆汉字，对于小学生来说并不是简单，汉字的很多字形很像，比如，有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字。那有什么好的记忆方法吗?下面由给你带来关于汉字快速记忆的方法，希望对你有帮助! 为生字编儿歌 关于“青”作声旁的字很多，于是有的小学生就归结出了一首儿歌，并且在儿歌前面还设置了一个背景：青青是一个充满青春活力的孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也喜欢可爱的小青蛙。青字家族的字可多了，为了准确记住每一位家族成员，青青每天都唱这首儿歌：目青目青，眼睛的睛;日青日青，天气放晴;清水清水，青加三水;心情心情，竖心伴青;言请言请，礼貌伴你行。 有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字，有人给这四个字编了几句儿歌：辛辛俩人种树丫，种了点撇分清它(辨)：辛辛俩人在说话，站在两边争论它;辛辛俩人在种瓜，种了西瓜先开花(瓣);辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。 有个小儿子，左手拿一点和一提，右手拿一撇一点，组成了一个“兆”字。“兆”字家族的字也不少，我们再来编一首儿歌吧：“兆”字加“提手”，挑三拣四挑不够;“兆”和“足字旁”，跳来跳去真快
活;“走之”伴“兆”字，赶快逃走藏起来;“木”和“兆”字做朋友，鲜桃结在树枝头。 比较记忆法 这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、比较而记忆的一种方法。如“跑、抱、袍、炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。再比如“戌、戍、戊、戎”这四个字，字音虽然各异，但是字形实在很难分得清。一个小学生根据它们的读音和形体差异，总结出了一个顺口溜：“横‘戌’点‘戍’‘戊’中空，一横一撇就是‘戎’”。这样一来，他自己不但能分清读音，而且能准确写出每个字。别的同学总是在这几个字上出差错，可是他每次都能正确地按要求填写。后来他把这个顺口溜在班上公布，全班同学都知道了藏在字里的秘密，全班几乎没有人再犯这样的错误。类似的字还有：“暮、慕、幕”，这个区分也很容易，太阳落山躲进草窠里去了就是日暮降临的“暮”;拉起帷帐，躲在后面的就是幕后的“幕”;剩下的这个就是羡慕的“慕”了。 形象记忆法 低年级学生记忆主要靠形象思维，因此可通过具体形象来帮助记忆。如“弯”可记成为“一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓字在下边”，学生一背歌诀，就想起了这个字。亮--一点一横长，口字在中央，下面秃宝盖，几字最下方。学习“爱”字，学生把它拆成
记忆汉字的简单方法 记忆方法一、为生字编儿歌 关于“青”作声旁的字很多，于是有的小学生就归结出了一首儿歌，并且在儿歌前面还设置了一个背景：青青是一个充满青春活力的孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也喜欢可爱的小青蛙。青字家族的字可多了，为了准确记住每一位家族成员，青青每天都唱这首儿歌：目青目青，眼睛的睛；日青日青，天气放晴；清水清水，青加三水；心情心情，竖心伴青；言请言请，礼貌伴你行。 有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字，有人给这四个字编了几句儿歌：辛辛俩人种树丫，种了点撇分清它(辨)：辛辛俩人在说话，站在两边争论它；辛辛俩人在种瓜，种了西瓜先开花(瓣)；辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。 有个小儿子，左手拿一点和一提，右手拿一撇一点，组成了一个“兆”字。“兆”字家族的字也不少，我们再来编一首儿歌吧：“兆”字加“提手”，挑三拣四挑不够；“兆”和“足字旁”，跳来跳去真快活；“走之”伴“兆”字，赶快逃走藏起来；“木”和“兆”字做朋友，鲜桃结在树枝头。 记忆方法二、加减法 如“伯”，学生会说：“‘伯’字我是这样记的：’位’字减去’
立’，再加上’白’，合起来就是’伯’。”“位”和“白”都是已学的知识，通过一减一加，加深了对字形的理解，还可以巩固带“亻”的字。 此外，对于独体字、笔画较少的字可采用记笔顺的方法。如“大”、“小”、“用”“才”等。对于一些新学的字可用与熟字相比较的方法来识记，如“用-角”、“村-对”、“公-分”、“看-着”、“头-斗”等。 记忆方法三、变换部件识字 形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。如：“青字开花”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步启发学生感悟声旁表音，形旁表义的特点。除此以外，还有许多识字方法。如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右；猜字谜也是孩子们感兴趣的，如：一口咬掉牛尾巴(告)，一轮红日扁又扁，地平线长又长，里字下边藏(量)。 记忆方法四、故事记忆法 如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中。 记忆方法五、形象记忆法