同学们：
大家好！
欢迎你来到学校图书室，我们学校图书室你们的到来，让我们图书馆也增加了一批新的读者。在此，对新读者的到来表示热烈欢迎，同时也希望你们能象爱家一样热爱我们的图书馆，支持我们的工作。今天我要给大家做一个小型的知识讲座，即《小学生如何利用图书馆》。
图书馆简介
图书馆位于教学楼的西北角，面积达60平方米，环境幽雅，现有浏览座位70多个，
现在同学们都已拿到向往已久的借书证，明天就可以到图书馆进行借书了。给咱们学校是一个以素质教育闻名于全市、全省乃至全国的名校，而图书馆更是素质教育的重要阵地，学校每年都拿出多一部分钱为同学们订购报刊，新增图书，来开阔大家的眼界，增长大家的知识。图书馆采用现代化的微机管理，实行完全开架借阅。为了让大家能较好地利用图书馆，提前给大家做这个的讲座，希望大家在这几年的小学生活中能较好地利用图书馆，使这座知识的宫殿能成为大家的良师益友。
一、怎样在图书馆借到自己想要的书
首先是确定所借书的类别
大家都知道书的种类繁多，如童话、文学、艺术、科技、历史、地理，那么书到底有多少种呢?现在中国图书馆内所有的图书都是采用中国图书
馆协会制定的《中国图书馆图书分类法》来分编的。它根据图书的知识内容或形式体裁将所有图书分成5大类，再细分成22小类。现在大家随我来看看这22类图书的分类情况(示范分类表并讲解)首先所有图书分成5大类
(1、2、3、4、5)，再将其中的社会科学与自然科学进行了细分(它们分别是.......)，这样就把所有图书分成了22个大类，生活中的每种图书都可以按照它学科性质归入到相应的类别，每类前面的英文字母就是这类图书的代码，比如文学类的图书它的代码就是 I ，教育类的书的代码就是 G ，历史类的就是 K。现在，假如我们要借一本《红楼梦》，那么我们就应该到文学类 I 大类去找，而不是跑到 K 历史或其它类去找。
其次我们要确定所借图书在图书馆书架上的位置。
同学们到图书馆之后就会发现图书馆的每本书上都有这样
一个书标，并且是一书一号，(示范手中的书，并放大 I242.4/185)
那么这些数字都到底都代表什么意思呢?我们通过刚才的分类表可以知道
数字前面的字母是表示书类别，I 就是文学，那么这些数字又是什么意思呢?我们知道每一大类的书很又多种，为了进一步将同类的书进行细分，我们就再利用阿拉伯数字与小数点相结合的办法将同一大类的
图书区分若干小类，层层隶属，逐级细分。在I242.4/185中，2 代表中国，4 代表小说，2与4组合就代表是中国小说，242就表示是中国古代小说，242.4就表示是中国古代章回小说，大家所熟悉的《红楼梦》《三国演义》《水浒》等其分类号就是I 242.4。这样每本书就对应一个唯一的分类号，形成了书标短线上方的分类号，即一书一号。但这样一来，在I242.4下就出现《红楼梦》《三国演义》《水浒》等很多中国古代章回小说。那么我们又如何区分这些类号相同的书呢?对于这个问题，图书馆根据书上架的先后，按顺序给这些类别相同、书名不同的书一个唯一对应的顺序号，形成一书一位，也就是书标短线下的这个号码如《红楼梦》的为185，《水浒》为251。(再次示范)这样，这个号码就确定了这本书在图书馆书
架上的位置，也就是一号一位。书标上短线上方就是书的分类号，下方的就是书的顺序号，一句话，就是一书一号，一号一位。
最后，怎样从图书馆借出我们所要的书。
首先，我们先自己找书，找到自己喜欢的想看的书，因为图书馆的书是一书一号，一号一位，所以大家在图书馆查找书的过程中要求每本书都不能放错地方，如果你决定借这本书，把书借阅台办理借阅手续，否则，就将书放回原处，在找到我们要借的书后，就可以办理借阅手续了。
二、借书时的注意事项
1、借书时间
星期一——星期五学生阅览室下午放学后。（如有更改另行通知）
2、借书纪律
(1)读者一律凭本馆所发借阅证借还图书馆，借阅证只限本人使用，任何人不得以任何借口互借。
(2)在室内要讲文明礼貌，遵守公共秩序，不得大声喧哗，或插队
(3)借数、借期及处罚学生每人每次限借一本书，借书期限为一个月，看完后及时归还。超期则按每日每本0.1元处以罚款。
(4)图书的保护。人人必须爱护图书，不得随意涂写，作答、污损、撕页或是丢失图书，违都按5倍价格处以罚款。
(5)如何挂失和补办借书证。借书证及所借图书如有丢失，应马上到图书馆外借处办理挂失手续。学校免费给与补办。
新生入馆讲座
新生入馆教育考试题 1、晓庄学院图书馆与陶行知先生创办的晓庄实验乡村师范同时诞生，它成立于哪一年？ A.1921 B.1927 C.1936 D.1949 2、晓庄学院图书馆又名“书呆子莫来馆”，是哪一位教育家命名的？ A.陶行知 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.赵叔愚 3、图书馆资源丰富，学科覆盖面较广，馆藏图书总量有多少册？ A.132万 B.86万 C.106万 D.146万 4、方山校区图书馆建筑面积为？ A.2.6万平方米 B.3.4万平方米 C.4.1万平方米 D.1.8万平方米 5、图书馆星期六开放时间从早上几点到晚上几点？ A.9:00-20:30 B.8:00-20:30 C.8:00-22:00 D.9:00-22:00 6、图书馆电子资源每天可以提供多少小时不间断服务？ A.12 B.24 C.36 D.48 7、图书馆每周开放时间为多少小时？ A.100 B.80 C.75 D.94.5
8、图书馆电子资源开放时间段？ A.全年开放 B.不定期开放 C.周二下午不开放 D.暑假期间不开放 9、自然科学类图书在方山校区图书馆几楼？ A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 10、多媒体阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 11、社科类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 12、古籍阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 13、外文?工具书阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 14、方山校区图书馆陶行知研究文献资料室位于图书馆几楼? A.五楼 B.四楼 C.三楼 D.二楼 15、图书馆一楼大厅设有两台自助读报机，读者可以在线浏览： A.报纸
河北经贸大学图书馆新生入馆资料 一: 河北经贸大学图书馆概况 河北经贸大学图书馆建筑面积36059平方米，主体为五层结构,2009年9月投入使用。馆内设13个纸质文献专业阅览室，2个电子阅览室，2个多功能信息共享空间，11个研究厢，1个密集书库，1个国际学术报告厅，1个读者培训室，5000余个阅览座位。图书馆设有中心机房和24小时监控室，中心机房含2台小型机、30多台服务器，70T 磁盘阵列，两台核心交换，70余台接入交换，目前馆内已实现了WIFI全覆盖；24小时监控为各项安全管理提供保障。 图书馆周开放时间98小时，实行藏、借、阅、询一体化的开放服务，目前纸质文献总量达140万册，中外文报刊千余种，各类中外文数据库近60个其中含上百个子库，可用电子图书达300万册。馆藏国内学术文献资源已覆盖本校所有专业，国内外稀缺文献可通过文献检索与传递平台或馆际互借实现全覆盖，对我校的教学科研实现了全方位保障。 近年来,在中央财政支持地方高校发展专项资金支持下，数字图书馆建设力度不断加强，图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善，目前已实现了图书RFID管理、24小时自助借还、座位自助管理、移动图书馆、微信服务、读者微服务站（综合信息一站式自助平台）等一系列智能管理和服务，为学校教学科研工作提供了坚实的文献信息保障。 图书馆是人类知识的宝库，学校的第二课堂，我们坚持“读者第一，服务至上”的服务理念，真诚地欢迎您的光临。 二：图书馆规章制度介绍 进入图书馆需要持自己的校园一卡通，在门禁系统前刷卡进馆。入馆时要注意衣着整齐，举止文明。入馆后将手机调到震动或者静音状态。需要同老师、或其他读者交流时，请尽量放低声音；接打手机请到楼梯间，以免影响其他读者学习。希望您的一言一行是其他读者的楷模。 各阅览室附近放有存包柜，您可以自带锁具，将物品暂放到存包柜，离开图书馆时，请及时将存放的物品带走。如有贵重物品，希望您能随身携带，以免丢失。
关于公共图书馆讲座资源传播形式 的思考 讲座是当前公共图书馆为读者在开展的一种新型服务形式，在实践中经过多年的发展和创新，逐渐演变为构建公共文化体系的重要组成部分。“国家数字文化网”全国文化信息资源共享工程中心主站，其单位名称为文化部全国公共文化发展中心，近些年来随着公共图书馆发展的特殊性，在应用过程中必须以塑造自身服务形象为重要标准和有效方式，将讲座作为服务品牌用来经营，在固定的时间、固定场所开展讲座，进而吸引大家的注意力，使图书馆成为市民终身学习的场所。 一、公共图书馆讲座资源传播的重要性分析 基于公共图书馆资源传播的特殊性，在实践中必须对其引起重视，并根据现有的发展理念，对其进行创新，达到传播有效资源的目的。以下将对公共图书馆讲座资源传播的重要性进行分析。 1.塑造公共文化品牌 公共图书馆讲座在上世纪90年代时期兴起的，经过多年的发展，取得了突出的成就。如国家图书馆的“文津讲坛”和“部级领导干部历史文化讲座”等都已经形成了品牌并且在社会上具有一定的知名度。
基于公共图书馆建设的差异性，在应用过程要以塑造公共在品牌为目标，将讲座工作由边缘处转移到工作中心上。基于该管理模式的特殊性，必须以受众为研究目标，针对不同层级的读者采取针对性的传播形式[1]。 2.扩展受众需求 公共图书馆在实践中满足了受众对知识的探究需求，同时随着公共图书馆在讲座资源传播的不断发展，其建立了系列化、品牌化的发展目标。部分规模大的图书馆树立了典范的作用，同时以“城市教室”为发展基础，进而打造公共品牌效应。从2000年以后，现有的传播形式突破了单一的管理手段，逐渐向多样化的发展趋势迈进，传播形式的多样性促进了公共品牌效应的进一步发展[2]。 3.丰富讲座资源 近些年来图书馆在城市发展进程中发挥着重要的作用，基于图书馆建设的特殊性，必须建立品牌效应，结合本地区的实际情况，不断扩展应用资源，以高质量的讲座为研究目标，并在现有的发展基础上提升讲座质量，满足受众的不同需求，达到提升图书馆利用率的目的。 二、当前公共图书馆讲座资源传播的形式分析
中职新生入学教育方案范文 经研究决定，今年我校于9月4日——9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的中职生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。为做好xx级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下： 一、指导思想 入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解中职生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好中职生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、组织机构 1、学校成立xx级新生入学教育工作领导小组 组长：罗xx 成员：吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 领导小组下设办公室，设在学生工作处（部）。 办公室主任：吴xx（兼）。 职责：全面组织和协调新生入学教育工作。 2、各学院成立xx级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。
三、时间： 9月4日—9月7日上午，共3天半。 四、主要内容 入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 （一）爱校教育 1、校史、校训、校风的介绍； 2、介绍我校近年来取得的主要成绩； 3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 （二）专业教育 专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 （三）适应性教育 适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应中职生活。 1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施介绍，为新生提供上课指南；中职生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全
常山县阁底中心小学图书馆开展一年级新生入馆活动 伴着灿烂的阳光，夏日的校园暖洋洋的。常山县阁底中心小学迎来了一群活波可爱的一年级新生。为了让他们尽快熟悉并爱上读书，成为名副其实的书香少年，学校针对一年级学生开展了新生入馆活动，希望通过有意义的活动吸引学生爱上图书馆，爱上阅读。 活动一：图书馆知识讲座 活动中，学校安排图书管理员结合入馆教育PPT，向学生们详细介绍了常山县阁底中心小学图书馆的整体情况、入馆须知、图书借阅规则、新书上架通报，强调了做一个文明读者的基本要求，并鼓励同学们充分利用图书馆资源，积极参加图书馆各类活动。 活动二：开通图书馆借阅卡 为了让学生对图书馆更有一种归属感，让学生更方便借阅图书馆的图书，也让每位学生都学会去图书馆借阅书籍，在全校班主任的配合下，学校图书馆，为每位学生开通了图书借阅卡。 亮点三：让学生爱上图书馆的最佳导入书——《我喜欢书》 为了让学生喜欢上图书室，王老师为新生讲了《我喜欢书》这个绘本故事，这个故事是让学生喜欢图书馆的最佳导入书本。 《我喜欢书》向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界，让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话，有儿歌、有恐龙，有怪物，有奇妙的宇宙，有知识，有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。为孩子打开这扇心灵之窗可不是小事一桩，值得我们用老师之手去牵引。 图书馆作为学生的第二课堂，有着丰富的文学资源，为学生自主学习、构建知识体系提供了实用而有效的平台。新生入馆教育为广大新生展示了知识的魅力，使得刚迈入校园的新生对图书馆有了一个初步的认识，藉此进一步引导学生转变观念，逐渐适应学习生活，保持健康的个性，热爱学习，树立自我学习、终生学习的观念，提高自身的素养，探寻精神的财富。 常山县阁底中心小学图书馆 2017年9月16日
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。
2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。
目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。
新生入馆培训习题库 1. 邵逸夫图书馆各个书库的借还书手续在哪里办理？ A 在邵逸夫图书馆一楼、三楼书库办理。 B 在图文信息中心办理。 正确答案：A 2. 图书馆馆藏文献在分类排架时，首先按分类号顺序排，如果分类号完全相同时，再按著者号顺序排。以下六种图书的排序，哪种是正确的？ A G0/H896 、G0/Z210、F27/D304、H13/S856 、H13/Z765 。 B G0/H896 、F27/D304、G0/Z210、H13/Z765 、H13/S856。 C F27/D304、G0/H896 、G0/Z210、H13/S856、H13/Z765。 D H13/Z765 、H13/S856、G0/Z210、 G0/H896 、F27/D304。 正确答案：C 3. 入馆需要证件吗？ A 不需要。 B 需要，需出示本人的“身份证”。 C 需要，需出示本人的“浙江师范大学校园卡”，并且依次刷卡入馆。 正确答案：C 4. 如何登入“我的图书馆”？ A 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号、读者密码（初始密码为读者学号），确认后即可登陆“我的图书馆”。 B 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号，读者密码（初始密码为读者学号），初次登陆后按提示输入读者校园卡上的姓名，按回车，就进入“我的图书馆”主页。 C 以上均错。 正确答案：B 5. 图书馆公共查询系统提供哪些网上读者服务功能? A 书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约等。 B 书目查询、证件挂失、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 C 书目查询、浏览、新书通报、新书推荐、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 D 书目查询、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 正确答案：C
新生入学教育论文2篇 第一篇 一、新生不适合大学生活的解决办法 (一)应采取有针对性的教育对于学习不适合型学生，在短时间内无法 实行有效甄别。展开工作中，要遵循“先留人，再留心”的原则。首 先把学生留在课堂，留在教室，然后在收心学习。具体方法：一是抓 课堂。每天去课堂查看出席情况，做好与任课教师的沟通，同时课下 组织学习经验介绍会，学习方法讲解会等等，让学生掌握大学的学习 方法，提升学生学习效率。二是学长助跑。优秀学生负责带一至两个 寝室，指导学习生活、人际交往、水平提升、心理调节等。名师指路 不如踩着成功者的脚步，这种体验式的引导方式更易于学生接受。 (二)增强安全教育对于生活不适合型学生其注重点为：一是增强安全 教育，反复实行“防火防盗防骗”教育，持续通过案例展示告知学生，组织学生骨干提醒，在宿舍楼内醒目处张贴温馨提示等。有学生上当 受骗，财物被盗，出现状况后，辅导员要即时协助善后并安抚其情绪，防止心理上受二次侵害。二是分寝时要注意寝室成员的多样化，城镇的、农村的、省内的、省外的尽量协调好。三是经常性的组织班级寝室、班级等集体活动，增强学生间的交流，尽早激发学生的集体荣誉感。四是组织学生快速熟悉校园环境，制作各类攻略，以方便学生， 比如校园一卡通充值，医保卡办理及报销，图书馆自习借阅书籍，身 份证、银行卡挂失补办等，使学生尽快适合。 (三)积极倡导正能量对于心理不适合型学生其解决办法：一是积极倡 导正能量。如组织学生参加多志愿服务，组织自立自强报告会，通过 榜样的力量，使其树立目标。二是利用网络媒体，建立与学生一对一 的交流空间，让学生把平时不敢说，不好意思说的事情向辅导员倾诉，对症下药，实行有针对性的指导。三是邀请学校心理中心老师为学生 实行一些专题培训，协助其实行自我调节，并多组织这类学生多参加 集体活动，融入人群来排解孤独和抑郁。四是早发现、早处理。制定
方案编号：YT-FS-8961-88 大一新生入学教育方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设，以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。 一、目的和要求
为了提高大学生的综合素质，按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求，着重进行以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为遵纪守法、诚实守信，具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育，要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育，帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势，确立科学的成才目标，明确肩负的历史重任，为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设，加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析，使学生从中吸取教训，引以为戒，从进校的第一天起，就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导，帮助
新生入学教育主题班会提纲 入学教育主要分为“学院硬件设施熟识及适应性教育”、“大学生医保流程及相关制度”“学习引导及个人职业生涯规划教育”、“规章制度熟知及遵守教育”和“安全及心理健康教育、突发事件处理”五个大的方面。 项目一：学院硬件设施认识及适应性教育 1．班主任参考学院平面地图，或带领本班学生到实地考察体验等方式让学生了解校园的主要建筑及常去的场所，如自习教室、上课教室、食堂、图书馆、机房、ATM取款机，医务室等。 2．教会学生正确使用校园图书卡，饭卡，洗澡卡等。 3．应引导学生（尤其是外地学生）可以顺利坐公交、地铁到达中心城区及返乡车站。 4. 学院附近超市、医院、邮局、银行等分布情况。 5．小型讨论，让学生说说同学之间和睦相处及宿舍舍友生活习惯尽量达成一致，将寝室矛盾缩至最小化的方法。 6．班主任老师可以讲学院的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友等，让学生从深层次了解学院的概况和学校精神。 项目二：大学生医保相关事项 大学生基本医疗保险是居民医保的特殊类型。大学生每人每学年基本医疗保险筹资水平为100元。个人缴费和财政补助标准为：普通大学生个人缴纳20元（学费中已经包含医保费），财政补助80元。
1.报销类型：门诊医疗和疾病住院。 2.报销流程： 门诊医疗： 学生看病首先拿学生证、医保本在学院医务室登记看病报销；外出就诊二级以下医院门诊看病后可以回学院医务室报销。报销时间：每周星期三下午。 疾病住院： （1）在医院直接报销；需要学生带大学生医保本、身份证在医院直接看病报销。看病前，要向医院出示大学生医保本。学生看病最好选择医院报销，出院时就可以拿到报销费用。 （2）通过学校报医保中心报销；学生医保本有问题或在外地就医。需要提供资料：诊断证明、住院票据、总费用清单、病案全套、长期临时医嘱单、外地医院级别证明等。这种报销方式资料必须齐全，报销时间漫长（六个月以上才能拿到报销费用），建议大家尽量采取第一种报销方式。 （3）大学生医保与农村合疗只能选择一种,不能重复报销。 项目三：学习引导教育及个人职业生涯规划教育 1．班主任老师可引导学生对自己的大学生涯做一个规划。（将“大学三年”这个时间概念和所要完成的目标相结合，划分自己在每个时间段所要完成的学习及实践任务，可参照大学职业规划表）。 2．简单介绍学生社团活动，举例说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3.大学授课的特点以及学习方式的变化，可随机请一到两位学生与大家分享自己的学习方式，班主任老师最终根据学生所说，分析各种学习方式适合的
新生入学教育心得体会范文3篇 是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是新生入学教育心得体会范文3篇，请参考！ 由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！ 学校专门请来优秀生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。
一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。 十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，牢固打好基础知识，掌握专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！
关+于公共图书馆讲座若干问题的认识
关于公共图书馆讲座若干问题的认识（作者:___________单位: ___________邮编: ___________） [摘要]结合2009年8月中旬在国家图书馆召开的全国公共图书馆讲座工作研讨会上的发言和讨论,针对现阶段公共图书馆讲座工作中存在的一些问题以及未来发展的一些理念进行阐述和思考。 [关键词]公共图书馆;讲座;问题;认识 全国公共图书馆讲座工作研讨会于2009年8月11—12日在国家图书馆召开,来自全国56家公共图书馆近100名代表莅临会议。代表们汇报了各自图书馆讲座开展的情况并进行了经验交流,同时,也对今后公共图书馆讲座工作的开展提出了新的思路。与会代表思维活跃,视野开阔,各抒真知灼见,相互激活思维,碰撞智慧火花,为会议的顺利进行营造了良好的学术氛围,也为公共图书馆讲座的可持续发展提出了诸多宝贵建议。笔者根据代表的发言并结合本馆开展讲座工作的实践体会,就目前公共图书馆讲座工作中存在的某些认识上的问题谈些肤浅的看法。 1 对普遍存在的讲座功能局限性的认识
对讲座功能的诠释,更多的图书馆均以一连串诸如举办场次、参与名人、听众数量、媒体报导等数字来说明其所造成的影 响。这种主观认识的局限,导致大部分图书馆在讲座、展览等活动组织与管理中,多少沿袭着文献服务的管理思维,对工作成效的认定依 然简单地定位于组织了多少系列、举办了多少场次、吸引了多少人 次参与等,试图以此来证明此类工作对于图书馆服务的重要意义。若长期定位于这一简单思维模式,此类活动最终流于形式,走向低俗就 将是一种必然。[1]因此,图书馆讲座功能的拓展,应注重其内涵的深层次挖掘,对内应根据所在地区的公众文化水平、群体知识结构和相应的地区发展需求做出精细化、高级别的资源提炼和传输,使图书馆讲座的社会教育职能得到科学的体现;对外应提升讲座的文化传播境界,除为本地民众进行文化服务外,还应胸怀远大的理想和目标,以讲座为载体,扮演本土历史文化的传播使者角色,为提高城市知名度、 美誉度和影响力,增强城市文化软实力和城际竞争力推波助澜。对于一个公共图书馆,如能将讲座的价值提高到这种境界,也必将因为“为”而有“位”,进而获得政府的认可和支持,从而反哺讲座事 业。九江市图书馆“寻庐讲坛”今年就主动与上海图书馆的“上图 讲座”、湖北省图书馆的“名家讲坛”联系,将《千年学府白鹿洞书院》及《千古绝唱〈琵琶行〉》通过本土讲师蔡厚淳先生向上海和 武汉市民讲授,增强了外地人对九江历史文化更深层次的认识,达到 了宣传九江的目的,充分发挥了公共图书馆讲座的助推剂作用。可见,
新生入学教育心得体会范文3篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新生入学教育心得体会范文3篇》的内容，具体内容：新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。篇一：新生入学教育心得体会范文在9月1日，我们全体新生迈着...新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。 篇一：新生入学教育心得体会范文 在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲："中学的时光好比万两黄金"。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步! 抱负是成长的萌芽。高尔基曾说："一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。"曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。 刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时
期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲! 篇二：新生入学教育心得体会范文 在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。 还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊："我来了~我的大学生活!"在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已
公共图书馆讲座服务在地方文化发展中的作用 作者：梁双庆 来源：《文存阅刊》2020年第19期 摘要：近些年，各地公共图书馆纷纷结合本馆的优势和本地文化特点开办了讲座，讲座品牌如雨后春笋般涌现，在传播地方文化、促进地方文化发展中发挥着越来越重要的作用。本文立足于张家口市图书馆，探讨我市公共图书馆讲座服务发展的前景。 关键词：公共图书馆;讲座服务;地方文化发展 随着社会的发展，公共图书馆已经从人们印象中借书还书的地方逐渐演变成文化平台的提供者和社会文化发展的参与者，其中讲座服务就是其中的重要模式。2006年4月，文化部颁布了《关于深入开展公共图书馆讲座工作的通知》，并决定将图书馆的公益讲座作为公共图书馆评估定级的指标之一。近些年来，公共图书馆讲座服务向着越来越成熟、规范的方向发展，其内容的“品牌化”（地方性特色）愈发显著。目前国内关于图书馆讲座服务的研究，主要集中在品牌化、讲座师资、社会服务、地区特色等几个方面，本文将涉及上述几个方面，在充分借鉴前人的研究成果的基础上，立足于张家口地区及张家口市图书馆，希望能够研究出具有本地特点的经验。 一、“品牌化”与地方文化发展 （一）公共图书馆讲座服务的品牌化发展 作为现代公共图书馆服务内容的重要组成板块，我国绝大部分地市级以上公共图书馆都开展了讲座服务，并将其打造为本馆的一项品牌。 1. 讲座名称突出地方特色 以河北省为例，省图书馆讲座服务名称为冀图讲堂，以河北省的简称冀标识性字眼，突出其作为全省公共图书馆讲座服务的身份;河北省大部分市级图书馆打造了具有品牌特色的讲座服务，其名称也充分体现了地方特色，例如石家庄市图书馆的石图讲堂、唐山市图书馆的唐图讲堂、秦皇岛市图书馆的秦图讲堂、沧州市图书馆的沧图讲堂、邯郸市图书馆的邯图讲堂。 2.讲座内容突出地方特色
高校图书馆新生入馆教育模式分析 发表时间：2018-06-04T17:15:11.420Z 来源：《基层建设》2018年第9期作者：李沅栗 [导读] 摘要：高校的图书馆是学校的文献、资料中心，是课本知识的延伸，大学生利用好图书馆资源，将对大学生的学习与生活带来很大的帮助。 重庆工业职业技术学院重庆 400010 摘要：高校的图书馆是学校的文献、资料中心，是课本知识的延伸，大学生利用好图书馆资源，将对大学生的学习与生活带来很大的帮助。图书馆有责任将这种便利带给学生，这将从图书馆的新生入馆教育开始。新生的入馆教育是高校的图书馆教育最主要的内容，是图书馆针对大学生进行信息教育的环节，是大学生优化利用图书馆资源的基础教育。对于学好入馆教育的第一课，新生不仅能够整体地认识和了解图书馆，对图书馆的资源与服务有清晰的认识，而且通过对图书馆空白的填补，打通知识的大门。 关键词：高校图书馆；新生入馆培训；教育模式 1 新生入馆教育的意义 1.1 有利于培养大学生的信息素养和综合素质的提高 在如今的信息化时代，当前高校教育改革的热点，集中在培养和提高大学生全面发展的综合素质，而信息素养则是其中重要的一环。一个优秀的大学生应该有获取和鉴别有用信息的素养，籍此来丰富自己的知识结构，从而提升自己的综合能力。而图书馆是一所大学的知识阵地，能否在大学阶段充分利用好图书馆，决定了大学生自身形成世界观的知识层次和广度。新生入馆教育作为面向全校新生的教育活动，覆盖面较广、形式多样并且效果深远，一方面可以让新生重新认识图书馆，而不仅仅局限于中学时代对图书馆的浅显认识，另一方面则可以通过掌握信息检索的一些方法，根据个人知识需求，主动从图书馆去检索并获得纸质图书或电子资源，通过学习形成正确的世界观和价值观，提高自身的综合素质。 1.2 有利于馆员工作效率和业务水平的提高 新生进校后，大量读者涌入图书馆，由于对馆内结构布局，馆藏结构、自助借还设备使用、一卡通借阅功能激活功能等不熟悉，需要馆员主动耐心的引导，认真细致的解答读者提出的问题；通过与读者的互动，及时了解读者对资源的需求，反馈给采访部门，丰富馆藏资源。通过解答读者提出的问题，馆员业务知识水平也得到了提升，让读者感受到图书馆的真诚服务，拉近读者与馆员之间的距离。 1.3 有助于提升图书馆的形象和地位 入馆教育是向大学新生展现图书馆整体形象的重要方式。图书馆虽然只是学校的教辅部门，对于许多大学新生来说，对图书馆的认识仅仅限于是个借还书籍和自习的地方，但事实上高校图书馆的功能远远不止如此。通过入馆教育的机会，可以向新生们详细宣传图书馆的一系列功能和服务项目，通过展示图书分类法排架规律，馆内的特色馆藏以及丰富多彩的数字资源，通过手机图书馆、移动图书馆的操作示范，通过激发他们的好奇心，树立起利用图书馆的意愿，从而吸引新生走进图书馆。在建立对图书馆的良好形象的基础上，达到遵守图书馆的秩序，尊重图书馆工作人员的日常劳动，配合图书馆业务运营的效果。 2 新生入馆教育模式的分析 2.1 尽量缩短培训周期，机动安排时间 新生读者对大学图书馆充满了向往和好奇，进校后，大量涌向图书馆，而作为图书馆的工作人员有义务、有责任需要保护读者的热情，做好读者导读工作。因此，需要尽快进行入馆教育工作。尤其是今年新生进校后取消了军训，改为入学教育活动，没有晚自习时间，使本次入馆教育时间至国庆节后进行，导致入馆教育讲座时间安排相对滞后，在以后工作中应积极争取学院有关部门的支持，将入馆教育纳入新生入学教育的一部分。在时间安排上预留一定的机动时间，在入馆教育讲座进行中，可能会遇到培训时间与教学补课、班级活动相冲突等情况，需要图书馆与领队老师及时沟通，在预留的机动时间里，合理调整，确保入馆教育讲座的顺利进行。 2.2 传统模式与新型模式相结合 针对新生入馆教育，使用新型的教育模式。高校图书馆可根据自身的优势特点，采用更符合当代大学生的兴趣爱好与习惯需求的教育模式，即通过传统运作模式与网络教育模式相结合的方式，以网络教育模式为主，传统教育为辅，达到最佳的入馆教育的效果。新生入馆的教育工作是图书馆的一项基础性与常规性的工作，它不仅可以帮助新生充分了解图书馆，还能为高校教育拓宽渠道。通过充分地展示与宣传图书馆，坚持不懈地进行现代化技术的应用，积极引导新生自觉、主动、高效地利用图书馆，不仅能让新生快速地掌握图书馆教育内容，而且还能进一步提升文献的利用水平与效率，为辅助高校培养更多高素质人才服务。 2.3 “新生入馆教育专栏”一站式学习系统 随着计算机网络技术的发展，高校图书馆服务方向也日趋多元，适应信息时代发展的多层次服务方式不断被提出。淮阴师范学院图书馆在总结以往工作经验的基础上，为维护在馆读者的安静学习环境，不得已将新生集体实地参观图书馆的环节取消，改为观看图书馆介绍及利用的多媒体视频。考虑到新生入学后课程多时间少而暑期空余时间多，从2013年开始在图书馆主页开设“新生入馆教育专栏”，同时在图书馆微信公众号也导入此专栏，确保用户在PC端和移动端都能正常利用。该专栏将图书馆介绍多媒体视频、课件、宣传利用手册、常见问题解答等学习内容和在线考试系统统一整合，供新生入学之初在家自由安排时间学习，旨在培养学生的自主学习能力。学生通过观看视频、学习课件、利用手册等方式完成自学，然后通过认证登录图书馆在线考试系统，系统在题库中随机抽取部分试题生成一套试卷，随后进入答题环节，考试通过后系统自动开通用户图书借阅权限；成绩不合格者需再学习再考试直到考试通过为止。此专栏的优势是一站式整合新生入馆教育的所有资源，用户可以在暑期空余时间根据自己的进度学习，并可有选择的学习疑难点；在线测试系统不仅有入馆教育培训功能，还有培训效果测试功能。 2.4 建立系统、正规的入馆教育培训课程 入馆教育是作为新生认识图书馆、利用图书馆的开端，也是新生学会自主学习，主动寻求知识的途径。大学的学习模式有别于中学时代，需要主动去充实专业知识，而大学图书馆也有别于中学图书馆，是提供给新生获取和利用一切文献资源和电子资源的知识库，也跟大学生的学习和实践息息相关。所以必须要把入馆教育纳入学校整个新生培训体系中。通过学校决策层的协调和支持，纳入学时和学分要求，保障新生入馆教育的有序开展，而不仅仅只是作为图书馆日常业务的额外讲座。入馆教育培训课程还应加入对于个人品德、公共秩序和阅读习惯的内容，引导新生通过阅读得到熏陶，遵守图书馆的秩序，从而提升知识层次乃至个人修养的境界。
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标： 一．安全警钟心中常鸣 １. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 ２. 说出区分校园常见的骗局的方法。 ３. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 １. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 ２. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 ３. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 ４. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 ５. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 １. 会进行大学生职业生涯规划。 ２. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 ３. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 ４. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 １. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。 ２. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。
３. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 １. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。２. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 １. 正确应对常见的心理困惑。 ２. 说出学校现有的心理健康援助途径。 ３. 树立正确的爱情观。 ４. 说出性健康的基本常识。 具体目标： 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能 １. 说出火灾的威害及常见的原因。 ２. 说出宿舍常用的违规电器。 ３. 说出平时宿舍防火的基本做法。 ４. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。 目的分类：心智运动技能智慧技能 １. 说出校园内常见的骗局类型。 ２. 说出应对各类骗局的方式。
图书馆新生入馆教育平台 （山东职业学院图书馆伏立霞） 一、背景及意义 近年来，传统的读者培训教育形式以文字形式居多，以PPT理论讲授为主，辅以发放读者指南资料或者组织实地参观形式进行入馆教育，缺乏直观性和形象性。对新生来说，相对比较抽象和难于理解，难以吸引当代大学生的兴趣，新生只能被动接受入馆教育讲座等活动，无法通过自学从而主动、及时、高效地掌握自己所需的相关信息，使得入馆教育效果大打折扣。 上好新生入馆教育第一课，是新生改变学习方式、适应大学学习特点的首要环节，为今后更好地利用图书馆奠定良好的基础。为适应“互联网+”背景下的读者信息需求特点，让新生更快、更好地了解和利用图书馆，提高新生入馆教育工作效率，山东职业图书馆运用现代计算机和网络技术，利用数据库SQL server，开发了新生入馆教育平台。 二、概况 （一）基本功能：新生入馆教育平台的基本功能是帮助新生快速了解图书馆概况、如何借还图书以及图书馆的各种资源与服务，为新生在今后的学习生活中有效利用图书馆打下坚实的基础。 （二）平台设计：整个平台设计简洁明快。该平台以精美、多样化的图片和动画的形式展示了“图书馆简介”、“服务项目”、“图书借还规则”、“电子资源”、“读者文明公约”等多个栏目内容。新生可利用电脑或者手机凭学号和初始密码登录系统平台，先自学相关内容，完成后点击“开始闯关”进行闯关测试。题库共80道题，系统随机抽取25道题进行闯关测试，总分100分，答题得80分算成功，成功后才开通借阅权限。若闯关失败，系统会提示查看错题后，点击重新挑战，没有次数和时间限制。后台管理人员定期查看统计闯关结果，及时为闯关成功的同学开通借阅功能。
新生入馆教育考试参考答案 1.可以在图书馆内使用手机接打电话吗？ A 不可以， B 可以，调至“静音”，远离阅览区轻声细语 2.读者进入图书馆随手乱扔垃圾，这样做对吗？ A 不对，应扔在垃圾桶里 B 对，反正有人收拾 3.读者进入图书馆通过门禁时是否需要刷卡？ A 需要刷本人一卡通 B 不需要 4.图书馆内是否可以进食雪糕、饼干、薯片等小食品？ A 可以，想吃就吃 B 不可以，容易污染弄脏图书。 5.能否在借阅的图书上做标记或直接在上面做题？ A 可以 B 不可以，要爱护公共财物。 6.读者所借图书丢失怎么办？ A 不管，我以后不去图书馆就行了呗 B 尽快到还书处办理图书遗失赔偿 7.使用他人的一卡通借书会受到什么处罚？ A 扣下他人的一卡通，由其本人亲自来取。双方各停借一个月 B 扣下他人的一卡通，由其本人亲自来取。双方各停借六个月 C 扣下他人的一卡通，由其本人亲自来取。双方各停借一年。 8.图书借出后能否当天归还？ A可以当天归还 B不可以当天归还。图书馆的管理系统无法归还当天所借图书，借出2日后方可归还。 9.各借阅处（楼层）的图书可以在该借阅处（楼层）办理借书和还书手续吗 A 可以B不可以，需要到总服务台办理。 10.读者一卡通丢失后除了到一卡通管理中心挂失外还要到图书馆的还书处挂失吗？A要 尽快到图书馆还书处挂失，挂失前需还清一卡通内所借图书，避免不必要的损失。 B不需要到图书馆的还书处挂失。 11.未办理借阅手续的图书，可以私自携带出馆外吗？ A可以 B不可以，必须办理借阅手续方可带出 12.图书到期前的几周内可以办理续借手续？ A 3周内 B 2周内 C 1周内 13.超期的书可以续借吗？ A 可以 B不可以，超期图书请尽快归还，如有需要请办理还书手续后重新借阅。 14.小说类图书可以续借吗？ A 能 B 不能 15.对于热爱读书，借阅量大的读者，图书馆有奖励吗？ A 没有 B 有，可以参加“读者之星”评选，并给予借阅升级和物质奖励 16.预约的图书最多可以保留几天？ A 五天B三天 C 七天 17.图书到期后有几天宽限期？ A 3天 B 2天 18.可不可以向图书馆购买图书？