推进祖国统一大业
学习目标:
1、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针；
2、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
重点难点:
1、重点：“一国两制”构想的深刻内涵；香港回归；台湾问题的现状。
2、难点：理解“一国两制”在祖国统一中的地位和作用；我国为什么能收回香港、澳门；解决台湾问题的有利因素和不利因素。
教学活动:
导入：你知道香港顺利回归是得益于哪一伟大的构想吗？
一：学生自读第一部分，回答问题
统一之策——“一国两制”构想的提出
1、“一国两制”构想首先是针对什么问题提出来？
2、“一国两制”的提出者、目的、内容、意义？
二：学生自读第二部分，回答问题
统一之路——香港、澳门的回归
（一）香港回归
（1）中英会谈（年）：双方同意通过外交途径解决香港问题。
（2）联合声明（年）：宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，英国届时将香港交还中国。
（3）胜利回归（年月日）：中国对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。
（二）澳门回归
（1）中葡会谈（1986年）。
（2）联合声明（1987年）：宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
（3）胜利回归（年月日）：中国对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。
【讲授】知识梳理
（一）香港回归
请同学们看录像《中英会谈》和《香港回归交接仪式》。
香港回归的具体过程在课堂上就不多说了，刚才的录像和课本上都有描述。大家一定要记住三个主要时段与事件就行了：
（1）中英会谈（1982年）：双方同意通过外交途径解决香港问题。
从“钢铁公司”邓小平与“铁娘子”撒切尔夫人的谈判中我们可以看出中国的底气与气场英方提出的“以主权换治权”的提议，其实质是要继续保持英国的殖民统治（有人比喻为“中国当董事长，英国当总经理”），遭到了邓小平的断然拒绝。
（2）联合声明（1984年）：宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，英国届时将香港交还中国。
（3）胜利回归（1997年7月1日）：中国对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。
澳门问题由来已久，中国政府一直想收回澳门，但未能实现。香港问题和平谈判成功，为同样久而未决的澳门问题的解决提供了范例。
（二）澳门回归
（1）中葡会谈（1986年）。
（2）联合声明（1987年）：宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
（3）胜利回归（1999年12月20日）：中国对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。
设问：请大家回忆，并根据课前搜集的材料，说说港、澳是怎样与祖国大陆分离的？
昨天我已给大家布置了预习本课的任务，下发了导学案，还要求大家到网上搜索一些关于港澳问题的资料。下面，我们先学习第一个板块，即统一之由——港、澳问题的由来，一起来追溯问题的起源，请大家根据第四单元所学知识和自己搜集的资料，完成学案上关于这一板块的基础知识。
【讲授】原因探析
统一之由——港、澳问题由来
（一）香港问题的由来
①1842年，中英《》，英国割占；
②1860年，中英《》，英国割占；
③1898年，中英《展拓香港界址专条》，英国强行租借 99年。
（二）澳门问题的由来
①年（明朝嘉靖年间），葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；
②1557年，葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权；
③1887年（朝晚期）强迫中国签订《中葡北京条约》，正式取得澳门殖民权。
通过幻灯片的演示，我们来总结一下。
（一）香港问题的由来
①1842年中英《南京条约》——失去香港岛
②1860年中英《北京条约》——失去九龙
③1898年《展拓香港界址专条》——新界成为英国租借地
（二）澳门问题的由来
①1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门
②1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
③1887年强迫清政府签订《中葡北京条约》（或称《中葡和好通商条约》），正式取得澳门殖民权。
1553年，葡萄牙殖民者借口船遇风暴，需要到岸上晾晒货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙殖民者贿赂当地官吏，攫取了在澳门的居住权；之后，他们在澳门私自扩展土地，建筑炮台，设立官吏，开始了长期占据，并于1887年强迫清政府签订《中葡北京条约》（或称《中葡和好通商条约》），正式取得澳门殖民权。可见，澳门问题是葡萄牙殖民主义者长期占据的结果。
（三）中国为什么能在20世纪实现香港、澳门的回归？
1、综合国力的提高
2、全国人民的支持
3、政府领导得法
（四）港澳回归的意义
①对港澳而言：洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳发展的新纪元。
②对中国而言：在完成祖国统一的道路上迈出了重要步伐，未解决台湾问题提供了借鉴。
③对世界而言：中国人民为世界和平与发展的进步事业做出了新贡献，为解决历史遗留问题提供新的解决方式，为世界其他国家实现国家统一或解决领土争端提供了和平的成功的新范例。
（五）台湾问题与港澳问题的性质一样吗？台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？
强调：港澳是殖民主义遗留问题，是殖民时期遗留下来的国际问题，国际问题需要国际协商解决；而台湾是国共两党内战遗留的中国内政问题，决不允许外来势力插手。
三：学生自读第三部分，回答问题
统一之望——海峡两岸关系的发展
（一）台湾问题的由来
①1895年，日本通过《》，强占台湾；
②年，抗日战争胜利后，台湾主权回归中国；
③年，国民党集团在国共内战中战败，退踞台湾，造成台湾与大陆分离。
通过幻灯片的演示，我们来总结一下。
（一）台湾问题的由来
①1895年日本通过《马关条约》强占台湾
②1945年抗日战争胜利后，台湾主权回归
③1949年内战结束，蒋介石败退台湾
（1）台湾自古以来就是中国的领土，三国时，吴国的卫温帅军抵达台湾；隋炀帝时曾三次派人去台湾；元朝政府正式设立澎湖巡检司管辖台湾。
（2）明代，荷兰殖民者占领台湾，进行殖民统治，后民族英雄郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；1683年，清朝将军施琅收复台湾，第二年设立台湾府，隶属福建省管辖。1885年，为了加强对台湾的管辖，清政府在台湾正式设立行省。1894年，甲午战争失败，在》马关条约》中，台湾及其附属岛屿被割让给日本，这是台湾和祖国第二次分离。二战期间，《开罗宣言》、《波茨坦公告》明确规定战后人台湾及其附属岛屿归还中国。1945年日本投降，中华民国政府收复台湾，台湾回归祖国怀抱。
（3）二战后，美国“扶蒋反共”，1949年，国民党政府败逃台湾，使得台湾人为地与祖国分离。1950年，美国“第七舰队”开进台湾海峡，阻挠中国人民解放军收复台湾，于是台湾问题遗留了下来。
（二）新中国领导人对台政策
毛泽东：和平方式
邓小平：和平统一，一国两制
江泽民：八项主张
胡锦涛：《反分裂国家法》
习近平：“四个坚定不移”
（三）1、1949---1978年：海峡两岸处于长期的敌对状态。改革开放以来，两岸关系出现了怎样的变化？请说说表现。
2、当前促进海峡两岸统一的因素有哪些？
3、当前阻碍海峡两岸统一的因素又有哪些？
【讲授】知识梳理
1、改革开放以来，两岸关系出现了怎样的变化？
1949---1978年：海峡两岸处于长期隔绝的敌对状态。
1979年以来：两岸关系既出现暖风，也有寒流，呈现总体缓和、友好、和谐的状态。
①1979年，大陆方面停止炮击金门。
②1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。
③1990年，台湾成立海峡交流基金会；1991年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会。
④1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，这就是“九二共识”。
⑤2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆，胡锦涛会见连战一行。
⑥2008年，两岸直接通邮、通航、通商终于实现。
2、促进海峡两岸统一的因素
①中国不断增强的综合国力（根本）；
②海峡两岸人民的呼声；
③“一国两制”的伟大构想；
④香港澳门问题的成功借鉴；
⑤《反分裂国家法》是解决台湾问题的法律保障；
⑥两岸经济文化交流的繁荣。
3、不利因素
①岛内：“台独势力”的阻挠
②国外：国际反华势力利用台湾问题干涉中国内政阻碍中国统一
（四）台湾与祖国大陆前景的认识
生：和平统一，“一国两制”。（全班异口同声作答）
师：还要加上一句：但不承诺放弃使用武力，请问不承诺放弃使用武力是针对谁说的？
生：针对的是“台独”势力和国际反华势力。
师：2005年十届人大三次会议上，高票通过了《反分裂国家法》。我国政府有实现祖国统一的决心和信心，我们坚信：祖国统一大业必将实现。
本课小结
一国两制构想的提出，为祖国统一事业做出了巨大的贡献，它成功地解决了香港澳门问题，也为解决台湾问题指明了方向！但是，祖国统一任重道远，阻力重重，我们也向国内外反华势力郑重宣布：在和平统一未果的情况下，我们绝不承诺放弃使用武力！！