清华大学顾秉林读错字作文
古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。
金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会责山之棱角，骂海之有浅。
山水亦然，何况世人！
材料作文“清华校长卡壳之失”导写及例文 【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800。 【写作指津】 在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁、智者见智。 在审题立意上，可以抓住中心事件，考查中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 在写法上，一般可写成评述性文章即评论，而评论一般可分为就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，写法上还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，所谓“着眼大处，落笔小处”。 写作时要把握材料的中心内容――顾秉林校长“卡壳之失”，围绕这一点展开论述，可从两个方面立意。 1. 为顾校长辩护：“人无完人，金无足赤”，“闻道有先后，术业有专攻”，顾校长虽是清华校长，但他是物理学专家，有不认识的字在所难免，我们要有包容之心，而不能求全责备 2. 批评顾校长：清华是历史文化悠久的高等学府，作为一名校长，理应有着深厚的文化功底，却在“侉”字上卡了壳，顾校长为何不未雨绸缪，提前作好准备，防止尴尬事件的发生，这本身就是缺乏责任心的表现。也反映了当前人们对人文精神的忽视。 【佳作展示一】 术业有专攻 流水一曲哀愁，说不尽的圆滑与变通，何求高山般巍峨与坦诚；大地坚实而广阔，何求天际的无边浩渺与遐想；李白与山水结亲，书写天地山川，何求他日战场驰骋。
高考议论文优秀作文精选例文 心在物外，是知足的恬然，是“不以物喜，不以己悲。”的由衷感叹。一生几许辉煌，又几处落寞，物来物往，不变的惟能是心态，得到更好，不得亦不悲。 物质的沉重，人常常因得不到一套大房子而怨恨社会的不公，但却忘了小屋子里也有 温暖的气息。何苦整天唉声叹气的，使自己不快乐。 梦想的路上，不需要低头丧气，不只在所得本身。追逐梦想，也不只一个结果，还有 一个开始和一个过程。梦想也并不一定会实现，但逐梦时光的充实与快乐，会是最难忘的。 心在物外，是更高的求索，亦是简单的常理。人追求物外的释然，是看待事物得失的 态度。一心只在物上，得失有患，心是不平稳的。 有追求总是好的，但切莫过了。或者知晓无法实现而不再去加以奋斗。成功也好，失 败也罢，我们都要保持的是一份永远积极进取的心态。不仅是为得到什么而努力，还要为 了知晓为什么而努力。成功不骄，失败不馁，是一个民族腾飞应有的气节。 革命先辈们只是看到了丝丝的共产主义社会的曙光，可却不畏艰难险阻，愿用自己的 生命去唤起它的到来，那便是中华儿女的最高追求。他们大无畏的牺牲精神，伟大崇高地 矗立在中华大地上，激励一代代接班人奋勇向前。如今的我们又在描绘和追逐一个“中国梦”。 年轻的一代，未来终属于我们的，此时的迷茫与无助也终会过去。请放弃对物质的过 分奢求与享受，放下手中时尚的电子产品，卸下身上不适宜的浓妆打扮，奋斗吧! 即使不能成为伟大知名的人，但仍可以作一个有理想有进取心的人;做不了大贡献， 但仍可以为“中国梦”添上一砖一瓦。 梦想，此刻或许遥不可及，但终有一天会实现。 咱们年轻的一代，挺起胸膛，未来不远了。 清华大学校长顾秉林在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲仪式上，以诗赠送宋 楚瑜先生，却在读诗时，在“侉”字上卡了壳，引起了人们的激烈讨论，在我看来，我觉 得这是一种不负责的行为，还体现了现代人对中国传统文化的不重视。 顾校长既然已经知道会有欢迎仪式，就连赞诗都已经准备好了，可他却没有做好充分 的准备，在如此重要的仪式上卡了壳，这是一种不尊重、不负责的行为。原本只要查字典 就可以避免的这种低级错误，可他却在这种场合上“尴尬”了一把，引了一些不必要的麻烦。
清华大学顾秉林读错字作文 古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。 清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会责山之棱角，骂海之有浅。 山水亦然，何况世人！
2015年全国高考作文题目及范文汇总（完整版） 一、新课标全国一卷：女儿举报老爸(材料作文) 一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西) 1：致小陈的一封信： 山西一考生 亲爱的孩子： 你我素不相识，我是从新闻上知道你的事迹——因为父亲总是在高速路上边开车边接打电话，屡劝不止，所以你出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了你的父亲。你是一名19岁的大学生，毋庸置疑，你举报父亲并让你父亲受到应有的教育和处罚，你内心一定认为你这样做是对的，正确的——开车就是不应该打电话，你父亲打了，是错的。 亲爱的孩子，你父亲也是成年人，相信你父亲也一定知道开车不应该接打电话，接打电话是违反交通法规的，而且存在安全隐患。但是你父亲为什么要接打电话呢?你考虑过没有?我不知道你父亲从事什么职业，万一他的职业是报社记者，有一件突发新闻需要立刻处理呢?或者你父亲是一名医生，一位他接诊过的患者忽生状况呢?再或者，你父亲可能就是一名普通员工，他的老板给他打来紧急的工作电话，如果他不接，有可能暴躁的老板直接让他下岗回家呢?孩子，我知道你要说什么，你要说，不管什么原因，就是开车的时候不能打电话，因为这是错的!如果你非要这么说，我只能说，好吧，也许你以后长大了，会重新思考这个问题，否则你可能此生很难得到友谊和爱，因为我们所有人都知道什么是对的什么是错的，但我们需要的是在我们做两难选择的时候，或者在我们遇到实际问题的时候，我们的亲人站在我们的一边，帮助我们找到一个妥善的解决办法，而不是不停地在边上指责我们，数落我们，甚至直接举报——让我们接受惩罚。 我相信你的父亲不会因为这件事情记恨你，因为他是你的父亲，也许很多年后，你的父亲老了，回忆起这一刻，还会觉得温暖开心，因为你是真的关心他爱他。但是，我要说，不是所有其他的人都能接受你这种方式的关心和爱。我更希望你能通过其他的方式解决这个问题，比如你更多地了解你的父亲，和他沟通，为什么他会明知道开车打电话有危险还要打电话?是他的工作压力太大，还是有些电话真的对他太重要?我一个朋友，他的工作性质必须24小时开机，他曾非常羡慕地对我说，他最大的梦想就是有一天不用那么紧张，他可以请一个团队为他工作，可以有休假，可以空出时间，陪伴家人，休闲，度假，旅游，甚至闭关。我们曾讽刺他连游泳都要举着手机——他在创业，他请不起团队，他事必躬亲，所有的事情，千头万绪都要亲力亲为，他害怕错过任何一个电话，因为每个电话都是一个机会，他厚颜无耻地三番两次地给人家发短信谈自己的想法，然后等人家约时间，所以电话响了，他怎么敢不接?他即使洗澡，都要把电话带到卫生间，因为有一次就是在洗澡的时候来了一个重要的电话，他没有接到，等回拨过去，人家说已经找了别人，他失去一次他梦寐以求的合作机会。他后悔难当，我们劝他说不必后悔，可能人家本来也没有想要真找你。我说这么多，不是要论证开车打电话的重要性，我是要说，他的家人怎么解决的这个问题——他的孩子，把过年的所有压岁钱攒下
以北大校长念错字来写作文 学生的作文里写道：“我正走在路上，突然路面出现了一堆牛粪，我大吃一斤（惊）。” 老师阅后批道：“海量，海量。” 学生的作文里写道：“我的妈妈是一个30多岁的中年妇女。” 老师在“中年”两字下面批道：“多余的。”后让学生重抄。 学生重抄后此句成了：“我的妈妈是一个30多岁的多余的中年妇女。” 胡主任总是写错字，念错音，笑话百出，却从不虚心学习。 一次，单位开表彰大会，他把冯建国读成马建国，引起哄堂大笑，他估计又是念错了什么。秘书提醒道：“还有两点呢！” 胡主任想纠正一下，又怕失面手，便板起面孔说：“大家不要笑了，少两点也没什么关系嘛！都是革命同志，何必在乎这一点两点的？” 老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。 小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。 还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。 看官必晓得，送终和送钟；不可乱用；孝服和校服，岂能等同？！！一个女的报火警。电话里急促的说：“救火，救火！” “在哪儿？”消防队员问。 “在我家！”“我是说失火的地点在哪儿？”消防队员又问。“在厨房！” “我知道，可是我们怎么走能到你们家？”消防队员着急得问。 “天啊，你们不是有救火车嘛！” 一个男孩不想上学，就让他的写字好的同学代替家长在假条上签字。男同学签好了自己的名字后递给他。 不想上学的男孩说：“你替我直接把假条交给老师吧。”第二天他去上学，老师问：“你的假条谁给你钱的字？” “老师，是我爸爸签的！”。 老师把替他交假条的同学叫起来，“你是想告诉我他是你爸爸，是吗？” 小学一年级开学时，老师把作业收上来批改完后想借此机会认识学生，就让点到名字的学生上去领作业本，但是当读到一位同学时没人领，“黄肚皮，黄肚皮，怎么搞的，人去哪里了。”最后老师让没点到名字的举手，一位个子小小的女生举手了，“你叫什么名字？”，“我叫黄月坡，老师。”
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材料作文“清华校长卡壳之失”导写及例文 【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。？ 清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。？ 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800。？ ？ 【写作指津】？ 在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁、智者见智。？ 在审题立意上，可以抓住中心事件，考查中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。？ 在写法上，一般可写成评述性文章即评论，而评论一般可分为就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，写法上还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，所谓“着眼大处，落笔小处”。？ 写作时要把握材料的中心内容――顾秉林校长“卡壳之失”，围绕这一点展开论述，可从两个方面立意。？ 1. 为顾校长辩护：“人无完人，金无足赤”，“闻道有先后，术业有专攻”，顾校长虽是清华校长，但他是物理学专家，有不认识的字在所难免，我们要有包容之心，而不能求全责备？ 2. 批评顾校长：清华是历史文化悠久的高等学府，作为一名校长，理应有着深厚的文化功底，却在“侉”字上卡了壳，顾校长为何不未雨绸缪，提前作好准备，防止尴尬事件的发生，这本身就是缺乏责任心的表现。也反映了当前人们对人文精神的忽视。？ ？ 【佳作展示一】？ 术业有专攻？ 流水一曲哀愁，说不尽的圆滑与变通，何求高山般巍峨与坦诚；大地坚实而广阔，何求天际的无边浩渺与遐想；李白与山水结亲，书写天地山川，何求他日战场驰骋。？
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 命题方式：材料作文 材料性质：社会生活类（关注社会和生活） 材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。 材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。 审题立意：首先要注意到材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“综合材料”、“思考权衡”等语。1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。2. “综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。 3. “思考权衡”，就是要思考为什么我们这个社会需要具有这样精神品格的人，为什么他们能成为这样的
清华校长顾秉林读错字 近日，清华大学校长顾秉林在一场重要的演讲中，发生了一件令人意想不到的事情，他因为读错了一个字而引起了轩然大波。这件事情不仅在清华大学内部引起了关注，也迅速成为了社会各界关注的焦点。顾秉林作为中国著名的教育家和学者，在这一次的演讲中露出了一个罕见的疏漏，这也引发了人们对教育领域的关注和思考。 首先，我们需要了解事件的背景。顾秉林校长作为清华大学的领导者，每次的演讲都备受瞩目。在这次的演讲中，他演讲的主题是关于高等教育改革的重要性和必要性。他力求用简洁明了的语言来阐述这个主题，以期能够使听众更好地理解和接受。 然而，在演讲的最后一个段落里，顾秉林读错了一个字。原本设计的是“创新”一词，但是由于他的口误，演讲中出现了“窗口”一词。这个小小的错误引起了在场听众的疑惑和混乱。许多人开始怀疑，这是否是一个无心之过，还是背后存在其他的隐情。这个错误的重要性也因为顾秉林校长的地位而被放大。 事后，清华大学方面对此事进行了回应。他们表示，这只是一个无意识的口误，顾秉林校长并未有任何其他意图或目的。清华大学也强调了他们一贯以来对于创新教育的重视和推动。尽管如此，事件仍然引发了一系列问题和讨论。
首先，这次事件让我们思考一个重要的问题，即高校领导者的责任 与公信力。作为一所世界知名的大学的校长，顾秉林的每一个言行 都备受关注。他的演讲代表着清华大学的形象和声誉。因此，错误 的发生将不可避免地对清华大学造成一定的影响。这也提醒了其他 高校领导者要倍加注意自己的表达和措辞，以免造成类似的误解和 误导。 其次，这次事件也引起了人们对于高等教育改革的思考。顾秉林校 长的演讲主题就是关于高等教育改革的重要性和必要性，然而，他 的错误引发了人们对于创新教育的认识和理解。创新是高等教育改 革的核心，它要求学校和教育者在教学内容、教学方法和培养目标 上都要进行改革和创新。因此，这次事件也提醒了我们在高等教育 改革的过程中不能忽视基本的教育准则和原则。 最后，这次事件也让我们反思了自己对于清华大学这一品牌的认识 和期望。作为中国最顶尖的高等学府之一，清华大学的声誉一直以 来都是无可置疑的。然而，这次事件却让我们看到了其背后的弱点 和不足。这也提醒了我们在对待名校和名人的过程中要保持客观和 理性的态度，不要过于偏执和绝对化。 总之，清华校长顾秉林读错字这个事件虽然只是一个小小的错漏， 但是却引发了许多关注和思考。它提醒了我们高校领导者的责任与 公信力，高等教育改革的重要性，以及对于名校的正确认识和期望。希望这次事件能够促使我们更加关注教育领域的问题，为中国的教 育事业做出更好的贡献。
一字之思高中议论文800字 清华大学校长顾秉林在主持先生亲民党宋楚瑜欢迎到校发表演讲 仪式上，以诗赠送宋楚瑜先生，却在读诗时，在“侉”字上卡了壳， 已引起了人们的激烈讨论，在我看来，我觉得这是一种不并负责专责 的行为，还体现了现代人对中国民俗的不重视。 顾校长既然已经知道会有欢迎仪式，就连赞诗确实已经准备好了，可他却没有做好充分的准备，在壳如此极其重要的仪式上卡了壳，这 是一种不尊重、不负责的行为。原本只要查字典就可以避免的这种低 级错误，可他却在这种场合上“尴尬”了一把，引得了一些不必要的 麻烦。 细细想来，这件事不同时也表现了现代人对中国传统文化上的不 重视吗？汉字是近几年来连续使用注释最长的主要文字，也是上古时 期各大文字体系唯一传承至今的文字，而我国是以汉字为主的官方汉字，可见其重要性。可现在人们却对其日渐忽视忽视，连清华顾校长 都贡瑟兰了字，或许有人会说这是一个周先生双字，还是篆体，就算 不知道也正常。对啊！使用现在人早就习惯了使用一些简单的短语， 早已经把当初的文化抛之脑后了。 在此，我们应该反思下，也许是科技发展，现代人都用智能打字，而很少拿起口中的那支笔，导致不能字体有时都不认识或者写错的情况，而这情况不也在暗示着大家对其忽视。 上海一男子为显诚意手写求职信，不料其投递的公司发现信中有 错字数个时，拒绝录取了他。这一件家事在网上走红，引起了人们的 高度关注。在如今社会，因科技强国，而文化就东方文化因此容易被 年轻人所轻视，哲学思想随之慢慢消失。 由此可见，顾校长读错的那个“侉”字，不应该只引起人们关注，响起更应该敲响人们心里的警钟！这在提醒着被人们所忽略的中国传 统文化正在日益消怠。科技以“理”为重，文化以“文”为重，我们
2021年云南高考满分作文 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!
高考语文备考作文训练：议论文“专体”写作训练之“就事论 事” 作文训练：议论文“专体”写作训练之“就事论事” 一、本次作文训练的目的： 1、训练学生写作“就事论事”型材料作文的能力，掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧； 2、训练学生准确理解材料，针对材料中的事件提出自己的观点，就事论事； 3、培养学生关注时事，关注热点，关心生活。 二、本次作文训练的重点与难点： 1、重点：训练学生掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧； 2、难点：训练学生准确理解事件，就事论事，重点剖析，旗帜鲜明，立场坚定，深入分析事件产生的原因。 三、本次作文训练的教学设想： 针对高考中出现的“就事论事”型材料作文，本学期本次开始进行“就事论事”型材料作文写作的系列训练。希望通过连续几次的强化训练，切实提高学生写作“就事论事”型材料作文的能力。本次为第一次，先提供材料，让学生自由写作，此前不做任何指导与提示。在详批详改完学生的本次作文后，针对学生作文中出现的种种情况，再结合2009年江西高考作文试题及优秀作文，对“就事论事”型材料作文写作进行指导。 四、本次作文训练的材料与要求： 阅读以下材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。 清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出
顾校长应引咎辞职。 对此，你有什么看法？请据此写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，必须写成议论文，所写内容必须与给定的材料相关，不要套作，不得抄袭。 附： “寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。”黄遵宪五次途径香港,写过多首关于香港的诗。这首诗的题目是《赠梁任父同年》。第一句“寸寸河山寸寸金”，极言祖国山河之可贵；第二句是说，谁有力量制止祖国被瓜分呢？第三句诗人表达自己为国家前途担忧。第四句，用“精卫”比喻爱国者当为挽救民族危机而努力。整首诗勉励梁启超以精卫填海之志出手大干，希望由此出现一个“黄人捧日”，光照大千的局面，其实也是诗人自勉之语。 五、学生自主写作： 时间：60分钟。 关注时事，写好时评类（“就事论事”）作文 作文训练（2）：议论文“专体”写作训练之“就事论事” 一、什么是时评类（“就事论事”）作文 时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：旗帜鲜明，必须表态；就事论事，不要扯远了。 二、时评类作文和高考 1、最新颖： 时评类作文首次进入高考是2009年，代表作文是江西卷的“兽首拍卖”和辽宁卷的“明星代言”。2010年没有时评类作文。2011年的全国卷1类似时评类作文。 2、最难写： 时评类作文本质上属于材料性议论文，但又比一般的材料性议论文更难写，因为：需要对时事背景有一定了解，否则要么无从下手，
高考作文提升技法：考场高分作文赏析——人非圣贤孰能无过 01 每日一作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 近日,某校校长在校庆活动中错把“鸿鹄”的“hú”念成“hào’,引起與论一片哗然。有人认为教育者不应该犯这样的低级错误,有人则认为人无完人、有了错误改正就好,还有人认为读错字的背后是态度问题。对于这件事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。 要求选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。 02 详解 本题材料由两个部分组成，一是事件，即某校校长在校庆活动中错把“鸿鹄”的“鹄”念成“hào’；二是产生的影响，也可以说人们对此的态度，一种是“教育者不应该犯这样的低级错误”，一种是“人无完人、有了错误改正就好”，一种是“读错字的背后是态度问题”，所以本次的作文就是针对校长念错字这一事件发表你的看法。 然后分析任务，“对于这件事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法”，考生可以从上面材料中的三个观点中挑选一个进行立意，也可以综合几者进行立意。如从第一种观点的角度来看，作为教育者应该有良好的示范作用，要能够以身作则，严格要求自己；如从第二种观点的角度来看，人无完人，只要有错即改，要给人改过的机会；从第三种观点的角度来看，作为教育者要端正态度，要有严谨的工作作风，要有一丝不苟的态度。 参考如下：①教育者应该以身作则，树立良好的榜样；②人非圣贤，孰能无过？过而
能改，善莫大焉；③要想避免失误,就要有一丝不苟的态度；等等。 03 高分作文 人非圣贤孰能无过 流水一曲哀愁,说不尽的圆滑与变通,何求高山般巍峨与坦诚;大地坚实而广阔,何求天际的无边浩渺与遐想;李白与山水结亲,书写天地山川,何求他日战场驰骋.顾秉林,清华之校长,纵使“侉”字卡壳,但本不专攻文学,何必刻意求之. 钱钟书,谱《围城》,写《管锥编》,说尽人生,笑傲苍穹.但何时,文学之盛,理学孱弱.包容的清华容纳了他,让他的文学得以绽放异样光彩.倘若那时,清华的殿堂不容许一个理学孱弱的学士,那今日清华的风采恐怕要逊色不少. 文理相合,相得益彰,必然可贵,但一己长处已有,刻意地追求另一处,不免落得杂学无成. 人非圣贤，孰能无过? 知错能改，善莫大焉。漫漫人生路，无论是生活、学习还是工作，我们都会有这样那样的疏忽、过失与错误。 犯了错误怎么办？正确的做法无疑是勇于承认并加以改正。犯了错误并不可怕，只要认识和改正错误，就能从中获得教益，成为生活的勇者、强者。 《师说》云：术业有专攻.悠悠繁华的唐代,文学之豪韩愈尚诫弟子,我们又何伤?文于博,理于专,二者不可混杂.不可否认,当世学贯中西的学者颇众,但我们亦不可抛却原有的累积,否则得不偿失.
时事新闻类材料作文审题立意指导 一、审题指导 时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。 在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。“时事类新材料”常常在道德观、价值观等方面是“中性”的，即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可谏可讽，可嘻笑怒骂，也可指点江山、激扬文字，只要能够自圆其说，言之成理都可以。其基本要求是有的放矢，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。 这类材料作文，在写法上既要有评，又要有析；既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖析给予支撑。同时还要有类似现象的联想，或由此及彼加以延伸拓展，以避免陷入就事论事的局限。一般可写成评述性文章即评论（有别于感想引申类文章），评定事件是非得失，充分说理，阐明一个道理，但又不停留在就事论事上。常采用“提出问题→分析问题→解决问题”的三段论结构。具体结构一般是： 叙（概述材料）——评（透过现象看本质，提出自己对事件的看法，分析评价事件或人物行为的本质或意义、危害）——联（由此及彼，联系相似、相对现象加以延伸拓展）——提出解决问题的办法——回扣材料，总结全文 二、审题立意、行文思路示例 1、考题回顾 阅读以下材料，按要求作文。（60分）（2009年高考江西卷） 今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。 对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。 【写作指导】材料作文写作时，一定要抓住材料中的关键词句，并对此进行前后分析，才能较准确地把握材料主旨。本则材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款,造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。 优秀范文 向不合理的规则说不 江西考生 今年3月，在国人的一片反对声中，佳士得拍卖行将从圆明园非法掠夺的兔首、鼠首铜像进行拍卖。华人蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍，引起舆论的一片哗然。有人称他为民族英雄，有人认为他恶意破坏规则，而我认为，他只是作为一名炎黄子孙，向不合理的规则说了一声震惊全球的“不”。 众所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖铜像，均是英法联军洗劫圆明园时非法所得。如今，这昔日的强盗不仅没有原物璧还，还不顾中国人强烈反对进行拍卖，何异于公然销赃？蔡铭超作为一个黑头发黄皮肤的中国人，高价拍下这两件文物是出于对祖国的热忱，不愿祖国的瑰宝
新京报2月3日报道作文 篇一：第四次作文训练题目 赣县中学20xx年秋学期高三作文专题训练四 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上，一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而大骂该车的司机与售票员为“中国猪”。尽管如此，司机和售票员仍然笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。 读了上述材料，你有什么所思所想？写一篇不少于800字的文章。要求：(1) 立意自定，题目自拟。 (2)不得脱离材料内容及含义的范围作文。 (3)不得抄袭,不得套作。 写作角度： 一、司机和售票员的忍让态度，你怎么看？ 反对忍让 ①触及到了人格及民族尊严。 ②一味纵恶，消弭了正气，助长了邪恶。 ③漠视了自己的名誉权、生命健康权等基本权利。 赞成忍让 ①表现了一个大国公民的气度和修养。 ②他们的行为无损国格，也无损人格。 ③以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。 二、对外国乘客的无理取闹，你有什么感想？ 篇二：材料作文：忍让有底线 材料作文：忍让有底线 材料作文：忍让有底线 请以下面的新闻为素材,写一篇短评。 《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”，司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，
骂不还口”。 写前准备：选（吃透材料，选取角度）（对于他们的忍让，你持何态度？请发言！） （一）反对忍让 1.触及到了人格及民族尊严。 2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。 忍让有底线 一个外国乘客，身在中国，就应该遵守中国的规定。他不但违规叫停公交车，还在违规要求被拒绝后，破口大骂，连“中国猪”这样严重伤人自尊的言语都骂出来了。 可是并没有看到有谁对他的过分言行进行制止，更没有看到谁对他的过激行为行为提出制裁，看到的只是车务工作人员的笑脸相迎！ 我不禁拍案而起！在我们的祖国击退外辱近百年的今天，在祖国不断强大的今天，为什么我们还要对一个外国游客的违规行为笑脸相迎？我们可以宽容无意的伤害，也可以原谅偶而一次的犯错，但是前提必须是真诚的认错和道歉。中华五千年的历史不仅仅教会我们忍让，还告诉我们忍让是偶底线的；一味的忍让是退缩，只会纵容恶势力不断膨胀，并不能换来安定和谐。 所以，我们要勇敢地对无限忍让说“不”！ 翻看历史看一看，王朝被欺凌的历史是怎样出现的？ 静下心来想一想，社会生活中的不良现象是怎样出现的？ 放眼世界瞧一瞧，和谐稳定是有前提的。 宽容不是忍让，忍让也不是一味的退缩让步。你的幼小无知，我可以忍你让你；你犯错后真诚的道歉，我可以宽你容你；但当你无视我的存在，挑战我的底线，挑衅我的尊严，我绝不姑息，不会无限忍让，我会坚守我的底线，拿起我的武器，对你说“不”！ 篇三：时事类材料作文审题立意(精编)学案 时事类材料作文的审题立意及观点表述 【学习目标】 1、知识目标
篇一:《人云亦云不足取》 “人云亦云”不足取 当今社会最需要的是创造力。所谓创造力，就是我们想到别人想不到的，有创新性的思维。创造力使我们成为不同的个体。那与之相反的，则是人与亦云，变成一个个机器人。 几年前，日本福岛核电站发生核泄漏，社会上有谣言说核污染进入海洋，已逼近中国的海盐生产地区，我们吃的盐很快就会不安全了。于是，大家人云亦云，根本不经思考就冲进便利店将盐抢购一空。成为了名副其实的“盐荒子孙”。抢盐不是最可怕的，可怕的是人云亦云的思维。听到盐荒的谣言，人们竟没有判断事情的真假，只因为周围人都在抢盐，就去抢盐。这种行为荒诞至极，也使我们不得不深思，是我们没有自己的思想吗？ 答案是否定的。皇帝的新装的故事大家耳熟能详。故事中除了荒诞的皇帝，给人印象最深的就是愚昧的大臣和百姓了。其实谁都看出皇帝一丝不挂，却都人云亦云，为了显示自己有智慧，说皇帝的新衣如何华贵。殊不知，自己成为了最愚蠢的人。 正如故事所说一样，许多人早已有了自己的想法，只是不敢说出来罢了。这才是问题的根源所在。仔细想想。有时候在课堂上我有些与众不同的想法，也会因担心说出来会被别人笑话而沉默。这是缺乏自信的表现。大家由于缺乏自信，强迫自己与众人的所思所想一致，变得人云亦云。时间一长，我们就会渐渐失去自己的思想，成为一个个只会跟风的“木偶人”。所以，人云亦云是不足取的。我们应该有自己的思想，并且勇敢地把它说出来。这样才会成为社会需要的有创造力的人。 纵观历史，很多家喻户晓的人的成功都与有与众不同的思想有关。哥白尼勇敢的说出自己的观点，“日心说”得以问世，他影响了人类天文学的历史。达尔文在所有人都相信“神创论”的情况下，大胆地提出“进化论”。他至今受人们尊敬。如果他们人云亦云，不敢说出自己的发现，就不会取得如此巨大的成就。人云亦云是不足取的。我们应该培养自己有创新性的思维，大胆说出自己的想法，成为一个有个性的人。 篇二:《押题作文》 2014年高三年级押题作文素材 材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”导写 【文题】阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 鲫鱼爱打抱不平，一天，看见螃蟹举着大螯瞪着双眼横行，就责备说“你为什么蛮不讲理，到处横行霸道？” “说横行我承认，但也并非故意。”螃蟹停下脚步望着鲫鱼说。
2015全国卷2语文作文范文 篇一:2015年高考全国二卷高考满分作文选 2015年高考全国二卷高考满分作文选 2015新课标II卷高考试题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采,请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 命题分析及点评: 2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。 全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命 运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。 审题与立意:
本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度: 小李的角度:笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度:爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 小刘的角度:爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 专注自我，共同推进社会文明 俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的 老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。 那么，他们都是如何实现的呢,我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年～但现实生活中，我们却很容易奢望别人闪光的人生，总以为别人是在走一条幸运的路，只有自己始终走在泥泞中。其实，不管选择什么样的事业，我们都要经历水深火热的艰苦一面之后，生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是从火中取出来的”。也就是说，专注于自我，首先，始终要有努力的、吃苦的人生意识。
历年全国二卷高考满分作文7篇 高考满分作文是指在历年各省普通高校招生考试中语文试卷作文部分成绩获得满分的文章。下面是我为大家整理的关于历年全国二卷高考满分作文，希望对您有所帮助! 历年全国二卷高考满分作文1 面对难以攀登的高山，有多少人望而却步?但是少有人能想起攀登之法并非一种，到达山顶不用脚丈量也可以。所以说，变通能给人生带来许多快乐。 闻说一花名朱瑾，夏秋之交开花，朝开而暮落，开放时间只有几个时辰。这与人生何其相似呢!不同之处在于花在开落之间别无选择，人在生与死之间有多种选择，何苦一条路走到黑，不撞南墙不回头?为何遇到困境不像流水一般懂得变换形态，淌出一路绚烂的生命!? 执拗与变通获得的是不同的结果。执拗的行为，换取的不过是一条鱼骨。他有一双湛蓝色的眼睛，似乎注定了他与大海的缘分。那一夜，桑提亚哥握紧手中的鱼叉与绳，与鲨鱼群苦苦搏斗，直至天明。是的，筋疲力尽的他最终取得了胜利，他始终没有松开手中的绳。可他换来的是什么呢?一条毫无价值的鱼骨，多么执着而又死板的老人啊!反观司马光，若是没有他懂得变通与突破的思维，就不会有快速砸缸救出落水少年的英雄壮举。事实再次证明：懂得变通，才能获得新生;泥古不变，只能把自己带入死胡同。
懂得改变，方能提高人生的价值。马克·吐温是的演说家和作家，然而在他选择演讲和文学领域之前，他一直想当一个商人。他起初投资开发打印机，花了整整3年的功夫，将自己千辛万苦借的5万块美元全部赔了出去。然后，他又投资开发了一家出版公司，很快因经济陷入危机而导致破产。他没有选择继续在经商之路上走下去，而是意识到了自己经商无能，改变了选择，开始了全国的巡回演讲，在演讲的空隙埋头写作。很快，马克·吐温因风趣幽默，著作颇丰而开始名声大噪，他脍炙人口的作品也迅速走红。实践告诉我们：变则通，通则顺，顺则能赢。 懂的改变，方能获取生命之永恒。撷一株红莲在胸口，他以另一种方式解读了人生，获取了生命之永恒。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐，虎门销烟的英雄，却因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被贬官，发贬到新疆。他掩藏了不得志的愤闷与被贬的悲凉，有的只是对于国家和百姓的大爱。他兴修水利工程一坎儿井，开渠造田，造福一代又一代百姓。若是他寄情山水，消极避世隐居，走上文人骚客的老路，那人民便会失去了一个好官员。林则徐的经历说明：让心中的大爱发扬光大，让脑筋转个弯，一切都将会获得新生。纵观当今科技发展，苹果不断更新换代，windows系统也不断升级，只有懂得改变，才能不会被时代的洪冲走。 正如登山之路虽一条，可登山之法却千千万万。面对无法改变的艰难和事实，我们可选择变通的手法，另辟蹊径来实现自我的人生飞跃，何乐而不为呢!