电工实习报告第1篇
了解电工的基础知识，是进行电工实习、写电工实习心得体会的前提条件。从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的员(工种)。从事电磁领域的客观规律研究及其应用的员，通常称电气工程师。特变电工，即特变电工股份有限公司。电工学，一门学科，与电子学相对，主要研究强电。也能够是电气工程的简称。
其次，掌握实习的作用，有利于我们更有效的写电工实习心得体会。一、验证自我的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业梦想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自我是否真正喜欢这个职业，自我是否愿意做这样的工作，举例来说就是如果你想做个文案的工作，可是当你在广告公司工作之后你发现自我不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自我的职业抉择了，这样就能够及时的纠正和反馈自我的职业发展轨迹。二、了解目标工作资料，在确定自我适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作资料，文案的一天都要怎样度过，文案的核心工作是什么，文案的边缘工作是什么，文案要与那些部门打交道，文案的核心本事是什么，在了解工作资料后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作明确自我的优劣势。
实习已结束，学习在继续。为期两周的电工实习暂告一段落。而此间的感受却留给了我不可磨灭的印象教师耐心的指导，精心的讲解，好似给这如火的五月天下了场透心凉雨。
经过实习，本不陌生的电机更显熟悉。电机的结构特点，星型与三角形接法，在我脑中招来既去。还有工作原理在前面的报告中讲的十分详细，不再赘言。
原先电机在按钮控制下正转反转电动停止也是件趣味的事。可是当铜丝扎进手指，瞬间变红的疼痛也仅有自我明白。
经过实习，动手本事更强了，对电路也不再抽象了。这次实习对以后的学习影响深远，意义重大。
培训心得体会的写法心得体会，顾名思义是一个在学习、生活过程中产生的想法和感受。近年来，全党上下不断加强党员干部的学习教育，其目的也是经过各种手段，提高党员干部的自身素质，在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。其关键点不在写了多少字，而是自我学习后真实感受“所得”。为查证学习效果，笔者暗地里对部分“心得”员进行交谈，发现他们虽然写了多少字的“心得体会”，却对自我究竟写了些什么都不甚清楚，学习目的更无从说起，说得不客气一点，就是不愿意动脑筋，耗了时间花了精力，做了一个形式。
那么，心得体会到底应当怎样来写呢笔者认为，首先还是要“多读”，熟悉学习资料，起码要明白它到底讲了些什么;其要多想，多对所学资料进行分析理解，明白它的内在含义;在写“心得体会”的时候，要摆正心理态度，不要把它当成一
件不堪重负的任务来完成――就算它原本就是一项繁重的任务，我们反正要花费时间与精力去做，为什么不能以一种愉快的心境去把它做好呢。事实上，许多成功事例都是从一件件小环节小事情方面积累起来的，我们要是能用心去写好每一次的“心得体会”，说不定还会起到一举多得的效果。“四抓四看”活动也明确提出，要努力提高各级领导干部的理论素质、党性修养……坚定梦想信念、把握正确政治方向，从而坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。对于我们党员干部来说，更应当按照要求去学习并写好“心得体会”，才能使自身素质不断得到提高，适应发展形势。
电工实习报告第2篇
x个月电工顶岗中，我从理论到实习上的一个飞跃。这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟悉，但缺乏了实习的理论是行不通的，此刻最终明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。
一、实习目的
本次电工实习的目的是使我电工工具、电器元件及线路安装有必须的理论和实习基础，了解一些初步的线路原理以及经过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手本事，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅仅具有专业知识，并且还具有较强的实习动手本事，能分析问题和解决问题的高素质才。
二、实习资料
在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识，从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的，而很少会关心我们自我的实际动手本事，这一次的实习，让我们自我去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作，实习，这个过程使得我觉得自我完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着很多很多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，此刻才真切的体会到，
开始的时候，教师对电路进行介绍，我还以为电工实习十分简单，直至自我动手时才发现，看时容易作时难，不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对负责。这也培养了我们的职责感。
实习的时候的确觉得很累，并且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但这样更锻炼了自我的思维，如何去把理论和实习结合，许多事情经过了自我去想，有思考，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。
三、实习总结
经过这一个月的电工技术实习，我个收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学
习中无法学到的，我主要的收获有以下几点
掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；
本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实习本事和细心严谨的作风。
我学到了很多在课本上永远学不到的东西，增长了许多电工实习经验，受益匪浅。感激在实习期间很多对我的帮忙，感激实习公司让我度过了一个愉快的实习期。
电工实习报告第3篇
实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自我动手本事的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体
职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 注意事项 120min 1、本试卷根据2009年颁布的《维修电工》国家标准命制。考试时间： 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题（第 1 题～第 160 题，每题 0.5 分，共 80 分） 1、职业道德是一种（ B ）的约束机制。 A、强制性 B 、非强制性 C 、随意性 D 、自发性 2、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（ B ）的作用。 A、决策科学化 B 、提高竞争力 C 、决定经济效益 D 、决定前途与命运 3、下列选项中属于企业文化功能的是（ A ） A、整合功能 B 、技术培训功能 C 、科学研究功能 D 、社交功能 4、职业道德对企业起到（ D ）的作用， A、增强员工独立意识 B 、模糊企业上级与员工关系 C 、使员工规规矩矩做事情 D 、增强企业 凝聚力 5、下列选项中，关于职业道德与人生事业成功的关系的正确论述是（A ） A、职业道德是人生事业成功的重要条件 B 、职业道德水平高的人可定能够取得事业的成功 C 、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功 D 、人生事业成功与否与职业道德无关 6、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（ D ） A、语言自然，不呆板 B 、用尊称，不用忌语 C 、语速适中，不快不慢 D 、多使用幽默语言，调节气氛 7、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有（ D ）A、交往 规则 B 、操作程序 C 、群众观念 D 、外事纪律 8、市场经济条件下，不符合爱岗敬业要求的是（D）的观念。 A、树立职业理想 B 、强化职业责任 C 、干一行爱一行 D 、多转行多跳槽 9、下面关于严格执行安全操作规程的描述，错误的是（B） A、每位员工都必须严格执行安全操作规程 B、单位的领导不需要严格执行安全操作规程 C、严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证 D、不同行业安全操作规程的具体内容是不同的 10、在日常工作中，对待不同对象，态度应真诚热情、（ C ） A、尊卑有别 B 、女士优先 C 、一视同仁 D 、外宾优先 11、电位是相对量，随参考点的改变而改变，二电压是（ C ），不随参考点的改变而改变。 A、衡量 B 、变量 C 、绝对量 D 、相对量 12、若干电阻（ A ）后的等效电阻比每个电阻值大。 A、串联 B 、混联 C 、并联 D 、星三角形 13、有“ 220V、100W”和“ 220V、 25W”白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是（ B ） A、100W灯泡最亮 B 、25W灯泡最亮 C 、两只灯泡一样亮 D 、两只灯泡一样暗
维修电工高级理论参考试卷2 一、单项选择题（第1题~第160题，每题0.5分，共80分） 1、职业道德是一种（B）的约束机制。 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 2、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（B）的作用。 A、决策科学化 B、提高竞争力 C、决定经济效益 D、决定前途与命运 3、下列选项中属于企业文化功能的是（A） A、整合功能 B、技术培训功能 C、科学研究功能 D、社交功能 4、职业道德对企业起到（D）的作用， A、增强员工独立意识 B、模糊企业上级与员工关系 C、使员工规规矩矩做事情 D、增强企业凝聚力 5、下列选项中，关于职业道德与人生事业成功的关系的正确论述是（A） A、职业道德是人生事业成功的重要条件 B、职业道德水平高的人可定能够取得事业的成功 C、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功 D、人生事业成功与否与职业道德无关 6、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（D） A、语言自然，不呆板 B、用尊称，不用忌语 C、语速适中，不快不慢 D、多使用幽默语言，调节气氛 7、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有（D） A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律 8、市场经济条件下，不符合爱岗敬业要求的是（D）的观念。 A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、干一行爱一行 D、多转行多跳槽 9、下面关于严格执行安全操作规程的描述，错误的是（B） A、每位员工都必须严格执行安全操作规程 B、单位的领导不需要严格执行安全操作规程 C、严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证 D、不同行业安全操作规程的具体内容是不同的 10、在日常工作中，对待不同对象，态度应真诚热情、（C） A、尊卑有别 B、女士优先 C、一视同仁 D、外宾优先 11、电位是相对量，随参考点的改变而改变，二电压是（C），不随参考点的改变而改变。 A、衡量 B、变量 C、绝对量 D、相对量 12、若干电阻（A）后的等效电阻比每个电阻值大。 A、串联 B、混联 C、并联 D、星三角形 13、有“220V、100W”和“220V、25W”白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是（B） A、100W灯泡最亮 B、25W灯泡最亮 C、两只灯泡一样亮 D、两只灯泡一样暗 14、基尔霍夫定律的节点电流定律也适合任意（A） A、封闭面 B、短路 C、开路 D、连接点 15、面接触型二极管应用于（B） A、整流 B、稳压 C、开关 D、光敏 16、用万用表检测某二级管时，发现其正、反电阻约等于1KΩ,说明该二极管（C） A、已经击穿 B、完好状态 C、内部老化不通 D、无法判断 17、如图所示符号为（D）
2018年初级电工证考试试题 一、名词解释： 1、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120°角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。 2、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。 3、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 4、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 5、负荷开关：负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 6、空气断路器（自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于500V以下的交、直流装置中，当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。 7、电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 8、母线：电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 9、电流互感器：又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器。
电工实训报告 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
成绩： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 实训时间：
一.实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识，多路电子彩灯的焊接。 二. 实习设备：（常用电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关、控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头、 电烙铁、焊丝 三. 实习内容： 1 .用电安全 1）安全用电标志 一般采用的安全色有以下几种： １、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 ２、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 ３、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 ４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 ５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
2）安全用电的注意事项： l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 3）安全操作知识 1、电器线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。 2、工作前应详细检查自己所用工具，测量仪表是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。 3、电器设备拆卸和检修线路，必须在停机后切断电源，拉开隔离开关，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。 4、使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。 5、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头应包扎好，以防发生触电。 6、配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉合闸。带电装卸熔断器管时，要用绝缘夹钳，并站在绝缘垫上工作。 7、动力、照明配电盘、配电箱、开关箱、变压器等各种电器设备附近，不准堆放各种易然、易爆、潮湿和其它影响操作的物品。 8、电器设备发生火灾时，应立即切断电源，使用四氯化碳和二氧化碳灭火器灭火，严禁用水扑救。
简答题： 一，简述三相异步电动机的转动原理，并解释为什么要“异步”。 三相异步电动机的定子绕组通入对称三相电流，产生旋转磁场，这个旋转磁场与静止的转子有相对运动，转子绕组产生感应电动势，转子绕组通过感应电流，转子绕组变成带电导体在磁场中受电磁力的作用，转子绕组两边都受力，形成电磁力矩，转子绕组转动，通过转轴带动生产机械运动。 如果不异步，转子与选择磁场间没有相对运动，转子导条不切割磁力线，转子绕组不产生感应电动势，无转子电流，无转矩，这样，转子就不可能继续以n0的转速运动。因此，转子转速与磁场转速之间必须要有差别。 二，分磁环或短路环作用？并说明在交流电磁铁磁极的部分端面上套一个分磁环能消除噪声原因和罩极式单相异步电动机转动原理。 答：分磁环（或短路环）可以将一个磁极的磁通分成相位不同的两部分；在交流电磁铁磁极的部分端面上套一个分磁环，磁极的磁通分成相位不同的两部分，不会同时为零，从而消除衔铁颤动，达到去噪声的目的；罩极式单相异步电动机，启动原理是定子通入电流后，部分磁通穿过短路环，并在其中产生感应电流，短路环中的电流阻碍磁通的变化，致使有短路环部分和没有短路环部分产生的磁通有了相位差，从而产生旋转磁场，使转子转起来。 三，特殊变压器： 自耦变压器，其结构特点是二次绕组是一次绕组的一部分。实验室常用的调压变压器。 电流互感器：电流互感器是根据变压器的原理制成的。它主要是用来扩大测量交流电流的量程。如测量较大的电动机、工频炉、焊机等电流时。 四，选用运算放大器时应该注意的问题 1.选用元件，按技术指标选 2.消振，外接RC消振电路 3.调零，外接调零电路 4.保护，输入端保护，输出端保护，电源保护 5.扩大输出电流，在输出端加接一级互补电路扩大输出电流 五，使用电源时，电压、电流、和功率的实际值不一定等于它们的额定值，这也是一个重要的概念。 原因一，外界影响，电源电压经常波动。原因二，在一定电压下，电源输出的功率和电流决定于负载的大小，也就是负载要多少功率和电流，电源就给多少，所以电源通常不一定处于额定工作状态，但是一般不应超过额定值。 六，简述PN结的形成及其单向导电性，并举例说明其应用。 通常是在一块N（或P型）半导体的局部再参入浓度较大的三价（五价）杂质，使其变为P型（N型）半导体。在P型半导体和N型半导体的交界面就形成了一个特殊的薄层称为PN结。当在PN结上加正向电压（P区接正极）时，两者形成较大的正向电流，此时PN结呈现低电阻，处于导通状态。当在PN结上加反向电压时，仅能形成极小的反向电流，此时的PN结呈现高电阻，处于截止状态，此即PN结的单向导电性。 七，直流稳压电源有哪几个主要组成部分？各自的功能是什么？ 整流变压器：将交流电源电压变换为符合整流需要的电压 整流电路：将交流电压变换为单向脉动电压。其中的整流元件之所以能导电，是由于它们具有单向导电的共同特性。
维修电工实习报告总结 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下： 2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告
实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点， 而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常 作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山” 字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压 有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交 流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固 定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触 头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受： 总结 经过这次理论和实践学习，让我从这次实习中收获很多。 (1)理论学习课中，让我了解了在我们的日常生活当中所接触的 那些电器还有这么多的使用规则和原理，比如以前我知道人体所能 承受的最大电压是36V，现在我知道了为什么会是这样，还有看见 其他人中电后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是 很清楚为什么为是这样，没有好好去探索这其中的原理，这次电工
答：变压器高电压绕组的排列方式，是由多种因素决定的。但就大多数变压器来讲，是把低压绕组布置在高压绕组里面。在主要是从绝缘方面考虑的。 理论上，不管高压绕组或低压绕组怎么布置，都能起变压作用。但因为变压器的铁芯是接地的，由于低压绕组靠近铁芯，从绝缘角度容易做到。如果将高压绕组靠近铁芯，则由于高压绕组电压很高，要达到绝缘要求，就需要很多的绝缘材料和较大的绝缘距离。这样不但增加了绕组的体积，而且浪费了绝缘材料。 再者，由于变压器的电压调节是靠改变高压绕组的抽头，即改变其 匝数来实现的，因此把高压绕组安置在低压绕组的外面，引线也较容易。 答：当三相交流电流通入三相定子绕组后，在定子腔内便产生一个旋转磁场。转动前静止不动的转子导体在旋转磁场作用下，相当于转子导体相对地切割磁场的磁力线，从而在转子导体中产生了感应电流(电磁感应原理)。
这些带感应电流的定转子导体在磁场中便会发生运动(电流的感应-电磁力)，由于转子内导体总是对称布置的，因而导体上产生的电磁力正好方向相反，从而形成电磁转矩，使转子转动起来。 由于转子导体中的电流使定子旋转磁场感应产生的，因此也称感应电动机，又由于转子的转速始终低于定子旋转磁场的转速，所以又成为异步电动机。 3变压器为什么不能使直流电变压? 答：变压器能够改变电压的条件是,原边施以交流电势产生交变磁通，交变磁通将在副边产生感应电势，感应电势的大小与磁通的变化率成正比。 当变压器以交流电通入时，因电流大小和方向均不变，铁芯中无交变磁通，即磁通恒定，磁通变化率为零。 这时，全部直流电压加在具有很小电阻的绕组内，使电流非常之大，照成近似短路的现象。而交流电是交替变化的，当初级绕组通入交流电时，铁芯内产生的磁通也随之变化，于是次级圈数大于初级时，就能升高电压;反之，次级圈数小于初级就能降压。
维修电工高级理论知识样卷(带答案)(一) 维修电工高级理论复习题（一） 一、单项选择 1. 机床电气设备应有可靠的接地线，其截面积应与相线截面积相同或不小于()mm2。 A、1.5 B、2.5 C、4 D、10 2. 从机械设备电器修理质量标准方面判断下列()不属于电器仪表需要标准。 A、表盘玻璃干净、完整 B、盘面刻度、字码清楚 C、表针动作灵活，计量正确 D、垂直安装 3. ()统称为极限偏差。 A、最大极限尺寸和最大极限尺寸 B、最大极限上偏差和最大极限下偏差 C、最大上偏差和最大下偏差 D、上偏差和下偏差 4. 高压设备室外不得接近故障点()以内。 A、5米 B、6米 C、7米 D、8米 5. ()不是运行指示灯不亮的原因。 A、输入回路有故障 B、单元内部有故障 C、远程I/O站的电源未通 D、程序错误 6. 锯齿波的形成则主要靠晶体晶体管V12、电容C2、电阻R5、电位器RP组成的()电路。 A、微分 B、积分 C、RC耦合 D、RC并联 7. 过渡时间T,从控制或扰动作用于系统开始，到被控制量n进入()稳定值区间为止的时间称做过渡时间。 A、2 B、5 C、10 D、15 8. 理想的驱动电源应使通过步进电动机很大电感量的绕组电流尽量接近()。 A、矩形波 B、三角波 C、正弦波 D、梯形波 9. CA6140型车床使用多年，对车床电气大修应对电动机进行()。 A、不修理 B、小修 C、中修 D、大修 10. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、保证经济活动正常进行所决定的 C、领导者人为的规定 D、追求利益的体现 11. 收音机发出的交流声属于()。 A、机械噪声 B、气体动力噪声 C、电磁噪声 D、电力噪声 12. 各种绝缘材料的机械强度的各种指标是()等各种强度指标。 A、抗张、抗压、抗弯， B、抗剪、抗撕、抗冲击 C、抗张，抗压 D、含A，B两项 13. 岗位的质量要求，通常包括操作程序，工作内容，工艺规程及()等。 A、工作计划 B、工作目的 C、参数控制 D、工作重点 14. 电容两端的电压滞后电流()。 A、30° B、90° C、180° D、360° 15. 根据滑台向前控制梯形图下列指令正确的是()。 A、ORI33 B、OR33 C、AND33 D、ANI33 16. 下列控制声音传播的措施中()不属 于个 人防护措施。 A、使用耳塞 B、使用耳罩 C、使用耳棉 D、使用隔声罩 17. F-20MR可编程序控制器计数器的地址是()。 A、00-13 B、30-37 C、50-57 D、60-67
第一篇电工实训总结 《2017公司电工实习小结》 公司电工实习小结 在这次为期40天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，范文之心得体会:中级电工实习心得体会。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这
道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点 掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识; 了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法; 本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要
问答题 1、继电保护的用途是什么？ 答：①、当电网发生足以损坏设备或危及电网安全运行的故障时，使被保护设备快速脱离电网；②、对电网的非正常运行及某些设备的非正常状态能及时发出警报信号，以便迅速处理，使之恢复正常；③、实现电力系统自动化和远动化，以及工业生产的自动控制。 2、继电保护装置的基本原理是什么？ 答：电力系统发生故障时，基本特点是电流突增，电压突降，以及电流与电压间的相位角发生变化，各种继电保护装置正是抓住了这些特点，在反应这些物理量变化的基础上，利用正常与故障，保护范围内部与外部故障等各种物理量的差别来实现保护的，有反应电流升高而动作的过电流保护，有反应电压降低的低电压保护，有即反应电流又反应相角改变的过电流方向保护，还有反应电压与电流比值的距离保护等等。 3、对继电器有哪些要求？ 答：①、动作值的误差要小；②、接点要可靠；③、返回时间要短；④、消耗功率要小。 4、常用继电器有哪几种类型？ 答：按感受元件反应的物理量的不同，继电器可分为电量的和非电量的两种，属于非电量的有瓦斯继电器、速度继电器、温度继电器等。 反应电量的种类较多一般分为： ①、按动作原理分为：电磁型、感应型、整流型、晶体管型；②、按反应电量的性质有：电流继电器和电压继电器；③、按作用可分为：电间继电器、时间继电器、信号继电器等。 5、感应型电流继电器的检验项目有哪些？ 答：感应型电流继电器是反时限过流继电器，它包括感应元件和速断元件，其常用型号为GL-10和GL-20两种系列，在验收和定期检验时，其检验项目如下： ①、外部检查；②、内部和机械部分检查；③、绝缘检验；④、始动电流检验；⑤、动作及返回值检验；⑥、速动元件检验；⑦、动作时间特性检验；⑧、接点工作可靠性检验。 6、怎样正确使用接地摇表？ 答：测量前，首先将两根探测针分别插入地中接地极E，电位探测针P和电流探测针C 成一直线并相距20米，P插于E和C之间，然后用专用导线分别将E、P、C接到仪表的相应接线柱上。
职业技能鉴定国家题库 电工高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《电工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) ．制作电缆终端头时，耐油橡胶管应套到离线芯根部( )远处。 A 、10mm B 、20mm C 、30mm D 、．对于积分调节器，当输出量为稳态值时，其输入量必然是( )值。 考 生 答 题 不 准 超 过
A、零 B、不为零 C、为正值 D、为负值 3．高压断路器大修的一般周期为( )。 A、二年 B、三年 C、四年 D、五年 4．用( )法测量电缆故障，能确定故障点所在的大概区段。 A、摇表 B、电桥 C、电流表 D、电压表 5．同步电动机采用异步起动时，在起动过程中( )时，起动绕组中的电流最大。 A、转速较低 B、转速较高 C、起动瞬间 D、到同步速 6．做电缆中间头时，要求其抗拉强度不低于电缆芯线的( )。 A、50% B、60% C、70% D、80% 7．研磨电刷的接触面时应使用( )玻璃砂布。 A、80# B、150# C、180# D、00# 8．一只3欧电阻和一感抗为4欧的电感串联接在10V的交流电源上，则电感上的电压为( )。 A、57V B、10V C、8V D、4V
9．我国规定的受电端至用电设备的线损率，二次变压的用户应限制在( )以下。 A、3.5% B、4.5% C、5.5% D、 6.5% 10．按劳动工时定额组成判断，下列( )方法可以缩短辅助时间。 A、缩短设备维修时间 B、缩短工人开会、学习时间 C、缩短工人劳动工时 D、缩短布置工作场地时间11．三相半波可控整流电路中，每一个晶闸管的最大导通角是多少度( )。 A、180° B、150° C、120° D、90° 12．在可控硅调速系统中，选择可控硅额定平均电流应以电动机的( )作为依据。 A、额定电压 B、最大过载电流 C、额定电流 D、起动电流 13．测量隔离开关操动机构线圈的最低动作电压的标准是，应在额定操作电压的( )范围内。 A、30%～80% B、40%～60% C、40%～85% D、20%～70% 14．手车式高压开关柜一次隔离触头的接触电阻，不应大于多少( )。 A、100μΩ B、1000μΩ C、1Ω D、4Ω
大学生电工实训总结报告 篇一：大学生电工电子实习报告 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。 焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
焊接顺序：①焊接中周，[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意： [V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。 调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步
电工特种作业操作证实操考试问答题 一、电工安全技术A卷 1、触电急救知识 当发现有人触电时，应立即拉开开关，拔出插头，断开电源； 做好防止触电人二次伤害的工作； 检查触电人的伤势情况，送医院或当场实施人工急救； 实施人工急救：人工呼吸急救法和胸外挤压急救法。 2、人工呼吸急救法：使触电者仰卧，清除触电者口鼻中的异物，救护人深吸一口气，向触电者口内吹气时，同时捏住鼻孔以防止漏气。吹气2秒，离开触电者的口，松开鼻孔让其自行呼吸3秒，每分钟重复操作12次。 3、胸外按压急救法：使触电者仰卧，清除触电者口鼻中的异物，救护人以中指对准锁骨凹堂心窝，掌心自然对准按压点（心窝）双手重叠向下挤压3~4厘米，然后放松，每分钟挤压80次。 4、人工呼吸与胸外心脏挤压法同时进行急救方法： 以上两种方法同时交替进行，两人操作：一救护人口对口（鼻）人工呼吸时，应将触电者仰卧头部向后仰，鼻孔向上，每次吹气2~3次，同时另一救护人跪在触电者一侧，两手相叠放在心窝上方中，胸骨下二分之一到三分之一处，掌根用力垂直向下，向心脏挤压每次10~15次；救护一直到苏醒为此。 单人操作，先进行2次人工呼吸，并在60~75秒时间按压15次，呼吸2次，依次重复进行，救护一直到苏醒为此。
5、灭火器的使用 灭火器使用前查看是否有效，指针应在绿色范围 首先切断电源：1、将灭火器上、下倒动几次；2、拔开销子，按压下手把，3、把喷嘴对准火焰根部来回扫射推进。 （1）、带电灭火有四种灭火器：不能用导电的灭火器材，1、干粉灭火器2、四氯化碳3、二氧化碳4、1211 （2）、不带电灭火器：如果不是电器和旋转电机，那么对灭火器无特殊要求，1、干粉灭火器2、四氯化碳3、二氧化碳4、1211，水、砂子等。 灭火注意安全事项 当空气中二氧化碳浓度达到10%时，会使人窒息；所以使用二氧化碳时要站在上风侧。 当空气中四氯化碳含量为150~200mg/升，人吸入就会中毒死亡；所以使用四氯化碳是要带防毒面罩。 带电灭火的安全距离：使用二氧化碳或1211等不导电灭火器，使用二氧化碳救火时人体及灭火器喷嘴至带电体的最小距离，10千伏者不应小于0.4米；35千伏者不应小于0.6米。 泡沫灭火剂不能带电灭火，适宜油类灭火，四氯化碳适宜油类灭火。注意：用高压水枪灭火时：电压110千伏不应小于3米；电压220千伏不应小于5米。
编号：AQ-ST-01427 ( 安全试题) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 高级电工理论知识考试题Examination questions of advanced electrician theory knowledge
高级电工理论知识考试题 安全试题的作用：“安全员是经过培训及考核取得上岗资格的安全管理人员。根据安全发的规定，具有一定规模的企业必须配备专职安全员，重点工序必须有安全员进行检查监督” 一、单选题：将正确答案的代号填入括号中（20题，每题1.5分，共30分） 1.三个结构完全相同的线圈，若一个放铁心，一个放铜心，一个在空气中，当三相线圈通以相同的电流时，产生的磁感应强度为最大的是（）。 A、放有铁心的线圈 B、放有铜心的线圈 C、放在空气中的线圈 2.当导线和磁场发生相对运动时，在导线中产生感生电动势，电动势的方向可用（）确定。 A、右手定则 B、左手定则 C、右手螺旋定则 3.乙类功率放大器所存在的一个主要问题是（）。 A、截止失真 B、饱和失真 C、交越失真 D、零点漂移 4.二进制数1011101等于十进制数的（）。 A、92 B、93 C、94 D、95
5.双稳态触发脉冲过窄，将会使电路出现的后果是（）。 A、空翻 B、正常翻转 C、触发而不翻转 6.在三相半波可控整流电路中，每只晶闸管的最大导通角为（）。 A、30° B、60° C、90° D、120° 7.用于把矩形波脉冲变为尖脉冲的电路是（）。 A、RC耦合电路 B、微分电路 C、积分电路 8.直流电机的换向电流愈大，换向时火花（）。 A、愈强 B、愈弱 C、不变 9.直流电机中电枢的主要作用是（）。 A、将交流电变为直流电 B、实现电能和机械能的转换 C、改善直流电机的换向 D、在气隙中产生磁通 10.为保护小容量调速系统晶闸管避免遭受冲击电流的损坏，在系统中应采用（）。 A、电压微分负反馈 B、转速负反馈 C、电流截止负反馈 11.同步电动机磁极表面（转子磁极表面）的笼型绕组是为了（）设置的。
电工高级理论知识试卷 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
职业技能鉴定国家题库 电工高级理论知识试卷 一、单项选择题： 1、乙类功率放大器所存在的一个主要问题是（ C ）。 C. 交越失真 2、称为射极跟随器是由（ A ）组成。 A. 共集放大电路 3、防雷接地的基本原理是（ B ）。 B．为雷电流泄入大地形成通道 4、直流耐压试验所采用的限流水电阻，其数值取（ C ）。 Ω/V 5、1以下无避雷线的钢筋混凝土杆的接地电阻应不大于（ C ）。 Ω 6、三相电绕组产生的三相电动势在相位上互差（ D ）。 D. 120° 7、当断路由器与控制开关的位置不对应时，信号灯会发生（A ）。 A. 闪烁 8、三分接头变压器测定变比时，应测取（ A ）个变比值。 A. 3 9、变压器在运输和装卸中，要求起吊绳索与垂线间的夹角不超过（ B ）。 °
10、车间生产管理应该是（ C ） C．每个职工都参与的管理 11、应用相序表可核对三相电源的（ A ） A．相序 12、测量仪表进行检验的目的是检查仪表各项技术特性，特别是（ A ）是否符合规定。 A．准确度 13、交流耐压试验的主要设备有（ D ） B．试验变压器和调压设备C．限流电阻和电压测量装置D．含B、C两项14、下列属于直流电动机起动方法的是（ A ） A降低电源电压起动 15、在三相绕线式异步时电动机的整个起动过程中，频敏变阻器的等效阻抗变化趋势是（ C ） C．大→小 16、交流耐压试验是鉴定电气设备（ B ）的最有效和最直接的方法。 B．绝缘强度 17、触发导通的晶闸管，当阳极电流减小到低于维持电流时，晶闸管的状态是（ B ） B．转为关断 18、三相四线制供电线路中，若相电压为220伏，则火线与火线间电压为 （ B ）
电工实习报告3000字 一、实习时间：20xx年9月18日—20xx年9月22日 二、实习地点：xxxx电工电子实习基地 三、指导老师：xxx 四、实习目的： 1、熟悉电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。 3、掌握电工基本操作技能。 4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。 5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。 7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。 五、实习内容： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定
电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 4、交流接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离控制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，
电工基础习题册参考答案(第四版劳动社会出版社) 第一章电路基础知识 §1—1 电流和电压 一、填空题 1．电流 电源 导线 负载 开关 2．正 相反 3. 相反 4．直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化 交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流 5．0．01 6．串联 + - 量程 7．电场力 将正电荷从电源负极经电源内部移到正极 8．参考点 U ，—Ub Ub —U ， 9．0 正 负 10．负 正 11. 并 一致 12． c d c 二、判断题 1．X 2．√ 3．X 4．√ 三、问答题 答：略 四、计算题 1．解：5min=300s )(12)(012.03006.3mA A t Q I ==== 答：略 2．解：(1)U ab =U a —U b = -6-(-3)=-3 (V) U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V) (2)电压不随参考点的变化而变化 由上可知： U cd =2V U d =0 所以U 。=2V U bd = -3-(-2)= -1(V) 所以U b = -1 V U ab = -3 V 所以U 。= -4V U cd = -2 V 所以U 。= -2V
答：略 §1---2 电阻 一、填空题 1．导体绝缘体半导体 2．阻碍 3．正反环境温度 4．导电 强 弱 5．电导率容易 6．增大 减小 二、选择题 1．C 2．B 3．D 4．C 5 ．C 6．A 三、问答题 略 四、计算题 解：(1) S L R ρ= ) (5.1710*22000 *10*75.168Ω==-- (2) )(75.82/5.17'Ω==R (3) )(704*5.17''Ω==R 答：略 §1~~3 欧姆定律 一、填空题 1．电压 电阻 2．正 反 3．内电压 外电压 4．端电压 负载电流 5．通路断路短路 6．大 10Ω 5Ω 7．= 非线性 线性 8．220 9．1 4 10． 1：1 11．小电流 大电流 二、判断题 1．X 2．X 3．X 4．√ 5．X 6．√ 7．√ 8．X 9．X 三、选择题
一、课时安排
二、课程说明 第一部分：理论教学 一、电工与电子基础知识 （一）、电子元件认识 教学内容：认识常用元件：电阻、电容、电感等 基本要求：认识常用元件的外开形，掌握常用元件的单位、读数、计算、换算。（二）、晶体管基础知识 教学内容：1、晶体二极管、三极管2、整流及滤波电路3、单管晶体管放大电路4、稳压电路 基本要求：掌握晶体二极管及其组成的整流电路；掌握三极管的特性及其组成的串联稳压电路工作原理 （三）、磁和电磁 教学内容：1、电流磁场及基本物理量2、磁场对通电导体的作用3、电磁感应4、自感与互感 基本要求：了解电流磁场的基本知识；掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。（四）、直流电路 教学内容：1、电路及基本物理量2、欧姆定律3、电阻的联接4、电功和电功率基本要求：掌握电路的基本物理量及基本定律；理解电阻串并联的特点；掌握电路功率的计算。 （五）、交流电路 教学内容：1、正弦交流电基本知识2、单相交流电路3、三相交流电 基本要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高；掌握三相交流负载的两各接法及选择。 二、仪表、照明、工具、材料 （一）、电工仪表 教学内容：1、电流表、电压表、钳表2、万用表3、电度表与电能的测量4、摇表 基本要求：了解常用电工仪表的结构、工作原理及使用方法。 （二）、电工材料 教学内容：1、绝缘材料2、导电材料 基本要求：了解常用的绝缘材料及导电材料。 （三）、电路识图 教学内容：1、元件符号2、认识电路图3、绘制电路图 基本要求：认识元件所对应的符号；能读懂电路图；会区分实际电路板与电路图的区别；会绘制简单电路图。 （四）、电气照明 教学内容：1、白炽灯和日光灯2、照明灯具的控制3、车间照明4、室内布线 基本要求：掌握日光灯电路的组成及工作原理；掌握照明灯具的各种控制；了解车间照明及室内的布线； 三、电机及其控制线路 （一）、低压电器 教学内容：1、刀开关、组合开关节2、低压熔断器具3、接触器、热继电器和时间继电器