教育部重点实验室名单第一批教育部重点实验室名单和实验室主任、学术委员会主任
2010年度立项建设的教育部重点实验室名单
国家重点实验室
2020年第五届教育部全国青少年普法九年级题库 中国宪法得诞生和发展历程 1下面哪一年份是部分修改宪法的年份？( )A A1999年 B2017年 C1998年 D1982年 2我国制定的第一部宪法规定，国家的一切权力属于( )。D A公民 B国家机关 C国务院 D人民 3中华人民共和国第一部宪法是哪一年制定的？( )A A1954年 B1956年 C1949年 D1982年 4中华人民共和国第一部宪法又称为( )。B A八二宪法 B五四宪法 C共同纲领 D四九宪法《 5《共同纲领》是在哪一年制定的？( )A A1949年 B1956年 C1950年 D1954年 6我国宪法共进行了几次全面修改？( )B A4次 B3次 C5次 D2次 7为何我国于1982年又进行了宪法的修改？( )A A改革开放的需要 B1978年宪法已失效 C国家的根本任务已经完全发生了改变 D只是为了宪法自身的发展 8现行宪法是在1982年几月份制定的？( )A A12月份 B9月份 C8月份 D10月份 9国家宪法日是哪一天？( )A
A12月4日 B12月10日 C9月9日 D8月10日 10第一届全国人大一次会议制定了宪法，这种制定宪法的权力称之为？( )D A修宪权 B制定规则权 C修法权 D制宪权 11下面是全面修改宪法的年份是？( )C A1988年 B2018年 C1982年 D1999年 12人民是制宪权的主体，人民通过哪一机关行使制宪权？( )D A国务院 B人民检察院 C人民政协 D人民代表大会 13现行宪法和1954宪法，都将宪法分为几章内容？( )B A3章 B4章 C5章 D6章 14我国现行宪法经过历次修改共形成了几条修正案？( )C A四十三条 B二十九条 C五十二条 D三十六条 15国家监察委员会的设置是在哪一年的宪法修正案中增加的？( )D A2004年 B1988年 C1999年 D2018年 16 2018年宪法修正案提出，国家倡导( )，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。A A社会主义核心价值观 B和谐社会 C讲礼貌 D与人友善 17下列哪一个文明是2018年宪法修正案提出的？( ) D A政治文明 B物质文明 C精神文明
企业国家重点实验室名单汇总 2015-09-08 姜进举 截至2015年9月，科技部一共批复了三批共计174家企业国家重点实验室的建设，其中第一批36家，第二批63家，第三批75家。 其中海洋领域企业国家重点实验室如下： 1.海洋涂料国家重点实验室（第一批），海洋化工研究院有限公司，青岛市 2.海洋石油高效开发国家重点实验室（第一批），中海石油研究中心，国资委 3.深海矿产资源开发利用技术国家重点实验（第二批），长沙矿冶研究院，国资委 4.海上风力发电技术与检测国家重点实验室（第二批），湘潭电机股份有限公司，湖南省 5.大黄鱼育种国家重点实验室（第三批），福建福鼎海鸥水产食品有限公司，福建省 6.海洋装备用金属材料及其应用国家重点实验室（第三批），鞍钢集团公司，辽宁省 7.海藻活性物质国家重点实验室（第三批），青岛明月海藻集团有限公司，青岛市 8.深海载人装备国家重点实验室（第三批），中国船舶重工集团公司第七〇二研究所，国资委
附件 第三批企业国家重点实验室拟新建立项名单 (按拼音排序） 序号实验室名称依托单位推荐部门 1 白云鄂博稀土资源研究与综合利用国家重点实验室包头稀土研究院内蒙古自治区科技厅 2 长寿命高温材料国家重点实验室东方电气集团东方汽轮机有限公司四川省科技厅 3 超硬材料磨具国家重点实验室郑州磨料磨具磨削研究所有限公司河南省科技厅 4 创新天然药物与中药注射剂国家重点实验室江西青峰药业有限公司江西省科技厅 5 创新药物与高效节能降耗制药设备国家重点实验室江西江中制药（集团）有限责任公司/江西本草天工科 技有限责任公司 江西省科技厅 6 创新中药关键技术国家重点实验室天士力制药集团股份有限公司天津市科委 7 大功率交流传动电力机车系统集成国家重点实验室南车株洲电力机车有限公司湖南省科技厅 8 大黄鱼育种国家重点实验室福建福鼎海鸥水产食品有限公司福建省科技厅 9 大型电气传动系统与装备技术国家重点实验室天水电气传动研究所有限责任公司甘肃省科技厅
上师大附二外第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇拱极 路2151号 20130 580092 74 南汇中学陈永康第一教育署 中学 上海浦东新区惠南镇学海路 288号 20130 682593 98 杨园中学敢锋第一教育署 中学 上海市浦东新区高东镇芦家 宅50号 20120 8 021-684 81818 育民中学孙建良第一教育署 中学 上海市浦东新区高桥镇西街 217号 20013 7 586784 02 宣桥学校张文灿第一教育署 中学 上海市浦东新区宣桥镇宣镇 东路2号 20131 4 581803 20 三灶学校李曙煌第一教育署 中学 上海市浦东新区南六公路 698号 20130 580335 18 浦兴中学顾虹第一教育署 中学 长岛路1515号 20012 9 689523 49 实验学校徐凤第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇西门 路24号 20130 580019 05 南汇四中王顺昌第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇沿河 泾南路18号 20130 021-580 01680 南汇二中严颂华第一教育署 中学 浦东新区惠南镇拱北路2300 号 20130 680360 42 金苹果学校周玉薇第一教育署 中学 上海浦东新区巨峰路1555号 20120 8 021-689 70538 金川中学刘良福第一教育署 中学 浦东莱阳路588号 20021 9 021-584 62360 黄路学校董育民第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇黄路 振欣路1号 20130 1 021582 70646 顾路中学杨冬华第一教育署 中学 浦东新区曹路镇民冬路71号 20120 9 586315 37 高行中学谢建初第一教育署 中学 浦东行泰路210号 20120 8 586511 32
2020第五届教育部全国青少年普法九年级题库 （首字母索引） 题目首字的首字母快速检索查询题库 A： 按照合宪性审查的审查时间来看，可以分为（）。A A事前和事后 B事前和事中 C事中和事后 D事前、事中和事后 按份共有人是指各个所有权人对共有的不动产或者动产（）享有所有权。D A连带 B各自 C平均 D按照份额 B: 不动产物权的设立、变更、转让和消灭，应当依照法律规定（）。A A登记 B交付 C订立 D备案 C： 处理好民族关系十分重要，我国的民族关系是平等团结互助（）。A A和谐 B繁荣 C进步 D发展 从公民的角度来看，国家进行合宪性审查有利于（）。C A保障宪法的根本法地位 B协调国家机关之间的关系 C保障公民权利自由 D协调国家机关之间的关系 城市的土地，一般属于（）所有。A A国家 B个人 C单位 D集体 财产由两个以上的人所有的，称为（）。C A分享
C共有 D以上都不选 产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案是（）专利。A A实用新型 B发明 C外观设计 D以上都不选 D: 第一届全国人大一次会议制定了宪法，这种制定宪法的权力称之为？( )D A修宪权 B制定规则权 C修法权 D制宪权 （）的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。D A国家 B集体 C私人 D以上全选 对物的实际控制是所有权中（）权能的体现。D A使用 B收益 C处分 D占有 对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，（）授予专利权。A A不得 B应当 C可以 D必须 对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计是（）专利。C A发明 B实用新型 C外观设计 D以上都不是 担保物权人就担保的财产享有（）的权利。D A占有 B收益 C使用 D优先受偿 当我们的物权受到侵犯的时候，我们可以通过（）等途径解决。D A诉讼 B调解
教育部重点实验室评估规则 第一章总则 第一条为加强教育部重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《高等学校重点实验室建设和管理暂行办法》，特制定本规则。 第二条评估是实验室管理的重要环节，其主要目的是总结经验，发现问题，健全制度，创新机制，以评促建，加快发展，并为管理部门决策提供依据。 第三条实验室评估工作贯彻“公开、公平、公正”和“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的原则。 第四条评估工作力求精简、高效，重点对实验室总体运行状况进行评价，实行定性评估和定量评估相结合，定性评估为主。主要指标为研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理（评估指标体系见附1）。 第五条所有通过验收并正式开放运行两年以上的实验室原则上都应参加五年一次的评估，通过验收但开放运行未达两年的实验室可自愿向教育部提交评估申请并参加评估。每年评估一至两个学科（领域）的实验室。 第六条实验室评估工作由教育部科技司负责组织与实施。 第二章职责 第七条教育部主要职责：组织制订评估规则和指标体系，确定评估任务，制订评估方案，接受评估申请，组织专家评估，发布评估报告，公布评估结果。 第八条实验室主管部门的主要职责：指导评估工作，组织依托单位和实验室做好评估工作，审核和汇总评估申请材料。
第九条依托单位的主要职责：做好评估准备工作；审核评估申请材料的真实性和准确性，并承担材料失实的连带责任；为实验室评估提供支持和保障。 第十条参评实验室应认真准备和接受评估，准确真实地提供相关材料，不以任何方式影响评估的真实性。 第三章评估的程序 第十一条每年4月1日前，教育部确定当年参加评估的实验室名单，并通知实验室主管部门、依托单位。 第十二条实验室依托单位或主管部门在实验室评估名单下达后两个月内，向教育部提交经审核的《教育部重点实验室评估申请书》（格式见附2）。 第十三条教育部按照当年的评估方案，组织专家评估，评估包括现场考察和综合评估两个阶段，评估专家由学术专家和管理专家组成。 第四章现场评估 第十四条现场评估按研究方向相近的原则将实验室分成若干组，专家组到现场对实验室进行考察。同一组实验室的现场评估原则上由同一批专家完成。现场评估在申请截止之日起两个月内完成。 第十五条现场评估的主要目的是全面了解和评价实验室的运行状况，检查与核实实验室取得的成绩，明确指出实验室存在的问题和改进方向。 第十六条现场评估由专家组主持，主要内容包括：专家组听取实验室主任工作报告和代表性成果学术报告、考察仪器设备管理和运行情况、核实科研成果和开放情况、了解人才队伍建设情况、抽查实验记录、召开座谈会和进行个别访谈等。
国家211工程高校重点学科名单 清华大学(一级学科) 数学、物理学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、操纵科学与工程、运算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、治理科学与工程、工商治理、生物学、药学 清华大学(二级学科) 数量经济学、设计艺术学、专门史、分析化学、周密仪器及机械、环境工程、免疫学、病理学与病理生理学、内科学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学（骨外，胸心外）、妇产科学、肿瘤学、麻醉学 北京大学(一级学科) 哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、运算机科学与技术、口腔医学、药学北京大学(二级学科) 国民经济学、基础心理学、英语语言文学、印度语言文学、天体物理、固体地球物理学、构造地质学、通信与信息系统、核技术及应用、环境科学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学（肾病，心血管病，血液病）、儿科学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学（骨外，泌尿外）、妇产科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、流行病与卫生统计学、企业治理、教育经济与治理、图书馆学 中国人民大学(一级学科) 哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、工商治理 中国人民大学(二级学科) 中共党史、国际政治、文艺学、中国古代史、中国近现代史、农业经济治理、行政治理、档案学 北京交通大学（一级学科）信息与通信工程、交通运输工程北京交通大学（二级学科）产业经济学、桥梁与隧道工程 北京工业大学(二级学科) 光学、材料学、结构工程
教育部重点实验室验收有关要求 教育部重点实验室验收是实验室过程管理的重要环节，其目的是根据实验室验收申请书的内容，对实验室的仪器、设备、队伍情况、建设经费使用情况及依托单位的配套及支撑条件落实情况等进行现场检查，对实验室的研究方向、目标、水平、可持续发展、实验条件、科研及人才培养能力、重大成果、建设经费使用和仪器配套以及学术委员会组成、开放运行和管理等方面进行综合评议，形成验收专家组意见（提纲见附件一）。 通过验收后，教育部发文批准实验室挂牌，正式开放运行。为规范验收工作具体要求如下： 1．实验室验收工作采取会议验收的形式，由实验室依托单位申请，我司统一组织部署，实验室具体安排。实验室提出验收申请时需同时向我司提交《教育部重点实验室建设项目验收报告》、《实验室建设任务完成情况简表》、《教育部重点实验室验收专家组建议名单》电子版（电子版文件见附件二、三、四）。验收会参会人员应包括验收专家组、依托单位主管部门领导、依托高校领导、实验室主要成员（学术带头人、学术骨干必须参加）。 2．教育部科技司根据实验室提出的建议验收时间确定最终的验收时间，并向验收专家组出具邀请函。各有关实验室负责具体会务安排及参会专家的联系工作。会议资料至少
应包括：《实验室建设计划任务书》（附实验室论证的专家论证意见）、《教育部重点实验室建设项目验收报告》、《实验室建设任务完成情况简表》、教育部重点实验室验收专家组名单（附件五）、现场汇报PPT打印版、验收专家组意见提纲，此外还可向专家提供实验室典型成果、奖励、论文、实验室规章制度等实验室管理与运行的相关支撑材料。验收会的开支由实验室负责筹措。 3．验收会由专题汇报、专家提问答辩、实验室现场考察、专家组形成验收意见等环节构成。建议各个环节的时间安排为：专题汇报根据实验室实际情况包括实验室建设成果汇报及若干学术报告，总时间不超过60分钟；专家答辩及座谈60分钟；实验室现场考察30分钟；专家组形成验收专家组意见及反馈30分钟。 4．验收专家组的形成及资格要求： 验收专家组的形成采取上下结合的形式产生。首先由实验室推荐至少12名本领域高层次、具有影响力的专家作为专家组候选人。我司从中选择7位(包括组长)组成验收专家组； 本校专家及实验室的学术委员会成员需回避，不得作为验收专家组成员； 建议专家组中应包括若干院士、长江学者、杰青等专家，包括3－4名具有实验室管理经验的专家（国家重点实验室、
温瓯教办发〔2006〕67号 温州市瓯海区教育局办公室 关于做好《瓯海区教育系统通讯录》 修订工作的通知 各镇（街道）中心学校，各直属单位（学校）： 由于今年人事变动较大，我局2005年编印的《瓯海区教育系统通讯录》已不能适应日常工作需要。为了加强教育系统内部工作联系，提高工作质量和办事效率，我局拟重新修订《瓯海区教育系统通讯录》。现将有关事项通知如下： 一、《通讯录》收录范围 1、区教育局机关全体工作人员（包括机关离退休干部和退管会），直属单位全体工作人员； 2、各直属学校（包括民办学校）中层副职以上人员； 3、各镇（街道）中心学校，各初中、小学（含民办学校），各镇（街道）中心幼儿园、公办幼儿园、省市示范性幼儿园中层副职以上人员；其他幼儿园园长以上人员。 －1 －
二、《通讯录》报送要求 1、请各镇（街道）中心学校、直属单位（学校）下载附件中的通讯录模版进行填写，于9月10日前将word电子文档发至ohedu@https://www.doczj.com/doc/8310360224.html,，同时将打印件报送局办公室。中心学校负责本镇（街道）各中小学（幼儿园）通讯录报送工作。 ２、局办公室收齐通讯录的电子文稿后，直接交付印刷厂排版印刷，请各单位（学校）务必做好校对工作，确保无疏漏。通讯录中的单位名称务必填写公章上的全称，单位地址务必详尽，人员职务务必采用规范称谓。 联系人：黄朝亮联系电话：88598838（88505） 附件：通讯录模版及填写要求 二○○六年八月二十九日 主题词：教育行政通讯录通知 温州市瓯海区教育局办公室2006年8月29日印发 （共印5份）－2 －
附件 通讯录模版及填写要求 瓯海区XXX学校地址：瓯海区X街道X路X号邮编：325XXX E-mail:传真：XXXXXX 说明：1、为了编辑方便，请务必根据模版填写，电子文档及邮件标题请标明单位名称。 2、学校名称、职务等请务必填采用规范称谓。 －3 －
2020教育部全国青少年普法网测试 题目：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A教育程度B国籍C出生地D财富解析正确答案:A 题目：如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。 A无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案:A 题目：我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。 A某些人有超越法律之上的特权B有歧视的行为存在 C对弱势群体寄予合理的特殊对待D无差别的一律平等解析正确答案:C 题目：我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。 A法律面前没有特殊公民B官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C反对一切特权D即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。 ①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然 A①②③B①②④C②③④D①②③④ 题目：中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。 A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:A 题目：中华人民共和国国旗的设计者是( )。
A曾联松B聂耳C梁思成D李宗津解析正确答案:A .题目：与我国国旗相关的法律法规是( )。 A《中华人民共和国国徽法》B《中华人民共和国国旗法》 C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国刑法》 题目：中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。 A国家统一B各民族团结 C中国共产党的领导D中国革命人民大团结解析正确答案:D 题目：在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 A革命B中国共产党C工人D农民解析正确答案:A 题目：小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( ) A值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B我们小学生不用学习宪法C我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 解析正确答案:A 题目：壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( ) A只要没有人员伤亡，就可以不予追究 B如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案:C .题目：“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。
张江镇中心小学许建华第三教育署 小学 浦东新区张江镇紫薇路686 号 20121 507950 07 由由小学林轶第三教育署 小学 浦东严民路166号 20012 5 583941 39 六团镇中心小学韩凤萍第三教育署 小学 浦东新区川沙镇六团普新路 150号 20120 2 585900 43 东港小学赵国华第三教育署 小学 浦东新区机场镇航城五路 277号 20120 2 689612 13 新城小学钱伟琪第三教育署 小学 浦东新区川沙镇新德路439 号 20120 589827 74 园西小学姚星钢第三教育署 小学 上海市浦东新区川沙镇南桥 路815号 新德西路236号 20120 589251 86 盐仓中心校龚文冲第三教育署 小学 浦东新区祝桥镇星火村4组 2013 24 58096334、 58093040 坦直中心校王春荣第三教育署 小学 上海市浦东新区新场镇坦直 路文苑街5号 20131 4 681513 78 实验小学纪文雄第三教育署 小学 浦东新区川沙镇川沙路5413 弄78号 20120 589882 14 祝桥中心校顾东方第三教育署 小学 上海市浦东新区川南奉公路 5212号 20132 3 581072 63 晨阳小学罗维杰第三教育署 小学 浦东新区江明路150号 20120 2 589365 97 明珠小学倪中华第三教育署 小学 (A区)南泉北路1019号 (B区)崂山东路638弄1号\(C 区)盛苑路520号 20012 2 588793 08 六灶中心校嵇四清第三教育署 小学 浦东新区周祝公路2215号 20132 2 581659 37 新场镇小学储玉奇第三教育署 小学 上海市浦东新区新场镇牌楼 东路77号 20131 4 681714 71
第二届全国青少年学生法治知识网络大赛答案最新完整版 2017第二届全国青少年学生法治络大赛答案摘录一、判断题 1、只有年满18周岁的成年人才是公民。 2、依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务 3、从法律上来说，“未成年人”与“儿童”都是指不满18周岁的人。 4、在突发事件和自然灾害中，大人应当优先救护小学生 5、强迫儿童乞讨，是一种犯罪行为。 6、小明的听力有些障碍，学校可以以此为理由拒绝招收他。 7、国家对接受义务教育的残疾学生免收学费。 8、父母可以为未成年订立婚约，但是不得强迫未成年人结婚。 9、离婚是大人之间的事情，没有必要听取孩子的意见。 10、孩子犯错了，大人有权利打他，因为是为了教育孩子。 11、未成年人年龄还小，不享有隐私权。 12、在公共场交谈时，千万不要将自己有效地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人。 13、小明上小学四年级，他学习成绩不太好，还经常违反纪律，家长认为他上学也不会有出息，还不如早跟着父母做生意。父母的想法是正确的。 14、小明的父母要到外地打工，把小明委托给叔叔监护，这时叔叔就是小明的监护人了。 15、我们到法院打官司时，只能委托一名律师作为代理人。 16、小明是河南人，他跟着父母来北京打工，小明可以在北京的学校上学。 17、学校在使用学生照片时无需征得学生或家长的同意。 18、小明上小学五年级由教育部主办，教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）负责组织协调，教育
部全国青少年普法网（qspfw，以下简称“普法网”）承办的“第二届全国青少年学生法治络大赛”（以下简称“知识大赛”）已于2017年5月25日正式拉开序幕。大赛的参与对象分为小学组、初级中学组和高级中学（含职业高中）组。知识大赛分为学习、测试、竞赛三个环节。 知识大赛模式更为丰富，加入了学习、测评、模拟考试等环节。为了更加方便各年龄段学生理解并掌握应具备的法治知识，本届知识大赛还针对不同学段的学生，提供了四组在线学习内容——小学低年级组（1-2年级）、小学高年级组（3-6年级）、初中组和高中组（含职业高中）。再次，除充分调动学校组织学生学习法治知识的积极性以外，为发挥家长作用，将学校法治教育与家庭教育有机结合，鼓励家长与学生一起学习法治知识，本届知识大赛专门为教师、学生与家长提供了系统的法治教育学习计划。参赛学生可以通过登录普法网或“眠眠学法”APP（使用手机扫描下方二维码下载APP）参与本次大赛。在手机端参赛平台（“眠眠学法”APP）上，参赛人员可通过平台上提供的“学习进度记录”功能，随时查看个人的学习情况与进度，根据自身法治知识学习的情况得到合理化的学习建议。同时，教育行政部门、学校法治教育部门也可以通过管理平台监督参赛情况，实时查阅全国在线学习、考试的学生人数等数据，激发参赛的热情。本届大赛考试通道于2017年5月25日开放，持续到2017年11月30日关闭，欢迎广大师生积极参与，并预祝大家取得优异的成绩！ ，他学习成绩不好，还经常违反纪律，老师认为他影响了全班的学习成绩，可以让其退学。 19、教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。 20、父母应当制止未成年人吸烟，但是可以让未成年人喝酒。 21、如果酒类经营者向未成年人销售酒类商品，有关部门可以依法处两千元以下罚款。
教育部重点实验室建设与运行管理办法 第一章总则 第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，深化科技体制改革，推动高等教育事业发展，规范和加强教育部重点实验室（以下简称实验室）建设与运行管理，制定本办法。 第二条实验室是高等学校组织高水平科学研究、培养和集聚创新人才、开展学术合作交流的重要基地，是国家科技创新体系的重要组成部分。其主要任务是面向科学前沿，聚焦国家战略需求和行业、区域发展需求，开展创新性研究，提升高等学校创新能力，推动学科建设发展，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。 第三条实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制；坚持科教融合，创新引领，定期评估，动态调整。 第四条实验室是由高等学校建设的具有相对独立性的科研实体，实行人、财、物相应独立的管理机制。 第二章管理职责 第五条教育部是实验室的宏观管理部门，主要职责是： （一）制定实验室发展方针和政策，编制发展规划，发布建设指南。 （二）制定实验室建设与运行管理办法，指导实验室的建设和运行。 （三）负责实验室的立项建设、调整和撤销。 （四）组织实验室的验收、评估和检查。 第六条高等学校主管部门对实验室建设与运行管理的主要职责是： （一）将实验室的建设发展纳入行业和地方的发展重点。 （二）推进、落实实验室建设和运行经费，以及相应人事配套政策。 （三）依据本办法，指导和监督实验室的运行和管理。 （四）协助教育部做好实验室的验收、评估和检查工作。 第七条高等学校是实验室建设和运行管理的主体，其主要职责是：
（一）将实验室建设和基本运行经费纳入学校年度预算；在重点学科建设、人才引进和队伍建设、研究生培养指标、自主选题研究等的年度计划中对实验室给予重点支持；提供人力资源、科研场所和仪器设备等条件保障。 （二）组织实验室的申报、论证，制定运行管理的实施细则，解决实验室建设运行中的有关问题。 （三）聘任实验室主任和学术委员会主任，组建实验室学术委员会。 （四）组织实验室年度考核，负责日常监督管理，配合做好定期评估。 （五）根据学术委员会建议，提出实验室名称、发展目标、组织结构等重大事项的调整，经主管部门审核报教育部认定。 第三章立项与建设 第八条教育部根据科学研究、学科发展和人才培养的需要，结合实验室总体规划和布局，会同高等学校主管部门，不定期发布建设指南，组织开展实验室的立项建设，主要包括立项申请、评审、论证、验收。 第九条实验室立项申请的基本条件为： （一）研究方向和目标明确，特色鲜明，在本领域有重要影响；有承担国家和地方重大科研任务的能力；具备培养高层次人才的条件，能够广泛开展国内外学术交流与合作；具有良好的学术氛围。 （二）拥有知名学术带头人和年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作的优秀研究团队；具有一支稳定、高水平的研究、实验技术和管理人员队伍。 （三）具有良好实验条件和充足的研究场所、经费保障。人员与用房相对集中，原则上实验室面积不低于3000平方米，仪器设备总价值不低于2000万元。 （四）依托学科应为高等学校的优势和特色学科，或是新兴交叉学科，并符合实验室建设规划和指南。 （五）实验室申请立项时，一般应是已良好运行2年以上的行业、地方、校级重点研究机构，具有较完善的管理制度。 第十条根据教育部发布的实验室建设指南和要求，符合立项申请基本条件的高等学校按规定格式填写《教育部重点实验室建设申请书》。高等学校应确保申请书内容的真实性，并签署配套经费及条件保障等意见，经主管部门审核后报教育部。 第十一条教育部组织专家对《教育部重点实验室建设申请书》进行评审，择优立项，向高等学校批复立项结果，并抄送其主管部门。
c语言课程设计学生通讯录管理系统 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
题目：学生通讯录管理系统任务说明：主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的通讯录管理系统，至少具有如下功能：①记录通讯录内的人员的学号、姓名、地址、电话号码。 ②显示所有人员的信息。 ③通过输入姓名查找人员信息。 ④通过输入姓名查找到要删除的人员信息，然后可以进行删除。 ⑤通过输入姓名查找到要修改的人员信息，然后可以进行修改。 ⑥添加人员信息。 系统功能描述： 本程序的功能是为用户提供简单的通讯录进行管理，通过该程序存储联系人信息，提供关键字（只能是英文关键字进行查找）查找功能，可以对数据进行修改、删除、添加等操作。 各按钮的功能如下： 查找记录：以姓名为关键字，查找并显示该记录。若查找不到，则显示“好象没有”； 添加记录：将当前记录按姓名序加入通讯录，然后显示第一条记录； 修改记录：修改当前记录，显示当前记录。姓名为关键字，不允许修改； 删除记录：删除当前记录，然后显示第一条记录； 第一条记录：将当前记录指针移动至首节点，若已为首节点，则不移动； 前一条记录：将当前记录指针向前移动一个节点，若已为首节点，则不移动；
后一条记录：将当前记录指针向后移动一个节点，若已为尾节点，则不移动； 最后一条记录：将当前记录指针移动至尾节点，若已为尾节点，则不移动； 加载：从文件中掉入已保存的通讯录数据； 保存：保存通讯录数据； 退出：退出系统； 设计思路： 根据要求，电话录数据以文本文件存放在文件中，故需要提供文件的输入、输出等操作；还需要保存记录以进行修改，删除，查找等操作；另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择。 图1 系统功能模块图 软件中使用的结构体和结构体数组，如： struct callmember { char name[20]; char address[20]; char code[20]; char callnumber[20];
湖南科技大学计算机科学与工程学院 智能终端系统及应用开发课程设计报告 题目：手机通讯录 学号：******** 班级：******** 姓名：******** 指导老师：********
绪论 随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。在Google和Android手机联盟的共同推动下，Android在众多手机操作系统中脱颖而出，受到广大消费者的欢迎。 手机通讯录作为手机的基本功能之一，每天我们都在频繁地使用着。根据手机功能使用调查显示，有9成以上的消费者使用手机通讯录功能。随着手机通讯录功能的不断加强与完善，手机通讯录对于人们的意义，已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址，而是向着个性化、人性化的方向发展[4]。通讯录从无到有，从英文到中文，经过了十几年的发展历程，今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹，也就是在一个人名下，可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。这种名片夹在电话薄的基础上，大大丰富了内容，同时结构也发生了革命性变化，而且随着手机的发展，相信更优秀的通讯录会越来越受到社会各层人士的喜爱。
一、课程设计目的 智能终端系统及应用开发课程设计是计算机相关专业的一个综合性实践教学环节，是学 习完《智能终端系统及应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于促进学生 复习和巩固 Android 应用技术，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并 能运用所学 Android 设计知识，通过本课程设计让学生进行简单 Android 应用软件的开发，掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术，提高学生在软件开发方面的综合应用能力。 二、课程设计内容 通过对Android 技术的相关研究，了解Android 源码实现原理以及过程，从而设计出一款能够使用的手机通讯录。 这款手机通讯录实现的相关内容如下： 1．简洁、实用的操作界面。 2．显示所有联系人的列表。 3．增加联系人。 4．删除联系人。 5．修改联系人。 6．呼叫联系人。 7．发送短信、邮件至联系人。 三、系统设计 功能结构图 Android 手机通讯管理软件 联系人添加 联系人编辑 联系人查看 联系人查找 联系人删除 呼叫联系人 发送短信 联系人列表
2020年教育部全国青少年普法网题目及答案(含7套题库) 法治政府 第1题过于注重立法，单纯“以立法的形式对政府权力进行控制与监督”是（）的具体立法表现。C法制政府 第2题法治政府要求政府行使权力的过程必须坚持法治原则，严格（），行使权力的各个环节和整个过程必须在法治化的轨道。C依法行政 第3题“执政为民，以人为本”是法治政府（）特征的体现。D阳光政府 第4题哪一选项不属于法治政府建设的具体措施？（）C提高政府决策法制化 第5题“有所为，也有所不为”，是（）的体现。C有限政府 第6题市35个具有行政审批权的行政机关和部分公共企事业单位在某广场联合通过宣传板报、悬挂横幅、发放宣传资料、接受群众咨询等形式，现场为群众和企业提供咨询和服务，体现了打造（）的措施。A阳光政府第7题哪一项不是法治政府的体现？（）C法制政府 第8题某省要求政府机关“严格履行政府投资合同约定，不准新增拖欠政府类投资项目工程款”，体现了（）的要求。B诚信政府 第9题加强“法治政府”的建设，是要求政府（）。C坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为 第10题城管执法人员从安全、道路秩序角度对大马路边上的小商贩说明道理，劝其离开，对劝说无果的人员依法予以行政处罚，这一做法表明了？（）C文明执法 第11题关于法治政府的说法，不正确的是？（）D要求行政机关可以做出法不禁止的任何行为 第12题某省出台公务用车标识化管理实施方案，要求除少部分需要保密的车辆外，都要“亮明身份”实行统一标识化管理，该省做法是建设（）的体现。B阳光政府 第13题建设法治政府，全面推进政府从控制管理向（）的职能转型。C服务监管 第14题哪一项不是建立外部监督体系的内容？（）B专门监督 第15题“司法部主动及时公开行政执法行为，树立司法权威”，是打造（）的体现。B阳光政府 第16题严格控制地方政府机构编制总量，调整优化编制结构是（）的表现。B有限政府 第17题加强环境问责机制，体现了？（）A责任政府建设 第18题下列哪项是行政内部监督？（）B审计监督 第19题《政府投资条例》是关于政府投资领域的第一部行政法规，依法规范政府投资行为，该条例的出台（）A有利于政府投资有法可依 第20题切实加强对政府的监督，下列哪一项是群众基础最为广泛的行政监督？（）C人大监督 第21题下列哪一项具有立法权？（）C全国人民代表大会 第22题某市为打造全市良好的营商环境，将优惠政策提前发布，某公司积极响应政府“以商招商”的号召，成功引进一家优质企业，该市政府按政策向该公司兑现了招商奖励，该市政府的行为是（）建设的体现。C 诚信政府 第23题建设法治中国，必须坚持法治国家、法治政府、（）的一体建设。C法治社会 第24题全面推进依法治国，（）是加快建设法治政府的根本保证。B党的领导 第25题“最高院以领导更换为由毁约要担责”，体现了要加强（）的打造。B诚信政府 第26题建设法治政府，必须要（）。C崇尚宪法和法律的权威 第27题哪一项不属于建设法治政府的重要意义?（）B增强政府权威，规范公民自身行为 第28题国务院要求政府把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论作为重大决策的必经程序，体现了（）A科学民主的行政决策机制 第29题哪一项说法不符合建设“有限政府”的目的和要求？（）B有限政府就是简单政府，要大力放权 第30题哪一项是政府坚持依法科学民主决策的表现？（）A社会各界代表参加“调整出租汽车运价”听证会 国家尊重和保障人权 第1题对于一些权利，公权力只要尊重就可以，尊重就等于保护；对于另一些权利公权力需要（）来保障。A创造、提供条件 第2题下列哪一基本权利，不属于公权力只需尊重的权利类型？( )A受教育权 第3题张三殴打李四，情节轻微，侵犯了李四的( )。A人身权 第4题对于某一人或一部分人行使权利侵犯其他公民合法权利或者（）的行为，国家可以对其权利进行适当的限制。B公共利益 第5题若跳广场舞播放高分贝的音乐，影响了公民的生活，那么就应当禁止其播放高分贝音乐的行为，这体现了对公民权利的适当（）。B限制
附件 教育部重点实验室评估指标体系
指标体系说明： 一、研究水平与贡献 1. 总体定位与研究方向。 实验室总体定位明确，思路清晰，特色鲜明。研究方向符合科学发展趋势、聚焦国家重大战略需求，服务区域和行业发展需要。各主要研究方向围绕实验室整体思路和总体目标展开，并且相互有机联系，发展良好。 2. 承担科研任务情况。 实验室有较强的承担重大科研任务的能力，评估期内牵头或作为主要参与单位承担了国家、地方和行业的重大科研任务，并发挥了核心作用，产生了重要科研成果。 3. 代表性研究成果水平与学术影响，对国家、行业、区域重大需求和社会经济发展的贡献。 代表性成果是指评估期内由实验室人员在本实验室完成的重大科研成果，以及通过国内外合作研究取得的重要成果。代表性成果应是根据科学前沿和国家、行业、区域重大需求所开展的、为促进科学发展或解决关键科技问题以及为国家、行业、区域发展决策提供科技支撑等方面所取得的系列进展，而不是一些关联度不高的研究方向的成果汇总。 代表性成果的表述应明确、具体，包括： （1）在科学前沿探索中取得的具有较大国际影响的原创成果，如在本领域公认的优秀期刊上发表高水平学术论文，出版学术专著，得到国内外学术界公认并被广泛引用；或受邀在国际重要学
术会议上发表报告，产生重要学术影响。 （2）在解决经济建设、社会发展或国家安全的重大科技问题和重大需求中，创新思想与方法，实现重要理论创新、关键技术突破或系统集成，形成国家、行业、地方重要标准或规范，拥有核心专利等自主知识产权，取得创造性成果并实现成果转化，获得良好的经济和社会效益。 （3）在重大科学仪器研制开发、实验技术方法创新和改进方面取得突破性进展。 （4）为宏观决策、社会建设、经济建设提供政策参考建议和科学依据，或建立理论模型，并被采纳实施，取得良好的社会、经济效益。 （5）基础性工作成果。基础科学数据、资料、标本等科技资源库建设，具有权威性、系统性、完整性、科学性，并提供良好的公共服务和资源共享，为相关领域科学研究提供支撑。 二、研究队伍建设 1. 实验室主任与学术带头人作用。 实验室主任是本领域高水平的学术带头人，具有较强的组织管理能力，能够团结和凝聚队伍，全身心投入实验室工作，在实验室的建设和发展中起到主导作用。 实验室在各个研究方向有高水平的学术带头人和学术骨干，学术带头人为本领域有影响的学者，对本领域的科学现状和发展有深刻理解，学术思想活跃，研究成果显著。 2. 队伍结构与创新团队建设。
竹园幼儿园徐燕华第三教育署 幼儿园 潍坊路355弄22号 20012 2 582067 00 张江经典幼儿园陈慧军第三教育署 幼儿园 香楠路428弄1-7号 20121 021-610 44516 园西幼儿园夏秀珍第三教育署 幼儿园 浦东新区川沙镇川沙路5122 弄58号 20120 589842 52 童谣幼儿园潘鸥第三教育署 幼儿园 东建路680弄30号 20120 4 021-504 50958 坦直幼儿园王仁芳第三教育署 幼儿园 上海市浦东新区坦直秀丰路 15号 20131 4 681511 62 东港幼儿园顾元平第三教育署 幼儿园 浦东新区南汇祝桥祝城路78 号 581079 67 石笋幼儿园姚玉英第三教育署 幼儿园 新场镇新艺路108号 20131 4 581712 12 六灶幼儿园顾凤妹第三教育署 幼儿园 六灶镇鹿溪路101号 20132 2 581669 43 广兰幼儿园华培第三教育署 幼儿园 上海市浦东新区广兰路248 弄16号 20121 589568 00 晨阳幼儿园张明娟第三教育署 幼儿园 浦东新区江明路205号 20120 2 589350 08 常青幼儿园印莺第三教育署 幼儿园 浦城路580弄10号 20012 2 584055 78 东港幼儿园蔡毅萍第三教育署 幼儿园 机场镇航城五路401弄46号 20120 2 689656 83 中市街幼儿园宣瑞娟第三教育署 幼儿园 浦东新区川沙镇场署街1号 20120 589813 09 新苗幼儿园张蒨第三教育署 幼儿园 浦电路29弄9号 20012 2 508101 31 浦电幼儿园尹爱琴第三教育署 幼儿园 浦电路331弄19号 20012 2 508163 14
小螺号幼儿园董磊第二教育署 幼儿园 博山东路81弄26号 博山东路459弄24号 2001 36 38820305; 50384432 阳光幼儿园蒋红英第二教育署 幼儿园 上海市浦东新区金口路471 弄26号 20013 6 507191 56 金囡幼儿园曹莉萍第二教育署 幼儿园 上海市浦东新区苗圃路470 号(苗圃部） 2001 35 68539633 （苗圃部） 万祥幼儿园第二教育署 幼儿园 浦东新区万祥镇祥安路146 号 20131 3 382001 62 博山幼儿园周晔第二教育署 幼儿园 博山路50弄87号 20013 5 588551 86 爱心幼儿园吕星第二教育署 幼儿园 浦东大道2388弄14号 20013 5 685095 85 三墩幼儿园张敏第二教育署 幼儿园 浦东新区大团镇永爱路281 号 20131 1 380180 78 蔡路幼儿园张慧第二教育署 幼儿园 东川公路7949弄55号 20120 1 689044 65 明珠幼儿园杨蕊芳第二教育署 幼儿园 浦东新区枣庄路210弄38号 20013 6 021-685 00688 罗山幼儿园顾卫平第二教育署 幼儿园 浦东新区万德路52弄34号 20013 6 585101 69 芦潮港幼儿园潘华伟第二教育署 幼儿园 浦东新区芦潮港镇芦云路2 号 20130 8 582810 04 凌民幼儿园顾秀明第二教育署 幼儿园 浦东大道1615弄24号 20013 5 588580 36 灵山幼儿园李宇科第二教育署 幼儿园 浦东新区灵山路2000弄57号 20013 5 507628 43 老港幼儿园第二教育署 幼儿园 浦东新区老港镇建苑路12号 580519 40 崂山幼儿园李卫东第二教育署 幼儿园 浦东新区崂山二村38号 20012 587656 17