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那真是一个好地方(300字)作文
精选作文 :那真是一个好地方(300字)作文
府君山位于家乡的城北，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
府君山海拔很高，站在山顶上，可以看到城区的全貌，就连每一条小胡同
都看得清清楚楚，真有一种会当凌绝顶，一览众山小的感觉。
府君山上到处都是植物，有各种各样的树木：枫树、杨树等不计其数，还
有许多小草。到了夏天，就像一片绿色的海洋。
秋天一到，满山遍野挂满了小灯笼似的柿子、圆溜溜的苹果，数也数不清。
府君山不但风景优美，物产丰富，它还是一个健身的好地方。府君山下有
一个运动场，里面有许多健身器械，我每次爬府君山，都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场，每天都有一大群人在打篮球。
府君山真是一个好地方，我喜欢府君山。
三年级:peiyifan
篇一：那真是一个好地方
那真是一个好地方
每年的春夏秋冬，我都要去姥姥家住的地方去玩。那里有一个湖，虽然这湖不大，景色却好比人间天堂。
春天来了，小湖解冻了，那时水非常凉，当中午热了的时候，只
色也多，有红的、金的、蓝的、红黑交错的、墨绿混浅蓝的……真是应有尽有，美不胜收。
初夏，荷花开了，散发出阵阵清香。我和伙伴们总是背着个大渔捞和一个袋子。大家来到湖边，游到深水区，一个猛子扎下去，比谁潜得深。游到岸边时，总
要带回几个藕和一些莲蓬，装到袋子里。累了，就坐在岸边，摘几个笨樱桃吃。休息够了，就捞几条鱼，碰得巧还能摸到毛蟹和对虾呢！还要比比谁捞得多，
再把鱼儿放回湖里。有时，还可以捡不少好看的鹅卵石呢！好象不把袋子装满
就不罢休似的。
夏去了，秋来了。每逢早上，露珠就在那碧绿的荷叶上玩耍。过
的季节。秋打开她的化妆盒，把苹果擦得通红，把桔子抹得金灿灿、黄澄澄的，把葡萄涂得紫盈盈的。葡萄的香气令人陶醉，可却不让摘，我们几个小馋猫却
总能从守园老人那得到几颗，混着清晨的露珠吃下去，那滋味，简直比葡萄沟
的葡萄还美妙。
冬是孩子们的冰雪大世界，物业会雕刻几个冰雕供我们欣赏，弄几个冰滑梯供
我们玩乐。我们很喜欢滑冰，还时常比谁滑得动作快，姿势优美。滑累了，我
们就在湖中央的小亭子里歇息。小亭子用水泥砌成，红色的顶，白色的柱，十
分漂亮。坐在亭子里往下看，小湖的景色可以尽收眼底，还可以品尝雪花，就
像在广寒宫里吃糖一般。
这里可真美呀！
灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。
春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的
榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引友，在树上高声歌唱，
那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌
头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树成了我们最爱去的地方，大榕树
为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快
乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的
男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地
叫着。
秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地
摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧，那些调皮的男孩子们
捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。这
时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看
的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴
在手上美极了。
这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。
篇二：那真是一个好地方
那真是一个好地方
每年的春夏秋冬，我都要去姥姥家住的地方去玩。那里有一个湖，虽然这湖不大，景色却好比人间天堂。
春天来了，小湖解冻了，那时水非常凉，当中午热了的时候，只要用水一洗就
可以洗个透心凉。那小湖里有鱼，什么金鱼、鲤鱼、草鱼、鲫鱼、??都有，就
连蝌蚪也都找得到。因为鱼多，所以鱼的颜色也多，有红的、金的、蓝的、红
黑交错的、墨绿混浅蓝的??真是应有尽有，美不胜收。
初夏，荷花开了，散发出阵阵清香。我和伙伴们总是背着个大渔捞和一个袋子。大家来到湖边，游到深水区，一个猛子扎下去，比谁潜得深。游到岸边时，总
要带回几个藕和一些莲蓬，装到袋子里。累了，就坐在岸边，摘几个笨樱桃吃。休息够了，就捞几条鱼，碰得巧还能摸到毛蟹和对虾呢！还要比比谁捞得多，
再把鱼儿放回湖里。有时还可以捡不少好看的鹅卵石呢！好象不把袋子装满就
不罢休似的。
夏去了，秋来了。每逢早上，露珠就在那碧绿的荷叶上玩耍。过了一会儿，它
们就不见了，可能拉着太阳的手飞到天上去了吧！要不然怎么会有那么多亮晶
晶的小东西晚上向我眨眼睛呢？秋是个丰收的季节。秋打开她的化妆盒，把苹
果擦得通红，把桔子抹得金灿灿、黄澄澄的，把葡萄涂得紫盈盈的。葡萄的香
气令人陶醉，可却不让摘，我们几个小馋猫却总能从守园老人那得到几颗，混
着清晨的露珠吃下去，那滋味，简直比葡萄沟的葡萄还美妙。
冬是孩子们的冰雪大世界，物业会雕刻几个冰雕供我们欣赏，弄几个冰滑梯供
我们玩乐。我们很喜欢滑冰，还时常比谁滑得动作快，姿势优美。滑累了，我
们就在湖中央的小亭子里歇息。小亭子用水泥砌成，红色的顶，白色的柱，十
分漂亮。坐在亭子里往下看，小湖的景色可以尽收眼底，还可以品尝雪花，就
像在广寒宫里吃糖一般。
这里可真美呀！
含羞草
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一
个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现
它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个
好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而
高雅的女孩，真秀丽！
习作指导方案 “推荐一个好地方”教案设计 教材分析 本次习作的主题是“推荐一个好地方”，这是本套教材编排的第一次习作练习。旨在通过介绍一个好地方，写清这个地方的特点，将自己推荐的理由写充分，并学会相互交流、修改。这个地方，可以是曾经去过的印象最深的旅游景点，也可以是一个经常光顾的书店……只要是喜欢的地方，都可以推荐。 本次习作的教材分三部分。第一部分提出了本次习作的内容，通过一段引言和四幅图片，告诉学生此次习作是向同学推荐一个好地方。第二部分是简要的习作指导和提示，通过启发性的问题和举例，给学生提供一定的习作思路。第三部分是习作要求。要把这个地方介绍清楚，把自己推荐的理由写充分，写完后把自己的习作读给同学听，请他们提出修改建议，再举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸大家。 教学目标 1.选取自己喜欢的地点分享给大家，列出推荐理由。 2.强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。 3．能用普通话交谈，能认真倾听。 4．培养学生认真观察的习惯。 教学重点 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处，注意语言的连贯性和条理性。 教学难点 培养学生认真观察的习惯。 课前准备 教师准备：了解学生喜欢的地方，根据学生拍的照片制作课件。[来源:学科网] 学生准备：认真观察自己喜欢的一个地方，拍摄几张照片，记录这个地方的特点。 课时安排 1课时 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教学过程 一、激趣导入，审清题意 1.猜一猜：教师出示几幅图片，让学生猜一猜这是什么地方，简要说说自己喜不喜欢这个地方，为什么。 2.过渡：同学们，告诉大家一个好消息，我们准备举行一次“最受欢迎的好地方”推荐会，要招聘一批解说员，你们愿意参加这样的活动吗？ 3.我们先来了解一下，这一次推荐会可以推荐哪些地方？请大家读读习作部分的第一个自然段。 (这一次推荐会可以推荐水乡小镇、游乐场、书店、小树林……只要是自己喜欢的地方都可以推荐。) 设计意图：《九年义务教育语文课程标准》在第二学段习作教学目标中提出“乐于书面表达”的要求。本环节以“猜一猜”和“招聘解说员”的方式拉开课堂的序幕，意在为学生创设一个表达的情境。事实证明，这样一个情境对激发学生的习作兴趣和表达欲望是大有作用的。 二、交流内容，拓宽思路 1.那么，你准备推荐什么地方呢？为什么要推荐这个地方？这个地方有什么特别之处呢？课
推荐一个好地方作文 【请到我们鹤峰来】 四（2）班廖钦程 今天我向大家推荐一个绿树成荫、山清水秀的地方，那就是我的家乡—鹤峰县。 它有个响亮的名字鹤峰！在那儿早上可以听到公鸡干脆果断的声音喔喔喔！晚上可以听到婵儿们的大合唱，那里的花儿数不胜数，有牵牛花、丁香花、玫瑰花、桃花…… 你还可以看到绿树成荫的树，在那儿，你能看到五根手指的山，犹如西游记中的五指山，晚上，那里的星星连成一个平底锅，里面会有牛排吗？ 这里有种水果最特别也就是野樱桃，咬一小口，你的牙几乎会被酸得牙都掉了，要是你能面不改色地吃掉，算你狠。 那里的螃蟹十分凶猛，它像一个杀人犯，有的撒腿就跑，有的伤亡惨重，还有的被夹死了，有一次，我碰他一下，它直接把我的手夹出血了，到时候有了胶把你的手粘着，看你怎么伤害我们。 欢迎你来到我的家乡，但要……要捉……捉没把手粘着的螃蟹，后果自负。 【美丽的女儿城花海】 四（2）班向子轩 女儿城在我们的家乡，一个叫做仙居恩施的地方，是一个很有名
的地方。 女儿城的花海，大家都听说过吧，花海中的花有很多有骄阳似火的红玫瑰相继开放的黄菊花，花朵簇簇的剪秋萝。 花海，中央有一个大家庭，请你有一个大蛋壳，我和我的妹妹经常躲在大大的蛋壳里面，蹦出来吓妈妈一大跳。 在花海里，有用绿油油的绿叶做成的绿色火车、威武的骑士、高大的战马，和大仲马先生创作的《三个火枪手》中的火枪手，火车长长的青青的，犹如一条青蛇，骑士骑在战马上，气势如皇帝一样威压，火枪手威风凛凛，我闻着清新的花香淡淡一笑。 女儿城花海的景物形态各异多姿多样，所以我很喜欢女儿城的花海。 【学校的“美”】 四（2）班郑世豪 这个地方不仅是学生的成长之路，还是无数成年人童年美好的回忆，这地方，就是我的学校——硒小。这里的食物非常好吃，这里的风景如画，有假山、有大叔、有小花、还有各种好看的花草。 每次中午吃饭时，就有可能听到各种鸟叫声，吱吱，吱吱……他们在天空中欢唱！我仿佛看见很多动物在一起开演唱会。 走进校门，嗯——一阵清香，那种香味淡淡的，像冰镇橘子一样，放眼望去，一排排桂花树如同军人一样，屹立在路边，桂花黄黄的，淡淡的，娇小玲珑，还没有开的花，有的像球一样，有的如同天上的小星星一般，可爱极了！
小学写人作文300字范文【五篇】 老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太 辛苦了！让我们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛 苦了！让我们这些学生出点力吧！……… 老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光 下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽 然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。 一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上 大学，也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！ 【篇二】 我的偶像——比尔·盖茨，他有很多优点值得我们学习。 比尔·盖茨他数学水平超强，当他读初中时，他数学考试还得了 满分——800分！比尔·盖茨特别喜欢电脑，他玩电脑就像着了魔似的。玩得能够废寝忘食，能够一直在电脑室里。他虽然差课，可他一星期 就把所有知识学完了。还多学了一点。 比尔·盖茨特别爱赢，不服输。一次，他参加童子军脚都走起水 泡了，可他坚持要继续走，脚都流血了。第二天，医生给他吃了止痛片，叫他休息，可他不听要继续。第三天，他非常累，带队的人叫他 回家。但他就是不干，只好让*妈坐车过来接他，他只有依依不舍的地 走了。还有一次，他读小学，老师布置写20排以下的作文，可他出乎 意料地写了100多排。 比尔·盖茨，他是我的偶像。
【篇三】 我的好朋友是黄鹏玲，她是一个漂亮的女生，中等个儿，乌黑柔美的 头发，笑起来有两个小酒窝。我和她在一起总是很快乐。 黄彭玲非常聪明，她学习非常认真，成绩在年级前五名。她是我 们班的学习委员和体育委员。她写的作文是我们班最棒的作文，连老 师都夸她很聪明。 她也是一位乐于助人的小女孩。记得有一次，在乡下的老奶奶要 收稻谷、小米了，黄鹏玲主动地走了过去问奶奶为什么只有她自己一 个人在收割，老奶奶说她的儿子、女儿都到外地去了，新年的时候才 回来，老伴身体又不好，所以她只有自己一个人收割。话音刚落，老 奶奶不小心扭到腰了，黄鹏玲看到稻谷还有这么多没割，就连忙叫上 我一起帮老奶奶收割。天气越来越热，我割到一半就不想再割了，黄 鹏玲还在那里割，汗珠一颗颗地掉了下来。“完了,完了。”终于割完了，我和老奶奶都笑了。 黄鹏玲也是一个开朗，文静的女孩。她在家里经常和别人笑嘻嘻的，但在学校里不太喜欢和别人开玩笑，她只会关心学习上的事。 我和她是从小玩到大的姐妹、朋友。我们非常的要好和快乐，我 为这样的朋友感到自豪。 【篇四】 我的同桌——陈子彦，他是个调皮的小男孩。 他张着一双炯炯有神的大眼睛，一个不高不矮的鼻子和一张能说 会道的嘴巴。最有个性的就是他那耳朵了，一扇一扇的，就像一把扇子。他非常喜欢听音乐。有一次，他问我：“你知道这歌怎么唱吗？”我还以为他不会唱歌，就乱唱了一通。他捧着肚子大笑道：“你的编 法也太厉害了吧，笑死人了！”然后，他对我说了真正的歌词。
介绍自己的作文300字篇一：介绍自己的作文300字我最喜欢的颜色是蓝色。人家说，喜欢蓝色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！>这就是我，一个普普通通的小男孩。篇二：介绍自己的作文300字大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。我的身高大约是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！我的爱好有踢足球，打羽毛球??我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。篇三：介绍自己的作文300字大家好！我叫韩梅，今年11岁了，在万载县康乐镇第三小学读书。你想了解我吗？接下来，我就介绍一下自己。我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。我很喜欢看书。因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处。“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，学习也要像看书一样仔细，还要多读、多想、多看，才能更好地掌握全文。“书是人类进步的阶梯”，人无知识鱼无水那样，知识对人固然重要，今天的认真努力就能换来明天的美好生活和前途，所以，每个同学都应当认真学习。有时，我看书还会看得着迷呢！我的学习还算不错，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢！我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样。在班上担任班长，大家都说我很淳朴，学习很用功，但我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言。看，这就是我，一个胆小文静的女生。听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗？篇四：介绍自己的作文300字我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢？
3.明确本次习作的要求：（出示课件4） a．写作范围：自己喜欢的一个地方。 b．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对 这个地方感兴趣，因此要抓住这个地方的特点来写。 4.确定自己要写的内容：（出示课件5） a.你打算推荐什么地方？ b.这个地方在哪里？ c.有什么特别之处？ 三、分析示例，打开思路。 1.同学们先看看书上的例子吧！ 推荐一个古镇： 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的…… 2.师生共同总结。 总结并板书：按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内心情感。（出示课件6） （板书：按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写； 抒发内心情感） 四、口头交流，为写铺垫。 1.过渡：我们已经知道了怎样把喜欢的地方介绍给大 家了，下面就请同学们思考一下，你打算怎样把你喜欢的地方有条理的抓住特点，突出特点重点介绍给大家呢？ 2.先小组交流，互相评议； 3.在班级交流，互相评议。 4.总结：从学生叙述中总结写文章的一些顺序；写景 文章如何抓住景物特点；如何突出重点；哪些是由心而发的感受。 预设：（出示课件7） 顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方 位的顺序、从整体到部分、由上到下等。【设计意图：通过具体指导，让学生明白写作地点及具体要求，同时，通过口述，锻炼学生的口语表达。】 【设计意图：设计“动笔练习”这个环节，能让学生把理论运用到实践，提高学生的写作能力。】
特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的； 情感：真实的感受。 五、布局谋篇，读写结合。 1.写作文前先有个思路，应该怎么写呢？（板书：开头中间结尾） 拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？ 推荐一个好的地方（提纲） （出示课件8） 开头：介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。（总写） 中间：（分写） 第一种：可以按照游览或观赏的顺序来描写。 第二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来描写。 第三种：可以按照方位变化来描写。 第四种：展开合理想象。 结尾：写自己的内心感受。（总写） 2.在作文草稿本上列一个提纲。 3.交流提纲。 六、动笔练习（出示课件9） 根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把景物写具体。 1.起草作文，教师巡视。 2.分享草稿。 （1）想一想，应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有错别字，不会有不通顺的地方？ （2）写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意
小学作文范文300字【三篇】 星期日，我看见妈妈在洗衣间里面洗衣服。于是，我决定帮妈妈 扫地，减轻妈妈的负担。 我双手拿着扫把，弯着腰，从客厅的一角开始认真地打扫了起来，扫着扫我看见沙发底下有很多灰尘，我想把沙发搬开。不过，沙发太 重我推不动，我试了好几下，沙发都纹丝不动。我泄气了就一屁股靠 坐在沙发上，呵，沙发竟然动了一下，我来劲了，深吸一口气，用屁 股快速往后面一顶，结果用力过猛，沙发是移开了，我却一屁股坐到 了地上，我哭笑不得侧着身体揉了揉屁股。还好我因祸得福，沙发底 下全部都漏出来了，我站起来顾不上疼痛，拿起扫把把地板被打扫的 一尘不染。 妈妈出来了，看着地面惊讶地说：“怎么地面这么干净?”我自 豪地说：“是我打扫的”。妈妈笑着说：“你打扫地真干净，我们家 的宝贝长大了!”我心里喜滋滋的。 【篇二】 我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子， 下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。 “大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳 力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的 手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高 翔不但球打得好，而且跑步也很快。运动会不过他大显身手的时候，
跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。 “大白象”下课是一条龙，上课不过一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。 我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们注重。 【篇三】 瞧，公园里那玩“二十四点游戏”经常得第一名的小朋友是谁呢?那就是开州汉丰九校三年级三班的汪圣博，也就是我。 我有一个优点就是十分聪明，有一道题，题目是：小华在计算一道除法题时，把除数三看成了五，算出商是一百三十四，这道题的准确结果是多少?结果是二百二十三余一，全班做对这道题的很少，而我也在做对这道题的人当中。 我还有一个优点就是爱看书，每天晚上，我一有空，就会打开我的小台灯，拿出一本书，坐在床上看一会儿书，谁知，看着看着就把月亮看出来了，还有的时候，我看了很久，还忘记了睡觉呢。 但我也有缺点那就是爱插嘴，有一次，周老师在布置作业时，我抢着说了一句写十四课的生字，周老师听了说：“汪圣博，语文作业加试卷一张。”像这样的例子还有很多，虽然当时我很后悔，但过不了多久，我又管不住自己插嘴的毛病了。现在我正在努力地改正这个缺点。 同学们如果你们想更加了解我，就来南山公园的黄葛树下找我玩“二十四点游戏”吧!
小学生我的学校作文300字【三篇】 【篇一】小学生我的学校作文300字 我们的学校很大，有两个操场。一个要大一些，我们叫它大操场；一个要小一些，我们叫它小操场。要是你问我喜欢哪个操场，我一定 说喜欢小操场。要是你再问我喜欢小操场的原因。我会说。我喜欢它 的原因是因为它的周围有很多花草树木。 夏天的时候，有很多同学很怕热，于是他们一定会到小操场那里去。因为小操场那里有很多阔叶树。大树就像一把把绿色的大绒伞一样，它们稳稳地站在那里，一动也不动。特别是小操场中间的那棵黄 桷树。它的树身粗壮高大，有两层楼房那么高，要两三个同学手拉手 才能将它完全抱住。它的枝叶很茂盛，能够说它叶子组成的大绒伞是 真正的密不透光。有些同学在花坛上看书写字，一点也不觉得热。有 了这把把大绒伞，同学们更快活了，有的同学在跳绳，有的同学在捉 迷藏，还有的同学在练习朗诵。忽然，有一阵清风吹过，同学们都感 到非常凉爽。 啊！小操场，我们在你的呵护下茁壮成长。 【篇二】小学生我的学校作文300字 我的学校是西街小学，它位于中甫街中段。我们的校园可美了， 它不但是个绿色的海洋，还是个知识的海洋。里面有许很多多的知识 等待着我们去探索。 学校就像一个美丽的公园。花坛里有碧绿的冬青、高大的雪松， 有美丽的白玉兰树和杏树，还有各种各样的花草。一年四季都有美丽 的鲜花在竞相开放，争奇斗艳，让人流连忘返。 走进大门，两旁是校园的文化长廊，里面张贴着学校的宣传画和 学生作品。正面是我们的教学楼，东边是综合大楼和教师的办公楼。
中间围成的是我们的操场，每到课间，这儿便成了同学们的乐园。有 的跳绳，有的玩球，还有的做着各种各样的游戏，处处充满了欢声笑语。 我们在这里学习知识，锻炼身体，明白很多做人的道理，健康快 乐的成长。 我爱我们的校园。 【篇三】小学生我的学校作文300字 这几年，校园的变化真是太大了，别的不说，就说东边的大花坛，那可真是与以前大不相同，焕然一新，谁见了都伸出大拇指。 过去的大花坛，让我无话可说，那里的污水流到了花坛里，发出 了一股难闻的气味。行人都是捂着鼻子飞快地跑过去的。 而现在的大花坛，里边干干净净的，还散发着诱人的花香。最外 层种的是杜鹃花。秋天到了，杜鹃盛开着红艳艳的花朵，非常美丽。 紧挨着杜鹃花的就是变叶木，它的叶子表面洒满了点点金色的斑点， 在阳光的照耀下闪闪发光，给花坛增添了很多色彩。紧跟着变叶木的 是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽。这美丽的景色，引来了很多蝴蝶和蜜蜂，它们也赶来凑热闹，它 们在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝴蝶，金黄色的蜜蜂，构成了一幅美丽的图画。 啊，校园太美了，我爱校园，我相信将来校园一定会变得更加美丽！
习作：推荐一个好地方 1.引导学生根据本单元课文的写法进行写作。 2.学习写作中突出重点的方法，写清楚推荐理由。 3.学习修改作品。 4.举办“最受欢迎的好地方”推荐会。 重点 学习写作中突出重点的写法，写清楚推荐理由。 难点 通过习作，进一步提高我们的观察能力和表达能力。 1.审视题目 在习作教学中，审题非常重要。审题时，要引导学生抓住题目中的中心词语，对题目进行准确的理解，从而确定写作的目的和方向，这样，习作才会不跑题。具体到本次的习作“推荐一个好地方”，在审题的过程中，应引导学生发现“好地方”是这次习作的中心词，根据这个中心词，就可以确定写作的重点：自然风景好，人文风景好，吃得好，玩得好等。 2.突出重点 写作最忌讳的是记流水账，重点不突出。在本次习作中，要引导学生如何向别人推荐这个“好地方”，把推荐的理由写充分。如，推荐一个风景好的地方，可以充分描写这个地方优美的风景，同时更要把自己看到优美风景时的感受表达清楚。同时，还可以通过对别人看到风景后的表现的描写来进行衬托。这样习作才会重点突出，才能吸引人。 3.学会修改 写作不是一蹴而就的，写完文章后需要反复修改。学生写完文章后，可以让他们先自行修改，如先读一遍自己的作文，看看重点是否突出，中心是否明确。然后再让学生交换修改，看看他人有什么修改建议。 1.预习提纲 （1）认真读题，根据题目确定自己写作的主题。
（2）确定好写作主题后，搜集有关材料，并整理成小册子。 2.多媒体课件 教学课时 1课时 一、激趣导入，激发兴趣 课件出示： 水乡小镇书店小树林老师这里有几张图，请大家看一下，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。 学生推荐图片，并说明理由。 预设一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。 预设二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。 预设三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。 设计意图： 引导学生描述图片，锻炼了学生的口头表达能力，同时也激发了学生的学习兴趣。 二、方法指导 1.下面我们就来看看本次习作的题目。（课件出示题目）大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？（课件出示问题） 课件出示： 推荐一个好地方 读题，思考：题目的重点在哪里？ 学生读题目，思考重点是什么，并在全班交流。教师及时引导。 生1：我觉得重点应该是“地方”。 生2：重点应该是“推荐”这个词。
介绍我的家乡小学作文300字范文五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 介绍我的家乡的作文范文篇一 我生长在一个山清水秀的乡村，那里有一片漫山遍野的竹林，那里的竹子既挺拔，又茂盛，竹叶一年四季都是绿色的我的家乡很美，有许多美丽的地方，但我最喜欢的就是那榕树了。 春天，榕树抽出枝条长出嫩绿的叶子，树下的小草探出脑袋，好像在说：“这个世界真大呀!”花儿绽开了笑脸，好像在说：“这个世界真美呀!我要快快长大。”一阵微风吹来，榕树在向我们打招呼呢! 夏天，榕树的枝叶更茂盛、更绿了，像翡翠一样。我们常到榕树下乘凉、玩耍。榕树为我们遮风挡雨，为我们挡住太阳的照射。榕树挡住了我们的视线，遮住了蓝蓝的天空，远远望去就像一把绿色的大伞，给我们带来了凉爽。 秋天，榕树一些叶子变黄了，秋婆婆深深地吹了一口气。榕树妈妈的宝宝离开了妈妈的怀抱，看!它们多伤心啊!每当我踩到榕树妈妈的宝宝后，它们都会“沙沙”地哭，难道它们也知道疼?我踩上去的时候都会有些犹豫，生怕弄疼了它。 冬天，雪花漫天飞舞，像一只只白蝴蝶翩翩飞舞。风姑姑深深地吹了口气，榕树冷得直发抖，好心的雪姑娘给榕树穿上了一件羊皮大衣，使榕树感到温暖了许多，真是太奇妙了! 我爱我的家乡，更爱家乡的榕树。
介绍我的家乡的作文范文篇二 我生长在一个山清水秀的乡村，那里有一片漫山遍野的竹林，那里的竹子既挺拔，又茂盛，竹叶一年四季都是绿色的。秋冬时，竹芽还没长出地面，这时挖出来的就叫冬笋。春天时，如果下过一场大雨，竹芽就会以极快的速度破土而出，它们一个个探出了小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力，这就是春笋。竹笋不仅味道鲜美，而且营养丰富，它还是我们平常生活中的天然食品。竹子的样子很美观，一节一节、长长细细的。竹子还可以编制各种农具，也可以加工成各种工艺品，这片竹林是当地农民的主要收入来源，大家把它当宝一样爱护着。 每年的暑假，我都会回到家乡。早晨，我会和小伙伴们搬着小竹椅，来到这片美丽的竹林中，小伙伴们有的在享受着新鲜的空气;有的听着那唧唧喳喳的鸟叫声，快乐的小鸟也好像在为我们歌唱着快乐的暑假;还有的把自己的小秘密刻在竹子上。傍晚，劳动了一天的大人们也会三三两两地来到这片竹林里乘凉，消除他们一天的疲劳。这里就是大家快乐的天堂。 我家乡的竹林多么绿、多么美啊!我喜欢我家乡的竹林。 介绍我的家乡的作文范文篇三 我的家乡在乡下，那里虽然不富裕，但有着它自己独特，迷人的风景。 春天山上一片绿油油的，乍一看，还以为是绿地毯呢!小草迫不及待地从地里探出头来，想看看着多姿多彩的世界。一朵朵小花从小
推荐一个好地方作文四年级 时间：2019-10-21 14:46:01 | 作者：学霸 【贵州荔波小七孔翠谷瀑布】 余意 我要推荐贵州省荔波小七孔翠谷瀑布。它是小七孔景区落差最大的瀑布，瀑布高60多米，水顺山势倾泻而下，浪花飞溅，水雾蒙蒙。下面是一湾碧水形成的湿地，这里除了生长着各种树木、花草以外，最欣喜的是有一条可供游客玩水的小溪流。 小溪流里面的水清澈见底，水面上波光粼粼，河床上的石头清晰可见，日夜被溪水冲洗的石头在太阳的照耀下闪闪发亮，非常美丽。河床里没有泥沙，走在上面特别舒服，就像你的双脚踩在冰块里一样。 小溪流还是一个打水仗的好地方。打水仗可好玩了！我们用事先准备好的水枪吸满溪水对射，你来我往，全情投入，不一会就射得全身都湿透了，溪水洒在身上凉爽极了！打累了，我们决定休战，然后再比赛看谁的水枪射得最高最远。最后，虽然我们浑身都湿透了，又累又饿，但我们还是很开心！ 翠谷瀑布不仅风景美，还非常好玩，如果你下次到贵州玩，一定不要错过这个好地方！ 【中山动物园】 刘佳琪 我最喜欢去游乐场、书店、小乡小镇…… 但我最想向大家推荐的是中山动物园。 那里的动物又多又可爱，比如大熊猫，一双大大的黑圆圈镶在胖嘟嘟的脸蛋上，不管是走路还是吃竹叶都是不紧不慢的，拖着滚圆的身体，憨厚又可爱！还有各种各样的鹦鹉，有的还会学人说话，我说一句，它跟着说一句，可好玩了。还有很多很多…… 从动物园大门走进去，最先看到的是东北虎，威武雄壮，额头上有一个大大的＂王＂字，往左走是其他老虎、狼、狮子大型肉食动物，都很凶猛。看完以后，前面有块大石头，上面写着“素食动物“，在这里猛兽和素食动物竟成了邻居。一进去就看见的是长颈鹿，长颈鹿的脖子好长好长啊，像一条长长的尺子，它站在那里，一动不动，要不是偶尔动了一下短短的尾巴，还以为是一个雕像。
《推荐一个好地方》名师教案 教学目标： 1.把自己喜欢的地方推荐给同学，写清楚推荐的理由。 2.写出“好地方”的独特之处，写景记事都要有条理。 3.自主修改作文，养成修改作文的习惯。 教学重点： 把自己喜欢的地方推荐给同学，写清楚推荐的理由。 教学难点： 能够使用优美的语言写景，在作品中表现自己的喜爱之情。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课 1.老师这里有一首儿歌，请你读一读。 出示： 碧海沙滩海鸥飞， 高山流水游鱼肥。 逛草原，赏夜空， 游乐场里忘了归。 2.不论是草原还是海滨，不管是江河还是城市，每个地方都有自己独特的美。你最喜欢的地方是哪里？这节课我们就来推荐一个好地方，把自己喜欢的地方推荐给大家。 学生自由交流。 3.水乡小镇赏心悦目、书店令人流连忘返、小树林也是快乐的天堂。你的“好地方”有什么特点？ 学生自由交流。 二、明确要求 1.阅读课本12页的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。 预设：
（1）把自己喜欢的地方推荐给同学。 （2）写清楚推荐的地方和推荐理由。 （3）写完之后相互修改。 （4）交流习作，评选最受欢迎的地方。 2.小组交流。 你要推荐的地方在哪里？ 这个地方有什么特别的？ 你向大家推荐的理由是什么？ 三、写作指导 1.交代写作对象——开门见山。 开头直接写明白，你要推荐的地方。用一句话概括这个地方的特点。总领全文。 2.介绍好地方的特征和推荐理由。 理由要充分，你要推荐给大家的地方一定要有自己的独特之处。或者景美，或者人美，或者有趣，或者可以增长知识等。抓住特点之后还要用具体的描写来阐述。 3.语言要生动活泼，形式多样。 文章要写得生动、形象、感人，就一定要注意运用多种表现手法。常用的表现手法有描写、议论、抒情等，最有表现力的修辞手法有比喻、拟人、夸张等，一定要尽量使用必要的写作手法，让文章充满表现力，这样你推荐的好地方才会令人向往。 4.推荐时要融入自己的情感，表达喜爱。 只有自己喜欢才能让别人喜欢。喜爱之情一定要蕴含在字里行间。 5.梳理思路，确定写作提纲，让条理清晰。 想一想：文章的结构是怎样的？ 预设： 可以一开始简要介绍自己推荐的好地方是哪里，在哪里，有什么特点。然后详细介绍推荐的理由，自己游玩的经历、景物的特别之处等细节，最后总结，向同学推荐这个好地方。这样按照总分总的结构组织材料。
推荐一个好地方作文 推荐一个好地方作文25篇 推荐一个好地方作文（一）： 夏天去哪里？我来告诉你一个好地方吧！ 美丽的海水，白色的沙滩，那就是马尔代夫的双鱼岛啦！ 在飞机即将到达目的地的时候，透过窗户，映入眼帘的是碧蓝得一望无际的海水，那海水在阳光的照耀下闪着耀眼的亮光，犹如晶莹剔透的蓝宝石。而海里那连绵起伏，怪石嶙峋的小岛把宝石点缀得更加熠熠生辉。 高空俯瞰，那里的海水竟是多种颜色的，有几块是绿色的，有几块是青色的，还有几块是蓝色的不一样颜色的海水交织在一齐，就像是仙女编织的一条彩色的丝帕。 穿上泳衣，纵身跃入海里，你会发现新的大陆。不信，你看，沙丁鱼成群结队地游来游去，好像是在欢迎游客们的到来。螃蟹们挥舞着大钳子，好像在说：不准靠近我的领地，不然有你好看！最美的要数那形状各异的珊瑚了，它们不仅仅装饰着美丽的海底，并且还是许多鱼儿的家呢。 如果你在水里玩累了，你能够到白色的海滩上活动。上头会有好多的寄居蟹，
它的壳雪白雪白的，可漂亮哩！如果你用手去碰它，那它就会摆出一副准备战斗的架势，双眼直勾勾地盯着你。在沙滩上，你能够用手把沙子刨开，就会发现里面有许多被海浪冲上来的珊瑚以及贝壳呢。幸运的话，你还能够看到超大的红壳螃蟹 碧蓝的海水，白色的沙滩这样的地方，你还不赶快动身，快去马尔代夫的双鱼岛吧！ 推荐一个好地方作文（二）： 这个夏天，我和爸爸妈妈一齐去苏州玩，苏州的美食，美景，评弹都给我留下了完美的印象。 苏州简称＂苏＂，古称吴、姑苏、平江府，有＂人间天堂＂美誉。 我们居然在＂沈寿故居＂位于苏州的木渎古镇，是清末一代＂刺绣皇后＂的故居。我们在那里安顿好后，爸爸和妈妈带我去参观了＂虹饮山房＂。＂虹饮山房＂位于苏州木渎古镇山塘街，就在＂沈寿故居＂的旁边，是清初木渎文人徐士元的私家园林，乾隆六下江南都在此弃舟登岸，为此，当地都习惯称＂虹饮山房＂为乾隆的民间行宫。＂虹饮山房＂的门头还是刘墉题写的呢。 走进园中，里面的一草一木，一砖一瓦都深深地吸引着我的眼球，亭台楼阁，
小学三年级想象作文范文300字【三篇】 【篇一】 今天早上，我一觉起来，看了看窗户，发现楼房变了个样子，是椭圆形的，也有许多由正方形变成的楼房。还看见稀奇乖僻的车，还不排有毒气体。大气层上面有许许多多的的红绿灯，我感觉这不是20XX年，我一看日历，没想到是3019年，我一看到就吃惊了。 我穿好衣服带好钱就出发了。一路上我有一点紧张，打了一辆“自动出租车”，我坐上了车，一位机器人叫我在地图上选去的地方。突然，口袋里有什么东西响了起来，机器人告诉我，这是“隐身电话”我接了电话，没想到是我以前的同学，他叫我去他家参观，我选了他家，出租车马上就带我去了。 进了他家，看见了许多东西，有许多稀奇乖僻的电视、会飞的狗、还有一个有许多手把的电话……看到这儿，我心服口服。突然，有电话响起，我惊醒了，原来是做梦，要是将来是这样哪该多好啊！ 【篇二】 到了22世纪，科技飞速开展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。 将来是一个信息化的时代。我们平常上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，教师把所讲授的内容输入电脑，我们通过耳麦向教师请教问习题，教师也可以向同
学们发问，教师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。 每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。将来的学校多好啊，这需要我们现在努力学习，将来要靠我们去实现它。 【篇三】 我希望自己可以发明一种汽车，十分环保，特点众多。车名为苍龙，意思是说跑起来有如飞龙在天。 我发明的车外形是流线体，速度足以追上飞机；颜色可以随便变化；当遇到有人打劫时，车顶会出现两挺机枪，自动瞄准射击；汽车不会用油，而是吸收二氧化碳当动力，排放出的是氧气。车内有两个按纽，是升空和下海。按下升空，车便会长出两对翅膀，让我们在蓝天中像小鸟一样翱翔。按下入海，便会像鱼儿一样遨游。其它的可以用声控。当我需要出门时，坐上去，只要说“出发”它就会自动行驶，到了目的地，只要说“到了”，它就会立即停下。当车要撞上其它事物时，它会自动停。它还可以变成手机一样大小，拿起来方便多了。要带人时，可以变大，带再多的人也不拥挤。它简直就是一辆万能的
推荐一个好地方四篇 "五岳归来不看山，黄山归来不看岳。"这个暑假我们来到了美丽的黄山。 到了黄山大门前，我看见了弯弯曲曲的山路，十分险峻，我们不想太累，所以我们就选择了缆车。当天的雾比较大，我们一下子就撞进了雾里，过了一会儿我们冲出了雾，来到了山腰。 下了缆车，我们一路往山顶酒店走去，一路上全是奇松怪石，奇松则有迎客松、送客松、望客松、团结松怪石则有仙人指路、梦笔生花、猴子观海目不暇接，怪石嶙峋，令人感慨不止，流连忘返。 终于到山顶酒店了，我们进了客房里，收拾了一下，就去光明顶看日落了。 到了光明顶，嗬!这里可真是人山人海呀。有的坐着、有的站着、有的拿着手机正准备记录下这美丽的瞬间。我踮着脚往西望去，太阳正挂在半空中，云海被太阳染成了橘红色，夕阳再慢慢地往下滑落到了云海上，这时的太阳像一个闪闪发光的金丹，云海也变成了燃烧的火海。这时人群中发出深深感叹"哇，太美丽了!""这真是世界奇观呀!"太阳继续往下滑，太阳落进了云海里了，天暗了一些，天边只留下了一片彩虹。云海上的余波还在漫天卷地般涌来。 黄山的美深深地吸引了我的心。大自然塑造了黄山，它是大自然的骄傲。推荐一个好地方2 今天，我来给大家推荐一个好地方，名叫张家界，那里有好看的风景，更有刺激好玩的游乐项目。
这里的景可真美呀!我最喜欢的就是那连绵起伏的群山了。远看，那一座座山高耸入云，山顶上还有丝丝缕缕的雾气，就像是给大山戴上了白色的绒帽。走近一看，高山就像是挺拔的将军，屹立在天边，守护着人们;还有的山面对着面，就像是久违的朋友在促膝长谈。这时我突然听见了一阵欢声笑语，原来是山脚下有人在河里玩漂流啊!于是我也加入了他们的行列。 听说，在河里不仅可以玩漂流，更能打水仗呢!打水仗可是我的拿手好戏，于是我们开始准备了。准备就绪，我们跨上了皮划艇。尽管两岸景色优美，但此刻我们哪有心情看景啊，就想着怎样去和敌人打水仗了。很快，爸爸发现前方有敌人，于是我赶紧拿起水枪，用力吸足了水，发射了出去。 顿时，水花四溅，犹如盛开的白莲，敌人立马被我浇成了落汤鸡。敌人哪里肯示弱?变本加厉地向我们喷水，只觉得如注的水流喷涌而来，呀，原来他们用的是"大炮"，比我们的水枪威力大得多，就连妈妈的伞都被打骨折了。再看看我们自己，全部都湿透了，水还在身上滴滴答答往下流呢!真是"透心凉，心里慌"啊!看来"工欲善其事，必先利其器"这句话一点儿也不假，在"大炮"面前，我们立马败下阵来。 这就是我要推荐的地方，这里有美丽的景，又有好玩的游乐项目，真让人流连忘返!推荐一个好地方3 西湖是一个名副其实的好地方，那里山清水秀，美丽无比。 西湖位于杭州市区西面，三面群山怀抱，东邻城区，南面和钱塘江隔山相邻，雷峰塔远远地和保俶塔深情相望，小瀛洲、湖心亭和阮
推荐一个好地方的作文_【多篇合集】第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文柳侯祠优秀精品作文 第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文柳侯祠第一单元习作专项推荐一个好地方点拨首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。 例文柳侯祠位于柳江北岸市中心的柳侯公园始建于清代宣统元年(1909),是为纪念曾任柳州刺史的唐代大文豪柳宗元而建的,是广西著名的古迹,柳侯祠是其中的主要景点之一。 柳侯祠始建于唐代,重建于清朝,大门上的门联是郭沫若的手笔,题的是唐代 韩愈的诗句:“山水来归黄蕉丹荔,春秋报事福我寿民。”祠为红柱丹梁的三进古屋。头进汇集有自宋至今的石刻三十余块,壁间悬挂柳宗元生平资料及后人的书画作品,琳琅满目,美不胜收进为中厅,有一座元代雕刻的柳宗元石刻像碑,在刻像旁的石刻中以“荔子碑”最为著名。碑文摘自韩愈《柳州罗池庙碑》的《享神诗》,此诗赞颂柳侯, 字为宋代著名文学家、书法家苏轼亲笔所写。唐宋三大文豪的文采神韵凝于一碑, 所以人们称之为“韩诗苏书柳事碑”或“三绝碑”祠的第三进是正殿,中央是柳宗元的塑像,他身着唐朝官服,头戴褐色幞(fu) 头正手执狼毫,凝神攻读。此外,殿堂正中的玻璃里还陈列着一块“龙城石刻”, 碑上的字体是柳宗
元的手迹。此碑出土于明代天启三年(1623),当时一同被发现的还有一把短剑所以人们又叫它“剑铭碑”。现存的“龙城石刻”是1933 年柳州周耀文根据民间流传的拓本勾勒上的。 离开柳侯祠,我的心久久不能平静。这次考察让我近距离地了解了唐代大文豪柳宗元让我深切感受到了祖国文化的博大精深。 名师点评: 能按照一定的顺序观察,并着重记述了年代、相关的重大事件或故事等,记录
三年级写人的优秀作文300字【三篇】xx同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，xx同学就对她妈妈说:“妈妈，我来帮你打扫房间吧?”她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。 xx同学开始打扫房间了，她把窗户擦得像钻石一样亮，把椅子擦得像新买 的一样，把床上的衣服整理好以后，又把地扫得干干净净，最后把家里不要了 的东西全放进了垃圾桶。 xx同学不仅爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，xx同学发现有一位同 学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。xx同 学的成绩比我好，我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她，每次她都会 耐心地讲给我听，直到我完全听懂为止。 这就是我的同学，一个既爱劳动，又乐于助人的好学生。 他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她 都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我 不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的 阿姨说没多大事，过几天就好了。 事后我对他说:“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了， 我就找全校我认识的人借，可谁都不借。
眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我 走来，那就是xx，他拿着跳绳对我说:“拿着吧，你体育课用吧。”我说:“谢谢”。 我急忙跑过去上体育课了。 我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。 爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导 来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹 不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。 爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的 字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。 爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人 乐得前仰后合。记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑 过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天 才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀! 我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
我们的小学作文300字 【第1篇】 早晨，同学们迎着朝阳，迈着轻盈的脚步，在家长的护送下从四面八方向学校走来。她们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “叮玲玲”上课了。 语文课上，同学们一起读课文，那声音又整齐又响亮，连树上的小鸟都听的入了迷，久久不愿离去。数学课上，同学们坐姿端正，犹如一棵棵挺拔的小松树，老师带领我们攻克一道道难题。英语课上，老师特别重视与同学之间的互动，经常带我们做一些英语小游戏，让我们边玩边学。老师有时候还组织模拟对话，瞧，小明和小红的口语对话多流畅啊! 慢步轻声，文明有礼是我们学校的特色。下课了，同学们有序的走出教室，来到操场上，他们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球。 这就是我们的小学，一所坐落在风景秀丽的慈湖河畔的小学！ 【第2篇】 早晨，同学们在家长的护送下来到我们美丽的校园，同学们带着鲜艳的红领巾穿着漂亮的校服排着整齐的队走进校园。 走进校园，首先看到的是宽阔的操场和崭新的教学楼，还有绿油油的草地和美丽的花坛。同学们走进教室，拿出新发的书早读。“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，和蔼的老师走进教室，老师带同学们读课文，
那朗朗的读书声真好听，同学们陶醉在美妙的学习环境中。不一会儿，下课了，同学们陆续走出教室，三个一组，五个一群，有的下跳棋，有的拼地图，还有的给花花草草浇水。同学们文明有序的在课间活动，玩的很开心极了。 这就是我们的小学，一所文明、美丽、充满朝气的小学，我爱我的小学。 【第3篇】 早晨，从一条条通往学校的小路上走来了许多小学生。他们穿着整洁的校服，走进校园里。在校园里，同学们看到老师就敬礼，向老师问好。走进教室就开始早读啦！同学们拿出语文书大声的读起了课文，那声音真悦耳呀！ 叮铃铃,叮铃铃，上课铃响了。 同学们拿出这节课要用的书安静的趴了下来，当同学们看见老师走进来的时候就立刻坐正了。老师开始教课了，同学们听的很认真。下课的时候，同学们有序地走出教室，有的在浇花，有的在走廊上跳绳，有的在玩石头剪刀布，还有的在看书。 瞧！这就是我们的师范小学，一所座落在东方城前的小学，那里有鲜艳的花草和高大翠绿的树木，还有一条条走廊和一座”工“字形的教学楼。 看我们的学校多美呀！我们在这里学习多快乐。 【第4篇】