全球八大最奇特的蝴蝶
猫头鹰蝶
翅膀下方有一对巨大的眼睛状图案斑点，看上
去非常像某大型动物的眼睛，从而让掠食者望而生
畏。但实际上，生物学家认为这种形象的鲜艳图案
是转移掠食者的注意力，让掠食者误将其翅膀当成
某种动物的眼睛，从而忽视蝴蝶头部等重要部位。
玻璃蝴蝶
翅膀是透明的，玻璃蝴蝶翅膀所呈现的是一种
梦幻般色彩，它的翅膀中缺少密集覆盖的鳞片，因
而具有与众不同的色彩。像此类的透明性帮助玻璃
蝴蝶逃脱了掠食者的注意视线，它们主要生活在南
美洲雨林地区。
南美洲黄斑蝶
翅膀下方有美丽斑点，这种蝴蝶非常奇特，在
其翅膀下方有精美的图案，这种绚丽的花纹会让掠
食者无法与这只蝴蝶所在环境区分开来。
邮差蝶
具有毒性暗示作用。这种鲜红色图案的邮差蝶
是在向掠食者发出警告，暗示着该蝴蝶具有强毒性，
如果吞食它之后会带来痛苦甚至致命。这种身体暗
示被称为“警戒态势”，能够使一些无毒蝴蝶被掠
食者当成有毒物种，因此诱骗掠食者离开。
印度叶蝶
完美的伪装主义者。印度叶蝶翅膀底部可起到完美的伪装效果，看上去就如同一片干燥树叶覆盖在丛林地面上。当它将翅膀完全收起来时，可以很轻易地避免掠食者的搜索。当危险过后它将再度展开自己的翅膀，从而呈南其身体的完美伪装性。
豹斑蝶
鲜艳的色彩吸引配偶，雄性豹斑蝶的颜色却是格外鲜艳，带有闪亮的橙色图案，具有在交配期吸引雌性注意力的作用。雌性豹斑蝶的翅膀色彩通常是褐色、黑色和白色。
美丽的日落蝶
翅膀由小鳞片构成，日落蝶具有美丽花哨的颜色，它们生活在马达加斯加岛，其美丽外表暗示掠食者它们具有一定程度的毒性。它们的翅膀是由显微镜等级的鳞片构成，翅膀上的颜色多数是天然色素，一些彩虹色彩是由可散射光线的微型鳞片构成。
蓝色大闪蝶
可发出闪光的蝴蝶．蓝色大闪蝶是蝴蝶家族中具有传奇色彩的物种，当掠食者接近它时，它们快速拍动翅膀可形成闪光，从而让掠食者受惊，趁此机会蓝色大闪蝶逃之夭夭（yao）。生活在热带地区,不是以花蜜为食，主要吸食腐烂水果的果汁，所喜欢的水果包括：芒果、奇异果(猕猴桃)和荔枝等。
描写蝴蝶生长过程的作文7篇 描写蝴蝶生长过程的作文7篇 在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写蝴蝶生长过程的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 描写蝴蝶生长过程的作文篇1一只毛毛虫，蜗行在几片树叶中间，一刻也不曾放弃努力，它以为那几片叶子就是整片天空，就是整个世界。但也就是那样的几片树叶，却总也爬不到尽头，总让它难尝成功的喜悦，直到有一天，它吐丝，它作蛹，它的心中有了一个关于变成美丽蝴蝶的梦。 在那个美丽的春天，梦成真了。 最初，它身上没有美丽蝴蝶的任何痕迹。尽管如此，它一点也没有放弃努力。它一点点挣扎，努力接受着生命中应有的暴风雨。暴风雨像个筛子，淘汰了数不清的脆弱懒惰者，却留下了像这只蝴蝶一样的勇敢者。它一次又一次努力，挣脱了，它终于挣脱了茧得束缚！它掉到了另一片树叶上。这时，它惊奇地发现，眼前是又一个繁荣似锦的地方。它开始
向前飞去，可是，刚要动一下，整个身体便从树叶上滑落，重重地摔在了地上，它好像很疼，它想要打消起飞的念头，经过好长时间的努力，它没有动一下。突然，它积蓄力量，一下子跳了起来，迎接它的是又一次摔落，但这一次它没有犹豫，马上煽动羽翼，终于一点点飞了起来，它惊喜地颤栗。它继续努力，不用说，接下来是它的第三次摔落，可是第四次起飞又开始了，好像比前几次稳了些，没有摔倒。成功了，终于成功了！一阵微风吹过。花儿、草儿，颤抖了一下，它也跟着花儿、草儿有节奏地倾斜，而后终于稳住，它一直向前不停地迎着蓝天飞去…… 又是那个美丽的春天，一只斑斓的蝴蝶在绕着一片树叶，翩翩于万木花草之间，上下翻飞于丽日之下。百花吐露芬芳，万物尽显生机，缤纷盛宴正等待它来分享。原来这就是传说中最美的春天，这就是它梦想中自由的飞翔…… 描写蝴蝶生长过程的作文篇2一只小小的蝴蝶是怎样变成得？这是在一个秋天，一群小动物从家里出来找食物，准备过冬。 一只让人瞧不起的毛毛虫，从家里慢慢悠悠地爬出来找吃的，一只小熊看见它说：“这只丑陋无比的小东，西真是让人瞧不起，怪不得让人们说你是只害虫呢！”毛毛虫不服气的说：“你别看我现在丑陋无比，以后我比你美丽多了！几个月后，毛毛虫变成了一只美丽无比的蝴蝶，小动物惊讶的说：”
昆虫小百科 蝴蝶 蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体 有各种花斑，头部有一对棒状或锤 状触角（这是和蛾类的主要区别， 蛾的触角形状多样）。最大的蝴蝶展 翅可达24厘米，最小的只有1.6厘 米。幼年是毛毛虫，蜕变成蝶。 蚂蚁 蚂蚁是一种有社会性的生活 习性的昆虫，一般都没有翅膀， 只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交 配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即 脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫， 要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展 成成虫.
卷叶象鼻 象鼻虫的一种---卷叶象 鼻虫。此虫较小,比芝麻 大不了多少。体色橙黄 色至呈褐色。 椿象 俗称“臭虫”，椿象是有名的 臭气专家，它们具有臭腺，在 幼虫时位于腹部背板间，成虫 时则转移到后胸的前侧片上， 遇危险时便分泌臭液，借此自 卫逃生，这使它“臭名远扬”。
瓢虫 瓢虫是体色鲜艳的小型昆虫， 常具红、黑或黄色斑点。全世 界有超过5,000种以上的瓢 虫，其中450种以上栖息于 北美洲。 独角仙 独角仙，学名称双叉犀金龟， 体形大而威武。独角仙在中国 一些地方较为常见，数量多可 能危害森林。在用途上，独角 仙可作观赏，又有很高的药用 价值。2008年，研究人员发现在不同条件下独角仙会变色，对研究智能材料有启示作用。
蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行 的群居昆虫，采食花粉和 花蜜并酿造蜂蜜。其细胞 沉积现象，也是唯一在细 胞中有铁矿物沉积现象的 真核生物。蜜蜂群体中有 蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。 蠶（can第二声）蛾 同“蚕蛾”，蚕蛾的 形状像蝴蝶，全身披着白 色鳞毛，但由于两对翅较 小，已失去飞翔能力。
蝴蝶童话故事 从前，森林里住着一只快乐的小蝴蝶。她每天 都无忧无虑的在森林里玩耍。直到有一天，她收 到了小鸽子送来的一封信。信上写道：你好，蝴 蝶小姐！我们将于下周举行一场选美大赛，希望 你能来参加。 小蝴蝶看完这封信下定决心，我一定要在这场 比赛里取得第一名。 第二天，她早早地来到森林里的草地上练习跳舞。可是还没有练几下她就满头大汗，于是开始 打起了退堂鼓。算了算了，还是明天再来练习吧，今天太累了。小蝴蝶自言自语道。于是就回家睡 大觉去了。 就这样一天又一天，离选美大赛的日子只差三 天了。小蝴蝶开始发了愁。哎呀呀！别人都已经 练出成果了，可我还没有开始练习，现在只剩下 三天了，我该怎么办呀？小蝴蝶坐到一棵大槐树 下面皱着眉头，使劲的想办法。突然，槐树爷爷
发话了：小蝴蝶，你知道为什么你在一事无成的 时候，别人已经事半功倍了吗？为什么？小蝴蝶 不解地问道。那是因为别人在努力的时候，你却 在偷懒。现在当别人学有成就的时候，你开始发 愁了。如果你还想在大赛中取得好成绩，那就从 现在开始努力的做准备，不能有丝毫的松懈。小 蝴蝶听后恍然大悟。我明白了，槐树爷爷，谢谢 您的提醒！说完小蝴蝶便急忙飞回去练习跳舞了。 三天后，盛大的选美比赛开始了。小蝴蝶因为 之前没有认真准备，所以没有夺得冠军。第一名 是小蜜蜂姐姐，第二名是飞蛾妹妹。小蝴蝶只得 了铜牌第三名，很是懊悔。 第二年，小蝴蝶再次收到了邀请函，这次她可 不敢怠慢。她牢牢记住槐树爷爷的话，认真努力 的练习跳舞，为比赛做着充分的准备。就在这时，小蜜蜂姐姐飞来了，对着蝴蝶说；蝴蝶妹妹，凭 你的那点三脚猫功夫，只能在花丛里采采蜜！你 就没必要在参加这次的选美大赛了。说完便扬长 而去。但是小蝴蝶心里只想着老槐树爷爷跟她说 的话，依然专心练习。而小蜜蜂则骄傲的认为这
蝴蝶介绍 蝴蝶成蝶的结构和一般昆虫相似，由几丁质外骨骼构成每一体节之体壁，每一体节间由可伸缩的节间膜连系，以便活动。成蝶的构造，共分头、胸、腹三部分，每一部分均有特殊的构造，以发挥不同的功能，适应不同的生活。头为球囊状，有摄食和感觉器官。成蝶主要以花蜜为食，有些以蚜虫分泌的露汁、腐败水果、朽木渗出的汁液或腐肉汁液为食。蝴蝶以特化的虹吸式口吻吸食液体食物，其口吻为一中空长管，不用时如钟表的发条般卷曲藏于头下，使用时利用血液压力伸长，能快速伸入花中刺探是否有花蜜。口吻由二片内凹的小颚外瓣特化延长嵌合而成，头部能产生虹吸压力，帮助液体食物由中空口吻上吸。不时地吸收黏性汁液很容易造成阻塞，故须以唾液清理口吻。由于蝴蝶不咀嚼食物，故其大小颚均已退化，有一对下唇须位于虹吸管的两侧，布满鳞片和感觉毛，用以辨别适当的食物来源。触角蝴蝶的触角为典型的棍棒状，末端膨大如锤。每一触角由数环节构成，环节数目和膨大部位的大小，因种类不同而异，弄蝶之末端膨大部位则成钩状。触角为感觉器官，主司平衡和感觉，其基部有一特殊的亨氏器(Johnston's orgam)，于飞翔时用以定位，嗅觉受器则遍布整个表面。复眼蝴蝶头部有两个显著的半球型复眼，复眼由许多六角形小眼所构成，每一小眼有一角膜和感光区，并以色素细胞和其它小眼分隔，能够形成自己的视觉影像，故蝴蝶所看到周围之影像是由每一小眼所感觉到的小影像嵌合而成。虽然蝴蝶很容易感觉目标物在移动，但其视觉敏感锐度比人低，只能感觉介于某种波长之少数几种颜色，故有些蝴蝶常到某些特定颜色的花上采密。蝴蝶也能侦测到人眼看不到之紫外线，故蝴蝶看到花的颜色和人不同。在其二复眼之间也有些单眼，单眼很小，对成虫而言只负责一部分视觉功能。胸----足翅膀蝴蝶胸部有足和翅膀，是蝴蝶之主要运动区，胸部以一可弯之颈部和头部相连。胸部有三节，每一节各有一对可步行、攀爬的足，每一足由基节、腿节、胫节和跗节所构成。基节和腿节之间由一个三角形转节所连接，跗节通常有五节，其末端有一对爪。蛱蝶科之前足退化，短小而缩向身体，看起来似乎只有四足。有些蝴蝶前足胫节有一可活动的刺，刺上长有一列似刷子的毛，可用以清理触角。同时蝴蝶也利用前脚来尝试食物味道，故其前足跗节有感觉器官。中胸和后胸有一对翅脉，每片翅膀含有上下二膜片，两膜间有中空的翅脉用以支持。其翅脉排列相当精巧，每一科蝴蝶其脉相均不相同，脉相是很重要的分类依据。翅脉依其位于翅膀上之位置而命名。翅膀和胸部之间有许多小骨片构成关节，用以控制飞行时翅膀之拍动和休息时之折合。蝴蝶之后翅前方有一翅刺钩住前翅腹面的抱带，于飞行时，前后翅能同时振动以达到最大效果。翅膀的振动和肌肉的收缩有关，具有翅膀的胸部肌肉特别发达。飞行时的平衡和定位由亨氏器所控制。蝴蝶为典型的昼间活动性昆虫，有些种类在强光下飞行，有些则嗜于阴暗处飞行。其飞行的高度因种类而异，有些只在草面飞行，有些则飞行很高。翅膀的颜色和花纹由其上之鳞片所造成，鳞片如屋顶之瓦片般重迭排列，型态类似球拍，基部有一小柄嵌入翅膀上的凹窝。操作蝴蝶
蝴蝶的生长发育过程 对于蝴蝶的生长发育，喜欢蝴蝶的朋友都会有一些好奇吧？下面我来告诉大家蝴蝶生长发育的4个过程. 蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个发育阶段。人们在野外看到的蝴蝶，大多是它们的成虫。这4个发育阶段的外部形态毫无共同之点。人们一般很难想象美丽的蝴蝶是由丑陋甚至可怕的毛毛虫变来的。在生物学上，蝴蝶是属于完全变态的昆虫。蝴蝶由卵到成虫，经过四个明显不同的发育阶段，这四个阶段依次循环，周而复始，形成一圈，称为世代，也就是蝴蝶的生活史 蝴蝶完成一个世代所需时间有长有短，短的仅20多天，如菜粉蝶；长的近3年，如东北亚绢蝶。在1年之间，世代数的多少因种类而有不同。1年有1世代的，如中华虎凤蝶；也有1年多世代的，菜粉蝶多时1年达10代左右。同一种类，又因各地气候差异，年发生代数也不同，如菜粉蝶，在华北1年发生3～4代，浙江8～9代，可超过10代。即使同一种类在同一地点，也会因年气温高低，发生代数有所变化. 在一个世代内，蝴蝶各发育阶段又有什么特征呢?
(1)卵 蝶卵是蝴蝶发育的第一阶段。它的形状常因虫种不同而大有差异，有圆球形、馒头形、梨形、纺锤形等。颜色有红、白、橙、绿等，随着发育，颜色加深。卵的表面有的很光滑，有的十分粗糙，还有的具各种花纹。? (2)幼虫 幼虫咬破卵壳而外出称为孵化。刚孵化的幼虫为1龄。蝴蝶幼虫绝大多数以吃植物的茎、叶、花、果等为生，它的口器是咀嚼式。象家蚕一样，蝴蝶幼虫在生长过程中要蜕皮，生长到一定时期，就要静止蜕皮。每脱一次皮，就增加1龄，蝴蝶幼虫一般要脱3～6次皮，才能变成老熟幼虫。幼虫的大小、体色、斑纹随龄期增加会有所变化。幼虫生长发育到成熟阶段，就停止取食，选择适当场所，准备化蛹。? (3)蛹 多数蝶幼虫老熟后，在寄主植物或其它物体上先吐丝成垫，用腹末的足钩钩在上面，然后吐丝把胸部和植物围绕起来，象电工在电线杆上操作时，腰部和线杆用安全带固定牢，接着脱掉最后一层皮，形成缢
雌雄各异 - 金斑蛱蝶 金斑蛱蝶是雌雄异型的典型代表。雌蝶以幕拟金斑蝶而闻名。雄蝶翅黑褐色，前翅中室外有1个长椭圆形白斑，顶角附近有1个小形白斑；后翅中域有1个大形白斑；前后翅的白都斑有紫色光泽。雌蝶翅橙黄色，顶角有1个较小的白斑，中室外侧有1列宽的白色斜带；后翅外缘黑褐色，前缘有1个黑斑。两翅外缘均有两列成对的小白点。 分布陕西、浙江、福建、云南、广东、台湾；日本、印度、缅甸、锡金、澳大利亚北部、热带非洲、南美洲等。 有尾无尾都是她 - 美凤蝶 Papilio (Menelaides) memnon Linnaeus 有些种类的蝴蝶, 雄蝶的色彩斑纹大同小异, 但其雌蝶则变化多端, 差异极大, 如有的具有尾突, 有的没有尾突, 更有多种不同的色彩斑纹和形态。美凤蝶就是上述雌体多型的一个代表种，故又称多型蓝凤蝶，多型美凤蝶。 翅展105～145 mm。雌雄异型及雌性多型。雄蝶体、翅黑色。前、后翅基部色深，有天鹅绒状光泽，翅脉纹两侧蓝黑色。翅反面前翅中室基部红色，脉纹两侧灰白色；后翅基部有4枚不同形状的红斑，在亚外缘区有2列由蓝色鳞片组成的环形斑列，但轮廓不清楚；臀角有环形或半环红斑纹，内侧即cu2、cu1室有弯月型红斑纹，无尾突。雌性无尾突型前翅基部黑色，中室基部红色，脉纹及前缘黑褐色或黑色，脉纹两侧灰褐色或灰黄色。后翅基半部黑色，端半部白色，以脉纹分割成长三角形斑，亚外缘区黑色，外缘波状，在臀角及其附近有长圆形黑斑。翅反面前翅与正面相似；后翅基部有4枚不同形状的红斑，其余与正面相似。雌性有尾突型前翅与无尾突型相似，后翅除中室端部有1枚白斑外，在翅中区各翅室都有1枚白斑，有时在前缘附近白斑消失；外缘波状，在波谷具红色或黄白色斑；臀角有长圆黑斑，周围是红色。翅反面前翅与正面相似。后翅除基部有4枚红斑外，其余与正面相似。 卵球形，橙黄色。直径约1.7mm，高约1.5mm。 幼虫头部最初呈黑褐色，随成长而颜色渐淡，老熟时则呈绿色。第1～3龄幼虫身体呈橄榄绿色，第2～4腹节有斜白纹在背部相接，第7～9腹节也有白纹扩展到背部。4龄幼虫体色转为绿褐色，背部白纹减退。老熟幼
时间表 Two Months Before 两个月前 Submit purchase order for chick eggs and caterpillars 投寄鸡蛋或毛毛虫的订单 Determine location for obtaining tadpoles 确定可找到蝌蚪的地方 Call Fish and Game for speaker on frog species in our area One Month Before 一个月前 Order chick eggs and Caterpillars 订购鸡蛋或毛毛虫 Determine location for obtaining tadpoles 确定可找到蝌蚪的地方 Send home to parents a unit summary and supply needs list 送给学生父母一个本项目的说明摘要和所需品清单 Solicit parent volunteers 征求父母自愿者 Sign up for computer lab, incubators, projector, and digital camera 确定计算机房，孵卵器，幻灯机和数码相机等设备 Locate homes or farms for chicks after the unit 找好放置小鸡的家或农场 2 Weeks Before Check computer lab to be sure all software is available and working, and that file server is set up for our project 检查计算机设备，确定本项目所用软件有效，运行正常 Copy handouts: vocabulary, worksheets, planning sheets, etc. 复印传单：词汇表，工作表，计划等。 Check materials for each group: 检查各小组的材料： Group 1. an incubator, thermometer, thermostat two dozen fertile chicken eggs 一组：孵卵器，温度计，自动调温器两打鸡蛋。 Group 2. a fish tank, pond water, tadpoles from local creek 二组：一个鱼缸，池水，及从当地小溪得到的小蝌蚪 Group 3. an enclosed clear container with air holes, caterpillars purchased from Insect Lore 三组：一个洁净有孔的容器，购买毛毛虫 A Life Science Journal for each group 每小组一本相关生命科学杂志 1 Week Before
中班美术《美丽的蝴蝶》教案 活动领域：艺术 活动目标 1．学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰蝴蝶。 2．鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。 3. 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。 活动准备： 1. 多媒体课件《飞舞的蝴蝶》 2. 画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼 3. 欣赏老师的作品 4. 白纸，黑色中芯笔 活动过程： 一、开始部分 观看多媒体课件：欣赏花园里各种各样的蝴蝶的花纹，引导幼儿说出蝴蝶身上花纹的特点。 二、基本部分 1. 欣赏课件 （1）欣赏小朋友的作品，引导幼儿说说他们的画用了那些
线条装饰的，并进行比较。 （2）通过比较，了解点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响。 出示三副特征明显的线描画作品（图一：装饰过于繁杂、无规律；图二：装饰手法单一、缺少变化；图三：疏密变化恰当、有一定规律），幼儿通过观察比较，教师提问：“这只蝴蝶美吗，为什么？”的过程中交流、探索、发现，从而掌握线描画的基本规律，为接下来的创作提供支撑。 （3）教师示范讲解几种蝴蝶的画法（欣赏老师的作品） ①请幼儿说说老师画的画都用了什么线条来画各种各样的蝴蝶。 ②教师在幼儿最喜欢的蝴蝶身上示范画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理线条的疏密关系。 ③请幼儿来装饰几只蝴蝶。 ④引导幼儿讨论，你准备画一只什么样的蝴蝶？ 4. 幼儿创作，教师指导要点： （1）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的蝴蝶，看谁想的和别人不一样。 （2）启发幼儿用不同的花纹装饰蝴蝶，并注意线条的疏密变化。 （3）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。 5. 观赏评析作品
有关蝴蝶的资料 蝴蝶的一生有四个完全不同的形态，即卵期、幼虫期、蛹期和成虫期，人们在野外看到的蝴蝶，大多是它们的成虫，所以，蝴蝶是属于完全变态的昆虫。 下面，我们了解一下蝴蝶的一生是如何度过的。 1）卵期受精卵经过细胞分裂而形成的新生命，成熟后，咬破卵壳出来，这就是蝴蝶幼虫。 2）幼虫期刚孵化出的幼虫称为一龄幼虫，口器为咀嚼式，不少幼虫第一道食物是自已的卵壳，但有的种类却直接回嫩芽取食，因为幼虫的体壁是由几丁质构成，不能随着体型长大而长大，所以幼虫必须经过几次脱皮，才能成为老熟幼虫。每脱一次皮就是增加了一龄，蝴蝶幼虫一般要脱5-6次皮。老熟的幼虫会快速地动，那是它在寻找做蛹的地方。不同科的蝴蝶会寻找不同的化蛹处，有的在树上，有的在树下，有的在石隙里，有的则在枯草里，这些地方大多是隐蔽的场所。找到安全的地方，老熟幼虫就开始吐丝吊挂身躯，进入预蛹期。 3）蛹期经过几十小时，身躯已缩小的预蛹脱下了一生中最后一次皮，就变成了蝶蛹，蝶蛹有两种：缢蛹一般为凤蝶科和粉蝶科等，蝶的老熟幼虫还会吐丝成垫，用尾足钩钩在上面。斑蝶科、蛱蝶科等蝶的幼虫仅以尾部末端的尾足钩和丝垫把身体倒挂起来，悬在空中，人们叫它悬蛹。弄蝶化蛹很像娥类，它们在化蛹前结成丝质薄茧，化蛹地选择的是地面和杂草等处。 不同品种蝶蛹和形状和颜色是不相同的，有的即使是同种蝶在不同地方化蛹颜色也会有所变化。有的蝶化蛹时先是绿色，后又变成褐色。它们的形状有贝壳状，如黑脉蛱蝶，有叶片状，如青凤蝶，有树枝状，如三尾凤蝶，有刺棘状，如橙翅襟粉蝶，有果实状，如大卫桑蛱蝶，蝶蛹的颜色有褐色、金色、银白色、绿金色、棕色等。 蛹期的蛹好像在睡觉，其实体内在进行着剧烈的变化，血液中的血球细胞在破坏幼虫的旧器官。这一过程有长有短，即使是同一品种也会因所处不同世代而长短不一。 4）成虫期在完成体质改造后，蝴蝶就从蛹壳中出来，这种现象叫羽化。刚羽化的蝴蝶身体上有两对又皱又小的翅膀，大约几十分钟后，随着体液顺着翅膀的诸多血管流动，翅膀不断充盈扩展，又皱又小的翅膀就像被打开的扇子一样，渐渐变成又大又薄的大翅膀。此后体液流回身体，血管状构造愈合成翅脉。羽化不久，由蝴蝶尾部末端排出的体液，叫做“蛹便”。
蝴蝶的成长变化 蝴蝶是一种「完全变态」的昆虫，也就是要经过卵－幼虫－蛹－成虫等四个阶段。每一个阶段里，虫的体内都会产生巨大的变化。 1. 卵：蝴蝶每次产卵可以多达数十至数百粒，因种类而有所差别。母蝶会将卵产在幼虫赖以维生的食草植物上，免除它孵化出来时寻找食物的困扰。卵的颜色和形状会随种类不同而有所差异，形状有圆形、椭圆形、酒杯形…等等。颜色大多为白、黄、绿…等等，表面光滑，有的还具有各式各样的花纹。卵的外壳对於这个时期的蝴蝶幼虫具有绝对的保护作用，使里面的小生命能安心的成长。 2. 幼虫：当卵内的胚胎形成幼虫之后，幼虫会咬开卵壳爬出，第一顿大餐就是卵壳，当它把卵壳吃掉之后，就开始吃它的食草
植物，幼虫时期是蝴蝶主要的觅食阶段，不停的吃、长大、脱皮。幼虫刚孵化出来称为「初龄幼虫」，而后每脱一次皮就多增加一龄，每次脱皮前不动称为「眠」，在成长过程中将会经过4~6次的脱皮，最后成为「终龄幼虫」，这时候它会去寻找适当地方开始分泌胶质包裹身体，并且逐渐形成蛹的形状，而整个化蛹的过程大概要花上一天的时间。 3. 蛹：蝴蝶的蛹虽然看起来一动也不动，其实在它体内正在进行大变化。一方面必须破坏幼虫时期的身体构造，另一方面又要创造组合蝴蝶成虫美丽的身躯，这种破坏又建设的行为实在太不可思议了，令人不禁要赞叹生命的奥秘。蛹依照生长方式可以分成三种型式： (1) 垂蛹：蛹头朝上，蛹中央以丝环绕并绑於树枝上。 (2) 挂蛹：蛹尾朝上，丝在尾端，将蛹倒挂於枝条上。 (3) 包蛹：以丝包裹身体，而后藏於花、果中。蛹多具有保护色或拟态，而且都附著在隐蔽处，以防敌人发现。 4. 成虫：蛹在经过了一段时间之后，成虫会努力从蛹挣脱出来，这个过程我们称之为「羽化」，刚羽化的蝴蝶，爬出蛹壳后，蝴蝶身体内的液体会由肌肉挤压，经过翅膀送到翅内撑开皱皱翅膀，然后由腹部排出这些液体，这时翅膀也愈合了，等翅膀乾燥之后，蝴蝶就可以展翅高飞了。
世界上最美的8种蝴蝶 蝴蝶，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。 据美国《发现》杂志网站报道，美国著名花卉及动植物摄影大师哈罗德-费恩斯坦近日出版了一本名为“百种蝴蝶图片集”的新书。新书图文并茂地向人们介绍了全球各种奇特的蝴蝶或飞蛾。《发现》杂志网站评出书中最美丽、最奇特的八种蝴蝶或飞蛾并发布于互联网。 1.豹纹蛱蝶 大部分蝴蝶的进化动机都是为了隐藏自己，逃避攻击。但是，有的时候它们也需要表现自己，让自己成为关注的焦点。在交配季节，蝴蝶就要通过表现自己来吸引异性的青睐。雄性豹纹蛱蝶身上长有华丽的桔黄色图案，它们用这种显著的图案向异性暗示，它们的基因是最优秀的。豹纹蛱蝶具有两性异形的特点，这也就意味着雌性远没有雄性那么华丽，因为她们不需要通过华丽的外表来吸引异性交配。雌性豹纹蛱蝶的翅膀通常呈黑色、棕色或是白色。
透翅蝶看起来就有一种梦幻般的感觉。与其他透明翅膀的蝶类一样，透翅蝶的翅膀上没有那一层鳞片，因此很容易识别它们。透翅蝶主要生活于南美洲的雨林中。它们这种透明的翅膀可以起到隐形的效果，以躲避捕食者的攻击。 3.蓝闪蝶 蓝闪蝶也称为“蓝摩佛蝴蝶”，其特别之处就在于它们会利用自己的色彩优势来保护自己。当有捕食者接近时，它们就会快速振动自己的翅膀，产生闪光现象来恐吓对方。这种热带蝴蝶并不是以花蜜为食，相反它们更喜欢吃成熟热带水果的汁液，比如芒果、荔枝等。
蝴蝶作文之毛毛虫变蝴蝶的过程作文
毛毛虫变蝴蝶的过程作文 【篇一：毛毛虫变蝴蝶教案】 中班科学教案《毛毛虫变蝴蝶》 设计意图： 在日常生活中，当孩子看到毛毛虫的时候，会表现出好奇、害怕等各种各样的反应，然而多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶，在《指南》中曾指出幼儿的生活经验应在轻松愉快的环境中习得，提倡在玩中学、学中玩。于是我结合主题设计了本次活动，想通过本节活动，帮助中班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。 教学目标： 1、进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。 2、尝试用肢体语言来表达转变的过程。 3、体验模仿的喜悦，激发表现的欲望。 教学准备： 1、图片 2、音乐《化蝶飞》《轻音乐》 3、谜语 4、字卡(毛毛虫、蝴蝶、虫蛹、虫卵)图片 5、（毛毛虫、蝴蝶、虫蛹、虫卵）生活中的实物照片4张。 教学过程： 一、开始部分
谜语导入： 教师：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。 教师：那现在小朋友来看看是什么?教师展示第一幅画，（蝴蝶） 小结：蝴蝶宝宝是一种昆虫，他喜欢花粉的味道，喜欢在花丛中自由自在的飞舞。哪你们知道蝴蝶宝宝小时候是什么样子的吗？谁来说一说，请个别幼儿。 二、基本部分 （一）故事进入主题 宝宝小时候到底是什么样子。要仔细地听，老师一会有问题要问小朋友。 教师：讲述故事 总结：蝴蝶宝宝小时候是毛毛虫，它经过不同时期的变化，变成了漂亮的蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞。 （二）幼儿和教师一起观察变化的过程 教师：现在我们班小朋友知道蝴蝶宝宝小时候是什么样子了吗？我们一起来看一看，蝴蝶宝宝是怎样长大的，从图一到图四，出示字卡，老师手里还有生活当中他们的图片，小朋友想不想看，然后教师把对应的图片贴上，让幼儿仔细观察。 总结：虫卵—毛毛虫—虫蛹—蝴蝶 三、操作部分 （一）通过肢体来模仿变化过程 教师：好，现在我们都知道了蝴蝶宝宝是怎样长大的了，那我们一起来学蝴蝶宝宝一样，从虫卵开始一步=步的长大，长成神奇的蝴蝶宝宝，好不好？
昆虫小百科 1.蝴蝶 蝴蝶，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多， 在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外， 都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多 著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各 种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是 和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。 最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有 1.6厘米。幼年是毛毛虫，蜕变成蝶。 2.蚂蚁 蚂蚁是一种有社会性的生活习性 的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显 的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状， 一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育 的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅 膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫， 要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型，个头大的头和牙也发展的大，经常负责战斗保卫蚁巢，也叫兵蚁。
3.豆芫(yuan第二声)菁（jing第一声） 豆芫菁，为鞘翅目，芫菁科。从南到北 广泛分布于中国很多省、区，主要以成 虫为害大豆及其他豆科植物的叶片及 花瓣，使受害株不能结实。此外尚能为 害花生、苜蓿、棉花、马铃薯、甜菜、 麻及番茄、苋菜、蕹菜等蔬菜。 4.卷叶象鼻 象鼻虫的一种---卷叶象鼻虫。此 虫较小,比芝麻大不了多少。体色 橙黄色至呈褐色。 5.椿象 俗称“臭虫”，椿象是有名的臭气专家，它们具有臭 腺，在幼虫时位于腹部背板间，成虫时则转移到后胸 的前侧片上，遇危险时便分泌臭液，借此自卫逃生， 这使它“臭名远扬”。田鳖科的负子虫，雄虫背上常 背着成堆的卵粒，是水生世界的“好爸爸”。
一、金斑蝶 1、名称：金斑蝶 2、拉丁文：Danaus chrysippus (Linnaeus) 3、产地：海南、广东、广西、台湾、福建、云南、四川、江西、湖北、陕西 4、寄主植物：马利筋 5、简单介绍：成蝶翅展85mm左右，一年4-5代，成蝶寿命两周 二、虎斑蝶 1、名称：虎斑蝶 2、拉丁文：Danaus genutia (cramer) 3、产地：河南、西藏、四川、广东、云南、海南、台湾 4、寄主植物：萝藦 5、简单介绍：成蝶展翅85mm左右，一年4-5代，成蝶寿命为30-40天 三、大帛斑蝶 1、名称：大帛斑蝶 2、拉丁文：Idea leuconoe(Erichson) 3、产地：云南、台湾 4、寄主植物：爬森藤 5、简单介绍：成蝶展翅约为120mm----140mm，一年繁育4-5代，成蝶寿命50 天左右。
四、青斑蝶 1、名称：青斑蝶 2、拉丁文：Tiruma la limniace(cramer) 3、产地：海南、广西、广西、福建、云南、湖南、湖北、西藏、台湾 4、寄主植物：南山藤 5、简单介绍:成蝶展翅约80mm---100mm,一年繁育4-5代，成蝶寿命25天左右。 五、枯叶蛱蝶 1、名称：枯叶蛱蝶 2、拉丁文：Kallima inachis 3、产地：陕西、四川、江西、湖南、浙江、福建、广东、台湾、海南、广西、 云南、西藏 4、寄主植物：马蓝 5、简单介绍：展翅约70----95mm，一年4-5代，成蝶寿命约50天左右，最长 寿命6个月。 六、白锯蛱蝶 1、名称：白锯蛱蝶 2、拉丁文：Kallima inachis 3、产地：陕西、四川 4、寄主植物：三开瓢 5、简单介绍：展翅约85mm左右，一年4-5代，成蝶寿命约15--20天。
蝴蝶成长的过程作文 本文是关于蝴蝶的话题作文，仅供大家参考！ 有一天，我在学校蝴蝶园看见了许许多多的中华虎凤蝶，我轻轻地翻开一片绿油油的杜衡叶子，发现下面有好多这样的卵。它看起来十分好看，是玉石般的翠绿色，晶莹剔透，很小很小，直径大约是1毫米。看着这些可爱的卵，我不禁点起数来“1、2、3、4、5……”数也数不清，这些小卵真是有趣极了！这天，晴空万里，空气清新，我又来到蝴蝶园观察那些中华虎凤蝶的卵。我发现它们变成了黄绿色。在阳光下，它们一闪一闪的，像一颗颗美丽的珍珠。忽然，我在一片叶子下面发现了一颗银白色卵，它美丽如银。可它的颜色怎么和别的卵不一样呢？难道是另外的蝴蝶把卵产错了地方？还是蝴蝶妈妈心情特别好，产了一颗漂亮的卵呢？一串串的问号在我的脑海中浮现，于是我去问老师，那颗特别的卵到底是怎么回事？我本以为老师会说，这颗卵孵化出的幼虫比别的更可爱，幼虫变成的蝴蝶也更美丽。可我万万没想到的是，老师的回答出乎我的意料：“这颗卵里面没有幼虫，它是一颗没又受精的卵”。我听了大吃一惊，这么美丽的卵怎么不能孵化出可爱的小幼虫呢？我真为这颗卵感到惋惜。 过了不久，我又来到了蝴蝶园，发现好多黑黑的小幼虫。记得前几天它们还是一颗颗圆圆的小卵，它们成长的速度真快呀！但是从卵里爬出的幼虫一点也不可爱，它们的身子黑乎乎的，身上毛茸茸，大约3毫米长，丑极了。可不管长得怎么样，我还是希望它们能早一点
变成美丽的蝴蝶。 接着过了几天，我再次来到蝴蝶园，发现之前的那些黑黑的小东西长大了一点，有5毫米了，身上都是细毛，细毛外面还有好多长点的白毛。别看它们小，吃的叶子却不少，才那么几天，它们竟然把好几片叶子全吃完了，真厉害！ 大约过了五、六天，我又来到蝴蝶园观察，看见那些叶片上有一些黑色的皮，并惊奇地发现小幼虫长大了许多。这是怎么回事呢？原来那是这些幼虫蜕皮了。 蝴蝶幼虫要从1龄长到5龄，一共要蜕四次皮，现在这些幼虫已经是2龄虫了。 它们幼虫期还有好多天，我要继续认真观察。我希望这些小丑丑健康成长，最后成为美丽的蝴蝶。 感谢阅读，希望能帮助您！
小学几何之蝴蝶定理大全 一、基本知识点 定理1：同一三角形中，两个三角形的高相等，则面积之比 等于对应底边之比。 定理2：等分点结论（鸟头定理） 如图，三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的 3 1 3 5 4 20 定理3：任意四边形中的比例关系（蝴蝶定理） 1）S1∶S2 =S4∶S3 或S1×S3 = S 2× S4 上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之 积 2 ）AO∶OC = （S1＋S2）∶（S4＋S3） 梯形中的比例关系（梯形蝴蝶定 理） 1）S1∶S3 =a2∶b2 上、下部分的面积比等于上、下边 的 平方比 2）左、右部分的面积相 等 3）S1∶S3∶S2∶S4 =a 2∶b2 ab∶ab S1 : S2 = a : b 4）S 的对应份数为（a+b）2
定理 4：相似三角形性质 2) S 1 ∶S 2 = a 2 ∶A 2 定理 5：燕尾定理 S △ ABG ∶ S △AGC = S △ BGE ∶ S △GEC = BE ∶ EC S △ BGA ∶ S △BGC = S △ AGF ∶ S △GFC = AF ∶ FC S △ AGC ∶ S △BCG = S △ ADG ∶ S △DGB = AD ∶ DB 二、 例题分析 例 1、如图， AD DB ， AE EF FC ，已知阴影部分面积为 5 平方厘米， 多少平方厘米？ 1) BCH ABC 的面积是
例2、有一个三角形ABC 的面积为1，如图，且AD 1 AB，2 1 ABC中，，D为BC的中点， E 为AB上的一点，且BE= AB,已知四 边3 形EDCA的面积是35 ，求三角形ABC的面积. 例4、例 1 如图，ABCD 是直角梯形，求阴影部分的面积和。（单位：厘米） 例5、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。已知两个三角形的面积（如图所示），求另两个三角形的面积各是多少？（单位：平方厘米） 例6、如下图，图中BO=2DO，阴影部分的面积是 4 平方厘米，求梯形ABCD的面积是多少平 B 三角形DEF 的面积. BE 1BC ， 3 1 CF CA ，求 4 例3、如图，在三角形
蝴蝶的资料 蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。 蝴蝶的常见品种有： 凤蝶科 本科蝴蝶属中型至大型的美丽蝶种。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。 多数凤蝶成虫下唇须退化(喙凤蝶属例外)；触角端部逐渐加粗。前足胫节内侧具有大形中刺，端部具有对称的爪1对。 前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉5分支，R4与R5共柄；M1与R脉不共柄；大多数种类具有基横脉(cu-a)，A脉有2条(2A及3A)。后翅肩区具钩状肩横脉(h)；外缘呈波纹状；内缘收缩，静止时侧面明显露出腹部，A脉只有1条(2A)；多数种类M3脉延伸为尾突，部分种类有2条以上尾突或者无尾突。 粉蝶科 本科蝴蝶属小型至中型的蝶种。常以白、黄色为基调，饰有黑、红、黄等色彩的斑纹，多数种类的翅膀表面如被粉状。 粉蝶科成虫的前足端部两爪间具有一个中垫(吸盘)，因此它们能够停留在竖立的玻璃等光滑的垂直物体表面。
前后翅近似隋圆形；两翅中室均为闭式。前翅R脉3至5分支，多数种类前翅的R2与R3常合并，部分种类的R4与R5也有合并；M1与R 脉共柄；A脉只有1条(2A)。后翅具有肩横脉(h)；两翅外缘较钝圆；静止时侧面看不见腹部，后翅内缘较发达，A脉有2条(2A及3A)。斑蝶科 本科蝴蝶属中型至大型的美丽蝶种。常以黑、白色为基调，饰有红、白、黑、青蓝等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的紫蓝色金属光泽。 斑蝶成虫触角端部逐渐加粗，但不明显；前足退化，收缩不用，雄性前足为一跗节，雌性4至5跗节，爪全退化；胸部侧面常具有多数白斑；雄性腹部末端有可伸缩的长毛撮。 前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉5分支，R3至R5共柄；M1与R脉共短柄；前翅 A脉基部呈分叉状 (3A并入2A)。后翅圆三角形，肩区具短小肩横脉(h)；A脉有2条(2A及3A)；部分种类的雄蝶有香鳞斑或突出的香鳞囊。 环蝶科 本科蝴蝶多属中型至大型的蝶种。常以灰褐、黄褐色为基调，饰有黑、白色彩的斑纹。 环蝶成虫触角较短，末端部分逐渐加粗，但不明显；前足退化，收缩不用，雄性为一跗节，雌性4至5跗节，爪全退化。 两翅面积较大，虫体较小；前翅近似三角形；中室为闭式，后角向外突出；前翅R脉4至5分支，R2至R5共长柄；M1与 R脉不共柄；A 脉只有1条(2A)。后翅近圆形；中室为开式；肩区具肩横脉 (h)；内缘臀区很发达，A脉有2条(2A及3A)，两翅反面近亚外缘常具多数环状斑纹。
大班科学教案大全：美丽的蝴蝶 设计意图： 动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫，因为其外观的美丽，幼儿 非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩 子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经验实行梳理的基础上，实行补充、提升、拓展，给孩子以科学、准确的引导。结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言(故事)、艺术(表演)、健康(游戏) 等领域的教育。表演和游戏活动的展开，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了 快乐。 本活动的重点是协助幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展 示和游戏活动的展开等形式，来解决重点、难点的学习。 活动目标： 1、激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴 蝶的成长过程，获得快乐体验。 2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达水平。 3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。 活动准备： 1、创设宽松的心理氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中活动。 2、多媒体课件;铃鼓1个;用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”; 用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。
活动过程： 1、带领幼儿参观蝴蝶展览，自由欣赏、观察蝴蝶。 2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。(凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶) 3、故事《好饿、好饿的毛毛虫》 4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。 (1) 虫卵(2)毛毛虫(3)蛹(4)蝴蝶 (5)完整理解蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。 5、知识拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。(螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等) 6、了解蝴蝶的身体特征：(1)口器(2)脚(3)触角(4)蝴蝶对人们的用处。(传播花粉、观赏等) 7、游戏：毛毛虫变蝴蝶 8、欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动：师生共同制作蝴蝶。(活动结束) 活动延伸：师生共同动手使用各种材料来制作蝴蝶。 活动反思： 因为本次活动的展开，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的使用、游戏与音乐的有机结合，不但使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游
描写蝴蝶的拟人句 导读：描写蝴蝶的拟人句1 1.中间这只大蝴蝶就像一个指挥官那样带领着许多小蝴蝶飞向南方 2.一群五颜六色的蝴蝶就像一群穿着不同颜色衣服小孩子，聚集在一起。 3.这只受伤的蝴蝶像一个病人那样无精打采。 4.飞来飞去的蝴蝶就像仙女跳舞那样迷人。 5.蝴蝶在花丛中跳着迷人的舞姿。 6.蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞走了。 7.飞来飞去的蝴蝶就像小孩子玩耍那样淘气。 8.蝴蝶如翩翩起舞的少女，优雅地飞走了。 9.飞来飞去的蝴蝶就像小弟弟玩耍那样淘气。 10.蝴蝶在花丛中跳着迷人的舞姿。 11.蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞。 12.蝴蝶，微微张开翅膀像一朵鲜艳的花，停落在叶片上。 13.蝴蝶就像是美丽的仙女在空中扇动着彩色的翅膀。 14.一只只蝴蝶像一片片花瓣一样在花丛中飞舞。 描写蝴蝶的拟人句2 【描写鲜花的拟人句】 1、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
2、一朵小花在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢！ 3、鲜花绽开了笑脸 4、鲜花绽开了灿烂的笑容 5、鲜花在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态 6、鲜花摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容 7、鲜花像刚出生的宝宝一样，慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。 8、鲜花随风轻舞，略带娇羞，又尽显妩媚 9、鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜,迎着艳阳,迎着细雨,和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼 10、夏天来了，漫山遍野的大波斯菊就像穿着紫色衣服的舞者随风摇摆 11、桃花像位翩翩起舞的少女，在春风中慢慢吐出微笑。 12、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 13、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。 14、火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。 15、春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。 16、春姑娘迈着轻盈的步伐走来，五颜六色的花儿摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容。 【描写蝴蝶的拟人句】
蝴蝶发育过程观察日记 篇一 蛹：幼虫成熟后要变成蛹，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固 定住，之后直接化蛹，无茧。 2020年11月13日星期一晴 星期天上午，我们抓来了一条胖青虫。它全身碧绿，简直绿得有点透明。我们把它养 在瓶子里，我还扔了青菜进去。 星期一，我的青虫缩短了。 今天晚上，我们抖抖瓶子，青虫的头也跟着在抖。 2020年11月14日星期二晴 今天早上，我一起床，发现绿豆结的小水珠没有了，但是还有一两颗绿豆还结着两三 颗小水珠，而且有一些绿豆长出了小嫩芽，还把那层绿色的皮给裂开了一道口子。我觉得 这些绿豆长的可真快呀! 今天一到公司，奕潞在QQ上问我，你在办公室吗?我说在。不一会儿，她就提着一只 塑料盒子过来了。装着两枚蝴蝶的蛹。她说，看到我喜欢蝴蝶就送给我。蝴蝶的蛹本来是 绿色的，像玉一样。她给我的时候已经变成了黑色，可以看见白色的斑点。 你会写植物的观察日记吗，以下由为大家提供的“绿豆发芽植物观察日记”，供大家 参考借鉴，希望可以帮助到大家。 刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图 等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影 视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏 令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己， 懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。 今天晚上，我发现青虫已经长了角，把自己裹了起来。它尾巴下面还挂了自己蜕下的皮，皮已经缩得很小很小。 2020年11月15日星期三晴 胖青虫把自己裹起来后，颜色变得很淡很淡。