人格特质论：奥尔波特、艾森克和卡特尔
特质理论的基本假设是，人有广泛的反应倾向，因而会以特定的方式反应，这种倾向叫做特质。换句话说，我们可以依据人们可能会有的特定行为来描述他们。尽管不同的特质论者对组成人格的特质种类有不同的看法，但他们都一致认为特质是组成人格的关键。除此之外，特质论者还认为人类的行为与人格可以分为多个层次。一些习惯总会同时发生从而形成所谓的特质。在稍高层次的组织中，不同的特质相互联系组成艾森克所谓的类型。总之特质论认为，人有广泛的以特定形式发生反应的倾向，并且人格存在着层次结构。
高登.奥尔波特的特质论
在奥尔波特漫长而极具影响力的一生中，他注重了人类行为之健康的、人性的、有组织的各方面，这与强调行为之本能的、神经质的、紧张解除及机械的观点正好相反。奥尔波特相信特质是人格的基本组成单位，特质确实存在并以神经系统为基础。特质是人格的普遍倾向，它可以解释人类行为在跨情境和跨时间里的规律性。特质可以三种特性来确定：频率、强度和情境的广度。
奥尔波特质分为首要特质、中心特质和次要特质。首要特质表现了一个人生活中无时不在的倾向，他的每个行为事实上都可追溯到其影响。一般来说，人们这样的首要特质为数不多。中心特质(反映了比首要特质更为有限的行为倾向。次要特质指最不明显、最少具有普遍性和一致性的倾向。换句话说，这种特质的显著性和普遍性因人而异。特质是一个人在大多数情境下会表现出的而不是在任何情境中都会表现的行为倾向。在理解行为时，情境与特质的概念都是必不可少的。特质的概念在解释行为的一致性时非常重要，而情境的重要性则体现在对行为变异性的解释。
奥尔波特提出了机能自主这一概念。机能自主指的是尽管成人的动机可能是根植于童年时期紧张消除的动机，但他们的行为与早期为消除紧张而作出的努力已经没有了联系。最初为了降低饥饿和焦虑所作出的努力，现在却成了快乐的源泉，且这一努力本身也就成了动机。“曾经是外在的、辅助性的，如今却成为内部的、有强大作用的。行为本来只是满足某一驱欲或某一简单的需求，现在却是为了满足自身，或在更广泛的意义上说，是为了满足自我意象(自我理想)。奥尔波特对个体独特性的强调。此外，奥尔波特注重个体独有特质的研究或者说对个体的深入研究，他认为这样才能更广泛地了解人。
艾森克的特质—类型与因素分析的理论
艾森克的科学标准极为严谨，他花费了大量的精力来弄清并测量概念。他坚持认为需要有完善的工具来测量特质，强调必须有能够经得起反复检验并可以进行反证的理论，还强调了建立每一特质的生物基础的重要性。艾森克强调，因素分析的统计技术是测量与特质分类得以发展的基础。因素分析技术能够大量地处理许多人所使用的测验项目。
研究把因素分析得出的因子叫特质，特质是依据各相关项目或行为的共同特征来命名的。通过更深入的统计分析，艾森克发现了能够解释因素或特质下的基本维度，这些基本维度被称为类型。艾森克发现人格存在三个基本维度，即外倾-内倾性，神经质(稳定-不稳定)，神经质。艾森克创建了两个问卷来测量人们的内倾-外倾性，Maudsley人格问卷和艾森克人格问卷。艾森克认为，个体在内倾-外倾维度上的差异反映了神经生理功能上的不同。基本上，内倾者较易为
事件激活，比外倾者更易接受社会规则。因而内倾者更容易受到约束和抑制。总之，内倾-外倾维度是一个表现出个体行为功能差异的重要组织，这种差异是源于生理机能上的遗传差异。这些差异可以通过问卷方式或实验程序测出，再通过因素分析法来验证。艾森克的人格理论与他的变态心理学及行为改变理论密切相关。神经系统功能所遗传的生理差异正是这一维度个体差异存在的基础。个人产生病症或心理障碍的可能性与基本的人格特征及神经系统功能的规律有关。艾森克在强调遗传因素的重要性的同时，也大力支持行为治疗。
雷蒙德.卡特尔特质与因素分析的理论
卡特尔强调研究方法与人格理论之间的联系的紧密性。卡特尔对人格研究中的三种方法进行了区别：双变量、多变量及临床的方法。典型的双变量法是依照物理科学的正统的实验设计而来，它包括两个变量，一个是独立变量，由实验者操纵，另一个是因变量，是观察实验操纵的效果而予以测量的。与此相反，多变量法同时研究许多变量之间的关系。另外，在多变量实验里，研究者并不操纵变量，而是让生活本身去进行实验，然后用统计方法去抽取有意义的维度和因果关系。因素分析法是多变量法的一个例子。双变量法和多变量法都注重科学的严谨性，两者的区别在于，双变量法中实验者只注意少数几个可操纵的变量，而在多变量方法中实验者考虑的是自然情境中的多个变量。卡特尔对双变量法持批判的态度，他认为仅仅注意两变量之间的关系，是一种简单的、琐碎的人格研究法。人类行为本身就是极其复杂的，并表现为许多变量之间的相互作用。就科学目的和哲学假设来说，临床法和多变量法十分接近，而与双变量法不同，临床学家与多变量研究者二者的区别在于，前者以直觉来估计变量，以记忆来保存事件的痕迹，而后者则使用系统的研究步骤和统计的分析，临床法缺乏科学严谨性。
卡特尔特别重视人格的结构，卡特尔认为基本的结构元素是特质，特质在早期被称为倾向性。特质这个概念表示在不同时间和各种情况之下行为的某种类型和规律性。特质之间有众多的区别，其中有两项特别重要。第一个重要区别是能力特质、气质特质及动态特质，第二个重要区别是表面特质及根源特质。卡特尔通过因素分析编制了16PF。尽管卡特尔注重行为的一致性与人格的结构，但同时他也关注历程和动机。他努力确定动态的特质与行为的动机来源，并不断强调因素分析，他分析了人们在特殊情境下的行为过程以及行为方式，他认为人类动机由内在倾向，称为尔格与环境决定的动机，称为情操所组成。卡特尔认为人是动态的，个人在任何时候的行为都取决于他的特质及和情境有关的动机变量。除此之外，状态和角色在解释行为的变化性时尤其重要。特质描绘的是一般的行为模式，而状态的概念与情绪和心情的改变都有关，这种改变部分是由特定情境的刺激力量来决定。卡特尔认为特定的行为与环境条件更为密切，而与一般人格因素的联系却不太密切。因而，习俗及规范可能会改变着人格特质对行为的影响，角色的概念还表示对完全相同的刺激，个人可能会根据他在该情境下的角色，而以不同的方式去知觉。
总之，尽管卡特尔相信人格因素在跨情境中会表现出一定程度的稳定性，但他同时也相信，个人的心情(状态)和他在某一情境下呈现自己的方式，都会影响到他的行为，根据卡特尔的理论，行为代表着个人在情境中的特质，在情境中的尔格及与态度相联系的情操，随时间随情境的改变而改变的状态和角色。
卡特尔确定了特殊环境及遗传对每一个特质的影响程度，在发展模式方面，卡特尔进行了年龄趋势的研究，即确定每一发展阶段的特质种类及特质的一般水平。年龄趋势的研究也包括对每一特质的发展进行跨时间研究。
奥尔波特、艾森克和卡特尔
三位理论家的理论基础在于对特质概念的强调，也就是强调以特定方式发生反应的广泛倾向。个体间的差异体现在对情境的反应特征不同，个体寻求与创造的情境也不同。正是这些广泛的倾向类型构成了特质理论的实质。除此之外，三位理论家均认为，许多重要特质都有其生理基础，大多数特质也有遗传的成分存在。
这三位理论家也存在着差异。艾森克和卡特尔致力于因素分析，而奥尔波特却对这一研究方法颇有异议。另一方面，艾森克严厉地批评了奥尔波特对人格独特性的强调，尤其针对他所提出的独有特质奥尔波特和卡特尔强调人格的组织艾森克更注重特殊行为。另外，奥尔波特和艾森克对精神分析法存在很大的异议，卡特尔却对该理论的某些方面表示理解。
一段时间以来，心理学家反复争论的问题是，行为的规律性是由于人本身所致，如特质,还是因为情境所致——即人—情境之争。
人格特质的自我分析 学号：0911011001 姓名:潘建丽 班级：09应用心理要分析自我的人格特质,先要明白其内涵。哪什么是人格呢？一般说，某人有人格，某人无人格。这里指的是尊严、独立性等。奥尔波特指出：要从心理结构来理解人格。艾森克说，人格是人所具有的，相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成，是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。它通常指的是情感——意志品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想，它能确定人的特性或特有的行为和思想。 这个阐释包括四个含义：1、人格是稳定的，不可能今天是这种，明天是那种。2、人格具有完整性，各种表征如情操态度等是相互联系的。3、人格是人的生理机制及周围相互作用的结果即人格具有社会性。4、每个人的人格是独特的。 人格是个人各种稳定特征的综合体，显示出个人的思想、情绪和行为的独特模式。这种独特模式是个体社会化的产物，同时又影响着个体与环境的交互作用。 特质是构建人格结构的基本成分，有关于人格的发展问题，卡特尔注重人格的决定因素和结构特质的发展形态。卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的相互作用，就外部环境而言，学习尤为重要。 下面是我对自己的人格分析： 我是具有社交型和协调型的人格特质。根据大五人格因素，我具有外倾性因素，回顾我往日的生活，我认为我的人格特质是相对稳定的，但又伴随着变化。 一、影响因素 1、遗传因素的影响 我的爸爸具有外倾性的人格特征，虽然他是文盲但是他喜欢交友，个性豁达、开朗，而我妈妈则是一位温柔、恬静的农村妇女。而我则吸收了爸爸、妈妈的优点。 2、早期的童年经验 和大多数同学一样，我生活在一个幸福美满的家庭，虽然因为生活很艰苦，我必须早早的学习干家务和地理的农活，回忆那时的童年生活真的很充实、美丽。我从七岁就开始做饭、干家务，还得照顾妹妹。培养了我坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神。 二、形成过程 1、童年 我爱我的家人，受到爸爸、妈妈的影响，尤其是我的爸爸，虽然是文盲，但他凭借自己的顽强的毅力和吃苦耐劳的精神支撑起整个家，他是家里的顶梁柱。我学会了爸爸的乐观与坚强不屈，学会了妈
关于人格特质 一、看看你属于哪种人格特质 请按照下列每一问题，实事求是地给自己打一个分（5—1分），用来判断你的人格特质类型，以对 你选择专业、职业及伴侣提供一定帮助。 （打分举例。如“个性温和”一项，如果你确实是一个个性温和的人，请打“5分”；个性不温和，请打“1分”；一般请打“3分”；一般偏上，请打“4分”；一般偏下，请打“2分”。） 问题得分 问题 得分 5432154321 1、做事精准精确 13、善于沟通协调 2、个性温和 14、很热情 3、做事积极主动 15、很亲切善良 4、个性很外向 16、很善解人意 5、适应力强 17、平实而不夸张 6、善于给别人鼓励 18、很传统而保守 7、小心谨慎 19、很有效率 8、反应很快 20、善于表达 9、独立自主 21、讨厌干活慢条斯理 10、个性很害羞 22、干事从不拖拉 11、做事认真仔细 23、总是提前等别人 12、很有胆识 24、经常说“急死人
了” 计算：1、老虎型：将3、9、12、19题相加=（）； 2、孔雀型：将4、6、14、20题相加=（）； 3、考拉型：将2、10、15、17题相加=（）； 4、猫头鹰型：将1、7、11、18题相加=（）； 5、变色龙型：将5、8、13、16题相加=（）。 看哪种分值高，你就是那种人格特质；如果并列，则兼有两种（或三种）人格特质。 判断性格急、慢，将21、22、23、24相加：4分以下，慢；5-8分偏慢；9-12分中；13-16分偏急； 17分以上，急。 二、人格特质分析： 老虎型（五行属火）：这种人威严，果断，而且不容商量、不容反抗，比较自我。沟通时喜欢直接交流，大多讲话快且抑扬顿挫，看着对方眼睛，不讲废话。重视事情的结果。喜欢做开拓性工作，做事好强不认输。喜欢掌控局面，做出决定，是做大事，当领导的类型。 优点在于竞争性强、主动性强、果断自信； 缺点，忽略别人的感觉，缺少耐性、比较傲慢。 适合从事决策或各种必须主动开发客户的营业性工作，如职业经理人、保险、汽车、房地产等。 一把手有50%以上是此类型。如毛泽东、蒋介石、朱镕基。 孔雀型（五行属金）：这种人非常自恋，爱美丽。同理心强，擅长语言表达、理念宣传。很容易让别人产生好感。活泼，善于交际。容易搞好人际关系。愿意当众表现，态度公开。讲话手势很多，面部表情丰富，关心人的感受和意见。孔雀型的人在生活中喜欢撒娇，比较活泼，积极，如果看上美丽的东西，假若得不到，定是非常气馁和牢骚。如果孔雀型的人身为女子，这种人大多很讨男性同胞的喜欢。 优点在于社交性强、口才流畅、善于沟通； 缺点是比较不切实际，虚荣，爱出风头。 最适合从事销售、公关、保险、广告、歌手、主持人等。 如克林顿、孙中山等人。美国人此型人多。 考拉型（五行属土）：爱好和平，持之以恒，忍耐度强。对别人的感受很敏感。 考拉类型的女人比较温和，没脾气。他们优柔寡断，做事不积极，不爱热闹，喜欢退居幕后，没有上进心。他们或许能在同一个位置原地踏步N年也无所顾及，他们虽然羡慕别人的成就，但自己却不思改善，对生活无所怨言。这种女人是典型的小女人类型，适合做别人的太太。但晚年通常不幸福。因为一个不思改变的女人，虽然在年轻时会得到许多人的爱护，但年老时也难得到别人的敬戴。这是很悲哀的事。 但考拉型的女人如果学习一下孔雀型女人的性格，这就是非常完美，惹异性欢迎的类型了。 优点在于耐心谨慎、温和亲切，善于倾听，有韧性，执行力强。 缺点：多愁善感，没有主见，不容易迅速做出决定。温呼呼，不积极。
评述重要的人格理论(05华南师范大学) 抛砖引玉，给大家出一个人格理论的题目。希望对现在复习懵懵懂懂的同学一个警醒。 五月不学习，六月徒伤悲；六月不学习，暑假徒伤悲；暑假不学习，明年徒伤悲。想要更多、更专业、更全面的心理学考研知识点和系统总结，是学员才有的福利哦。孩子们赶紧来小时老师加入qinsi 吧，QQersanjiusanwuliubasiling TELL一三三八一四八九六六九。 人格是研究个体心理差异的领域，有着异常复杂的结构。关于人格的理论比较有代表性的有特质理论、类型理论和整合理论。 （1）特质理论 该理论认为，特质是决定个体行为的基本特征，是个体的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。主要的特质理论有： ①奥尔波特的特质理论 奥尔波特把人格特质分成两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态下，大多数人或者一个群体所共有的、相同的特质；一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人根据其在社会上的作用，分为三种：首要特质，这是一个人最典型、最具概括性的特质，它影响到一个人的各个方面行为；中心特质，这是构成个体独特性的几个重要的特质；次要特质，这是个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊情况下才会表现出来。
②卡特尔的人格特质理论 卡特尔用因素分析法对人格特质进行分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型可分为四层，即：个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、环境特质和气质特质。 表面特质是指从外部行为可以直接观察到的特质，根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的特质。它们是人格特质中最重要的一层。卡特尔提出了16种相互独立的根源特质，他认为每个人身上均有这16种特质，人格差异主要体现在量的差异上，可以对人格进行量化分析。 在根源特质中又可分为体质特质和环境特质两类。体质特质由先天的生物因素所决定，环境特质由后天的环境因素所决定。 动力特质、能力特质和气质特质位于模型的最底层，同时受到遗传与环境两方面的影响。动力特质是指具有动力特征的特质，它使人趋向某一具体目标，包括生理驱力、态度、情操。能力特征是表现在知觉与运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应速度与强度的特质。 ③三因素模型 埃森克依据因素分析法提出了人格的三因素模型。三因素指：外倾性，它表现为内、外倾的差异；精神质，它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等负面人格特征上。埃森克编制了埃森克人格问卷，这
我的人格特征分析 心理学是介于社会科学与自然科学中的学科，能帮助我们解释各种心理现象和人格发展规律。先从多元类型理论中的气质类型学说、卡特尔特质因素两方面分析自己的人格特征，不同角度分析自己日常行为，处事方式，再探讨改善行为和完善人格的方法。 人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质。我根据人格心理学中的一些人格理论对自己的人格特征作了如下分析： 一、气质类型的体液说 气质学说把人的气质分成四种气质类型，即胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。 按照气质类型的体液说分析，我属于典型的多血质类型。有这种气质类型的的人情感丰富、外露却不稳定，思维敏捷却不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应性强：他们的缺点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。在大学生心理健康教育课上做的气质类型判别的自填式量表，我的得分是在多血质的范围，且在日常生活学习中确实也表现出这种气质类型的特点。我活泼好动，运动神经比较发达，且能很快掌握驾驶技术。善于交往，在新环境里不会感到拘束，适应性也很强，表现在我能很快融入一个新的陌生环境。我在学习和工作中富有精力而效率较高，但会表现出三分钟热度，耐性不佳，比如，高中时的数学是我最弱的学科，但上课时我总能很快理解老师所讲的知识与方法，但在遇到解法复杂的难题
时会下意识地去放弃。但在充分自制能力和纪律的情况下，会表现出巨大的积极性，比如背书，无论是高中时背的历史政治地理，还是大学时闭卷考试的科目，都能静下心把书360度全面看遍。我对事情的情感比较容易变，如当遭遇不顺利时，热情就容易消失。而且我做事比较粗心，典型表现是算数总是容易出错。 针对我在日常生活中富有朝气、爱交际、有同情心、思想灵活；但有时出现变化无常、粗枝大叶、浮躁的特点，进行自我完善应该从发扬灵活性和增强耐性这两个角度出发。我选择公共事业管理这个专业也是从灵活性与性格开朗考虑的，我的性格与专业的要求比较相符。而且我适宜做要求反应迅速而灵活的工作。在增强耐性方面，主要是多训练自己的毅力，尽量让自己心平气和，提高自制能力。如学习修身养性之法，练练太极和瑜伽，多看一些书，磨练心性。 二、卡特尔特质因素 卡特尔用因素分析对人格进行了分析，提出了人格特质的结构网络模型。后又因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质，从而编制了“卡特尔16种人格因素调查表”。 根据十六中人格因素调查表测试结果，我的多项结果偏向平均水平，如情绪稳定性、恃强性、敢为性、有恒性、敏感性、怀疑性、世故性、激进性自律性、紧张性等。我想这都是和我本身随遇而安，不喜欢出风头，安于现状，不喜欢挑战的个性是有关的，我最大的追求就是做一个普通的小市民，不想做英雄不想当大官，敬佩优秀人物却从不嫉妒也不会想发奋努力去成为那样的人。我很保守，不喜欢冒险，
人格特質問卷(DISC) 下列題目請依照以下順序 最像自己7 次像自己 5 有點像自己 3 不像自己 1 1. A)堅定、固執B)有說服力、善表達 C)溫和、文雅D)謙虛、容忍 2. A)喜歡冒險、膽子很大B)團體中活力的來源 C)節制、穩健D)嚴格、考究 3. A)有決心、有決斷力B)使人心服、善於遊說 C)善良、和諧D)謹慎、小心 4. A)有競爭力、有進取心B)頑皮、開朗 C)親切、誠懇D)順從、善思考 5. A)堅持、有魅力B)樂觀、好玩 C)寬大、仁慈D)正確、準備 計分表
人格特質分析 得分最高的則代表你屬於這一類型；若所有分數都界於11~29之間，則為變色龍，但最高分者代表你偏向的類型；若兩者同分如A及B同分則選前者，即你是A類型的人。 A. 支配型(Dominant)：指揮者、追求權力象徵動物：老虎在乎：What B. 影響型(Influencing)：社交者、追求舞台象徵動物：孔雀在乎：Who C. 安定型(Security)：協調者、追求穩定象徵動物：無尾熊在乎：How D. 分析型(Critical)：思考者；追求資料象徵動物：貓頭鷹在乎：Why
適應各類型的交戰守則 支配型 儘可能支持他所追求的目標 將往來關係公式化 如果不同意對方的看法，得根據事實而非個人的感覺 要精確、有效率且井井有條 推薦有支持論點的變通行動方案 迅速進入主題重點 強調具競爭力的績效表現及成長契機 影響型 儘可能支持他們的計劃、點子及夢想 保持愉悅、有活力，步調要快速 原諒他們偶爾分心，且別急著開始討論事情 試著別與他們爭辯—你很少會贏 表現的熱心、自動自發而且隨和 向他們解釋這項行動將能加強他們的形象 別與他們討論細節問題 安定型 儘可能表現真誠友善及支持他的感覺 給他時間信任你 當你們看法不同時，應討論個人感覺而非討論事實 以比較緩慢、非正式但持續的步調進行 表現出積極傾聽的態度 保證所有的風險都會在合理的範圍內儘可能減少或被處理分析型 儘可能支持他們有條理、思慮縝密的方法 用行動展現你的承諾，而非只是嘴巴上說說而已 要注意細節、精確性及邏輯性 列出所有計劃的優缺點 提出堅定、明確的證據 堅持遵循既定的程序 承諾新的決策絕不會對他造成傷害
背景：人格的特质理论 ?奥尔波特（1937） –共性特质 ? 1.共同特质是属于同一文化形态下人们所具有的一般人格特质。它是在共同的生活 方式下形成，并普遍地存在于每一个人身上的。从共同特质看，个体间的差异，只 不过是指个人所具备这种特质的多寡或强弱不同而己。奥尔波特提出了人格的14 种共同特质，如：支配-顺从，外向-内向，自信-自卑，合群-孤独，理论兴趣高- 理论兴趣低等等 –个性特质 ?首要特质：一个人最典型、最具概括性的特质 ?中心特质：构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有5~10 个 ?次要特质：个体不太重要的特质,往往只有在特殊情况下才表现出来
? a.首要特质，它是个人最重要的特质，代表整个人格，往往只有一个。它在人格结构中处于支配地位，具有极大的弥散性和渗透性，影响到个人行为的所有方面。不过，这种首要特质，未必每个人都具有。有些人因具有单个首要特质而成为著名人物。例如，创造是达尔文的首要特质，多愁善感是林黛玉的首要特质。 ? b.重要特质，它是人格的构件。每个人都有几个彼此相联系的重要特质构成其独特的人格。它虽然不如首要特质那样对行为起明显的支配作用，但本身还相当概括，对人格有一般意义的倾向。例如，为学生写操行评语时，所考虑到代表某个学生人格的那些特质（如：准时、整洁、勤奋、诚恳等等），即属于其个人的重要特质。奥尔波特认为每个人所具有的重要特质，一般在5~10种之间。由此可见，每个人的重要特征并不多。 ? c.次要特质。顾名思义，次要特质不是决定人格的主要特质。它最不明显，渗透性极小，对个体行为影响小。与首要特质和重要特质相比，次要特质是从更为狭窄的各种刺激来说的，它包括一个人独特的偏爱（如对某些食物、衣着的偏爱）、一些片面的看法和由情境所制约（如某人有恐高症）的特质等等。
奥尔波特的人格特质论 百科名片 高尔顿·威拉德·奥尔波特（Gordon Allport，1897 -1967）的人格特质论（trait theory），是鉴于对弗洛伊德主义过于强调人的潜意识的怀疑和不满，以及心理学中的实验化倾向而提出的人格特质理论。系以个案研究法，从很多人的书信、日记、自传中，分析出各种具有代表性的人格特质。他认为特质是人格的基础，但他反对弗洛伊德虚幻式的人格结构看法。他认为人格特质是每个人以其生理为基础的一些持久不变的性格特征。 目录 1分类1. 首要特质 12. 中心特质 13. 次要特质 1内容奥尔波特对人格的界定 1分类 1动机的机能自主 1统我和健康人格 研究方法 社会影响 展开 编辑本段分类 奥尔波特的将人的特质分为以下三大类： 高尔顿·威拉德·奥尔波特 1. 首要特质
所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。 2. 中心特质 所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。 3. 次要特质 所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。 编辑本段内容 奥尔波特对人格的界定 奥尔波特考证了人格的这个词的词源，开始把它与意指面具的希腊语perxona相联系。他对50种有关人格的定义进行考证，并针对当时认为人格不存在和人格就是个人所不知的心灵阴暗的隐蔽处这两种主要理论 人格的特质论 流派，在其名著《人格：心理学的解释》（1937）一书中，得出了获得大多数心理学家所推崇的他自己对人格的定义：“人格是个体内部决定其独特的顺应环境的那些心理生理系统中的动力组织。”嗣后，在其《人格的模式与成长》（1961）一书中，又把上述定义中的“动力组织”指人格是不断变化的组织结构。他认为人格往往具有组织性，同时又继承了古希腊哲学家赫拉克利特的“没有已成的，一切者在变成中”的思想，认为要格从杰不是已经形成的东西，而是正在变成的东西。虽然一个人从一种经验到另一种经验保持同一性的方面存在着相当多的相似性，但在某种意义上来说，他在面对特殊的经验时绝非一模一样。“生理心理系统”，是指这个动力组织需要身心共同操作，它们被不可分割地融合为一种个人统一体。人格既非纯属于心理方面，又非纯属于神经方面，两者无法分开。“决定”，是指个人行为的产生全在于他的人格结构本身。人格不是抽象或一种随便的虚构，人也决非仅是环境的消极反应者。人格确实存在。适合的刺激激发了人格的倾向性，人的真实本性就在行动中显示出来。“行为思想的独特性”有两层含义，一是指这些行为思想乃是人的全部行为和思想，不论它是否与顺应环境、满足生物性需要有关；二是指人的全部行为和思想的个体性。奥尔波特的人格定义的两种陈述都强调了人格的独立性。注重研究个体而不注重研究制约人类的
人格特质理论 人格特质理论(theory of personality trait)起源于40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔(Raymond Bernard Cattell)。特质理论认为，特质(trait)是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。 现代的人格特质理论有以下几种： 一、奥尔波特的人格特质论 高尔顿·威拉德·奥尔波特（Gordon Allport，1897-1967）的人格特质论（trait theory），系以个案研究法，从很多人的书信、日记、自传中，分析出各种具有代表性的人格特质。他认为特质是人格的基础，但他反对弗洛伊德虚幻式的人格结构看法。他认为人格特质是每个人以其生理为基础的一些持久不变的性格特征。他将人的特质分为以下三大类： 1. 首要特质 所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。 2. 中心特质 所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。 3. 次要特质
所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。 评价：首先，他认为人格特质是以其生理为基础的一些持久不变的性格特征，这是明显错误的，我认为在我们的成长过程中，人格特质是会逐渐形成以及被影响的，其次，人格特质并没有首要和次要之分，我们的所有人格特质共同构成了我们的人格，也共同影响我们的生活和行为习惯，最后当然也有优点，那就是他的人格特质的分类方法说明了我们的各种人格特质中，每个人表现出来的侧重点不一样，故而称为“特质”。 二、卡特尔的人格特质理论 雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）。这16种人格特质是： 乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。 卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质，只是在不同人身上的表现有程度上的差异。 评价：分类太繁琐，并且用人格表现来归类特质，没有强调生理基础的重要性，或者说，完全只在意了外部的表现，而忽略了内在的特点。但是一种表现可能是多种特质导致的，也可能反应了完全相反的作用结果，所以存在误差。在卡特尔人格特质理论中，刘运芳说到卡
人格特质测试量表 请在答案纸上勾选(a)或(b)。答案无所谓对错，选择最接近您的行为或想法。 1.电话响了，你会：(a)第一个跑去接(b)希望有人会去接 2.比较起来你：(a)多观察少内省(b)多内省少观察 3.哪一种情况比较糟糕：(a)浑浑噩噩过日子(b)一成不变的生活 4.与人相处你通常：(a)态度比较坚定(b)态度比较温和 5.何者让你比较舒服：(a)推理判断(b)价值判断 6.工作场所杂乱的话，你会：(a)花时间整理干净(b)随遇而安 7.你的习惯是：(a)果断做决定(b)花时间选择 8.排队等待时，你通常：(a)找人聊天(b)做自己的事 9.你是个：(a)比较理性的人(b)比较观念化的人 10.你比较感兴趣的是：(a)实际发生的事(b)可能发生的事 11.下决定时，你比较倾向：(a)依据资料(b)依据欲望 12.评断别人时，你比较：(a)客观，无关个人好恶(b)友善，涉及个人好 恶 13.你觉契约应该要：(a)签名盖章，用寄送的(b)双方握手的君子 协定 14.你比较满意的是：(a)结果(b)过程 15.宴会中你会：(a)和很多人交谈，包括陌生人(b)只和少数认识的人 交谈 16.你是个：(a)比较实际的人(b)比较喜欢想象探 索的人 17.你喜欢的作家应该要：(a)平铺直叙，不拐弯抹角(b)多用隐喻象征的 写法 18.何者比较好：(a)思想前后一致(b)和谐的人际关系 19.假如你非扫人家的兴不可，你通常：(a)有话直说(b)委婉表达 20.工作上你希望各项行事：(a)计画有进度表(b)无计画无进度表 21.你通常比较偏好：(a)已成定案无可改变的话(b)提案式的准备性 的话 22.和陌生人交往令你：(a)感到刺激而精神充沛(b)耗尽精神 23.事实：(a)说明事实本身(b)可以表明原则 24.你觉得梦想者和理论家：(a)多少有点讨厌(b)相当吸引人 25.热烈讨论中你会：(a)不顾反对，坚持立场(b)寻找共识 26.何者较好：(a)公正(b)慈悲 27.做事时你很自然会：(a)指出错误(b)尽量取悦别人 28.何者让你舒服：(a)下决定之后(b)下决定之前 29.你是否倾向于：(a)想到什么就说什么(b)多听别人说 30.常识：(a)通常很少有问题(b)经常有待商确
领导者人格特质调查问卷 亲爱的同学： 您好！为进一步了解大学生对领导者人格特质理论的认识和在现实中应用现状的看法，了解大学生对未来职场中领导的人格特质的期望，以及丰富对领导者人格特质理论的理论研究，我们设计了该问卷，问卷调查的结果将提供给相关研究部门和事业单位作为学术研究的参考。您的回答对我们非常重要，我们会对您的回答保密烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 1．您的性别【单选题】（） A.男 B.女 2.您的年级【单选题】（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您了解领导者人格特质理论吗【单选题】（） A.非常了解 B.了解一些 C只是听说过 D.没听说过 4.你最看重领导人的人际特质是【单选题】（） A 沟通能力 B 影响大局的魅力 C 说服力 D 协作力 E.其它 5.您最看重领导人的智力特质是【单选题】（） A.认知能力 B、创造性 C.对人和情景的洞察性 D.远见 E.专业知识 F.其它 6.您最想看到领导人的哪一方面【单选题】（） A 亲切的 B 传统的 C 勤勉的 D 温和的 E 大胆的 F.其它 7.您喜欢的领导人的自然特质有【单选题】（）A．身体健壮 B.精力充沛 C 身材高大 D足够的忍耐力 E. 其它
8请选择以下您认为的领导者人格特质【多选题】（）A.智力水平高 B.自信心强 C.做事果断 D.为人正直 E.社交能力强 F.工作业绩优异 G.能领导潮流 H.远见的卓识 I.注重原则 J.忧患意识强烈 K.精力旺盛 L.高学历 M.资历高 9.您认为有最重要的领导者人格特质吗【单选题】（） A.有（请指出） B.没有 C.不清楚 10.您认为在不同的社会环境、团队组织和企业所处的不同发展阶段条件下，对领导者的特质的要求一样吗【单选题】（） A.一样 B.不一样 C.不清楚 11.您赞成用领导者人格特质测验工具作为录用和选拔人才的依据吗【单选题】（） A.赞成 B.不赞成（说明理由） D.不清楚 12.以下的动物类型与某种领导者人格特质相对应，您最喜欢哪种领导特质类型 【单选题】（） A.老虎型 B.孔雀型 C.考拉型 D.猫头鹰型 E.变色龙型 13.如果您成为领导，您觉得您是【单选题】（） A.强势的 B.亲和的 C.严格的 D.受人尊敬和信赖的 E.其它 14.在平时的会议与讲话中，您觉得您是【单选题】（） A.发言多 B.发言少 C.基本不说 15.您在做一项决策之前，您会【单选题】（） A.希望得到立场不同的观点 B.分析相关数据 C.会认真听取各种不同意见 D.其它 16.您认为推动变革的必要手段是【单选题】（） A.沟通 B.会议传达精神 C.内部培训 D.其它
DISC 人格特质测评(问卷) ※在每一组句中，圈选出一句自认最像自己的叙述：(二选一) ※ A表 1. 我做决定通常很迅速 2. 我倾向于说话快速，带着感情丰富地的辞藻 3. 坐着没事干，会令我感到难受 4. 我认为自己生活型态很活跃 5. 同时身兼数职，让我感到精神焕发 6. 我很容易对慢步调的人失去耐心 7. 我会很快的告诉别人自己的想法和感受 8. 我喜欢碰运气，尝试新鲜、不同的事务 9. 在社交场合，我倾向于向别人自我介绍 10. 别人说话的时候，我很难去倾听 11. 我喜欢掌控， 12. 我的反应倾向于迅速而随性 ____________ F B表 1. 我对生活抱持严肃态度 2. 我顷向于保守自己的感觉 3. 我喜欢谈论、听取事实与数据数据 4. 我顷向于根据事实、目标与证据做决定 5. 我对闲聊比较不感兴趣 6. 我对交往的对象有所节制 7. 一般人可能会认为我很难被了解 8. 我比较喜欢独自工作 9. 我会讨论当今时事及手中进行的工作 10. 我自认是一个比较拘谨的人 11. 别人把我看成一个重思考的人 12. 完成一件事，是我感觉最棒的时候 ____________ T 1. 我喜欢从容做决定 2. 我倾向慢条斯理说话，较少用动人心旋话语 3. 我很享受安静、无所事事的时光 4. 我认为自己生活型态很低调 5. 我比较喜欢按部就班，一次做一件事 6. 我不喜欢被催赶 7. 我比较保留自己的想法与感受 8. 我不喜欢碰运气，喜欢用熟悉地方法做事 9. 在社交场合，我会比别人叫等别人来介绍我 10. 别人说话的时候，我很很仔细的听 11. 我比较喜欢遵从指示，尽力支持 12. 我的反应比较趋向缓慢而特意安排 _____________ S 1. 我对生活抱持玩乐态度 2. 我顷向于对别人分享自己的感觉 3. 我喜欢述说与聆听有关人物的故事 4. 我顷向于根据感觉、经验或人际关系做决定 5. 我比较有兴趣闲聊 6. 我愿意发展新的人际关系，并深入了解他们 7. 一般人可能会认为我很容易被了解 8. 我比较喜欢与别人并透过别人工作 9. 我喜欢谈人物、故事及奇文轶事 10. 我自认是一个比较轻松自在的人 11. 别人把我看成一个重感觉的人 12. 当别人接纳我时，我感觉最好 _______________ P
测评者：程紫燕 测评日期：2011年5月7日 本报告由锦程网发布，解释权归锦程网拥有 ※仅供参考※ 一、测评项目说明 16PF问卷是由美国伊利诺州立大学著名人格心理学家卡特尔经30多年的研究编制而成的。卡特尔把人格分解为16种因素，全体因素的有机组合就构成了个人整体的人格特征。本问卷以16种人格因素为测评要素，每一项因素对应的分值高低将会反映你在此要素上的人格表现。需要注意的是，具体分值并不是精确数字，而是代表了特征突现的程度。进行此项测验，将有助于你更深入地了解你自。 二、您的分数为 人格因素得分 乐群性9 聪慧性9 稳定性 6 影响性7 活泼性 6 有恒性 3 交际性7 情感性 4 怀疑性 5 想象性 6 世故性 6 忧虑性7 变革性 3 独立性 4 自律性 3 紧张性 6 三．您的人格特征 ◆乐群性： 主要测试您在工作和生活中，乐意自己一个人做事，还是喜欢与别人合作。 高分特征：您热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。您喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评您也能欣然接受。和陌生人初次见面时，您也很能和对方聊得来。在集体中您倾向于承担责任和担任领导。具有这种特质的人，适
合的典型职业是社会型或企业型职业，如推销员、企业经理、商人、社会工作者、教师等。这类工作需要时时应付人与人之间的复杂关系，而仍然能保持乐观的态度。典型代表人物如狄更斯、富兰克林、罗斯福。 平均分特征：您可以较好地和别人相处或一同工作，也能较好地独自完成工作。对人对事的工作您都可以做。 低分特征：您喜欢独自工作，对事不对人。您为人做事的标准常常很高，比较固执，坚持自己的原则，可能会比较苛刻。您不太喜欢和人交往，可能会给人冷漠的感觉。具有您这种性格特点的人，适合的典型职业是文艺型、研究型或事务型工作，如科学家（尤其是物理学家和生物学家）或者富有独创性的工作，如艺术家、音乐家和作家。 ◆聪慧性： 主要测试你的智力水平和学习理解的能力。 高分特征：您的智力水平一般，有一定的学习能力，思维比较灵活，虽然不是智商超群，但一般的问题也难不倒您。 平均分特征：您可以较好地和别人相处或一同工作，也能较好地独自完成工作。对人对事的工作您都可以做。 低分特征：您的思维有些迟钝，学习和理解的能力不强，不能举一反三。这可能是您在答题时情绪不稳定造成的，也可能是您心理上有些问题没有得到很好地排解。建议您可以从事一些事务型工作。 ◆稳定性： 主要测试您的情绪的稳定性和对现实生活的态度。 高分特征：您的情绪稳定、成熟，能够面对现实，对于现实中的各种问题，您通常都能沉着应对。在集体中您容易与别人合作，比较受尊重。不过您有时也可能因为不能彻底解决许多生活难题，而过于自责。具有这种特质的人适合于从事技能型、研究型或事务型职位。 平均分特征：您的情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，您一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，您也可能会有一些情绪波动。 低分特征：您的情绪不稳定，容易受环境影响，容易意气用事。遇到较大的挫折时您会很长时间都感到沮丧，不容易恢复。具有这种特质的人适合从事自由度比较大的艺术型职位如作家、艺术家等，或比较简单、不需要应付很多难题的事务型工作。 ◆影响性： 主要考察您喜欢影响别人还是容易受别人影响。 高分特征：您喜欢影响他人，好强固执，独立积极。通常您认为自己的观点是正确的，不循规蹈
人格特质评估量表
人格特质评估量表 本问卷的目的使让你描述自己是哪种性格的人，在回答问题时，想想在过去的几年里你主要的感觉、思想和行为。 “是”的意思是这种情况对你来说一般合适，“否”是指一般来说不合适，即使你对答案不完全肯定，也要对每道问题写明“是”或“否”。“是”=1分，“否”=0分，将相应的分值填入后面的答题纸，一般4分以上，就说明你具有了某种人格特质。 1、我常常忙于工作，一般把工作的重要性放在休闲、家庭生活的前面。 是（），否（） 2、我比认识的大多数人都更追求完美，乐于不断地检查和完善自己的工作 是（），否（） 3、在工作、学习或生活中，我常常很注意细节问题。 是（），否（） 4、接触的人越多，越能激发我的灵感和工作激情 是（），否（） 5、我的人生规划、职业目标常常随时过境迁而改变 是（），否（） 6、我很难准确的说出自己是什么样的人 是（），否（） 7、我觉得为了达到目的，撒谎、欺骗也是可以的
是（），否（） 8、在处理一些日常事务时，我不是很有把握自己拿主意，往往要寻求别人的建议 是（），否（） 9、我是一个处世谨慎的人，愿意充分考虑事情各方面的情况 是（），否（） 10、有人说我在不同的地方表现的完全不同，象两个人 是（），否（） 11、我很容易接受别人的建议、态度、观点 是（），否（） 12在社交场合我很容易受窘，因为我可能会脸红、出汗、紧张 是（），否（） 13、我是个严格坚持原则的人 是（），否（） 14做了很满意或有趣的事情，我会告诉自己的好朋友或同事 是（），否（） 15、如果成为大家注意的中心，我会感到很高兴 是（），否（） 16、我喜欢修饰自己，和周围人比，我更关心自己的形象 是（），否（）
浅析卡特尔的人格特质理论 200321150102 关静 【摘要】卡特尔在人格结构的领域中占据着独特的地位，他的人格特质理论是十分丰富的，本文从因素分析法、根源特质说等几方面对其作了简要的介绍，并阐述了卡特尔的特质理论对心理学人格研究和智力研究的深刻影响，粗略地概括了卡特尔人格特质理论的贡献和局限。 【关键词】人格特质因素分析 卡特尔，作为人格特质理论的重要代表人物之一，他运用因素分析的方法，将人格特质归类为16种决定人的行为属性和功能的基本要素，即16种根源特质。根据他的人格特质观编制的卡特尔16种人格因素测验，至今依然被各心理实验室、心理门诊、心理咨询室和其他有关领域广泛使用，是了解人格的必不可少的测量工具。 一、卡特尔人格特质研究方法——因素分析法 在人格研究的过程中，卡特尔始终坚持用因素分析的方法寻找构成人格特质的“最小单元”，成为用因素分析的方法探讨人格问题的最重要的人物，被称为“人格因素论的创始人”。 1、因素分析材料来源 卡特尔认为，可以从三个来源获得对人格进行因素分析的材料：其一是生活记录材料(L date)；其二是问卷材料(Q date)；其三是客观测验材料(OT date)。即L材料、Q材料、T材料。生活记录材料来源于个体日常生活的各种信息，包括个体日记、教师评语、社会活动、父母评价、朋友交往等等都是非常可贵的人格材料。卡特尔认为，原始研究的目的就在于获得人行为的各个方面的材料，他把这些人格的基础材料称为“人格天体”，他认为，布满人格天体的大量材料最大的来源是L材料。依据这些L材料，卡特尔得出35个特质群，继续因素分析，得出15种根源特质。以生活材料为基础，卡特尔设计人格问卷，以获得Q材料。卡特尔用最原始的L材料拟出成千个问卷项目在大量正常人身上测试，并计算各测验之间的相关系数。由此得出16种独立的特质。 卡特尔认为，问卷材料以被试者本人的自我回答为依据，因此问卷结果可能受到被试者的自我欺骗和动机干扰。他还认为，客观材料是最适用的，客观测验是通过被试者的操作行为、运动行为、作业行为来测定被试者的人格特质。客观测验情景是被试者日常生活情景的缩样，被试者本人不清楚自己的行为表现与正在测定的人格特点的关系。因此欺骗性降低，有效性提高，1978年他发表《动作中的人格理论》，根据76个动作测验测定出10种根源特质。卡特尔的研究在于寻找人格的根源特质，如果人格确有其基本结构单元，那么不论是生活材料，还是问卷材料，还是客观测验材料，其结果都应该是相同的，因此根据三种材料获得的人格特质是否相同，是检验他的人格特质理论的试金石。结果是肯定的。根据生活材料，卡特尔得到15种根源特质，他再用生活材料设计问卷，在大量的正常人身上测试，进行因素分析，得出16种根源特质，其中，12个与生活材料得到的十分相似，表现出很强的一致性，另有4个是问卷材料特有的。在卡特尔16种人格因素调查表中，代号为Q1、Q2、Q3、Q4的特质即是指Q材料中特有的。 2、因素分析步骤 卡特尔的因素分析包括几个程序。首先是以多种形式对大量个体进行测量，以获得丰富的原始材料，即L材料、Q材料、T材料。第二步是计算每个测验结果与其他测验结
FBI五型人格特质系统自我检测题 1.做任何事情都有以结果为最重要. 2.在同一时间段里,只能专注做一件事. 3.在生活和工作中，常常忽略那些不重要的事. 4.办事情与解决问题的过程中你觉得你的想法总是很简单. 5.在工作中,对你非常厌恶的人仍然觉得有合作的空间. 6.在商场上你是否保持生意不成仁义在的观念. 7.与人交往中,你能敏锐地觉察顾客的反应哪怕极细微的变化. 8.与他人交往中,你总是认为对方比较重要且优先考虑. 9.生活中你是否认为现实中最大的敌人就是你自己. 10.你是否常常能感受到他人所感受不到的意境. 11.在现实中,你总喜欢通力合作无论任何事情. 12.你是否能经常欣赏他人的优点,尤其是你不擅长的方面. 13.你是否觉得一切顺其自然乃是最好的处事态度. 14.你是否非常不喜欢看到冲突的场面哪怕对方理亏. 15.你总认为公道自在人心,一切不必太在意,当以和为贵. 16.你是否认为作为专业人员当非常精通技术知识. 17.你是否有详细的计划和分析可克服所有的障碍. 18.你是否认为客户之所以拒绝商品是因为不够了解. 19.你总希望客户给足够多的时间来了解产品. 20.你总觉得凡事要有凭据方可在客户面前表达. 21.你喜欢参与与客户的生活或与之保持联系. 22.你喜欢创意的方法,喜欢新奇的事物. 23.你喜欢自己的工作并能自由发挥. 24.你觉得目前的工作很刺激,很新奇,从而行事. 25.你觉得在工作中歪打正着是你的运气不错. Ａ：非常认同（５分） Ｂ：比较认同（４分） Ｃ：模拟两可（３分） Ｄ：比较不认同（２分） Ｅ：完全不认同（１分）
【开拓型】性格的特性： 务实、具竞争性、侵略性、攻击性、企图心、行动力强（一旦决定的目标，若不到手绝不善罢甘休） 思想与行为极为统一，凡事喜欢专注，集中一个焦点，具有强烈的领导欲望。 在与沟通的过程中，总是喜欢处于心理优势的地位，目标与目的之展现十分的明显。 极容易接受事实、服从专业、主观意识很强、情感的表达十分的直接，凡事喜欢采取主动的态势。 成功要点：选对战场。 职业特征：业务、新市场开拓、公司草创期、执行类岗位 【人际型】性格的特性： 重直觉、情感导向、具语言天分、口语表达流畅、对事物有独特的品位、心思细密而复杂、感性。 优柔寡断、气质好、形象佳、有艺术天分。多疑、性格具多重层次、强烈的道德感。 缺乏安全感、用许多的时间去思考、复杂而多变的思维特质、容易反映环境的不公平性；以他人的思考为中心。 成功要点：利用直觉。 职业特征：综合管理、行政管理、产品、市场策划、管理咨询、思维缜密类岗位 【协调型】性格的特性： 容易释放友善的特质、随和、与人为善、稳定性高、缺乏性格强迫性。 与环境之融合力强、善倾听、乐观、客观、动作较慢、较缺乏企图心。 较缺乏主见、不喜欢改变、单纯的思维特质；容易接受环境的不公平性，完全以他人的思考为中心。 成功要点：依赖朋友。 职业特征：人事行政、工会、客服、维护型商务、极具包容性岗位 【工作型】性格的特性： 固执、不喜欢谈虚无缥缈的事物（较缺乏想象力） 喜欢钻研一些具体的事物与技术。 因此较坚持一些技术本位的专业态度，属于几何图形式（方程式）分析，归纳研判的思维模式。 很重视所谓的“逻辑推演”，因此当遇到问题与迷思的时候，去请教工作导向的人他也许不能告诉你将来要怎么办？但是他可以告诉你，现在的情况到底怎么样了？凡事都要力求简洁与单纯。 成功要点：专业路线。 职业特征：技术开发、学术研究、高技术含量业务、财务、严谨固化类岗位 【整合型】性格的特性： 性格多变（不易掌握）、崇尚自由、性格易随环境而改变、反应极快、喜好新奇之事物、缺乏安定性。 具创造力、易分心、焦点不集中、喜欢挑战与冒险、容易违反规定、完全以自己为思考的中心。 有一定程度的危机处理能力，你对生活的一般性变故还能明快处理。
1.奥尔波特的特质分类理论 特质论的提出是在20世纪30年代。人本主义心理学的创始人之一、美国心理学家奥尔波特（Gordon W.Allport，1897—1967）以个案研究法，从很多人的书信、日记、自传中，分析出各种具有代表性的人格特质。他认为特质是人格的基础，而人格特质是每个人以其生理为基础的一些持久不变的性格特征（Allport，1937）。 根据奥尔波特的理论，特质使行为具有一致性，这是因为它们将一个人对于各种刺激的反应联系并统一起来。特质可能作为一个中介变量，使一系列刺激和反应产生联系，而这些刺激和反应最初看起来可能彼此间几乎没有联系（见图16－3）。 奥尔波特首先把特质分为共同特质（common trait）和个人特质（individual trait）。共同特质是同一文化中人们可以相互比较的人格特质，是同一文化中许多个体都具有的那些特质。即使同一文化群体中人们有某种共同特质，但人们的得分有高有低。一个人独特的人格则主要是由个人特质决定的。 个人特质又分为首要特质、中心特质和次要特质。首要特质是（cardinal trait）一个人最基本的品质，渗透于个人的一切活动之中。从罗贯中在《三国演义》中对人物的生动描述中，我们可以看到诸葛亮、关羽、赵子龙、曹操分别代表了忠、义、勇、奸四种首要人格特质，这些首要特质渗透于他们生活的各个方面。根据奥尔波特的解释，首要特质渗透到个人生活的所有方面，并不是众人都具有的，而另外两种个人特质则是众人都具有的。 中心特质（central trait）是指一个人的人格的基本方面。它构成个人人格的核心部分。如果我们要求大学生们描述他所熟悉的某个人的特点，他们可能会说出5~7个特质形容词，如用自信的、聪明的、勤奋的、成熟的、敏感的、易冲动的等形容词加以描述。这里所作出的描述便是这个人的中心特质，用这些中心特质便可以揭示一个人的人格。 次要特质（secondary trait）是指一个人的一些表面的特点并且不一定是很稳定的，相当于习惯和态度，如食物偏好、对音乐的态度等。因此，在描述一个人的时候，使用次要特质的数量可多可少。 2．卡特尔的特质分类理论
《人格的特质理论》 人格本身就是一种很复杂的心理现象，有着异常复杂的心理结构。心理学家从不同的角度来研究人格，提出了多种关于人格的理论，目前最有代表性的3种人格理论是：特质理论、类型理论、整合理论。 你是否思考过自己的人格？或许你有点难于着手去分析，接下来探讨的理论或许有点苦涩难懂，但对于了解自己的人格还是有帮助的，这里我只介绍人格的特质理论，其它的理论在后面都会介绍。 特质理论主要包括奥尔波特的人格特质理论、卡特尔的人格特质理论和现代特质理论。特质理论认为特质（trait）是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，是测评人格所常用的基本单位。 （一）、奥尔波特的人格特质理论。奥尔波特把人格分为两类：一类是共同特质(common traits)：指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。别一类是个人特质(individual traits)：个体身上所独具的特质。个人特质分为3种：①、首要特质：一个人最典型、最有概括性的特质，影响一个人各方面的行为。如多愁善感是林黛玉的首要特质。②、中心特质：构成个体独特性的几个重要的特质（5—10个）。如抑郁、聪慧、清高、直率等是林黛玉的中心特质。③、次要特质：个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才表现出来。这种特质一般只有身边比较亲的人才知道。 二）、卡特尔的人格特质理论。卡特尔用因素分析法将人格特质的理论分为4个层次：个别特质和共同特质；表面特质和根源特质；体质特质和环境特质；动力特质、能力特质和气质特质。 ⑴、个别特质和共同特质。（参照奥尔波特的人格特质理论） ⑵、表面特质和根源特质。①、表面特质指外部行为能直接观察到的特质。虽然表面是一些相似的特征或行为，但出于不同的原因，如2个人同样是勤奋学习，一个人可能是为了让爸爸妈妈高兴，而别一个人可能是为了改变自己。②、 根源特质指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。如“焦虑”是害怕考试和比赛而手脚发抖的同一原因，这是焦虑就是根源特质。卡特尔提出了16种相互独立的根源特质，编制了“卡特尔16种人格因素调查表”。 ⑶、体质特质和环境特质。根源特质可以细分为体质特质和环境特质。①、体质特质，由先天因素所决定。如兴奋型、情绪稳定性。②、环境特质，由后天的环境因素所决定。如焦虑、有恒性。可用“多元抽象变异分析” (MANA) 来确定各种特质中遗传和环境分别影响的程度。 ⑷、动力特质、能力特质和气质特质。这3种特质位于型的最下层，同时受遗传和环境两方面的影响。①、动力特质是指具有动力特征的特质，它使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。②、能力特质是表现在知觉和运动方面的特质，包括流体智力和晶体智力。③、气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的气质。 （三）、现代特质理论。现代特质理论包括艾森克的三因素模型、塔佩斯的五因素模型、特里根的七因素模型。 ⑴、艾森克的“三因素模型” ①、外倾性：表现为内、外倾的差异 ②、神经质：表现为情绪稳定性的差异 ③、精神质：表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征 艾森克根据这一模型编制了艾森克人格问卷(EPQ, 1986)⑵、塔佩斯的五因素模型 塔佩斯等运用词汇学的方法对卡特尔的特质变量进行了再分析，发现了5个相对稳定的因素。以后许多学者进一步验证了“五种特质”的模型，形成了著名的大五因素模型（OCEAN –人格的海洋），这5种因素是： ①、开放性。想像、审美、情感丰富、求异、创造、智能 ②、责任心。胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制 ③、外倾性。热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观 ④、宜人性。信任、直率、利他、依从、谦虚、移情 ⑤、神经质或情绪稳定性。焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱