[作文让我们一起成长] 一篇美文犹如一杯清茶，沁人心脾；一则故事犹如一面旗帜，指引方向；一个伴侣犹如一缕阳光，滋润心田，作文让我们一起成长。在我的成长中，是他，似如一个极不和谐的音符，闯入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了担当的责任感，还得一起分享父母的爱。
我们生来有缘
在医院里，乳白色的床单上，一个白嫩嫩的婴儿正熟睡着。白皙的皮肤，小小的眼睛，红润的小嘴，软软的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲珑的。在床边，一个小女孩趴在那儿，好奇地打量着这个幼小的生命，一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像露珠在荷叶上滑，嘴角还带着丝丝抹不掉的笑。那一年，我五岁，你才刚出生。这对懵懵懂懂的姐弟，将一起待有成长。
成长足迹
胖乎乎的小手，圆鼓鼓的脸蛋儿，还带着一个小小的啤酒肚，虎头虎脑的你，让人摸一摸绵绵的皮肤，恨不得立马亲一口。你那双胖小手，竟然还有画画的天分，把你眼中的世间万物都跃然纸上。
一天，你闭门不出，埋头苦干，小小的你，竟从不间断地做了一个小时，就欣喜地叫我进去。你举着一幅画，画面上的图案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的绿草居然比那座彩色屋子还大，矮小的苹果树上，结出的却是黑漆漆的毒苹果，头大身子小的小鸡正矗立于半空中&&我惊讶地看着这幅异想天开的画，再看着你，一脸急切的样子，等待着我至关重要的评价，小学五年级作文《作文让我们一起成长》。◆分享好文◆我无可奈何，只好坐在桌子前，重新奋笔疾书画一幅，递给你，便扬长而去，只留下在原地惊叹不已的你。不一会儿，从门缝儿里瞄，你又坐在桌子前，照猫画虎地临摹着，是那样吃力且是如此认真。你与我并不一样，一听批评就自暴自弃。
我才发现，那一年，我十岁，你才五岁。我们还需继续成长。
你的到来惊喜多多，忧虑多多。喜欢你时，把你当作无价之宝，爱不释手。厌恶你时，把你恨之入骨，咬牙切齿。在我伤心时，是你第一个发现，安慰的声音，就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字，一句句都带着心窝里的稚气；在你被欺负时，连忙躲到我背后，为你喧张正义，把我当作你的庇护伞；在我生病时，你比任何一个人都焦急，翻箱倒柜找药说要把我治好，却连字也不识，怎样才能对症下药呢&&
每个人来到这个世界上并不是单单为自己活着，人与人之间只有互相关心、互相给予，才使得你、我、爸、妈在一起组成这个温馨美满的家！爱与真情才会释放出绵绵不断的能量，焕发出勃勃的生机。我们，新一代，将在这阳光般的温情中，茁壮成长&&
山西朔州朔城区实验一小五年级:樊柯杰
以课堂为话题作文450字 【第1篇】 一堂难熬的课 “叮铃铃”，下课了，我迫不及待地冲出了教室，刚才那堂课实 在太难熬了。 那堂课本来一切正常，我正专心地听老师讲课，哪知那该死的老天爷刮风又下雨，我的座位靠着窗户，这刮下雨的，雨点打在了我的脸上和书上，窗帘也欺负我，我生气地关了窗户。 本来这件事就完了，谁知班里的人还给我打手势，叫我开窗户，我只好又开了窗户。 他们觉得很凉快，于是安静了，可是我又被风雨闹得不得安宁，窗帘更加猛烈地拍打着我的脸，雨点更加活跃地跳到我的脸上和书上。 我又关上了窗户，那些人又叫我开窗户透风，因为他们觉得教室里很闷。我没有理睬，认真地听着老师讲课。可他们一直小声地喊着
开窗户。老师听见了，扫视了我们一眼说：“上课不准讲话！”我只好坐在窗户边受着风雨的戏弄。老师让我把桌子搬到靠近中间的地方，再把窗户开着。我暗暗后悔，刚才那一段时间没听到老师讲课，现在终于可以安心听课了。下课铃响了，这一节课的功夫差不多全白花了。 这可真是一堂难熬的课呀！ 老师点评：一边是风雨的戏弄，一边是同学的需求，一节课不得安宁。你的叙写真切传神，让人身临其境，感同身受，真的很好！ 【第2篇】 一堂有趣的课 今天,我在小桔灯玩了一场游戏，叫“你画我猜”，非常有趣，同学们感到十分快乐。 老师笑眯眯地说：“现在，开始玩游戏，规则很简单，游戏分为A 、B两队，两队各选一名画家根据成语画一幅画，让大家猜。”教室里顿时炸开了锅。 第一轮游戏正式开始了。我身为A队的大将，蓄势待发，只见我
们队的同学大摇大摆地来到讲台前，看了看电脑上的成语，顿时愁眉苦脸，不停地挠头，不知如何是好，只好提前离队。B队兴高采烈，上来一名绘画大师，他得意洋洋地走到黑板前，看看成语，一下子就画出了一幅画，他们都跃跃欲试，高高地举起手。有人叫道：“借刀杀人。”老师摇了摇头，那会是什么？B队百思不得其解，结果也没猜到，竟然是一刀两断，B队全军覆没，大败而归，只好又让A队登场。 第二轮游戏正式开始。A队换了一名画家，他兴奋地到了讲台，看见成语，自信满满地画了一幅画，只见黑板上画了一只大公鸡，旁边画了两个人，我想：这不就是闻鸡起舞吗？于是，我快速地举起手。我的答案是正确的，轮到B队了，他们毫不气馁，同学刚画完，他们就议论纷纷说：“对牛弹琴，真是小菜一碟！”老师点了点头。 最后，还是我们A队胜出，这真是一场有趣的课呀！ 老师点评：描写精彩，叙事生动，确实是一篇佳作！ 【第3篇】
今天，我十岁（诗朗诵） （合）等呀！盼呀！终于到了，今天我十岁。 （女领）十岁的天空多晴朗， （男领）十岁的阳光多灿烂， （男领）祝你生日快乐， （女领）祝我生日快乐， （合）祝我们三年级全体同学十岁生日快乐！ （男领）你说，家是什么？ （女领）家是我们成长的摇篮，是亲情融注进生命的血液。 （女合）十个春秋的日日夜夜，亲爱的爸爸妈妈相伴我们一起成长。（男领）清晨送我们上学校，深夜为我们盖好被， 可口的饭菜，合适的衣物，哪一样不是你们精心准备。 （男合）你们是悬挂在我们面前的明镜， （合）诚实、自信、奋发是我们学习的榜样。 （男女领）亲爱的爸爸妈妈， （合）我是你们的好孩子，你们的爱意我都懂，你们的深情我都知晓。 十岁的我们已长大，懂得感恩，我们明白该如何回报。 （女领）校园生活真精彩，问学课堂收获大。 （男领）十岁的我们真幸福，生活在一附小温暖的大家庭中。 （男合）良师益友总相伴，尊师爱生好风尚。 （女合）生动教学我受益，多彩活动促成长。 （女领）春天的郊外，我们互相追逐 （男领）美丽的操场，我们放飞新的希望。 （合）亲爱的老师， 我是你们的好学生，你们的艰辛我知道，你们的希望我都懂。 十岁的我们已长大，师恩难忘，我们谨遵教诲，奋发向前。 （男领）十岁的你，（女合）十岁的我，
（男女领）十岁的我们在一起， （男合）十岁的你，（女合）十岁的我， （合）快乐的心儿在歌唱。 （男领）妈妈的叮咛像春风吹过， （女领）老师的嘱咐像细语飘洒。 （合）有了这叮咛，有了这嘱咐，我们充满了力量，——就像朝阳每时每刻都在升腾！ 每一秒钟都能听到理想的心声！ （女合）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （男合）困难面前有勇士，面对挫折不言败。 （合）亲爱的爸爸妈妈请放心，亲爱的老师请放心，我们是二十一世纪的小主人， 十岁的我们一定能擎起未来希望的大旗。 （女领）点亮416支生日蜡烛，许下416个美丽心愿。（男领）十岁的我们已长大，团结友爱如同兄弟姐妹，。（女合）我们有远大的理想，我们勇敢而坚毅， （男合）我们在实践中体验，我们在体验中创造。 （女领）我们面临着太多的挑战和机遇， （男领）我们承载着太多的希望和鼓励。 （女合）多少深情的目光注视着我们， （男合）等待着我们去创造新的奇迹。 （女领）今天我们是雏鹰， （女合）明天就要搏击风雨； （男领）今天我们是小树， （男合）明天将是祖国栋梁。 （合）此刻，我们快乐的心像火苗一样跳动， 此刻，新的梦想升腾在十岁生日的烛光里。 祝你生日快乐，祝我生日快乐，
让我们一起成长 如果需要一东西来陪伴你成长，你会选择什么？ 也许是那雅俗共赏的艺术 也许是那居安思危的金融 也许是那悬壶济世的华佗 …… 我们都做过梦，也是是那文学艺术，也许是爱情，也许是那穿越时空的旅行。 我的梦是什么？是在一个平凡的岗位上，平静，充实的生活。2013年，因为梦，我选择了教师，成为了千万教师队伍中平凡的一位。从此，我与教育事业结下了不解之缘。也正因为如此，我拥有了第二个家--校园。在这里，我认识了一群天真无邪的孩子，我将在这里和他们一起成长。 如果说，学校是一个学习的社区，是学习的村落，是提供其所有成员继续学习和成长的组织，在这个社区的教师、家长和学生都是学习者，教师是这个开放型社区的组织者、指导者,也是学习者、合作者,在指导学生的同时也获得自身的发展！ shi高尔基说过:谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。对于一个教师来说，首先要懂得爱学生，这是作为好老师的关键。正如一位教育家说的:教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。一个学生的成长离不开教师的爱，我们在学会如何爱学
生的同时，也在促使学生学会爱。因此，对待孩子，我们要全面的了解，做到有的放矢地去关怀他们，同时，也要学会尊重信任孩子，善待孩子的缺点，尊重孩子的隐私，对孩子多一分信任，少一分质疑。学会用心去倾听孩子的心声用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。我记得那是我刚参加工作，初当班主任，班上有个孩子叫程仙堂，个子比较高，因此我把他分在后面，可是成绩越来越差。每天喜欢吃垃圾食品，不吃早饭，以至于时常呕吐。当时的我，并不了解他家情况，也没有找他谈话，只是一味的吓止不要吃垃圾食品，怪他不好好学习。最后，没有办法，我找到了他家，原来他父母离异，奶奶离世，父亲外出打工，哥哥在镇上读初中，跟着爷爷在家，而爷爷忙着干活挣钱，很少做早饭，给他零花钱买东西填饱肚子。程仙堂自己眼睛天生有问题，导致视力不好。顿时我的内心充满了愧疚，是我对他不够关心、不够了解，才导致今天的局面。为了弥补，为了减少自己的内疚，我给他远在外地动工的爸爸打了电话，告诉了他孩子的情况，并叮嘱他多和孩子聊天，多了解孩子，多请倾听孩子；去他家和他爷爷进行了交谈，他让尽力给孩子做饭，少吃垃圾食品以及吃垃圾食品的危害。学校尽力给申请贫困补贴。经过家长、学校、以及程仙堂三面共同的努力，程仙堂的生活得到了改善，学习成绩也提高了并一直保持在前三名，我想这就是爱的作用吧！后来，他爷爷去世了，爸爸要外出打工，只能交给姑姑照顾。因此，他要转学了，再转学之前他这样写道：“老师，你
创 作编号：BG7531400019813488897SX 创 作者： 别如克* 亲子朗读<让我们一起成 长> (父)：清晨 我用自行车驮着你 走向学习知识的殿堂, 无论刮风，无论下雨 我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… (女):傍晚 您接我回家 回到我们温馨的小屋 您给我做饭煲汤…… 我偶尔为您捶一次背 您便感动得湿了眼眶 (父):春天 我带你走进鲜花草地森林 大自然会告诉你 我对你的希望 生机勃勃，斗志昂扬 不屈不挠，健康成长 (女):夏天 您带我去游泳 选择室外,可以沐浴骄阳 还记得您多次带我游向深水 锻炼我的意志----拼搏坚强 (父)：秋天 我们骑车远行 领略金色季节的无限风光 到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水 凝结而成的希望 (女)：冬天 您追着我 把手套围巾给我戴上 还总是不忘嘱咐一句 上课注意听讲 (父女)合： 就这样 我们度过了八个春秋冬夏 在爱的维护中 我们一起快乐成长 (父)： 今天，你在我的羽翼下 茁壮的成长， 我愿意用我全部的爱， 让你的生活充满阳光。 （女）：明天，我将奔赴人生的考场， 运用我所学到的知识， 像奥运健儿一样，为祖国争光。 未来为我伸出了双手， 我将努力把祖国建设的更加繁荣。 （父）： 你给我的快乐和骄傲 是任何人都不能替代的 (女)： 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予（ji yu ）的 (父)：
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 亲爱的女儿 我要感谢你 你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱 让你的生活充满阳光(女)： 亲爱的爸爸 我要感谢您 您让我懂得了什么是爱 我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望 合： 已经这样 我们走过了八个春秋冬夏还要这样 我们要走过更多的春秋冬夏在爱中 走过 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克*
以课堂为题作文 生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。 大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值…… 在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。 我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。 其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知;在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。 这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里，一节在山坡上;一节是人类的课堂，一节是鸟儿的课堂。它们互不相干，却又脉脉相连。今天，就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来，一点一点地讲给你们听吧…… 首先，我们来到了人类的课堂，给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。课堂上，老师讲了这样的内容…… 刘老师：同学们，大家好!今天，我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。鸟儿是一种令人生厌的动物。虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉，但是它们喧闹、蛮横而可恶。飞机飞行时，鸟儿会突然撞上来，导致飞机坠落;人们玩耍时，鸟儿会突然飞过来，吓得人们四处逃窜;人们休息时，鸟儿会高声唱歌，让人心烦意乱;在人们想要饲养它们的小宝宝时，它们又会傻乎乎地伤害人类……鸟儿给人们的伤害实在是太多太多，真不是个
再见了我的母校诗朗诵3篇 母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。再见了我的母校诗朗诵有哪些?下面小编整理了再见了我的母校诗朗诵，供你阅读参考。 再见了我的母校诗朗诵篇01 再别母校 作者：简单朴实 青青校园，撒下我多少故事! 高大的楼房，神圣而美丽。 离别时刻，带着几分不舍和感伤我们各奔东西。 如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如梦， 再回首，要珍惜现在所拥有的。 那里是育人的摇篮，使人成才的地方。 曾几何时，有多少莘莘学子从这里走出，功成名就。 在这里，我健康长大。
它是我的第二个家，对它我是再熟悉不过了，毕竟我在这里生活了很久。 我时常会拿出那尘封已久的相册，看看我亲爱的母校，仿佛回到了从前。 年年岁岁“楼”相似，岁岁年年人不同。 再见了--母校。伴我成长、教我做人的地方。 愿您永远神圣美丽，育出更多的才子。 再见了我的母校诗朗诵篇02 别了母校 作者：孙存一 别了母校 您站在路口的拐处 目送我远去 离别的泣声 羁绊着脚步 别了母校 请允许
我消失在风雪 模糊的身影 飘零着依依不舍别了母校 昨日的嘱意 萦绕在耳畔 这一刻 整个世界都沉寂别了母校 最后一眼 征程的号角 已经不远 彼此不要太过伤感别了母校 您的儿女 依然身边围绕
桃李满园 我为您欢笑 别了母校 永远的思念 牵挂着游子 我会记住 常回家看看 再见了我的母校诗朗诵篇03 告别母校 深深地鞠躬,轻轻地呼唤..... 我轻轻地挥手， 总挥不去五年积淀的幸福时光， 我频频的回眸， 看见您深情款款，总让我驻足，彷徨。 在这里， 空气清新，鸟语花香，
绿树成荫，书声朗朗。 在这里， 有一流的师资， 有朝气蓬勃的学生， 在这里， 有我们最珍贵的回忆， 有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯。 在这里， 有军训时难忘的辛劳， 有运动场上的叱咤风云， 有夏令营的缤纷回忆， 有非典时期师生共渡难关的感人情景，有毕业时期艰苦的最后拼搏。 在这里， 有语文课上的朗朗书声，
二年级，我们一起成长！ 放假时，想着自己肯定是跟班走该教二年级了，就买了本薛瑞平老师的班级日志《我们二年级了》。其实，早就在校长那借过这本书，这是我第三次读了。这本书与《心平气和的一年级》一样，可以说句句离不开“读书”二字，记录了薛瑞萍在日常的教学中和孩子们，和同事以及和家长的阅读故事。字字流露出真情实感，流露出一个语文老师对阅读、对孩子们的热爱之情。 令我印象最深的是薛老师对她的学生说了这样的话：“在我们班，在薛老师这里，读书课是最重要的课！只要我们手里捧着书，眼里看着书，心里装着书，就是落些日子的语文课也没有关系。反过来说，如果我们手里、眼里、心里没有书，上多少语文课，做多少AB卷，考多少分数，都是没有用的。”在薛老师看来，“只要学生上了‘大量的高品位阅读’的路子，别说语文，所有功课的学习都将如同远航的帆船，拥有了持久强劲的顺风。”“要提高综合能力，光靠抠教材是远远不够的，只有在掌握书本知识的前提下，投身于课外阅读的汪洋大海，在那里练就搏击风浪的本领。”为了让孩子们喜欢读书，读读大量好的书籍，薛老师踏踏实实、心甘情愿地做儿童的阅读推广人，和孩子们一起读书，共同交流。她的真诚也影响了身边的同事，影响了孩子们的家长。 看了这本书，薛老师的许多做法给我的触动很大。这学期，我带了两个班的数学课，尽管不能再和孩子们一起徜徉在语文的海洋，但是我还会和女儿一起阅读。薛老师有四点做法，我很欣赏，觉得值得学习和借鉴。 一、日有所诵——成为读书型的老师 徐冬梅老师在这本书的序中写了这么一句话“要做一个好的语文老师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人”。这是薛老师告诉我们的再朴素不过的真理。的确，薛老师是个海读型的老师。她读儿童文学，读教育名著、读古往今来的文化名著。她读书喜欢高声朗读，好书至少读两遍，读的都是经典的书。她喜欢写所见、所闻、所感，写自己想写的话，写自己的教育思考。也许这些好书滋养了她爽朗、和气、真诚的性格，也使她的文字透露出一股清新、朴实、大气、厚重的气息。作为一名低年级的语文老师和班主任，带着一个拥有6 7个孩子的班级，每天都要处理很多教育教学方面的事，薛老师还能挤出一个多
亲子朗读我们一起成长 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
我们一起成长 朗诵： L:妈妈、妈妈，看啊!这次期末考试我竟然100分。 D:妈妈真替你高兴，但你也不能骄傲。好的学习方法要巩固，好的学习习惯要坚持呦！ L:嗯！妈妈，其实这里面也有您的功劳。记得前年夏天陈阿姨家添了宝宝，我就嚷嚷着也要您给我生个妹妹小宝。 D: 是啊！我也想给你多一个亲人，在未来的日子里，你们相互照顾。 L:今年2月妹妹出生了，我高兴的好几天都没好好睡觉。开学了，新的问题却随之来到，学习上缺少主动的我没有了依靠，您要照顾妹妹，我不知道如何是好，总是让时间白白浪费掉。 D:当我接到老师打来的电话，说你的作业拖欠不少，心中真的很是苦恼。我亲爱的宝贝，你是我们手心里的宝，怎样才能把你和妹妹都照顾好？ L:于是那天晚上，您和我促膝长谈，帮我分析原因，查找不足，告诉我培养自主学习习惯的重要。您还帮助我制定了目标，要我坚持不懈努力做到。
D:你目光坚定，信心满满，我从此默默守候，静静陪伴。每天晚上，听见爸爸询问“卓睿你的作业写完了吗？”你都会干脆利落答道： L:都写完喽！ D:可是，失望又一次到来。老师再次打电话，你的作业又没有交。我很难过……反思许久，原来孩子的学习光靠询问效果并不好。从此，我对你的要求更加细化，所有作业不但要在规定时间完成，而且要学会自己检查，自己纠正。只有这样，知识点才记得牢。 L:做题时，每当我查出错误进行改正，您都会给予奖励；写字时，每当我字迹潦草书写凌乱，您都会让我重做；为了让我写好钢笔字，您甚至坚持天天和我一起练……您不厌其烦耐心陪伴，您不顾疲惫悉心指导……终于，我良好的学习惯渐渐养成，各科成绩也有了提高。 D:亲爱的孩子，这就是爱啊，爸爸妈妈已陪你走过十个春秋，虽然知道你学习吃力，但从未将你放弃，因为我们爱你！陪伴你成长是我们的责任，我们今天的付出是为了你将来走的更远，飞得更高！ 如今，你已经是五年级的孩子了，学习压力会比从前增大，学习任务会比以往更重。但妈妈希望你能够用更高的标准要求自己，面对困难不退缩，遭遇失败不放弃，在新学期一路向前，收获更多！
今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的走了上去。我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。 开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的.老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油!”渐渐地我的心平静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞!在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。 下一个同学上台了，也和我一样手拿拿衣角，手放进裤袋里去，看起来也非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。 今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心，就一定会成功。 今天老师在课堂上发了一张资料，上面有老师列单的20条班规班纪。老师让我们把这20条班规大概地记下来，我和同学异口同声地喊啊？这时我心里想，这是我上过的课中，最最悲惨的一节了。可是为什么我的题目是“最幽默的课堂呢”？请往下看。 老师用国际定律“剪刀石头布”来决定谁先谁后，我身为当事人，我当然记忆深刻，老师请到我的时候，我快速地瞄了一眼，由于过于紧张，我只瞄了前面的部份，后面的没瞄到，游戏开始了，我脑子一片空白。我知道如果是我回答的时候会哭笑不得，因为在站的那刻所有的都忘得一干二净，不知如何是好，我只能承认我输了，真是遗憾。 在这里面，我的优点有19条，这19条我都能做到，而且会做得很好。唯一只有一个缺点，就是别人在发言的时候，我总是插嘴。以后我一定要认真改过我的缺点，做一个完美的人。 六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。 同学们，这篇文章该如何归纳中心思想语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：是！是。其他同学更是无关紧要、无动于衷。算了吧，这篇文章的中心思想是。语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。 偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。同学们，这个拼音怎么读？老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就嗖地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：我来！我来！还有的从椅子上跳起来。你来回答！老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。 啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。 “叮铃铃!”午会课开始了。 柯越宇在台上主持，“小观众”们各个认真地欣赏着。 前两个节目“异常”精彩，到了第三个节目，大伙儿都乐了，因为那就是许多同学都爱玩的“音乐椅子”呀! 经过推举，有六个人参加了游戏，主持人摆好五张椅子后，到讲台上去放音乐了。 “啦!啦!”同学们慢跑起来，有的轻轻松松，兴高采烈地跑着；有的眼睛一刻也不离开
我们一起成长 朗诵： L:妈妈、妈妈，看啊!这次期末考试我竟然100分。 D:妈妈真替你高兴，但你也不能骄傲。好的学习方法要巩固，好的学习习惯要坚持呦！ L:嗯！妈妈，其实这里面也有您的功劳。记得前年夏天陈阿姨家添了宝宝，我就嚷嚷着也要您给我生个妹妹小宝。 D: 是啊！我也想给你多一个亲人，在未来的日子里，你们相互照顾。 L:今年2月妹妹出生了，我高兴的好几天都没好好睡觉。开学了，新的问题却随之来到，学习上缺少主动的我没有了依靠，您要照顾妹妹，我不知道如何是好，总是让时间白白浪费掉。 D:当我接到老师打来的电话，说你的作业拖欠不少，心中真的很是苦恼。我亲爱的宝贝，你是我们手心里的宝，怎样才能把你和妹妹都照顾好？ L:于是那天晚上，您和我促膝长谈，帮我分析原因，查找不足，告诉我培养自主学习习惯的重要。您还帮助我制定了目标，要我坚持不懈努力做到。 D:你目光坚定，信心满满，我从此默默守候，静静陪伴。每天晚上，听见爸爸询问“卓睿你的作业写完了吗？”你都会干脆利落答道： L:都写完喽！
D:可是，失望又一次到来。老师再次打电话，你的作业又没有交。我很难过……反思许久，原来孩子的学习光靠询问效果并不好。从此，我对你的要求更加细化，所有作业不但要在规定时间完成，而且要学会自己检查，自己纠正。只有这样，知识点才记得牢。L:做题时，每当我查出错误进行改正，您都会给予奖励；写字时，每当我字迹潦草书写凌乱，您都会让我重做；为了让我写好钢笔字，您甚至坚持天天和我一起练……您不厌其烦耐心陪伴，您不顾疲惫悉心指导……终于，我良好的学习惯渐渐养成，各科成绩也有了提高。 D:亲爱的孩子，这就是爱啊，爸爸妈妈已陪你走过十个春秋，虽然知道你学习吃力，但从未将你放弃，因为我们爱你！陪伴你成长是我们的责任，我们今天的付出是为了你将来走的更远，飞得更高！ 如今，你已经是五年级的孩子了，学习压力会比从前增大，学习任务会比以往更重。但妈妈希望你能够用更高的标准要求自己，面对困难不退缩，遭遇失败不放弃，在新学期一路向前，收获更多！ 宝贝，你准备好了吗？ L:亲爱的妈妈，我准备好了！ D:孩子，妈妈也准备好了，我会按照老师们的要求每天督促你课外阅读、认真检查你的家庭作业，即使再忙再累，妈妈也不会在你成长的道路上缺席！
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 这也是课堂 生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。 最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。” 第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。 而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。 看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当
前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。 这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。 这也是课堂 生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。 大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短
关于课堂的作文11篇 导读：篇1：这也是课堂 课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢？因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。 记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。 这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊！”“你？好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。 其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。” 我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉？”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。
最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。 这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢？去给奶奶和妈妈道歉吧！宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。 这是我人生中最重要的一课。 篇2：充满笑声的课堂 “哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。 老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗？” 游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢！”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，分不清左右，这时，只剩下三个人了，老师又说了向左转，又有两人淘汰了，最后的赢者是杨云舒，我还在心里暗暗给他点
亲子朗读<让我们一起成长> (父)：清晨 我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂, 无论刮风，无论下雨我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… (女):傍晚您接我回家 回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶(父):春天 我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望 生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长 (女):夏天 您带我去游泳 选择室外,可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志----拼搏坚强(父)：秋天 我们骑车远行 领略金色季节的无限风光到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望 (女)：冬天您追着我 把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲 (父女)合：就这样 我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长 (父)： 今天，你在我的羽翼下茁壮的成长， 我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。 （女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识， 像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手， 我将努力把祖国建设的更加繁荣。 （父）： 你给我的快乐和骄傲 是任何人都不能替代的 (女)： 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予（ji yu）的 (父)： 亲爱的女儿我要感谢你 你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光 (女)： 亲爱的爸爸我要感谢您 您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望 合：已经这样 我们走过了八个春秋冬夏还要这样 我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过
——带着梦想起航 女儿：六月是春风告别小草的季节，也是我即将离开幼儿园的时刻，我真的好舍不得； 妈妈：六月送走了春姑娘，却迎来了夏姐姐；窗外翩翩起舞的彩蝶，就是宝贝们快乐成长的见证者！ 女儿：当花儿还未吐露芬芳，当我还是婴孩模样，妈妈的心跳声是世界上最美妙的乐章！妈妈：6年前的麦浪金黄，伴着一声啼哭，你如珍宝般来到妈妈身旁！ 女儿：1岁，我蹒跚学步；妈妈：2岁，你呀呀学语； 女儿：3岁，我第一次离开妈妈的怀抱，牵起了幼儿园老师的手； 妈妈：4岁，你开始有了自己的小思想，爱美的天性也在一天天滋长！ 女儿：我最爱穿妈妈的高跟鞋，用铅笔画眉毛，用水彩笔涂指甲；几次偷拿妈妈的化妆品，把自己化成了鬼脸小娃娃…… 妈妈：你还当起小理发师，自己剪头发，光秃秃的小刘海现在才发出了小嫩芽！ 女儿：5岁，我学会了写字、唱歌、跳舞和画画；最喜欢玩的游戏就是过家家； 妈妈：被窝里、沙发上、门后边、枕巾下，到处都躺着你的芭芘小娃娃。 女儿：6岁，我仿佛一下子长大；像个小大人，喜欢帮妈妈做这儿做那儿。 妈妈：你做的第一碗面条，那香香的味道至今还回味在妈妈的心里那！ 女儿：妈妈，我是您一步步搀扶着长大的丑小鸭。我知道，“6”的数字虽不大，可每一天都是您用心和爱写就的！ 妈妈：宝贝，你是上天派到妈妈身边的小天使、小精灵，过去的2190天里你带给了妈妈数不尽的幸福、快乐、感动与牵挂！ 女儿：6年来，是您为我洗净脏衣脏袜，是您日夜匆忙接送我回家； 妈妈：妈妈喜欢轻唱儿歌伴你入眠，喜欢以书香为伴呵护你长大！ 女儿：转眼间，136斤的胖妈妈，今天变苗条了； 妈妈：转眼间，6斤1两的小宝宝，长成今天的大姑娘了！女儿：我要代表这里所有的小朋友感谢天下最伟大的妈妈！对她们说一声，妈妈我爱您！我会永远听您的话！ 妈妈：宝贝，如果说，父母给了你生命，哺育你长大；那么老师就是你灵魂的工程师，教给你知识和做人的道理！ 女儿：三年来，是这里的老师和阿姨，用爱把我们这些曾经爱哭、爱闹、爱耍脾气的小淘气培养成了今天讲文明、有礼貌、懂知识的乖孩子！ 妈妈：这里的一草一木，一桌一椅，好玩的区角和蒙氏教室都留下了你和小伙伴们一起学习、玩耍的美好回忆！ 女儿：如今，我就要离开这里，可是还有许多许多的悄悄话没有对老师说；还有许多许多的游戏创意没来得及和小朋友们一起尝试…… 妈妈：宝贝，小船长大了，就要告别小河妈妈，驶向更广阔的海洋，她但永远不会忘记她成长的源头在哪儿。 女儿：妈妈，我不会忘记！我要带着妈妈和老师的爱与期盼，背上小书包，做一名优秀的小学生，用优异的成绩证明我是教育第二幼儿园走出去的孩子！ 妈妈：亲爱的女儿，妈妈和老师都相信你，祝福你！期待着你到更广阔的天地里去学习知识，收获友谊！ 女儿：再见了，老师！再见了，二幼！我会带着您的嘱托在未来的征途中努力、努力、再努力！ 妈妈：加油吧，宝贝！让我们信心满满，与即将毕业的小朋友们一起，扬起梦想的风帆，向着知识的海洋， 合：起航！
关于课堂为话题的精选作文800字 生活中处处有故事，而课堂是我们生活的主要场所，所以发生在课堂上的故事就数也数不清。下面是橙子给大家带来的关于课堂为话题的精选作文800字，欢迎大家阅读! 不一样的课堂 “课堂”这个词，想必大家再熟悉不过了，不就是“学习，学习，再学习”吗?可“不一样的课堂”您听过吗?这次我们来到了紫薯山庄，体验了一回不一样的课堂。 经过短暂的集合后，我们满怀期待地踏上了这辆大巴车，在车上，我们也展开了活动，并点播了时下最流行的歌曲，欢声笑语充满了整辆车。 到达目的地，我们就迎来了大家的教官。他戴着墨镜，一身运动装，衣着一丝不苟，腰上还别着对讲机。肤色呈黄褐色。他将我们领到了指定场地，整过队后，进行分组，并在特定的旗帜上，写下了队名。 首先，我们进行了户外急救课——包扎。教官拿来可塑板，纱布和三角巾，示范包扎过程。告诉我们包扎时，纱布要打开，再进行包扎，并要把可塑板全部包住，包紧。讲解过后，又请了个同学上来演示。一系列流程过后，就让我们两两联系，我拿来材料，对搭档开始了包扎。我固定好了可塑板，让她贴着手肘，然后将纱布展开，小心地缠住可塑板，塞好剩余纱布，然后拿出三角巾，调整好角度，将手挂在三角巾上，并把三角巾挂在脖子上，打了个活结，简单的包扎就
完成了。她又以同样的方法为我包扎，我俩都体验了一回为别人包扎的感觉。 紧接着，是“火线穿越”，是模拟火灾现场的一个逃生演练。逃生时，要用手捂住口鼻，猫着腰，搭着前面那个人的肩，快速逃离。教练讲解和演示之后，我们组开始了逃生演练。现场有许多带窗户的墙。我们组个个猫腰，搭肩，捂口鼻，一丝不苟。一声令下，我们出发了，大家越跑越快，甚至有些跟不上了。在窗口的地方，我们就弯低一点，墙壁的地方我们弯高一点，随之又经过了一个需匍匐前进的地方。这个项目让我们知道了火灾逃生的要领。 下午的搭帐篷，让我们感受到了团队合作的力量。我们先把支架插好，然后插入相应的孔里，把内帐搭好后，又搭了外帐。这整个过程，如果没有合作力量，是很困难的。 这次课堂，让我知道了许多平时接触不到的知识，让我受益匪浅。 趣味课堂 在我丰富多彩的课堂体验中，最有趣味的不过是语文课了。这不，代表着趣味课堂开始的上课铃已经响起了，快和我一起进入六年级四班的教室吧! “同学们，我们打开语文书，翻到70页，读一读语海拾贝。读完了，我就去，同学们来用其中的词语造句。”踏着铃声，熊老师又像往常一样走进教室，给我们上新一课的内容。 不一会儿，教室里的气氛就有点过于活跃了，小黄同学大显身手，用他的高招“万能句”赢得了许多同学的欢笑声。此时此刻，像小李
适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌 适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇一 《爱与梦想》 孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他 了吗？ 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树…… 孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？ 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子…… 孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫…… 孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？ 妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘… 孩子：那我呢？我也会离开你吗？ 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你 想做的事吧！
孩子：妈妈，我会想你的！ 妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。 妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。 我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇二 《让我们一起成长》 （父）： 清晨 我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行 领略金色季节的无限风光到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲 任何人都不能替代的 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… （女）： 傍晚您接我回家 回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶 （父）： 春天 我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望
以课堂为题的作文300字 课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。下面是有关课堂的主题作文，欢迎大家阅读了解。 以课堂为题的作文300字1 今天，老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。 这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。 游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的！所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看！一个活灵活现的狐狸就出来了！这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。 游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，有趣极了！ 这次课堂游戏爱有趣了！不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次有趣的课堂！ 以课堂为题的作文300字2 咦!听到这个题目一定有疑问了 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
吧。怎么会出现有趣的课堂？一连串的问题在你们的脑海里浮上浮下。别急，别急，这些问题会在作文里告诉你们的。 叮铃铃，叮铃铃!优美的铃声在校园里游荡。在校园奔跑的小鸭子们立刻跑回了自己的窝里，安安静静地等待着老师的到来。可是今天，我们特别兴奋，因为我们今天要做一次水果拼盘。呵呵，羡慕了吧! 李老师从门前走出来的那一瞬间，我的心都快跳了出来，因为我实在太激动了。李老师神秘地对我们说：今天我们来做一次水果拼盘，同学们或许从来没做过，今天老师要求大家做出色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。现在你们开始拼盘吧! 我迫不及待地拿出苹果，用塑料刀把苹果分成两半，再将苹果平均分成八份，然后将刀插瓜皮与果肉间，使皮肉分离，切成小块，苹果完成了!接着，我将它放进盘子里，摆了一座座小山。将梨头拿了一点儿，放在了小山的底层，表示一条河，最后再将桔子剥了一睡，用牙签往上一弄，插在了小山的上面。啊!美丽的拼盘展现在我们面前，我们在教室里川流不息，有的在欣赏，有的在品尝，还有的在动手做拼盘。 时间一分一秒在过去，叮铃铃!下课铃声响了起来，我们爱不释手地停下了手中的活儿!真是一堂有趣的劳动课! 以课堂为题的作文300字3 “哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！ 走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双
A. B. 开场 A尊敬的各位老师， .B亲爱的同学们， AB：大家下午好！ A：太阳，没有妈妈的爱温暖；云朵，没有妈妈的爱洁白；鲜花，亦没有母亲的爱灿烂。 B：让我们徜徉在诗歌的国度，享受母爱的阳光，温暖我们一生成长；让母爱的力量，鼓舞我们创造辉煌。让我们把心底的颂歌献给您——妈妈 A;我宣布：实验二小“我爱妈妈”诗歌朗诵比赛，现在开始！ B:首先请允许我隆重介绍今天的评委老师，他们是：朱海波书记、李鹏龙主任李京霞主任，贾小梅主任、李秋霞老师、任丽歌老师、黄敏敏老师余维丽老师让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！ 六年级 母爱就象一首田园诗，幽远纯净， 母爱就是一幅山水画，清新自然 请欣赏号选手带来的《母爱》 妈妈，您的伟大凝结了我的血肉 您的伟大塑造了我的灵魂
妈妈，我爱您， 请欣赏好选手带来的《妈妈，我爱你》 五年级 A.明媚的阳光照亮了我们的笑脸， 却也映深了父母的皱纹 B 春天的色彩点亮了我们的双眸， 却黯淡了妈妈的双眼 A.在妈妈的眼中，我是什么呢？ B 请欣赏号选手带来的《妈妈的爱》 A. 感谢我的母亲，是她赐予我们生命，哺育我们长大； B. 感谢我的妈妈，是她教会我们道理，守护我们成长。 .A 请欣赏号选手带来的配乐诗朗诵《感恩母亲》 四年级 A 妈妈的爱就像温柔的溪水， 滋润着我们的心田。 这种爱融进了血液， 渗进了骨髓， 让我们深情地说一声：“妈妈，我爱您！” 请欣赏号选手带来的《我爱妈妈》 三年级
如果我是一只风筝，您就是那长长的线 如果我是一艘船，您就是温馨的港湾， 您用爱心的针线，织就了我自由飞翔的蓝天， 让我为您唱一首赞歌吧妈妈 请欣赏号选手带来的《母亲的赞歌》 无论清晨傍晚，无论春夏秋冬，妈妈的爱伴我一起成长， 请欣赏号选手带来的《让我们一起成长》 结束词： A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人， A：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中 B；人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来…… 合. 让我们心存感恩，回报父母。谢谢大家！